范本中的寫(xiě)作技巧和思路可以啟發(fā)我們的創(chuàng)作靈感，提升寫(xiě)作能力。小編為大家整理了一些范文范本，希望能夠給大家在寫(xiě)作時(shí)提供一些參考和啟示。
學(xué)ae的收獲與體會(huì)范文（21篇）篇一
AE實(shí)訓(xùn)是我大學(xué)生活中的一次難得的機(jī)會(huì)，通過(guò)這個(gè)實(shí)訓(xùn)，我不僅獲得了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的能力。在這次實(shí)訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并從中獲得了很多收獲和心得體會(huì)。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在AE實(shí)訓(xùn)中，我和我的團(tuán)隊(duì)成員一起完成了一個(gè)復(fù)雜的項(xiàng)目。在合作的過(guò)程中，我們遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但是通過(guò)相互的支持和合作，我們最終成功地完成了任務(wù)。這個(gè)過(guò)程讓我深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)成員都有自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，通過(guò)相互配合和協(xié)作，我們可以更好地發(fā)揮個(gè)人的潛力，實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。
第三段：解決問(wèn)題的能力。
在實(shí)訓(xùn)中，我們遇到了很多問(wèn)題和困難，比如技術(shù)上的困難、人際關(guān)系上的矛盾等等。但是通過(guò)團(tuán)隊(duì)的努力和智慧，我們成功地解決了這些問(wèn)題。解決問(wèn)題的過(guò)程不僅需要我們具備專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，還需要我們具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我提高了自己的解決問(wèn)題的能力，并對(duì)團(tuán)隊(duì)合作中的問(wèn)題處理有了更深入的理解。
第四段：專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提升。
AE實(shí)訓(xùn)是一個(gè)將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中的過(guò)程。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我不僅深入了解了行業(yè)內(nèi)的最新技術(shù)和發(fā)展趨勢(shì)，還鍛煉了自己的操作和分析能力。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了使用AE軟件進(jìn)行視頻制作和編輯，并通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的交流和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升了技術(shù)水平。同時(shí)，通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我也更加明確了自己未來(lái)的發(fā)展方向，對(duì)于將來(lái)的工作有了更清晰的規(guī)劃。
通過(guò)AE實(shí)訓(xùn)，我明白了專(zhuān)業(yè)知識(shí)只是成功的一部分，團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力同樣重要。作為一名未來(lái)的專(zhuān)業(yè)人士，我們需要不僅擁有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還需要具備良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。只有通過(guò)與人合作、解決問(wèn)題，我們才能更好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境和工作發(fā)展的變化。因此，我將把這次實(shí)訓(xùn)帶給我的收獲和心得體會(huì)融入到我的學(xué)習(xí)和未來(lái)的工作中，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
總結(jié)：
通過(guò)這次AE實(shí)訓(xùn)，我不僅獲得了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力。團(tuán)隊(duì)合作的重要性和解決問(wèn)題的能力是我們?cè)谖磥?lái)的工作和生活中不可或缺的能力。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我也更加明確了自己未來(lái)的發(fā)展方向，并重新制定了自己的目標(biāo)和規(guī)劃。因此，我相信這次實(shí)訓(xùn)對(duì)我的個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展有著重要的影響。
學(xué)ae的收獲與體會(huì)范文（21篇）篇二
AE課(ActiveEngagement)是一門(mén)旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的課程，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的積極參與和主動(dòng)學(xué)習(xí)。在這門(mén)課上，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的真正意義和樂(lè)趣。通過(guò)課堂學(xué)習(xí)、小組合作以及實(shí)踐活動(dòng)等方式，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)效果，還改變了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。在這篇文章中，我將分享我在AE課上的體會(huì)和收獲。
首先，在AE課上，我學(xué)會(huì)了如何全神貫注地聽(tīng)講。在傳統(tǒng)的課堂中，我常常會(huì)走神，或者只是機(jī)械地聽(tīng)講，很難專(zhuān)注于老師的講解內(nèi)容。然而，在AE課中，老師采用了各種各樣的教學(xué)方法和媒體工具，讓課堂充滿了趣味和互動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我積極參與其中，和老師和同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)時(shí)，我更容易集中注意力，并在課堂上獲得更多有用的信息。這使我在課堂上的學(xué)習(xí)效果得到了極大的提高。
其次，在AE課上，我學(xué)會(huì)了積極參與小組合作。在過(guò)去，我常常覺(jué)得自己在小組合作中只是一個(gè)旁觀者，或者只是被動(dòng)地接受他人的觀點(diǎn)。然而，在AE課中，我發(fā)現(xiàn)小組合作是一個(gè)相互學(xué)習(xí)和共同成長(zhǎng)的過(guò)程。我們通過(guò)合作解決問(wèn)題，分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，相互交流和理解。這不僅幫助我鞏固和擴(kuò)展了自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。我相信，這些能力在今后的學(xué)習(xí)和工作中都將對(duì)我有所裨益。
此外，在AE課上，我也學(xué)會(huì)了通過(guò)實(shí)踐來(lái)加深對(duì)知識(shí)的理解。課上，我們經(jīng)常進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，例如實(shí)地考察、實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐等。這些實(shí)踐活動(dòng)不僅使我能夠?qū)⒄n堂上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，還幫助我更深入地理解和掌握這些知識(shí)。例如，在一次實(shí)地考察中，我們實(shí)地觀察生態(tài)系統(tǒng)，并以小組合作的方式找到解決生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的辦法。通過(guò)這次實(shí)踐，我不僅更加直觀地感受到了生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，還學(xué)會(huì)了如何從多個(gè)角度思考和解決問(wèn)題。
最后，在AE課上，我改變了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。以前，我往往只注重高分和升學(xué)，而忽視了學(xué)習(xí)的過(guò)程和思考。然而，在AE課上，我學(xué)會(huì)了注重思考、質(zhì)疑和探索。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試和取得好成績(jī)，更是為了能夠獲得知識(shí)、提高能力并解決問(wèn)題。因此，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)思考問(wèn)題、獨(dú)立學(xué)習(xí)和合作探究。這種學(xué)習(xí)方式不僅讓我感到更有意義和樂(lè)趣，還提高了我的學(xué)習(xí)效率和能力。
總之，AE課是一門(mén)富有挑戰(zhàn)和活力的課程，通過(guò)這門(mén)課，我不僅提高了學(xué)習(xí)效果，還改變了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何全神貫注地聽(tīng)講、積極參與小組合作、通過(guò)實(shí)踐加深對(duì)知識(shí)的理解，并改變了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。這些收獲對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活都將產(chǎn)生重要的影響。我相信，通過(guò)繼續(xù)在AE課上的努力學(xué)習(xí)，我將在未來(lái)取得更大的成就。
學(xué)ae的收獲與體會(huì)范文（21篇）篇三
AE，即AdobeAfterEffects的簡(jiǎn)稱，是一款專(zhuān)業(yè)的視頻合成和特效制作軟件，不僅在影視制作領(lǐng)域擁有廣泛應(yīng)用，也受到越來(lái)越多的設(shè)計(jì)師和動(dòng)畫(huà)愛(ài)好者的喜愛(ài)。在我使用AE的這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于影視特效制作的知識(shí)和技巧，更深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)AE的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和體會(huì)，談?wù)勎覍?duì)學(xué)AE心得的體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)AE需要有耐心和恒心。AE是一門(mén)復(fù)雜而龐大的軟件，掌握它需要時(shí)間和努力。剛開(kāi)始接觸AE的時(shí)候，面對(duì)繁多的面板和工具，我很容易感到迷茫和壓力。然而，我并沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)持每天都抽出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。通過(guò)觀看教學(xué)視頻和嘗試實(shí)踐，我漸漸地熟悉了AE的界面和操作方法。盡管我還遠(yuǎn)未達(dá)到精通的程度，但我相信只要堅(jiān)持下去，我一定能夠不斷提升自己的技能。
其次，學(xué)習(xí)AE需要掌握基礎(chǔ)知識(shí)。在學(xué)習(xí)AE的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)掌握一些基礎(chǔ)的知識(shí)對(duì)于進(jìn)一步學(xué)習(xí)和應(yīng)用AE非常重要。例如，了解圖層的概念和屬性，學(xué)會(huì)使用AE內(nèi)置的效果和預(yù)設(shè)等。這些基礎(chǔ)知識(shí)可以幫助我更好地理解和掌握AE的各種功能和特效制作方法。因此，學(xué)習(xí)AE并不僅僅是學(xué)習(xí)軟件的使用方法，還要注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和積累。
同時(shí)，學(xué)習(xí)AE需要注重實(shí)踐和創(chuàng)新。AE的學(xué)習(xí)過(guò)程中，實(shí)踐是非常重要的環(huán)節(jié)。只有通過(guò)實(shí)際操作和嘗試，我才能更深入地理解和掌握AE的各種技巧和特效制作方法。而創(chuàng)新則是在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上將自己的想法和創(chuàng)意融入到特效制作中，使自己的作品更加個(gè)性化和獨(dú)特。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不僅積極嘗試各種特效制作方法，還努力思考如何融入自己的創(chuàng)意。通過(guò)這樣的實(shí)踐和創(chuàng)新，我不僅提高了自己的技能，也培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和審美眼光。
再者，學(xué)習(xí)AE需要有團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。在實(shí)際的影視特效制作過(guò)程中，往往需要與其他人合作完成。學(xué)習(xí)AE也同樣需要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。通過(guò)與他人分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，相互鼓勵(lì)和幫助，我能夠更好地學(xué)習(xí)和提升自己的AE技能。此外，參與團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目也是學(xué)習(xí)AE的一種有效方式，通過(guò)與他人合作完成一個(gè)項(xiàng)目，我可以更深入地了解AE在實(shí)際應(yīng)用中的使用方法和技巧，也能夠鍛煉自己的溝通和協(xié)作能力。
