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    中國(guó)機(jī)長(zhǎng)讀后感(精選16篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:LZ文人

    讀后感是對(duì)于所讀書(shū)籍的自我理解和個(gè)人感受的總結(jié)和總結(jié),可以幫助讀者更好地明確和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。下面這些讀后感范文都是我精心挑選的,希望能給大家一些啟示和借鑒。

    中國(guó)機(jī)長(zhǎng)讀后感(精選16篇)篇一

    力求探究中國(guó)的前途,重拾民族文化,尋找中國(guó)“成功地生存下去”的條件。林語(yǔ)堂先生以嶄新的理論,探究了潛在和必然的希望,斷言了中國(guó)是偉大而不會(huì)輕易分解的,充分表達(dá)了對(duì)中國(guó)文化的極度自信。

    林語(yǔ)堂先生用英文著作《中國(guó)人》一書(shū),可以看出,他是想通過(guò)這本書(shū)讓西方世界的人看到中國(guó)、認(rèn)識(shí)中國(guó),最終這本書(shū)在美國(guó)引起了巨大反響。諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者——著名作家賽珍珠譽(yù)其為“最真實(shí)、最深入、最重要的一本關(guān)于中國(guó)的書(shū)。”因?yàn)檫@本書(shū),林語(yǔ)堂先生受到了國(guó)內(nèi)文學(xué)批評(píng)家、文學(xué)史研究者以及讀者的普遍關(guān)注和高度重視。讀完全書(shū),我的.心久久不能平靜。

    誠(chéng)然,過(guò)去的中國(guó)是遙遙領(lǐng)先的,令許多國(guó)家不能望其項(xiàng)背。然而20世紀(jì)30年代的中國(guó)是動(dòng)蕩的、混亂的,一個(gè)龐大的中華民族,在錯(cuò)綜復(fù)雜的局面中顯得模糊而朦朧,讓人無(wú)所適從。在國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)和帝國(guó)主義的侵略中,這個(gè)曾經(jīng)充滿活力與斗志的民族卻顯得異常的漠然。整個(gè)國(guó)家的漠然引發(fā)了林語(yǔ)堂先生的思考,他是感觸最深刻的一員,他感受到當(dāng)時(shí)的中國(guó)“無(wú)疑是這個(gè)地球上最混亂、最受暴政之苦、最可悲、最孤弱、最沒(méi)有能力振作起來(lái)穩(wěn)步向前的國(guó)家”。力求探究中國(guó)的前途,重拾民族文化,尋找中國(guó)“成功地生存下去”的條件。林語(yǔ)堂先生以嶄新的理論,探究了潛在和必然的希望,斷言了中國(guó)是偉大而不會(huì)輕易分解的,充分表達(dá)了對(duì)中國(guó)文化的極度自信。

    林語(yǔ)堂先生對(duì)中國(guó)文化的自信是值得我們學(xué)習(xí)的,他所頌揚(yáng)的中國(guó)人民厚德載物、忠誠(chéng)奉獻(xiàn)、包容向善的傳統(tǒng)文化精神。與青銀管理處所倡導(dǎo)的“立德忠誠(chéng),敬業(yè)奉獻(xiàn)、感恩包容”的理念是高度一致。作為一名高速公路稽查人員,要有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,要懂得感恩奉獻(xiàn),才能全心全意地為司乘服務(wù)。因此,我們要像林語(yǔ)堂對(duì)民族文化自信那樣,自信滿滿地對(duì)待我們的工作,不斷提升服務(wù)質(zhì)量和水平,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

    中國(guó)機(jī)長(zhǎng)讀后感(精選16篇)篇二

    最近讀完了《中國(guó)人史綱》,從序言中知道了此叢書(shū)是柏楊先生在火爐般的斗室之中,或蹲在墻角,或坐在地下,膝蓋上放著用紙糊成的紙版和著汗珠,一字一字的寫(xiě)成,感覺(jué)就像所有古賢“西伯拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐,乃賦《離騷》,左丘失明,厥有《國(guó)語(yǔ)》,司馬遷飽受宮刑之苦,憤而終成《史記》”一樣,大家都是源于“憤”而怒氣沖天,有一種宣泄的欲望,否則就憤怒成疾了。

    為什么中國(guó)古代的文人會(huì)有這么多的憤怒,還是現(xiàn)代好啊,中國(guó)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)計(jì)說(shuō),中國(guó)人幸福指數(shù)排在世界前20位!并且逐年上升。事實(shí)果真這這樣嗎?最近央視記者走基層,國(guó)慶期間忙著問(wèn):“您幸福嗎?”,就冒出個(gè)“我姓曾”這樣的“神回復(fù)”,其實(shí)我們中國(guó)人一直就這樣“被幸福”著呢!但還是我們普通百姓的覺(jué)悟高,遇到了苦悶之事,就只是發(fā)發(fā)口頭的牢騷、喝幾口悶酒也就把這憤怒化解的煙消云散了。我們央視記者推出這樣的新聞專題報(bào)道是何用意,是關(guān)心百姓生活的幸福度呢,還是在邀功表功?從央視一貫的作風(fēng)——報(bào)喜不報(bào)憂,盡力粉飾太平——來(lái)看,央視的用意很顯然。其實(shí)我們中國(guó)人自己說(shuō):“我們現(xiàn)在很幸福,每天忙忙碌碌,趕著還房貸,趕著擔(dān)心明天的工作,趕著操心小孩的學(xué)費(fèi),再擔(dān)心老板是否把自己炒了,我們真幸福得像豬牛!”而第三世界的窮國(guó)家印度人偏要說(shuō),我們中國(guó)人不幸福!印度人可以安心去流浪,也不愁餓死病死,而每個(gè)中國(guó)人都似乎覺(jué)得看不起病,不敢病,心天天放不下,不知明天自己會(huì)怎樣。說(shuō)我們中國(guó)被要養(yǎng)活比印度多數(shù)倍的官員隊(duì)伍、要喂飽中國(guó)官員龐大的將軍肚、要裝滿外逃官員的行李箱、要養(yǎng)活無(wú)數(shù)的大蓋帽,中國(guó)的那點(diǎn)gdp余錢(qián)肯定不多,用于人民福利的錢(qián)不會(huì)比印度多。

    其實(shí),中國(guó)人的不幸福不是現(xiàn)在才有的,實(shí)際上在柏楊先生眼中,一部煌煌大觀的中國(guó)歷史,其實(shí)更是一部陰謀、政變、殺戮、詭計(jì)、猜忌的可怖歷史。在書(shū)中,柏楊先生能讓中國(guó)歷代帝王像小丑一樣跳來(lái)跳去,滑稽、荒誕;里面,沒(méi)一個(gè)是好東西,鬧來(lái)鬧去,折騰來(lái)折騰去。我們可以和柏楊先生一起冷眼看歷史,嘴巴,大大地笑,說(shuō)著真是高興暢快。可能正是因?yàn)榘貤钕壬?jīng)歷過(guò)抗戰(zhàn)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難(其間,柏楊娶了4個(gè)老婆,到了臺(tái)灣又娶了第5個(gè)),也許正如武學(xué)中所說(shuō)的,受重傷時(shí)無(wú)意間會(huì)打通任督二脈,憤怒令血?dú)鉀_天,沖破了原有思維的局限,更加深刻的感受到了生活、感觸到了社會(huì),有感而發(fā),由憤而作吧!因?yàn)橹皩?duì)于系統(tǒng)的中國(guó)歷史之知識(shí)只從教科書(shū)中得來(lái),所以難免加上正統(tǒng)的烙印,現(xiàn)在再看這個(gè),感覺(jué)即使矯枉過(guò)正,暴虐倍慘,亦強(qiáng)于正統(tǒng)之教科書(shū)。

    為了中國(guó)的未來(lái),希望有更多的人能夠認(rèn)清歷史的本質(zhì),祈愿未來(lái)的中國(guó)是真相和真話盛行、充滿民主、人民幸福的國(guó)度。祈愿中國(guó)的未來(lái)不再僅僅有集權(quán),而要有“百家爭(zhēng)鳴”、“異端學(xué)說(shuō)”!

