優(yōu)秀作文應(yīng)該讓人讀起來感受到作者的專注和深度思考，能夠引起共鳴和思考。下面是一些優(yōu)秀作文的篇章，可以讓我們更好地理解和學(xué)習(xí)寫作的技巧和要領(lǐng)。
五年級寫一處景物（優(yōu)質(zhì)18篇）篇一
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、寫一處景，注意抓住景物靜態(tài)和動態(tài)的特點，題目自擬。
2、做到有中心、有條理，語句通順連貫。
二、教學(xué)重、難點：
注意抓住景物靜態(tài)和動態(tài)的特點。
三、教具準(zhǔn)備：
電視機(jī)、錄像機(jī)、投影儀、投影片。
四、教學(xué)程序。
（一）作前準(zhǔn)備：
1、課前組織學(xué)生參觀飛達(dá)制衣有限公司。
2、填好觀察記錄卡。
（二）作中指導(dǎo)。
1、啟發(fā)談話，激發(fā)興趣。
五年級寫一處景物（優(yōu)質(zhì)18篇）篇二
我的家鄉(xiāng)北郊特產(chǎn)豐富，風(fēng)景優(yōu)美。這是一個人人都愛的好地方。大家一定知道北郊有很多美麗的地方！像北郊公園一樣，是一個美麗的場景。
北郊公園有一個湖，清澈見底，可以清楚地看到兩邊風(fēng)景的倒影。
一大早，太陽剛上山，天上就起了霧，岸邊的柳樹像剛睡醒的少女。霧吹的時候，湖里的小魚從水里跳了出來，湖水像仙境一樣可愛。
中午，太陽照在我頭上，湖心的小島映在湖面上。大人們在岸邊的草地上的石頭上聊天，孩子們在草地上打滾，做游戲。有女孩在岸上跳舞。
晚上，北郊公園就像一座不夜城，燈火輝煌，風(fēng)景優(yōu)美。人坐在船上吃零食，是人生最大的享受。
北郊公園真的很美！我愛你，北郊公園。
五年級寫一處景物（優(yōu)質(zhì)18篇）篇三
我的家鄉(xiāng)有一個非常美麗的地方。你想知道它在哪里嗎？我來告訴你。它在——體育場的圖書館附近。我很喜歡。
春天來了，春花盛開，桃花也開了，樹枝的嫩葉好奇地往外看。一進(jìn)去就聞到一股淡淡的香味，原來是迎春花和桃花的香味。花香真的很醉人，讓你感覺好像要飛上天。
體育場在夏天的晚上是最活躍的，因為晚上有風(fēng)而且涼爽。有很多人在玩鯊魚滑梯。兩邊都有滑梯，中間可以爬上去。從中間爬上去，然后從很高的滑道滑下來，很爽。
體育場里的花在秋天枯萎了。秋天是黃色的，因為樹葉枯了，秋天是綠色的，因為有松柏相伴。秋姑娘告訴我們，寒冬要來了。
冬天，體育場里的花草被凍住了，雪用雪白的被子蓋住了大地。
體育場春光明媚，夏光迷人，秋光燦爛，冬光無瑕。我喜歡我家鄉(xiāng)的體育場。
五年級寫一處景物（優(yōu)質(zhì)18篇）篇四
人們都說：“水光瀲滟的西湖美。”而我覺得：我們的校園更美。現(xiàn)在，我就帶你進(jìn)入我們的校園來看看吧！
走進(jìn)校園大門，首先映入眼簾的是一棵高大的樟樹。它有兩層樓房那樣高，有一個臉盆那樣粗。它伸出茂密的枝丫，讓鳥兒在它的枝上架起舒適的鳥巢。不管刮風(fēng)下雨，不管嚴(yán)寒酷暑，它總是直挺挺的立著。課間同學(xué)們總喜歡坐在樟樹下休息、講故事、看書。下午，家長們來學(xué)校接小朋友，都喜歡坐在樟樹下和別人聊天。冬天，它在雪中挺立著，像一位勇敢的士兵守護(hù)著我們的校園。啊！這棵樟樹是多么的勇敢！多么的偉大！
