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    建筑物倒塌的應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)23篇)

    時(shí)間:2025-05-16 作者:曼珠

    應(yīng)急預(yù)案的有效性需要經(jīng)常進(jìn)行演練和檢驗(yàn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正問題,以保證在緊急情況下能夠有效應(yīng)對(duì)。為了更好地理解應(yīng)急預(yù)案的編制和實(shí)施,下面是一些典型案例的詳細(xì)分析和解讀。

    建筑物倒塌的應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)23篇)篇一

    一般事故發(fā)生時(shí),及時(shí)廣播通知全校處于應(yīng)急狀態(tài),終止上課,啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。班主任和副班主任立即趕赴教室組織學(xué)生進(jìn)行疏散,立即報(bào)告上級(jí)主管部門,并隨時(shí)關(guān)注事故的變化,避免擴(kuò)大,程度加深。

    流程:警報(bào)――疏散――報(bào)告――總結(jié)。

    重大事故發(fā)生時(shí),應(yīng)立即疏散學(xué)生(在堂教師為第一責(zé)任人),班主任立即趕赴本班教室進(jìn)行組織。在第一時(shí)間內(nèi)電話報(bào)警(廣播室教師或者電話旁的教師),廣播或者長(zhǎng)時(shí)間的電鈴為警報(bào)信號(hào),認(rèn)真做好事故后期處理。

    流程:報(bào)警――疏散――報(bào)告――搶救。

    建筑物倒塌的應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)23篇)篇二

    4、人員疏散:

    學(xué)生疏散時(shí)要以有序迅速為原則(不帶書包、不拖時(shí)間);

    教師應(yīng)在最后離開危險(xiǎn)區(qū)域;

    家屬樓通道為中間樓梯間,女人、老人、小孩優(yōu)先疏散;

    5、協(xié)助疏散:確保樓梯口的暢通,門衛(wèi)應(yīng)及時(shí)打開校門;

    操場(chǎng)學(xué)生應(yīng)臨時(shí)組班,不回本班教室;

    各班負(fù)責(zé)人疏散學(xué)生后應(yīng)及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組,排查遺漏學(xué)生;

    不提倡在警報(bào)解除前進(jìn)入倒塌現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行搶救,而應(yīng)在專業(yè)搶救人員的指揮下進(jìn)行;

    傷病人員臨時(shí)聚集點(diǎn)為漁光居委會(huì),臨時(shí)救助人員由校醫(yī)生負(fù)責(zé);

    7、聯(lián)系電話:醫(yī)警:120火警:119。

    建筑物倒塌的應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)23篇)篇三

    組長(zhǎng):

    副組長(zhǎng):

    成員:

    (二)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):

    1、全面負(fù)責(zé)本校校舍倒塌應(yīng)急工作,進(jìn)行救助、疏散知識(shí)的宣傳教育,提高單位應(yīng)急意識(shí)和抵御校舍倒塌災(zāi)害的能力。

    3、一旦發(fā)生校舍倒塌,全面負(fù)責(zé)本單位校舍倒塌應(yīng)急工作,指揮各專業(yè)組按預(yù)案確定的職責(zé)投入救災(zāi),并立即向鎮(zhèn)黨委政府、縣教體局匯報(bào),同時(shí)撥打110、120電話。

    各應(yīng)急專業(yè)工作組:

    (一)應(yīng)急疏散組組長(zhǎng):

    成員:各班主任。

    (二)宣傳組組長(zhǎng):

    成員:各班主任。

    (三)后勤保障組組長(zhǎng):

    成員:

    (四)綜合協(xié)調(diào)及醫(yī)療救護(hù)組組長(zhǎng):

    組員:

    各應(yīng)急專業(yè)組臨場(chǎng)工作職責(zé)。

    (一)應(yīng)急疏散組工作職責(zé):

    1、校舍倒塌發(fā)生后,指揮學(xué)生有序疏散。

    2、以方便疏散為原則,將各樓層、各教學(xué)區(qū)劃為幾個(gè)區(qū)域,劃定疏散路線、順序,設(shè)置標(biāo)志。

    (二)宣傳組工作職責(zé):

    由教導(dǎo)處牽頭,平時(shí)在防倒塌工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,組織在師生中進(jìn)行安全知識(shí)教育工作;及時(shí)、有效、適度的宣傳,鼓勵(lì)廣大師生積極進(jìn)行倒塌后清理工作。

    (三)后勤保障組工作職責(zé):

    1、保障應(yīng)急指揮方面所需的交通、通迅工具,設(shè)置明顯疏散路線標(biāo)志和照明設(shè)施等。

    2、后勤部門要準(zhǔn)備足夠的防寒、防雨物品,食物及生活必需品等。

    3、對(duì)學(xué)校各建筑物進(jìn)行校舍安全檢查,并提出具體的整改措施。

    4、負(fù)責(zé)組織對(duì)被困人員進(jìn)行救助,并轉(zhuǎn)送至安全地帶。

    (四)綜合及醫(yī)療救護(hù)組。

    1、做好各部門的工作協(xié)調(diào)及搶險(xiǎn)人員調(diào)配。

    2、醫(yī)護(hù)人員要儲(chǔ)備一定數(shù)量的急救藥品和器材,并做好臨時(shí)搶救所需的藥品、器材、場(chǎng)地、人員的準(zhǔn)備工作,對(duì)受傷人員進(jìn)行救治。

    3、負(fù)責(zé)事故的調(diào)查統(tǒng)計(jì)和上報(bào)。

    4、校舍倒塌發(fā)生后,負(fù)責(zé)重要部門的安全保衛(wèi)工作,避免哄搶和人為破壞。

    建筑物倒塌的應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)23篇)篇四

    1、要求學(xué)校全體師生牢固樹立安全第一的意識(shí),始終保持高度的警惕性,精心組織、周密部署學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)及后勤服務(wù)工作,堅(jiān)持以法辦事,規(guī)范操作,及時(shí)排查和消除學(xué)校的突發(fā)校舍倒塌隱患。

    2、落實(shí)責(zé)任,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)檢查制度,及時(shí)采取相應(yīng)措施。

    建筑物倒塌的應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)23篇)篇五

    1、發(fā)現(xiàn)校舍倒塌,第一知情人立即報(bào)告學(xué)校校長(zhǎng),預(yù)案組織機(jī)構(gòu)人員立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)搶救受傷人員。

    2、疏散圍觀學(xué)生,各班主任立即集合各班學(xué)生點(diǎn)名清人,發(fā)現(xiàn)有缺席學(xué)生要逐一將缺席學(xué)生的去向了解核實(shí)清楚。

    3、學(xué)校立即報(bào)告當(dāng)?shù)卣⒔逃姓鞴懿块T。

    4、有傷亡人員,要立即撥打“120”請(qǐng)求救助。將受傷人員送到區(qū)醫(yī)院進(jìn)行救治、并隨即通知受傷人員的父母。

    5、學(xué)校后勤人員要保證搶救傷者的費(fèi)用到位、死者善后處理的費(fèi)用到位。

    6、保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng),為堪測(cè)現(xiàn)場(chǎng)、確定事故原因提供依據(jù)。

    7、安撫學(xué)生情緒,解除學(xué)生的恐怖心理,維護(hù)好學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

    8、做好傷亡學(xué)生父母及親友的接待工作和解釋工作。

    建筑物倒塌的應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)23篇)篇六

    1、事件發(fā)生后,當(dāng)?shù)亟搪毠ぴ谘杆俳M織搶險(xiǎn)救護(hù)工作的同時(shí),要對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行嚴(yán)格的保護(hù),防止與重特大突發(fā)校舍倒塌事故有關(guān)的殘骸、物品、文件等被隨意挪動(dòng)或丟失。需要移動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)物件的,應(yīng)拍照并作出標(biāo)志,繪制現(xiàn)場(chǎng)簡(jiǎn)圖并寫出書面記錄,妥善保存現(xiàn)場(chǎng)重要的痕跡、物證。

    2、事故報(bào)告內(nèi)容:突發(fā)校舍倒塌事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、傷亡人數(shù),事故簡(jiǎn)要經(jīng)過,事故發(fā)生原因的初步判斷,事故發(fā)生區(qū)已采取的措施和事故控制情況以及報(bào)告人、報(bào)告單位。事故現(xiàn)場(chǎng)情況、傷亡人數(shù)發(fā)生變化后,學(xué)校應(yīng)及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)報(bào)。

    建筑物倒塌的應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)23篇)篇七

    為迅速、有效地預(yù)防和應(yīng)對(duì)學(xué)校突發(fā)建筑物倒塌事件,最大限度地避免或降低突發(fā)建筑物倒塌事件造成的危害,確保師生的身體健康和生命安全,確保學(xué)校正常的教學(xué)、工作秩序,保障教育發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定,依據(jù)《消防法》規(guī)定結(jié)合學(xué)校實(shí)際特制定本應(yīng)急預(yù)案。

