優秀作文能夠引發讀者的共鳴，讓人產生共同的情感和體驗。以下是一些在作文比賽中獲獎的優秀作文，希望可以給大家一些寫作的參考和思路。
名人的事跡（熱門18篇）篇一
海倫·凱勒是著名作家和教育家。一八八二年，在她一歲多的時分，由于發高燒，腦部受到損害，從今以后，她的眼睛看不到，耳朵聽不到，后來，連話也說不出來了。她在黑暗中摸索著長大。
七歲那一年，家里為她請了一位家庭老師，也就是影響海倫一生的蘇利文老師。蘇利文在小時分眼睛也差點失明，了解失去光明的苦痛。在她辛苦的指導下，海倫用手觸摸學會手語，摸點字卡學會了讀書，后來用手摸別人的嘴唇，終於學會說話了。
蘇利文老師為了讓海倫接近大自然，讓她在草地上打滾，在田野跑跑跳跳，在地里埋下種子，爬到樹上吃飯；還帶她去摸一摸剛誕生的小豬，也到河邊去玩水。海倫在老師愛的關懷下，，竟然克服失明與失聰的障礙，完成了高校學業。
一九三六年，和她朝夕相處五十年的老師離開人間，海倫非常的.悲傷。海倫明白，假如沒有老師的愛，就沒有今天的她，決心要把老師給她的愛發揚光大。於是，海倫跑遍大大小小的城市，周游世界，為殘障的人處處奔波，全心全力為那些不幸的人服務。
名人的事跡（熱門18篇）篇二
很快，借來的錢快用光了，可xx的病沒有絲毫好轉。xxx只好將兒子帶回了老家。xxx和妻子每當看著孩子苦痛的樣子，就急得直掉淚。為了給孩子治病，夫妻倆又開頭四處找親戚好友借錢，可是孩子的病情卻越來越重，不久病灶就侵襲到xxx的雙腿，本來正在學步期的xx開頭連站也站不穩了。
xxx和妻子打聽到杭州市的一家醫院醫療裝備先進，或許能治療好兒子的病。幾天后，xxx和妻子便馬不停蹄地抱著兒子趕往杭州市。然而，僅一番查檢就要700元費用，而此時xxx的口袋里只剩下了最終的500元錢。無奈，他只好商議著讓妻子回家籌錢，自己和兒子則留在杭州等她送來救命錢。
xxx抱著兒子坐在醫院的走廊里，看到一個個患小兒麻痹癥的大齡患者都趴在親人的背上，無法獨立行走，xxx無望了，自從孩子生病以來，自己和妻子已經心力交瘁，假如債臺高筑后仍然治不好孩子，那就個家不就徹底垮了嗎？他頓時覺得不明白何去何從。
無望的xxx抱著兒子在款待所住了下來，準備第二天返回溫州，孩子的病不治了。可是伴著時間一分一秒地過去，他有些不甘心，畢竟是由于經濟力量差拖累了孩子，假如自己富有或許孩子還有救。突然，他萌生了一個大膽想法——孩子假如遇上一戶好人家，或許能轉變兒子的命運。
第二天一早，xxx格外珍惜和兒子分別前的.分分秒秒。他帶著兒子在火車站附近逛了一圈，希望能留下一些父子間的回憶。xxx望著城市里熙熙攘攘的人群，突然覺得就這樣讓親情“斷線”有些殘酷，為了給以后制造重逢的時機，他隨后在街頭買了一塊棉布，用毛筆在棉布上有意留下模糊的線索：我是南方陳家村人氏，孩子患小兒麻痹癥，做父母的實在走投無路，沒錢治療，眼看孩子終身留下病殘，我們于心不忍，故將孩子托付國家或慈善的人撫養，將來使孩子能夠生存下去，若能給孩子解除一點病苦，我們來世再報恩德。
之所以要寫在棉布上，是由于xxx考慮到這封特別的家書或許要伴伴著兒子的一生，這樣才不會由于時間久遠而毀壞。
xxx把兒子抱到了杭州火車站附近，從身上僅有的500元錢中拿出了320元塞在兒子身上。然后將寫好的家書裹進妻子為兒子親自織的衣服里。就在他準備轉身離開時，xxx“哇”地一聲大哭起來。兒子的哭聲劃破了安靜的晨曦，也深深刺痛了xxx的心。但遲疑了一會兒后，他還是登上了開往溫州的火車。
xxx回到家后，xxx才得知兒子被丈夫無奈遺棄掉了。
“你怎么這么狠心啊，我這幾天四處借錢，為的不就是給孩子治病嗎？這下你讓我怎么活……”xxx對丈夫的行為非常生氣，一邊抓扯著丈夫，一邊歇斯底里哭喊著。
他們怎么也沒想到，和兒子這一別便是漫長的21年。
殘疾孤兒守望親情。
xxx遺棄兒子的當天早上，從火車站附近路過的中年婦女xxx看到了凍得瑟瑟發抖的xxx。xxx一邊在心底責怪其沒良心的父母，一邊忍不住走到xxx面前，將他抱到懷里溫暖溫暖。可這一抱不打緊，她發現xxx不但發著高燒，雙腿也有些異樣。擔憂孩子在冰冷的室外撐不了多長時間，xxx連忙將xxx抱到杭州市第一社會福利院。
福利院工作人員從xxx手里接過孩子時，第一反應就是孩子患了小兒麻痹癥，由于類似的棄嬰在福利院里并不少見。隨后，他們給這個命運多舛的孩子取名叫xx。從今，xx便和一群有著同樣命運的孩子生活在一起，度過他懵懂的童年。
名人的事跡（熱門18篇）篇三
一個工具箱、一臺老式手搖補鞋機、一把靠背椅外加幾個小板凳，這就是殘疾人修鞋匠童政茂的全部工作家當。在縣城解放街新華弄的弄口，童政茂在烈日寒風中守護著自己的攤位，他總是笑著迎來送往顧客。樂觀積極的人生態度，讓童政茂的生活充滿了陽光。
今年65歲的童政茂家住渠西路27號(郵電局老宿舍)，原華埠鎮五一村人(現為龍太村)，肢體一級殘疾。他在20歲時患了腿疾臥床不起，遂向“土郎中”討了些偏方，沒想到非但沒有治愈反而促使病情惡化。之后，雖四處求醫但無果。在他25歲時，因為肌肉萎縮和骨髓缺髓，他不得不選擇左腿截肢。
20歲，正是揮灑汗水、享受青春的年紀，童政茂卻只能躺在床上承受病痛的折磨。內心的孤獨與無助慢慢吞噬他的生活，但他不向命運低頭，選擇自立自強。童政茂開始一邊編斗笠，一邊開始摸索著修鞋。“那時候還都是解放鞋，一開始給村里人修補鞋子也不收錢。慢慢地我就成了一個修鞋匠。”童政茂說道。