最后，學(xué)習(xí)AE能夠帶來(lái)巨大的成就感。AE作為一款專(zhuān)業(yè)的特效制作軟件，在制作出令人滿意的特效作品后，會(huì)帶來(lái)巨大的成就感。當(dāng)我在屏幕上看到自己設(shè)計(jì)的特效出現(xiàn)時(shí)，我感到非常滿足和自豪。這種由自己的努力創(chuàng)造出來(lái)的成就感，不僅能夠激勵(lì)我在學(xué)習(xí)AE的路上繼續(xù)前行，也能夠增強(qiáng)我對(duì)設(shè)計(jì)和創(chuàng)作的熱愛(ài)。因此，學(xué)習(xí)AE不僅是為了掌握一門(mén)技能，更是一種追求成就和滿足的過(guò)程。
總之，學(xué)習(xí)AE是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性而又充滿樂(lè)趣的事情。通過(guò)學(xué)習(xí)AE，我不僅獲取了影視特效制作的知識(shí)和技巧，還培養(yǎng)了自己的耐心、創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)合作等能力。盡管學(xué)習(xí)AE的過(guò)程中會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)，但只要保持耐心和恒心，掌握基礎(chǔ)知識(shí)，注重實(shí)踐和創(chuàng)新，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，并享受其中的成就感，相信每個(gè)人都能夠成為一名出色的AE制作人員。
學(xué)ae的收獲與體會(huì)范文（21篇）篇四
導(dǎo)言：
電子商務(wù)正以迅猛的速度改變著人們的生活方式與工作方式，而AdobeAfterEffects（以下簡(jiǎn)稱AE）作為一款強(qiáng)大的視頻特效軟件，給廣告創(chuàng)意、電影制作甚至個(gè)人創(chuàng)作帶來(lái)了巨大的效益。以下將從學(xué)習(xí)AE的初衷、學(xué)習(xí)過(guò)程、技術(shù)突破、創(chuàng)意拓展以及影響個(gè)人的述職表達(dá)AE的心得體會(huì)。
正文：
學(xué)習(xí)AE的初衷：
從接觸AE這款軟件的最初那一刻起，我就被它的強(qiáng)大功能和廣泛應(yīng)用所吸引。在我眼中，它是實(shí)現(xiàn)飛天遁地的魔杖，是創(chuàng)造奇幻世界的魔法。我希望通過(guò)學(xué)習(xí)AE，能夠真正成為一個(gè)出色的視頻特效師，將想象力化為現(xiàn)實(shí)，為觀眾呈現(xiàn)出獨(dú)特的視覺(jué)震撼。
學(xué)習(xí)過(guò)程：
學(xué)習(xí)AE并不是一件輕松的事情，它需要我們耐心細(xì)致地掌握各種復(fù)雜的技術(shù)。在這個(gè)過(guò)程中，我曾經(jīng)面臨無(wú)法理解的技術(shù)術(shù)語(yǔ)和操作步驟，但我從不放棄。我花費(fèi)大量的時(shí)間自學(xué)，觀看各類(lèi)教學(xué)視頻，參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)課程，尋求專(zhuān)家的指導(dǎo)。通過(guò)自學(xué)和實(shí)際操作，我逐漸掌握了AE的工作原理和各種技巧，逐漸提升了自己的能力。
技術(shù)突破：
學(xué)習(xí)AE的過(guò)程中，我遇到過(guò)許多技術(shù)難題，但我始終相信沒(méi)有克服不了的困難。我積極挑戰(zhàn)自己，不斷嘗試新的效果和特效，不斷探索新的方法和路徑。通過(guò)與同行的交流和研討，我學(xué)習(xí)到了許多前沿的技術(shù)和創(chuàng)意，不斷拓寬了自己的思路。在技術(shù)突破的道路上，我一次又一次地將自己逼向極限，一次又一次地突破自己的局限。
創(chuàng)意拓展：
在學(xué)習(xí)AE的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意是AE的靈魂，人們需要根據(jù)自己的理解和感受，將AE這個(gè)工具具體化，塑造出獨(dú)特的風(fēng)格和個(gè)人印記。為了迎合各種不同的創(chuàng)意需求，我積極參加各種創(chuàng)意活動(dòng)和競(jìng)賽，不斷挑戰(zhàn)自己的創(chuàng)新能力。通過(guò)與其他創(chuàng)意人才的交流和合作，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。在不斷創(chuàng)新和拓展的過(guò)程中，我讓自己的創(chuàng)意深深地扎根于每一個(gè)作品中。
影響個(gè)人的述職表達(dá)：
AE的學(xué)習(xí)和運(yùn)用不僅僅對(duì)個(gè)人技術(shù)能力的提升有著深遠(yuǎn)的影響，更使我對(duì)于工作和生活方式有了更加深刻的理解。通過(guò)使用AE，我意識(shí)到創(chuàng)意與技術(shù)的結(jié)合是實(shí)現(xiàn)卓越的關(guān)鍵，合作和溝通是團(tuán)隊(duì)成功的基礎(chǔ)。在工作中，我努力解決團(tuán)隊(duì)合作中的各種問(wèn)題，發(fā)揮自己的聰明才智和溝通能力，推動(dòng)項(xiàng)目的順利進(jìn)行。在生活中，我也積極追求創(chuàng)意的靈感，將美好的事物轉(zhuǎn)化為實(shí)際的作品，享受創(chuàng)作帶來(lái)的快樂(lè)和成就感。
總結(jié)：
AE的學(xué)習(xí)過(guò)程艱苦而充實(shí)，它不僅是個(gè)人技術(shù)能力提高的必由之路，更是培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)和追求卓越的精神。通過(guò)AE，我理解到舍我其誰(shuí)，勇往直前的重要性。只有不斷學(xué)習(xí)、突破、拓展和表達(dá)，我們才能在這個(gè)數(shù)字時(shí)代的創(chuàng)意舞臺(tái)上脫穎而出，為世界帶來(lái)更多的美與新。
學(xué)ae的收獲與體會(huì)范文（21篇）篇五
作為一名即將步入大四的學(xué)生，抱著鍛煉自己，服務(wù)社會(huì)的愿望，感謝在我姐姐的推薦下，同時(shí)也感謝牛哥給我這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我有幸加入了珠海金山軟件股份有限公司實(shí)習(xí)，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí)，在公司前輩們的幫助下，讓我學(xué)會(huì)了不少，同時(shí)也讓我深刻體會(huì)到父母賺錢(qián)的辛苦，現(xiàn)將這一個(gè)月實(shí)習(xí)的新的體會(huì)總結(jié)如下：
在實(shí)習(xí)期間，我在公司商業(yè)推廣部里擔(dān)任一名簡(jiǎn)單的毒霸獵豹推廣人員，先輩們讓我熟悉金山的產(chǎn)品，實(shí)際用金山和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手360之類(lèi)的產(chǎn)品，通過(guò)對(duì)比360和毒霸，看看兩家產(chǎn)品的不同之處，優(yōu)勝劣汰，揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)現(xiàn)我們產(chǎn)品的不足，再不斷的查找相關(guān)資料，通過(guò)不懈的學(xué)習(xí)和努力，希望能夠?qū)ふ业綄a(chǎn)品很好推廣出去的設(shè)計(jì)方案，給公司帶來(lái)效益。作為一個(gè)好的公司，當(dāng)然也讓我值得學(xué)習(xí)考察的是公司優(yōu)秀的企業(yè)文化、公司員工們的工作態(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神。因?yàn)槠髽I(yè)文化有一種極強(qiáng)的凝聚力，他是增強(qiáng)企業(yè)活力，創(chuàng)企業(yè)最高效益的必然之需。
當(dāng)初剛到實(shí)習(xí)公司時(shí)的情景還歷歷在目。在金山公司實(shí)習(xí)剛開(kāi)始時(shí)，我面對(duì)的全是新面孔，心想：it行業(yè)全是美女帥哥。接下來(lái)的一個(gè)月就要和我的新同事共事了，不知道我們會(huì)否合作得來(lái)呢？很快，我的疑問(wèn)已經(jīng)解開(kāi)了。我和那些老員工合作的非常愉快，雖然某些時(shí)候在溝通上出現(xiàn)小許問(wèn)題，導(dǎo)致工作方向上出現(xiàn)偏差。但是經(jīng)過(guò)重新溝通后，在先輩們細(xì)心的指導(dǎo)下，問(wèn)題很快就得以解決了。雖然我所實(shí)習(xí)的與我原本所學(xué)的專(zhuān)業(yè)不一致，但是它讓我重獲了新知，在我的腦海里開(kāi)辟了一塊新天地，同時(shí)讓我體會(huì)到作為一名毒霸的推廣人員是不容易的，這樣的工作是任重而道遠(yuǎn)，用成績(jī)說(shuō)話的！
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，從無(wú)知到認(rèn)知，到深入了解，漸漸的我喜歡上這份工作，讓我深刻的體會(huì)到學(xué)習(xí)的過(guò)程是最美的，在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我每天都有很多的新的體會(huì)，新的想法，想說(shuō)的很多，我總結(jié)下來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：多聽(tīng)、多看、多想、多做、少說(shuō)。我到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度，態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好，四多一少就是我的態(tài)度，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有必然的聯(lián)系，剛開(kāi)始我覺(jué)得很頭痛，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，終于在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，我想慢慢的自己以后，也可以完成相關(guān)的工作了吧。所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。 少埋怨。有的人會(huì)覺(jué)得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，經(jīng)常埋怨，這樣只會(huì)影響自己的工作情緒，不但做不好工作，還增加了自己的壓力，所以，我們應(yīng)該少埋怨，要看到公司好的一面，對(duì)存在的問(wèn)題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的有序進(jìn)行。在工作過(guò)程中，我們會(huì)碰到很多問(wèn)題，有的是我們懂得的，也有很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向老員工請(qǐng)教，我們應(yīng)該虛心的接受。比如說(shuō)我老是打擾美麗可愛(ài)的樂(lè)樂(lè)姐，樂(lè)樂(lè)姐都會(huì)細(xì)心慢慢的給我指出。在這里我給他說(shuō)聲謝謝。記得樂(lè)樂(lè)姐給我說(shuō)過(guò)，在這個(gè)職位上我們的任務(wù)就是通過(guò)用戶使用毒霸來(lái)推廣獵豹瀏覽器，但是要怎么樣才能將我們的產(chǎn)品推廣出去呢——尋求好的推廣場(chǎng)景——得到好的推廣方案——讓點(diǎn)擊率提高。其中最重要的就是推廣的場(chǎng)景，場(chǎng)景就像環(huán)境一樣，好的、合適的、優(yōu)美的環(huán)境可以吸引很多的過(guò)客。
在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我以一種特殊的方式在公司中實(shí)習(xí)。每天像一名正式員工一樣，過(guò)著朝九晚六的生活。實(shí)習(xí)期間，我既能夠?qū)嶋H參與工作，也能夠和上上下下的人員溝通交流；既切身體會(huì)，又冷眼觀察。通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我了解到了一個(gè)公司從起步到發(fā)展壯大所經(jīng)歷的艱辛歷程；看到了一個(gè)公司日常運(yùn)作的一個(gè)基本模式；學(xué)習(xí)到了個(gè)人與公司同事之間保持怎樣的關(guān)系最為有利；感受到了自己身上的許多優(yōu)點(diǎn)和不足之處。
最后，其實(shí)我想一個(gè)人實(shí)習(xí)的目的無(wú)外乎兩點(diǎn)：一個(gè)是感受公司，一個(gè)是認(rèn)清自我。在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期生活中，用心體會(huì)之后，我想我應(yīng)該得到了自己該得到的，但是革命尚未成功，同志還需繼續(xù)努力。
學(xué)ae的收獲與體會(huì)范文（21篇）篇六
這學(xué)期，我參加了一門(mén)名為“應(yīng)用英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)”的課程。通過(guò)這門(mén)課程，我有幸接觸到了真實(shí)的商務(wù)英語(yǔ)環(huán)境，并且收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在這篇文章中，我將分享我在AE實(shí)訓(xùn)中的收獲和心得體會(huì)。
首先，AE實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了如何與他人進(jìn)行有效的溝通。在實(shí)踐中，我們被分為小組，每個(gè)小組都需要開(kāi)展一項(xiàng)商務(wù)項(xiàng)目。這要求我們要與組員合作，并確保每個(gè)人都明確任務(wù)并做出貢獻(xiàn)。在項(xiàng)目討論和分工的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，并以開(kāi)放的心態(tài)接受他人的意見(jiàn)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己的專(zhuān)長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，只有充分利用每個(gè)人的能力，我們才能獲得最好的結(jié)果。
