優秀作文需要作者具備良好的觀察力和思考力，能夠從生活中發現問題，從而準確地反映出社會的現狀和問題。小編精選了一些優秀作文的范文，大家一起來欣賞和學習吧。
六一兒童節（模板14篇）篇一
今年的注定了是一個別樣的，就像2020年注定了是一個令人難忘的年份一樣。這一次我們的節目，我們聰明的老師根據我們都得戴口罩的特點，編了必須得戴著口罩才惟妙惟肖的節目。
我，也參與了其中的一個節目。這個節目是一個有關醫護人員的小品，不管是演病人的同學，還是演醫生和護士的同學，我們無一例外都戴著口罩。演醫生和護士的同學還穿上了特意改制的白大褂，一個個像極了白衣天使，在這一天里用特別的方式致敬了所有為了我們的生命安危無私奉獻自己的醫護人員，也讓我們的兒童節過得更加有意義。
在我所演的那個節目里，我是扮演護士角色的.同學，負責在節目里協助扮演醫生的同學進行對病人的救治工作。通過前的排練以及這一天的正式演出，我在表演中不斷加深著對身穿白大褂醫護人員的理解，有好幾次都因為他們所做的工作而被惹哭了，為他們的偉大而哭，也為他們的無私奉獻而哭。從一次表演中獲得了對所有醫護人員的更深層次的佩服和尊敬，讓我在生活中更加珍惜自己的健康，不去給這些醫護人員添麻煩。
這一次的，我們因為都要戴口罩的緣故，沒有被涂上鮮艷的口紅，不過我們眉心中的小紅點，老師和家長們還是給我們一人點了一顆，在白色口罩的襯托下，這顆小紅點更紅了，像是真正的精靈符號，使我們一個個都化身為了童話世界里的小精靈，在這一天里歡快地舞蹈，開心地紀念，也將我們值得尊敬的白衣天使們添進了我們回望的記憶里。
六一兒童節（模板14篇）篇二
六一是屬于我們兒童的節日，我們和全國兒童一樣歡歡樂樂高高興興慶祝這一天。
我們學校舉行了各種各樣的活動慶祝這一天。有故事比賽，有歌舞，有體育，還有書法比賽…特別是精彩的歌舞表演栩栩如生。
晚上我們觀看了師生同臺表演，第一個表演是男同學和女同學一起表演是舞蹈，第二個表演是師生大合唱，他們在大舞臺排著幾排整齊的隊伍，穿著五顏六色各種各樣的衣服，歌聲嘹亮，響徹云霄，同學們看得目不暇接，津津有味。表演完以后，大家的掌聲，笑聲，鑼聲，歡呼聲響成一片，匯成歡樂的海洋，同學們真不想離開歡樂的六一晚會。
指導老師：劉文英。
六一兒童節（模板14篇）篇三
今天是，早上一醒來太陽就紅通通的，好像在笑著對我們說：“小朋友，祝你六一節快樂。”來到學校，看見大家都穿著新衣服，我心里更加高興了。
今天下午朱老師要帶領我們103班全體同學搞游園活動，我特別期盼。所以上午的課感覺上的太慢了，太慢了……我一心只想時間過得快一點，快點開始搞活動。
經過一上午的等待，活動終于開始了。首先上場的是一個大蛋糕，這蛋糕是那么的誘人，但我們并沒有急著去吃，我們先唱生日歌，然后許愿吹蠟燭，我們把第一塊蛋糕獻給我們親愛的朱老師，朱老師笑得樂開了花。這個蛋糕呀，我們吃得特別香，我覺得是我所吃過的蛋糕中最好吃的。
接下來就是最開了的游園活動時間。我先去吹蠟燭，看到前面的小朋友吹得那么費力，才吹滅了一兩，我想這么小的一件事一定難不倒我。于是我先深深地吸了一口氣，然后使勁地吹，吹得臉都紅了，可是只吹滅了四根，看來我吹蠟燭也不是簡單的事，還得多加練練啊！是我小看了這么一件小事，以后我得虛心一點了。之后，我去玩倆人運球，有了前面的教訓，這下我可不敢驕傲了。我和湯xx起先連球也夾不住，夾了好幾次，不是讓球掉了下來就是我們倆人沒法一起走。但我們并沒有妥協，我和湯xx一商量，有了成功的秘訣，到最后我們倆還是得了小組第一，真棒。吹氣球，疊易拉罐，吹乒乓球……，這些游戲都是我所喜歡的，我感覺今天的活動實在是太好玩了，真高興啊!