看完了校園美麗高大的樟樹，向東北方向走去，就可以望見我校熱鬧非凡的操場。每天早晨，體育老師帶著高年級的大哥哥大姐姐晨練。活動課時，操場上就更加熱鬧了。六年級大哥哥們興致勃勃在球場上打籃球。只見一位哥哥身體向上一躍，動作像猴子一樣敏捷，球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)進(jìn)入了框架。此時，操場上，時而響起掌聲，時而傳來歡呼聲，時而聽見感嘆聲，時而聽見小朋友清脆的笑聲，時而傳來尖叫聲……整個校園充滿歡聲笑語。
向北邊望去，你可以看見一個綠綠的草坪，這真像一塊綠色的地毯，當(dāng)同學(xué)們玩累了，有的就躺在草坪上仰望白云、有的捉蚱蜢，還有一些頑皮的小朋友在草地上打著滾兒。草坪是我們休息的地方，也是我們小朋友的樂園。草坪上玩耍真有趣！
再朝西邊望去，你是不是看見了五顏六色的花朵？沒錯，那就是我們學(xué)校的花園，花園里有石凳子、石桌子，我們經(jīng)常在那里看書。不時吹來一陣陣涼爽的風(fēng)，真舒服呀！老師們有時候坐在凳子上談教學(xué)。花園里有蘭草花、月季花……花園里時不時傳來誘人的花香。你看，那月季花露出了笑臉，一陣風(fēng)吹來，月季花翩翩起舞，正和旁邊的蘭草花媲美呢！
我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，是一個學(xué)習(xí)的好地方。也是個人杰地靈的地方。在我心中，學(xué)校是最美的。
五年級寫一處景物（優(yōu)質(zhì)18篇）篇五
吃完豐盛的晚宴，我們漫步于金雞湖邊，觀水。
風(fēng)徐徐地吹來，每一次都使我那并不長的頭發(fā)立起，然后又一次趴下，不知有多久沒有觀水了，可能是紅酒牛排吃多了，不免有幾分醉意，這是我第一次知道，什么是醉，此時的我莫名地有幾分“醉湖樓觀水的雅致。
湖里波瀾起伏，讓我見到了一條條“銀鯉魚”。這些“魚兒”抖動著身子，在光下閃耀，時隱時現(xiàn)，它們的線條是那么的柔美，以至于我無法用筆墨來形容這一切。
又是一陣風(fēng)刮過，頭頂上那些鍍銀的鷗鳥軒然而起，如同千鳥齊鳴，萬鳥飛騰，我不由地看看遠(yuǎn)方，有揮臂擁抱夜空的沖動。
突然，隨著一陣高歌，噴泉拔地而起，讓人不由想起那滔天巨浪；噴泉在燈光的映照下，五光十色，千變?nèi)f化，有如王者歸來的氣魄，突然，泉突然落下然后，左半邊的噴泉突然高升，讓人仰頭觀而驚嘆，聞水聲而震撼，有一種似乎轉(zhuǎn)戰(zhàn)于千里的雄壯。接著，又一次落下，動作是那么得干凈利落，果斷迅猛，讓人望而生畏。最后一次，格外的高，似乎這渺渺煙波中真的矗立著一座山；慢慢地，更高，有一種豪放大地，敢戲白云，傲視天地的那十足的霸氣！再次升高，噴泉似乎頂破了天，直插云霄，宛如一線接天，萬丈高崖！
五年級寫一處景物（優(yōu)質(zhì)18篇）篇六
在自然界，一草一木、一花一鳥、甚至一蟲一魚都可以說是一種景物，景物在我們的生活中無處不在。下面是描寫一處景物的。
作文。
歡迎閱讀!
