優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的個性特點(diǎn)，通過表達(dá)個人觀點(diǎn)和感受，引發(fā)讀者的共鳴和思考。在下面，小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文，希望能為大家提供一些寫作上的參考和借鑒。
五年級小學(xué)篇未來的惠州（模板14篇）篇一
20xx年一天的早晨，床邊飄來一陣悠揚(yáng)的琴聲，伴隨著清晨林間的鳥叫聲，讓人放佛置身世外桃源，沁人心脾。這是在度假嗎？不是，這是床邊正在無線充電的書包發(fā)出的叫醒服務(wù)，純屬自動模式哦！我起了床，伸了個懶腰，書包頂部的智能攝像頭捕捉到我的動作，立即停止鬧鈴，轉(zhuǎn)而開始播報今天的早間新聞，當(dāng)天的天氣、氣溫、濕度和空氣污染指數(shù)、穿衣指數(shù)，早高峰從家里到學(xué)校的路況怎樣，建議行駛路線等等一應(yīng)俱全。
吃完早餐，穿好鞋，準(zhǔn)備出發(fā)上學(xué)，神奇的一刻出現(xiàn)了，我輕輕地呼喚了一聲：“包子，let’sgo！”書包頂部的智能人工芯片迅速將書包內(nèi)的書本和今天的課表進(jìn)行了一遍掃描對比，準(zhǔn)確無誤，包子發(fā)出了歡快的叫聲回應(yīng)，只見它的兩側(cè)伸展出隱藏式無人機(jī)槳葉，包子騰空而起，前置攝像頭通過人臉識別迅速找到我，不緊不慢地飛在我的身邊，邊走邊聊。
到了學(xué)校，進(jìn)了教室，包子穩(wěn)穩(wěn)地停在了我的課桌上，它內(nèi)部的機(jī)械仿生手臂迅速將課本和文具取出，整齊地擺放在桌上，這時包子的全景攝像機(jī)捕捉到老師正走進(jìn)教室，它親切的說了聲，主人，要上課了，加油哦！然后起飛，穩(wěn)穩(wěn)地降落在教室后面的無線充電底座上補(bǔ)充電量。
放學(xué)回家路上，包子播放了我點(diǎn)播的音樂和故事。晚上做作業(yè)時，在遇到課堂上遺漏的知識點(diǎn)時，包子還會將白天充電時攝像頭攝錄老師上課的全程影像視頻給我看，讓我重溫了一遍知識，查漏補(bǔ)缺。到了21：30，包子會準(zhǔn)時提醒我：“小主人，該睡覺啦！養(yǎng)足精神迎接美好的明天哦！”
貼心的包子是我的小伙伴，它就是那么神奇！我愛我的包子，你呢？
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五年級小學(xué)篇未來的惠州（模板14篇）篇二
有的人夢想成為一個工程師，造出世界最最偉大的建筑。有的人夢想成為一個銀行家，夢想在世界金融上有自己的名字。有的人想成為一個政治家，讓世界變得和平。有的人夢想成為一個旅行家，夢想周游世界。有的人夢想成為一個教師，讓孩子們放飛夢想。有的想讓自己變成一個自由職業(yè)者，快樂生活。
我？想成為一個突擊隊(duì)員。在一片片廢墟中戰(zhàn)斗，我也想成為這個突擊隊(duì)的工程師和狙擊手。在科技世界中戰(zhàn)斗。如果你問我為什么？我只好告訴你，因?yàn)槲蚁矚g軍事!我喜歡在軍事世界中學(xué)習(xí)。從我懂事的`那一刻起，我就有夢想！
你想在這個世界上生活，就要有一技之長。無論你想成為什么職業(yè)的人，都要有一個堅(jiān)實(shí)的基本功那么，就讓我們現(xiàn)在行動起來吧！假如你今天沒有學(xué)習(xí)，那你就不能實(shí)現(xiàn)你的夢想！
