新聞專業期末工作總結（熱門17篇）

月工作總結是我們展望未來的工作方向和目標的重要環節，能夠為我們制定下一個月的工作計劃提供依據。以下是小編為大家精心收集的一些月工作總結范文，希望能給大家的寫作提供一些啟示。

新聞專業期末工作總結（熱門17篇）篇一

自xxxx年4月到報社工作以來，我始終堅持深入基層，深入群眾，體驗生活，挖掘素材。無論刮風下雨，無論嚴寒酷暑，無論城內山村，只要有好的新聞線索，我都會義無反顧深入采訪第一線，用飽含真情和激情的文字飽揚真、善、美，鞭策假、惡、丑，爭取在第一時間及時傳達給社會各界和千家萬戶。

xxxx年春節，我專程到平順西溝村，采訪了全國人大代表申紀蘭同志。交談中，古稀之年的老代表一生不忘本色、時刻關心鄉親的無數感人事跡深深打動了我。采訪結束后，心中的震撼和對老代表的深情，使我久久不能平靜，連夜趕寫的《申紀蘭給鄉親拜大年》，并在人民日報一版刊發。

xxxx，平順縣一位普普通通的鄉鎮司法員。在她身上沒有驚天地、泣鬼神的英雄故事，更沒有如歌如詩的豪言壯語，她只是踏踏實實、盡心盡職為“保一方平安”工作著，幾年如一日。當我偶然中了解到她的事跡后，深深被她的故事所感動，經過兩天的深入采訪，終于寫出了《我為百姓解煩憂》的通訊。通訊發表后，在社會上引起巨大凡響，社會各界紛紛表示要向xx學習。xx她先后評為“中國xx十大年度法治人物”，“長治市評為xx十大杰出人物”。被國家司法部和省、市司法部門評為先進工作者。《我為百姓解煩憂》榮獲山西省新聞一等獎。

新聞專業期末工作總結（熱門17篇）篇二

在深德工作已有一個月了,在這里我主要教的是地鐵二年級的10260和10268兩個班的車輛操作課,以及地鐵一年級的11301班的鐵道概論課,對于一個沒有教學經驗的我來說,在這一個月的教學過程中,讓我學習到了許多的知識,我很享受現在當老師的感覺。

一直以來我都很向往老師這個職業,,懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。在深德工作的這一個多月里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業上，傾注于每一個學生身上。一個學期的工作即將結束，我感覺收獲不少，臨近期末,現我將對自己這一個月的工作做一個簡短的總結。

作為一名老師我覺得我需要學習的東西非常的多，除了不斷提高自己的教學水平外，我覺得我還需不斷的積累各方面的知識，對于剛從事教學工作的我來說，目前首要的任務是搞好教學工作，由于剛出大學校門不久，在教育學生方面，幾乎沒有經驗，所以我總結了以前自己是學生的時候，我喜歡什么樣的老師，同樣現在我也希望自己所教的學生喜歡我，所以我一直在向自己喜歡的老師學習，學他們的教學方法，學他們對學生的態度，我一直在努力的朝著成為一個好老師的方向發展，這一路上我認真的在對待著每一天，每一件事，每一個學生，每一堂課，如果他們有些人不喜歡聽我的課，說明我做的還不夠好，我一定會一直一直的努力改進自己的教學水平，會一直一直朝著學生喜歡的老師方向發展的，下面是我的一些工作情況，有優點有缺點，優點我會繼續發揚，缺點我一定會改掉的，作為一個新老師，我滿腔熱情，每一堂課我都提前備課，且認真搜索學生感興趣的話題關于書本的知識我盡量的講詳細一點，我經常在網上找一些優秀的教案課件，我常常在網上看一些視頻教學資料，看一些著名教授的傳教方法，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。我自己以前在學校時，也有不太喜歡的課程，在不喜歡的課程上我總是注意力不集中，看一些與課堂無關的書，但是當時任課老師叫人回答問題時，雖然叫的不是我但我同樣會緊張，從這點我總結出，既然我有這樣心里，我相信我現在的學生他們肯定也多多少少有些這種情況，所以我在上課的時候，講完一個知識點后我會叫人回答問題，有時課堂紀律太吵了我也會叫他們回答問題，我發現當我說叫人回答問題時，哪怕是最簡單的問題問“我們現在講那一頁了”，這時課堂也會安靜一點。我知道一堂課45分鐘，不可能每個學生都能全神貫注的認真聽課，這時在講完了一個知識點后，我會穿插的講一點對他們有用有好處的新聞或者哲學道理給他們聽，然后他們又會恢復到像剛上課時的精神，我上課的主要優點在于能組織好課堂紀律，由于我還年輕，能更容易的接近學生，所以在課堂上我可以關注到全體學生的總體動態，能更好的調動課堂氣氛，同樣我比較重視學生的意見，我喜歡收集一些關于學生愛好或事物等東西，我覺得這可更近一步的了解他們，能使師生之間的隔膜少些，可加強師生之間的交流，我的目標是使學生學得輕松學得愉快學得容易，使學生每堂課都知道該掌握什么，什么是重點，使他們明白這堂課他們到底學到了什么，然而我的缺點是上課的速度稍微快了點，可能由于經驗不足，我對上課的節奏，速度掌握的還不夠好，這學期即將過去了，我希望自己下學期能把握好上課的進度，做到松弛有度。

在其他方面，我積極參加學校組織的活動如《青春與理想》的演講比賽，在比賽中我擔任評委，對于每一個上臺的學生我都給予他們我最真誠的掌聲，同樣在給分方面我認真做到了公平公正，每個星期一下午都有教師列會，我嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一個學期里沒有缺席過一次，每次都能按時到場，每天的上班打卡，我也能按時做到。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。我一定會認真做好每一件事的，我知道我肩負著沉重的任務，但我不會害怕不會輕言放棄，在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，我一定會不斷提高自己各方面的素質的，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創造性地搞好地鐵專業的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

新聞專業期末工作總結（熱門17篇）篇三

一學期過去了，新聞專業的學生們是不是要為自己一學期以來的學習生活社團生活都寫一下。

自我總結。

呢。下面是小編搜集整理的新聞專業學生期末總結，歡迎閱讀。更多資訊盡在自我總結欄目!

這學期下來，我在新聞寫作這門課上學到了很多東西。

首先從平時上課講起，在平時上課時，老師總是會結合自身和我們自身來給我們講課，比如老師曾經給我們講，十年之后再重游十年前的舊地的事情，那時候對我的感觸很大，覺得老師教的不只在課本中間，而是拓展到我們人生的方面，讓我們在課堂中學到很多課堂外的知識。我們此時坐在課堂上，要學到的不僅是書面知識，還有各方各面的能力、素養。而在課本上的知識，我們也在課堂上得到了很大收獲，我們知道了報道的類型分為連續報道、深度報道等、我們知道了消息的結構是怎么樣的、我們知道了。

解說詞。

的重要性、知道了倒金字塔順序等很多很多專業知識。

然后我想說說我們一學期很重要的實訓周的事，在這次學期實訓中，短短的一個星期時間，卻經歷了很多事。

因為我自己性格的緣故，經常犯毛病，就是和好朋友一有矛盾，就愿意逃避，不愿意正面解決。所以這次在實訓中，我有意見，卻又不愿意跟組長講，而遇到要做工作的時候，有時會遇到不稱我心的地方，兩個人又都是火爆脾氣，爭起來不分彼此。所以我覺得這樣沒意思，還不如換一組，因此就找朱艷琳老師去講，而事實上和老師表達的我并未想清楚，只是一時頭腦發熱。沒去想分組的情況、沒去想自己組員的感受、更加沒去想組長也就是我的好朋友感受、就草草做了決定。而當時的老師也認真的跟我講了，認為我應該和多磨合磨合，和人相處的關系是一種藝術。而當時的我哪里聽得進去。

等到第二天，其它的組員來詢問我，我也經過一夜的思考，才發現自己愚蠢的做法造成了很大的后果。于是一天處在恍惚之中，只想著怎么才能解決，在晚上的時候，終于想清楚了，自己犯的錯得自己去解決、自己給別人帶來的傷害，一定要去彌補。所以我當晚就跟朱艷琳老師再去說，講了我想過一天一夜的想法，好在老師沒有嫌棄我、不理我，而是給了我充分的理解。然后陸陸續續的將自己犯的錯一個一個盡量的去解決。

總之，最后我辦完這些事，直接周末就回家了，改善自己的心情，也讓自己好好的休息。最后收假了回學校，一切暫時恢復了遠洋，讓我很是欣慰。

這次實訓，小小的事，讓我掀起了大大的波折，影響了別人、也影響了自己。然而到最后，我還是發現，我或者還有其它人都從中得到了成長，并且我很慶幸能夠在年輕的時候，體會學到這些東西。至少能讓我們以后注意，不再那么意氣用事、頭腦發熱的做決定。

在最后，我很感謝我的老師朱艷琳，在我有問題的時候不急煩躁的教我，同時很感謝我的朋友，在我犯錯的時候能夠糾正我、原諒我。

實訓的過后，我端正了自己的心態，明白了團體合作的重要性。在之后的小組作業中，使小組成員合作比以前多了很多默契和睦。

最后來說說這次期末作業的拍攝，我此次期末視頻作業，選取的是翻拍題材，借鑒的視頻是網絡視頻《快樂的小二b》，因為寢室恰好有三個人可以互相合作，所以我們一致決定，我們所拍的視頻總共三個，組合成一二三部，改名為快樂的女屌絲，演員和攝像后期均由我們自己承包，一個人拍攝時，另外兩個人演，這是我做這次期末作業的初衷。后面的視頻成品后，我們都很滿意，至少我們從中得到了快樂，也體會到了制作一個視頻的艱辛。下面是我對這次期末作業的總結。

這次期末作業，我們小組分別出了策劃，最終敲定《答案》劇本，之后我們就投入進《答案》的拍攝。我負責的是寫分鏡頭腳本、現場參與拍攝。

首先講拍攝的情況。拍攝那天溫度極低，即使在室內還是能感受到陣陣寒意。我們拍攝的場地在廁所，原本應該是拍攝和制作視頻的人，現在變成視頻里的人，我們還有所不習慣，作為演員還稍顯青澀，在表演過程中，經常笑場和放不開，更何況《答案》這個劇本原本有四個角色，我們又只有兩個演員，所以得一個人分飾兩角，對于沒有什么經驗的我們，難度頗大，好一段時間才適應進入角色。我們準備的分鏡頭腳本在此時作用頗大，一條一條按照腳本上的來，慢慢慢慢的我們就進入角色了，不算長的時間，我們就拍完了所需要的鏡頭。

