優(yōu)秀作文能夠用簡潔明了的語言準(zhǔn)確表達(dá)思想，讓讀者在閱讀中有種豁然開朗的感覺。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文，大家一起來欣賞一下吧。
蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟示四年級（熱門16篇）篇一
一天下午，我一個(gè)人在院子里玩。正無聊的時(shí)候，看到墻角有一只蜘蛛在結(jié)網(wǎng)。它一根絲，一根絲，慢慢地織著。看上去十分緊張。
我全神貫注地盯著它結(jié)網(wǎng)。終于在這一刻，網(wǎng)就要結(jié)好了。我很蜘蛛都在等待這個(gè)時(shí)刻。我心里想：加油！一定會成功的。這樣，蜘蛛就有自己的新家了。可是，就在這個(gè)緊急時(shí)刻，一陣大風(fēng)突然吹來，蜘蛛網(wǎng)斷開了。可以看出，蜘蛛十分傷心。可是，蜘蛛沒有放棄，繼續(xù)從頭再來。它一根一根慢慢地織著。恐怕再出現(xiàn)剛才的失誤。過了沒一會兒，網(wǎng)已經(jīng)織好了一大半了，蜘蛛就快要成功了。不過，我還是有點(diǎn)不相信。這一次，蜘蛛真的成功了。
從這次觀察中，我為蜘蛛高興，也為自己高興。因?yàn)槲抑懒栓D―遇到困難永不放棄，就一定能成功。我要學(xué)習(xí)蜘蛛的這種堅(jiān)持到底、永不放棄的精神，把它用到我的學(xué)習(xí)當(dāng)中。
蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟示四年級（熱門16篇）篇二
每個(gè)人在生活中都會遇到大自然出給我們的各種難題，如果我們能夠認(rèn)真冷靜地看待它、思考它，我們的人生就會得到意想不到的結(jié)果。
大雨過后，晶瑩的水珠從葉面上滾動下來，蜘蛛從花臺里慢慢爬出來，開始再結(jié)網(wǎng)，它從一個(gè)花臺蕩到另一個(gè)花臺，吐絲、拉網(wǎng)、檢查有沒有拉直，最后再蕩回去繼續(xù)結(jié)網(wǎng)。這一根絲整整結(jié)了5分多鐘的時(shí)間。它反復(fù)重復(fù)著同樣的動作，蕩花臺、吐絲、拉直、檢查……就這樣，在這枯燥的工作中做了將近3個(gè)小時(shí)，縫補(bǔ)了這么久一張大網(wǎng)終于大功告成了，蜘蛛才慢慢地走到網(wǎng)心，等待飛蟲送上門來。
如果每個(gè)人都能從蜘蛛結(jié)網(wǎng)上得到啟示，那該多好啊!從蜘蛛結(jié)網(wǎng)這件事情我得到了：每個(gè)人只要認(rèn)真做事并堅(jiān)持不懈就能成功，這道理也讓我在學(xué)習(xí)成長過程中受益匪淺。
蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟示四年級（熱門16篇）篇三
小蜘蛛咪咪在兩棵樹中間結(jié)了一個(gè)大網(wǎng)。
小鳥從這里飛過，對咪咪說：“咪咪，快下雨了，雨會把你淹死的。”小蜘蛛說：“小鳥姐姐，你說什么呀，今天天氣這么好，怎么會下雨呢。”
沒多久，大風(fēng)刮起來了，小蜘蛛沒來得及收拾東西，她的網(wǎng)被風(fēng)吹破了，小蜘蛛趁機(jī)爬到屋檐下，為她織的網(wǎng)傷心，咪咪想起媽媽的話：東西壞了，不要緊，靠自己的力量，重新做起來，不要半途而廢，不灰心，總是會干好的。
小蜘蛛馬上在屋檐下織起來，織得很認(rèn)真，很細(xì)致，很結(jié)實(shí)，不會被風(fēng)吹破，也不會被雨打破。
屋檐下蚊子也很多，她每天都能吃的飽飽的。
只要不灰心，總是能成功的。
小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）。
蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟示四年級（熱門16篇）篇四
一天放學(xué)回家，天公不作美，當(dāng)時(shí)烏云密布，風(fēng)把小樹刮的好像要碰到地面，看到這樣的景象我就不知不覺的加快了腳步。
在一次不經(jīng)意的回頭時(shí)，我鷹一般的眼睛發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛，它讓我不由自主的停下腳步，饒有興趣地觀察起來。
這是一只灰色的蜘蛛，背部有幾個(gè)圓點(diǎn)，它正在織網(wǎng)，當(dāng)網(wǎng)快織好我也感覺無趣準(zhǔn)備走時(shí)，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)被風(fēng)吹斷了，只見它沒有任何猶豫就直接開始織網(wǎng)，結(jié)果又被風(fēng)吹斷了。我心里想：“不要白費(fèi)力氣了”，可它的舉動讓我大吃一驚，一次、二次、三次、四次失敗后它仍不放棄堅(jiān)持織網(wǎng)，終于在第五次時(shí)成功了，我也不禁松了口氣，心中懸著的一塊石頭也落地了。
這只蜘蛛讓我想起了著名軍事家拿破侖，也許有人很好奇蜘蛛和拿破侖有什么關(guān)系呢？聽完這個(gè)故事你就知道了。
在一次戰(zhàn)役中，拿破侖的軍隊(duì)被打得滿地找牙。拿破侖突出重圍后藏身在一個(gè)山洞，身邊的數(shù)萬大軍只剩下一百多人了。
他很沮喪，想用手槍了結(jié)自己的生命，這時(shí)一只蜘蛛走進(jìn)他的視線，剛織好的網(wǎng)被風(fēng)吹斷了，剛結(jié)好的網(wǎng)又被洞頂水滴打破了，在一次又一次失敗后蜘蛛終于將破網(wǎng)補(bǔ)好。他想：“這小小的蜘蛛都可以堅(jiān)持不懈，我為什么不行呢？”于是，他把打散的人聚集在一起，打了敵人一個(gè)措手不及。
這小小蜘蛛看起來很可笑的動作卻改變了一個(gè)人，這是告訴我們一個(gè)道理：失敗并不可怕，難得的是失敗后不氣餒，堅(jiān)持下去就會有好的結(jié)果。
蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟示四年級（熱門16篇）篇五
我立刻飛奔回家，上網(wǎng)查了一下關(guān)于蜘蛛的資料后，才明白：原來蜘蛛的網(wǎng)一天就會變得干燥，干燥的網(wǎng)根本粘不住任何蟲子。如果蜘蛛晚上不把舊網(wǎng)吃了，而第二天又不織新的網(wǎng)話，它就不會吃到一只昆蟲了。啊！我真佩服勤勞的蜘蛛呀！
北大附小譚景懷四年級五班四年級:tanjinghuai。
蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟示四年級（熱門16篇）篇六
蜘蛛結(jié)網(wǎng)一天,小蜘蛛長大了,就離開了媽媽.小蜘蛛想我該在哪里結(jié)網(wǎng)呢?小蜘蛛一下子就爬到了森林里,小蜘蛛想不通在這里結(jié)網(wǎng)一定很安全.于是小蜘蛛就高高興興的開始吐絲,小蜘蛛的家就造好了.小蜘蛛可開心了,于是就安心的住了下來.忽然臺風(fēng)吹來了,把小蜘蛛的家吹掉了,小蜘蛛也被吹了下來了.小蜘蛛不服氣又往前面爬,一下子就爬到了屋檐下,小蜘蛛想在這住風(fēng)吹不到我,雨淋不著,我想到這里,小蜘蛛的眼睛一轉(zhuǎn),立刻吐上絲,小蜘蛛的家總算蓋好了.從此,小蜘蛛過得很愉快,吃得好,又安全,小蜘蛛可幸福了。蜘蛛結(jié)網(wǎng)作文200字。
