讀書心得是閱讀一本書之后，對所得到的思考和感悟進行總結和概括的一種書面材料。接下來是一些讀書心得范文的合集，希望能夠給大家在寫讀書心得時提供一些素材和參考。
追風箏的人讀書筆記高中心得（模板19篇）篇一
風箏飛揚，思緒飄揚。
《追風箏的人》讓我感受到了哈桑與阿米爾的真切友誼，也感動于哈桑的默默付出。哈桑與阿米爾從小一起成長，他倆一起去山上摘果子，一起去小溪邊扔石頭塊，一起放風箏，一起玩牌……美麗的回憶就如同天空中擁抱著的白云一般延綿不絕。小說如此寫道：“喝著同樣的乳汁長大的人就是兄弟，這種親情連時間都無法拆散?！笔前?，盡管他們信仰教派不同，身份等級地位不同，但種族，社會或者宗教都無法抹殺他們一起度過的漫長歲月。善良勇敢的哈桑為阿米爾準備早餐，整理書包，整理床鋪……他總在危難時刻挺身而出保護阿米爾，他默默付出，他無條件地忠貞，就連兒時開口說話的第一個詞都是“阿米爾”，這是何等深厚的感情??！為了讓阿米爾贏得風箏比賽，你不顧一切地為他追風箏，即使受到阿塞夫等人的欺負侮辱你都不愿放棄手中那來之不易的風箏，能有多少人做到跟哈桑一樣呢？當你說出“為你，千千萬萬遍”時，我內心激情澎湃，倍受感動。試問有誰能不感動，更何況這是一個十幾歲的孩子說出來的話。
然而我也在《追風箏的人》中感受到了嫉妒的猛烈以及人性的自私與懦弱。哈桑在彈弓，扔石頭塊等方面表現比阿米爾優秀受到了阿米爾父親的表揚，而且阿米爾父親對哈桑疼愛有加，這都讓阿米爾心生嫉妒，他自私地想一人獨享父親的全部愛，不肯分一丁點給哈桑，所以他總在父親提議帶上哈桑一起外出游玩是編造各種理由以獲得與父親的“二人世界”。這些暫且不算嚴重，不可原諒的是當哈桑遭遇阿塞夫等人欺負侮辱時，阿米爾懦弱地站在巷子盡頭，不敢挺身而出保護哈桑，因為他內心還記念著贏得風箏比賽，贏得父親的表揚。親愛的阿米爾，你不能這樣。難道你忘了哈桑對你的好嗎？難道贏得比賽，贏得父親的肯定比哈桑的貞潔更重要嗎？背叛后的愧疚甚至讓阿米爾想方設法把哈桑趕走，不得不讓人悲痛啊。悲痛于你的自私，你的背叛，你的絕情。
中年的阿米爾依舊懦弱，不過他還是在哈桑去世后得知哈桑的真實身份――自己同父異母的弟弟時，冒著生命危險去到國家混亂的阿富汗尋找哈桑的兒子。不幸的是哈桑的兒子在阿塞夫手里，但這次阿米爾沒有退縮，而且勇敢地與阿塞夫大干一場，雖傷痕累累，但最終還是成功帶著侄子離開回到美國，并在追風箏中解開侄子的心結，也算是對年少時對哈桑的背叛的一個彌補。
友誼有時會與利益發生沖突，但我想我們不應該只注重利益，被利益沖昏頭腦，讓友誼的小船說翻就翻。友誼是我們人生中不可或缺的精神支柱，有時候失去了就回不來了，所以且行且珍惜，守護最美好純潔的感情。
追風箏的人讀書筆記高中心得（模板19篇）篇二
我會為它寫一個長篇，一定會的
我可能會說“我是幸運的，在人生最恰當的時期，讀到這樣一本書。不早不晚，剛剛好。‘真主’早已為我指明了方向”，不及。
我可能會說“作者水平出神入化！作品奇佳！其之引人入勝，讓我沉浸其中，充滿喜怒哀樂?；驊n愁，或激奮，或悲傷，或緬懷。無法自拔。讓所讀之很多其他作品都相形失色”，不及。
我可能會說“這里充滿了人性的背叛與救贖，而我，讀到了一點兒自己。深受感動”，不及。
“當惡行導致善行，那就是真正的救贖?！薄斑@兒有一條重新成為好人的.路”，若是引用了呢：“為你，千千萬萬遍?！蔽覒浧鹆斯！莻€追風箏的人——和他的兔唇?；蛘?，還有一直浮現在我腦海的他的忠誠的面容和堅定的眼神。那足以殺死一切邪惡。
阿米爾在最后的“我追”中成功解脫了自己。他追的是風箏。風箏上所承載的情感卻無比之復雜。友情，親情，愛情。無以言表。它也隱喻了自私、懦弱、背叛的人性特征。也許每個人心中都有一個風箏，無論它意味著什么，讓我們勇敢地去追，保護她，或者打敗他。因為這樣可以讓心靈得到真正的救贖。
《追風箏的人》對阿富汗斯坦人與阿富汗斯坦文化的悲憫描繪，讓我重新定義了這個國家，這個民族。他離我們不遠，很近。
愿阿富汗永遠和平。
追風箏的人讀書筆記高中心得（模板19篇）篇三
當我看到四分之一時有點不想讀，當看到最后時又無法再讀，正如網上所說的，這是一部沉重的書，書中鮮有明快的節奏和歡樂的笑語，多是戰爭的傷痕以及世事變幻的凄涼，然而書中又給我們帶來了忠誠、善良，又將親情和友情交織在一起。
本書幾乎是圍繞著拉米爾一生來寫的，從最開始的童年生活到青年時的遷移，再到戀愛、結婚，再到中年后被迫重返故鄉。童年的阿米爾很悠閑自在，家境富裕、社會地位高貴，有很多美好的回憶，尤其是和哈桑在一起的日子，每當讀到這樣的文字總會讓人想起童年的生活。然而自己的懦弱和膽怯先背叛了他，促使他發生了一系列的心里變化，最終逼走了對他無限忠誠的小伙伴哈桑，這是他最初的懦弱。
