范本是指在某一領域內具有典型或典范作用的樣本或樣式。小編整理了一些經典的范文范本，希望能夠給大家提供一些寫作上的借鑒和參考。
政治表現主要特點（熱門13篇）篇一
1什么是統計學？統計學是一門研究隨機現象，以推斷為特征的方法論科學，“由部分推及全體”的思想貫穿于統計學的始終。具體地說，它是研究如何搜集、整理、分析反映事物總體信息的數字資料，并以此為依據，對總體特征進行推斷的原理和方法。
用統計來認識事物的步驟是研究設計—抽樣調查—統計推斷—結論。
這里，研究設計就是制定調查研究和實驗研究的。
計劃。
抽樣調查是搜集資料的過程統計推斷是分析資料的過程。
顯然統計的主要功能是推斷，而推斷的方法是一種不完全歸納法，因為是用部分資料來推斷總體。
增加定義是關于收集、整理、分析和解釋統計數據的科學，是一門認識方法論性質的科學，其目的是探索數據內在的數量規律性，以達到對客觀事物的科學認識。統計學是收集、分析、表述和解釋數據的科學2解釋描述統計和推斷統計描述統計學（descriptivestatistics）研究如何取得反映客觀現象的數據，并通過圖表形式對所收集的數據進行加工處理和顯示，進而通過綜合概括與分析得出反映客觀現象的規律性數量特征。
內容包括統計數據的收集方法、數據的加工處理方法、數據的顯示方法、數據分布特征的概括與分析方法等。
推斷統計學（1nferentialstatistics）則是研究如何根據樣本數據去推斷總體數量特征的方法，它是在對樣本數據進行描述的基礎上，對統計總體的未知數量特征做出以概率形式表述的推斷。
描述統計學和推斷統計學的劃分，一方面反映了統計方法發展的前后兩個階段，同時也反映了應用統計方法探索客觀事物數量規律性的不同過程。
統計研究過程的起點是統計數據，終點是探索出客觀現象內在的數量規律性。
在這一過程中，如果搜集到的是總體數據（如普查數據），則經過描述統計之后就可以達到認識總體數量規律性的目的了；如果所獲得的只是研究總體的一部分數據（樣本數據），要找到總體的數量規律性，則必須應用概率論的理論并根據樣本信息對總體進行科學的推斷。
3統計數據可分為哪幾種類型？不同類型的統計數據各有什么特點？1．分類數據由定類尺度計量形成，表現為類別，通常用文字表述，但不區分順序。
2．順序數據由定序尺度計量形成，表現為類別，通常用文字表述，但有順序。
3．數值型數據由定距尺度和定比尺度計量形成，說明的是現象的數量特征，通常用數值來表現。也稱為定量數據或數量數據。
數據類型的不同，可采用不同的統計方法來處理和分析。
4解釋分類數據、順序數據和數值型數據的含義。
分類數據和順序數據說明的是事物的品質特征，通常是用文字來表述的，其結果表現為類別，因而也稱為定性數據或品質數據。
數值型數據說明的是現象的數量特征，通常是用數值來表現的，因而也可稱為定量數據或數量數據.5舉例說明總體、樣本、參數、統計量、變量這幾個概念?？傮w（population）是包含所研究的全部個體（數據）的集合。樣本是從總體中抽取的一部分元素的集合。
參數是用來描述總體特征的概括性數字度量。統計量是用來描述樣本特征的概括性數字度量。變量是說明現象某種特征的概念。比如我們欲了解某市的中學教育情況，那么該市的所有中學則構成一個總體，其中的每一所中學都是一個個體。我們若從全市中學中按某種抽樣規則抽出了10所中學，則這10所中學就構成了一個樣本。在這項調查中我們可能會對升學率感興趣，那么升學率就是一個變量。我們通常關心的是全市的平均升學率，這里這個平均值就是一個參數。
而此時我們只有樣本的有關升學率的數據，用此樣本計算的平均值就是統計量。
6變量可分為哪幾類?在統計中，把說明某種現象特征的概念稱為變量，變量的具體表現為變量值。
分類變量一個變量由分類數據來記錄就稱為分類變量。
順序變量一個變量由變量數據來記錄就稱為順序變量。
數值型變量一個變量由數值型數據來記錄就稱為數值型變量。
(1)離散變量可以取有限個值，而且其取值都以整位數斷開，可以一一例舉。
政治表現主要特點（熱門13篇）篇二
政策理論水平和業務素質進一步提高理論上的成熟，是政治上業務上成熟的標志。兩年來，我十分注重對政治理論和業務知識及文化知識的學習。做到了以下幾點：
5.是堅持對文化知識的學習，不斷充電。自年月始，參加大學專業本科班的自修學習;年月至年月，參加了學專業研究生班的學習。通過學習，文化素質進一步提高;五是虛心向老領導、老同志及領導和基層同志請教，學習他們的好作風、好經驗，不斷充實完善自己，領導意識和組織協調能力進一步增強。
嚴格按照情為民所系，利為民所謀，權為民所用的指導思想，要求自己，緊密依靠黨組織，尊重領導，團結同志，善待基層同志。堅持立黨為公、執政為民，全心全意為人民服務的意識;深入基層開展調查研究;努力加強理論聯系實際的創新能力;力求保持艱苦奮斗的優良作風;在榮譽面前努力克服驕傲自滿的情緒;同消極腐敗現象作斗爭。
團結也是生產力。不論是在人大工作，還是在某單位工作，我能尊重領導，團結同志，關心同志，主動與領導和同事處理好關系，不論思想上、工作上，還是生活上有什么問題和想法，我都主動向領導匯報，爭取領導的支持。到某單位工作后，我經常到基層大隊、企業了解情況，經常與分管科室工作同志交心談心，通過交流，在工作上形成共識，注重在團結中推動工作。
作為某單位一名副職，總的來說，一年來，本人正確理解上級的工作部署，堅定執行黨和國家的方針政策，嚴格執行政府的規章制度，較好地履行了作為行政職務和作為專業技術職務的職責，發揮了領導管理和組織協調能力，充分調動廣大員工的工作積極性，較好地完成全年的工作任務。
政治表現主要特點（熱門13篇）篇三
劉勇，1972年6月生人，漢族，陜西省涇陽縣人。1993年9月至1997年7月就讀于原西北林學院，學習林學本科專業，同年12月分配到國家林業局西北林業規劃設計院工作。從1997年至今，一直就職于該院遙感計算中心。工作8年來，本人虛心學習，對工作兢兢業業，不但完成了部分國家林業局分配的各年度指令性任務，而且在本中心的一些創收任務的圓滿完成中，也起到了十分重要的作用。
該同志于1995年12月被原西北林學院林學系黨支部接收為預備黨員，1996年12月轉為正式黨員。入黨近10年來。其本人牢記黨組織的關懷和培養，牢記自己入黨宣誓的莊嚴時刻。在日常工作和學習的過程中，能夠按照黨章嚴格要求自己。作為一名普通的共產黨員，待人誠懇，能夠做到堂堂正正做人，踏踏實實工作，能夠積極組織和參加處室和單位舉辦的各種文體和公益活動，團結同志，積極奉獻，敬崗愛業，有較強的事業心和責任心，有較強的集體榮譽感和自豪感。能夠積極聽取同志們的意見，敢于接受同志們的批評。
在實際工作中，該同志能夠嚴格要求自己，堅持執行國家林業局和西北院的有關廉正方面的政策和制度，在檢查工作中，尊重事實、堅持原則，不弄虛作假。有嚴謹務實的工作作風和腳踏實地的工作精神，圓滿完成院里交付的工作任務，樹立了共產黨員的先進形象，起到了共產黨員的模范帶頭作用。
特此證明。
政治表現主要特點（熱門13篇）篇四
堅持以鄧**理論和3個代表重要思想為指點，貫徹落實科學發展觀，堅持理論與實踐相結合，勤奮學習，扎實工作，認真做好組織和領導交辦的各項工作。第1文檔網今天為大家精心準備了，希望對大家有所幫助!政治表現,主要特點及具體事例某某年來，本人在支行黨組的領導下，依照黨員領導干部的標準嚴格要求自己，堅定政治信心，加強政治理論、法律法規、金融知識學習，轉變工作理念，改進工作風格，堅持廉潔自律，自覺遵紀遵法，認真實行職責，以實際行動實踐3個代表.下面是這段時間的個人鑒定。
5.是堅持對文化知識的學習，不斷充電。自年月始，參加大學專業本科班的自修學習;年月至年月，參加了學專業研究生班的學習。
通過學習，文化素質進1步提高;5是虛心向老領導、老同志及領導和基層同志請教，學習他們的好風格、好經驗，不斷充實完善自己，領導意識和組織調和能力進1步增強。
2、進1步改進工作風格，嚴格依照情為民所系，利為民所謀，權為民所用的指點思想，要求自己，緊密依托黨組織，尊重領導，團結同志，善待基層同志。堅持立黨為公、執政為民，全心全意為人民服務的意識;深入基層展開調查研究;努力加強理論聯系實際的創新能力;力求保持艱苦奮斗的良好風格;在榮譽眼前努力克服自豪自滿的情緒;同消極腐敗現象作斗爭。
3、講團結、重配合，努力營建良好工作氛圍。團結也是生產力。不論是在人大工作，還是在某單位工作，我能尊重領導，團結同志，關心同志，主動與領導和同事處理好關系，不論思想上、工作上，還是生活上有甚么問題和想法，我都主動向領導匯報，爭取領導的支持。到某單位工作后，我常常到基層大隊、企業了解情況，常常與分管科室工作同志交心談心，通過交換，在工作上構成共鳴，重視在團結中推開工作。