中秋的一天，早晨起來，感覺一絲涼意，站在我家房屋的坪臺上，看見全城攏罩在白霧之中，貢水河水面上一層薄薄的白色霧，幾只白鷺從水面的白霧上輕輕滑過，有時就停在岸邊，等小魚游到水面上來。近處的各種樹葉一片金黃。遠(yuǎn)處寶塔已經(jīng)變得模模模糊糊了，只能看到點點蹤影。
到了中午，霧就慢慢的散開了，太陽光透過淡淡的霧灑在大地和建筑物上，照得大地一片金黃。遠(yuǎn)處的寶塔、貢水河二橋都清晰的展現(xiàn)在我眼前。
真是讓人目不暇接。
早晨，太陽已經(jīng)爬上了屋檐，雖然馬路上已是車水馬龍，一派繁忙景象，公園里卻顯得寧靜多了。北風(fēng)呼呼地刮過樹梢，最后一片葉子終于落了下來。啊!寒冷的冬天終于來到了。
一棵棵樹像“光頭”一樣——光禿禿的;小草變的枯黃，幾乎沒有一根是綠的;極少的秋菊依然在開放，好象對我說：“冬天很冷的，你快回家去吧!在家里暖和些!”，呀!這幾棵樹怎么還這么綠?!哦!原來是松樹、常青樹，記得媽媽說過“這些樹一年四季都是綠的”。
怪不得它們在這么寒冷的天氣里還是那樣綠，那樣結(jié)實、挺拔，不畏嚴(yán)寒，傲霜凌雪，勇敢地和大自然做抗?fàn)帯Ｎ艺娣怂枪缮祫牛艄饬巳~子，失去了溫暖的外套，但還是要直直地站著。
我們學(xué)校的大門口有個梯形的大花池。春、夏、秋、冬都有它不同的美麗。
在花池中間有7棵松樹，他們大小不同，春天，松樹發(fā)出嫩綠的小芽。夏天，它們長的密密麻麻的像7個士兵在守衛(wèi)著我們學(xué)校。秋天，別的樹葉都落了一半,只有松樹還是很堅強(qiáng)。冬天下雪的時候好像冬奶奶給松樹穿了一件雪白無暇的棉襖。
我們學(xué)校還有爬山虎，它在花池的西邊，夏天，爬山虎的葉子是綠色的，它的葉子下面長著許多小果子，像葡萄一樣。秋天，好像秋阿姨給爬山虎穿了一件紅外套一樣。
在花池旁邊長著一排美人蕉，有一只七星瓢蟲媽媽和一只七星瓢蟲寶寶在美人蕉的葉子上散步。在花池的里面有一大片綠色的草坪，像綠色的地毯。在花池的一角，有兩名雕塑少先隊員，女少先隊員在歡迎我們,男少先隊員在吹隊歌。
因為有了這個大花池，我們的學(xué)校變得更加美麗。我愛這個美麗的大花池。
我的家鄉(xiāng)。
可美麗，可漂亮了。
春天一棵棵紫荊花開了一陣陣清香飄蕩在路旁，只要一出門就能聞到花的就清香。
夏天，荷花在小河中長著，花開了。紅紅的花瓣展開，里面有像碗一樣的東西，碗里放著一顆顆可以吃的小圓圓。
秋天，一棵棵樹結(jié)果子了，有橘子、橙子……哪里的橙子又大又黃，且還很甜，桔子也好吃。
最美的就是冬天了。雪花在空中飄蕩，到了中午，伙伴們在地上堆雪人、打雪仗。
你看，這就是我美麗的家鄉(xiāng)。
五年級寫一處景物（優(yōu)質(zhì)18篇）篇七
今年暑假，我和爸爸媽媽去了著名的海南島，有一個美麗的景點然而我十分難忘，那就然而------天涯海角。
聽導(dǎo)游說，在古代，天涯海角然而朝廷發(fā)配罪臣和囚犯的地方。而此刻，然后那里每一天吸引著眾多來自四面八方的游客。在天涯海角的海邊，然后有一塊渾圓的巨石上刻著“天涯”兩字，旁邊的一塊臥石上鐫有“海角”兩字。每逢潮水襲來，海浪拍擊礁石，濺起層層雪浪，發(fā)出轟轟響聲時，我確實有種到了天之涯、海之角的感受。
天涯海角的景色十分美麗。我和媽媽在海邊撿起了貝殼。我們撿到了一些奇形怪狀的貝殼和海螺，而且有幸撿到了5個活貝殼！我告訴媽媽：“只要養(yǎng)活了它們，就能夠拿出珍珠來了！”
回到賓館后，我把海邊的“收獲”放到桌子上，看著那紅的、黃的、粉的、花的各式各樣的貝殼、海螺，我不禁被自然界生靈的美麗所震撼。
