英語在全球范圍內有大量的學習資源和交流平臺，方便學習和實踐。在下面，會呈現一些精彩的英語總結范文，供大家參考和學習借鑒。
我的社區初一英語（專業14篇）篇一
我的父母對我要求很嚴格，他們制定了一些基本的規章制度，我必須遵守。
首先，我必須按時完成作業。其次，我不能玩電腦游戲，即使在我的空閑時間或周末。第三，我必須做一些家務，比如整理床鋪，整理臥室等等。如果我打破其中一個，我將受到懲罰。但是多虧了這些規則，我才能過上健康而有規律的生活。
我認為第二條規則對我不公平。我希望有時候我可以被允許玩一會兒電腦游戲。它會讓我放松。
我的社區初一英語（專業14篇）篇二
清晨的陽光透過窗簾，在床上灑下片片光斑。
“叮鈴鈴......”一陣刺耳的鬧鈴聲打破了清晨的寧靜。我翻了個身，準備繼續睡。可在這時老媽的聲音傳來了：“還不起床？也不看看幾點了！”老媽可不好惹，我只好打消了睡覺的念頭，慢吞吞地起了床。
吃過老媽為我準備的愛心早餐，我開始了新的一天的學習生活。
我拿起筆開始在練習冊上寫著一道道題，在演草紙上寫了無數個公式，腦海里一遍遍的回放著數學概念，這道題我仍然沒有思路。我大叫一聲：“這道題是不是出得有問題？”老媽聽到我的叫聲，連忙從廚房里沖出來，手里還拿著菜刀，急切地問我怎么回事，那一臉焦急的樣子深深地印到了我的心里。明明是冬天，媽媽的額頭上卻有著汗水，我不禁一下怔住了。
短暫的午休之后，我騎著我的小電驢去琴行，田老師那雙細長的手，在琴弦間流動，一個個動聽的音符從指尖跳了出來，隨著琴聲，我開始上課了。
等我從琴行走出來，太陽已經悄悄的落山了，只留下天邊的余暉。我迎著晚霞回到了家。看著媽媽在廚房里忙碌的身影，我的心里五味雜陳。好想說一句:“媽，你歇一會兒吧！”看到媽媽每天為我而忙碌，可我卻總是對她大吼大叫，經常對她有怨言，我感到了深深的愧疚。
看著媽媽日益深刻的皺紋，漸漸彎曲的身軀，日漸增多的白發，我的心中不由地感傷起來，我長大了，她卻變老了......
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我的社區初一英語（專業14篇）篇三
在教棒和粉筆的共同飛舞中，在老師聲聲叮嚀，鼓勵和無微不至地呵護下，多少位良師被學子深深地印在心里啊！
——題記。
我在這里寫的是一位普普通通，平凡得不能再平凡的人民教師，50來歲，由于終日為我們不辭辛苦的操勞，臉上布滿了皺紋，她的兩眼黑得發亮，鋒利的目光，仿佛要把什么刺穿似的。我有點害怕。她只教我們還不到四個月，但是，每當我想起她時。她對我們的嚴就像教練訓練運動員那樣一絲不茍；她對我們很關心，體貼，就像對待自己的兒女一樣。但是，那一次，我盡對她起了怨恨。那是一節自習課，英語老師讓同學們把作業本a訂正好交到辦公室去批改，作業本b作好的也去批改。我懷著喜悅的心情拿著作好的b去批改，＂報告＂＂進來＂她的聲音很平穩，我走了進去，隊伍并不長，我跑到英語老師右邊去批改，無意間發現了電腦里有語文競賽的成績，我便很期盼得到自己的成績，不聽話的手盡往鼠標地區前行，不經意間，我觸摸到了，這下手更不聽使喚，一直往下翻動著，＂啊＂我目瞪口呆，倒數第三，我的喜悅心情沉淀了下來，＂誰呀，誰在動我的電腦？＂一聲果斷而又嚴厲的語言向我發起進攻，我嚇了一大跳，我心里想：哎呀，這下怎么辦呀，不如來個死不承認，或者，英語老師的教棒在桌上＂吃吃＂作響，＂把手拿過來。＂我害怕極了，真想使用一下神仙的仙術，把英語老師的教棒變成長長的棉花棒，只有我能看見，而老師看不見，軟軟的棉花棒觸摸了我一下，＂哇！＂教棒落下來了，打得好痛呀，我有點生氣，心里暗暗想著；你這個老太太，太壞了，我只不過碰了一下鼠標，看了電腦屏幕一眼，也不過如此，您竟打我，只要教育幾下就行了嘛，我可是個怕痛的女孩。我心中的怨恨一直不能平靜。但剛想完，那教棒的滋味和對老師的怨恨跑掉了，我尋找著，發現它屹立在英語老師身上展現出來的無可抗拒的人格魅力上。
