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春天在細(xì)雨中(模板17篇)篇一
很早看過余華的《活著》和《兄弟》,心被故事牢牢吸引,隨著書里的人或哭或笑,而沒有注意寫書的余華。近來讀他寫的在細(xì)雨中呼喊,里面的很多句子都讓我反復(fù)默讀,不由得佩服這個(gè)余華,同樣的漢字,經(jīng)過他的排列,就有了不同的味道。這讓我想起很早看余光中散文和詩歌時(shí)的感慨,他對(duì)文字的駕馭讓我有很美得感受。
文字在余華這里,不再是符號(hào),而是一只畫筆,他用這只畫筆細(xì)膩的描畫出一幅幅場(chǎng)景,在這些場(chǎng)景里,似乎能感受到時(shí)間的流動(dòng),能看到人性扭曲的丑陋,也能看到人性中善的溫暖,在絕望中也蘊(yùn)含著希望。
我看到孤獨(dú)敏感的孩子對(duì)愛和友誼的渴望。醫(yī)生用手掌撫摸額頭來了解小患者的體溫,對(duì)于一個(gè)孤獨(dú)的孩子來說卻是親切感人的撫摸,因?yàn)閷?duì)愛的撫摸的期待,使這個(gè)孩子躁動(dòng)而且更加孤獨(dú)。
這個(gè)孩子能看到祖父慈祥的目光,也能看到養(yǎng)父羞愧而又疼愛的目光。這些,都溫暖著他幼小善感的心。
六歲的魯魯,用想象中的哥哥來保護(hù)自己,與生活做著抗?fàn)帲瑡寢尨拄數(shù)膽B(tài)度也不能打消他對(duì)媽媽的依戀。一想到書上寫著魯魯在監(jiān)獄外面的大樹下風(fēng)餐露宿,因?yàn)槟芎蛬寢尩哪抗庀嘤龆老矔r(shí),我就不由得哽咽。媽媽,是家,是溫暖,幼小的魯魯知道這些,所以,不管怎么樣,他不離開媽媽。
書里寫了弟弟的死,蘇宇的死,祖父的死,父親的死,母親的死,養(yǎng)父的死,不同的死亡方式卻有同樣的感覺:死亡是一種解脫,是一種回歸。所以,看到這些人一個(gè)個(gè)死去的時(shí)候,我眼里有淚,心里卻不再恐懼。哭的時(shí)候要大哭,哭完,生活還要繼續(xù)。
不管生活怎么樣,人應(yīng)該深情,溫柔,真摯的去愛身邊的家人和朋友,用心里的善來體恤他們,憐愛他們,理解他們而不是抱怨憎恨和傷害。
為什么有的人會(huì)被生活淹沒,有的人卻能掙扎出來,我想,這需要一種力量,這種力量,不僅僅是對(duì)活著的熱切渴望,更重要的是來自對(duì)愛的呼喊和渴望。
我期望隨著年華的逝去,我能有一雙清澈,透明,溫暖的眼睛,而不是那種混濁,麻木,冷漠的眼睛。
人,首先要活著,可不能僅僅只是活著。
春天在細(xì)雨中(模板17篇)篇二
它們分別著一身碧綠、淡黃、深紅……最搶眼的還是岳麓山上的楓樹,在秋雨的清洗下,愈發(fā)加重了秋天的色彩整個(gè)岳麓山在煙雨的籠罩下如仙境般美麗
雨絲毫沒有要停的樣子,仍然“噼里啪啦”打在媽媽的雨披上。
聽著乏味的雨滴聲,我的思緒不由得飄回到上幼兒園的那段時(shí)光。
“是不是在想以前的事啊?”媽媽似乎算到我心里所想的。也看穿了我內(nèi)心所想的任何事。忽然媽媽竟發(fā)出“咯咯咯”的笑聲來:“你小時(shí)候最調(diào)皮了……”
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春天在細(xì)雨中(模板17篇)篇三
——題記。
尋春,漸發(fā)現(xiàn),春天在蒙蒙細(xì)雨里展現(xiàn)它的清新、朦朧,新意,將恬靜的愜意在心中慢慢勾勒。
午后,陽光退隱云中,空氣中的泥香逐漸變濃,在這潮濕的空氣中,忽然落下一滴細(xì)小的水珠,輕輕點(diǎn)在杏花的花瓣上,發(fā)出細(xì)小的聲響,吸引樹下的我。我站起,捧起那朵杏花,那水珠似精靈,鼓起肚皮,在花瓣上滾動(dòng),落到地上,在花上留下水印。這水印在白色花瓣和黃色花蕊的點(diǎn)綴下升華,變得圣潔,變得清新的。這是春天的痕跡,是心中的恬靜。
雨中變密,我放下杏花,回到車上,繼續(xù)在河連行駛,尋找春天。
雨越下越密,化為一條條細(xì)針,在風(fēng)中飛舞,傾斜。又有一陣風(fēng),將這一條條透明的長針,拉到車窗上,后視鏡上,窗上雨點(diǎn)越來越多,向窗外望去,一排排柳樹擺著碧綠的枝條,但一會(huì)兒過后,這綠色的光只在雨點(diǎn)上白折射,在窗上形成的只剩下一片綠影,沒有枝條。遠(yuǎn)處,寬而長的汾河也看不見河面的漣漪,慢慢幻化成黑色的長線,好像是有畫家側(cè)鋒粗筆勾勒這一幅水墨畫。綠影,墨線在窗這塊畫板上組合成水粉,是春天的杰作,是朦朧,粗獷的美感,將愜意畫入心扉。
放晴,雨在氣勢(shì)最終敵不過春天的旺盛,說出了放棄。
搖下車窗,一切的一切仿得到了新生。空氣撲面,沒有了往日的油煙嗆鼻,欣然,我走到柳樹下,樹葉上的灰塵不見,只有純純的綠色,草尖仍墜著一滴水珠,風(fēng)一吹過,水珠再次落入濕潤的泥土中,靜謐,所在事物重歸靜謐,這氛圍是新意的片段,是春天的片段,將合適帶回心底。
清新、朦朧,新意是雨的詮釋,而這雨蕩滌著春天,更蕩滌著心靈……。
春天在細(xì)雨中(模板17篇)篇四
再次“見”到魯魯,我已為人母。時(shí)間是在前些天的一個(gè)晚上,躺在床上睡不著覺,隨手翻開了余華的《在細(xì)雨中呼喊》。就這樣,一個(gè)活潑、可愛、倔強(qiáng)、孤獨(dú)、可憐的小男孩再次出現(xiàn)在我的眼前,在那一刻,內(nèi)心有一種強(qiáng)烈的沖動(dòng)——想把魯魯抱在懷里,想為他撐起一片廣闊的天空,讓他健康、快樂地成長。
可以說,第一次見到魯魯,他就深深地打動(dòng)了我。依稀記得那是在大學(xué)時(shí)代,偶爾一次逛書店,看到了《在細(xì)雨中呼喊》這本書,之前已經(jīng)讀過余華的《活著》,我再一次被余華那壓抑、憂傷的語調(diào)所吸引,沖動(dòng)之下買下了這本書。
由于自己年齡的增長和心境的變化,兩次見到魯魯?shù)男那橐汛笙鄰酵ィ旱谝淮蔚淖畲蟮母杏X是可憐,為魯魯可憐的命運(yùn)而流淚、不平;而這一次是心疼,想為他做點(diǎn)什么來減輕這不公平的命運(yùn)帶給魯魯?shù)膫Α?/p>
魯魯?shù)谋瘧K命運(yùn)來源于他的母親——馮玉青,她的魯莽、輕率使他的愛情之路頗多崎嶇,她先是愛上了村里的無賴——-王躍進(jìn),這個(gè)男人在占有了馮玉青后娶了別的女人;馮玉青在第一次感情受挫之后,跟著一個(gè)賣貨郎私奔他鄉(xiāng)。幾年后,賣貨郎不見行蹤,馮玉青帶著一個(gè)小男孩——魯魯回到了縣城,當(dāng)起了單身母親。孤兒寡母的不易最終迫使馮玉青走上了賣淫的道路,正是這條道路最終把她送進(jìn)了監(jiān)獄,也使魯魯失去了唯一的依靠。
如果仔細(xì)品味馮玉青和魯魯母子倆的生活,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這里面流淌著一種幸福——酸澀的幸福。母子倆相依為命,盡自己最大的力量保護(hù)著對(duì)方。魯魯,一個(gè)年僅七歲的孩子,就知道體諒母親了!對(duì)于母親的打罵,他心甘情愿地承受著,沒有抱怨,沒有記恨。而當(dāng)馮玉青坐牢后,魯魯又一個(gè)人幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)找到了母親。
魯魯是一個(gè)倔強(qiáng)而孤獨(dú)的孩子,由于“來歷不明”,魯魯受到同伴們的歧視和排擠,然而他內(nèi)心又是非常倔強(qiáng)和堅(jiān)強(qiáng),當(dāng)別的孩子欺負(fù)他時(shí),他堅(jiān)決反抗,不退縮,不求饒,他的脆弱只有在他那虛幻的哥哥面前表現(xiàn)出來。
“艱難困苦,玉汝于成”,魯魯,盡管你不能選擇人生的起點(diǎn),你的人生一定會(huì)朝著你所希望的方向前進(jìn)!