這就然而天涯海角，這次旅游我十分開心，同時也有一點收獲。再見了美麗的天涯海角，下一站我們就要去被稱為“山水甲天下”的桂林了。
五年級寫一處景物（優(yōu)質(zhì)18篇）篇八
來到樂山廣場，首先映入眼簾的就是用紫*的花做底子，黃*的花擺成的“樂山歡迎您”五個大字，這五個字表達(dá)了我們樂山*熱情好客的精神。
廣場的正對面，有許多名人雕塑，如：郭沫若、蘇軾、海通法師。這充分說明樂山就是個人杰地靈的地方。
在雕塑盡頭，有許多表現(xiàn)樂山風(fēng)土人情的銅像??有賣樂山名小吃“豆腐腦”、“蹺腳牛肉”的；有拉黃包車的；還有一位天真可愛的小孩正幫媽媽提水的。許多小朋友到了那里都要去看一看鍋里，坐一坐黃包車，提一提水呢！這些銅像活靈活現(xiàn)，栩栩如生。
廣場還建造了小湖，湖上有彎彎曲曲的木板橋，橋的兩旁種著許多鮮花；湖水中小魚在嬉戲，水很清澈，一眼能夠看見湖底的石頭。小橋、流水、藍(lán)天、白云構(gòu)成絢麗的畫卷，多美啊！
平時樂山廣場就是人們休閑的好去處，人們在那里散步、晨練、跳*。到了春季，那里的人就更多了，有的人在那里放風(fēng)箏；有的人那里看書、看報；還有的在那里談心。總之，大家都喜歡這個美麗的地方。
這就就是美麗的樂山廣場，俗話說“百聞不如一見”。親愛的朋友，難道不想到這兒來看看嗎？樂山*永遠(yuǎn)歡迎您！
日照香爐升紫*……在一首首關(guān)于廬山瀑布的詩中，在我們歡歡樂樂的說說笑笑聲中，我們來到了*西省的廬山市。
到了廬山腳下，我覺得自已十分小，好像一只螞蟻，為了安全，爸爸媽媽不讓我爬廬山，只有兩個高高大大的表哥和姨媽們?nèi)ィ揖涂摁[起來，爸爸媽媽只好讓我坐升空的熱氣球，此時他倆就在廬山腳下喝起了廬山龍井茶。
我最后上了一個熱氣球。我聽見水聲如同獅子的恕吼，再升高一些我就見到了夢寐以求的廬山瀑布，我用望遠(yuǎn)鏡觀望，看見哥哥們還爬不到山的七分之一呢!我又用望遠(yuǎn)鏡看廬山的千尺水墻，我換了一塊鏡片，看得更加清楚了，水的顏*白得好像爺爺?shù)念^發(fā)似的沒有一點其它**。我下到地面，心中還要想白白的水和青青的山，仿佛就是太上老君的綠袍，水就是太上老君的蒼蒼白發(fā)……。
這天就是我們來廬山的第四天，也就是我最開心的一天，*西的太上老君，我不會忘記你的，再見了。
我們惠州有一個名勝古跡，它叫西湖。西湖里有寶塔、九曲橋，寶塔十分高，塔底的樓梯直到塔頂，塔頂?shù)臉翘萦种钡剿祝稚嫌窒抡婧猛妫【徘鷺驈潖澢砼とゲ幻靼姿袷裁础?/p>
西湖最美的地方就是由五個小湖泊組成的。第一個就是平湖，第二個就是菱湖，第三個就是豐湖，第四個就是南湖，第五個就是鱷湖。平湖能夠劃船，平湖旁邊有二樣?xùn)|西，它們分別就是紅棉春醉和九曲橋。夏天的晚上，我、爸爸、媽媽脫下鞋子就在紅棉春醉的小路上散步。小路上鋪著鵝卵石，這些石頭能夠幫我們按摩腳。菱湖能夠給市民鉤魚。豐湖有一個不知名的島。南湖邊能劃船。鱷湖有一座雄偉的鱷魚碉像，一只鱷魚就是坐著，另一只趴著。二只鱷魚緊緊地靠在一齊。此時它們張開嘴巴，好像在說：“歡迎你到來！”鱷湖還有人工養(yǎng)殖天鵝的養(yǎng)殖場。一只只天鵝從湖面游過，十分美麗。
我喜歡惠州西湖，我期望你能變得更干凈、漂亮。為我們惠州爭光。
惠州西湖我愛你！
我們隨著知了的叫聲，坐上了開往內(nèi)蒙古大草原的火車。
到了目的地，我看到了一望無際的大草原，還有藍(lán)藍(lán)的天。此時那里的藍(lán)天比別處的更加可愛，空氣也十分清鮮，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天低下，一碧千里，而并不茫茫。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。
