優秀作文有著清晰的思路和邏輯，能夠引導讀者思考問題、探索真理。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，僅供參考，大家一起來欣賞一下。
未來的帳篷四年級（精選21篇）篇一
在20xx年的時候，人類的科技水平不斷提高，一種新型的筆面世啦。
因為是高科技，所以這種筆可以變色，也可以變換圖案。只要一聲令下，等待三秒鐘，它就是一支全新的筆。
現在的學生需要的文具種類太多，所以這種筆把所有的筆分成兩大類，分別是寫字類和畫圖類，只需說出想要的筆，就自動伸出來啦。所以，小學生出門上學時只要帶上它就足夠啦。
小學生每天上學都要帶字典、詞典、成語詞典和英漢小詞典，書包越來越重。如果帶上這支多功能筆，那就輕松多啦。這支筆有查字功能，說出你想查字的類型，再說出想查的字，像投影儀一樣把小屏幕對準桌子，就可以清晰的看見這個字能組的詞、字義、詞義啦。
即使偶爾趴在那做作業、寫字，也有可能發生駝背，但多功能筆就解決啦這個問題。和正姿筆一樣，有一個眼球，只要讓眼球看見學生坐姿不對，就會發出聲響并且回收筆尖。有的學生把眼球包上再寫字，但是，多功能筆的眼球一旦看不見，就會回收筆尖，讓他想寫都沒門。
這就是一支20xx年的多功能筆。
未來的帳篷四年級（精選21篇）篇二
穿越時空，來到三十世紀。你便會發現很多不同。天空是碧藍的，沒有了黑煙；小河是清澈的，沒有了污染；道路是干凈的，沒有了垃圾；社會是和睦的，沒有了戰爭。
還有許多有用的發明進入了我們的生活中。我也是一位發明家，我發明了許許多多對我們的生活有用的發明。今天，我向大家展示我發明的神筆。大家一定都聽說過馬良的神筆這個故事吧，他的那支神筆只要畫出什么東西，畫出的東西就會變成真的。
雖然我發明的神筆沒有那樣的功能，但是，他的功能也會讓你大吃一驚。
細細的筆桿、尖尖的筆頭和粗粗的筆帽。沒錯，這就是我發明的神筆。別看這根筆的樣子普普通通，其實它暗藏玄機。如果你仔細觀察，你就會發現，在筆桿的中間有著紅色。黃色、藍色、綠色的小按鈕，只要你按哪個顏色的按鈕，那根筆就會變成那個顏色。如果你同時按藍色和綠色的按鈕，這根筆就會變成藍加綠色的了。
還有更神奇的呢！在筆的末端有一個圓形的按鈕。先按一下，這根筆就會散發出甜甜的蘋果味，再多按幾下，便會散發出西瓜和菠蘿的味道。這些好聞的香味會使你頭腦清醒，還會讓學習一天的你放松一下。
你們說，這根筆是不是很神奇？
未來的帳篷四年級（精選21篇）篇三
金色圓圓的外殼，像飛機一樣的兩個羽翼，底下有像汽車一樣的輪子。這是什么？機器人？不！這是我們未來的家。
我們未來的家，金色的外殼是利用各種廢品提煉出來的比鋼鐵堅硬比纖維柔韌的新型材料制作的，不再用浪費土地而去制造磚瓦，而且還能吸收太陽的能量轉化成熱能。
我們未來的家，像飛機一樣飛行，因為我們未來的人就像鳥類一樣遷徙了，冬天就飛向溫暖的南方，夏天就飛向涼爽的北方，這樣就能節省大量的煤電來取暖降溫，不再用無休止的開采地下能源了，更好的保護了我們地球媽媽。
我們未來的家還能像汽車一樣行駛，我們可以讓家和我們一起去任何地方，就像蝸牛一樣隨時把家帶在身邊，方便得很。
我們未來的家里都有一個機器人的保姆，它能為我們收拾房間，分解我們丟棄的垃圾讓他們變廢為寶，還能凈化我們已經使用過的水，讓它們有更好的用處。
我們未來的人類更懂得保護我們的地球，有了美好的大家園才能有我們美好的'小家！
未來的帳篷四年級（精選21篇）篇四
我的家鄉——東莞越來越美麗了。
街道不再是以前的瀝青大道，而是綠茸茸的草坪。汽車不再是在地上行走的，而是在半空中飛來飛去，那是“笨蛋車”，因為那是小孩和老人都可以駕駛的汽車，而且它的能源非常特別，它能把樹上飄落的樹葉和樹枝，地上的垃圾和排水管的污水，空中的二氧化碳吸入它的處理器，然后轉化為汽車的能量，為汽車提供動力，汽車還能噴出氧氣，供人們呼吸，非常環保。