其次，AE實(shí)訓(xùn)也提高了我的商務(wù)英語(yǔ)能力。我們的實(shí)訓(xùn)教師為我們提供了各種商務(wù)場(chǎng)景的模擬對(duì)話，如電話溝通、會(huì)議演講和寫(xiě)作等。通過(guò)實(shí)際操作，我學(xué)會(huì)了處理各種商務(wù)場(chǎng)景中的英語(yǔ)表達(dá)。我也發(fā)現(xiàn)與母語(yǔ)為英語(yǔ)的人交流時(shí)，要注意掌握一些商務(wù)英語(yǔ)的常用短語(yǔ)和表達(dá)方式。另外，課程還包括了各種真實(shí)商務(wù)案例的分析和討論，這讓我更加了解國(guó)際商務(wù)的運(yùn)作，并提升了我的商務(wù)智慧。
第三，AE實(shí)訓(xùn)還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和解決問(wèn)題的能力。在完成項(xiàng)目的過(guò)程中，我們遇到了各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。例如，我們?cè)谏虅?wù)會(huì)議中需要和英語(yǔ)母語(yǔ)的代表進(jìn)行面對(duì)面的交流，這對(duì)我們的英語(yǔ)口語(yǔ)能力提出了很高的要求。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們組織了多次練習(xí)和角色扮演，在不斷的實(shí)踐中讓我們的溝通能力逐漸提高。此外，我們還需要合理安排時(shí)間，并確保項(xiàng)目能夠按時(shí)完成。對(duì)于這一問(wèn)題，我們學(xué)會(huì)了有效的時(shí)間管理和任務(wù)分解，以確保每個(gè)人在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成自己的任務(wù)。
最后，AE實(shí)訓(xùn)讓我更好地了解了自己的職業(yè)發(fā)展方向。在項(xiàng)目中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)商務(wù)領(lǐng)域有很大的興趣，并且喜歡與他人合作解決問(wèn)題。通過(guò)模擬實(shí)踐，我也發(fā)現(xiàn)了自己在溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面的潛力。這讓我對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向有了更清晰的認(rèn)識(shí)，并且為我制定計(jì)劃提供了指導(dǎo)。
總結(jié)來(lái)說(shuō)，AE實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了與他人進(jìn)行有效的溝通，提高了我的商務(wù)英語(yǔ)能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和解決問(wèn)題的能力，并幫助我更好地了解自己的職業(yè)發(fā)展方向。通過(guò)這門(mén)課程，我不僅在學(xué)術(shù)方面得到了提升，也為將來(lái)的職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠在將來(lái)的商務(wù)領(lǐng)域中取得更好的成就。
學(xué)ae的收獲與體會(huì)范文（21篇）篇七
近期，我參加了學(xué)校舉辦的一門(mén)名為“Ae課”的課程，該課程旨在幫助學(xué)生提高創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維能力。經(jīng)過(guò)幾周的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了Ae課的獨(dú)特魅力和對(duì)我個(gè)人的積極影響。在這篇文章中，我將分享我對(duì)Ae課的心得體會(huì)。
首先，在Ae課中，我學(xué)到了創(chuàng)造力的重要性。在過(guò)去的學(xué)習(xí)中，我們大多數(shù)時(shí)間都在追求正確答案和標(biāo)準(zhǔn)化的知識(shí)。然而，在Ae課中，老師鼓勵(lì)我們?nèi)ニ伎己吞釂?wèn)，不要害怕犯錯(cuò)。這讓我明白了創(chuàng)造力是探索未知領(lǐng)域和解決問(wèn)題的重要工具。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)嘗試不同的方法來(lái)解決問(wèn)題，而不是只按照傳統(tǒng)的思維方式行事。這種擴(kuò)展思維的經(jīng)驗(yàn)為我提供了更多的解決方案，并增強(qiáng)了我的創(chuàng)新能力。
其次，Ae課還教會(huì)了我如何團(tuán)隊(duì)合作。在Ae課上，我們往往需要與其他同學(xué)一起完成項(xiàng)目。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要互相理解、平衡不同意見(jiàn)，并用團(tuán)隊(duì)的力量去完成一個(gè)共同的目標(biāo)。這挑戰(zhàn)了我過(guò)去只獨(dú)立工作的習(xí)慣，并幫助我提高了溝通和合作的能力。我發(fā)現(xiàn)，在與團(tuán)隊(duì)成員合作時(shí)，每個(gè)人都會(huì)有自己的專(zhuān)長(zhǎng)和想法。通過(guò)加強(qiáng)互相合作，分享信息和資源，我們可以得到更好的成果。
第三，Ae課還培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維。在這門(mén)課程中，我們經(jīng)常接觸到不同的創(chuàng)新案例和思維模式。通過(guò)研究和學(xué)習(xí)這些案例，我學(xué)會(huì)了思考問(wèn)題的不同角度，挖掘問(wèn)題的深層次內(nèi)涵。這種創(chuàng)新思維的訓(xùn)練，使我能夠更好地分析問(wèn)題和找出解決方案。例如，我們?cè)?jīng)進(jìn)行了一個(gè)關(guān)于環(huán)境保護(hù)的項(xiàng)目。在研究過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了許多新穎的解決方案，如可再生能源的應(yīng)用和減少塑料廢棄物的方法。這種創(chuàng)新思維不僅激發(fā)了我的創(chuàng)意，還提高了我的獨(dú)立思考和問(wèn)題解決能力。
另外，Ae課還培養(yǎng)了我的批判思維能力。在課堂上，我們經(jīng)常進(jìn)行思維討論和辯論，學(xué)會(huì)從不同的角度思考問(wèn)題。這讓我能夠更全面地看問(wèn)題，不再固守自己的觀點(diǎn)。通過(guò)不斷思考和審視問(wèn)題，我能更好地理解別人的觀點(diǎn)，并根據(jù)邏輯和證據(jù)來(lái)評(píng)估它們的可行性。這種批判性思維的培養(yǎng)，讓我具有更加客觀和理性的思維方式，對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活都非常有幫助。
最后，在Ae課中，我學(xué)到了積極和樂(lè)觀的心態(tài)。在這個(gè)課程中，我們會(huì)遇到很多的失敗和挑戰(zhàn)。然而，老師鼓勵(lì)我們不要害怕失敗，反而要從失敗中學(xué)習(xí)。這讓我堅(jiān)信，只要我努力去嘗試，就會(huì)取得進(jìn)步和成功。這種積極和樂(lè)觀的心態(tài)，使我更加勇于面對(duì)困難，積極地解決問(wèn)題，并不斷追求自己的目標(biāo)。
總結(jié)起來(lái)，參加Ae課程是我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要經(jīng)歷。這門(mén)課程不僅讓我意識(shí)到創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維的重要性，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力、創(chuàng)新思維、批判思維和積極心態(tài)。我相信這些能力將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我將繼續(xù)保持對(duì)創(chuàng)造力和創(chuàng)新的追求，不斷推動(dòng)自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
學(xué)ae的收獲與體會(huì)范文（21篇）篇八
我每天默默地努力工作，終于等到了上萬(wàn)網(wǎng)友的心聲。今天我要來(lái)分享一下關(guān)于“ae的心得體會(huì)”的五段式文章。在這篇文章中，我將分享我的工作經(jīng)歷、學(xué)到的教訓(xùn)以及對(duì)于ae職位的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。希望這篇文章能給正在考慮或已經(jīng)擔(dān)任ae職位的人們一些幫助和啟發(fā)。
第一段：引入。
我曾經(jīng)是一家知名互聯(lián)網(wǎng)公司的一名ae。作為一名銷(xiāo)售代表，我的工作職責(zé)是與客戶溝通，推銷(xiāo)我們公司的產(chǎn)品和服務(wù)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我對(duì)自己的能力并不是很有信心。然而，在我的上司和同事的幫助下，我逐漸適應(yīng)了工作。通過(guò)與客戶溝通和投入努力，我漸漸成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的ae。
第二段：工作經(jīng)驗(yàn)。
在我的工作中，我擁有了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。首先，我學(xué)會(huì)了如何與客戶建立良好的關(guān)系。一個(gè)好的關(guān)系建立可以增加客戶的信任和滿意度，從而促成更長(zhǎng)久的合作關(guān)系。其次，我學(xué)會(huì)了如何有效地與各個(gè)部門(mén)和團(tuán)隊(duì)合作。作為ae，我需要與產(chǎn)品經(jīng)理、技術(shù)團(tuán)隊(duì)和市場(chǎng)團(tuán)隊(duì)緊密合作，以確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。最后，我學(xué)會(huì)了如何解決問(wèn)題和處理緊急情況。在我的工作中，常常會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難，而我學(xué)會(huì)了保持冷靜和尋找解決方案。
第三段：教訓(xùn)。
在我的職業(yè)生涯中，我也犯過(guò)一些錯(cuò)誤，但這些錯(cuò)誤也成為了我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。首先，我曾經(jīng)過(guò)于依賴模板化的銷(xiāo)售策略，導(dǎo)致個(gè)人風(fēng)格的缺失。然而，我很快意識(shí)到，每個(gè)客戶都是獨(dú)一無(wú)二的，需要根據(jù)他們的具體需求來(lái)進(jìn)行銷(xiāo)售。其次，我曾經(jīng)過(guò)于關(guān)注短期業(yè)績(jī)而忽視了長(zhǎng)期合作的重要性。很多時(shí)候，與客戶建立長(zhǎng)期關(guān)系比短期業(yè)績(jī)更為重要，因?yàn)橛辛碎L(zhǎng)期合作，我們才能共同成長(zhǎng)。最后，我曾經(jīng)對(duì)于給予客戶過(guò)多的承諾，導(dǎo)致了一些問(wèn)題。我學(xué)會(huì)了要謹(jǐn)慎承諾，只答應(yīng)我能夠?qū)崿F(xiàn)的事情，這樣才能確保客戶的滿意度和信任。
第四段：ae職位的認(rèn)識(shí)。
在我的工作中，我也對(duì)ae職位有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。ae職位并不僅僅是銷(xiāo)售代表，更是一種與客戶合作的關(guān)系建立者。一個(gè)優(yōu)秀的ae需要具備良好的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和問(wèn)題解決能力。ae和客戶之間的合作關(guān)系不僅僅是一次交易，更是一段長(zhǎng)期的合作。因此，ae需要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)，提升自己的能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，以服務(wù)好客戶。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)我的工作經(jīng)歷和教訓(xùn)，我深刻理解到作為一名ae，成功不僅僅是業(yè)績(jī)的追求，更是與客戶建立良好關(guān)系和合作的能力。我相信在這個(gè)職位上，只有通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提升自己的能力，才能成為一個(gè)出色的ae。無(wú)論遇到什么樣的挑戰(zhàn)和困難，只要保持積極的心態(tài)和努力，就一定能夠取得成功。
這篇關(guān)于“ae的心得體會(huì)”的文章，我希望能夠給正在考慮或已經(jīng)擔(dān)任ae職位的人們一些啟發(fā)和幫助。通過(guò)這篇文章，我分享了我的工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)到的教訓(xùn)以及對(duì)于ae職位的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。希望大家都能夠成為優(yōu)秀的ae，為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
學(xué)ae的收獲與體會(huì)范文（21篇）篇九
AE實(shí)訓(xùn)是一次對(duì)我們智力和實(shí)踐能力的全方位鍛煉。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)訓(xùn)，我不僅提升了自己的技能水平，也收獲了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。在這里，我將分享我在AE實(shí)訓(xùn)中的收獲和心得體會(huì)，以期對(duì)同學(xué)們有所啟發(fā)。
首先，通過(guò)AE實(shí)訓(xùn)，我更加了解了自己的興趣和優(yōu)勢(shì)。在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我們需要根據(jù)項(xiàng)目需求來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作和編輯。而這正是我喜歡的領(lǐng)域，我享受著編輯視頻、調(diào)整效果和添加特效的整個(gè)過(guò)程。尤其是在和團(tuán)隊(duì)成員一起合作的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己樂(lè)于和他們討論并提出自己的見(jiàn)解和想法。這些經(jīng)歷讓我更加明確了自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，我決定將來(lái)在相關(guān)領(lǐng)域深入發(fā)展。
