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    我和你小學(xué)三年級(jí)(優(yōu)質(zhì)19篇)

    時(shí)間:2025-05-13 作者:書(shū)香墨

    優(yōu)秀作文能夠表達(dá)作者真實(shí)的情感,傳遞真摯的情感給讀者,并引起讀者的共鳴。下面是我為大家整理的一些優(yōu)秀作文,它們能夠展示出寫(xiě)作者的才華和創(chuàng)造力。

    我和你小學(xué)三年級(jí)(優(yōu)質(zhì)19篇)篇一

    突如其來(lái)的地震殘暴地撕裂了錦繡的巴蜀大地撕裂了十三億炎黃子孫的心!一個(gè)又一個(gè)被釵平地的城市、村寨和鄉(xiāng)鎮(zhèn)無(wú)數(shù)被毀壞的公路、橋梁和設(shè)施接連不斷的塌方、泥石流和余震滲著鮮血的殘?jiān)退橥呦率菙?shù)萬(wàn)被困的生命!無(wú)情的災(zāi)難,在肆虐橫行但倔強(qiáng)的中國(guó)沒(méi)有時(shí)間!

    中國(guó)哦,因這無(wú)數(shù)動(dòng)容震撼的片斷淚流滿面!堅(jiān)持啊,再堅(jiān)持――我的兄弟姐妹、父老鄉(xiāng)親!億萬(wàn)同胞的血脈和災(zāi)區(qū)緊緊的相連祈福祝愿的聲音在神州大地久經(jīng)不息捐助的款項(xiàng)每秒刷新獻(xiàn)血的隊(duì)伍長(zhǎng)龍蜿蜒千里的馳援從未停頓愛(ài)心的聯(lián)盟筑就了堅(jiān)不可摧的長(zhǎng)城!聽(tīng),“和你在一起!”那是十三億顆守望相助的心聲;看,愈來(lái)愈多的生命獲得了重生;想,明天的家園會(huì)更加的美麗!

    我們的心永遠(yuǎn)都和你在一起!

    我和你小學(xué)三年級(jí)(優(yōu)質(zhì)19篇)篇二

    “我和你,心連心,共住地球村,來(lái)吧朋友伸出你的手,為夢(mèng)想千里行……”

    一首劉歡和拉萊布萊曼的《我和你》在我的耳邊環(huán)繞起來(lái)。

    我和你相識(shí)了72個(gè)春夏秋冬;我和你在一起共有了;我和你生活了18年之久……。

    我知道你是一個(gè)不善言談的父親,放假回到家以后也說(shuō)不上幾句話,但我知道你心里是很在意我的。還記得有一年放暑假的那一天,為了不想上高中的事情,和你大吵了一架,你一生氣打了我?guī)讉€(gè)耳光,當(dāng)時(shí)真的很疼,可是我沒(méi)哭,因?yàn)槟銖膩?lái)沒(méi)打過(guò)我也沒(méi)說(shuō)過(guò)不好,可是這次你打了我,我心里很痛,回到臥室以后我對(duì)著妹妹讓了一嗓子,你聽(tīng)見(jiàn)了氣沖沖的就來(lái)到了我的臥室,說(shuō)道:“干嘛沖著孩子嚷,你又找打是吧!”我只是淡淡的說(shuō):“你要打就打吧!”你聽(tīng)了以后從旁邊拿起打蒼蠅的拍子就打了我,我還是沒(méi)哭,我還記得你打了我共8下,我沒(méi)感到疼,只感到了心碎了。

    第二天,我就走了,去衡水了。過(guò)了一周回來(lái)還沒(méi)有說(shuō)話,直到開(kāi)學(xué)的前天晚上才開(kāi)始說(shuō)話,明天你有親自送我來(lái)上學(xué)。

    你還記得嗎?這件事對(duì)我來(lái)說(shuō)記憶深刻,怎么也忘不了。

    你這次病了,在醫(yī)院里住了很多天,當(dāng)我見(jiàn)到你那張憔悴的面容時(shí),我的`心緊了一下,心里好疼,說(shuō)不上來(lái)的感受,只可會(huì)意不可言傳吧!

    今天在考場(chǎng)上,此刻又想起了你,不知你還好嗎?病情好點(diǎn)了嗎?面容還是那么憔悴嗎?我從來(lái)沒(méi)有這么想過(guò)一個(gè)人,今天好像是第一次吧!

    我希望你的病快點(diǎn)好起來(lái),我寧可看見(jiàn)你對(duì)我生氣著急的樣子,也不想看見(jiàn)你那憔悴的樣子。

    從小到大每次寫(xiě)作文都寫(xiě)的是母親,很少卻寫(xiě)父親你,今天你還好嗎?我真的好想你,真的好想你,爸爸祝你早日康復(fù)!愛(ài)你!“我和你,心連心,永遠(yuǎn)是一家人……”

    我和你小學(xué)三年級(jí)(優(yōu)質(zhì)19篇)篇三

    在我很小的時(shí)候,我對(duì)書(shū)就產(chǎn)生了很大的興趣,原因很簡(jiǎn)單,那就是媽媽不斷給我講的新故事。在我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,媽媽總是翻著一本本卡通書(shū)籍給我講一些幾乎不重復(fù)的故事,慢慢的,每當(dāng)媽媽拿起書(shū)我就知道媽媽又有新的故事要講給我聽(tīng)了,以此同時(shí)我愛(ài)上了書(shū)。

    人常說(shuō):朋友不是書(shū)而書(shū)卻是朋友!朋友可能背叛你,書(shū)卻永遠(yuǎn)忠實(shí)你!因此生活中我象選擇書(shū)一樣選擇朋友,又象愛(ài)朋友一樣去愛(ài)護(hù)書(shū)。而“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”的教誨更鼓舞著我在書(shū)的海洋里倘洋。當(dāng)然,生活中有的書(shū)就象一個(gè)不好的朋友,它有可能害了你。但是,只要我們是個(gè)真正愛(ài)書(shū)的人我們就應(yīng)該知道什么樣的書(shū)是好書(shū),什么樣的書(shū)是壞書(shū),我們應(yīng)該看什么書(shū)不應(yīng)該看什么樣的書(shū)就象我們應(yīng)該交什么樣朋友而不該交什么朋友一樣。

    愛(ài)書(shū)并不是所有的書(shū)上的東西我們都可以接受,對(duì)待書(shū),要在無(wú)疑處有疑;對(duì)待朋友要在有疑處不疑!

    我和你小學(xué)三年級(jí)(優(yōu)質(zhì)19篇)篇四

    我喜歡靜靜地躺在你的懷里,我要我們依然在一起。我和你,不離不棄。

    你總說(shuō),十七歲的花季是人生最艷的主題。是的,你總是說(shuō)能自信地笑著,將自己感染別人,一點(diǎn)也毫不吝惜。而我,就像是一條跟屁蟲(chóng),欣慰,知足地跟在你的后面。

    那時(shí),我對(duì)你說(shuō),永遠(yuǎn)在一起。

    天有不測(cè)風(fēng)云,月有陰晴圓缺。那一次,你還是笑著說(shuō):我要崛起。可是,你突然生病了,生了很重很重的病。我哭了,我恨你忘了我們的約定,忘了我們的曾經(jīng),我怨你將我拋棄。那時(shí),我將自己封閉,似乎覺(jué)得一切都是那么的不公平。獨(dú)自,憶著我們的過(guò)去。

    哥,愛(ài)你,一直愛(ài)著你。

    不久,我聽(tīng)到了你轉(zhuǎn)到普通病房。這一次,我不哭了,我不再否定你。你沒(méi)有忘記,你一直是堅(jiān)強(qiáng)的。一直是信守對(duì)我的諾言,一直想著我們的曾經(jīng)。

    看著你,似乎在說(shuō):我和你依然在一起。你說(shuō)你最喜歡太陽(yáng),你說(shuō)海是深不可測(cè),是沒(méi)有人能夠了解它的,你說(shuō)還是寬容的,它能容下一切不屬于它的事物。而我,最喜歡和你在海邊了。那熏人欲醉的海風(fēng),深邃朦朧的月色,還有無(wú)知,天真的我們,感覺(jué)依然是那么甜,而我那么依戀。