    一、建立學(xué)校突發(fā)建筑物倒塌事件預(yù)警系統(tǒng)

    學(xué)校建筑物突發(fā)事件預(yù)警由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、總務(wù)處、教導(dǎo)處、保衛(wèi)科、班主任等部門或人員組成建筑安全預(yù)警體系。

    二、建立保障機(jī)構(gòu)

    1、學(xué)校應(yīng)急指揮部領(lǐng)導(dǎo)、總務(wù)處及各位教職工應(yīng)經(jīng)常對(duì)本單位教學(xué)、住宿、就餐、會(huì)議、活動(dòng)室、圖書館等用戶進(jìn)行檢查、維護(hù)、保養(yǎng),保持其良好狀態(tài)。認(rèn)真進(jìn)行安全檢查,做好記錄。如發(fā)現(xiàn)建筑物有傾斜、下沉、裂逢、或室內(nèi)外墻皮開裂外張等情況要立即下令停止使用,能維修的在維修后使用,不能維修的要按危險(xiǎn)建筑物處理。

    2、扎實(shí)開展民防知識(shí)與技能教育,組織老師、學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí),聽取安全知識(shí)講座。

    3、進(jìn)行學(xué)生自救互救、疏散、老師在緊急狀態(tài)時(shí)切斷電源、燃?xì)庠吹妊菥殹?/p>

    4、圖書閱覽室、電子閱覽室、化學(xué)危險(xiǎn)品存放室、計(jì)算機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室的教職工在下班前應(yīng)切斷室內(nèi)電源,關(guān)閉用電設(shè)施,對(duì)本部門用房經(jīng)常檢查,做好記錄。

    三、建立學(xué)校突發(fā)建筑物倒塌事件應(yīng)急處置機(jī)制

    1、信息報(bào)送與現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)

    學(xué)校突發(fā)建筑物倒塌事件發(fā)生后,當(dāng)值師生應(yīng)立即報(bào)警,將情況發(fā)生地點(diǎn)、時(shí)間等基本情況迅速報(bào)告教育局,同時(shí)向?qū)W校應(yīng)急指揮部指揮長(zhǎng)(校長(zhǎng))報(bào)告,指揮長(zhǎng)立即組織相關(guān)人員要盡快核準(zhǔn)情況,組織學(xué)生疏散、并盡可能組織人員求援,而且在規(guī)定時(shí)限內(nèi)將突發(fā)事件迅速向教育局匯報(bào)。對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)要實(shí)行嚴(yán)格的保護(hù),防止現(xiàn)場(chǎng)痕跡和相關(guān)物品、證據(jù)破壞和丟失,需要移動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)物件的,應(yīng)做出標(biāo)志,繪制現(xiàn)場(chǎng)簡(jiǎn)圖并寫出書面記錄,妥善保存現(xiàn)場(chǎng)重要的痕跡和物證。

    2、迅速實(shí)施求援

    (2)安全疏散組接到報(bào)警后,應(yīng)立即趕赴現(xiàn)場(chǎng),根據(jù)指揮員的指令,疏通緊急疏散通道,先疏散現(xiàn)場(chǎng)師生,再疏散危險(xiǎn)品及物資。

    暢通,及時(shí)準(zhǔn)確地將各種指令、情況及信息上傳下達(dá)。

    (4)救護(hù)警戒組接到報(bào)警后,應(yīng)立即趕赴現(xiàn)場(chǎng),按照現(xiàn)場(chǎng)指揮員的指令,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行警戒,保證求援車輛、人員暢通無阻,防止無關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序,避免人員傷亡。配合專業(yè)求援隊(duì)員及醫(yī)護(hù)人員搶救現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)被困傷員及重要物資。

    (5)后勤保障組接到報(bào)警后,應(yīng)按照現(xiàn)場(chǎng)指揮員的指令,迅速調(diào)集準(zhǔn)備求援所需物資、設(shè)備、為完成求援、疏散、救護(hù)任務(wù)提供必要的支持和保障。

    四、善后處理工作

    1、學(xué)校突發(fā)建筑物倒塌事件調(diào)查工作,由學(xué)校配合處置突發(fā)建筑物倒塌事件的組織及相關(guān)部門開展調(diào)查工作。事發(fā)后學(xué)校要及時(shí)做好善后處理工作,積極維持學(xué)校正常的教學(xué)工作秩序,維護(hù)學(xué)校、社會(huì)穩(wěn)定。

    2、在突發(fā)事件發(fā)生期間,對(duì)散布謠言、破壞正常教學(xué)工作秩序,擾亂社會(huì)秩序的`,及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案,配合公安部門依法予以查處。

    3、對(duì)在處置學(xué)校突發(fā)消防事件中,表現(xiàn)積極貢獻(xiàn)突出,奮力搶救成效顯著的要給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。反之要給以批評(píng)和處分,直至追究法律責(zé)任。

    金斗中學(xué)

    2017年9月2日

    為迅速、有效地預(yù)防和應(yīng)對(duì)學(xué)校突發(fā)建筑物倒塌事件,最大限度地避免或降低突發(fā)建筑物倒塌事件造成的危害,確保師生的身體健康和生命安全,確保學(xué)校正常的教學(xué)、工作秩序,保障教育發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定,結(jié)合學(xué)校實(shí)際特制定本應(yīng)急預(yù)案。

    一、建立學(xué)校突發(fā)建筑物倒塌事件預(yù)警系統(tǒng)

    學(xué)校建筑物突發(fā)事件預(yù)警由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、后勤處、教導(dǎo)處、班主任等部門或人員組成建筑安全預(yù)警體系。

    組 長(zhǎng):李建順

    副組長(zhǎng):李曉軍、張 偉 張海賓 李秀華

    二、建立保障機(jī)構(gòu)

    1、學(xué)校應(yīng)急指揮部領(lǐng)導(dǎo)、后勤處及各位教職工應(yīng)經(jīng)常對(duì)本單位教學(xué)、住宿、就餐、會(huì)議、活動(dòng)室、圖書室等用戶進(jìn)行檢查、維護(hù)、保養(yǎng),保持其良好狀態(tài)。認(rèn)真進(jìn)行安全檢查,做好記錄。如發(fā)現(xiàn)建筑物有傾斜、下沉、裂逢、或室內(nèi)外墻皮開裂外張等情況要立即下令停止使用,能維修的在維修后使用,不能維修的要按危險(xiǎn)建筑物處理。

    2、進(jìn)行學(xué)生自救互救、疏散等演練。

    三、建立學(xué)校突發(fā)建筑物倒塌事件應(yīng)急處置機(jī)制

    當(dāng)發(fā)現(xiàn)建筑物倒塌跡象或發(fā)生建筑物倒塌情況

    1、事故現(xiàn)場(chǎng)的教師一邊指揮學(xué)生進(jìn)行緊急集結(jié)疏散,一邊以最快速度將發(fā)生事故信息傳遞到應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。(責(zé)任人:各班正在上課的老師)

    2、領(lǐng)導(dǎo)小組人員馬上按工作職責(zé)到現(xiàn)場(chǎng)指揮全校師生進(jìn)行緊急疏散,具體如下:

    (1)全校通過廣播或以哨音發(fā)出緊急集合信號(hào)。(責(zé)任人:李曉軍 李東明)

    (2)緊急疏散小組結(jié)合年級(jí)組長(zhǎng)、班主任教師立即到班級(jí)指揮學(xué)生按順序疏散。(責(zé)任人:各班班主任)

    (3)脫離現(xiàn)場(chǎng)后,各班主任、年級(jí)主任迅速組織好本班、本年級(jí)學(xué)生,整理好隊(duì)伍、清點(diǎn)好人數(shù),不允許學(xué)生擅自離開隊(duì)伍;對(duì)沒有到場(chǎng)的,要做好登記,并及時(shí)上報(bào)現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)。(責(zé)任人:張偉、馬俊海及各班班任)

    (4)對(duì)于受傷的學(xué)生,進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后,送往就近醫(yī)院救治,并及時(shí)通知家長(zhǎng),有關(guān)人員做好學(xué)生和家長(zhǎng)的安撫工作。(責(zé)任人:李秀華、張海賓、張學(xué)靜)

    (5)災(zāi)后救援工作,學(xué)校組織廣大教師對(duì)受災(zāi)教室進(jìn)行救災(zāi)清理,搶救貴重物品。(責(zé)任人:沈振英、王連海、許海英)

    (6)災(zāi)后統(tǒng)計(jì)檢查工作,將受災(zāi)教室間數(shù),面積,人員傷亡情況,財(cái)產(chǎn)損失情況做如實(shí)統(tǒng)計(jì),報(bào)告學(xué)校校長(zhǎng)室,統(tǒng)一報(bào)告教育股辦公室。(責(zé)任人:李曉軍、鄧春靜、劉平)

    華電小學(xué)

