范本能夠增加我們的寫作經(jīng)驗和技巧，使我們的表達更加準確、生動。小編整理了一些范文范本，希望能給大家提供一些有關寫作的參考和借鑒。
實用教學研討會記錄表（模板18篇）篇一
這次參加我縣語文教學研討會的學習，讓我收獲頗豐。
研討會內(nèi)容主要分為四部分，一聽取各個學校優(yōu)秀老師的片段教學示范課；二聽課的領導老師進行點評；三聽取穆老師關于《閱讀滋潤心田》的報告；四縣教研員關于閱讀技巧方面的報告。
我總共聽了兩位老師的片段教學示范課，一位是浮來中心小學解老師的《比尾巴》，解老師由讓孩子說自己熟悉的小動物導入教學激發(fā)了孩子的學習興趣，另外通過如排火車朗讀等各種教學手段讓學生熟練掌握生字，符合新課標對低年級的要求，同時解老師注意指導孩子的書寫，這些在教學過程中我也運用過，但是通過聽解老師的課發(fā)現(xiàn)自己在運用教學手段方面還存在一定的不足。第二節(jié)是果莊中心小學朱老師的繪本課程《長大我也做個好爺爺》，以前也聽說過繪本課程，但不是很了解，這次聽朱老師的課，讓我對繪本課程有了一個比較全面的認識。朱老師精彩的朗讀和配樂讓我的心靈受到很大觸動。但是朱老師這堂課美中不足的地方是一直是老師問學生齊讀，教學形式有點單一，另外對學生回答的問題缺少評價性的語言。兩位老師講課的優(yōu)點和不足，教育局領導和各位老師都給予了詳細點評，讓我在發(fā)現(xiàn)其他老師身上的優(yōu)點和不足后，明確了自己作為低年級教師，在教育教學過程中應該注意向哪個方向去努力。
穆老師《閱讀滋潤心田》用自己與學生讀書的切身體會，現(xiàn)身說法，像我們推薦了不少好的閱讀書目，例如：畢淑敏的《心靈密碼》桑格格的《小時候》等，另外她談讀書對人生命的陶冶，對她生活的影響等都給我?guī)聿簧賳l(fā)。
第四部分由倪主任給我們作的關于閱讀理解的技巧方面的報告，我覺得對我以后的教育教學會有很大幫助。閱讀理解題是考查學生語文素養(yǎng)綜合能力的重要題型，這類題涵蓋面廣，題型多變。通過聽倪主任的報告，我明白了，閱讀理解題雖題型多變，但是萬變不離其宗。要做好這種題，需要有充足知識儲備的同事時，講究一些技巧和方法。比如讀材料時，有兩種方法：順讀和倒讀。找答案時要以原文為依據(jù)，去課文中找原話等等。這些都是學生做好閱讀題很好的法寶。另外倪主任談閱讀時要求讓學生讀書時做批注，并且讓這成為一種習慣也是很不錯的建議。再有倪主任為我們推薦了一些學習的資源，比如：“幕課”，這讓我這個新人欣喜不已，因為我比較愛學習。
總之通過這次語文研討會的學習我發(fā)現(xiàn)了許多自己在教學過程中的不足，同時也收獲了許多好的教學經(jīng)驗和方法，以后我要好好學習，好好努力，爭取做一名合格并且優(yōu)秀的人民教師。
實用教學研討會記錄表（模板18篇）篇二
20xx年6月7日上午，我們有幸至鎮(zhèn)江幼兒園參加“臺灣康軒多元區(qū)角研討會”。本次培訓就區(qū)域游戲的重要性，區(qū)域游戲的劃分與材料提供以及區(qū)域游戲的玩法和規(guī)則的制定進行了講座。本學期，我們也進行了區(qū)域游戲的開展，在開展的時候，我們發(fā)現(xiàn)有好多困難。經(jīng)過此次培訓，受益匪淺。
幼兒區(qū)域活動的組織與指導，這個環(huán)節(jié)是開展區(qū)域活動的主要環(huán)節(jié)，是區(qū)域活動的主體部分，分為兩個部分：幼兒的主動參與和教師的協(xié)助參與。在這個環(huán)節(jié)里，活動完全是自由的，幼兒自主地選擇游戲材料，選擇活動內(nèi)容和合作伙伴，按照自己的想法意愿進行游戲，教師在活動中也完全尊重幼兒的主體地位，放手讓幼兒創(chuàng)造性地、主動地活動，推動和激勵幼兒在活動中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
