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我最喜歡的打雪仗學生大全（19篇）篇一
“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，海之角，知交半零落，一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢寒。”李叔同所作的《送別》，悠揚動聽，富有詩歌的韻味，這是我最喜愛的理由。
我仿佛看到了，不舍的告別之后是否還有欣喜的相逢？而心中本就不曾離別！因為不管是天涯還是海角，我們仍是知心朋友。離別前盡飲一瓢濁酒，把我們在一起時的歡樂全藏心中，念念不忘。把剩下的快樂同時帶給對方，應快樂地離別。今晚的夢，寒冷無味。我將離開了最知心的朋友。晚風輕拂著柳枝，遠處，悠悠揚揚地傳來悲殘的笛聲。它把我引進了優雅連綿的畫界，夕陽山外山，芳草碧連天，通往深處的長廊，古典小道，被微風吹落下的零葉，飄忽地在半空飛舞，轉悠，仿佛像一只只蝴蝶，把我帶進了美麗的勝地。
我想：當我們長大后的生活中，都會遇到送別，其實，這只是為了更遠大的目標而暫時的離開，“天下無不散之筵席”，有聚才有散，有散才有那么多的美好、溫馨，就會有微笑的回憶，會覺得人生的每一段時光都值得我們珍惜。只要我們常溝通，就像人們所說的“海內存知己，天涯若比鄰。”
深情的音樂里，隱藏著彩色點點；舒緩恬靜的音符中，流淌著送別的濃濃情意，五彩的顏色間，呢喃著燕語聲聲，歌中有情，曲中有意。
我最喜歡的打雪仗學生大全（19篇）篇二
我最不喜歡的聲音是鬧鐘的聲音，因為每當我聽到鬧鐘響鈴聲音的時候，都會想：“討厭，討厭，煩死啦！害得我不能睡個好覺。”而我最喜歡的聲音卻是小提琴的聲音，因為它優雅、美妙、動聽。如過你認認真真專專心心地把它學好，拉好的話，我相信你一定能把它變成美妙的聲音。不過，要想把它變成優美動聽的聲音也是非常非常難的喲！這里面包含了許多的難題。你們肯定會問我，你是怎么知道的呢？嘻，讓我來告訴你個秘密：“我學過啦！”
小提琴的聲音變化多端，它演奏起來時而高亢，時而低吟，就像人的喜怒哀樂，把演奏者的情緒表達得淋漓盡致。它能模仿鳥的叫聲，還能模仿人的女聲，它是最接近人的聲音的樂器了。使聽者陶醉，進入忘我的狀態。
在我學習的時候，聽到它的聲音能忘記疲勞；在我憂傷的時候，用它來拉幾首樂曲能忘記憂傷；在我失望的時候，看見了它，內心就充滿了勇氣和自信！看見它就能鼓勵我！
一年四季，大自然都有不同的聲音，而我最喜歡的是春天的聲音。因為春天是色彩斑斕的，更是美妙動聽的。春天里，各種各樣的聲音交織在一起，仿佛一首快樂的交響曲。
“呼呼呼，呼呼呼”，春風姐姐邁著輕盈的步伐走來了。她吹紅了桃花，吹綠了小草。她輕輕吹拂著柳枝，好象在撥弄著琴弦。
“轟隆隆，轟隆隆”，春雷哥哥敲響了他心愛的架子鼓，鼓聲陣陣，連洞里的小青蛙也被喚醒了，他探出了小腦袋，呱呱呱地唱起了春天的歌。
“沙沙沙，沙沙沙”，春雨妹妹也趕來湊熱鬧。她歡快地跳進了大地媽媽的懷抱里，把大地媽媽仔細梳洗了一番，小草發芽了，樹木吐綠了，各種花兒也爭先綻放出笑臉。
“嘩啦啦，嘩啦啦”，小河解凍了，唱著快樂的歌兒，一路向前。河里的小魚調皮地吐著泡泡，一個個泡泡變成一串串快樂的音符，伴著小河，奔向大海。
“嘰嘰嘰，喳喳喳”，小燕子掠過田野，飛過山坡，穿過樹林，又回來了。它們站在枝頭，快樂地唱著，有的還跳起了舞。
“啦啦啦，啦啦啦”，小朋友們開心地在公園里做游戲。他們邊跳邊唱，像一個個快樂的小精靈，把春的訊息傳遍大地。
春天的交響曲是多么美妙動聽啊！你們聽見了嗎？
世界上有很多聲音，有柳樹梳頭的聲音，有雪花飄落的聲音，有巨浪拍打海岸的聲音，還有鳥兒鳴叫的聲音……可我最喜歡的聲音是鐘表走動的滴嗒聲。
以前，我做起作業來總是很磨蹭，為此，爸爸媽媽傷透了腦筋。還記得那天，媽媽帶著我去河東新華書店看書，回來時，我嚷著要去藍貓專賣店看一看。媽媽沒辦法我，就帶我去了。在那里，我看上了一只藍貓手表，它是那么的漂亮，我看了要媽媽買給我，媽媽把手表放在我耳邊，說：“女兒，你以前做作業時總是很磨蹭，這滴嗒聲是提醒你要抓緊時間，趕緊做作業。”
起先，我并不在意它，還是像以前一樣一邊玩，一邊寫作業。偶然間，我拿到了手表，那滴嗒聲似乎是媽媽在說：“抓緊時間，時光如流水。”我不好意思，趕緊做作業。
從那天起，我就常把它戴在手上，讓它時時陪伴者我。如果我想玩的時候，耳邊的滴嗒聲總是提醒我：抓緊時間，努力學習。
每天放學回家的時候，媽媽又開始嘮叨了“做作業要細心，認真對待每一道題。”，有了這嘮叨，使我在學習上不敢有半點的松懈。
傍晚，剛拿起碗筷，媽媽又開始嘮叨了“手洗了嗎？蔬菜多吃點，千萬別挑食……”媽媽的嘮叨就像一道道幾何習題，總是那么嚴肅，讓你馬虎不得，每件事不得不按媽媽的嘮叨去辦。媽媽的嘮叨，使我養成良好的飲食習慣。
