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    高考熱點牽媽媽手(優秀20篇)

    時間:2025-06-24 作者:雨中梧

    優秀作文是一種文學形式,能夠展現出作者的思想深度和語言表達能力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考學習。

    高考熱點牽媽媽手(優秀20篇)篇一

    加快發展現代職業教育,對于發揮我國人力和人才資源巨大優勢、提升實體經濟綜合競爭力具有重要意義。發展現代職業教育,發揮高水平技能大師的帶動作用,將有利于培養出更多高素質的專業人才,讓精益求精的工匠精神遍布中國各類型、各領域的企業,深入每一個制造環節和每一道工序,成為帶動“中國制造”躍升的重要支撐力量。

    說起“中國制造”,人們或許會聯想到中國驕傲,想起“神舟”上天、“蛟龍”入海,但也許會同物美價廉的產品畫上等號,聯想到水龍頭漏水、圓珠筆漏油……當前,我國已建成全球規模最大的職業教育體系,培養了大批高素質勞動者和技能人才,為經濟社會發展作出了重要貢獻。當前,我們正在大力實施創新驅動發展戰略,推進供給側結構性改革,努力實現“中國制造2025”、加快推進“中國制造”由大轉強,這就需要成千上萬的大國工匠,因為“有匠心才有品質,做得好那才是中國制造”。

    匠心從何而來?“國將興,必貴師而重傅”。作為“工匠搖籃”的現代職業技術院校,肩負著重要的歷史使命,而集老師和師傅于一身的工匠之師,更起著舉足輕重的作用。自古以來的匠人中,很多美好品德正來自師門規矩的言傳身教,比如精益求精、持之以恒、愛崗敬業、守正創新……無規矩不成方圓,一代代學徒從老師身上不僅學到一技之長,更傳承了做人的品格。作為工匠之師,不僅要像老師一樣傳授職業之技,更要像師傅一樣傳承工匠之魂。

    質量之魂,存于匠心。現代職業技術院校的.教育教學工作,也需要用工匠精神統領。比如,打鐵先要自身硬,教師要爭當“雙師型教師”,既能上得講臺,也能下得車間,既能講得課本,也能做得產品;比如,把各行各業的大師請進校園,講技術,談人生,說體會,對學生言傳身教、耳提面命;比如,將工匠精神注入現代職業教育的每一個環節,在教學設計中瞄準國際先進技術和理念,開闊視野,打牢基礎,致力于培養出更多更好的又專又精的工匠;比如,強化書本知識和實踐技能“兩條腿走路”,使學生動腦動手齊頭并進;比如,提振職校學生心氣,讓孩子們懂得“三百六十行,行行出狀元”……只有這樣,才能培養出更多高素質的專業技能人才,不斷提升國內外消費者對中國制造的信心和感受。

    鍛造工匠精神,還要厚植大國工匠發展的土壤。在一個成熟的市場經濟環境下,市場是最有效的調控手段。但在我國,市場經營者的短視行為、“賺一票是一票”式的經營方式還沒有被市場有效淘汰,“劣幣驅逐良幣”的現象依然存在。當前,大多數中小企業實行的是計件工資,對勞動者來說,產品數量往往比質量重要,要涵養“把產品當作藝術品來做”的工匠精神有些難度。與此同時,技術工人的社會地位、上升空間、待遇水平亟待提高,存在于制造業的官本位思想也亟待扭轉。解決這些問題,需要全社會的共同努力。

    “大國工匠”是用時間“打磨”出來的,不可能“速成”,職業技術院校要在學生心中播撒下“工匠”的種子,讓他們在未來歲月中耐得住寂寞,經得住磨礪,讓“匠心”不斷生根發芽,成長為各行各業的“工匠”和領軍人物。

    高考熱點牽媽媽手(優秀20篇)篇二

    談到生命,蕭紅在《呼蘭河傳》里寫了這么一段話:“逆來順受,你說我的生命可惜,我自己卻不在乎。你看著很危險,我卻自以為得意。不得意怎樣?人生是苦多樂少。”

    從中我們可以窺見的是,衡量生命的意義,并不在于他人的評定是非,而在于自己。

    很多時候,我們習慣將生命囚禁在約定俗成的鐐銬里,企圖用同一個準則去猜想他人的生命。這當然難免武斷,因為在我們眼中,好像只有犧牲和無私的奉獻才具有成為“英雄”的資格,好像只有仕途順利、盆缽皆滿才算得上“成功”的生命——如本雅明所說:“一名在二十二歲就死去的詩人,在他生命里的每時每刻,就是一名在二十二歲就死去的詩人。”

    但我們應當明白,生命的精彩和復雜,是絕不能夠被死亡復刻,被世俗所禁錮的。

    每個人的生命有屬于每個人自我的軌跡和意義。這些屬于自己的光彩,是構成這個世界的萬千元素。很多時候我們懷疑自己渺小的力量究竟能否撼動大樹,我們為未竟的事業和遺憾而埋怨自己,就像王小波說,自己在21歲的黃金年代,坐在屋檐下看著天暗下去,“感到自己的生命被剝奪了”,害怕著自己就這樣衰老下去,直至死亡也無法變成“天上半明半暗的云”。可木心說,生命就是時時刻刻不知如何是好。而某種意義上,這些迷惘與自我懷疑恰恰造就了我們的獨一無二。

    我們的力量有強有弱,但生命的力量卻無關強弱。在綻放自我的'意義時,在我們于平坦的大路和西西弗斯堆起石頭的路之間做出選擇時,我們已在交付著真心。無論日月,皆有光輝。

    我希望我們每個人都對自己抱有信心,相信無論平凡還是偉大,都有意義,無論是微弱還是熱烈,都能無悔地創造獨一無二的價值。生命是開放的,所有可能性都能在連接中產生創意。人是會思想的蘆葦,脆弱卻囊括了一個特殊的宇宙。我們都能創造這一片宇宙,這是我們之所以高貴的原因,也是我們生命的意義。

    高考熱點牽媽媽手(優秀20篇)篇三

    閱讀下面的材料,根據要求寫作。

    材料一:費孝通在《鄉土中國》中提出了“差序格局”的概念,用以描述中國傳統社會中的人際格局。這種格局以自己為中心向外拓展,形成親疏遠近的人際關系,“好像把一塊石頭丟在水面上所發生的一圈圈推出去的波紋”,“愈推愈遠,也愈推愈薄”。

    材料二:為了改變“女學生讀著讀著就不見了”這一狀況,在社會各界幫助下,云南省山區教師張桂梅創辦了全國第一所全免費的女子高中。雖身患多種疾病,但張老師依然傾其所有,連社會各界捐助她治病的錢款都投入了教育事業。這些因張桂梅老師而改變命運的女孩,畢業后大多選擇醫生、教師、警察等職業,主動投身偏遠、貧困甚至危險地區的建設和發展。

    上述材料引發你怎樣的聯想與思考?請結合材料內容寫一篇文章,用于“如何構建人與人的關系”主題班會上討論。

    要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

    高考熱點牽媽媽手(優秀20篇)篇四

    閱讀下面的材料,根據要求寫作。

    3月21日,興華中學高三班會課上,班委會計劃收看中央電視臺“主播說聯播”節目,并組織同學討論。

    事件一:中美高層戰略對話結束。

    康輝(中央電視臺知名主持人)評論:對話要比對抗好。通過這次戰略對話,中國傳遞出了自己的聲音,更展現了中國和這個世界互動的基本原則:我們已經完全可以平視這個世界了,可以平視西方和美國了。“蕭瑟秋風今又是,換了人間。”時代已經不同了,今天,我們無需仰視,也不會接受被俯視。平視,是一種態度,也是一種力量,一種自信的力量。

    事件二:三星堆遺址最新考古發現。

    康輝評論:打開這些文物“盲盒”的時候,感受到的是“震撼”,是驚艷,這也再次告訴了世界,中華文明是燦爛輝煌、源遠流長的。我們常說文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量,這也正是我們今天可以平視這個世界的底氣所在。

    事件三:3月21日,是一個節氣,(20的)春分。(春分是農耕的重要時節,春分節氣后,氣候溫和,雨水充沛,陽光明媚。)。

    康輝評論:草木蔓發,春山可望。只要我們堅定做好自己的事情,做更好的自己,做更強的自己,就永遠沒有人可以居高臨下地俯視我們。

    【審題指導】。

    材料一評述“中美高層戰略對話”,指出中國與美國、西方“平視”的事實,這是我們的大國自信,是我們與世界互動的的基本原則。

    材料二借助“三星堆遺址最新考古發現”,揭示我們該相信自己、選擇“平視”的原因——我們擁有輝煌的文明,我們應有充分的文化自信。

    材料三選擇“3月21日春分”的節點,指出怎樣爭取“平視”的權利:春分后適合農耕,也寓意著辛勤勞作,奮斗不止,做好自己,使自己變得強大。“氣候溫和,雨水充沛”也喻指當前中國和平穩定,面臨發展契機,孕育新的希望。

    總而言之,三則材料的側重點分別是:我們在“平視”,我們為什么要“平視”,我們怎樣做到“平視”。

    注意寫作情境(班會)和寫作任務(主持人發言稿)。

    【范文示例】。

    平看山河好風光。

    親愛的同學們:

    大家好!我是本次班會活動的主持人。

    林則徐曾題下這樣一副對聯:“海到無邊天作岸,山登絕頂我為峰。”惟站立于天際,才可看到大海無邊的界線,惟登頂至絕峰,可平視延綿不絕的山脈。傲慢的人俯視世間,卑微的人仰看萬物,只有強大自信的人,平視他所面對的一切。今天的班會課,我們來談談“平視”。

    在剛剛觀看的節目中,相信主播康輝的一番話令大家印象深刻:平視,是一種態度,也是一種力量,一種自信的力量。惟有自信的人敢于面對眼前的一切困難和外界的一切質疑。自信,是帶領我們走向成功強大的力量源泉。當你平視世界時,你才能看見海岸而非海底的深淵,山峰而非山腳的陰影。最好的風景,永遠都在高處。這種源于內心的力量讓我們有勇氣抬起頭直視強大的對手,也讓我們以平和的態度凝視渺小的事物。有的同學或許已經想反駁我了:真正的強者,難道不是更要藐視平庸的懦夫嗎?其實則不然。所謂強大,有超常之力量,更有博大之胸懷。自信并非自傲,一個強大的人不畏強勁的敵人,亦能尊重弱小的對手。平視,不僅要敢于抬頭直視,也要謙卑有禮,心懷敬畏。這也是我們在今天追求平視的重要原因。

    一個人的自信來源于國家強大帶給他的底氣,一個民族的自信來源于悠久的歷史文化帶給他們的底氣。中華民族在經歷屈辱的百年近代歷程后艱難站立,也曾仰望林立的高樓,前沿的科技,當一代將軍劉華清踮腳查看美國的航母時,多么令人心痛!當東方紅一號發射成功時,多么令人內心激蕩!當中美高層戰略對話中外交部豪邁放言“你們沒有資格在中國的面前說,你們從實力的地位同中國談話”時,又多么令人振奮!蕭瑟秋風今又是,換了人間。征途漫漫,波瀾壯闊。如今的中國,早已立于地球之上。我們懷揣五千年的文化,讓古老的民族智慧一次又一次展現它的光華,告訴世人參天之木,必有其根,蘊玉之石,方可清輝。能夠平視西方,平視美國,更要平視世界。我國曾經承諾:中國不會成為超級大國。我們無意俯視世界,作為地球村的同樹之葉,同浪之花,更要協手人類命運共同體,美天下之美,美美與共。這才是中國的發展之道。

    同學們,要有底氣平視,需有強大之力量,與強大之內心。成為一個平視的人,只需堅定做好自己的事,做更好的自己;讓中國成為一個平視的國家,則需我輩青年拼搏努力,揚鞭奮蹄,擔棟梁之材,使民族立于世界之林。

    同學們,努力成為一個平視的人吧!做更好、更強的自己,受光于天下照四方,愿你我皆可登頂絕峰,平看山河好風光!

    我宣布,本次班會活動正式開始!

    高考熱點牽媽媽手(優秀20篇)篇五

    閱讀下面的材料,根據要求寫作。

    材料一:費孝通在《鄉土中國》中提出了“差序格局”的概念,用以描述中國傳統社會中的人際格局。這種格局以自己為中心向外拓展,形成親疏遠近的人際關系,“好像把一塊石頭丟在水面上所發生的一圈圈推出去的波紋”,“愈推愈遠,也愈推愈薄”。

    材料二:為了改變“女學生讀著讀著就不見了”這一狀況,在社會各界幫助下,云南省山區教師張桂梅創辦了全國第一所全免費的女子高中。雖身患多種疾病,但張老師依然傾其所有,連社會各界捐助她治病的錢款都投入了教育事業。這些因張桂梅老師而改變命運的女孩,畢業后大多選擇醫生、教師、警察等職業,主動投身偏遠、貧困甚至危險地區的建設和發展。

    上述材料引發你怎樣的聯想與思考?請結合材料內容寫一篇文章,用于“如何構建人與人的關系”主題班會上討論。

    要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

    【范文示例】。

    超越“差序格局”的大愛是一種剛需。

    老師、同學們:

    大家好!

    我認為,“差序格局”根源于儒家傳統封建禮教中“有等級、有差別的愛”,是中國社會在人與人關系中長期存在的一種社會現實。但是,隨著時代發展、社會轉型,在構建人與人之間的關系中,超越“差序格局”的大愛逐漸成為一種剛需。

    這是一個精致利己、信任匱乏的時代。但我們留心觀察會發現,超越“差序格局”的大愛其實一直在人與人之間傳遞。“最美校長”張桂梅,以無私的堅守照亮無數山區女孩的人生道路;“人民警察”龐幫榮,始終堅持以“幫人為榮”,在面對疾馳而來的車輛選擇推開同事,把生的機會讓給他人......他們身上閃耀出的人性之光,無時無刻不在提醒我們,在這個人人為己的時代,大愛仍在。

    沒有人是一座孤島,“無窮的遠方,無數的人們,都和我有關。”過去的一年,疫情的突然爆發讓新春蒙灰,但無數的人民英雄也在疫情抗擊戰中站了出來。“90后”快遞小哥汪勇,在疫情最嚴重期間留守武漢一線,用赤誠和信念筑起運送醫療物資的生命線;青年醫生吳石磊,處理完妻子后事后立刻重回抗疫一線只為“爭分奪秒多拯救一位病人”;如你我一般的普通人民群眾們也都眾志成城、共抗時艱……新冠的沖擊,反而更讓我們感受到人與人之間的緊密相連。

    “人是社會關系的總和。”我認為,構建人與人之間的關系,最重要的是去意識到人與人的關聯。意識到我們一句普通的問候可以改變一個陌生人的一天,意識到我們如今的生活安定,是因為有人在遠方為我們負重前行。

    作為新時代青年,發揚超越“差序格局”的大愛,構建新型人際關系,并非要求我們一定要像那些心懷蒼生的英雄們一樣為他人流血犧牲。我們能做的事情其實很簡單--在這個精致利己的時代多一分對他人的關切和考量;在這個以“賺錢多少”為未來規劃導向的時代,多一分對同時代人福祉的考量;在這個懷疑一切、抨擊一切的時代,給他人更多的理解和善意。

    “青山一道同云雨,明月何曾是兩鄉。”你我從未像今天這樣緊密相連。超越“差序格局”的大愛已然成為一種剛需。當我們的愛,不再局限于親緣,局限于周邊的重要之人時,中國社會才能真正擺脫“精致利己”的冷氣,向上走。

    謝謝大家!

    高考熱點牽媽媽手(優秀20篇)篇六

    閱讀下面的材料,根據要求寫作。

    你我皆凡人,但每個人都擁有一份廣闊的天地。請結合材料,以“一位普通人的心聲”為題,聯系當下,給自己寫一篇文章,激勵自己在平凡的生活中創造人生的價值。

    要求:自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

    【寫作指導】。

    【審題】。

    注意題干中“你我皆凡人,但每個人都擁有一份廣闊的天地”,說明學生需要探究原因,分析凡人擁有廣闊天地的原因。“一位普通人”明確定位,“心聲”說明要結合材料談感悟。最終要實現“激勵自己”的目的。

    因此,學生在構思行文時,可以從普通人成長為偉人的原因、意義等角度切入,以他們為榜樣,激勵自己在平凡的生活中創造人生的價值。

    【立意】。

    1.心中有國家,為國奮斗,成就不凡;。

    2.心中有愛,心憂人民,心憂天下,成就不凡;。

    3.勇擔時代重任,成就不凡人生。

    【范文展示】。

    一位普通人的心聲。

    “為中國之崛起而讀書。”一位平凡的中國青年百年前如此吶喊道:“茍利國家生死矣,豈因禍福避趨之。”一個平凡的中國官員如此問道;“以芳香饋自然之風雪,以歌唱贈身處危崖,一位平凡的農村女校長如此踐行……無數中國人都在以不同方式表達自己的心聲。你我雖平凡,但處天地寬。

    今天,我愿為自己寫下這篇文章,激勵未來的自己創造平凡卻又偉大的價值。

    我誠愿,未來的自己,雖平凡,但心中有志。

    你可曾看到,鐵人王進喜那份為中國挖石油之志,他成功了;你又可曾想過,“愚公”毛相林為全村百姓脫貧致富之志,他完成了!回望百年,從積貧積弱到獨立富強再到民族復興,一代人有一代人的志向,千千萬萬平凡的中國人朝著心中之志奮力拼搏。展望今朝,時代接力棒交到我們手上。這個時代,變幻莫測,波云詭譎,我們定要立起心中之志,以平凡之軀力爭中國之富強。

    我誠愿,未來的自己,雖平凡,但身上有氣。

    “抗日英雄”王二小,以不怕犧牲,視死如歸之氣,造就億萬人抗日之決心;患有漸凍癥的張定宇,以與死神手中搶病人之氣,造就疫情快速結束之成功;感動中國人物汪勇,以甘愿奉獻,舍小家為大家之氣,筑起武漢后勤的堅固保障。數千萬人凝聚的民族之氣,讓中華民族走過戰爭的烽火硝煙,經歷創業的篳路藍縷,歷經改革的時代大潮,挺過疫情的艱難險阻,鳳凰涅槃,浴火重生。“喬木亭亭倚蓋倉,櫛風沐雨自擔當。”我愿自己傳承先輩遺留下的民族之氣,在以后的人生之路上乘風破浪,披荊斬棘。