每部小說的故事情節總會曲折，拉米爾到美國后生活較為平淡，做生意、談戀愛、結婚，雖然他經常想起少年的伙伴哈桑，但內心的自責以及對現實的逃避讓他再也沒有和哈桑聯系。命運似乎繞了一個圈，最終他還是知道了哈桑的消息，并震驚哈桑是他同父異母的兄弟，就是那個對他無比忠誠的少年時的仆人，在被逼返回阿富汗尋找哈桑兒子時，拉米爾的思想真正的在重返家園發生了劇烈的變化。滿街的乞丐、凄慘的街道、貧窮的人民、鮮血淋漓的尸體……，最終拉米爾在反差的沖擊下，變得勇敢和無畏。
哈桑是追風箏高手，哈桑的兒子索拉博同樣喜歡追風箏，我在想追風箏的人暗示的到底是他們父子倆呢還是拉米爾，或者兩者都是。
譯者說，風箏象征著夢想、希望、未來和光明，小說告訴人們不管怎樣都要勇敢地去追。
追風箏的人讀書筆記高中心得（模板19篇）篇四
那片星空那片海，那種向往與勇敢。
一個陽光正好的午后在學校的小書攤上看見這本書，明晃晃的顏色跳躍在一群書中，具有號召的力量，它的名字具有詩意讓人想象，風箏代表了什么呢?代表了希望，代表了一個人，還是代表那個永遠無法彌補的錯?可能都有吧。
文中講述了一個阿富汗的富家少爺和他家仆人的兒子之間的脆弱的友誼，以及深處不可磨滅的掛念，在主人公背叛之后，選擇贖罪，一場愛背叛和贖罪交織的故事，非常打動人心，它還反映了當時的政治生活，也是歷史上一本不可多得的好書。
總有這樣一個人，在受到背叛的時候依然揮手比心，對著那個背叛自己的人說著“為你，千千萬萬遍?！蹦鞘且环N來自骨里的卑微，一種向往友誼的勇氣，一種害怕失去的膽怯，他們怎樣都勇敢，唯獨在你面前失去了方寸，失去了勇敢，那些像阿米爾的那種人，這里有再次成為好人的路，請珍惜身邊來之不易的哈桑。
哈桑很好，只是活得卑微，愛得也卑微。哈桑，他的一顆心全部都給了阿米爾，認定阿米爾為他一生唯一的朋友，他用盡了一顆心。哈桑有著與阿米爾來自同一個父親的血液，但依舊卑微著做著仆人，萬般尊敬自己那所謂的主人，為了阿米爾，他承擔了所有的錯，為了阿米爾，他辦了阿米爾讓他辦的所有的事情，最后甚至容忍了背叛，失去了生命，而在阿米爾口中卻依然我仆人家的兒子的身份，很多東西，他并不想要，但沒有辦法，他愛上一個魔鬼一樣的人，為對方眼中什么也不是的友誼，仍用一整顆心去對待，他活得卑微，愛得也卑微。
阿米爾沒有很差，有著很多好人都沒有的結果，阿米爾沒有很差，只是不懂得珍惜，不懂得去愛，袖手旁觀的看著一個全心全意為自己的人被欺負，然后選擇背叛，選擇了一份安逸的生活，他最后過得很好，有著很多好人沒有結果，最后帶著一顆心一份內疚去贖罪，去尋找一條通向好人的路，最后發現自己又負了一個人，想要全力贖罪，卻發現無力回天，就像電影《大魚海棠》里面靈婆說的一句話，讓人很是震驚“你犯了一個錯誤，當你想要彌補的時候，卻發現已經無力回天。”他已把人傷了，把人的心傷了。其實阿米爾沒有很差，在年少輕狂處犯下的錯誤，最終懂得去彌補，不過失去了朋友，也失去了信任。他當時的背叛，也許只是為了得到父親的關心。也是一種無奈的愛吧。
一本好書反映著當時的政治，刻畫出一個不完美的主人公，在愛背叛贖罪中刻畫生活，刻畫出一個年少輕狂的主人公與他一生的變化，時間洗滌他身上的浮躁，洗滌了他身上的年少輕狂，甚至洗滌了他身上的罪。寫了一個男孩子怎樣卑微的去愛，去喜歡一個背叛了自己的人，在背叛之后仍然不愿放棄，依舊選擇守護，寫了生活中大部分的人為了某個人的卑微去愛，為他什么都可以犧牲，卻不愿意去愛一下自己。
風箏存在于人的一生當中，一些想要去追逐的人，東西或者夢想，而我們亦是追風箏的人，有些東西需要我們努力去得到，去追求。他跑我追，只要努力，想要的東西總會在不遠處等我。
追風箏的人讀書筆記高中心得（模板19篇）篇五
風箏，是美好與憧憬的象征，就像來人間的一只天使。
在阿米爾十二歲的時候，他的父親告訴他：“世界上只有一種罪行，那就是盜竊，當你殺害一個人，你偷走一條性命，你偷走他妻子身為人婦的權利，奪走他子女的父親。當你說謊，你偷走別人知道真相的權利。當你詐騙，你偷走公平的權利?！?/p>
文中充斥著不同人的謊言，而謊言并不都是惡的，一些謊言是為了保全，一些謊言是為了私利，一些謊言是為了逃避，一些謊言是為了沉默，我們無法斷論這些謊言是善還是惡，但有一點“事實”卻是明確的：一旦我們說謊，我們也就剝奪了某人得知真相的權利。而阿米爾一生都受著謊言的影響，在真相揭示之前，他當然不會知道父親對哈桑——一個仆人的兒子為何如此照顧，他當然也不會知道自己的謊言到底會帶來什么改變，他唯一清楚的是：時機不到，他寧愿生活在“蒙蔽”中!