她總穿著比別人溫暖的衣服，長得雖不出眾，但是她的人格魅力在我心中是最出眾的，那一次英語課，因我們作業做得不好，而被英語老師斥責了一翻，最使我深受教育的是這樣一句話：我做事情，要做就要做到最好。＂這聲音在教室里久久回蕩，震撼著我的心靈。一顆＇作一個高尚的人＂的種子便埋下了，自從那節課后，我猛然發覺自己長大了好多好多，幼稚正向我告別。我的心底默默地感謝這位教我如何做人的英語老師。
我的社區初一英語（專業14篇）篇四
在我的學習生活中，遇到過許許多多不同的老師，但令我印象最深刻的是嚴慈相濟的英語薛老師。
薛老師胖胖的，不是很高。留著短短的棕色頭發，一個小小圓圓的鼻子，還有黑珍珠似的眼睛。她活潑可愛，溫柔的同時還很嚴厲。
薛老師是我見過的最活潑的老師。三年級時一個周五的中午，我們九個女生去進行跳繩大賽。比賽分成兩個隊伍，但因為其中一支隊伍少了一個人，所以我們一直為此爭執不休。這時，薛老師聞聲而來，她說：“你們別吵了，干脆這樣，我也參加，這樣人數就齊了！”我們驚訝地看著薛老，說：“老師，您怎么能和我們一起跳呢？”但我們看著老師躍躍欲試的樣子，只好同意了。
“一分鐘跳繩比賽，預備-開始！”隨著裁判響亮的哨聲，比賽開始了。薛老師挺著有點兒圓的肚子，開始飛快地搖起了跳繩。她輕盈地起跳，又輕盈地落地，即使面對班上其他優秀的跳繩選手，也絲毫沒有慌張。薛老師越跳越順，手上的的繩子也越搖越快。就在這時，裁判吹響了結束的哨子。“第一名，薛老師！”我們都歡呼了起來。
薛老師在日常生活中很親切活潑，但對待大家的課業卻非常嚴謹認真。大家上交的每一次作業都不能超過兩道錯題，否則就要把錯題抄寫五遍。每當我有題不會做時，她都會不厭其煩地給我反復講解，直到我完全理解為止。
這就是我嚴慈相濟，活潑可愛的英語薛老師。她是我學習、生活上的良師益友，不但傳授給了我扎實的文化知識，同時了也教會了我積極自信，勇敢面對困難的生活態度，讓我受益匪淺。
作者：林子犀。
你聽，全班同學又開始哈哈大笑了。這是我們幽默的劉老師在講笑話。說起劉老師，那話就長了，劉老師有很多特點，其中最突出的就是幽默。
劉老師幽默的例子真是說也說不完。比如，我們班同學宋彥兵，上課總是做怪動作，特別影響老師上課。每每這個時候，劉老師的眼睛就會骨碌一轉，迅速拿起手機，對宋彥兵說：“你要再動一下，我就用手機把你的行為拍攝下來，然后發到群里，讓老師家長看看你上課的樣子。”劉老師話音未落，宋彥兵同學就趕緊正襟危坐，跟個模特一樣，一動不動。從此，劉老師只要拿起“宋彥兵遙控器”，他就“噌”地一下坐回椅子上去，引得全班同學都哄堂大笑。
劉老師就耐心地對我們說：“同學們，你們做數學題時，一定要想想現實生活，如果按你們求出的每天大約吃500克鹽的話，那不得齁死人呀！”“還有一道題，你明明算出來是a卡便宜，你卻偏偏選擇較貴的b卡，你這不明擺著是任性，錢多得沒處花了不是？”同學們聽后都哈哈大笑，幸災樂禍的同學笑得竟然從椅子上掉下來。不過笑過之后，我們確實明白了驗算的意義。
劉老師總是這樣用最樸實、最風趣的語言與我們交流，用同學們喜歡的方式教育和鼓勵我們。
