無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
青年崗位能手個人先進事跡青年崗位能手事跡材料篇一
走近__市地稅局稽查局審理科科長龍__，你會發現他一個很普通的人，一名不起眼的中共黨員。但在領導、同事的眼中，性格靦腆、不善言辭的他卻是一名不普通的稅收工作者。__年7月參加稅收工作以來，他精熟的業務能力和嚴謹的工作作風，得到了各級領導、同事、納稅人交口稱贊，自20__年起連續4年榮立三等功，20__年在省局征管能手競賽中榮獲“全省征管能手”稱號，20__年、20__年在省局稽查能手競賽中連續榮獲第五屆、第六屆省局“稽查能手”稱號，20__年被省青工委授予“青年崗位能手”。
學海無涯勤作舟
龍__是一個善于學習、勤于鉆研的人。工作這么多年來，他體會最深的是：學習是適應工作、干好工作的基礎。有人說：工作忙、任務重、應酬多，沒時間學習，但他認為學習的時間是靠擠出來的，必須要有持之以恒的信念。隨著時代的發展，稅收工作面臨新挑戰，對稅務干部素質的要求也越來越高。而他深諳此理，總是書不離手，言必及稅，是名符其實的“稅收學習迷”。他不僅勤學好問，而且注重向書本學習、向同事學習，每當遇到政策性較強的業務問題，他就翻文件查資料，直至完全把握透徹。
為提高實際工作能力，他更是以無比的熱情參與局里的每一項工作，爭做工作“多面手”，虛心向老同志請教專業知識，吸取優秀經驗。他還養成了做筆記的習慣，對《中國稅務》、《中國稅務報》、《鐘稅官信箱》等稅務報刊，將其中有價值的內容摘抄下來，并對有爭議的問題提出自己的觀點，與同事們探討。幾年來，僅學習筆記就記了二十多萬字。持之以恒的學習鑄就了他過硬的業務素質，而過硬的業務素質，為他順利開展工作提供了堅實的保障。
勇立潮頭敢為先
龍__是一個盡責履職、勇于實戰的人。剛到稽查局時，為迅速熟悉稽查業務，他硬是把三年來近百戶的稽查案卷全部看了個遍，就所發現的問題抄出了__0多個稽查要點。在檢查中，他堅持從嚴檢查，不徇私情，不放過任何一個疑點，并堅持用學到的理論知識指導工作實踐。20__年7月，他參加省局稽查能手考試實地查賬，主查的某房地產企業經營規模很大。由于時間緊，他白天在企業檢查，晚上在酒店計算稅款，查找相關政策。為了調查該公司虛假按揭問題，先后收集了110多位購房戶的證言證詞，光稽查案卷就做了七大本。20__年6月在郴州對某縣級農行檢查時，他與其他3位同志在某項稅收政策問題上，產生了分歧。為了解決問題，他一面請示省局，一面積極向郴州市稽查局領導匯報，在充實的理論依據下，其他3位同志接受了他的意見。他也以同組中查補稅款最多、案卷做得最扎實、征納關系處理得最好的成績，得到了省稽查局領導的充分肯定。多年來，他先后查處了中國臺灣山莊等較典型的案件十多起，補稅、罰款近千萬元。
從事稽查審理工作以來，龍__積極理順工作思路，創新工作方法，首先是制定了稽查工作流程以及稽查文書模本，使全市的稽查案卷得到了規范;其次是制定了審理情況反饋制度，按月以業務會的形式，對審理工作中發現的問題以及最新的稅收政策進行有針對性的業務輔導和培訓;最后是認真落實稽查建議制度，將檢查中發現的問題及時反饋給征管部門，充分發揮了稽查工作“以查促管”的作用。
廉潔自律揚清風
龍__是一個與納稅人貼心、卻堅守原則的人。俗話說：納稅人是稅務人員的衣食父母。稅務稽查更需要貼心的稅收服務。在工作中，龍__對經常會遇到的專業知識不太熟悉的企業財會人員，總是耐心向他們講解稅法的最新規定，幫助他們解決實際問題，以一顆真心換取了征納雙方的互信共融。他始終把為納稅人服好務當作自己的本分，恪盡職守，同時也實踐著一個最樸實的原則：踏踏實實做事，坦坦蕩蕩做人。對于各種各樣的誘惑，他總是從容自如，巧妙應對。“請客送禮和拉關系、講人情的人，就是要借稅務干部手中的權力把國家的稅款裝進自己的腰包。如果稅務干部思想動搖，不但使國家財產受到損失，而且也將成為黨和人民的罪人。”這是他的肺腑之言。
綠葉撲向大地，是要報答泥土芬芳的情意，臘梅追尋著春天，是為了詮釋一段生命的美麗。他是一名普通的稅務工作者，和千千萬萬的同行一樣，在今后的工作中他將繼續用真情熔鑄平凡人生的精彩篇章，用赤誠詮釋責任義務的無尚榮光，在稅收工作的道路上踏實做事，坦蕩做人，一路快樂前行!