春天在細(xì)雨中(模板17篇)篇五
上次聽論文報(bào)告會(huì)的時(shí)候,聽到關(guān)于《在細(xì)雨中呼喊》的論文,說是關(guān)于個(gè)體精神的構(gòu)建。很慚愧,我竟然沒看過。
今天下午在圖書館借到書,今天下午抓緊看完了。
余華的小說,就是這樣。庸常人生趨向極端。看到孫光林的回憶和敘述,依然有點(diǎn)冷漠。不過,我覺得小說到第一章就已經(jīng)寫完了。從孫光林被送走,又回到家中,被當(dāng)成一個(gè)多余的人。他在夾縫中成長著,目睹了自己父親的墮落,哥哥孫光平出于生理的需求,同樣走近那個(gè)為母親最恥辱的寡婦;也看著弟弟孫光明早早地介紹了自己的一生,當(dāng)然是“湊巧的偉大”。就這樣,孫光林像是被忽視,偶爾還被踩上一腳的小草,但成長起來了,考上了北京的大學(xué)。脫離了殘忍的現(xiàn)實(shí)。
這個(gè)故事讓我想起了我的表妹,她上面有兩個(gè)姐姐,下面有一個(gè)弟弟,正是這尷尬地地位,使她成為母親的眼中釘。恨不得拔掉才痛快。可惜的是,這個(gè)表妹已經(jīng)早早地走進(jìn)工廠,很難看到她還有什么光明的希望。而故事中的孫光林,至少還考上了北京的大學(xué),何等幸運(yùn)地永遠(yuǎn)出走了。這也是我心底一直反對(duì)取消高考的原因。因?yàn)槲沂冀K認(rèn)為,高考時(shí)許許多多窮孩子走出農(nóng)門最有效地途徑。
雖然我覺得后面的章節(jié)就稍微累贅。因?yàn)檎麄€(gè)故事在前面已經(jīng)講完了。作為記憶的碎片,將整個(gè)故事這樣敘述,想必余華自有深意。特別是我最想了解的孫光林被王立強(qiáng)帶走后的生活,放在了最后。有點(diǎn)像是,我們會(huì)將記憶深處,最幸福的東西深深掖著,等夜深人靜的時(shí)候,我們才慢慢拿出來,自己一個(gè)人咀嚼,一個(gè)人甜蜜。
寫到王立強(qiáng)與那個(gè)偷情的女子,一起準(zhǔn)備做那種事情的時(shí)候,余華用的字眼是“羞澀的幸福”,我覺得這幾個(gè)字太棒了。而王立強(qiáng)那種剛性,要把那個(gè)多事饒舌的女人炸死的情節(jié),我不僅拍案叫絕:為何世界上會(huì)有如此討厭的饒舌婦啊。可是最終竟沒有把她炸死,唉,那可恨得嘴臉,那種女人,真是春風(fēng)吹又生!
或許說到這里,我越來越明了我竟有一種危險(xiǎn)的道德傾向,因?yàn)槲艺J(rèn)為男女問題是最值得寬恕的錯(cuò)誤!
