作文是一種表達自我的方式，通過寫作可以更好地展示我們的個性與想法。以下是小編為大家精心準備的優秀作文范文，供大家參考和學習。
面具為話題的高中（通用17篇）篇一
寂靜悄悄無聲息來臨，笑聲輕輕飄揚離逝。
一點兒也不留戀的，一點兒也不心疼的，冷風入侵寂寞來襲，而水波上的月牙，靜靜地搖曳，鮮為人知，她來不及披上華麗的外裝來到了這個世上，第一次地，她卸下了偽裝的面具。
我一直天方夜潭的感覺，嫻靜的上帝賦予我們每個人一個偽裝自己的面具，在這個復雜的世界上，給了我們面具，但并沒有賜予我們偽裝的能力，生物的應激性和后天學習行為就是我所要解釋的。上帝很溫柔的帶著面具，偽裝善意地給予我們面具，魔力般的將我們催眠，不是貶義詞。只要我們夠勇敢，可以很驕傲地卸下面具，很真實的地生存，不用刻意，，不用掩飾，不用懷疑，有陽光般的溫暖呈幾度斜射如臉龐，這種感覺很在很切，不用幻想也不是虛構，就連微笑都可以很美。
戴上屬于自己的面具，“完美”的去生存著，去生活著。這種完美該怎樣去詮釋？我們到底需不需要這種完美？一直在答案中徘徊，左邊的答案和右邊的答案在拔河中。
也許，是需要面具。才發現，無論做什么事，只有真心付出才能有收獲。以前總是抱怨自己的畫技不好，羨慕別人秀出的杰作，我有中想戰勝的意志，于是，經常偷偷的行云流水般的三下五除二完成臨摹，但畫完后才知道出了丑，于是又怪自己的笨笨。所以，也許是應該帶上面具，很用心的去生活，創造屬于自己的完美。
又也許，我們應該卸下面具。也許化妝舞會的人之間隔著千變萬化的面具，有著無限的幻想和美好，但是，哪個才屬于真正的你自己？虛偽的美麗終究是虛空的，就算你有面具可以創造出美麗也只是在戴上面具時才有的絢爛。
面具為話題的高中（通用17篇）篇二
每一個孩子出生，上天總會給他一個面孔，這就注定我們要在生活面前完善自己，讓自己擁有更多的面孔。面孔就是保護膜，潤滑劑。
生活就是個大舞臺，我們每一個人就是一個表演者，面孔猶如面具，當困難來臨時，我們必須換好舞衣戴好面具來取悅生活，要想成為強者，就要有更多的面具。只有這樣回想起自己的一聲才會色彩繽紛，當走到生命盡頭，我們可以說我們是個合格的舞者。
緝拿周樸園來講，此人一生為自己掙下了萬貫家財，可一生舉著自私的面具，為了地位與富家小姐，為了利益開槍打死罷工人淹死小工。為了不生愧疚之心保留了侍萍的家具，它是生活的強者。劉高是個奸官，他做人圓滑利用面具為自己創造了一切。于與熊掌不可兼得，劉高有了權利卻遺臭萬年。可在生活面前人人都平等，他們都沒有錯，只是每個人渴望的生活不同。觀點不同。我尊敬每個偉人和惡人，因為他們敢于面對生活長河中的沖浪，所謂中等人就是不想拼搏的人。中等人愛戴偉人是應為特們有貢獻，中的人憎惡惡人是應為他們貢獻比自己少在我看來那是嫉妒，看來生活缺少不了面具。
不敢帶起面具得人，那種人很真，有人說真人做真事，可這談何容易，認識多變的。我們無時無刻都在裝扮自己。
在古代男尊女卑，可慈禧和武則天不也把天下玩弄與鼓掌之間，如果我們認定了目標，就要勇敢表演，勇于追求。
人生短在如流型一瞬即逝，可天空還在一切依舊，我盟要珍惜生命。做不了英雄就發揮我們與生俱來的舞技，去把我們的生命點綴。
帶上我們的面具，在生命長河中旅行，將自己燃燒，最火在天際劃落。
不要浪費我們的青春，讓我們時刻帶著面具去挑戰。開創自己的一片天。