一棟棟樓房夏天是白色的，可以反射陽光，冬天能變成黑色，吸收熱量，這樣，房子冬暖夏涼，幾乎不用空調。家家戶戶都有太陽能發電機，冰箱、電視、電腦、手機等家用電器都能使用太陽能。家用都是用機器吸收樹葉樹枝通過壓縮、再合成而制造的，這樣人們就不用砍樹，大自然可以保護得更好了。
當你看到一個個五顏六色的小點點在天空中飛來飛去，你可能會說：“那是什么呀？”那是我們的飛機。你會說：“這么多飛機，會不會發生空難啊？”不會的，這種飛機操縱簡單，你只要在電子地圖中輸入想去的地方，飛機就會自動把你送到目的地，而且這個電子地圖能夠控制城市里的所有飛機，非常安全的！
未來的.家鄉到處充滿了樂趣，人們生活也越來越美好。小朋友們，從現在開始我們要努力學習，為實現家鄉的變化作出貢獻吧！
未來的帳篷四年級（精選21篇）篇五
我想發明一雙多功能的鞋子。它具有一對超強的翅膀，每種功能都在它身上，這雙鞋走起來，還能散發出香味呢！講了它的樣子下面我給大家介紹一下它的功能吧！
第一個功能是飛行功能。它的一對翅膀里裝了超快馬達，如果你被別人擋住了，你只要按一下黃色按鈕，他就會帶你飛上天空，你就會像小鳥自由自在的在天空飛翔，無憂無慮的生活在天空，不會再有煩惱和憂愁，那該多好呀！
第二個功能是排氣功能。它的鞋底里有一顆顆小圓點，那就是排氣管，我們一天穿下來鞋子肯定是臭臭的，所以我們可以利用這雙鞋子來排氣，你只要按一下紅色按鈕，它就會把鞋子里的氣體排除了，鞋子里還散發著淡淡的清香呢！多神奇呀！
第三個功能是變色功能。它能變出世界上最好看的圖案和顏色。你只要按一下粉色的按鈕，它就會按你的指意去完成你要的顏色，這下大家的鞋都不會破了。
怎么樣？我發明的鞋子好用吧！
未來的帳篷四年級（精選21篇）篇六
在22世紀50年代，我們穿的鞋子將會迎來一次獨一無二的‘變革’。
未來的鞋子既舒適，又方便，而且只需要一雙就行了，因為穿上它，一年四季都很舒適。
這種鞋子給年齡小的孩子穿最合適了，因為這些兒童年齡都比較小，不方便刷鞋，所以，特別為特們設計了這種既舒適又不怕臟的鞋子。
這種鞋子上有許都漂亮的飾品，你別小看這些飾品，它里面的秘密可大著呢。
這種鞋子的飾品上面有許多按鈕，都是隱形的。只要你請輕輕按以下這些飾品，所有的按鈕就會全部出現，其中黃色的按鈕會自動調溫，藍色的按鈕會自動改變顏色，紫色的按鈕更好玩，只要輕輕一按，就會出現一個小凳子。假如你的鞋子臟了，不要緊。只要輕輕按一下白色的按鈕，鞋子上的污跡就會馬上消失的無影無蹤。假如你的鞋子里面很臭，不用擔心，只要按一下紅色的按鈕，就會出現一個小型的排氣管，只需三秒，臭氣就會消失的無影無蹤。
當你去公園閑轉時，當你累的時候，就可以按一下紫色的按鈕，在小凳子上休息一會。當你不累的時候，就可以繼續游玩了。假如你發現這時你的鞋子臟了的話，就可以按一下白色的按鈕，你的鞋子馬上就干凈了。假如你的鞋子里面有點悶熱，就可以按一下黃色的按鈕，它可以馬上讓你的鞋子里面的空氣變得涼爽。
這些鞋子神奇吧，假如你想穿上它就好好學習吧，只要我們努力，有一天一定能實現的。
未來的帳篷四年級（精選21篇）篇七
2060年，人們的生活比現在方便多了。
大街上，隨處可見一些清潔機器人、回收機器人，街邊還有自動飲水機。城市一全自動化。
來到工廠，雖然煙囪還在，但排出的不是煙，而是空氣。城市再也不會被臭氣熏天的黑煙所籠罩。工廠內部，看到的不是忙碌的人們，而是忙碌的機器人。
小區里，人們的房子各式各樣，顏色也是千差萬別。這種房子是未來的科學家發明的。是有納米的小機器人組成的，可以根據主人的需要變換顏色，也可以變形。