小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）。
蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟示四年級（熱門16篇）篇七
有一次，我最喜歡的一只小烏龜丟失了。我一直找呀找，仍然沒有找到。我想放棄算了，可是，后來發(fā)生的一件事情改變了我的想法。
那天，我來到一棵大樹旁，朝樹上隨便看了一眼。突然看見最低的那個(gè)枝丫上有一個(gè)黑色的小東西在移動，仔細(xì)一看，原來是一只小蜘蛛在結(jié)網(wǎng)。它先從這一頭慢慢地拉絲，拉到那一頭，又從那一頭拉到這一頭，就這樣，小蜘蛛不停的來回“穿梭”很快就織好了大半張網(wǎng)，可就在這時(shí)，一陣風(fēng)吹來，細(xì)細(xì)的蜘蛛網(wǎng)無力的飄搖了幾下就斷裂了，小蜘蛛也被吹的東倒西歪的，從樹上掉了下來，重重的摔在地上。
好不容易織好的網(wǎng)被大風(fēng)吹壞了，小蜘蛛四腳朝天，怎么掙扎也翻不過來。我想幫它一把，但是，它好像凝聚了平生所有的力量翻過身來，久久地凝望著已被風(fēng)吹壞的網(wǎng)，本以為它會放棄，但是它卻又堅(jiān)定地爬上了枝丫，競?cè)幌袷裁词露紱]發(fā)生過一樣，一如既往地織網(wǎng)。不一會兒，一張又細(xì)又密的網(wǎng)織好了。
我想：蜘蛛這樣堅(jiān)持不懈，孜孜不倦，遇到困難不氣餒的精神可真值得我們學(xué)習(xí)呀！于是，我回家繼續(xù)尋找著小烏龜，終于在冰箱底找到了它。蜘蛛結(jié)網(wǎng)給我的啟示會讓我終身受益。
蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟示四年級（熱門16篇）篇八
大自然有許多啟示，每一個(gè)都讓人記憶猶新。這次借著這個(gè)機(jī)會講一講我發(fā)現(xiàn)的啟示。
在回家的路上我正在思考一個(gè)問題，可想了想便要放棄，我抬頭望了望看見一只蜘蛛在結(jié)網(wǎng)，我覺得有趣，聽他們說蜘蛛網(wǎng)可以捕捉到飛蟲，可這么細(xì)又這么柔的絲怎么能粘住蟲子呢?帶著這個(gè)問題我撿起了根樹枝扔向蜘蛛，蜘蛛網(wǎng)被打爛了，蜘蛛掉了下來，信好有絲才沒摔在地上。過了幾十分鐘，蜘蛛又把網(wǎng)給結(jié)好了，正好這時(shí)有只飛蟲粘住了，蜘蛛可以飽餐了一頓，它剛剛吃完,我便用石頭把蜘蛛網(wǎng)又打壞了。蜘蛛好像朝著我瞪著眼睛氣呼呼地說：＂你又把我的窩給打壞了。＂說罷便又去結(jié)網(wǎng)這次明顯比上一次要累的多，最后我實(shí)在不忍心在把它的窩給破壞。它的絲好像快要吐盡，非常疲憊不堪。心想連一只小小的蜘蛛都有這么強(qiáng)的毅力，我卻沒有，它不怕困難一直在結(jié)網(wǎng)，我也要有它的品格。
蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟示四年級（熱門16篇）篇九
大天然能給我們良多啟示：一群螞蟻抬走骨頭，那是啟示我們要同心協(xié)力；大雁成群結(jié)隊(duì)的飛過天涯，那是啟示我們要目標(biāo)同等；梅花雪中傲放，那是啟示我們要堅(jiān)貞不拔……本日，我從蜘蛛結(jié)網(wǎng)的事中收到了啟發(fā)。
下學(xué)后，我在樓下考察大樹發(fā)出的嫩芽。突然，我在墻角和萬年輕叢中發(fā)明有一只蜘蛛在結(jié)網(wǎng)。我的獵奇心被吸引住，看看蜘蛛如何結(jié)網(wǎng)。考察中，我打了一個(gè)噴嚏，把蜘蛛結(jié)的網(wǎng)給毀了，蜘蛛重重地摔在樹叢中。可是，過了一會，蜘蛛又遲鈍的爬上墻角，開始結(jié)網(wǎng)了。我心想：哼，還挺對峙呀，我破壞幾次，看你另有沒有氣力。我隨手拿來一根樹枝，把它的網(wǎng)摧毀。幾次上往，蜘蛛選擇了這一條：繼續(xù)結(jié)網(wǎng)，對峙不懈!我不斷考察了幾非常鐘，蜘蛛終于把一張又大又堅(jiān)固的網(wǎng)織好了，它動了動觸角，彷佛在笑。