作為某單位1名副職，總的來講，1年來，本人正確理解上級的工作部署，堅定履行黨和國家的方針政策，嚴格履行政府的規章制度，較好地實行了作為行政職務和作為專業技術職務的職責，發揮了領導管理和組織調和能力，充分調動廣大員工的工作積極性，較好地完玉成年的工作任務。
政治表現主要特點（熱門13篇）篇五
政治表現及業務能力鑒定**同志在我司工作期間，始終如一的堅持黨的原則，嚴格執行黨的各項方針政策。同時能堅決與“***”等反動組織作斗爭。
在工作上，**同志團結同事，尊重領導安排，團結合作精神強，勤奮好學，工作踏實，并時時處處嚴格要求自己，在各方面均起到模范帶頭作用。
在業務方面，**同志工作一直勤勤懇懇、任勞任怨，善于接受新事物，業務素質高，有很高的職業道德水準和良好的工作業績。
政治表現主要特點（熱門13篇）篇六
政治是指政府、政黨和其他治理國家的行為。政治是以經濟為基礎的上層建筑，是經濟的集中體現，是以國家權力為核心的各種社會活動和社會關系的總和。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
某某年來，本人在支行黨組的領導下，按照黨員領導干部的標準嚴格要求自己，堅定政治信念，加強政治理論、法律法規、金融知識學習，轉變工作理念，改進工作作風，堅持廉潔自律，自覺遵紀守法，認真履行職責，以實際行動實踐三個代表.下面是這段時間的個人鑒定。
一、加強學習，政策理論水平和業務素質進一步提高理論上的成熟，是政治上業務上成熟的標志。兩年來，我十分注重對政治理論和業務知識及文化知識的學習。做到了以下幾點：
5.是堅持對文化知識的學習，不斷充電。自年月始，參加大學專業本科班的自修學習;年月至年月，參加了學專業研究生班的學習。通過學習，文化素質進一步提高;五是虛心向老領導、老同志及領導和基層同志請教，學習他們的好作風、好經驗，不斷充實完善自己，領導意識和組織協調能力進一步增強。
二、進一步改進工作作風，嚴格按照情為民所系，利為民所謀，權為民所用的指導思想，要求自己，緊密依靠黨組織，尊重領導，團結同志，善待基層同志。堅持立黨為公、執政為民，全心全意為人民服務的意識;深入基層開展調查研究;努力加強理論聯系實際的創新能力;力求保持艱苦奮斗的優良作風;在榮譽面前努力克服驕傲自滿的情緒;同消極腐敗現象作斗爭。
三、講團結、重配合，努力營造良好工作氛圍。團結也是生產力。不論是在人大工作，還是在某單位工作，我能尊重領導，團結同志，關心同志，主動與領導和同事處理好關系，不論思想上、工作上，還是生活上有什么問題和想法，我都主動向領導匯報，爭取領導的支持。到某單位工作后，我經常到基層大隊、企業了解情況，經常與分管科室工作同志交心談心，通過交流，在工作上形成共識，注重在團結中推動工作。
作為某單位一名副職，總的來說，一年來，本人正確理解上級的工作部署，堅定執行黨和國家的方針政策，嚴格執行政府的規章制度，較好地履行了作為行政職務和作為專業技術職務的職責，發揮了領導管理和組織協調能力，充分調動廣大員工的工作積極性，較好地完成全年的工作任務。
本人于xxx年x月報考xx縣xx年公開招聘事業單位工作人員并進入政審環節。在xx大學學習期間及畢業后，本人思想政治現實表現主要體現在以下幾個方面：
在思想政治上，始終立場堅定，思想和行為時刻與黨中央保持高度一致。堅持深入學習馬列主義、思想、理論和“三個代表”重要思想，不斷提高自身政治理論水平和政治素養。時刻注重自己世界觀的改造，注重樹立正確的人生觀、價值觀，堅決抵制腐朽文化和各種錯誤思想觀點對自己的侵蝕。
在學習上，學習能力和進取心強，勤奮好學，成績優良，每門課程都能做到認真學習，并順利通過考試，多次獲得xx大學二等獎助學金3次;積極利用課余時間廣泛涉獵，進一步擴充自己的知識面;積極參加學校、班級組織的各類活動，與同學相處十分融洽，得到老師和同學們的一致好評，獲得湖南商學院鼓勵發展獎、集體榮譽獎和優秀共青團員。
在生活上，遵紀守法，廉潔自律，勤儉節約，尊重他人，團結鄰里，具有正確的地位觀、利益觀和良好的道德風尚，真心真意為廣大群眾服好務，無違紀行為。
在工作中，能吃苦耐勞，能挑起工作重擔，有責任心，從不爭名奪利，不計較個人得失，保持良好的道德情操。未參加過任何非法邪教組織，堅決同邪教組織作徹底的斗爭。
同時，本人還有很多缺點和不足之處，比如：工作經驗不豐富，理論知識掌握不夠全面、細致，等等。在今后的工作中本人將進一步加強理論學習和經驗積累，力爭成為一名合格事業單位工作人員。
xxx。
xx年x月x日。
堅持以鄧**理論和3個代表重要思想為指點，貫徹落實科學發展觀，堅持理論與實踐相結合，勤奮學習，扎實工作，認真做好組織和領導交辦的各項工作。第1文檔網今天為大家精心準備了，希望對大家有所幫助!政治表現,主要特點及具體事例某某年來，本人在支行黨組的領導下，依照黨員領導干部的標準嚴格要求自己，堅定政治信心，加強政治理論、法律法規、金融知識學習，轉變工作理念，改進工作風格，堅持廉潔自律，自覺遵紀遵法，認真實行職責，以實際行動實踐3個代表.下面是這段時間的個人鑒定。
5.是堅持對文化知識的學習，不斷充電。自年月始，參加大學專業本科班的自修學習;年月至年月，參加了學專業研究生班的學習。
通過學習，文化素質進1步提高;5是虛心向老領導、老同志及領導和基層同志請教，學習他們的好風格、好經驗，不斷充實完善自己，領導意識和組織調和能力進1步增強。
2、進1步改進工作風格，嚴格依照情為民所系，利為民所謀，權為民所用的指點思想，要求自己，緊密依托黨組織，尊重領導，團結同志，善待基層同志。堅持立黨為公、執政為民，全心全意為人民服務的意識;深入基層展開調查研究;努力加強理論聯系實際的創新能力;力求保持艱苦奮斗的良好風格;在榮譽眼前努力克服自豪自滿的情緒;同消極腐敗現象作斗爭。
3、講團結、重配合，努力營建良好工作氛圍。團結也是生產力。不論是在人大工作，還是在某單位工作，我能尊重領導，團結同志，關心同志，主動與領導和同事處理好關系，不論思想上、工作上，還是生活上有甚么問題和想法，我都主動向領導匯報，爭取領導的支持。到某單位工作后，我常常到基層大隊、企業了解情況，常常與分管科室工作同志交心談心，通過交換，在工作上構成共鳴，重視在團結中推開工作。
作為某單位1名副職，總的來講，1年來，本人正確理解上級的工作部署，堅定履行黨和國家的方針政策，嚴格履行政府的規章制度，較好地實行了作為行政職務和作為專業技術職務的職責，發揮了領導管理和組織調和能力，充分調動廣大員工的工作積極性，較好地完玉成年的工作任務。
政策理論水平和業務素質進一步提高理論上的成熟，是政治上業務上成熟的標志。兩年來，我十分注重對政治理論和業務知識及文化知識的學習。做到了以下幾點：
5.是堅持對文化知識的學習，不斷充電。自年月始，參加大學專業本科班的自修學習;年月至年月，參加了學專業研究生班的學習。通過學習，文化素質進一步提高;五是虛心向老領導、老同志及領導和基層同志請教，學習他們的好作風、好經驗，不斷充實完善自己，領導意識和組織協調能力進一步增強。
嚴格按照情為民所系，利為民所謀，權為民所用的指導思想，要求自己，緊密依靠黨組織，尊重領導，團結同志，善待基層同志。堅持立黨為公、執政為民，全心全意為人民服務的意識;深入基層開展調查研究;努力加強理論聯系實際的創新能力;力求保持艱苦奮斗的優良作風;在榮譽面前努力克服驕傲自滿的情緒;同消極腐敗現象作斗爭。
團結也是生產力。不論是在人大工作，還是在某單位工作，我能尊重領導，團結同志，關心同志，主動與領導和同事處理好關系，不論思想上、工作上，還是生活上有什么問題和想法，我都主動向領導匯報，爭取領導的支持。到某單位工作后，我經常到基層大隊、企業了解情況，經常與分管科室工作同志交心談心，通過交流，在工作上形成共識，注重在團結中推動工作。
作為某單位一名副職，總的來說，一年來，本人正確理解上級的工作部署，堅定執行黨和國家的方針政策，嚴格執行政府的規章制度，較好地履行了作為行政職務和作為專業技術職務的職責，發揮了領導管理和組織協調能力，充分調動廣大員工的工作積極性，較好地完成全年的工作任務。
同志具有強烈的責任感和事業心，積極進取，勤政務實。
他帶領全科進一步形成了嚴、細、實、精、快的工作作風他顧全大局，凡事以事業為重，具有一盤棋的思想和合作精神，積極配合其他部門的工作，盡職盡責他講求實效，深入基層，開展調查研究，明實情，出實招，踏踏實實，一步一個腳印，有著敢于創新的精神、實事求是的態度和真抓實干的作風他謀求一流，對任何工作都認真細致，精益求精，一絲不茍，舉輕若重，力求完美，保證了各項工作高標準、高質量、高效率。
他注重學習，學理論、學政策、學業務，與時俱進，不斷豐富知識結構，拓寬知識領域，提高知識水平。
他講究團結，尊重領導，熱情服務，公道正派，謙虛謹慎，關心同志，以誠相待，在群眾中具有較高的威望。
同志堅信，只有扎實的理論基礎和較高的業務知識，才能切實保護當事人的合法權益。