這可是我進小學的第一個兒童節，這個兒童節是那么的特殊而有意義.我想這個兒童節一定是我終身難忘的，我要感謝朱老師和許多家長的辛苦和忙碌。感謝你們讓我們度過這樣一個快樂的節日！
六一兒童節（模板14篇）篇四
今天是，學校放假一天。
早上起來奶奶說：“今天你過節我請你吃早茶。”吃完早茶，奶奶帶我取圖書館猜腦筋急轉彎。我們猜對了兩道題目，得了兩支筆。回到家，我寫了字又描了字。
下午奶奶帶我到婆婆家，姐姐陪我玩橡皮泥。后來媽媽帶我和姐姐一起去吃肯德基，還玩游戲，最后媽媽還給我和姐姐一人買了一本書。
六一兒童節（模板14篇）篇五
一、設計背景：
本次“六一”主題班會是一年級學生在小學度過的第一個兒童節活動，希望借此機會跟同學們一起慶祝“六一”兒童節，從而讓學生度過一個幸福、難忘的兒童節，教育學生珍惜這幸福、快樂的一天，珍惜我們快樂、美好的童年！
二、教育目標：
1.了解“六一”兒童節的由來，知道“六一”是全世界兒童的節日，從中體會全世界對兒童的關心。
2.開展慶祝“六一”活動，為孩子們提供一個展示的舞臺，讓每個孩子個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
三、前期準備：
1.布置富有情調，充滿歡樂氣氛的的班級環境。
2.課前每小組準備個小節目。
3.課件、獎品、禮品。
4.畫人頭像的小黑板（缺鼻子）。
5.主持人：男、女生各一名。
四、活動過程：
（一）了解“六一”
1.談話導入：6月1日是什么日子？誰來說一說？指名說。（是全世界兒童的節日。）。
同學們去年在幼兒園是怎么過“六一”兒童節的呢？請同學們說一說。
2.老師課件出示：有關六一節的資料，簡介兒童節的來歷。
那是在第二次世界大戰期間，1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。1949年11月，國際民主婦女聯合會在莫斯科舉行理事會議，中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權，為了改善兒童的生活，會議決定以每年的6月1日為國際兒童節。
在此以前，世界上的許多國家就有兒童節。英國規定每年的7月14日為兒童節，美國規定5月1日為兒童節。日本的兒童節很特殊，分男女兒童節，男兒童節5月5日、女兒童節3月3日。我國在1931年也曾經規定4月4日為中國兒童節。我國中央政府1949年12月宣布：以“六一”國際兒童節代替原來的“四四兒童節”。其他國家也紛紛改為“六一”兒童節。從此以后，每年的6月1日，各國兒童舉行集會，慶祝自己的節日。
3.課件播放各國兒童慶“六一”的畫面學生觀看后說說自己的感受。
預設1：孩子們都很幸福。
預設2：各國人民都很關心少年兒童。
預設3：還有的孩子在戰爭中，生活得非常悲慘，我們要幫助他們。
4.課件展示圖片：
（1）小朋友們怎樣過“六一”的？指導看圖（演課本劇、與家長一起做游戲、歡聚北京、醫生免費為小朋友檢查身體、山區孩子得到捐助……）。
（2）那里的'小朋友快樂嗎？為什么？那誰在關心著他們？（父母、老師、身邊的人）。
5.課件播放我們學校歷年來慶“六一”的圖片，近距離感受同學們的快樂，生活的幸福。