蜘蛛結(jié)網(wǎng)讓我明白了一個(gè)原理：失落敗乃樂成之母。我們要學(xué)會面臨困難，降服困難，跌倒了，要剛強(qiáng)地站起來。我要學(xué)習(xí)蜘蛛這種對峙不懈的精神，做任何事變，只需對峙不懈，有耐力有恒心，樂成一定屬于我！
蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟示四年級（熱門16篇）篇十
蜘蛛身上毛茸茸的，頭頂上長著圓鼓鼓的黒眼睛，腹部又大又圓，長著八條腿，爬起來速度很快。每當(dāng)我看到蜘蛛時(shí)，我就很害怕，怕它爬到我身上來咬我。
直到那天，我看了蜘蛛結(jié)網(wǎng)的過程，我才不再害怕蜘蛛，并且從蜘蛛身上得到了啟示。
那是一個(gè)陽光明媚的日子，我去公園玩，看到一只蜘蛛在“蕩秋千”，原來它準(zhǔn)備要拉絲結(jié)網(wǎng)了。于是我站在離它一米多遠(yuǎn)的地方，悄悄地觀察它。
蜘蛛從一顆樹上拉出一根長絲，這根長絲被微風(fēng)輕輕一吹，飄到了對面的樹枝上。蜘蛛在這根長絲上來來回回爬動著，拉出許多細(xì)絲，把長絲加粗。接下來它用同樣的方法拉出另一條長絲并加粗。這樣，兩根“天索”就架成了。蜘蛛在兩根“天索”之間蕩來蕩去，拉出很多絲線，形成了“米”字結(jié)構(gòu)。蜘蛛網(wǎng)的框架快要搭好了。就在這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來，把中間的細(xì)絲吹斷了。蜘蛛又馬不停蹄地在兩根“天索”之間蕩來蕩去，把吹斷的細(xì)絲修補(bǔ)好，網(wǎng)骨架終于搭好了。蜘蛛一邊抽絲，一邊在網(wǎng)骨架上繞著，過了一會兒，網(wǎng)骨架上布滿了一圈一圈的螺旋絲，織出了一張又大又密的網(wǎng)。網(wǎng)織好了，蜘蛛爬到網(wǎng)的中心，靜靜地等待獵物的到來。
我默默地望著蜘蛛和織好的那張網(wǎng)，不由得被蜘蛛結(jié)網(wǎng)的精神所感動。我要學(xué)習(xí)蜘蛛這種堅(jiān)持不懈，迎難而上的精神。
蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟示四年級（熱門16篇）篇十一
在蜘蛛里，有很多小蜘蛛是會結(jié)網(wǎng)的，第一次把網(wǎng)結(jié)好了，風(fēng)一吹破了，第二次再把網(wǎng)結(jié)好，風(fēng)一吹，又破了，繼續(xù)結(jié)……小蜘蛛這樣堅(jiān)持不懈的精神讓我感到佩服。
我記得我三年級的時(shí)候，媽媽說：“你在這個(gè)星期之內(nèi)要把自行車騎好。”“一個(gè)星期。”我想：這可不是一件容易的事。媽媽拉著車頭冒冒昧昧的讓我嘗著騎上去，我坐上單車。因?yàn)槭堑谝淮危业念^一直望著地面，媽媽就拉著車頭，我踏著踏板，剛沒有走幾步說“啪”的摔倒在地上了，我站了起來，腳上摔得我齜牙咧嘴。
這時(shí)爸爸回來了，我正想放棄的時(shí)候，爸爸說：“不要灰心，再來一次。”爸爸拿著單車的背后，我再次踏上踏板，吸取了上次的教訓(xùn)：眼睛平視前方，我用力一踏，爸爸拿著后面給我保持平衡，踏著踏著爸爸放手了，我不知道爸爸放手了，還在騎。突然有墻，我還不會打彎，再一次“啪”我又痛得哇哇大哭。爸爸說：“不要放棄，要像蜘蛛結(jié)網(wǎng)一樣堅(jiān)持不懈，才能成功。”我又練了很多次，終于我學(xué)會了騎單車。