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春天在細(xì)雨中(模板17篇)篇六
細(xì)雨中吶喊是一種表達(dá)內(nèi)心情緒的方式,它不同于大喊大叫,而是一種在細(xì)雨中低聲吶喊的行為。這種行為讓我想起了生活中各種困難和挑戰(zhàn),使我體會(huì)到了生活的力量和堅(jiān)韌。
第二段:細(xì)雨中的遭遇。
在細(xì)雨中,人們往往會(huì)感到身心略微疲憊,而此時(shí)吶喊卻能體現(xiàn)出堅(jiān)持的力量。我四處觀察,發(fā)現(xiàn)街道上擺滿了各式店鋪,許多商販在細(xì)雨中韻律地叫賣。他們以自己的方式,通過吶喊表達(dá)出對(duì)生活的拼搏態(tài)度,這種精神令我深受觸動(dòng)。而在這個(gè)時(shí)候,我也喜歡在雨中吶喊,這讓我感到自己充滿了力量和自信。
第三段:細(xì)雨中的抒發(fā)情緒。
細(xì)雨中的吶喊是一種釋放情緒的方式。我曾經(jīng)有過挫折和失落,有時(shí)候很難抑制自己的情緒。但當(dāng)我站在雨中吶喊的時(shí)候,我會(huì)感到一陣釋放,仿佛所有的痛苦和困惑都隨著吶喊而散去。細(xì)雨滴在臉上,我感到內(nèi)心的壓力和負(fù)面情緒都被帶走了,留下的只有一種輕松和清爽。
第四段:細(xì)雨中的勇氣。
在細(xì)雨中吶喊需要勇氣,因?yàn)槲覀兂3?huì)擔(dān)心別人的眼光和評(píng)判。然而,正是因?yàn)橐鎸?duì)別人的目光,我們才能更好地理解自己的內(nèi)心需求,表達(dá)自己的情緒。細(xì)雨中的吶喊鼓勵(lì)人們勇于面對(duì)挑戰(zhàn),選擇堅(jiān)持,不畏困難。這種勇氣不僅僅可以在細(xì)雨中體現(xiàn),更可以延續(xù)到生活的方方面面。
第五段:細(xì)雨中的感悟。
細(xì)雨中吶喊對(duì)我來說,不僅僅是一種發(fā)泄和解壓的方式,更是一種思考和感悟的機(jī)會(huì)。在細(xì)雨中,我可以回歸內(nèi)心,思考自己的生活意義,感受自己的心靈。細(xì)雨中的吶喊讓我更加堅(jiān)定地相信自己,相信人生的力量和美好。
結(jié)論:
細(xì)雨中的吶喊是一個(gè)有力的表達(dá)內(nèi)心情緒的方式,它可以讓人們更好地理解自己的需求,釋放情緒,鼓勵(lì)勇于面對(duì)挑戰(zhàn),思考人生意義,并且激發(fā)內(nèi)心的力量。細(xì)雨中的吶喊不僅僅是一種行為,更是一種生活態(tài)度和哲學(xué)。無論何時(shí)何地,當(dāng)我站在雨中發(fā)出吶喊時(shí),我都能感受到內(nèi)心的力量和堅(jiān)韌,相信生活將會(huì)繼續(xù)充滿希望和可能。
春天在細(xì)雨中(模板17篇)篇七
回想中的往事已被抽去當(dāng)初的情緒,只剩下了外殼。當(dāng)我們兇狠地對(duì)待這個(gè)世界時(shí),世界突然變得溫文爾雅了。
細(xì)數(shù)過來,我讀完《在細(xì)雨中呼喊》已半個(gè)月,現(xiàn)在腦海中只剩下粗略的情節(jié)和模糊的脈絡(luò),但此書給我的觸動(dòng),是永不可磨滅的!余華在書中以“我”(孫光林)作為第一人稱,回憶著對(duì)哥哥孫光平、弟弟孫光明和父親孫廣才在老家南門生活。其中,“父兄間的矛盾沖突”、“孫光林中學(xué)時(shí)代的生活”、“孫家的歷史”、“孫廣林與養(yǎng)父母的生活”共同構(gòu)成全書的主要情節(jié)。余華總能以最平淡的語言,從一個(gè)兒童的視角看到底層人物的命運(yùn),看到了人類普遍的生存狀況,在一個(gè)個(gè)情節(jié)展開后,給予人們豐富的想象空間!
全書的第一章講述了“我”與哥哥孫廣平、弟弟孫光明、父親孫廣才微妙的關(guān)系,在三兄弟互相殘殺的過程中,“我”變得沉默寡言,成為飽受欺凌的對(duì)象;之后,“我們”兄弟三人同時(shí)喜歡上少女馮玉青,在一系列的爭風(fēng)吃醋后,馮玉青愛上了村里的無賴少年。余華這樣安排的情節(jié),在我看來,無非是為小說增添些許的灰暗,在為少女唏噓不已的同時(shí),也反襯出“我們”三兄弟的貪婪,丑惡。命運(yùn)總是讓人捉摸不透,在余華筆下的動(dòng)蕩年代,我們只能通過書中的人物,感受他們的喜怒悲歡!
值得一提的是,書中的父親是個(gè)反面形象,沒有一般的慈愛與關(guān)懷,在欲望的驅(qū)使下,他與哥哥同時(shí)爬上了村里寡婦的床,在背叛與不忠下,又與母親“長凳之交”生下了“我”(孫光林),他愛慕虛榮,虛假的背后希望政府的表彰……懦弱、貪財(cái)、好色,這樣的形象讓我不敢相信,他的原型是誰我們已不得而知,但卻代表了那個(gè)時(shí)代的一類人群。在我看來,作者是為了突出那個(gè)時(shí)代人性的丑惡,在篇幅很小的情節(jié)中,萬不得已才把“父親”(孫廣才)寫成這樣的!
雖然情節(jié)沒有想象中的高大上,但卻能在詼諧與昏暗中,引起人們的共鳴。在讀完書中的一二章后,我感觸最深的就是“控制”的含義,父親因?yàn)椴荒芸刂谱约旱挠蔀榍莴F不如的形象,“我”的好友因?yàn)椴荒芸刂谱约旱挠鴾S為獄中人。在某一學(xué)說看來,人與動(dòng)物最大的區(qū)別就是人能夠控制自己的情感,在自我約束中構(gòu)成了人們的倫理關(guān)系和道德秩序,正是有了這些,我們才能夠擦除道德上的污點(diǎn)!
若論全書最精彩也最哀傷的情節(jié),莫過于“我”與養(yǎng)父王立強(qiáng)和養(yǎng)母李秀英的艱苦生活了,在遭受父親與兄弟的排斥后,“我”被送給了陌生的人家,雖然“我”的父母顯得平淡無奇,帶養(yǎng)父母的形象卻光彩照人,養(yǎng)父王立強(qiáng)是真正承擔(dān)起養(yǎng)育“我”的“父親”,他比親父完整,也充實(shí),他的思想對(duì)“我”有著包容,在文中后篇——他的后悔中有所寫道:“最后凄厲的自殺著實(shí)使我始料未及——這不過只是一個(gè)女人引起的,”我“不能想象他對(duì)于那時(shí)幼小的”我“有多大的打擊,但”我“的命運(yùn)確實(shí)隨之改變……”此外,還有一個(gè)半生都在床上的養(yǎng)母是“我”精神的寄托,她對(duì)于“我”的信任的源頭令“我”在后來回憶都值得感激。在小說的尾聲,“我”的養(yǎng)父母在離去與死亡中,奔向自己的家鄉(xiāng),不知家在何方,不知父母在哪,卻只能夠“在細(xì)雨中呼喊”!
悲劇的結(jié)局,往往給人最深沉的感動(dòng)。拋棄固然可怕,但只要不自我拋棄,你就會(huì)自立自強(qiáng)。太過奢求,往往不能如愿;知足常樂!方可活的安心。當(dāng)歲月的痕跡已悄無聲息的在你臉上雕琢,當(dāng)你的內(nèi)心已擁有足夠的豁達(dá)和睿和,你才能發(fā)現(xiàn)自己的人格發(fā)出圣潔的光芒!
余華筆下的村莊,安逸平淡卻裹挾著人性的善良與丑惡,“我”雖然沉默寡言,逆來順受,卻避免不了被送人;哥哥因?yàn)楦赣H的暴行而割下他的耳朵;弟弟因救人而犧牲卻成為父兄二人攫取榮耀的工具,在無盡的丑惡與不堪中我們才能感受到“我”面對(duì)漂亮女生時(shí)的緊張與不安,養(yǎng)父母對(duì)“我”的疼愛,人世在變,滄海桑田,唯一不變的只有規(guī)律。余華以特殊的年代,特殊的經(jīng)歷,卻很普通的筆調(diào),描繪出一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物,供人哀嘆、供人唏噓、供人蕩氣回腸!
春天在細(xì)雨中(模板17篇)篇八
清晨起床,一股混著青草味兒的氣息競(jìng)相撲鼻。哦,這是一股生機(jī)勃勃的味道。向窗外探去,小草昂頭從泥土里鉆出來,柳樹抽出了嫩綠的新芽,櫻花也略帶羞澀的點(diǎn)綴著大地,泥土像新的棉被————又柔又軟,躺在上面舒服極了!原來,這是春姑娘來了,踩著潔白的云,飄然來了!