每當我聽到媽媽的嘮叨聲就想起媽媽又要來教育我了。媽媽的嘮叨，是我最愛聽的的節奏和旋律，在嘮叨中融進了媽媽對我那深深的關愛。嘮叨是伴我健康成長的音樂。嘮叨既讓人心煩又讓人喜歡，但它卻是我最喜歡聽見的聲音。
我最喜歡媽媽的聲音，每次我考試成績好時，媽媽總是對我說：“孩子，你是媽媽的驕傲，好好學習，爭取更上一層樓。”當我學習差時，媽媽的聲音總在我左右，“孩子，不要灰心，一次考不好不代表全部，我相信你是最棒的。”
一次，我因為作文寫的不好，沒有被評上獎，看我們班那么多同學都得了獎，我心里很不是滋味，媽媽看我愁眉苦臉的樣子，就問我：“堯堯，你怎么啦？哪兒不舒服？”我把今天發生的事一五一十地給媽媽講了一遍，媽媽和藹的對我說：“沒關系，下次再努力，孩子要記住，不管你遇到什么困難，什么挫折，媽媽永遠都會為你加油！”媽媽的一席話，給我增添了無窮的信心，心情也好多了。
我愛媽媽，更愛媽媽的聲音，是它伴隨我成長，教育我怎樣做人！
世界上有許多聲音，有風吹樹葉的聲音，我們市場朗誦課文的聲音，大家合唱的聲音……其中我最喜歡的是小鬧鐘的聲音。
清晨，小鬧鐘丁零丁零地響起來了，我睜開了那雙疲倦的眼睛，又剛要睡，小鬧鐘又丁零丁零地響起來了，好像在說：“小主人，快起床收拾東西，再不干上學就要遲到了！”我收拾完去上學了。到了學校，我一會兒拾筆，一會兒拿尺，慢吞吞的。
這時，小鬧鐘又響起來了，好像在說：“小主人，快寫字，再不寫字就下早自習了。”我趕快寫完早自習。
中午，我回到家里看電視，小鬧鐘又丁零丁零地響起來了，好像在說：“小主人，快吃飯吧！看電視長會近視眼的。”我吃完飯睡午覺了。剛睡覺似的，小鬧鐘又響起來了，好像在說：“小主人，快上學吧！”我一邊打哈欠一邊上學去了。
下午，我回到家，小鬧鐘又響起來了，好像在說：“小主人，快寫作業，要不然明天就要被罰了。”我寫完作業，已經八點了，我正準備看《超能泡蛋》，小鬧鐘又響起來了，好像又在說：“小主人，快睡覺，養足精神明天好上學去。”于是，我睡覺了。
小鬧鐘能提示我，它是我最好的伙伴！
我喜歡清風的聲音，因為當清風拂過樹梢的時候，我聽到小樹被吹得嘩啦啦響，好像是在歌唱著美妙的歌謠。
我喜歡春天風的聲音，因為春天的風把花兒吹開了，一朵朵張著笑臉，甜甜的笑著。春天的風把小草吹綠了，活潑地向上長著。我和爸爸媽媽去放風箏，風把風箏吹得很高很高。
我喜歡夏天風的聲音，因為夏天的風把柳樹枝吹綠了，好像小姑娘在梳理著長發。夏天的風把蝴蝶吹來了，蝴蝶在花叢中跳舞。我和媽媽去游泳，我覺得夏天的風也把海水吹熱了。
我喜歡秋天風的聲音，因為秋天的風把莊稼吹熟了，葉子吹得金黃，把天空也吹得蔚藍。我去爬山，我看見漫山遍野都是金黃，我覺得天氣很涼爽。
我喜歡冬天風的聲音，因為冬天的風把雪花吹來了，天地間變成了冰雪世界，我和小伙伴玩打雪仗、堆雪人，我覺得冬天很冷，但是很好玩。
大自然給了我們很多豐富美妙的聲音,有小鳥唱歌的聲音、有柳樹梳頭的聲音、還有小狗吃飯的聲音......但是我最喜歡大雨的聲音。
一個悶熱的中午，太陽火辣辣的照著。小草低著頭,好象在說：“我渴,我渴。”小狗坐在地上,柳樹姐姐也不說話了。人們坐在樹下，談論著：“這天要是能下一場雨該多好啊。
忽然，一片烏云從西邊飄過，雷公公開始打起了“轟隆隆”的雷，電婆婆“咔嚓咔嚓”打起了閃電，只見嘩啦啦的大雨下起來了。
小草抬起了頭，大口大口地喝起了水。小狗也抬起了頭，洗了一個冷水澡，柳樹姐姐高興地說：“太好了，下雨了。”
漸漸地雷聲小了，雨小了，天亮起來了。空氣變得更新鮮了。小鳥嘰嘰地叫著。這時天邊出現了一道五顏六色的彩虹。
我喜歡這場雨，更喜歡這大雨帶來的聲音。
我最喜歡的打雪仗學生大全（19篇）篇三
每當我走在綠樹成蔭的三峽廣場，我都會情不自禁地有種感想dd我們的重慶真美呀！特別是在晚上，五光十色的霓虹燈不停地閃爍，五彩斑斕的射燈直射星空，萬家燈火把重慶的夜晚裝扮得有如仙境一般，格外好看。如此美景，是中國最年青直轄市的驕傲，也是我們建設“禮儀重慶、知識重慶、魅力重慶”的初步成果。作為重慶的一員，我希望我們的重慶更加美好，也相信她一定會更現代化，更文明、更光彩照人。
但是是，為了重慶的發展，為了重慶的明天，有件事情我想說：重慶的環境還需要進一步的改善，進一步的保護，不然我們將沒有干凈的水喝，沒有地方住。你看，菜市場里到處都是污水，到處都是垃圾，可我們好像都沒看見似的.；楊公橋下，原本清澈的溪水現在已是渾黑發臭的污水，正源源不斷地流入嘉陵江；而我們的母親河dd嘉陵江，不時地在江面上漂流著塑料垃圾、死魚，這是我們幾十上百萬人飲水的來源，流下去的污水可能就要再吃回到我們的肚子里，我們生了病，也就怪不了別人了。
我最喜歡的打雪仗學生大全（19篇）篇四
音樂，給予人們歡樂；音樂，給予人們鼓舞；音樂，給予人們激情。音樂，是一支支催眠劑，伴著人們進入甜美的夢鄉；音樂，是一枚枚催淚丹，讓人們傷心痛苦，淚水滑落。音樂，這是個既陌生又熟悉的詞，每天，人們都在傾聽、都在欣賞。可是，到底有多少人能真正理解音樂，體會歌曲里蘊涵的道理呢？人們只知道好聽便多聽幾次，不好聽的歌曲聽幾遍便厭煩了。可我卻不一樣，有一首歌，讓我百聽不厭，百唱不煩，我深深地喜歡著這首歌。