    中國(guó)機(jī)長(zhǎng)讀后感(精選16篇)篇三

    你聽(tīng)過(guò)《蘇東坡畫(huà)扇》的故事嗎?你聽(tīng)過(guò)《善報(bào)與惡報(bào)》的故事嗎?這些有趣的故事都來(lái)自于一本書(shū)――《中國(guó)民間故事》。

    暑假里,我迷上了《中國(guó)民間故事》這本書(shū),里面有許多故事,其中讓我記憶最深刻的是《善報(bào)與惡報(bào)》,故事講了一個(gè)貪心的哥哥和一個(gè)貧窮的弟弟不同的故事結(jié)局。

    哥哥的兒子結(jié)婚了,哥哥卻并沒(méi)有請(qǐng)弟弟,弟弟想:無(wú)論如何我也應(yīng)該給侄兒慶祝呀,于是弟弟就帶著禮物,去了侄兒的婚禮現(xiàn)場(chǎng)。這時(shí),哥哥兇惡地說(shuō):“你來(lái)這干嘛?”就命令保鏢將其趕了出去,弟弟在眾人面前受不起這樣的侮辱,就出海捕魚(yú)散心去了。

    果然,善有善報(bào),弟弟捕到了一條小金魚(yú),從小金魚(yú)肚子里取到了一枚戒指。這時(shí),正巧被貪婪的哥哥看到了這一幕,他就馬上問(wèn)小金魚(yú)要戒指,金魚(yú)叫他把手伸進(jìn)嘴里來(lái),因?yàn)楦绺绶浅O氲玫浇渲福跃托湃瘟私痿~(yú),可這時(shí),金魚(yú)一下子就咬斷了哥哥的手,哥哥不但沒(méi)得到戒指,還失去了一只手。哎,哥哥真是自作自受啊!誰(shuí)叫他那么貪婪,真是可憐之人必有可恨之處啊!

    佛經(jīng)里說(shuō):“善有善報(bào),惡有惡報(bào)。”在生活中,我們種什么因,得什么果。你給別人真誠(chéng)的微笑,別人也會(huì)回你友好的話語(yǔ);你處處算計(jì)別人,處心積慮地謀私,最終可能一無(wú)所獲,甚至沒(méi)一個(gè)好下場(chǎng)。

    “善”是人世間最美好的品質(zhì),讓我們相信善有善報(bào),惡有惡報(bào),多種“善因”,才會(huì)收獲更多的善果。

    中國(guó)機(jī)長(zhǎng)讀后感(精選16篇)篇四

    當(dāng)拿到《美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)》這本書(shū)時(shí),我迫不及待地翻閱著,想更加深刻地了解養(yǎng)我育我的祖國(guó)媽媽到底有多美。一頁(yè)又一頁(yè)地翻閱著,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的事跡,一幅幅精美的畫(huà)面,都讓我感慨萬(wàn)千。

    到身為一個(gè)中國(guó)人,是多么的驕傲。

    這本書(shū)寫(xiě)了中國(guó)的輝煌發(fā)明:四羊方尊、三星堆青銅人面像……我國(guó)的青銅治煉技術(shù)是世界上最先進(jìn)的,巨大精美的青銅器曾讓世界驚嘆!我國(guó)美麗的漢字是中華文明最豐碩的成果,是中華文明綿延不絕的根本保證,也是中華民族對(duì)人類文明的重要貢獻(xiàn)。中國(guó)的京劇,堪稱國(guó)粹,它富有藝術(shù)魅力的表演形式,深受人們的喜愛(ài)。20xx年選出了十大最美中國(guó)人,他們用自己的頑強(qiáng)意志和一顆真誠(chéng)、善良的心,打動(dòng)了所有的人,我們應(yīng)該從身邊的小事做起,向他們看齊,做一個(gè)善良、知道感恩的人。

    讀了這本書(shū),我心潮澎湃,中國(guó)的偉大發(fā)明和科學(xué)技術(shù),一步一個(gè)腳印,我為我們的偉大祖先而感到自豪,我們是中國(guó)的后代,我們應(yīng)該延續(xù)祖先為我們留下的所有成就。

    我相信,每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想,有的人想當(dāng)空姐,有的人想當(dāng)演員,有的人想當(dāng)歌手……13億人就有13億個(gè)夢(mèng)想,13億人所有人的夢(mèng)想?yún)R在一起就成了全中國(guó)人民共同的夢(mèng)想——中國(guó)夢(mèng)。

    我相信,每個(gè)人都會(huì)問(wèn)別人這樣一個(gè)問(wèn)題:“夢(mèng)是什么?”我覺(jué)得,夢(mèng)是一個(gè)目標(biāo),會(huì)讓人順著這個(gè)目標(biāo)努力向前;夢(mèng)是一個(gè)讓人不斷追求的欲望;夢(mèng)更是一個(gè)人永遠(yuǎn)的信仰。

    當(dāng)有人問(wèn),你的夢(mèng)想是什么時(shí)?我會(huì)大聲地說(shuō):我的夢(mèng)想是要成為一名科學(xué)家。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn),但我不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中,會(huì)有很多挫折和無(wú)數(shù)的磨難,但我不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈牛挥薪?jīng)歷困難和挫折,才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

    少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),有夢(mèng)想就會(huì)有動(dòng)力,有勇氣就會(huì)有奇跡。同學(xué)們,把我們每個(gè)人的夢(mèng)想組合起來(lái),就是中華民族的復(fù)興之夢(mèng),強(qiáng)盛之夢(mèng)。

    中國(guó)機(jī)長(zhǎng)讀后感(精選16篇)篇五

    最近讀到了《我驕傲,我是中國(guó)人》,讓我感到作為一個(gè)中國(guó)人,真好!我驕傲,我是中國(guó)人!

    媽媽告訴我:“中國(guó)有五千年的悠久歷史,中國(guó)有奔騰不息的的黃河,有獨(dú)一無(wú)二的長(zhǎng)城,有巍峨的泰山,中國(guó)還有四大發(fā)明......”

    故事中說(shuō)到:路易斯校長(zhǎng)還讓多多親手把鮮艷的五星紅旗掛了起來(lái)。看著那五顆閃亮的金星,多多的臉上露出了滿意的、燦爛的`笑容,他終于可以像別的孩子那樣自豪的說(shuō):“看,那是我們中國(guó)的國(guó)旗!”從此,多多的頭仰得更高了,脊背也挺得更直了!

    是啊!國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的標(biāo)志,不掛中國(guó)國(guó)旗,就等于無(wú)視中國(guó)的存在,藐視中國(guó),真讓人生氣!難怪多多會(huì)氣憤,要是我我一定也會(huì)生氣去找校長(zhǎng)的!

    因?yàn)檫@是一種民族自豪感,這是一種中國(guó)氣節(jié),這是中國(guó)人的骨氣,這是作為中國(guó)人應(yīng)有的尊嚴(yán)!

    當(dāng)多多看著那鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候,作為一個(gè)黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚的中國(guó)人,他絕對(duì)能真切地感受到什么是心潮澎湃,什么是豪情奔涌,什么是民族自豪感。

    我驕傲,因?yàn)槲沂侵袊?guó)人!

    中國(guó)機(jī)長(zhǎng)讀后感(精選16篇)篇六

    今年是伴著六年級(jí)的孩子一起學(xué)語(yǔ)文的。六年級(jí)上冊(cè)的教材中,第八單元可以稱之為“魯迅單元”。語(yǔ)文園地中有這樣一句話:“我們從古以來(lái),就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請(qǐng)命的人,有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁”,讓我特別愿意陪著孩子們一遍遍地讀、一遍遍地背。

    這段話便是出自魯迅先生的《中國(guó)人失掉自信力了嗎》。書(shū)中選的段落本就鏗鏘有力,再看看文章的題目,對(duì)中國(guó)人到底失掉還是沒(méi)失掉自信力更感興趣了。于是百度了這篇文章,想看看魯迅先生的筆到底有多犀利。

    這是魯迅先生在民國(guó)時(shí)期所著的一篇駁論文。作于九一八事變?nèi)苣曛H。反駁了當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)抗日前途的悲觀論調(diào)以及指責(zé)中國(guó)人失掉了自信力的言論,鼓舞了民族自信心和抗日斗志。

    文章如下:

    魯迅。

    從公開(kāi)的文字上看起來(lái):兩年以前,我們總自夸著“地大物博”,是事實(shí);不久就不再自夸了,只希望著國(guó)聯(lián),也是事實(shí);是既不夸自己,也不信國(guó)聯(lián),改為一味求神拜佛,懷古傷今了——卻也是事實(shí)。

    于是有人慨嘆曰:中國(guó)人失掉自信力了。

    如果單據(jù)這一點(diǎn)現(xiàn)象而論,自信其實(shí)是早就失掉了的。先前信“地”,信“物”,后來(lái)信“國(guó)聯(lián)”,都沒(méi)有相信過(guò)“自己”。假使這也算一種“信”,那也只能說(shuō)中國(guó)人曾經(jīng)有過(guò)“他信力”,自從對(duì)國(guó)聯(lián)失望之后,便把這他信力都失掉了。

    失掉了他信力,就會(huì)疑,一個(gè)轉(zhuǎn)身,也許能夠只相信了自己,倒是一條新生路,但不幸的是逐漸玄虛起來(lái)了。信“地”和“物”,還是切實(shí)的東西,國(guó)聯(lián)就渺茫,不過(guò)這還可以令人不久就省悟到依賴它的不可靠。一到求神拜佛,可就玄虛之至了,有益或是有害,一時(shí)就找不出分明的結(jié)果來(lái),它可以令人更長(zhǎng)久的.麻醉著自己。