青年崗位能手個人先進事跡青年崗位能手事跡材料篇二
我叫___，汝州市小屯鎮一中語文教師，同時擔任班主任一職。在我的班級里，每一個孩子都能在明媚的陽光下追求真知、奉獻愛心、實現自我、感受成功。在生活中，我像呵護自己的兄弟姐妹一樣關愛每個學生的成長。不管是優秀的，還是發展有困難的，不帶任何功利的色彩。我和學生是朋友，是知己，在民主和諧的氛圍中，我和我的孩子們融為一體，用孜孜愛心滋潤著他們幼小的心田，以人格魅力引導著他們人生的航向。我下面，我從三個方面簡要地總結一下自己的工作。
一、以“敬業愛生”為核心鞭策自己
教師是人類靈魂的工程師，也是知識的傳播者，沒有教師的勞動，人類寶貴的文化遺產就不能得以繼承和發揚，整個人類社會就會停留在原有的水平上，停滯不前。教師的工作對象，是一個個心靈純潔的學生，他們的模仿力很強，時時刻刻以教師為榜樣。教師的言行舉止，對學生產生著耳濡目染，潛移默化地影響。“身教勝于言教”這就要求教師時刻注意自己的形象，以身作則，為人師表，真正起到模范，榜樣的作用，用正確的思想來引導學生，用高尚的德行來感化學生，用大方的儀表來影響學生。以身作則，為人師表是教師職業道德的重要特征。
為此我認真參加各類師德教育活動和政治學習，采用集體學習和個人自修，樹立“甘為人梯、真誠奉獻、樂育英才”的教育信念，在平凡的教學崗位上實現自己的人生價值。在平時的工作中高標準要求自己，處處做學生的表率，真心關愛每一個學生，對于學習困難生和家庭困難生傾注了全部的心血，努力做到耐心輔導、真誠關愛、熱心幫助，讓他們具有刻苦學習、立志成才的信心。針對農村學生學習習慣和封閉的心理特點，我特別注意借助耐心的個別談話、家訪工作教育啟發學生。我是農村成長起來的人民教師，十分了解農村孩子的身心發育特點，在和學生家長的交流中深切感受到他們渴望子女成才的強烈愿望，所以一直嚴格要求自己認真履行教學常規和教研活動規定。
二、以課堂教學能力為重點提高教育教學質量
學校是培養學生全面發展的最重要場所，然而，學生在校活動的全部時間里，課堂教學的活動時間又是最多的，因此在課堂教學中我通過“合作式、交往式、討論式”等學習方式努力為學生創設情景感悟、自主學習交流這種寬松、民主的學習氛圍，為學生達成學習目標提供豐富的學習資源，讓學生親自體驗嘗試、親自動手，課堂上出現了生動、活潑的局面。課堂上我積極積累教學經驗，使自己的教學水平得到了提高。
三、以優異的教學業績回報學生家長
教師的工作雖然辛苦繁重，但我一如既往的嚴格要求自己，積極完成學校下達的各項工作，力爭把每一項工作任務做扎實做細致，積極發揮團員先鋒模范帶頭作用。在教學工作中，從關心愛護學生出發，堅持正面教育，耐心引導，愛護他們的自尊心。不僅關心學生的學習成績，也關心學生的身心健康。教育學生文明守紀，積極向上，并堅持言傳身教，動之以情，曉之以理的開展思想教育。當看到一點成績時，就鼓勵他們發揚優點，繼續努力。我通過了解每一個的思想基礎、智力情況、興趣愛好、性格特點來制訂教育教學的具體措施。在面向全體，做好教學工作的同時，重點培養優等學生的創新精神以及做好差生轉化的工作。在轉化差生方面，堅持用師愛去感染學生，一面多和學生談心，交朋友;一面經常性和家長聯系。面對紀律差、成績差的學生，從不疏遠，從不歧視，而是利用課余的時間把他們叫到辦公室親自輔導，長持以往，好多成績不好的同學都有所進步。
人生的路沒有永遠的成功，只有永遠的奮斗，成績屬于昨天，昨天已成為過去。今后只有不斷地完美自我，才能繼續保持良好的師德師風，我愿在這平凡的三尺講臺，奉獻自己的所有青春。
青年崗位能手個人先進事跡青年崗位能手事跡材料篇三
大堂經理，是營業廳服務的指揮家。有效地調動好大堂和柜員，才能演奏出一曲完美的營業廳協奏曲。他以身作則，每天抓緊每分每秒完成手頭的工作后，總是站在站號機的旁邊，為客戶取號、引導分流。道一聲問候，拾一張紙屑，理一下雜志……以自己的實際行動把主人翁的精神播種到大堂工作中。
服務只能向前，不能退后。這是客戶的期望，更是他的自我要求。服務要有持之以恒的可以量化的標準。在服務行為上，他定期對最基本的`服務細節堅持持久的檢查和監督;在服務技巧上，他會將典型服務案例匯總，定期和每一位一線人員分享案例中待人接物的要點。他堅信，只有團隊成員不斷地提高自己的綜合能力，才能給客戶帶來更專業化的服務體驗。