說起我喜歡的歌，與長江有很大關系呢！那便是——《長江之歌》。
長江，是中華民族的搖籃，它為民族的繁衍生息做出了巨大的奉獻，千百年來，一直被人們傳頌。《長江之歌》便是歌頌長江的歌曲中最膾炙人口的一首。這首歌，唱遍了大江南北，無人不知，無人不曉。
這首歌，把長江比喻成母親，她養育了中華民族千千萬萬的兒女，正如歌詞所說：“你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女，你用健美的臂膀，挽起高山大海……”《長江之歌》氣勢磅礴，唱出了長江一瀉千里的氣勢，也唱出了長江勇往直前、不曲不撓的氣概。《長江之歌》還婉轉動聽，唱出了長江的寧靜與溫柔，恰如母親輕撫嬰兒時的溫馨。
我最喜歡的打雪仗學生大全（19篇）篇五
有一次，學校要大掃除，我就提著水桶，來到了學校里。我們開始大掃除了，我們先把地掃了，然后擦玻璃，我們擦了這里擦那里，擦了又擦，忙上忙下，從下午一點到五點，電燈、電扇、桌子、椅子……都擦得干干凈凈，都好像新買的一樣。教室里一塵不染，干干凈凈，而我們累得氣喘吁吁了。
但我也是有缺點的。我就是上課愛做小動作，有時寫作業的時候也會做一些小動作。有一次上課，我把一個小橡皮當成玩具玩，這一節課我就沒有聽到老師講什么了。結果第二節課老師提問，我一個也答不上，就被老師罵了，回家的作業也不會寫。
我覺得我的優點太少，同學們都不把我當一回事。我要把缺點改掉，做一個只有優點沒有缺點的好孩子。
我最喜歡的打雪仗學生大全（19篇）篇六
只要一到冬天，只要一下起雪，我就起得很早，跑到小區里打雪仗，堆雪人……。
來到學校，也不用晨讀了，我們跑下樓，拿起值日用的水桶，裝了一大桶雪作為“子彈”，通常是女生一隊，男生一隊。
開始“揍人”了，我們每人都抓起一個雪球，向“敵軍”打去，就這樣，大大小小的雪球飛來飛去，操場上的歡笑聲、奔跑聲隨處可聽，每一次女生隊都成了“雪人軍團”，而男生隊卻靈活地躲過了女生隊一次次攻擊。
真希望每年都下雪呀！
我最喜歡的打雪仗學生大全（19篇）篇七
陽光總在風雨后，請相信有彩虹，在漫漫人生路上，難免跌倒和彷徨，但只要我們勇敢面對，就一定會成功！
那膾炙人口的歌詞，讓我感到似曾相識，那鏗鏘有力的旋律，讓我感到心潮澎……漆黑的夜晚，這首歌如一束光，照亮了我！
一路上聽著這首《陽光總在風雨后》的歌曲，讓我掀開了去年的記憶……“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”
記得2009年10月北京第三屆中小學生跆拳道比賽中，原本信心十足的我以為能得第一，但卻因為自己沒有認真聽從裁判要求與獎項失之交臂。雖然當時我很苦惱、沮喪，但是我沒有因為自己一時的失敗而氣餒，而是依然每周不怕苦、不怕累、不怕痛的堅持訓練。每天在家里，只要我學習累了，爸爸和媽媽就幫拿腳靶練習腿法，雖然練得很辛苦，但我還是堅持下來了。經過4個多月的集訓，在2010年10月，我代表學校參加了北京市第四屆中小學生跆拳道比賽，經過兩天的激烈比賽，我終于獲得了個人品勢銀牌，個人27kg競技銅牌，以及與隊友一起贏得了四年級組團體銅牌的好成績。
從這首歌中，我懂得了一個道理，生活和學習中會有許多困難，人生難免受到挫折、打擊和不如意，但只要我們多堅持那么一會會兒、多奮斗那么一下下，相信我們就一定會成功！
我最喜歡的打雪仗學生大全（19篇）篇八
我的姓是駱，名是之然，媽媽給我取這一個名字啊，是希望我自自然然的，在這一個世界上面成長著，生活著。
我這一個人哪，有著一張圓圓的小臉蛋兒，上面嵌著一雙水汪汪的小眼睛，小眼睛下面，還有著一個挺挺的鼻子和一張櫻桃小嘴。因為我的個子比較矮，所以同學們都把我叫成“小不點”。
我這一個人哪，非常的愛看書，只要讓手一沾上書，就會不管三七二十一，津津有味的看起來。記得有一次，弟弟來我家玩，我正坐在床上看書，就沒有發覺，可是，弟弟卻看到了我。
弟弟拉了一拉我的衣服，用他那稚嫩的聲音對我說道：“姐姐，姐姐，我們來玩“躲貓貓”吧！”
我看書看得正入神兒呢，所以弟弟說的話，我一個字兒也沒有聽見。弟弟見我不出聲兒，又對我說道：“姐姐，姐姐，我們來玩“躲貓貓”吧！”
我還沉浸在書的海洋之中，所以，還是不動聲色地坐在床上面看書。弟弟看見我還是不理他，于是，終于忍不住“哇哇”大哭了起來。媽媽聽見了，循聲而來。看見弟弟坐在地上大哭，一臉疑惑，便問我：“然然啊，弟弟為什么哭啊？然然？”
“……”
媽媽見我不吭一聲，非常的生氣，大聲地對我叫道：“然然！”
我這才回過神兒來：“啊？噢，媽媽啊！干什么啊？”
媽媽見我這一幅模樣，便哭笑不得，說道：“然然呀！你就別看書啦，照顧一下小弟弟嘛！”
……。