人們穿的衣服，和原來的衣服截然不同，衣服可以通過遙控器變換顏色，也可以變換款式。他還有一個特殊的功能。如果你生病了，字樣把手放在口袋里，他就會對癥下藥，這時你的手里就會出現治病的藥。這些藥都是百分之百治好病的，而且還沒有副做用。
未來的科技真是發達！也十分方便！真相到那時看一看！
未來的帳篷四年級（精選21篇）篇八
在不知不覺中，我從一名小學生變成了一位科學家，那時正是二零四九年七月十四日，地球已經被人類搞得烏煙瘴氣。
七月十五日早晨，我戴上墨鏡出門去森林里走走。你問我為什么要戴上墨鏡？因為臭氧層被破壞了。你如果不戴墨鏡出門，半小時后，你就會嘗到苦頭——眼睛根本無法睜開。
中午，我去工作時正好趕上吃午飯時間，一轉眼，我發現食堂里少了不少菜，店員告訴我，少的那些菜基本上已經絕種了，只有總統才吃得上。
下午三點十五分，我搭乘了光速飛行器回到我的家，在途中我看見天空烏云密布，看來又要下酸雨了。人們都撐著特別雨傘跑回家。
我真希望人人都能保護環境啊！請小朋友們保護環境，愛護我們的地球，從我做起！
未來的帳篷四年級（精選21篇）篇九
隨著科技的發展，一種新型的筆也出現在我們的生活中了。下面是小編為大家整理的未來的筆四年級作文范文，僅供參考，歡迎閱讀。
你見過未來的筆嗎？快跟我看看吧！
一天，鋼筆遇見了被人們稱為“筆中之王”的鋼筆。“筆中之王”說：“你有很多弱點啊！
1、有人寫累了，一下子把你扔在桌子上就玩去了。導致你不出水了。
2、要是上著學寫字時沒水了，該怎么辦呢？”
“其實光看我的外表和構造，也就是里面打水的筆，看不出和一般筆有什么兩樣。頭是藍色的，身子是綠色的，里面是推拉式的。其實秘密就在我的外殼里。里面全是極細的絲網和齒輪。最重要的還是‘運轉系統’，里面就好象一個極小的工廠。外表跟普通筆不一樣的是，多了紅、綠、藍和白四個按鈕。按下紅色按鈕，筆尖會自動蓋上蓋。再玩也沒事了。
按下藍色按鈕，就會自動打上水，再也不會出現沒水的問題了。按下白色按鈕，鋼筆就會自動替換成修正筆了，再按一下就能恢復。要是覺得無聊按下綠色按鈕，就會出現一臺小電視，讓你休閑一會。”
另一支筆稱贊他：“你真是名副其實的‘筆中之王’呀！”
我最常用的一種筆是可擦筆，由筆殼、筆帽和筆芯三部分組成。它的外殼是一個細長的圓柱體，上面印著小兔、老鼠、喜洋洋卡通圖案。它用起來很不方便，它的缺點是：寫錯了要用魔筆，還在用水性筆重新寫，它的油用完就要換芯，而且還很容易丟失，所以，我想改進它。
我改進后的筆是用鋼做的，外殼內部增加了一些電腦芯片。筆的最上邊有一個感應芯片，指紋不對筆就不出油。它內部還安裝了彈簧，不用它的時候，它就會自動跳到你的口袋晨，絕對防止丟失。它的油永遠用不完，想寫多少就寫多少，你永遠不會因為換筆芯而發愁了。如果你寫錯了字，你可以直接用手把它抹掉，然后繼續寫，手上不留一點痕跡。
真希望我的夢想可以成真！
在2300年，你也許會在商店的柜臺上看到一支有著彩虹般的顏色的'筆。那就是“主管”——我的設計。
筆的表面是用鋼鐵做的，在上面有著一個按鈕，只要按一下，就能變成各種各樣你想要的筆，如：黑筆——鋼筆——鉛筆——蠟筆——彩筆等。你再也不會因為找不到筆而煩惱。在筆的后面有著一個小洞，在你寫字寫累的時候，小洞里的一雙小手會自動伸出來給你按摩，讓你開心；無聊時，你只要對著筆說一聲“游”他就會調出你喜歡的游戲，“賽爾號、摩爾莊園、奧比島、7k7k”等小游戲都會展現在我們眼前，讓我們放松。
有人會問：“要是被偷了怎么辦”？沒關系！在筆的左側有一個辨別主人指紋的功能，如果不是主人使用，它就會伸出一對小翅膀，在兩秒鐘內飛回主人的身邊，躲進主人溫暖的懷抱里。
想擁有它嗎？那就趕快借助“時光機”來到2300年吧！
8.關于筆的作文300字。