其次，AE實(shí)訓(xùn)讓我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)訓(xùn)中，我們往往需要和他人共同完成一個(gè)項(xiàng)目，這就要求我們具備良好的溝通和合作能力。我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)成員之間的默契和信任對(duì)于項(xiàng)目的順利進(jìn)行是至關(guān)重要的。在和團(tuán)隊(duì)成員的合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了充分發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我不僅學(xué)到了更多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也結(jié)識(shí)了一群志同道合的伙伴。
第三，AE實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我解決問(wèn)題的能力。在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，如軟件的操作難題、視頻效果的出現(xiàn)bug等等。這時(shí)，我們需要冷靜地分析問(wèn)題的原因，并找到解決的方法。我嘗試通過(guò)查詢資料、與他人討論和不斷嘗試來(lái)解決問(wèn)題，這讓我逐漸養(yǎng)成了解決問(wèn)題的習(xí)慣。我相信，這種能力對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都將起到重要的作用。
第四，通過(guò)AE實(shí)訓(xùn)，我明白了“實(shí)踐是最好的老師”這句話的深意。在實(shí)訓(xùn)中，我們會(huì)接觸到大量的實(shí)際案例，通過(guò)實(shí)踐才能真正理解和掌握知識(shí)。在獨(dú)自完成項(xiàng)目的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有些知識(shí)點(diǎn)在理論上明白，但在實(shí)踐中并不容易掌握。通過(guò)不斷實(shí)踐、不斷嘗試，我很快掌握了這些技能和知識(shí)，并得以鞏固和應(yīng)用。這讓我明白了，只有通過(guò)實(shí)踐才能真正掌握和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。
最后，AE實(shí)訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，并激勵(lì)我不斷學(xué)習(xí)和提高。在實(shí)訓(xùn)中，我經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還存在著不足和欠缺，這讓我意識(shí)到自己還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、拓寬自己的視野、積累更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并時(shí)刻保持對(duì)知識(shí)的渴望和追求。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能不斷提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
總之，AE實(shí)訓(xùn)給了我很多寶貴的收獲和經(jīng)驗(yàn)。我更加了解了自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，培養(yǎng)了解決問(wèn)題的能力，深刻認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐的重要性，并明白了自己的不足并激勵(lì)自己不斷提高。我相信這些經(jīng)歷將對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。同時(shí)，我也希望能夠繼續(xù)保持對(duì)知識(shí)的求知欲和學(xué)習(xí)的熱情，不斷鍛煉和提升自己的實(shí)踐能力，并為實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)努力奮斗。
學(xué)ae的收獲與體會(huì)范文（21篇）篇十
學(xué)術(shù)英語(yǔ)（AcademicEnglish，簡(jiǎn)稱AE）是以英文為語(yǔ)言媒介，用于寫(xiě)作和交流學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的英文課程。這門(mén)課程幫助我提升了英文水平，尤其是在學(xué)術(shù)研究方面。在這篇文章中，我將分享我學(xué)習(xí)AE的心得體會(huì)，包括學(xué)習(xí)方法、課程內(nèi)容和所取得的進(jìn)步。
首先，與其他英文課程相比，學(xué)習(xí)AE需要更多的自學(xué)和努力。在這門(mén)課上，我們需要學(xué)習(xí)并掌握大量的學(xué)術(shù)詞匯和表達(dá)方式。為此，我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天花時(shí)間背誦新詞匯，并多做練習(xí)來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)。我還結(jié)交了一些同學(xué)，我們相互激勵(lì)，在小組討論中共同學(xué)習(xí)和提高。
其次，學(xué)習(xí)AE還需要注重細(xì)節(jié)和精確。在寫(xiě)作方面，我們必須要注意句子結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)的正確使用。在課堂上，我們經(jīng)常進(jìn)行語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的練習(xí)，以提升寫(xiě)作技巧。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)不斷地練習(xí)，我的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力都有了明顯的提高。
在AE課程中，我們還學(xué)習(xí)了大量關(guān)于學(xué)術(shù)研究的技巧和方法。例如，我們學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行文獻(xiàn)綜述和引用文獻(xiàn)，以及如何撰寫(xiě)科技報(bào)告和學(xué)術(shù)論文。這些技能對(duì)我今后的學(xué)術(shù)研究和寫(xiě)作都非常有幫助。通過(guò)學(xué)習(xí)AE，我對(duì)學(xué)術(shù)研究的方式和規(guī)范有了更深入的了解。
除了理論知識(shí)，AE課程還重視實(shí)踐應(yīng)用。我們經(jīng)常進(jìn)行小組討論和寫(xiě)作任務(wù)，以提高口語(yǔ)和寫(xiě)作能力。通過(guò)與同學(xué)們的互動(dòng)和交流，我不僅學(xué)到了新的知識(shí)，還提高了我的英語(yǔ)溝通能力。在小組討論中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的觀點(diǎn)，提出自己的見(jiàn)解，這對(duì)于思維的發(fā)展和團(tuán)隊(duì)合作能力的提升都非常關(guān)鍵。
最后，學(xué)習(xí)AE對(duì)我的英文水平有了很大的提高。我能夠更準(zhǔn)確地使用學(xué)術(shù)術(shù)語(yǔ)和表達(dá)方式，寫(xiě)作也更加流暢和清晰。此外，我也意識(shí)到了自己的不足之處，并在課堂上得到了改善。通過(guò)持之以恒的學(xué)習(xí)和不斷的練習(xí)，我相信我會(huì)在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域取得更好的成績(jī)。
綜上所述，學(xué)習(xí)AE是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，但也是非常有意義和收獲的。通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，重視細(xì)節(jié)和練習(xí)，我在這門(mén)課程中取得了很大的進(jìn)步。我相信這些學(xué)習(xí)方法和技巧將在未來(lái)的學(xué)術(shù)研究和英語(yǔ)學(xué)習(xí)中繼續(xù)發(fā)揮重要作用。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的學(xué)術(shù)英語(yǔ)水平，并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際研究中。
學(xué)ae的收獲與體會(huì)范文（21篇）篇十一
AE，全稱為AdverseEvent（不良事件），指的是在藥品、疫苗、醫(yī)療器械使用過(guò)程中，可能出現(xiàn)的潛在的、有害的事件或反應(yīng)。AE的種類(lèi)繁多，包括藥物副作用、藥物相互作用、過(guò)敏反應(yīng)等。AE的監(jiān)測(cè)和評(píng)估對(duì)于醫(yī)藥領(lǐng)域的安全和質(zhì)量控制至關(guān)重要。
2.AE的監(jiān)測(cè)與評(píng)估。
AE的監(jiān)測(cè)與評(píng)估分為兩個(gè)階段。首先是監(jiān)測(cè)階段，通過(guò)引入監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，如病例報(bào)告、主動(dòng)監(jiān)測(cè)等，收集患者的AE信息，包括突發(fā)的不良事件、潛在的藥物不良反應(yīng)等，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析。監(jiān)測(cè)階段需要與臨床實(shí)踐、研究機(jī)構(gòu)、醫(yī)藥企業(yè)等密切合作，確保數(shù)據(jù)的及時(shí)準(zhǔn)確性。其次是評(píng)估階段，通過(guò)對(duì)收集到的AE數(shù)據(jù)進(jìn)行評(píng)估，確定事件與藥品之間的因果關(guān)系、嚴(yán)重程度，并做出相應(yīng)的處理措施。評(píng)估階段需要依靠相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員，如臨床藥師、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)家等，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的分析和判斷。
3.AE監(jiān)測(cè)與評(píng)估的重要性。
AE的監(jiān)測(cè)與評(píng)估對(duì)保障患者的安全至關(guān)重要。通過(guò)監(jiān)測(cè)與評(píng)估，可以及時(shí)識(shí)別和處理可能的風(fēng)險(xiǎn)和問(wèn)題，減少患者的不良經(jīng)歷和損失。監(jiān)測(cè)和評(píng)估還可以提供寶貴的安全信息，為藥物研發(fā)與使用提供參考，改進(jìn)和優(yōu)化醫(yī)療實(shí)踐。同時(shí)，監(jiān)測(cè)和評(píng)估也有助于監(jiān)管部門(mén)對(duì)醫(yī)藥產(chǎn)品的安全性和質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)管，保障公眾利益。
4.AE監(jiān)測(cè)與評(píng)估的挑戰(zhàn)。
AE監(jiān)測(cè)與評(píng)估面臨一些挑戰(zhàn)。首先是數(shù)據(jù)收集的問(wèn)題，由于AE事件的多樣化和個(gè)體差異，為了準(zhǔn)確記錄和評(píng)估，需要建立完善的數(shù)據(jù)收集和管理系統(tǒng)。其次是事件的分類(lèi)和歸因問(wèn)題，由于AE事件的復(fù)雜性，分類(lèi)和歸因需要依靠專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并制定標(biāo)準(zhǔn)和指南，以確保評(píng)估的一致性和準(zhǔn)確性。還有一個(gè)挑戰(zhàn)是監(jiān)測(cè)和評(píng)估的效率，由于AE事件的發(fā)生較為頻繁，需要及時(shí)識(shí)別和響應(yīng)。因此，需要提高監(jiān)測(cè)的效率和敏感度，并優(yōu)化評(píng)估的流程和方法。
5.AE監(jiān)測(cè)與評(píng)估的未來(lái)展望。
隨著科技的不斷進(jìn)步和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展，AE監(jiān)測(cè)與評(píng)估也會(huì)得到進(jìn)一步改進(jìn)和完善。例如，引入人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)，可以更精確地分析和預(yù)測(cè)AE事件的發(fā)生和影響，提前采取措施。同時(shí)，更多的專(zhuān)業(yè)人員將參與到AE的監(jiān)測(cè)和評(píng)估中，為制定更準(zhǔn)確的標(biāo)準(zhǔn)和指南提供支持。另外，加強(qiáng)監(jiān)管部門(mén)和醫(yī)藥企業(yè)的合作，共同保障產(chǎn)品的安全性和質(zhì)量。綜上所述，AE的監(jiān)測(cè)與評(píng)估是醫(yī)藥領(lǐng)域中不可或缺的一環(huán)，需要多方面的合作和努力，才能確保患者的安全和健康。
學(xué)ae的收獲與體會(huì)范文（21篇）篇十二
AE（AcademicEnglish）課程是高校為提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)術(shù)能力而設(shè)置的一門(mén)課程。在如今日益全球化的社會(huì)背景下，掌握良好的英語(yǔ)學(xué)術(shù)能力顯得尤為重要。AE課程通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和鞏固學(xué)術(shù)英語(yǔ)的基本知識(shí)和技巧，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和學(xué)術(shù)研究能力。因此，AE課程對(duì)于提高學(xué)生綜合素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力具有重要意義和必要性。
第二段：AE課的學(xué)習(xí)收獲和提高英語(yǔ)能力。