這次拍攝中，我體會到了拍攝過程中，演員、拍攝者雙方都是很重要的一部分，演員需要足夠了解劇本，表現出劇情所需要的角色特征，在拍攝過程中要盡量不笑場、大膽細心，。而拍攝者，要實現準備好拍攝腳本，以保證拍攝時有條有理、有條不紊，同時也能使演員能夠適應拍攝，拍攝有計劃進行。

在寫分鏡頭腳本時，我將《答案》這部片子反復看了好幾遍，一段一段鏡頭過下來，在每個鏡頭轉換時都會按一下暫停鍵，分析好每一個鏡頭的用意，鏡頭的景別、角度、拍攝方法，然后再寫下來，形成拍攝前的具體實施方案。開始時，看到視頻中間各種鏡頭轉換，覺得拍攝無從下手，寫完拍攝腳本后，眼前覺得豁然開朗，拍攝時很容易就可以找到下手處。

總之，這次期末作業的拍攝，讓我對于拍片子有了更深一層的認識，在以后的拍片子的實踐中，我會更加注意各方面的協調，努力學好各方面的知識。爭取做到一個真正的“雜家”，做一個各方面都至少懂的人。

在這一學期中，我學到很多，感謝一直在身邊的老師和同學的陪伴。

時間總是在不經意間悄悄流逝，原本以為漫長的一學期轉眼就過去了，好像還來不及細細體會就已經結束。想來是學習的日子過得太充實，充實的時光總是短暫的，所以才會覺得如此之快就要畫上句號。

這一學期的電視寫作課程，讓我收獲很多。接觸到專業性的知識，學會寫解說詞，節目策劃，文案等等。讓我感觸良多的是，通過實訓，把課堂上學到的知識運用到實際中。從策劃，到拍攝，采訪，后期，解說詞的寫作，每一個過程，都是一次學習和鍛煉。

課堂上，我們一般采取先講解理論知識，然后老師會播放例片給我們看。印象深刻的是那一次看的央視的《皮里村蹲點。

日記。

》。深刻感受到了“走基層、轉作風、改文風”的活動開啟，。“蹲點”、“一線”、“民聲”、“民情”、“體驗”，這些“三貼近”特色鮮明的關鍵詞頻繁出現在新聞媒體新開設的欄目中，一大批來自基層、清新樸實、生動鮮活的報道受到社會各界好評。到基層去，是轉變作風、改進文風的一把鑰匙。不僅是新聞單位，其他機關單位、黨員干部都應該這樣，防止和糾正作風飄浮、脫離群眾，真正把身子沉下去，大力整治文風會風，提倡開短會、講短話、講管用的話，更有效地促進問題和矛盾的解決，扎扎實實踐行執政為民理念。這一刻不僅讓我學習到如何去寫解說詞，了解到攝像記者工作的辛苦，更讓我感受到走基層本應是記者的工作常態。只有走進基層，才能把握群眾的思想脈搏，養成回應群眾關切的文風。坐在機關大樓里感受不到群眾安危冷暖，也培養不出與群眾的深厚感情。“民有所呼我有所應，民有所盼我有所辦”。只有深入基層，才能知道老百姓衣食住行和就業、就醫、就學、養老還有多少困難，社會上還有多少“零就業”家庭、困難家庭，才能知道老百姓當前對改善民生是多么的期待，也才能找到我們工作的著力點。現在一些文件、講話、文章被群眾戲稱為“鏡中之花、水中之月”，沒味、沒用，聽不明、看不懂，最大的要害就是沒有回應群眾的關切和訴求。

這個學期在老師的帶領下，我受益匪淺。學會寫解說詞，學會電視寫作，學會電視節目策劃，學會電視語言，學會新聞的寫作方法，懂得了新聞的寫作的重要性。讓我的專業能力進一步加強和提高，在電視寫作方面也有了很大的進步。

新聞專業期末工作總結（熱門17篇）篇四

20xx年9月，我懷著滿心的期待，懵懵懂懂的進入了大學的校門。現在我即將升為大二的學姐，很多事都在不經意間悄然離去。理一下凌亂的思緒，將這有溫馨、有甜蜜、有辛酸、有淚水的一頁整理清楚，成為我美好的回憶。

新生的一年，是充滿新奇、神秘色彩的一年。來到一個新的環境，面對著陌生卻不乏親切的面孔，開始了人生旅途上的另一種生活。我在大學之前從來沒有過過集體生活，這對我來說又緊張又興奮。首先迎接我們的是軍訓，那時的我雖然每天在烈日下訓練，每天都是大汗淋漓，但是很充實，每天都在盼望著會下雨，這樣就可以休息了。每天早上六點起床為了能吃上一口早餐再去訓練，吃飯也感覺比以前吃得香了。晚上睡覺的時間是我們最幸福的時刻，終于可以歇歇腳，聊聊天。可是每天晚上都是倒頭就睡，真想一覺睡到天亮，可總是被無情的鬧鐘給叫醒。我想，萬事開頭難，軍訓這大學的第一課，我已經挺過來了，相信后面的路我一樣可以走的很精彩。

剛開始上課的時候覺得大學真美好，沒有了父母的監督沒有了老師的催促，不想聽課還可以跑到后面的位置去睡覺，悶的時候可以到外面享受一下太陽的溫暖，每天去教室上幾節課然后有大量的時間自己支配，看著學長學姐們臉上的笑容，心想著，我終于熬出頭了。每天沉浸在看電視，逛街，上網的世界里。周末總不忘叫上高中的同學一起出去游玩，漸漸的我覺得我的生活變得空虛了，不再像以前那樣充實，我有些茫然。我該怎么做？玩的地方已經玩兒遍了，游戲對我也沒有了吸引力，我該干些什么？真不甘心再去學習，我可是好不容易才等到這一天的。就這樣我依舊每天閑晃著，后果當然很慘重，閱讀掛科。假期看到掛科的時候我難過的哭了。這淚水中有難過，有對自己失望，但是最多的還是后悔。我后悔當初為什么不再好好學習了，為什么就這樣隨波逐流，我為自己的墮落感到害臊。從那時起，我決心要繼續好好學習了，不能繼續墮落下去了。不過我依舊找不到適合自己的方式，可能多年的題海戰術已經在我腦海里根深蒂固了。

大學遠不同于小學、中學時代，中小學時期家長、老師牽著我們向前走，而如今已經不再是中小學生了，我們要學會獨立，學會自主，學會選擇。很多事情都要自己決定，自己做主，還要為自己的選擇負責，要為自己的行為負責，不管做什么都應對自己該做什么，不該做什么一清二楚。不能再像不懂事的小學生想怎么樣就怎么樣，完全不顧及到周圍人的感受。

回首大學的第一年，忽然覺得這是我注定要改變的一年。因為這個陌生的環境需要一個更堅強更成熟的我來面對。沒了父母的嘮叨，沒了老師的叮嚀，這份輕松帶給我們的卻不是輕松，更多的是迷茫與煩惱。面對豐富多彩的校園生活，我們必須明確自己的方向，做出適當的選擇，每個人都要為自己選擇負責。在大學里，沒有人告訴你應該做什么該怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應，去尋找自己要走的路。成長意味著更多的責任，更多的無奈，更多的辛酸，但我堅信自己有足夠的勇氣來面對這些。

一學年來，經歷這么多的學習坎坷和情感壓抑，終于迎來了大二這個新的學年，而這一學年我們又將以學長學姐的身份站在大一新生的面前，我們要以開朗樸素的精神面貌引領大一新生們更快的融入到大學生活，我們自己要不斷的總結和發展！

在時間上，大部分都是屬于自己。如何安排時間也是一個很重要的問題。課余時間很多，大學生活的多彩與否很大程度上在于課余時間的安排，課余可以去圖書館，可以和同學去郊游，可以去聽專家的講座，可以去參加各種活動，可以去做家教，可以做兼職……我相信課余生活會讓我體驗帶了生活的樂趣。

在新的學年里，我給自己訂的目標是：在不掛科的基礎上提高積點，多去圖書館看書，補充自己的知識儲量，然后就是通過英語4級，英語六級，專業四級，專業八級，計算機二級的考試。在大一這一年，很讓我后悔的是沒有參加學生會的選拔，記得當時都填好了報名表，通知要去面試的時候，我卻退縮了，因為我害怕站上講臺當著很多人講話，總覺得每個人都把眼光放在我的身上，生怕出錯，可是誰又不是慢慢鍛煉出來的呢？大一的生活是淺色調的背景，星星點點的色彩。有膽怯、有退縮，有不知所措，也有勇往直前，有成功，也有失敗。摔到了爬起來看看是什么絆了自己，成功了就朝更高的地方前進，這就是大一的生活。大二的我又將是一個嶄新的面目，我相信我已經準備好了，我會腳踏實地的走好每一步！時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學的時候對一切似乎都充滿新鮮感，于是到處躍躍欲試，結果碰壁較多。不過"吃一塹，長一智"，大一學年我除了努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活，擺脫現在大學生最流行的"郁悶"日子。

人生是一部永不停止的車子，一直在前進，直至生命的終結。奮斗和追求讓生命不再迷茫。我希望我接下來的三年能過著有規律的生活，因為我喜歡五彩繽紛地活著。

新聞專業期末工作總結（熱門17篇）篇五

工作總結中，須對工作的失誤等有個正確的認識，形成批評與自我批評的良好作風。你會寫教師工作總結嗎?下面小編給大家帶來教師工作總結，希望大家喜歡!