我的社區初一英語（專業14篇）篇五
一個國家和一個家庭都有其規則,有其自身的規律。我的家庭也有一些規則。
首先,我必須在10點前回家,因為它是危險的回家晚了。接下來,我在學校的晚上不能看電視。在我看來,我需要時間來放松,而不是在學校學習的夜晚,最后,最大的.問題是,我不能加入俱樂部。我的父母認為這是對我的學習不利。他們不知道我感興趣的是跑步,打籃球和寫作。
俗話說,“沒有規矩不成方圓”。我知道我應該努力學習。但是我已到了自己做決定的年齡了。我希望我的父母我的父母能理解我,能給我更多的自由。
我的社區初一英語（專業14篇）篇六
每個人都有自己的夢想.星星的夢想是將夜空點綴得更加美麗;樹木的夢想是將空氣變得更加清晰......我也有夢想,我的夢想是當一名老師.?當我看見一些沒有讀書,而在放羊的孩子時,我便會有一個想望;建一所學校,教導孩子們,給他們知識的金鑰匙,讓他們走進知識的大門,去探索知識的奧妙.讓他們走出大山,擺脫貧窮,為他們的理想而奮斗.?我的腦海便會浮現一個當老師的想法.當我想起我的老師時,老師他(她)是那么的辛苦.他(她)像蠟燭,不斷的把光明帶給人們,而自己就這樣慢慢的燃燒著自己;他(她)像春蠶,不斷的把蠶絲帶給人們,而自己就這樣慢慢的”熟睡;他(她)就像小老芭蕉,而自己卻慢慢的"衰老.他們的不需求回報.
我會做一個優秀的老師.認真的對待每一個學生,認真的批改他們的作業,耐心的給他們講解......我會做一個讓人們滿意的老師.
學習是成就未來的根本;。
設計是描繪未來的藍圖;。
過程是搭建夢想的橋梁;。
結果是努力學習的回報;。
所以,我一定要好好學習,讓過程與結果指導我的人生,我會搭上夢想的翅膀,勇敢飛翔.無論途中遇到怎樣的困難,我都會對自己充滿信心,勇敢向困難宣戰.
我的社區初一英語（專業14篇）篇七
我們正值青春年少，對未來充滿了憧憬，每個人心中都有不止一個夢想，而現在我的夢想卻只有一個。
我的夢想是變成一只小小鳥，一只自由的小小鳥，不受任何的約束。然而，我卻不是。這個夢想由來已久。
步入初中后，學習任務多了，競爭激烈了，稍一不努力那成績就像掉了線的風箏，一下子滑下來。所以我平時一直很努力，是老師眼中的乖乖女，媽媽面前學習的機器。那是個星期天，媽媽照例給我布置了很多作業。我正為一道數學題苦惱，就在我百思不得其解時，我的好朋友來了，叫我去她家玩，悄悄告訴我她家才買了一臺游戲機，叫我一起試試。我高興極了，心想，先不想了，出去放松一下，待會兒回家說不定就有了新的思路。
我躡手躡腳地來到媽媽房間。“媽——”我小心翼翼地對媽媽說。媽媽抬起頭說：“怎么了?”“那個——我想——出去玩一會兒，就一小會兒。”媽媽的臉頓時陰下來，“不行，玩玩玩，就知道玩，我給你布置的作業做完了嗎?”“媽,就一小會兒!我回家一定再多做幾個!”我哀求道。“去去去，學習去。”媽媽兇神惡煞似的，絲毫不講情面。
我耷拉著腦袋，垂頭喪氣地回到那張天天陪伴我的書桌前，可是我什么也學不進去，什么習題啊，課本啊，我恨不得一下把它們都撕成碎片，讓他們都跑到九霄云外去。我呆呆望著窗外，天空也是陰沉沉地，就像我的心情，沮喪到了極點。什么時候我能有一點屬于我自己的時間，什么時候我也能痛痛快快的玩一玩，什么時候我能有一個屬于自己的快樂的星期天啊……幾只小鳥飛進了我的視線，它們在天空自由的飛來飛去，不時的落在我的窗前嘰嘰喳喳的叫著，互相嬉戲著，看著它們，我心里好難過，我連一只小鳥都不如，小鳥還能有一片屬于自己的天空，可是我呢?這時我好想變成一只小鳥，在天空中自由自在的飛翔啊。