    中國(guó)人是在發(fā)展著“自欺力”。

    “自欺”也并非新東西,只不過(guò)日見(jiàn)其明顯,籠罩了一切罷了。然而,在這籠罩之下,我們有并不失掉自信力的中國(guó)人在。

    我們從古以來(lái),就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請(qǐng)命的人,有舍身求法的人,……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”,也往往掩不住他們的光耀,這就是中國(guó)的脊梁。

    這一類的人們,也何嘗少呢?他們有確信,不自欺;他們?cè)谇捌秃罄^的戰(zhàn)斗,不過(guò)一面總在被摧殘,被抹殺,消滅于黑暗中,不能為大家所知道罷了。說(shuō)中國(guó)人失掉了自信力,用以指一部分人則可,倘若加于全體,那簡(jiǎn)直是誣蔑。

    要論中國(guó)人,必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙,卻看看他的筋骨和脊梁。自信力的有無(wú),狀元宰相的文章是不足為據(jù)的,要自己去看地底下。

    九月二十五日。

    那時(shí)的中國(guó),國(guó)運(yùn)積弱,內(nèi)憂外患,風(fēng)雨飄搖。魯迅先生的筆犀利如刀,對(duì)敵人可謂橫眉冷對(duì)千夫指。而文中的“脊梁和筋骨”則是對(duì)革命同志最高的禮贊:埋頭苦干、拼命硬干、為民請(qǐng)命、舍身求法……這才是中華魂。他們“有確信,不自欺”,他們“前仆后繼的戰(zhàn)斗”。在那樣嚴(yán)重白色恐怖中寫(xiě)得這樣字字含情,句句有意,寄托著這位偉大革命作家的欽敬深情,是何等難能可貴!

    除了情感之外,這篇文章彰顯了魯迅雜文語(yǔ)言藝術(shù)的色調(diào)豐富、絢麗多彩。讓犀利如刀與熱情似火,和諧地統(tǒng)一在一篇文章里,有敬又有怒。同時(shí),魯迅筆下的仿擬,決不是簡(jiǎn)單、機(jī)械的模仿,而是仿照現(xiàn)成的詞語(yǔ)格式變動(dòng)字眼、寓以新意的一種創(chuàng)新用法。或順其意而仿之,或反其意而仿之,都能借助變動(dòng)的字眼表明自己的獨(dú)特見(jiàn)解,尤其是在駁論文章里往往能產(chǎn)生一種辛辣的幽默感和諷刺意味。這都是我通過(guò)這篇文章新學(xué)到的內(nèi)容。

    魯迅先生的一生是偉大的,以筆為刃,至今讀來(lái),仍能感受到當(dāng)時(shí)他筆觸的鋒利與內(nèi)心的堅(jiān)定。“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”,希望我們自省、自信、自強(qiáng)、自力更生,讓曾經(jīng)多難的中國(guó)真正的強(qiáng)于世界。

    自信心是孩子成才與成功的前提條件,自信心強(qiáng)的孩子不怕困難,積極嘗試,奮力進(jìn)取,取得更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),同時(shí),更愿意和別人交流,獲得更多的友誼。但是,缺乏自信心的孩子面對(duì)困難、挫折時(shí)常常害怕、退縮、易放棄,而且沉默、孤僻,不愿意和周圍人說(shuō)話、交流,嚴(yán)重時(shí)還會(huì)影響心理健康,對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常不利。

    小學(xué)階段的孩子,已經(jīng)有了初步的自我認(rèn)知,孩子積累的成功體驗(yàn),會(huì)越來(lái)越讓他相信自己。相反,如果經(jīng)常不敢嘗試,面對(duì)問(wèn)題或挑戰(zhàn)采取逃避的態(tài)度,那么孩子會(huì)越來(lái)越不相信自己,不敢實(shí)踐或者輕易被失敗打倒,到后面甚至自暴自棄,破罐子破摔。

    那么如何獲得自信心呢?在于兩個(gè)方面:一個(gè)是成功的體驗(yàn),一個(gè)是成功體驗(yàn)的積累。但是成功的前提肯定是要先去實(shí)踐,放手讓孩子去歷練,就一定會(huì)有機(jī)會(huì)成功。幫助孩子建立成功的體驗(yàn),多次成功體驗(yàn)的積累。要給孩子提供可能成功的挑戰(zhàn)機(jī)會(huì),讓孩子體驗(yàn)成功帶來(lái)的喜悅、滿足和自我肯定,多次成功經(jīng)驗(yàn)的累加后,孩子就會(huì)越來(lái)越自信。

    希望我們的教育,可以為中國(guó)培養(yǎng)出自信的孩子。

    中國(guó)機(jī)長(zhǎng)讀后感(精選16篇)篇七

    文章深入細(xì)致地分析我國(guó)城市失業(yè)問(wèn)題的成因,提出了妥善徹底地解決我國(guó)城市失業(yè)問(wèn)題,已成為保障我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵.

    作者:黃振華張艷作者單位:華中師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院,湖北,武漢,430079刊名:大眾科技英文刊名:dazhongkeji年,卷(期):2005“”(8)分類號(hào):f019關(guān)鍵詞:城市失業(yè)現(xiàn)狀成因?qū)Σ?/p>

    中國(guó)機(jī)長(zhǎng)讀后感(精選16篇)篇八

    三點(diǎn)鬧鐘,一如凌晨四點(diǎn)菲尼克斯。卑微副駕熱情早上好,吃機(jī)長(zhǎng)黑臉。被q檢查單,熟背而出,等待夸獎(jiǎng)那小眼神。和學(xué)飛一樣,太真實(shí)!

    陸空對(duì)話,squawk7700,避雷暴,備降程序,軍區(qū)管制空域,看盲降程序,很專業(yè),滿分!

    再如副駕撩空姐,機(jī)長(zhǎng)巡航就躺尸,讓我心馳神往,但略爛尾。

    張涵予機(jī)長(zhǎng)開(kāi)頭酷,中間酷,結(jié)尾酷,不如薩利機(jī)長(zhǎng),來(lái)得貼切。但那句“這就是我們?nèi)諒?fù)一日訓(xùn)練的原因”,瞬間淚目!

    總的來(lái)說(shuō),推薦五星!感謝中國(guó)機(jī)長(zhǎng),關(guān)注量漲勢(shì)喜人。能搬上銀屏的職業(yè),總歸是帥的。但聽(tīng)說(shuō)老美有幾年飛行題材作品井噴,然后這行當(dāng)就走下神壇了。不知道,國(guó)內(nèi)是不是也一樣。

    中國(guó)機(jī)長(zhǎng)讀后感(精選16篇)篇九

    這是一本引人入勝而又線索明晰的史書(shū),從我國(guó)的神話時(shí)代說(shuō)起,直至20世紀(jì)結(jié)束,柏楊歷經(jīng)了十年監(jiān)獄的艱辛,作者以自己深刻的人生經(jīng)歷來(lái)寫(xiě)作此書(shū),于是此書(shū)有:“字字看來(lái)都是血,十年辛苦不尋常”的贊譽(yù)。自有深刻和獨(dú)到之處。

    《中國(guó)人史綱》之所以定格為“中國(guó)人”就在于作者的立場(chǎng)是人民的,他是從人民的立場(chǎng)來(lái)梳理華夏幾千年的歷史的,在中國(guó)的三個(gè)“黃金時(shí)代”,人民得以安居樂(lè)業(yè),于是作者對(duì)此稱贊不已,而對(duì)歷史上的**年代和大黑暗時(shí)代,人民處于水深火熱之中,作者則對(duì)人民處境深表同情,這個(gè)時(shí)候,作者的文字,是對(duì)中國(guó)那些腐敗的統(tǒng)治階級(jí)的控訴……總之,作者以人民的觀點(diǎn)來(lái)深刻的闡述了歷史,以人民的處境來(lái)判斷每一個(gè)歷史年代和事件,作者的歷史觀點(diǎn)是一種人性史觀點(diǎn)。他是以一個(gè)民主派別的史學(xué)家的形象在敘述歷史的。他用人民的眼光來(lái)考察每一個(gè)朝代的歷史形態(tài),作者對(duì)醬缸文化的批判是深刻的,這使得我們對(duì)歷史文化傳統(tǒng)中的糟粕有一個(gè)最基本的了解,知道了什么是醬缸文化,我們要排除那些歷史上的糟粕。

    作者的眼光不僅是深邃的,同時(shí)也是開(kāi)闊的,作者在每一個(gè)“世紀(jì)單元”的最后,都寫(xiě)了“東西方世界”,這使讀者在深入國(guó)史知識(shí)的同時(shí),可以將之與世界的同步狀態(tài)進(jìn)行一個(gè)對(duì)比,于是,我們?yōu)槠鸪踔袊?guó)先進(jìn)于世界而歡呼,對(duì)后期中國(guó)落后于世界而悲憤。