    那一幕,依稀。

    我開(kāi)始害怕孤單。劇終人曲散,看著人散后只剩下一片狼藉,一切都是靜的,靜得可怕,我不再走夜路。是你,一直陪著我,呵護(hù)著我,看著我,直到我再一次找到勇氣。

    哥,等著你,等著你回來(lái)。一起幻想,幻想我們的未來(lái);回憶,回憶我們的曾經(jīng)。

    我們來(lái)自同一個(gè)家,我們相遇在那一個(gè)站點(diǎn),我們擁有共同的夢(mèng)想,我們要一直走到最后。列車開(kāi)動(dòng)了,我還是沒(méi)有走,因?yàn)橐恢痹诘戎悖瑘?jiān)強(qiáng)的你。

    哥,要我們不離不棄。和你,依然在一起。

    文檔為doc格式。

    我和你小學(xué)三年級(jí)(優(yōu)質(zhì)19篇)篇五

    小許:

    你好!我是你的好友王睿博,我今天給你寫(xiě)信,主要是為了和你敘敘你我的友情。

    你還記得嗎?四年級(jí)時(shí),電視臺(tái)的阿姨讓你選擇兩個(gè)人到電臺(tái)參與一個(gè)節(jié)目,你不假思索地選擇了我。是你讓我有了第一次也是唯一一次上電視的機(jī)會(huì),讓我有了一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),讓我有了一次提升自己能力的機(jī)會(huì)。還有那次去春游,我因暈車,頭暈?zāi)垦#亲永锓购#悄惆杨A(yù)備下午回來(lái)時(shí)吃的暈車藥拿給我,用濕紙巾給我擦臉,拿礦泉水讓我漱口,又靠在你的身上好好地睡了一覺(jué),而恢復(fù)了元?dú)狻6倚褋?lái)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)你正在阻止高敏輝打擾我,你的臉色已經(jīng)微微泛紅,可把你給累壞了。我對(duì)你說(shuō):“你也休息一會(huì)兒吧!你體質(zhì)也不是太好。”可你卻說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系,我不會(huì)暈車的.,有我在,你盡管安心休息吧。”下車后,我們的第一個(gè)活動(dòng)是拓展訓(xùn)練。我力氣小,膽子也小,有挑戰(zhàn)性的事根本不敢去償試。每個(gè)拓展項(xiàng)目對(duì)我來(lái)說(shuō)都是在考驗(yàn)我的意志,我縮手縮腳,躲在一邊。每項(xiàng)活動(dòng)前,是你自告奮勇給我作示范,是你鼓勵(lì)我:“你要相信自己一定能行!”好幾次,我雙腳瑟瑟發(fā)抖,像灌了鉛一樣怎么也不敢往前邁一步,是你耐心地一遍又一遍地給我鼓氣,讓我重拾勇氣,勇敢地面對(duì)那一個(gè)個(gè)富有難度的項(xiàng)目。

    小許,謝謝你對(duì)我的幫助,謝謝你對(duì)我的鼓勵(lì),謝謝你為我所做的一切。記得大文豪曹雪芹說(shuō)過(guò):萬(wàn)兩黃金容易得,知心一個(gè)也難求。我覺(jué)得我很幸運(yùn),遇到你這樣的朋友。我相信你我之間的友誼只要用熱情去灌溉,用原則去培養(yǎng),用諒解去護(hù)理,一定會(huì)天長(zhǎng)地久!

    你的朋友王睿博xx年10月22日。

    我和你小學(xué)三年級(jí)(優(yōu)質(zhì)19篇)篇六

    在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,我睜開(kāi)朦朧的睡眼,忽然感覺(jué)到身上有一股從未有過(guò)的力量,我坐起來(lái)照了照鏡子,居然發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了,這是怎么回事呀?只是過(guò)了一個(gè)晚上,怎么會(huì)有這么大的變化呢?這時(shí)我突然想起了小沈陽(yáng)說(shuō)的話:“眼睛一閉一睜,一天過(guò)去了,眼睛一閉不睜,這輩子過(guò)去了。”哈哈!他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),真是百聽(tīng)不如一試呀!

    我欣喜的照了照鏡子,以前的幼稚的娃娃臉不見(jiàn)了,取而代之的是英俊的'臉龐。這時(shí),突然我想起了老爸老媽,他們會(huì)變成什么樣子呢?我迫不及待地跑到他們的臥室向他們問(wèn)早安,可房間卻空無(wú)一人,哎呀!老爸老媽去哪了呢?我很著急,便打電話給他們的公司詢問(wèn),公司的阿姨卻說(shuō)他們?cè)缫呀?jīng)退休了,還說(shuō)一年前他們已經(jīng)去世了,啊!我忍不住內(nèi)心的傷心,激動(dòng)的哭了出來(lái),“我不想長(zhǎng)大,我要我的爸爸媽媽”我一驚便從夢(mèng)境里醒來(lái),太好了,原來(lái)只是一個(gè)噩夢(mèng)。

    我小心翼翼地走出房間,看見(jiàn)親愛(ài)的老爸老媽正在廚房忙著做早飯呢,“太好了!”我小聲說(shuō)。

    我走到鏡子前仔細(xì)一看,哈哈!我還是那張娃娃臉,我還是個(gè)小孩子呀,我放心了。轉(zhuǎn)頭看看窗外,天已經(jīng)大亮,我穿好衣服,洗漱完畢,跑到爸爸媽媽面前說(shuō):“我?guī)兔[碗筷吧,以后我一定做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子,努力學(xué)習(xí),再也不讓你們?yōu)槲也傩牧耍L(zhǎng)大以后好好孝敬你們,你們可不要離開(kāi)我呀!”爸爸媽媽互相看了看說(shuō):“我們的辰辰長(zhǎng)大了!”

    媽媽送我上學(xué)的路上,太陽(yáng)公公笑的很燦爛,它好象也在夸獎(jiǎng)我說(shuō):“嗯,小朋友,你真的長(zhǎng)大了!”

    我和你小學(xué)三年級(jí)(優(yōu)質(zhì)19篇)篇七

    羅曼?羅蘭曾說(shuō):“每個(gè)人在太陽(yáng)底下都應(yīng)有自己的影子。”這句話毋容置疑――每個(gè)人都是鮮明而獨(dú)立地存在著。

    我的愛(ài)好很多,但最喜歡看書(shū),家里的書(shū)柜已經(jīng)滿了,但我還吵著要買書(shū)。小時(shí)候看一些童話、故事,長(zhǎng)大了就看點(diǎn)聞名中外的小說(shuō):《昆蟲(chóng)記》《魯賓遜漂流記》《鋼鐵是怎樣煉成的》……有一次,同學(xué)來(lái)到我家,看見(jiàn)琳瑯滿目的書(shū)籍,不由得驚嘆,大家都夸我是一個(gè)小書(shū)迷。讀書(shū)不僅可以增長(zhǎng)知識(shí),還可以開(kāi)闊眼界,書(shū)使我受益匪淺。

    除了愛(ài)讀書(shū)外,我還很喜歡打乒乓球呢。上四年級(jí)時(shí),我看見(jiàn)爸爸和他的同事們都在打乒乓球,出于好奇,很快,我也被這忽上忽下的小白球給吸引住。它閃電般地飛來(lái)飛去,看得我手癢癢了。于是,我就迫不及待讓爸爸教我。開(kāi)始學(xué)習(xí)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的時(shí)候感覺(jué)挺難的,但我不怕,因?yàn)槲覉?jiān)信“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”,最終學(xué)會(huì)了打乒乓球。讓我至今難忘的一次,一位爸爸讓我和一位叔叔對(duì)戰(zhàn),即使費(fèi)了九牛二虎之力,也敗得落花流水,而且還是對(duì)手讓著呢,但我從中吸取的極大的經(jīng)驗(yàn),技術(shù)終于“更上一層樓”了。