未來的帳篷四年級（精選21篇）篇十
在2050年的時候，人類的科技水平不斷提高，一種新型的筆面世了。
因為是高科技，所以這種筆可以變色，也可以變換圖案。只要一聲令下，等待三秒鐘，它就是一支全新的筆。
現在的學生需要的文具種類太多，所以這種筆把所有的筆分成兩大類，分別是寫字類和畫圖類，只需說出想要的筆，就自動伸出來了。所以，小學生出門上學時只要帶上它就足夠了。
小學生每天上學都要帶字典、詞典、成語詞典和英漢小詞典，書包越來越重。如果帶上這支多功能筆，那就輕松多了。這支筆有查字功能，說出你想查字的類型，再說出想查的字，像投影儀一樣把小屏幕對準桌子，就可以清晰的看見這個字能組的詞、字義、詞義了。
即使偶爾趴在那做作業、寫字，也有可能發生駝背，但多功能筆就解決了這個問題。和正姿筆一樣，有一個眼球，只要讓眼球看見學生坐姿不對，就會發出聲響并且回收筆尖。有的學生把眼球包上再寫字，但是，多功能筆的眼球一旦看不見，就會回收筆尖，讓他想寫都沒門。
這就是一支2050年的多功能筆。
未來的帳篷四年級（精選21篇）篇十一
你們想過未來嗎？你們未來又想做什么工作呢？你們想長大嗎？那接下來我們就一起看看吧！
在我看來，未來離我們很遠，似乎又離我們很近，就像鐵杵磨成針，所謂好事多磨嘛！未來需要經歷多次磨練才能磨成一根針銀針，在我小時候媽媽就經常教導我要好好學習、天天向上，長大了才能大有作為，做一個對社會有用的人。這對我來說這些話，早已經經聽舊了啊！媽媽的口頭禪，卻還未變過，這些話我都把它當成耳旁風，從不放在心上，直到長大了，我才意識到這些話的重要性！你們想過未來你們想做什么工作嗎？我要帶大家去看看我的選擇與理想吧！
我的理想很多，就像日本作家黑柳徹子奶奶一樣，她小時候想成為一名優秀的間諜，而她又想當售票員，又想成為巴學園的一名老師，我也是想做了很多工作，有很多想法，就是有選擇多慮癥，總是想做什么，一開始媽媽問我想做什么？我只是小聲的說，我想當檢察官，我的原因是：一、這個工作很威風，二、法律不讓一個好人受冤，但也絕不會讓一個壞人逃避法律的制裁，法律很公平、公正、公開。過了沒多久，我的理想又變了，我又想成為一名物理老師（物理學家），我希望能讓大家喜歡它，熱愛它，和科學做好朋友。又過了一段時間，我又想當一名醫生（逆行著），醫生可以治病救人，可以為社會做貢獻。后來我才知道，長大以后你無論做什么，都要為社會盡一份力量，這樣你的未來才會精彩！
未來、未來，我正慢慢地呼喚你，直到你的醒來！
未來的帳篷四年級（精選21篇）篇十二
網絡游戲日新月異，在二維電腦屏幕上，鼠標一點，就可以暢游游戲世界。但是，我覺得這樣的娛樂方式還不夠盡興，我想發明一個超級的游戲軟件，讓我們這些游戲迷可以“身臨其境”體驗各種游戲角色的一靜一動。這種游戲叫“3d小霸王”，需要在電腦上安裝一個指紋輸入器，讓電腦確認我們的身份后，經過一束閃光將我們的身體吸入游戲界面，全身的裝備，武器，都是真實的實物，如果我是孫悟空，那我手里拿的就是真實的金箍棒。游戲界面也是真實的三維空間，當然我們的身體也是有感覺的，如果被擊中了，一定會感到疼痛，如果光榮“犧牲”了，就是無奈的“人間悲劇”。說到這里，似乎沒有人敢玩了！不過死亡了會立即被指紋機器喚回現實世界。這就是我發明的未來游戲，是勇敢的英雄的角逐擂臺。
未來的帳篷四年級（精選21篇）篇十三
您好:。
您的大名我早已久仰，我知道您的本領高強，您可以做到很多人們做不到的事情。所以我今天專門給您寫封信，請求您滿足我一個愿望，我想讓您給我重造一個世界。
在那個世界里，城市的街道兩旁開滿了鮮花，芳香四溢，人們徜徉在花海里，歡聲笑語，幸福愜意。馬路上看不到一輛汽車，人們出行往來不是步行，就是騎自行車，那清脆的自行車鈴聲猶如悅耳的音符一路飄灑。