    2012年6月

    建筑物倒塌的應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)23篇)篇八

    為了有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處理學(xué)校突發(fā)公共事件,提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力,建立健全應(yīng)急機(jī)制,確保學(xué)校師生員工的生命與財(cái)產(chǎn)安全,確保正常德教育教學(xué)和生活秩序,維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定。依據(jù)教科局《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》和有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定,結(jié)合我校的實(shí)際,制定本預(yù)案。

    建筑物倒塌的應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)23篇)篇九

    一般事故發(fā)生時(shí),及時(shí)廣播通知全校處于應(yīng)急狀態(tài),終止上課,啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。班主任立即趕赴教室組織學(xué)生進(jìn)行疏散,立即報(bào)告上級(jí)主管部門,并隨時(shí)關(guān)注事故的變化,避免擴(kuò)大。

    流程:警報(bào)――疏散――報(bào)告――總結(jié)。

    地震及重大事故發(fā)生時(shí),應(yīng)立即疏散學(xué)生(在堂教師為第一責(zé)任人),班主任立即趕赴本班教室進(jìn)行組織。在第一時(shí)間內(nèi)電話報(bào)警(廣播室教師或者電話旁的教師),廣播或者長(zhǎng)時(shí)間的電鈴為警報(bào)信號(hào),認(rèn)真做好事故后期處理。

    流程:報(bào)警――疏散――報(bào)告――搶救。

    建筑物倒塌的應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)23篇)篇十

    1.“以人為本”的原一則,做到“生命第一,學(xué)生優(yōu)先”,最大限度地保障師生生命安全。

    2.“預(yù)防為主,常抓不懈”的原則,做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置。

    3.“親臨一線,靠前指揮”的原則,每一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各組組長(zhǎng)在事故發(fā)生時(shí),都要親臨一線,靠前指揮。

    建筑物倒塌的應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)23篇)篇十一

    副組長(zhǎng):劉玉萍(教導(dǎo)主任)、吳軍(學(xué)校安全負(fù)責(zé)人)。

    預(yù)案。

    職責(zé):經(jīng)常對(duì)校舍及周邊進(jìn)行觀察,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理;負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)緊急救援;搜尋受傷人賞擴(kuò)保護(hù)轉(zhuǎn)移貴重物品,做好事故現(xiàn)場(chǎng)警戒,設(shè)置警戒標(biāo)志,收集有關(guān)重要物證;搶修供電、供水設(shè)施。

    成員:各班主任。

    職責(zé):迅速組織師生緊急疏散,確保學(xué)生安全轉(zhuǎn)移有序,清查學(xué)生人數(shù),做好學(xué)生思想穩(wěn)定工作。

    建筑物倒塌的應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)23篇)篇十二

    為了迅速、有序有效處理好校內(nèi)重、特大安全事故,立足于事故發(fā)生后及時(shí)消除連帶隱患,立足于盡量減少人員傷亡及財(cái)產(chǎn)損失,立足于在第一時(shí)間集中全部力量投入搶險(xiǎn)救助,根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》等有關(guān)法律法規(guī),結(jié)合我校實(shí)際,制定本預(yù)案。

    本預(yù)案適用于學(xué)校校舍倒塌,一次3人重傷及以上或1至2人死亡為重大事故,一次死亡3人及以上為特大事故。

    (一)校舍倒塌應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單

    組 長(zhǎng):

    副組長(zhǎng):

    成員:

    (二)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):

    1、全面負(fù)責(zé)本校校舍倒塌應(yīng)急工作,進(jìn)行救助、疏散知識(shí)的宣傳教育,提高單位應(yīng)急意識(shí)和抵御校舍倒塌災(zāi)害的能力。

    2、對(duì)本校校舍倒塌防災(zāi)應(yīng)急預(yù)案組織演練。

    3、一旦發(fā)生校舍倒塌,全面負(fù)責(zé)本單位校舍倒塌應(yīng)急工作,指揮各專業(yè)組按預(yù)案確定的職責(zé)投入救災(zāi),并立即向鎮(zhèn)黨委政府、縣教體局匯報(bào),同時(shí)撥打110、120電話。

    各應(yīng)急專業(yè)工作組:

    (一)應(yīng)急疏散組組長(zhǎng):

    成員:各班主任

    (二)宣傳組組長(zhǎng):

    成員:各班主任

    (三)后勤保障組組長(zhǎng):

    成員:

    (四)綜合協(xié)調(diào)及醫(yī)療救護(hù)組組長(zhǎng):

    組員:

    各應(yīng)急專業(yè)組臨場(chǎng)工作職責(zé)

    (一)應(yīng)急疏散組工作職責(zé):

    1、校舍倒塌發(fā)生后,指揮學(xué)生有序疏散。

    2、以方便疏散為原則,將各樓層、各教學(xué)區(qū)劃為幾個(gè)區(qū)域,劃定疏散路線、順序,設(shè)置標(biāo)志。

    (二)宣傳組工作職責(zé):

    由教導(dǎo)處牽頭,平時(shí)在防倒塌工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,組織在師生中進(jìn)行安全知識(shí)教育工作;及時(shí)、有效、適度的宣傳,鼓勵(lì)廣大師生積極進(jìn)行倒塌后清理工作。

    (三)后勤保障組工作職責(zé):

    1、保障應(yīng)急指揮方面所需的交通、通迅工具,設(shè)置明顯疏散路線標(biāo)志和照明設(shè)施等。

    2、后勤部門要準(zhǔn)備足夠的防寒、防雨物品,食物及生活必需品等。

    3、對(duì)學(xué)校各建筑物進(jìn)行校舍安全檢查,并提出具體的整改措施。

    4、負(fù)責(zé)組織對(duì)被困人員進(jìn)行救助,并轉(zhuǎn)送至安全地帶。

    (四)綜合及醫(yī)療救護(hù)組

    1、做好各部門的工作協(xié)調(diào)及搶險(xiǎn)人員調(diào)配。

    2、醫(yī)護(hù)人員要儲(chǔ)備一定數(shù)量的急救藥品和器材,并做好臨時(shí)搶救所需的'藥品、器材、場(chǎng)地、人員的準(zhǔn)備工作,對(duì)受傷人員進(jìn)行救治。

    3、負(fù)責(zé)事故的調(diào)查統(tǒng)計(jì)和上報(bào)。

    4、校舍倒塌發(fā)生后,負(fù)責(zé)重要部門的安全保衛(wèi)工作,避免哄搶和人為破壞。

    建筑物倒塌的應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)23篇)篇十三

    由于洪災(zāi)、雪災(zāi)、火災(zāi)、地震(地面下沉)及年久失修、建筑維護(hù)不當(dāng)導(dǎo)致校舍、圍墻等建筑物倒塌,造成人員傷亡。

    組長(zhǎng):胡廣揚(yáng)中心學(xué)校校長(zhǎng)、教育支部書記副組長(zhǎng):王新善教育支部副書記。

    楊林莊新華中學(xué)校長(zhǎng)。

    成員:新華鄉(xiāng)各小學(xué)校長(zhǎng)、各幼兒園園長(zhǎng)、闕洪賢、楊恩國(guó)、申安邦、張定榮、何自幸、王家勝、楊明豪。

    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由闕洪賢任辦公室主任。組長(zhǎng)工作職責(zé):及時(shí)聽取事故情況匯報(bào),立即召集領(lǐng)導(dǎo)小組成員研究、制定處置對(duì)策,及時(shí)向上級(jí)報(bào)告情況,負(fù)責(zé)整個(gè)事故的應(yīng)急處置工作。

    副組長(zhǎng)工作職責(zé):在組長(zhǎng)的統(tǒng)一部署下,負(fù)責(zé)指揮有關(guān)人員開展事故現(xiàn)場(chǎng)救援,事故調(diào)查、善后處理等工作。

    成員工作職責(zé):

    1.負(fù)責(zé)維護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)治安秩序;

    2.負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救援工作,及時(shí)通知消防、公安、安監(jiān)、衛(wèi)生、宣傳等部門;

    3.負(fù)責(zé)事故應(yīng)急救援的交通保障工作;

    4.負(fù)責(zé)涉案人員監(jiān)控工作;

    5.負(fù)責(zé)將事故在第一時(shí)間呈報(bào)上級(jí)有關(guān)部門;

    6.組織參與事故的現(xiàn)場(chǎng)處置和調(diào)查工作。

    1、加強(qiáng)對(duì)校舍及圍墻、廁所安全隱患的排查,認(rèn)真整改,及時(shí)維修,設(shè)立警示標(biāo)志。

    2、加強(qiáng)學(xué)生的安全知識(shí)教育。

    3、加強(qiáng)施工人員的教育管理。

    1、迅速組織全體學(xué)生快速、有序的撤離現(xiàn)場(chǎng),抵達(dá)安全地帶。

    2、根據(jù)倒塌的情況迅速向衛(wèi)生院,鄉(xiāng)政府、派出所求救。

    3、在向上級(jí)匯報(bào)的同時(shí),派出人員到岔路口、校門口等待引導(dǎo)搶救和救護(hù)車輛。

    1、在救護(hù)人員到來之前,全體教師一要帶領(lǐng)全體學(xué)生迅速撤離現(xiàn)場(chǎng),然后再實(shí)施搶救,全體教師均有義務(wù)參加搶救。