6.小結：六月一日是世界兒童的節日，雖然大部分兒童都能過上快樂的兒童節，可也有少部分國家的兒童生活的很悲慘，生活在戰爭的恐怖中，甚至面臨死亡，對比之下，我們生活得多么幸福呀，這都要感謝我們的國家，感謝黨，感謝全國人民，感謝父母對我們的關心愛護。
（二）暢想“六一”
1.說說你在這個“六一”節里最大的心愿是什么？
2.把你的想法在小組內說一說。
3.每組選一個代表在班上匯報：
預設1：我想和爸爸媽媽去公園玩。
過渡：老師相信通過你們的努力你們的愿望一定會實現的。今天，我們全體同學和世界兒童一起慶祝自己的節日，老師知道每個小組的同學們都準備好了節目，請把你們的節目展示給大家吧。
（三）才藝展示。
1.播放《少先隊隊歌》，全班齊唱歌曲。
2.各組分別上臺表演節目：
第一小組表演小合唱《春天在哪里》。
第二小組表演獨唱《蟲兒飛》。
第三小組表演詩朗誦《快樂的節日》。
第四小組表演講故事《螞蟻和大象》。
（四）游戲活動。
1.戴紅領巾比賽。
一組選派一個代表比賽，看誰戴得最快最好，最棒的發獎品。
2.畫鼻子游戲。
老師講解畫鼻子要求。每一小組選一名同學表演。
每一位畫鼻子的同學，走到講桌前老師給轉幾圈，然后開始在事先準備好的小黑板上畫鼻子。畫的最接近的同學取勝。領取獎品。
3.傳話游戲。
（1）課件出示。
傳話要求：
1.聲音小而清楚，前后傳話者不能讓第三個人聽到。
2.聽清句子每個字的發音，并清楚傳達。
3.傳話又快又正確的小組勝出。
（2）教師強調、明確傳話規則。
（3）主持人分發傳話內容.
（4）分小組傳話，發獎。
（五）快樂中結束。
過渡：今天是全世界兒童的節日，也是我們共同的生日，讓我們唱起生日歌，慶祝我們共同的生日——六一國際兒童節。
1.音樂聲起（生日歌）齊唱生日歌。
2.（畫外音）同學們，“兒童節”是我們的節日，是個歡樂愉快的節日，每當“六一”來臨，我們便會帶著一顆興奮的心和伙伴們一起玩耍，來分享節日的快樂。相信，今天的活動給大家帶來了快樂，祝愿每個同學的學習、生活都能像今天一樣快樂。
六一兒童節（模板14篇）篇六
一年一度“六一”兒童節來臨了，同學們都很高興。
每個人都穿著整潔的校服，帶著鮮艷的紅領巾，早早的來到了學校。
一年一度的慶“六一”活動——文藝匯演馬上就要開始了。
校園里的氣氛和往日大不相同了，到處洋溢著歡快的笑聲。
我們來到大操場，這里有主持的學生，還有很多的老師和應邀參加的家長們。
節目很快開始了，哥哥姐姐們表演的節目真是豐富多彩，有跳舞的的，有朗誦的，還有三句半的。
很快輪到我們上場了!我非常激動，因為我也是其中的一員。
我們表演的是歌曲聯唱。
我們走上臺，微笑著面對觀眾。
音樂響起，清脆的歌聲也隨之響起，流淌在同學們之間。
第一首是《郊游》。
唱著，唱著，大家好像真走在田野里里，一邊跑著一邊唱歌。
伴著同學們一起歌唱，直到音樂結束。
大家還沒緩過神來呢，輕快、活潑的樂曲就又響了起來。
哦!《春天在哪里》已經開始了。
我們立刻換上了一副高興的笑容，傾情演唱這首歌。
大家好像也被我們感染了一樣，幸福的笑容展開在臉上。
《快樂的節日》更讓我們興奮，歌聲嘹亮。
活動在同學們的歌聲、笑聲中結束了。
雖然比賽我們只得了二等獎，但是名次不是重要的，只要開心就好了，不是嗎?