我想：假如有一天，我們長大了，各自有了自己的職業(yè)，有了自己的愛好，你也要有未來的夢想。如果你安于現(xiàn)狀，你就和停滯不前。就像愛因斯坦，他也是有夢想的！沒有夢想就沒有生活的目標(biāo)！
五年級小學(xué)篇未來的惠州（模板14篇）篇三
未來的我，已經(jīng)是一位鼎鼎有名的科學(xué)家了。
這一天，我非常高興。因?yàn)槲野l(fā)明了一種機(jī)器，叫――測謊儀。他的作用就是測你有沒有說謊。如果你做錯了什么事，不勇于承認(rèn)，撒了謊，只要這臺測謊儀擺在你面前，就能告訴大家你的話是真是假。
自從這臺“測謊儀“出現(xiàn)后，很多小學(xué)生都改掉撒謊這個壞習(xí)慣，也很少做錯事了。好多家長都對我感激不盡！我心里美滋滋的，簡直無法形容！政府為了獎勵我，為祖國后代作出貢獻(xiàn)，為教育得到好發(fā)展，頒發(fā)給我10億元人名幣。我一瞬間成為了全國的億萬富翁！
有一次，一個小偷剛剛從別人家里偷了東西，從窗戶里爬出來，就遇到了剛好巡邏到這里的民警。小偷被民警嚇了一跳，偷出來的東西也撒落了一地，狡辯聲驚動了附近的居民，連失主也說是他偷了東西，因?yàn)槟菛|西都是失主自己的。警察說帶到派出所，小偷還耍賴，一直堅(jiān)持說沒偷，是別人陷害他的。最后警察無奈，只好把我的“測謊儀“派上用場。小偷慌了，想逃，卻被一個身強(qiáng)力壯的男子拽住了。警察把“測謊儀“放在小偷面前。不一會兒，“測謊儀“上顯示他卻實(shí)撒了謊。這回小偷只好默不作聲了，任警察把他帶到派出所處置。想不到這“測謊儀“還有這么大的作用啊！
怎么樣？我發(fā)明的這個“測謊儀”不錯吧！只要你現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，在不久的將來你也可以發(fā)明出對人們有用的東西來。
五年級小學(xué)篇未來的惠州（模板14篇）篇四
轉(zhuǎn)眼間，十年過去了。我畢業(yè)了，當(dāng)了一名金山小學(xué)三年級的數(shù)學(xué)老師，每天早上開心地迎接著我的孩子們，走過了十年的風(fēng)、雪、雨、露。
期中的考試卷發(fā)下來了，我嚴(yán)肅地講評了孩子們的三大嚴(yán)重錯題。第一：算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的步驟，第三部算成了乘法。第二：轉(zhuǎn)換計(jì)算進(jìn)率分不清，把長度看成面積。第三：解決問題在草稿紙上計(jì)算好了，忘記把得數(shù)搬上去，十分遺憾。最后，我提高了聲音，“這次考試多數(shù)同學(xué)都是因?yàn)榇中亩粶p分，可惜了。”這次的嚴(yán)格要求孩子，我回家好好地反省了一下，決定以后多讓孩子們放松心情，愛上數(shù)學(xué)。
這就是十年后的我，一個喜歡孩子，熱愛讓孩子多活動、在趣味中愛上學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)老師。
五年級小學(xué)篇未來的惠州（模板14篇）篇五
未來的深圳燈光閃亮，小汽車不在橫穿馬路，道路上減少了許多垃圾，房子的功能也增多了，人們也會幫助老人，十分的和諧，人們在公共場合也不會大聲吵，有秩序了、講禮貌了、懂文明了，人們不再砍伐森林，不再傷害小動物了，不再破壞大自然了，不再污染環(huán)境了，我眼中的未來變得更加美麗，人們也變得更加和諧了!
我眼中的未來，人們變得懂禮儀，講文明、講禮貌了，森林也變得更加茂盛，小溪也變得清澈見底了，小動物也無憂無慮的生活著。道路也變得干靜了。沒有垃圾了。我眼中的未來迷人的。閃亮的、美麗的......!