我們訪問的就是猛哥爾豹旗。汽車走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，此時我們看到了一條迂回的明如玻璃的帶子??河！牛羊也漸漸的多了，最后我們還看到了馬群。到了猛哥爾豹旗，首先引入眼簾的就是幾座蒙古包，和許多匹馬。走進(jìn)蒙古包我們還看見了一個英雄的畫像??成吉思汗。此時吃過了奶豆腐和手抓羊肉，喝過了奶茶，我們換上了蒙古人的衣服，此時騎上了馬，玩耍起來，奔馳在遼闊的草原上，我高興極了。時間過得很快，太陽這時已經(jīng)偏西了，誰也不肯走。就是呀！蒙汗情深何忍別，天涯碧草話斜陽！
五年級寫一處景物（優(yōu)質(zhì)18篇）篇九
我的家鄉(xiāng)是漯河，這是一個美麗的地方。有淘氣的貓，人民公園，森林公園等等，但是我最喜歡去的地方是沙里河。沙里河位于洛河的東南角，每年都在源源不斷地流淌，像兩條互相交織的白玉帶。她是洛河的驕傲，是洛河的美麗。
春天，河兩岸柳樹發(fā)芽，草地從地上伸出來，繁花盛開，河里魚兒游來游去，燕子在天空中自由飛翔，許多孩子在放風(fēng)箏！春天是多么美好的季節(jié)啊！
夏天，沙里河成為我們玩耍的地方。我們可以在茂密的樹下玩秋千、捉迷藏等等。當(dāng)我們變熱時，我們脫下衣服，在河里游泳。這時，我們像在河里散步的魚一樣快樂。
秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，沙里河岸變成金色的海洋，樹木也披上了新的金衣。只有松樹還綠，路邊的菊花都在搶著開，有紅的，有白的，有黃的，有紫的，真讓人忘返。
冬天，天空大雪紛飛，鵝毛遍野，沙里河兩岸成了一個白雪皚皚的世界。甚至松樹都披上了銀白色的外衣，河上結(jié)了厚厚的一層冰。我們可以在冰上滑冰！海峽兩岸的孩子們正在堆雪人，打雪仗。他們真的很開心！
這是我家鄉(xiāng)一年四季沙里河的景象。太美了！
五年級寫一處景物（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十
齊齊哈爾市是一個有著560萬人口的城市，可人們一提起“扎龍”這兩個字的時候，都會連連稱贊。
扎龍是個美麗的地方，“扎龍”是蒙古語，意為飼養(yǎng)牛羊的圈。扎龍位于烏裕爾河畔，是永久弱堿性濕地，面積為21萬公頃，1992年被列入“世界重要保護(hù)濕地名錄”。
我曾經(jīng)在暮春仲夏的時候去過扎龍，那時蘆葦青青，荷花張開大傘，金秋時節(jié)我又來到了美麗的扎龍，登上了觀鶴樓，極目遠(yuǎn)眺，一片無垠的蘆葦蕩，有幾只仙鶴翱翔盤旋在蔚藍(lán)的天空，令人心曠神怡，有一種回歸大自然的感覺。
我走過一段小木橋，看到了國家i級保護(hù)動物——丹頂鶴和它的同伴白枕鶴。灰鶴，蓑衣鶴等，還有幾個“老外”，在籠子里散步，還有一只丹頂鶴昂首挺胸，高傲的走動。
放鶴的時間快到了，我們快步來到丹頂鶴放飛區(qū)，那里早已經(jīng)人山人海，于是我們也擠進(jìn)了人群。不一會兒就開始放鶴了，隨著飼養(yǎng)師的一聲哨響，有二十多只整裝待發(fā)的丹頂鶴經(jīng)過一段助跑，在頭鶴的帶領(lǐng)下，一只只象利箭一樣飛上了天空，像戰(zhàn)機(jī)一樣機(jī)靈的變換著隊形，有時它們變成v型編隊；有時它們一字排開；還有時它們變成x型編隊。