“學(xué)東西要像蜘蛛結(jié)網(wǎng)一樣，堅(jiān)持不懈，才能成功。”
蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟示四年級（熱門16篇）篇十二
秋天來了，小蜘蛛開始覺得有點(diǎn)冷，小蜘蛛想我要開始造房子了。于是小蜘蛛來到森林里看見有兩棵小樹苗，小蜘蛛想我就在兩棵小樹苗中間造房子吧。說完小蜘蛛就動手造房子了，等小蜘蛛的房子快要造好的時(shí)候，有一天刮起了一陣大風(fēng)，把小蜘蛛的房子吹跑了，小蜘蛛傷心極了。
小蜘蛛不放氣，于時(shí)又想我還是要造一個(gè)房子，它開始找地方，終于找到了個(gè)好地方，是在屋沿下，于是小蜘蛛忙碌的造了個(gè)很漂亮的房子。
小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）。
蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟示四年級（熱門16篇）篇十三
今天我在刷牙時(shí)，發(fā)現(xiàn)角落里那盆長壽花上面竟結(jié)了一張蜘蛛網(wǎng)。
哼，氣死我也！即使長壽花已經(jīng)開敗了，也不能讓它綠油油的葉子上蓋上一層灰蒙蒙的網(wǎng)吧？我一把抓起水杯往上一撲，網(wǎng)上立刻出現(xiàn)了幾顆大珍珠，就像一串項(xiàng)鏈。我一心想著為花除害，當(dāng)時(shí)一點(diǎn)兒也察覺不到美，反而還覺得很礙眼。那可惡的犯罪者——蜘蛛似乎察覺到了自己的家有些奇怪，是地震了還是捕捉到獵物了呢？蜘蛛爬過來察看了。
有礙觀賞者必除！看到元兇出現(xiàn)，我又舉起水杯，對準(zhǔn)它澆了下去。蜘蛛還沒反應(yīng)過來，就受到了大瀑布的洗禮，險(xiǎn)些被淹死。可沒想到它稍作調(diào)整，就邁開了還掛著水珠的長腿，敏捷的跑到了網(wǎng)的一邊。小樣，你一定逃不過我的手掌。我繼續(xù)出擊，一瞬間水從天降。蜘蛛似乎有了經(jīng)驗(yàn)，又朝反方向躲去，動作一點(diǎn)兒都不拖泥帶水。
我心有不甘，直接給蜘蛛過起了潑水節(jié)。人的計(jì)謀終究是多的，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，加大水量，蜘蛛被沖下了葉子，狼狽地滾進(jìn)了臟兮兮的泥土里。可沒過一會兒，它艱難的爬上了網(wǎng)，努力捍衛(wèi)著自己的家園。
我心里怦然一震，蜘蛛是這樣的堅(jiān)強(qiáng)，用自己微不足道的力量來抵抗人類。它用盡全力，還是那樣的微弱，但足以讓人震撼。這就是生命的力量，那樣強(qiáng)烈，那樣鮮明！
蜘蛛還可以捉害蟲，我為何不能留下它呢？我小心翼翼地把花盆搬到了院子里，希望蜘蛛能在這里快樂生活，希望有更多的害蟲成為它的盤中餐。
蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟示四年級（熱門16篇）篇十四
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)三種體會人物心理活動的方法：聯(lián)系上下文、抓重點(diǎn)詞句、標(biāo)點(diǎn)符號。
2、根據(jù)自己對文中人物心理活動的體驗(yàn)，個(gè)性感情朗讀課文，
3、明白在生活中，做人要誠實(shí)，不說謊話，同時(shí)體會父親為了教育孩子，以身作則的良苦用心。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)三種體會人物心理活動的方法，并根據(jù)自己的體驗(yàn)，感情朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)：