20__年曾承載了我們很多的夢想和期待，眨眼間這不平凡的一年也即將過去了。趁著還未跨進新一年的門檻，現對這一年來我的工作情況作如下回顧和總結：

20__年對我們的國家來說發生了很多意想不到的大事，我愛我的國家，汶川地震、我為之心痛;奧運輝煌、我為之喝彩;我很平凡，但我愿祖國的明天富強美好。08年，對我們辛莊中心小學來說也是特殊的一年，我們學校參加了蘇州市教育現代化小學的創建。這對學校來說是一件大事，我作為一名普通教師也深知創建工作的重要性。因此，我加倍努力地工作，犧牲自己的休息娛樂時間來切實提高自己備課和上課的質量。在創建工作的準備中，我始終服從學校領導的安排，力爭做好自己的每一件份內事，并積極和同事開展同題研討，互相協作、互相幫助，為辛小的教育貢獻自己的一份綿薄之力。

今年上半年，我任教四(4)及一(2)、一(3)班的英語，下半年，我擔任了新__屆的四(4)班和二(2)、二(3)班的英語教學工作。由于英語教材不斷變化，我只有不斷摸索、深入鉆研教材，找準教學的切入點并尋求對重難點的突破。工作中，我始終以學生的發展為宗旨，力爭上好每一堂課，根據教學內容和學生實際組織好課堂活動，精講精練，不斷改進課堂效率，力爭提高教學實效。在我的努力下，學生對英語的興趣較高，養成了良好的課堂常規和學習習慣。在教學中，我能結合學科特點對學生進行思想教育，能做好后進生輔導工作，能對學生因材施教。任教班級學科成績較好。

一年來，我能認真參加每周的政治業務學習和本年度的遠程教育學習;暑假中我參加了省級英語骨干教師引智培訓班的學習，并被光榮地評選為優秀學員;在教科研方面，我撰寫的英語教學論文《精心構建“和諧”英語課堂》和德育隨筆《孩子，別忘了帶上你的“重要文件”》分別發表于《教育科研論壇》雜志08年第2期和第6期。

一年的工作“豈能盡如人意、但求無愧于心”!這一年的工作緊張、忙碌，但總得來說還比較順利。在此，我要感謝學校領導對我的關心，感謝各位同事對我的幫助，也感謝我的家人給我很多支持。

時光飛逝歲月如梭，我到幼兒園來工作已經一年了，在這一年的時間里，讓我感同身受的是來自在座的每一位幼兒園領導和老師給予我的信任、關心、支持和幫助，古語說：滴水之恩，涌泉相報，我先借此機會向同仁們表示最衷心的感謝：謝謝大家!下邊我從德能勤績方面述職，如有不當之處，敬請批評指正。

一、認真學習，提高素質。

德能勤績的德需要政治方向上的保證。我結合工作實踐，“建設和諧社會，促進和諧發展”理論有一定的理解和認識，并深受啟發，能自覺地應用到工作中。與在座的每一位都有多次的思想和見解的交流，研究交流讓我與老師們思想智慧碰撞出火花，我也了解了老師們的價值取向以及個體的背景差異。

二、盡職盡責，做好校長的助手。

能力是保證德能勤績的必要條件。一年來，我能不斷地強化角色意識，強化責任意識，強化主人奉獻意識，能堅持原則，實事求是，出以公心，服從大局，積極配合校長工作，高效地完成教育教學各項任務。我能認真組織協調教務處等各部門做好以下工作：

1、認真學習領會課程改革，配合校長結合課程改革的精神，結合我校校情，穩步推進課改，校長室組織協同教導處等部門通過校本培訓、教導例會，教研組長例會，教研組活動等校本研訓形式，以新課程標準的研討實施為載體，毒性課程改革，全面穩步提高教育教學質量和教師隊伍水平。

2、通過校本研訓，提高施教水平。平時我能很好的與教務處等各部門進行溝通，有效指導各部門工作計劃的制定，督促、檢查計劃落實和及時總結反饋情況，進行整改。

3、全校教師共同努力，嚴把入口出口質量關。根據校長確立的質量目標，及時確立分層教學，重點包保策略，堅持深入一線，加強跟蹤聽課力度，及時監控學情，監控診斷復習課堂，提高教師的備課質量，提高復習課的含金量，提高效率。

我協同教導處認真檢查、評價常規工作，嚴格質量監控，通過教學例會，及時調整管理策略和教學策略，非常有針對性的分層管理，盡量做到不忽視積攢問題，不滯后不被動，動腦筋想辦法，根據具體情況，采取最直接、最便捷的方法開展工作，處理問題。

三、完成任務及取得實效。

績效是考核德能勤績的重要的方面。這一年來，在校長書記的正確領導下，在校長的辦學思想和辦學目標的正確指引下，在各部門積極配合下，在全體師生共同努力下，完成各項教育教學任務，取得了成效。

1、我們正朝全國優秀幼兒園目標邁進，現已在社會上享有較好聲譽。其實這是全體同仁能解放思想，實事求是，大干苦干加巧干，是大家共同努力的結果，我只是盡了微薄之力。

2、配合幼兒園園長長制訂了、《教師隊伍建設方案》、《青年教師培養計劃等文件，及時把工作方案納入到校工作計劃中，并把方案的落實分解到幼兒園月工作計劃中。目前幼兒園課程改革已在學校穩步推進，有多位老師優質課論文獲獎，藝體學科在課改方面也取得豐碩成果。

3、在幼兒園園長的領導下，加強了對青年教師的全方位培養，加大了考核力度，跟蹤督導力度，在青年教師的共同努力下，85%已經成長為朝氣蓬勃，獨當一面的教育教學好手。

其實，在工作中我自身還存在很多不足，希望大家監督我改正。工作標準還應該更高，平時的教育教學管理工作還應更系統化、科學化。應及時克服心理障礙，盡量多請示、多匯報、勤溝通。懇請大家監督我改正缺點和不足。

今后，我一定在工作中挖掘自身潛能，極大限度的團結調動一切力量，發揮群體優勢，揚長避短，做好副校長工作，不辜負_和領導對我的培養和教育，不辜負同志們對我的信任和支持，為學校的和諧發展做出應有的貢獻。

隨著本學期的結束，20__年度即將成為過去，回顧一年來的工作，忙碌、充實而富有挑戰，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項任務。為將來年的工作做得更好，特就20__年工作小結如下：

一、政治思想：

本人擁護_的基本路線，努力貫徹_的教育方針，忠誠_的教育事業。能堅持準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記，寫好學習心得，思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責;并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局，團結協作，在各方面以_員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應教育發展的形勢。

二、教育教學：

1、專業成長。嚴格做好“五認真”常規工作，緊緊抓住課堂，研究教學設計，創設問題情境，改革教學方式，實施有效教學，拓展學生思維，努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教育教學博客，交流教學得失，學習教學經驗，拓寬教學視野，廣交數學之友，豐富業余生活。認真參與市小學數學中心組教研活動，在聽課、評課、交流中不斷學習、反思，努力提高自身數學專業素養，下半年被評為小學數學學科教學能手。

2、教學管理。認真組織好教師業務學習，__年圍繞有效教學開展15次集中學習，提升教師教學理念;開展“同課異構”課堂教學競賽活動，拉開過程，提高實效;啟用“有效教學”實施手冊，為教師個人、學校積累業務資料;每學期初制定好學校工作計劃并督促實施落實。

三、繼續教育：

積極參加培訓與學習，分別交流培訓心得，領略風范、聆聽教授講學、對話專家學者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學習了管理技巧。

本學期我擔任兩個文科班的數學課，9班__班，10班潛能班，由于兩個班的程度不同，給我的數學教學工作帶來了相當大的壓力。

10班潛能班基礎很差，最好的學生總分才300多，數學平均成績30多分，又因為是文科班很多同學一點基礎都沒有，對于這樣的班級我主要抓基礎。9班__班程度比較好，但是層次也不均衡，好的500多分，差的300多分。由于學生的整體情況不一樣，同一班級的學生，層次差別也較大，給教學帶來很大的難度，對于這種情況我從整體上把握教學目標，又根據學生的實際情況制定出具體要求，對不同層次的學生，區別對待，這樣，對課前預習、課堂訓練、課后作業的布置和課后的輔導的內容也就因人而異，不同層次的學生提出不同的要求。在課堂提問上也分層次，基礎題一般由學生來做，以增強他們的信心，提高學習的興趣，對能力較強的學生要把知識點擴展開來，充分挖掘他們的潛力，提高他們邏輯思維能力和分析問題、解決問題的能力。課后作業的布置，既有全體學生的必做題也有針對較強能力的學生的思考題，在課后對學生的輔導的內容也因人而異，讓所有的學生都能有所收獲，使不同層次的學生的能力都能得到提高。

第一次月考雖然成績不是很好，但10班在三個潛能班中是第二，而其他科都是最后，這多少讓我感到這一段時間心血沒有白費。考下來后，張蓓跟我說：“老師，你知道嗎?以前考試第二卷我都不做，這次考試我做了，二卷考了20多分。”我知道20分不是很高，但對于她來說已經是很大的進步了，張蓓屬于那種聰明不愛學習的主，在接他們的一個月來我發現她有潛力就經常找她談話，上課讓她回答問題，她終于有了進步。李澤勝原來也不學習，自從開立體幾何后他才開始學習，因為這部分知識與前面沒有什么聯系，他學的很認真，這次月考二卷拿了42分，我感到很意外，因為__班二卷40分以上的學生就不是很多，從這一點我發現只要我努力，只要學生學是可以出現奇跡的。

月考之后學生的狀態發生了很大的變化，有一部分學生雖然原來不學但作業還交，考完試后作業出現了不交的現象，催催就交一次，不催就不交。上課的狀態也不如從前，有幾個學生原來還跟著學，現在不學了，像趙陽，杜曉雨，張冉冉還有符豪。經過一個月的努力成績還是不是很好，他們疲憊了，想放棄。有一次跟學生談話，他們說真的他們也很想學，但是真的是學不會，還有我的脾氣不太好，經常喊他們，還有數學課太枯燥了，沒有意思。以前我是很寬容的對學生，很少發脾氣，現在在9班我也很少發脾氣，但是他們班的學生真的有時候我感到很生氣，不學習不聽課還說話。為什么會出現這種狀態呢，我從自身找原因了嗎?為什么在9班我就可以擁有一顆樂觀的心態呢?為什么在9班我就可以快樂寬容的對待每一個學生呢?也許在內心深處我對他們的要求太高了，他們是學困生，我應該寬容，還應該賞識。渴望賞識是人性中最可愛的弱點。那天晚輔導孫思宇突然想補課，我給她補了一節內容，她學的很快，還獨立把作業完成了，她告訴我這是她第一次沒有抄作業。聽到她的話我不知道是該感到高興還是悲哀，這就是我可愛的學生。

反思自己的工作后我在不斷地改變自己，努力使自己成為快樂的教師樂觀的教師，為了讓自己成為學生喜歡的老師，我做了以下努力。一是拜師。學問有先后，術業有專攻，我經常向老教師請教，聽課，并不斷地反思。二是閱讀。教師曾經是“讀書人”，可一旦做了教師之后，卻少有人還在延續讀書的習慣。原來還有時間去圖書館看書，可改革之后時間很緊張就沒有時間去了，我就借書看。除了讀書之外，我還看一些“教育電影”、“教育電視”和“教育錄像”等。三是走進學生的心靈。對尖子生時時關注，不斷鼓勵。對學習上有困難的學生，更要多給一點熱愛、多一點鼓勵、多一點微笑。關愛學生，激起學習激情。熱愛學生，走近學生，哪怕是一句簡單的鼓勵的話，都能激起學生學習數學的興趣，進而激活學習數學的思維。經過一段時間的努力師生關系有了很大改善，但是還有一部分學生的學習數學的興趣無法激起。這將是我下學期要抓的重點。