不一會兒，他們落在對面的水溝里吃東西。丹頂鶴和不是好惹的，只要你碰它一下，它就會追著你跑，那尖銳的嘴非常厲害。
太陽的余輝照在水面上，我戀戀不舍的離開扎龍了，我回頭望著那可愛的丹頂鶴，我想我們要保護(hù)大濕地，給丹頂鶴一個賴以生存的空間，丹頂鶴多么幸福啊！
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五年級寫一處景物（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十一
自從我定了《我們愛科學(xué)》雜志后，我就天天盼著它的到來。媽媽一回來，我就把她的包翻個遍。終于有一天，《我們愛科學(xué)》到家了，它便成了我形影不離的好伙伴。
一天，我從《我們愛科學(xué)》上看到了一個實驗：為什么用尺放在頭上摩擦，就可以讓小紙片飄浮起來？我先跑到書房問爸爸，爸爸說他也不知道。我垂頭喪氣地來到媽媽身邊，媽媽說：“可能是頭發(fā)上有磁力吧！”可我覺得不靠譜，就準(zhǔn)備自己試驗一下。
我悄悄地來到正在睡午覺的爺爺旁，用尺在爺爺頭上摩擦，再撕一些小紙片，果然成功了。可卻把睡午覺的爺爺給吵醒了。爺爺親切地對我說：“孩子，如果你想知道，可以到書上去找啊！”我突然像充了電的`手機(jī)一樣，精神抖擻，趕緊跑到書房，把《十萬個為什么》《百科全書》都拿出來，可又覺得這樣太麻煩了。于是，就從爸爸手里搶過電腦，輸入了我的問題，終于找到了答案。
原來，在頭發(fā)與尺之間，有一種摩擦力，這種摩擦力，是人體的靜電，才可以讓小紙片飄浮起來。我把這個發(fā)現(xiàn)告訴了家人，大家都夸我會發(fā)現(xiàn)問題。
其實生活中，有許多千奇百怪的事情，只要去發(fā)現(xiàn)，就能有許多的奧秘！
五年級寫一處景物（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十二
3、樓頭畫角風(fēng)吹醒。——張先《青門引·春思》。
4、一鞭清曉喜還家。——萬俟詠《訴衷情·送春》。
5、春風(fēng)對青冢，白日落梁州。——張喬《書邊事》。
6、春草細(xì)還生，春雛養(yǎng)漸成。——揭傒斯《畫鴨》。
7、庭槐影碎被風(fēng)揉。——吳淑姬《小重山·春愁》。
8、不知供得幾多愁。——石延年《燕歸梁·春愁》。
9、闌珊，香銷輕夢還。——納蘭性德《河傳·春淺》。
10、清娥畫扇中，春樹郁金紅。——溫庭筠《清明日》。
11、海燕歲微渺，乘春亦暫來。——張九齡《歸燕詩》。
12、洞庭春溜滿，平湖錦帆張。——陰鏗《渡青草湖》。
13、歸燕識故巢，舊人看新歷。——王維《春中田園作》。
14、搓得蛾兒黃欲就。——趙令畤《清平樂·春風(fēng)依舊》。
15、春透水波明，寒峭花枝瘦。——秦湛《卜算子·春情》。
16、任是春風(fēng)吹不展。——秦觀《減字木蘭花·天涯舊恨》。
17、際夜轉(zhuǎn)西壑，隔山望南斗。——綦毋潛《春泛若耶溪》。
18、日高煙斂，更看今日晴未。——李清照《念奴嬌·春情》。
19、怕上層樓，十日九風(fēng)雨。——辛棄疾《祝英臺近·晚春》。
20、任是春風(fēng)不管，也曾先識東皇。——陸游《朝中措·梅》。
21、樓倚春江百尺高。——張先《浣溪沙·樓倚春江百尺高》。
22、別來幾春未還家，玉窗五見櫻桃花。——李白《久別離》。
五年級寫一處景物（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十三
3、樹樹皆秋色，山山唯落暉。——王績《望野》。