可當我們欺騙，愚弄著一個人，一個愿對你說：“為你，千千萬萬遍?！钡娜说臅r候，那個人面對你的謊言，不會對你埋怨甚至敵視，反而一如往常的“真誠的忠貞”，那種永恒的忠貞為讓我們窒息，沒有人會因為對別人說謊后受到這種毫無責備的寬恕而心安，反而那種深深的愧疚感愈來愈烈。哈桑，卻是這樣忠貞的人，他習慣于“仆人”的地位，習慣于逆來順受，于是，阿米爾開始懼怕，因為哈桑的忠貞只能顯示他的膽怯，懦弱，卑劣與自私，最終他選擇了逃避和說謊，他的選擇，因為他是個孩子，也許他能得到大人的寬恕，但卻無法獲得自我救贖!那句：為你，千千萬萬遍!讓我看到了在如今物欲橫流的社會里，非常稀缺的一種純潔無污的情感——友情。
那又再次成為好人的路。他說。
一條終結輪回的路。
阿米爾在猶豫，他在逃避與救贖中猶豫，最終他踏上了這條據說再次成為好人的路，去實現自我救贖，去減輕罪責，阿米爾，鼓起勇氣，收拾懦弱，在槍林彈雨中，在死神前救出哈桑的兒子索拉博。
獲救的不單是索拉博，更是阿米爾自己。
故事始于風箏，也止于風箏。
追風箏的人讀書筆記高中心得（模板19篇）篇六
小說《追風箏的人》口碑很好，所以我找來讀了，讀完后整體感覺小說充滿著一種壓抑的感覺，但結尾卻似乎又點亮了一盞燈。這是一個殘忍而又美麗的故事，作者以溫暖細膩的筆法勾勒人性的本質與救贖，讀來令人蕩氣回腸，給寒冬的季節添上了濃墨重彩的一筆使心間頓生暖暖的感動。
人生也是這樣各有各的幸福各有各的不幸，不要總在抱怨生活，而要學著應對人生。本書的主人公阿米爾的朋友哈桑就是這樣的一個人。他的母親很小就拋棄了他和他的殘疾父親。他們遭受著眾人的恥笑和不屑的眼光，他們難過悲傷但并沒有放棄生活的期望依舊在這阿富汗這片土地上找尋著他們自我的天地。
童年就像糖果的香味那樣甜，那樣完美。“我的整個童年，似乎就是和桑一齊度過的某個懶洋洋的悠長夏日，我們在爸爸院子里那些交錯的樹木中彼此追逐，玩捉迷藏，玩警察與強盜，玩牛仔和印第安人，折磨昆蟲……”追逐著風箏望著空中的飛鳥飛過而留下的痕跡真期望這一切能夠定格在那一瞬間。
杯具是什么?魯迅先生說“杯具就是把完美的東西毀滅給人看”。阿米爾和仆人的兒子哈桑參加了阿富汗傳統的斗風箏比賽。要贏得最終的勝利，還必須追到被他最終割斷的風箏。哈桑是當地最出色的追風箏高手，他替阿米爾去追，承諾阿米爾必須追到。然而，風箏追到了。哈桑卻被幾個少年抓住恥笑與傷害哈桑。阿米爾目睹一了，格軟弱的他卻選擇了袖手旁觀，并再次錯誤地選擇了逼哈桑離開家門。
“蕭瑟秋風今又是，換了人間”。蘇聯入侵阿富汗，阿米爾和他父親亡命出逃，阿米爾遠遷美國，但他對哈桑的負罪感未減，之后他知曉了有關家庭的巨大秘密，原先哈桑是他同父異母的弟弟。為了找回“再次成為好人的路”，阿米爾重返阿富汗，而哈桑已死，阿米爾在被拳擊的捶打中我看到了久違的感動，那是一種勇敢，一道動人的風景線，一瞥驚鴻的亮光。阿米爾最終救出哈桑的孩子找到“再次成為好人的路”!
在《追風箏的人》中，風箏是一個象征。它是珍貴的友情、溫暖的親情、完美的感情，也是忠誠、友善、勇敢……而對阿米爾而言，童年時的那次追風箏，他的自私、怯懦傷害了哈桑，他在對友情的背叛中也喪失了自我的最完美的心;而他為哈桑的兒子追風箏其實是獲得救贖的途徑，追風箏成為阿米爾成長史中的儀式!也是一種對期望的寄予，我相信這個時候阿米爾的心已經得到了救贖因為他已經找到了自我失去的完美。
追風箏的人讀書筆記高中心得（模板19篇）篇七
我最初對這本書好奇是因為這本書的作者，先來了解一下這個作者吧!卡勒德·胡賽尼，1965年生于阿富汗喀布爾市，后隨父親遷往美國。也就是說，他是一位美籍阿富汗。
眾所周知，2001年阿富汗戰爭是以美國為首的聯軍在2001年10月7日起對基地組織和塔利班的一場戰爭，該戰爭是美國對九一一事件的報復，同時也標志著反恐戰爭的開始。直到2014年12月29日，美國總統奧巴馬正式宣布阿富汗戰爭結束。
全書圍繞風箏與阿富汗的兩個少年之間展開，一個富家少年與家中仆人關于風箏的故事，關于人性的背叛與救贖。本書于2003年出版，是美國2005年的排名第三的暢銷書。所有意味著這本書是在阿富汗戰爭期間在美國暢銷的。而書本的前言的前面一頁，寫著“獻給所有阿富汗的孩子”