    生動(dòng)和明晰是我給本書(shū)下的兩個(gè)關(guān)鍵詞,也是本書(shū)的的定義。在生動(dòng)這個(gè)方面,作者的文學(xué)功底之深厚,敘述歷史的時(shí)候文筆樸實(shí)自然,而又字字傳神,恣意汪洋,對(duì)歷史上的人和事都娓娓道來(lái)。明晰指的是我們終于找到了一本歷史線索清晰明了的書(shū),作者寫(xiě)作歷史是粗線條,卻又詳略得當(dāng),作者以現(xiàn)代的世紀(jì)為單元,更加便于讀者把握歷史的時(shí)間順序,也不會(huì)再被朝代的頻繁更迭而困擾。事件的先后也是一一闡明,十分清晰。另一方面,作者以現(xiàn)代的名詞代替了歷史上不斷變換的官銜,如用國(guó)防部長(zhǎng)來(lái)寫(xiě)一個(gè)職位,在之后又注明當(dāng)時(shí)的官職,這種變換使得我們對(duì)歷史上的人和事的把握更加真實(shí),最后作者還親自繪制了眾多的地圖,地名亦多以現(xiàn)代地名標(biāo)注,有利于對(duì)歷史的把握,同時(shí)也學(xué)到不少的地理知識(shí)。

    作者在講述歷史的同時(shí),也是在創(chuàng)新的,如作者劃分的三個(gè)黃金時(shí)代(即春秋末期――漢、唐、清)是首次見(jiàn)到的,又如醬缸文化的生動(dòng)比喻,也是十分充分到位的,又如作者所引入的“瓶頸危機(jī)”觀念,也是十分深刻的,即開(kāi)國(guó)四、五十年后國(guó)家就處在一個(gè)瓶頸上,國(guó)家能夠安全度過(guò)則國(guó)家將穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展,而倘國(guó)家沒(méi)有度過(guò)則,又進(jìn)入**之中,這些對(duì)中國(guó)當(dāng)代史都有一個(gè)觀照的作用,也引發(fā)一些思考。

    柏楊先生已經(jīng)逝世了(于4月29日逝世),但柏楊的思想永存。

    中國(guó)機(jī)長(zhǎng)讀后感(精選16篇)篇十

    主題詞有兩個(gè),‘中國(guó)人’和‘信仰’,一本讀不下去的書(shū)——《中國(guó)人的信仰》讀后感。書(shū)不是社會(huì)科學(xué)調(diào)查類的記錄文字,而是三個(gè)作者自己相信并且想要宣揚(yáng)的東西,加上十七位政協(xié),教授,國(guó)學(xué)學(xué)者,方丈,音樂(lè)家,畫(huà)家等等人士的訪談。居然就算在中國(guó)人頭上了。我想我只好這里說(shuō)一句:我不在那之中,我不是屬于他們代表的那群中國(guó)人。第二個(gè)詞“信仰”,我特別的去google了一下,以下是“信仰”兩個(gè)字在維基百科里的解釋,看起來(lái)挺靠譜的,所以我把它抄在這里,以彌補(bǔ)此書(shū)沒(méi)有提供的名詞解釋。如下:

    “信仰,是指對(duì)聖賢的主張、主義、或?qū)ι竦男欧妥鸪纭?duì)鬼、妖、魔或天然氣象的恐懼,並把它奉為自己的行為準(zhǔn)則。信仰與崇拜經(jīng)常聯(lián)系在一起,但是與崇拜還有不同。信仰主要針對(duì)“觀念”,而崇拜主要針對(duì)模某個(gè)“個(gè)體”,例如上帝、耶穌、太陽(yáng)、獅子等。信仰與“認(rèn)知(相信)”不同,一般說(shuō)認(rèn)知(相信)一種理論,而不是說(shuō)信仰一種理論。信仰帶有情感體驗(yàn)色彩,特別是體現(xiàn)在宗教信仰上。

    信仰是人對(duì)人生觀、價(jià)值觀和世界觀等的選擇和持有。信仰體現(xiàn)著人生價(jià)值、人生意義的可靠落實(shí)。信仰與所信仰的物件是否客觀存在沒(méi)有必然聯(lián)繫。宗教並非信仰物件,而是信仰的表現(xiàn)形式,表現(xiàn)形式不可作為信仰物件。”

    但是馬上我就發(fā)現(xiàn)維基網(wǎng)站自己都在說(shuō)這個(gè)詞條沒(méi)有列出參考和來(lái)源,所以不能查證,而所謂能夠查證,就是來(lái)自具有公信力的出處,類似‘直線是兩點(diǎn)間的最短距離’是個(gè)公理一樣的公信力。我欣賞他們這樣的坦誠(chéng),就像我花了這些時(shí)間,硬生生幾乎看完這本書(shū),然后羅里吧嗦寫(xiě)這么一堆下來(lái),無(wú)非就是一個(gè)目的:不推薦您看這本書(shū),但是萬(wàn)一如果您有興趣看的話,希望您記得我們所信的所仰的都應(yīng)該來(lái)自自己獨(dú)立的認(rèn)知和判斷,別人說(shuō)的,即使是印成了書(shū),也不過(guò)是他自家的看法,未必完全正確,也未必值得追隨。

    書(shū)的前半部分,第一章“有信仰的生活”,和第二章“中國(guó)人的信仰”,使用的是腦白金廣告的語(yǔ)言技巧,沒(méi)有邏輯也不提供分析說(shuō)明,只用斬釘截鐵的話語(yǔ)說(shuō)出口號(hào)式的句子。很多陳述句,使用不同的同義或類似的修飾詞,中心詞仁愛(ài)啊和諧啊被無(wú)數(shù)次的重復(fù),達(dá)到強(qiáng)調(diào)的效果,讀后感《一本讀不下去的書(shū)——《中國(guó)人的信仰》讀后感》。因?yàn)闆](méi)有邏輯,看起來(lái)很難受,同時(shí)因?yàn)檎Z(yǔ)言單調(diào)重復(fù),中國(guó)文字的美感完全缺失。比如人是時(shí)間的主人,比如說(shuō)國(guó)家是人,國(guó)家是善等等。(我還是喜歡馬克思關(guān)于國(guó)家的定義,那正常多了。)。

    接下來(lái)的一章是“中華文明重光”,很多內(nèi)容看不懂,也許是專業(yè)學(xué)術(shù)的東西,不是老百姓去看的(雖然在題目上圈了所有的中國(guó)人在內(nèi),但是寫(xiě)的東西又把俺們普通老百姓排除在外了),從技術(shù)層面來(lái)說(shuō),這些作者如果想要宣揚(yáng)什么,達(dá)到讀者的心靈,至少得讓人看懂吧。

    后面的訪談錄,因?yàn)槭翘囟ǖ哪承┤巳海皇俏覀兂WR(shí)理解的普通人,比如占中國(guó)人很大比例的平頭百姓,頭銜里沒(méi)有學(xué)者,沒(méi)有家,不靠研究這個(gè)研究那個(gè)謀生(或者安身立命)的人,只一份工作,或者只一畝三分地掙錢(qián)糊口養(yǎng)家的人。這些被訪談?wù)咚f(shuō)的,或出于自己的真心感受,或出于冠冕程式理論,比作者們前面寫(xiě)的東西從內(nèi)容上來(lái)說(shuō),有意思些,也飽滿些,對(duì)白的記錄沒(méi)有那么空洞,也沒(méi)有那么多口號(hào)式的語(yǔ)言。訪問(wèn)者有時(shí)很有技巧的應(yīng)和,在應(yīng)和中套入自己想說(shuō)的話,向他們自己提倡的說(shuō)法靠攏,不小心就以為了是被訪問(wèn)者和他們自己宣揚(yáng)的主題的共鳴。被訪談?wù)弋?dāng)然不好意思直接否定。

    只不過(guò)即使那些沒(méi)有讀過(guò)書(shū),不知道儒家,佛教,道教的人們,也會(huì)有自己很樸素的自發(fā)的生而為人,祖祖輩輩的傳承下來(lái)的價(jià)值觀,行為準(zhǔn)則(我還是不要用信仰這個(gè)詞,太大),這些東西會(huì)規(guī)范,左右,甚至引領(lǐng)他們一生的作為,誠(chéng)實(shí),童叟無(wú)欺,有恩報(bào)恩,有仇報(bào)仇,或者人不為己,天誅地滅,人為財(cái)死,鳥(niǎo)為食亡,等等。他們未必一字不差的這樣表達(dá),他們也未必能夠有機(jī)會(huì)表達(dá)(你看,寫(xiě)這種書(shū)的作者不會(huì)去采訪我們)。所以我不認(rèn)為這本書(shū)里寫(xiě)的是中國(guó)人的事情,而是三個(gè)作者自己以為自己在寫(xiě)中國(guó)人的事情。

    最后一章“信仰啟示錄”,實(shí)在毅力不能夠,沒(méi)有細(xì)看,就不作評(píng)論了。

    我一邊看書(shū)的時(shí)候一邊試圖理解作者們這樣說(shuō)這樣寫(xiě)的出發(fā)點(diǎn),目的在哪里。因?yàn)橄嘈湃诵牟惠p易那么險(xiǎn)惡,才會(huì)認(rèn)為他們是真心的相信自己所說(shuō)的能讓世界更加美好,才有此書(shū),而不單純?yōu)榱嗣A硪环矫妫钌畎l(fā)現(xiàn)出版書(shū)的自由原來(lái)很足夠。