    現(xiàn)在打乒乓球媽媽說(shuō)我是個(gè)勞逸結(jié)合的孩子,老師經(jīng)常鼓勵(lì)我:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”;同學(xué)也說(shuō):“球打得好,學(xué)習(xí)也棒”。如今,當(dāng)有人請(qǐng)問(wèn)我問(wèn)題或邀請(qǐng)我打球時(shí),心里總是甜滋滋的。

    我和你小學(xué)三年級(jí)(優(yōu)質(zhì)19篇)篇八

    兩年前,在小學(xué)畢業(yè)典禮上。你不止一次地哭著問(wèn)我:金允珠,十幾二十年后你還會(huì)記得我嗎?當(dāng)時(shí),我毫不猶豫地回答:當(dāng)然,我不會(huì)忘記,你將來(lái)也不會(huì)忘記我。你去那里后,一定要身體健康,別忘了吃早餐,這對(duì)你的胃不好。我小學(xué)時(shí)最好的朋友將住在另一個(gè)城市,一切都是新的。我不知道你是否還記得我們的協(xié)議。隨著年齡的增長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)的豐富,它有時(shí)會(huì)不經(jīng)意地被這個(gè)浮躁的社會(huì)所包圍,忘記曾經(jīng)存在的友誼。現(xiàn)在想想,我不禁笑自己:你有了新的生活;對(duì)我來(lái)說(shuō),風(fēng)景還是一樣的,但是人都走了。然而,我忍不住反思自己。兩年后,我真的會(huì)懷念和回憶那種感覺(jué)嗎?不要給自己找理由,仔細(xì)想想,也許你真的錯(cuò)了。的確,我變了。我曾經(jīng)告訴過(guò)你不要忘記吃早餐,這對(duì)你的胃不好。這句話早已被人遺忘,因?yàn)樵缟蠒r(shí)間緊張,所謂的早餐只是一種沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的餅干。我認(rèn)為你必須每天吃早餐!回首往事,我不禁感到好笑,但我不禁贊嘆當(dāng)時(shí)的純真。

    那種微笑很純潔,很干凈,很舒服。嘆了一口氣,我真的想回到過(guò)去,回到你我身邊,手牽手,在人流中穿梭,漸漸消失。這種想法讓我感慨萬(wàn)千。我想我需要翻看滿是灰塵的同學(xué)記錄,重溫沒(méi)有雜質(zhì)的溫暖、快樂(lè)的友誼。我選擇不寫(xiě)信給你,因?yàn)槲蚁M以谀阈闹杏肋h(yuǎn)純潔。看來(lái)是時(shí)候調(diào)整自己了。人們需要在心中留下一片凈土,不斷反思和升華自己。我希望你沒(méi)有變,我將永遠(yuǎn)珍惜與你的純潔友誼,并不斷提醒自己:不要被這個(gè)浮躁的世界所迷惑,不要被這個(gè)社會(huì)的陰謀和陰謀所左右,復(fù)制一個(gè)真實(shí)的自我,一個(gè)純真,并把它永遠(yuǎn)儲(chǔ)存在我的腦海里,用我和你之間的友誼作為生活的標(biāo)準(zhǔn)。人,還是單純點(diǎn)比較好。我和你。

    我和你小學(xué)三年級(jí)(優(yōu)質(zhì)19篇)篇九

    我和你是針?shù)h相對(duì)的對(duì)手,是有說(shuō)有笑的朋友,但更多的是心連心的兄弟。你雖然調(diào)皮搗蛋,但總是那么令我開(kāi)心、快樂(lè)。

    記得有一年冬天,屋外的一切都被皚皚白雪覆蓋著,地上已足足積起了約五厘米厚的雪,真是銀妝素裹啊!但雪還在不斷地下,一片片薄薄的輕盈的雪花,像一個(gè)個(gè)白色的小精靈跳著美妙的舞蹈來(lái)到人間。我伸出手,六角形的雪花落在了我的手心里,不一會(huì)兒就化成了冰冰涼涼的雪水。

    這時(shí)我感覺(jué)右邊有一個(gè)不明物體朝我飛來(lái),我一閃避過(guò)了不明物體。回頭一看,你正在壞壞地對(duì)著我笑!原來(lái)是你扔出的雪球。我心想:好家伙,竟敢偷襲我!我兩只手各捏了一把雪,捏硬后,就用力向你擲去。你一閃身敏捷地躲過(guò)了我的第一顆“炮彈”,可惜你沒(méi)能躲過(guò)隨之而來(lái)的第二顆“炮彈”——被砸了個(gè)正著!你慘叫一聲:“哎喲!”緊接著你一甩手喊道:“看我‘加濃炮’!”我趕緊一低頭,那“加濃炮”“嗖”地從我頭上飛了過(guò)去,好險(xiǎn)!等我抬起頭時(shí),你又來(lái)了一個(gè)“加濃炮”,正中我的胸口。我兩只手各快速捏起了許多個(gè)小雪球,隨著就“萬(wàn)彈齊發(fā)”,手中的小雪球雨點(diǎn)般地一起向你飛去。你一下子慌了神,不知往哪兒跑,便像木頭一樣站在那里“坐以待斃”,結(jié)果三顆砸在了頭上、臉上,兩顆飛進(jìn)了衣領(lǐng)里。看你冷得“哇哇”大叫、手忙腳亂地抓鉆進(jìn)衣領(lǐng)里的雪球時(shí),我在一邊捧腹大笑。但隨即我就走過(guò)去幫你清理出了領(lǐng)子里的雪。

    隨后“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束,我和你勾肩搭背地朝家走去,一路留下“我和你,心連心……”的歌聲在空中飄蕩。

    我和你小學(xué)三年級(jí)(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十

    書(shū),陪著我走過(guò)了,雖然這12年普普通通,但是,卻發(fā)生了許多關(guān)于書(shū)的事。

    有一次,我在書(shū)店里發(fā)現(xiàn)了一本有趣的書(shū)。但是,書(shū)非常貴,于是我產(chǎn)生了一個(gè)念頭:在書(shū)店里讀完。于是我每天跑到書(shū)店里去看,但是如果被老板注意了就完了!幾天后,我發(fā)現(xiàn)我每次到書(shū)店里,店長(zhǎng)就會(huì)盯著我。我心里想:哎呀,好像被發(fā)現(xiàn)了!于是,我決定就待在書(shū)店里,一口氣把它讀完。讀完了那本書(shū),一抬頭,呀!已經(jīng)讀了2個(gè)小時(shí)多了!于是,我站起來(lái),雖然腳有點(diǎn)麻木,不過(guò)我總算把那本書(shū)讀完了!我踏著輕快的腳步離開(kāi)了書(shū)店。

    在朋友家,也發(fā)生了一件事:那天,我和媽媽去朋友家,我在朋友家發(fā)現(xiàn)了一本很有趣的書(shū)。我高興極了,就馬上坐在椅子上看起來(lái)。

    雖然我讀得很快,但那本書(shū)很厚。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,該回家了,媽媽在樓下叫了我好幾聲,我都聽(tīng)不見(jiàn)媽媽只好上樓叫我,那時(shí),我還在聚精會(huì)神地看書(shū)呢!結(jié)果,媽媽一叫,我嚇了一大跳,好半天才回過(guò)神來(lái)。

    書(shū)給了我們知識(shí),也給了我們樂(lè)趣,我很喜歡書(shū),所以,我會(huì)讓書(shū)繼續(xù)陪著我走下去!

    我和你小學(xué)三年級(jí)(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十一

    有人說(shuō):書(shū)是知識(shí)的海洋,是成功路上的良藥。是的,我想,書(shū)像你的老師,幫你解決問(wèn)題;也像你的知已,給你敞開(kāi)心扉……這里,我想到了與書(shū)的往事。

    一個(gè)晴朗的夜晚,我早早地上了床,我可不是睡覺(jué),而是被我中午剛買的《昆蟲(chóng)記》給吸引注了。看到那本書(shū),我就迫不及待地打開(kāi)封面,一頁(yè)一頁(yè)地翻著,津津有味地讀著,我被作者豐富的知識(shí)和風(fēng)趣的語(yǔ)文言吸引著,由淺入深,進(jìn)入了昆蟲(chóng)生活的世界,那些小小的昆蟲(chóng)是那么的聰明能干,那樣的勤勞勇敢,有時(shí),連我們?nèi)硕疾蝗缢鼈儭ハx(chóng)的世界真是奇妙無(wú)比!這一晚,我看得睡不著覺(jué),不知不覺(jué)也讀了好幾個(gè)小時(shí)了,直到媽媽喊我睡覺(jué)了,我才依依不舍地合上了書(shū)。

    這就是我與書(shū)的故事,同這學(xué)們,你們也有這樣的故事嗎?那就讓我們一起共同編織與書(shū)的故事吧!