4、渡江去，滿林黃葉雁聲多。——王士禛《江上》。
5、亭皋木葉下，隴首秋云飛。——柳惲《江南曲》。
6、春花秋月何時了，往事知多少。——李煜《虞美人》。
7、掛林風(fēng)景異，秋似洛陽春。——宋之問《始安秋日》。
8、寒城一以眺，平楚正蒼然。——謝朓《宣城郡內(nèi)登望》。
9、睡起秋聲無覓處，滿階梧葉日明中。——劉翰《立秋》。
10、砧杵敲殘深巷月，梧桐搖落故園秋。——陸游《秋思》。
11、蟋蟀獨(dú)知秋令早，芭蕉下得雨聲多。——陸游《秋興》。
12、人人解說悲秋事，不似詩人徹底知。——陸游《秋夜》。
13、天水碧，染就一江秋色。——周密《聞鵲喜·吳山觀濤》。
14、秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。——曹丕《燕歌行》。
15、自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。——劉禹錫《秋詞》。
16、菡萏香銷翠葉殘，西風(fēng)愁起綠波間。——李璟《山花子》。
17、人煙寒橘柚，秋色老梧桐。——李白《秋登宣城謝脁北樓》。
18、裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。——屈原《九歌·湘夫人》。
19、雨侵壞甕新苔綠，秋入橫林?jǐn)?shù)葉紅。——陸游《秋雨中作》。
20、秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。——劉徹《秋風(fēng)辭》。
21、寒潭映白月，秋雨上青苔。——劉長卿《游休禪師雙峰寺》。
五年級寫一處景物（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十四
當(dāng)你來到我的家鄉(xiāng)，伸出你雙手的大拇指和食指，構(gòu)成一個畫框，無論移到哪里，都是一幅優(yōu)美的畫面，看都看不完，看也看不厭。
想看日出可得早點起來。大約早上六點，天邊已經(jīng)隱約看見了黃色。漸漸地，變成了橘黃色，橘黃色變成了淡紅色，淡紅色變成了粉紅色。不久，小半個太陽已經(jīng)出來了，照在房子上金光閃閃，非常地美麗。
落葉悄無聲息地落在小溪里。顯得更加美麗、迷人。小溪唱著“叮咚”“叮咚”的小曲兒，向前跑去。清澈的溪水中，小魚們自由自在地玩耍；小蝌蚪在水底玩捉迷藏；小青蛙在石頭上做它的白日夢；水底的石頭因為長年被水沖洗，變得十分光滑；蝴蝶和落葉在水面上，伴著“圓舞曲”翩翩起舞。這是一幅多么美妙的畫啊！
五年級寫一處景物（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十五
我們家鄉(xiāng)在飛云江畔頭，這里有一望無際的田野，田野里生產(chǎn)的農(nóng)作物可養(yǎng)育了一番人。
田野上，種西瓜的大棚隨處可見，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個個蒙古包。這些大棚能讓我們一年四季都吃到西瓜。田野旁邊的田埂上，立著一棵棵樹，多么像一個個我們家鄉(xiāng)在飛云江畔頭，這里有一望無際的田野，田野里生產(chǎn)的農(nóng)作物可養(yǎng)育了一番人。田野上，種西瓜的大棚隨處可見，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個個蒙古包。這些大棚能讓我們一年四季都吃到西瓜。田野旁邊的田埂上，立著一棵棵樹，多么像一個個勇士守著田野呀!
