我最愛的老師是陳老師（通用15篇）

優秀作文是能夠通過精準的語言表達和恰當的修辭手法，使文章的思想更加準確和深刻。以下是小編為大家搜集整理的一些優秀作文范文，希望能夠對大家的寫作有所啟發。

我最愛的老師是陳老師（通用15篇）篇一

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，小學生活就要離我們而去。離別之際，我舍不得離開親愛的同學們，舍不得離開溫馨而又明亮的教室，也舍不得離開給我們帶來無數歡樂的寬闊的操場……但最令我舍不得的便是我們敬愛的班主任——陳老師。

陳老師中等身高，烏黑的頭發，一雙炯炯有神的眼睛充滿著智慧和慈愛，臉上總掛著溫馨的笑容，是那種做事嚴肅，而做人慈祥的好老師。

我們陳老師工作十分認真負責，是一位勤勞的老師，上課時她給我們找出每篇課文的重點，讓我們認真學習，而在晚上我們睡覺的時候，她卻在燈光下為我們批改著作業,并在網上為同學們評改作文。在炎熱的夏天，她不顧蚊子的叮咬，為我們整理卷子上的題；在冬天，她不顧寒冷的天氣，在為我們批改練習冊，你說，這樣的好老師怎能不值得被我們愛戴呢？我仿佛看見，陳老師日漸操勞的臉上，有幾根白發是為我而生的，有一處皺紋是為我而長的。

下課的時候，她用幽默的語言博得了我們的一陣陣歡笑，我看到她臉上也露出欣慰的笑容，那是對我們聽課認真的褒獎，對我們學習態度端正的肯定，此時此刻的她是最美麗的。

我一定要好好學習，天天向上，一定用我優異的成績來報答陳老師的恩情，我要為我的未來盡一份力！也為陳老師盡一份力！

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我最愛的老師是陳老師（通用15篇）篇二

在這個世界上，有這么一個人：在家庭中，他是一個不倒翁；在工作中，他是叢韌性十足的草兒；在生活中，他是一位博學多聞的傳教士；在我的世界里，他是一盞永不熄滅的燭光，時時照亮著我的方向，溫暖著我的心。

盡管他的外表不是十分英俊，但他的臉上總是容光煥發，散發出慈祥的笑容。烏黑整齊的小平頭，是他的注冊商標；眉毛又粗又濃，好像一位大將軍；深邃的眼睛眸清似水，有如明亮的陽光；鼻子挺直高闊、天庭飽滿，好似彌勒佛；一對敏銳的耳朵，聽到任何音樂都能隨口唱出音名，彷佛是臺伴唱機。體型粗實強壯的他、腰圓背厚，是個體育高手，更是個游泳金牌教練。那雙長滿繭的手，能使勁的揮動網球拍、也能在琴鍵上輕快的跳耀、還能創造行云流水的文章、更能寫出雋美的書法字體。

這個人，他創造了我的生命，將我慢慢的拉拔長大，給家庭帶來了無限驚奇。他用毅力熏陶我、用經驗教導我、用幽默豐富我、用愛心照顧我，在他的潛移默化下，使我漸漸懂事成熟，他是誰？雖然他只是個平凡人，但在我的心中，他是個偉大的人，也是我最敬愛的人，他就是－我的爸爸。

我最愛的老師是陳老師（通用15篇）篇三

正文內容簡介：在我居住的城市中,有一群不平凡的身影。她們每天三點多就起床了,趕在人們上班前,把街道清掃得一塵不染。她們,起早貪..

在我居住的城市中,有一群不平凡的身影。她們每天三點多就起床了,趕在人們上班前,把街道清掃得一塵不染。她們,起早貪黑,冒著生命危險打掃馬路。她們就是城市的清潔工――我最敬佩的人。

我望著她遠去的背影,心想:她們為城市的整潔,付出了心血,這種默默工作、無私奉獻的精神令人贊嘆!