面具為話題的高中（通用17篇）篇三
美術期末考試是制作面具，我明白事關重大，絕不能馬虎大意。準備好剪刀、膠水、卡紙等工具材料后，我便開始了我的創作。
我戴著未完工的面具在屋子里轉了幾圈，小鸚鵡驚得撲騰著翅膀尖聲亂叫。我朝鸚鵡擺擺手，摘下面具，晾在書架上。
兩天后，面具干得差不多了，該上色構圖了。畫什么呢？包公不錯，美猴王也很好，卡通人物更合我的心意……我坐在桌前左思右想。“有了，干脆來個自我創造。”
主意打定，我大筆一揮，先畫半邊關公臉。右邊呢？白色的好了，白面書生很不錯，再說要改白的也比其它顏色容易多了。大眼睛，粗眉毛，氣宇軒昂，四方嘴，方方正正。“耶！”大功告成。
“別走。”面具說話了，聲音大得像打雷。我嚇了一跳，也難怪，沒有耳朵呢。我趕緊幫它補上劉備似的長耳朵。“還沒鼻子呢。”聲音小了幾十分貝。這下可把我難住了，畫個鼻子吧，沒有鼻孔，怎么出氣？我抓耳撓腮，想不出好的解決辦法，只好求助手術刀，“嚓、嚓、嚓”開了兩個大鼻孔。又用卡紙做了個大鼻子，涂好顏色，總算五官俱全。
我托著面具，看來看去，總覺得少了什么。對了，我提起筆來，在它的大腦門上添了個太極八卦圖，剛柔相濟，生生息息，無窮無盡。
奇了，面具活了，大嘴一張一合，“嘿嘿，小子你可真不賴。”
面具為話題的高中（通用17篇）篇四
面具，可以蒙住人的真實面目，但，你也因此會付出沉重的代價。
從前，有一個人，名字叫小丑，他長得比平常人丑多了，沒有人跟他做朋友，因此，每一個人都嘲笑他，他每天都生活在悲傷和寂寞之中。
有一天，他去海邊散步，突然，發現了一塊面具，那面具格外漂亮，小丑慢慢走過去，拿起那塊面具，正要戴上時，面具發話了：“如果你戴上我，你可以變得格外漂亮，不過，你也會付出沉重的代價。”小丑猶豫了許久，最后決定戴上了面具。
不久，很多人都和他交朋友。有一天，他和最好的朋友小華去散步，小華一路不停地稱贊小丑，小丑覺得很幸福。
面具，是一個可以讓人變美的東西，但，會給人帶來不可挽回的后果！
面具為話題的高中（通用17篇）篇五
突然想起了似乎自己也經歷過這種情況。
某次下午，表弟來家里玩，他可是破壞大王，什么東西到他手里沒過多久，就會粉身碎骨了，他自然就成了我的重點防護對象，我的房間便成了他的禁區。
百密必有一疏啊。我被老媽叫到廚房里幫忙，以為短短的幾分鐘小魔王是沒有作案時間的的。可悲劇還是發生了。“啪——”一個物品掉到地上的聲音，我心里感覺到了不妙，沖出了廚房，看見了我房間的門半掩著，聲音從里面傳出來的。天，小魔王還是作案了！心里哀嚎了下，責怪著自己的不小心，沖進了房間。
地上靜靜躺著水晶杯的遺體，那是前幾天老媽剛從外地給我買回來的啊，我一直愛不釋手，小心保護著可是現在……怒氣漫布全身，我舉起手，想揮過去的時候被一個人拉住了，老媽。我感覺到了不解，老媽向我搖了搖頭，無聲的低下頭去撿碎片。
接下來的事情我記不清了，只記得姨一直向老媽說對不起，小表弟的哭聲，和老媽說的：“沒關系”真的沒關系嗎？老媽心疼的表情我還是記憶猶新的，突然覺得自己看不清老媽了，她像是戴上了一個厚厚的面具。
“午夜傳來的聲音……”手機鈴聲把我從回憶中拉了回來，我看了看那個位置，剛才拿著手機的人已經不在了，但我心里多了分沉重。看了看來來往往的行人們，感覺都看不清他們的臉了，像是被一個厚厚的面具遮擋住了一樣。