在兩個班的教學中，我認為最重要的是抓落實。“落實就是成績”，學生的落實在教師教學的最后一個環節，也是最出成績的一環。因此，我特別抓好了一下幾點：

1、書面作業狠抓質量和規范，注重培養學生的滿分意識，關注細節與過程;。

2、導學案提前預習，上課檢查，以提高課堂效率;。

3、《基礎訓練》和《導學練》采取不定期抽查的方式，督促學生及時跟上教學進度;。

4、單元測試及時批改，及時整理錯題訂正本。

5、加強尖子生的數學弱科輔導工作，保證尖子生群體的實力;。

6、注重基礎知識的訓練。理解教材中例題的典型作用，對教材中的練習題，不但要會做，還要深刻理解在解決問題時題目所體現的數學思維方法。

總之，本學期我教學態度認真，任勞任怨，不早退、不遲到，能認真落實學校對備、教、批、輔、各教學環節的規定，努力向課堂要質量。當然在工作中還有很多的不足之處，比如在管理學生這方面需要我不斷地學習，還有在課改上也需要我努力學習跟上形勢，讓自己的課真正地受學生喜歡。在教學中的教訓我要牢記并保證不再犯同樣的錯誤，今后我會繼續努力學習，積極實踐，勤于積累，爭取不斷地超越自己。

一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，對工作積極認真，盡職盡責。現將一年來的工作作如下總結：

一、政治思想方面。

我堅決擁護黨的領導，堅決貫徹執行黨的教育、教學方針和政策。在新的時代背景下，我深入學習新課程，新課改的相關理論和要求，積極更新自己的教學觀念，提升自己的職業道德水平和職業技能。

二、教育教學方面。

1、專研教材：參加了教師素質提升工程上海送教培訓，對小學語文教育教學有了全新的認識，注重了教學方法和、方式的運用，掌握了一些實用的操作技能。

2、了解學生：掌握學生的學習動態，激發學生的學習興趣，鼓勵學生努力學習，掌握一定的`學習方法和技巧。

3、優化課堂：把教學課堂讓給學生，充分發揮學生的自主學習和小組合作學習，讓學生自學和互學，教師做好引導和輔導，讓學生做學習的主人。

4、努力提升自身的業務知識和技能，先后參加了“教師素質提升工程上海送教培訓”，“文山州中小學教師“備好課”專題培訓”，“全國中小學教師師德師風建設培訓”。

三、德育工作。

充分利用每周一下午的班會課和周五的安全課，開展形式多樣的主題班會教育活動，通過與學生交心談心的方式，了解學生的心理動態，掌握學生的興趣、愛好，激發學生的學習興趣。通過班集體活動，增強了學生團體意識和合作意愿，激發了學生集體榮譽感和責任感。

回顧一年來的工作，既有辛勤的汗水，也有滿滿的收獲。誠然在教育教學中還有許多缺點和不足，在今后的工作和學習中要不斷提升自己的班級管理能力和教育教學管理水平，力爭取得更好的成績。

新聞專業期末工作總結（熱門17篇）篇六

尊敬的各位領導，時光荏冉，轉眼間xx年帶著收獲的喜悅已經過去！

回顧這一年的工作讓人感慨萬千。

xx年的新聞工作在領導的關懷、同事的幫助下取得了鮮花盛開的綻放成績，我們有了一支特別能戰斗的優秀新聞團隊！

其實沒有誰比他們更加普通和平常，他也許就是你共事的小張或天天見面的小王。

可他們卻往往更多一份責任和理想，365天的平凡工作中才開出了大片的鮮花，歌聲才伴隨著彩旗在人生賽場上飄揚。

于是，許多期待的眼睛才尋找到了久違的光芒，于是，他們有了一個共同的稱謂那就是開拓第三戰場的榜樣！

是的，我們已經贏得了第三戰場的全面勝利，新聞宣傳高屋建瓴，打造品牌形象、建立社會影響，為企業的持續穩健發展保駕護航！

xx年，我們擁有了xx人的龐大新聞團隊，xx0多篇稿件像密集的炮彈雨在市場上炸響！

他們是用辛勤的汗水，才換回成功后那一滴喜悅的眼淚！他們是用全心的投入，才贏得筆下那一瞬間燦爛地開放！她們是梁許、楊雄、張文靜等等等等這些一線的脊梁，在用筆為企業描畫燦爛的朝陽！

xx年，我們實現了兩個突破：第一發表要聞和省級新聞發稿量突破四十篇，這是新聞數量上的成績。

第二打造了xx人的新聞創作團隊，這是新聞宣傳全面落實的成就。

感謝一線伙伴們的支持！是你們的熱情參與，讓我們在第三戰場取得了全面勝利！

感恩領導的關懷，使您們的高瞻遠矚，讓新聞工作在正確的軌道上前進！

xx年新聞宣傳工作的航船，兩盞明燈點亮了航程，一是領導親自掛帥，成立了新聞宣傳工作領導小組，親自指導工作，無微不至的關懷，讓我們的努力有了方向！

二是激勵機制成為新聞宣傳工作的巨大動力，培訓、交流和獎勵，激發了員工參與的熱情，提高了新聞宣傳的質量！

這兩盞明燈為xx年的成績奠定了保障！

“鑿壁偷光”的故事是我學習的榜樣，他讓我懂得成長來自于堅持！

精忠報國的岳飛是我忠誠的榜樣，他讓我明白樂于付出的人，才有資格被稱做高尚！

寒風中的保爾是我挑戰的榜樣，他讓我理解怎樣才能把生鐵錘練成鋼！

xx年的成績已經定格，喜悅的同時我們還有些許的遺憾：重大新聞的反應速度、執行效率、總結報道，和資源聯動水平有待提高，新聞創造隊伍有待于磨練。

面對xx年的新高度，我們相信，在公司領導的英明領導下，在廣大一線員工的熱情支持下，繼續完善激勵機制，提高水平，建設通訊員第二第三梯隊，一定會全面完成新聞宣傳目標！

尊敬的各位領導，時光荏冉，轉眼間20xx年帶著收獲的喜悅已經過去！回顧這一年的工作讓人感慨萬千。

20xx年的新聞工作在領導的關懷、同事的幫助下取得了鮮花盛開的綻放成績，我們有了一支特別能戰斗的優秀新聞團隊！

其實沒有誰比他們更加普通和平常，他也許就是你共事的小張或天天見面的小王。

可他們卻往往更多一份責任和理想，365天的平凡工作中才開出了大片的鮮花，歌聲才伴隨著彩旗在人生賽場上飄揚。

于是，許多期待的眼睛才尋找到了久違的光芒，于是，他們有了一個共同的稱謂那就是開拓第三戰場的榜樣！

是的，我們已經贏得了第三戰場的全面勝利，新聞宣傳高屋建瓴，打造品牌形象、建立社會影響，為企業的持續穩健發展保駕護航！

20xx年，我們擁有了xx人的龐大新聞團隊，xx0多篇稿件像密集的炮彈雨在市場上炸響！

他們是用辛勤的汗水，才換回成功后那一滴喜悅的眼淚！他們是用全心的投入，才贏得筆下那一瞬間燦爛地開放！她們是梁許、楊雄、張文靜等等等等這些一線的脊梁，在用筆為企業描畫燦爛的朝陽！

20xx年，我們實現了兩個突破：第一發表要聞和省級新聞發稿量突破四十篇，這是新聞數量上的成績。

第二打造了xx人的新聞創作團隊，這是新聞宣傳全面落實的成就。

感謝一線伙伴們的支持！是你們的熱情參與，讓我們在第三戰場取得了全面勝利！

感恩領導的關懷，使您們的高瞻遠矚，讓新聞工作在正確的軌道上前進！

20xx年新聞宣傳工作的航船，兩盞明燈點亮了航程，一是領導親自掛帥，成立了新聞宣傳工作領導小組，親自指導工作，無微不至的關懷，讓我們的努力有了方向！

二是激勵機制成為新聞宣傳工作的巨大動力，培訓、交流和獎勵，激發了員工參與的熱情，提高了新聞宣傳的質量！

這兩盞明燈為20xx年的成績奠定了保障！

“鑿壁偷光”的故事是我學習的榜樣，他讓我懂得成長來自于堅持！精忠報國的岳飛是我忠誠的榜樣，他讓我明白樂于付出的人，才有資格被稱做高尚！

寒風中的保爾是我挑戰的榜樣，他讓我理解怎樣才能把生鐵錘練成鋼！

20xx年的成績已經定格，喜悅的同時我們還有些許的遺憾：重大新聞的反應速度、執行效率、總結報道，和資源聯動水平有待提高，新聞創造隊伍有待于磨練。

面對20xx年的新高度，我們相信，在公司領導的英明領導下，在廣大一線員工的熱情支持下，繼續完善激勵機制，提高水平，建設通訊員第二第三梯隊，一定會全面完成新聞宣傳目標！

新聞報道工作意義重大，任務繁重，使命崇高。為了提高廣大新聞隊伍素質，前不久，市委宣傳部、市廣電局、市新聞出版局、市新聞工作者根據國家有關部門統一部署，下發了《關于在全市新聞戰線深入開展“三個代表”重要思想、馬克思主義新聞觀、職業精神職業道德學習教育活動的實施意見》，要求全市新聞戰線廣泛深入地開展“三項學習教育”活動，并對此項活動的組織和開展提出了很高的要求。我們要按照《意見》要求，認真策劃，精心組織，力求取得好的教育效果，努力造就一支政治強、業務精、紀律嚴、作風正的高素質新聞宣傳隊伍。這里我想提幾點希望，與同志們共勉。