同志在廉潔自律方面堅持高標準，嚴格要求自己認真學習黨風廉政建設方面的各項規章制度，堅持警鐘長鳴，自覺抵制拜金主義、享樂主義在改造客觀世界的同時，不斷加強世界觀、人生觀和價值觀的改造，艱苦奮斗，勤勤懇懇，任勞任怨，不為名、不圖利，耐得住工作的艱苦，守得住生活上的清苦，受到群眾的普遍好評在連續十年的年度考核中，都是合格及稱職以上等次。
男，生于一九*年*月十二日，漢族，大學文化，省縣人，中共黨員，年月參加工作，現任縣鎮村村主任助理。通過兩年多基層的鍛煉，該同志思想更加成熟，人生修為更加煉達，表現出較強的政治業務素質和綜合實踐能力?，F將其表現鑒定如下：
該同志能堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高政治理論水平。工作中自覺踐行“八榮八恥”等重要思想。他時刻注重自己世界觀的改造，注重樹立正確的人生觀、價值觀，堅決抵制腐朽文化和各種錯誤思想觀點對自己的侵蝕。堅持自身的黨性修養，自覺維護黨的形象。積極投身于自身工作和領導交辦工作中去，無論做什么事都能擺正自己同組織、同事業的關系，把實現個人的人生價值同服從上級領導的安排和開創工作新局面，不斷振興事業緊密地結合起來。在工作中堅持學以致用，注重融會貫通，理論聯系實際，并利用業余時間自學考試取得大學本科學歷。
工作兩年多來，該同志從對基層工作的不熟悉、不適應過渡到熟悉并掌握了基層工作的方式方法，對所任職村的經濟和總體發展方向也有了一些思考，并及時將自己的想法告訴村兩委班子。在鎮政府鍛煉期間，不論在那個崗位上，都能夠服從組織安排，恪盡職守，盡心盡力，充分發揮自己的主觀能動性和創造性，做好本職和領導交辦的工作。工作中，該同志能以身作則，為人表率，吃苦在前，常常加班加點，不計個人報酬。
該同志能夠堅持學習本職工作的業務知識，并能理論聯系實際，在工作中加以應用。該同志在多個辦公室上掛鍛煉過，每到一個新的工作崗位，都能以極大的熱情和鉆勁，學習本專業的知識，適應新的工作，他熱愛學習，勤于思考，有較高的專業知識和業務水平。
勤勉敬業是對每一名大學生村干部的起碼要求。該同志能夠以正確的態度對待各項工作任務，她熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。認真遵守制定的各項規章制度，努力提高工作效率和工作質量，服務人民，協助村主任管理和處理好全村各項事務，不斷地摸索干好工作的道路，不斷地總結工作得失。沒有無故遲到、早退的現象，始終堅守在自己的工作崗位上，做到了人生的價值在于奮斗、在于創造、在于奉獻、在于以勤奮的理念去實現自身的價值，促進任職村經濟的騰飛。
該同志在鄉鎮政府跟班鍛煉期間，工作任勞任怨，不計個人得失，特別是抗震救災期間，經常通宵熬夜加班將白天收集到的情況，及時錄入數據庫，多次贏得領導贊譽。在所任職村，他深入群眾、深入基層，積極同村兩委班子一起為全村的未來出謀劃策，與村兩委班子帶領全村村民新修水泥路、嫁接貴妃棗、發展大棚蔬菜、油菜制種，讓全村人均收入由3200元達到了5600元，全村貧困落后的面貌有了根本的改觀，由于工作突出，該同志連續兩年被評為“優秀大學生村官”。
該同志處處從嚴要求自己。在工作崗位上，能維護大局，注重團結，以誠待人。工作中任勞任怨，扎實細致，嚴格執法敢碰硬，自覺抵制不法分子的阻撓。廉潔自律、秉公辦事是該同志做人、做事的原則，在工作、生活中作風儉樸、艱苦奮斗，無違規違紀行為，工作受到群眾的好評，領導的認可。
總之該同志符合推薦條件，我單位同意推薦錄用該同志為公務員。
政治表現主要特點（熱門13篇）篇七
情境是一個名詞，發音為qíngkuàng指的是這種情況。從趙的妻子的墓志銘。情境也意味著事物的背景。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
本人自2xx—xx年12月調入市委辦公室工作，至今已將近一年，在這一年里，在部領導的教育和培養下，在科室領導的帶領和指導下，在同事們的關心和幫助下，自己的思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高，現將本人這一年來的思想、工作、學習情況作簡要自評。
加強理論學習，首先是從思想上重視。理論源于實踐，又高于實踐。在過去的一年中，主動加強對政治理論知識的學習。在原有的基礎上，深入細致的學習了“十六大”報告和十六屆四中全會決議，同時注重加強對外界時政的了解，通過學習，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。
加強理論學習，其次是在行動上落實。在工作中，針對自己的本職工作，系統的進行學習。其間，我認真的學習了兩個條例和黨委工作相關的文獻資料。注重加強對經濟理論知識的了解和掌握，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全。讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。
加強理論學習，第三是注重對實踐的指導意義。就是要能夠掌握并能夠熟悉運用理論知識，幫助自己在復雜多變的社會現象中，認識事物的本質。注重加強對理論知識的運用，針對今年全市的縣市換屆，比較系統的學習了相關的文件資料，并能夠在科長的指導和幫助下，完成一些基礎性的工作。通過學習對于提高自己的工作能力有較大的促進作用。
當然，加強學習仍將是今后工作和生活中的一項主要的內容。不斷加強學習，以適應社會發展的需要，不斷的提高自己的政治理論素質，以適應社會經濟發展的客觀要求。
通過兩年來的工作實踐，有力的促成自己在實踐中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，能夠正確面對挫折，辨證的`看待問題。工作中能夠始終保持一種積極向上的心態，努力開展工作。特別是一年多來在市委辦的工作，促使我養成更加嚴謹、更加細致的工作作風。
自元月以來，在辦公室領導的安排下，我參加了市委第九屆黨的代會的籌備工作及會議期間的籌備工作，并參與了黨的代會報告的起草。通過這一系列的工作，使我對市委工作有了一個更加深入的了解。對于幫助我熟悉工作起到了很大的推動作用。
目前已經基本適應了工作環境，基本熟悉了工作程序，并能夠獨立的處理部分日常工作事務。今后的工作中，還要繼續加強學習，爭取早日熟悉工作情況，更好的完成領導交辦的各項工作任務，能夠更好的配合好領導的工作。
嚴格遵守工作紀律，不該去的地方不去，不該看的東西不看，不該說的東西不說，不該問的東西不問，嚴格以高標準要求自己，管好自己的言行，管好自己的思想。注意將工作、學習、娛樂、休息有機的結合起來，將8小時以外的時間合理的利用起來，養成良好的生活習慣。
當然，在自己的思想、工作、學習等方面還存在著許多的不足。
首先，在思想上，與新時期黨員的標準之間還存在有一定的差距。還需要進一步加強思想政治學習，深入領會，并堅持作到身體力行。以更加飽滿的工作熱情，以更加積極的精神面貌，開展工作;還需要進一步加大對思想政治理論的學習，不斷提高個人的思想理論水平。不斷加強對人生觀、世界觀、價值觀的改造，早日成為一名合格的共產黨員。
其次，在業務知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。通過一年來的工作實踐，使我深刻的認識到學習的重要性。業務知識的不熟悉，將會直接影響工作的開展。在今后的工作中還需要進一步加強對業務知識的學習，力爭早日成為一名精通業務工作的公務員，限度的為黨偉大的事業貢獻自己的熱血和青春。
在今后的工作中，還需要進一步的努力，不斷提高自己的綜合素質，克服畏難心理，早日熟悉本職工作，更加出色的完成好各項工作任務。思想素質上還需要不斷的提高，克服懶惰情緒，進一步加強自己的政治理論修養。爭取早日加入光榮的黨組織。
xxx同志，男，xx年x月出生，本科學歷，xxx年x月參加工作，現為xxxxx職務。xxx同志的政治表現和廉潔自律情況如下：
該同志能認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，深入實踐科學發展觀，自覺執行黨和國家的各項方針政策和上級黨委的各項決定，自覺加強黨性鍛煉和理論修養，積極參加單位組織的各項政治學習，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴格遵守單位的各項規章制度;對黨忠誠，能時刻保持清醒的政治頭腦，始終堅持正確的政治方向，政治立場堅定，敢于擔當，具有強烈的政治意識、大局意識和責任意識。
經核，我單位沒有收到過關于xxx同志的信訪舉報，沒有發現存在違反黨風廉政建設規定的情況。
該同志能嚴格要求自己,以政治堅定立德，以廉潔從政立身，遵紀守法;堂堂正正做事，清清白白做人;能以廉潔從業規定嚴格要求自己，規范自己的履職行為。能夠筑牢思想道德防線，講政治，顧大局，識大體，講團結，守紀律。工作中有強烈的責任感和事業心，勤政務實，能夠堅持原則，以人民群眾為中心，秉公辦事，堅持為人民服務。