春天，農(nóng)民伯伯播下一顆顆種子，幾個星期后，一顆顆秧苗從地下鉆了出來，到處一片綠色，就像綠色的海洋。
夏天，谷子豐收了，到處一片豐收的景象。農(nóng)民伯伯來了，他們把成熟的稻谷割下來，享受著收割的喜悅。終于把全部稻谷收好了，他們又種下一批谷子，迎接下一次收割的喜悅。
冬天，農(nóng)民伯伯種下一棵棵白菜，等待春天的到來。
家鄉(xiāng)的田野我愛你!愛你的肥沃，愛你的寬闊。
五年級寫一處景物（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十六
1、早春：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
2、春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
3、錦江春色來天地，玉壘浮云變古今。
4、春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。
5、無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
6、不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
7、幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
8、春江潮水連海平，海上明月共潮生。
9、羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。
10、楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。
11、春風(fēng)雙綠江南岸，明月何時照我還。
12、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。
夏
1、稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
2、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
3、明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。
4、綠樹濃陰夏日長，樓臺倒影入池塘。
5、簌簌衣巾落棗花，村南村北響繅車。
6、興盡晚回舟，誤入藕花深處。
7、荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。
8、垂縷飲清露，流響出疏桐。
9、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
秋
1、待到重陽日，還來就菊花。
2、月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。
3、停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
4、晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。
5、自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
6、無言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋》。
7、樹木叢生，百草豐茂。
8、秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。
9、塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。
10、八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。
11、秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。
12、愁因薄暮起，興是清秋發(fā)。
13、銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。
14、無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
15、對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。
冬
1、千里冰封，萬里雪飄。
2、忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
3、燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。
4、瀚海瀾干百丈，冰愁云慘淡萬里凝。
5、北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。
6、不知園里樹，若個是真梅。
7、天人寧許巧，剪水作花飛。
8、墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。
9、終南陰嶺秀，積雪浮云端。
10、孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。
11、千里黃云白日曛，北風(fēng)吹落雪紛紛。
12、風(fēng)頭如刀面如割，馬毛帶雪汗氣蒸。
五年級寫一處景物（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十七
我的小學(xué)金陵小學(xué)是一座美麗的園林式校園，我最喜歡的地方要數(shù)方堂了。每次去那兒，我都會感覺到不同的美。
方堂的美是安靜的。在周末，如果你緩緩地走進(jìn)校園，順著入口的大臺階，穿過國際廣場、石抱樹向西走，便能看到池塘后靜靜的方堂了。媽媽說方堂是典型的仿古建筑，簡明真實。方堂的平面是五開間組成的簡潔的長方形，而暴露的梁架、斗拱、柱子，則真實地表現(xiàn)了中國古建筑的結(jié)構(gòu)美。我喜歡看方堂青灰的屋頂，看它微微起翹的屋角，猶如鳥翅一般指向藍(lán)天，劃出一道優(yōu)美的弧線。
方堂的美是熱鬧的。體育課排隊時，我經(jīng)常會到池塘里尋找三只赤麻鴨，它們一點都不怕人，大搖大擺地爬到岸邊，慢慢地享用小平臺上擺放的食物。我奇怪的是，原來是有四只赤麻鴨，還有一只逃跑了嗎?對了，方堂前的大平臺上經(jīng)常會有一些表演呢，可好看啦。
方堂的美是有寓意的。當(dāng)你走近方堂時，你會看到建筑正中的門楣上方兩個金色端正的大字“堂方”，媽媽說這是按照中國古代從右到左的書寫順序。門的兩側(cè)柱子上寫的一付對聯(lián)，上聯(lián)是“三尺講臺傳古傳今傳道德”，下聯(lián)是“一支粉筆繪天繪地繪乾坤”。方堂的寓意就是在金小這片育人的土地上，老師們教育我們學(xué)會踏踏實實學(xué)習(xí)，堂堂正正做人，長大了成為祖國的棟梁之才。
我愛方堂。
五年級寫一處景物（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十八
我的家鄉(xiāng)可美麗，可漂亮了。
春天一棵棵紫荊花開了一陣陣清香飄蕩在路旁，只要一出門就能聞到花的就清香。
夏天，荷花在小河中長著，花開了。紅紅的花瓣展開，里面有像碗一樣的東西，碗里放著一顆顆可以吃的小圓圓。
秋天，一棵棵樹結(jié)果子了，有橘子、橙子……哪里的橙子又大又黃，且還很甜，桔子也好吃。
最美的就是冬天了。雪花在空中飄蕩，到了中午，伙伴們在地上堆雪人、打雪仗。
你看，這就是我美麗的家鄉(xiāng)。描寫介紹一處景物的作文第七篇：中秋的景物。
中秋的一天，早晨起來，感覺一絲涼意，站在我家房屋的坪臺上，看見全城攏罩在白霧之中，貢水河水面上一層薄薄的白色霧，幾只白鷺從水面的白霧上輕輕滑過，有時就停在岸邊，等小魚游到水面上來。近處的各種樹葉一片金黃。遠(yuǎn)處寶塔已經(jīng)變得模模模糊糊了，只能看到點點蹤影。
到了中午，霧就慢慢的散開了，太陽光透過淡淡的霧灑在大地和建筑物上，照得大地一片金黃。遠(yuǎn)處的寶塔、貢水河二橋都清晰的展現(xiàn)在我眼前。
真是讓人目不暇接。