在那個世界里，廣袤的田野上，郁郁蔥蔥的莊稼一望無際，那些都是綠色食品，從不施化肥也不打農藥，生產出的食品美味營養。
在那個世界里，放眼望去，你看不到高大的煙囪，更看不到從煙囪里冒出的濃濃黑煙。空氣潔凈，陽光明媚。
在那個世界里，山是綠的水是清的，涓涓的溪流中有小蝦蝌蚪在游動。蟋蟀和一些不知名小蟲的“吱吱……”聲不時從河邊的草叢中飄出，若隱若現。
在那個世界里，沒有亂砍濫伐，沒有空氣污染、河流污染，沒有地震災害，沒有疾病流行，沒有過度開發，一切都是原生態。
在那個世界里，人們相親相愛，彼此信任，夜不閉戶，路不拾遺。沒有欺騙，少有盜竊，從無戰爭。
未來先生，這就是我想要的，一個美麗的世界。您能幫我實現嗎？期盼您的回信。
此致
祝您健康長壽！
未來的帳篷四年級（精選21篇）篇十四
2022年，我是一名22歲的大學生，開始了新一天的學習生活。
早上睜開眼，溫暖的陽光透過玻璃屋頂灑在我的床上。我洗漱完畢，機器保姆已為我準備好了可口的早餐。我按下遙控器，對面的白墻變成一塊熒屏，我邊吃邊閱讀當天的新聞。
吃完早餐，我拿上漢王電子書，乘上太陽能飛行器，設定好目的地——校園，按下“啟動”按鈕，只見飛行器上的玻璃罩慢慢關閉，先是緩緩上升、進入軌道，然后“嗖”的'一聲，飛向了校園。我透過玻璃罩盡情地欣賞下面綠草如茵、鮮花盛開的美景。
不一會兒，飛行器便降落在學校操場上，我走出了飛行器，跑向教室，我們的教室真大呀！瞧，每個同學桌前都有一塊玻璃，它可不是普通的玻璃，而是一臺led電腦顯示屏，講臺就是一臺功能巨大的服務器。同學們每天的學習可全靠它們了。我熟練地打開電腦，認真地觀看全國著名教授的授課視頻，還完成了昨天教授布置的三維動畫制作作業。下課了，我們打開“qq”空間，與同學們相約在一起，舉行了一場別開生面的棒球比賽，我可是一名出色的守壘員。比賽場面異常激烈，我們玩得格外盡興。
中午，我們來到學校自助餐廳，只需錄入指紋，一份份營養全面、美味可口的飯菜便會傳到各自的就餐窗口。當然，吃飯后，你也可以通過窗口上的顯示屏，點上一兩種鮮水果盡情品嘗。
下午是我們自由活動的時間。我首先來到“植物王國”，打開噴水器，給我親手栽培的一百棵樹苗澆了水，洗了澡。然后去“動物家園”看望了我領養的小動物們，給它們送去各種好吃的食物。這時，我想起今天我值日，于是我又到學校環保中心處理了今天一天學校產生的污水與垃圾。當然，我只需按個按鈕，別的都是機器人替我干活了。
夜幕降臨，低碳、高效、美好的一天很快過去了，我凝望著夜空中的星星，慢慢合上了雙眼。
未來的帳篷四年級（精選21篇）篇十五
在遙遠的未來，我成為了一位院士，每天研究各種東西。
未來的桌子是透明的，桌子上有幾個神經識別器，只要你想干嗎這個桌子就會幫助你完成。意思就是在這桌子旁邊，什么都不用愁！
未來樹是白色的，經過人工打造，如果有一桶二氧化碳，樹就會釋放以地球的氧氣，所以人們把其他樹給拔了，就只剩一棵樹，還用氧氣隔絕器隔絕起來。
只要地球氧氣不夠，這個氧氣隔絕器就會釋放一桶二氧化碳，之后開啟氧氣隔絕器，這樣全球就可以有氧氣了。
未來，足球可以自由調動重量，未來的足球即可以自動調重量，又可以自由調動硬度。如果你調得太輕太硬的話，可能踢得掉太陽；如果你調得太重太軟，可能踢得四百八十度大轉彎！
未來，你只要照一照鏡子，鏡子里面的人就會活過來。讓他爬出來他就會爬出來，這樣就能做出另一個自己！
過了一會兒，我醒來看見自己桌子上的鬧鐘，哇，要遲到啦！
未來的帳篷四年級（精選21篇）篇十六
未來的房屋在空中飄著，小房屋和大房屋都在空中飄著，房屋里面所有東西都是飄起來的，主人要上來時只要站在地上的圓圈里，就可以自動升上來。主人要下時就可以直接跳躍，如果小孩子要下時就可以拉下房屋里的小傘，直接降落下來。