我眼中的未來像臺燈，照亮著我，未來的深圳是我的心靈。我眼中的未來像一顆閃閃發(fā)光的星星照亮著我，我眼中的深圳一片和諧!這就是我眼中的未來了!
我相信，未來的家園是和平美好的，人與動物自然和諧相處，大地將會一片生機(jī)。
作者：五4班王志琪。
公眾號：劉榕班級寫作坊。
五年級小學(xué)篇未來的惠州（模板14篇）篇六
我來到了惠州，映入我眼簾的是一棟棟高科技大廈拔地而起，到處都是綠樹成蔭馬路，還有很多無污染的汽車。特別是我看到了“人與人之間和諧的這種美德”。
惠州現(xiàn)在每家每戶都會有一個特別的垃圾桶，只要把要丟的垃圾放在這個垃圾桶里面，垃圾就會自動到垃圾中轉(zhuǎn)站，通過科學(xué)家的處理，這些垃圾可以當(dāng)汽車的“食物”，讓汽車可以有力量繼續(xù)在陸地上自由的翱翔，這些垃圾還可以給禽類。動物類當(dāng)美味小吃，我還看到了每家每戶都有政府發(fā)的汽車，你可不要小看了這汽車，他可是無污染，可以上天可以入地的一款“新型跑車”
五年級小學(xué)篇未來的惠州（模板14篇）篇七
每個人都擁有自己的一片小天地,我也有,所以,我打算這樣布置我的房間:。
首先,我會以粉紅色為主,因?yàn)槲蚁矚g粉紅色,而且粉紅色是溫暖,讓人舒適的顏色。因?yàn)楝F(xiàn)在是高科技時代，什么事情都追求時尚，新穎，我也是所以，我要在床頭柜上設(shè)幾個按鈕，用紅橙黃綠青藍(lán)紫來區(qū)別。
紅色是代表防盜系統(tǒng)，在門的里面有一個辨里面有一個辨別氣味的機(jī)關(guān)，除了我和家人，任何人也開不開，除非有這扇門的鑰匙，但這鑰匙只有我有，所以，小偷，大盜即使弄出十八般武藝，也入侵不了我的臥室。
說完了紅鈕，該換橙鈕了，橙鈕是控制房間的風(fēng)格，有日本風(fēng)格，歐洲風(fēng)格……但我還是喜歡我自己的風(fēng)格。
再討論黃鈕，這個按鈕是掌控著房間里的空間，因?yàn)槲业姆块g很小，所以只能利用這個功能來擴(kuò)大空間。
剩下其他的按鈕各有所長，有了它們，我的小天地才能展示出無限的魅力。
我愛我的`未來，更愛我未來的小天地！！！
五年級小學(xué)篇未來的惠州（模板14篇）篇八
學(xué)校，是供我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們的另一個家！
大門的外側(cè)有兩根柱子挺拔的立在地上，上面安裝著隱形防盜門。所謂的隱形防盜門是由無數(shù)條特質(zhì)細(xì)絲組成的，要想進(jìn)這扇門，必須對它說出密碼，如果你是“未經(jīng)登記”的陌生人，即便知道密碼也沒有用。
走進(jìn)教室，課桌上空空如也。原來，書都放進(jìn)“萬能工具箱”里了！課桌上有一個按鈕，只要摁開開關(guān)，對他說上哪門課，它就會自動將有關(guān)的東西給拿出來。開始上語文課了，有的同學(xué)讀一遍就背過了，因?yàn)檫@種書不是一般的書，而是特制書。如果你聚精會神的地讀上一遍，就能背過了。假如你只是應(yīng)付老師的話，那他就會大聲地稟告老師，老師會讓你多讀幾遍，長些記性。
下了課，教室就成了我們的樂園！也許你會問：課桌，課桌呢？實(shí)話告訴你們，一下課，課桌們會鉆到地下，休息一會，畢竟，它也已經(jīng)累了一節(jié)課了！