一要加強學習，提高技能。古人說：生有涯而學無涯。意思是說生命是有限的而學問是無限的。新聞工作者是拿筆桿子的，是靠知識吃飯的，在老百姓的心目中，大家是文化人。肚子里真的有貨，而且有真貨就是我們必須具備的本錢。所以就要不斷的學習。大家一定要把新聞當作一項事業來追求，當作一門學問來鉆研。這一點許多老新聞工作者為我們樹立了好的榜樣。遠了不說，就拿我們宣傳部崇英俊同志來講，他的文化底子并不厚，是文革時期的高中生，但是他憑著對新聞事業的執著熱愛，憑著他對新聞事業的高度責任感，在學中干，在干中學，終于成為在全省新聞戰線上有很大影響的人物。我們在座的有不少是科班出身，有不少年輕有為，條件都不錯，但是還要加強學習，一定要有求知若渴的欲望，有虛懷若谷的度量，要發揚鉆的精神，擠的精神，刻苦鉆研新聞理論。要仔細研究各類新聞作品，看人家的行文方式、表達技巧。還要認真學習新聞報道要點，準確把握一個事情新聞報道的重點，提高作品的命中率。還要廣泛接觸文學、歷史學、法學等，博學才能多才，博學才能多思，博學才能多獲。二要改進作風，求真務實。真實是新聞的生命。真實的東西從何而來，從實踐中來，從基層一線來。如果不深入實踐，不深入基層，就聽道聽途說，捕風捉影，主觀杜撰，就寫不出新聞。新聞是腳板子跑出來的，好新聞是用眼睛讀出來的。大家一定要發揚艱苦奮斗的作風，不怕跑腿，不怕吃苦，不怕流汗，多到基層一線去，多到群眾中去，去發現，去挖掘。浮光掠影、蜻蜓點水是寫不出新聞來的。三要耐住清貧，敢于奉獻。干新聞很苦，待遇低，工作量大。我們的許多新聞工作者為了趕寫稿件，白天走村串戶，夜晚挑燈夜戰，但是得到的報酬往往不是那么豐厚。尤其是鄉鎮的不少通訊員同志，除了寫稿以外，還擔負辦公室的日常事務，十分辛苦。我們的宣傳委員要理解他們的辛苦，力所能及的為他們解決好經濟和政治方面的待遇，為他們安心工作創造好的條件。作為通訊員本身，要發揚奉獻精神，不比報酬比貢獻，不比享受比成就，爭做新聞戰線老黃牛。

四要遵守紀律，樹好形象。新聞工作者代表的是正義，是人類靈魂的工程師。而且新聞工作者大部分工作時是單個面對新聞采訪對象和單個處理新聞事實。大家一定要牢固樹立新聞紀律觀念。國家決定在新聞隊伍中開展“三項教育”，其緣頭就是因為山西的某些新聞記者在采訪山西煤礦事故中的受賄行為而故意歪曲、隱瞞事實，結果處理了一大批。從總體情況看，我縣的新聞隊伍的素質是好的，大家是自覺的潔身自好，嚴于律己，不該要的堅決不要，不該去的堅決不去，不該吃的堅決不吃，樹立了新聞工作者良好的社會形象。但是不好的反映還是有的，虛假新聞、有償新聞還是存在的。大家要從嚴要求，勿以惡小而為之，公道正派，坦蕩為人，言行一致，表里如一。

同志們，新的一年全縣新聞報道工作任務艱巨，使命光榮，責任重大。我們一定要以“三個代表”重要思想為指導，進一步解放思想，實事求是，與時俱進，創新創新再創新，務實務實再務實，以更加飽滿的工作熱情和昂揚的精神狀態，奮力開創濱海新聞報道工作的新局面，為我縣再奪三個文明建設新勝利做出新的更大的貢獻。

第四篇：新聞宣傳報道工作總結政法宣傳工作座談會發言提綱尊敬的各位領導，各位同仁：

首先非常感謝市委政法委領導提供這次機會，讓我們在這里相互交流、相互學習。下面，我將我縣今年政法宣傳工作中取得的主要成績及采取的主要做法向在座各位領導與同仁作一簡要匯報，不足之處敬請各位給予批評指正。政法宣傳工作，是為整個政法工作提供智力支持、決策依據和輿論保障的一項重要工作。政法宣傳工作搞得好不好，在很大程度上影響政法工作的整體水平。我縣歷來對政法宣傳工作高度重視，注重運用宣傳手段積極推動政法工作開展。隨著三項重點工作深入推進，今年我縣又進一步加強了政法宣傳工作力度，年初，縣委政法委、縣三項重點工作領導小組相繼印發了《關于開展三項重點工作宣傳月活動的實施方案》、《關于進一步加強信息報送工作的通知》等一系列文件，進一步加強了對政法宣傳工作的領導和管理，采取多項措施，狠抓落實，取得了顯著成效。

回顧今年的政法宣傳工作，我們采取的做法主要有以下幾點：

一是明確目標任務，加強組織領導。年初，結合全年政法工作要點，出臺了《關于進一步加強信息上報工作的通知》，進一步明確了重點宣傳內容，并要求各鄉鎮及縣直各政法單位結合各自職能和工作實際制定了新聞宣傳報道工作方案。明確了主抓領導和專職信息員。縣委政法委明確了一名副書記專門負責全縣政法系統新聞宣傳報道工作，同時明確了專職信息工作人員，負責對全縣政法信息的收集整理、編發及上報。二是實行目標責任制。年初，縣委政法委把新聞宣傳報道工作納入各鄉鎮和縣直各政法單位的年終綜合目標考核。在目標考核責任書中規定了各鄉鎮及有關單位年度、季度上報、發表稿件數量及刊物級別，并將其作為年終評先重要指標。

三是建立獎勵機制。縣直各政法單位均建立了新聞宣傳報道獎勵機制，對在國家級、省級、市級等重要新聞媒體發稿的作者給予適當的物質獎勵，充分調動了廣大干警參與新聞宣傳報道工作的積極性，實現了全員參與新聞宣傳報道的大好局面。

四是把好新聞宣傳審核關。在加強新聞宣傳工作的同時，我們還進一步完善了新聞信息上報發布的程序，加強了對外發新聞信息的審核。要求各鄉鎮、縣直各政法單位對外發布的所有信息必須經過本單位主抓領導的審核，重大信息必須報縣委政法委審核，從而確保了信息真實可靠，有效避免了虛假信息的出現或泄密現象的發生。

在各級領導的關心與支持下，經過我們不懈的努力，近年我縣政法宣傳工作的質量和水平均得到了逐步提升，但也存在著一些問題。主要表現在以下幾個方面：

一是隊伍雖然已經建立，但整體素質不高。雖然(在搜索更多的)各單位均成立了相應機構，落實了專干，但大多數專干文字功底不夠硬，熱情不夠高。更有大部分專干不善于發現和挖掘新聞點，上稿率低和新聞資源浪費的矛盾比較突出。

二是專干不“專”。個別單位雖對宣傳工作有計劃、有目標、明確了專職人員，但實際工作中專職人員還兼任著其他工作，不能做到集中精力搞宣傳。

三是宣傳稿件呈現出小、散、雜、亂的態勢。從稿件內容和篇幅看，小篇幅的動態報道多，綜合性、全局性的大篇幅報道相對較少，體現不出特色與亮點。

以上是當前我縣政法宣傳工作中存在的一些問題，針對這些問題，我感覺應從以下幾點加以改進：

一是要確保新聞宣傳專職人員的“專”。人員力量不足是當前制約政法宣傳工作最突出的問題。要解決這個問題，最有效的辦法就是把政治素質高、法律業務熟、文字表達能力強，適合從事新聞宣傳工作的人員選拔到新聞宣傳崗位上來，并保證專人專用，確保其有充裕的時間和精力投入到新聞宣傳工作中去。

二是要進一步加強對現有新聞宣傳專職人員的教育培訓力度。通過聘請有關專家舉辦培訓班、專題講座等形式，著力提高專職新聞宣傳人員的四種能力，即分析判斷能力，文字表達能力、對素材的深挖掘能力、對現代化辦公設備的駕馭能力，確保新聞宣傳稿件質量，努力提高政法宣傳工作的效率。

三是積極整合力量、延伸觸角。經常保持與報刊、雜志、電視臺等新聞媒體以及黨委、政府綜合研究部門的聯系，使他們對政法工作的開展情況能夠得到及時的了解，吸引他們對政法工作的關注，借助他們的力量進一步增強政法宣傳工作力度。

四是注意挖掘工作中能夠體現我們本地特色與特點的新亮點，面向具有較大影響力的主流新聞媒體，集中精銳力量，多寫、多投綜合性、全局性的大篇幅稿件。

以上是我對我縣當前政法宣傳工作的粗淺認識，雖然泛泛而談，但都是我的切身感受，都是肺腑之言。在這里，我要再次感謝政法委為我們提供了一個很好的溝通交流平臺，今后，我將以此為契機，以更加高昂的工作熱情、更加扎實的工作作風投入到政法宣傳工作中去。同時也誠摯的希望今天參會的各位領導和同仁對我們的工作多指導，多提寶貴意見，相互交流、相互學習，共同為本單位本系統乃至全縣的政法宣傳工作做出我們新的更大的貢獻！

11月x日，xx有限責任公司在xx召開第一屆董事會第x次會議。董事會全體成員出席會議，公司監事、非董事高級管理人員、有關職能部門負責人、公司事會辦公室人員列席會議。會議審議了聘任公司董事會秘書的議案。根據xxx單位關于公司的人事調整和董事會秘書的配備要求，決定聘任xxx同志為公司董事會秘書。

會議審議了關于組建xx投資管理有限公司的議案，決定將xx企業有限公司更名為xx投資管理有限公司，并由公司追加注冊資本金，履行公司xx投資管理的職能。

會議審議了xxx廠易地技改立項的議案，打造一流的xx生產廠。

會議審議了公司內設機構調整的議案。經審議，公司內設機構為xx個部門、xx個生產廠和1個投資管理公司。

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新聞專業期末工作總結（熱門17篇）篇七

本學期中，根據我校的實際需要，我擔任了一年級美術等課。我對一個學期中的美術課教學工作總結如下：

一、思想政治方面。

忠誠于黨的教育事業，熱愛本質工作，認真遵守學校的規章制度，服從領導的安排，工作上兢兢業業，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。

二、教學工作方面。

在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創造美，提高了學生的審美能力。在教學中，我注重激發學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特軍裝價值。

使學生形成基本的美術素養。在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生發展為本，培養學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的有利于學生發展的美術知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。

三、輔導學生方面：

為了學生的特長培養，我利用課余時間輔導繪畫素質較好的學生，使他們的特長有所發揮。

我把學生分成繪畫和書法二個小組，分別利用活動可課時間進行練習，使學生的繪畫和書法水平得到了提高。每年的上學期，我都輔導學生參加書畫大賽，學生獲獎情況特別好。下學期，我著重輔導現場參加繪畫和書法參賽的學生，使他們的書畫天賦得到展示。功夫不負有心人，學生們最終也能在比賽中獲獎。我為此也得到及高的評價。

今后，我會更加努力學習，取長補短，爭取更優異的成績。

新聞專業期末工作總結（熱門17篇）篇八

為了進一步加強班級管理，充分發揮各班主任的指導作用，11月7日晚在二樓會議室召開了班主任工作例會。會議副校長劉勇主持，政教處全體人員及各班主任老師出席了會議。江友松校長親自參加。