六一兒童節（模板14篇）篇七
是我們的節日，我好高興，今天我們代表一年級表演了舞蹈《春曉》，我跳舞的時候好緊張，連我的扇子都快打不開了，我們班還有一個同學衣服后面的粘扣掉了把她著急的正跳的時候她還在粘。
阿姨也來幫她粘，節目表演完了我終于不緊張了，六一好快樂呀！
六一兒童節（模板14篇）篇八
那天我起得很早，很開心的去了學校。這是我上小學以來第一次過兒童節！
我們學校這次舉辦的活動有:園藝活動，看電影。花園活動在早上舉行，每節課變成活動室。在活動室玩游戲可以得到彩票，還可以用彩票兌換獎品！學生們玩得很開心。
下午我們去看了一部電影叫《亞瑟和他的迷你王國2》。這真是一個快樂的.兒童節！我期待著下一個兒童節的到來。
六一兒童節（模板14篇）篇九
今天，是六一兒童節，我們學校搞六一兒童節的活動。雖然今年六一很好玩、很快樂，但我卻感到很累。開心的是，今天早上我玩了很多小游戲，小游戲有：畫鼻子、釣魚、猜字謎等，我拿到了好多好多的糖果。活動結束后，老師又放電影給我們看，我們玩得很盡興。
表演開始了，大家跟著音樂的節奏跳起了“玉米舞”，我們跳呀、舞呀，可賣力了。可是，今天的太陽太猛烈了，我們都汗流浹背，唉，真辛苦啊!那時，我真想回家躺在床上，開著空調，一邊看電視一邊吃雪糕，多舒服啊!可是有名話“堅持就是勝利”，想到這句話，我馬上提起了精神，堅持把節目演完了。
回到教室，老師、家長和我們一起慶祝“六一”，我真開心啊!我們玩了許多游戲，如：二人三足踩氣球、猜謎語、詩朗誦等等，這些節目可真是又開心又好玩。表演結束了，媽媽帶我去吃肯德基，最后媽媽又帶我去“文華書城”，給我買了幾本漫畫書，還買了“老夫子”和“貓和老鼠”的光碟，我們還在書城玩了好多好多游戲，又獲得了很多很多獎品。
終于到了下午，我們繼續看電影。到了三點三十分時，我們要去撥河比賽。有三輪比賽。
第一輪和第二輪比賽我們都輸了，當我們在第三個比賽中快贏時，某位同學害我們班輸了，我感到十分氣憤和可惜。
雖然輸了，但是老師也給我們發了糖果，雖然沒有勝利的一方多，但是我們知足了。
不知不覺，已經5點多了，今天過得非常非常開心，真希望每個月都有一個就好了。哈哈哈!