在如此美麗的、洋溢著生機(jī)的春景中,下點(diǎn)細(xì)雨再好不過了!
春天,是一個(gè)新舊交替的季節(jié),所以,處處充滿生機(jī),煥然一新。在這如此美麗的季節(jié)中,我想來贊她,卻苦于詞匯匱乏,所以,只能用一些詩句相贊:
“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。”“風(fēng)吹柳花滿店香”“春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫”“誰家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城”
總而言之,春天,春回大地、萬物復(fù)蘇。不過,缺少了細(xì)雨的點(diǎn)綴,豈不有些許單調(diào)呢?
春天在細(xì)雨中(模板17篇)篇九
《在細(xì)雨中吶喊》描述的是六七十年代中國農(nóng)村的現(xiàn)狀和文明。由于生長的時(shí)代和社會(huì)環(huán)境的不同,在讀完這本書后我的內(nèi)心充滿了無限的難過與壓抑。
首先,作者余華在小說中塑造的形象都很鮮明,讓我的代入感很強(qiáng)。我一邊把書中徹頭徹尾無賴形象的父親恨得牙癢癢,又一邊同情辛苦容忍不忠的父親的柔弱母親,還有覺得自己活得漫長到無法忍受的孫有元……他們每個(gè)人的故事結(jié)局除了揭示中國社會(huì)的黑暗的一面外,也引發(fā)了我對(duì)時(shí)間的思考。
作者余華也在這本書里多次到了記憶與時(shí)間。這是一本關(guān)于記憶的書,這本書在試圖表達(dá):人們?cè)诿鎸?duì)過去時(shí)比面對(duì)未來更有信心。因?yàn)槲磥硎遣豢深A(yù)知的,充滿著冒險(xiǎn)與神秘,而過去就算再驚心動(dòng)魄,已然成為了往事,你可以選擇重新組合,然后獲得一個(gè)甜蜜和滿意的回憶。
小說中孫廣平從把孩子當(dāng)成絆腳石隨時(shí)隨地踹開,到正大光明地跟寡婦同居,把自己家里的值錢東西送去寡婦家,甚至于還對(duì)兒媳婦居心叵測(cè)……經(jīng)過時(shí)間的推移,孫廣平已然成為了一個(gè)徹頭徹尾的無賴被人唾棄。順理成章,他的結(jié)局很悲慘,他葬身于最為骯臟的地方。時(shí)間,真的會(huì)把一個(gè)人改變得徹徹底底。
也正如余華說過的一般:“時(shí)間將我們推移向前或向后并且改變著我們的模樣。”改變,我們可以變得更積極優(yōu)秀,當(dāng)然也可以像文中的孫廣平一樣變得墮落消極令人唾棄,而一切關(guān)鍵在于自己。我在這里想要說的是,過去的每一段時(shí)間都是我們成長的碎片和記憶,過去的已經(jīng)過去,不能再改變了,但是我們?nèi)匀槐毁x予了左右過去的特權(quán)。過去是相對(duì)于今天而言的,而今天的立場(chǎng)“可以讓你更好利用往事,積累經(jīng)驗(yàn),然后不斷地提高自己,做一個(gè)更優(yōu)秀的未來的統(tǒng)治者。”
現(xiàn)代的生活節(jié)奏快,工作學(xué)習(xí)的過程中會(huì)讓人感覺倍有壓力,過得很辛苦,所以在城市中就逐漸流行了一種回歸鄉(xiāng)村的風(fēng)氣。這是現(xiàn)在人們生活水平提高的體現(xiàn),但也反應(yīng)了另一件事實(shí)-現(xiàn)代人對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避。正如余華提到的“當(dāng)你回首往事或懷念故鄉(xiāng)時(shí),其實(shí)只是在現(xiàn)實(shí)里不知所措的故作鎮(zhèn)定。”想想也是呀,如果你把自己的現(xiàn)實(shí)工作、生活處理得很好,處理得頭頭是道,又怎么會(huì)想去田園,去小鄉(xiāng)村體驗(yàn)一下生活呢?所以承認(rèn)吧,就是因?yàn)橛龃炝耍X得太辛苦,覺得壓力太大,覺得自己很難支撐下去,只好選擇逃避。所以所謂的回首往事或懷念故鄉(xiāng),只不過是一種逃避現(xiàn)實(shí)的借口罷了。
但是,偶爾地逃避也不全然是壞事,如果暫時(shí)性地休息能讓你及時(shí)調(diào)整好自己的狀態(tài),然后奮力拼搏繼續(xù)努力,繼續(xù)堅(jiān)持,也是好事一樁了。所有的努力和目的,都是為了以后用更積極更飽滿的狀態(tài)去進(jìn)行下一階段的工作學(xué)習(xí),去更好地生活。
《在細(xì)雨中吶喊》這本書里雖然充滿著很多黑暗的方面,帶著荒誕、諷刺色彩,有著令人心碎的特殊情境,但也并不是全然充滿負(fù)能量的。書里也充滿著小小的善意。比如孫光林的哥哥孫光平表面上對(duì)弟弟不太關(guān)心,但是卻辛苦掙錢為弟弟墊付學(xué)費(fèi);而就連好色至極、猥瑣成性的孫廣平才也在妻子去世后在墓前哭泣久未離去;就連小流氓蘇杭也會(huì)為了哥哥的名譽(yù)和高年級(jí)的人打架……雖然這本書里揭示了很多社會(huì)的黑暗面向我們展現(xiàn)了很多人心的險(xiǎn)惡和所謂欲望,但是不可否認(rèn),世界上還有是真情和善良的存在,所以不要完全否認(rèn)這個(gè)社會(huì)。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”從小事做起,我們依然需要堅(jiān)持本心;為社會(huì)美好和諧而努力。
這本書的另一個(gè)主題是對(duì)舊社會(huì)封建社會(huì)的批判。比如說書中孫廣平和寡婦正大光明搞在一起后還不停地往寡婦家搬各種值錢的東西,而母親卻只是忙里忙外,一聲不吭,不知反抗,仍然獨(dú)自一人在農(nóng)地里忙上忙下,這正是舊社會(huì)男女不平等的反映。還有當(dāng)初母親懷上孫光林的時(shí)候,由于條件因素,母親懷孕后依然要辛苦勞作,她在某一天中午正準(zhǔn)備要給田里的父親送午飯時(shí)忽然就生了,生完孩子后臉色蒼白身體虛弱,但她仍然蹣跚著去田里送飯。可是孫廣平非但毫不在意母親的身體,甚至大聲訓(xùn)斥母親的遲到。舊社會(huì)的生活環(huán)境使女性備受摧殘,所以余華在寫這篇小說中也充滿了對(duì)舊封建社會(huì)的批判。
此外,讀到這本書的后幾篇關(guān)于成長的話題,又引起了我對(duì)人生成長話題的思考。“成長的道路上,讓人不知所措的真實(shí)接踵而來,所有的人都無處藏身。”人都是要成長的,但是我們成長的環(huán)境和在成長道路上所接受的引導(dǎo)的差異,直接導(dǎo)致了以后的身心健康和價(jià)值觀、世界觀差異。就如文中的主人公孫光林,他的成長歷程總的來說是在家庭里面不被認(rèn)可,被忽視。除了在跟養(yǎng)父母生活的那幾年基本都是處于一個(gè)缺愛的狀況,在這種情況下,他否認(rèn)自己,封閉自己,不交朋友,不交流,永遠(yuǎn)獨(dú)自一人,甚至在后來盡管他有了朋友但仍因?yàn)槟承┰蛩懦饬私涣鳎J(rèn)為交朋友等同于一種虛假交易,他認(rèn)為孤獨(dú),獨(dú)自一人是自己最好的歸宿。
正是由于生活環(huán)境的原因,造成孫光林在成長過程中不愿去接受關(guān)愛、接受友誼,不愿主動(dòng)去交流,去互動(dòng)。對(duì)于孩子來說,成長真的很重要,而這本書關(guān)于成長的這一部分的描述,就如同是寫給學(xué)校和家長的一本教育小說,作者余華是想敲醒我們:關(guān)注孩子們的成長問題。不管是家庭還是學(xué)校,都需要反思一下教育方式,在家庭中要關(guān)心愛護(hù)孩子,讓孩子們?cè)谝粋€(gè)溫馨充滿愛的環(huán)境中成長;在學(xué)校里,老師們要多觀察孩子們的小群體和行為,一定要多調(diào)查研究,不要讓學(xué)生寒心。一個(gè)好的環(huán)境可以讓孩子們健康成長,更可以讓孩子們學(xué)會(huì)感恩!