思想政治。
思想積極進步，政治覺悟較高，始終保持黨員的先進性和純潔性，敢于同各種反動思想作斗爭。解放思想，實事求是，與時俱進，能夠辯證、理性地看待事物和問題，大事大非面前始終保持清醒的頭腦。熱愛祖國，熱愛人民，堅持四項基本原則，堅決擁護中國共產黨的領導，積極響應黨的號召，對黨的事業充滿信心。
個人思想。
我關心時事政治，關心學校的改革與發展;擁護黨的路線、方針和政策，能認真執行學校、學院的決議;尊敬老師、團結同學、樂于助人、勇于奉獻，具有良好的道德品質和思想修養;能遵守國家法律、法令和學校各項規章制度。作為一名中共黨員和一名學生干部，我始終努力學習、積極工作，在自己進步的同時還不忘幫助別人進步，先后擔任了幾位同志的入黨介紹人、充分發揮黨員學生干部的模范帶頭作用。
政治素質。
大學階段不僅僅是學習專業知識、培養各種能力的時間，積極提高自身思想修養更是大學階段我們需要去努力做的。在剛剛進入大學的時候我想黨組織遞交了入黨申請書，后又被評為入黨積極分子接受黨組織的培養教育。感覺就像在自己的生命上添上了神圣的一筆，轉化成為一種無形的力量在鼓勵我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風優良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務。為社會為學校為同學為身邊的人做事不再覺得是一種累贅，而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂，并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。
政治表現主要特點（熱門13篇）篇八
為全面落實xx河務局xx局長、xx河務局xx局長來我局調研精神，從根本上解決全局干部職工思想政治工作方面存在的突出問題，根據xx縣委思想政治工作大討論活動要求，我局于8月26日開始，集中利用19天的時間在全局范圍內展開了以“查問題、找差距、強隊伍、促發展”為主題的思想政治大討論活動，通過全體干部職工的共同努力，這次活動的開展從根本上找出了阻礙我局發展的思想癥結，肅清了廣大干部職工工作作風上的不良弊病，使全局各項工作得到了有效進步。
自8月26日上午，全局中層干部召開“思想政治大討論活動動員大會”召開后，按照擬定的活動實施方案及詳細時間安排，機關各部門、局直各機構根據縣委、縣政府給定的學習材料展開學習，并且認真書寫了心得體會。8月31日，各部門紛紛展開“治黃發展我該怎么辦，轉變作風我該怎么做”討論會，鼓動全體職工針對自身工作為下步發展定方向、明目標。
這次思想政治大討論活動把大家的思想都集中到共謀我局發展建設上來，全力營造全體職工的人人為我局謀良策的良好氛圍，9月3日，活動領導小組下發“查問題、找差距、強隊伍、促發展”意見卡，鼓舞全體職工人人填寫對班子存在的問題及要求，在查找自身崗位工作差距的基礎上提出全局整改意見。領導班子認真查看了每位職工的填寫意見，并針對所提問題和要求中的熱點進行了細致的班子成員分工，做到項項有人抓，件件求落實，力爭不辜負廣大職工的殷切希望。
9月5日，局領導班子與全體中層干部座談，深入討論各部門及科室負責人存在的共性問題，并針對各部門的整改材料進行滿意度測評，分出了好、中、差幾個層次，迫使各部門加大了整改壓力。
9月7日至9月11日，全面總結了活動開展的各項情況，對全局工作進行了全方向的自查，并結合自查情況，建立了更為細致的單位制度。
在討論中，各部門都認為：在我局發展的關鍵時期，開展思想政治的研討是全局生存與發展的迫切需要；李局長動員報告中關于此次活動要解決全局職工普通存在的幾項問題，在全局范圍內克觀存在，要達到的幾項目的，比較符合我局的實際狀況和發展方向，是對我局近幾年來發展情況的提煉和概括；大家一致認為治黃事業的長足發展，思想政治工作是重中之重，只有充分把全體人員的思想政治工作調動起來了才能最大能力的發揮全局的共同合力。
“治黃工作我該怎么辦，轉變做風我該怎么做”為主題的討論中，上到領導干部下到基層職工，紛紛結合自身工作崗位及多年的工作經驗，為我局發展之路獻言獻策，眾人拾柴火更旺，大到對外工程的承攬，小到如何更進一步打造節約型機關，都是一片的良策妙計。
活動中，新一屆領導班子為充分了解基層職工的呼聲，進一步明確遠到一線近至機關人員的思想動態，確定班子下步的努力方向，特別印制了“查問題、找差距、強隊伍、促發展”為主題的意見卡，使廣大職工有了一次與局領導直面談話的機會，為職工心中想說的，想對領導要求的提供了控訴的平臺，使干群之間的關系得到了進一步的密切。
政治表現主要特點（熱門13篇）篇九
我是一名初中化學教師，參加工作已歷十四個春秋。自走上教育崗位以來，我十分重視并努力提高自身的政治思想水平?，F總結如下：
我在工作中不斷深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想；學習教育法規、教育行政部門的相關文件，學習的方式為個人學習與集中學習相結合。通過政治學習，思想素質不斷提高，持有堅定的政治立場，和黨中央保持著高度的一致，堅信黨的領導，緊跟黨的路線，堅守在教書育人崗位上，勤勤懇懇，兢兢業業，忘我工作。
對教師職業道德我牢記在心，并嚴格用其規范自己的言行，指導教育教學工作。在班主任工作及化學教學中面向全體學生，牢記“一切為了孩子，為了孩子的一切”服務宗旨，努力培養學生的整體素質。在教育教學工作中關愛學生，無歧視體罰和變相體罰學生的行為；時時謹記“身正為范，學高為師”，注意做到為人師表，以身垂范，影響和教育學生。所有這些得到了廣大師生的的充分肯定。
我自參加工作以來，十幾年如一日，辛勤戰斗在教書育人的崗位上，不遲到、不早退，心中只有一個信念：努力工作，教書育人，桃李滿天下。特別是在每年下學期，中考前的關鍵時間，更是超常規、超負荷的工作，一門心思投入到教育教學工作中，希望多出成績，出好成績。
在多年教學生涯中，我深深地領悟到：身居科技競爭、知識爆炸的時代，要能把握時代導向，緊跟時代脈搏，做到教育觀念、教育方法、知識層次的不斷更新，就得積極進取，與時俱進，我認真學習《化學新課程研究》、《中學化學教學》等業務書刊，把握現代教育理念，捕捉教改信息，探究符合實際的教學路子。同時走出校門到市里和周邊學校參加聽課研討等教研活動，積極汲取先進教師優秀教師的好的教學經驗。
為了切實提高自身的綜合水平，我還積極參加中小學教師第一輪、第二輪繼續教，并且所有科目全部合格。在教學中，積極探索適合本校實情的教學路子，積極撰寫教研論文，所撰寫的教學設計《燃燒與滅火》，論文《談信息時代化學課堂教學設計》、《中學化學教學如何加強學生思想政治教育》、《化學教學中如何培養學生的實驗能力》、《化學教學評價與改革》和化學說課比賽等分獲省、市、區級獎項，區、鎮級公開課每學期至少舉辦一次。通過學習、培訓，在提高自身業務素質、教學水平方面都有了長足的進步。
1.注重對學生的思想教育，寓思想教育于教學之中，培養學生追求科學的精神，培養辯證唯物主義觀點并對學生進行愛國主義教育，激發學生的民族自豪感和自信心。
2.在教學中認真示范、嚴格訓練，培養學生的科學習慣和科學品質。在實驗中培養學生的創新思維，把學生引入科學探索的情景中，讓其探索新知成為發現者、創造者，從而感受到成功的愉悅，激發對化學課的興趣，寓教于樂。又指導學生辦化學小報、化學園地、社會調查，從而拓展領域，開闊視野，發展特長，培養了綜合能力。
由于本人的不斷積極努力地工作，取得了一定的成績。20xx年2月作為化學科優秀教師，被杜集區教育局推薦為安徽省中小學學科優秀教師，進入安徽省中小學學科優秀教師信息庫。
綜上所述，我自己在工作中，嚴謹認真，積極勤懇，為教育事業做出了應有的貢獻。回顧過去，展望未來，在未來的工作中我將再接再厲，更加努力，回報于黨和人民。
政治表現主要特點（熱門13篇）篇十
60例。
1、該生進取擁護黨的領導，努力學習馬列主義毛澤東思惟鄧-小-平理論，有很強的職責心，和民族職責感。在學習上努力耐勞，當真學習專業知識，成績優良，獲得二等獎學金。工作上進取進取，工作當真負責，進取參加社會實踐流動，群眾關系良好，曾獲“軍訓優秀學員”，團日流動提高前輩個人校社會實踐提高前輩個人，校優秀團員，校三好學生，市三好學生。
2、政治堅定，思想穩定，能夠忠實履行崗位職責，工作用心肯干，肯下功夫鉆研業務，運用“多數人管少數人”的自律機制，開辟了新時期農村計生管理目標實現的新途徑，效果明顯，母嬰安康保險走在全市前列。具有較強的組織協調和工作潛力，對分管工作盡職盡責，能吃苦，經常深入基層檢查指導工作，正確處理了工作和家庭關系。遵紀守法，尊敬領導，團結同志，為人正直，作風正派，清正廉潔，不計較個人得失。不足：創新意識要進一步加強。對管理的各項工作能做到心中有數科學擺布，盡可能地發揮主要領導的最大的作用，為公謀發展，為民謀幸福，為經濟和社會發展以及和諧穩定帶給堅實的工作保證。