他印象最深刻的是有一次，一位客戶到營業廳來為兒子還清個人信用卡久久未還的透支費用。從一進門，客戶的臉就像那令人壓抑的陰天。坐到柜臺前，客戶表示他沒有兒子信用卡的卡號，也忘了需要還款的準確金額，柜臺人員只好向他說明，這樣無法幫他辦理存款和還款。一直很陰沉的客戶突然大發雷霆：“你們到底搞什么?之前打電話催債又催得那么厲害，現在給你們送錢上門你們又不要!銀行就是你們自己開的，你們要收個錢有怎么難嗎?”當值的林斌連忙上前向柜員了解情況，馬上向客戶作了詳細的解釋，但客戶的情緒十分激動，對他的解釋完全聽不進去，在廳堂指著柜員大罵。
客戶表示，已成年的兒子很不爭氣，又借錢又刷爆卡，他要替兒子還款已經是很不幸的事情，現在銀行的工作人員還故意刁難他，擺明就是看不起他。盡管如此，林斌還是盡力穩定他的情緒，將他請到一旁，給客戶倒上一杯熱茶，并馬上幫他打電話到信用卡中心說明情況，把客戶兒子的信用卡卡號和包含利息在內的“卡債”都查清楚，客戶很快就將欠款還清了。
存款后，客戶竟轉頭向他道歉，他說，兒子欠了卡債，之前已經被信用卡中心催繳了好幾次，溝通中，心情煩躁的他已經跟催收人員起了口角，所以對銀行的印象十分不好。這次他心情不好，又那樣罵人，但我們的工作人員卻還是盡心盡力地為他解決問題。客戶感慨地表示：林斌的服務讓他重新認識了交行，改變了他之前被催繳時的負面感受。
就是這么一件小事，可能在大堂內常常都會發生，但是如果沒有好的心態、靈活的處理方式，矛盾的處理結果往往是不單止客戶不滿，柜員、大堂經理的心情都會被這些負面情緒所影響;如果不主動熱情地為客戶解決問題，客戶的不滿情緒會越積越多，對銀行的負面宣傳也絕不會少。
青年崗位能手個人先進事跡青年崗位能手事跡材料篇四
張同志是一名普通的護士，一位在平凡的崗位上做出不平凡事情的人。她，以一個普通醫務工作者的職責和奮斗精神，為病人奉獻出自己全部的愛，創造出護理事業“愛”的奇跡。她工作兢兢業業，刻苦好學，將護理的新知識、新技術、新方法靈活運用于臨床實踐，使患者滿意、家屬滿意，得到了同行們的高度贊譽。她真心護理以身作則誰都知道，護理工作在整個醫療工作中，既普通，又平凡，但卻十分重要。作為護士，她是用真心、用汗水去認真履行“白衣天使”職責。
參加工作16年，始終堅定正確的政治方向，遵紀守法，遵守醫院及科室的各項規章制度，團結同事，平等待人。在護理工作中堅持一切以病人為中心，服從領導的安排，認真負責，嚴格要求自己，踏踏實實、兢兢業業，工作得到領導、同事和病人的認可，很幸運能被評為優秀護士。
護理工作中，負責檢查本病房搶救物品完備、齊全、規范。以臨床工作為重點，深入病房對科室護理質量進行定期或不定期檢查、督導，及時發現問題及時解決，保持護理質量持續改進。熟練掌握臨床護理技能操作，檢查護理人員認真及時書寫護理文書情況，防范由于護理文件書寫誘發護理糾紛的發生等。熱愛自己的專業，以飽滿的熱情努力學習先進護理技術理念并應用于臨床實踐。不斷總結臨床護理經驗，努力提高自身綜合素質及科室各項護理質量。
加強護理管理隊伍建設，努力提高管理水平，在護理部三極管理體系的基礎上，科室制定護士長—責任組長—責任護士三級質控體系及十三個質控小組，充分發揮責任組長的主觀能動性，根據質控計劃每季度安排、月計劃、周重點對科室護理工作進行質控，每月召開護理質控小組會議，對存在問題提出原因分析、整改意見。一年來護理質量明顯提高。
為了提高專業內涵，把護士還給病人，改變排班模式，實行責任包干制。將病人分為a、b2個大組，每大組分為3個小組。每大組各36張病床，每大組2個高年資護士各管11張病，1個低年資護士各管10張病床。高年資護士管的病人多，要求她們對低年資護士的工作進行檢查、指導；選出責任組長，每班對本班基礎護理工作進行檢查，找出存在問題，進行原因分析，提出改進措施并落實。
一是每月組織全科護理人員學習醫院護理核心制度及科室護理常規。
二是堅持每日查房制度，做到護理工作問題早發現，早解決。
三是安排科室帶教護士參加由護理部組織的每季度技能培訓，并及時組織科室護理人員學習培訓，進行考試。成績交護理部。
四是每個護士都能熟練掌握常見急救技術，如吸痰技術、心肺腦復蘇術、除顫技術、心電監測及血氧飽和監測技術等。
五是各級護理人員基本按時參加科內、院內的理論學習考試、院感知識考試、技術操作考核。
