優(yōu)秀作文是對(duì)文學(xué)、社會(huì)、人生等主題進(jìn)行深入思考和表達(dá)的一種杰作，它能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是一些寫得很好的優(yōu)秀作文，希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
八年級(jí)春天踏春大全（15篇）篇一
白云回首時(shí)，我們的'夢(mèng)于桃花枝頭開(kāi)放。于陽(yáng)光嫵媚的芳草三月，我們一班同學(xué)走進(jìn)了大自然，來(lái)到了縣城幾十里外的吊水巖。
野外的春天確實(shí)美。且不說(shuō)山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，光就陽(yáng)光和著春風(fēng)就足以叫人陶醉。
我們的心在奔馳，時(shí)間在飛。
夜晚，月輝如水，注滿每一個(gè)人的雙眸，透明的心境總與季節(jié)有緣。我們圍著沖天的簧火說(shuō)說(shuō)笑笑，唱唱跳跳，瀟瀟灑灑走一回，好愜意！擺脫了書(shū)山題海的束縛，我們走進(jìn)春天，走進(jìn)大自然，一個(gè)個(gè)像脫了緩的野馬，那么歡快，叫人留戀，叫人向往。
登山是挺有樂(lè)趣的。可我就是沒(méi)機(jī)會(huì)去登一登黃山、華山、泰山。
這次春游吊水巖。從瀑布腳下的發(fā)電站到水庫(kù)大壩有一堵高千尺的懸崖絕壁，絕壁邊緣上是彎彎曲曲的石階，六七百級(jí)一直延伸到頂端。
早晨，我又一次登上了這石階，雖不能說(shuō)如蜀道之難，但也可盡情體會(huì)。
從下往上登這石階倒還不覺(jué)得怕，但從上往下行卻令人心驚膽戰(zhàn)，千萬(wàn)不可疏忽，不過(guò)，這樣更能鍛煉一個(gè)人的意志和毅力。中午，我又從上往下瀟灑走了一回。
八年級(jí)春天踏春大全（15篇）篇二
偶然，路過(guò)干枯了一季的大樹(shù)旁，發(fā)現(xiàn)那蒼勁有力的枝丫上擁有了一點(diǎn)溫柔的綠。我用手指輕輕撫摸，能感覺(jué)到它的體溫，風(fēng)兒吹過(guò)，有一個(gè)渺茫的聲音仿佛在呼喚春來(lái)臨！
我翻動(dòng)著桌上的日歷，目光漫無(wú)目的地在那一排排黑色的字體上游走，剎時(shí)，一筆醒目的紅色映入眼簾——9月1日，星期五。“1秒、2秒、3秒……”手指停留在那頁(yè)紙上，飛快地順著鮮紅的筆記打了一個(gè)優(yōu)美的結(jié)，系住了過(guò)去與未來(lái)，系住了淚水與微笑，系住了痛苦與歡樂(lè)，系住了回憶與期盼。
9月1日，來(lái)得那么不知不覺(jué)，恍惚間它悄然降臨到我們每一個(gè)人的`身上。“9月1日意味著什么？”我反復(fù)訊問(wèn)自己，一個(gè)聲音，心底的聲音一次又一次告訴我：“曾經(jīng)已成為回憶。在尋找那一片春天的路程中，更多的是艱辛，你可以落淚但不能放棄。或許會(huì)面臨考試的失落，練習(xí)的枯燥，你需要的是振作。是的，那會(huì)有一種如刀割般的疼痛，使臉色放棄原來(lái)屬于你的許多東西，包括所謂的自由，你將成為書(shū)本的奴隸，次次被它們吞噬。而9月1日只是一切的開(kāi)始。”是嗎？心中的春天，那是什么？未來(lái)嗎？回答是肯定，我知道夢(mèng)想不曾被遺忘。
葉兒與我在心中都有那一片燦爛的春天。我們?yōu)榱四墙z春的溫暖，需從寒冬走過(guò)，風(fēng)雪無(wú)法將我們的希望凍結(jié)。可能它會(huì)動(dòng)搖，我會(huì)努力扼住風(fēng)雪的咽喉，握住心靈風(fēng)帆的舵手，讓希望航過(guò)最冷的季節(jié)，駛向春暖花開(kāi)的港灣。
偶然，路邊的枝丫上露出了綠，我正從它身邊匆匆走過(guò)。
八年級(jí)春天踏春大全（15篇）篇三
陽(yáng)春三月，繁華似錦，陽(yáng)光明媚，是個(gè)春游的好天氣。葉紹翁今天起了個(gè)大早，準(zhǔn)備去他朋友家的院子里賞春。
朋友早就叫他去游園了，今天是個(gè)好天氣，園子里一定姹紫嫣紅，可以邊喝酒邊賞園呢!葉紹翁越想越開(kāi)心，越想越得意，忘記了自己大詩(shī)人的身份，和平時(shí)端莊的樣子不同，他一邊跳一邊唱著小調(diào)，忘記了自己穿著木屐，差點(diǎn)兒摔了一跟頭呢!
終于來(lái)到園子門外，詩(shī)人心里想著：里面會(huì)有什么美麗的花草呢?說(shuō)不定我還能作詩(shī)一首呢!于是他便敲了敲柴門，但沒(méi)有人前來(lái)開(kāi)門。“也許他沒(méi)聽(tīng)到吧!”葉紹翁心想，于是他又敲了幾聲，還是沒(méi)人開(kāi)門。葉紹翁這下可有點(diǎn)兒急了，“咚咚、咚咚、咚咚……”敲門聲一直回蕩在園外。葉紹翁自言自語(yǔ)：“我就不信我就敲不開(kāi)了我!”他重重地擂了幾下，門還是沒(méi)開(kāi)，看來(lái)園主真的不在家呀!
這下可急了，葉紹翁在門外來(lái)回走著，想辦法進(jìn)去。突然他靈機(jī)一動(dòng)，想出了“爬墻”這種“不體面”但十分有用的的。
方法。
好，就這么做!葉紹翁猛地跳了起來(lái)，但還沒(méi)夠著墻沿便又狼狽地掉了下來(lái)這時(shí)，他才想起來(lái)自己曾叫朋友加高墻體這下可是自食其果了!