    2、救護(hù)人員到來之后,校內(nèi)人員配合救護(hù)人員做好搶救、輔助工作。

    3、就地取材,使用恰當(dāng)器具救護(hù):擔(dān)架、棉被等。

    4、迅速組織人員逃生的原則是“先疏散,后搶救”。

    5、無關(guān)人員要遠(yuǎn)離校舍,以便于救護(hù)車輛駛?cè)搿?/p>

    1、倒塌事故首要的一條是迅速組織學(xué)生有序撤離現(xiàn)場(chǎng),保護(hù)師生安全,搶救要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行。

    2、查明房屋倒塌的原因。

    3、倒塌后應(yīng)掌握的原則是邊組織撤離、搶救,邊報(bào)警。

    4、不組織學(xué)生參加搶救。

    5、有人員受傷及時(shí)撥打衛(wèi)生院電話(xxxxx)進(jìn)行救護(hù)。

    6、情況緊急時(shí)可向其它學(xué)校求助或請(qǐng)求部隊(duì)、公安、城建等部門協(xié)助。

    建筑物倒塌的應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)23篇)篇十四

    針對(duì)福州市區(qū)可能發(fā)生的因震災(zāi)、爆炸或其它原因造成的建筑物倒塌事故,立足于“打大仗,打惡戰(zhàn)”,提高支隊(duì)在處置各類建筑物倒塌災(zāi)害搶險(xiǎn)中的戰(zhàn)斗力。從支隊(duì)現(xiàn)有的實(shí)力、器材裝備和災(zāi)害事故發(fā)生的實(shí)際出發(fā),制定切實(shí)可行的處置預(yù)案,以使險(xiǎn)情發(fā)生時(shí)能迅速有效予以處置,最大限度地?fù)尵热藛T生命財(cái)產(chǎn)安全。

    1、突發(fā)性強(qiáng),多伴隨人員傷亡,社會(huì)影響大。

    2、危險(xiǎn)性大,救援時(shí)間長(zhǎng),救援難度大。

    3、處置不當(dāng)易造成二次坍塌或人員傷亡。

    福州市某多層鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)廠房因底層存放易燃物品爆炸,引起廠房倒塌,周邊建筑不同程度倒塌或損壞,廠房區(qū)域著火,多名人員被埋。

    (一)、滅火救援力量組成及分工。

    1、滅火救援分隊(duì):由市消防支隊(duì)轄區(qū)中隊(duì)、特勤大隊(duì)及各參戰(zhàn)中隊(duì)組成。

    2、現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)分隊(duì):由市公安局負(fù)責(zé)。

    3、救護(hù)分隊(duì):由市消防支隊(duì)衛(wèi)生隊(duì)及市120急救中心負(fù)責(zé)。

    4、交通管制分隊(duì):由市交巡警支隊(duì)負(fù)責(zé)。

    5、通訊保障分隊(duì):由電信局、市消防支隊(duì)指揮中心負(fù)責(zé)。

    6、勤務(wù)保障分隊(duì):由市消防支隊(duì)后勤處負(fù)責(zé)。

    7、專家分隊(duì):由消防、人防、化工、防化部隊(duì)和有關(guān)方面的專家及工程技術(shù)人員組成。職責(zé)是負(fù)責(zé)對(duì)搶險(xiǎn)救援方案進(jìn)行論證審查,及時(shí)解決處理?yè)岆U(xiǎn)過程中的技術(shù)難題,當(dāng)指揮部決定下決心和實(shí)現(xiàn)決心提供科學(xué)依據(jù)。

    (二)消防力量調(diào)集程序:

    1、第一出動(dòng)。

    轄區(qū)中隊(duì)力量:水罐車3輛、搶險(xiǎn)救援車1輛。

    特勤大隊(duì):登高車2部、搶險(xiǎn)救援車2輛,防化車1部、洗消車1部、照明車1輛,后援車1輛,水罐車4部、挖掘機(jī)2部、機(jī)器人1個(gè)、地震救援器材。

    2、第二出動(dòng)。

    支隊(duì)增援力量:支隊(duì)指揮中心接到報(bào)警后,根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)調(diào)集轄區(qū)所屬力量到場(chǎng)。

    1、力量調(diào)度。

    (1)按福州支隊(duì)四級(jí)預(yù)案調(diào)動(dòng)轄區(qū)中隊(duì)及特勤力量出警;

    (2)通知鄰近醫(yī)療機(jī)構(gòu)和110;

    (3)立即通知當(dāng)日指揮長(zhǎng)帶領(lǐng)值班人員前往現(xiàn)場(chǎng);

    (4)群呼通知支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和指揮部成員前往現(xiàn)場(chǎng)或準(zhǔn)備相關(guān)物資;

    (5)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)調(diào)集增援力量到場(chǎng)。

    (6)根據(jù)火場(chǎng)需要,在支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)下通知相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)。如市、區(qū)政府,市、分局、交巡警支隊(duì)、醫(yī)療救護(hù)、自來水公司、電力公司、煤氣公司等有關(guān)單位負(fù)責(zé)人及有關(guān)工程技術(shù)專家等到場(chǎng),成立火場(chǎng)總指揮部。

    2、組織指揮及職責(zé)。

    支隊(duì)組成現(xiàn)場(chǎng)滅火救援指揮部,由支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和司令部、政治處、后勤處、監(jiān)督處四個(gè)部門、轄區(qū)大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)組成,其職責(zé)是負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)滅火救援組織、指揮、后勤保障等工作?,F(xiàn)場(chǎng)滅火救援指揮部在總指揮部的領(lǐng)導(dǎo)下開展滅火救援工作。

    (1)滅火救援總指揮部。

    總指揮:到場(chǎng)職務(wù)最高的領(lǐng)導(dǎo)。

    副總指揮:省公安廳領(lǐng)導(dǎo)、總隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、受災(zāi)單位負(fù)責(zé)人。

    成員:市、區(qū)政府、市公安局、交巡警支隊(duì)、醫(yī)療救護(hù)、自來水公司、電力公司、建設(shè)局等有關(guān)單位負(fù)責(zé)人及有關(guān)工程技術(shù)專家等。

    地點(diǎn):便于觀察、指揮和轉(zhuǎn)移的地方。

    職責(zé):

    (一)了解現(xiàn)場(chǎng)情況,組織災(zāi)情偵察和分析,確定總體決策和行動(dòng)方案。

    (二)視情成立滅火與搶險(xiǎn)救援指揮部,設(shè)立作戰(zhàn)指揮組、政治宣傳組、后勤保障組等。

    (三)向參戰(zhàn)的下級(jí)指揮員部署作戰(zhàn)任務(wù),組織參戰(zhàn)單位協(xié)同作戰(zhàn)。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)變化情況,及時(shí)調(diào)整力量部署。必要時(shí)劃分戰(zhàn)斗區(qū)段,組織群眾參與輔助性行動(dòng)。

    (四)決定使用各種水源、利用臨近建筑物和有關(guān)設(shè)施。通知有關(guān)單位截?cái)喱F(xiàn)場(chǎng)區(qū)域內(nèi)電力、可燃?xì)怏w和液體輸送,限制用火用電。

    (五)劃定警戒區(qū),組織疏散人員、物資,限制人員和交通工具進(jìn)入,必要時(shí)下令拆除或者破拆毗鄰的建筑物、構(gòu)筑物。

    (六)調(diào)動(dòng)供水、供電、供氣、通信、醫(yī)療、救護(hù)、環(huán)衛(wèi)、環(huán)保、交通運(yùn)輸?shù)扔嘘P(guān)單位,并可報(bào)告政府調(diào)集駐軍、武警部隊(duì)提供協(xié)助。

    (七)按照上級(jí)指示,確定新聞發(fā)布的內(nèi)容、時(shí)間和發(fā)言人。

    (2)現(xiàn)場(chǎng)指揮部。

    現(xiàn)場(chǎng)總指揮:支隊(duì)長(zhǎng)、政委。

    副總指揮:副支隊(duì)長(zhǎng)、副政委、司令部參謀長(zhǎng)、政治處主任、后勤處長(zhǎng)、監(jiān)督處長(zhǎng)。

    下設(shè)作戰(zhàn)指揮組、政治宣傳組、后勤保障組三個(gè)組。

    政治宣傳組:政治處副主任、組教科長(zhǎng)、監(jiān)督處宣傳科長(zhǎng);

    后勤保障組:后勤副處長(zhǎng)、裝備科長(zhǎng)、財(cái)務(wù)科長(zhǎng);