自己何時也曾帶上過這個面具了呢？
明明不想借給別人東西，卻為了所謂的面子，答應。明明很生氣，卻裝著不在乎……天！這個面具使我恐慌了。
這個面具叫做——虛偽。
面具為話題的高中（通用17篇）篇六
在北京，京劇是人們再熟悉不過了的，京劇演員臉上的臉譜是其看點之一。演員們梁上都有不同的面具，扮演著別人，演繹著不同的生活。
京劇演員們在我們面前總是給我們帶來不一樣的自己，但我們永遠也不知道，到底哪一個才是他們的本身。
我們總是追求著最真實的自己，但是有些人卻不得已要戴上面具。
想緝毒大隊的特警，在執行任務時，必須要帶上面具，為了不讓xxx人員認出他們的樣子。以防以后他們的報復。又比如小偷，和警察完全相反的一個角色，但也要帶上面具。當他們做壞事時必定要帶上面具，就怕有攝像頭拍下他們做的不見天日的事情，他們總是隱藏了自己的身份，瞞天過海。
而在我們生活中，本該不必帶上面具的人們卻也要硬生生的地給自己戴上，而這就成了虛偽的一面。
很多學生在老師面前一套，裝的有模有樣，認真讀書，什么事情都想到幫助老師。而在背后卻又是另一套，對同學不問無聞，高冷至極。又像一些帶著面具的官員，對于自己下面的員工總是昂著頭，對他們呼風喚雨。而對上級總是低頭做事，忍耐服從，但心里卻是萬分的不爽。
所以我們總說著那么一句話：“有些面具戴久了，就摘不下來了。”
總而言之，面具給我們帶來了另一個自己，但卻又讓我們遺忘了那個真實的自己。
面具為話題的高中（通用17篇）篇七
每個人都有一個無形的面具，可能是冷漠臉，也可能是一幅幅笑臉。人們總是要把自己最完美的一面展現給別人，就算在自己喜歡的人面前，也不會將面具掀開。
為了不讓父母擔心，有什么心事也就只好藏在心里，掛上一個微笑的面具，當做什么都沒發生的樣子，自己可以應付得了。只是在夜深人靜忍不住的時候，捂著被子在床上輕輕的哭泣。月光從窗簾的縫隙中走進來，輕輕地散在床邊，哭聲小到幾乎聽不見，就這樣當做沒人知道好了。人也因為這樣，學會了戴上面具。再怎么欺騙，最終也騙不了自己。
在自己喜歡的人面前，為了守護與他之間的`友誼，也只好戴上面具。他與你可能只是朋友，為了不讓你也失去了這個距離，有時需要兩張面具不停地更換。對他的感情似乎也只能讓自己知道。你可以帶上面具與他打招呼，卻好似不可以脫下面具與他表露心聲。人們也在這一刻變得虛偽，面具也因此不常摘下。這樣可以逃過全部人的眼睛，可卻永遠也逃不出自己的心。
面對大街上的陌生人，人們總是一副冷漠的面孔，那是因為人們已經習慣了帶面具去生活。迎面走著的幾個人中，沒有一個是笑著的，他們已經習慣冷漠的世界，順其，也帶上了冷漠的面具。從此人們已經成為了偽裝、虛偽的人了。幾乎沒有人會向其他人說心底話。
每個人的成長都是在學習如何穿戴面具的過程嗎？
面具為話題的高中（通用17篇）篇八
在生活中，很多人都有著各種各樣的面具，遇到不同的事物就會戴上與之相符的面具，去敷衍相關的人物，為的就是給他們留下好的印象。
他們的柜子里擺滿了各式各樣的面具。
上班時，他們就戴上殷勤的面具。領導分配下來的任務，必須服從。每天都請各種領導人物吃飯，在適當的時候，就塞給他們一大把的鈔票，看到領導喜笑顏開，他們就已經達到了自己的目的。不管領導說了什么話，不分青紅皂白，只知附和；不分是非，只管贊成。可他們不知道，阿諛奉承、指鹿為馬是多么羞恥的行為。為了自己的利益，為了自己的官名，可以什么都不顧，甚至做出拋妻棄子的舉動，說出妄為人說的狠話！盡職，只是他們臉上粘的一層表皮而已。
