隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優秀報告范文，希望大家能夠喜歡!
有關學院院長述職報告范文簡短一
我校經研究同意接收貴院__________系__________________專業_______班__________同學(學號為：________________)來我校教育實習，時間從______年___月___日到______年___月___日，實習內容為教學工作實習、班主任工作實習、撰寫教育調查報告等。
我校負責安排經驗豐富、責任心強的同志擔任其指導教師，具體負責該生的實習指導工作。學生實習期間我校將嚴格管理，精心指導，并將按貴院的有關規定對學生實習進行檢查、給出實習鑒定。 特此函告。
(單位蓋章)
年 月 日
附：1.實習學校全稱：
2.實習學校地址：
3.實習學校電話：
4.實習學校聯系人： 聯系電話：
5.學生聯系電話：
(注：以上各項內容須全部填寫，否則無效。)
有關學院院長述職報告范文簡短二
為學院順利開展教育教學活動提供有力的保障，總務工作堅持“后勤工作必須服務于教學工作中心”的原則。一學期來，總務處在學院的直接領導下，按照學期初制定的工作計劃和總體要求，團結廣大師生員工，盡心盡力做好后勤服務工作。現將這學期的主要工作總結如下：
一、加強員工思想建設 強化責任意識
我們奉行“師生就是上帝”的人本理念，開好學期會，進一步明確各自職責，強化思想素質，牢固樹立服務意識，確保服務形象，努力提高職工思想道德水平，以高度的責任感和主人翁意識投入到后勤工作中，極大限度地調動后勤員工的工作積極性。
二、遵守財務規章制度 規范收費行為
認真組織財會人員學習財務規章制度，規范收支兩條線，做到帳目清楚，程序合法，財會人員實行辦公無紙化。為加強收費的透明化管理，嚴格按照上級主管部門的要求，設立“價格服務進校園”收費公示制，按章收費，禁止亂收費，實行財務公開，使學校的收費工作置于學生、家長、社會的監督之下。
三、做好后勤服務常規 工作有條不紊
1、開學初，確保教學第一線的教學用品及時發放到位，保證教學工作正常開展。召開班主任會議，做好報名繳費的周密工作。
2、嚴格購物制度，教學辦公物資的的采購工作，本著“既滿足需要又注重節儉”的原則，“統一采購，統一供應，統一管理”的三統一制度，保證教學正常需求。
3、關愛師生，后勤服務有保障。學校及時對教室內的玻璃、門窗，宿舍水電等進行維修，發現問題及時解決，針對暑期來臨，學校投入必要的資金，購買一批電器，保證師生正常工作和學習。
4、開源節流，為學校當家理財，做學校的主人。本著花錢辦實事辦好事之目的，一方面為學校算經濟帳、真正做到當家理財;另一方面，千方百計解決教師、學生的工作、學習及生活所需。
5、警鐘長鳴，狠抓安全不放松。開學不久，根據市教育局的有關布置，對學校校舍，教學設備、設施進行了安全檢查，把問題解決在萌芽狀態，使之安全運行。
6、加強水電管理。制定工作人員巡視制度，規范水電管理秩序，加強財產的警示教育，引領良好道德風尚的形成。
7、積極開展愛國衛生運動。抓住全市衛生運動的契機，展開校園衛生整治，為美化校園盡職盡責。
8、協調處室、年級工作，履行服務職能。本學期，協調各年級、處室的各種事務，對高三年級進行必要的傾斜，協調教務處進行期中和期末考試。
四、校園綠化美化 開展井然有序
1、加強對校園已有花木、草坪的管理。抓好澆水、施肥、修剪、除草、防蟲等關鍵環節，鞏固已有的綠化成果。
2、做好綠化長期目標規劃，營造良好氛圍。抓住每年春天綠化的好時機，努力創造良好的工作和育人環境。
3、加強人文建設，塑造美好心靈。在不同時間、以不同形式進行學生思想道德建設警示，成為學校環境建設的一項重要內容。
4、積極打造濃厚的校園綠色氛圍。在植樹節來臨之際，學校在財力緊張的情況下，投入必要資金，對校園進行了必要的綠化，校園綠樹成蔭。
1、強化班級財產管理，使財產管理逐步走上規范化，明細化，嚴格班級財產考核制度，做到獎優罰劣。
2、做好對固定資產增減工作的登記， 定期定時進行固定資產的核對工作， 做到帳、物相符， 嚴防學校財產的流失。
3、加強學生宿舍財產管理。制訂了宿舍財產管理條理，做到損壞賠償，培養學生的公共財產愛護意識。