怎么辦?這么好的天氣不能游園真是太可惜了!這下大詩(shī)人看著緊閉的園門，沮喪極了!唉，只能回去了!正當(dāng)葉紹翁失望至極，抬頭長(zhǎng)嘆時(shí)，咦，那墻頭紅艷艷的是什么?仔細(xì)一看，啊，那是園中伸出墻頭的一株紅杏!那杏花分外紅艷，朵朵盛開(kāi)，吸引了一群美麗的蝴蝶在花叢中忙碌著。詩(shī)人看呆了，心想：這一枝杏花都開(kāi)得這么好，那院子里的景色不是更好?我雖然沒(méi)看到院子里的景色，不過(guò)看到這，我也滿足了!于是詩(shī)人沉吟數(shù)下，便脫口而出：
應(yīng)憐屐齒印蒼苔，
小扣柴扉久不開(kāi)。
出色滿園關(guān)不住，
一枝紅杏出墻來(lái)。
坐了一會(huì)兒，主人還沒(méi)回來(lái)，詩(shī)人一邊欣賞著路邊的春色，一邊想象著那滿園的春色回家了!
八年級(jí)春天踏春大全（15篇）篇四
豐潤(rùn)區(qū)韓城中心小學(xué)任偉目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀閱讀鏈接的內(nèi)容。2、能夠利用工具書(shū)解決遇到的字詞的問(wèn)題。3、合理展開(kāi)想像，能用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)春天的喜愛(ài)之情。課前準(zhǔn)備：課下布置學(xué)生對(duì)本單元的課文多通讀幾遍，回顧課文內(nèi)容。在課下搜集和春天有關(guān)的一切內(nèi)容。白紙，彩筆。教學(xué)過(guò)程：
師生活動(dòng)。
設(shè)計(jì)意圖。
教學(xué)再設(shè)計(jì)。
與教學(xué)隨筆一、回顧課文內(nèi)容，為“走進(jìn)春天”做好儲(chǔ)備1、師：同學(xué)們，你們還記得在本單元我們都學(xué)了哪些課文？這幾篇課文的主要內(nèi)容是什么呢？2、師：可以看出，我們這幾篇課文都和春天有關(guān)，而且在我們身邊春天也正在一步步向我們走來(lái)，就讓我們?cè)谶@節(jié)課中一起“走進(jìn)春天”。二、閱讀文本，初步了解閱讀鏈接的大概內(nèi)容1、師：下面，請(qǐng)大家打開(kāi)書(shū)18頁(yè)，自已認(rèn)真的讀一讀。2、師：誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)，你都讀懂了哪些內(nèi)容？3、找2-3名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。4、師：誰(shuí)愿意來(lái)讀一讀課文內(nèi)容？5、找四名學(xué)生，每位學(xué)生讀一個(gè)板塊的內(nèi)容。再回歸文本，用自己的方式表達(dá)對(duì)春天的喜愛(ài)1、師：同學(xué)們，就讓我們懷著愉快和對(duì)春天的喜愛(ài)之情，再讀一讀課文的內(nèi)容吧，一會(huì)兒我要找同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你讀后的感受。2、同學(xué)們自由讀。4、讀后先小組交流一下讀后的感受。5、然后找同學(xué)圍繞知春、踏春、惜春、詠春四個(gè)內(nèi)容來(lái)談一談自己的感受，可讀課文，也可結(jié)合課下搜集的內(nèi)容，來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的感受。四、走進(jìn)春天，走進(jìn)想像的樂(lè)園1、師：同學(xué)們，剛才我們?cè)谝黄鹱哌M(jìn)春天，走進(jìn)了一個(gè)充滿活力的樂(lè)園，此時(shí)此刻，你能不能用一幅畫來(lái)表達(dá)你的心情？2、學(xué)生拿出課前準(zhǔn)備的紙筆做畫。3、師：誰(shuí)能向大家來(lái)展示你的作品？同學(xué)生踴躍參與。5、師：你能不能向大家介紹介紹你的作品呀？五、擴(kuò)展延伸師：同學(xué)們，這節(jié)課，我們一直沉浸在一種快樂(lè)的氛圍中，春天離我們?cè)絹?lái)越近了，大家想不想課下到我們身邊找一找春天，如果你找到了，可以以文字的形式記錄下來(lái)，如果我們有時(shí)間會(huì)再一起來(lái)交流，好不好？六、課下作業(yè)寫一篇春天的景物的文章通過(guò)對(duì)本單元課文的再讀，了解單元整組教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，從而目的明確，情感集中，能夠做到有的放矢。
揭示課題并板書(shū)。訓(xùn)練學(xué)生的朗讀能力，并利用工具書(shū)解決字詞的能力。訓(xùn)練學(xué)生的朗讀能力。利用小組交流的方式，為學(xué)生彌補(bǔ)自身的閱讀感知。課內(nèi)與課外相結(jié)合，真正體現(xiàn)語(yǔ)文工具性與人文性的統(tǒng)一。用畫畫的形式來(lái)抒發(fā)情感，既能達(dá)到預(yù)期目的，又能培養(yǎng)學(xué)生畫畫的能力。在特定的語(yǔ)境中，訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力讀寫結(jié)合，才能真正做到閱讀的效果，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力。
八年級(jí)春天踏春大全（15篇）篇五