就這一個樣子，書，一直陪伴著我，陪伴著我許許多多的“快樂時光”。從小到大，都有不同的書陪伴著我。我小的時候呢，專門看帶一些有圖片的童話故事，像什么〈〈白雪公主〉〉啦，什么〈〈灰姑娘〉〉啦，什么〈〈阿拉丁神燈〉〉啦，什么〈〈睡美人〉〉啦等；我長大一點兒了，就喜歡看一些帶一點點兒簡單的文字的童話，像什么〈〈丑小鴨〉〉啦，什么〈〈小紅帽〉〉啦，什么〈〈小熊維尼〉〉啦，〈什么〈七色花〉〉啦等；我上了小學，可以獨立看帶有一些拼音、文字的書了，像什么兒童版的〈〈三國演義〉〉啦，什么兒童版的〈〈水滸傳〉〉啦，什么兒童版的〈〈紅樓夢〉〉啦，什么兒童版的〈〈西游記〉〉啦等；到了現在呀，我已經認識了上千個字了，像什么〈〈巴黎圣母院〉〉啦，什么〈〈狂人日記〉〉啦，什么〈〈阿q正傳〉〉啦，什么〈〈少年維特之煩惱〉〉啦等，我都在看。
別看我是一個文文靜靜的小姑娘哦，有的時候啊，我也會丟三落四的呢！記得有一次，我正在看電視，發覺這一個頻道沒有什么好看的，想換一個頻道看一看，可是，偏偏在這一個時候，遙控器不見了。我東找找，西找找，就連廚房和衛生間也都找過了，但是，就是沒有找著遙控器。我急得像熱鍋上螞蟻_團團轉。
“哎喲！遙控器呢？到底在哪里啊？難不成它長了腳跑啦？咦？遙控器呢？到底跑到哪里去了？……”我自言自語道。
外婆見我這一幅模樣，非常的不解，便問：“然然啊，你再找什么東西啊？”
“噢，我在找電視機的遙控器呢！不知道怎么的，遙控器突然不見了。”我回答道。
“哎喲！”外婆嘆了一口氣，笑著對我說道：“小傻瓜呀！你怎么這么丟三落四呢？遙控器，不就在你的手里面嘛！”
我把手一攤，果然，遙控器就在我的手里面呢！你說，我到底丟三落四嗎？！
瞧，這就是我，如果大家想更了解我的話，就趕快來和我交朋友吧！
我這個人。
我這個人，個子不高，圓溜溜的大眼睛，戴著一副小眼鏡，顯得斯斯文文。平時在家很懂事，常常幫媽媽做家務，在學校里成績也不差。但禍福相依，伴隨著我有一個小毛病，總是很驕傲。媽媽說我就像一個打足了氣的皮球，輕輕一拍就跳得老高。
上學期英語期末考試我竟然考了全校第一名，老師把試卷發給我，一個鮮紅的一百分印在我的試卷上。老師走過來表揚我說：“你這次考得很好，繼續保持！”并送給了我一個最甜的微笑。我頓時心花怒放，同學們都一一向我投來羨慕的目光。我更加神氣了。
“叮鈴鈴”預備鈴剛打就傳出了眼保健操的音樂，同學們都認真做了起來。而我的興奮勁還沒過去，一會兒向后看看別人的分數，一會兒又看看同桌的試卷說：“這道題很簡單，怎么會錯呢？我來教你。”說完就講起英語題來，惹得左鄰右舍都不得安寧，只有我的聲音。班長見我在竊竊私語，于是狠狠地瞪了我一眼，而我繼續講話使班長很生氣，她埋頭在紙上寫了幾下并警告我，我這才安分下來，認真地做起眼保健操來。
下課后，班長把寫有我的名字的紙條傳給了老師并把我叫到了辦公室。來到那里，老師很生氣，二話不說讓我罰站。我站一個角落里，其他老師時不時轉過頭來看我，我的臉上火辣辣的，真想從個地縫鉆下去。
那天我整整站了一節課，哎！真是樂極生悲！原來驕傲過了頭就會闖禍。俗話說，謙虛使人進步，驕傲使人退步。我這個人就是驕傲，以后一定要改掉這個小毛病。
我這個人。
我，今年11歲，屬牛。個子很矮，在班級里基本上是“海拔”最低。我看起來略瘦體重卻有75斤。
和其他同學一樣，我天真活潑，尤其喜歡蹦蹦跳跳，有時連走路都喜歡一邊跳一邊走。
我還很喜歡自己的一對門牙，大大的，方方的，象兩扇門，笑起來露出它，還真像只小兔子。但可能是因為我太喜歡吃零食的緣故吧，它竟有些黃了。
我這個人說好也好，說“壞”也“壞”.數學成績像乘電梯一樣上上下下，連同學們也感到驚奇。
課余時間，我喜歡與同學們嬉戲，喜歡畫畫，彈琴，尤其喜歡滑旱冰。穿上旱冰鞋，像小汽車一樣在小區里穿梭自如，別提有多高興了。我不喜歡課余時間被爸爸媽著讀書。我想像只小鳥一樣自由飛翔，尋找自己的一片天空。
你愿意和我交朋友嗎？
我這個人。
我這個人最大的特點就是膽小，無論在生活中，還是課堂上，我都是那么膽小，就是這個缺點讓我失去了很多次機會。
有一次，我們學校要開運動會了，老師問我們有誰想報名參加，我們班的同學們都踴躍舉手了，可我卻躲在最后一直沒有舉手，別的小朋友都參加了很多項比賽，可我一項也沒有參加。
再有一次我們班上體育課，體育老師讓我們自己自由活動，王霞她們讓我去跳橡皮筋，我看著她們一個接著一個輕巧地躍過橡皮筋，我再也忍不住想跳了，害怕敗了，王霞看見我站在那里發呆的樣子，就鼓舞我說：“你行的，我相信你，跳吧。”這時我心想：王霞都這么說了我也要勇敢一些，條。到最后我壯了膽子跳了一次，結果我真的過了，同學們看見我過了也很開心。這是王舒藝走過來語重心長地跟我說：“你以后生活上一定要克服膽小這個壞毛病，不然你以后上了社會怎么跟人打交道呢？你以后一定會受人欺負的。”聽了王舒藝的這些話我決定一定要改掉膽小這個壞毛病。
哈……這就是我！
我這個人。
炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑明亮的頭發，健壯有力的雙臂，能走會跳的雙腳，加上一張可愛的臉，湊成了一個活潑的小伙兒，這就是我_一個熱愛學習的五年級小學生。