共參加業務學習36次，業務查房12次，疑難病例討論12次，護理會診12次，技能操作考核24次。理論及操作均按規定培訓及考試，不合格者處罰金并進行補考。
質控小組按各項護理質量考核評分標準依次對護理文件書寫、急救藥品及物品、基礎護理及危重、一級護理、病房管理、消毒隔離、優質護理服務、護理安全進行每月各檢查四次，8月之后按護理部修訂護理質量檢查新標準，各組質量檢查體現了月覆蓋，周檢查，發現問題及時組織討論，提出整改措施并落實到位，按時檢查整改措施落實情況，并有記錄。
堅持以病人為中心，以質量為核心，為病人提供優質服務為宗旨，落實護理人員行為規范，要求護理人員微笑服務，本年度仍有多名護理人員獲得患者及家屬的提名表揚。每月召開公休座談會一次，作本科室常見疾病的知識宣教及入科宣教，收集病人及家屬的寶貴意見，作出整改，針對病人及家屬提出的合理要求給予最大程度的滿足。通過制定健康教育手冊，讓病人熟悉所患疾病的預防、治療、康復、護理及自我保健等知識。
建立以人為本的住院環境，病房每日定時通風，消毒，保持病室安靜、整潔、空氣新鮮。對意識障礙病人提供安全有效的防護措施，落實崗位責任制，按分級護理標準護理病人，落實健康教育，加強基礎護理及重危病人的個案護理，滿足病人及家屬的合理需要。
幾次大的突發性公共衛生事件的處置中，她都是隨叫隨到，經常放下節假日休息，不分白天和夜晚的加班加點干工作，勤勤懇懇，任勞任怨。從不計較個人得失，為此，有人說她是“工作狂”，也有人在背后議論她是“傻子”。工作中，“忍饑”、“挨餓”、“憋尿”等是常有之事。
青年崗位能手個人先進事跡青年崗位能手事跡材料篇五
今年是踏上工作崗位整整xx年余。xxxx年，進入xx衛生學校四年制的護理專業，開始了護理工作前的理論學習。雖然只是中專技校，但醫學理論知識的復雜性，綜合，廣泛性仍是給了她很大的壓力，刻苦、鉆研、勤奮扎扎實實是她三年理論學習的寫照，臨床實習實踐的一年。使她真正的愛上了護理這項職業。第一次在病人鼓勵下靜脈輸液的成功，第一次面對病人痊愈時內心的滿足，第一次看到絕癥患者時，他們的無奈……深深地影響著這個善良的女孩，真正的與這些人一起共同的感受著痛與樂，以自己的一技之長幫助著這些人，同時，充實著她自己。
于新世紀的開端，她帶著滿腔的自信，帶著青春朝氣，帶著這份職業所給予的神圣使命來到市一院開始了職業生涯。在市第一人民醫院這個大家庭中，開始了她全新的生活。傳染科、內科、手外科、外科、婦產科、icu、手術室，在其中輪轉的每個小家網庭中，她都努力工作著，學習著，享受著工作所帶給她的豐富多彩。在繁重瑣碎的工作面前，微笑著忙碌；在連續頻繁的三班倒面前，依然神采奕奕；在忍受痛苦折磨的患者面前，竭盡所能想病人所想，及病人所及，熟練各項技術操作，……以溫柔體貼受到患者的贊譽“季度最佳護士”、“溫馨護士”對年輕的她來說實很不簡單。
是災難的一年，卻也是幸運的一年；是紛雜的一年，也是充實的一年；四月，非典挾著盛夏的炙熱朝我們侵襲而來，它帶給我們的是災難，卻也帶給我們團結；它帶給我們死亡的威脅，卻也帶給我們生存的頑強。而一直默默工作的白衣戰士，義不容辭的走向最前線，站在死亡線的最邊緣，拯救著掙扎的在死亡線上的人，在死亡面前，他們鑄起了一道堅韌的人墻！看著電視中堅強的同志，流淚了，她是多么的為戰友自豪，為自己這份事業而自豪！于六月“非典”肆虐最嚴重的時刻，作為入黨積極分子的她積極請戰亦踏入了那戰斗的最前線與危險面對面！沒有恐懼，沒有猶豫，只有必勝的信念，她和戰友們，和全市人民一起，將抗擊非典之戰劃上了圓滿句號！緊接著，七月，在非典勝利的欣喜仍存時，她接到了造血干細胞初次配對成功的通知，那一刻，驚訝、激動的心情難以言表，在組織領導的關心下，在父母親的支持下，她義無返顧的開始了這次特殊的歷程。十一月，當“中華造血干細胞庫江蘇分庫”在建立分點的時候，她以第一批志愿者的身份加入了隊伍中去，不足半年的時間，就得到了初次配對成功的消息，對她及我們來說，都是一個特殊的禮物！這次歷程經歷了約四個月，而捐獻的過程只有兩天，但它所帶給及患者崔揚的卻是人生中的永恒。