我最愛的老師是陳老師（通用15篇）篇四

我們的班主任就是我們的語文老師——王老師。她的`個頭兒非常高，像一個排球運動員，站在講臺上有一種居高臨下的感覺，估計班里的每一個角落都能被老師盡收眼底。王老師的眼睛不是很大，但在同學眼里那可是千里眼，誰上課開小差老師都能看到；還有就是老師的順風耳，誰上課偷偷講話老師都能聽到，你說奇怪不奇怪！

說起我們的王老師，她既嚴厲，又溫柔。我記得有一次我們上課學生字，有一個同學為了能早一點寫完作業，根本不聽老師的講課，拿出注音本偷偷地開始寫字，結果可想而知，他被王老師的千里眼發現了，老師罰他寫三遍，這位同學以后上課再也不敢不認真聽講了。還有一次，老師讓我們用“道理”造句，我的一位同學造的句是：媽媽給我買了一本講道理的書。王老師就耐心的給這位同學解釋，直到這位同學明白了原來此“道理”非彼“道理”后老師才回家。

王老師有時也很幽默，有一次要考試了，老師走上講臺說：“這次考試有兩種選擇”，同學們很納悶，什么意思呢？老師接著說：“不是吃饅頭就是吃拳頭。”我們被老師逗得哈哈大笑，考試前的那種緊張氣氛頓時跑的無影無蹤了。

我喜歡我們的班主任——王老師！

我最愛的老師是陳老師（通用15篇）篇五

初中的前兩年，匆匆而逝，即將步入九年級殿堂的我們，開始珍惜初中前倆年生活的點點滴滴！在七年級開學的時候，我遇到了我們第一位班主任——陳老師！陳老師慈祥和藹，待人溫順，深得我們的喜愛。

剛剛開學的時候，陳老師就讓我們自己安排座位。我剛開始不太理解，因為如果這樣隨我們的話，很可能讓我出現懶散的現象。不過，在之后的道路上，我的看法被我自己否決了。

第一節課，同學們神采奕奕，只要老師已提出問題，就有一大片的同學們舉起手來回答，反而弄得老師有點不適應。遇到難題的時候，同學們立刻運用座位的便捷，馬上展開討論，連以前從不舉手的人也拼命的舉起手。以前的張老師說我回答問題快、準、好，可現在我卻覺得慢慢的跟不上同學們了。這可得歸功給陳老師啊，對于這位新老師的管理方法，讓我開始有點敬佩了。

時間一天一天的過去，我們大家的生活也更加融洽，不過在這些背后也有一些不愉快的事情。

比如：班長在管理班級的時候，有一位外地的同學不服從管理，跟班長叫板。班長一看到事情漸漸惡化，便馬上放輕語氣，好好的說，可這位外地同學不但不領情，還開始辱罵班長。班長又恨又氣，馬上跑去告訴陳老師。陳老師叫班長自己先回去，說待會她過來，可我們一直等到上課，陳老師才來。陳老師一來，全部立即寂然無聲。老師把當天的內容上完后，還剩下三五分鐘的時間，老師就開始和我們談起的剛才的“吵架事件”。如果你認為他要訓我們，那就錯了。老師說：“大家都是憑借著緣分才能聚到一起，分到一個班的，但有些同學不珍惜這些緣分，還要吵架，特別是剛才和班長吵架的那位同學，班長辛苦的管理班級，是為了我們大家的學習成績，不是針對你個人，當然班長也有責任。我想，我特地要在這放學的時候講，是想讓你們自己好好反省反省，現在也差不多了，你們自己說說吧，應該怎么處理。”班長和那位同學沉默不語，“這樣吧，我們換個角度，班長說說外地同學當時為什么會那么發火，為什么會罵你；那位同學說說班長剛才為什么要管你，為什么要跟你吵。”

通過這件事后，我對陳老師另眼相看。以前，我雖然敬佩陳老師，可我以為陳老師只是一個“土老冒”，沒想到陳老師不但是英語高手，還是處理同學們之間問題的老手。也經過這件事，我對陳老師是徹底的服了，也徹底的開始認真聽講陳老師的每一個命令，認真完成老師布置給我的任務。