我有許多優點，最大的優點就是愛看書。有一次，我看見爸爸幫我買了一本書，我看到這本書就像看到珍寶一樣。冰心說她讀書奉行九個字：讀書好，好讀書，讀好書。通過這句話我知道了要選擇書看，不能盲目的看書，要看好書，看適合我們看的書。最近我在看法國科幻小說大師_凡爾納的科幻三部曲之一的《海底兩萬里》。
俗話說得好“金無足赤，人無完人。”普天之下，沒有誰是十全十美的，我也不例外。我最大的缺點就是膽小。一天晚上，我的爸爸媽媽都出去了，就留我在家里。當時四周一片漆黑，我想喝水時，突然聽到“撲通”一聲，腦子想到了電影里恐怖的畫面，我拿起手電筒一看：原來是杯子被風吹倒了，嚇了我一跳。我上床沒多久，就聽見“咚咚咚”的敲門聲，我還以為是壞人呢？要不是爸爸打電話到家里，我還不知道爸爸回來了呢！
你說我粗心，我也不能否認。在一次數學測驗中，我把題目中的.折線統計圖看成條形統計圖了，結果我被多扣了十四分，落了個二十幾名。
看了上面的介紹，你覺得我這個人怎么樣？你愿意跟我交朋友嗎？
我這個人。
我叫張煜坤，今年12歲。我的個子不算高，長得胖胖的。我有一張圓圓的臉，和一個充滿智慧的腦袋。
我，一個天生膽大的人。我到了該上幼兒園的年紀時，一來到幼兒園，看見小朋友們哭的哭，鬧的鬧，為什么呢？原來是小朋友依賴爸媽，不舍得離開。哪像我？整天打打鬧鬧，快樂極了。
我，一個天生貪玩的人。自從三年級買了電腦后，每逢雙休日，做完作業，按媽媽的要求練完了五筆，就開玩了。直到晚上媽媽再三叫我睡覺，才關了電腦。
我，一個非常粗心的人。有一次語文考試，我把太陽的太字寫成了大字，標點符號這兒漏那兒漏。白白丟了4分。因此，不但老師批了我一頓，家人也責備我粗心。哎，缺點改正過來吧。
瞧，我就是這樣的人。
我這個人。
hi!我是一個平平凡凡的五年級小學生，我今年12歲，金牛座。你們想了解我的“個人隱私”嗎？來吧，我領你們去我的世界走走瞧瞧我的性格吧！go！
我這個人，興趣廣泛，喜歡足球、籃球、乒乓球，玩電腦游戲、看書、玩卡片，踢踺子……這些都是我的興趣，但是沒多少是強項。我的胃口也很大，好多人都叫我“大胃王”，大碗的米飯能吃三碗。我還是一個活潑好動，充滿好奇心的男孩，小時候，我經常問出許多大人都難以回答的問題。比如，蔥是不是草啊，蔥為什么、怎么像草啊，這種稀奇古怪的問題。我還是一個活潑好動，充滿好奇心的男孩，小時候，我經常問出許多大人都難以回答的問題。比如，蔥是不是草啊，蔥為什么、怎么像草啊，這種稀奇古怪的問題。可是我的缺點也不少，對我影響最大的是“粗心大意”。它既藏在我的日常生活中，又潛伏在我的學習生活中，讓我養成了拖拉作業的壞習慣。
我呢,是一個善良的孩子。我還記得在我上幼兒園的時候。有一次圣誕節，老師站在椅子上掛裝飾品，我看到了，害怕老師會摔下來，于是結結巴巴地說道：“老…老師，你…你小心點啊，別摔了！”老師聽了這話，感動不已。在上四年級的時候，老師胃不舒服，我吃好飯就立即去幫老師到醫務室去拿藥。老師也感動不已。
現在大家知道我這個人的性格了吧，我就是這樣一個人啊！
我這個人。
hi!我是一個平平凡凡的小學五年級學生。我是個既有趣又奇怪的人。現在，我把我的一些事來作個輕描淡寫吧！
我呀，是個特愛異想天開的人。當遇到什么奇異的東西，我就會聯想到很多事物，我家的花草的名字也被我起得亂七八糟的。例如：什么“美古人”、“巨龍飛”、“毛毛蟲”、“小貓咪”等等老土的名字。有人說我腦袋結構奇異，這關他什么事！我就是我嘛！
我也是個老實古板的人。如果欺騙了誰，我一定忍不住向他（她）道歉，但這種情況很少有。說到我的“古板”呀，我還真蠻自豪的，以下就是一個事例：那時，我是班上的小組長。一天，有個我組的同學背著書包回來了，我催他交作業。不一會兒，他拿著作業本，垃圾似的扔在我的桌子上。我不管他，打開他的作業本檢查，發現他寫錯了一個字。我叫他更正，誰知他居然說了聲：“算了啦。”我聽了勃然大怒，“強迫”他更正。旁觀的一些同學也許會覺得我有點不近人情，可我卻孤芳自賞_因為我的“古板”，使許多同學作業不再馬虎了，他們在暗地里還感謝我呢！
說到我的優點，看來只有一個，那就是樂于助人了。每當同學或朋友遇到困難時，我會伸出友誼之手來盡力幫助他（她）。
唉，說到我的缺點呀！可多了，我是個愛面子的人，所以我不一一列舉出來了，只說其中的一個就好了。就是粗心大意。別看小它哦！一個粗心大意的毛病可夠我受的了。記得一次，是數學測驗。卷子一發下來，我馬上寫完名字和班級后，看了看題目，嘿！還蠻容易的。于是，我滿懷信心地做題。寫完之后，看了看就交卷了。試卷發下來之后，“98”這一個令我“驚訝”的分數出現在我眼簾，而且，那道錯了的題目還是因為我的粗心而造成的，多可惜呀！這還不夠呢，粗心大意不但弄得我的學習不好，它還闖進了我的生活呢！一天，我放學回家，媽媽正在廚房里做菜。“女兒，幫我煮飯吧！”“好哇。”我欣然地答應了。然后，我舀好米，打開水龍頭洗了洗，最后擦好鍋，就打開電源。我去看電視看得津津有味時，突然廚房里響起了媽媽帶有奇怪語氣的聲音：“女兒，加水了嗎？”“加了。”我想了想說。“是嗎？怎么我剛才看了看，沒有呢？”“哦，嘻嘻。”我不好意思地笑了。