這次會議非常特別。第一階段先由各班主任暢所欲言，就學校存在的問題，學生存在的不良現象，班級管理中遇到的困惑，在這一一提出。如，韓宗清老師提出學校飲水問題及女生向樓下倒水現象;吳永權老師提出學生擅自外出現象，夜入網吧現象；戴軍祥老師提出學生亂扔垃圾不良行為；田華勇老師提出學校存在衛生死角，江水華老師提出學生養成教育，等問題。第二階段大家就這些問題進行原因分析，并商討解決問題的方法。各位班主任各抒己見，獻謀獻策。接下來，主管政教工作的副校長劉勇作了發言。他強調，進一步規范學生日常工作，更深層次地加強學生管理，以安全、穩定為基礎，長抓不懈，保證學生工作安全有效地進行；同時，要求班主任增加下寢室的次數，促進與班級同學的交流，做好寢室安全工作指導，及時了解同學們的思想動態，加強心理干預，做到防在前，治在后。

最后，江友松校長作了講話。在對各位班主任感人發言和全體班主任在教書育人方面所做的努力和奉獻給予了充分肯定的用時，向每一位班主任提出了幾點要求：要求各位班主任：

一、做一個有心人，善于觀察、善于發現；

二、對學生要有愛心；

三、

有足夠的信心和耐心。

冰心老人說過：“教師的現在，就是學生的將來”。會議在和諧熱烈的氛圍中結束，各班班主任對此次會議反響強烈，會后還在一起做深層次的討論。

新聞專業期末工作總結（熱門17篇）篇九

20-年的春天如約而來，站在拂面清涼的海風中，回望這所美麗的校園。它曾經是我夢寐以求的地方，而今，我終于能在這里快樂飛翔。可愛的附中開拓者們，我希望無愧于心地和你們一起為學校的成長壯大灑下汗水、播種希望。

一學期以來，在多次聽課評課中，我感受到附中老師們各具特色的教學風格和教育智慧。余老師優雅從容，知識豐富，輔導細致;谷老師善于引導，充分調動學生積極性，課堂活躍;原老師備課認真，要求詳細，嗓音渾厚有感染力。初中部的老師尤其別開生面，課堂書聲瑯瑯、知識豐富、表演趣味橫生。嫻熟的多媒體應用技術、多層次立體化的解讀文本藝術給我深刻的啟發。不斷學習，提高自己的教育教學水平，也是我在附中的工作目標。

在這短短的一學期中，我又見證了新的生命成長歷程。初來乍到時青澀的學生，已經不再用冷漠畏懼的眼光看老師了，開始沒大沒小地搞笑了。哪怕有時為了殺雞儆猴，拿尺子叫他們伸出手來打手心，他們笑意盎然的眼里，流露出的仍然是溫暖與信賴，直教人下不得狠心。師生間融洽的關系，使教學變成一件愉快的活動。

在這次文學社籌辦報紙過程中，由于是摸著石頭過河，事情比較繁雜。我所教的學生只要看到我在那里，中午原來要休息的也主動工作，按照我的要求改了又改，換了又換。沒有他們的勞動，就沒有這一份報紙的誕生。我也相信，這會是他們施展才華、實現理想的青春舞臺。

經過四次考試，在教與學之間尋找更多的共鳴，盡量想學生所想，急學生所急，加強引導、督促，保證學習的質量與效果，也是我思考和努力的方向。

平時考試中發現，學生基本知識存在缺漏。由于沒有早讀課，其他科目作業相對又多，學生課外花在語文上的時間很少。語文只能向40分鐘要質量，因而，課堂上經常檢查預習、復習作業相當必要。

這次市統考中，我校學生名著得分率較高，與前幾次考試形成鮮明對比，考題固然降低難度，也與我們準備充分有關。今后要結合福建省高考特點，充分發揮我校圖書館優勢，多開展課外閱讀，開拓視野，提高語文水平。

這次考試仍然是限制文體寫作。我在期中考后痛定思痛，印發了系統的記敘文寫作指導的資料，并結合多次訓練，加強審題、構思、語言等方面指導。平時就出現了不少佳作，這次作文得分也還不錯。學校已經建立了文學社這一平臺，希望更好地激發學生的創作熱情。在實踐中培養學生的鑒賞、評改能力，包括平時互評互改，也是提高的途徑。

回眸之間，流光已換。在新的起點重新出發，我心里洋溢著幸福與感恩。謝謝你們，親愛的同事們，可愛的同學們，一路同行，一路歡歌，一路笑語，20-年的春天一定更美麗!

新聞專業期末工作總結（熱門17篇）篇十

新聞專業期末工作總結（熱門17篇）篇十一

1月12日晚，集美區黨群活動服務中心舉辦“感恩有你，一路同行”總結會，黨群中心20余名志愿者共聚一堂，共敘佳話。

我們前期了解到志愿者們長期上班比較累，很少有娛樂時間。因此特別為志愿者們準備了水果茶歇、互動游戲、分享致謝等環節，既有益于身心放松，也讓大家加強互動交流，增進友誼。

放松身心，傳遞溫暖傳遞愛。

“捏呀捏呀捏捏肩，捶呀捶呀捶捶背??”在主持人的口令下，大家圍成一個圈，兩手搭在右邊人的肩膀上，互相幫忙捏肩捶背，簡單按摩，消除疲勞。大家在邊走邊喊口令邊做按摩，因游戲活潑又舒服，還時不時引出陣陣笑聲。最后志愿者張曉菊分享說“志愿服務也如同這游戲一樣是個“圓”，贈人玫瑰，手留余香，今天你幫助了別人，社會也會以另一種方式回報你，助人是一個循環的過程”！

逢三必過，反應能力大考驗。

說到放松身心，怎能少的了神坑隊友游戲“逢三必過”呢，此游戲鍛煉可大家的反應能力，有助于提高腦筋靈活度，提高工作效率。大家剛聽到游戲規則時，都覺得很簡單，但是實際游戲中，還是被各位數學好的隊友坑出了隊伍哦。不信你看，“2”“過”“4”“5”“6”??“哈哈，說“6”的你出來，你應該說“過/回”，只能等待懲罰了。”想不到枯燥的數字，卻還能這么玩吧，小小游戲，大大智慧。

團隊聚力，坐地也能瞬間起身“坐地起身”分4組進行游戲，每組先是兩個人背對而坐，靠互相支撐起身，成功后方可加入2兩人，直到組員所有都加入并完成“起身”任務，方可算挑戰成功。在游戲準備時間里，每個小團隊積極發言，共商對策；游戲開始時，大家齊心協力，互相信任，共同完成挑戰。從游戲中，讓我們領悟到“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼······”

團隊智慧，百變羅漢造起來。

通過前面3個游戲鋪墊，大家已經互相熟悉，在這個游戲里便加深了難度，既考驗團隊精神、團隊協作、團隊智慧，更是考驗大家的“自我犧牲”精神。每組成員須共同在指壓板上根據指定詞語里的手和腳的數量完成任務，并堅持10秒。如“七手八腳”，那就需要有7只手8只腳放在指壓板上，其余手和腳均不得碰觸指壓板。如圖下所示。

互動游戲過后，內容更精彩！感恩有你，一路同行。

今晚的主角——志愿者們，在過去的3年時間里，不辭勞苦地為黨群活動中心付出自己的業余時間和精力，這是值得我們敬佩和學習的。志愿者張曉菊、萬時斌也上臺給我們分享了他們在志愿服務中的一些心得體會，讓我們更加堅信“奉獻”是生命里最好的事情。

集美區非公有制企業黨建服務中心為志愿者們頒發精心準備的新年賀卡和感謝信，同時也讓大家寫下過去及未來想對自己或者黨群說的話。副主任張強為本次活動做總結發言，對志愿者們表示衷心的感謝“志愿者們，你們辛苦了！”有志愿者寫道“感謝黨群中心提供給我們展現自己、奉獻社會的平臺，2018，我希望自己更加努力，能夠做一個更好的志愿者！”我們堅信，2018我們將會遇見更好的自己。希望不管是之前的志愿服務還是今晚的活動，都能給大家留下美好的回憶。

黃妙。

2018年1月13日。

新聞專業期末工作總結（熱門17篇）篇十二

5月27日晚，北京大學學生助理學校秘書處2011學年春季學期工作總結會在藝園321會議室召開。學工部綜合辦主任、助理學校指導老師王明慧及秘書處30余名成員出席了會議，會議由助理學校秘書長主持。

首先，由秘書處內部的管理、活動、培訓和宣傳四個中心的負責人分別對本學期的工作情況作了詳細地匯報。總體上，各中心都以嚴謹認真的工作態度和切實有效的工作方法高質量地完成了各項任務，基本達成了學期初制定的工作目標，有力保障了對全校學生助理的正常管理和培養。在管理方面，以財務調研、制度建設、溝通聯絡為主要工作內容，以細致周到為工作理念，使助理學校的管理工作逐漸走向體系化制度化。在活動方面，以匠心獨具的活動設計，充分詳盡的策劃準備，贏得了廣大助理們的好評。在培訓方面，緊貼學生助理們的生活實際和工作需求，以促進助理們工作能力的提升和個人素質的培養為立足點，舉辦了一系列效果顯著的培訓課程。在宣傳方面，通過對各網絡平臺的維護，達成了秘書處和學生助理們順暢溝通的目標，并通過特色刊物對助理學校的動向進行記錄和宣傳，進一步擴大了助理學校的影響力。各中心在總結本學期工作的基礎上，結合各自的工作特點，和全體成員們一起分享了有益的經驗，并針對工作中遇到的各種困難和問題進行了反思。

王明慧老師在仔細聽取工作匯報之后，進行了全面而有針對性地總結。對秘書處一學期以來取得的成績和進步，她首先表示了祝賀和感謝，并為各中心成員得到鍛煉、個人素質得以提高而感到欣慰。隨后她指出，助理學校的相關工作簡單但是繁瑣，每一個小失誤都可能成為學生助理的大問題，因而不僅需要對工作的極大熱情，更要求成員們具備細心、耐心和愛心，準備好配套的應急預案，注重相關活動的知識性和教育性，真誠地為全校700余名學生助理服務。緊接著，她針對工作情況提出了三點建議：進一步做好文書檔案的留存和整理工作；進一步梳理和完善各項規章制度，管理規范化；進一步加強內部隊伍建設，嚴格成員選拔標準，為成員量身定制個性化發展規劃，促進秘書處的長遠發展。

最后，會議在助理學校秘書長和各位副秘書長的總結發言后圓滿結束。本次工作總結會議全面地回顧了助理學校秘書處本學期的工作情況，在肯定和反思當中更清晰地了解了工作的性質和要求，為了更好地管理和服務學生助理，為了下一階段工作的繼續開展提供了有益的經驗和堅實的基礎。