六一兒童節（模板14篇）篇十
到了，我們去本部參加游戲活動。
早上一到校，陸老師就給我們每人發一張游戲紙。我拿著紙和同學一起去別的教室做游戲。我們玩了炸暗堡、56個民族笑哈哈、自畫像、貼鼻子……每個游戲都很有趣。
我最喜歡的游戲是“貼鼻子”，游戲的要求是：蒙上眼睛，原地轉三圈后，走到畫像前把鼻子貼在適當的位置。不少同學都貼得亂七八糟，有的把鼻子貼在了下巴上，有的把鼻子貼在了眉毛上，還有的把鼻子貼在了耳朵上……而我憑著感覺把鼻子正確地貼在了畫像上，并得到了一顆笑臉。
這次游戲我只得了三顆笑臉，離游戲章獲取的標準還差很遠，我要在平時多。
多訓練，爭取下次游戲活動的時候，能取得好的成績。
六一兒童節（模板14篇）篇十一
今天是六一兒童節，媽媽帶我去麥當勞大吃一頓。
來到麥當勞，我大聲地叫了起來，里面的人真多啊！媽媽說：“因為今天是兒童節，所以很多爸爸媽媽都帶著孩子來吃麥當勞。”媽媽先讓我在一個位子上坐下，媽媽去買東西。過了好一會兒，媽媽拿著好多的東西走了過來。有兩個漢堡包，有兩杯可樂，還有兩包薯條和四包番茄醬。我看著這些都是我最喜歡吃的。還沒等媽媽把食物放好。就迫不及待的先拿兩根薯條吃了起來，我還看到有個氣球，就問媽媽：“這氣球是不是送的。”媽媽笑著說：“是的，麥當勞的姐姐說今天是六一兒童節，所以每個孩子都送一個氣球。”媽媽又說：“快吃吧，不然變冷了就不好吃了。”我聽了媽媽的話，就連忙吃了起來，我和媽媽每人吃一個漢堡包，一杯可樂，一包薯條和兩包番茄醬。我和媽媽快要吃完的時候。我不小心把氣球弄爆了，嚇得我一大跳，這真是一個又開心又難忘的一個兒童節。
六一兒童節（模板14篇）篇十二
本是我們快樂的節日。可是我卻覺得現在的越來越像是六一“害人”節了。
為什么會是這樣呢？
六月一日那天，往往炎熱無比，但那都不重要，因為那只是一天，就算是熬也能熬得過去。而我們就因為那一天那一場不到三分鐘的表演，卻要經受十幾天的魔鬼訓練，那才是真正的難熬！那些天可真是苦了我們這些“活潑可愛”的小孩子了。
那些天里，烈日總是當空明晃晃地照著。還好，我們的道具爭氣，是既可以表演又可以扇風的扇子。不過，即使這樣，也還是阻擋不了太陽公公的殺氣。我們就這樣一邊和太陽公公做斗爭，一邊又由著老師擺弄，動作做得不到位，還要受到老師的批評。同學們都叫苦連天、哭爹喊娘地要回到空調房——那個平時覺得枯燥無味的教室，此刻，竟然如此令人想往！
不僅如此，如果我們在下午最后一節課排練的話，我們還要有15分鐘的“加練”，而老師卻站到陰涼處，還指指點點：“×××，手往高舉；×××，站好；×××，別偷懶；……”同學們也難免會發牢騷：“既然是慶祝我們的節日，干嘛不是領導和老師為我們表演節目呢！一個六一，卻把我們折騰成這樣，至于嗎？”
雖然排練的過程是艱苦的，但六一那天卻是高興的。
到了那一天，不僅有書法展示，還有畫畫展示。并且，學校，市里的領導，還有家長代表以及全體師生都在慶祝六一。節目也是一個比一個精彩，看到這些精彩的節目，我們的心不由地懸了起來，害怕自己演不好耽誤了整個節目。一又想到我們排練時付出的汗水，便似乎又放松了許多。
快上場了，大家開始互相加油鼓勁。
輪到我們了，大家都竭盡全力喊出最洪亮的口號“強身健體，不忘初心，方得始終。一，二，三，四……”當我們的表演獲得了大片的掌聲時，大家都長吁了一口氣，老師也欣慰地笑了，經受了這么多天的訓練，我們終于有了回報。