父親步行18里的目的和課文揭示的道理。
課時(shí)分配：
二課時(shí)(本課為第二課時(shí))。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件。
教學(xué)過程：
一、揭示課題，交代本課教學(xué)任務(wù)。
交代任務(wù)：文中的父親是用步行十八里的方式教育兒子，下面，我們共同走進(jìn)課文，抓住重點(diǎn)詞句揣摩人物的心理，讀好課文。
過渡：下面，把書翻到80頁，默讀課文，把文中描寫父親的語句畫下來并把自己的體會，在對應(yīng)的文字旁做適當(dāng)?shù)臉?biāo)注。(板書：揣摩人物心理)。
二、抓描寫父親的語句，揣摩人物心理，朗讀重點(diǎn)句子。
第一處：我把車開到和父親約好的地方，看見父親很有耐性地..等候著。
1、學(xué)生匯報(bào)，引導(dǎo)學(xué)生抓“很有耐性地等候”。
2、請同學(xué)們再快速瀏覽一下課文，父親是在什么情況下“很有耐性地等候”?請你聯(lián)系書中語句回答。
(1)聯(lián)系第一段“我已經(jīng)遲到兩個(gè)小時(shí)!”
小結(jié)：大家看這句的符號是感嘆號，看出在我的眼中，2個(gè)小時(shí)的時(shí)間真的很長。
(2)還可聯(lián)系5段。父親已經(jīng)知道我沒有去按時(shí)取車的情況下，“耐心地等待”。
3、這真是一位有耐心的父親。在這樣長的時(shí)間，在知道孩子已經(jīng)犯了錯(cuò)誤的情況下，父親仍然在有耐性地等待，誰來讀一讀這一句，讀出父親的耐心。
4、在這一段中還有對父親的描寫嗎?
第二處：“我永遠(yuǎn)也忘不了他當(dāng)時(shí)看我的眼神..。”
1、父親是在什么情況下，看了我一眼?
2、學(xué)生可聯(lián)系前文回答。
3、這句話的后面用了一個(gè)省略號，省略了什么?
小結(jié)：父親在耐心地等待，但等來的結(jié)果卻是——孩子的謊言。4、此時(shí)，父親的眼神里會包含著什么樣的情緒?(責(zé)怪、痛心、不理解、難過、氣憤)。
5、誰愿意讀這一句，把此時(shí)父親復(fù)雜的心理，讀出來。
6、請同學(xué)們把書平放桌面，一同看大屏幕：下面把我們分析過的語句連起來讀讀，再一次感受一下父親的心理變化。總結(jié)學(xué)習(xí)方法：從知道孩子犯錯(cuò)誤，還在耐心地等待，到發(fā)現(xiàn)孩子說謊時(shí)，那復(fù)雜的眼神，我們共同捕捉到了父親心理的變化，回憶一下，我們是用什么方法感受到的?(板書：聯(lián)系上下文，抓重點(diǎn)詞句)接下來，我們也按著這樣的方法學(xué)習(xí)課文。
7、接著匯報(bào)描寫父親的語句。
第三處：”杰森，你覺得自己有必要向我說謊嗎?這讓我很失望”板書(失望)。
2、可是，請你再讀一讀父親的話，哪個(gè)符號和你想像的不同，你又能看出什么?(體會父親雖然生氣但還在壓抑心中的憤怒。)。
3、父親此時(shí)的感受，你能讀出來嗎?自己先試一試。指讀2人后，(指導(dǎo)“很失望”的讀法)全班讀。
小結(jié)：瞧，通過一個(gè)小小標(biāo)點(diǎn)符號，我們也能揣摩人物的內(nèi)心世界。(板書：標(biāo)點(diǎn))。
4、接下來，接著匯報(bào)描寫父親的語句。
第四處：父親又看了我一眼，“你沒來的時(shí)候，我已經(jīng)打電話到保養(yǎng)廠，問他們車子有沒有問題，他們告訴我你還沒有去拿車。”
1、父親又看了我一眼?這又是在什么情況下看的我?