    我誠愿,未來的自己,雖平凡,但心中有國。

    家是最小國,國是千萬家,家國兩相依。無數平凡人用自己行動詮釋愛國情懷。平凡的狼牙山五壯士,用不平凡的壯烈犧牲表達自己赤子之心;平凡的革命家夏明涵,用不平凡的意志表達自己對國的忠貞……愛國情懷至今賡續不斷,我愿自己虔誠拿起它,無論身處何方,它始終是我最初和最后的愛。

    這里,是不一樣的中國,中國背后,是千千萬萬不一樣的平凡之人。很榮幸能身處這一行列中。當今時代,百年計劃如火如荼展開,國際壓力愈來愈重,“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行”只要我心中有志,身上有氣,心中有國,即使在平凡生活中,也能創造價值,為祖國貢獻自己--份力。

    這就是我,一位普通人的心聲,以此自勉,平凡也可成就偉大。

    高考熱點牽媽媽手(優秀20篇)篇七

    有這樣一句話,“沒有傘的孩子,在風雨中只能奮力奔跑”這句話不知激勵了多少處于困境中的失敗者的心。我要說:“在風和日麗的天里,奮力奔跑不是更加有情趣嗎?陽光下也要保持一種奔跑的姿勢。”

    在風雨中奔跑,我們獲得了前進的勇氣與戰勝困境的決心,我們堅守“任憑風吹雨打,勝似閑庭信步”。殊不知,在陽光下奔跑會讓我們迸發出一股狂熱的動力,激勵我們在成功時謙虛謹慎,更上一層樓。青少年經常進行奔跑鍛煉,對心血管功能、呼吸功能的發育有很大的幫助。奔跑也有許多種類型,有短跑、中長跑、超長距離跑等。跑速不同,跑距不同,對人體產生的影響也不同。通常跑步鍛煉是長跑,一般是清晨或夜晚,沿著公路或在野外環境下進行,這樣可以配合進行空氣浴,也可以使人的大腦得到休息。對于青少年,一個良好的變換的鍛煉環境,可以使他們的精神得以調節,直接接觸到自然,使其在學習及社會活動中更加精力充沛、朝氣蓬勃。因此無論在風雨中,還是在風和日麗的陽光下,我們都要奔跑。

    在風和日麗下奔跑會讓你愈練愈強,獲得強大的生存能力,練就一雙能在暴雨中奮力搏擊的翅膀。老鷹與小雞同出一族,然而鷹不懈怠的努力終于獲得飛翔天空的能力,而雞在安逸中退化成為只能跨越過矮墻頭的雞。

    縱觀古今中外,偉大的學者、科學家、音樂家、作家,只要是真正的偉大,他們的成功之路不乏明麗,然而他們不會躲在陽光下享受,因為他們懂得,停止奔跑會讓自己變得愚鈍。人生是一個不停奔跑的過程。

    過分舒適安逸的生活挫傷了我們的斗志,鈍化了我們的生存能力,日益激烈的殘酷競爭也向我們昭示:伸開你的雙臂,在陽光下奔跑,練就一雙愈挫愈勇的翅膀,足夠抵擋暴風雨的襲擊!

    盡管風和日麗,也要奮力搏擊;盡管豐衣足食,也要全力播種;即使安享太平,也要強化生存能力。唯有如此,你的生命之光才會沖破黑暗的死寂,帶來無限的光明!

    高考熱點牽媽媽手(優秀20篇)篇八

    文學如甘露,似陽光,若繁星……文字組成了他的形體,展現他的意境,唯有以心去感受。

    涌泉而出,他第一次流入我的心間緩緩滋潤著我。短短的句子,有著長長的深意,年幼的我讀著年幼的文學,在小小的桌子上。我不懂什么是文學,只知道我喜歡的是文字,喜歡音韻。

    聚流成溪,大了些我就開始接觸語文,一個個發音仿佛一陣陣獨特的歌聲,打開了我內心的大門,沉醉于他的韻律中。緊接著,兒童詩歌與小文章也相繼而來將原來的韻律以另一種方式展現,愈發讓我沉醉。曾經,我的一位老師說過,文字最能體現一個人,如果你能有與他一樣的感受,那就一定能成為好朋友。

    小溪已成,漸漸的,一些小故事開始進入我的視野中,有的充滿寓意,有的幸福美滿,有的凄涼悲慘……曲曲折折,在這時,我的文字種子已然發芽,幼嫩而生機勃勃,清晨的嫩芽上的露水就是滋潤我的文學,或許有人提醒我,不只有露還有“無情“的霜。無情嗎?我看不然,他只是另一篇史詩罷了。

    流溪成河,雖是小河,也載得穩紙船與花燈。友情的紙船駛入我的心田,寫朋友們的文章,是我小時候的興趣與樂事;古文學的接迎,送別也時而歡喜時而悲,字字句句便是珍寶,一念感自發,一字訴自悲。花燈上可以載得起愛情,十五、六歲,情竇初開的年紀,愛情文學也悄生于心。年幼接觸的《牛郎織女》在如今,擁有與以往完全不同的感受;《梁山伯與祝英臺》以及《孔雀東南飛》把古文學的至情之意描繪地淋漓盡致,忽憶“時未遇兮無所將,而今悟兮升斯堂。”司馬相如的一首《鳳求凰》更是字字入心……古文學的真諦也便蘊含于其中吧!

    高考熱點牽媽媽手(優秀20篇)篇九

    巴西隊。毫無疑問,這是一場生死之戰。主場作戰的巴西隊,前幾年與中國隊作戰占據了絕對上風,此次比賽,更是占據了天時、地利、人和的主場之利。中國隊的頑強阻擊,顯然大大出乎巴西隊意料之外。專注比賽的中國隊,顯示出團結一心,忘我作戰的大無畏氣勢,最終3比2力克對手。巴西小男孩在母親懷中淚如泉涌,并沒有改變比賽的結局。毫無疑問,這是一場最為關鍵的戰役,它標志著中國女排的破繭成蝶。這場戰斗結束后,我就在微信預言,戰勝了巴西隊這個最強勁的對手,中國女排的自信心和求勝欲必將大大加強,接下來的比賽將氣貫長虹。

    果然,在接下來的比賽中,中國女排3比1擊敗荷蘭隊。盡管如此,仍然有人認為,在決賽時,中國隊將抵擋不住塞爾維亞超強的攻擊力。今天的比賽中,塞爾維亞在第一局顯示出強大的進攻,并拿下了這一局。然而,女排姑娘們的信心和勇氣在后面的三局得到了完美體現,她們以頑強拼搏的精神,以3比1的大比分登上了世界之巔。正如人們所說,女排精神一直存在。新一代的中國女排,顯示出積極向上,讓人振奮的精神風貌。人們同時也看到,郎平在每一個關鍵點的及時指導,有針對性的換人。優異的成績背后,不僅需要王者之師的沉穩心態,更需要嫻熟、先進的技戰術為準備,專業、敏銳的現場指揮,更離不開平日的艱苦訓練。理想主義的不滅火焰,需要以辛勤的汗水為燃料。同樣,一個國家的強大,需要民眾和官方共同的努力,需要每一個人在自己的崗位上表現出精湛的技藝,嚴格恪守自己的職業精神。

    中國女排崛起為世界一流強隊的過程,適逢中國變革三十多年。女排精神積淀飛揚的三十多年,也正是在中國改革曲折向前的艱難歷程。在80年代,它讓一代人為之熱血沸騰;在當下,它將激勵中國人排除一切困難銳意改革,走出歷史三峽。奧運會的賽場上,沒有一個冠軍可以輕易成功;現代化的道路上,也沒有一個國家輕易完成。在今天,中國女排登上了最高的領獎臺,冠軍的獎牌是她們最好的回報。女排奮進,中國自強。中國的改革也當以女排精神為指引。

    高考熱點牽媽媽手(優秀20篇)篇十

    繼《詩詞大會》和《見字如面》之后,又一檔文化綜藝類節目《朗讀者》于20xx年2月18日在cctv—1和cctv—3同步播出。

    《朗讀者》是以個人成長、情感體驗、背景故事與傳世佳作相結合的方式,選用精美的文字,用最平實的情感讀出文字背后的價值,受到觀眾的熱捧。

    《詩詞大會》主持人董卿此次又擔當《朗讀者》的制作人。很多人認為,在娛樂綜藝泛濫的當下,文化類節目走紅是大勢所趨,可董卿卻表示:“文化類的節目真的很難做,我并不認為中國文化類節目真的迎來了一個春天,還需要整個社會大環境有所改善。”