    今天,我學(xué)習(xí)了一片課文《自然之道》。

    這篇課文講的是:“我”和向?qū)ЫY(jié)隊(duì)來(lái)到南太平洋加拉巴哥島觀察幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的,而我們自作聰明的救了一只幼龜“偵察兵”使得成千上萬(wàn)的幼龜遭到滅頂之災(zāi)。論而事實(shí),其實(shí)我也做了一件類似的事情。

    去年暑假的一天,烈日當(dāng)空。我來(lái)到姥姥家玩,剛一進(jìn)家門(mén),我注意到了姥姥家靠墻的雞籠子:里面裝了很多雞和雞蛋,我忍不住好奇問(wèn)姥姥:“姥姥,這個(gè)雞蛋能吃嗎?”姥姥笑瞇瞇地說(shuō):“恩,這個(gè)嘛,還不能吃,因?yàn)榘。@個(gè)雞蛋是能生出小雞仔的。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是,我心中暗暗生了一計(jì)。今天,萬(wàn)里無(wú)云,我?guī)е舻肚那膩?lái)到雞籠子這,打開(kāi)雞籠子,偷偷拿出來(lái)一個(gè)雞蛋,用剪刀剪開(kāi)了一條縫,然后,再把小雞拿回雞籠子。之后,我連續(xù)幾天一直觀察“它”的活動(dòng)情況,發(fā)現(xiàn)“它”無(wú)論是吃飯還是活動(dòng)都比不過(guò)其他的小雞仔,我滿臉茫然地去問(wèn)姥姥,姥姥聽(tīng)了,哈哈大笑地說(shuō):“傻小子!這小雞仔是不能這樣輔助的,”“它”天生就是要靠自己啄殼而出的,不然,“它”就會(huì)失去抵抗力,沒(méi)過(guò)幾天就死了。我聽(tīng)了姥姥這番話恍然大悟,同時(shí)也為自己的行為而感到悔恨,而且我也領(lǐng)悟了一個(gè)道理:做事情一定要按自然規(guī)律去辦事不要自作聰明、自以為是,反而會(huì)把事情辦糟。

    我輕輕地合上語(yǔ)文書(shū),從而我知道——書(shū)是知識(shí)的海洋,力量的源泉,生活的方向盤(pán),書(shū)是知識(shí)海洋中的燈塔,讓我們一起走進(jìn)書(shū)的世界,在知識(shí)的海洋中遨游吧!

    我和你小學(xué)三年級(jí)(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十二

    書(shū)是人類最好的朋友,他帶你去書(shū)的世界中玩;書(shū)是海中的一條小舟,帶你去書(shū)海里捉魚(yú);書(shū)是一位良師,他會(huì)把所有他知道的知識(shí)教給你,和你一起享受書(shū)的樂(lè)趣。對(duì)我來(lái)說(shuō)這位好朋友、這條小舟,這位良師就是我最愛(ài)的《西游記》。

    《西游記》是我最喜歡的,最喜歡的,其中有一集就是三打白骨精,這里面講了淘氣的孫悟空,好色的八戒,勤勞的沙僧,當(dāng)然還有善良的唐僧,第一次和白骨精斗,第一次和第二次孫悟空打跑了白骨精,而第三次唐僧被捉,他們?nèi)齻€(gè)人一起把唐僧救出來(lái)了,從看了《西游記》,我就忘了吃,忘了睡,一直的讀書(shū),然而那一天之后,我就只能偷偷的看書(shū)了。

    記得那一天,我的作業(yè)多,吃了飯后就津津有味地看起了我的《西游記》,沒(méi)想到被爸爸發(fā)現(xiàn)了,火山爆發(fā)了,爸爸火冒三丈,我立馬跑到書(shū)桌上做起的作業(yè)。晚上我又看起了《西游記》,爸爸又來(lái)了,我只好睡覺(jué)了。可是睡不著,就跑到書(shū)房,可書(shū)又被鎖在書(shū)柜里,我只有中午看《西游記》了。

    我在書(shū)的世界里無(wú)憂無(wú)慮的生活,我似乎與每一部小說(shuō),戲劇性的主人公合為一體和他們共悲傷,共快樂(lè)!

    我和你小學(xué)三年級(jí)(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十三

    鈴鈴鈴!放學(xué)鈴響了,同學(xué)們鬧著吵著,回家了。夜深了,四周靜悄悄的。突然,教室里變得熱鬧了,是誰(shuí)在說(shuō)悄悄話呢?哦,是教室里的傷員在訴苦呢!

    桌子哥哥開(kāi)話了:唉,最近學(xué)生總是在我身上亂涂亂畫(huà),你看,我都快成一個(gè)大花了!你這還叫慘,椅子弟弟說(shuō),我可比你們慘多了啦!他們整天用屁股在我身上蹭呀蹭我不說(shuō),可他們還把我的一條腿給折斷,簡(jiǎn)直要了我的命!真可惡!是呀!他們最近搬桌子太用力了,我這把老骨頭可受不了!地板爺爺一邊咳嗽一邊說(shuō)。就是!"一旁的電風(fēng)扇妹妹說(shuō)話了,每一次下課,他們就在那不停地開(kāi)我的開(kāi)關(guān),讓我不斷超負(fù)荷地轉(zhuǎn)動(dòng),我快累死了!有時(shí)我真想在最熱的時(shí)候不動(dòng),熱死他們!對(duì)呀對(duì)呀!......大家都開(kāi)始鬧情緒。這時(shí),黑板奶奶發(fā)話了:大家別急,我們給他們一個(gè)機(jī)會(huì),我相信他們一定會(huì)改過(guò)來(lái)的!于是,黑板奶奶寫(xiě)了幾個(gè)大字:保護(hù)公物,人人有責(zé)!

    第二天,大家都看見(jiàn)了黑板上的大字,從此以后,再也看不到損壞公物的現(xiàn)象了。

    我和你小學(xué)三年級(jí)(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十四

    一天,我看他在課桌上擺東西。“小軍,你在干嘛?”我疑惑地問(wèn)。“造橋唄。”他頭也沒(méi)抬,只顧將手的一疊木頭往自己已經(jīng)造好的“橋墩”上放去。“哦,‘大橋’造好啦!大家可以過(guò)橋啦。”小軍高興地手舞足蹈起來(lái)。“啪”的一聲——“大橋”被打翻了。我傻了,呆呆的看著我的手。“我……我不小心……小軍,對(duì)不起。”我紅著臉,小聲的說(shuō)。我以為他會(huì)翻臉的,沒(méi)想到他拉著我的手說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,咱倆一起完……”那天,我倆成了好朋友。

    一次,我在食堂里吃飯。天空中忽然下起大雨,我沒(méi)帶雨傘。吃完飯,我無(wú)可奈何地望著天空,盼望著天上的大雨快點(diǎn)停。可老天爸偏偏不聽(tīng)話,大雨仍然下著。這時(shí),我的`好朋友小軍出來(lái)了,他手里拿著一把藍(lán)色小傘。他笑盈盈地對(duì)我說(shuō):“一起走吧,我們打一把傘。”回到教室里,我看見(jiàn)他右膀上的衣服已經(jīng)打濕了。而我的衣服上一點(diǎn)也沒(méi)濕……我的心如同春天般溫暖。

    這就是我的同桌,一個(gè)可愛(ài)的小男孩。

    我和你小學(xué)三年級(jí)(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十五

    清晨,太陽(yáng)慢慢從地平線上升起來(lái),火紅的朝霞映滿了天空,晶瑩的露珠輕輕地把小草搖醒了,露珠悄悄地對(duì)小草說(shuō):“小草、小草,你醒了?”,小草伸了伸懶腰打了個(gè)哈欠,小草笑了,小草和露珠說(shuō)著悄悄話……。