在AE課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我逐漸意識(shí)到英語(yǔ)水平的提高需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)和長(zhǎng)期積累。AE課程不僅教會(huì)了我正確的學(xué)術(shù)寫(xiě)作和口語(yǔ)表達(dá)方式，還提供了豐富的學(xué)術(shù)詞匯和常用表達(dá)。通過(guò)學(xué)習(xí)和模仿優(yōu)秀的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，我逐漸領(lǐng)悟到學(xué)術(shù)論文的結(jié)構(gòu)和邏輯。同時(shí)，AE課程還注重培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)力和閱讀能力，通過(guò)大量的聽(tīng)力和閱讀材料，我的聽(tīng)力和閱讀速度和理解力有了明顯提高。通過(guò)這些學(xué)習(xí)收獲，我提高了我的英語(yǔ)學(xué)術(shù)水平，不僅能夠更好地理解和掌握英語(yǔ)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，還能夠更流利地進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)交流。
第三段：AE課的培養(yǎng)批判性思維和學(xué)術(shù)研究能力。
AE課程除了提高學(xué)生英語(yǔ)能力外，還注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和學(xué)術(shù)研究能力。在AE課程中，我學(xué)會(huì)了論文寫(xiě)作的基本流程和方法，從明確研究目的、搜集文獻(xiàn)、整理資料、撰寫(xiě)論文、修改完善等方面，都進(jìn)行了詳盡的講解和實(shí)踐。通過(guò)參與AE課程的小組討論和學(xué)術(shù)研究項(xiàng)目，我學(xué)會(huì)了如何提出有針對(duì)性的問(wèn)題、整理和分析數(shù)據(jù)、撰寫(xiě)學(xué)術(shù)報(bào)告等。AE課程的學(xué)習(xí)過(guò)程培養(yǎng)了我的批判性思維和學(xué)術(shù)研究能力，這些能力在今后的學(xué)術(shù)和職場(chǎng)生涯中將起到重要的作用。
第四段：AE課的教學(xué)方法和資源支持。
AE課程的教學(xué)方法非常注重互動(dòng)和實(shí)踐。在課堂上，老師通過(guò)激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和參與討論。通過(guò)小組合作、角色扮演、辯論等形式，加深學(xué)生對(duì)學(xué)術(shù)知識(shí)的理解和應(yīng)用。此外，AE課程還通過(guò)多媒體教學(xué)和實(shí)地考察等活動(dòng)，豐富了教學(xué)內(nèi)容，提供了豐富的資源支持。老師和課程設(shè)計(jì)者投入了大量精力和心思，使得AE課程的教學(xué)效果得到了有效地提升。
第五段：未來(lái)對(duì)AE課的期望和總結(jié)。
在AE課程的學(xué)習(xí)中，我收貨頗豐，對(duì)這門(mén)課程充滿了期望。我希望未來(lái)的AE課程能進(jìn)一步拓寬學(xué)術(shù)英語(yǔ)的知識(shí)和技巧，為學(xué)生提供更多實(shí)踐和機(jī)會(huì)，注重實(shí)際職場(chǎng)和研究項(xiàng)目的模擬和實(shí)踐。此外，我也希望AE課程能致力于提高學(xué)生的學(xué)術(shù)研究能力和批判性思維，鼓勵(lì)學(xué)生提出創(chuàng)新的觀點(diǎn)和研究方向。AE課程不僅為學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)術(shù)能力提供了有力的支持和培養(yǎng)，同時(shí)也為學(xué)術(shù)研究和職場(chǎng)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過(guò)這一系列的AE課，我不僅提高了英語(yǔ)能力和學(xué)術(shù)寫(xiě)作能力，更重要的是培養(yǎng)了對(duì)學(xué)術(shù)研究的興趣和批判性思維。未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的英語(yǔ)水平和學(xué)術(shù)研究能力，為自己的職業(yè)發(fā)展打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)ae的收獲與體會(huì)范文（21篇）篇十三
3月24日，中心校在我校組織了課改課觀課議課活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)使我們更清楚地認(rèn)識(shí)到課改課、小組活動(dòng)的重要性和必要性。下面就來(lái)談?wù)勛约旱囊恍┛捶ǎ?/p>
在此期間，我們有過(guò)成功的體驗(yàn)，也有頗多問(wèn)題的困惑。幾年來(lái)，教師的知識(shí)觀、質(zhì)量觀發(fā)生了巨大的變化，由原來(lái)只注重知識(shí)的傳授轉(zhuǎn)到注重學(xué)生態(tài)度、情感、人格、能力的發(fā)展，由過(guò)分追求學(xué)科的嚴(yán)密性轉(zhuǎn)到注重?cái)?shù)學(xué)教育的育人性;由注重學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果轉(zhuǎn)到注重學(xué)生實(shí)踐探索和交流的主動(dòng)學(xué)習(xí)。互動(dòng)、和諧、教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系逐步形成，學(xué)生已基本形成探索性學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成獨(dú)立思考，勇于探索的精神。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不但學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和自主探索，懂得了如何與他人合作、交流，還學(xué)會(huì)了評(píng)價(jià)、質(zhì)疑與反思;應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力得到了培養(yǎng)，創(chuàng)造力得到了充分的發(fā)揮。與此同時(shí)，新課程改革下的數(shù)學(xué)課堂也存在一些問(wèn)題。所有的這些都值得我們?nèi)ド羁痰姆此迹旅婢途唧w談?wù)務(wù)n改幾年來(lái)的收獲和困惑。
(一)教師素質(zhì)整體提高。
在課改過(guò)程中，教師自覺(jué)地進(jìn)行新理念的學(xué)習(xí)，不僅理論水平有了顯著提高，課堂教學(xué)中的理性思考逐漸增多，并能創(chuàng)造性地使用教材，真正體現(xiàn)用教科書(shū)教學(xué)生，而不是教教科書(shū)的理念。新課程的實(shí)驗(yàn)促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)，為教師個(gè)性化教學(xué)提供發(fā)展的空間，提高了教師的素質(zhì)，使我們從普通的教書(shū)匠成為研究者，設(shè)計(jì)者。
(二)課堂教學(xué)發(fā)生可喜變化。
教師在課堂上放下了教師的尊嚴(yán)，以平等、民主、和藹的態(tài)度引領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展學(xué)習(xí)，教室內(nèi)從以往的“教”堂變成了“學(xué)”堂，教師在教學(xué)中以引導(dǎo)者、合作者，促進(jìn)者的角色出現(xiàn)在學(xué)生面前。學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中也普遍喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，善于提出問(wèn)題，對(duì)問(wèn)題有自己獨(dú)特的想法，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)，這是課改前的學(xué)生遠(yuǎn)不及的。課改使學(xué)生開(kāi)闊了思維，豐富了語(yǔ)言，課堂上再不是教師講學(xué)生聽(tīng)的被動(dòng)局面，取而代之的是師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的情景，學(xué)生在教師引導(dǎo)下學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，課堂真正成了孩子們的天地。課堂教學(xué)凸顯。
(三)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
課改中的數(shù)學(xué)教師為課程實(shí)施所付出的一切，都是為了讓學(xué)生能學(xué)習(xí)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，獲得必要的數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)上得到盡可能充分的發(fā)展。幾年的課改表明，孩子們身上發(fā)生了可喜的變化，我們的愿望逐步得到實(shí)現(xiàn)。學(xué)生們逐漸形成了樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)、興趣濃厚、善于提問(wèn)題，解決問(wèn)題的習(xí)慣。并使學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，以及學(xué)會(huì)與他人合作學(xué)習(xí)，獲得成功體驗(yàn)。
1、新教材注重解題策略的多樣性與教學(xué)中個(gè)別學(xué)生知識(shí)掌握不扎實(shí)的矛盾。新教材信息的呈現(xiàn)形式多樣且有可選擇性，解決問(wèn)題的策略多樣性，強(qiáng)調(diào)思維的多層次、多角度、全面性，答案不唯一而有開(kāi)放性。這在很大程度上激活了學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生去尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。教師在教學(xué)實(shí)際中發(fā)現(xiàn)，思維能力強(qiáng)的學(xué)生，課堂學(xué)習(xí)中能掌握多種解決問(wèn)題的方法，但對(duì)學(xué)困生可能是一種方法也沒(méi)有掌握。久而久之兩級(jí)分化的現(xiàn)象出現(xiàn)。
2、新教材重視培養(yǎng)學(xué)生的估算能力和解題策略多樣化，但對(duì)于純計(jì)算題的練習(xí)相對(duì)少，以至產(chǎn)生學(xué)生算得慢，容易錯(cuò)，計(jì)算能力較薄弱的問(wèn)題不可忽視。
3、新教材有的內(nèi)容編排較難，跨度大，超出孩子的認(rèn)知規(guī)律。對(duì)于學(xué)生是難點(diǎn)，課時(shí)又少，難掌握。
4、教學(xué)班規(guī)模大，有效的小組合作學(xué)習(xí)還存在許多商榷的問(wèn)題。要給學(xué)生探索的時(shí)間和空間，但有限的45分鐘時(shí)間若留給學(xué)生足夠的合作與討論的時(shí)間又與課時(shí)進(jìn)度發(fā)生矛盾，如何把握給予“時(shí)間”的度?是我們值得商榷的問(wèn)題。
學(xué)ae的收獲與體會(huì)范文（21篇）篇十四
AE是Adobe公司開(kāi)發(fā)的一款常用的視頻編輯軟件，它簡(jiǎn)單易用，功能強(qiáng)大。本文將分享我對(duì)AE軟件使用的心得體會(huì)，希望能為使用了AE軟件的朋友提供一些幫助。
學(xué)習(xí)AE軟件需要掌握的技能很多，如圖層操作、效果制作、動(dòng)畫(huà)制作等。在學(xué)習(xí)過(guò)程中我意識(shí)到，不要試圖快速學(xué)會(huì)所有技能，應(yīng)該逐步掌握，并不斷重復(fù)練習(xí)。掌握基本技能后，我們可以使用在線教程進(jìn)行學(xué)習(xí)，這些教程可以幫助我們更深入地了解軟件的功能和操作方法。
第三段：AE軟件的應(yīng)用。
AE軟件可以用于制作各種類(lèi)型的視頻，如廣告宣傳片、音樂(lè)視頻、動(dòng)畫(huà)片等。在應(yīng)用AE軟件時(shí)，我們需要制定具體的制作計(jì)劃，首先要確定視頻的主題和風(fēng)格。然后，在軟件中制作圖層和動(dòng)畫(huà)，添加合適的效果以及音樂(lè)、字幕等，最后完成后期制作。使用AE軟件需要靈活運(yùn)用，不斷進(jìn)行嘗試，才能達(dá)到較好的制作效果。
第四段：遇到問(wèn)題的解決方法。
在使用AE軟件的過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種問(wèn)題，如崩潰、卡頓等。遇到這些問(wèn)題時(shí)，我們可以先試著調(diào)整軟件設(shè)置，如調(diào)整工作空間、降低分辨率等。還可以嘗試更新軟件版本或更換計(jì)算機(jī)配置。此外，也可以向網(wǎng)上的AE社區(qū)尋求幫助，在社區(qū)中它人的經(jīng)驗(yàn)和建議，可以幫助我們快速解決問(wèn)題。
第五段：總結(jié)。
總之，AE軟件的學(xué)習(xí)需要不斷努力和實(shí)踐。如今，隨著網(wǎng)絡(luò)化程度的提高，AE軟件應(yīng)用的范圍正在不斷擴(kuò)大。我們需要不斷嘗試，靈活使用AE軟件來(lái)創(chuàng)作各種類(lèi)型的視頻和動(dòng)畫(huà)。同時(shí)，我們還需要不斷積累自己的技能和經(jīng)驗(yàn)，才能在使用AE軟件的領(lǐng)域中不斷發(fā)展和進(jìn)步。
學(xué)ae的收獲與體會(huì)范文（21篇）篇十五
學(xué)習(xí)了泰安市師德標(biāo)兵事跡報(bào)告會(huì)教師的先進(jìn)事跡，讓我深深的知道：“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本。”
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認(rèn)為，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)；才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會(huì)自覺(jué)自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、；廉潔從教。