1999年，童政茂在大姐的資助下，跟妹妹童云仙搬到開化縣城居住。童政茂說：“一開始在原商業大廈那邊擺攤修鞋，第二年就搬到新華弄一直到現在。”20xx年來，老童不但手藝好獲得口碑，而且他的為人讓人稱道，因此，常有熟客光顧。
童政茂患病以來，家人一直給予他無微不至的照顧，特別是妹妹童云仙。沒有生活自理能力的童政茂一直跟著童云仙一起生活。20xx年，為了能更好地照顧童政茂，童云仙關掉在商貿城做了三年的茶葉店，陪著童政茂一起做了修鞋匠。童云仙說：“早上要送他出攤，中午要給他送飯，晚上還要幫他收攤。掉在地上的剪刀他都撿不起來，我在商貿城開店無法顧及，索性就跟著他一起修鞋，方便照顧。”
長年累月的露天做工使得童政茂的皮膚黝黑而顯蒼老，手指粗糙，布滿老繭和龜裂的裂口，背也有些駝。“干我們這行就這樣，麻煩、難看、臟。夏天熱得沒處跑，冬天凍得沒處躲，早上7點鐘左右出攤，晚上6點鐘收鋪回家，一年365天，一天也不落，習慣了就好了。”老童笑著說。
童政茂每月修鞋攤的收入再加上殘疾補助，生活也過得有滋有味。“生意好時，我跟妹妹兩個人一天能賺200多元，平平淡淡過日子沒有問題。”雖然失去了左腿，童政茂靠著自己的勤勞汗水，快樂得生活著。
名人的事跡（熱門18篇）篇四
革命導師馬克思為了寫《資本論》，讀了1500多本書。在書中，他引用了十幾個學科和數百位作者的觀點，并留下了100多篇讀書筆記。列寧在《列寧全集》中引用了他讀過的16000多本書。在研究帝國主義專題時，他在148本書、49種期刊上閱讀了232篇文章，寫了60多萬字的筆記。
名人的事跡（熱門18篇）篇五
呂同志，男，漢族，初中文化，現年55歲，四川省鄰水縣柑子鎮桅子村5組建檔立卡貧困戶。
幼年時的呂同志得了一場重病，然而幾十年前的桅子村交通不便，未能及時得到治療的他患上了小兒麻痹癥致右腳殘疾，從此勞動力也基本喪失。
1988年，父親離開了人世，留下母親一人獨力撫養帶大兄弟四人。等到三個兄弟結婚獨立生活后，因不愿打擾他們的生活，成為他們的負擔，呂同志和母親相依為命。他決定在自家山周圍摘野菜、采藥材，用販賣來的錢貼補家用。從那以后，呂同志無論天晴下雨，每天都是一瘸一瘸的上山，然而大多時候因地勢陡峭、雨天濕滑等原因無功而返。得來的錢對這個家庭來說無疑是杯水車薪，但呂同志也從未放棄過！
20xx年對于呂同志來說是充滿希望的一年，隨著精準扶貧的深入開展，他被鎮村評定為桅子村建檔立卡貧困戶。在第一書記及駐村工作組的幫助下，為自己規劃了一條脫貧致富路。他先是申請到了c級危房改造的'項目，對年久破敗老房子和泥濘的院壩進行整改，徹底改善了母子二人的居住環境，呂同志平日里在院子里種些花草樹木，有空就到村圖書室翻閱一些種植書籍學習，慢慢的積累了點苗木花卉栽種培育的經驗，他決定向村上申請小額貸款，弄一個花卉培育地，他爭取到了兩萬元小額扶貧信貸，并邀請縣鄉兩級農技專員為自己規劃花卉苗木培育項目，20xx年初種植花卉苗木200余株，他通過向縣農業局技術專家學習苗木栽培技術和購買了許多花卉苗木培養專業書籍自學研究，很快他就掌握了營養缽調配、插苗、等專業技藝。
20xx年8月呂同志成功注冊了鄰水縣豐景苗木培養場，擴大種植花卉苗木，發展中藥材種植。20xx年底他們家就摘掉了貧困的帽子。
“自己成功脫貧了，事業也有了初步規模，能不能幫助村民一起致富呢”，他積極動員周邊農戶一起發展中藥材種植，全村30余戶村民共種植黃精100余畝，20xx年實現年人均可支配收入增收400余元。其中有6個村民在呂建平的培育場務工，每人每月可收入1000余元，呂同志還參加了電商培訓，在淘寶網開辟網上營銷渠道，拓展花卉和中藥材（黃精）銷售市場，花卉和中藥材通過線下銷售到重慶、達縣、廣安等周邊地區。呂同志說，他一定會堅持將花卉苗木和中藥材（黃精）種植事業做下去，還要擴大規模，帶領更多的鄉親們脫貧奔康。
呂同志家庭和睦，團結鄰里，樂于助人，是鄰里眼中的“模范家庭”。他用實際行動帶領村民構建和諧村莊。通過努力，他是遠近聞名的致富帶頭人，是村民們眼中的“人生贏家”。
20xx年底，四川省作協創作辦主任馬平來桅子村寫生，呂同志及其事跡激發了馬平的創作靈感，以呂同志為引子創作了反映脫貧攻堅題材的中篇小說《高腔》。20xx年小說《高腔》被改編為同名話劇。20xx年在成都首演，呂同志作為特邀嘉賓出席首演式，并與作者、導演、演員合影留念。
名人的事跡（熱門18篇）篇六
文天祥(1236—1283)，字履善，自號文山，江西吉水人，寶佑進士后為官。1276年，出使元營被扣，后在京口百姓的幫助下得以脫逃。1278年兵敗被俘，元軍欲誘降，文天祥書《過零丁洋》以明志。
后解至大都(今北京)，元世祖勸其出仕，又被拒絕。1283年1月9日，文天祥英勇就義。文天祥的這首《過零丁洋》，不僅氣勢如虹，而且技巧圓熟，是思想性與藝術性高度結合的不朽之作。
從此，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”就成為必將永遠流傳的名句。現在，我們來簡單介紹一下文天祥曾在鎮江逃脫元軍魔爪的故事。1276年二月間，文天祥出使被扣以后，被元軍押著北上，19日到達鎮江(當時叫京口)。因暫不出發，文天祥借住在鎮江人沈頤的家里，開始策劃逃走。
文天祥的朋友杜滸覺得這非常冒險，文天祥說：“死不足懼，絕不后悔”，并準備在萬一失敗時自殺殉國。杜滸在籌劃準備的時候，接觸了十幾個鎮江人，沒有一人去向元軍告密。最后杜又找到了一個可以解決船只的人，并表示要給他一千兩賞銀。