    那么對(duì)于書(shū)中所說(shuō)的仁愛(ài)等,在下的看法如下:

    對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō),獨(dú)善其身的時(shí)候講究仁愛(ài)真誠(chéng)沒(méi)有任何問(wèn)題(我會(huì)把正直排在第一位),但是對(duì)于一個(gè)機(jī)構(gòu),組織,甚至社會(huì)來(lái)說(shuō),作為基底的應(yīng)該是公平,公正,合乎大多數(shù)人利益的秩序,能夠獲得美好生活的公平機(jī)會(huì)和可能性,以及明確的秩序之內(nèi)沒(méi)有任何人可以剝奪的權(quán)力和自由,以及以上所有的受到保障的可操作性。而這些,不能指望作為已經(jīng)握有/被賦予權(quán)力的個(gè)體的自發(fā)的信仰仁愛(ài),施善于其他民眾,而是一個(gè)能夠保證他不濫用權(quán)力侵害他人的權(quán)利的完善的制度。

    我不喜歡這本書(shū)的原因不是因?yàn)檫@本書(shū)說(shuō)的都不對(duì),而是因?yàn)椋云燮廴耸降奈ㄐ目赡軙?huì)混淆甚至誤導(dǎo)人們的注意力的方向,使人的注意力從這個(gè)社會(huì)真正的癥結(jié)和弊端離開(kāi),那么文字也可能是禍害。(就象對(duì)另一個(gè)新聞的炒作會(huì)讓大眾的注意力從一個(gè)新聞上離開(kāi),哪怕后者多么值得長(zhǎng)久的關(guān)注。)可幸,應(yīng)該會(huì)有很多人象我一樣,讀不完這本書(shū)。

    另外一個(gè)深切的感受就是,真的應(yīng)該要多讀點(diǎn)書(shū),否則看到這樣的書(shū),不能夠引經(jīng)據(jù)典的反駁里面的一些深深不以為然的說(shuō)法,不是一般的懊惱啊。

    中國(guó)機(jī)長(zhǎng)讀后感(精選16篇)篇十一

    人之初,性本善,善乃是人之本性,而為什么會(huì)有那么多的不善之人,為什么會(huì)有那么多的可惡之事?人們又是被什么蒙蔽了雙眼,才離最初的自己,離一個(gè)真正的“人”愈行愈遠(yuǎn)?也許是永遠(yuǎn)無(wú)法滿足的金錢(qián)欲,也許是權(quán)利,抑或是已經(jīng)被扭曲的觀念。一個(gè)本該清澈明亮的世界,卻總有人在陰溝里攪拌污濁。作為一個(gè)正直的、有良知的中國(guó)人,我想起碼要有憤怒,是對(duì)于踐踏人性之事的憤怒,而不應(yīng)該麻木不仁。也許你憑借一己之力無(wú)法去改變什么,但是憤怒表示你有覺(jué)知,有態(tài)度,有溫度,還有對(duì)人性的一份虔誠(chéng)。梁曉聲說(shuō)他脾氣不好,見(jiàn)到了看不慣的事情就想罵,這份正直在虛偽面前,竟顯得如此光亮。像他這樣正直的作家,現(xiàn)在其實(shí)并不多見(jiàn)。

    較之于社會(huì)來(lái)說(shuō),學(xué)校是一方凈土,然而這塊干凈的地方也不知道什么時(shí)候也被污染了。梁曉聲談到他的小學(xué)班主任,我感覺(jué)她不應(yīng)該搞教育、當(dāng)老師,教育只會(huì)把她的畸形的觀念擴(kuò)大化,傳染給更多學(xué)生。梁曉聲是幸運(yùn)的,因?yàn)樗瑫r(shí)遇到一個(gè)討厭他的老師和一個(gè)喜歡他的老師,而這個(gè)喜歡他的老師恰恰是一個(gè)好老師,也正是這位好老師改變了他的一生,讓他感受到了人間自有溫情在,即使周邊險(xiǎn)象環(huán)生。那么又有多少學(xué)生沒(méi)有他這么幸運(yùn),記得一個(gè)朋友曾給我講她的一位語(yǔ)文老師是怎樣傷害她那脆弱的自尊心,而且不止一次的傷害,以至于影響了今后的很長(zhǎng)一段時(shí)間,事過(guò)多少年了,她沒(méi)說(shuō)幾句就開(kāi)始哽咽,聽(tīng)著讓人著實(shí)難受。最后她還是哭了,我當(dāng)時(shí)在想,有這樣的老師在學(xué)校,家長(zhǎng)能放心嗎?如果孩子受委屈了,家長(zhǎng)知道后會(huì)有多心疼啊!

    書(shū)中還談到許多,其實(shí)大部分問(wèn)題產(chǎn)生的根源就是人的異化,較之于動(dòng)物才說(shuō),人類的生活有更多的.誘惑,異化的可能性也比動(dòng)物要大,所以一只流浪狗可以和一只流浪貓真情依偎,互相取暖,而人呢?最后貓貓之死,也許是因?yàn)樗鼘?duì)一些異化的人感到害怕和絕望,因?yàn)樗麄儦缌怂娜俊_淠荩鋵?shí)還有很多善良的人很想念你。

    我們每一個(gè)人都是社會(huì)中的人,都渴望愛(ài)渴望美好,渴望社會(huì)給予我們足夠的安全感,那么我們就應(yīng)該時(shí)常自省,想想我們自己給社會(huì)愛(ài)了嗎?我們的初心是否如初?世間所有的美好都是值得被善待的,世間所有的溫情終會(huì)被感知的。

    不辜負(fù)善良,就是不辜負(fù)自己。

    中國(guó)機(jī)長(zhǎng)讀后感(精選16篇)篇十二

    最近,我閱讀了一篇詩(shī)歌,名字叫《我的中國(guó)心》。這首詩(shī)歌是黃霑先生寫(xiě)的,從文中,我了解到作者身在異國(guó)他鄉(xiāng),從未回到過(guò)祖國(guó),但心中卻十分想念祖國(guó),詩(shī)的字里行間充分表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。

    在詩(shī)歌中,第一、二段寫(xiě)不管怎樣也改變不了我的中國(guó)心,我的祖先早已把我的一切烙上中國(guó)印。我最喜歡三、四兩段:長(zhǎng)江,長(zhǎng)城,黃山,黃河,在我胸中重千斤。不論何時(shí),不論何地,心中一樣親。流在心里的血,澎湃著中華的聲音,就算生在他鄉(xiāng)也改變不了,我的中國(guó)心。這兩段話,充分表達(dá)出祖國(guó)在作者心目中的.地位,祖國(guó)在作者胸中重千斤。可見(jiàn)祖國(guó)對(duì)作者來(lái)說(shuō)是多么的重要啊!

    其實(shí),我們每個(gè)中國(guó)人都有一顆愛(ài)國(guó)心,當(dāng)祖國(guó)遭受災(zāi)難的時(shí)候,我們每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)挺身而出,當(dāng)祖國(guó)取得輝煌成就的時(shí)候,我們每個(gè)中國(guó)人都會(huì)感到無(wú)比自豪!作者和我們一樣都有一顆中國(guó)心,他雖遠(yuǎn)離祖國(guó),但他也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著祖國(guó),眷戀著祖國(guó)。

    讀了這首詩(shī),我深深地被作者的愛(ài)國(guó)精神所打動(dòng),作為一名中國(guó)少年,我們一定要有一顆愛(ài)國(guó)心,從現(xiàn)在起,好好學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí),掌握過(guò)硬的本領(lǐng),長(zhǎng)大后,用自己的聰明才智報(bào)效自己的祖國(guó)。

    中國(guó)機(jī)長(zhǎng)讀后感(精選16篇)篇十三

    一個(gè)人,被傷害后會(huì)感到傷心和無(wú)助,每個(gè)人都知道這一點(diǎn)。這樣,我們就要注意自己的一言一行,控制自己的一舉一動(dòng)。

    文中所說(shuō)的小男孩對(duì)別人發(fā)過(guò)脾氣后,無(wú)論怎樣解釋,都不會(huì)抹去印在對(duì)方心靈上的傷痕。無(wú)論說(shuō)多少次“對(duì)不起”都不會(huì)是受傷的心靈恢復(fù)到原來(lái)的樣子。

    讀完這篇文章,我深受啟發(fā)。我對(duì)自己說(shuō):如果每個(gè)人都能贊美別人,讓美麗的光環(huán)籠罩對(duì)方的心,世界就會(huì)充滿愛(ài)。