新課程改革已全面鋪開(kāi)，其主要理念就是“以學(xué)生為本”，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。每個(gè)人都有自己的自尊，每個(gè)人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學(xué)生是有自己思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體，被平等對(duì)待是一大愿望，能得到老師的尊重對(duì)學(xué)生是極大的精神激勵(lì)。我從教育中體會(huì)到:尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自己一樣有尊嚴(yán)、有追求、有獨(dú)特個(gè)性特長(zhǎng)、有自我情感的生命個(gè)體，從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關(guān)系，教師要進(jìn)行必要的角色轉(zhuǎn)換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)中擺脫出來(lái)，要從家長(zhǎng)的威嚴(yán)中解放出來(lái)，要從唯一正確的師長(zhǎng)的假想中醒悟過(guò)來(lái)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長(zhǎng)的伙伴，成為學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者和鼓勵(lì)者，成為“孩子們的同志和朋友。在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛(ài)心去澆灌，必將伴隨其生命的成長(zhǎng)豎起人格的參天大樹(shù)。“萬(wàn)紫千紅隨風(fēng)去，冰心一片載玉壺”，這就是我這樣一位普通教師的高風(fēng)亮節(jié)！雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”我想，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)――平凡而偉大。
“言必行，行必果”，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說(shuō)教。師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！其實(shí)，在日常的教育教學(xué)工作中，我們教師都在用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天！
學(xué)ae的收獲與體會(huì)范文（21篇）篇十六
時(shí)間過(guò)得真快，冬奧會(huì)要在北京和張家口舉辦了，全國(guó)上下舉國(guó)歡騰，世界各國(guó)的運(yùn)動(dòng)員匯聚在我國(guó)張家口，我好想去冬奧運(yùn)現(xiàn)場(chǎng)看一看啊，這在這時(shí)，我的眼前一亮，漂亮的冰墩墩和雪容融出現(xiàn)在了我的面前，你是陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)吧，我們知道你想要去參觀奧運(yùn)會(huì)，特意過(guò)來(lái)接你。
在冰墩墩和雪容融的帶領(lǐng)下，我來(lái)到了張家口，這里太熱鬧了，各個(gè)國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員都在這里，大街上我看到很多外國(guó)語(yǔ)，他們親切的和我身邊的冰墩墩和雪容融打招呼，聽(tīng)到他們?cè)诟袊@，中國(guó)的城市發(fā)展的太快了，中國(guó)好美麗啊。
冰墩墩和雪容融給我介紹了參加奧運(yùn)會(huì)的各個(gè)國(guó)家和項(xiàng)目，原來(lái)有這么多的國(guó)家啊，還有這么多的奧運(yùn)項(xiàng)目，滑雪，滑冰，冰球，冰壺，還有很多我聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，看到他們的表演真的太精彩，他們太厲害了。冰墩墩和雪容融告訴我，每名運(yùn)動(dòng)員都不簡(jiǎn)單，這都是他們平常努力付出的結(jié)果，我這一天過(guò)的太開(kāi)心了，我要向他們學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為國(guó)家爭(zhēng)光。
“冰墩墩”和“雪容融”分別是北京冬奧會(huì)吉祥物和北京冬殘奧會(huì)吉祥物。“冰墩墩”是只可愛(ài)的熊貓，身穿超能量的冰晶外衣，酷似宇航員，能夠創(chuàng)造、探索和沖向無(wú)限可能的未來(lái)。“雪容融”是一個(gè)紅彤彤的燈籠娃娃，喜慶、溫暖、熱情。
20__年北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，贏得了國(guó)際社會(huì)的普遍贊譽(yù)，向全世界展示了中國(guó)良好形象。而此次北京冬奧會(huì)的籌備和舉辦，更是推動(dòng)中國(guó)文化傳播和塑造國(guó)家形象的契機(jī)。
彰顯創(chuàng)新大國(guó)形象。全球第一條360度回旋的雪車(chē)雪橇賽道、幫助運(yùn)動(dòng)員備戰(zhàn)的風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室、首都體育館聲光電技術(shù)打造的“最美的冰”著眼科技創(chuàng)新，中國(guó)用更高的標(biāo)準(zhǔn)為冬奧皇冠鑲上一顆顆璀璨的明珠。從冬奧會(huì)所有競(jìng)賽場(chǎng)館完工，到京張高鐵、京禮高速全線通車(chē);從眾多冰雪項(xiàng)目從無(wú)到有，到部分項(xiàng)目從有到強(qiáng)，一系列科技創(chuàng)新成果成為中國(guó)最閃亮的名片，向世界展現(xiàn)著中國(guó)科技的魅力。
俗話說(shuō)“不出正月都是年”，20__年北京冬奧會(huì)正好在正月里舉辦，這是中國(guó)在邀請(qǐng)世界各地的朋友們來(lái)“家里”過(guò)年，感受一場(chǎng)中國(guó)元素的文化盛宴。從會(huì)徽“冬夢(mèng)”到吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”，從國(guó)家速滑館“冰絲帶”到國(guó)家跳臺(tái)滑雪中心“雪如意”，一幕幕具有中國(guó)文化特色的形象景觀，講述著中國(guó)發(fā)展故事，傳遞著中國(guó)價(jià)值。
展現(xiàn)文明友好形象。“有禮儀之大，故稱夏;有服章之美，謂之華”，中國(guó)素來(lái)有禮儀之邦的美譽(yù)。作為東道主，冬奧會(huì)的成功舉辦離不開(kāi)中國(guó)人民的參與和支持，北京冬奧會(huì)計(jì)劃招募志愿者2.7萬(wàn)名，61.6萬(wàn)人積極報(bào)名，各省市包括海外青年學(xué)生占到了81%，他們將以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)詮釋“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，以最飽滿的熱情展現(xiàn)中國(guó)文明友好形象。
“三億人上冰雪”的愿景正在走向現(xiàn)實(shí)，讓我們攜手走進(jìn)冬奧會(huì)的“北京時(shí)間”，講好中國(guó)故事，塑好中國(guó)形象，一起擁抱美好未來(lái)。
學(xué)ae的收獲與體會(huì)范文（21篇）篇十七
AE是一門(mén)充滿挑戰(zhàn)的學(xué)科，通過(guò)學(xué)習(xí)AE，我收獲了很多。首先，AE課程為我提供了一個(gè)探索數(shù)字藝術(shù)和設(shè)計(jì)領(lǐng)域的平臺(tái)。其次，AE課程注重實(shí)踐，培養(yǎng)了我解決問(wèn)題和創(chuàng)新的能力。然后，AE課程也鍛煉了我與團(tuán)隊(duì)合作的能力。最后，AE課程為我提供了機(jī)會(huì)展示自己的作品，加深了我對(duì)自己能力的認(rèn)識(shí)。因此，通過(guò)學(xué)習(xí)AE，我獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為以后的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
首先，AE課程為我提供了一個(gè)探索數(shù)字藝術(shù)和設(shè)計(jì)領(lǐng)域的平臺(tái)。在學(xué)習(xí)AE的過(guò)程中，我學(xué)到了許多關(guān)于視覺(jué)效果設(shè)計(jì)和動(dòng)畫(huà)制作的知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)各種工具和技巧，我能夠創(chuàng)造出各種生動(dòng)、有趣和逼真的圖像和動(dòng)畫(huà)效果。AE激發(fā)了我對(duì)設(shè)計(jì)程序和視覺(jué)表達(dá)的興趣，使我能夠以一種全新的方式來(lái)看待數(shù)字媒體的創(chuàng)作過(guò)程。這也讓我能夠更好地理解和欣賞數(shù)字藝術(shù)和設(shè)計(jì)的重要性。
其次，AE課程注重實(shí)踐，培養(yǎng)了我解決問(wèn)題和創(chuàng)新的能力。在AE課程中，我不僅僅是被要求理解概念，還需要將它們應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中。通過(guò)反復(fù)練習(xí)和實(shí)踐，我逐漸掌握了AE的各種技巧和操作方法。在遇到問(wèn)題時(shí)，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)尋找解決方案，并不斷改進(jìn)我的作品。這種實(shí)踐和解決問(wèn)題的過(guò)程培養(yǎng)了我分析和創(chuàng)新的能力，這對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都非常重要。
然后，AE課程也鍛煉了我與團(tuán)隊(duì)合作的能力。在AE的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我經(jīng)常需要與同學(xué)合作完成項(xiàng)目。這要求我們?cè)谠O(shè)計(jì)和制作過(guò)程中充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，讓每個(gè)人都能貢獻(xiàn)自己的才能和思想。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，并與他人有效地溝通和協(xié)調(diào)。這種合作精神對(duì)我未來(lái)的職業(yè)生涯非常重要，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)工作環(huán)境中，合作和溝通都是必不可少的。
最后，AE課程為我提供了機(jī)會(huì)展示自己的作品，加深了我對(duì)自己能力的認(rèn)識(shí)。在AE的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我完成了許多作品，從簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)到復(fù)雜的視覺(jué)效果。每當(dāng)我看到自己的作品在屏幕上流動(dòng)，我感到無(wú)比的自豪和滿足。作品展示不僅是對(duì)我學(xué)習(xí)成果的肯定，也是對(duì)我繼續(xù)努力的動(dòng)力。通過(guò)展示作品，我不僅能夠向他人展示自己的創(chuàng)作才能，還能通過(guò)反思和評(píng)估來(lái)進(jìn)一步提高自己的技能和能力。
通過(guò)學(xué)習(xí)AE，我獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為以后的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。AE不僅培養(yǎng)了我對(duì)數(shù)字藝術(shù)和設(shè)計(jì)領(lǐng)域的興趣，還提高了我的解決問(wèn)題和創(chuàng)新能力。同時(shí)，AE也鍛煉了我與他人合作的能力，并加深了我對(duì)自己能力的認(rèn)識(shí)。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將會(huì)對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。因此，我非常感激AE課程給我?guī)?lái)的一切，并期待未來(lái)繼續(xù)發(fā)掘和應(yīng)用AE技能的機(jī)會(huì)。
學(xué)ae的收獲與體會(huì)范文（21篇）篇十八
人生無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是工作中，每一個(gè)階段都能給我們帶來(lái)各種各樣的收獲和體會(huì)。這些收獲和體會(huì)，不僅能夠讓我們學(xué)到知識(shí)和技能，更重要的是讓我們從中汲取智慧和成長(zhǎng)。在我的人生旅程中，我也經(jīng)歷了許多收獲和體會(huì)，這些經(jīng)歷讓我發(fā)現(xiàn)了人生的真諦并且收獲了寶貴的心得體會(huì)。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但也從中收獲了很多。首先，我意識(shí)到學(xué)習(xí)是個(gè)需要付出努力的過(guò)程。在復(fù)雜的科目中，很難做到每次都輕松取得好成績(jī)。但是，我明白了只有克服困難，不斷努力才能得到好的結(jié)果。這一點(diǎn)，在我的生活中有著重要的意義。其次，我學(xué)會(huì)了如何處理和管理時(shí)間。在繁忙的學(xué)業(yè)中，合理利用時(shí)間是很重要的。我通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和合理安排時(shí)間，提高了學(xué)習(xí)的效率。這樣的經(jīng)驗(yàn)將伴隨我走過(guò)人生的每一段旅程。
在工作中，我也有了許多體會(huì)和收獲。首先，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。工作環(huán)境中，每個(gè)人都有自己的任務(wù)和責(zé)任，只有大家緊密合作、相互支持，才能達(dá)到更好的工作效果。對(duì)我而言，學(xué)會(huì)與他人協(xié)商和合作是非常寶貴的收獲。其次，我了解到了不斷提升自己的重要性。工作沒(méi)有終點(diǎn)，只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)變化的環(huán)境和需求。努力學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能將使我在工作中更具競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展?jié)摿Α?/p>