3、熱愛學校，關心團體，做好學生的表率。服從安排，團結協作，工作盡心盡責，態度端正，努力完成學校學區交給的各項任務。出勤好，勇挑重擔，從不計較個人得失。在做好教育教學工作的同時，全心全意為學校做一些力所能及的事，在教育教學中，能夠帶頭作用，認真學習領會課改精神，努力探索教育教學規律，改善教育教學方法，提高教育教學質量和科研水平。
4、該生進取擁護黨的領導，努力學習馬列主義理論，有很強的職責心，和民族職責感。在學習上努力刻苦，認真學習專業知識，成績優良，獲得二等獎學金。生活上進取進去，工作認真負責，進取參加社會實踐活動，群眾關系良好，曾獲“軍訓優秀學員”，團日活動先進個人校社會實踐先進個人，校優秀團員，校三好學生，市三好學生。
5、熱愛學校，關心群眾，做好學生的表率。服從安排，團結協作，工作盡心盡責，態度端正，努力完成學校交給的各項任務。出勤好，勇挑重擔，從不計較個人得失。在做好教育教學工作的同時，全心全意為學校做一些力所能及的事，在教育教學中，能夠帶頭作用，認真學習領會課改精神，努力探索教育教學規律，改善教育教學方法，提高教育教學質量和科研水平。同時，學習校本課程開放的精神，認真備課，注重抓課堂效率，充分發揮學生的主動精神和合作意識，體現學生的主體地位。在學生方面，發現學生出現思想認識偏差，及時給予正確引導，關心學生的健康成長。此外，充分利用課余時間，關心國家時事，用心參加各種培訓。
6、在個人職責范圍重視創安工作;在學生方面，發現學生出現思想認識偏差，及時給予正確引導，關心學生的健康成長。此外，充分利用課余時間，關心國家時事，進取參加各種培訓和電大本科進修，取得優異的成績。應對激烈的競爭和教育的不斷改革，我將繼續努力，進取進取，刻苦鉆研業務，努力提高自身業務水平，為山區的教育事業不斷做出新的貢獻。
7、該同志熱愛社會主義祖國，具有堅定的政治立場，努力學習鄧小平理論黨的“三個代表”和科學發展觀重要思想，以黨的十八大精神作為行動指導方針，學習與貫徹執行黨的各項方針政策，提高了自我的理論水平與政治素質，旗幟鮮明地與黨中央堅持高度一致，在重大原則問題上態度鮮明，具有堅定的組織原則。在政治上進取要求提高，堅持學習馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論及科學發展觀，注重自我世界觀的更新，注重樹立正確的人生觀價值觀，認真完成各項政治學習任務，履行自我的崗位職責。
8、該生用心向上，用心學習黨的方針政策，按期向黨組織提交思想匯報。平時樂于幫忙同學，團結同學。學習努力，用心請教同學和教師，并且樂于匡助他人。平時踏實當真，用心主動完成教師布置的各項任務，得到教師和同學的好評。學習上耐勞努力，學習成績優秀，曾獲學校一等綜合獎學金，“校三好學生”;用心參加社會實踐流動。
9、多年來，認真學習馬列主義毛澤東思想鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想，用黨新時期的理論武裝頭腦，具有較高的政治理論基礎;立場堅定，旗幟鮮明的擁護黨的領導和黨的各項重大決定，政治上始終同黨中央堅持一致，自覺抵制不良傾向，具有較強的政治敏感性;進取參加“三個代表”學教活動，注意用黨員的標準嚴格要求自我，自覺維護黨的形象，思想提高，具有牢固的為人民服務的宗旨意識。
10、領導水平高，執政潛力強。工作中始終正確把握時代發展的要求，科學地決定形勢，從全局性前瞻性戰略性的高度思考問題把握方向。在工作上善于抓大事，抓主要矛盾，處理問題迅速果斷，有較強的應對復雜局面和解決復雜矛盾的潛力。能夠突出經濟建設這個中心，統籌兼顧，正確處理改革發展穩定的關系。善于把區委作出的各項重大決策變成全局系統的共同意志和自覺行動。領導決策潛力強。能最快地熟悉本職工作，掌握社會動態，能將宣傳思想工作有機地融入經濟和社會發展的各項工作之中，推動各方面工作的順利開展。工作思路明晰有序，領導決策科學正確，部署落實措施得力。
11、思想素質高政治覺悟強。該同志擁有堅定的政治立場，自覺與黨中央持續一致，旗幟鮮明地擁護黨的政策方針政策。具有堅定的組織原則，具有高尚坦蕩的胸懷，與時俱進，身體力行“三個代表”重要思想。
12、清正廉潔勤政務實。為人正直，品行高尚。對待工作嚴肅認真，敢于負責，勇挑重擔。堅持民主集中制原則，不斷拓寬公司民主渠道，始終堅持“群眾領導民主集中個別協商會議決定”的原則，集中智慧，群策群力。領導水平高執政潛力強。工作中始終正確把握時代發展的要求，科學的決定形勢，從全局性前瞻性戰略性的高度思考問題，把握方向。能夠突出經濟建設這個中心，統籌兼顧。
13、在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代的教育家提出的“為人師表”“以身作則”“循循善誘”“誨人不倦”“躬行實踐”等，既是師德的規范，又是教師良好人格的品格特征的體現。在學生心目中，教師是社會的規范道德的化身人類的楷模父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學習的榜樣，模仿其態度情趣品行乃至行為舉止板書筆跡等。而師愛則是師德的靈魂。
14、該同志嚴于律已，寬以待人，具有高尚的道德品質，心胸寬容大度，不計較個人得失。待人誠懇友善，尊敬領導，團結同志，較好的處理與領導和同事的關系。能正確對待組織，正確對待同志，正確對待自我。解放思想，與時俱進，身體力行。
15、該生在校期間在各方面表現用心，勇于進取，該生用心向黨組織靠攏，當真學習黨的理論知識。學習上，該生學習成績優秀，名列前茅，獲得一等獎學金。該生善于理論聯系實際，常常參加教師的科研項目。在社會工作上，曾擔任地科院文藝部部長，工作當真負責，用心參加校內外流動。生活中，該勤儉節儉，樂于助人，同學關系較好。
16、熱愛學校，關心團體，做好學生的表率。聽從安排，團結協作，工作盡心盡責，立場端正，努力完成學校交給的各項任務。出勤好，勇挑重擔，從不計較個人得失。樂于幫忙同學，同時，全心全意為學校做一些力所能及的事，此外，充分利用課余時間，關心國家時勢，進取參加各種培訓。
17、xxx同志注重政治理論學習，作為省局下派干部，能克服各種困難，創新工作方式方法，對其分管的******計財以及全局的具體工作都提出不少建設性的意見，較好地完成了分管工作和局黨組交辦的各項工作任務。
18、在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代的教育家提出的“為人師表”“以身作則”“循循善誘”“誨人不倦”“躬行實踐”等，既是師德的規范，又是教師良好人格的品格特征的體現。在學生心目中，教師是社會的規范道德的化身人類的楷模父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學習的榜樣，模仿其態度情趣品行乃至行為舉止板書筆跡等。而師愛則是師德的靈魂。
19、該同志熱愛學校，關心團體，服從安排，團結協作，工作盡心盡責，態度端正，完成學校交給的各項任務進取。出勤好，勇挑重擔，從不計較個人得失。在做好教育教學工作的同時，全心全意為學校做一些力所能及的事，在教育教學中，能夠帶頭作用，認真學習領會課改精神，努力探索教育教學規律，改善教育教學方法，提高教育教學質量和科研水平。
20、綜合素質本事強，有守信的誠實魅力。自覺提高學習本事，有嚴謹的學習態度;學習勤奮刻苦，精通自我的，會干別人的，能干全面的，做到了你無我有你有我強你強我熟你熟我深你深我精。不斷發揮創新本事，尊重科學發展的觀點并指導工作;有深入的調查研究本事，x年來撰寫法律監督等jc調研論文和宣傳文章xx篇共xxxx字，努力把握jc工作特點，探索新規律研究新方法探討新對策。
21、該生一向進取努力地向黨組織靠攏，大一下學期參加了黨校培訓被評為優秀學員。進取進取，刻苦努力，思想覺悟高，團結同學，關心時事，學習和動手本事強。在學習上本著不落后的態度進行學習。在生活上，勤儉節儉，不穿名牌，不趕時髦;同時利用各種機會來勤工助學，我賣過衣服小首飾品保險，作過學?？佳写碜鲞^手機宣傳房地產宣傳;大一做班級的團支部書記大二院生活部副部長，工作認真負責。
22、該同志愛黨愛國，進取參加政治學習和業務學習，熱愛教育事業，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業道德規范》等法律法規，以教書育人為己任，進取參加教研活動和課改培訓，認真上好公開課，弘揚奉獻精神，作風正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業心和高度的職責感。