我始終認為多數的小說無疑是虛構的，假想的，正如《盡信書，不如無書》，所以我對這書本本身的內容并不好奇，而是對作者和暢銷的原因而驚訝。
因為這部書，讓世界了解了一個遭受戰火蹂躪的、默默無聞的阿富汗斯坦人，這才是文學的魅力，也是這部小說的藝術魅力。但是這部小說不僅如此，它之所以能夠吸引不同民族、國家的讀者，撼動讀者內心纖細的情感，是因為它討論了關于人性和人性的拯救問題，這是現代人類面臨的共同話題。其實，人性的救贖是這部小說的核心價值。
作為阿富汗戰爭的發起者美國政府，面對如此一本書，居然還在美國暢銷，無疑是一個奇跡，或者是必然，因為美國政府不能左右民主的意愿，這才是一個言論自由的國度。
誠然，言論自由被世人自1789年法國《人權與公民權宣言》把言論自由作為人權的最重要的內容之一加以規定。1791年美國憲法修正案第一條也把言論自由列為首要的公民權。已經說了幾個世紀了，統治者真正讓民眾言論自由的卻很少，為什么?因為會引起社會不安，一定的言論自由限制，在某種程度上有利于社會和諧安定的發展，但是，積怨越久，怨越深，終究會爆發，如果陳勝吳廣李自成，甚至是共產黨的起義，可見一斑。
總之，不好的地方就改變它，不能改變就要想辦法改進它。這就是我所感。
追風箏的人讀書筆記高中心得（模板19篇）篇八
《追風箏的人》講述了12歲的阿富汗國家富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友情故事，作者并沒有很華麗的文筆，她僅僅是用那淡柔的文字細膩的勾勒了家庭與友誼，背叛與救贖，卻給我以震撼。
當仆人哈?！⒚谞栕詈玫幕锇?，被其他富家少爺圍困在角落里施以暴力時，阿米爾——哈桑最信任的朋友，卻蜷縮在陰暗的角落里默默注視，直到淚流滿面卻仍不敢挺身幫助哈桑時，我聽到了心碎的聲音。
可命運的指針并沒有停止，阿米爾因為懦弱而極端害怕直至慚愧不已，無法面對哈桑。最后甚至栽贓他，讓他永遠離開了這個家。到后來阿米爾獲悉哈桑竟是自己同父異母的兄弟時，悔恨與傷痛糾結。
當中年的阿米爾偶然得知哈桑的消息時，他卻不顧危險，前往家鄉阿富汗國家，開始了救贖。但時間是可怕的，因為它可以讓一切都改變。終于回到家鄉的阿米爾，目睹了家鄉的變化，戰亂不斷，民不聊生。同時也見到了兒時的老管家，見到了荒廢的家，也得知了哈桑的死訊。哈桑死了，阿米爾的救贖卻沒有停止，哈桑唯一的兒子索拉博落入了阿米爾兒時的宿敵手中，兒時的懦弱和愧疚纏繞著中年的阿米爾……，一場救贖再次開始。
為什么生活在如天堂般的美國，遠離硝煙彌漫的阿富汗國家，阿米爾仍然有著揮之不去的愁緒，仍然想著那個令他魂牽夢繞的故土，是哈桑，那個最忠于他的奴仆，不，是童年的伙伴，是他最愧對的人，讓他的心靈永遠處在懺悔與不安中。
也許故事的結局并不完美。故事的結局，索拉博的不語和沉默以及放風箏時他的笑，讓我感到一絲悲傷，卻也有如負重釋。因為阿米爾追過，救贖過，勇敢面對過。也許有些許苦澀與酸楚，但人生就是這樣，犯錯，錯過，再用一生來挽回。
生活中的每一個人都是阿米爾，都在不斷追尋那早已消逝的哈桑，或而失望，或而欣慰，或哭或笑。人生也許就是在不斷懷念和追尋過去中度過的，我想：書中的情感不僅僅是親情，不僅僅是友情，只要是能夠沉下心來閱讀的人，都會被其中直指人心的情感打動，也會從中折射出自己曾經有過的心緒，比如傷害別人時的快意和猶疑;危機關頭的懦弱無助;親人面臨危險時的慌亂無措;愛情乍到時的浮躁不安;失去親人時的悲傷孤獨;應該擔當責任時的自私推諉，以及時常涌上心頭的自責、自卑和贖罪的沖動……這樣的情感沒有任何的虛偽做作，是一個人在面臨變化的那一刻來不及思索的真實反應，是一個人在夜深人靜時最私密的捫胸自問。胡賽尼的筆猶如一把尖利的刻刀，將人性的真實刻畫得淋漓盡致。
書的后半段寫得是主人公心靈的救贖。他費盡周折找到了哈桑的兒子索拉博，追到了心中漂移已久的風箏，重新成為一個堂堂正正的男子漢，生活的大門終于又向他敞開了。阿米爾的結局，相比較而言，是幸福的。他終于明白了彼此的意義——以生命為代價。
追風箏的人讀書筆記高中心得（模板19篇）篇九