總而言之,余華的作品充滿著黑色幽默,他描寫的人物并不是為了影射人類在社會(huì)和歷史中的地位,也并非心理,而是通過坎坷,通過孤獨(dú)和命運(yùn)的牽絆表現(xiàn)出一個(gè)真實(shí)存在的人,此外這本書充滿著對(duì)時(shí)間的思考也是我最大的收獲來源。
飽嘗人生之苦,風(fēng)獨(dú)殘年的陸游曾寫下這樣句詩“老去已忘天下事夢(mèng)中就見牡開花”人這一生,或許會(huì)有很多財(cái)富。但是隨著時(shí)間的流逝,當(dāng)你變老的時(shí)候,你會(huì)失去一件又一件的財(cái)產(chǎn)。最后已忘天下事,只可在虛無的夢(mèng)中猶見牡丹花,這就是記憶,記憶中的時(shí)間,記憶中的一切。正如余華所說"我們并不是生活在陸地上,我們生活在時(shí)間里”。一個(gè)又一個(gè)的時(shí)間證明了我們的存在。所以,即使我們可無法控制充滿未知的未來,也不要害怕,我們還有彌足珍貴的過去,所以請(qǐng)珍惜你的可以選擇過去的特權(quán),把握時(shí)間,自信走向未來。(劉夢(mèng)雅)。
春天在細(xì)雨中(模板17篇)篇十
那是一個(gè)周末的清晨,我興致勃勃地起床,做好一切準(zhǔn)備工作,帶上了各種保護(hù)裝備,簡單的向媽媽告了個(gè)別,并騎上我的小自行車往外婆家出發(fā)了。
正在這時(shí),茫茫的雨簾中忽然出現(xiàn)一個(gè)身影,并徑直朝我這邊走來,我不由得心頭一緊,不會(huì)是壞人吧,這真是屋漏偏逢連夜雨,這可怎么辦,我心里立刻盤算起如果對(duì)付這個(gè)壞人的對(duì)策來……那個(gè)人快速的來到我的身邊,幫我把壓在我身上的自行車挪開,關(guān)切的問道:“小朋友,你沒事吧,沒受傷吧?”“我沒事。”我對(duì)陌生人還存著提防的心,雖然腳很疼,但還是嘴硬說沒事。“讓我看看。”陌生人二話不說,把我攙扶起來,見我腳一踮一踮的,仔細(xì)看了下我的腳踝,“可能是傷到筋了,骨頭應(yīng)該沒事,我先帶你回家吧。”說完,便將自行車擺正,讓我坐在自行車的后座上,把傘遞給了我,而他自己的衣服馬上就被雨水打的濕透了,推著我就往前走。我坐在后座上,內(nèi)心感激萬分,同時(shí)又些慚愧,人家好心幫我,我卻還一直以為他是壞人……把我送到家,還不等我說聲感謝,他就馬上轉(zhuǎn)身而去,鉆進(jìn)茫茫的細(xì)雨中了。
“傘……”我大聲喊,不過他好像沒有聽到,一會(huì)兒就消失不見了。
茫茫的細(xì)雨讓我的身體感覺絲絲涼意,但我的內(nèi)心卻涌起了一股暖流,讓我感覺無比的溫暖。人間自有真情在,陌生人,好心人,真心感謝你,也祝愿好心人一生平安,幸福!
春天在細(xì)雨中(模板17篇)篇十一
細(xì)雨中吶喊,是一種以生命的力量對(duì)抗困境的表達(dá)方式。當(dāng)我們處于逆境之中,面對(duì)困難和挫折,內(nèi)心總有一種力量驅(qū)使我們不向命運(yùn)低頭。細(xì)雨中的吶喊,正是這種力量的體現(xiàn)。通過在細(xì)雨中發(fā)出吶喊,我們尋找到了內(nèi)心的力量,戰(zhàn)勝了困難,走向成功。
第二段:細(xì)雨中的堅(jiān)持。
細(xì)雨中的吶喊,需要堅(jiān)持不懈的努力。當(dāng)世界變得模糊,視線變得不清晰時(shí),我們依然要堅(jiān)持前行。因?yàn)橹挥谐掷m(xù)不斷地付出努力,我們才能找到突破的機(jī)會(huì)。細(xì)雨中的堅(jiān)持,是我們戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵。
第三段:細(xì)雨中的勇氣。
細(xì)雨中的吶喊,需要勇氣。當(dāng)困境將我們推向絕境之時(shí),我們需要堅(jiān)持一種理想,勇敢地去追求。只有勇敢面對(duì)困難,才能發(fā)現(xiàn)生命中無盡的可能性。細(xì)雨中的勇氣正是我們能夠飛越苦難的翅膀。
第四段:細(xì)雨中的堅(jiān)韌。
細(xì)雨中的吶喊,需要堅(jiān)韌的品質(zhì)。沒有人會(huì)一帆風(fēng)順,生活中總會(huì)有風(fēng)雨交加的時(shí)候。正是在這樣的時(shí)候,我們需要保持堅(jiān)韌的品質(zhì),勇敢地面對(duì)困難。只要堅(jiān)持不懈,我們一定能夠找到解決問題的方法。細(xì)雨中的堅(jiān)韌,是我們戰(zhàn)勝一切困難的基石。
第五段:細(xì)雨中的收獲。
細(xì)雨中的吶喊,能給予我們豐富的內(nèi)心體驗(yàn)。當(dāng)堅(jiān)持和努力的付出帶來成功時(shí),我們能夠感受到內(nèi)心的喜悅與滿足。細(xì)雨中的吶喊,是一種對(duì)自己的肯定,也是對(duì)過去所經(jīng)歷的一種回味。通過細(xì)雨中的吶喊,我們獲得了人生的寶貴經(jīng)驗(yàn),也感受到了生活的無限可能。
通過對(duì)細(xì)雨中吶喊的體驗(yàn)與感悟,我們明白了內(nèi)心的力量是無窮的。只要我們保持堅(jiān)持的勇氣、堅(jiān)韌的品質(zhì),就能夠找到突破困境的方法,并獲得成功的喜悅。讓我們?cè)诩?xì)雨中發(fā)出吶喊,不放棄追求,不止步于挫折,為自己的人生點(diǎn)亮一片光明的天空。
春天在細(xì)雨中(模板17篇)篇十二
《在細(xì)雨中呼喊》是作者余華發(fā)表于1991年的第一篇長篇小說。余華因這部小說于2004年3月榮獲法蘭西文學(xué)和藝術(shù)騎士勛章。這是一本關(guān)于記憶的書。我認(rèn)為作者表達(dá)的是對(duì)過去的追憶和反省以及對(duì)未來的憧憬。當(dāng)我們無法探測(cè)深不可知的的未來時(shí),過去就成了我們深切的慰藉。
故事大概發(fā)生在上世紀(jì)七八十年代的中國。小說以第一人稱“我”孫光林展開敘述。在那個(gè)將愛包裹的年代里,“我”飽嘗了時(shí)代的艱辛和不幸。