我最愛的老師是陳老師（通用15篇）篇六

與外公比起來，外婆矮了很多，用當下的流行語來說，就是形成了“呆萌身高差”。我每次到外婆家去，都要站在外婆身邊比較一番。我一點點長高，外婆始終只有那么高。我一點點地趕上外婆、超過外婆，外婆也只是溫暖地笑著，一次次的比高，也成了我成長道路上一道道深刻的印記。

外婆身材瘦小，一頭花白的短發遮住了滿是溝壑的額頭。但在我的眼中，外婆的寬容與大度跟她的身高是不成正比的。如果說“宰相肚里能撐船”的話，那么外婆的肚子里就能撐一艘巨輪。她對待所有的人，總是那么寬容，寬容到犯了錯的人都無地自容。那次，我任性的小表妹無理取鬧摔了碗筷，還沖外婆撒了一通脾氣，外婆卻只是默默的打掃碎了的碗，之后還去哄表妹開心，表妹自然是愧疚難當。外婆如此寬容大度，令我油然而生出一股敬意。

外婆又是一個百分百善良的人，寧愿自己吃虧，也不愿讓別人受氣。她從不與別人爭執，別人需要什么幫助，她都盡量給予，有時候難免會出現一些“好心沒好報”的情況。大姨、小舅他們說外婆好欺負，說她是“老好人”，外婆卻并不在意，依舊樂此不疲，該幫誰還幫誰，才不管別人對此如何定義。

其實，相比敬意，我對外婆更多的是愛。外婆所給予的溫暖，是這個世界上獨一無二的。有一個暑假，我在外婆家住了一段日子。一天凌晨下大雨，嘩嘩的雨聲中摻雜著陣陣驚雷，“轟隆隆”的一聲巨響把我嚇怕了，我便想象著誰家的房子塌了，又想象是外婆家那間泥磚壘、瓦片蓋的廚房塌了，于是便“哇”的一聲哭了起來。外婆聞聲叫道：“怎么啦?怕打雷是嗎?來!進里屋睡。”我便裹著被子，顫巍巍地爬到外婆的床上縮成了一團。外婆擁著我，輕聲安慰著我，在雷聲中是那樣溫暖、那樣柔軟，令我不由得沉醉其中。

時至今日，每到外婆家我還是喜歡說：“外婆你看，我比你高!”外婆笑容依舊，只是臉上的溝壑越來越多、越來越深。但我永遠對外婆懷著深深的敬與愛，就像小草與太陽一般。

我最愛的老師是陳老師（通用15篇）篇七

陳老師，我們的陳老師我們班有一位才貌雙全、溫柔嫻淑的女老師，想知道她是誰嗎？那你們來猜猜吧！

她，在同學們不聽話的時候會在同學頭上輕輕地拍一下；在同學聽話的時候，會“與民同樂”；在同學考試不好的時候會嘟一下嘴，皺一下眉，貌似再說：“這次考得不好，下次要努力哦！”；在同學考到好的時候，她會微微表揚，不會讓那個同學很驕傲。她，戴著一副眼睛，慈祥的模樣，頭發短短的，有一雙筷子腿，手臂細細的，還有一張粉色的櫻桃小嘴，面色紅潤，完全像一個限量版女博士洋娃娃。據說，她不會寫錯字，我半信半疑。所以，這次語文課前剛好換了位置，要好好瞧瞧她的文化程度了。今天，她教了我們我們一篇課文《金色的魚鉤》。這篇課文，字數很多，要摘的'筆記也很多，黑板上寫著密密麻麻的白字，就如同白蟻在黑板上悠悠地“散步”。就在她寫“魚鉤記錄著老班長的英雄歷程中……”的鉤子，突然看見了鉤字里的一點不見了。我心想：這個字是不是寫錯了？難道她露餡了？可是又好像是我看錯了。……（20分鐘過去了）同學們，下課時間到了……（廣播的聲音）下課了，正好這個星期我們第一桌是值日生，我去擦了黑板，仔仔細細地看了好幾眼。呦，原來是我看花了！“我就說嘛！”原來是點跟我在躲貓貓呀！還好剛才沒有在同學們面前出糗。