（學生助理學校秘書處）。

新聞專業期末工作總結（熱門17篇）篇十三

為總結2014年優質服務工作，做好15年第一季度服務質量工作，3月11日上午，游客部組織公司七大一線服務部門負責人，分成七個檢查小組深入園區。各小組采用“望聞問切”等多種形式，并參考集團《服務檢查評分細則》先后對各部門、各崗位員工服務是否標準、服務流程是否舒適、服務設施是否完善等問題進行了交叉檢查。

下午由芳總主持召開了服務質量交流會，針對上午檢查中發現的問題，進行綜合分析，找出原因，提出改進建議，隨后游客部經理總結了14年我司總體服務情況。

芳總聽取匯報后對各位的辛勤付出表示感謝，肯定了各部門14年為優質服務所做的努力，并對新一年優質服務工作提出了以下幾點要求：

（三）構建歡樂歡樂服務氛圍，注重團隊建設，實現“歡樂的員工提供歡樂的服務”。

最后芳總表示，優質服務工作還有很大的挑戰，要充分發揮群眾的力量，認真聽取來自一線的聲音，為我們15年服務提升方案獻計獻策。

新聞專業期末工作總結（熱門17篇）篇十四

我不得不承認我的實習更接近于一次獨立學習，而不是一份真正的工作。這次x有線新聞臺的實習是我大學生活中不可缺少的重要經歷，x媒體的工作態度和專業精神讓我更加感受到作為一個記者的使命感和態度。

一關于有線電視新聞臺。

有線電視新聞臺簡介：有線新聞臺是全球首個全日二十四小時廣播的新聞頻道，包括《x新聞臺》、《x資訊臺》、《x新聞臺》、《x新聞臺》四條頻道，擁有五百多人的新聞團隊，每天24小時為客戶提供最新最快的新聞資訊。有線電視新聞臺更是香港首間建造“全數碼新聞中心”的媒體，率先帶領香港進入全數碼廣播。

二實習前的準備。

因為有線新聞臺沒有在內地落地，所以在之前一直沒有看過它的節目。也可以說對它根本不了解。上網所能查到的資料也很有限。對它的了解，也是停留在學院老師對它的介紹。不過，在出發前，多留意有關x的新聞，看x和x電視的新聞，不但助于多了解x最近的新聞熱點，還可以對新聞媒體的制作模式有個初步的了解。

另外，去x實習臨出發前，還要注意檢查好自己的證件是不是已經辦好，行李是不是帶齊。這些出發前的準備工作，如果不做好，那么就會給實習帶來很大的麻煩。

這次能去x有線電視新聞臺實習，對于我來說是一次十分難得的機會。因為對于讀廣播電視新聞專業的學生來說，應該多實踐。多出去外面看看其他地方的媒體運作方式。而在香港這樣一個寬松，自由的新聞環境，有線新聞臺是我們更進一步學習的理想平臺。第一天去新聞臺報到的時候，x部的采訪主任x先生第一句告訴我們的就是：“你在實習的過程中，能學到什么取決于你的態度。”而且他還補充說，來實習的意義，就是把我們在學校里面學到的東西表現出來，電視臺不會從頭開始教我們。這翻話，是個指引，也是個提醒，他讓我明白到，在以后的五個星期內，能學到什么東西，都是靠自己。而且我們也不僅僅是代表我們自己，我們所代表的也是我們學院，還有他們對內地學生的印象。

x部——每天都像是打仗。

x部是整個新聞臺最忙碌的地方一點都不為過。每半個小時更新一次的新聞，幾乎每一條新聞都要有followup。有時候，一條新聞，又需要幾個記者采訪不同的部分，而這些新聞又是耽擱不得的。在assigndesk里，真的可以充分感受到什么叫做跟時間賽跑。

在港聞部實習的三個星期里，我們一般都是以觀察為主，高等法院，政府總部，教統局和立法院是我跑得最多的地方，其實就是法庭、教育和政務這幾個線條的新聞跟的最多。跑多了，也自然而然的跟負責這些方面的記者漸漸熟落起來，看多了他們問問題的形式，以后獨自做采訪，也上手得比較快。

每天晚上十點左右，記者就要打回臺里查自己的assignment，知道自己第二天要采訪什么新聞。在新聞量多的時候，一個記者一天內做五條新聞也是很正常的事，這是在內地媒體實習的時候絕對無法想象到的。

而teamwork對于電視媒體來說也是很重要的，這點，在我們上課的時候，也是經常強調的一點。一條新聞的出來，不是記者一個人或者是編輯一個人的功勞。它需要全部人都很優秀，如果是在拍攝環節中，攝影師拍得不好，擠不到好位置，那么無論記者的稿寫得有多好，畫面不好看，這不是一條好新聞。又或者，如果負責開車的司機，不熟悉路段，稍微開錯了幾個路口，或者是錯了幾個紅紅綠燈位，那么新聞做得再好，被其他電視臺先播出了，那也是輸了。所以，即便是看起來很小的一個環節，如果這個teamwork里的成員不合作，做得不夠好，那么都會直接影響到這條新聞的質量，長遠來說，會影響到整個臺的形象。這也是為什么新聞臺里面不強調英雄主義的原因。

在觀察了三天之后，我得到了第一次自己實踐的機會：在一個公開場合上采訪x局局長x。

因為在整個實習的過程中，教改一直是個熱點關注的新聞，所以每逢x局長x出現的公眾場合，都會聚集一大批媒體的記者在外等候。當我到達了會場時，x局的io(informationofficer)在一開始就說x先生今天大概都不會接受媒體采訪了，大家都似乎認為今天也是不會有收獲。但是大家也還是繼續等x出來，準備突擊采訪。

教統局的io又表示說x愿意接受媒體的采訪。我們又馬上把麥克風插上，等待李國章出來接受采訪。在采訪完畢后，記者們大多數都會聚集在一起，互相參考大家所記錄到的筆記和聽回錄音，來確保自己沒有漏掉任何的信息，有些不確定的還會反復問。而相互之間也會參考一下這條新聞怎么報。再打電話回各自的臺里向采主報料。在這次報料過程當中，我自己也犯了一個錯誤，我向采主說李國章沒有回應我們問的問題。因為這樣的說話，我是聽到另外一個媒體的記者這樣報料回她的臺里的，所以我沒有經過自己的思考，想當然的覺得也應該是沒有回應的，就這樣跟采主說了。采主當時沒有說什么，就是叫我把派到的beta帶和音頻先傳回臺里，讓他聽。等新聞出了以后，采主再打給我說，其實李國章從他的問題中已經是回應了我們問的問題了的，只是說得方式比較婉轉，所以以后的采訪一定要經過自己的分析，要注意聽被采訪對象回答的問題，如果遇到自己想要的答案，還要繼續跟進下去。有時候，新聞的角度和內涵，就是這樣靠記者挖掘出來的。

后來漸漸多了自己采訪的機會，每次的采訪回來，都會有不同的問題出現，幸好記者們都很樂意幫助我，告訴我哪些地方做的不夠好，需要改進，哪些地方可以做得更好。例如說，剛開始采訪時，問的問題關聯性不夠強，不夠針對，有時問問題又過于絕對，令到被訪對象只回答是或者不是，又或者問完一個問題后沒有跟進。這些問題，在課堂上老師都有強調過要避免的，聽的時候好像很容易，但是到了自己真正操作的時候，經常都是遇到一些自己不熟悉的題目和采訪對象，手忙腳亂，一拿麥克風，學到的東西就丟掉了一半，心里緊張得被訪對象回答什么都記不清楚，也無法說按照他們的回答繼續跟進問下去。后來自己總結的時候，也認為，在實習的過程中，保持平穩的心態也是很重要的，不能遇到什么自己不熟悉的采訪對象時，就慌慌張張的。

港聞部里，給我感受最大的一點就是壓力。無時無刻都感受到壓力。在香港一個這么小的地方就有那么多的媒體，一條新聞做得好不好，大家都有目共睹。做得好的記者，通常都是行家爭相交流的對象，在業內很受尊重。

當一個記者，在體力和腦力上要付出很多，當一個香港的記者，要付出的是雙倍的體力和腦力，這也是香港媒體競爭的激烈情況所決定的。記得年前在維多里亞公園，做特首曾蔭權的直播的時候，記者和攝像師就像洪流一樣，圍著曾蔭權，大家都是想要搶到一個好位置，我和同行的記者都被踩爛了鞋子，甚至連褲子都被扯破了。

x部——專供我啃帶子的圣地。

專題部一周出兩檔節目，一個叫《x刺針》，由x主持。專門針對熱門的事件，主持和嘉賓一起探討這個問題。形式有點類似x臺的《x》，不過不同的是，《x刺針》的節目里面還會插入記者對這個談論的題目做制作的外拍，另節目的內容更加豐富，而不是單純的talkshow。另外一個是《時事x》，是類似于x電臺的《x集》的一檔專題節目，相對《x刺針》來說，《時事x》的題材更為廣泛，可以是當前的新聞熱點，也可以是歷史人文，科學技術等等。

在專題部的實習時間只有一周，但是對于我來說，這一周的收獲特別的豐富。專題部對于我來說，像是一個巨大的圖書館，讓我靜下心來吸收他們前人做過的專題片。每天一早上班，我就是抱著一疊有小山高的紀錄片，跑去剪片室看。一天下來，可以看差不多7、8個小時的片，但是自己都不覺得累，反而一邊看，滿心歡喜的寫筆記，抄下他們好的制作方式。一個星期下來，寫滿了一個筆記本。

新聞專業期末工作總結（熱門17篇）篇十五

大楊樹第四中學20--20-學年第二學期教師工作計劃進行了認真檢查，現將檢查結果通報如下：

一、上交情況。按學校要求，教師要在3月7日前完成教學工作計劃制定并按時上交。截止3月7日，沒按時上交的有11人，在教務處督促下，3月10前11人補交齊。沒按時上交的原因：

1、部分音體美和不考試學科教師沒有接到教務處下發的表格。

2、部分教師因工作特殊或請假等原因沒能及時填寫。

3、個別教師本身就不想做這項工作。

二、質量情況。絕大多數教師能根據學情、學科特點和教學成績認真查找教學過程中存在問題，并能對存在的問題認真分析，找到切實可行的辦法和措施。

大部分教師的計劃制定有比較具體，有實效性，可操作性強。但是部分教師主觀上沒有認真對待，行動上應付了事。有抄襲別人的，有別人替寫的，有文不對題的，有部分欄目空白的，有全篇不超過50字的，有字跡過于潦草認不清的，有句子不通順的等等。