    經過多年的社會經濟發展,我們在物質財富方面,已經越來越充裕,但在精神方面,卻仍然寥落荒蕪。社會文化整體呈現出低俗化、碎片化、快餐化等狀態,很多人感覺精神過于緊張,心理壓力太大,社會太浮躁,希望節奏能夠慢一點,大家都能心平氣和一些。而這恰恰需要文化方面的熏陶,也是《朗讀者》的意義所在。在經歷多年的娛樂節目轟炸后,觀眾也開始分化,部分人希望在忙碌繁瑣的生活里,得到更多的人文關懷,回歸人文精神。《朗讀者》做到了這一點,讓觀眾感受到心靈的寧靜,優美文字對精神的陶冶,從而喜歡上朗讀,重新拾起書本,輕聲朗讀起來。

    正能量;傳遞的精神;朗讀背后傳遞情感;文字之美難以抗拒。

    用飽滿的真情吸引人;用健朗的精神鼓舞人;用優雅的文化品位征服人。

    1、深知身在情長在,悵望江頭江水聲。

    2、月影憧憧,煙火幾重,燭花紅。

    3、有一次,我們夢見大家都是不相識的。我們醒了,卻知道我們原是相親相愛的。

    4、倘若紅塵亦紛飛,何必苦笑做歡顏。

    5、似水流年花似錦、顛沛流離花以落、花晨月夕花易冷、一季花落花離夕。

    6、如果有一天不再擁有,唯一能做的就是不要忘記。

    7、如果今色的陽光,停止了它耀眼的光芒。那么你的一個微笑,將照亮我的整個世界。

    8、天不老,情難絕。心似雙絲網,中有千千結。

    9、一些人認為有錢能使鬼推磨。但對于那些真正的浪漫主義者來說,愛才是生命中最重要的東西。

    10、思伊不見望空月,羅帷何事入秋風?

    11、十年無奈伴身旁、不去想、自凄涼、縱有千人身旁、無人解憂傷。

    12、問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。

    13、人生短短幾十年,不要給自己留下了什么遺憾,想笑就笑,想哭就哭,該愛的時候就去愛,無謂壓抑自己。

    14、昭君出塞萬馬驚,匈奴單于喜相迎。弱女力挽民族怨,落雁佳人垂世間。

    15、似此星辰非昨夜,為誰風露立中宵。

    16、紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。——陸游。

    17、我已經找到我需要的一切,你就是我的一切。

    18、欲除相思垢,瑩淚浣春袖。朝夕紅顏老,歲年依紅豆。

    20、人到情多情轉薄,而今真個不多情。

    21、瘦影自憐秋水照,卿須憐我我憐卿。

    22、我如何告訴你我愛你?我如何告訴你我在乎你?我如何告訴你我一直想念你。

    23、生當復來歸,死當長相思。

    高考熱點牽媽媽手(優秀20篇)篇十一

    為何種原因(生氣吵架或是單純認為環境安全)而貿然從車里跑出來,她自己總是要承擔一定的責任和后果,動物園的責任,至少不會是全責。

    當日下午看到新聞說,早在10月,八達嶺野生動物園就有一位女士因下車小解,被虎咬傷。

    劉女士訴至法院,以被告未盡到安全保障義務為由要求賠償,法院最終的判決是,動物園方(被告)雖然盡到了提示等責任,但對于防范危險發生的措施還不夠到位,因此被告管理上存在一定的過錯,應承擔20%責任,并支付劉女士相應額度損失費用。但駁回了劉女士關于22萬元損失費的賠償要求。

    最終,因動物園已支付醫療費32869.82元,超出了應承擔的部分,所以無須對原告再追加賠償。

    雖然判例不能100%作為本次事故處理的依據,但至少兩件事情的細節有相似處:

    2、事發時動物園有巡邏車及時到達現場;。

    3、游客自行下車的事,違反了游客應遵守的規則。

    在后續新聞里,游客的同行者辯稱他們認為自己已經離開了危險區才下車,從網絡圍觀群眾對視頻的分析看,這一辯解并不一定會被采信。

    也是就上一判例來看,那句“防范危險發生的措施還不夠到。

    位,因此被告管理上存在一定的過錯”,在這一次,似乎仍然適用。所以,動物園方想全部免責,也不太可能。

    這件事在網絡的聲浪里,不管是知乎或者微博,讓我最難以接受的地方,并不在于對事件本身責任的探討甚至撕x,包括兩大知名公號“仕圖”和“叔的刀法”,雖然撕得鮮血淋漓,但撕的是真問題——從理論上講,是不是真的有避免意外發生的措施而動物園并沒有采用?——說到這里,瞬間想起《侏羅紀公園4》電影里的高科技游覽車。以上的所有考慮,都是基于事件本身的責任和避免類似事故發生的防范自省,對于任何事故來說,不管是水災,還是人禍,都必須要走這么一個回看與反思的過場。

    真正讓人痛心的地方在于,關于這件事的輿論場,一切都在跑偏。這并不是指那一大片大喊“壞了規矩就得死”的人群,因為這種呼聲很容易理解。

    當這個世界充滿各種不守規則亂象的時候,那些曾經被損害過的人,都會把這位被老虎咬傷的女子當作發泄的出口,一時間,成都搶道的女司機、看病排隊加塞的流氓、過馬路橫沖直撞的行人、走后門頂替你上大學名額的富二代、在旅行團里大呼小叫讓你羞于與他為伍的同行者......

    高考熱點牽媽媽手(優秀20篇)篇十二

    2010年10月16日21時40分許,在位于河北省保定市北市區的河北大學工商學院學生生活區,發生了令社會廣泛關注的“官二代”校園“飆車案”,致兩女生一死一傷。事后,肇事司機甚至說:“看把我車刮的??我爸是李剛。”

    “我爸是李剛”成為網絡當紅流行語,也是2010網絡上諷刺“不良官二代”用得最多的句子,甚至發展到全國網民在網上以“我爸是李剛”造句的場面。

    據報道,10月26日,河北省省長陳全國表示要“依法嚴肅處理”。省委專門成立了工作組入駐河北大學處理此事。他強調,該事件已經對河北省的形象造成了惡劣影響,絕不會因為肇事者李啟銘的父親李剛,即時任保定市公安局北市區分局副局長的職位而對司法裁決的結果有所影響。

    河北大學校園車禍案2011年1月30日一審宣判,法院以交通肇事罪判處李啟銘(22歲)有期徒刑6年,賠償死者46萬元、傷者9.1萬元。

    對于這一判決,存在不同的評論,有人認為判決太輕的,不尊重法律;也有人認為是依法辦事的。

    考題與知識點。

    哲學角度:

    (1)物質和意識的關系,物質決定意識,意識是對物質的能動反映。網絡語言的出現是意識,來源于物質世界,是對社會現象的反映。(2)世界是普遍聯系的。李啟銘事件是眾多“不良官二代”的典型事件,人民群眾對此不滿以致李啟銘被判刑之間存在因果聯系。

    政治學角度:

    (1)河北省省長陳全國強調,要“依法嚴肅處理”。體現了我國是人民民主專政的社會主義國家,“依法打擊少數敵對分子的破壞活動,維護社會治安和社會秩序,維護公民不受非法侵害”是國家的對內職能。(2)“絕不會因為肇事者李啟銘的父親李剛,即時任保定市公安局北市區分局副局長的職位而對司法裁決的結果有所影響”體現了我國實行依法治國的基本方略,司法機關獨立行使司法權,人民法院有權依法獨立行使審判權。(3)也體現了“公民在法律面前一律平等”,不僅所有公民必須平等地遵守法律,而且對所有違法者必須平等地追究法律責任,任何人不得享受法律以外的特權。這是法制強制力的表現。

    如果是評價性題目,請你用民主與法制的基本知識對判決后的不同聲音做出簡要分析。對此回答應包含的知識點是:(1)依法治國的四個要求,即“有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究”。(2)認為“以交通肇事罪判處李啟銘有期徒刑6年,賠償死者46萬元,傷者9.1萬元”判決太輕的或者認為“是依法辦事的”說法,都說明我國人民的民主、法制意識有所提高,用法律維護自己和他人的權益的意識提高了。(3)兩種不同的看法還表明公民享有政治表達權。(4)社會主義法制建設有待完善。

    經過32年的正常交往,中美關系從解凍到合作發展到戰略伙伴關系,一路磕磕碰碰,不斷向著更良性的階段挺進。然而進入2010年中美關系似乎突然闖入雷區:2010年初售臺武器,2月接見**,再到朝鮮半島軍演,南海問題上的針鋒相對,人民幣匯率的爭端等。

    2011年1月19日至21日,胡錦濤主席對美國進行了成功的國事訪問,告訴世界,中美兩國應理性地保持高層交流與對話,傳達出中國政府以對國際社會負責任的態度經營中美關系的立場,“互相尊重、互利共贏的合作伙伴”的明確新定位將極大提升兩國的合作空間。奧巴馬也在媒體再三強調:一個經濟繁榮的中國有助于美國發展。

    中美關系折射出國際關系發展的基本規律。無論是中美之間、中日之間、中俄之間以及中印之間的關系,都是國際關系的本質決定的。與世界發展的主題、基本格局、發展態勢有著密切關聯。

    考題與知識點。

    哲學角度:(1)矛盾的涵義、矛盾的兩個屬性、矛盾在一定條件下相互轉化以及用矛盾的觀點看問題。(2)中美之間的關系是聯系,聯系是普遍的、具體的也是多樣的,要用聯系的觀點看中美關系問題。(3)“中美關系從解凍到合作發展到戰略伙伴關系,一路磕磕碰碰,不斷向著更良性的階段挺進。”可以用“發展的觀點”,主要考慮用發展的涵義、發展的實質、發展的道路以及用發展的觀點看問題。