    中國(guó)機(jī)長(zhǎng)讀后感(精選16篇)篇十四

    20xx年“決戰(zhàn)現(xiàn)代化”主題讀書(shū)活動(dòng),第一批閱讀市干教推薦了50本書(shū)。由于時(shí)間和精力的關(guān)系,本人認(rèn)真研讀了幾本與自身相關(guān)的書(shū)籍。其中《中國(guó)人的精神家園》一書(shū)讓我印象深刻、獲益匪淺。下面我就主要談?wù)勗诖舜沃黝}讀書(shū)活動(dòng)中,對(duì)于研讀了這本書(shū)后的心得體會(huì)。

    精神家園是指心靈獲得安慰的地方,精神寄托之所。精神家園既是一個(gè)民族的生命力、創(chuàng)造力、向心力,也是某個(gè)具體個(gè)體安身立命的精神之柱。

    中國(guó)人的精神家園的核心是中華民族精神。它所反映的是中華兒女在長(zhǎng)期共同生活、共同奮斗和共同發(fā)展過(guò)程中形成的共同價(jià)值取向、道德模范、精神氣質(zhì)、情感態(tài)度等凝聚而成的民族精神合力。中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),勤勞善良的勞動(dòng)人民在長(zhǎng)斯的社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐中形成了一系列優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)和文化精神。

    中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神家園就是對(duì)共產(chǎn)主義信仰的執(zhí)著追求,是對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民群眾的無(wú)限忠誠(chéng)。如果是普通干部,那們堅(jiān)定的理想信念,牢記的宗旨意識(shí),就是正確的精神歸宿;如果是領(lǐng)導(dǎo),那么,清正廉明的操守,為民的服務(wù)思想,就是正確的精神支撐。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)的一名普通共產(chǎn)黨員,我認(rèn)為我們的精神家園,就是要潔身自好,一身正氣,帶領(lǐng)群眾將南豐建設(shè)成“實(shí)力強(qiáng)勁、品位高雅、民風(fēng)淳樸”的江南現(xiàn)代化新城鎮(zhèn),提高南豐人民的生活幸福指數(shù)。

    當(dāng)今社會(huì),建設(shè)中國(guó)人的精神家園,已具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義,這至少表現(xiàn)在以下三個(gè)方面:

    首先,這是為了滿足人們?nèi)找鏀U(kuò)大的精神文化生活需要。隨著物質(zhì)生活水平的提高,人們已經(jīng)越來(lái)越有條件來(lái)重視自己的精神文化生活,精神文化生活的需要越來(lái)越成為人們生活需要的重要內(nèi)容。另一方面,隨著經(jīng)濟(jì)全球化、科技一體化、網(wǎng)絡(luò)普及化,()人們的思想觀念和價(jià)值取向也出現(xiàn)多元化趨勢(shì),特別是由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響以及社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力的增大,許多人的心理世界與現(xiàn)實(shí)世界的沖突越來(lái)越大,一些人道德失落,信仰迷茫,迷失了人生方向,形成了心靈的空虛,這就是當(dāng)代人的心靈沖突。要豐富人的精神世界,化解人的心靈沖突,就必須弘揚(yáng)中華文化,安頓人們的心靈,建設(shè)精神家園。

    其次,建設(shè)中國(guó)人的精神家園,是增進(jìn)中華民族文化認(rèn)同的需要。一方面,隨著經(jīng)濟(jì)全球化的迅猛發(fā)展,世界各國(guó)的文化交流和交融也迅速增多,特別在西方強(qiáng)勢(shì)文化沖擊下,如果不重視弘揚(yáng)自己民族的傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)我們的民族精神,建設(shè)我們的精神家園,那就很容易失去自己的民族文化特色,使我們民族的文化身份變得模糊不清,甚至造成一些人淡化自己的民族文化認(rèn)同意識(shí)。另一方面,隨著我國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程的加快,人們接受的西方文化也越來(lái)越多。一些發(fā)展中國(guó)家在實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的過(guò)程中,很容易受到西方文化的俘獲,喪失對(duì)自己民族文化的認(rèn)同,成為某些西方大國(guó)的“文化殖民地”.

    再次,建設(shè)中國(guó)人的精神家園,是提升核心價(jià)值理念,建設(shè)現(xiàn)代化社會(huì)的需要。現(xiàn)代化社會(huì)需要和諧文化。和諧文化是全體人民團(tuán)結(jié)進(jìn)步的重要精神支撐。而建設(shè)和諧文化,弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想,以增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)為重點(diǎn),加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè),等等,這都需要注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo),需要重視人的精神歸宿和核心價(jià)值。

    三、如何建設(shè)我們的精神家園。

    一是加強(qiáng)教育。要建設(shè)我們中國(guó)人的精神家園,還須加強(qiáng)對(duì)人們的思想文化教育。比如,要善于聯(lián)系人們的精神需要特別是青少年的思想實(shí)際進(jìn)行宣傳教育,同時(shí)借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家的大眾教育經(jīng)驗(yàn),加大公共文化設(shè)施建設(shè)投資,盡量降低人民群眾接受文化的成本。又如,應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)青少年的禮儀教育,在思想品德教育課中應(yīng)適當(dāng)增加禮儀教育的內(nèi)容,從家庭禮儀到社會(huì)禮儀。只有通過(guò)全方位的文化建設(shè),才能使人們真正懂得真善美,自覺(jué)抵制假惡丑,形成健康的現(xiàn)代意識(shí)和社會(huì)風(fēng)尚,為我們中國(guó)人營(yíng)造美好的精神家園。

    二是弘揚(yáng)中國(guó)文化。首先,應(yīng)該全面認(rèn)識(shí)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化,加強(qiáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育,繼承和發(fā)揚(yáng)我們祖先留下來(lái)的燦爛文化。其次,我們?cè)趯?duì)外文化交往中,一方面,要對(duì)我們民族的優(yōu)秀文化有充分的自信心,不要迷失自我,不要盲目崇外;另一方面,要有開(kāi)放包容的精神,主動(dòng)吸收各國(guó)優(yōu)秀文明成果,增強(qiáng)中華文化的國(guó)際影響力。

    要從小事小節(jié)做起,保持健康向上的生活情趣,自覺(jué)抵制低級(jí)、庸俗、腐朽的生活方式。事實(shí)說(shuō)明,不論外界的誘惑多大,只要自身關(guān)口把得嚴(yán),努力做到慎獨(dú)、慎微、慎初、慎欲、慎名,時(shí)刻保持自重、自省、自警、自勵(lì),各種細(xì)菌侵蝕和腐化就會(huì)被拒之門(mén)外。共產(chǎn)黨員更要虛心接受組織和群眾的全面監(jiān)督,時(shí)刻用共產(chǎn)黨人的標(biāo)準(zhǔn)和宗旨檢查對(duì)照自己,把全部的才能、精力和熱情投入到本職工作中去,做到思想不浮躁、步子不亂套,時(shí)刻保持堅(jiān)定的理想信念,永葆共產(chǎn)黨員的本色。

    中國(guó)機(jī)長(zhǎng)讀后感(精選16篇)篇十五

    82年前,魯迅用犀利如刀的筆和熱情似火的文,向全世界疾呼:中國(guó)人不會(huì)被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙,中國(guó)的筋骨與脊梁依舊在支持著中國(guó)人的信仰!

    即使當(dāng)時(shí)的中國(guó)天昏地暗,即使當(dāng)時(shí)的人民掙扎于水深火熱之中,即使當(dāng)時(shí)的東北瀕臨瓜分,中國(guó),中國(guó)人,中國(guó)精神,中國(guó)人民的自信也不會(huì)倒下!

    初讀文章時(shí),我并沒(méi)有很理解魯迅筆下文字中蘊(yùn)藏的深意,只是直白地認(rèn)為魯迅只是在贊頌?zāi)切┤嗜酥臼浚瘩g那些一味“求神拜佛,懷古傷今”的人,但我也深知魯迅的文章,并不只是說(shuō)些皮毛,道些淺理,再細(xì)讀幾遍,“自信力”這個(gè)字眼,仿佛有了幾分姿色。

    “我們自古以來(lái)就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請(qǐng)命的人,有舍身求法的人……”“他們有確信,不自欺,他們?cè)谇案昂罄^地戰(zhàn)斗,不過(guò)一面總在被摧殘,被抹殺,消滅于黑暗中,不能為大家所知道罷了。”

    以上這幾句話,魯迅不光有對(duì)勞苦人民,對(duì)為民請(qǐng)命的革命先驅(qū)的贊揚(yáng),我還讀出了當(dāng)時(shí)的國(guó)人心頭有萬(wàn)千仇恨急于言表,卻被黑暗織的大網(wǎng)牢牢籠罩,越反抗那網(wǎng)越緊,但中國(guó)人民放棄了嗎?沒(méi)有!中國(guó)依舊有那些引路人,而他們就將魯迅口中的“自信力”匯集于一身。這些人沒(méi)有屈服,因?yàn)橹袊?guó)人的血脈里沒(méi)有畏懼,中國(guó)人不會(huì)畏首畏尾!