學校布置的每項教學工作都是經過反復研究和精心挑選，都是提高教學質量和教師業務素質必做的工作，希望廣大教師能站在為學校負責、為自己負責的高度上，在思想上和行動上重視起來，真抓實干，克服困難，高質量完成任務。為了減少以上類似問題的發生，在以后的檢查中，學校將借鑒杜郎口中學“問題暴光”的方式，鞭策后進。

三、在教師的教學計劃中可以看出，大多數教師能認真查找教學過程中存問題，找出來的問題很多具有典型性和普遍性。現將各位教師查找出的部分問題匯總歸類如下：

1、學生知識點記憶不到位，遺忘率過高。

2、備課不夠充分，課堂教學過程中時間按排和問題處理不到位，導致課效率不高。

3、和學生交流的細心和耐心不夠，導至情感、態度、價值觀目標完成不好，對后進生幫扶不夠。

4、大部分學生學習的積極性和主動性欠佳，對學習的重要性認識不深刻。

5、學生不會學習，大多數學生學習沒方法，學習效率極低。

6、教學設備利用率低，學生動手能力差，缺乏學生動手能力的培養。

7、盲目大搞題海戰術，不重視習題的質和量，訓練效率不高。

8、成績差的學生作業偏難，導致部分學生因不會而抄作業。

9、相當大的一部分學生，興趣點不在學習上，課下時間是在網吧和游戲中渡過，為了完成老師布置的作業，只能靠抄，抄作業現象嚴重。

10、學生上課走神和睡覺現象不容忽視。

11、有的學科進度過快，學生跟不上，出現知識斷層。

12、老師對作業檢查的力度不夠，要求不嚴，評價不到位，作業出現的問題糾正不及時，個別輔導跟不上。

13、邊緣生個別輔導時間不夠，外界力量借的不夠，耐心程度不夠，思想工作做的不夠，針對性不夠。

14、學生讀書少，語文“名著導讀”題得分率低。

15、片面機械訓練是低效勞動。

16、對學生能力的培養缺乏連續性，能力沒形成之前半途而廢。

17、學生應用所學知識解決實際問題能力差。

18、下午七、八節課經常被占，進度不齊，影響教學時間。

19、學生學習沒有大目標，也沒有小目標，沒有精神動力和學習激情。

20家長課下對學生的學習監管力度不夠。

21、教學脫離生活實際和學生實際現象存在。

22、堂清工作形式主義嚴重，缺乏實效，日日清工作不到位，老師參與時間較少。

23、學生回答問題時表達能力過差，部分學生不愿參與到教學活動中。

24、考試心理緊張和答題技巧應引起重視。25、英語學科單詞積累少，閱讀能力差。

26、學生普遍存在手懶不愛動筆的毛病。27學生普遍存在不愛思考，思維不深刻的習慣，見到困難就躲，遇到難題就跑。

28、學生沒有吃苦精神，課下復習時間短，題做的少，不用功。

29、有的老師講的過多，學生練的時間和自主學習時間不足，也是課堂教學效率過低的一個原因。

30、外地很多好經驗沒有結合到教師的教學實踐中去。

四、在教師教學計劃中還看到，教師找到了很多解決問題的方法和措施，現將部分方法和措施匯總歸類如下：

1、教師要查找學生錯題原因，跟蹤訓練，舉一反三。

2、“精講多練”不如“精講細練”和精講精練。

3、注重培養學生利用物理、數學模型解決實際問題能力。

3、教師自已編題或自已組合習題，挑選符合學生實際的針對性的訓練題，是提高訓練效率的前題。

4加大對學生學習方法的指導，用不斷重復、多次強化的方法，強化學生養成良好的學習習慣。

5、積極和家長聯系，家長和老師共同監管學生課下學習。

6、備課要精細化，只有課前準備充分才能提高課堂教學質量。

7、用變式訓練的方法，提高當堂訓練效果和效率。

8、一般情況下，中學生注意力集中時間不足20分鐘，教師最好在20分鐘時間里將主要知識傳授完畢，超過20分鐘效果不好。

9、加大對學生做題的規范性和嚴密性訓練，使學生在考試中，會的題不丟分。

10、課堂教學要聯系生活實際，從生活中來到生活中去。

11、分層教學和分層作業是因材施教具體化的好方法。

12、梳理知識點，將知識點納入整個知識系統中，建構知識間聯系的框架，對知識的理解和加深幫助非常大。

13、加強思想工作和心理輔導，幫助學習有困難的學生樹立學習信心。

14培優補差是老師教學工作的重要目標。

15、兵教兵是解決日日清工作的主要方法之一。

16、小組間的比學趕幫能較大地激發學生學習的積極性。

17、中、高考要回歸課本，強化雙基。

18、利用實驗開展探究活動，培養學生的學科興趣和能力。

19、認真研究新課標，新課標是一切考試的總指揮棒。

20、記憶單詞和知識點要按遺忘規律，定期復習和重復，重復的力量非常強大。

21、對學習不認真或懶惰的學生應采取必要的懲罰措施。

22、初三堂清的重點是邊緣生，邊緣生清到位了，及格率就提高了。基礎年級堂清的目的是不讓一個學生掉隊。

23、利用堂清反饋的信息，給沒達標的學生提供二次學習機會。

24、現代教育技術設備是教學輔助手段，不能喧賓奪主。

25、加大課內外閱讀，讓學生獲取更多的信息，豐富知識，培養興趣。

26、堂清考試代替課堂練習，使學生每節課都象考試一樣認真。

27、控制課的進度，重視第一遍教學。

28、三不講。學生會的不講，學生能學會的不講，教師講了也不會的不講。

29、每天一道題，有一定的效果。

30學生自己給自己制定學習目標，教師給學生制定學習目標，有近期目標，有長期目標，目標管理，目標教學。

31、在教學過程中增加學生參與機會和學習管理機會。

32、教師創設生動活潑的教學情境，對激發學生學習的積極性和求知愿望，有明顯效果。33、學生對抗賽也是激發學生學習積極性的好辦法。

新聞專業期末工作總結（熱門17篇）篇十六

一學期以來，我校認真貫徹落實公案部、教育部的文件精神，積極完成縣教育局、鎮中心校安排的各項任務，進一步加強中小學校交通安全工作，成立交通安全工作領導小組，健全了學校管理網絡，有效防止了學生交通事故的發生，切實保障我校學生及教師的人身安全。現將我校一學期以來交通安全工作總結如下：

一、主要工作。

一)建立交通安全工作小組，健全學校管理工作網絡，形成工作合力，齊抓共管。每月一次向全校師生進行交通安全講座、及時小結交通安全情況。表彰好人好事，提出注意事項，及時傳達交警部門各時期交通管理的各項制度和最新動向。

二)召開了2次工作例會，專題研究學校文明交通安全工作，總結了開展交通安全的一些有效辦法。開展了一次交通安全宣傳教育活動，提高學生遵守交通秩序的意識，自覺遵守交通秩序。

三)與學校所有私車駕駛員簽訂了責任書，明確各自職責。一學期以來，學校教師駕車沒有發生任何交通事故。

四)建立了學校所有私車駕駛員、車輛安全檔案，便于管理。

五)組織了2次對教師交通安全法的宣傳活動，使教師交通安全意識得到明顯提高。

六)利用集隊、校園廣播、宣傳欄、黑板報等陣地對學生進。

行交通安全知識，提高了學生交通安全意識。一學期以來，學生未發生任何交通安全事故。

七)組織學校教師按時檢修自己的車輛，發放靠書提醒學生家長及時檢修車輛。

八)貫徹落實好《平塘縣教育系統大型活動審批制度》，確保學校組織各種大型活動安全無事故。

九)認真做好縣教育局、鎮中心校布置的其它臨時性工作。

二、存在不足。

未邀請到交警到校進行交通知識講座。

三、下步打算。

下學期擬邀請交警同志到我校進行交通安全知識講座，進一步提高師生的交通安全意識。

新聞專業期末工作總結（熱門17篇）篇十七

近年來,隨著基礎教育美術新課改的深入推進,對美術教師的素質和專門培養美術師資的高校美術教師教育專業,都提出了更高的要求。今天本站小編給大家整理了一年級美術教師專業期末工作總結，希望對大家有所幫助。

一學年來，本人所從事的美術教學工作，基本上是比較順利地完成教學任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學年的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。

一、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

二、在課堂上完成了以下知識點的傳授：

1、養成良好的繪畫構圖意識：

構圖對于兒童來說主要掌握的一點就是要做到構圖飽滿。構圖飽滿簡單的說就是把要畫的主要物體畫大一些;具體指做畫時懂得根據紙張大小將所畫的物體相應畫大或畫小，并可以區分所畫內容的主次關系。

2、知道畫畫的順序是：由上到下，由左到右，由整體到局部，由大到校明白只有閉合了的線條才表示所畫的是一個完整的形體。

本學期中，根據我校的實際需要，我擔任了一年級美術等課。我對一個學期中的美術課教學工作總結如下：

一、思想政治方面。

忠誠于黨的教育事業，熱愛本質工作，認真遵守學校的。

規章制度。

服從領導的安排工作上兢兢業業愛校如家對學生以身作則言傳身教。

二、教學工作方面。

在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創造美，提高了學生的審美能力。在教學中，我注重激發學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特軍裝價值。

使學生形成基本的美術素養。在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生發展為本，培養學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的有利于學生發展的美術知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。

三、輔導學生方面：

為了學生的特長培養，我利用課余時間輔導繪畫素質較好的學生，使他們的特長有所發揮。

我把學生分成繪畫和書法二個小組，分別利用活動可課時間進行練習，使學生的繪畫和書法水平得到了提高。每年的上學期，我都輔導學生參加書畫大賽，學生獲獎情況特別好。下學期，我著重輔導現場參加繪畫和書法參賽的學生，使他們的書畫天賦得到展示。工夫不負有心人，學生們最終也能在比賽中獲獎。我為此也得到及高的評價。

今后，我會更加努力學習，取長補短，爭取更優異的成績。

一學期來，本人所從事的美術教學工作，比較順利地完成教學任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學年的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。

一、激發學生學習美術的興趣。

興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

二、使學生形成基本的美術素養。

在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發展為本，培養他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的，有利于學生發展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。

三、在課堂上完成了以下知識點的傳授：

1、養成良好的繪畫構圖意識：

構圖對于兒童來說主要掌握的一點就是要做到構圖飽滿。構圖飽滿簡單的說就是把要畫的主要物體畫大一些;具體指做畫時懂得根據紙張大小將所畫的物體相應畫大或畫小，并可以區分所畫內容的主次關系。

四、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、認真鉆研教材，對教材的基本思想，基本概念，每句話，每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣，需要，方法，習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

五、教師自身素質的培養。

教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。