4、規范公共財產、公共設施的管理。對低值易耗物品的管理工作，從嚴要求，嚴格執行審批、發放手續。
六、加快硬件建設 改善辦學條件
學校樹立搶抓機遇、加快發展的觀念，增強發展才是硬道理的意識，積極地配合并適應經濟發展和人民群眾對教育的需求，歷時長規模大，投資額為700多萬元的體育綜合樓即將竣工投入使用，它是鷹潭四中蒸蒸日上的又一標志性建筑，從而彌補了我校歷史上的空白。
總之，本年度的總務工作由于上級領導的重視和學校領導的直接指導，全體教職工的大力配合，后勤人員的齊心協力，各項措施落實有序，工作取得顯著成績。但工作中仍然存在不少問題和不足，有待進一步強化管理。讓我們全面落實科學發展觀、銳于實踐，為學校在“十一五”期間的和諧發展做出應有的貢獻。
有關學院院長述職報告范文簡短三
(1)女生節開幕宣傳活動暨女生節口號征集比賽擺攤。
(具體活動安排見附表一)
時間：3月9日——3月10日
地點：中午11：30——12：30 同心園門口
下午4：00——5：50 羽毛球場
對象：康大職業技術學院全校在校生
(2)征集女生節口號比賽。(具體活動安排見附表二)
時間：3月9日——3月16日
對象：康大職業技術學院全校在校生
(3)義務服務隊。(具體活動安排見附表三)
時間：3月11日和3月18日
地點：10、11棟女生宿舍
30、31、32棟女生宿舍
對象：康大職業技術學院全校在校女生
形式：組織院學生會所有男生為女生服務，以自愿為原則組織義務服務隊。
(4)女生節閉幕式。(具體活動安排見附表四)
(其中拔河比賽的具體活動安排見附表五)
時間：3月18日下午3：00——5：00
地點：30棟與31棟女生宿舍之間空地
形式：以拔河比賽為主，表演、玩游戲、公布口號大賽為輔。
學院女生節活動主題(三)
有關學院院長述職報告范文簡短四
尊敬的上海交通大學招生老師：
您好！
我叫嚴麗君，女，來自成都外國語學校理科實驗班。
首先請允許我簡單介紹一下我自己。我的父母原都是成都郊區的農民，從小他們非常的努力和刻苦的勞作，帶給我的最好的東西就是要獨立要努力！自小我就對學習抱有濃厚的興趣，一直是一名品學兼優的學生，小升初及初升高均以全額獎學金考入成都外國學校實驗班，高中階段我的成績實現穩步上升。我還長期擔任課代表職務，并積極參與班級事務，組織策劃多項班級大型活動。
與此同時，我還積極投身于學科競賽，高一與高二時兩次獲得全國中學生生物學聯賽全國二等獎。參加學科競賽的經歷使我的高中學習生活變得更加豐滿，它使我領略到了艱苦奮斗的過程以及心態調整的重要性，對我的高考乃至今后的生活都有所裨益。
課外活動方面，我在高一時與同學合作完成了一項關于中學生社會實踐的調查并就此書寫了調查報告；暑假時我投身于在我校舉辦的氣候變化模擬峰會（ccsc）；高二我參加了由波音公司及美國國家航空和航天局聯合舉辦的太空城市設計大賽，并最終斬獲全國亞軍。這一系列的課外活動經歷不僅提升了我的溝通交流、團隊協作能力，更對我的人生規劃提供了幫助與參考。
參加上海交通大學的自主招生并非一個隨意之舉。我對貴校的憧憬與向往起源于20xx年的一部醫療紀實片《急診室故事》，該片的拍攝地點正是上海交通大學附屬第六人民醫院。它使我對醫學產生了濃厚的興趣，同時對上海交通大學醫學院產生了憧憬向往之情。
醫學是一個很奇妙的領域，它不僅需要利用各種手段治愈或減緩患病者的苦痛，也需要人與人之間切實的心靈溝通，而這也是醫學深深吸引著我的原因之一。自初中以來，我就渴望著成為一名優秀的臨床醫生，能夠為醫療事業發展做出自己的一份貢獻。盡管現在的醫療環境不盡如人意，醫生待遇以及醫患關系都存在著一些問題，但這些都沒有打消我對醫學的熱情，因為我相信，改變是人創造的，如果因為這些問題使我對醫學望而卻步，那么我對醫學的熱愛也就談不上虔誠了。
貴校的醫學院以悠久歷史為依托，以創新進取的精神在醫學界取得豐碩的成果，故而我渴望通過自己的努力，能夠進入到這個我夢寐以求的院校。如果我有幸能夠進入貴校學習，我將會保持我今天對于醫學的這份熱愛與朝氣，努力學習專業知識，培養相關技能，為成為一名優秀的醫生而不懈奮斗。
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。只有行動才能實現夢想，我將在接下來的高中學習以及大學生活中堅持奮斗，為自己的夢想刻苦行動。我相信，勤奮堅持總有收獲，而現在正是只問耕耘不問收獲之時。