2、在前面，父親已經(jīng)直接指出“你覺得有必要向我說謊嗎”?兒子為什么還這樣說?(覺得理虧，硬著頭皮堅(jiān)持)。
3、兒子的話，應(yīng)該怎樣讀?(簡單指導(dǎo))。
4、這時(shí)，父親看我的這一眼，又包含了怎樣的情緒?(瞧不起、責(zé)備、埋怨)。
5、帶著這樣的情緒，來讀父親的話。
6、3-5段是父子倆的對話部分，下面請男生讀父親的話，女生讀“我”的話，一同來體會一下兩個(gè)人的復(fù)雜心理。
7、接著匯報(bào)。
第五處：父親很專注地聽我解釋，卻壓抑不住內(nèi)心的傷悲。
1、這又是在什么情況下對父親的描寫。
2、有一個(gè)詞最能表達(dá)兒子此時(shí)的心情，那就是——罪惡感。這種罪惡感到底指什么?看大屏幕。
3、“我不該---”句子練習(xí)(聯(lián)系課文內(nèi)容)，理解罪惡感。
第六處：父親的話。(第七段)。
1、找一個(gè)同學(xué)讀課文的第七段，其他同學(xué)看它寫了幾層意思?
3、(痛心、絕望、內(nèi)疚)每個(gè)匯報(bào)的同學(xué)都帶著自己的體會讀這段話。
4、同學(xué)們的理解有所不同，下面就帶著你自己的感受一齊讀這一段。
小結(jié)：父親此時(shí)的感受近乎于絕望，他不知道自己究竟做錯(cuò)了什么讓16歲的兒子不肯跟自己說實(shí)話，他把兒子做錯(cuò)的所有的責(zé)任都攬到了自己的身上，他要走回去，他要走多遠(yuǎn)呢——18里路。18里對于你們來講是個(gè)抽象的數(shù)字，沒關(guān)系，老師幫你們把它換成你們熟悉的米，他要走9000米，如果再把它換成我們更加熟悉的操場的一圈200米跑道，他要走上45圈。如果把它按兒子每小時(shí)5里行車速度的話，他要走上近4個(gè)小時(shí)。
1、在這近四個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，父親一直是怎樣?
三、教學(xué)最后兩個(gè)自然段，揭示道理。
“父親身心遭受這種折磨，這是我有生以來碰到的最為沮喪與痛苦的事。”
1、從哪里看出來的。(沮喪、痛苦)。
2、根據(jù)今天你所讀到的，你覺得令我沮喪和痛苦的究竟是什么?(既心疼父親，又對自己行為的自責(zé)，還有面對父親的這份執(zhí)著不知道用什么來制止。不知該怎樣彌補(bǔ)自己的過失)。
3、此時(shí)，兒子的心情是多么的復(fù)雜，讓我們一同再讀這一句，把我的感受讀出來。
小結(jié)：其實(shí)，父親這樣做，既是在反思自己在教育孩子方面究竟什么地方出了問題，也在用自己的行動讓孩子在心靈上進(jìn)行反省，這樣做比責(zé)罵更有說服力!