下班后，他們戴上合群的面具。朋友相約去聚會，盡管自己那么的疲憊不堪，可還是硬著頭皮跟著去了。沒有絲毫的主觀意識，沒有絲毫的顧慮，只是為了應付。那樣的朋友，不是真朋友，沒有將心里話如實地告訴他，一味地點頭哈腰，沒有自己的思維，只遵從別人的選擇。合群，只是一個謊言。
而回到家后，他們才暴露出自己的本性，瘋狂、野蠻、殘暴……當他們摘下面具的那一刻，他們才會發現自己究竟戴了多少的面具，做了多少違心的事。面具，隱藏了多少人的心思，埋葬了多少真實的自己。
在如今，在現實生活中，又有多少人是沒戴面具的？他們樂此不疲地換著各種各樣的面具，有一天，當面具成為了他們的皮膚，那一刻，也就說明他們已經早已忘卻原本那個內心潔白無瑕，不摻雜一絲雜物的自己。
當他們醒悟時，便會懷念當初那個幼稚、單純、充滿真實的自己。
面具為話題的高中（通用17篇）篇九
生活里有很多帶著有形面具的人。
在萬圣節時，有很多人都帶著恐怖的面具來嚇唬人。有一次，在萬圣節的晚上，我的幾個好朋友戴著特別可怕的面具嚇我，太恐怖了。
還有在舞臺上表演時戴的面具。我在看京劇表演時，都帶著面具，每個臉譜都表示了不同的性格。
也有在發傳單時戴著面具，只不過是想要引起別人的注意。我在買東西，一路上碰到了一個小姐姐在發傳單，她戴的面具可漂亮了，我被吸引過去了，她還遞給我了一張傳單，很快傳單就發完了。
當然還有小偷，他們都戴著面具。我雖然在生活中沒有看見小偷，在電視上還是見過的，一般都戴著面具偷東西。
在生活中不僅有有形的面具，還有無形的面具。
比如說有些同學在學校很聽話，但是回家了就鬧。也有那種在領導那兒裝作很認真、很仔細，對待家人卻很沒有禮貌。
我其實也戴過無形的面具，因為我撒過謊。
記得有一次在買東西時，我們買完了已經快到家了的時候，爸爸問我還有沒有什么東西沒買，我說“沒有了，都買齊了。”實際上有一個東西沒買。
生活中還有不戴面具的人，不過這種人很少。
我有一個朋友，她從來不撒謊，人也很善良。比如說，她媽媽讓她晚上睡覺時一定要穿睡衣，但她有3天沒穿，當她媽媽問的時候，她也是如實回答。
我喜歡不戴面具的人，因為他們正直、勇敢。
面具為話題的高中（通用17篇）篇十
一場囈語，碰觸一座城市，而后惶恐難安。午夜的雪花綻放在陌生得國度，天空灰得像哭過。我們導演何種劇本，左岸右岸。拾一朵魑魅雪花，空洞麻木的雙眸，看著掌心流逝出冰冷的水，一滴一滴，像及了感動。
喉嚨間抑郁的難熬，咖啡苦澀的似悲傷，謊言太多，別離成了白日的癡人說夢。有怎樣一個人，讓我能對他示以疲憊不堪的微笑？沒有思戀，那液體在我生命中，不知是逝得太快，亦是走得太慢。遲夜的臨幕，霓虹燈奪眼的光輝交叉，照亮了腳印下無奈的深刻，一步一步，駛向黯然的雨巷。
我決口不提，無序插柳，字幕騷擾的是你還是我？指尖還有殘留的味道，我將它染成紅色，象征不變的幸福。
那年放飛的紙飛機究竟邁入角落何處？冰冷的馬路上，步履踏空，遮臉努力不放下，眼淚不會再疼了，鼻尖不會再痛了，心早已麻木。
你不僅僅是我生命中的一場救贖，你是留給我的最后寂寞。
暗軌。雙目放空，看見的是一條暗軌。天堂地獄，沒你，究是陌生盡頭。