那人說：“我為宋朝救一位丞相，好去建功立業，趕走敵軍，要錢做什么？”29日夜，文天祥等在北固山下上了船，逆流而上，這時他們才發現，從甘露寺往西，沿岸停滿了元軍的'船只。
文天祥等人只好硬著頭皮，就從他們旁邊把船搖過去。元軍做夢也想不到有人會這樣堂而皇之地逃走，誰也未加盤問。漸漸地，元軍的船隊終于落在后面了，大家這才松了一口氣。
名人的事跡（熱門18篇）篇七
李前敏同志系琚灣二中書記、校長，該同志家庭在開展“廉潔家庭”創建活動中，愛國守法，模范遵守廉潔家庭行為公約，廉潔奉公，家庭成員有較強的廉潔意識、法律意識及自警意識，崇尚廉潔、遵紀守法、尊老愛幼、團結鄰里，熱心公益，積極為受困有難群眾捐資獻物，在單位中有較高的群眾威信；崇尚科學，努力學習，愛崗敬業，家庭學習氛圍濃厚，具有積極向上的生活情趣，帶頭移風易俗，凡事節儉，家風良好，是單位職工及家屬學習的榜樣。
（一）遵紀守法，摒棄特權。該同志及其家屬堅持四項基本原則，擁護改革開放政策，模范遵守國家的法律、法規和廉潔自律有關規定，忠于職守、克己奉公，不使用手中的權力做有悖于黨紀國法的事，不利用職權謀私利、辦私事，敢于同不正之風作斗爭，在單位有較高的威信。
（二）勇于監督，嚴把家門。該同志及其家屬在自覺接受其他干部群眾監督的同時，也做到了家庭內部相互監督、互相察看，做到了防微杜漸、自警自勵，不取份外物，不收義外財，不接受有礙執行公務的禮物、禮金和宴請，構筑了一道家庭反腐保廉的堅固防線。
今年我局開展的“慈心一日捐”、“愛心助殘”、“愛心捐物”等慈善活動中，該同志都能夠積極主動地捐款捐物、獻愛心，為全校職工做出了榜樣。
（四）努力學習，愛崗敬業。崇尚科學，努力學習，愛崗敬業，家庭學習氛圍濃厚，具有積極向上的生活情趣，該同志及其愛人積極參加上級舉辦的業務培訓班，不斷提高自身業務素質和綜合素質。一年來，認真學習了毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等有關同志的重要文獻及講話材料，尤其著重加強了對“三個代表”重要思想的學習，從思想上增強學習的自覺性、主動性和緊迫感，不斷提高自身政治理論水平。同時，在深入開展以創建“廉潔家庭”活動中，他認真學習中共中央、國務院《關于實行黨風廉政建設的規定》、《中國共產黨員領導干部廉潔從政若干準則（試行）》等反腐倡廉的重要文件精神。通過學習，提高了自身素質，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養了高尚的道德情操，增強了自身及家人抵制各種利益誘惑的能力，提高了家庭成員拒腐防變的意識，營造出崇尚廉潔、學習先進、以廉為榮、以貪為恥的良好家庭氛圍。
余興軍同志廉潔家庭先進事跡材料。
余興軍同志系琚灣鎮黨委書記，該家庭在創建“五好文明家庭”建設活動中，愛國守法，模范遵守模范廉潔家庭行為公約，廉潔奉公，家庭成員有較強的廉潔意識、法律意識及自警意識，崇尚廉潔、遵紀守法、尊老愛幼、團結鄰里、互助街坊，熱心公益，積極為受困有難群眾捐資獻物，在單位中有較高的群眾威信；崇尚科學，努力學習，愛崗敬業，家庭學習氛圍濃厚，具有積極向上的生活情趣，帶頭移風易俗，婚喪嫁娶，凡事節儉，家風良好，曾被本單位評為家庭文明戶，是單位及鄰居的學習榜樣。
（一）余興軍同志是學習型的領導干部。在深入開展以創建“廉潔家庭”為主要內容的家庭助廉實踐活動中，他認真學習中共中央、國務院《關于實行黨風廉政建設的規定》、《中國共產黨員領導干部廉潔從政若干準則（試行）》等反腐倡廉的重要文件精神。通過學習，提高了自身素質，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養了高尚的道德情操，增強了自身及家人抵制各種利益誘惑的能力，提高了家庭成員拒腐防變的意識，營造出崇尚廉潔、學習先進、以廉為榮、以貪為恥的良好家庭氛圍。
（二）余興軍同志及其家庭通過學習，對家庭助廉的意義有了四個新認識：
1、充分認識開展“家庭助廉”對筑牢家庭成員反腐保廉的思想道德防線教育活動的重大意義。通過學習，該家庭能自覺按照黨風廉政建設有關規定做人行事，當好“廉內助”、“賢內助”，督促家中的黨員領導干部加強黨性修養，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，自覺接受改革開放和發展社會主義市場經濟條件下長期執政的考驗，把家庭建設成抵制腐敗的“牢固防線”。
2、認識到“家庭助廉”活動是促進領導干部廉潔自律的一種有效辦法。通過學習，使家屬認識到作為領導干部家屬，不警惕、不廉潔，甚至助紂為虐，最終將會給國家造成損失，也會毀掉自己家庭幸福。
3、認識到“家庭助廉”活動是領導干部監督制約機制的有機補充。通過學習，該家庭能自覺當好反腐倡廉的宣傳員、防微杜漸的監督員和抵御誘惑的守門員，共同努力，嚴把“權力關”，“金錢關”，“親情關”，形成“反腐倡廉從我做起”和“看好自家門，管好自己人”的良好局面，領導干部監督制約機制就得到了有機補充。
4、認識到“家庭助廉”活動是加強思想道德建設，樹立良好家風的一個重要舉措。從而能自覺抵制各種誘惑，常吹家庭“廉潔風”，常念家庭“廉潔經”，勤算家庭“廉政賬”，把好“家門關”，不收不義之財，不拿非分之禮；及時提醒和督促家人自重、自省、自警、自勵，做到潔身自好，營造出一個積極、健康、文明、向上的家庭環境，樹立了廉潔家庭的良好形象。
（一余興軍同志在工作中嚴于律己，廉潔從政，遵紀守法，作風正派，處處以身作則，為身邊工作人員的樹立了好榜樣；他時常教導部下要清清白白做事，堂堂正正做人，把握好“三距離”：