    政治學角度:(1)和平和發展是當今世界的兩個主題;(2)國際局勢總體上趨于緩和,世界多極化和經濟全球化的趨勢正在迅速發展。國際關系變化的實質主要緣于國家利益。(3)我國奉行獨立自主的和平外交政策。

    黨的十七屆五中全會召開。

    2010年10月15日,中國共產黨第十七屆五中全會在北京召開,全會通過了《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十二個五年規劃的建議》。將由國務院據以編制“十二五”規劃綱要(草案),提請2011年3月召開的第十一屆全國人民代表大會第四次會議審議批準后,頒布實施。此前,中共中央在中南海召開黨外人士座談會,就中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十二個五年規劃的建議聽取各民主黨派中央、全國工商聯的領導人和無黨派人士的意見和建議。

    《建議》強調堅持科學發展,更加注重以人為本,更加注重全面協調可持續發展,更加注重統籌兼顧,更加注重保障和改善民生,促進社會公平正義。強調從“國富轉向民富”。

    考題與知識點。

    哲學題:主要是普遍聯系的觀點。

    政治題:人大制度是我國的根本政治制度;我國國體的實質;國體與政體的關系;人大制度與黨的領導;黨的性質和宗旨;科學發展觀;公民的民主權利;正確的政治領導體現在生產力發展和人民生活改善上。

    全國人大十一屆四次會議于2011年3月5日在北京舉行。溫家寶總理作《政府工作報告》。根據《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十二個五年規劃的建議》,國務院編制了《國民經濟和社會發展第十二個五年規劃綱要(草案)》,提交大會審議。

    溫總理總結“十一五”時期的政府工作,提出獲得了四方面的體會。同時指出第十二個五年規劃的七條任務。

    3月10日,吳邦國作《全國人大常委會工作報告》。強調中國不搞多黨輪流執政,不搞指導思想多元化,不搞“三權鼎立”和兩院制,不搞聯邦制,不搞私有化,確保國家一切權力掌握在人民手中。

    考題與知識點。

    時政題。

    經濟學。

    政治學。

    哲學題。

    關于“包容性增長”

    2007年亞洲開發銀行首次提出“包容性增長”概念。2009年11月,國家主席胡錦濤在亞太經濟合作組織上發表題為《合力應對挑戰推動持續發展》的講話,強調“統籌兼顧,倡導包容性增長”;2010年9月16日,在第五屆亞太經合組織人力資源開發部長級會議上,胡錦濤主席發表題為《深化交流合作實現包容性增長》的致辭。

    胡主席強調,“實現包容性增長,根本目的是讓經濟全球化和經濟發展成果惠及所有國家和地區、惠及所有人群。”

    在第十七屆五中全會中,國家主席胡錦濤再次提倡將包容性增長加入“十二五”規劃內,為推進貿易和投資自由化、實現經濟長遠發展奠定堅實的社會基礎。

    考題與知識點。

    時政題。

    經濟學。

    政治學。

    哲學題。

    關注房產稅調整。

    自從1998年結束了福利分房政策后,房地產已逐步成為一些人投機贏利的工具。2011年全國兩會上,“房地產”問題作為最熱門的話題之一,受到廣泛關注,參會代表對此進行了討論,同時也發表了多種觀點和建議。國務院總理溫家寶在政府工作報告中指出要堅定不移地搞好房地產市場調控。

    上海市政府根據國務院常務會議有關精神,決定對部分個人住房征收房產稅試點。對房產稅試點征收的收入,用于保障性住房建設等方面的支出。

    考題與知識點。

    時政題。

    經濟學。

    政治學。

    哲學題。

    北京時間2010年6月2日晚23時53分,中國在西昌衛星發射中心用“長征三號丙”運載火箭,將第四顆北斗導航衛星成功送入太空預定軌道,這標志著北斗衛星導航系統組網建設又邁出重要一步。北斗衛星導航系統是中國正在實施的自主發展、獨立運行的全球衛星導航系統。

    2010年10月1日下午18時59分57秒,中國探月二期工程先導星“嫦娥二號”在西昌點火升空,準確入軌,赴月球拍攝月球表面影象、獲取極區表面數據,為嫦娥三號在月球軟著陸做準備。“嫦娥二號”被稱為是落月開路先鋒,奠定了人類登月之路上堅實的中國步伐。

    考題與知識點。

    哲學角度:

    (1)實踐是有意識、有目的地改造客觀世界的活動;實踐是認識的基礎,是認識發展的動力,是檢驗真理的唯一標準;事物是發展的,用發展的觀點看問題。(2)發揮主觀能動性與尊重客觀規律的辯證關系;按客觀規律辦事才能取得成功;實事求是。(3)科技的創新是辯證的否定,是“揚棄”的過程。

    政治學角度:

    (1)中國實施探月工程,堅持和平利用太空、造福人類的宗旨,愿意本著平等互利、和平利用、共同發展的原則與世界各國開展航天合作交流。我國奉行獨立自主的和平外交政策。(2)黨和政府高度重視探月工程。中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心,始終代表先進生產力的發展要求。國家重視探月工程是增強我國綜合國力、提高國際地位的要求。

    經濟學角度:

    世界博覽會素有經濟、科技、文化奧林匹克盛會的美譽。2010年5月1日至10月31日,中國2010年上海世界博覽會成功舉行,被譽為“成功、精彩、難忘的世界性盛會”。這是第一次在發展中國家舉辦的注冊類世界博覽會,有超過240個國家和地區組織參展,主題是“城市,讓生活更美好”。

    上海世博會的成功舉辦,實現了中華民族百年世博夢想,向世界展示了中華民族五千年燦爛文明,展示了新中國60年特別是改革開放30多年的輝煌成就。

    走進世博園,進入中國國家館。第三展區“低碳行動”聚焦以低碳為核心元素的中國未來城市發展理念,通過呈現當今全球面臨的氣候變化、資源短缺問題,展示了中華傳統智慧給予未來低碳生活和低碳城市的有益啟示。

    考題與知識點。

    經濟學角度:

    (1)消費具有動力功能,消費量的增長推動生產量的增長,拉動經濟的發展,促進就業;第三產業作用。(2)經濟發展方式的轉變,產業結構調整,改變消費習慣,提倡綠色消費;建設資源節約型、環境友好型社會。(3)“低碳經濟”城市發展新概念被廣為接受。貫徹科學發展觀,實施可持續發展戰略;科學技術第一生產力的作用;走新型工業化道路;生活環境與生活質量的改善;資源是社會生產必不可少的要素,又具有稀缺性以及宏觀調控的必要性和作用。

    政治學角度:

    (1)“低碳世博”對我國政府發展經濟的啟示。知識點:履行組織領導社會主義現代化建設職能,履行社會公共服務職能,政治對經濟的反作用。(2)來自世界各地的參展方通過展示、論壇、表演等形式,共同探討城市未來發展新理念,盡情暢想人類進步美好前景。上海世博會是一次集中體現世界合作發展進步的國際盛會,也是一次舉世矚目的“世博外交盛會”。知識點:國際競爭與合作,共同利益是合作的基礎;經濟全球化;當前國際競爭的實質是以科技和經濟為基礎的綜合國力的較量;和平與發展是當今世界兩大主題;合作是主流。我國奉行獨立自主的和平外交政策,和平共處五項原則是基本準則,維護世界和平、促進共同發展是宗旨。

    哲學角度:

    (1)創新始終是世博會的關鍵詞——辯證的否定(揚棄)(2)上海世博會展示了各種不同的異域文化,薈萃世界文明精華——矛盾的普遍性與特殊性的統一。(3)發展低碳經濟——尊重客觀規律,實事求是;聯系具有普遍性,用聯系的觀點看問題。

    “直通中南海”

    由于互聯網在信息傳播方面具有廣泛性、及時性、開放性、共享性、互動性等鮮明特點,互聯網在我國的政治、經濟、文化生活中已具有舉足輕重的地位。2010年9月8日,人民網·中國共產黨新聞網正式推出“直通中南海——中央領導人和中央機構留言板”。“直通中南海”使黨委和政府更加“耳聰目明”。而“直通中南海”正是黨和政府聽民聲、采民意、聚民智的快速通道和高速公路。這一頻道從9月8日開通后,短短4天之內共有數萬名網民發表了自己的留言。

    在給胡錦濤總書記的留言中,反映房價高的問題超過了留言總數的三成,在給溫家寶總理的留言中,反映教育問題的留言也超過了兩成。在網民給中央機構的建言中,中組部和中紀委成為了網民留言最多的部門,網民的留言主要集中在人事制度和反腐敗等方面。

    考題與知識點。

    政治常識主要知識點:(1)公民政治參與。(2)體現了民主決策、民主管理、民主監督。(3)堅持黨的領導。(4)政府建設目標。(5)國家機關及其工作人員要依法接受人民的監督。

    哲學常識主要知識點:人民群眾是實踐的主體、是歷史的創造者。中央重視聽取人民的意見體現了黨堅持樹立群眾觀點,做到相信群眾,依靠群眾,全心全意為人民服務,為人民的利益而奮斗。