在生活中，我也有了一些體會(huì)和收獲。首先，我明白了與人為善的重要性。生活中，與人為善、待人謙和是建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)。通過(guò)與他人交流和互動(dòng)，我獲得了寶貴的友誼和支持。其次，我體會(huì)到了感恩的重要性。生活中，我們會(huì)遇到許多困難和挫折，但在每一次困境之后，我會(huì)感激自己的成長(zhǎng)和經(jīng)歷。感恩讓我更加樂(lè)觀向上，看到更美好的未來(lái)。
總結(jié)而言，人生中的每一個(gè)階段都會(huì)帶來(lái)各種各樣的收獲和體會(huì)。這些收獲和體會(huì)幫助我們學(xué)習(xí)、工作和生活中更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。從學(xué)習(xí)中，我們可以學(xué)到知識(shí)和技能，了解到付出努力和合理利用時(shí)間的重要性。工作中，團(tuán)隊(duì)合作和不斷提升自己的重要性將促使我們逐漸取得成功。生活中，與人為善和感恩的態(tài)度讓我們更加樂(lè)觀和開(kāi)心。正是這些收獲和體會(huì)，讓我在人生的旅程中有了寶貴的心得體會(huì)。
學(xué)ae的收獲與體會(huì)范文（21篇）篇十九
作為一名AE（AccountExecutive）行業(yè)的從業(yè)者，我有幸參與了許多項(xiàng)目并與客戶展開(kāi)合作。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在此，我將分享我對(duì)于AE工作和溝通技巧的一些認(rèn)識(shí)和思考。
首先，作為一名AE，良好的溝通能力是至關(guān)重要的。無(wú)論是與客戶進(jìn)行日常溝通，還是與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)調(diào)工作，都需要我們能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)信息和理解對(duì)方的需求。在與客戶交流中，我發(fā)現(xiàn)要用平易近人的語(yǔ)言，避免使用過(guò)于專(zhuān)業(yè)的術(shù)語(yǔ)，以免造成誤解。另外，必須時(shí)刻保持耐心和友好的態(tài)度，尊重對(duì)方的意見(jiàn)，并靈活地調(diào)整自己的思路。在與團(tuán)隊(duì)成員溝通時(shí)，我們要明確任務(wù)目標(biāo)和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，并及時(shí)提供所需資源和支持。只有通過(guò)良好的溝通，我們才能夠更好地了解客戶的需求，做到精準(zhǔn)的執(zhí)行和創(chuàng)新的策劃。
其次，作為一名AE，我們需要具備較強(qiáng)的項(xiàng)目管理能力。在工作中，我們常常需要同時(shí)處理多個(gè)項(xiàng)目，這就要求我們具備良好的時(shí)間管理和組織能力。我通過(guò)將項(xiàng)目分解成具體的任務(wù)，制定明確的計(jì)劃，并設(shè)定優(yōu)先級(jí)，以確保項(xiàng)目按時(shí)且高質(zhì)量地完成。在實(shí)施過(guò)程中，我會(huì)制定詳細(xì)的工作流程和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的協(xié)調(diào)和溝通。同時(shí)，我還會(huì)在工作過(guò)程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，確保項(xiàng)目的順利推進(jìn)。在項(xiàng)目管理中，合理規(guī)劃和利用時(shí)間、資源，對(duì)于提高工作效率和客戶滿意度有著非常重要的意義。
第三，作為一名AE，積極主動(dòng)的工作態(tài)度是不可或缺的品質(zhì)。AE工作中常常面臨各種挑戰(zhàn)和壓力，但我們不能為此而氣餒。相反，我們應(yīng)該以積極的態(tài)度去主動(dòng)解決問(wèn)題和迎接挑戰(zhàn)。在一次項(xiàng)目中，我們遇到了一些技術(shù)難題，客戶非常擔(dān)心項(xiàng)目的進(jìn)展。面對(duì)這個(gè)情況，我主動(dòng)與技術(shù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，幫助他們解決問(wèn)題，并及時(shí)向客戶匯報(bào)進(jìn)展。最終，我們成功解決了問(wèn)題，贏得了客戶的信任和認(rèn)可。通過(guò)積極主動(dòng)的工作態(tài)度，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)，并為客戶提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
第四，作為一名AE，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。行業(yè)發(fā)展迅速，客戶的需求也在不斷變化。只有不斷學(xué)習(xí)和學(xué)以致用，我們才能夠緊跟行業(yè)的腳步，為客戶提供創(chuàng)新和有競(jìng)爭(zhēng)力的解決方案。在這個(gè)過(guò)程中，我會(huì)通過(guò)參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提升自己的技能和知識(shí)水平。例如，我參加了一次關(guān)于市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的研討會(huì)，學(xué)習(xí)了新的市場(chǎng)趨勢(shì)和營(yíng)銷(xiāo)策略。我還會(huì)與同行交流經(jīng)驗(yàn)，了解其他公司的最佳實(shí)踐，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，我們能夠更好地滿足客戶的需求，推動(dòng)整個(gè)行業(yè)的發(fā)展。
最后，作為一名AE，我們要不斷追求卓越，為客戶創(chuàng)造價(jià)值。客戶的滿意度是我們的工作目標(biāo)。在每個(gè)項(xiàng)目中，我都會(huì)時(shí)刻關(guān)注客戶的需求和期望，不斷改進(jìn)和提高服務(wù)質(zhì)量。在一次項(xiàng)目中，客戶提出了一些新的需求和要求。雖然這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)，但經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)的共同努力和不斷的嘗試，我們最終提供了超出客戶期望的解決方案，并贏得了客戶的高度評(píng)價(jià)。為了追求卓越，我們需要保持技術(shù)和市場(chǎng)的敏感度，時(shí)刻關(guān)注行業(yè)的變化和客戶的需求，主動(dòng)創(chuàng)新和提升自我，以提供更有價(jià)值的服務(wù)。
總的來(lái)說(shuō)，作為一名AE，我們需要具備良好的溝通能力、項(xiàng)目管理能力、積極主動(dòng)的工作態(tài)度、不斷學(xué)習(xí)和提升的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，以及追求卓越并為客戶創(chuàng)造價(jià)值的精神。通過(guò)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和思考，我相信我會(huì)在AE行業(yè)不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，為客戶提供更好的支持和服務(wù)。
學(xué)ae的收獲與體會(huì)范文（21篇）篇二十
AdobeAfterEffects（簡(jiǎn)稱AE）是一款廣泛應(yīng)用于影視后期制作、廣告制作、動(dòng)畫(huà)制作等領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)合成軟件。雖然其操作難度有些高，但它強(qiáng)大的特效處理能力、廣泛的插件支持、豐富的素材庫(kù)等，使得眾多從事后期制作的從業(yè)者必須掌握它。本文將通過(guò)自己的讀AE心得體會(huì)，分享關(guān)于學(xué)習(xí)AE的認(rèn)知和體驗(yàn)。
第二段：學(xué)習(xí)AE的看法。
在我看來(lái)，學(xué)習(xí)AE并不簡(jiǎn)單，因?yàn)樗粌H需要設(shè)計(jì)師有一定的技術(shù)功底，同時(shí)也需要設(shè)計(jì)師具備一定的創(chuàng)意思維。為了掌握AE，我不斷鉆研其基礎(chǔ)知識(shí)、插件應(yīng)用以及技術(shù)手段，同時(shí)努力提高自己的設(shè)計(jì)能力以及審美水平。通過(guò)持之以恒地練習(xí)，我逐漸找到了掌握AE的方法。
第三段：AE學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。
雖然AE操作過(guò)程需要一定的技術(shù)水平，但機(jī)械的學(xué)習(xí)方法和簡(jiǎn)單的套路會(huì)讓設(shè)計(jì)師失去靈感，降低制作能力。而且AE的效果的創(chuàng)作，很多需要設(shè)計(jì)師去想象。比如創(chuàng)意型廣告、別出心裁的MV和短片，都需要設(shè)計(jì)師懂得創(chuàng)意才能更好地呈現(xiàn)效果。
第四段：AE學(xué)習(xí)的啟示。
學(xué)習(xí)AE不僅僅是為了掌握某個(gè)軟件的技術(shù)，更是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中獲得視覺(jué)思維、創(chuàng)意思維的提升。AE不但能讓我們找到自己無(wú)限的創(chuàng)意，更重要的在于認(rèn)識(shí)到了自己的缺陷，提升自己的軟實(shí)力。心靈的沉淀和視覺(jué)的理解，需要我們通過(guò)閱讀、思考以及不斷的練習(xí)獲得和提升，從而可以更深刻地理解這個(gè)世界。所以，學(xué)習(xí)AE重要的是掌握技能的同時(shí)，更要擁有自己的獨(dú)特思維。
第五段：AE學(xué)習(xí)的總結(jié)。
總結(jié)起來(lái)，AE是一種需要?jiǎng)?chuàng)意和技術(shù)手段的軟件，對(duì)于從事視覺(jué)設(shè)計(jì)行業(yè)的朋友來(lái)說(shuō)，掌握AE不僅能夠提升自己的技術(shù)水平，還可以更好地表示出自己獨(dú)特的思維方式。持之以恒地不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，才能讓AE成為我們不可或缺的工具，讓我們更好地呈現(xiàn)出我們的賽博的視覺(jué)作品。
學(xué)ae的收獲與體會(huì)范文（21篇）篇二十一
自20xx年參加“基礎(chǔ)教育課程改革”以來(lái)，我們一路走得很辛苦。然而有付出就會(huì)有收獲，在學(xué)習(xí)和具體實(shí)踐的過(guò)程中，我們收獲的更多。除了各級(jí)教師培訓(xùn)中接觸最新觀念和了解學(xué)科前沿，觀摩其他老師研究成果外，學(xué)校組織的每周一次的教研活動(dòng)，也為我們的常規(guī)教學(xué)提供了一個(gè)交流平臺(tái)，指導(dǎo)著我們每一次的教學(xué)活動(dòng)。我們也因此能取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，不斷豐富自身的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教育教學(xué)水平。在此談?wù)勛约旱膸c(diǎn)感想和收獲，希望能夠引起老師們共鳴。
一、新課程對(duì)教師的要求提高。
新課程改革，給教師帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，但同時(shí)也為教師提供了開(kāi)發(fā)自身潛力，發(fā)揮自己能力的機(jī)遇。每一位教師在這場(chǎng)改革中都需要重新認(rèn)識(shí)定位自己的角色，重新改進(jìn)自己的教學(xué)。為了適應(yīng)課程改革的需要，老師們都付出了不少心血去探索、尋求積極有效的教學(xué)方法。我是學(xué)英語(yǔ)的，擔(dān)任地理教學(xué)，在知識(shí)水平以及地理的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面有很多不足，但通過(guò)每周的教研活動(dòng)以及自已的不斷學(xué)習(xí)，地理教育教學(xué)水平提高了很多，感覺(jué)已經(jīng)能基本勝任地理教學(xué)了。
二、教師是活動(dòng)的指導(dǎo)者，學(xué)生是活動(dòng)的主體。
因材施教是一項(xiàng)古老的教育教學(xué)原則，全面、深入地了解每一個(gè)學(xué)生，是實(shí)施因材施教，進(jìn)行有效教學(xué)的基礎(chǔ)。教師需要通過(guò)多種多樣的課堂和課外活動(dòng)，關(guān)心關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，了解和尊重學(xué)生的個(gè)體差異，才能為學(xué)生提供有針對(duì)性的教育和指導(dǎo)。傳統(tǒng)的教學(xué)，課堂是教師預(yù)設(shè)好的課堂，教師怎樣教學(xué)生就怎樣學(xué)。學(xué)生根據(jù)教師的思路一步一步來(lái)掌握知識(shí)，教學(xué)過(guò)程基本忽略了學(xué)生的存在，是學(xué)生適應(yīng)教師的過(guò)程。而新課程標(biāo)準(zhǔn)下的課堂是教師和學(xué)生之間、學(xué)生和學(xué)生之間互動(dòng)的過(guò)程。課堂教學(xué)重在學(xué)生怎么學(xué)而不是老師怎么教，活動(dòng)過(guò)程要保障學(xué)生的主體地位。教學(xué)活動(dòng)成功與否，關(guān)鍵取決于是否讓學(xué)生主動(dòng)參與了學(xué)習(xí)的過(guò)程，獲得了成功的體驗(yàn)。
我在教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，充分激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。例如，在講解地球公轉(zhuǎn)時(shí)，由于太陽(yáng)直射點(diǎn)的南北移動(dòng)，引起晝夜長(zhǎng)短的變化和正午太陽(yáng)高度角的變化，如果教師只是憑空講理論，學(xué)生聽(tīng)得云里霧里，總是認(rèn)為很難很難。我在課前準(zhǔn)備了一個(gè)簡(jiǎn)單的道具，就能讓學(xué)生直觀地分析出晝夜長(zhǎng)短的變化和正午太陽(yáng)高度角的變化：用兩根細(xì)鉛絲綁成垂直狀態(tài)，一根表示晨昏線，另一根用紅線繞起來(lái)且可上下移動(dòng)，表示直射光線。教師演示給學(xué)生看太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)引起晨昏線的相應(yīng)移動(dòng)。讓所有學(xué)生隨意拿兩支筆就可做同樣的演示。演示過(guò)程中學(xué)生就能看出：晨昏線隨著太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)而相應(yīng)移動(dòng)，而晨昏線的移動(dòng)引起全球晝夜長(zhǎng)短的變化;同時(shí)，太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)引起正午太陽(yáng)高度角的變化。如此輕而易舉就能讓學(xué)生領(lǐng)悟地球公轉(zhuǎn)的意義。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，課堂氣氛活躍，學(xué)生動(dòng)手動(dòng)嘴動(dòng)腦，全部精力集中于學(xué)習(xí)中，一次性就能帶動(dòng)學(xué)生掌握重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)，在迎刃而解的基礎(chǔ)上學(xué)生的積極性很高。