在那個(gè)年代里,人與人之間的溝通是非常荒謬的,像是嘴上銬著枷鎖。孫光林出生在一個(gè)貧窮的家庭,在那個(gè)年代農(nóng)民百姓大部分是揭不開鍋的,經(jīng)常是吃了上頓沒下頓。父親孫廣才是個(gè)粗俗霸道的農(nóng)民,有一天父親上了村里粗枝大葉的寡婦的床,從此一發(fā)不可收拾。弟弟孫光明死于溺水。一連串的事情讓這個(gè)家支離破碎,于是“我”被賣給了軍人王立強(qiáng)。
新環(huán)境給了“我”暫時(shí)的安慰之后,在“我”心中慢慢產(chǎn)生了溫暖。但父親因犯錯(cuò)被人抓住小辮子,再難做人自殺而死。常年體弱多病的母親卻獨(dú)自回了娘家,將“我”拋棄在碼頭。“我”無法想象今后該如何生活。
于是“我”想到了南門,曾今的家讓“我”產(chǎn)生了一絲欣慰。我收拾簡單的行李和沉甸甸的希望踏上了回家之路。在一個(gè)分岔路口,“我”遇到了爺爺孫有元,可悲的是祖孫兩竟不認(rèn)識(shí)了,故事結(jié)束在細(xì)雨中的分岔路口。
小說的基調(diào)應(yīng)該是沉重的,但其中不乏幽默詼諧的片段。小說在講到青少年時(shí)期的“我”和小伙伴關(guān)于“性”時(shí),作者極其幽默有趣的向讀者娓娓道來,讓人忍俊不禁。
書里寫了許多死:弟弟的死,蘇宇的死,祖父的死,父親的死,母親的死,養(yǎng)父的死,不同死亡卻有著相同的感受:死亡是一種解脫,也是一種回歸。當(dāng)我看到那么多人死去時(shí),心里有一絲悲痛之余,也多了份釋然。哭過之后,生活還得繼續(xù),可還得繼續(xù)受。不管生活給了人們多大壓力,多大麻煩,人與人之間應(yīng)該深情,和諧,永遠(yuǎn)保持那種善良去關(guān)懷這個(gè)美好有不美好的世界。隨著年華的逝去,青春不再,但我們的心應(yīng)該永葆青春,用最真摯的情感去感受這個(gè)世界的冷冷暖暖,酸甜苦辣,世事變遷等等。
小說在在悲慘結(jié)局中結(jié)束,給人以無盡的遐想,“我”與祖父孫有元之后到底會(huì)發(fā)生什么?“我”回到家之后,迎接“我”的命運(yùn)到底是什么?一次次被人拋棄并不可怕,最重要的是勇于接納自己,但我們被這個(gè)時(shí)代折磨的體無完膚時(shí),學(xué)會(huì)逆來順受,知足常樂!當(dāng)歲月的痕跡在我們的臉上留下無情的傷疤時(shí),我們的內(nèi)心已擁有足夠的豁達(dá)和寬容。當(dāng)我們回頭看看自己走的路是,發(fā)現(xiàn)它是那么的美妙!
人,首先是活著,可不能僅僅是活著!
春天在細(xì)雨中(模板17篇)篇十三
二十世紀(jì)九十年代的經(jīng)典文本,余華的第一部長篇力作。小說描述了一位江南少年的成長經(jīng)歷和心靈歷程。通過記憶的拼湊給我們呈現(xiàn)一個(gè)少年的內(nèi)心世界還有那個(gè)年代的人情世故。
如果往事就像一杯美酒,那么回憶就該是一場(chǎng)華麗的宿醉。余華的小說《在細(xì)雨中呼喊》就像是一本敘寫一篇篇與回憶約會(huì)的場(chǎng)景的漫漫長詩。正如他自己所說,這是一本關(guān)于記憶的書,它的結(jié)構(gòu)來自于對(duì)時(shí)間的感受,確切地說是對(duì)已知時(shí)間的`感受,也就是記憶中的時(shí)間。
當(dāng)人們無法選擇自己的未來時(shí),就會(huì)珍惜自己選擇過去的權(quán)利。回憶的動(dòng)人之處就在于可以重新選擇,可以將那些毫無關(guān)聯(lián)的往事重新組合起來,從而獲得全新的過去。而且還可以不斷更換自己的組合,以求獲得不一樣的經(jīng)歷。余華的這本小說是用記憶貫穿起來的書,里面云集了他童年和少年時(shí)期的感受和理解,那里不僅有幸福,也有辛酸。誰的年少不曾輕狂,誰的青春不曾彷徨。當(dāng)作者遠(yuǎn)隔七年的距離和曾經(jīng)的人和事相遇,便不可避免的將自己的情感加之與上,去揣摩他們的內(nèi)心,傾聽他們的嘆息,試著去重新理解他們的命運(yùn)。
在語言里的現(xiàn)實(shí)和虛構(gòu)中,運(yùn)用七年的沉淀去理解,去理解小說里柔弱的母親如何完成了自己忍受的一生,她唯一爆發(fā)出來的憤怒是在彌留之際;去理解那個(gè)名叫孫廣才的父親又是如何驕傲地將自己培養(yǎng)成一名徹頭徹尾的無賴,他對(duì)待自己的父親和對(duì)待自己的兒子,就像對(duì)待自己的絆腳石,他隨時(shí)都準(zhǔn)備著踢開他們,他在妻子生前就和另外的女人同居,可是在妻子死后,在死亡逐漸靠近他的時(shí)候,他不斷的被黑夜指引到了亡妻的墳前,不斷地哭泣著。
孫廣才的父親孫有元,他的一生過于漫長,漫長到自己都已經(jīng)難以忍受,可是他的幽默總是大于悲傷。還有孫光平、孫光林和孫光明,三兄弟的道路只是短暫地有過重疊,隨即就叉向了各自的方向。孫光平以最平庸的方式長大成人,他讓父親孫廣才膽戰(zhàn)心驚。
而孫光林,作為故事敘述的出發(fā)和回歸者,他擁有了更多的經(jīng)歷,因此他的眼睛也記錄了更多的命運(yùn);孫光明第一個(gè)走向了死亡,這個(gè)家庭中最小的成員最先完成了人世間的使命,被河水淹死,當(dāng)他最后一次針扎著露出是水面時(shí),他睜大眼睛直視了耀眼的太陽。還有那些兒時(shí)的伙伴,一個(gè)個(gè)都在人生的軌跡上繼續(xù)著自己的成長,有了各自的歸宿。
余華的這部小說天馬行空地在過去、現(xiàn)在和將來這三個(gè)時(shí)間維度里自由穿行,將記憶的碎片穿插、結(jié)集、拼嵌完整。所展示給我們的不僅僅有一個(gè)少年所認(rèn)識(shí),所體會(huì)到的世界,也有對(duì)那個(gè)年代的最真實(shí)的感情流露。
或許在主人公的童年記憶里,成長是心酸的,在他的童年里,永遠(yuǎn)羨慕著哥哥,不受父母重視,沒有太多的朋友,每天都要忍受父親,哥哥和陌生人的嘲笑奚落。但是在繼父母家里,他還是擁有親情和友情,擁有那種愛的感覺。青春是無知無畏的,而正是這種無知無畏才更顯得可貴,當(dāng)我們已經(jīng)長大后回首翻開記憶的相冊(cè),便會(huì)無比懷念當(dāng)年什么都不知道卻無所畏懼的傻傻的自己!