我想你們已經知道她是誰了吧！沒錯，她就是我們班的語文老師、曾經的班主任、現任的副班主任陳麗紅陳老師。

我最愛的老師是陳老師（通用15篇）篇八

當我第一次踏進普小的大門，是她——用親切的目光歡迎著我；當我在學習中遇到困難，是她——用信任的目光鼓勵著我；當我身體不舒服，還是她——用慈祥的目光關心著我……她，就是我們四（五）班的班主任陳老師。

時光飛逝，陳老師帶領著我們46個孩子已走過了三年的普小歲月。她，就像一位慈祥的母親，一路上關心、呵護著我們的成長，用她那纖弱的身體保護著我們。

剛上一年級時，體弱多病的我難免會有點不適應，而陳老師總是給我無微不至的關懷。一次午餐時，同學們正坐在餐桌旁津津有味地吃著飯菜，只有我對著一大塊爆魚發呆，因為我從小對魚就非常地排斥，而且身體不好又沒什么胃口。正當我一臉愁容的時候，一塊香噴噴的紅燒雞翅出現在我面前。一抬頭，陳老師正親切地看著我，“這個或許可以讓你胃口大開哦！”原來，陳老師把她僅有的一塊雞翅給了我。看到我香香地啃著雞翅，她的臉上露出了寬慰的笑容。而那只雞翅是我吃到的最美味的。

我們四（五）中隊是一支遵紀、守信、誠實、上進的勤誠中隊。因為陳老師的放棄與堅守，她放棄了無數次的休息時間，堅守著我們的每一步成長。每天，陳老師總是不辭辛勞地出現在班中的各個角落，以自己的言行去教育、感化每一個孩子，幫助我們大家樹立正確的學習態度和習慣。在我們的心目中，陳老師永遠有著一份無法取代的威信。

在我們眼中，陳老師的每一句話猶如春風般溫暖、寒風般威嚴；在我們眼中，陳老師的身影像柳樹般柔美、松樹般挺拔……我真想大聲地喊您一聲——“媽媽”，您永遠是我們最最敬愛的人！！

我最愛的老師是陳老師（通用15篇）篇九

王偉——一個也許不是人人都知道的名字，但是在我心中，他卻是我最尊敬的人，因為他是一位為國捐軀的大英雄。

王偉是一名空軍。小時候的他成績并不是很好，可以說是一名差生。因為他一生只想著當解放軍，他以為解放軍不需要文化，由于哥哥和姐姐都是軍人，更堅定他當解放軍的意愿。一次，父親找他談話，父親告訴他：“當軍人光有體格是不行的，軍人代表了祖國的容顏。所以，軍人沒有文化是不行的，照你現在的成績，將來怎么當一個合格的軍人！”王偉聽后低下了頭，說到：“我知道該怎么辦了！”經過了幾年的努力，長大后的王偉終于考上了自己夢寐以求的空軍學校，并娶了一個漂亮的妻子，而且有了一個乖巧的女兒。王偉在部隊中表現良好，很快就有了一點成就。

那是一個新年假期，部隊中大部分戰士都回到了家過年，而王偉卻主動提出要留在部隊值班。到了晚上，王偉在值班室里發現自己管轄的上空領域有兩架飛機在盤旋，他與另一位戰友坐上飛機，為了保護祖國的安全不受威脅，他沉著的逼近那兩架飛機，準備一探究竟。原來那是兩架美國的飛機，是來挑釁的，王偉用飛機動作示意他們離開。可是他們倒攻擊起王偉所駕駛的飛機，王偉用高超的技術擊落了一架敵機。可另外一架還在猛烈的進攻，眼看著燃料快沒了。敵機還沒有撤退的意思。王偉頭上滲出了汗水。這時他做出了一個驚人的決定。只見他加快了速度，朝敵機沖去。頓時兩架飛機化為了灰燼。偉大的英雄——王偉就這樣犧牲了。