    魯迅用強(qiáng)有力的信念,教會(huì)中國(guó)人自信,也教會(huì)了我,盡管現(xiàn)在的天不再灰暗,現(xiàn)在的空氣不再污濁,但現(xiàn)在的我們是否還有自信力呢?常常害怕面對(duì)失敗,害怕遭受否認(rèn)的我是否做到自信了呢?我還做得不夠好,害怕,膽怯,這不就是懦弱,這不就是畏首畏尾嗎?這與整天求神拜佛,懷古傷今的人沒(méi)有兩樣!魯迅告訴我要將自信力刻在心間,千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)榜樣告訴我,不要做畏首畏尾的人。

    讀魯迅,讀國(guó)人,讀自信,我相信不再畏首畏尾才是真正讀出了魯迅文字下的情思吧!

    中國(guó)機(jī)長(zhǎng)讀后感(精選16篇)篇十六

    我讀了《美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)》,我感到祖國(guó)地大物博、廣袤無(wú)垠,尤其是新石器時(shí)代六大文化區(qū),更是栩栩如生,還有那神秘的巴蜀文字和綿延的絲綢之路,都是一筆寶貴的財(cái)富。

    在中華傳統(tǒng)文化積淀形成了中華民族不朽的民族精神,相傳軒轅黃帝曾經(jīng)親手所植,至今已有5000多年,是世界上最古老的`柏樹(shù),人們稱它為”世界柏樹(shù)之冠“。

    中國(guó)是瓷器的故鄉(xiāng),各種多姿多彩的瓷器從中國(guó)傳出,當(dāng)然,世界上拍賣(mài)瓷器的價(jià)錢(qián),我國(guó)也排在前幾名,據(jù)說(shuō)最貴的中國(guó)瓷器可達(dá)到約合5。5億人民幣的天價(jià)成交。

    我國(guó)的科學(xué)發(fā)展已經(jīng)取得很大的成就,在2007年10月24日,”嫦娥一號(hào)“在2008年11月24日帶回了”中國(guó)第一幅全月球影像圖“,也點(diǎn)燃了人們想要登上月球的情感是多么強(qiáng)烈,另外還有”蛟龍“號(hào)和核彈,都是中國(guó)全人民共同努力的結(jié)果。

    在過(guò)去的時(shí)代中,中國(guó)一直被壓制著,可是今天,中國(guó)完全是另一種場(chǎng)面:和平,還有什么比和平更寶貴的嗎?還有什么比和平更珍貴的嗎?和平是什么?是血河之寶,在大戰(zhàn)期間,需要多少人?大戰(zhàn)結(jié)束了,尸橫遍野,血流成河,所以和平是血河之寶。

    想想過(guò)去,看看現(xiàn)在,我感嘆!祖國(guó)的倔起不受屈辱,中國(guó)人民站起來(lái)了!