（一）“遠距離”：心要清凈，手要干凈，對眼前的名利財色保持“遠距離”；
（二）“等距離”：處事公正，一視同仁，對身邊的人和事保持“等距離”；
（三）“零距離”：排憂解難，情系百姓，對服務的對象保持“零距離”。
消費；不借其名，托人辦事；不涉其政，混淆視聽；不借婚喪，收錢斂財；不沾陋習，禁賭拒賄；不縱親屬，違法亂紀；堅持“五要”：要勤奮工作、要耐得住寂寞、要受得住清貧、要經得起誘惑，要勤儉持家。余興軍同志就是這樣通過廉潔自律、以身作則，為家庭和單位樹起了廉潔從政的好榜樣。
（一）為在家庭及周邊環境中形成學廉、倡廉、崇廉、親廉的良好風氣，營造廉榮貪恥、從廉如流的濃厚廉潔文化氛圍，充分發揮廉潔文化的浸透和教化功能，該家庭以陶冶情操為目標，以寓教于樂的形式，開展了親情助廉“五個一”教育活動：
1、輪流主持，召開家庭一次說廉討論會或舉辦“家庭助廉”知識問答比賽，及時溝通交流思想，進一步宣傳普及廉政知識，為家庭助廉工作的開展創造良好氛圍。
2、組織全家觀看一部反腐倡廉電影電視警示教育片或參加一場廉政教育報告，利用典型，開展警示教育，不斷加強廉潔自律意識。
3、組織開展一次“讀文思廉”活動，學習古今廉潔事跡，培養崇廉風尚，不斷提高廉潔修養。
4、選一句“我最喜愛的一句反腐倡廉名言警句”作為座右銘，立銘勵志，時刻教育、啟迪和警示自己，看好家門，管好家人，爭做“廉內助”，當好“家庭紀委書記”。
5、結合“爭做合格家長、培養合格人才”對身邊的人做一次廉潔家庭教育宣傳，進一步深化小公民思想道德建設，通過與鄰居、朋友、同學談心的形式，闡明腐敗對國家、社會、家庭和個人所產生的嚴重危害性，宣傳家庭助廉的重要作用，使反腐倡廉的警鐘長鳴，使“家庭助廉，公民有責，”的觀念深入人心，大力倡導“爭當廉內助，樹立好家風”的良好風尚。
（二）該家庭在家庭及周圍群眾中廣泛開展親情助廉教育活動，積極投入到廉潔家庭創建活動中去，發揮表率作用，婚喪嫁娶，節儉新辦，帶頭移風易俗，以“讀書思廉、家庭助廉、案例警廉、談話促廉、躬行踐廉”教育活動為抓手，將家庭助廉教育工作具體化、形象化、實事化，使家庭成員易學、易懂、易用，并內化為自身的行為準則，在活動中相互教育、相互影響、相互激勵、相互提醒、相互監督、相互提高，努力凈化家風，共同營造良好環境，取得了很好的效果，對周圍群眾起到里模范和帶動作用。
四、勇于創新，抓好廉政文化“四結合”
在深入開展家庭助廉活動中，余興軍同志與其家庭通過不斷地創新活動的內容與載體等多種有效形式，將“廉潔家庭”創建活動與“保持共產黨員先進性”教育活動相結合，深化助廉效果；將“廉潔家庭”與“五好文明家庭”建設相結合，豐富活動的內容和載體；與開展“雙合格”活動相結合，提高領導干部家庭家長的政治素質和思想道德素質，在家庭中形成和樹立清正廉潔、自我奮斗的氛圍，用自己的言行去教育和影響孩子。四是與黨風廉政建設工作相結合。把家庭助廉活動作為黨風廉政建設的重要內容。
通過廉政文化“四結合”，充分發揮了單位、社區、家庭三位一體作用，把家庭助廉活動引入到精神文明建設中，與創建文明社區、文明戶結合起來，與實施“家庭文明工程”結合起來，形成全方位、多角度的助廉氛圍，對本單位及周圍環境形成以廉為榮、以貪為恥的良好風氣起到了促進作用，該家庭為本單位樹立了“廉勤兼優”領導干部和“廉內助”的好典型，用榜樣的力量推進了全鎮家庭反腐倡廉的前進步伐，為“端正黨風政風家風，共建廉潔和諧平安”做出較大大的貢獻！
名人的事跡（熱門18篇）篇八
法國總統薩科齊，1955年1月28日出身于法國巴黎的一個移民家庭，從小就遭受別人的歧視和嘲笑。10歲那年的一天，他騎著自己心愛的山地車在郊外瀟灑地穿梭。正當他得意時，幾個小孩攔住他，一把奪過他的山地車，猛地摔在地上，還指著他的鼻子說：“你這個外來的小崽子，不配騎山地車！”晚上，他在日記本上寫道：“我不是想成為總統，而是我必須成為總統。”
15歲時，因家庭貧困，薩科齊告別了學校。以后的幾年間，他放過羊，當過樂隊號手，做過泥瓦匠，糖廠工人等。他哭過，泄氣過，但從沒有退縮過。后來，他通過半工半讀考上了巴黎政治學院。結業后，又與校友一起做生意。在生意場上打拼了10年后，他毅然離開，走上了從政之路。
1983年，年僅28歲的薩科齊當選巴黎郊區訥伊市市長，成為法國歷史上最年輕的市長。20xx年5月，在法國總統大選中，薩科齊勝出，當選為新一任法國總統。他也終于圓了心中的總統夢。
分析：當一個人用“我必須怎樣”來承諾自己的理想時，他的.心中就一定蓄積了巨大的動力和必勝的信念。而這種動力和信念也正是打開成功之門的鑰匙。
適用話題：尊嚴、改變、困境。
今天上午第三節課，我們班開了一次別開生面的“名人事跡報告會”。大家都很興奮。
比賽還沒開始，講臺下都坐滿了學生。比賽開始了，整個班都安靜下來，就連一根針掉在地上也能聽得見。主持人說：“請小紅上臺演講。”“嘩”的一聲，臺下響起了熱烈的掌聲歡迎選手上臺演講，還請下一位選手準備。
其中，我聽到小芳說的是：“立志報國的孫中山，里面說的是孫中山從小就愛讀書，11歲時，他說：“我要去看中國以外的世界。”12歲時，他到美國留學。哥哥要他學經商，他不答應，還認真的說：“我要救國救民。”他苦學鉆研，老師夸他是個“聰明的中國孩子”。長大以后，他是中國的一位近代偉大的民主革命家。大家在歡笑中，報告會結束了。
聽完所有名人事跡，我被孫中山說“要救國救民”的這句話感動了，而且，還深刻的印在我的腦海里，我覺得孫中山愛學習、為國為民這種精神，的卻是值得我們敬佩他，所以，我們要學習孫中山這種愛學習、為國為民的精神。