從接到通知，到第二次配對采取血樣，體檢，術前準備，直至真正開始采集，這整個一系列的過程，無時無刻不受到來自方方面面關心，省紅十字會領導、市領導、局領導、院領導，以及身邊的親人、同事、朋友，還有那么許許多多的陌生人，無一不在關注著她。給予熱情的鼓勵，使她更加信心百倍，讓我們看到那份愛所給予人間的希望！在徐州醫學院附屬醫院13樓血液科，24日上午，在這里她接受了第一針動員劑的注射，開始了造血干細胞的準備工作。這針十分的痛、反應也很難受，她一聲不吭地堅持著。一位的哥特意趕到徐州醫學院附屬醫院的門口來看。一位外地出差的同志找到，用手機為她拍攝，說要在手機上播放的捐髓義舉。江蘇省捐髓第一人耿森來了、正在徐醫附院準備捐髓，接受造血干細胞移植的另一位女孩程靜來了、遠在北京的白血病康復病人朱金平帶著他的《我的求生傳奇》也來了……他們都向豎起了大拇指。則用象征勝利的“v”形手勢回贈他們的鼓勵，面對如潮的贊譽微笑地回答：救死扶傷原本就是我——醫務工作者的職責，況且捐獻對自己的身體并沒有任何影響，相反還多了個“親人”。她同時將某企業捐贈給她用于保養身體的5000元錢請徐州紅十字會轉贈給不曾謀面的患者小弟弟。她說，雖然這點錢微不足道，杯水車薪，但卻代表了她的心意，衷心希望患者弟弟能早日康復。從容的舉動、充滿愛心的言語博得了徐州各大媒體的高度贊揚，一位徐州同行頗有感慨地對記者說，沒想到一個看上去體質柔弱的小姑娘，在獻髓之事上，竟如此從容，的微笑令他難忘。而患者崔揚的母親接過這5000元錢激動得熱淚盈眶，情不自禁跪在了面前，對她兒子捐血又捐錢的雙倍付出實在是令這位母親感動不已。
11月28日9點在衛生局長張月林、市第一人民醫院院長楊海人及父親、好友的陪同下，微笑著走進徐醫附院干細胞采集實驗室。兩支16號針頭分別扎進的左右手臂，隨著干細胞單采機的啟動，的鮮血從右臂流出，進入一個密封的儀器中，經過分離，采集出干細胞后，再從左手回流到體內。整個過程進行了4個小時，參與循環血量近1升，相當于全身血液體外循環二圈半！就這樣感受新生命誕生的艱難，而面對一批又一批的記者，她始終用微笑面對鏡頭，告訴媒體自己很好，崔揚也一定會很好！后來據她爸爸講，其實有一陣子她特別難受。因為早飯吃的少，腸胃不適，同時由于采集造血干細胞時出現的麻木和酸痛的必然反應，讓這個從來沒生過病的女孩感到前所未有的難受和痛楚。然而她堅持著、微笑地堅持著保持平躺的姿勢一動不動手腳已經麻木，疲倦乏力，直至結束。
隨著造血干細胞庫志愿捐獻者隊伍的擴大，她漸漸釋然。作為一個捐獻者，將生命傳遞給另外一個人，把她和所有充滿愛心的人所給予的愛，給予社會的希望，再次傳遞到身邊更多的人，我們有理由相信在她的帶動下身邊的那些人會再次傳遞給他們身邊的人，如此循環，我們身邊，我們周圍，我們的社會將會充滿著愛和希望！而對面那些榮譽，它們是鞭策及我們大家的動力，是愛的印證，它們代表的只是過去，但他們卻讓我看到美好的未來！
讓我·的生命變得更有意義，讓更為自己的職業自豪，讓我們看到了愛與希望無處不在。以自己的行動影響更多的人加入愛心的行列，無愧于自己，無愧于人民，無愧于這個社會！
青年崗位能手個人先進事跡青年崗位能手事跡材料篇六
___，女，漢族，__年出生，__年畢業于北方工業大學信息管理專業，__年參加工作，分配到物資設備庫。于攻讀中央廣播電視大學工商管理專業，順利畢業。
該同志現在是物資設備庫一名普通職工，她始終以高昂的工作熱情和積極的工作態度，全身心的投入到熱愛的倉儲管理工作中，為礦山的發展傾注了滿腔熱血。多次被評為“崗位技術能手”、“優秀團員”等榮譽稱號。
一、工作細致認真，刻苦鉆研，敢打硬仗，業務水平突出
該同志對工作能夠認真負責，兢兢業業，勤于學習，刻苦鉆研。對所管的物資分類清楚明確，對所操作的k3系統能熟練掌握，對所從事的核算工作做到準確無誤，每個月要進行上千份的料單核算，她都認認真真的算，一絲不茍從不馬虎，她總是以謙虛謹慎的態度去對待工作，盡其所能去幫助他人，受到了干部職工的一致好評。
二、樹立終身學習理念，提高自身技術水平
作為一名青年崗位技術能手，光有吃苦精神和十足干勁還遠遠不夠，還要具備干好工作的過硬本領，要向實踐學，象他人學習，走知識與實踐相結合的道路。她堅持學中干、干中學，遇到不懂的問題，打破沙鍋問到底，非弄個水落石出不可。在工作之余該同志閱讀了大量的有關與本崗位相關的理論知識。為自己的'工作墊定了堅實的基礎，決不讓自己在技術上落伍。