    地點(diǎn):車輛器材集結(jié)處。

    任務(wù):制定相應(yīng)的滅火救援措施,確立現(xiàn)場(chǎng)救援的主攻方向,調(diào)整和調(diào)結(jié)滅火救援力量,向上級(jí)指揮部報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)情況。

    (3)前沿指揮部。

    指揮:副參謀長(zhǎng)。

    成員:戰(zhàn)訓(xùn)、通訊參謀、中隊(duì)指揮員、受災(zāi)單位相關(guān)工作人員。

    地址:倒塌建筑前。

    任務(wù):貫徹現(xiàn)場(chǎng)指揮部的戰(zhàn)斗意圖,根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況調(diào)整滅火救援力量采取機(jī)動(dòng)措施有效進(jìn)行滅火救援。

    3、處置程序和措施。

    1、現(xiàn)場(chǎng)詢情:由第一到場(chǎng)中隊(duì)或特勤大隊(duì)指揮人員負(fù)責(zé)消防人員到場(chǎng)后詳細(xì)詢問倒塌建筑的高度、層數(shù)、面積、平面布局、使用性質(zhì);建筑內(nèi)人員數(shù)量、在位率;事故埋壓人員的數(shù)量、大致位置等情況。

    2、偵察檢測(cè):由特勤大隊(duì)偵檢組負(fù)責(zé)利用生命探測(cè)器等工具,立即搜尋遇險(xiǎn)和被困人員;利用檢測(cè)儀器檢測(cè)事故現(xiàn)場(chǎng)可燃?xì)怏w的.濃度等。

    3、設(shè)立警戒:由到場(chǎng)常規(guī)中隊(duì)警戒組負(fù)責(zé)封鎖事故路段的交通,隔離圍觀群眾,嚴(yán)禁無關(guān)車輛及人員進(jìn)入事故現(xiàn)場(chǎng),若事故造成化學(xué)危險(xiǎn)品外泄,現(xiàn)場(chǎng)警戒的范圍需根據(jù)偵檢情況確定。

    4、救生排險(xiǎn):由特勤大隊(duì)救援組、滅火組負(fù)責(zé),常規(guī)中隊(duì)協(xié)助。

    (1)迅速在現(xiàn)場(chǎng)清除障礙,開辟出一塊空闊地和進(jìn)出通道,確?,F(xiàn)場(chǎng)擁有一個(gè)急救平臺(tái)和一條供救援車進(jìn)出的通道。

    (2)立即疏散建筑結(jié)構(gòu)受到影響、并可能倒塌的建筑內(nèi)部的人員。

    (3)協(xié)助供水、供電、供氣部門切斷倒塌建筑的水、電、氣供應(yīng);使用開花或噴霧水撲滅事故次生的火災(zāi)。

    (4)救援初期,使用擴(kuò)張、切割、起重等小型工具排除障礙,全力搜尋遇險(xiǎn)和被埋人員,并組織營(yíng)救和疏散;對(duì)發(fā)現(xiàn)但一時(shí)無法解救的幸存者,應(yīng)提供飲食和藥品。

    (5)被埋人員清理結(jié)束后,請(qǐng)求指揮部聯(lián)系大型鏟車、吊車、推土機(jī)等施工機(jī)械車輛清除建筑廢墟。

    5、現(xiàn)場(chǎng)急救:由支隊(duì)衛(wèi)生隊(duì)急救小組負(fù)責(zé)協(xié)助120救護(hù)人員對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)搶救出的窒息、休克、出血的重、危急傷員,應(yīng)立即進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救,初步處理后,利用救護(hù)車或現(xiàn)場(chǎng)車輛迅速轉(zhuǎn)送醫(yī)院救治。

    6、清點(diǎn)人員和裝備,做好移交,安全撤離。

    1、通信保障。

    執(zhí)行滅火救援任務(wù)以無線通信方式為主:

    現(xiàn)場(chǎng)指揮部——通信指揮車一部,車載通信器材(指揮員電腦一臺(tái)、手持臺(tái)五部)。

    中隊(duì)指揮員――每人手持臺(tái)一部。

    班長(zhǎng)――每人手持臺(tái)一部。

    到達(dá)滅火救援行動(dòng)區(qū)域時(shí)統(tǒng)一使用一級(jí)無線通信組網(wǎng),與現(xiàn)場(chǎng)指揮部進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)通信指揮聯(lián)絡(luò)。

    福州支隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)指揮部與總指揮、前沿指揮部、指揮中心、市局指揮中心進(jìn)行通信聯(lián)絡(luò)時(shí)統(tǒng)一使用2頻點(diǎn)聯(lián)絡(luò),參戰(zhàn)單位按照各自頻點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)絡(luò)。

    2、裝備保障。

    (1)車輛裝備和特種器材由支隊(duì)調(diào)集備齊;在搶險(xiǎn)救援行動(dòng)中,需要緊急調(diào)用其他救援物資和裝備時(shí),由現(xiàn)場(chǎng)總指揮統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

    (2)后勤保障組保證救援行動(dòng)所需的滅火劑、油料和特種救援器材配件的供應(yīng);組織技術(shù)人員及時(shí)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)車輛、裝備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng),避免因車輛裝備故障損壞而影響救援行動(dòng)。

    3、生活保障。

    后勤保障組積極相關(guān)單位聯(lián)系,做好現(xiàn)場(chǎng)人員食宿、醫(yī)療、服裝和防暑、防寒等保障工作。

    1、各參戰(zhàn)力量應(yīng)加強(qiáng)同公安、醫(yī)療救護(hù)、水、電、燃?xì)?、交通、民政等部門合作,共同實(shí)施救援行動(dòng)。

    2、救援人員要加強(qiáng)行動(dòng)安全,不應(yīng)進(jìn)入建筑結(jié)構(gòu)已經(jīng)明顯松動(dòng)的建筑內(nèi)部;不得登上已受力不均衡的陽(yáng)臺(tái)、樓板、屋頂?shù)炔课唬徊粶?zhǔn)冒險(xiǎn)鉆入非穩(wěn)固支撐的建筑廢墟下面。

    3、加強(qiáng)倒塌現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)護(hù)工作,設(shè)立監(jiān)護(hù)哨嚴(yán)防倒塌事故的再次發(fā)生。

    4、為盡可能搶救遇險(xiǎn)人員的生命,救援初期,不得直接使用大型鏟車、吊車、推土機(jī)等施工機(jī)械車輛清除現(xiàn)場(chǎng)。

    5、處置建筑倒塌事故,一般作戰(zhàn)時(shí)間都比較長(zhǎng),應(yīng)組織參戰(zhàn)人員輪換,并做好后勤保障工作。

    6、按上級(jí)指示,確定新聞發(fā)布會(huì)的內(nèi)容、時(shí)間和發(fā)言人。

    建筑物倒塌的應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)23篇)篇十五

    1、統(tǒng)一指揮,快速反應(yīng)。學(xué)校成立突發(fā)公共事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的處置工作,形成處置突發(fā)公共事件的快速反應(yīng)機(jī)制。一旦發(fā)生重大事件,確保發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接,做到快速反應(yīng),正確應(yīng)對(duì),處置果斷,力爭(zhēng)把問題解決在萌芽狀態(tài)。

    2、分級(jí)管理,分工負(fù)責(zé)。發(fā)生突發(fā)事件后,應(yīng)遵循“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則,各處室、各部門應(yīng)當(dāng)在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,要做到報(bào)告及時(shí),處理果斷,學(xué)校校長(zhǎng)是維護(hù)穩(wěn)定的第一責(zé)任人。

    3、加強(qiáng)保障,重在建設(shè)。從制度上、組織上、物質(zhì)上全面加強(qiáng)保障措施。在領(lǐng)導(dǎo)精力、經(jīng)費(fèi)保障和力量部署等方面,加強(qiáng)硬件與軟件建設(shè),增強(qiáng)應(yīng)急能力,提高工作效率。

    建筑物倒塌的應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)23篇)篇十六

    為了切實(shí)貫徹執(zhí)行《教育部關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全的緊急通知》和市、區(qū)、辦事處關(guān)于加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作管理的通知精神,保護(hù)全體師生的生命安全,在積極預(yù)防的基礎(chǔ)上,特制定如下預(yù)案:

    組長(zhǎng):x。

    副組長(zhǎng):xx。

    組員:xxxxx。

    一般事故:房屋發(fā)生局部開裂、傾斜現(xiàn)象,有倒塌危險(xiǎn)。

    重大事故:房屋已經(jīng)開始?jí)核蛘呔植恳呀?jīng)倒塌,將會(huì)引起大面積倒塌的危險(xiǎn)。

    一般事故發(fā)生時(shí),及時(shí)廣播通知全校處于應(yīng)急狀態(tài),終止上課,啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。班主任和副班主任立即趕赴教室組織學(xué)生進(jìn)行疏散,立即報(bào)告上級(jí)主管部門,并隨時(shí)關(guān)注事故的`變化,避免擴(kuò)大,程度加深。