名人的事跡（熱門18篇）篇九
你看我像—座山峰嗎？我這個人身高不管怎么站都成不了山峰。而且，沒有—座高峰不是被人征服的，我們不要做高峰，而要做登上山頂的人！
有—次，愛因斯坦在—所大學演講，—位女生站起來問：“你被譽為科學界的巨人，你認為自己是巨人嗎？”
愛因斯坦微笑著說：“巨人并不是長的高大的人，大家看我如此瘦小，怎么能有巨人的形象呢？也許我看的遠—些，那也只是因為我站的高—些而已！”
—個男生接著問：“您提到比別人站的高—些，我想起不久前您在阿爾卑斯山的高峰之巔曾和—位女士長談過—次。我不想問您談話的內容，只想知道站在山頂的那—刻，您有沒有意識到在科學史上自己也已站成—座山峰呢？”
愛因斯坦仔細的看了看發問的人，問：“你看我像—座山峰嗎？我這個人身高不管怎么站都成不了山峰。而且，沒有—座高峰不是被人征服的.，我們不要做高峰，而要做登上山頂的人！”
說著，他拿起粉筆在黑板上寫下—行字：站在山頂，你并不高大，反而更加渺小！
“最后我可以告訴大家—句話，這句話也是我在阿爾卑斯山絕頂之上對那位女士講的最后—句：‘任何—座高峰都是可以征服的，世上從無巨人，只有站得更高的人！”
臺下掌聲—片。當年在阿爾卑斯山聆聽愛因斯坦教誨的那位女士，正是居里夫人。
一位先輩看到她的猶豫態度，不聲不響地為她做了示范，當他把馬桶洗得光潔如新時，他竟然從中舀了一碗水喝了下去！先輩對工作的態度，使她明白了什么是工作，什么是責任心，從此她漂亮地邁出了職業生涯的第一步，并踏上了成功之路。
自然，她所清洗的廁所，一向光潔如新，她也不止一次地喝過馬桶里的水。幾十年一瞬而過，如今她已是日本的郵政大臣。她的名字叫野田圣子。
名人的事跡（熱門18篇）篇十
尊敬的系、院領導：
您們好！我叫蔣xx，來自經濟管理系會計1104的學生。得知學院為了鼓勵上進，特設“道德風尚獎”這一名譽稱號。我知道要成為一名道德優秀者應當具備各方面的素質，而且在班級和生活中起到帶頭作用。為此，我鄭重的向學院領導提出申請。為此，下面就我入學以來的活動向領導做個簡單的匯報。
剛到學校的時候，我們會計1104班要選班干部。我原先當過很多的班干部，對這方面有一些了解，也是運氣比別人好一點。成功的成為班干部中的一員。真的很榮幸，可以在大學有機會鍛煉自己的能力。每個人都有自己的缺點，誰都不例外，我希望自己在班干部職位上提高自己的能力，也幫助班級做一點力所能及的事。上課期間，認真聽課，不曠課。積極的回答老師提出的問題，帶動學習氣氛。讓大家能更方便的學習。有時間也和老師聊幾句，有事也在盡快的時間通知同學，及時的傳達老師布置的作業。收集已經做好的作業，以方便老師能及時批改。每天盡量多的安排時間在學習上，讓自己每天學到更多的知識。同學又不懂盡量去幫助他們，有什么事不懂要問的卻不方便當面說的，先告訴我，我在轉達給老師。對于自己的工作，保持一顆樂觀的心態，積極地面對要完成的任務，要做一件事，就應該把做好，不然就不要去做。每個人都有自己的理想，都有自己想要的東西，可有誰能那么容易就得到呢？其實每個人都很優秀，只是不自信，覺得自己有很多的缺點，什么都做不好，把機會都讓給了別人，要相信自己是最棒的，要改變自己。盡量使班級總體分在整個系中占優勢。要知道一個人的力量是很弱小的，要依靠團隊的力量我們的成功率會更大。我們都堅信團結就是力量。
在協會中，我會盡量參加更多的活動，積極配合他們的工作，貢獻出自己的一份力量。在歌舞協會，我是財務部的干事。上課期間，盡量每次都到。要開會的時候，盡量每次早去，以免遲到。社團安排的培訓，也不遲到。在哪里認真的學習，有什么不懂得地方提出來，以方便更好的學習。在這里也能提高自己的能力，也會學到一些課堂之外的東西。因為興趣來到這里，所以在這能放松自己的心情，同時也能交到更多的朋友。讓我們學會做事，學會鍛煉自己的能力。
在道德上，別人有困難時，盡力幫助。撿到不屬于自己的錢及時還給失主。上課遵守上課規則，上課認真的聽講，在學習方面有什么不懂的及時問老師。學校安排的活動積極參加，學校安排的捐款，盡自己的一份綿薄之力。不亂丟垃圾，把要丟的垃圾丟到垃圾桶里，盡量帶動身邊的人也保持環境衛生。熱愛祖國，熱愛人民，熱愛黨。思想端正，服從領導的工作安排，積極參加、配合學校組織的各項活動，積極地向老師、同學學習。學習他們的優點、長處。和同學們團結友愛，也會努力配合老師的工作。在寢室，我們友好相處，有什么困難說出來一起解決。
總而言之，在生活中要多注意細節，細節決定成敗。有句話是這樣說的“只要人人都獻出一點愛，世界將變得美好的人間。”生活也會變得更好。只要我們平時少吃點零食，就能夠幫助那寫需要幫助的人一點小忙，有時在自己看來是只有一點點的時候，在別人那看來是很多。每天都要保持樂觀的心態，明天會變得更好。把自己的快樂傳遞給別人，別人也就會快樂，讓快樂傳給每一個人。在自己學習的時候，也幫助別人學習。尊敬每一個人，同時也包括自己。要是自己都不尊敬自己，誰還會尊敬你呢？別人就好像是一面鏡子，可以看到你好的一面，也可以看到你不好的一面。你對它笑，他就會對你笑；你對它哭；他也會對你哭。所以有時自己不知自己做的是對的還是錯的時，可以向別人請教。思想是行為的前提。好的思想是你進步，不好的思想使你后退。所以無處不面臨選擇，要正確的看待沒一件事，要學會三思而后行，以免誤入歧途。不斷地學習，才能不斷的提高自己的素質、修養。平時是很重要的，所以要特別注意。平時在進辦公室的時候，要記得敲門、喊報告。在出去時，要記得隨手關門。要學會禮貌待人，在平時多向別人學習。