刺繡每一針，伊人腸斷魂。我題目等誰歸？我守夜為何進？亭臺樓閣，祭奠浮生的一場妄念。容顏易毀。寂寞難丟。不知是與愛情有光亦是無關，意識模糊，看不清盡頭何人徘徊。
青石板上回蕩著腳丫踏碎的落葉聲，一支燈籠，送與同我之人。
向日葵下的溫曖，是我一人渴望的天長地久。若是能自己愛自己，傷害也會倉皇而逃了吧。逝水流年，念留在心間。斑駁了幾生幾世，驀然回首，那人依舊流連在煙花世界，唯嘴角抽搐，無奈輕笑。不是你的，永遠也得不到。獨自一人，被寒風吹疼了眸，我無力張望這塵世的是是非非，凄凄慘慘不過是末路風景。
那些雜亂的思想如同琴鍵般低沉的呢噥質感。
若是我與世俗格格不入，淹沒在這喧囂的塵世，我也知道。
那已陌生陌生得世界，那已熟悉熟悉的自我。
我依舊信仰翌日陽光重回指尖繼續旋轉。躲避太多，成了作繭自縛，若化蝶，愿持久飛翔，成為寂寞最好的舞伴。
囈語，一切不過是一場囈語。
寂寞，一切不過是一場頹廢。
面具為話題的高中（通用17篇）篇十一
即同情的本質是什么？”、“哪些人（事）值得同情？為什么？”、“我們將以怎樣的方式去同情？”這三個問題。
2、在作文指導課上，要學生當堂作文，效果并不是很好。關鍵在于要在課堂上厚實材料，要讓學生覺得“原來這個話題有這么多的東西可寫”。用材料來充實課堂。
3、調動學生，來積極地參與課堂，一定程度上體現新課程的精神。
1、發散學生的思維和調動學生參與的積極性。
2、搜集有意義的材料充實課堂。
課時：1課時教具：多媒體。
這些痛苦與不幸，你想過些什么，或者做過些什么？你聽說過什么，你又期待著什么？
請大家把課本翻到102頁，今天我們一起來聊一個“同情”的話題。
學生調動自己的'生活經驗，講述同情一個人（一件事）時的感受。
說說看圖片的感受，自己為什么同情他們？（5組圖片）。
（1）追求知識，他們“山當書桌月當燈”，渴望有一本像樣的練習本和一套完整的書桌。
（2）大山里的渴望：在我出入肯德基店門的時候，在我們在繁華的步行街穿梭的時候，他們的視線看到的是大自然屏障的回音。
（3）為了生計，他在暴風雨中搖搖欲墜；為了生計，他們用肩膀將刀子般的纖繩磨斷。
（4）他們的花季和雨季，沒有蜜蜂和蝴蝶的喝彩。
（5）他們本可以像一個正常人一樣生活。
面具為話題的高中（通用17篇）篇十二
弱冠之年，不知為何，老天要和我開起了玩笑。從五月底至今，種.種煩心事接踵而來，讓心魔擊退了閱讀的斗志，漸漸地，遠離了圖書館，遠離了閱讀。潛下心來，反省往事，原來自己缺少了一顆平常心，太浮躁了。
經常和同學說，我最快樂的事，便是在寧靜的夜晚打開臺燈，在書桌上盡情書寫筆記，與作者作無聲的交流。可惜，一場噩耗奪走了我的快樂，五月二十八的中午，父親打來電話，告訴我奶奶摔傷危在旦夕的消息，當時頭腦頓時一片空白，感覺悲劇小說中的場景現在卻發生在了我的身上。或許是天意，回家一路順風。回到奶奶身旁時已是黃昏，門前沒有了雞鳴狗叫，只有幾個叔伯嚴肅的站在大廳，走進奶奶的臥室，只見奶奶一臉慘白，老年癡呆的她早已忘了我，我扶起奶奶冰冷的手，告訴她我上大學了，妹妹在南平讀小學……說不盡的往事只望她能回憶起來，用快樂忘卻傷痛。凌晨一點左右，三姑的哭聲驚醒了我，奶奶走了，望著只剩繁星的夜空，流著追思的淚水。
長期在外上學，未能經常陪在奶奶身邊，卻慶幸在奶奶彌留之際讓我“接住”了。喪事完畢后，便一直悶悶不樂，不再去考研教室和圖書館，每天獨自一人，只有莫名的煩躁相伴。