    中午,蜜蜂提著花籃來(lái)到花叢中,蜜蜂對(duì)花朵說(shuō):“花朵、花朵,我來(lái)采蜜了”,花朵笑了,笑的五顏六色,花朵和忙碌的蜜蜂說(shuō)著悄悄話……。

    傍晚,晚霞向太陽(yáng)公公招手,太陽(yáng)公公笑紅了臉,慢慢地投入到大地媽媽的懷抱。

    晚上,月亮奶奶出來(lái)了,一群調(diào)皮可愛(ài)的小星星圍著月亮奶奶說(shuō)著話。他們?cè)谡f(shuō)什么呢?我看見(jiàn)月亮奶奶笑了。

    皎潔的月光照在我和媽媽的臉上,我和媽媽說(shuō)著悄悄話,媽媽笑了,我也笑了,慢慢地我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……。

    小紅過(guò)生日,媽媽給她買了一個(gè)漂亮的文具盒。里面有鉛筆、橡皮、直尺、削筆刀。有一天,他們發(fā)生了爭(zhēng)吵。

    首先,削筆刀傲慢地說(shuō):“數(shù)著我最厲害,沒(méi)有我,小主人怎么寫(xiě)字?”

    白白胖胖的橡皮不服氣地說(shuō):“哼,應(yīng)該數(shù)我最重要,小主人寫(xiě)錯(cuò)字,不都是用我來(lái)幫忙嗎?”

    筆直的直尺聽(tīng)了它們的話,很不客氣地說(shuō):”小主人連線的時(shí)候,如果沒(méi)有我,會(huì)連筆直的線嗎?所以我才是最重要的。”

    在一旁沉默不語(yǔ)的鉛筆終于說(shuō)話了,它說(shuō):“小主人離不開(kāi)我們。只有我們齊心協(xié)力幫助小主人,小主人才能取得好的成績(jī)。”大家聽(tīng)了鉛筆說(shuō)的話,都低著頭一起互相說(shuō):“對(duì)不起!”都說(shuō)要給小主人做個(gè)好榜樣。

    從此,文具盒里再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)吵鬧。大家都齊心協(xié)力幫助小主人,小紅的成績(jī)一天比一天好。年考,小紅考到了第一名。她非常感謝大家。

    小主人晶晶買了一個(gè)嶄新的書(shū)包,往常陪伴小主人晶晶學(xué)習(xí)的鉛筆、鋼筆、橡皮擦、書(shū)等小伙伴也住了進(jìn)去。

    剛開(kāi)始它們相敬如賓,還來(lái)了個(gè)“桃園結(jié)義”,鋼筆是老大,鉛筆是老二,橡皮擦和書(shū)自然也就是老三和老四了。

    最初的幾天,它們互相幫助,可是好景不長(zhǎng),它們也不互相稱兄道弟了,它們每天都各自走各自的路。

    有一天,書(shū)包里鬧翻了天,鋼筆首先發(fā)言:“哼!我是老大,你們都得聽(tīng)我的,還有,我的作用比你們大,小主人可以用我寫(xiě)各種作業(yè),你們都應(yīng)該下崗了。”鉛筆聽(tīng)了,很不服氣地說(shuō):“你有什么用?我可以為小主人畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)應(yīng)用題,你呀!寫(xiě)了又擦不掉,還是我的作用大!”橡皮擦聽(tīng)了鉛筆的話,大聲吼道:“要是沒(méi)有我,你擦得掉嗎?”書(shū)又說(shuō):“要是沒(méi)有我,小主人也不會(huì)那么喜歡你們,我才可以幫助小主人學(xué)到知識(shí),我的功勞最大!”這里,書(shū)包說(shuō):“如果沒(méi)有你們小主人就沒(méi)有更多知道,當(dāng)然,如果你們和睦相處,小主人就更喜歡你們!”

    它們幾個(gè)聽(tīng)了,都羞愧地低下了頭。

    我和你小學(xué)三年級(jí)(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十六

    書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),是力量的源泉,是智慧的翅膀,是生活的方向盤(pán),還是照亮我朝著光明道路前進(jìn)的一盞盞路燈。

    早在3歲的時(shí)候,我就已經(jīng)擁有我的第一本課外書(shū),那時(shí)候的我擁有一本古詩(shī)詞和一本印刷著各國(guó)國(guó)旗圖片的書(shū)。每當(dāng)我和我的爺爺空閑的時(shí)候,有時(shí)爺爺會(huì)叫我來(lái)教我認(rèn)國(guó)旗“這是中國(guó),那是朝鮮,再那邊是敘利亞……”或是教我學(xué)古詩(shī)“床前明月光,疑是地上霜……”因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)的字不多,所以在上學(xué)前班之前,我只能讀兒童繪本和教小朋友認(rèn)識(shí)各種東西的啟蒙書(shū)。

    自從上了學(xué)前班后,我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了,便能勉勉強(qiáng)強(qiáng)地讀起童話來(lái),讀童話的時(shí)候,我的心情也會(huì)隨著童話故事中的主角而轉(zhuǎn)變。讀了《海的女兒》后,我非常感動(dòng),明白了愛(ài)不僅可以接受,而且可以付出;讀了《賣火柴的小女孩》后,我十分同情小女孩的遭遇;讀了《丑小鴨》后,我為丑小鴨被別人嘲笑的事情而憤憤不平,又為它歷盡磨難最后成為白天鵝而高興得跳起來(lái)了,之前的不高興一掃而光。從學(xué)前班到小學(xué)二年級(jí),我一直沉浸在童話世界里。

    上了三年級(jí)之后,我讀到了人生中的第一本兒童文學(xué)小說(shuō)——《一百條裙子》,之后便開(kāi)始大量借閱兒童文學(xué)小說(shuō),這些課外讀物使我受益匪淺。

    課外讀物為我開(kāi)辟了一個(gè)美麗的世界,我要在書(shū)的王國(guó)里到處旅行,爭(zhēng)取能去到更多的地方,我愛(ài)閱讀。

    我和你小學(xué)三年級(jí)(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十七

    上個(gè)月,我在家種了鳳仙花。我在家等了好久,終于,鳳仙花發(fā)芽了。

    在鳳仙花長(zhǎng)到大約5厘米的時(shí)候,我對(duì)他說(shuō):“你好啊,可愛(ài)的鳳仙花。你最喜歡什么顏色呢?你希望你變成那個(gè)顏色嗎?”這時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái),花朵搖搖身子,點(diǎn)點(diǎn)頭。似乎在對(duì)我說(shuō)“你說(shuō)呢?”

    兩個(gè)星期后,鳳仙花已經(jīng)變成花了。它的顏色是粉色。我對(duì)它說(shuō):“鳳仙花,你最喜歡粉色嗎?你跟我一樣,我也喜歡。”這天晚上,我做了一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)中,我成了一只小鳥(niǎo)。我飛到了小河邊,看到了小花小草都在快樂(lè)地歌唱。我又飛到了大樹(shù)上。樹(shù)哥哥正在開(kāi)心地跳舞。我非常開(kāi)心,也開(kāi)始了歌唱。我邊飛邊唱,去問(wèn)候了大海爺爺、太陽(yáng)公公、蝴蝶妹妹,他們都很開(kāi)心。

    突然,這場(chǎng)夢(mèng)結(jié)束了。我回到了現(xiàn)實(shí),希望這場(chǎng)夢(mèng)可以變成永遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)!

    我和你小學(xué)三年級(jí)(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十八

    我問(wèn)樹(shù)爺爺:“怎么以前郁郁蔥蔥的大樹(shù)不見(jiàn)了,只剩下光禿禿的荒山了呢?”樹(shù)爺爺唉聲嘆氣地說(shuō):“那些年輕體壯的樹(shù)都被人類砍去蓋房子了。”

    我想:“大家砍樹(shù)蓋房子,是對(duì)人類好,但是人類就破壞了大自然,大自然沒(méi)有了,人類和地球的生命就消失了。

    我再問(wèn)原野上亭亭玉立的橡樹(shù),橡樹(shù)說(shuō):“人類為了樹(shù)脂砍掉了許許多多的橡樹(shù),用樹(shù)脂來(lái)做橡皮,而橡皮不能回收就被白白浪費(fèi)掉了。”

    我想對(duì)人類說(shuō):“保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)自己!”