又走過(guò)當(dāng)時(shí)的長(zhǎng)街，看著那我常坐的臺(tái)階，腦中浮現(xiàn)幾年前的情節(jié)，卻鮮艷得像昨天。似乎又到了春天了呢，那個(gè)讓我魂?duì)繅?mèng)縈的春天。
在春天，會(huì)有春水初生，會(huì)有冰雪在暖陽(yáng)里蒸融，會(huì)有野草在春風(fēng)中搖曳，會(huì)有小鹿在叢林中欽溪，會(huì)有花苞在枝頭吐芳，會(huì)有雪化作飛舞的梨花片。也會(huì)有雪水匯成冷冷的小溪，在漫漫春夜中蜿蜒而去;也會(huì)有繽紛的花，綻放在沒(méi)有邊際的歲月。它溫暖，它活潑，它標(biāo)記著生命。
三月的清晨，春日簇新的暖陽(yáng)，恩惠全世界，便松弛了下來(lái)。那是一片橙金，似鋒芒的利劍，似滿倉(cāng)的稻穗，似填充太陽(yáng)花瓣的顏料。去鋪滿書(shū)案，去潢上窗欞。像塞尚還是莫奈的細(xì)膩?zhàn)鳟嫞泼组_(kāi)朗基羅的精雕細(xì)琢，成了一個(gè)永恒的作品。那是春天的暖陽(yáng)，混著新翻的泥土氣息，夾雜露水的清，拌著籠屜中包子的香，想著剛盛出的豆?jié){的鮮。那是春天的暖陽(yáng)，響著穗穗風(fēng)鈴的清音，帶著葉子摩挲聲，襯著各種的吆喝聲，加著風(fēng)拂過(guò)江面的輕，隨著早晨的清閑。它新切，它悅耳，它記錄著生活。
還記得，桃花潭下的酒槽，還有人駐足，桃花樹(shù)下的木椅，還有人憩息。枝頭還有那點(diǎn)點(diǎn)花，像只為裝飾的蝴蝶結(jié)，無(wú)意間就點(diǎn)綴了裝飾。它們慢慢張開(kāi)了懷抱，坦露油黃的花蕊。一陣甜絲絲的香味，不膩而濃，潑滿了身，而后又揚(yáng)長(zhǎng)而去，綿延，一直綿延。桃花雨則更甚，傾盆的`紅雨，似抹上的粉黛，如羞怯的胭脂，似天降的賜禮，轉(zhuǎn)而鋪遍樹(shù)下僅存的空地，即使沒(méi)有厚厚的一層，踩下去也會(huì)感到厚實(shí)。漫天飛舞的花片繼而成了土地的祭奠，我無(wú)故成有祭司，莊重地主持著這場(chǎng)盛大的葬禮。那花片，或許還在吧，或許還在悄悄地做著一些偉大的事情吧。
暮春，攜著幾絲凄涼，幾陳落寞，卻還有一種凋零的美。縱然繁花盡謝，卻依然還會(huì)有層林盡染。我得知了它們的使命，所以即使凋謝，也很高貴，即使衰殘，也充滿了神圣。那一場(chǎng)盛大的葬禮，那是它們的末章，也會(huì)成為它們的序曲。
或許，每個(gè)人都該這樣。
我愛(ài)春季，愛(ài)這個(gè)溫暖光明，絢麗神圣的季節(jié)。
八年級(jí)春天踏春大全（15篇）篇六
春的氣息，明明是清然淡雅的，卻那么濃烈地映到了心底。
——清晨踏春由然抒懷。
春天，是百花齊放的時(shí)節(jié)，踩在厚濕的草上，腳底輕飄飄的，像是踩到了棉上。無(wú)論走到哪里，空氣里都好像淡淡地灑著一股濃郁醇厚的芬芳，帶有很多種不同味道的，有的清新，有的馥郁，卻那么和諧。
春天是孩子的樂(lè)園。他們最愛(ài)那種坦誠(chéng)的艷麗，帶著火熱奔放的熱情。
他們眼里所有東西都是那么的神奇，樹(shù)丫長(zhǎng)長(zhǎng)的，七歪八倒，卻是出奇的好看，加上冒冒失失點(diǎn)在枝上，毫無(wú)規(guī)律可言的花兒，紅的紫的，似在不服輸?shù)貭?zhēng)奇斗艷，卻又高傲地仰著頭，叫人一時(shí)間怎么也移不開(kāi)眼。
沿著公園的碎石小道走，看著初春波光粼粼的水面，迎面的風(fēng)帶著尚未散完的寒意。獨(dú)木橋很嚴(yán)實(shí)，踩在上面也沒(méi)有吱噶吱噶的響聲，在一定的角度往橋后看，繞過(guò)高大的假山竟可以看到滿天的風(fēng)箏。
是孩子們?cè)诜拍亍Ｊ裁葱螤畹亩加小：⒆觽兒荛_(kāi)心的在那塊大的草地上奔跑歡笑著，咯咯的。大人們?cè)诤竺鎸櫮绲馗粫r(shí)地逗笑。無(wú)憂無(wú)慮，連空氣也變的輕快。
公園的一面是還沒(méi)有開(kāi)發(fā)過(guò)的農(nóng)地。
農(nóng)地里，一進(jìn)去就是鋪面的泥香，還有一陣說(shuō)不出來(lái)的淡淡的，好聞的味道。順著味道過(guò)去，走過(guò)一個(gè)小巷，竟是看到了一片的金色，綠色，還有藍(lán)色。
我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此美麗的景色。我?guī)缀跻獜拇丝唐鸶淖兾业淖類?ài)了。
我發(fā)誓是真的沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，還有如此美麗的花。那是大片大片的藍(lán)，下面有一片向遠(yuǎn)方延伸的金色，金色下面是由淺變深的綠色。
我第一次知道，原來(lái)色彩可以那么靈動(dòng)，可以搭配的那么好。那樣燦爛的金色，帶著平和的熱情，明媚的歡欣，那樣動(dòng)人心扉，它和身下綠的搭配，比世界上最頂級(jí)的畫家還要完美。那是超乎藝術(shù)范圍的一種美，美，美，美到無(wú)以言喻，難以形容。
看到它們，第一個(gè)反映就是張大嘴巴，瞪大眼睛。
腦海里出現(xiàn)的第一個(gè)詞就是美。
被它的美麗驚訝到不能思索，不能反應(yīng)，只能用最原始而真誠(chéng)的語(yǔ)言表達(dá)。
怎么能有這樣的一種花呢，開(kāi)得這樣靈動(dòng)，這樣細(xì)巧，這樣清新。采下一株，花上還有極小極小的露珠，枝干是粉蒙蒙的綠，像是被紗蒙住了的，又像是用粉撲過(guò)了的。用手輕輕壓一下，花蕊兒嬌嫩地顫了兩顫，滾下一顆晶瑩，又是讓人不禁心動(dòng)。
八年級(jí)春天踏春大全（15篇）篇七