爾后的幾個月，家族生意失敗，父母親離開了南平回到福州暫住。因為學費，出國的夢破滅了，每天課后靜坐在操場上，想起平日告訴同學自己的出國夢，心理很是難受，甚至怕被嘲笑，感慨偉人傳記中“師夷長技以制夷”的故事似乎不會在我身上發生了。
那時，只怨老天對我不公。煩悶了幾周，心情壓抑，結果影響到了身體，食欲不振，腹痛難忍，折騰到醫院最終診斷為神經官能癥。拿著病歷單，自嘲地笑了，原來一直以來只是消極的情緒在擺弄我。
偶爾翻開珍藏的《毛澤東傳》，看著自己在扉頁上寫下的“學不成名誓不還”的座右銘，感慨七尺男兒被一點點挫折折磨成杞人，妄自憂天，凡事既來之則安之，與其惆悵不如奮起學習。
現在，每每走進圖書館，都特地走到名人列傳的書架，試著與他們尋找共鳴，學習他們在遇到挫折時的應對方式。閱讀，讓我忘卻了煩躁，教會了我樹立正確的人生觀，以應對多變的世界，讓我尋找到了自己的信仰，不畏浮云遮望眼。
面具為話題的高中（通用17篇）篇十三
煙花沖上云宵，飛火四濺，聲大如獅吼，震耳欲聾，漸大漸小，攏人心懷，流入丹田，浸入肺脾，心曠神怡。
煙火綴星月，此矣，妙也，天黑如幕，星火照夜，如日出。
天如布，煙如染，紅塵飛天，即為紅，散為煙，火帶嘯入天，驚神?觀景!
“轟”隨著一聲巨響，一顆煙花沖上了天空，霎時漆黑的夜空變得一片透亮，大大的紅色球形狀的煙花，把天空染得十分紅艷，慢慢地紅點四面散開了，人們的驚呼聲還未完，另一顆煙花帶著嘯叫又急急地飛升入夜空，把紅色的夜空變成了明亮的綠色、眩目的紫色、耀眼的藍色和醒目的黃色。一朵朵美艷的煙花在天空中綻放，好像繁花似錦，百花爭艷，令人目不暇接，眼花瞭亂。
第一組煙花還未展示完它的美麗，第二組煙花就迫不急待地沖向夜空，夜空里出現了五光十色的星星，明亮地眨著眼睛，調皮地沖向大地，好像要掉到我們頭上似的，引得大伙兒一陣驚叫。“快看!快看!”夜空中的星星又變成了一條條銀色的小魚兒，歡快地游來游去，追逐著，嬉戲著，有趣極了。
夜空慢慢變回了原樣，“就這么完了?”我們正疑惑著，突然“吱吱——”的聲音響起，我們的眼前為之一亮，只見半空中出現了一道長長的“瀑布”，珍珠般的“水”從“山”上飛濺而下，地上則是無數根“水柱”向上噴射，如一幅斑斕五彩泉，好看極了。
除夕之夜觀天，心悅也，大開眼界，牛郎織女踏祥云，含笑灑福向_年。
面具為話題的高中（通用17篇）篇十四
藍藍的天空飄著幾朵白云,清澈透明的江水像長蛇一樣環繞著城市,茂密的大樹,嫩綠的小草,五顏六色的花朵把大地裝扮得多姿多彩。人們在優美的的環境下呼吸著新鮮空氣,快樂地工作,幸福地生活,安心地學習,健康地成長。這就是大家希望地家園。想要有個美麗的家園,就要保護好家園的水土。家園的每寸土地,每滴水,每一口空氣,每株小草小花,每種與人為伴的小動物都是大自然賜于我們的寶貴財富。我們保護大自然,愛惜大自然,也是在保護自已。
家園給我們提供了吃,穿,住,玩,它用“乳汁”哺肓著我們。隨著人類不斷地發展,農村人員向城市轉移,家園越來越擁擠,資源越來越匱乏。這就要求我們節約資源,節約每滴水,每粒糧食,每度電,每張紙,減輕家園的負擔。
家園給我們美好的生活環境,隨著工業化不斷地發展,家園環境污染越來越嚴重。我們要保護好家園的自然生態,要改變不良的生活習慣,不亂扔垃圾,不隨地吐痰。讓家園干凈整潔。