三、堅持學以致用，積極創新
默默無聞，任勞任怨，工作講求實效是同志的一貫作風。俗話說：失之毫厘，繆之千里。在數字上一線之差就可能造成幾萬、十幾萬、乃至無法估量的損失。
四、政治思想明確，積極要求進步
該同志在思想上積極要求進步。她始終認真學習黨的方針政策，并將自已所學有理論帶到實踐中加以理解和運用。光榮的加入了中國共產黨。
“求真務實，做一個銳意進取的實干家”，她常用這句話勉勵自己。工作中思維活躍，接受新事物比較快，朝氣蓬勃，工作熱情高、干勁足，開拓意識強。同時，她謙虛好學、為人隨和、性格活潑、善于思考、處事穩重，形成了自己獨特的人格魅力，平時團結同志、尊重領導，在同事當中樹立了一定威信，相信她將在以后的工作當中表現會更出色。
青年崗位能手個人先進事跡青年崗位能手事跡材料篇七
在中國銀行贛州市分行，提起xxx，大家都會說：“哦，五項全能，技能好厲害!”其實，xxx除了技能好、業務素質優秀以外，但凡在工作中與她有過接觸的同志，都會對她所表現出的良好的職業道德素養和敬業精神所折服。入行十四年以來，她憑著對中行事業的熱愛，以堅韌的毅力、執著的追求，博得了同事的尊重與好評。入行十四年來，她立足本職工作，認真履行職責，在平凡的工作崗位上辛勤耕耘。雖沒有驚天動地的豐功偉績和豪言壯語，但她以滿腔的熱情、精湛的技術、出色的工作，成為中行青年員工的典范。
她始終牢牢把握“客戶第一”的思想，努力踐行優質服務理念，以優質的服務，贏得客戶的口碑。在做柜員時，她在vip專柜工作，既需要顧及高端客戶，又需要顧及普通客戶，她很好地把握了差異化服務和個性化服務的精髓，在實際工作中使各種層次的客戶對她的服務都感到非常滿意。她有強烈的客戶意識，在柜臺工作，每次遇到新的大客戶，她都能及時向領導匯報，認真做好大客戶服務和維護工作。她在日常工作中展現出的嫻熟的工作技巧、熱情洋溢的精神面貌、可親可近的服務形象，深深感染了每一位客戶。對待客戶，她既真誠相待，又注重方法，在業務工作中，她能夠讓每一位接受服務的客戶感受到她的熱情，在工作之外，她也能讓恰如其分地傳遞中行對客戶的關心，使老客戶安心、新客戶舒心。任何情況下，她都熱情地為客戶提供服務。有一次，一個客戶拿來一大包零幣，其中還有大量破舊的殘幣，她毫無怨言，認真地為客戶清點，客戶深受感動。她的高質量高水平的服務，獲得了客戶的好評，也得到了同事和領導的肯定，她在20xx和20xx年度兩次被評為“年度服務明星”。
xxx在擔任業務經理崗位期間，認真扎實地做好柜員業務指導，傳票審核、報表報送等各項事務性工作。柜員的每一張傳票她都要審核，柜員業務上的每一個問題她都會幫助解決，同事的業務咨詢她也樂意解答，勤勤懇懇為支行各項業務的合規發展把好關。她每天雖不是清晨第一個來，但必定是最晚一個走，因為她總是要把所有事情做到位了才放心。在她做業務經理的這幾年，支行各項業務合規發展，無重大差錯，無案件責任事故發生。業務經理這個崗位本來沒有分配給她過多的指標任務，但是她主動進取，為支行業務發展貢獻自己的一份微薄之力。今年支行的企業電子銀行激活業務做得非常出色，這離不開她天天打電話給客戶營銷；支行的銀企對賬比率也非常高，這也離不開她天天打電話催客戶對賬；大堂經理中午下班回家，她又主動承擔起廳堂個人網銀激活任務；支行每次月底儲蓄沖剌，她又積極主動聯系客戶，盡自己最大的努力爭攬每一分存款；平常的信用卡、pos機、對公賬戶、理財等，只要能為支行帶來一分效益的業務，她都積極主動地去做。
在工作中，她有舍小家、顧大家的優良品質。她是一個三口之家，丈夫在政府機關工作，工作也很繁忙，有一個八歲的兒子在讀小學，婆家與娘家都不在本市。但是，為了工作，她無暇顧家，兒子無人接送，她托兒子同學家長幫忙；兒子生病感冒，她托鄰居照料。任何情況下，她都把工作放在首位，從未因為家庭的事情耽誤工作。兒子本來和母親更親近，但因為她工作忙、和兒子相處的時間少，兒子反而和父親以及外婆更親近。在支行，她是老員工，領導讓她承擔好傳幫帶的責任，她欣然接受，從不計較工作時間長短、工作任務輕重，在業務工作中主動地、盡其所能地幫助同事，幫助年輕員工盡快成長。真誠、表里如一是她做人做事的根本，在同事和領導眼里，都認為她是一個有親和力、辦事認真、人品極好的好同事。