5、課文也告訴了我們——從那以后，我再也沒有說過謊。
總結(jié)：
海涅說：“生命不可能從謊言中開出燦爛的花朵”。我希望每個(gè)同學(xué)都能真誠的對待每一個(gè)人，讓誠實(shí)、守信成為你的美德，伴你成長一生。
作業(yè)：
寫一篇《步行18里》讀后感。
蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟示四年級（熱門16篇）篇十五
上午，寫完作業(yè)之后，媽媽讓我去買袋鹽，正在娛樂的我極不情愿地答應(yīng)了。
我懶洋洋地走在路上，忽然發(fā)現(xiàn)路邊的松樹上有一個(gè)酷似一張網(wǎng)的東西，走近一看，果然是一張蜘蛛網(wǎng)，上面還有一只蜘蛛正在專心致志地織網(wǎng)呢，嘴里還吐著細(xì)細(xì)的絲，奇景！
我全神貫注地欣賞這只不辭辛勞的蜘蛛，看它怎樣織網(wǎng)。
突然，遠(yuǎn)處刮來一陣風(fēng)，呼的一聲，我趕緊閉上眼睛。我怕的不是那陣風(fēng)，而是怕看到那被風(fēng)刮得不成樣的網(wǎng)和那只可憐的蜘蛛。
我恨那陣風(fēng)。可是，它已經(jīng)不知跑到哪兒了，便只好鼓足勇氣，望著那殘破的網(wǎng)與那只此刻不知是什么心情的可憐的蜘蛛出神。
忽然，我看見蜘蛛嘴里又吐出了一根新絲，難道蜘蛛準(zhǔn)備再織那張殘破的網(wǎng)嗎？果然，過了一會，便看見那張殘破不堪的網(wǎng)上又有了一些明顯的發(fā)亮的新網(wǎng)。
我望著這美麗的網(wǎng)，陷入了沉思：小小的蜘蛛曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣的風(fēng)吹雨打呀！每次下雨，甚至這樣一陣小小的風(fēng)都能把它所織的網(wǎng)吹破。如果它就這樣放棄了的話，那還會嘗到美味的食物嗎？還能在這弱肉強(qiáng)食的世界中生存下去嗎？不，不會的！它靠的是堅(jiān)強(qiáng)的毅力！我們的學(xué)習(xí)難道不也這樣嗎？如果在一次小小的失敗中就氣餒，那我們怎么能不斷取得進(jìn)步，立足于這個(gè)競爭力如此之強(qiáng)的社會呢？我們真應(yīng)該學(xué)習(xí)蜘蛛的這種百折不撓、堅(jiān)持不懈精神呀！
蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟示四年級（熱門16篇）篇十六
朋友，你得到過小動物的啟示了嗎？如果你還沒有得到過動物的啟示的話，那我就也當(dāng)一回兒小小的老師吧！
你聽說過蜘蛛的故事嗎？我就說一說蜘蛛吧！蜘蛛們的生活是這樣的：一天晚上，在蜘蛛的家里，母蜘蛛在得到公蜘蛛的同意后，把公蜘蛛吃掉了。這是為什么呢？其實(shí)這是為了生小蜘蛛而不需要做的，是迫不得已的啊！母蜘蛛生下小蜘蛛后，把餓了幾天的小蜘蛛放在自己的背上。不知是哪一只小蜘蛛咬了母親一口，小蜘蛛們看到了血，就一擁而上，成千上萬的小蜘蛛在一起吃母親的肉和母親的血，一直吃了三天三夜，母親被吃完了。母親也一動不動的死在了那里，她們的爸爸媽媽就這樣用自己的生命換來了小蜘蛛，并且讓他們學(xué)會了捕食。
母愛是多么的無私啊！我們不能小看每一種動物，小到每一只螞蟻，大到一只大象。他們每一種動物都是我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的好的老師。