我的理想就是當一名開心幸福的語文老師，所以，我決心要改掉粗心的缺點，以后好好學習，爭取當一個好教師！
嘿嘿，我這個人。
我這個人。
我叫郭博譞，今年九歲，在長沙麓山國際實驗學校讀書。我個頭不高，但絕不矮，體形確實有點偏胖。認識我的人，都非常喜歡我，他們總是異口同聲的叫我“小胖子”，說實話，我不喜歡這個稱呼，但沒有辦法，大家都這么叫，時間久了，我也習慣了。但我最討厭，他們滿臉堆笑的在我臉上“揪”一下的動作、好像我“得罪”了他們，不搞得我痛一下,就不舒服。
我有許許多多的優點，比如：腦子反應快、動手能力強，特別是做手工、拼科技模型，老師特別喜歡我，但爸爸講我最大的優點是_吃飯不淘氣，我“小胖子”的小號，應該與我的這個優點有關系。我喜歡看科普書,什么《ufo與外星人》呀,《熱點百科》呀,《宇宙未解之謎》呀等許許多多的科普書籍，我都愛看。我也有不少缺點，兩個最大的缺點.那就是上課時愛講小話和做小動作。
有一次上數學課，我不認真聽講在玩橡皮，被老師發現。他用粉筆頭向我扔去，可沒有扔中，我不知道，還在玩，這時同學們都笑了起來。我聽到同學們的笑聲，不知道怎么回事，抬頭望了望，看到了老師發怒的表情，不禁嚇了一跳，連忙把橡皮收好，坐得端端正正。老師看在我知錯就改的份上，沒有追究和批評我。現在來長沙讀書，我還是犯同樣的錯誤。唉！太不應該了。
我這個人。
看，一米五的高個，白白的皮膚，小小的眼睛……組成了一個人，這個人是誰呢？哈，告訴你吧，這個人就是我！
我有許多優點，其中最大的，就是愛學習、愛讀書。在剛進入小學時，我的語文成績只在中上游，但我這個好強的人是絕不會滿意的，我決定努力，將成績提高。從此，我刻苦鉆研，終于，我的語文成績逐漸上升。到現在，我幾乎每次考試都能拿前幾名，也算是“榜上有名”了。
俗話說：金無足赤，人無完人。世界上沒有人是十全十美的。我最小的缺點就是膽小。有一天晚上，我到文具店買卡紙。經過我家門前的小巷時，突然聽到一陣狗叫，便立即想到狗那恐怖的樣子。這時，一只狼狗果然走了過來，我頓時慌亂起來了。它繞過我走開了，我才長長地松了一口氣。
嘿，我這個人，既有優點，又有缺點。優點嘛，我會發揚光大；缺點嘛，我會努力改正。我的口號是：沒有最好，只有更好！
瞧我這個人。
我叫楊春白雪，我的個子較高，在班里排隊、排座位我總在最后。我還比較胖，使我的體育成績往下落。我有一頭又黑又長的頭發。我的臉胖乎乎的，眼睛不算小，鼻子上架著一副紅色鏡框的眼鏡，我的嘴和我的身材最不匹配，小小的嘴，胖胖的身子，別人肯定想不到，我小小的嘴，怎么能吃下這么多東西。
我最大的缺點就是愛哭，一天哭上幾次不成問題，媽媽說我一哭就象唱歌，所以，我有個不雅的名字叫“愛哭大王”。
雖然我愛哭，但我有一個愛好就是硬筆書法，這是因為硬筆書法可以使我的字寫得漂亮，也因此可以交到很多朋友。硬筆書法給我帶來了很多的好處，比如，我們上寫字課時，要寫鋼筆字，我就可以用上老師交我們寫每個字的要點，硬筆書法也給我帶來了無比的快樂，下課后老師總和我們一起說說笑笑。
其實學硬筆也不是一件容易的事，上課后，老師就嚴肅起來，寫不好的字，要成篇成篇的練，在加之班里學生多，同學們一說起話來，我們都寫不好。
不光上課練，在家里也要練，我從去年開始學，到現在自己不知道練了多少篇，寫了多少字了。我已經考完二級，全都是一筆一畫練出來的。
這就是我的自畫像，一個我行我素的女孩兒。
我的“自畫像”
五五的個子，瓜子臉，眼睛大大的，最能給別人留下印象的就是我嘴巴左下方的一顆黑痣了。我喜歡爭強好勝，不甘服輸。也是因為這樣，我每每在輸給別人時，奮起直追，迎頭趕上。有時候我努力也得不到回報，但我堅信：“有付出，就會有收獲。”
記得在三年級的時候，老師當眾批評我的作文哪里不好，哪里不對，并叫我得向某某某同學學習時。我氣得上氣不接下氣。“老師，你也太瞧不起人了。好，我就讓你看看我的厲害！”于是我回家就拼命地看作文選，學習別人的寫作手法，積累里面的優美詞句，并學習運用一些修辭的句子……皇天不負有心人，我的作文水平驟升，跌破老師和同學們的眼鏡。在一次作文比賽中，我拿了個二等獎。（以前我可是想都不敢想的）。
對了，我這個人特別喜歡別人的表揚，用媽媽的話說“給點陽光就燦爛”。別人的鼓勵常常成為我前進的動力，想要表現一番給他們看看。
這就是我了，我的“自畫像”簡單地畫完了，相信大家對我也有了不少的了解。
我最喜歡的打雪仗學生大全（19篇）篇九
今天上午下了一場好大的雪啊！一吃完飯，我就和我的朋友相約到樓下打雪仗。我先胡亂團了個雪球扔過去，一邊發射炮彈’，一邊利用我的帽子當保護盾’。我逐漸佔了上風，最終打退敵軍’，佔領了對面的橋頭堡’。