23、該生進取向上，進取學習黨的方針政策，按期向黨組織提交思想匯報。平時樂于幫忙同學，團結同學。學習努力，進取請教同學和教師，并且樂于匡助他人。平時踏實當真，進取主動完成教師布置的各項任務，得到教師和同學的好評。學習上耐勞努力，學習成績優秀，曾獲學校一等綜合獎學金，“校三好學生”;進取參加社會實踐流動。
24、社會關系清楚，未發現參加其他社團組織活動，未發現參與邪教言行。家庭zz歷史清白，社會關系清楚，無不清晰社會關系。
25、該生思想政治表現良好，品德素質修養及職業道德高尚。能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，透過報紙雜志書籍用心學習政治理論；遵紀守法，認真學習法律知識；愛崗敬業，具有強烈的職責感和事業心，用心主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。
26、熱愛社會主義祖國，熱愛中國共-產-黨，認真學習和宣傳馬列主義，有中國特色的社會主義理論，認真學習黨的“十六大”精神，進取參加政治學習和業務學習，熱愛黨的教育事業，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業道德規范》等法律法規，以教書育人為己任，進取參加各項教研活動和課改培訓，認真上好公開課，不斷提高認識和業務水平，解放思想，實事求是，陶冶人生觀價值觀世界觀，鑒定之思想品德鑒定：政治思想表現鑒定。弘揚奉獻精神，作風正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業心和高度的職責感。
27、該同志雖然年過半百，卻對于自然科學和社會科學有著濃厚的興趣，學而不厭。經常利用各種機會和渠道學習政治理論科學文化和生活技能，從而使自我的主觀思想與客觀的社會現實相適應，努力實現與時俱進。能認真履行崗位職責，服從組織安排，用心支持配合一把手做好招商引資和紀檢監察工作。在開展招商引次工作中能吃苦耐勞，任勞任怨，主動到沿海等地開展招商活動，用心邀請客商來縣考察。認真做好引資企業的服務工作，幫忙外資企業解決一些實際問題在招商引資上取得了成效。為人正直，待人熱情，作風正派，廉潔自律。期望做好招商引資工作的跟蹤問效服務。
28、生在校期間在各方面表現用心，勇于進取。思想上，該生用心向黨組織靠攏，認真學習黨的理論知識。學習上，該生學習成績優秀，名列前茅，獲得一等獎學金。該生善于理論聯系實際，經常參加教師的科研項目。在社會工作上，曾擔任地科院文藝部部長，工作認真負責，用心參加校內外活動。生活中，該生生活儉樸，樂于助人，同學關系較好。
29、該生用心擁護黨的領導，努力學習馬列主義毛澤東思惟鄧-小-平理論，有很強的職責心，和民族職責感。在學習上努力耐勞，當真學習專業知識，成績優良，獲得二等獎學金。工作上用心進取，工作當真負責，用心參加社會實踐流動，群眾關系良好，曾獲“軍訓優秀學員”，團日流動提高前輩個人校社會實踐提高前輩個人，校優秀團員，校三好學生，市三好學生。
30、該生用心擁護黨的領導，努力學習馬列主義毛澤東思想鄧小平理論，有很強的職責心，和民族職責感。在學習上努力刻苦，認真學習專業知識，成績優良，獲得二等獎學金。生活上用心進去，工作認真負責，用心參加社會實踐活動，群眾關系良好，曾獲“軍訓優秀學員”，團日活動先進個人校社會實踐先進個人，校優秀團員，校三好學生，市三好學生。
31、生在校期間在各方面表現進取，勇于進取。思想上，該生進取向黨組織靠攏，認真學習黨的理論知識。學習上，該生學習成績優秀，名列前茅，獲得一等獎學金。該生善于理論聯系實際，經常參加教師的科研項目。在社會工作上，曾擔任地科院文藝部部長，工作認真負責，進取參加校內外活動。生活中，該生生活儉樸，樂于助人，同學關系較好。
32、該同志熱愛社會主義祖國，具有堅定的政治立場，努力學習黨的“三個代表”和科學發展觀重要思想，以黨的十八大精神作為行動指導方針，學習與貫徹執行黨的各項方針政策，提高了自我的理論水平與政治素質，旗幟鮮明地與黨中央堅持高度一致，在重大原則問題上態度鮮明，具有堅定的組織原則。在政治上進取要求提高，堅持學習馬列主義和及科學發展觀，注重自我世界觀的更新，注重樹立正確的人生觀價值觀，認真完成各項政治學習任務，履行自我的崗位職責。
33、該同志熱愛社會主義祖國，具有堅定的政治立場，努力學習黨的“三個代表”和科學發展觀重要思想，以黨的十八大精神作為行動指導方針，學習與貫徹執行黨的各項方針政策，提高了自我的理論水平與政治素質，旗幟鮮明地與黨中央堅持高度一致，在重大原則問題上態度鮮明，具有堅定的組織原則。在政治上進取要求提高，堅持學習馬列主義理論及科學發展觀，注重自我世界觀的更新，注重樹立正確的人生觀價值觀，認真完成各項政治學習任務，履行自我的崗位職責。
34、該同志熱愛學校，關心團體，服從安排，團結協作，工作盡心盡責，態度端正，完成學校交給的各項任務進取。出勤好，勇挑重擔，從不計較個人得失。在做好教育教學工作的同時，全心全意為學校做一些力所能及的事，在教育教學中，能夠帶頭作用，認真學習領會課改精神，努力探索教育教學規律，改善教育教學方法，提高教育教學質量和科研水平。
35、清正廉潔，勤政務實。為人正直，品行高尚。對待工作嚴肅認真，敢于負責，勇挑重擔。認真落實黨風廉政建設職責制，嚴以律己，身正為范。堅持民主集中制原則，不斷拓寬黨內民主渠道，促進黨內民主制度化規范化。在涉及改革發展的重大決策人事安排等重要問題上，始終堅持“群眾領導民主集中個別醞釀會議決定”的原則，集中智慧，群策群力，既體現了集中，又保障了民主，保證了決策的科學性正確性。堅持“從嚴治黨”的方針，原則性強，敢于嚴格要求，嚴格管理，關心愛護干部。
36、該生進取向上，進取學習黨的方針政策，按期向黨組織提交思想匯報。平時樂于幫忙同學，團結同學。學習努力，進取請教同學和教師，并且樂于匡助他人。平時踏實當真，進取主動完成教師布置的各項任務，得到教師和同學的好評。學習上耐勞努力，學習成績優秀，曾獲學校一等綜合獎學金，“校三好學生”;進取參加社會實踐流動。
37、在實際工作中，該同志能夠嚴格要求自我，熱愛黨的教育事業，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業道德規范》等法律法規，以教書育人為己任，進取參加各項教研活動和課改培訓，不斷提高思想認識和業務水平，解放思想，實事求是，自覺陶冶人生觀價值觀世界觀，作風正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業心和高度的職責感。
38、該同志愛黨愛國，進取參加政治學習和業務學習，熱愛教育事業，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業道德規范》等法律法規，以教書育人為己任，進取參加教研活動和課改培訓，認真上好公開課，弘揚奉獻精神，作風正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業心和高度的職責感。
39、該生在校期間在各方面表現進取，勇于進取，該生進取向黨組織靠攏，當真學習黨的理論知識。學習上，該生學習成績優秀，名列前茅，獲得一等獎學金。該生善于理論聯系實際，常常參加教師的科研項目。在社會工作上，曾擔任地科院文藝部部長，工作當真負責，進取參加校內外流動。生活中，該勤儉節儉，樂于助人，同學關系較好。
40、該生思想上用心向上，用心學習黨的方針政策，定期向黨組織提交思想匯報。平時樂于幫忙同學，團結同學。學習努力，用心請教同學和教師，并且樂于幫忙他人。平時踏實認真，用心主動完成教師布置的各項任務，得到教師和同學的好評。學習上刻苦努力，學習成績優秀，曾獲學校一等綜合獎學金，“校三好學生”；用心參加社會實踐活動。
41、該生在各方面表現突出，思想上用心進取，認真學習馬克思列寧主義毛澤東思想鄧小平理論，政治思想覺悟高，學習刻苦努力，成績優秀。曾獲二等獎學金“三好學生”稱號，用心參加各項活動，全面發展，用心參加社會實踐活動，群眾基礎較好。
42、作風紀律嚴明：不仁之事不為不義之財不娶不正之風不染不法之事不干。恪守jc人員優良品質，清正廉潔，作風樸實，禮貌辦公。嚴于律已，遵守黨紀國法，嚴守工作紀律和保密紀律。
43、該生一向用心努力地向黨組織靠攏，大一下學期參加了黨校培訓被評為優秀學員。用心進取，刻苦努力，思想覺悟高，團結同學，關心時事，學習和動手潛力強。在學習上本著不落后的態度進行學習。在生活上，勤儉節儉，不穿名牌，不趕時髦;同時利用各種機會來勤工助學，我賣過衣服小首飾品保險，作過學?？佳写碜鲞^手機宣傳房地產宣傳;大一做班級的團支部書記大二院生活部副部長，工作認真負責。