感謝您在百忙之中閱讀了我的自薦信，衷心希望我能夠獲得您的認可，讓我能夠有機會進入貴校開始我生命中的新一段旅程。
此致
敬禮！
自薦人：嚴麗君
20xx年xx月xx日
有關學院院長述職報告范文簡短五
尊敬的領導：
您好！
我是一名xx醫學院xx屆學生，馬上就要面臨畢業，即將走上工作崗位，這將關系到我的前途，所以我做了一次慎重的選擇。貴醫院一直是我的第一就業目標，因此我決定遞交這封自薦信，真誠的向醫院領導表明自己的決心！感謝您能繼續閱讀我的自薦信！
由于在考入大學之前就已經給自己確定了人生目標是做一名白衣天使，所以一旦如愿，我便開始全力學習醫學知識。在校四年期間，我不但以優異的成績完成了大學課程，還經常博覽其它醫學知識，包括護理學、病理學、甚至微生物學、細菌學、內外科手術等一系列專業醫學知識。為了能更加充實自己，讓自己能更快的進入社會角色，我還參加學校舉辦的各類組織。曾經擔任過學生會主席一職，這些經歷為我踏上工作崗位提供了寶貴的經驗，我相信我能團結同事，與領導、病人和諧相處！
由于我是一名應屆畢業生，我深知自己的知識仍然停留在理論階段。正因為如此，我更加迫切需要貴醫院能給予我實踐的機會，我一定發揮自己的專業所長，為病人提供最認真的醫療服務，為貴醫院的發展貢獻我的光和熱！
毛遂自薦，伯樂識馬！希望您能透過這份自薦信，了解一個充滿活力的未來白衣天使！
此致
敬禮！
自薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
有關學院院長述職報告范文簡短六
個人述職報告和個人總結的聯系和區別:
(1). 都可以談經驗、教訓，都要求事實 材料和觀點緊密結合
(2). 總結回答的是做了什么工作，取得了哪些成績， 有什么不足，有何經驗、教訓等。
述職報告要回答的則是什么職責，履行職責的 能力如何，是怎樣履行職責的，稱職與否等。
(3). 個人總結重點在于全面歸納工作情況， 體現工作實跡。
述職報告重點在于突出表現德、 能、 才、 績，表現履行職責的能力。
(4). 總結主要運用敘述的方式和概括的語言， 歸納工作結果。
述職報告多采用夾敘夾議的寫法。
12月21日下午
校中心廣場
1。全院各班級同學
2。報名地點：其他班的同學可以到09數控設備班班委小組成員那報名
3。報名時間性：至11年12月21日下午為止
09數控設備班
"左手夾玻璃球活動"
1.游戲規則：把人員分成幾組，每組三人。用筷子夾住乒乓球（手不能碰到球）從起點快走到達目的地，然后把球放入盛有水的水杯中，在規定的時間內，夾的球最多誰獲勝
2.準備材料：乒乓球若干個·筷子若干雙·水杯·零食若干···（此材料全部由學校學生會提供）
2.發獎方式：根據各游藝活動規則，獲獎者經該項目主持人確認后發放獎狀和獎品，參加活動的所有人員可憑參與名可得棒棒糖一個，歡迎同學們積極參與（活動所有獎品與獎狀均由學院學生會提供）
活動負責人：李曉敏，林蘭英
宣傳人：張英良，張來煒，張敏
現場維護：郭慶沅，張來煒，
計時員：張英良，呂義強
后勤保障：何亞鵬，郭慶沅
主持人：李曉敏，林蘭英
活動組織人：張英良。張來煒
有關學院院長述職報告范文簡短八
活動宗旨:
給同學們一個展現自我的舞臺,發掘優秀辯論人才，為院隊參加全校辯論賽儲備人才。
活動口號:
“ 之辯，魅力無限。”
活動主題:
以積極向上辯題之辯論展大學生之風采。
活動日程:
為確保辯論賽順利展開，在半月前做好辯論賽的宣傳,動員,報名名單整理,辯題搜集,評委嘉賓邀請等基礎工作。
(1)充分發揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式,在整個學院展開宣傳工作。要求各班學習委員配合工作，動員班級同學參加,并于十天前把報名匯總名單交到副部長處。
(2)辯題搜集。辯題的搜集要緊緊圍繞大學校園和社會熱點問題，要讓每個年級的同學都有話可說，有理可循,另外可同時搜集一些比較新穎的辯題。
(3)評委嘉賓的邀請。在預賽,復賽中評委嘉賓主要以大二大三的學長為主，在在決賽中可以邀請老師和書記等作為評委。
(1) 在比賽前三天進行比賽抽簽。以兩天為準備時間.