王偉叔叔永遠活在我心中！

我最愛的老師是陳老師（通用15篇）篇十

在我們四周，還有許許多多多默默犧牲奉獻的人。像農夫努力的耕耘，將收獲分享給我們；工人們也很辛苦，不分晝夜做出我們的衣服來，我們住的房子，也是他們努力的成果；警察努力的守護，讓我們能安居樂業；還有騎著自行車送信的郵差，和幫我們治療的白衣天使……，雖然我們不認識這些人，但如果缺少了他們，我們卻生活不下去。我們一生受到別人的恩惠實在太多了，所以我們也應該將心中感恩的花獻給他們。

不只限于人類自己而已。動物、植物、甚至是大自然不也無時無刻地在幫助我們嗎？狗兒幫忙看家；鳥兒協助傳粉播種；駱駝載運人類穿越炎熱的沙漠；馬兒在還沒有汽車的年代，載人運貨，讓我們能快速地來回兩地之間；太陽每天賜給我們光亮和溫暖；大地每天供應我們豐富的食物，但我們總覺得理所當然，往往缺乏常懷感謝心，往往忘了人來自自然，是自然的一部分，所以我們應該現在就珍惜自然萬物，感恩提供我們各樣生存資源的生物，讓感恩的花，不斷繁殖下去，達成一個“人”“物”歡喜共存的境界，使人間充滿幸福。

感恩的心就像美麗的花，隨時都可能盛開。當它盛開時，看到的人會感受到幸福。所以，只要大家懷著感恩的`心，就可以讓每個人的心中都盛開著這朵花，也讓社會上的每一個人都可以感到幸福、快樂。

我最愛的老師是陳老師（通用15篇）篇十一

班會課上，班主任陳老師輕輕地站上講臺，鄭重其事的宣布到：“開學這三個星期以來表現好的同學，可以得到我的悄悄話。”陳老師剛說完，同學們炸開了鍋。陳老師拍了拍手，繼續說到：“到了寒假，誰的悄悄話最多，誰就可以免一次作業。”啊？居然可以免作業！我本來覺得很沒意思的悄悄話，居然可以免作業？我興奮極了，立刻坐直，想獲得陳老師的悄悄話。同時，同學們也都想獲得悄悄話。一些駝著背的同學，立刻挺直腰桿，變成了挺直的一棵棵小松樹；有些正在交頭接耳的同學，立刻變得鴉雀無聲。原來同學們都在為了悄悄話而暗自努力啊！

陳老師手里的心形的'卡片逐漸在減少，我的心也逐漸地跌到底谷。漸漸地，陳老師手中的心形卡片只有一張了，我也徹底絕望了，只有最后一張，總不會那么幸運吧，看來不可能念到我了！這是陳老師開始念最后一張了：“最后一張，何奕林，上課時坐姿不錯，很認真！這張悄悄話是你的！”天啊，居然是我哎，原本絕望的心情一下就躍到了頂點，我懷著激動的心情，在同學們羨慕的目光和老師贊許的眼神中，接過了這最后一張卡片。真的好激動！