幾天前，還是星星點(diǎn)點(diǎn)的、含苞待放的桃花，一夜間已擠滿枝頭。我和爸爸發(fā)現(xiàn)，小區(qū)里向陽(yáng)的幾棵桃樹(shù)花開(kāi)得最是燦爛，還發(fā)出淡淡的清香。
那粉紅和粉白的桃花以5片花瓣組成一朵小小的五星，完全展開(kāi)的花瓣用力地向外伸展，花瓣的邊緣已呈現(xiàn)優(yōu)美的弧形，無(wú)數(shù)的粉色“五角星”擠滿整棵樹(shù)上所有的枝條。桃樹(shù)身披粉裙，隨著微風(fēng)輕輕地舞動(dòng)，把春天扮成粉色。
兩棵靠得很近的桃樹(shù)，枝條交錯(cuò)在一起，像兩個(gè)好姐妹要緊緊地?fù)肀г谝黄稹啥浜艽蟮奶一吭谝黄鸷盟圃诒让溃趾孟裨谡f(shuō)：“我比你漂亮。”另一個(gè)也不示弱：“我的花瓣更大，我更漂亮。”
靠近它們，真是好看。花瓣里的花蕊上還頂著一頂“金色的帽子”。我好奇地瞪大眼睛，仔細(xì)地看得入迷。爸爸拍拍我的頭，小聲地對(duì)我說(shuō)：“那是花蕊。”爸爸好像看出我的心思，也怕打擾它們的談話。一陣輕風(fēng)吹扶而過(guò)，它們就緊緊地靠在一起，好像是在擺姿勢(shì)等著我們拍照，爸爸趕緊拿起手機(jī)合影。
看著照片爸爸微笑地說(shuō)：“兒子你真應(yīng)景呀！你的笑容就像桃花一樣燦爛。”
在靠近樹(shù)干的枝條上，還有幾朵未完全開(kāi)放的花苞，嫩綠的花托松散地裹著即將綻放的花朵。嬌嫩的桃花正躲在粉色的化妝屋里竊竊私語(yǔ)：“我們得趕緊把自己打扮的更加漂亮，要不春姑娘就看不見(jiàn)我們的美麗了……”
八年級(jí)春天踏春大全（15篇）篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
春，如同一串優(yōu)美的音律，使人聽(tīng)得神清氣爽;像是一幅高深的畫作，使人看了意味綿長(zhǎng)。這就是春的情調(diào)。下面是小編為大家?guī)?lái)的春天在哪里作文八年級(jí)大全，希望大家能夠喜歡!
春天，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。
周末的清晨，媽媽輕輕地把我喚醒，掀開(kāi)窗簾的一角，一縷溫暖的陽(yáng)光就從窗簾縫隙中鉆進(jìn)房間，暖暖地灑在我身上，舒服極了。
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。春天的早晨必須早起。我利索地起床、刷牙洗臉、吃早飯，興沖沖地拉著媽媽出門，一頭扎進(jìn)春天的懷抱中。
一陣暖洋洋的春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，癢癢的。風(fēng)兒染紅了桃花的笑臉，染綠了柳樹(shù)的長(zhǎng)發(fā)，吹皺了一池的湖水。我縱情地在草地上奔跑，跑累了就躺在柔軟的、散發(fā)著淡淡泥土清香的草地上，仰望著藍(lán)藍(lán)的天空和一朵朵形態(tài)各異的白云，做著屬于我自己的“白日夢(mèng)”。這時(shí)，不知哪里飛來(lái)了一只調(diào)皮的蝴蝶，扇動(dòng)著五彩斑斕的翅膀，在我眼前飛來(lái)飛去。我剛一伸手，想要抓住它，它卻又靈巧地躲開(kāi)。這下我來(lái)了興致，發(fā)誓一定要把它捉住。于是，它飛我追，不知不覺(jué)就來(lái)到了一片花海之中。蝴蝶似乎被這些散發(fā)著迷人芬芳的花朵吸引，停留在一朵粉色的郁金香上不愿離去。我躡手躡腳地跑過(guò)去，一把就把它抓在手心中。可是當(dāng)我看到它在我掌心中拼命掙扎的樣子，我又不忍心起來(lái)。我松開(kāi)拳頭，蝴蝶一下子飛了起來(lái)，但似乎為了感謝我放了它，它并沒(méi)有馬上離開(kāi)，而是在我頭頂盤旋了幾圈，才又重新飛回了花海之中。
春天真是孩兒臉，一天要變好幾回。剛剛還晴空萬(wàn)里，不知何時(shí)，天空就陰沉了下，竟然淅淅瀝瀝地下起雨來(lái)。春天的雨絲細(xì)細(xì)的、柔柔的，花兒和小草都貪婪地吮吸著甘甜的雨水，似乎要把一個(gè)冬天失去的水分全部補(bǔ)充回來(lái)。都說(shuō)“春雨貴如油”。在雨水的滋潤(rùn)下，花兒綻出了新的花苞，小草也換上了綠色的長(zhǎng)裙，一切都在生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)著。
春天，真是一個(gè)美好的季節(jié)!我愛(ài)春天!
春天，下起了蒙蒙細(xì)雨。天地間，煙雨朦朧。
這個(gè)美麗的小姑娘呀，用她最愛(ài)的春雨裝點(diǎn)著自己，展示出不同的姿態(tài)。
春天是一支奏鳴曲。
推開(kāi)窗戶，斜倚窗邊，靜聽(tīng)屋外那雨聲。聽(tīng)這是一場(chǎng)音樂(lè)的饕餮盛宴。雨滴打在窗檐之上，“叮叮——咚咚”。春天用她修長(zhǎng)的手指彈起了歡樂(lè)的琵琶，發(fā)出“大珠小珠落玉盤”的清脆聲。調(diào)皮的春天又指揮著春雷轟擊在那鼓面上，發(fā)出震耳欲聾的“轟——隆”聲，直把人的心呀也如那鼓般被敲得一顫一顫的。
冬天已離去了大地，迎來(lái)了嶄新的春天。此時(shí)，大地猶如一張純潔的白紙。春天又從樂(lè)曲家變成了畫家。她以春風(fēng)為筆，春雨為墨，天空為硯，江河山川為紙。她揮起自己有力的臂膀，以春風(fēng)筆蘸春雨墨，盡情揮灑在大地紙上。只見(jiàn)，她畫出了千姿百態(tài)的鮮花，畫出了綠意蔥蘢的草木，畫出了奔騰不息的江河。啊!好一幅春意水墨畫呀!