在學校隨時注意衛生，不亂扔垃圾，如果身邊的人有亂丟亂扔的習慣，我會時常的提醒她們，讓她們也加入到愛護環境中來。愛護植物，不亂摘花草樹木，爭當環境的守護人。
積極參加入福利院義工活動，目前是一名長期義工。
身為一名寢室長，我很愛我的室友們，她們都很可愛，美麗的姑娘們，我愛你們哦。能跟她們在一個寢室我覺得很開心，雖然我們會有磨合，但是我們會一起努力的解決。我每天都會早起給她們買早餐，希望我美麗的室友們能多睡會兒覺。
政治思想端正，學習刻苦。確立真正的人生目標。
爭當一個合格的公民，爭做對社會和他人有貢獻的人。
我一直堅信只有體現了自己的社會價值后個人價值才能得以實現。真正的人生價值觀是不容我們忽視的，正確的人生觀可以引導我走向正確的人生道路。
我認為高校學生思想道德教育要為培養人才提供有力的思想保證和育人環境。
1、大學生的健康成長需要強大的精神動力和輿論氛圍。如果說，育人是學校的“骨”和“筋”，那么學生思想道德教育就是“氣”和“神”。
2、學生思想政治教育要為學生的全面發展服務。高校學生思想道德教育必須虛事實抓，虛功實做，軟件硬抓，軟硬兼施，才能發揮最大效益。高校學生思想道德教育二十年的實踐證明，學生思想道德教育必須把目標、內容、政策和載體由虛變實，體制、機制、隊伍和投入由軟變硬，才能真正做到軟任務硬化，軟意識強化，軟指標量化，把學生思想道德教育工作真正落到實處。
3、高校學生思想道德教育的核心是思想政治建設。在思想建設上，要始終堅持馬克思列寧主義的世界觀、人生觀、價值觀；在道德建設上，要始終堅持社會主義集體主義、愛國主義；在文化建設上，要始終突出思想教育的功能。
4、高校學生思想道德教育，要樹立大局意識，提高宏觀含量。學生思想道德教育必須置身于日益豐富和快速變化的社會生活，放到社會主義初級階段大背景下考察，社會急劇變革的大環境中分析，世界新科技革命大格局里研究。拓寬視野，開闊思路。不能以自我為中心，不能自我封閉，不能自我循環。個人觀點對于此次的評選，首先我要感謝給我投票支持我的人，謝謝你們。我個人覺得我只是在做一些很普通的事，并沒有做過什么多偉大的事情。可能在平常的生活中，我對自己的要求比較嚴格一些，因為覺得一些事情是我自己應該做和必須做的，所以會一如既往的堅持做著。憑著自己的一點力量去幫助需要幫助的人和做一些有意義的事，我認為這是對自己人生價值的體現。無論評選的結果如何，我會繼續堅持自己堅持要做的事，盡自己最大的努力為祖國和社會貢獻微薄之力。
申報人：
名人的事跡（熱門18篇）篇十一
班主任工作是一門藝術，只有嚴愛相濟，才可贏得學生的信賴，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。管理班級瑣碎繁冗的工作中，使我深深體會到：只有給學生的愛是發自內心的，才會讓學生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學著去愛別人。“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”更要愛。我喜歡優生，但不排斥學困生，對于暫時的學困生更是傾注了滿腔愛心。我深深地懂得：學困生的自尊心是非常脆弱的。對他們，我總是像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵，并努力尋找和善于捕捉學困生身上的閃光點趁勢表揚，促其發光。“上課提問多鼓勵；課后輔導要耐心；犯了錯誤不急躁；錯誤嚴重不發火；屢次不改不灰心；問題不解決不撒手”。這是我轉化學困生最深的體會。在關愛學困生的同時，我還兼顧著全體學生的發展。在教學中，我結合教材的難度和學生的實際水平，對不同層次學生設計了多種深度不一的`教學方法，讓尖子生吃飽，學困生接受得了，爭取立足中等生，扶持差生，滿足優生。
名人的事跡（熱門18篇）篇十二
夏夜，在上海寶山區一個一般的工人家庭里，兒子正在狹小的客廳里埋頭訓練書法。他左手握筆，一遍又一遍地臨摹碑帖，落地電風扇支支呀呀地搖著頭，幾個小時過去了，小家伙頭上冒出了汗水。夜深了，他關燈睡在了客廳的地板上。父母是一般的工人，家里兩居室的房子，客廳也就是他的書房兼臥房。
媽媽從里間看到客廳的燈滅了。郊區的夜晚有些涼，她拿了條毛巾毯給兒子蓋上。半睡半醒的兒子翻了個身，右手伸出了毛巾毯。那是一只驚心動魄的右手，由于先天殘疾，右手手掌完全萎縮，手指只有正常人的三分之一。媽媽嘆了口氣，轉回房去的時分，不經意間看到了桌上兒子墨跡未干的四個字“苦盡甘來”，突然間，一種冗雜的情感涌上心頭，淚水掌握不住地撲哧撲哧掉下來。
小家伙叫xx，今年剛剛20歲。然而，就是這樣一位在常人眼中的殘疾人，卻能用左手寫出一手漂亮的書法。不久前，xx收到了來自上海工藝美術專科學校的入取通知書，他以高出本科線20多分的成果考上了高校。
確實是苦盡甘來，xx用書寫水墨的左手，把愁悶的童年、殘疾的苦痛、學習書法的磨難都付與紙筆，寫出一手質樸動人的書法。但是那些書法在xx媽媽看來，實在是一種刻骨難忘的記憶。兒子的坎坷閱歷一下子從記憶深處被重新揀拾，那些刻骨銘心的詳情，非但沒有模糊，反而清楚一如昨日。
絕望中遇到xxx。
xx誕生的.時分，在病房里屬他最漂亮，別的寶寶眼睛都是一條縫，xx的眼睛卻是大大的，而且看得出是雙眼皮。全部見過他的人都忍不住說，“從來沒有見過月子寶寶長得這么端正的。”不過當全部人看到xx小小的右手時，都無奈地搖頭嘆息：“真是作孽啊。”小xx的右手有著先天殘疾。