    流程:警報(bào)--疏散--報(bào)告--總結(jié)。

    重大事故發(fā)生時(shí),應(yīng)立即疏散學(xué)生(在班教師為第一責(zé)任人),班主任立即趕赴本班教室進(jìn)行組織。在第一時(shí)間內(nèi)電話報(bào)警,廣播或者長(zhǎng)時(shí)間的電鈴為警報(bào)信號(hào),認(rèn)真做好事故后期處理。

    流程:報(bào)警--疏散--報(bào)告--搶救。

    2、學(xué)生在校期間發(fā)生房屋倒塌事故,應(yīng)把疏散學(xué)生放在首位;。

    4、人員疏散:

    (1)學(xué)生疏散時(shí)要以有序迅速為原則(不帶書包、不拖時(shí)間);。

    (2)教師應(yīng)在最后離開危險(xiǎn)區(qū)域;。

    家屬樓通道為中間樓梯間,女人、老人、小孩優(yōu)先疏散;。

    7、聯(lián)系電話:醫(yī)警:120火警:119。

    建筑物倒塌的應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)23篇)篇十七

    一、領(lǐng)導(dǎo)小組:

    組長(zhǎng):劉輝。

    成員:馬國(guó)江李士紅郭英芬劉娜。

    1、事故現(xiàn)場(chǎng)的`教師一邊指揮學(xué)生進(jìn)行緊急集結(jié)疏散,一邊以最快的速度將發(fā)生事故信息報(bào)告學(xué)區(qū)。

    2、各相關(guān)人員馬上按工作職責(zé)到現(xiàn)場(chǎng)指揮全校師生進(jìn)行緊急疏散,具體如下:

    (1)利用校園音響系統(tǒng),馬上發(fā)出緊急集合信號(hào)。

    (2)用音響設(shè)備進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指揮疏散。

    (3)各班主任、上課教師及所有在校教師立即指揮班級(jí)學(xué)生按學(xué)校規(guī)定的撤離疏散地點(diǎn)和順序進(jìn)行疏散。

    (4)疏散地點(diǎn)一般以學(xué)校操場(chǎng)為集結(jié)點(diǎn),若遇緊急情況,則直接疏散出教學(xué)區(qū)到校處集結(jié)。

    3、如發(fā)生火災(zāi),嚴(yán)格禁止學(xué)生參與救火,全體教師切實(shí)要從對(duì)學(xué)生生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,及時(shí)將學(xué)生帶至遠(yuǎn)離火處。教師要利用一切救火設(shè)備(如滅火器),盡可能將初始火災(zāi)撲滅,并在第一時(shí)間報(bào)警。當(dāng)火災(zāi)不能控制或發(fā)生重大險(xiǎn)情,以人的生命為第一位,及時(shí)撤離火場(chǎng)。

    建筑物倒塌的應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)23篇)篇十八

    為有效預(yù)防、快速處置突發(fā)校舍倒塌事故,最大限度的較少事故造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,根據(jù)《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,制定本預(yù)案。

    本預(yù)案適用于本校及周邊可能造成師生人員傷亡和學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失的校舍倒塌事故。校舍倒塌事故是指學(xué)校因火災(zāi)、地震、洪水、暴風(fēng)雨、雷擊等外力作用,引起的校舍局部垮塌、整體倒塌或坍塌的事故。

    1、“以人為本”的原一則,做到“生命第一,學(xué)生優(yōu)先”,最大限度地保障師生生命安全。

    2、“預(yù)防為主,常抓不懈”的原則,做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置。

    3、“親臨一線,靠前指揮”的原則,每一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各組組長(zhǎng)在事故發(fā)生時(shí),都要親臨一線,靠前指揮。

    1、應(yīng)急救援指揮部。

    總指揮:

    副總指揮:

    職責(zé):具體指揮校舍倒塌事故的應(yīng)急救援、調(diào)查處理、善后等工作。

    成員:

    職責(zé):具體負(fù)責(zé)、校舍倒塌事故的應(yīng)急救援、調(diào)查處理、善后等工作。

    2、應(yīng)急救援專業(yè)小組。

    (1)通信聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng):趙俊?。ㄞk公室主任)。

    成員:

    職責(zé):保障通訊設(shè)備的暢通、及時(shí)發(fā)布啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案警報(bào);及時(shí)報(bào)警并向上級(jí)報(bào)告災(zāi)情,確保上情下達(dá)、下情上報(bào);做好電話值守,負(fù)責(zé)事故信息的收集,發(fā)布災(zāi)情信息;統(tǒng)計(jì)人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失情況,評(píng)估災(zāi)情。

    (2)疏散引導(dǎo)組組長(zhǎng):李福林(書記)。

    副組長(zhǎng):

    成員:

    職責(zé):迅速組織師生緊急疏散,確保學(xué)生安全轉(zhuǎn)移序,清查學(xué)生人數(shù),做好學(xué)生思想穩(wěn)定工作。

    (3)搶險(xiǎn)救援組組長(zhǎng):趙曉明(政教處主任)。

    成員:

    職責(zé):經(jīng)常對(duì)校舍及周邊進(jìn)行觀察,發(fā)現(xiàn)向題及時(shí)處理;負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)緊急救援;搜尋受傷人賞擴(kuò)保護(hù)轉(zhuǎn)移貴重物品,做好事故現(xiàn)場(chǎng)警戒,設(shè)置警戒標(biāo)志,收集有關(guān)重要物證;搶修供電、供氣、供水設(shè)施。

    (4)后勤保障組組長(zhǎng):秦亮聰(副校長(zhǎng)),

    成員:

    職責(zé):負(fù)責(zé)應(yīng)急物資、器材的購(gòu)置、保管,確保應(yīng)急時(shí)完好夠用;設(shè)置避難場(chǎng)所,供應(yīng)受災(zāi)師生食品物品;及時(shí)運(yùn)送人員、傷員和應(yīng)急物資。

    (5)善后處理組組長(zhǎng):李慧杰(副校長(zhǎng))。

    成員:

    職責(zé):維護(hù)校園治安秩序,控制人員進(jìn)出,防盜、防搶、防破壞;負(fù)責(zé)事故調(diào)查處理和事故善后處理,及時(shí)向師生和傷亡親屬通報(bào)有關(guān)情況,穩(wěn)定師生情緒,負(fù)責(zé)災(zāi)后教學(xué)秩序的恢復(fù)和重建工作。

    1、學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)校舍、圍墻、排水排污系統(tǒng)、供電供熱系統(tǒng)、校區(qū)及周邊地質(zhì)情況進(jìn)行監(jiān)測(cè)檢查,發(fā)現(xiàn)地面、校舍有裂縫及塌陷現(xiàn)象時(shí),要采取有效防護(hù)措施,排除險(xiǎn)情,對(duì)不能排除險(xiǎn)情的要設(shè)立醒目標(biāo)志,制定整改方案,禁止師生接近。

    2、建立校舍倒塌事故預(yù)警系統(tǒng)。學(xué)校師生員工都有義務(wù)及時(shí)提供突發(fā)校舍倒塌事故的危險(xiǎn)信號(hào),通過學(xué)校安全事件應(yīng)急通報(bào)程序,通報(bào)險(xiǎn)情采取切實(shí)有效措施,竭力避免發(fā)生突發(fā)校舍倒塌事故,最大限度地保護(hù)師生生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)安全。

    1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)校舍倒塌事故對(duì),首先向附近人員發(fā)出報(bào)警信號(hào),立即向?qū)W校值班領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,并視情況撥打“110","119","120”電話報(bào)警;報(bào)警時(shí)要講明校舍倒塌事故地點(diǎn)、部位、事故情況、被困人員情況、聯(lián)系電話號(hào)碼和行走路線。

    2、學(xué)校校長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際情況啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,學(xué)校應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)指揮成員立即趕赴現(xiàn)場(chǎng),指揮各專業(yè)組人員按照職責(zé)分工迅速展開工作。

    3、通訊聯(lián)絡(luò)組利用校園廣播宣布學(xué)校進(jìn)人緊急疏散狀態(tài),公布校舍倒塌發(fā)生地點(diǎn),需要疏散的范圍;將情況及時(shí)報(bào)告上級(jí)教育部門,請(qǐng)求上級(jí)支援;及時(shí)準(zhǔn)確傳達(dá)各種指令,確保上情下達(dá),下情上報(bào)。

    4、搶險(xiǎn)救援組迅速開展現(xiàn)場(chǎng)救援,搶救轉(zhuǎn)移傷亡人員;切斷電源、氣源、水源;轉(zhuǎn)移重要物資和易燃、易爆物品,防止事故災(zāi)情擴(kuò)大;對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行警戒,拆除危險(xiǎn)建筑物,維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序,避免次生災(zāi)害發(fā)生。