(2) 每日以海報、通知、口頭傳達,手機短信等形式將比賽時間場地告知同學。
(3) 在學院網站開辟辯論賽專版，發布有關比賽的最新消息。
根據學院各班級的課程時間安排比賽。
比賽具體規則:
比賽分為初賽、復賽,決賽。
1.初賽采用淘汰制，16支參賽隊抽簽分為8組，
2.經初賽決出16支優勝隊伍分10個組進入復賽,復賽仍采用淘汰制，比賽地點和比賽時間抽簽決定。 復賽選出前四名進入決賽.
3.經復賽決出4支優勝隊伍分4個組直接進入決賽.
1 正方一辯發言 3分 反方一辯發言 3分
2 正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯 1分30秒 每個提問不超過10秒
反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯 1分30秒 每次回答不超過20秒
3 正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯 1分30秒
反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯 1分30秒
4 正方一辯進行攻辯小結 2分 反方一辯進行攻辯小結 2分
5 自由辯論(正方先開始) 10分鐘(雙方各5分鐘)
6 觀眾向反方提問一個問題 回答時間不超過1分鐘 除四辯外任意辯手回答
觀眾向正方提問一個問題 回答時間不超過1分鐘 除四辯外任意辯手回答
7 觀眾向反方提問一個問題 回答時間不超過1分鐘 除四辯外任意辯手回答
觀眾向正方提問一個問題 回答時間不超過1分鐘 除四辯外任意辯手回答
8 反方四辯總結陳詞 4分鐘 正方四辯總結陳詞 4分鐘
注: 全程比賽用時38分鐘
1 、隊員入場
2 、主持人介紹參賽隊及其所持立場
3 、主持人介紹參賽隊員
4 、主持人介紹評委
5 、主持人介紹比賽程序
6 、主持人宣布比賽開始
7 、辯論結束后評委評議
8 、評委代表點評此場比賽
9 、主持人宣布比賽結果
10、主持人宣布辯論賽結束
當記時員提醒時間到時，發言辯手必須終止發言，否則作違規處理。
提倡即興陳詞，用詞恰當。
立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
(1) 攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
(2) 正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
(3) 攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。
(4) 每一輪攻辯時間為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，終止發言。
(5) 四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。
這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發言;若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
觀眾提問階段正反方的表現算入比賽成績。觀眾提出的問題先經2位以上評委判定有效后，被提問方才能回答。正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。
辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
1. 主辦方將邀請五位評委對每場比賽進行評判.
團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共300分
(1)按辯論階段評分，計200分
陳詞：30分 攻辯：40分 攻辯小結：20分 自由辯論：60分 回答觀眾提問：20分
總結陳詞：30分 (2)綜合印象分，計100分 語言風度：50分 團體配合，臨場反應：50分
每場評出優秀辯手一名，優勝隊伍一支.
(1) 每場比賽的勝負判斷由五個老師的綜合評定決定，分數高者獲勝。
(2) 單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據，與判斷每場勝負無關。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設置分數標準。
1 3+2的大專生的能力比普高的大專升的能力低嗎(正方:能力比普高的低)
2 環境保護應以人為本，還是以自然為本(正方：以人為本)
3 人類將毀于科技嗎(正方:人類將毀于科技)
4 好馬吃不吃回頭草?(正方:好馬要吃回頭草)
5 學校該不該對網絡限制(正方:應該對網絡限制)
6 高中階段應不應該分科?(正方:應該)
7 大學生先擇業還是先就業?(正方:先擇業)
8 網絡是否使人更具個性化?(正方:網絡使人更具個性化)
9 中國臺灣的問題應該以和平方式解決/應該以武力方式解決(正方:以和平方式解決)
1.獎品300元
2.打印費30元
3.其他費用70元
合計:400元
工作分配：
工作分配大致如下。(具體可能需要臨時調整)
1.主持人:
2.記時員：張 李
3.現場紀律維持及后勤工作：
1. 團體前三名
2.最佳辯手1人，優秀辯手若干