她在業務上不甘人后、精益求精。每年的業務技能考試，她都認真對待、千方百計擠出時間努力訓練，已經連續3年獲得了“五項全能”稱號。她每天白天忙于工作，晚上在照顧完小孩、忙完家務事后，不管多晚，卻仍然要抽出不少于1個半小時的時間學習業務知識、進修學業。她積極參加了銀行業從業資格考試，取得了銀行業從業資格、基金銷售資格、保險銷售資格；她還參加了自學考試，獲得了本科文憑。積極上進的心態和勤奮刻苦的學習，使她的綜合素質不斷得到提高。
俗話說得好，“復雜的事情簡單做，你就是專家；簡單的事情重復做，你就是行家；重復的事情用心做，你就是贏家”，xxx在平凡的工作崗位上所做出的不凡業績，正好印證了這一點。入行十四年，她始終堅持在基層一線，日復一日，年復一年，每天做著同樣的事，從未動搖。曾經有股份制銀行三次盛邀其加入，都被她婉言謝絕。她是個有信仰、有毅力、有恒心、做事專一的人，這符合中行推崇的員工理念；她的職業生涯從中行起步，對中行有著深厚的感情；她也始終堅信，中行這個大家庭才是值得她依賴的溫暖港灣。
青年崗位能手個人先進事跡青年崗位能手事跡材料篇八
我叫___，是一名普普通通的特崗教師，于20__年九月份到烏蘭縣柯柯鐵中任初中英語教師工作，參加工作三年以來，我一直堅持黨的教育方針，愛崗敬業，勤奮踏實，追求上進，努力鉆研，在教育教學各項工作中取得了突出的成績。
一、政治思想和師德方面
“教書育人”是教師的天職。教師光具備必要的專業知識是遠遠不夠的,還必須具有高尚的思想水平和道德情操,以身作則,以自身的榜樣去感染、熏陶學生。因此,我十分注重自身的思想進步和師德修養,努力使自己成為一個品德高尚的教師。我從參加工作以來，在思想上，能積極的向黨組織靠攏，處處嚴格要求自己,按時參加學校組織的政治學習，以優秀黨員同志為榜樣，學習他們勇于奉獻的精神;在教學中，能忠誠黨的教育事業，能認真履行教師的職責，能主動關心學生的全面成長，言行舉止能為學生表率，做到即教書又育人;在工作中，能團結同事,克服種種條件和困難，積極投身教育改革作出努力，因而得到領導地認可，同事地信任和學生的熱愛。
二、教學方面
1.刻苦鉆研，勇挑重擔
作為一名青年教師，我能夠虛心地向富有經驗的老教師學習，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在業務上迅速成長起來。參加工作第二年，我就勇挑重擔，擔任了初二兩個班和初三一個班的英語教學任務。我注意研究和把握中考動向，注重提高課堂教學效率，加強習題訓練的有效性和針對性，逐漸形成了自己的教學特色。在教學實踐過程中，我總結了初中“一遍清教學法”。即適當放慢教學速度，講授新知識時力求深而透，幫助學生建立完整的知識體系。同時習題訓練保證質量，力求少而精，突出能力培養。實踐證明，這一教學方法是成功的，是符合我校學生的實際情況。20__—20__年兩個學期，我所帶初一班級的英語成績均高于同類班級。20__—20__年，初二英語總成績獲全縣第一。由于成績突出，20__—20__學年被學校評為“優秀教師”稱號。
2.業務水平高，教學能力強
現代社會的飛速發展給人才的培養提出了新的挑戰，新的觀念、創新的意識成為教學工作的重要理念。在這種形勢的教學勢必要求我們教師需要有一個高的、可持續發展的業務素質;需要不斷地充實個人的知識，發展個人的教育教學能力。我結合現代教育思想，樹立新的教學理念，在發揚傳統的基礎上，摒棄陳舊的教學思想、方法、手段。結合課堂教學實踐，把課堂教學的重點轉移到培養學生的學習能力、提出和發現問題、解決問題的能力上來，引導學生學會合作探討問題，培養學生的合作意識。做好備課工作，深入鉆研教材，吃透教材，充分了解學生、教法，做到上課有所依。同時，我堅持多聽課，通過聽評課的方式來向其他教師學習，虛心向他們請教，來豐富自己的教學經驗。近年來自己課堂教學水平不斷提高，多次參加校級優質課評選成績優異。
3.勇于探索，參加多個教科研活動
在這三年里，我積極的學習新課改的精神，改變思想，調整自己的授課方式，注重基礎知識和基本機能的教學，注重學生創新意識的培養，注重學生良好學習習慣的養成，努力提高學生的學習能力。
“以教研促教學，以教學促發展。”我在教學之余重視科研能力的.提高。加強教學理論的學習，積極學習接受新的教學方法和教學手段，參與實踐研究，為個人專業化發展打好基礎。我參加了學校組織的“即興備課”，“即興說課”。20__-20__年，我積極參加烏蘭縣組織的請北京名師來我縣研討教學教法的科研活動。