人在經歷生活時，充溢幸福的同時也必然摻雜著些許辛酸，但生活不會因你而中途暫停，所以我們要做的便是學會如何去面對。正如《追風箏的人》中哈扎拉人的哈桑，只能作奴仆的哈扎拉人。哈桑的母親拋棄了他和他的父親，因他們是哈扎拉人的緣故，打小哈桑就遭受著旁人的恥笑與不屑的眼光，但是哈桑并沒有受此影響，依舊忠于主人公——阿米爾，把阿米爾當作朋友更是當作主子般尊敬，哈桑是如此的勇敢與善良的生活在阿富汗這片土地上。
主人公——阿米爾，我一直認為他其實是絕大多數人的性格的縮影。阿米爾與哈桑從出生的那一刻他們的命運便被主仆的標簽而分隔開來。阿米爾自小就有些怯弱，而哈桑卻總是那般勇敢，毫不猶豫地站出來保護他。阿米爾為了得到父親更多的關心和愛，不惜傷害哈桑，哈桑幫助阿米爾追逐象征勝利的風箏被欺辱，阿米爾因為為自己的懦弱退縮了，為了父親能把注意力集中于自己，阿米爾不惜陷害哈桑，致使哈桑與阿里(他的父親)被迫離開。其實阿米爾也并沒有錯不是嗎?他只是想要父親的關注，他只是一位渴望父愛溫暖的孩子罷了。其實我們不也是這樣嗎?為了尋找能夠慰藉自己心靈的陽光，而用自己的棱角去刺傷他人。
全篇小說以阿米爾的角度展開，成年后的阿米爾常為自己年少時的懦弱和膽小感到羞恥一直承擔著對哈桑的愧疚。當父親好友拉辛汗讓自己重回喀布爾，說“那兒有再次成為好人的路”。阿米爾在贖罪，讓自己再次重生。
我想人的一生就是這樣，不斷犯錯，然后彌補。生命中我們有必須肩擔的責任，但我們往往因自私，以為可以逃脫，卻把自己弄得深陷泥潭。阿米爾便是典例，但他最終得到救贖，如果你曾犯錯，那么去救贖吧，去找尋內心的安寧。
追風箏的人，所追逐的僅僅是風箏嗎?不是，那是一種對精神品質的追求，更是一種精神力量的追求。
追風箏的人讀書筆記高中心得（模板19篇）篇十
《追風箏的人》，是美國作家卡勒德。胡賽尼所著。本書講述了親密無間的阿米爾與哈桑之間，發生的一件悲慘的事，導致他們之間產生了隔閡，從此分道揚鑣，阿米爾隨父親去了美國的故事。
全書的主線緊緊圍繞著“風箏”一詞展開，代表著阿米爾與哈桑之間的友誼的脆弱。
12歲的阿富汗少爺阿米爾與仆人家的兒子哈桑是好朋友。他們一起嬉笑打鬧，一起奔跑，更重要的是一起追風箏。在一個風和日麗的下午，參加完追風箏大賽的阿米爾和哈桑正興沖沖趕回家，路上遇到了小霸王阿塞夫，面對接連不斷的挑釁和突然其來的危險，一向怯弱的哈桑，掏出了彈弓，將橡皮帶拉滿，對準了阿塞夫，阿塞夫立刻妥協，放過了他們。
事情遠遠沒有這么簡單，他們又一次遭到了阿塞夫的伏擊。哈桑在地上被阿塞夫踢打，而阿米爾只是遠遠地在遠處觀望。這一切的一切，都讓哈桑傷透了心，也讓阿米爾感到自責和痛苦。阿米爾為了補償哈桑，在他的生日禮物里面，拿出一只手表和一些錢，悄悄的放到了哈桑與他父親一起居住的小屋的地毯下。本以為事情就此完結，但第二天，哈桑的父親阿里發現了這筆錢，問哈桑錢是怎么來的？哈桑不想讓父親知道他被打這件事，承認了這筆錢是他偷的，這讓阿米爾萬分痛苦。于是阿里主動要求離開阿米爾的家和哈桑相依謀生，與阿里情深義重的阿米爾的父親幾乎哀求著不讓他們離開，可他們最終還是分道揚鑣了。
此時的阿富汗已經戰火紛飛，到處硝煙彌漫，阿米爾無暇顧及失去的好友的痛苦，就匆匆跟隨父親逃亡海外到了美國，與一個阿富汗人結婚，可好景不長，父親不久因癌癥去世。成年之后的阿米爾始終無法原諒對哈桑的背叛，為了贖罪，他再次踏上了久違二十年的故鄉，希望為不幸的好友最后盡一點力。在尋找哈桑時，得知哈桑已經去世，后來居然發現驚人秘密一哈桑是他同父異母的兄弟。得知這一切的阿米爾開始尋找哈桑的孩子一索拉博。最終他們一起踏上了歸往美國的旅程。
追風箏的人讀書筆記高中心得（模板19篇）篇十一
小說《追風箏的人》講述了一個富家少年與家中仆人關于風箏的故事。這也讓我們明白，我們的人生，不也是在追逐風箏嗎，望著遠方的風箏，我們一路追尋，一路仰望。
風箏，在空中自由飄蕩，悠悠飛舞，向著藍天，向著白云，展翅飛翔，他，是追風箏的人。
故事的結尾也許并不完美，沒有華麗的詞藻，近乎殘忍，卻又揭露現實，也許人生就是這樣，有些犯過的錯誤要用一生的時間去彌補，去救贖。
堅強，是精神的支柱，是跨越坎坷的信念，是通往成功的途徑。
多一份擔當，就像黑暗的天空瞬間群星璀璨，
多一份勇敢，就像枯黃的花藤繁花似錦，
多一份堅強，就像貧瘠的土地綠草如茵!