春天是一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
春天呀，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃的季節(jié)。眾生靈已忍不住舉辦了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。只見(jiàn)“小雨”運(yùn)動(dòng)員，從天空躍下，完成了一i次完美的跳傘運(yùn)動(dòng)。緊接著，它又從小草上一蹦，落入了水池中。跳水運(yùn)動(dòng)完美完成。小花們也正在進(jìn)行喝水大賽。看，它們將雨水不斷地吞入口中，有些水珠特別調(diào)皮，從口中蹦了出來(lái)，打濕了小花們的漂亮衣服。一位小花取得了勝利，只不過(guò)可能是喝太多了，它整個(gè)都顯得圓滾滾的，搖搖擺擺。我想如果它有臉，那張臉一定會(huì)皺成一個(gè)包子似的。它一定想說(shuō)：“完了，我嫵媚動(dòng)人的形象啊，全毀了!”各處還在不斷上演。例如小河們的賽跑比賽，大樹(shù)們的抗擊打比賽。咦?春天呢?哦，你說(shuō)她呀，她跑去各地當(dāng)裁判去了。
哦，春天，你令我如癡如醉!
與春邂逅，是在不經(jīng)意間。
枝頭上燕子呢喃著喚醒了心的恍惚，曠野里油菜的金黃，麥苗的返青詮釋了心的驚奇，于是，便在這桃花綻蕊，柳絲吐翠的驚喜里與春天邂逅。
明明記得就在昨天還刻意忽略了季節(jié)的標(biāo)注，執(zhí)著地穿著厚重的冬衣穿梭在寒冷里，今天卻已在桃紅柳綠的誘惑下，裙袂飄飄地留戀在四月的芳菲中了。
撿拾著泥土的芬芳，采擷著春風(fēng)的溫柔，聆聽(tīng)著春雨沙沙的聲音，邂逅春天的剎那，時(shí)間與心情仿佛全部都變得安靜和美好了起來(lái)，少了很多料峭春寒曾帶來(lái)的冷硬，多了很多春雪穿庭飛作花的溫婉。
邂逅春天，又像是刻意的等候和久別的重逢。滿心的歡喜，滿眼的新奇，走在路上，鼻尖是春的芬芳，眉梢是春的暖陽(yáng)，嘴角是春的欣喜，心中是春的希望，就連那一直戀戀不舍在溫暖門口徘徊的寒風(fēng)，也在與春邂逅的瞬間變得溫柔起來(lái)。那沉睡了一季的亂花、淺草、彩蝶、蜂蟲(chóng)結(jié)伴而行，喧鬧在春的邂逅里，與春風(fēng)相擁，與春雨纏綿，與春花打鬧，繁華了全新的一季。
邂逅春天，就這樣在季節(jié)的更迭里，在歲月的剪影中，讓心境變得恬然，偶覓心靈一隅，摒棄浮世喧囂，安靜的烹文煮字，留一份真心實(shí)意的愛(ài)好結(jié)伴與生命同行。
邂逅春天，一元復(fù)始，萬(wàn)象更新，有的是功夫，有的是希望……。
春天是童話中的仙女，所到之處，萬(wàn)物蘇醒，樹(shù)木抽枝發(fā)芽，鮮花張開(kāi)笑臉，大地披上了綠色的新裝。
春姑娘的步伐多么輕盈!她拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的衣裙悄悄地來(lái)到了我們學(xué)校，給校園增添了許多生機(jī)。
晨曦徐徐拉開(kāi)了夜的帷幕，又一個(gè)絢麗的早晨，帶著清新降臨人間。
我懷著愉快的心情來(lái)到了操場(chǎng)，深深地呼吸著雨后甜潤(rùn)的空氣，頓覺(jué)一陣清新，真讓人心曠神怡。瞬間，我驚住了，像是無(wú)意中撲進(jìn)一幅巨大的畫卷：我眼前的一棵棵爭(zhēng)奇斗艷的桃花，在春姑娘的撫摸下，正開(kāi)得燦爛無(wú)比。它們擺出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的姿態(tài)，像一位穿紅衣服的亭亭少女。又像一個(gè)個(gè)害羞的玉女，粉紅的胭脂臉，散發(fā)出一股股誘人的清香，令人感覺(jué)到自己似乎置身于在天壇中一樣，使人心曠神怡、流連忘返。
再看，操場(chǎng)附近的一棵寶巾樹(shù)，似乎被春姑娘輕輕地吻了一下，馬上變得興奮起來(lái)了，她們左搖右擺的，個(gè)個(gè)打扮得如花似玉、豐姿綽約的，趕來(lái)參加這個(gè)春天的盛宴。我望著這辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶，不由于情不自禁地發(fā)出贊嘆：“多美啊!”
操場(chǎng)里的樹(shù)木都脫下了舊衣，披上了新裝，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，顯得更有精神了，它們就像一個(gè)個(gè)小衛(wèi)士挺立在那里，忠心地守衛(wèi)著我們的校園。枝頭上的小鳥(niǎo)也突然亮開(kāi)了歌喉，快樂(lè)地唱個(gè)不停，大概在歌頌?zāi)敲利悺⒚匀说拇禾彀?地上的小草悄悄地探出頭來(lái)、粉紅色的小花也從泥土里爭(zhēng)先恐后地鉆出來(lái)，似乎在爭(zhēng)看著春天那美好時(shí)光。這情景就像在童話中的畫片一樣令人心動(dòng)、令人陶醉。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，的確，春風(fēng)微微地吹拂著我的臉上，像被媽媽的手撫摸過(guò)的感覺(jué)，我望著這如詩(shī)如畫的美景，此時(shí)才知道春天已經(jīng)來(lái)臨了!