    我和你小學(xué)三年級(jí)(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十九

    在這秋高氣爽的十月,在這喜悅收獲的季節(jié),我們又一次迎來(lái)了一個(gè)盛大的節(jié)日——建國(guó)xx周年,也就是祖國(guó)xx的歲生日。中國(guó)大地普天同慶,華夏神洲歡呼雀躍。

    在這令人高興的日子里,許多的人都去了公園,超市這類地方。我呢,只回了趟老家,但我回到老家不僅僅是為了玩,而是靜靜地坐在床上看著cctv—3臺(tái)播出的我和我的祖國(guó)十一特別活動(dòng)。

    首先,譚維維獻(xiàn)唱了一首天籟之愛(ài),這是一首藏族歌曲,但譚維維姐姐并不是一個(gè)藏族姑娘,主持人問(wèn)譚維維姐姐,譚維維姐姐說(shuō):這種緣分是上天帶給她的,譚維維姐姐去了西藏30次了,譚維維姐姐第一次去西藏是17歲,譚維維姐姐覺(jué)得很親切。而且譚維維姐姐還給我們分享了許多故事。

    然后,我們看了一個(gè)短片,是關(guān)于尼木縣吞巴鄉(xiāng)吞達(dá)村的一個(gè)小故事。在20xx年8月16日拉日鐵路正式通車了。在吞巴鄉(xiāng)吞達(dá)村里住著千年藏香傳承人加措,加措不僅有了自己的藏香加工廠,還注冊(cè)了自己的藏香品牌。短片播放完,加措和他的愛(ài)人來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng),他們是第一次來(lái)到北京,游覽了一些風(fēng)景。

    接著,張也阿姨又為我們演唱了一首歌曲夢(mèng)圓中國(guó),當(dāng)然,這首歌也很好聽(tīng)。

    接著,又看了一個(gè)關(guān)于南水北調(diào)的視頻。又接著,沙寶亮叔叔為關(guān)于南水北調(diào)的人們獻(xiàn)唱了一首最初的信仰。