生命是那一片天空，望著遠方的風箏，我們追尋，仰望。在追逐風箏的路途中，我們詮釋著世界，這途中有溝壑，有山坡，有彷徨，我們趨行在人生這個亙古的旅途，我們累，卻無從止歇，我們苦，卻無法回避，因為，我們是追風箏的人。
追風箏的人讀書筆記高中心得（模板19篇）篇十二
“我追”讀完比較后兩個字，我輕輕將書本合上，眼淚浸潤了我的眼眶。這是第一次那么努力的讀一本書，不再是戲謔，不再是敷衍了事，而是靜靜地用心讀。
“為你，千千萬萬遍?！狈磸途捉乐@句話，內心仿佛迷失在縱橫交叉的十字路口，不安的旋暈占滿心扉；像落入蜘蛛網的飛蟲，無力的掙扎，像踩在玻璃碎片上，穿越腳心的疼痛，像掉入萬丈深淵，不安的情緒像芥末，嗆入鼻腔，嗆入大腦。這是第一次那么靠近一個陌生人——阿富汗。不再是45°的仰望，而是站到了它的左邊，離心比較近的地區。除去那些動蕩，除去那些戰亂，我45°仰望天空，咧開嘴角，看，那些曾經飛揚在阿富汗上空的風箏，那些執著的單純的追風箏的人。
他開始慢慢感覺到失落，偶爾也會發發脾氣，卻總是被哈森的寬容所化解。有時候想：假如這種歡樂時光能一直持續到永遠該多好。但是沒有假如，這個世界沒有假如。災難早已籠罩在這個城市上方，隨時能將他們的友誼無情摧毀。
一次追風箏的比賽打破了寧靜的一切。阿米爾親眼目睹了哈森被阿塞夫教訓。他本能夠挺身而出的，就像哈森每一次為他挺身而出一樣。但是他沒有，僅僅由于他的懦弱。他就這樣把哈森落在了那個小巷子里。從此，哈森成為了他生命里的一個惡魔，他處處躲避哈森，比較后還設法趕走了哈森。后來，自身也跟父親遠離阿富汗，去了美國。就這樣，帶著纏繞了一生的負罪感去了美國。
四分之一的世紀過去，父親也因疾病死去。他回到了阿富汗，回到了那個曾有自身無比歡樂的童年的地區，那個記錄了他與哈森友誼的故土。只因那兒有再次成為好人的路，他決定勇敢的邁出救贖的第一步。但是，一個驚人秘密被揭開。阿米爾與哈森竟是同父異母的兄弟。那一瞬間，他似乎明白了過去的種種，似乎理解了過去父親的做法，而他，竟然用比較卑劣的手段，傷害了哈森。經過深刻的反省后，他決心找回那個遺失了過去的自己，找回遺失已久的善良。他收留了哈森的兒子，雖然比較后自身傷痕累累，但他找回了那些遺失已久的東西。
那片飽經苦難的土地上，風箏再一次高高飛起。
追風箏的人讀書筆記高中心得（模板19篇）篇十三
《追風箏的人》是阿富汗斯坦作家卡勒德·胡賽尼(khaledhosseini)的第一部小說，于出版，是美國的排名第三的最暢銷書。全書圍繞阿富汗兩個少年與風箏之間展開，描述了一個富家少年與家中仆人關于風箏的故事以及關于人性的背叛與救贖。
關于這部書，我相信很多人都讀過。這本書的書評網上也能搜到很多。在這里我只想對書中描述的比較典型的一個人物闡述一下我的個人看法。那就是書中的主人公——阿米爾少爺。本書是以阿米爾的視角來講述的故事。
阿米爾生于1963年喀布爾的一個富人社區中的一個富裕家庭。阿米爾家的仆人阿里的兒子哈桑則出身哈扎拉人。阿米爾和哈桑是好玩伴。哈桑是一個特別忠實，正直，一心只為阿米爾少爺著想的人。兩個人經常一起玩耍、做游戲。阿米爾是出色的“風箏斗士”,即善于用自己的風箏切斷別人的風箏的線;哈桑也是杰出的“風箏追逐者”——阿富汗斯坦的傳統是線被切斷而落下的風箏歸追到它的人所有。爸爸對兩個孩子都很喜愛，但嫌阿米爾過于怯懦。兩個孩子和人打架時總是哈桑出頭。阿米爾展露出寫作的才華，但爸爸并不看重。因此，在幼年時期，阿米爾一直為了想博得爸爸的寵愛和肯定而絞盡腦汁。甚至為了逃避哈桑在被害時自己沒有挺身而出的內疚而陷害哈桑，說他偷了自己的禮物，從而要求爸爸將哈桑趕走。這樣，他就不用每天面對哈桑而受到良心上的譴責和煎熬，也不會因為哈桑的存在而減少爸爸對他的愛。
從這個角度看，阿米爾雖然是一個孩子，但內心也存在等級觀念和宗教民族觀念?！拔覐膩頉]有認為我與哈桑是朋友”,阿米爾說，“我是普什圖人，他是哈扎拉人，我是遜尼派，他是什葉派”,因此開哈桑玩笑之后或者捉弄他之后，盡管心懷愧疚，但仍然得到自我辯解和自我原諒。乃至斗風箏比賽結束后，阿米爾看到哈桑為保護追到了的風箏被阿塞夫強暴的場景，懦弱的跑開了。當時阿米爾的心里活動是：“他只是個哈拉扎人，不是嗎?”
追風箏的人讀書筆記高中心得（模板19篇）篇十四
“為你千千萬萬遍。“是這本書的靈魂，沒了它，這場有關友情和親情的故事，將沒了線索。這位曾經事阿富汗的人的作家給我們講了一個雖驚心卻又溫馨的故事，為我用了差不多四天的時間將它讀完。最后，我嘆息，世間，總會有那么多的遺憾和已經來不及。
我們期待下一次的花開，卻錯過眼前的冬雪。我們留戀此時的煙火，卻放掉下一刻的插肩?？v然，路有千千萬萬條，可只為你千千萬萬遍的那個人，或許今生，只有一個。都是來之不易的事愛情，獲得真真切切的幸福，是轉過九世而來的緣。但這本書告訴我們的是友情，一個開始無所謂，最后最珍貴的友情。
哈?？倢Π⒚谞栒f：”為你，千千萬萬遍。“那并不像一個人奴隸忠誠于主人的奉承，而是實在的朋友對實在的另一個朋友的承諾。他始終奉命于安拉，縱命運使他不堪，給他不公。他依舊如此，”奉安拉之命······”