走進(jìn)圖書室，迎面撲來的的陣陣書香，有可能你會問，怎么可能有書香呢？原來是小讀者們的讀后感，轉(zhuǎn)化成一種好聞的香味——書香。隨便打開一本書，看到的竟不是文字，而是圖畫。這樣，增添了幾分我對圖書的好感。
未來的學(xué)校，你趕快到來吧！我會一直等著、盼著。
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五年級小學(xué)篇未來的惠州（模板14篇）篇九
“嗒，嗒嗒...”馬蹄聲越來越近，轉(zhuǎn)眼間，一匹粉紅色的'，渾身散發(fā)著光芒和香味的大馬停在我的身邊。它蹲下來，長鳴著讓我到它背上去。（馬太高，它站著我爬不上去。）這就是66世紀(jì)的馬。
大家一定會問，66世紀(jì)，那高科技時代，還騎馬嗎？呵呵，先不講馬，我們先講講時尚。66世紀(jì)，服裝講究服裝時尚，房子家具講究家居時尚，梳妝打扮也得講究時尚，當(dāng)然，交通工具更得講究時尚了！馬，就是時尚亮點(diǎn)之一！我的這匹馬，是從郊外牧馬場里買回來的。牧馬場使用的是自動線，喂馬養(yǎng)馬給馬接生，全用機(jī)器人，整個牧馬場，只有老板一人，但養(yǎng)出來的馬非常棒！
我騎上馬，朝馬張張口，馬立刻飛奔起來。馬讀得懂我的心思，我要去哪兒，只要做做口型，它就知道了。這次，我要去草原。
馬跑得太快了，好象更誰在比賽似的，騎在它背上，什么也沒感覺到，只是看到兩邊的景物在飛快的移動。我第一次騎它時，嚇得緊緊伏在馬背上，差點(diǎn)摔下去！
“嗒，嗒嗒...”馬蹄聲越來越近，轉(zhuǎn)眼間，一匹粉紅色的，渾身散發(fā)著光芒和香味的大馬停在我的身邊。它蹲下來，長鳴著讓我到它背上去。（馬太高，它站著我爬不上去。）這就是66世紀(jì)的馬。
大家一定會問，66世紀(jì)，那高科技時代，還騎馬嗎？呵呵，先不講馬，我們先講講時尚。66世紀(jì)，服裝講究服裝時尚，房子家具講究家居時尚，梳妝打扮也得講究時尚，當(dāng)然，交通工具更得講究時尚了！馬，就是時尚亮點(diǎn)之一！我的這匹馬，是從郊外牧馬場里買回來的。牧馬場使用的是自動線，喂馬養(yǎng)馬給馬接生，全用機(jī)器人，整個牧馬場，只有老板一人，但養(yǎng)出來的馬非常棒！
我騎上馬，朝馬張張口，馬立刻飛奔起來。馬讀得懂我的心思，我要去哪兒，只要做做口型，它就知道了。這次，我要去草原。
馬跑得太快了，好象更誰在比賽似的，騎在它背上，什么也沒感覺到，只是看到兩邊的景物在飛快的移動。我第一次騎它時，嚇得緊緊伏在馬背上，差點(diǎn)摔下去！
突然，眼前的景物停下來了，這么快，就到草原了！草原像綠色的大海一樣，無邊無際。
五年級小學(xué)篇未來的惠州（模板14篇）篇十
未來的房子是什么樣的呢？對于這個問題，人們都會充滿好奇心，都會對它進(jìn)行想象和猜測：有人說，未來的房子能抵抗地震；有人說，未來的房子和現(xiàn)在的沒什么兩樣那么，未來的房子究竟是什么樣子的呢？下面你們就來看看我設(shè)計(jì)的房子吧！
未來的'房子是用一種特殊玻璃做的，外面看不見里面，可里面卻能一清二楚地看見外面。房子的夾層裝有音樂播放器、心情緩慢器和定時鬧鐘器。音樂播放器可以消除你的疲憊，讓你享受音樂的美妙；心情緩慢器可以在你心情不好的時候，給你講笑話，逗你開心，讓你忘記了悲傷，忘記生氣；另外，定時鬧鐘器可以隨時提醒你起床或者干一些比較重要的事情。