44、該生一向進取努力地向黨組織靠攏，大一下學期參加了黨校培訓被評為優秀學員。進取進取，刻苦努力，思想覺悟高，團結同學，關心時事，學習和動手本事強。在學習上本著不落后的態度進行學習。在生活上，勤儉節儉，不穿名牌，不趕時髦;同時利用各種機會來勤工助學，我賣過衣服小首飾品保險，作過學?？佳写碜鲞^手機宣傳房地產宣傳;大一做班級的團支部書記大二院生活部副部長，工作認真負責。
45、綜合素質高，政治立場堅定，統籌潛力強，能駕馭全局，切實履行了公共衛生職責。工作思路清晰，開拓創新精神強，爭取國債項目資金大。能團結班子成員共同奮斗，善于調動副職的工作用心性。講實話，干實事，求實效，踏實工作，較出色地完成了各項工作任務，連續多年實現了全縣衛生工作新變化。作風民-主，講究方法。辦事穩妥，生活樸實，關心體貼下屬。為人謙虛坦誠，胸懷寬廣，謙潔正派，不計較個人得失。
46、該同志愛黨愛國，進取參加政治學習和業務學習，熱愛教育事業，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業道德規范》等法律法規，以教書育人為己任，進取參加教研活動和課改培訓，認真上好公開課，弘揚奉獻精神，作風正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業心和高度的職責感。
47、思想素質高政治覺悟強。該同志具有堅定的政治立場，自覺與黨中央持續高度一致，旗幟鮮明地擁護黨的路線方針政策，在重大原則問題上態度鮮明，在政治上不信謠不傳謠，立場堅定;具有堅定的組織原則，具有高尚坦蕩的胸懷，既敢于在黨組織內發表不一樣意見，闡明自我的意見和觀點，同時敢于開展批評和自我批評，個性是對一些不良社會現象敢直言，堅持對的，改正錯的，處處與人為善，真誠待人待事，能正確對待組織，正確對待同志，正確對待自我。解放思想，與時俱進，身體力行“三個代表”重要思想，堅持“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”。
48、該生一向進取努力地向黨組織靠攏，大一下學期參加了黨校培訓被評為優秀學員。進取進取，刻苦努力，思想覺悟高，團結同學，關心時事，學習和動手本事強。在學習上本著不落后的態度進行學習。在生活上，勤儉節儉，不穿名牌，不趕時髦;同時利用各種機會來勤工助學，我賣過衣服小首飾品保險，作過學?？佳写碜鲞^手機宣傳房地產宣傳;大一做班級的團支部書記大二院生活部副部長，工作認真負責。
49、該生堅持理論聯系實際，學以致用。努力學習馬克思列寧主義毛澤東思想鄧小平理論，并且堅持理論聯系實際，堅持學以致用。并用心運用馬克思主義的立場觀點和方法來學習主觀世界，端正自我的世界觀人生觀價值觀。
50、熱愛學校，關心群眾，做好學生的表率。聽從安排，團結協作，工作盡心盡責，立場端正，努力完成學校交給的各項任務。出勤好，勇挑重擔，從不計較個人得失。樂于幫忙同學，同時，全心全意為學校做一些力所能及的事，此外，充分利用課余時間，關心國家時勢，用心參加各種培訓。
51、該生一向用心努力地向黨組織靠攏，大一下學期參加了黨校培訓被評為優秀學員。用心進取，刻苦努力，思想覺悟高，團結同學，關心時事，學習和動手潛力強。在學習上本著不落后的態度進行學習。在生活上，勤儉節儉，不穿名牌，不趕時髦;同時利用各種機會來勤工助學，我賣過衣服小首飾品保險，作過學?？佳写碜鲞^手機宣傳房地產宣傳;大一做班級的團支部書記大二院生活部副部長，工作認真負責。
52、該生在校期間在各方面表現進取，勇于進取，該生進取向黨組織靠攏，當真學習黨的理論知識。學習上，該生學習成績優秀，名列前茅，獲得一等獎學金。該生善于理論聯系實際，常常參加教師的科研項目。在社會工作上，曾擔任地科院文藝部部長，工作當真負責，進取參加校內外流動。生活中，該勤儉節儉，樂于助人，同學關系較好。
53、政績業績突出，xx年來論文被x盛x市級刊用各x篇，宣傳文章被市級刊用x篇，xx年x月xx年xx月被省評為“”年月被市評為先進個人，年月被市jc院評為先進工作者，xxx年至xxxx年被市jc院記等功x次。
54、熱愛社會主義祖國，熱愛中國共-產-黨，認真學習和宣傳馬列主義毛澤東思想和鄧-小-平建設有中國特色的社會主義理論，認真學習黨的“十六大”精神，進取參加政治學習和業務學習，熱愛黨的教育事業，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業道德規范》等法律法規，以教書育人為己任，進取參加各項教研活動和課改培訓，認真上好公開課，不斷提高認識和業務水平，解放思想，實事求是，陶冶人生觀價值觀世界觀，鑒定之思想品德鑒定:政治思想表現鑒定。弘揚奉獻精神，作風正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業心和高度的職責感。
55、黨性強，堅持原則勇于批評和自我批評，尊重師長，團結同志，嚴格要求自我，作風正派嚴謹，作風樸實，艱苦奮斗生活簡樸，勤儉節儉。為人正直，清清白白做g踏踏實實做事堂堂正正做人。以人為本：不以權威壓制人不以資歷輕視人不以名望排擠人不以本事貶低人。為人厚道。
56、該生進取擁護黨的領導，努力學習馬列主義毛澤東思想鄧小平理論，有很強的職責心，和民族職責感。在學習上努力刻苦，認真學習專業知識，成績優良，獲得二等獎學金。生活上進取進去，工作認真負責，進取參加社會實踐活動，群眾關系良好，曾獲“軍訓優秀學員”，團日活動先進個人校社會實踐先進個人，校優秀團員，校三好學生，市三好學生。該同志熱愛團體，關心同學，時刻以黨員標準要求自我，努力做一個進取樂觀追求上進的人。在學習上，勤奮刻苦，踏踏實實，不遲到不缺席，并取得優秀成績，獲“學習先進個人稱號”。在擔任兩年的文體委員時，工作上認真負責，獲“文體工作先進個人稱號”，xx年參與組織迎新晚會并獲得一等獎;生活上，嚴格要求自我，向一個合格黨員的標準看齊，做事認真負責。
57、該生進取擁護黨的領導，努力學習，有很強的職責心，和民族職責感。在學習上努力耐勞，當真學習專業知識，成績優良，獲得二等獎學金。工作上進取進取，工作當真負責，進取參加社會實踐流動，群眾關系良好，曾獲“軍訓優秀學員”，團日流動提高前輩個人校社會實踐提高前輩個人，校優秀團員，校三好學生，市三好學生。
58、該同志政治立場堅定。遵紀守法，努力工作，認真完成領導交辦的各項工作任務，與同事打成一該同志忠誠黨的教育事業，愛崗敬業嚴謹治學為人師表，處處嚴格要求自我。在思想上，該同志堅持四項基本原則，擁護中國共-產-黨的領導，進取參加單位組織的各項政治學習，努力提高自我的思想政治覺悟，嚴格遵守單位的各項規章制度。
59、熱愛學校，關心團體，做好學生的表率。服從安排，團結協作，工作盡心盡責，態度端正，努力完成學校學區交給的各項任務。出勤好，勇挑重擔，從不計較個人得失。在做好教育教學工作的同時，全心全意為學校做一些力所能及的事，在教育教學中，能夠帶頭作用，認真學習領會課改精神，努力探索教育教學規律，改善教育教學方法，提高教育教學質量和科研水平。
60、該生在各方面表現突出，思想上進取進取，認真學習馬克思列寧主義毛澤東思想鄧小平理論，政治思想覺悟高，學習刻苦努力，成績優秀。曾獲二等獎學金“三好學生”稱號，進取參加各項活動，全面發展，進取參加社會實踐活動，群眾基礎較好。
政治表現主要特點（熱門13篇）篇十一
1.老師知道你非常懂事，非常勤快，也非常想進步。但是光想是沒有用的，貪玩和得過且過是無能的表現。你想成為老師心目中的男子漢嗎?那么從現在開始你就應該發奮學習，自覺遵守紀律。
2.男生中開口必笑的不多，能夠有定力坐下來的也不多，頭腦清醒、思維靈活、對事物有自己的獨到見解、不人云亦云、知道要有所為必有所不為，這些優點都兼而有之的更不多，你是他們中的一個。不過，你有時只是埋頭在自已的小天地里，與大家欠交流，建議你融合在班集體中，培養自己開朗大方的性格，放開手腳，大膽地迎接挑戰。
3.你總是默默無語，埋頭奮斗;你雖然沉穩內向但話到投機也能侃侃而談;你踏實、有上進心，集體觀念強，積極參加各項活動，辦事認真細致;在學習上你能夠按部就班完成每一個環節，但只有時間的保證是不夠的，要深入鉆研，追根求源，摸索適合自己的學習方法，才能取得更大地進步。
4.你其實是愿意上進的學生，樂觀，善于排解憂愁，但你平時貪玩難以自控，浪費了時間，荒廢了學業;你積極參加班集體活動，但你經常遲到也給班集體抹了黑;你喜歡的事能很認真地完成，但對于學習你缺乏熱情，沒有興趣，今天的成績就是你今后在社會上生存的資本，未來的社會是充滿競爭的社會，你如何去面對挑戰呢?開劈自己人生的道路不能借助別人的力量，老師真心希望你，選擇適合自己的路，發揮潛力，腳踏實地，無怨無悔過好今天。
6.你是個聰明的孩子，熱愛學習，思維敏捷，反應快，喜歡表現自己。在紀律上有進步。如果你能在紀律上更嚴格要求自己，自覺學習你會更棒的!