我的社區初一英語（專業14篇）篇八
清晨6：00的陽光溫和地喚醒了沉睡中的生物。建筑工人搬運著鋼筋和混凝土，叮叮當當的噪音摻雜著鳥鳴聲奏成一曲動人的樂曲，像是個定時鬧鐘似的，打響了快節奏生活的第一槍；環保工人早已在大街上清掃著垃圾，為我們掃除一片干凈和諧的大路；學生們起床，穿好校服，匆忙吃完早飯后奔向校園，開始了一天的學習生活；白領們提著文件包，或是坐地鐵或是坐私家車或是巴士，日復一日的繁忙的工作；那些在報紙上、雜志上和電視上曝光率極高的明星，畫著精致的`妝容，搭配著昂貴的服飾，踩著恨天高，出門迎接攝像機和采訪。
這是我們的時代，大部分屬于80、90和00后的。汽車巴士地鐵任何排放出黑色尾氣的交通工具幾乎都快取代自行車和步行，每個人手里都還有一臺高端洋氣上檔次的觸屏手機，坐車時等車時、聚餐時……。即使在家里，也你有你的pad我有我的手機他有他的電視，互不干涉。
記得祖母曾經向我抱怨過：“現在我和你媽媽說話，她都只盯著手機和電視，雖然也在和我聊天但總是讓人不舒服，真是的……”
這種類似于撒嬌一樣的語氣讓我忍俊不禁：“因為手機很吸引人愛啊，就像京劇很吸引您一樣。”
……。
——那兩種是完全不同的。
——哪里不同了？
——就是不同。
我沒有接話，低頭看著自己手中的漫畫，祖母悠悠地起身，然后坐在我旁邊，雙手攬住我的左臂，將頭靠在我的肩膀上，衣服上的洗衣粉味混著洗發水的清香，像個羞澀的少女一樣。
“以前啊，苦是苦啊，但是好歹人們還有交流。”祖母突然間說起。
“以前都是在那個大院子里面，同行的小孩子和大人都在門口鋪著涼席說話，那滿天的星星啊……反正現在都看不到了。
以前晚上的時候，大伙躺在一起聊天啊，小孩子，就是你媽媽和她姐姐一群小孩子，東跑西跑，像兔子一樣一下子就沒影兒了。然后隔天上學就又起不來，又哭又鬧。
您不是說是因為放學回家后要插秧所以又哭又鬧的么？
是啊，插秧也哭，但還得干啊，放學回家走那么多泥路腳都磨破了，還要跑田里干活。但是沒辦法啊！
那現在生活多好！您還抱怨什么呢？
所以說小孩子就是不懂！以前沒有現在那么發達，但也沒現在那么復雜。以前東西少但是好歹是健康的，哪像現在，吃的那么多，但是你看看！連奶粉都有毒！
您還真關注新聞……。
以前家里面，富裕點的就是自行車，極少數的自行車。你媽媽她們還是每天步行回家的呢！你想想你現在多幸福，上學放學都有車子接送。以前媽媽自己走回家，差點跌進水里面淹死。
所以您到底覺得現在生活好不好……”
那是偶爾的一次談話，我沒有多放在心上，因為以前祖母也曾向我提起過這樣的話題，我對此不太在意也不想在意，但當看到這個題目的時候，我就猛然回想起了祖母和我那些點點滴滴的對話，竟然能給我靈感。
時代在改變，生活品質在改變，我們在改變，自從改革開放以后就不斷在改變，有利也有弊，我們在這個時代中做著自己份內的事情，看似有情卻是無情。
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我的社區初一英語（專業14篇）篇九
帶著滿心的好奇，邁著自豪的步子，十二歲的我踏進了初中的大門，開始體驗陌生的初一生活。在半年多的時間里，我懂得了友誼的真誠與可貴，感覺到了集體力量的強大與溫暖，感覺到了老師如慈母般的關心與呵護有甜亦有苦！還記得那次給我們帶來成功喜悅的成語比賽。在“出上句，對下句”這輪比賽時，我們組實在太厲害了。老師話音未落，我們就迅速站起來雖然搶答。