經過這次班會課，接過老師的悄悄話，讓我對自己更添加了信心！感謝老師看到我們每個同學的閃光點，讓我們快樂的成長！我要做得更好，要得到老師更多的悄悄話！

我最愛的老師是陳老師（通用15篇）篇十二

我最愛的老師是陳老師（通用15篇）篇十三

您好！

每當我路過您曾經的辦公室，您那洪亮的聲音就仿佛在我的耳畔回響。那是，三年前，我剛剛邁入小學，第一節數學課，您向我們每個同學問好，并讓我們一一自我介紹。那時的我對于周圍陌生的環境一直選擇回避，是您那親切的面孔和鼓勵的目光一點點融化了我心中的憂慮。使我在上課時積極舉手發言；讓我在下課時，有勇氣主動和同學游戲……陳老師您給我們上課時，十分投入。每次評講試卷時，您都使用多媒體。讓我們能夠更加清楚第看到試卷。最令我感動的是那一次，我們學到圖形繪畫，有些同學沒有帶尺，您不但沒有發火訓斥他們，反而為沒有帶尺的同學買尺。

二年級剛開學，我的成績就像電梯似的，上上下下，很不穩定，您找我談了話，并要求我寫一篇不少于200字的檢討。我以為您只是嚇唬嚇唬我，就湊夠了字數。誰知第二天，將檢討交給您時，您那慈祥的目光頓時變得嚴厲起來：檢討在不夠深刻，回去重寫，字數不能少于300字。見您這么“變本加厲”，我再也不敢馬虎了。認真分析了成績下滑的原因。沒想到接下來的考試，我竟然連續獲了三次100分。

三年級時，我們滿懷期待地等著您的到來，但過了好久，您仍然沒有來，這時一個女老師走了進來，對我們說：“陳老師已經被調到其他地方工作了，以后我就是你們的數學老師……”我們都有些失望，有的同學甚至哭了起來。

幾天前，聽說您因為工作需要，要回學校一趟，我們立刻派出幾個行動力強的“探子”，前去偵查。果然看見了您。我們立刻歡呼雀躍。

是您，為我們開啟了數學這扇大門。我們永遠是您的學生！

我最愛的老師是陳老師（通用15篇）篇十四

您好！

時光如流水一般，轉眼間我就要畢業了。在這段時間里，我不僅懷念六年的小學生涯，眷戀同學，更加懷念的，是您！

還記得，剛上六年級時，您踏進教室，并沒有說什么，而是給我們講了許多道理：學習是為了什么？學習時應當注意些什么？怎樣才能養成良好的學習習慣……這一個接一個的問題，在我的腦海中，打下了深深地烙印。看著您那和藹的臉龐，我們無不被您那熾熱的話語所深深感染了。果然，在您的帶領下，我們一躍成為了六年級的窗口班。

您的愛似涓涓細流，哺育我們成長。還記得我在六年級上學期時作文得了一個優+星，您繼續我，這讓我信心倍增，我更加努力。終于，在一本作文本上，我的到了許多優+星，甚至從未出現過優-減。這一切，都是您給予我們的精神財富！

在您的教導下，我們明白了什么是團隊合作精神，什么是做人的道理……在我們心中，您是春雨，您是陽光，您是和風，您是春蠶，您是蠟燭，您是園丁，您是我們心中不落的太陽。您有天使的可愛，有大樹的無私，有大海的胸懷，更加可貴的是，您擁有春蠶般奉獻的精神！您的情，我們刻骨銘心；您的恩，我們永世難忘！

祝您：

生活幸福，工作順利！

您的學生：劉喆禹。

我最愛的老師是陳老師（通用15篇）篇十五

我以前的數學老師姓陳，她非常的有趣！每次都使課堂非常有意思，可是她不再教我們了！

她對工作十分負責，在那天我聽同學們說陳老師的手因為長時間的抓粉筆，手都裂開了，但她沒有少上一節課，而是戴著手套來給我們上課，這讓我們十分的心痛。

陳老師就像我們的朋友一樣，我非常的喜歡她，我以為等老師去烏魯木齊做手術之后，還是會像以前一樣的教我們，我可能錯了。后來聽同學們說來了一個新的老師來給我們上課，我們既開心又傷心，開心并不是不想讓陳老師教我們，而是我們不用在落課了。

每當陸老師和陳老師通話時，我們多么想再叫一聲：“陳老師”一日為師，終身為父！我們不會忘記你的！

托里二中初二:朱海萍。

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