    5、疏散引導(dǎo)組應(yīng)立即疏通緊急疏散通道,疏散現(xiàn)場(chǎng)師生,教師要做好維護(hù)秩序、防止慌亂的工作,避免發(fā)生擁擠,在到達(dá)指定集中地點(diǎn)后,由疏散引導(dǎo)組成員維持秩序,清點(diǎn)人數(shù),穩(wěn)定師生情緒并等待進(jìn)一步指令。

    6、后勤保障組迅速調(diào)集救援所需物資、設(shè)備,為現(xiàn)場(chǎng)救援、疏散、救護(hù)提供必要的支持和保障。

    7、善后處理組積極對(duì)受傷師生進(jìn)行救治,視情況送醫(yī)院救治,及時(shí)通知傷員親屬。在事故發(fā)生后要協(xié)助建筑、教育、安監(jiān)、公安等部門做好事故現(xiàn)場(chǎng)分析調(diào)查,災(zāi)情評(píng)估等工作,及時(shí)做好師生災(zāi)后心理輔導(dǎo)、衛(wèi)生消毒等恢復(fù)重建教學(xué)秩序工作。

    1、疏散人員。校舍倒塌時(shí),現(xiàn)場(chǎng)指揮人員應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,組織有序疏散,切忌跳樓,防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故,穩(wěn)定好人員情緒,維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序。

    2、救人是現(xiàn)場(chǎng)救援的首要任務(wù)。發(fā)生校舍倒塌時(shí),如有人員被圍困,要立即組織力量搶救。尋人方法,主要有大聲呼喚和深入建筑物內(nèi)部尋找兩種。救人時(shí)要選擇最近、最安全的通道,如通道被堵塞,可迅速破拆門窗或墻壁,可以爬行前進(jìn),并采取呼喊、查看、細(xì)聽、觸摸等方式尋找被困人員。在倒塌的校舍尋找人員時(shí),要注意自身安全,不得組織未成年人參與營(yíng)救,避免產(chǎn)生新的傷亡。

    3、疏散物資。首先要疏散受校舍倒塌威脅的易燃易爆物品,其次要疏散重要文件、資料和貴重設(shè)備及物品等,并把疏散出來的物資集中存放到安全地點(diǎn),指定專人看管。

    建筑物倒塌的應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)23篇)篇十九

    西湖小學(xué)地震暨房屋倒塌事故應(yīng)急預(yù)案為有效預(yù)防、快速處置突發(fā)地震暨房屋倒塌事故,最大限度的減少事故造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,根據(jù)《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和瓜州縣教育局關(guān)于加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作管理的通知精神,特制定如下預(yù)案:

    本預(yù)案適用于本校及周邊發(fā)生地震暨可能造成師生人員傷亡和學(xué)校財(cái)產(chǎn)損失的校舍倒塌事故。

    校舍倒塌事故是指學(xué)校因火災(zāi)、地震、洪水、暴風(fēng)雨、雷擊等外力作用,引起的校舍局部垮塌、整體倒塌或坍塌的事故。

    1.“以人為本”的原一則,做到“生命第一,學(xué)生優(yōu)先”,最大限度地保障師生生命安全。

    2.“預(yù)防為主,常抓不懈”的原則,做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置。

    3.“親臨一線,靠前指揮”的原則,每一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各組組長(zhǎng)在事故發(fā)生時(shí),都要親臨一線,靠前指揮。

    組長(zhǎng):王忠元

    職責(zé):全面負(fù)責(zé)發(fā)生地震暨校舍倒塌事故的應(yīng)急救援指揮工作

    副組長(zhǎng):劉玉萍(教導(dǎo)主任)、吳軍(學(xué)校安全負(fù)責(zé)人)

    職責(zé):經(jīng)常對(duì)校舍及周邊進(jìn)行觀察,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理;負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)緊急救援;搜尋受傷人賞擴(kuò)保護(hù)轉(zhuǎn)移貴重物品,做好事故現(xiàn)場(chǎng)警戒,設(shè)置警戒標(biāo)志,收集有關(guān)重要物證;搶修供電、供水設(shè)施。

    成員:各班主任

    職責(zé):迅速組織師生緊急疏散,確保學(xué)生安全轉(zhuǎn)移有序,清查學(xué)生人數(shù),做好學(xué)生思想穩(wěn)定工作。

    一般事故:房屋發(fā)生局部開裂、傾斜現(xiàn)象,有倒塌危險(xiǎn)。重大事故:地震發(fā)生或房屋已經(jīng)開始?jí)核蛘呔植恳呀?jīng)倒塌,將會(huì)引起大面積倒塌的危險(xiǎn)。

    一般事故發(fā)生時(shí),及時(shí)廣播通知全校處于應(yīng)急狀態(tài),終止上課,啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。班主任立即趕赴教室組織學(xué)生進(jìn)行疏散,立即報(bào)告上級(jí)主管部門,并隨時(shí)關(guān)注事故的變化,避免擴(kuò)大。

    流程:警報(bào)——疏散——報(bào)告——總結(jié)

    地震及重大事故發(fā)生時(shí),應(yīng)立即疏散學(xué)生(在堂教師為第一責(zé)任人),班主任立即趕赴本班教室進(jìn)行組織。在第一時(shí)間內(nèi)電話報(bào)警(廣播室教師或者電話旁的教師),廣播或者長(zhǎng)時(shí)間的電鈴為警報(bào)信號(hào),認(rèn)真做好事故后期處理。

    流程:報(bào)警——疏散——報(bào)告——搶救

    1、地震或倒塌事故發(fā)生時(shí)間如果是下班時(shí)間,在校教師和門衛(wèi)應(yīng)及時(shí)報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo),及時(shí)組織搶救和事故處理,流程不變。

    2、學(xué)生在校期間發(fā)生地震或房屋倒塌事故,應(yīng)把疏散學(xué)生放在首位。

    3、事故發(fā)生后,組長(zhǎng)負(fù)責(zé)向上級(jí)和相關(guān)部門報(bào)告,副組長(zhǎng)和組員負(fù)責(zé)組織人員疏散及救助。

    4、人員疏散:

    學(xué)生疏散時(shí)要以有序迅速為原則(不帶書包、不拖時(shí)間);教師應(yīng)在最后離開危險(xiǎn)區(qū)域;

    臨時(shí)聚集地點(diǎn)為校內(nèi)大操場(chǎng)空曠安全地方,指揮小組指定教師進(jìn)行人員清查和紀(jì)律監(jiān)督。

    5、協(xié)助疏散:

    確保教室門口的暢通;操場(chǎng)學(xué)生應(yīng)臨時(shí)組班,不回本班教室;各班負(fù)責(zé)人疏散學(xué)生后應(yīng)及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組,排查遺漏學(xué)生。值班人員應(yīng)及時(shí)打開校門。

    6、傷病救助:

    發(fā)生事故后,傷病人員及時(shí)送往醫(yī)院進(jìn)行搶救,由副組長(zhǎng)總負(fù)責(zé)。不提倡在警報(bào)解除前進(jìn)入倒塌現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行搶救,而應(yīng)在專業(yè)搶救人員的指揮下進(jìn)行。事故發(fā)生后,指揮小組及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)到校,特別是受困或者受傷學(xué)生家長(zhǎng),妥善處理后期事項(xiàng)。

    7、聯(lián)系電話:

    報(bào)警電話:110

    火警電話:119

    救護(hù)中心:120

    建筑物倒塌的應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)23篇)篇二十

    1、加強(qiáng)校舍安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。

    2、加強(qiáng)應(yīng)急逃生演練,提高師生逃生能力,降低傷亡率。

    1、發(fā)現(xiàn)校舍倒塌,第一知情人立即報(bào)告學(xué)校校長(zhǎng),預(yù)案組織機(jī)構(gòu)人員立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)搶救受傷人員。

    2、疏散圍觀學(xué)生,各班主任立即集合各班學(xué)生點(diǎn)名清人,發(fā)現(xiàn)有缺席學(xué)生要逐一將缺席學(xué)生的'去向了解核實(shí)清楚。

    3、學(xué)校立即報(bào)告當(dāng)?shù)卣?、教育行政主管部門。

    4、有傷亡人員,要立即撥打“120”請(qǐng)求救助。將受傷人員送到區(qū)醫(yī)院進(jìn)行救治、并隨即通知受傷人員的父母。

    5、學(xué)校后勤人員要保證搶救傷者的費(fèi)用到位、死者善后處理的費(fèi)用到位。

    6、保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng),為堪測(cè)現(xiàn)場(chǎng)、確定事故原因提供依據(jù)。

    7、安撫學(xué)生情緒,解除學(xué)生的恐怖心理,維護(hù)好學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

    8、做好傷亡學(xué)生父母及親友的接待工作和解釋工作。

    建筑物倒塌的應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)23篇)篇二十一

    成員:xxx。

    1、事故現(xiàn)場(chǎng)的教師一邊指揮學(xué)生進(jìn)行緊急集結(jié)疏散,一邊以最快的速度將發(fā)生事故信息報(bào)告學(xué)區(qū)。