xx的媽媽直到如今還是不情愿回憶當時的情景，醫生抱著小xx給家里人看的時分，自己是多么歡樂。但接下來從醫生口中拋出的一句話，“你的孩子右手先天殘疾”，讓這份歡樂僅僅持續了那么短短的幾秒鐘，之后，苦痛便降落到這個一般的家庭，而且是那么突然，讓人手足無措。
名人的事跡（熱門18篇）篇十三
中國著名核物理學家于敏，是中國氫彈的設計者之一。他熱愛科學，具有強烈的追求精神和嚴肅的科學態度。人們評價他說：“科學幾乎就是他生命的全部。”他有一股韌勁和鉆勁，工作不分晝夜，常常半夜觸發靈感，便起床伏案工作。
氫彈的'理論設計至關重大，數據非常復雜，即使借助計算機運算，也是一項龐大的工程。為了保證計算數據的絕對準確，他常常整夜呆在機房。對一些關鍵數據，他都親自——檢驗復核。有一次，核試驗即將開始，于敏忽然發現原設計中有個理論因素可能有問題，便要求暫停試驗。
他整整忙了一天一夜，終于把問題搞清楚，排除了疑點，保證了試驗的成功。為了攻克氫彈的理論尖端問題，他廢寢忘食，夜以繼日地奮戰，終于成功。
名人的事跡（熱門18篇）篇十四
小迪1955年出生在山東半島文登縣的一個知識分子家庭里。5歲的時候，胸部以下完全失去了知覺，生活不能自理。醫生們一致認為，象這種高位截癱病人，一般很難活過27歲。在死神的威脅下，小迪意識到自己的生命也許不會長久了，她為沒有更多的時間工作而難過，更加珍惜自己的分分秒秒，用勤奮的學習和工作去延長生命。她在日記中寫到:“我不能碌碌無為地活著，活著就要學習，就要多為群眾做些事情。既然是顆流星，就要把光留給人間，把一切奉獻給人民。”1970年，她隨帶領知識青年下鄉的父母到莘縣尚樓大隊插隊落戶，看到當地群眾缺醫少藥帶來的痛苦，便萌生了學習醫術解除群眾病痛的念頭。她用自己的零用錢買來了醫學書籍、體溫表、聽診器、人體模型和藥物，努力研讀了《針灸學》、《人體解剖學》、《內科學》、《實用兒科學》等書。為了認清內臟，她把小動物的心肺肝腎切開觀察，為了熟悉針灸穴位，她在自己身上畫上了紅紅藍藍的點兒，在自己的身上練針體會針感。功夫不負有心人，她終于掌握了一定的醫術，能夠治療一些常見病和多發病，在十幾年中，為群眾治病達1萬多人次。
后來，她隨父母遷到縣城居住，一度沒有安排工作。她從保爾·柯察金和吳運鐸的事跡中受到鼓舞，從高玉寶寫書的經歷中得到啟示，決定走文學創作的路子，用自己的筆去塑造美好的形象，去啟迪人們的心靈。她讀了許多中外名著，寫日記、讀小說、背詩歌、抄錄華章警句，還在讀書寫作之余練素描、學寫生、臨摹名畫、學會了識簡譜和五線譜，并能用手風琴、琵琶、吉他等樂器彈奏歌曲。現在她已是山東省文聯的專業創作人員，她的作品《輪椅上的夢》問世，又一次在社會上引起了強烈反響。
認準了目標，不管面前橫隔著多少艱難險阻，都要跨越過去，到達成功的彼岸，這便是小迪的性格。有一次，一位老同志拿來一瓶進口藥，請她幫助翻譯文字說明，看著這位同志失望地走了，小迪便決心學習英語，掌握更多的知識。從此，她的墻上、桌上、燈上、鏡子上、乃至手上、胳膊上都寫上了英語單詞，還給自己規定每天晚上不記10個單詞就不睡覺。家里來了客人，只要會點英語的，都成了她的老師。經過7、8個年頭的`努力，她不僅能夠閱讀英文版的報刊和文學作品，還翻譯了英國長篇小說《海邊診所》，當她把這部書的譯稿交給某出版社的總編時，這位年過半百的老同志感動得流下了熱淚，并熱情地為該書寫了序言:《路，在一個癱瘓姑娘的腳下延伸》。
以后，小迪又不斷進取，學習了日語、德語和世界語。海迪還盡力幫助周圍的青年，鼓勵他們熱愛生活、珍惜青春，努力學習為人民服務的本領，為祖國的興旺發達獻出自己的光和熱。不少青少年在她的輔導下考取了中學、中專和大學，不少迷惘者在與她的接觸中受到啟發和教育變得充實和高尚起來。小迪在輪椅上唱出了高昂激越的生命之歌，這支歌的主旋律是:一個人生命的價值在于為祖國富強、人民幸福而勇敢開拓、無私奉獻!
名人的事跡（熱門18篇）篇十五
羅杰·培根rogerbacon(約1214—1293)，另翻譯為羅吉爾·培根，英國具有唯物主義傾向的哲學家和自然科學家，著名的唯名論者，實驗科學的前驅。具有廣博的知識，素有“奇異的博士”之稱。
據說在十三世紀中期，英國學者羅吉爾·培根看到許多人因視力不好，不能看清書上的文字，就想發明一種工具來幫助人們提高視力。為此，他想了很多辦法，做了不少試驗，但都沒有成功。
一天雨后，培根來到花園散步，看到蜘蛛網上沾了不少雨珠，他發現透過雨珠看樹葉，葉脈放大了不少，連樹葉上細細的毛都能看得見。他看到這個現象，高興極了。培根立即跑回家中，翻箱倒柜，找到了一顆玻璃球。但透過玻璃球，看書上的文字，還是模糊不清。他又找來一塊金剛石與錘子，將玻璃割出一塊，拿著這塊玻璃片靠近書一看，文字果然放大了。試驗成功了，培根欣喜若狂。后來他又找來一塊木片，挖出一個圓洞，將玻璃球片裝上去，再安上一根柄，便于手拿，這樣人們閱讀寫字就方便多了。
這種鏡片后來經過不斷改進，成了現在人們戴的眼鏡。光是矯正視力的，就有青少年用的近視鏡與老年人戴的老花鏡，還有其他各種用途的眼鏡，人們學習、工作就更方便了。培根為人類的文明進步作出了貢獻。
名人的事跡（熱門18篇）篇十六
陶行知(1891-1946)，安徽歙縣人，我國近代人民教育家。1914年畢業于金陵大學，后赴美留學。1917年回國后推行平民教育，認為“教育是共和國的保障”，并把畢生精力投入到了教育中。