忽然想起不久前看的一部電影，名字叫《七號房的禮物》。那個被冤枉的男主人公，即使是在鐵血無情的法官給他判死刑的時候，但為了保護她的女兒，他依舊對每個人說著對不起。而那個相信她的法官卻哭喊著：“你沒錯，你為什么總對他們說對不起，可這個世界什么時候跟你說對不起?”電影最后，那個男人還是被判了死刑。
哈桑同這個男人是一樣的，他雖沒被法律叛過死刑，可這糟糕的生活和殘忍的一切，無不像一把利刀在刺殺著他的心。他被重重地判了死刑。而阿米爾還是背叛了他，跟那惡心的生活站在聯通一個角落。這對阿米爾來說，也是一個無法原諒的現實。他總會想起哈桑和他父親阿里離開的那個雨天，他的罪孽在那個時候更加深重。
而日子總是要繼續，喀布爾落難，阿米爾隨著父親去了美國。美國的生活不如從前的富裕，經歷磨難之后，人總是會有所成長。在年紀已高的父親得了癌癥的同時，阿米爾也得到了愛?；楹蟛痪茫赣H去世，這個在他小時候一直竭力討好的男人，最終離開了他，這是命運，無法改變，阿米爾沒了依靠，幸運的，他有了妻子，索拉雅。
如果不是因為老友拉辛汗的一個電話，他也許一輩子都不會猜疑，那個曾經視他為好朋友的哈扎拉人，竟然是他同父異母的弟弟。
他只想起父親常告誡他的那句話：“永遠不要對別人說謊，那樣做就剝奪拉別人知道真相的權力?！彼械闹挥袘嵟?，因為他覺得委屈。
如今的真相，竟被父親剝奪了他的一輩子。阿米爾就覺得可恥，那么偉大的一個男人，外表光鮮亮麗，親和人民，內心正直又勇敢，會經常給路邊行乞的人準備硬幣的男人，怎么會跟他的四十年兄弟的妻子有了孩子，這是一件多么可笑又可恥的事情，阿米爾接受不了事實，而事實就是如此。
殘酷?恥辱?對阿米爾來說是的，而對那個可憐又善良又無辜的哈桑來說，他是如此不幸，他甚至在死的時候都無法知道她的親生父親，他一生所認為的老爺，原來是與他有著解不開的血緣關系。哪知，人生如此倉促又不安，他能有各種辦法追到落下的風箏，也永遠追不到本該屬于他的溫暖瞬間。
阿米爾決定贖罪，為了他的弟弟，為了他的侄子，或是為了他死去的父親乃至自己。人生是如此波折，等到原以為是該停留的尚好時辰，卻想不到匆忙到來的意外，又決定了他下一段人生。
接下來的路上叫贖罪，那是一條再次成為好人的路。阿米爾一路尋找，一路追尋，待終于見到那個期待的人時，他覺得他看到了哈桑小時候。那時候的天時藍的，風箏是彩色的，總能飛得那么高，而哈桑也總會有人辦法追到它們。
哦，那個哈桑，那個他還未來得及對他說聲抱歉的弟弟，那個他對他有愧的親人。
哈桑，天堂的路不知是否遙遠，但相信真主安拉僻佑，你將不再會遭受世間的苦，接下來的你的每一分每一秒，你都是安康，快樂。
為為你千千遍，為為你千千遍，就算我不再年輕，就算那風箏飛到天涯，但我仍要為你去追。
索拉博，為將永遠為你去追，代替你得父親，為親愛的弟弟，為學著他的樣子，去追。
“世間只有一種罪行，那就是盜竊……當你說謊，你剝奪了某人得知真相的權利?！?/p>
“他就再這陪著我們，他屬于這里，這里是他的家，我們是他的家人?！?/p>
“我會迎接它，張開雙臂，因為每逢春天到來，它總是每次融化一片雪花;而也許我剛剛看到的，正是第一片雪花的融化?！?/p>
“為你，千千萬萬遍?！?/p>
追風箏的人讀書筆記高中心得（模板19篇）篇十五
故事發生在阿富汗，一個久經戰亂、動蕩不安的地方，也是主人公阿米爾和哈桑的家鄉。他們從小一起長大，甚至他們是同父異母的兄弟。小的時候，他們就喜歡追逐風箏。然而，也是風箏改變了阿米爾和哈桑。
在追逐風箏的日子里，阿米爾和哈桑歷經了太多的不幸，遭受了太多的苦難。最終阿米爾獲得了救贖，追到了勇敢、正直、責任和良知的人性美。讀完《追風箏的人》，始終縈繞我耳畔的是哈桑那句“為你，千千萬萬遍”。心靈真誠的感動，久久難以平靜。多么希望我們人人能擁有彼此真心相待的親情友情。
“為你，千千萬萬遍?！边@句足以表達哈桑對他主人阿米爾的忠誠，甚至愿意不顧一切幫主人追回一個風箏。“為你，千千萬萬遍?！被蛟S，這對我們來說是難以做到的。但無論如何，我們都需要真心真誠相待每一個人。
“為你，千千萬萬遍?！泵總€人心中都有風箏，無論它意味著什么，都要勇敢地去追?！盀槟?，千千萬萬遍?！痹肝覀兌际巧钪凶分鹫嬲\真心這只“風箏”的人。
追風箏的人讀書筆記高中心得（模板19篇）篇十六
人總會犯錯的，有些錯無傷大雅，淺淡的從你生命中過去了，可有些錯，也許是你一輩子也沒有機會彌補的，永遠無法忘記，更沒有機會改正，因為時間不能倒流，它會一直在你心中，像一根扎在你心中的刺。有些人選擇了逃避，在夜深人靜時，良心會化作皮鞭抽打你的靈魂;有些人選擇了贖罪，雖然仍無法彌補曾經的過錯，但卻獲得了一些良心上的慰藉?！蹲凤L箏的人》講的就是一個有關贖罪的故事。
小說以第一人稱的角度講述了阿米爾的故事。主角阿米爾生于1963年喀布爾的一個富人社區中的一個富裕家庭。其父親是一個正直的普什圖人，一名法官的兒子和成功的地毯商人。阿米爾家的仆人阿里的兒子哈桑則是哈扎拉人。阿米爾和哈桑是好玩伴，哈桑是一個特別忠實，正直，一心只為阿米爾少爺著想的人，兩個人經常一起玩耍、游戲。阿米爾是出色的“風箏斗士”，善于用自己的風箏切斷別人的風箏的線；哈桑也是杰出的“風箏追逐者”，在風箏比賽里，風俗是線被切斷而落下的風箏歸追到它的人所有。