    2、各相關(guān)人員馬上按工作職責(zé)到現(xiàn)場(chǎng)指揮全校師生進(jìn)行緊急疏散,具體如下:

    (1)利用校園音響系統(tǒng),馬上發(fā)出緊急集合信號(hào)。

    (2)用音響設(shè)備進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指揮疏散。

    (3)各班主任、上課教師及所有在校教師立即指揮班級(jí)學(xué)生按學(xué)校規(guī)定的撤離疏散地點(diǎn)和順序進(jìn)行疏散。

    (4)疏散地點(diǎn)一般以學(xué)校操場(chǎng)為集結(jié)點(diǎn),若遇緊急情況,則直接疏散出教學(xué)區(qū)到校處集結(jié)。

    3、如發(fā)生火災(zāi),嚴(yán)格禁止學(xué)生參與救火,全體教師切實(shí)要從對(duì)學(xué)生生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,及時(shí)將學(xué)生帶至遠(yuǎn)離火處。教師要利用一切救火設(shè)備(如滅火器),盡可能將初始火災(zāi)撲滅,并在第一時(shí)間報(bào)警。當(dāng)火災(zāi)不能控制或發(fā)生重大險(xiǎn)情,以人的生命為第一位,及時(shí)撤離火場(chǎng)。

    建筑物倒塌的應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)23篇)篇二十二

    一、領(lǐng)導(dǎo)小組:

    組長(zhǎng):xxx。

    成員:xxx。

    1、事故現(xiàn)場(chǎng)的教師一邊指揮學(xué)生進(jìn)行緊急集結(jié)疏散,一邊以最快的速度將發(fā)生事故信息報(bào)告學(xué)區(qū)。

    2、各相關(guān)人員馬上按工作職責(zé)到現(xiàn)場(chǎng)指揮全校師生進(jìn)行緊急疏散,具體如下:

    (1)利用校園音響系統(tǒng),馬上發(fā)出緊急集合信號(hào)。

    (2)用音響設(shè)備進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指揮疏散。

    (3)各班主任、上課教師及所有在校教師立即指揮班級(jí)學(xué)生按學(xué)校規(guī)定的撤離疏散地點(diǎn)和順序進(jìn)行疏散。

    (4)疏散地點(diǎn)一般以學(xué)校操場(chǎng)為集結(jié)點(diǎn),若遇緊急情況,則直接疏散出教學(xué)區(qū)到校處集結(jié)。

    3、如發(fā)生火災(zāi),嚴(yán)格禁止學(xué)生參與救火,全體教師切實(shí)要從對(duì)學(xué)生生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,及時(shí)將學(xué)生帶至遠(yuǎn)離火處。教師要利用一切救火設(shè)備(如滅火器),盡可能將初始火災(zāi)撲滅,并在第一時(shí)間報(bào)警。當(dāng)火災(zāi)不能控制或發(fā)生重大險(xiǎn)情,以人的生命為第一位,及時(shí)撤離火場(chǎng)。

    文檔為doc格式。

    建筑物倒塌的應(yīng)急預(yù)案(優(yōu)質(zhì)23篇)篇二十三

    為了切實(shí)貫徹執(zhí)行《教育部關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全的緊急通知》和市、區(qū)、辦事處關(guān)于加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作管理的通知精神,保護(hù)全體師生的生命安全,在積極預(yù)防的基礎(chǔ)上,特制定如下預(yù)案:

    組長(zhǎng):xxx。

    副組長(zhǎng):xxx。

    組員:xxx等。

    一般事故:房屋發(fā)生局部開裂、傾斜現(xiàn)象,有倒塌危險(xiǎn)。

    重大事故:房屋已經(jīng)開始?jí)核蛘呔植恳呀?jīng)倒塌,將會(huì)引起大面積倒塌的危險(xiǎn)。

    一般事故發(fā)生時(shí),及時(shí)廣播通知全校處于應(yīng)急狀態(tài),終止上課,啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。班主任和副班主任立即趕赴教室組織學(xué)生進(jìn)行疏散,立即報(bào)告上級(jí)主管部門,并隨時(shí)關(guān)注事故的變化,避免擴(kuò)大,程度加深。

    流程:警報(bào)——疏散——報(bào)告——總結(jié)。

    重大事故發(fā)生時(shí),應(yīng)立即疏散學(xué)生(在堂教師為第一責(zé)任人),班主任立即趕赴本班教室進(jìn)行組織。在第一時(shí)間內(nèi)電話報(bào)警(廣播室教師或者電話旁的教師),廣播或者長(zhǎng)時(shí)間的電鈴為警報(bào)信號(hào),認(rèn)真做好事故后期處理。

    流程:報(bào)警——疏散——報(bào)告——搶救。

    1、倒塌事故發(fā)生時(shí)間如果是下班時(shí)間,在校教師和門衛(wèi)應(yīng)及時(shí)報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo),及時(shí)組織搶救和事故處理,流程不變。

    2、學(xué)生在校期間發(fā)生房屋倒塌事故,應(yīng)把疏散學(xué)生放在首位。

    3、事故發(fā)生后,組長(zhǎng)負(fù)責(zé)向上級(jí)和相關(guān)部門報(bào)告,副組長(zhǎng)和組員負(fù)責(zé)組織人員疏散及救助。

    4、人員疏散:

    學(xué)生疏散時(shí)要以有序迅速為原則(不帶書包、不拖時(shí)間)。

    教師應(yīng)在最后離開危險(xiǎn)區(qū)域。

    教學(xué)樓通道為東西樓梯,由班主任組織有序進(jìn)行,疏散順序?yàn)椋阂粯撬膫€(gè)班——二樓(東為三乙,西為三甲、四甲)——三樓(東為六乙、六甲,西為四甲、五甲、五乙),臨時(shí)聚集地點(diǎn)為校外公路旁,指揮小組指定教師進(jìn)行人員清查和紀(jì)律監(jiān)督。

    家屬樓通道為中間樓梯間,女人、老人、小孩優(yōu)先疏散。

    5、協(xié)助疏散:確保樓梯口的暢通,門衛(wèi)應(yīng)及時(shí)打開校門。

    操場(chǎng)學(xué)生應(yīng)臨時(shí)組班,不回本班教室。

    各班負(fù)責(zé)人疏散學(xué)生后應(yīng)及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組,排查遺漏學(xué)生。

    6、傷病救助:發(fā)生事故后,傷病人員及時(shí)送往醫(yī)院進(jìn)行搶救(一般傷病為三醫(yī)院,重大傷病為一醫(yī)院,萬樂老師負(fù)責(zé)組織人員)。

    不提倡在警報(bào)解除前進(jìn)入倒塌現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行搶救,而應(yīng)在專業(yè)搶救人員的指揮下進(jìn)行。

    傷病人員臨時(shí)聚集點(diǎn)為漁光居委會(huì),臨時(shí)救助人員由校醫(yī)生負(fù)責(zé)。

    事故發(fā)生后,指揮小組及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)到校,特別是受困或者受傷學(xué)生家長(zhǎng),妥善處理后期事項(xiàng)。

    7、聯(lián)系電話:醫(yī)警:120火警:119。

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    工作計(jì)劃書還能夠幫助我們合理安排時(shí)間,提高工作效率,從而更好地完成工作任務(wù)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀工作計(jì)劃書范文,供大家參考。這些范文包括了不同行業(yè)和職
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    工作計(jì)劃書是為了規(guī)劃和安排工作內(nèi)容、目標(biāo)以及時(shí)間等而編寫的一種書面材料。在下面的工作計(jì)劃書范文中,你可以看到一些常見的工作目標(biāo)、任務(wù)和時(shí)間安排,希望能給大家提供
    編寫工作計(jì)劃書需要我們有一定的規(guī)劃能力和組織能力,同時(shí)還需要了解工作領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)。如果你對(duì)工作計(jì)劃書的編寫還存在一些困惑,可以參考以下的范文,希望對(duì)你有所啟發(fā)
    心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)經(jīng)歷或?qū)W習(xí)中所獲得的思考和感悟的總結(jié),它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和改進(jìn)自己的行為方式,我覺得寫一份心得體會(huì)是很有必要的。以下是小編精心編
    工作計(jì)劃書是對(duì)工作任務(wù)和時(shí)間的安排和分配的一種記錄,它可以幫助我們確保工作的順利進(jìn)行。以下是一份具體明確的工作計(jì)劃書范文,希望對(duì)大家的工作有所幫助。
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    通過編寫工作計(jì)劃書,我們可以對(duì)自己的工作做出全面的評(píng)估和分析,找出改進(jìn)的空間和方法。工作計(jì)劃書是一份非常重要的文件,下面我們將展示幾個(gè)有關(guān)工作計(jì)劃書的經(jīng)典實(shí)例,
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