走進(jìn)房子，只見房子的擺設(shè)和現(xiàn)在的差不多，只不過多了一些機(jī)器人而已。下班回到家，如果你想吃什么，只要跟機(jī)器人說一聲，機(jī)器人就會馬上把它做出來讓你品嘗；飯后，機(jī)器人已經(jīng)為你打開了音樂播放器，并且為你準(zhǔn)備了一杯熱乎乎的香茶，讓你享受每個房間都有機(jī)器人，它們都會為主人提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
未來的房子最大的特點(diǎn)就是能夠飛起來。比如：當(dāng)?shù)卣鸬臅r候，它會飛到半空，等地震過后，它才回到地面上；當(dāng)洪水來臨時，它也會飛離地面，等洪水過后，它才回到原地。總之，只要外界出現(xiàn)任何不利的情況時，房子就會立即做出反應(yīng)飛起來。這樣，當(dāng)災(zāi)難到來時，主人的生命和財產(chǎn)就不會受到威脅了。
你看，我設(shè)計(jì)的這一棟房子不錯吧！我堅(jiān)信，隨著社會的發(fā)展，人類的高科技技術(shù)將會越來越妙不可言。經(jīng)過人類的不斷努力，在不久的將來，我設(shè)計(jì)的這一棟多功能的房子將會出現(xiàn)的。
五年級小學(xué)篇未來的惠州（模板14篇）篇十一
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”手機(jī)鈴聲急促的響了起來，我說了一聲“接聽”，哈！
手機(jī)乖乖地飛到了我手上，原來是老師請我去母校參觀，我沒等老師說完，便急急忙忙坐上“急速快車”趕往母校。一進(jìn)校門，一座座教學(xué)樓拔地而起，高聳入云，解說機(jī)器人“丁丁”說：“教學(xué)樓高325層，直達(dá)云霄。”我正欣賞教學(xué)樓，突然發(fā)現(xiàn)一個問題：怎么不見操場？“丁丁”看出了我的心思，說：“請跟我來。”我跟著他來到了地下室，一個巨大的操場映入眼簾。“丁丁”急忙解釋，說：“操場上鋪的是人工草皮，如果有人將要摔倒，它會自動預(yù)算摔倒的倒地點(diǎn)，然后在那塊地方彈出超軟墊，就不會有人受傷。”操場中心有個“五彩噴池”有很多種顏色，好看極了，還可以自己根據(jù)天氣變化調(diào)水溫。接著我們到了“花香園”。園內(nèi)花的品種多不勝數(shù)，有嬌美高貴的牡丹花，有熱情奔放的玫瑰花，有芳香撲鼻的丁香花，各花爭奇斗艷，香飄萬里，別有一番風(fēng)味。我又想：現(xiàn)在的教室是怎樣的呢？我正想著，不知不覺的來到了65班的教室，悄悄地向里面張望，咦，老師呢？“丁丁”說道：“老師和同學(xué)們是靠大屏幕來聯(lián)絡(luò)，老師在電腦屏幕上輸入文字，教室的‘黑板’上就會出現(xiàn)一樣的文字，并把重要部分自動記錄在同學(xué)的書本上。”現(xiàn)在的科技這么發(fā)達(dá)，同學(xué)們，你們一定要好好學(xué)習(xí)呀！
啊，母校真美！
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五年級小學(xué)篇未來的惠州（模板14篇）篇十二