    10存款準備金率上調。

    2010年我國經濟發展速度快、略有偏熱,從宏觀角度看控制經濟過熱成為主要目標,而保增長下降為次要目標,通脹壓力過大成為我國經濟中的主要矛盾,因此2010年中國貨幣政策由適度寬松轉向穩健之后,貨幣政策保持了連續性,具體表現在2010年中國人民銀行六次上調存款準備金率,每次上調0.5個百分點。通過這六次上調措施,國內大型金融機構的存款準備金率是從15.5%上升到了18.5%。

    2011年中國人民銀行分別于1月20日、2月24日、3月25日、4月21日四次上調金融機構存款準備金率。針對居高不下的通脹壓力,上調存款準備金率這樣的緊縮工具作為有效管理流動性的工具,每次凍結的流動性超過了3000億元。

    考題與知識點。

    經濟常識的主要知識點:

    (1)中央銀行的特點、作用。(2)中央銀行的地位。(3)市場經濟的宏觀調控。

    哲學常識的主要知識點:

    (1)唯物論:物質與意識的辨證關系原理。(2)辯證法:矛盾特殊性原理。(3)辯證法:世界是變化發展的。我國經濟不斷變化發展,要用發展的觀點觀察和處理好經濟工作。(4)辯證法:主次矛盾辨證關系原理。

    高考熱點牽媽媽手(優秀20篇)篇十三

    1、公元前206年,劉邦趁著項羽北上伐齊之際,率領五路諸侯聯軍共五十六萬大軍,一舉攻克了西楚國的國都彭城,并切斷了項羽的補給線,使得此時孤軍在外的項羽陷入了絕境。在這個危急存亡之秋,項羽竟然再次展現出了如一年前那破釜沉舟的英雄膽識,毅然決定率領三萬驍騎連夜趕至彭城,在拂曉時分對劉邦的聯軍發動突襲,僅一個上午就擊潰了五十六萬敵軍,斬殺了十多萬士兵,劉邦狼狽逃至滎陽,楚漢的局面再次被徹底扭轉,項羽由劣勢轉向了巨大優勢。

    2、1830年,法國作家雨果同出版商簽訂合約,半年內交出一部高質量的作品,為了確保專心寫作,按時交稿,雨果把自己關在屋里,并把鑰匙丟進了小湖。就這樣,他斷絕了外出會友和游玩的念頭,一頭鉆進寫作,除了吃飯和睡覺,從不離開書桌,結果作品提前脫稿,這部作品就是聞名于世的《巴黎圣母院》。

    3、人生被逼入絕境固然是一件很無奈的事情,但是,韓信為什么說::“置之死地而后生,陷之亡地而后存"呢?原來,人們只有處在逆境和危急中,才會調動自身所有的力量來應對,以最積極主動的態度和勇敢無畏的精神,進行頑強的拼搏;也只有到此時,人們才能破釜沉舟、觸底反彈,其主觀能動性才能挖掘和發揮極限,才能夠做出平時無法想象的巨大成就。

    4、棕熊將幼崽丟在河邊,幼熊只得跳進激流中,向對岸的母熊游去;雌海豹將不會游泳的小海豹一次次拋入海水中,小海豹在一次次嗆水、一次次掙扎中終于學會了游泳;鮭魚回游淡水河上游繁育后代,歷經艱難,跳起來越過瀑布,躲避棕熊的血盆大口。這些小動物之所以能夠成長,都是因為被逼迫的結果。

    5、逼是壓力,有了壓力,才有噴泉飛濺的景觀;逼是動力,有了動力,才有炮彈出膛呼嘯云天的神威;逼是一把鐵錘,把人生的鋼坯打磨得更加堅實。時時“逼”,事事“逼”,正是這種百折不撓的意志、艱苦創業的精神成就了霍英東、李嘉誠、劉永好等工商巨子的輝煌人生。生活是公正的,你付出多少努力,生活就會給你多少等價的回報,要知道天上根本不會餡餅。在人生的事業上,我們都不妨多逼逼自己,因為離開了“逼”的作用,人們甚至很難前進一步。

    在世界泳壇上,總有日本選手稱雄。有人猜測,他們的訓練方法可能有什么奧妙。果不其然,到過現場的人曾親眼看到,在他們用于訓練的游泳館里養著許多鱷魚。隊員每天到館訓練,跳下水中調整好狀態,教練就把幾條鱷魚放到游泳池里。那些腹中空空的鱷魚一見到人就興奮,爭相拼命地去追趕運動員,必欲美餐一頓而后快。為了確保安全,鱷嘴都已被繩子套牢。盡管如此,運動員們還是心存畏懼,本能地加快了游動的速度,隨之而來的是運動成績的突飛猛進。

    請以“逼出成功”為話題寫一篇作文。文體自選,立意自定,不得抄襲、套構、宿構,不少于800字。

    本題為動賓式話題作文,富含耐人尋味的人生哲理。意在引導學生深思現象與本質,關注無數成功輝煌的背后真實,揭示成功的定律,以指導學生面對人生。寫作時可從以下角度入手:

    1.在什么情況的逼迫下,取得了什么樣的成功。

    2.為什么逼能創造成功?

    尋求突破,大膽創新,一定要跨過這道坎,從而激發巨大的潛能,迸發無窮的力量。

    3.如何在被逼的境遇中創造成功?

    有人在逼迫中失落,有人在逼迫中崛起。要通過什么樣的努力才能走向成功呢?唯有冷靜分析,堅強面對,積極尋找對策,百煉成鋼,迎難而上。

    4.如果沒有逼的環境,身處優裕閑逸的環境,就難有成功。

    關注現實,有一些人在毫無壓力中懈怠了自我,在安逸中放縱了自我,在輕松中麻醉了自我。失去了奮斗的動力,迷失了前進的目標,找不到生活的寄托,開始滑坡,開始墮落,開始變質,走向推向的深淵。

    在困難面前,在危機面前,有人束手無策,聽天由命;有人則變壓力為動力,積極找尋解決困難的辦法,于是成功也就跟著被“逼”出來了。當外部有壓力逼你的時候,你的學識、才干等將會有很大的長進,你的企業會有大進步,你的國家會有大發展。虔誠地感謝“逼”,因為你能“逼出成功”。

    高考熱點牽媽媽手(優秀20篇)篇十四

    日子一頁一頁地撕去,散亂地布滿房間,像秋天里的落葉。

    生命是一棵扎根在大地上的植物,難道從一開始,迎接的就是義無反顧的凋零?

    日子,把乳白的芽兒拱出土層,把嫩綠的葉子一片一片地張開,把花朵一枝一枝地釋放出香味來,把果實醞釀成希望的彩色,甜柔的收成。

    即使歲月把日子砍伐成一株轟隆倒塌的大樹,但也會有泥土下斬不斷、挖不絕的根系,會重新繁殖出新的苗圃來;還會有頑強種子,用它們獨特的旅行方式,走遍世界,去繁衍成理想的部落,美的風景。

    答案出人意料,卻又在情理之中:毛毛蟲變成了蝴蝶,它飛過河去。

    做毛毛蟲時幾乎是絕不可想象的事,變成了蝴蝶,輕而易舉地就可以辦到了。

    有沒有一些困難在你面前,讓你以為自己是絕對無法克服的?少一些怨天尤人,少一些悲觀失望,耐心地等待時機,想辦法充實自己提高自己。困難就好比毛毛蟲面前的那條河,當自己從毛毛蟲變成蝴蝶時,就可以輕松愈逾越了。

    諾貝爾深知礦山和大的建筑工地不能沒有。但試驗炸藥是要冒生命危險的,特別是硝酸甘油這類烈性炸藥。許多人在爆炸聲中喪生,許多人知險而退,諾貝爾則勇敢地堅持下去。

    在4年里,他進行了400多次試驗,發生了好幾次驚險的爆炸事件。有一次,整個實驗室都炸飛了,諾貝爾的弟弟和另外4個助手當場喪生,他的父親由于驚嚇,傷心而半身癱瘓,他自己因不在現場,得以幸免。許多人勸他不要再搞這冒險的事,他卻說:“創造新事物哪能不冒風險,我可不怕!”但周圍居民對此大為恐懼,對他提出強烈抗議,向政府控告他,不準他在市區搞試驗。于是,他把試驗儀器搬到馬拉倫湖中的一條船上。1867年9月3日,這條船上突然爆發出一聲巨響,船身劇烈晃動,滾滾濃煙從船艙里鉆出來。人們驚恐地喊到:“諾貝爾完了!”忽然一個人從硝煙里鉆了出來,臉孔烏黑,渾身是血,像狂人一樣跳躍著,呼喊著:“成功了,成功了!”諾貝爾就以如此不怕死的精神研制成功各種烈性炸藥,被人們譽為“炸藥工業之父”。

    不怕死的名言。

    如果有舍身之心,那么在世界上就沒有可怕的事。——日本女小說家通口一葉。

    高考熱點牽媽媽手(優秀20篇)篇十五

    國際聚焦·關愛弱者柏林警方:為警犬穿上“保護鞋”據德國《圖片報》4月9日報道,前不久,柏林女警察瑪麗安的搭檔——7歲的警犬馬修休了3周病假,因為它的腳被街上的玻璃劃破,不能再上街巡邏。但現在,它再也不用赤腳巡邏了,因為柏林警方將給警犬穿上“保護鞋”。