    中國(guó)有我,民間更美好。

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    策劃書(shū)不僅僅是一份文檔,它還是一項(xiàng)重要的決策工具,能夠幫助企業(yè)或組織做出明智的選擇。以下是一些成功項(xiàng)目的策劃書(shū)范文,您可以從中學(xué)習(xí)到一些建議和經(jīng)驗(yàn)。
    優(yōu)秀作文應(yīng)該用恰當(dāng)?shù)母黝愋揶o手法來(lái)提升文章的文采和藝術(shù)性,使其更加生動(dòng)有趣。看看下面的優(yōu)秀作文范文,相信能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和提升。親愛(ài)的初戀:不知道你現(xiàn)在在哪座城
    辭職報(bào)告是對(duì)自己在公司工作中的成長(zhǎng)和遇到的困難進(jìn)行總結(jié)和回顧的良好機(jī)會(huì)。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的辭職報(bào)告寫(xiě)作技巧和范文,供大家參考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我很高興
    中班教案是教師們經(jīng)過(guò)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累而總結(jié)出來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn),能夠提供給其他教師參考和借鑒。中班教案是教師根據(jù)幼兒的發(fā)展水平和個(gè)體差異進(jìn)行因材施教。在編寫(xiě)中班教案時(shí)
    優(yōu)秀作文是一種藝術(shù),它能夠通過(guò)文字向讀者傳遞出作者的情感和思考。小編特意挑選了一些獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文供大家參考,希望能給大家寫(xiě)作帶來(lái)一些啟示。7月30日,我們坐地鐵
    優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字來(lái)記錄生活、表達(dá)情感和傳播思想的方式,它承載著作者的思想和情感。在這里,小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的
    優(yōu)秀作文起承轉(zhuǎn)合,內(nèi)容連貫,讓讀者愉悅地領(lǐng)略到思想與藝術(shù)的結(jié)合。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)和指導(dǎo)。夏天來(lái)了,火辣辣的太陽(yáng)照射著我們的
    醫(yī)院工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)在醫(yī)院工作的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料。小編為大家整理了一些醫(yī)院工作總結(jié)范文,歡迎大家閱讀和分享。近年來(lái),__總醫(yī)院堅(jiān)持以xxx
    元宵節(jié)還有舞獅、舞龍等民俗表演活動(dòng),吸引了許多游客和觀眾。讓我們共同欣賞一些經(jīng)典的元宵節(jié)總結(jié)范文,感受節(jié)日的魅力和文化的底蘊(yùn)。下午,老爸和媽媽一早就把雞,魚(yú)等豐
    月工作總結(jié)是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的共同進(jìn)步和發(fā)展。在寫(xiě)月工作總結(jié)之前,先閱讀一些范文可以幫助我們更好地理解和把握總結(jié)的寫(xiě)作方式和技巧。
    策劃書(shū)是一種詳細(xì)闡述活動(dòng)或計(jì)劃內(nèi)容和可行性的書(shū)面材料,它是組織者思考和設(shè)計(jì)的重要文稿。策劃書(shū)的寫(xiě)作需要經(jīng)驗(yàn)和技巧,通過(guò)學(xué)習(xí)范文可以更好地理解和運(yùn)用。
    優(yōu)秀作文反映了作者深厚的思想和良好的語(yǔ)言表達(dá)能力,它可以激發(fā)讀者的思考和想象力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。初次接觸“低碳生活”這個(gè)詞,
    優(yōu)秀作文常常是作者經(jīng)過(guò)反復(fù)修改和打磨后才得以呈現(xiàn)的完美之作。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。星期五生命安全課上,曹老師給我們講媽媽是怎樣十
    工作經(jīng)驗(yàn)的積累讓我對(duì)自己的工作方式和方法有了更深入的理解。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下工作心得體會(huì)范文,相信會(huì)對(duì)大家的工作學(xué)習(xí)有所裨益。在新的歷史條件下重溫《黨委會(huì)的工作
    一個(gè)好的月工作總結(jié)應(yīng)該客觀真實(shí)地反映出自己在工作中的表現(xiàn)和收獲。以下是一些精選的月工作總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作的參考和思路。轉(zhuǎn)眼xx月就這樣過(guò)去了,
    優(yōu)秀作文要能夠打動(dòng)讀者,引發(fā)共鳴,給人以啟示和思考。以下是一些受到贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,對(duì)于你的寫(xiě)作提升會(huì)有很大幫助。我爸爸今年36歲.他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),一雙明亮
    經(jīng)典故事中的人物形象和故事情節(jié)常常深入人心,與讀者產(chǎn)生共鳴。經(jīng)典演講致辭蘊(yùn)含著智慧和力量,能夠改變?nèi)藗兊乃季S方式和態(tài)度。為什么快餐文化會(huì)如此流行?這是因?yàn)榭觳臀?/div>
    我們常常羨慕那些能寫(xiě)出優(yōu)秀作文的同學(xué),他們的思維清晰,表達(dá)流暢,值得我們學(xué)習(xí)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些啟示和思考。1、教材所處的
    優(yōu)秀的作文,不僅要有清晰的思路和準(zhǔn)確的表達(dá),還要有獨(dú)特的文采和巧妙的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。優(yōu)秀作文是文學(xué)寫(xiě)作中的典范,能夠展現(xiàn)作者的才華和思想深度。一篇優(yōu)秀的作文不僅要有清晰
    實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)的感謝和回饋,同時(shí)也是對(duì)自己實(shí)習(xí)成果的一種展示和宣傳。以下是一些實(shí)習(xí)報(bào)告的案例,展示了不同實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中的不同經(jīng)歷和收獲。我從20_年x
    一個(gè)好的活動(dòng)方案應(yīng)該簡(jiǎn)明清晰,能夠使參與者和觀眾都能夠理解并參與其中。學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)是編寫(xiě)活動(dòng)方案的有效方法,以下是一些值得參考的活動(dòng)方案范文。
    在學(xué)習(xí)和工作中,自我評(píng)價(jià)是一種反思的過(guò)程,能夠在吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的同時(shí)不斷提升自己。如果你正在為自我評(píng)價(jià)的表達(dá)方式感到困惑,不妨參考一下以下的自我評(píng)價(jià)范文,或許能給
    范文范本是對(duì)某一類文本進(jìn)行模仿和借鑒的范例,可以幫助我們更好地掌握寫(xiě)作技巧與方法。以下是一些范文范本的摘錄,它們能夠幫助我們更好地理解和運(yùn)用寫(xiě)作的規(guī)范與技巧。
    優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)作者的個(gè)性和思想深度,給人以啟發(fā)和感受。優(yōu)秀的作文注重感情表達(dá),通過(guò)獨(dú)特的寫(xiě)作手法引起讀者的共鳴和興趣。下面是一些寫(xiě)作高手的范文,值得我們學(xué)習(xí)和
    一個(gè)成功的活動(dòng)策劃可以為企業(yè)或組織帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)利益和聲譽(yù)。以下是一些活動(dòng)策劃的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望能對(duì)大家在策劃過(guò)程中有所幫助。:七夕情意重,信物寄深情。香港
    實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)包括實(shí)習(xí)的目的、工作任務(wù)、工作環(huán)境、工作內(nèi)容、遇到的問(wèn)題和解決方法等方面的內(nèi)容。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,僅供參考,以供大家了解實(shí)習(xí)報(bào)告的寫(xiě)
    通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,我們能夠思考自己在實(shí)習(xí)中所取得的成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下實(shí)習(xí)報(bào)告,感受實(shí)習(xí)的過(guò)程和體驗(yàn),從中學(xué)習(xí)到更多的實(shí)踐技巧和經(jīng)驗(yàn)。
    實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷中的得失和收獲的總結(jié)和總結(jié)。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文,僅供參考,希望能給大家在寫(xiě)作實(shí)習(xí)心得體會(huì)時(shí)提供一些靈感和參考。
    辭職報(bào)告是向上級(jí)或公司提交的一種書(shū)面材料,它記錄了員工離職的原因、離職日期及離職后的處理方式。它對(duì)于員工自我總結(jié)和公司管理具有重要意義,我們或許需要撰寫(xiě)一份辭職
    自查報(bào)告是一種評(píng)估個(gè)人或組織內(nèi)部狀況的書(shū)面材料,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并采取相應(yīng)的改進(jìn)措施,我想我們需要寫(xiě)一份自查報(bào)告了吧。閱讀下面一些自查報(bào)告范文,你會(huì)發(fā)現(xiàn)每
    一份好的策劃書(shū)需要具備詳細(xì)的計(jì)劃和合理的預(yù)算,以及明確的目標(biāo)和任務(wù)分配。通過(guò)查看策劃書(shū)范文,我們可以了解不同領(lǐng)域或行業(yè)的策劃思路和方法。不經(jīng)意間,一段時(shí)間的工
    活動(dòng)方案的制定需要考慮到資源的有效利用和安排,包括人力、物力、財(cái)力等方面。以下是小編為大家整理的一些活動(dòng)方案范文,供大家參考,希望對(duì)大家編寫(xiě)活動(dòng)方案有所幫助。讓
    優(yōu)秀作文是在寫(xiě)作過(guò)程中,通過(guò)運(yùn)用正確的語(yǔ)言表達(dá)和合理的邏輯思維,表達(dá)出深入的思考和獨(dú)到的見(jiàn)解。這些優(yōu)秀作文范文展示了作者深入思考的能力和獨(dú)特的表達(dá)方式。
    最后,月工作總結(jié)不僅是對(duì)個(gè)人工作的總結(jié)和概括,更是對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和整體工作效果的一種評(píng)估和反思。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的一些值得借鑒的月工作總結(jié)范文,歡迎大家閱讀。
    無(wú)論是對(duì)于企業(yè)的發(fā)展,還是對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng),策劃書(shū)都扮演著重要的角色。下面是一些專業(yè)領(lǐng)域的策劃書(shū)模板,希望對(duì)你們的策劃工作有所啟發(fā)。網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)在選擇新商品時(shí),首先要
    在小班教案中,教師應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力,讓他們?cè)谔剿髦谐砷L(zhǎng)。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些小班教案范文,供教師們進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備。1.激發(fā)幼兒喜歡與他
    優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上都能給人們帶來(lái)一種震撼和啟發(fā)。精選了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些靈感和思路。(一)強(qiáng)化機(jī)制,帶頭抓好責(zé)任落實(shí)。落實(shí)責(zé)任制
    優(yōu)秀作文具有思想獨(dú)到,觀點(diǎn)鮮明,表達(dá)準(zhǔn)確,結(jié)構(gòu)完整等特點(diǎn)。為了幫助大家理解和掌握優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧,以下是一些范文,供你參考。那天,陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云,我的爺爺
    轉(zhuǎn)正自我鑒定是對(duì)自己在新崗位上的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和反思,為今后的職業(yè)發(fā)展制定目標(biāo)。如果你對(duì)如何撰寫(xiě)轉(zhuǎn)正自我鑒定感到困惑,不妨先看看下面的范文。光陰似箭,日月如梭。在