記憶是最美好的東西,當(dāng)人生的歲月所剩不多時(shí),那些往日的虛名,榮耀都會(huì)隨著光陰逝去,自己所能把握的,擁有的也只剩下獨(dú)屬于自己的回憶。待夕陽的余暉灑在陽臺(tái)上,我們坐在躺椅上,品著清茗,細(xì)細(xì)回味往事,未嘗不是人生一樁樂事,是已經(jīng)平靜下來了的人生又一朵鮮艷的牡丹,溫暖著最后的光陰。
春天在細(xì)雨中(模板17篇)篇十四
一本書喚醒一些記憶,《細(xì)雨》多處引人共鳴,感動(dòng)得讓人心潮澎湃。
《細(xì)雨》將余華“當(dāng)作者筆下的故事離現(xiàn)實(shí)越遠(yuǎn),越閃閃發(fā)亮”的論點(diǎn)發(fā)揮到極致。
甚至與《雷雨》相比,也是有過之而無不及。
在我(孫光林)的記憶中,出現(xiàn)了那么多閃閃發(fā)亮的人物,按時(shí)間順序,依次如下:
1.年輕的祖父與祖母。
祖母在戰(zhàn)亂中逃亡,遇祖父。
2.母親。
父親在外胡搞,母親逆來順受,死前終于爆發(fā):“不許拿家里東西給別人,把碗還給我,把盤子還給我,把家里的東西還給我!”
3.父親。
對(duì)自己的父親不敬,對(duì)自己的兒子嚴(yán)苛。
因好色毀了哥哥的婚事,在哥哥結(jié)婚后又侵犯嫂子,被哥哥砍掉耳朵。
與寡婦胡搞。
在弟弟死后妄想成為英雄家屬。
4.弟弟。
5.哥哥。
沉默寡言。
與寡婦胡搞。
在我考上學(xué)校后,替我付錢。
6.養(yǎng)父與養(yǎng)母。
養(yǎng)父與情人約會(huì),被長舌婦逼上絕路,拼死報(bào)復(fù)。
養(yǎng)母陰郁而不失溫情。
7.國慶與劉小青。
小孩子的社會(huì)。
為了爭論原子彈問題孤立同伴。
為了獲取友情,以告發(fā)為威脅。
聽信老師的唆使,出賣朋友。
8.蘇杭與蘇宇。
一個(gè)早熟毀一生。
一個(gè)清澈卻短命。
9.某小朋友。
在弱勢(shì)朋友身上找強(qiáng)勢(shì)朋友眼中的自己。
春天在細(xì)雨中(模板17篇)篇十五
近幾天剛讀畢余華的在細(xì)雨中呼喊,慢慢的意識(shí)到那種被拋棄的凄涼感。確實(shí),出生于那種年代——-在舊社會(huì)的余灰還在,“所謂革命”的口號(hào)盛行的年代,在現(xiàn)實(shí)生活中的人是那么的現(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí)到可以拋棄除生命外的一切不需要。故事中的“我”就在這種社會(huì)現(xiàn)實(shí)中經(jīng)歷了被放逐和被回歸,從而使作者筆下的整個(gè)故事都附著“我”的情感,字里行間同時(shí)也摻雜著作者的無奈和憐憫,但更多的確是一種心酸的憂傷。
在南門,“我”出生在一個(gè)貧困的家庭,其后的五年間我過的是貧窮但是無慮的童年生活,以至作者在后文被回歸后生活的對(duì)比下,大喊道那時(shí)母親還是母,親;父親還是父,親,即使回歸的自己又能給這不幸的家庭帶來些什么呢?不過是多一份口糧,多一份負(fù)擔(dān),代價(jià)確是少了一份血濃于水的親情罷了,對(duì)此步履難行我也只能選擇逃避,自顧自的孤獨(dú),但卻少不了有異樣的眼光來迫害,擊碎“我”那不算厚實(shí)的外衣,穿透想自我掩飾的內(nèi)心,那精神上的摧殘可比肉體折磨來得痛苦得多,迂回的多,長久的多,而這一切卻是來自自己親生的父親,同種的手足和左鄰右舍的鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親。
“我”這每一步踏下去都比別人沉重的多,使讀者懷疑:“還是那個(gè)在古詩人筆下日夜思念,有著神秘召回感的鄉(xiāng)土嗎?”,神秘的召回感不再神秘,文中日夜思念的鄉(xiāng)土也仿佛有了實(shí)體——-在你想回來時(shí)他是包容的接納,可是變化不只是滄海桑田,在你不愿忍受時(shí)他只能將你輕輕的撣去,滑落的同時(shí)你會(huì)回望,才發(fā)現(xiàn)被鄉(xiāng)土放棄的不止你一人,只是他們的名字已經(jīng)在黑體字墓碑的一方矮墳中,慶興的同時(shí)憐憫的心語化為娟娟長流劃過被拋棄的墳頭,最終在鄉(xiāng)土的上方化為一層陰厚的云,繼而又在那下著綿綿細(xì)雨,雨下那奔跑的人發(fā)出郁郁沉沉的呼喊,他不是我,卻比“我”真實(shí)的多,而“我”也只是能感受到他給“我”帶來的震撼從而揮述,這便使我能找到“我”與他的契合,耐人尋味。
春天在細(xì)雨中(模板17篇)篇十六
沒有特定的時(shí)間和空間概念是否讓人覺得真實(shí)。
因?yàn)椤痘钪氛J(rèn)識(shí)的余華,所以便想看看他的其他長篇,于是看完了《在細(xì)雨中呼喊》。剛開始看的時(shí)候覺得這本書沒有絲毫邏輯,也許是因?yàn)槲矣洃浟Σ缓茫匀靠赐旰笥执蟾诺目戳丝床帕私饬怂拇蟾趴蚣堋_@本書以孫光林的角度來寫他周圍的人發(fā)生的事情,不是按照時(shí)間順序,也不是先寫某個(gè)人再寫某個(gè)人,總覺得作者好像想寫什么就寫什么。給我的感覺就是天馬行空,好像真實(shí)發(fā)生一樣。
我不喜歡他的父親孫廣才。其實(shí)這本書的每個(gè)人物幾乎都是比較負(fù)面的,但是我最為不喜歡的還是他。按照小說順序來說,當(dāng)他的兒子孫光明因?yàn)榫热硕鵂奚藭r(shí),他并沒有一絲的悲傷反而希望利用這個(gè)機(jī)會(huì)讓自己發(fā)達(dá)起來,后來得知沒有希望后,竟然又去被救的人家要錢。他還把自己的二兒子送給別人,除了父親無能,我實(shí)在想不出其他的緣由。這些情節(jié)反映出的父親形象著實(shí)讓人感到悲哀。他的當(dāng)家人形象也是十分糟糕,他與同村的寡婦牽扯不清,從家里拿很多東西送予那個(gè)寡婦。他的好色不僅僅體現(xiàn)在這里,他騷擾自己兒子的未婚妻,導(dǎo)致兒子被退婚,孫光平直到二十四歲才找到一個(gè)岳父癱瘓?jiān)诖病O廣才不僅僅做了這些事,他對(duì)他父親的態(tài)度也是十分惡劣,“我父親后來就讓祖父坐在一把小椅子上,我的祖父在吃飯時(shí)只能看到桌上的碗,看不到碗中的菜。”當(dāng)我看到這句話時(shí),心里感到極其心酸,孫廣才就是這樣苛刻的對(duì)待他那親生的父親的啊。