主人回到家只要按密碼，門就會打開，回到家中我想吃飯，可以直接對鍋說：“我想吃………”三分鐘就可以吃飯。
上完衛生間可以自動清洗馬桶，不用親自動手。
星期天想大掃除，只要對房屋里的小聽筒說：“大掃除。”房間10分鐘之內就會干干凈凈的。
如果主人想搬到地下住。只要對小聽筒說：“下降。”它就會自動下降。
未來的房屋很好吧！只要我們好好學習，美夢就會成真。
未來的帳篷四年級（精選21篇）篇十七
大家好，我是李祝嘯，今天我門來聊一聊未來的學校。
首先我覺得未來的學校要有綠植：用自動花盆種出來的綠植，自動花盆可以分析植物的習性，模擬生活場景，還會自動澆水、施肥、按時提供給植物陽光，使植物茁壯生長。
然后，教室門口會有“遲到裝置”。如果學生遲到，裝置會自動進行掃描記錄。教室里的大屏幕裝有聲控系統，老師講課的內容會被翻譯成畫面顯示在大屏幕上。教室里的桌椅單人單坐，需要主人的鑰匙才能打開并使用。出入教室需要刷卡，學生每天必須在學校定制的關門時間前出校門（值日生除外）。
老師布置的家庭作業如果沒按時完成，會自爆，然后你就會帶著滿臉的灰塵去見老師。
學校操場是一個多功能場地，他可隨時更換成你需要的。例如：籃球場，棒球場，網球場，炫麗的舞臺，好玩的蹦床，游泳池，圖書館等等。
這就是未來的學校，還有食堂和廁所有待開發，敬請期待。
未來的帳篷四年級（精選21篇）篇十八
“鄭紫瑞！鄭紫瑞！”爸爸在今天早上就很早把我叫醒了，“瞧那！朱老師給你發了短信！快一些！來不及了！”他一邊說一邊叫我起床。我一聽是我最信任的朱老師，瞌睡蟲一下子都溜了。不過這次，爸爸連朱老師的短信也沒有給我看了，只是催促我快上公車去圖書館的“三樓多功能廳”，老師已經在那里焦急地等著了呢！
我下了公車，一路飛馳向圖書館去，希望不要錯過。
“鄭紫瑞！我在這里！”只見朱老師還是帶著一副眼鏡，和一套紅色的連衣裙，向我招手呢！我立刻打起了精神，向朱老師跑去，朱老卻神秘地笑了笑：“快去吧，我們是要上電視的哦！”
聽到“上電視”這個意外的詞語，我才恍然大悟：爸爸是打算給我一個驚喜才這樣瞞著我吧。
于是，我迅速地跑上樓，看見了一幕，我的下巴立刻“咚”的差點掉下來了：原來這是一次‘秘密行動’啊！怪不得只有咱們14個人！而且我的志愿者同學‘小蕊’也來了啊！還有！還有！我的好朋友王夢伊也在！還有他們的朋友呢！哈哈！看來我這次是交了好多的朋友呢！
聽王夢伊說，這次是要上節目，叫什么小鬼當家的。據說是學搭帳篷。“哇——我還可以在這里搭帳篷！”聽了王夢伊的大致了解，我們都叫了出來。
“大家把凳子都搬過去！”只見一個短頭發的老師指著凳子，大聲叫著。
“哦—”
“待會攝像頭的紅燈亮了就說‘小鬼當家我最棒’知道了嗎？”
“記得擺出‘耶’噢！”
…………。
忙了好一會兒，我們終于開始學習搭帳篷了，老師把我的好朋友伊伊和蕊蕊給帶來做搭帳篷的示范，啊！伊伊她們簡直是搭帳篷的小能手！老師露出了一副驚訝的樣子：“啊！沒想到他們這么快就好了，真是太棒了！接下來我們就要進行’搭帳篷‘比賽了！”
“3！”老師叫了一聲，我們立刻蹲下了身子。
“2！”老師高了一分貝，同學們開始商量起怎么得第一了。
“1——”大家迅速地拉開拉鏈，把支架、內帳外帳什么的都劃了出來，眨眼間，我們就迅速地搭好了呢！不過老天有眼，我和一個志愿者小q得了第一名呢！
接下來就是學會急救方式‘心肺復蘇’了，首先要到那個人的`左邊。掌心（右手）向她/他的右側放，指根不可以碰到她/他的胸口……我們聽得津津有味，看著老師熟練的動作，我們也迫不及待地打算試試看了。不過我卻把機會讓給了好朋友“伊伊”。
于是我一邊看一邊聽，發現其實還是很難的呢！雖然我們覺得這次的‘上電視’還是挺緊張的，因為我們的每個臉頰都拍到了呢！所以，我們都不想看自己的節目了。