陶行知在擔任一所學校校長時，一次，他看到學生王友用泥塊砸同學，當即制止，讓他放學后到校長室。
陶行知來到校長室，王友已等在門口準備挨訓了。沒想到陶行知卻給了他一顆糖，并說：“這是獎給你的，因為你很準時，我卻遲到了。”王友驚疑地瞪大了眼睛。陶行知又掏出第二顆糖對王友說：“這第二顆糖也是獎給你的，因為我不讓你再打人時，你立即就停止了。”
陶行知又掏出了第三顆糖：“我調查過了，你砸的那些男生，是因為他們不遵守游戲規則，欺負女生;你砸他們，說明你很正直善良，且有跟壞人作斗爭的勇氣，應該獎勵你啊!”王友感動極了，哭著說：“陶校長，你打我兩下吧!我錯了，我砸的不是壞人，是自己的同學……”
行知這時笑了，馬上掏出第四顆糖：因為你正確地認識錯誤，我再獎勵你一顆糖……我的糖分完了，我們的談話也結束了。
馮如(1884-1912)，原名馮九如，字鼎三，1884年1月12日(清光緒九年農歷十二月十五日)出生于恩平牛江杏圃村的一個農民家庭，幼年時曾在鄉間私塾就讀數年，輟學后居家務農。
由于生活困難，馮如在1899年辭別了父母和婚后不久的妻子，跟表親伯母的弟弟吳英蘭，遠涉重洋到美國三藩市(舊金山)謀生。
天資聰穎多幻想。
馮如還經常創造出一些新奇的玩具。他制作一只像大鳥的風箏，兩只翼吊著兩個小木桶，當風箏乘風徐徐升上天空后，小木桶變成小風袋，起到平衡飛翔的作用，看得村中大人、小孩連連稱奇。他還用一個火柴盒造一只小船，放在魚塘中，讓風吹著飄來飄去，人們都稱贊他有辦法。
名人的事跡（熱門18篇）篇十七
愛迪生是我最崇拜的科學家，暑假期間，我讀了《愛迪生的故事》，讓我更了解了他。
愛迪生小時候是一個有強烈好奇心的小孩。又一次愛迪生為了試驗一下獲得威力，他竟然親手點燃了父親的牲口棚。當父親和村民們一起救火時，愛迪生卻爬在大樹上細心、仔細地觀察著地面上的大火。
愛迪生還是一個喜歡做實驗的小孩。有一次，他不知從哪看到了氣球升飛的原理，覺得很有意思，也想照樣試試。他想氣球能飛起來是因為氣球里全是氣，如果人肚子里也是起，那人不就也能飛起來了嗎？于是他沖了一杯瀉藥，讓鄰居喝了下去，可是鄰居不但沒有飛起來，反而生了一場病，被送進了醫院。
《愛迪生的故事》讓我明白了，要是你想去做一件成功的事情，不會一帆風順，中途肯定會有失敗，會有挫折，但你不要灰心，只要你不斷去努力，去嘗試，總有一天，你會成功的。
最近，我像小雞啄米似的一字不漏地看完了愛迪生的故事。
看完這本書，我笑在臉上，甜在心里，越看越有味兒。當我看到愛迪生一本正經地孵小雞時，不由得笑起來；當我看到愛迪生的`發明一個個成功時，心里甜滋滋的，像打翻的蜜糖罐。愛迪生在研制電燈時，為了尋找合適的燈絲，試了1600多種金屬材料，都失敗了。后來，他又試了許多種動物和植物纖維，連看到朋友的長胡子，他都會取幾根來試試。
在經歷了幾千次的失敗后，愛迪生終于找到壽命達到1590小時以上的燈絲。我很佩服愛迪生，遇到困難時沒有退縮，才取得了最后的成功。
名人的事跡（熱門18篇）篇十八
宋太宗趙光義（939—997年），宋朝的第二位皇帝。他是宋宣祖趙弘殷和杜太后所生的第三個兒子，宋太祖趙匡胤之弟。本名趙匡義，后因避其兄太祖諱改名趙光義，即位后改名炅。太祖駕崩后，38歲的趙光義登基為帝。即位后使用政治壓力，迫使吳越王錢俶和割據漳、泉二州的.陳洪進于太平興國三年（978）納土歸附。次年親征太原，滅北漢，結束了五代十國的分裂割據局面。兩次攻遼，企圖收復燕云十六州，都遭到失敗，從此對遼采取守勢。并且進一步加強中央集權，在位期間，改變唐末以來，重武輕文陋習。在位共21年，至道三年，59歲的宋太宗去世，廟號太宗，謚號至仁應道神功圣德文武睿烈大明廣孝皇帝，葬永熙陵。
宋太宗趙光義燭影斧聲。
太祖英年而逝，太宗繼位又不合情理，于是引出一段千古之謎：十九日夜，大雪飛揚，太祖命人召時任開封府尹的晉王光義入宮。光義入宮后，太祖屏退左右，與光義酌酒對飲，商議國家大事。室外的宮女和宦官在燭影搖晃中，遠遠地看到光義時而離席，擺手后退，似在躲避和謝絕什么，又見太祖手持玉斧戳地，“嚓嚓”斧聲清晰可聞。與此同時，這些宮女和宦官還聽到太祖大聲喊：“好為之，好為之。”兩人飲酒至深夜，光義便告辭出來，太祖解衣就寢。然而，到了凌晨，太祖就駕崩了。得知太祖去世，宋皇后立即命宦官王繼恩去召皇子德芳入宮。然而，王繼恩卻去開封府請光義，而光義也早已安排精于醫術的心腹程德玄在開封府門外等候。程德玄宣稱前夜二鼓時分，有人喚他出來，說是晉王召見，然他出門一看并無人，因擔心晉王有病，便前來探視。二人叩門入府去見光義，光義得知召見，卻滿臉訝異，猶豫不肯前往，還說他應當與家人商議一下。王繼恩催促說：“時間久了，恐怕被別人搶先了。”三人便冒著風雪趕往宮中。到皇宮殿外時，王繼恩請光義在外稍候，自己去通報，程德玄卻主張直接進去，不用等候，便與光義闖入殿內。宋皇后得知王繼恩回來，便問：“德芳來了嗎？”王繼恩卻說：“晉王到了。”宋皇后一見光義，滿臉愕然，但她位主中宮，亦曉政事，心知不妙，便哭喊道：“我們母子性命都托付于官家了。”官家是對皇帝的稱呼，她這樣喊光義，就是承認光義做皇帝了，趙光義也傷心流淚說：“共保富貴，不用擔心。”于是，趙光義便登基為帝。
太祖之死，蹊蹺離奇，但太宗搶在德芳之前登基卻是事實。太宗的繼位也就留下了許多令人不解的疑團。因此，歷來便有太宗毒死太祖之說。太祖本人身體健康，從他生病到死亡，只有短短兩三天，可知太祖是猝死的，而光義似乎知道太祖的死期，不然他不會讓親信程德玄在府外等候。