然后，我一鼓作氣，殺到了我朋友的老窩’，他拼命的反抗，我瘋狂的進攻，終于將它改一下陣地。這一仗，我打贏了。不過，我也傷痕累累’，頭發花白’，渾身上下都是雪。
打雪仗，看似是個簡單的游戲，可要想贏，還得下一番功夫呢！
我最喜歡的打雪仗學生大全（19篇）篇十
一說起游戲，我腦子里自然會浮現起：捉迷藏、老鷹捉小雞、貓捉老鼠、打雪仗等，我印象最深的游戲就是打雪仗了。
記得在我六七歲的時候，在冬天到奶奶家，哪個時候天氣很冷，到處都是白雪，有大部分的親人都在那兒，我就和哥哥姐姐打起了雪仗，這個雪仗和平時玩的不一樣，我們按實力和人數平均分成了隊，規則是：在兩隊中間畫一條線，這便是國界，雙方都不能超過這條線，一人選擇一個地方，給自己堆起一個“雪墻”，防御別人的“雪球”，自己也可以用雪攻擊別人。因為我在里面是年齡最小的，就讓我哥哥幫我堆，而我就給對方搗亂，那就是我把雪集起來，然后使勁壓成一小團，我就拿著雪球來狂扔對方或者仍對方已經快搭好的`“雪墻”。過了十幾分鐘，對方的“雪墻”才弄好了五分之三，我們都已經搭成了一個供我們所有人擋攻擊用，而且快兩米了，很厚，中間還有一些小洞。
我們開始攻擊了，我們團結起來，把大部分雪都集到“雪墻”后面了，我們用雪狂從小洞里射他們，他們擺好的“雪墻”全部被我們打塌了，他們干脆不用“雪墻”了，直接用雪射我們，因為他們沒防御，結果身上到處都被我們射到了雪：臉上、手上和脖子上到處都是，但還是不投降，雖然天氣很冷，但是我瘋的身上也出了很多的汗，我姐姐發現了之后，生怕我感冒，就讓我戀戀不舍的回到家里面了。到了家里面，由于我們之前都在玩，所以都沒注意雪都從脖子流進我們肚子和背上了，我凍的直發哆嗦，把肚子和背上擦干凈之后，才恢復了正常。
“打雪仗”這個游戲可真好玩啊！
我最喜歡的打雪仗學生大全（19篇）篇十一
我喜歡看課外書籍，在我看過的課外書籍中，我最愛看的書還是《》。
記得我剛拿到《小學生天地》，它那色彩鮮艷、充滿童趣的封面一下子就吸引了我，我迫不及待地翻開書，津津有味地讀了起來，我只看了一會兒了，那搞笑又有學問的故事太有趣了，實在太好看了！
《小學生天地》里的內容豐富多彩、引人入勝，比如：娃娃習作園、小記者俱樂部、特別報道，告訴我怎樣寫作，如何提高我的寫作水平；學習加油站中的趣味數學解決方法，讓我學到了一些許多新的數學應用方法；天天學英語讓我學到了一些新英語，還有一個動畫短片；拼拼讀讀和精彩的天天童話讓我學到了一個個精彩的童話故事和一首首美麗的.詩歌；小小動物園介紹了許多種不同的動物，也讓我了解了動物們的特征和生活習性；哈哈島的笑話讓我笑口常開；天南地北讓我了解了許多名勝古跡、風景，開闊了視野。還有玩玩做做、快樂風鈴、棋盤游戲、我們愛科學……這些知識讓我們了解了廣闊的世界。
《小學生天地》是個快樂的百寶箱，還是個迷人的姑娘，每當拿起《小學生天地》我就會安安靜靜，津津有味的看個沒完沒了，每到這個時候，媽媽就會摸摸我的頭，嘴里還會說：“你真是個小書蟲啊！”每當我聽到這句話，我心里就會樂呵呵！
我最喜歡的打雪仗學生大全（19篇）篇十二
他就是我的課外數學老師——畢老師。
畢老師在開學第一天的課上就說：“我如果看見你們哪一位同學開小差的話，我絕不會手下留情。”說著，從抽屜里拿出一根短短的教鞭，多么嚴厲的老師呀！
上課了，畢老師在講課時，他的手機突然響了，我想，畢老師會怎么解決呢？畢老師從口袋里掏出手機。按了“關機鍵”，然后繼續上課。多么有責任心的老師呀！
上課時畢老師總是每個題目給我們細細的講解。有一次，我有個問題怎么也不明白，最后，畢老師也不明白了。他不泄氣，在黑板上寫了有擦，擦了又寫，終于把問題解決了，多么有工作熱情的老師呀！
畢老師的工作熱情和嚴厲令我既敬佩又喜歡，也希望老師們能夠向他學習！
我最喜歡的打雪仗學生大全（19篇）篇十三
我最喜歡的人是我媽媽，她有短短的頭發，烏黑的眼睛，還有她特別不喜歡化妝。
有一次，我和媽媽一起去買菜，走著走著我不小心差點摔了一跤，把媽媽嚇得不輕，媽媽提醒我下次一定要小心。
我覺得媽媽還是一個神廚，她做的菜真是絕頂美味，特別是紅燒肉，真是美味呀！我恨不得天天都讓媽媽給我做紅燒肉吃，只要有紅燒肉吃我的食欲就特別好，一上菜就流口水，還有我一下子吃四碗米飯，我自己都能吃一盤紅燒肉了。
我最喜歡我媽媽，喜歡她的每一點每一滴。
我最喜歡的打雪仗學生大全（19篇）篇十四
那是一次數學小考，我考得很不理想，知道成績后，看著卷子上的一個個紅叉叉，我落下了眼淚，心想；“哎！當初問什么不好好答題呢，做完后問什么不細心更題呢？如果時光可以倒流該有多好，我一定會好好做這張卷子的……考這么爛，回家怎么像爸爸媽媽交代呢？”此時我失去了信心。
我喜歡這句詩的原因是因為它是清泉，滋潤我的心田；它是房屋，為我遮風擋雨；它是濃茶，沁入我的心底；它是流星，催我實現夢想；它是導師，讓我明白‘不經歷風雨怎能見彩虹’的道理。
我最喜歡的打雪仗學生大全（19篇）篇十五
每一個人都有自己喜歡的一首歌，我最喜歡的一首歌就是——《玫瑰花的葬禮》。