三、教師與學(xué)生的和諧關(guān)系。
師生關(guān)系的和諧，首先在于教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。老師對(duì)學(xué)生的那份愛(ài)是溢于言表的，是沒(méi)有對(duì)學(xué)生的隔閡，也沒(méi)有偏愛(ài)。這種愛(ài)是無(wú)私的、公正的、是面向全體學(xué)生的。其次，也是更為重要的，是老師和學(xué)生之間的關(guān)系是平等、民主、合作的。馬斯洛健康心理學(xué)告訴我們：任何一個(gè)健康人心里都有一些需要，當(dāng)滿足了基本需要，一個(gè)更高的需要才得以出現(xiàn)。當(dāng)學(xué)生滿足了師生間的平等、互尊、合作的需要，學(xué)生才會(huì)因此發(fā)展了自尊、自重。當(dāng)學(xué)生的情感需要得到滿足，在和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境里，感到自身的價(jià)值、人格得到尊重、承認(rèn)，才會(huì)輕松地、愉快地投入學(xué)習(xí)，避免了無(wú)謂的爭(zhēng)端、煩惱以及恐懼。
四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生與人相處的能力。
“很難想象一個(gè)不會(huì)與人相處的人在當(dāng)今的社會(huì)將如何生存。”美國(guó)商界某知名人士的這一感嘆，無(wú)疑給教育提出了新的命題：必須把我們的學(xué)生培養(yǎng)成會(huì)交往的人。有分工、有協(xié)作的合作練習(xí)，不僅增長(zhǎng)了學(xué)生的技能，提高了課堂效率，更重要的是在潛意識(shí)里教會(huì)學(xué)生如何與人相處，促進(jìn)了學(xué)生之間情感的交流。開(kāi)展合作學(xué)習(xí)，讓他們并肩作戰(zhàn)，一起完成任務(wù)，這樣可以讓每個(gè)學(xué)生都認(rèn)識(shí)到對(duì)方的重要性，體會(huì)到集體智慧的力量，從而無(wú)形中培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的好品德，讓他們樂(lè)于與人交往，善于與人交往。
五、在欣賞中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)彼此的長(zhǎng)處。
“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”是新課程改革的核心理念，它意味著以下三層含義：第一，關(guān)注每一位學(xué)生。關(guān)注的實(shí)質(zhì)是尊重、關(guān)心和牽掛;第二，關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)。我們精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程，使教學(xué)過(guò)程成為學(xué)生一段愉悅的情緒生活和積極的情感體驗(yàn)，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心;第三，關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成。我們不僅要充分挖掘和展示教學(xué)中的`各種道德因素，還要積極關(guān)注和引導(dǎo)學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的各種道德表現(xiàn)和道德發(fā)展，從而使教學(xué)過(guò)程成為學(xué)生一種高尚的道德生活和豐富的人生體驗(yàn)，幫助學(xué)生建立愛(ài)心、同情心、責(zé)任感。在新課程“欣賞?評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，欣賞可以是組織學(xué)生看展覽，也可以是同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)的相互觀摩。從某種意義上來(lái)說(shuō)，欣賞同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)更有價(jià)值。因?yàn)閷?duì)于初一學(xué)生來(lái)說(shuō)，模仿同學(xué)更勝于模仿老師。這是因?yàn)樗麄兊乃浇咏子谀７隆Ｎ覀冊(cè)谡n堂中巧妙地安排一些欣賞，讓他們一起討論、評(píng)價(jià)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣很好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。這種欣賞有的是課前的，也有課后的。我們更多的是在課堂中間組織學(xué)生觀摩，因?yàn)檫@樣可以學(xué)習(xí)到別人的繪制過(guò)程和技巧，利于學(xué)生及時(shí)地對(duì)自己的實(shí)踐進(jìn)行調(diào)整，從而取百家之長(zhǎng)，釀自家特釀。這對(duì)拓寬思路以及培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神是極有意義的。
總之，新課程下的課堂教學(xué)，應(yīng)是通過(guò)師生互動(dòng)、學(xué)生之間的互動(dòng)，共同發(fā)展的課堂。它既注重了知識(shí)的生成過(guò)程，又注重了學(xué)生的情感體驗(yàn)和能力的培養(yǎng)。因此，我們?cè)诮虒W(xué)中對(duì)教材的處理、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)以及評(píng)價(jià)的方式都要以學(xué)生的發(fā)展為中心，以提高學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，這才是課改的最終目標(biāo)。
以后的路還長(zhǎng)，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是很不夠的，為全面提升學(xué)生的水平，我會(huì)繼續(xù)探索、繼續(xù)努力。著名教師李鎮(zhèn)西曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，教師“首先是認(rèn)清自己的教育活動(dòng)的目標(biāo)，不是一張張的成績(jī)單，不是一堆分?jǐn)?shù)，不是高一級(jí)學(xué)校的錄取通知，而是活生生的人，是人才，是能夠在未來(lái)社會(huì)中站住腳跟，開(kāi)創(chuàng)事業(yè)的人才”，我會(huì)以此為鑒的。
新一輪課程改革的一個(gè)基本取向就是要改革學(xué)校教育與社會(huì)、生產(chǎn)、生活實(shí)際嚴(yán)重脫節(jié)的問(wèn)題，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，新課程理念的核心是“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”，我想這就是評(píng)價(jià)新課程課堂教學(xué)的惟一標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，下面談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)體會(huì):。
1、創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)揮最佳效果。
在教學(xué)實(shí)踐中，試圖從日常生活入手，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的問(wèn)題情境，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這樣使學(xué)生從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)出發(fā)，在研究現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)化學(xué)、理解化學(xué)，同時(shí)把學(xué)習(xí)到的化學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活實(shí)際，使學(xué)生親近化學(xué)，感到學(xué)習(xí)化學(xué)的快樂(lè)，初步體現(xiàn)與現(xiàn)時(shí)生活的聯(lián)系。
2、獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)，提高學(xué)習(xí)積極性。
在教學(xué)中，充分關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度變化，采取積極的評(píng)價(jià)，較多地運(yùn)用激勵(lì)性的語(yǔ)言。如:說(shuō)得真好!你懂得真不光少!你想象力非常豐富!真聰明等等!調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極探求知識(shí)的欲望，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的情感，讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成功，增強(qiáng)自信心。
課改:要能發(fā)揮學(xué)生主體性和積極性，有一個(gè)創(chuàng)新思維活動(dòng)的空間，關(guān)鍵在于教師;教師如何引導(dǎo)，啟發(fā)，點(diǎn)撥?能否真正地把學(xué)生引到這一領(lǐng)域?教師在平時(shí)備課中不但要吃透教材，而且要盡量地搜集，制作與教材有關(guān)的知識(shí)，教具;又要善于把握學(xué)生的心里，使學(xué)生能夠與老師發(fā)生共鳴。生物學(xué)科與自然界緊密相聯(lián)，和生活，生產(chǎn)密切相關(guān)。因此，在教學(xué)中教師要善于引導(dǎo)學(xué)生從熟悉的事物，現(xiàn)象出發(fā)，根據(jù)學(xué)生掌握的情況，創(chuàng)設(shè)情境提出問(wèn)題，激勵(lì)學(xué)生共同參與，發(fā)揮想象，積極思維來(lái)解決問(wèn)題的意向。
3、面對(duì)新課程，教師應(yīng)確定更高層次的教學(xué)目標(biāo)。
對(duì)于教學(xué)課而言，不能光是知識(shí)的傳授，而是包括知識(shí)與技能、思考、解決問(wèn)題、情感與態(tài)度等幾個(gè)方面。那種追求能夠教好一節(jié)課或教出了幾個(gè)能高分的學(xué)生為目的的教學(xué)已經(jīng)不符合課改精神了。教會(huì)學(xué)生知識(shí)，教給學(xué)生方法，教給學(xué)生獨(dú)立和生存的能力應(yīng)成為所有教師的職業(yè)追求。
4、學(xué)生應(yīng)成為課堂學(xué)習(xí)的主人。
環(huán)顧周?chē)谖覀兊慕虒W(xué)中還存在許多這樣的現(xiàn)象:一些學(xué)生在生活中早已熟悉的東西，教師還在不厭其煩地從頭講起;一些具有較高綜合性和較高思維價(jià)值的問(wèn)題，教師卻將知識(shí)點(diǎn)分化，忽視了學(xué)生自主探究和知識(shí)的綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng);一些本該讓學(xué)生自己去動(dòng)手操作、試驗(yàn)、討論、歸納、總結(jié)的內(nèi)容卻被老師取而代之;一些學(xué)生經(jīng)過(guò)自己的深思熟慮形成的獨(dú)特見(jiàn)解和疑問(wèn)，往往因?yàn)槔蠋煹木驼瘴医痰膩?lái)而扼殺。在新課程下，教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、創(chuàng)造性，為學(xué)生提供從事活動(dòng)的機(jī)會(huì)，構(gòu)建開(kāi)展研究的平臺(tái)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
5、靈活使用挖掘教材。
有許多教師不適應(yīng)新教材，不知道把教材與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。實(shí)際上，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和現(xiàn)有水平，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教材編寫(xiě)意圖的同時(shí)，學(xué)會(huì)靈活、能動(dòng)地運(yùn)用教材，根據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行必要的增刪、調(diào)整，這樣才能從有限的教材中無(wú)限延伸。
6、追求形式和效果統(tǒng)一的課堂。
現(xiàn)在，一些課堂濫用討論、合作學(xué)習(xí)的方式，不給學(xué)生足夠的機(jī)會(huì)和科學(xué)的指導(dǎo)，使課堂流于形式。在教學(xué)過(guò)程中，教師設(shè)計(jì)組織有效的、科學(xué)的活動(dòng)應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手:首先問(wèn)題情境必須貼近學(xué)生的實(shí)際生活，活動(dòng)內(nèi)容必須與學(xué)生已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平同步;其次要讓學(xué)生有一個(gè)獨(dú)立思考的過(guò)程，讓他們帶著自己的觀點(diǎn)去充分地討論研究，發(fā)現(xiàn)自己的不足，構(gòu)建完整全面的知識(shí)體系;還有對(duì)不同層次的學(xué)生要有不同的要求，允許學(xué)生有不同的方法和觀點(diǎn)，讓學(xué)生在交流、探究、比較的過(guò)程中將知識(shí)優(yōu)化組合，完成篩選，做出正確判斷。