未來的帳篷四年級（精選21篇）篇十九
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”鬧鐘響了。我伸了伸懶腰，揉了揉眼睛。一看表，“哎呀！9點了，我還約了小珍一起參觀她所在的太空小學呢！”我騎上火力摩托車，一路飛到了太空小學大門口。小珍早就到了。只見，她手里拿著一張藍卡，見我來了，便把藍卡往大門口上一插，門便開了。原來，這是身份識別卡。
來到教室，我發現這里沒有課桌，也沒有課椅，同學們坐的都是能浮起來的一個東西。小珍告訴我“這是新型課椅，上面有一個按鈕，按下去，一個觸摸屏的課本就會出現在你的面前。”正在這時，黑板上出現了一個屏幕，屏幕里的人正是老師。老師說：“請把昨天布置的作業交上來。”聽后，同學們陸續把作業塞到一個小孔里。原來，通過這個小孔，老師就可以在電腦上改作業了。
太空小學的奇妙無處不在，歡迎你來參觀！
在我的心里，一直有一個藍圖，那就是希望將來的某一天，我們未來的學校可以變成這樣。
時光飛逝，轉眼間就到了2020年，我乘坐著飛船來到了我心目中的未來學校。
校門口有個機器人，歡迎我們來到學校。機器人什么難題都難不倒他，機器人還會為新來的小朋友提供學校美麗的畫面。
校園的中心是個大型的操場，上空有個蓬子，下雨時，它可以為我們遮雨;晴空時，上面的頂蓬會開出五顏六色的花朵，美麗極了！操場分為兩層，第一層是一條綠色的跑道，中間有一個足球場，同學可以做游戲，踢足球;第二層是設有先進的體育設施，有電子籃球場、游泳池、乒乓球場……這些都是用電子機器控制的。操場周圍有花園，里面有花、草、還有果子呢！操場前面是一棟教學樓，房子里冬暖夏涼，黑板還可以用電腦教學。你寫字姿勢不對，會發出信號，要你糾正;書本是海帶做的，墨水是果汁做成的，再也不會產生垃圾污染環境了。
這就是我們未來的學校，啊！原來我心目中的未來學校是那么的令人神往！不過，我想這一切都還需要我不斷的去努力創造。讓我們大家一起從現在開始努力，我相信，我們未來的學校一定會變成現實！
未來的帳篷四年級（精選21篇）篇二十
再次是寒潮逼近的季節，雖然我們許多的人現在都住在溫暖的寢室中，然而玉樹的強震，舟曲的泥石流，廣東茂名的暴雨……所帶來的暗影還在我們的腦海里。同時那子弟兵快速搭帳篷的畫面常常。此外，在旅途中，在野營路上，搭起小小的帳篷也將會帶來愜意的休息，增長另類的樂趣。作為一名當代大學生，我們不僅要增進科教文化知識，而且也應勇于實踐，進步生存技術。基于成功舉辦第一屆搭大學生帳篷比賽運動，憶往昔同學熱心，我們地質喜歡者特此舉辦此次運動，盼望可以盡我們的氣力，讓大家對搭帳篷有一個更好的領會，同時，我們可以給學生供給時機，讓同學們學習一下搭帳篷。
二：運動主題。
攜手共建和諧小屋，地質與您相約搭帳篷比賽。
三：運動目標。
為了加強當代大學生野外生存技術，以組織比賽的情勢為平時短缺野外生存技術的大學生們創造時機，供給展現自我的舞臺，通過搭帳篷比賽發揚團體合作精力，進步動手實踐能力，豐厚我校大學生的校園生活，增進同學之間的友愛相處使得校園氣氛更加生動。
通過此次運動，加強地質喜歡者協會對外的影響力，讓同學們領會地質喜歡者協會的作用，更好的認識地質喜歡者協會。
加強當代大學生的社會責任感。
四：主辦單位。
蘭州大學地質喜歡者協會。
五：運動對象。
蘭州大學榆中校區整個學生。
六：運動光陰。
20xx年10月23日。
七：運動地點。
蘭州大學榆中校區東區運動場。
八：報名法子及人員斷定。
由協會內部人員在10月26日到28日在指定報名點值班，想要參加比賽的人員可在報名期間，到指定報名點處報名，報名時只需填寫以下報名報即可。由協會內部人員為參賽人員分組，參賽人員也可自行組隊，每組四人，男女不限。