如果有時間寫首小詩、讀篇美文，該有多好！其實，初一生活苦樂摻半。人生也是這樣，有苦才有樂。有苦才能感到甜。
我的社區初一英語（專業14篇）篇十
每次捧起書，看到那些讓我暈頭轉向的英文時，內心總會想起一個人，一個讓我充滿感激的人。
那時候的我，偏愛語文，對洋玩意似乎存在一種與生俱來的抗拒心理。常常自我標榜，并引以為傲。正因為如此，我在老師眼睛里成為“特別關照”的學生，受控于青春期的逆反，我義無返顧地進行著“堅決的斗爭”。
在這種情況下，我交了人生中第一張白卷。那次測驗，我從頭到尾都在呼呼大睡，試卷凄涼的躺在一邊，無人理會，鈴聲敲醒美夢時，我順手填上名字就交了上去。裝做漫不經心地走出教室，卻忍不住回頭偷偷望了一眼，看到老師正在翻看一張張試卷，微微露出笑容，看來成績令她很滿意。可是，瞬間她的笑容便凝固了，緊接著臉龐憤怒而扭曲，她狠狠地抓起一張試卷撕得粉碎，我知道，那一定是我的。
后來，她總是一次次鼓勵我，一次次監督我，卻一次次地失望。
某一次，我在校門口碰上她。她看到我，招手讓我過來。說了一句話，不管你喜不喜歡英文，都要努力去學，不要將來后悔。我點點頭，她嘴唇動了動，還想說什么，卻最終嘆息著走了。
從那次以后，我有了學英語的熱情，雖然進步沒有很快，但至少每一次有進步一點，老師也更耐心教我了。
我的社區初一英語（專業14篇）篇十一
因為人的記憶力有選擇啊，有的人天生對語言天生敏感，所以記得就快，有的人對歷史敏感，記憶歷史就比別人快。所以人的記憶力不能一概而論，這是我多年學習的經驗，和個人理解。
第一，你不要把英語單詞當成中文的象形文字來記，中文的記憶有形象關系，但是單詞時無意義的字母排序，背得時候一定要理解英語的發音規律，先要記沒個單詞的發音，有的發音如tioneror什么的你一定發現了幾個字母組合法特定的音，按發音記！
有時候寧肯先記發音！
因為有時候，你甚至能根據發音，你自己就能寫出來，何必要背。其實英語的字母單詞，不是很規律的，不想拼音的，但還是有一定的規律。
其實背英語單詞，不能死記是真的，但是一定要持之以恒，首先要有心理準備，要有自信。
你背英語單詞的時候可以邊默讀便用筆在一張紙上寫，就是隨便寫一些，主要是加深印象。
我的習慣是第一次背時先寫5遍/單詞，隔天寫3遍/單詞。過一段時間再重復。這樣記雖然慢，但是很扎實。
而且還要注意，背單詞應該背詞典，就是你背一個詞的形式，比如名詞，最好翻閱詞典，把其他的形式也給背過。這樣看起來，似乎比較費腦子，實際上我認為，這樣無形中很快，因為你背單詞就是要用在閱讀上，這樣背的話既實用又能無形中體會出英語的.變形規律，以后就會背的很快樂。
英語背單詞，實際取決于你已經背的單詞量。
不是英語專業的人，但是愿意分享我的經驗，希望你能背得越來越輕松。
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我的社區初一英語（專業14篇）篇十二
我，只是一個簡單的我，和大家一樣，帶著家庭不簡單的期望，而我只是懷著一個簡單的音樂夢。就連長相都非常簡單，“不過還算對得起觀眾”
簡單的我，也有著不簡單的情感。“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”每每想起這首送別歌，小學的回憶就一幕幕浮現在眼前，考高分時的愉快；考差分時的沮喪；被表揚時的開心；被批評時的'低落。追逐打鬧。開心游戲。學習競爭。同學錄里：童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中。母校的每個角落，都珍藏這我們的友誼。播種著我們的夢想！