啊!春姑娘，你能在人間多停留一刻嗎?
萬(wàn)物美麗，春日的溫暖，夏日的剛烈，秋天的颯爽，冬天的純白，我們的生活中的事物，春、夏、秋、冬卻能給予它新的色彩，不一樣的美，給予我們愉悅、美好的心情。
春，永遠(yuǎn)是被人渴望，被人稱贊，被人期盼的一個(gè)美好的季節(jié)，它是人們最溫暖的夢(mèng)幻。
春天，春雨綿綿，楊柳又長(zhǎng)出了新枝和嫩葉，才是初春，嫩青的柳葉就已經(jīng)稀稀疏疏地冒出了枝頭，春雨溫柔地?fù)舸蛑Γ猴L(fēng)也親切、和藹地?fù)崦鴹盍念^，楊柳也不失雅興，在空中跳起小舞，看起來(lái)十分愜意。
在春天中的江南古鎮(zhèn)上，人永遠(yuǎn)十分悠閑，做起事來(lái)有條不紊，挺有效率。小河上偶爾也有兩條漁船，漁夫慢悠悠地劃著不長(zhǎng)的槳，在水面上行進(jìn)著，戴著笠，披著草衣，還真的挺有詩(shī)情畫意。加上那一層層薄霧，不禁讓人想起“尋隱者不遇”……。
來(lái)到田野里，一片大紫大紅，還不見(jiàn)新開(kāi)的花，花香就已飄十里，沁入鼻喉。遠(yuǎn)方，一片繁茂的叢林，里面的花，五顏六色。一頭老態(tài)龍鐘的牛，一口一口吃著新鮮的嫩草，吃飽了，就繞著山林散著步。在花海里，一株高枝上長(zhǎng)著一片紫色的小花，黃色的花蕊，在叢林中格外引人注目……。
“清風(fēng)拂面游人自醉，春意繚繞心如花開(kāi)。”多少人在春日陶醉，有多少贊頌春天的詩(shī)歌，可無(wú)論無(wú)何，多華麗的辭藻也無(wú)法描述春天的那種偉大，似乎是獨(dú)享世間之繁華，不染世俗之凡塵而純潔的感覺(jué)，春天，只是一個(gè)季節(jié)，更是一個(gè)夢(mèng)，永恒的夢(mèng)，是最真實(shí)的夢(mèng)。
春，不戀爭(zhēng)群芳怒放，我愿于人群中待你一枝獨(dú)秀。
這，就是如夢(mèng)般的春。
八年級(jí)春天踏春大全（15篇）篇九
在森林深處，有一座神秘的老房子，房子里住著一個(gè)白發(fā)老爺爺。據(jù)說(shuō)這座房子里陰森恐怖，有上千條毒蛇，蝎子等等，可以說(shuō)是五毒俱全，而這些，都是那位白發(fā)老人的杰作。
有一天，松鼠、熊貓、狼和狐貍再離老房子不遠(yuǎn)的地方遇見(jiàn)了，他們便談?wù)撈疬@做老房子，狼和狐貍提議：“我們到老房子離去冒險(xiǎn)吧，那里應(yīng)該沒(méi)有。
傳說(shuō)。
中的那樣可怕。”
“好啊，不過(guò)誰(shuí)先去呢?”松鼠問(wèn)。
“既然是我倆提議，就我倆先去吧。”狼自告奮勇的說(shuō)。
“好，祝你們平安。”熊貓祝福他們。
狼和狐貍鬼鬼祟祟地走進(jìn)老房子，用一塊石頭砸了一下門，里面沒(méi)有反應(yīng)。狼囂張起來(lái)，他想：不就是個(gè)破房子嘛，有什么可怕的?于是它撿起一塊更大的石頭向門上砸去，邊砸邊罵：“白毛老頭兒，你出來(lái)，我不怕你!”說(shuō)著還用腳狠狠地踢了一下門。這時(shí)，門“吱”地一聲開(kāi)了，里面和傳說(shuō)中的一樣，陰森恐怖，毒蛇、蝎子一起向他們爬來(lái)，狼和狐貍嚇的屁滾尿流，連滾帶爬地逃走了。等了很久的熊貓不耐煩了：“我們?nèi)タ纯窗?”
“好。”松鼠答應(yīng)了。
他倆毫無(wú)懼色，走到跟前，松鼠輕輕地敲了一下門：“請(qǐng)問(wèn)有人嗎?”沒(méi)人回答。熊貓也輕輕地敲了一下門，問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)，我們能進(jìn)去嗎?”
這時(shí)，門輕輕的開(kāi)了，一個(gè)白發(fā)老人笑呵呵的請(qǐng)他們進(jìn)去，里面什么都有，溫暖極了，老爺爺請(qǐng)他們吃。
蛋糕。
糖果等很多好吃的東西，他們臨走前，老爺爺還給他們一些請(qǐng)柬，讓他們發(fā)給森林里的每個(gè)小動(dòng)物，請(qǐng)他們到老房子里作客。
“老爺爺，請(qǐng)問(wèn)您是誰(shuí)呀?”他倆冒昧的問(wèn)了一句。
“我是禮貌老人。”老爺爺笑呵呵的消失了。
松鼠和熊貓感到了禮貌春天的溫暖。
八年級(jí)春天踏春大全（15篇）篇十
想做一條歡快的小溪悠悠流過(guò)樹(shù)根，穿過(guò)草地。
微笑著繼續(xù)生活，無(wú)奈隨著日子的一天天臨近，也不免顯現(xiàn)出一絲煩躁。時(shí)不時(shí)卷起幾縷發(fā)絲，在微微發(fā)出亮光的晚修里，重復(fù)著每天那些事兒。月亮似乎很低，和我的心情一樣，幾片微云幾乎托不住，月光無(wú)休止遏的流淌進(jìn)來(lái)，把我的小床托出幾片亮光。
春天已經(jīng)來(lái)了，打開(kāi)門，拿著牙刷牙膏在昏暗的電燈下，悉悉索索的水聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，就如同清晨的寂靜一樣，關(guān)掉水龍頭。抬頭看著宿舍的燈還亮著，心里別有一番苦楚。扒著欄桿，總想墊著腳尖，張開(kāi)雙指，仰望45度星空。夜晚的星空很奇特，它總喜歡向你眨著眼睛，不管你喜歡或者討厭，它就是這樣一個(gè)孩子，無(wú)法責(zé)備，也不忍傷害。
興許是學(xué)校的排水系統(tǒng)出問(wèn)題了，夜深的時(shí)候，漫出水來(lái)，很快就流到我?jiàn)A著拖鞋的腳，想到了好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜。噗嗤一聲，笑出爽朗的聲音，我看你是隨著水管來(lái)到我身邊。舍友們拿著臺(tái)燈往樓下照，十分不解的說(shuō)：舍長(zhǎng)，areyoucrazy?(你瘋了嗎?)。連忙招招手，表示沒(méi)瘋，以百米沖刺的速度逃離現(xiàn)場(chǎng)，跑向生管處報(bào)告。
春天的故事正在進(jìn)行中，難以淡忘的事情以及那些稍縱即逝的年華，透漏著些許溫馨。隨著事物的遷移，永不漠視，永遠(yuǎn)珍惜。
春天來(lái)了，萬(wàn)物美好，我在中央!