我們小''紅領巾''要做環保的小衛士,為美化家園做點事,出點力。我們應該從我做起,從身邊做起。及時關燈,關水龍頭,盡量不用塑料袋。垃圾要分類,廢品送回回收站收購。能步行的不坐車,能坐公交車的不坐小車。積極參加植樹,種花等良好的環保行動,美化我們的家園。
我們生活在同一片土地上,擁有共同的家園,讓我們共同努力,把家園打扮得更加美麗,讓家園變得更加文明,更和諧。
面具為話題的高中（通用17篇）篇十五
是為了跟上時代的步伐，還是為了完成任務，“躁”這個字就像它的構成一般，人的腳都開始跺起來了，可見有多少的躁動。
也不知是為何，一些資料的提供者為了盡早地盡多地謀取到利益，也不顧讀者的體驗，總之完成稿件之后托付給印刷商印刷，托付給出版商出版，托付給銷售商售賣。校驗者也不知去了何方，最終導致印刷出來的資料中東一個錯別字，西一個錯別字，導致最終理解起來與原意有著天壤地別。
人確實會犯錯，但人在何種情況下會犯錯你需要搞清楚。人在汲汲欲做成某事時最容易犯錯，萬事都需要耐心，不是你只顧著眼前利益往前沖就能行的。
做事須戒躁，靜下心來才能成就大業。
現如今中國首富馬云在起初創立阿里巴巴時也沒想過要賺多少錢，他有著別人所不具備的或者不如他堅定的耐心，他沒有些許浮躁，腳踏實地地干好自己的事情，每天都能有所進步。他繼而創立淘寶網、天貓商城……最終成就了大事業。馬云當初也沒料想到他能成為中國首富，而成為中國首富這個結果正是耐心之樹上所結的果實。
世上沒有如此之多的馬云，或者說，馬云只有一個。但是我們可以借鑒他的成功歷程(當然我在這里談得十分十分短淺)，歸結起來就是要戒躁。
做事須戒躁，不要顧及太多，顧及得越多越會拖累你的身心，讓自己的身心能有最好的放松，就能達到了戒躁的目的。成就事業?那只是戒躁的好處中的一部分。(但依我己見歷練的過程比起成就事業這個結果更為重要。)。
做事須戒躁，慢慢養成這種好習慣，你定將受益終生。
面具為話題的高中（通用17篇）篇十六
剛剛過了世界公歷的新年，又迎來了中國農歷的春節。世界各國年的味道截然不同，過年的感受千差萬別。過了一年，我又長了一歲，我對中國春節風俗的感受更加深刻了。
進入農歷的臘月，歡度春節的氣氛就越來越濃厚了，我的心情也越來越興奮了。考完試，放了假，安排好寒假計劃，完成了部分作業，我也融入了紅紅火火的過年氣氛。
臘月的節點太多了。首先是臘七臘八凍壞腳丫、泡臘八蒜、喝臘八粥等等，老人說這就是過年的開始。
很快到了臘月二十三“糖瓜兒粘”，人稱小年，要祭灶，要吃一種乳白色、味很甜、還粘(zhan)牙的東西，叫“糖瓜兒”。大人問我“粘不粘(nian)?”我說“粘(年)!”這是提醒大家要過年了!長輩要講許多過年的趣事和囑咐許多過年的忌諱。真好玩!有的我懂，有的我不懂，我總是好奇的聽不夠，問不夠。
接著臘月二十四掃房日，二十五吃谷薯，二十六去割肉，二十七宰公雞，二十八把面發，二十九蒸饅頭，三十晚上熬一宿。這段時間每天都有很多說法，我可長見識了。現在急著過年，今天賣個關子，以后我可以仔細說說。
臘月三十，也叫除夕，是辭舊迎新、繼往開來的吉祥時刻，此時進入春節的高潮，也是我最期盼、最快樂的時候。
白天大人們都忙著過年的各種事情，放松了對我的管束，我就徹底自由了，吃我愛吃的食品，喝我愛喝的飲料，玩我愛玩的游戲……開心極了!