這首歌的演唱者是許嵩，他的演唱方式很獨特，所以我非常喜歡，
記得我第一次聽這首歌是，心中有些悲傷，因為每當聽這首歌時，總會不禁聯想到天上飄落下一片片玫瑰花瓣，然后一個男孩子站在草坪上，他的臉上滑落下了一滴晶瑩的淚珠，這個場景很悲傷，仿佛可以攝人心魂一般。
在這首歌中有一句“玫瑰花的葬禮，埋葬對你的回憶”，總覺得這句詞就是這首歌的靈魂之處一樣。這首歌的每一句詞，每一個旋律都能讓我深切地感受到作者創作這首曲子時，內心痛苦復雜的情感交織在一起的'感覺。
聽完這首歌，腦海中總是不停的回放這首歌的詞，總是希望在多聽幾遍，多感受一下作者內心那種跟我能懂又不懂的情感啊！
我最喜歡的打雪仗學生大全（19篇）篇十六
課余，我最大的樂趣就是看書。書能通古今，縱橫萬里，書中所表現的萬千氣象，會令我心曠神怡，獲益匪淺。一本好書，能使我“樂而忘憂”，達到如癡如醉的地步。
今天，我向大家推薦一本我最喜歡讀的書——《愛的教育》，大家一定知道這是一本小學生課外必讀的書！這里有許多生動、感人的故事；這里有人與人之間的親情與友誼；這里有師生與親人的關愛；這里有對祖國的眷戀之情······書中描述的都是一個個經典而又有趣的小故事。
這本書的原著是意大利的德·亞米契斯，是我國著名作家鮑風云改編的'，兩位大作者都讓我們懂得了許多做人的道理，讓我們感受到盡管人與人之間難免有一些矛盾，但都可以主動地向對方說一聲“對不起”。在書中開頭還有許多值得我們細細品味的小詩，讓我們明白要做一個善良、純潔、快樂、懂事的孩子。
書中一共有230個小故事，從“我”入學，到“我”離開最愛的同學、老師和巴雷蒂學校，書中還有許多教育人們的信。我建議大家有空到書店或圖書館里去看一看，這本書真的值得我們去閱讀哦！
我相信，大家看了之后都會成為一個懂禮貌、講文明、開心、善良、純真、聰明、高素質的好學生，成為人人夸獎的好孩子。同學們，趕快行動吧！讓我們一起感受新鮮而又快樂的童年，拋棄一切的憂傷與煩惱，讓愉快的心情永遠伴隨著我們。我想，讀完了這本書，你也就獲得了一分永恒的關愛。
我最喜歡的打雪仗學生大全（19篇）篇十七
孫老師有一個優點，就是講課講的很好，娓娓動聽，我們也仿佛身臨其境。孫老師上課愛講笑話，以經常逗得我們哈哈大笑，他說這樣能提高我們對學習的興趣。他還給我們講一些道理，我們聽著比聽故事還要入迷，老師說：“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。”意思是說時間過去了就不能再回來了，所以我們要珍惜時間，老師還說過：“少小不努力，老大圖傷悲。”意思是說小的時候有機會學習但卻不努力學，到老的時候就會后悔、掉淚，小時候為什么不好好學。老師講過的道理很多，我都一一記在心中。
孫老師特別關心同學。有一次，晚上下學了，不知怎么的，劉根丹同學的手被門擠了一下子，鮮血直流。老師知道后，顧不上天黑就馬上領著她去醫院。
其實像這樣的例子太多了，我都不能一一例舉，我們班大部分同學都是住校生，我們的健康多虧了孫老師的關心，孫老師多像一位慈祥的媽媽呀！
啊！孫老師真好，我喜歡孫老師！
我最喜歡的打雪仗學生大全（19篇）篇十八
夏天來了，有人喜歡陽光開朗的向日葵，有人喜歡圣潔高雅的荷花，還有人喜歡競相開放的百合花……而我卻喜歡“月下美人”——曇花。
是誰令我每天朝思慕想的?世上還有幾朵花是能在夜里欣然怒放?沒錯，它就是——曇花!
曇花的怒放令我著迷，曇花的馨香沁入我的鼻腔，曇花的性格令我贊賞……如今，她終于在靜悄悄的夜晚，展現出那迷人的芬芳。
一朵朵花蕾，慢慢地舒展開來，宛如一個好奇寶寶睜開眼，想去周游世界。慢慢地、慢慢地……曇花又像一個含羞待嫁的少女，搖曳著美麗的百褶裙，在風中翩翩起舞。突然，一支支金黃色的雄花蕊探出了他那迷人的花蕊，盡顯出挺拔身姿。片片潔白花瓣如同橘瓣一般排列，柔美優雅、風度翩翩。漸漸地、漸漸地……花朵完全盛放開來，一片片花瓣宛若一個個護花使者，保護著花蕊，不讓自己的姑娘受一點風雨之苦!片片花瓣在月光的照射之下，閃閃發亮，果真有“月下美人”的稱號啊!
曇花的莖從緊縮到放松，每個毛孔都散發出誘人的香氣，每根毫毛盡突出曇花的圣潔高雅，每滴汗水為曇花排除炎暑，它是多么默默無聞地奉獻啊!它的根不斷地為曇花汲取養分，令曇花能夠更加美麗動人啊!
曇花一現是多么珍貴啊!它從怒放到萎縮，才短短的幾個小時，但它開得依然燦爛。這讓我明白了，生命不在于時間的長短，而在于過程的精彩!
我最喜歡的打雪仗學生大全（19篇）篇十九
我最喜歡的一首詩是劉長卿的彈琴，這首詩雖然表面上是寫作者靜靜地傾聽著用七弦琴彈奏的風人松，而這首曲古調作者又自幼喜愛。可惜這么好的古調，現在的人都不再彈奏了都去追求時尚。講究流行。把古時侯流傳下來的'曲調都加以排斥。認為是不好不值得欣賞。而實際上這首詩的寓意是指自己懷才不遇，尋找不到知音受不到重視。整首詩充滿著凄喊和孤寂的感覺，我喜歡這首詩是因為這首詩寫得好。而且我還從這首詩中學到以前學不到的知識。
四年級:jfjggjkj。