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    寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地反思和總結(jié),從而更好地提高自己。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的心得體會(huì)范文,希望能夠幫助大家更好地理解和運(yùn)用這一寫(xiě)作形式。隨著社會(huì)的發(fā)展,
    幼兒園大班是一個(gè)關(guān)鍵的教育階段,對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展起著重要的作用。以下是幼兒園大班家訪總結(jié),了解孩子們?cè)诩彝キh(huán)境中的表現(xiàn)和需求。(1)了解生活中各種靜電現(xiàn)象。(
    寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們回顧過(guò)去的成績(jī)和失誤,從中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。接下來(lái),小編為大家分享一些感人肺腑的心得體會(huì),讓我們一起感受他人的成長(zhǎng)和思考。幼兒的生命安全關(guān)系到千
    在社交場(chǎng)合中,自我介紹的方式和內(nèi)容都需要靈活取舍,根據(jù)不同情境做出調(diào)整。第九部分:撰寫(xiě)自我介紹時(shí),我們應(yīng)該突出自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng),同時(shí)避免夸大和虛假宣傳。
    轉(zhuǎn)讓合同是指一方將其在合同中約定的權(quán)益、財(cái)產(chǎn)或者其他權(quán)益轉(zhuǎn)讓給另一方的一種合同形式。以下是一些典型的轉(zhuǎn)讓合同實(shí)例,我們希望能夠?yàn)槟峁┮恍┚唧w操作上的指導(dǎo)。
    黨員自我評(píng)議應(yīng)該注重實(shí)效,要結(jié)合自身工作實(shí)際,提出具體、可行的改進(jìn)計(jì)劃和措施。為了幫助大家更好地進(jìn)行黨員自我評(píng)議,特為大家準(zhǔn)備了一些典型的范例。又是一年年終時(shí),
    檢討書(shū)是一種反思過(guò)去和展望未來(lái)的方式,可以幫助我們及時(shí)糾正錯(cuò)誤和改進(jìn)自己。在下面的范文中,我們可以看到一些常見(jiàn)問(wèn)題的分析和解決方案的提出。尊敬的老師:您好!對(duì)不
    租賃合同的簽訂對(duì)于解決租賃糾紛和爭(zhēng)議有著重要的意義。以下是小編為大家整理的幾份租賃合同樣本,供大家參考選擇。甲、乙雙方就下列房屋的租賃達(dá)成如下協(xié)議:第一條房屋基
    通過(guò)讀后感,我們可以更加深入地認(rèn)識(shí)自己,思考社會(huì)和人生的問(wèn)題,從而提升自己的思想和素養(yǎng)。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和參考。
    租房可以避免日常的維修和管理責(zé)任,如房屋維修、物業(yè)管理等都由房東或房屋租賃公司承擔(dān)。小編為大家整理了一些租房經(jīng)驗(yàn)和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家有所幫助。根據(jù)《中華人民共
    工作計(jì)劃書(shū)是對(duì)工作任務(wù)和計(jì)劃進(jìn)行具體規(guī)劃和安排的重要工具,它能夠幫助人們更好地管理和控制工作的進(jìn)展。以下是一些工作計(jì)劃書(shū)的范例,希望能對(duì)大家的工作有所幫助。
    銷售合同的簽訂需要雙方的自愿和平等,確保交易的公平性。希望以下是小編整理的銷售合同范文能夠?yàn)槟峁┮恍┧悸泛蛥⒖肌8鶕?jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》等有關(guān)法律規(guī)定,經(jīng)
    銀行與人們的日常生活息息相關(guān),無(wú)論是消費(fèi)、投資還是財(cái)產(chǎn)保值增值,都與銀行密切相關(guān)。以下是小編為大家整理的銀行理財(cái)產(chǎn)品推薦,幫助你優(yōu)化資金配置和增加收益。
    一個(gè)成功的策劃方案需要明確目標(biāo),并采取科學(xué)的方法和策略來(lái)實(shí)現(xiàn)。學(xué)習(xí)一些成功的策劃方案案例,可以提升我們的思維和創(chuàng)新能力。夢(mèng)想、追夢(mèng)、夢(mèng)圓。20xx年x月xx日。
    工作計(jì)劃書(shū)是在工作中制定的一個(gè)詳細(xì)而具體的計(jì)劃,它可以幫助我們合理安排工作。下面是一份經(jīng)典的工作計(jì)劃書(shū)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ饔?jì)劃有所幫助和指導(dǎo)。
    在租賃合同中,租賃人承諾將租賃物品提供給承租人使用,承租人則承諾按照合同約定支付租金。以下是一些租賃合同的實(shí)例,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對(duì)大家有所幫助。
    報(bào)告是針對(duì)某一具體問(wèn)題或事件進(jìn)行詳細(xì)陳述和分析的一種書(shū)面材料,它可以提供相關(guān)數(shù)據(jù)和結(jié)論,為決策和觀點(diǎn)提供支持,我想我們需要寫(xiě)一份報(bào)告了吧。接下來(lái),讓我們一起來(lái)瀏
    買(mǎi)賣(mài)行為需要遵守法律法規(guī)和道德規(guī)范,保障交易的公平和誠(chéng)信。通過(guò)買(mǎi)賣(mài),人們可以滿足物質(zhì)需求的同時(shí),也可以收獲成就感和自我價(jià)值的認(rèn)同。買(mǎi)方簽字:賣(mài)方簽字:聯(lián)系電話:
    當(dāng)我們需要暫時(shí)改變居住地點(diǎn)時(shí),租房是一個(gè)便捷的選擇,它可以滿足我們的短期居住需求。接下來(lái)是一些租房市場(chǎng)的分析和趨勢(shì)預(yù)測(cè),供大家參考和思考。出租方(甲方):承租方
    江蘇的旅游資源豐富,有風(fēng)景秀麗的山水景區(qū)和獨(dú)特的水鄉(xiāng)風(fēng)情。感興趣的話,可以閱讀以下是小編為大家整理的江蘇傳統(tǒng)文化總結(jié)范文。20.根據(jù)以下材料,選取角度、自擬題目
    租賃合同是租賃交易的依據(jù),它明確了出租人和承租人的權(quán)益和責(zé)任。小編為大家搜集了一些租賃合同的實(shí)用范例,希望對(duì)大家有所幫助。甲方:身份證號(hào):乙方:身份證號(hào):聲明:
    合同協(xié)議是一種經(jīng)過(guò)雙方協(xié)商并簽署的法律文件,用于規(guī)定各方的權(quán)利和義務(wù)。希望以下的合同協(xié)議范文對(duì)你在撰寫(xiě)合同時(shí)起到一定的指導(dǎo)作用。工程名稱:甲方:乙方:經(jīng)雙方友好
    勞動(dòng)合同的簽訂和履行是依法保護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益的基礎(chǔ),也是建立和諧勞動(dòng)關(guān)系的重要方式。只有通過(guò)合同規(guī)范勞動(dòng)關(guān)系,才能實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)雙方的互利共贏。接下來(lái),我們一起來(lái)看看
    租房的費(fèi)用相對(duì)較低,能夠幫助人們節(jié)約經(jīng)濟(jì)開(kāi)支,提高生活品質(zhì)。以下是一些租房心得體會(huì),或許對(duì)你的租房決策有所啟發(fā)。第一條本合同所指標(biāo)的為_(kāi)____________
    3)多行不義必自斃。——《左傳隱公元年》。4)亡羊而補(bǔ)牢,未為遲也。——《戰(zhàn)國(guó)策楚策》。5)博學(xué)而篤志,切問(wèn)而近思。——《論語(yǔ)子張》。6)惟儉可以助廉,惟恕可以
    合同協(xié)議是一種法律約束文件,它規(guī)定了各方在特定交易中的權(quán)利和義務(wù)。小編為大家收集了一些國(guó)內(nèi)外實(shí)踐中被廣泛使用的合同協(xié)議模板,供大家參考和研究。下面是小編為大家整
    租賃合同是租賃雙方之間建立起的合作框架和租賃行為的法律依據(jù)。以下是小編為大家整理的租賃合同范本,供大家參考。這些范本涵蓋了不同類型的租賃合同,如住房租賃合同、車
    通過(guò)制定辦公室工作計(jì)劃,我們可以更好地掌握自己的工作進(jìn)度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并采取相應(yīng)的措施。如果你對(duì)辦公室工作計(jì)劃還有些困惑,不妨看看以下我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的參考范文,
    發(fā)言稿不僅僅是演講的工具,更是我們展示自己寫(xiě)作能力和思辨思維的機(jī)會(huì)。閱讀優(yōu)秀的發(fā)言稿可以幫助我們提升自己的表達(dá)能力和語(yǔ)言水平。尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!
    勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者與用人單位之間約定勞動(dòng)關(guān)系的書(shū)面文件,它規(guī)定了雙方的權(quán)利和責(zé)任。這些勞動(dòng)合同范本可以幫助我們起草個(gè)性化的勞動(dòng)合同,滿足自身需要和要求。
    一個(gè)完善的活動(dòng)方案需要考慮到參與者的需求和利益,確保活動(dòng)能夠吸引和滿足他們。活動(dòng)方案八:為了提高員工的職業(yè)素養(yǎng)和自我管理能力,我們將開(kāi)展一系列的職業(yè)培訓(xùn)和個(gè)人成
    通過(guò)簽署租賃合同,可以避免因?yàn)樽赓U期限、租金等問(wèn)題而引發(fā)的糾紛。以下是一些常見(jiàn)問(wèn)題的解答,可以幫助大家更好地理解租賃合同的要點(diǎn)。甲方(出租人):乙方(承租人):
    撰寫(xiě)銷售合同時(shí),應(yīng)當(dāng)考慮到各方的權(quán)益和風(fēng)險(xiǎn),保持公平和公正。接下來(lái)是一些銷售合同范本,希望對(duì)您的業(yè)務(wù)起到一定的幫助。出賣(mài)方:買(mǎi)受方:。工程名稱:簽訂地點(diǎn):簽訂時(shí)
    銷售合同的簽訂是商家確保銷售合作的基礎(chǔ),同時(shí)也是為消費(fèi)者提供保障的一種方式。閱讀銷售合同的范文可以幫助我們提高合同條款的準(zhǔn)確性和完整性,減少漏洞。根據(jù)《中華人民
    聘用是人力資源戰(zhàn)略的重要組成部分,可以對(duì)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。以下是小編為大家收集的聘用范文,希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。甲方:法定代表人或授權(quán)委托
    通過(guò)財(cái)務(wù)工作總結(jié),可以及時(shí)了解財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)成員的工作情況和能力水平。財(cái)務(wù)工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的財(cái)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行概括和總結(jié)的文檔,通過(guò)財(cái)務(wù)工作總結(jié),可以提高財(cái)務(wù)管理水平
    優(yōu)秀作文是一首詩(shī),以感動(dòng)人心的語(yǔ)言喚起讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。1、樹(shù)木的繁茂歸功于土地的養(yǎng)育,孩子的成長(zhǎng)歸功于
    轉(zhuǎn)讓需要合理安排和策劃,以確保雙方的利益得到最大化。轉(zhuǎn)讓的成功與否往往取決于雙方的專業(yè)能力、市場(chǎng)洞察力和交易執(zhí)行力。甲乙雙方經(jīng)過(guò)友好協(xié)商,就甲方持有的_____
    英語(yǔ)是一門(mén)實(shí)用性很強(qiáng)的語(yǔ)言,可以給我們的職業(yè)發(fā)展帶來(lái)巨大的機(jī)會(huì)。英語(yǔ)提高之路不止一條,但堅(jiān)持學(xué)習(xí)和練習(xí)是最重要的,相信自己一定能夠取得進(jìn)步。曾幾何時(shí),我還是撒尿
    寫(xiě)讀后感可以鍛煉我們的寫(xiě)作能力,提高我們的文學(xué)鑒賞能力,同時(shí)也能夠分享自己的感受和觀點(diǎn),與他人進(jìn)行交流和討論。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望能給大家?guī)?lái)
    一篇優(yōu)秀作文往往以獨(dú)特的觀點(diǎn)和立意,引發(fā)讀者對(duì)話題的思考和探索。下面是一些經(jīng)典作文的片段和亮點(diǎn),一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。我認(rèn)為我們?cè)搹摹\娪?xùn)。中體味到,堅(jiān)定的信念,
    范文范本可以啟發(fā)學(xué)習(xí)者的思維,提供豐富的寫(xiě)作內(nèi)容和素材。以下是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。。為進(jìn)一步加強(qiáng)我鄉(xiāng)傳染病防治工作,遏制
    無(wú)論是大型企業(yè)還是個(gè)體經(jīng)營(yíng)者,銷售合同都是日常經(jīng)營(yíng)必不可少的一部分。請(qǐng)點(diǎn)擊以下鏈接,您將找到一些銷售合同的實(shí)例文本,希望能為您的合同起草提供幫助。2.甲方保證甲
    實(shí)習(xí)報(bào)告旨在展示實(shí)習(xí)期間的工作成果和所獲得的經(jīng)驗(yàn),對(duì)于今后的發(fā)展和求職具有積極的影響。最后,希望大家從這些實(shí)習(xí)報(bào)告范文中汲取經(jīng)驗(yàn),提高自己的實(shí)習(xí)報(bào)告寫(xiě)作水平。
    安全教案的編寫(xiě)需要基于科學(xué)的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),以保證教案的實(shí)用性和可行性。打造一個(gè)全面、系統(tǒng)的安全教案,可以借鑒以下范文,將學(xué)生的安全發(fā)展融入到教學(xué)中。
    月工作總結(jié)是在每個(gè)月結(jié)束時(shí)對(duì)工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和分析的一種書(shū)面材料,它能夠幫助我們了解自己在這個(gè)月的工作情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行改進(jìn)。通過(guò)閱讀這些月工作總結(jié)范文,我們
    通過(guò)閱讀范文,我們可以學(xué)到一些寫(xiě)作的好詞好句,提升自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。讓我們一起來(lái)閱讀以下范文范本,享受優(yōu)美的文字,汲取寫(xiě)作的力量。尊敬領(lǐng)導(dǎo):茲有_______
    教學(xué)計(jì)劃的編制需要依據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,因材施教,靈活運(yùn)用。以下是小編為大家收集的一些成功教學(xué)計(jì)劃案例,供大家參考。1、讓學(xué)生了解學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)、發(fā)展
    優(yōu)秀作文不僅要注意內(nèi)容的豐富與準(zhǔn)確,還要注重表達(dá)的方式和形式,以體現(xiàn)作者的個(gè)性和獨(dú)特魅力。通過(guò)閱讀以下范文,大家可以感受作者深刻的思想和對(duì)生活的獨(dú)特感悟。
    作文是我們展示自己獨(dú)特思維和感受的一面鏡子,也是我們成長(zhǎng)和成才的見(jiàn)證。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的資料,希望能夠給大家?guī)?lái)幫助和啟示。錯(cuò)誤,也許聽(tīng)來(lái),大家都會(huì)
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