晚上全家歡聚一堂。大家從廚房里端出美味佳肴放在桌上。煎炒烹炸、雞鴨魚肉、特色食品、各種飲料……媽媽端來燉魚，說這是“年年有余”;爸爸端來餃子，說這是“交子元寶”;姑姑端來拼盤，說這是“全家福”;姑夫端來米飯，說這是“團圓飯”;奶奶端來一盤水果，有柿子、蘋果、桔子、香梨，說取它們的諧音：“事事平安、人人吉利”;爺爺端來一盤年糕，有白米、黃面、雙喜、八寶，說借它們的字音“添歲增福、年年提高”，人的歲數和身體要長高、知識也要提高。哈哈!我靈機一動，端來一摞獎狀說這叫：“辛兔祥瑞、龍騰虎躍”(我屬虎)……全家人說這是一道最豐盛、最如意的大菜。
全家人說說笑笑，盡享天倫之樂，盡嘗美味佳肴。我不斷舉杯，給各位長輩敬酒并針對每人說上幾句不同的祝福話，大家再次夸我懂事，給我加菜，有時還給我鼓掌，我心里美滋滋的，那個興奮勁兒就別提了!
酒足飯飽，全家人看春晚、包餃子、侃大山……零點整，電視里的新春鐘聲敲響了，房間外的迎春鞭炮響成一片，我迫不及待地拉著家人下樓放炮。姑姑和媽媽提著一大包鞭炮，姑父和奶奶提著一大捆煙花一起下樓了。樓外的鞭炮已是震耳欲聾、煙云翻滾。開始我有點害怕，爸爸拿著鞭炮，爺爺領著我去點，鄰居說：“這叫雙保險”。我們幾人合作先后放了“一千響”、“坐地炮”、“竄天猴”、“夜明珠”。后來我膽子大了，也想過把真癮，讓爸爸放好花炮，爺爺護著我去點，點著了我就跑，在我哈哈大笑中花炮竄上了夜空，隨著一聲聲巨響，綻放出五光十色的禮花，有“百鳥爭鳴”、“吉祥如意”、“火樹銀花”、“萬紫千紅”，我高興地手舞足蹈、心花怒放。
“炮竹聲中一歲除”，我又長大了一歲。回到樓上在一片歡聲笑語中，我給長輩一一磕頭拜年，他們給了我很多壓歲錢。我在興奮中一點睡意都沒有了。!
“無邊光景一時新”，新的一年開始了。龍年春節這是時間最長，內容最多，也是我最快樂的節日。
我的感受很多……我的感受就是龍的傳人在龍年將會更加的幸福、美好……。
面具為話題的高中（通用17篇）篇十七
面具戴得久了，就摘不下來了。
在如今這個“一步一個坑”的世界上，我們為了希望而戴上一幅虛假的面具，用虛假的面孔抵御外界的打擊。
面具下，或許是執著的，永不破滅的希望。或許是早已變得與面具一樣冰冷僵硬的臉。
我曾經也懷著希望啊。我曾經以自己的生命發誓，要永遠保留著希望！但我畢竟不是個頑強的人，在重重的無情打擊之下，我己無法守護微弱的希望之火，在付出沉痛代價后，由熱血有志變得絕望冷漠。我冷冷地看著希望的火苗熄滅。面具下的臉，己經與面具融為一體。
――希望是甚么？是娼妓。她對誰都蠱惑，待你犧牲了青春，她就棄掉你。