六一，終又在我的心目中，不再是害人節，而是快樂的節日。在“六一”這一天，我們是快樂的，太陽是快樂的，花兒是快樂的，世界都是快樂的。
六一兒童節（模板14篇）篇十三
小的時候都是特別喜歡過節的，無論是大到春節這些舉國同慶的日子，還是小到自己包括家人的生日，只要是跟喜歡的人湊在一起，熱熱鬧鬧就會特別開心。
當然，這其中也有一些例外的節日，是具有特殊意義的。
比如說植樹節，是為了紀念孫中山先生，還有八一建軍節，是為了向那些軍人致敬，各行各業也都有自己的特殊的節日，比如記者節，歡慶時節總是熱鬧不已。
除此之外，我們年少時最喜歡的，大概就是了。
我們喜歡在的時候穿上美美噠花裙子，扎起漂亮的小辮兒，唱唱跳跳，手舞足蹈，那一天好像所有的孩子們都像是得到了圣誕老人的禮物一樣滿足，因為是我們的專屬，因為我們會很快樂。
那時候的六一，我們總是會很認真的準備。
包括節目，包括選演員，包括會場布置還有各種零食飲料，那時候我們會空出好多天的時間，來排練準備，只為了到時候會有更好的發揮，為了節日更加歡快些。
那是屬于我們的節日啊。
六一兒童節（模板14篇）篇十四
今天是。天氣特別照顧我們小朋友，沒風，沒雨，太陽也沒有那么曬，真是怡人之極！我們期待這一天，因為學校為我們安排了豐盛的節日慶祝大餐。
清晨，我們來到操場參加六一慶祝表彰大會。會上，我們首先得到了校長的節日祝福，這讓我們心情格外溫暖。當優秀少先隊員和優秀隊干部站在領獎臺上接受表彰時，我們真是太羨慕了，使勁為他們鼓掌表示祝賀，同時，更希望有一天我們自己也能站在領獎臺上。
會后，同學們來到學校圖書館，參加“六一有獎猜謎”活動。圖書館的館長和老師們熱情接待了我們。猜謎語可真有趣，使我們活躍了思維，學習到很多課外知識，讓我們開發了智力，提高了猜謎語的水平。但是，有的謎語還是比較難猜的，于是，我們就請教老師或同學，在老師和同學的小小提示下，我們戰勝困難，猜出了答案，還得到了可愛的獎品。
學校操場上有我們非常喜歡的游園活動。套圈、夾玻璃球、滾保齡球、吹氣球、釣魚-----我們樣樣都想玩，只是人有點多，需要排隊，等得很心焦。當然，我們還是玩了許多，而且還拿到很多有趣的獎品，真是不亦“樂”乎！當我們游玩的時候，發現場地上有許多垃圾。我們是環保班級，當然，不能放過這些垃圾。不一會兒，操場上就干干凈凈的了。我們希望每個同學都是環保小使者，愛護環境人人有責。
游園活動雖然結束了，但是還有其它節目呢。我們迅速趕到學校游泳館，去上游泳課，都有點迫不及待啦！在教練的指導下，我們先做熱身活動，再練習雙腳打水，最后才下到水中。今天，我們要學習的泳姿是“仰泳”。教練托著我們的頭，讓我們漂在水面上，雙腳輕輕地打水，向前游動。我們學得很認真，努力按照教練的要求去做，有了很大的進步，很快就學會把自己的身體控制在水面上。
下午，活動繼續，召開班級茶話會。同學們一起分享小零食。茶話會中主持人采訪了本班的優秀少先隊員們。獲得表彰的同學們紛紛發表自己的感想。優秀少先隊員張業基說：“榮譽是全體同學支持我的.，我很激動。我以后要更加努力。”優秀少先隊干部劉洋說：“這一年我取得了很大的進步，但是，我不會驕傲。我不會辜負同學們的希望。”
大餐中的最后一道是看小電影，放的片子是我們百看不厭的《小鬼當家》（寶貝智多星）。我們總是被“凱文”的機智勇敢而吸引，影片中的壞蛋被“凱文”整治地落花流水，一敗涂地，狼狽的樣子讓我們捧腹大笑。
今年的六一活動豐富有趣，讓我們過得開心極了！