簡單的我，也有著不簡單的缺點。其實我是個小馬虎，經常因為馬虎吃虧。有一次，我做作業馬虎。不認真，竟然把“d”寫反了，結果老師罰我抄了100個。還有一次馬虎，把“浙”寫成了“漸”，使我在大庭廣眾下令同學們大失所望。所以，我對這不簡單的缺點之害已經大徹大悟！也正在努力改正。
簡單的我，還有著不簡單的雙重性格，在學習上，我喜歡獨來獨往，不喜歡宇別人共同思考答案，喜歡和別人有不同的答案，講不同的道理。自己思考問題時討厭別人打斷我。一到下課，立刻活躍起來，開起玩笑！簡單的我，當然也有著簡單的愛好和理想。每每有煩惱我就會一個人呆在房間里，躺在床上，隨著音樂去遐想，憂愁就拋到九霄云外去了；當快樂的時候，也是音樂陪我度過；當我做完一天的作業，是音樂讓我重新清新，陪我入睡。所以，我的理想不想宇航員。nba球員那么不簡單，我的理想非常簡單，那就是做一名歌手，不僅讓自己快樂，還要讓別人快樂。
簡單的我，還有著……。
簡單的我，也許真的有著不簡單的地方，但簡單的我永遠保留著那個簡單的夢。
老師評價：孩子，你其實不簡單！
我的社區初一英語（專業14篇）篇十三
我有一間美麗的房間，屋子里有床、桌子、白板，爸爸經常到我的屋子里批作業，媽媽也常過來教我功課，我的書和玩具也擺在那兒。
雖然我喜歡我的房間，但有時，我希望我的房間和現在不一樣。我希望我的房間是一列奇怪的火車，我想去哪就去哪，只需和司機說一聲。而且這個房間是一間魔術屋，墻壁是芝麻糖，地毯是煎餅，飲水機、水龍頭里流出的都是橙汁，房間里擺滿鮮花，我只把窗戶打開一點縫，就有五彩繽紛、五光十色的蝴蝶成群結隊的飛進去，不停地飛舞，就連花籽都是石榴的紅點兒，那么會有多神奇！我也希望我的房間是金磚、銀磚蓋的大樓，這樓金碧輝煌。
冬天，我把我的大樓蓋在潔白的棉花里，那一定比有暖器的房子還暖和。夏天，我的大樓上面掛滿雪花，那一定比有空調的房間還涼快，那么會有多好啊！但是，我還是喜歡自己的房間，因為它也很美麗。
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我的社區初一英語（專業14篇）篇十四
在小學，我喜歡英語課和我的英語老師杜。自從上了初中，我就比較喜歡英語課，我的英語老師寇永*先生，——！今天主要介紹一下我的初中英語老師。
寇老師戴一副近視眼鏡，圓臉，大眼睛。寇老師英語說的很好，八級！
記得期中考試后，被老師評為英語課代表。不知道為什么。另外，我期中考試沒考好。就這樣，我當了半個學期的課代表。
快到期末考試了，我每天都在做練習，尤其是英語，因為我是英語課的代表。如果這次考不好，我豈不是白當英語課代表了？我的同學會對我失望，我的老師也會。所以，我下定決心要努力！
我會快點做練習。這時我被一個問題迷惑了，想問老師，但是又害怕。
經過一番心理掙扎，我終于鼓起勇氣，走上了講臺。我的心像小兔子一樣怦怦直跳。我的問題一出來，寇老師就拿著我的練習冊，然后他溫柔的跟我說話，直到我聽懂為止。回到座位上，我想：“寇老師好溫柔。如果以后不懂我的習題，我應該多問問她！”我繼續練習。
時間過得真快！轉眼間，就期末考試了！
那天考英語的時候，我差不多花了半個小時才做完試卷，然后從頭到尾仔細檢查了好幾遍。
老師收起卷子剛走出教室，我就跑到寇老師監考的考場門口，等著寇老師出來。當我知道正確答案的時候，我又算了一下我的分數，嗯，95分，太棒了！
我喜歡我的英語老師寇老師——！