晚上，我獨(dú)自一人散步，看見天空一片漆黑，幽幽的嘆了口氣，何時才能又看見滿天星辰呢！心中正好想著，眼睛卻被蒙住了，我有點(diǎn)生氣地說：“是誰呀？別開玩笑了！”對方的手松開了，我轉(zhuǎn)頭一看，是星。
星是x星球的人，說起跟她的相識，還有一段來歷呢！
星說：“靈，我們?nèi)タ纯次磥淼鸟R好不好？”我一愣，問：“真的？”“嗯。”星說。于是我們到了21。
到了，我一看，藍(lán)天白云，綠樹紅花。“星，又來玩嗎？”一個小女孩說道。“是啊，又要麻煩你了。”星甜甜一笑，說道。我反而成了空氣，沒有人注意。
從星和小女孩雨的談話中知道，原來在20xx年，馬速度減少，樹也一樣，到處烏煙瘴氣，民不聊生。地球變相x星球救助，x星球讓人們種樹，增加馬的數(shù)量，以樹代屋，以馬代車。地球成功了，而且還在x星球給的基因，讓馬可以代替飛機(jī)，比飛機(jī)還快：讓馬可以代替車，比車還快；讓馬可以代替船，比船還快。
人們給這種馬取名為全能馬，這種馬可以帶人觀光、旅游、兜風(fēng)等作用，地球上的居民每人各有一匹，包括小孩子，因?yàn)樗某岚蛏嫌幸粚与[形的保護(hù)墻，可以讓人不摔倒，十分安全。
五年級小學(xué)篇未來的惠州（模板14篇）篇十三
未來的書，要是能來到我們的身邊，每到考試學(xué)生聽到自己滿意的成績，那該多么高興呀！家長聽到自己孩子非常好的成績一定會心花怒放，高興不已。
未來的書，要是給那些文盲人看，他們也不用再去摸那些盲文了。那一行行文字便發(fā)出美妙動聽的音樂，還會把文字讀出來。未來的書，要是給爺爺，奶奶看，他們也不用再戴老花鏡了。那一排排文字在黑暗中便會閃出亮光，還可以放大。
未來的書，要是給小學(xué)生看，小學(xué)生不認(rèn)識的字，也不用查字典了，不認(rèn)識的字便會標(biāo)出拼音，或讀出來。到小學(xué)生考試的時候，一定會得第一。當(dāng)班主任把成績告訴家長的時候，家長別提多高興。未來的書，要是給那些上幼兒園的`小寶寶，那可是幫了老師的一個大忙。你瞧！那個吃著奶嘴的小寶寶，正在找媽媽呢！要是有了這本書他一定不會再找媽媽了！因?yàn)橹灰吹竭@種書的小寶寶，看著這種書，就像在聽故事一樣。也不哭不鬧了，而是又聽話又乖巧的看著這種神奇的書，那老師就不會太操心了。
我希望這種神奇的書，能走進(jìn)更多人的心中，能走進(jìn)每個家庭。以乃全中國全地球全宇宙的心中。
五年級小學(xué)篇未來的惠州（模板14篇）篇十四
馬是人類的朋友，馬的未來還會是人類的朋友。
我幻想著未來我會有一匹會飛的馬，顏色一定是純白的，它會帶我周游世界，它會陪伴我學(xué)習(xí)、成長，我給它起上一個可愛的名字：“飛飛”。我的愛好之一是旅游，到各個地方，了解當(dāng)?shù)氐拿袼孜幕蕾p當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景。
一天，我突然想去一個美麗的地方，于是，“飛飛”會立刻揮動起閃閃發(fā)光的銀翅膀，騰空而起，帶著我飛向那可愛的地方。在空中我欣賞著秀麗的風(fēng)景，撫摸著潔白的云彩，追逐著升起的太陽，一路嬉戲……如果累了，就躺在云彩上休息一會，到了目的地，“飛飛”帶著我在陸地上奔跑，在水里游泳，和魚兒一起唱歌，和小蝦一起跳舞，青蛙會給我們伴奏……回到家里，它會乖乖的陪我學(xué)習(xí)，它可通人性了。
未來的馬一定會成為像“飛飛”那樣即可愛又聰明，更具高智商的馬！