三、班主任工作方面
德高為師，為師者應當正心、修身、厲志、篤行、精其業、美其德，其生愛之。20__-20__年，我擔任初一一班的班主任。我始終堅持“德育為先”的原則,注重加強對學生進行思想政治教育,幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,培養學生分辨是非善惡的能力,加強文明禮貌教育,加強行為習慣的養成教育，積極引導學生共同創建一個健康向上的班集體，使學生在一個具有良好班風的集體生活學習，同時，我尊重學生個性,鼓勵學生個性的發展,培養學生廣泛的興趣愛好,大力倡導學生積極參加各種類型的活動,在活動中鍛煉自己。鼓勵學生拓寬知識面,豐富知識結構。這個班被評為“優秀班級”。
作為青年教師，我所做的還遠遠不夠。我深知，我的教學生涯才慢慢開始，等待我去追求的東西很多：我要更加嚴格的要求自己，虛心向老教師學習，積累經驗，在新課改的機遇里，把自己的潛力發揮出來，向優秀教師的行列邁進。
青年崗位能手個人先進事跡青年崗位能手事跡材料篇九
胡__，男28歲，該同志于20__年進入霍山縣清源供水公司，現為霍山縣清源供水公司生產技術科副科長。該同志工作上能銳意進取、努力創新，在自己的崗位上出色完成各項工作任務，20__年、20__年獲得公司“先進個人”稱號，經公司領導研究，一致推薦其為20__年度“青年崗位能手”。
一、堅持政治理論學習，提高個人思想素質
理論是行動的先導。結合工作實際，他認真_重要思想、十八屆_精神、學習了黨的路線、方針、政策及國際國內時事政治，提高了擁護黨的路線、方針、政策的自覺性，把理論與工作實踐相結合。他積極參與黨的群眾路線教育活動，提高了自身的黨性修養、理論水平、創新意識，更加堅定地樹立為人民服務的信念。豐富的政治理論知識，使他樹立了崇高的愛國主義理想，堅持了正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備了高尚的品德和無私奉獻的精神。
二、工作細致認真，業務水平突出
在工作中，他能夠本著認真負責、盡職盡責的態度，無條件的承擔領導交給他的任務，并盡力將工作做得出色，先后參與霍山縣經濟開發區、新建小區和新政務區各單位供水勘察設計項目，完成傾城之戀、嘉利星城、和順花園、南岳花都、泰晤士小鎮和佛子嶺集鎮供水等一系列項目的詳細供水設計工作。特別是經過兩個月的努力，他完成了霍山縣城區供水管網竣工圖，為城區供水維修提供了方便。在他完成的所有設計的項目中質量沒有出過問題，更沒有一起事故發生，得到了單位領導及同事的一致好評。
六年的勘察設計工作，使他充分地發揮了自己的特長，自身的工作能力得到了極大地提高。在做好本職工作的同時，他對領導給予的其他工作也能夠及時、認真的完成，并能夠輔助同事完成各項勘察設計工作。
三、樹立學習理念，提高技術水平
作為生產技術部門的職工，他一直滿懷激情，具有較強的學習能力。對領導給予的其他工作，他也能夠做到用心研究，做到最好。對于工作中不明白的地方，他會及時向公司領導和同事請教，查找相關資料，直至完全理解。20__年住建局頒發規范城區二次供水文件，他積極學習關于二次供水的設計規范，與二次供水設備商一起研究優質供水，完成了南岳花都、淠河新區保障房和二中旁公租房的二次加壓供水項目。工作之余，他刻苦鉆研專業相關的知識，取得市政公用工程、水利水電兩項二級建造師資格。做到了在工作中學習，在學習中工作，不斷探索，精益求精。
四、服務熱情周到，誠懇待人
作為服務行業人員，他時時嚴格要求自己，樹立全身心為群眾服務的思想，無私奉獻，愛崗敬業，踏實辦事。對待每位前來申請供水的群眾，他都能做到耐心細致地講解，直至幫群眾解決供水問題。
生活中，他是一位熱情、積極向上的同志，與周圍同事的關系融洽，并能積極主動的幫助他人，有很好的團隊協作精神，待人真誠，與人為善，人際關系處理的較妥當。自20__年起，他對于公司新進的人員總是主動幫助，將自己所掌握的好工作方法毫不吝惜地傳授給每位新人，在他的幫助下新職工都很快地投入到工作中，得到單位領導的夸贊。他用自己的實際行動在平凡的崗位上守住一份職責，讓短暫的青春因敬業而有價值。