1975年冬天的風箏比賽改變了一切。阿米爾切斷了最后一只藍風箏，獲得了比賽的勝利，哈桑跑去追風箏，人群涌上來向阿米爾道賀。阿米爾到處尋找哈桑和那只藍風箏，最在一個賣干果的老商人那里得到了消息，同時也知道了有幾個男孩在追哈桑。他聽著聲音尋到了一條死胡同，有三個男孩擋住了哈桑去路，帶頭的是阿塞夫。在那條小巷里，阿塞夫要那只藍風箏，可哈桑不肯，然后阿塞夫強暴了哈桑。這一切都被躲在拐角阿米爾看到，但由于怯懦阿米爾沒有挺身而出。之后的日子里阿米爾由于無法面對哈桑而希望爸爸把阿里、哈桑解雇，被嚴詞拒絕。于是阿米爾在13歲生日的晚上陷害哈桑，說他偷了自己的生日禮物。哈桑知曉一切，但還是承認了偷竊。阿里和哈桑不顧爸爸的反對搬到了哈扎拉族聚居的哈扎拉賈特山區?！霸S多年過去了，人們說陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯的，因為往事會自己爬上來?！贝撕?，阿米爾都被愧疚和自責的陰影所纏繞。
書中有一句話讓我記憶猶新：如果罪行導致善行，那就是真正的獲救。每個人都有可能犯下錯誤，但關鍵是承擔錯誤的勇氣，在很多時候，因為一時錯誤的念頭，導致錯誤的行為，傷害到其他人，礙于面子，礙于需要承擔的責任，我們有時候選擇逃避，逃避我們的錯誤，逃避我們對其他人造成的傷害。
在這本書里，風箏是貫穿全文的一條線，它代表哈桑對阿米爾的忠誠，代表阿米爾快樂的童年，代表一種希望，代表一種對友情的追逐，它是象征意義的。在這本書的結尾，阿米爾看到了索拉博的笑容，他像多年前哈桑為他追風箏一樣為索拉博追風箏，不顧一切，過去與現在重疊在了一起，讓人恍然。
愿阿米爾能夠追到風箏。
愿每個人都能追到自己的風箏，我追。
追風箏的人讀書筆記高中心得（模板19篇）篇十七
戰爭只會帶來無窮無盡的災難，讓孩子沒有童年。每個侵略者都一樣骯臟，泯滅人性。愿我們永遠遠離災難！
種族歧視會給受歧視的人群帶來嚴重的傷害，人生來就是平等的。之前在新聞上看到黑人漂白自己，感觸很深，他們肯定是又無奈又痛苦吧。所以，我們現在生活著的人們，永遠不要去歧視他人，尊重他人也是尊重我們自己。
懦弱有時候會給自己和別人帶來傷害和痛苦，所以無論什么時候我們都要有勇氣去擔當。阿米爾第一次的懦弱傷害了他的兄弟哈桑，阿米爾第二次的懦弱，逃避面對他沒有救哈桑的愧疚和良心不安，制造假象趕走了哈桑父子。然而阿米爾第一次的勇敢，贏得風箏大賽，為他贏他最渴望的父愛。阿米爾第二次的勇敢，獨自解救哈桑的兒子索拉博，讓孩子得到解救，也讓自己得到救贖。勇敢，勇于承擔終是會減少很多痛苦。
索拉博絕望的眼神，希望孩子的童年遠離傷害！
阿米爾的愧疚，希望我們勇于承擔！
哈桑的正直勇敢，善良，希望我們永遠學習，但是需要摒棄的是他的奴性（當然這一點是由于當時的社會造成的）！
追風箏的人讀書筆記高中心得（模板19篇）篇十八
讀完這本書，大概用了兩周的時間。一個戰亂的國度，三代人的命運，親情、友情和愛情的輾轉。
1、很欣賞文中的一句話，“被真相傷害總比被謊言安慰好”，事實也許是殘酷的，但比起被欺騙的無知，后者更為可怕。
2、很多時候，人生的黑暗中的某些時刻，你我或許有如跌落谷底般的失落，當漫長人生走過，我們回顧回首，發現過往種種皆是際遇，諸多歡喜，只是此時你我都在路上，在經歷。
3、“得到了再失去，總是比從來就沒有得到過更傷人”。如果我沒有來到過這座城市，得到過這諸多經歷與歡喜，或許我從這里離開也就談不上太多所謂的意義，只是此刻我在這里。
4、被告知是一種權利，不被告知，何嘗不是一種幸福。關鍵要看告知的是什么，而隱瞞的又是什么，初衷又是否出于良善。
5、常常說，生活不是電影，說的蠻對的，因為生活遠比電影感受真實，我們活在其中，扮演者自己的角色，那就是自己，關鍵是沒有彩排。
6、“阿富汗有很多兒童，但是沒有童年”。沒有戰爭的國度才有可能有純真的童年。
7、兒時覺得至關重要的.事情，為什么長大后就覺得看來那么微不足道了呢，是事情變了？還是你我變了？還是時間讓這一切改變了呢？彼時的情景，此時的心境，你我經歷皆都不同，大都雷同。
追風箏的人讀書筆記高中心得（模板19篇）篇十九
雖然風箏被命運的細線束縛著，但是它從來就沒有放棄過夢想。在一次又一次的失敗中它依舊勇敢的站起來朝著自己的理想努力。風來了，雨來了，依舊沒有動搖它追求理想的心，它知道如果不擁抱理想它將失去所有?，F實是殘酷的，如果一個人沒有理想，沒有擁抱理想，那么這個人將一無所有。雖然風箏沒有鳥兒的振翅，但是它有比鋼鐵更堅硬的意志，在一次又有次的狂風暴雨中越站越勇。
風箏有和石灰一般的志氣，它將用它的`智慧，堅強，勇敢，認真去擁抱自由，擁抱理想。
她希望全世界的人們都可以遠離病痛，擁抱健康和幸福。
我就是那只風箏，希望自己可以通過努力實現自己的理想，讓全世界的人們都可以擁抱健康和幸福。
后記：我的理想?我想不用我說看的人就已經知道了。這篇勵志文不僅僅是在鼓勵自己時時刻刻要明記理想，在失敗面前決不放棄，也想鼓勵看的人要為自己的目標努力。無論現在你身處的學校環境與否，最終決定你是否成功的是你自己是否真的要學，是否真的為理想而努力，并不是學校。
就讓我們行動起來，為理想奮斗，我要讓全世界的人都認同我。