7.你總是默默無聞地勤奮學習，認真踏實地做好本職工作。即使遇到困難和挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著倔強，淳樸中透著自信。每次打開作業，都能感受到你的執著。不過，也許是方法問題，你的學習感到有些吃力。相信經過假期的調整，你能找到適合你的科學方法，重整旗鼓，以最好的狀態向理想的未來沖刺。
8.劉懷權你為人敦厚誠實，待人和氣，與人為善，同學之間不斤斤計較，因此人際關系好，對老師彬彬有禮，表達落落大方，個人素質和修養高;上課注意力集中，能和老師互動達成共鳴;能主動和老師交流，找出存在的問題，樂意接受老師的批評和建議，希望你充分利用班集體的優勢，保持穩定的心態和旺盛的精力，明確努力方向，制定學習計劃，在高手眾多的班敢于爭先，苦心人，天不負，付出汗水，就連上天都會成全你的。
9.吳勇騎一個好班長就是一個好班級，你是班級的火車頭，讓班集體駛入文明團結積極向上的快車道，你是一個好班長，能以身作則，能為老師分憂解難，你能主動和老師溝通發現自身存在問題，所以進步很快，希望你在下學期在文化成績方面也做班級的領跑人，你有的是勇氣和干勁，不用揚鞭自奮蹄，成功最終會厚待你的!
10.蔣凌杰你很開朗陽光，每天總能微笑地面對老師和同學，面對高中的生活和學習，擁有積極的心態就會擁有進取的精神，所以你身為走讀生，能克服困難，周末也能堅持上學和上晚自習，好學精神讓老師感動，成績在穩步上升，只有英語暫時落后，希望下學期爭搶時間，多向班級高手請教，養成好習慣，如寫字要工整，這樣能培養自己的靜心和投入，多與老師交流，求得他們的指點，你就會少走彎路，高速進步。
政治表現主要特點（熱門13篇）篇十二
主題式教學是指以內容為載體，以文本的內涵為主體所進行的一種語言教學。而所謂的主題式案例教學值得則是教師按照教學目標的要求，編寫或是引用某一主題并能夠貫穿整個課堂教學的真實案例作為教學情境，引導學生主動的參與到課堂學習和討論中去，從而幫助學生更好地理解和記憶知識點。因為政治的課堂教學相較于其他的學科是比較枯燥的，政治知識更多的是一些知識和定義，需要學生進行記憶，而在高中政治教學中實施主題式案例教學能夠很好地改善這個局面，幫助學生們更好地學習政治。
（一）將案例作為出發點，充分調動學生們的積極性。
在傳統的教學中，可以說是已經將教師的作用發揮到了極致，教師一直作為課堂的主體，教師一個人在課堂上進行知識的講解，希望在課堂上給學生們講解更多的知識點，而減少了與學生之間的交流，這樣很容易導致學生們出現注意力不集中出現走神的現象，最終導致教師的課堂教學效率不高。但是在主題式案例教學當中，教師使用一些案例作為課堂教學的出發點，使政治課堂教學內容變得豐富，調動起學生們的積極，讓他們更加愿意參與到課堂教學中，而不是被動的作為一名傾聽者。新課改中就提出學生與教師的地位要發生轉變，學生要代替教師成為課堂的主體，充分的發揮學生們的主觀能動性，而教師則要成為學生們學習的引導者。而新課改中還提出要讓學生得到全面的發展，而主題式案例教學法能夠很好地做到這一點。教師在使用一個案例的時候是以講解一個政治知識點為主，但是在案例中還會涉及到很多其他方面的知識，因此教師可以在這個主題的案例的基礎之上進行知識的拓展，讓學生們接觸和學習到更多的知識，不僅僅只是政治方面的，為學生的全面發展奠定基礎。在主題式案例教學的過程中，師生之間的交流也變得更多了，這樣不僅可以讓學生更好地融入到課堂教學的氛圍中，而且可以幫助教師更好地了解學生在學習政治過程中容易出現的問題，或是及時的.發現困擾學生的難點，在了解了原因所在之后，教師就可以采取有效的措施幫助學生們解決這些問題，幫助學生更好地學習政治這門學科。
（二）將案例作為導入點，引導學生們的深入思考。
我們都知道政治的知識點都是需要記憶的，如果只是單純的死記硬背的話，很感到很枯燥而且記憶的效率會很低，并且在政治考試過程中不僅僅是單純的對政治知識點進行考察的，需要學生對題目和要求有一定的理解，然后在利用自己所學的政治知識點進行整合，這樣得出的答案才是出題者想要看到的，因為這樣不僅僅考察了學生對政治知識點的記憶情況，還考察了學生們的審題能力和應變能力。因此，政治知識不是學生簡單進行記憶就可以學好的，需要在理解的基礎之上進行記憶，這樣不僅能夠提高學生對知識的記憶效率，還能夠在一定程度上提高學生的解題能力。而在高中政治課中實施主題式案例教學能夠巧妙地抓住學生的注意力，讓學生的注意力都集中在教師的講課上，而且主題式案例教學法構建的是一種教學情境，在這種情境下影響下學生們能夠以更快的速度調整好自己的狀態，迅速的融入到課堂教學中，而且這種教學方法能夠更好地引導學生對知識點進行深入的思考，進而加深學生們對知識點的印象和理解，幫助學生打好政治基礎。
教師在編寫或引用案例的時候，要盡可能的從學生們的興趣出發貼近于現實，這樣學生在理解上會容易很多，教師在課上和課下要盡可能的多與學生進行溝通交流，在了解學生們對這種教學法的適應情況的同時了解一下學生們的興趣，將學生們的興趣作為編寫和引用案例的關鍵點。在課下教師可以與學生一同參加一些課外實踐活動，讓學生看到教師平易近人、和藹可親的一面，被教師吸引的同時逐漸的接納教師使用的教學方法。
綜上所述，在高中政治課中實施主題式案例教學法有很多積極的作用，將案例作為政治課堂的出發點，能夠充分調動學生們的積極性，讓學生們以更好的狀態更快的速度進入到學習狀態，集中注意力去聽教師的講課；而將案例作為教學內容的導入點，能夠更好地引導學生們的深入思考，讓學生們對知識點有更加深刻的印象，這對學生對政治知識點的記憶和應用都有很好地幫助。任何一種教學方法的實施都不可能是一帆風順的，在這個過程中會遇到各種各樣的問題和困哪，有的時候在短時間內無法看見明顯的成效，在這時師生之間更應該相互信任、共同努力解決掉這些問題和困難，發揮出主題式案例教學法真正的作用，幫助學生們提高自身的政治水平和政治成績。
政治表現主要特點（熱門13篇）篇十三
素質全面，頭腦靈活，能說會寫，具備把握全局的能力農村工作經驗豐富，能獨擋一面開展工作，任人大主席副書記，承擔了鄉長的職責，工作實績明顯，完成財政財稅任務情況列全縣前茅，黨建林改工作有特色，中心工作有突破，工作大膽，有魄力，有方法，有點子，熱情高，作風扎實，為人正直正派，是非分明，遵紀守法，廉潔自律。
政治堅定，思想穩定，能夠忠實履行崗位職責，工作積極肯干，肯下功夫鉆研業務，運用“多數人管少數人”的自律機制，開辟了新時期農村計生管理目標實現的新途徑，效果明顯，母嬰安康保險走在全市前列。具有較強的組織協調和工作能力，對分管工作盡職盡責，能吃苦，經常深入基層檢查指導工作，正確處理了工作和家庭關系。遵紀守法，尊敬領導，團結同志，為人正直，作風正派，清正廉潔，不計較個人得失。不足：創新意識要進一步加強。對管理的各項工作能做到心中有數科學擺布，盡可能地發揮主要領導的最大的作用，為公謀發展，為民謀幸福，為經濟和社會發展以及和諧穩定提供堅實的工作保證。
該同志雖然年過半百，卻對于自然科學和社會科學有著濃厚的興趣，學而不厭。經常利用各種機會和渠道學習政治理論科學文化和生活技能，從而使自己的主觀思想與客觀的社會現實相適應，努力實現與時俱進。能認真履行崗位職責，服從組織安排，積極支持配合一把手做好招商引資和紀檢監察工作。在開展招商引次工作中能吃苦耐勞，任勞任怨，主動到沿海等地開展招商活動，積極邀請客商來縣考察。認真做好引資企業的服務工作，幫助外資企業解決一些實際問題在招商引資上取得了成效。為人正直，待人熱情，作風正派，廉潔自律。希望做好招商引資工作的跟蹤問效服務。
素質全面，腦子靈活，駕馭全局的能力強，有較豐富的領導經驗和較高的領導藝術，工作思路清晰，能開拓創新。能團結班子在員和發揮干部的工作積極性。講實話干實事求實效，扎實工作，推動了全鄉經濟和社會事業大發展，招商引資有實效，特色產業成規模，護稅協稅創佳績，林改工作成典型，基礎設施大推進，干群評價較高，作風民主，講究方法，性格直率，為人正派，廉潔自律。不足，下農村基層調研較少。