    在團(tuán)隊(duì)合作中,提出意見(jiàn)和建議可以推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和創(chuàng)新。以下是小編為大家整理的意見(jiàn)建議范文,供大家參考和借鑒。尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我是xx班的xxx
    優(yōu)秀作文不僅要有吸引人的標(biāo)題,還需要在內(nèi)容上給讀者帶來(lái)新的思考和認(rèn)識(shí)。閱讀這些優(yōu)秀作文,可以感受到作者的情感和思想,引發(fā)自己對(duì)某個(gè)話題的思考。我喜歡吃蘋(píng)果,但每
    讀后感是對(duì)閱讀中所感悟、所思考的一種整理和歸納,是我們對(duì)書(shū)中內(nèi)容的思想體驗(yàn)與分享。6.以下是小編為大家找到的一些讀后感范文,涵蓋了不同題材的書(shū)籍,希望能對(duì)大家的
    優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)清晰,語(yǔ)言流暢,使用恰當(dāng)?shù)男揶o手法能夠使文章更具說(shuō)服力。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的精選,歡迎大家共同學(xué)習(xí)和分享。在我們的成長(zhǎng)道路上,會(huì)有許多挫折,“跌
    優(yōu)秀作文是用簡(jiǎn)潔而生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵和情感,它能夠打動(dòng)人心和激發(fā)人的情感共鳴。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些頂尖作家的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家的寫(xiě)作帶
    保險(xiǎn)合同應(yīng)該明確約定了保險(xiǎn)責(zé)任、理賠條件等關(guān)鍵內(nèi)容。保險(xiǎn)合同的范本可以幫助你更好地理解保險(xiǎn)合同的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。申請(qǐng)人:申請(qǐng)人現(xiàn)申請(qǐng)解除與廊坊市星空燈飾城簽訂的《商
    檢討書(shū)是一種對(duì)自己的行為、言論或決策進(jìn)行反思和評(píng)估的書(shū)面材料。通過(guò)閱讀他人的檢討書(shū),我們可以學(xué)習(xí)到更多關(guān)于反思和成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和方法。尊敬的數(shù)學(xué)老師:此番我在數(shù)學(xué)考
    作文是對(duì)自己思想和語(yǔ)言能力的一次考驗(yàn),寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和思考。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作的靈感和思路。
    畢業(yè)生即將面臨的社會(huì)壓力和挑戰(zhàn)需要他們付出更多的努力和準(zhǔn)備。接下來(lái)是一些畢業(yè)生對(duì)求職時(shí)常見(jiàn)問(wèn)題的解答,希望能解決大家的困惑。回望三年學(xué)校生活和社會(huì)實(shí)踐里,有成功
    優(yōu)秀作文是作者經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改后的結(jié)果,它需要經(jīng)過(guò)精心的打磨才能夠達(dá)到完美的程度。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的啟示和參考。
    檢討書(shū)是一種反思和總結(jié)自己行為的方式,對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的檢討書(shū)寫(xiě)作技巧,供大家參考學(xué)習(xí)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!由于我在近
    通過(guò)學(xué)習(xí)合同樣本,我們可以了解合同中常見(jiàn)的條款和要素。以下是一些精心挑選的行業(yè)標(biāo)桿企業(yè)的合同樣本,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)。訂立合同雙方:出租方:______地址:
    優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)學(xué)生的思維深度和表達(dá)能力,是一種學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。這些優(yōu)秀作文范文給我們提供了很好的寫(xiě)作參考和借鑒,有助于我們提高寫(xiě)作的水平和思考的深度。
    實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中所碰到問(wèn)題的思考與反思,通過(guò)總結(jié)和分析,我們可以找到解決問(wèn)題的方法和策略,以便在以后的工作中更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。下面是一些實(shí)習(xí)報(bào)告范例,希望能
    5.通過(guò)閱讀優(yōu)秀的作文,我們能夠?qū)W習(xí)到很多寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,借鑒這些范文可以提供我們寫(xiě)作的思路和素材。為預(yù)防發(fā)生校園霸凌事
    裝修合同是業(yè)主與裝修公司之間的約定,通過(guò)簽署合同,雙方可以明確工程的范圍和標(biāo)準(zhǔn)。以下是小編為大家整理的裝修合同范文,供大家參考和借鑒。乙方:__________
    幼兒園中班是孩子們從幼兒園入學(xué)到小學(xué)前的最后一年級(jí)。接下來(lái)是一些幼兒園中班的總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路。1、了解端午節(jié)的由來(lái),敬重屈原。2、知道端午
    少先隊(duì)入隊(duì)是一種莊重而莊重的儀式,它使我們對(duì)祖國(guó)、對(duì)學(xué)校、對(duì)集體產(chǎn)生了更加深厚的感情。以下是關(guān)于少先隊(duì)入隊(duì)儀式的圖片和視頻,讓我們一起來(lái)回顧。尊敬的老師、親愛(ài)的
    單位是一個(gè)交流和溝通的場(chǎng)所,同事們需相互配合,共同解決問(wèn)題。想要寫(xiě)一篇出色的單位總結(jié),不妨閱讀一下下面的范文,或許能給你一些啟示。_______先生/女士/小姐
    回顧阮經(jīng)天這一路的星途,“坎坷”是最俗濫也必不可少的關(guān)鍵詞。自稱是被鈕承澤、陳玉姍等伯樂(lè)“從垃圾堆星撿回來(lái)”的臺(tái)灣偶像劇一哥,經(jīng)歷過(guò)長(zhǎng)達(dá)6年的事業(yè)低潮期。那段時(shí)
    采購(gòu)涉及到多個(gè)環(huán)節(jié),包括供應(yīng)商選擇、價(jià)格談判和物流管理等。通過(guò)閱讀這些采購(gòu)成功案例,您可以了解到行業(yè)內(nèi)一些成功企業(yè)的采購(gòu)策略和管理經(jīng)驗(yàn)。甲方:法定代表人:地址:
    實(shí)施方案中需要明確各個(gè)階段的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和工作職責(zé),以確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。接下來(lái)是一些實(shí)施方案的實(shí)際操作指南,供大家參考和學(xué)習(xí)。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,有效
    個(gè)人總結(jié)的目的是提高自我認(rèn)知和改進(jìn)個(gè)人的工作和學(xué)習(xí)方法。以下是小編為大家整理的一些個(gè)人總結(jié)樣本,供大家參考和借鑒。帶著對(duì)未來(lái)的期盼和希望,我從熟悉的xx學(xué)院走了
    優(yōu)秀作文通常具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的內(nèi)容,給人留下深刻的印象。下面是一些精選的優(yōu)秀作文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。我對(duì)上網(wǎng)可是著了迷,幸運(yùn)的是還沒(méi)上癮。我在網(wǎng)
    德育工作計(jì)劃是教師和家長(zhǎng)幫助學(xué)生從小事做起、從細(xì)節(jié)做起培養(yǎng)良好品德的有效方式。在這里為大家分享一份科學(xué)合理的德育工作計(jì)劃,希望能對(duì)各位有所幫助。一、指導(dǎo)思想:遵
    優(yōu)秀作文融合了豐富的文化知識(shí)和獨(dú)到的見(jiàn)解,展示了作者對(duì)文學(xué)藝術(shù)的獨(dú)特理解和品味。在下面的優(yōu)秀作文范文中,大家可以看到不同主題和不同風(fēng)格的作文,希望能夠啟發(fā)大家的
    自我評(píng)價(jià)是我們對(duì)自己的一個(gè)客觀而全面的認(rèn)識(shí),它可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力和局限性。推薦一些優(yōu)秀的自我評(píng)價(jià)范文供大家參考,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。又一個(gè)學(xué)期在忙
    一個(gè)優(yōu)秀的計(jì)劃書(shū)應(yīng)該包含詳細(xì)的背景介紹、目標(biāo)設(shè)定、實(shí)施計(jì)劃、時(shí)間安排、資源調(diào)配和預(yù)期成果等內(nèi)容。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,希望對(duì)大家有所幫助。
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    通過(guò)教案模板,教師可以有條理地安排教學(xué)任務(wù)和活動(dòng),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教案模板是教學(xué)的有力工具,它可以提高教師的組織和管理能力。1.教材地位及教學(xué)目標(biāo)。《百草
    優(yōu)秀作文深入人心,讓人產(chǎn)生共鳴和思考,具有一定的感染力。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,它們展現(xiàn)了作者的思維深度和語(yǔ)言表達(dá)的魅力。《論語(yǔ)?學(xué)而》中有子曰:“孝弟也者,
    通過(guò)實(shí)習(xí)心得的寫(xiě)作,可以提高自己的表達(dá)能力和思維能力。繼續(xù)往下看,你將看到一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)心得推薦,希望能對(duì)你有所幫助和啟發(fā)。二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)。煙臺(tái)新奧燃?xì)獍l(fā)展有限公
    教學(xué)計(jì)劃的編寫(xiě)需要教師具備一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理論知識(shí)。接下來(lái)是一些精選的教學(xué)計(jì)劃范文,希望能對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。在本節(jié)課中,我堅(jiān)持以學(xué)生為中心,讓他們自
    優(yōu)秀作文是作者獨(dú)特的思考和表達(dá)方式的集合,它能夠給人以啟示和震撼。接下來(lái),小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。重陽(yáng)節(jié),為農(nóng)歷九月初九日。《易經(jīng)》中
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備清晰的目的和明確的觀點(diǎn),使讀者能夠從中獲得啟示和指引。在寫(xiě)作之前,閱讀一些優(yōu)秀作文的范文,可以幫助你提高自己的寫(xiě)作水平。記憶在時(shí)間的長(zhǎng)河中流淌,
    教學(xué)計(jì)劃的編制需要充分考慮學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)和教師教學(xué)方法等因素,以提高教學(xué)效果。教學(xué)計(jì)劃要注重學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。教學(xué)目標(biāo):1、
    春節(jié)是一個(gè)豐盛的節(jié)日,人們會(huì)品嘗各種美食,如年糕、餃子、糖果等。小編特意策劃了一些關(guān)于春節(jié)的報(bào)道和獨(dú)家采訪,希望可以帶給大家不一樣的春節(jié)體驗(yàn)。春節(jié)的時(shí)候,我、我
    一篇優(yōu)秀的作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和思路,更需要具備精準(zhǔn)的表達(dá)和生動(dòng)的描寫(xiě)。現(xiàn)在,請(qǐng)大家跟隨小編的腳步,一起來(lái)欣賞下面這些優(yōu)秀作文的范例,相信它們能夠給大家?guī)?lái)不
    家長(zhǎng)會(huì)是展示家庭對(duì)孩子教育的重視和參與度的機(jī)會(huì),我們應(yīng)該積極參與,為孩子樹(shù)立榜樣。以下是小編為大家搜集的家長(zhǎng)會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)如何寫(xiě)好總結(jié)。各位學(xué)生,家長(zhǎng)
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