八年級(jí)春天踏春大全（15篇）篇十一
我迎著春風(fēng)，沐浴著春雨，四處尋找春天的足跡。
春天在哪里？春天在蒙蒙細(xì)雨里。春雨像線一樣輕，像針一樣細(xì)，像輕紗，像薄霧，籠罩著大地。人們打著雨傘穿梭在大街小巷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一把把花傘像一朵朵五顏六色的鮮花，更像一道彩虹，緩緩流向遠(yuǎn)方。
春天在哪里？春天在縷縷春風(fēng)里。她像個(gè)活潑的小姑娘，騎著綠色的腳踏車，四處玩耍。清脆的歌喉唱醒了小草，小草探出嫩綠的腦袋，銀鈴般的笑聲笑醒了柳樹(shù)，柳樹(shù)抽出淡黃的嫩芽。沙沙沙，是誰(shuí)在伴舞？咚咚咚，誰(shuí)又在歡唱？他們奏響一曲春天的贊歌，動(dòng)聽(tīng)極啦！
春天在哪里？春天在明媚的陽(yáng)光里。清晨，太陽(yáng)把陽(yáng)光灑向大地，給萬(wàn)物鑲上金邊。登高遠(yuǎn)眺，放眼望去，陽(yáng)光在一片片綠葉上跳動(dòng)，在銀色的小溪中閃耀，在半山腰間纏繞。春風(fēng)微微一吹，每個(gè)角落都有陽(yáng)光獨(dú)有的溫暖和味道。
春天在哪里？春天在哪里？她翻過(guò)高山，走過(guò)田野，穿過(guò)樹(shù)林，她要將希望的種子悄悄播撒在人們的心里。
八年級(jí)春天踏春大全（15篇）篇十二
春天悄悄地走近了。
陽(yáng)光灑在大地上，映出了生命的影子。
冰河開(kāi)凍了，大地濕潤(rùn)了;柳梢綠了，草兒青了，花兒醒了;燕兒也歸來(lái)了，蟲(chóng)兒也鳴叫起來(lái)，人們也陶醉在春天里了。
母親也是。
母親向來(lái)是喜歡春天的。每個(gè)春天，母親會(huì)帶我一起踏青、春游，尋找春天，享受明媚的春光。沿著小路漫步，在田野上眺望。低頭，鵝黃色的嫩芽輕輕搖晃著腦袋;向前看，一塊冰凍的池塘融化在了春的懷抱里;抬頭，春風(fēng)拂動(dòng)柳梢，再回頭，我看見(jiàn)——母親就站在春天里!
母親站在春天里。母親愛(ài)春天，更愛(ài)我。
母親教導(dǎo)我，這教導(dǎo)，猶如春風(fēng)，喚醒我心中美好的種子;母親鼓勵(lì)我，這鼓勵(lì)，正如春雨，澆灌我心中希望的幼苗，喚醒它蓬勃向上的生命力。我在母親的關(guān)愛(ài)中，成長(zhǎng)在春天里。
母親就像春天。
忽然，我想，我就像這些花兒，嫩芽一樣?而母親不就是那春天嗎?
春天很偉大，她令萬(wàn)物復(fù)蘇;母親也同樣偉大，她無(wú)私的愛(ài)，讓我成長(zhǎng)。
春天是那么的美麗，母親的愛(ài)，也是那么的美好，溫暖真實(shí)而富有生命。
真好啊!我總是在春天里!
母親，站在春天里;母親，就是春天!