九：運動流程。
前期籌辦：
地質喜歡者協會內部整個人員召開此次運動布置大會。
由鼓吹部在10月25日之前復印傳單（介紹此次運動，并闡明報名法子及地點，運動開展的光陰及地點，須注明，參與比賽時所需物品由主辦方供給）300份，并由實踐部人員10月25日在視野廣場和天山堂發放傳單。
由鼓吹部籌辦好條幅|（介紹此次運動意義）兩幅，并由實踐部人員10月25日懸掛于榆中校區隆基路和視野廣場前。
由鼓吹部在10月25日之前籌辦好展板（介紹此次運動，并闡明報名法子及地點，運動開展的光陰及地點，須注明，參與比賽時所需物品由主辦方供給）6個，并于10月25日放于視野廣場周圍。
由外聯部在10月25日之前，接洽相關人員，借好5頂帳篷兩個音箱并于10月30日拿到榆中校區東區運動場，并妥帖保管。
由實踐部在10月29日前買4個暖瓶，8個杯子，12個本子，作為獎品在運動中發放給獲獎人員。
由部在10月25日之前制作搭帳篷比賽評分細則表格，并打印100份，在報名期間發放給報名人員，以確保比賽效果公道公道。
在10月29日前，由協會內部整個人員共同推薦出10名搭帳篷“好手”，組成測評小組。這10人必須本著公道公道公開的原則，在運動開展后評出獲獎人員。
在10月29日晚上，協會整個人員開會，將運動中的工作分配妥帖。
由實踐部在10月30日將帳篷、獎品及相應物品帶到視野廣場，對參賽選手進行編號并奉告比賽歷程中應注意的事項，以防擦傷等不安全事故產生。
運動開展：
10月30日早上8：30之前地質喜歡者協會內部整個人員必須達到榆中校區東區運動場，將運動開展中的一切分配工作再次斷定。
9:00，由由策劃部部長宣講比賽規矩，以及各個參賽人員的分組情況，由地質喜歡者協會會長發布比賽起頭。
各個參賽選手遵守實踐部先前的編號依次有序的進行比賽，在此期間測評小組遵守先前策劃部制作的搭帳篷比賽評分細則的表格進行公道公道的打分。
比賽歷程中，由測評小組計時，抉擇參賽選手的熟練程度，并觀察參賽選手在搭帳篷歷程中是否有差錯，比如：步驟先后次序差錯，多做或少做某一步驟等等。
由策劃部統計參賽人員完成比賽的光陰，在所有比賽收場后，由會長頒布比賽效果。
十：獎項設置。
完成比賽用時最短的一個小組為第一名，每人可獲得暖瓶一個。
完成比賽用時第二、三名的小組為第二名，每人可獲得杯子一個。
完成比賽用時第四、五、六名的小組為第三名，每人可獲得本子一個。
十一：可行性分析。
正確快速的搭建帳篷，雖然不難，但也絕非輕而易舉，具有必然的尋釁性。此運動的進行歷程中，氣象較冷，難度較大，我們協會團結協作，努力實行，公開透明化的組織歷程更加保障了此次運動公道公道的順利進行，此外，此次運動經費也不是很大，運動可行。
十二：經費預算。
傳單：300*0.1=30元展板6*40=240元。
帳篷：15*5=75元海報：30元。
條幅：2*10=20元音響：2*10=20元。
獎品：320元其它：20元。
表格：100*0.1=10元。
共計：765元。
未來的帳篷四年級（精選21篇）篇二十一
我們小區的門口有一條小河。我每次坐校車時，都可以看到一些垃圾。比如說：又臭又臟的河水發出一股刺鼻的氣味，真是讓人惡心。
“呀！”這是誰在說話？哦！原來是牛奶盒對橋洞在說話。牛奶盒說：“橋洞爺爺你為什么愁眉苦臉了？”橋洞爺爺氣憤地說：“還不是你們這些垃圾造成的。”雞蛋殼聽了說：“這可不是我們的錯，是那些小朋友上學匆忙帶上我們，吃完就把我們扔進了小河，我們也不想在這里啊！你看我們凍的面黃肌瘦，我們真正的家是垃圾箱啊，在這里多冷。”
我們已經開始保護大自然，多植樹造林了。
過了幾年小河水變得清澈了，小魚在水里嬉戲，小鳥在枝頭高歌。