孫光林的經(jīng)歷很多,但父親始終占了很多的篇幅。他的祖父所占的篇幅也不少,我依舊費(fèi)解為什么他的祖母會(huì)嫁給他的祖父,也許是因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)算是合適吧,作者沒有細(xì)寫。孫光林離開南門后的事情也沒有寫,只是寫了一些南門和孫蕩的人和事。后來寫他父親給他寫信跟他說孫光平砍他,可是作者并沒有寫孫光林的反應(yīng),我猜也許是一笑置之吧。
讀長篇小說也就是讀很多人的故事吧,莫言曾說過寫長篇小說的人內(nèi)心會(huì)有巨大的框架,復(fù)雜的人物關(guān)系都可以處理的很好。我想,這本書的每個(gè)人物都很豐滿,情節(jié)也很生動(dòng),應(yīng)該符合他所說的那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)吧。
我喜歡這本書,若干后也許會(huì)有不一樣的理解。
春天在細(xì)雨中(模板17篇)篇十七
最近公司向我們推薦了一本新書,名為《經(jīng)營的本質(zhì)》,讀過以后感到又說受益,明白了一些道理,得到了一些啟示,這是一本對(duì)大家都有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義的好書。接下來就談?wù)勎业膸c(diǎn)收獲。
啟示一、對(duì)于“經(jīng)營”這個(gè)詞,在經(jīng)濟(jì)在理解上是模糊的,往往就認(rèn)為經(jīng)營就是經(jīng)濟(jì)。通過閱讀本書才了解了他們之間的區(qū)別:“經(jīng)濟(jì)”就是用有限的資源去滿足人們無限的需求,這是經(jīng)濟(jì)學(xué)根本無法完成的任務(wù)。而經(jīng)營與經(jīng)濟(jì)最大的差異在于,經(jīng)營是用有限的資源,創(chuàng)造一個(gè)盡可能大的附加價(jià)值,再用附加價(jià)值來滿足人們無限的需求。也就是說,經(jīng)營較之經(jīng)濟(jì)會(huì)創(chuàng)造出更大的價(jià)值,這就是創(chuàng)造價(jià)值的經(jīng)營理念。
啟示二、滿足客戶需求是企業(yè)經(jīng)營管理的基本元素之一,究其本質(zhì)而言,企業(yè)應(yīng)當(dāng)貼近客戶,應(yīng)該滿足客戶的需求。因?yàn)檎嬲绊懫髽I(yè)持續(xù)成功發(fā)展的主要重心不是公司的戰(zhàn)略目標(biāo),也不是發(fā)展戰(zhàn)略和運(yùn)營管理的流程,而是專注集中焦點(diǎn)于為客戶創(chuàng)造價(jià)值的力量,正如書中所提到的“客戶價(jià)值”不是一個(gè)概念,而是一種戰(zhàn)略思想,是一種準(zhǔn)則,這個(gè)準(zhǔn)則和思維用另外一種方式表示就是“以顧客為中心”。用幾十年的發(fā)展時(shí)間也可以證實(shí)只一點(diǎn)是對(duì)的,我們正是堅(jiān)持了以客戶為中心,努力提高服務(wù)質(zhì)量,滿足客戶需求,才得到了客戶的認(rèn)可和支持,才有了如今的持續(xù)向前發(fā)展的。
啟示三、優(yōu)質(zhì)服務(wù)是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的生命線。是企業(yè)尋求營銷創(chuàng)新的一個(gè)有效方法。很多企業(yè)以服務(wù)取勝,獲得了非常好的效果。適當(dāng)?shù)膶?shí)施服務(wù)戰(zhàn)略可以帶來更大的利潤,就目前的碼頭而言,尤其重視開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作,視優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作為生命線,努力提高服務(wù)工作質(zhì)量,提高可和滿意度,才擁有了大批的辛勞客戶,進(jìn)而增加了貨流、增長了收入,提高了經(jīng)營成果—利潤。為公司的發(fā)展注入了活力,視線里優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作帶來的價(jià)值。
啟示四、創(chuàng)新是永恒的話題。“所謂的創(chuàng)新,就是將遠(yuǎn)見、知識(shí)和冒險(xiǎn)精神轉(zhuǎn)化為財(cái)富的能力。所謂創(chuàng)業(yè),就是把創(chuàng)新放在一個(gè)組織中。重復(fù)這兩個(gè)詞的內(nèi)在含義,就是要表達(dá)這樣一個(gè)想法,面對(duì)不確定性持續(xù)的創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)是一個(gè)非常有效的、必要的途徑。”縱觀市場(chǎng)中卓越的企業(yè),一點(diǎn)會(huì)看到這些企業(yè)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的努力和成效。所以無論在任何環(huán)境、任何年代,只要持續(xù)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè),就一定會(huì)取得令人意想不到的成功,具有創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力的企業(yè),是不會(huì)受到環(huán)境約束的。由此可見創(chuàng)新工作對(duì)于企業(yè)的重要性。
最后,我感到作為公司的一名青年員工任重道遠(yuǎn)。一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能,積極參與公司的經(jīng)營管理,提高自己的服務(wù)意識(shí),力求滿足每一名客戶的需求,使自己的工作既能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,也能夠給企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值,為港口事業(yè)的興旺發(fā)達(dá),持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。