八年級(jí)春天踏春大全（15篇）篇十三
經(jīng)歷了霜凍，經(jīng)歷了冰封，經(jīng)歷了寒冬的肅殺，我走出家門尋覓春天的足跡。
空氣依然是冰冷的，清晨殘余的白霧還盤旋在山間。腳下的泥土硬梆梆的，如同冰冷的鐵塊。我似乎看見(jiàn)有寒氣從腳下升起來(lái)，仿佛地獄河邊妖嬈詭異的煙霧，一絲一縷鉆進(jìn)我的皮膚，凍結(jié)我的血骨。
田野里一派冷綠色。油菜縮著身體，巴不得鉆進(jìn)土里去。田埂上的草也舍不得開(kāi)出一朵花，更別說(shuō)那片柑橘樹(shù)了——像堆木頭一樣杵在那兒，不肯脫下去年那身老氣的衣服。
我有些喪氣了，春天在哪兒呢？
放眼望去，山坡上光禿禿的模樣著實(shí)讓人心寒。落葉鋪滿了整片土地，衰敗的色調(diào)只讓人覺(jué)得有些許凄涼。偶有一兩片枯黃的樹(shù)葉晃晃悠悠地飄下來(lái)，雖說(shuō)的確像翩躚的蝴蝶，我卻毫無(wú)心情欣賞這唯美的景象。
春天，我的春天？
氣惱下踢開(kāi)腳下的落葉，忽然間，一片嫩綠的細(xì)草映入我的眼簾。我屏息凝視。嫩綠的顏色好像新生嬰兒沉睡的臉，散發(fā)出一陣陣溫暖的氣息。我抑止住興奮，輕輕地將落葉重新蓋上，就像給他們蓋上了一床柔軟的被子。
我決定返回去看看，也許我疏漏了什么。
走進(jìn)柑橘樹(shù)，這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)樹(shù)枝上已經(jīng)有了不少的綠芽。小小的，像一顆顆星星綴在樹(shù)上。扒開(kāi)田埂上的草，發(fā)現(xiàn)了一片茸茸的綠草，如同新生兒的毛發(fā)一般。田野里突然多了些螢火蟲(chóng)般的亮黃色，是油菜花正在笑呢！整個(gè)世界的色調(diào)忽然變得柔和起來(lái)了，就連空氣也變得溫暖了許多。
春天，我的春天！
原來(lái)春天已經(jīng)到來(lái)，只不過(guò)被嚴(yán)冬的假象掩蓋，看不到罷了。
經(jīng)歷了霜凍，經(jīng)歷了冰封，經(jīng)歷了寒冬的肅殺，我走出困境尋覓人生的希望。
八年級(jí)春天踏春大全（15篇）篇十四
四月的陽(yáng)光悄無(wú)聲息的穿過(guò)云層，投進(jìn)夏天熾熱的懷抱里。蒲公英的笑依舊蕩漾在藍(lán)藍(lán)的天空中，窗外彌漫著淡淡的梔子花香，幾棵不知名的小東西已經(jīng)沖破泥土，在陽(yáng)光和雨露的滋潤(rùn)下，一天天的茁壯成長(zhǎng)。春天，孕育著新的生命。而我心中的春天，大概就是這樣的吧。
經(jīng)過(guò)了嚴(yán)酷的冬天后，白皚皚的大雪，在陽(yáng)光的照射下，慢慢的灘成水，流進(jìn)泥土里，過(guò)了不久，它也要出來(lái)活動(dòng)了，首先，細(xì)嫩的小腦袋探了出來(lái)，望了望，瞧了瞧。過(guò)了不久，它就整個(gè)人都躥了出來(lái)。一天，兩天，三天……慢慢的，日子久了，剩下的小草們也迫不及待的想要出來(lái)看看這美麗的大自然。一段時(shí)間后，原本貧瘠的土地好像被施了魔法似的，穿上了一件漂亮的大衣。草地上又不知不覺(jué)的冒出了幾朵嬌嬌欲滴，色彩迷人的小花。在樹(shù)葉的襯托下，更顯得高貴，美麗了。還有一大群蝴蝶你追我趕，左躥躥，右躥躥，就好像是一群仙子在翩翩起舞。這是萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，這是充滿生機(jī)與活力的春天。
抬眼望去，你便能看見(jiàn)一群小孩子已經(jīng)脫去了厚厚的大衣，在草坪上追逐、嬉戲，有的在放風(fēng)箏，有的在捉迷藏，實(shí)在是有趣極了。大人們則在旁邊談笑風(fēng)生，一邊望著孩子們玩耍，一邊還不忘叮囑：“小心點(diǎn)兒，慢點(diǎn)跑”。無(wú)論是大人還是小孩子，臉上都洋溢著幸福的微笑。春天正如人們臉上的笑容一般，那是發(fā)自內(nèi)心深處的笑，是幸福的。
夜晚，那皎潔的明月掛在天空中，周圍綴滿了那如鉆石一般閃閃發(fā)光的星星。而我趴在窗戶上，托著腦袋，眼睛望著那皎潔的明月和燦爛的星星，不禁使人陷入了憧憬。耳邊搖曳著縷縷清風(fēng)。春天，也是溫馨的，美好的。
每個(gè)人心中都有自己的春天，這是我心中的春天，你們心中的春天又是怎樣的呢？
八年級(jí)春天踏春大全（15篇）篇十五
在不知不覺(jué)中，春天來(lái)了，樹(shù)枝發(fā)芽了，河流的冰化了，花開(kāi)了，草綠了。春的活潑，春的狂熱，春的恣意生長(zhǎng)，春的年輕旺盛讓我心中的春天拉開(kāi)了序幕！
春姑娘在季節(jié)的花園里悶了三個(gè)季節(jié)，冬哥哥回來(lái)了，她歡快地朝人間走去。她輕悄悄地走過(guò)樹(shù)林，怕吵醒還在冬眠的小動(dòng)物，她穿起滑冰鞋，輕捷地滑過(guò)結(jié)冰的湖面，但湖被春姑娘的舞姿給迷住了，全身的冰冷都被春姑娘熱情的舞姿給化了，春姑娘走進(jìn)校園，但小朋友們似乎都犯了春困，春姑娘只好快速地“逃離”了，春姑娘來(lái)到田園，農(nóng)民伯伯撒下種子，春姑娘感到熱了，擦下汗，這汗便成了春雨，春姑娘繼續(xù)向前走，來(lái)到了北方，她可是要把精靈—小燕子帶到南方來(lái)的'，春姑娘完成任務(wù)后，感到累了，便在草地上休息起來(lái)，那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的草精靈都探出頭來(lái)，想跟春姑娘打招呼，春姑娘又起程了。這次，她來(lái)到了我的心中，給我的心靈帶來(lái)了唯美的春之曲。
三月里，太陽(yáng)公公脫下了厚重的棉大衣，盡情地舒展著身體，放射著柔和的光芒，慈愛(ài)地?fù)崦蟮兀?qū)散了嚴(yán)冬的寒氣。春姑娘的工作在不知不覺(jué)中多了起來(lái)，她要解放被嚴(yán)冬禁錮的大地母親，她要喚醒冬眠的小動(dòng)物，她要幫柳樹(shù)染上綠色。
春天的內(nèi)涵不僅僅在于柳綠花紅，山清水秀，繁花嫩葉之中，還在于那厚重而溫純的泥土之中。沒(méi)有春天的萬(wàn)紫千紅，哪來(lái)秋天的碩果累累？我心中的春天，永遠(yuǎn)最美好的！