    柏林約有135只警犬在服役,它們負責尋找毒品、爆炸物及尸體。但遇到壞路況,警犬常常會被碎玻璃、釘子劃破腳。而警犬鞋由氯丁橡膠制成,既輕便又耐穿,可大大降低警犬受傷的風險。這鞋的價格高達80歐元,幾乎與一般人穿的球鞋價格相當。

    小雜評:與前段時間“攔車救狗”的舉動相比,柏林警方關愛警犬的行為更讓人動容。這種關愛亦讓我們想起了著名影片《忠犬八公》,人與狗之間的溫情,脈脈涌動。

    話題拓展:關愛、守護、位置。

    高考熱點牽媽媽手(優秀20篇)篇十六

    11月末,一篇名叫《羅一笑,你給我站住》的文章在微信朋友圈病毒式傳播開來,刷屏的文章是由羅爾寫給患白血病的女兒,拳拳父愛感動了網友。羅爾稱治療費“平均每天上萬”,羅爾好友劉俠風也發文章稱羅一笑的治療費已經花掉20多萬,希望大家幫忙,每轉發一次文章,他的公司會向羅爾定向捐贈一元。

    也就是說,羅爾拒絕了通過正規募捐機構籌錢,沒有經過病例、花費的公開公示,而是走了另一條“抒情”的路。抒情的好處在于易于傳播,壞處是容易夸大其詞。在感動之下,文章火速風靡朋友圈,大家除了幫忙轉發外還“打賞”了文章,完成了變相募捐。

    一笑三次住院花費了20多萬,但其中168050元為醫保支付,自費部分僅36193元。

    大家恐懼的是羅爾只展示了“雖然”,卻故意隱藏了“但是”,故事在反轉中夾雜著辟謠,辟謠中又生出新一輪謠言。部分事實是真實嗎?任何一個寫作者都有修辭的沖動,羅爾辯解羅一笑的花費“這三日”每天平均萬元,他只巧妙地攫取了事實中的“慘狀”,卻隱瞞了中產生活水平的“真實”。輿論中的羅爾就像一個披著羊皮的狼,他伸手向大眾哭訴,卻遠遠未到山窮水盡那一步。

    富人、有財產的人不該伸手接受慈善捐助,這是很多網友對募捐的共識,但也有人認為捐助是一種善意和安慰,并不在于對方是否有錢。只不過我們遇見過太多“欺詐”,對真相越來越苛刻和敏感了。大家離真相有多近?真相恐怕無法通過幾組數字完全展現,任何真相只是真相的一部分。羅一笑正在icu搶救,這一核心事實并不假,至于背景處的“真實”,可以做出不同的闡釋和解讀。問題的關鍵在于,中產階級是否有資格接受捐助,以及捐助的途徑、方式,怎樣的設計環節才最妥當。我們需要真相,但苛責人性的完美毫無意義,道德批判無法遏制“愛心故事”的反轉,在輿論中辯出募捐的規則才能守護人性的善意。

    高考熱點牽媽媽手(優秀20篇)篇十七

    “喬丹”品牌的激烈“拉鋸”,也因前者在體育上的世界影響力,還有涉及品牌跟人們生活消費貼近,廣受關注。

    也因如此,這起知識產權領域的標志性案件,自涌入司法管道后,其走向就被很多人認為具有風向標意義。

    據報道,喬丹商標案也是花了4年,才證明了“jordan=喬丹”。在此期間,邁克爾·喬丹方面曾接連敗訴,但他一路上告,此次打的其實是“民告官”官司,喬丹體育是作為法律中的“第三人”出現。而中國最高法的終審判決,以忠于法律的姿態,實現了保護合法權益上的超國別。其案情“逆轉”,也契合很多人的認知:現實中,有些使用名人姓名注冊商標的品牌,很容易誤導消費者產生消費聯想,造成消費者對產品來源及產品與名人之間關聯性的混淆誤認。我國《商標法》第32條明確規定:“申請商標注冊不得損害他人現有的在先權利”。但以往商標糾紛中在先姓名權保護的標準,沒那么明晰。如今,最高法的“一錘定音”,不僅具有個案價值,慮及其巨大社會影響,終審判決對于加強知識產權司法保護,凈化商標注冊和使用環境,有以案普法的價值。

    國國內知識產權和專利權司法保護的力度在增強。

    這對很多企業、個人是種提醒:在法治社會,假他人聲譽及明星形象獲得利益的侵權意圖不可取,有時候傍名人固然能享受到品牌價值溢出,可其衍生代價也很重。盡管在知識產權的大蛋糕上,經營20余年的中國“喬丹”,亦有法定歸己的“一塊”——“qiaodan”“qiaodan”仍受保護,可敗訴影響是明顯的。這也算殷鑒在前。

    對民眾而言,這次絕大多數網友的反應都是,與盲目的民族保護觀點“決裂”,認為就應該基于保護知識產權的立場去裁斷是非,為中國法治市場的營造提供條件。這也是知識產權意識的提升。

    希望接下來,我國知識產權法律體系可更全備,鞏固該案留下的法治實踐啟示。除了完善著作權法、專利法、商標法等知識產權“主干法律”,也加強“輔助法規”的建設,加大行政法規和規章、司法解釋的立法力度,并在積極談判協商的基礎上,搭建起互利共贏的國際條約框架。

    “喬丹”商標案跟華為和思科、蘋果和唯冠等中外知識產權訴訟一樣,都是中國知識產權史的濃墨重彩一筆,也會在強化維權意識、健全法律等方面,有力推動中國知識產權保護向前。在此也期待,“喬丹”商標被判侵權這堂“普法課”,被更多人聽進去,也發揮更深遠的助推進步的價值。

    高考熱點牽媽媽手(優秀20篇)篇十八

    人機圍棋大戰是指谷歌人工智能系統alphago挑戰世界圍棋冠軍李世石。

    20xx年3月9日,由紫牛基金合伙人張泉靈主持,創新工場董事長李開復、csdn創始人蔣濤作為嘉賓帶來人工智能方面的解讀,圍棋九段古力等現場解棋。20xx年3月9日,李世石在第一場對戰中敗給了alphago;3月10日下午,第二場對戰中alphago執黑戰勝李世石,五番棋2-0領先;3月12日下午,第三場對戰中alphago執白戰勝李世石;3月13日下午,李世石出現“神之一手”,第四局戰勝alphago;3月15日,alphago戰勝李世石,總比分定格在1比4。

    圍棋人機大戰的第一回合,人工智能贏了。9日中午12點,谷歌人工智能alphago與圍棋世界冠軍李世石的人機大戰第一回合在韓國首爾舉行。經過三個多小時的角逐,李世石投子認輸。在賽后發布會上,李世石表示勝負還未決出,他會在接下來的比賽中,繼續了解對手。對于最后的勝利,他稱自己有五成勝算。(3月1日《京華時報》)。

    現在全世界最火爆的新聞事件是什么?自然非圍棋人機大戰莫屬,這場人類腦力與人工智能較量的意義,早已超越了圍棋、競技的范疇,成為檢驗未來人工智能是否可以超越人類,或者是說人類還能否掌控人工智能的一次契機。盡管現在只進行了第一回合的較量,結果是人工智能戰勝了人類,而國內網友已經是驚呼聲一片:有人為此狂歡,認為人工智能將向前邁出一大步,也就意味著人類科技又往前邁出了一大步;但也有人感到絕望,因為他們擔心人工智能的這種加速“進化”,最終會反制人類,危害人類。

    人工智能屬于人類的尖端前沿科技,盡管從現在的發展水平來看,我們還不用擔心人工智能會超越人類,反制人類,但是未來會如何發展,確實很難說。至于說好萊塢科幻電影中,人類發明機器人,結果反被機器人所控制,所迫害的情節會不會真實的發生,至少在目前還沒有人敢做出一個明確的結論。而經驗或者說教訓告訴我們,對這種處在高速發展當中,但是發展前景未明的新生事物,我們最起碼要保持一顆敬畏之心。

    而人機大戰首回合較量出現結果以后,國內卻傳出了一些過于“輕敵”,也過于輕視的聲音來。比如有國內計算機方面的專家表示,不必對人類失利大驚小怪,人工智能的“智力”水平還不如一個小孩。這未免有些過于托大了,尤其是作為國內計算機領域的專家學者,應該看到國外在人工智能方面所取得的巨大進步,我們在這方面與國外的差距,因為這種差距最終會反映在科技水平,反映到對一個國家經濟與社會發展的推動力上,正如美國谷歌公司開發alphago,肯定不會只讓他陪人類下棋一樣。

    而更為引發國內網友質疑與爭議的,是素有“中國圍棋第一人”之稱的棋手柯潔九段,他在圍觀一番人機大戰之后,一方面說李世石是自己的手下敗將,要是他迎戰,肯定不會輸給人工智能,但另一方面又表示不會迎戰人工智能,因為不想自己的思路被人工智能復制學習。這不就像是與人過招,結果還沒出招,就說對方打不過自己,所以自己不會打,因為自己一旦打了,對方就會把自己的招數學去,這還真是一種神邏輯。少年得志,難免目空一切,但不能拿無知當無畏,人類的大腦進化了幾萬年才到現在的樣子,但是人工智能才多少年呢?所以不管人機大戰的最終結局如何,我們保持一份起碼的敬畏之心,還是很有必要的。

    高考熱點牽媽媽手(優秀20篇)篇十九

    近年來,隨著大氣污染防治日被重視,霧炮車也火了起來。國內多地采購了這一新型工具上路,采購方多是當地環保局、市政公司,每臺均價近70萬元,其中河北雞澤縣環保局出手最大方,中標價為130多萬元。但專家表示,說霧炮車能除霾并不科學,實際上就是個灑水的東西。

    一個奇怪的現象是,盡管廠家言之鑿鑿稱能治霾,但并未給出精確的數據指標,也沒有提供相關證明。但一些政府部門卻篤定得很,還通過媒體宣稱空氣中的pm2.5可由此降低20%,似乎買家比賣家對這一“神器”還有信心。這耐人尋味。僅僅是地方政府更容易輕信嗎?事情恐怕沒那么簡單。

    鑒于權力的強大動員能力,地方政府在決策過程中設置一些咨詢環節,或者要求相關機構出具項目可行性論證報告,并不難。若真想摸摸霧炮車的底,搞清楚一些基本的數據,也不存在任何認知及操作障礙。況且,隨著污染源研究的深入,各地霧霾成因也漸次清晰,相關部門怎么可能不清楚致霾主因并非是工地揚塵。

    一方面,社會對霧霾的重視刺激、催生了諸多環保關聯產業,搞環保產業挺好,但有些從業者不僅自己有天然的忽悠沖動,還會將政府裹挾進來。有些地方政府那么起勁地宣傳“神器”的功效,從中可窺見一些端倪。

    另一方面,傳統的行政思路有個習慣,那就是大張旗鼓、聲勢浩大、轟轟烈烈。既然霧霾已成為社會的痛點,迫于輿論壓力,有關部門也非常愿意搞出一些大動作,既為“提振”民氣,回應關切,也在營造出一種全民動員的宏大氣氛的同時,以為卸責、免責的借口,甚至還有政績考量。你看,又是沖天大炮,又是數據羅列,或者再來一次像此前鄭州市那樣的全民洗城治霾,多提氣!

    至于實效,倒并不重要。很多時候,“做”才是重點,“做什么”、“怎么做”,在行政視野中排序并不靠前。實際上,這也是一種經過精確計算的“生意經”。

    可以說,“治霾神炮”照出了“浮夸政績”的“霾”。城市治霾是一個科學治理的過程,應該立足長遠,久久為功,而不應總是寄望于“一抓就靈”、“一蹴而就”。要多一些務實,少一些花里胡哨;多一些審慎,少一些拍腦瓜決策。惟有嚴謹的公共決策才能實現良性治理,別讓霧炮車總是放空炮。

    高考熱點牽媽媽手(優秀20篇)篇二十

    近日,有關90后“一言不合”就辭職的話題在網絡上引起熱議。不僅讓我們感嘆,職業忠誠度哪里去?敬崗敬業哪里去了?這是90后的錯,還是社會也有錯?下面是小編收集的20xx高考熱點素材:90后一言不合就辭職,希望對你們有用!

    有調查數據顯示,20xx屆本科生畢業3年內平均雇主數為兩個,8%的本科生畢業后有4個及以上雇主,38%的人畢業3年內僅為1個雇主工作過,不到40%的人能在一個工作崗位上待上兩年。(10月17日《廣州日報》)。

    在我們的印象中,90后大學生太挑剔,就業之后的職業忠誠度極端,甚至一言不合就辭職。能在一個工作崗位上叨叨兩年的90后竟然不足40%,這個調查數據也佐證了我們的感受。對此,不少企業管理者都語重心長地勸慰:年輕人應多些冷靜和理智,切莫好高騖遠。

    頻繁跳槽,動輒辭職,這的確不是公眾所樂見的。畢竟,一言不合就辭職,不僅不利于大學生找到真正適合自己的勞動崗位,而且對用人單位也是傷害。然而,我們也應當明白,如今的勞動力市場是個雙向選擇的市場,不拘泥于舊制度的條條框框,這是90后勞動者鮮明的時代特征。他們自我意識強烈,思維活躍,思想多元,90后對勞動崗位的要求打破以往只重視薪酬和發展空間的平面維度,向尊重、自由、個性、氛圍的等立體層面方向發展。

    應當承認,90后任性辭職的因素有很多,比如自由環境下的抗壓能力低、心理脆弱以及責任感缺失等等。究其因,這主要是源自于優越的家庭環境、倡導自我意識和個性發展的時代,當然還包括互聯網時代帶來的廣闊機會舞臺。當他們無法適應現實與理想的落差,就選擇了閃辭。因此,大家不必過多地指責90后任性辭職。事實上,90后一言不合就辭職,用人企業也應當反思。雖然勞動力配置是雙向的自由的,但勞動力資源稀缺讓原本均衡的標桿出現了偏移,各地不時而至的用工荒就是明例。

    世界是他們的,90后注定是社會發展的主力軍,讓他們屈服于社會環境,這恐怕是行不通的。所以,在我們提醒年輕人腳踏實地的同時,用人企業也應學會了解青年人,學會尊重他們,從細節入手,更人性化地為他們創設適宜的工作環境。然而,一些企業對年輕人的抱怨我行我素,置之不理。結果呢,網速不快、午餐不好吃、收快遞不方便、獎勵方式落伍、團建生活太low等,看似奇葩的理由,都促就了90后閃辭的決心。

    有時候,真的不怨90后太挑剔,而是企業對他們的內心關注不夠。作為新時代的勞動者,他們更加關注薪水之外的個性追求、包容和自由、不愿無限度加班、反對無視勞動法規,這些有錯嗎?所以,讓90后學會尊重職業,敬畏規章制度,切勿好高騖遠,這本身沒有錯。可是,需要反思的不能僅僅是90后勞動者,還應當有用人企業和整個社會。

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    讀后感可以幫助我們更深入地理解和解讀書中的文字,使閱讀更有意義。小編為大家整理了一些感人至深的讀后感范文,供大家閱讀和借鑒,希望能夠給大家帶來一些寫作靈感。
    讀后感是一種思考和審視讀書過程的方式,通過寫讀后感可以讓我們更好地反思和改進自己的閱讀方法。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望能給大家提供一些思路和參考。
    讀后感是小學生閱讀故事書后對故事情節、角色形象、主題思想等方面的感受和體會,讓孩子們在閱讀中思考和表達。以下是小編為大家收集的小學生讀后感范文,希望能給大家帶來
    通過讀后感的寫作,可以將自己的思考變得更加具體和清晰,形成對作品的獨特見解。這些讀后感范文涉及了文學、歷史、科學等不同領域的作品,適合不同人群的閱讀和參考。
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    讀后感是一個人在閱讀過程中,對自己的情感、思維和行為產生的影響的一種文字表達方式。小編特意為大家挑選了一些優秀的讀后感范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和技巧
    通過整理個人簡歷,可以幫助我們認清自己的優勢和不足,進而有針對性地提升自己。小編精心挑選了一些成功求職者的個人簡歷范文,希望對大家在撰寫簡歷時有所啟發。
    優秀作文不僅要有準確的表達,還要有獨特的觀點和深入的思考。在這些優秀作文中,不僅包含了各個領域的話題和觀點,還有豐富多彩的語言表達和寫作風格。夏日炎熱的午后,陣
    作為一種文學形式,優秀作文能夠承載和傳遞著人們的思想和感情。如果你想了解優秀作文是什么樣子的,下面是一些范文供你參考。我8歲哪年的中午,叔叔買來了一些牛肉。炒熟
    優秀作文反映了作者對人生、社會等問題的獨到見解和思考。最后,希望大家在寫作中能夠有所突破,創作出更多優秀的作品,展現個人的才華和魅力。今天早上,老師帶我們全班同
    作文是一種文字的魔法,通過優秀的作文可以把讀者帶入一個奇妙的世界。在下面的范文中,我們可以看到一些寫作中的常見問題以及優秀的解決方式。秋天,已經悄悄來到了我們的
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    通過讀后感,我們能夠更清晰地了解自己的閱讀體驗和觀點變化,形成一個自我成長的過程。讀后感是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以
    讀后感的寫作可以培養我們的批判思維和文學素養,提高我們的表達能力。這些讀后感范文不僅能夠幫助大家更好地理解作品的內涵和意義,同時也可以啟發我們對文學作品的思考和
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    讀后感是對所讀內容的理解、評價和思考,是讀者與作者的對話與交流。小編為大家整理了一些精選的讀后感范文,一起來欣賞一下吧。今年暑假,我第三遍閱讀了《水滸傳》。我這
    讀后感是閱讀的一個重要環節,通過它我們可以更好地消化和吸收所讀內容。通過閱讀這些讀后感范文,可以拓寬自己的思路,了解不同讀者對同一本書的不同理解和感受。
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