在活動中，幼兒的主動參與，幼兒自主選擇“我想玩什么”并主動探索學習。讓幼兒參與制訂和遵守規(guī)則。教師的協(xié)助參與，新《綱要》中指出：教師應該成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。在活動中，教師是“催化劑”，其工作是協(xié)助幼兒沿著興趣的方向發(fā)展，應善于捕捉幼兒在活動中出現(xiàn)的新興趣，導向新的游戲。
總結(jié)評價是開展區(qū)域活動的第三個環(huán)節(jié)，也是區(qū)域活動的結(jié)束環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)的目的在于引導幼兒自發(fā)自愿地進行交流、討論，積極表達情感、共享快樂、共解難題提升經(jīng)驗。評價方式有很多，可以全班進行，也可以分組討論，也可讓幼兒自己評價，可以由老師指點迷津等，不論何種形式的'評價，都不應只側(cè)重于結(jié)果，而更應側(cè)重于活動的過程。有幼兒的自主評價，還有教師的全面評價。
一從區(qū)域活動規(guī)則上進行評價。
二從區(qū)域活動的創(chuàng)意上進行評價。
總之，區(qū)域游戲活動是幼兒感興趣又能從中讓所有孩子都不同程度得到發(fā)展的游戲。為孩子提供足夠的時間與空間進行游戲、提供更多層次的活動材料，讓孩子快樂、自主的從游戲中獲得經(jīng)驗、體會，培養(yǎng)情感，是我們幼兒教師最應該做的。
實用教學研討會記錄表（模板18篇）篇三
各教學院部、有關單位:。
為進一步深化實踐教學改革，規(guī)范實踐教學管理，切實提高實踐教學質(zhì)量，學校決定召開xxxx年實踐教學研討會，現(xiàn)將有關事宜通知如下:。
一、會議目的。
把握實踐教學優(yōu)勢和特色，明確問題和弱點，梳理發(fā)展思路和措施。
二、會議時間。
xxxx年4月23日14:00。
三、會議地點。
行政辦公樓1416會議室。
四、參會人員。
各學院教學院長(含實驗院長)，各級實驗教學示范中心、虛擬仿真實驗教學中心負責人，實驗中心負責人，創(chuàng)新實驗室負責人等，具體人員另行通知。
五、會議內(nèi)容。
1.研討重點。教學院部對本單位實踐教學工作進行全面梳理，可圍繞實驗教學、實習教學、畢業(yè)設計、學生創(chuàng)新等方面，重點選取一項或幾項工作進行匯報研討。
2.匯報內(nèi)容。包括三部分:(1)在實踐教學方面的特色、取得的成績;(2)目前存在的主要問題及分析;(3)下一步工作重點和改進措施。
3.匯報要求。對取得成績的總結(jié)要全面客觀、亮點突出，對存在的'問題要深入分析、實事求是，對下階段改進措施要重點明確、切實可行，匯報時間10-15分鐘。
六、其他。
各學院需將匯報材料電子版發(fā)送至xxxxxxxxxxxxn，聯(lián)系人:趙新強;聯(lián)系電話:xxxxxxxx。
實用教學研討會記錄表（模板18篇）篇四
三、五四青年節(jié)晚會主持詞。
四、六一晚會主持詞。
五、七一晚會主持詞。
六、八一晚會主持詞。
七、教師節(jié)晚會主持詞。
八、國慶晚會主持詞。
九、重陽節(jié)晚會主持詞。
十、迎新晚會主持詞。
十一、元旦晚會主持詞。
十二、慈善募捐活動主持詞。
十三、迎新生晚會主持詞。
十四、校園晚會主持詞。
十五、聯(lián)歡晚會主持詞。
十六、聯(lián)誼晚會主持詞。
十七、文藝匯演主持詞。
十八、文藝演出主持詞。
節(jié)慶主持詞。
一、慶典活動主持詞。
二、節(jié)日紀念活動主持詞。
三、藝術節(jié)主持詞。
賽事主持詞。
一、文藝比賽活動主持詞。
二、體育比賽活動主詩詞。
三、知識競賽主持詞。
四、演講比賽主持詞。
五、其他比賽活動主持詞。
禮儀主持詞。
一、婚慶主持詞。
二、開業(yè)主持詞。
三、喬遷新居主詩詞。
四、壽辰(生日)活動主持詞。
五、升學宴活動主詩詞。
六、同學聚會主詩詞。
七、迎送答謝活動主持詞。
八、追悼會主持詞。
主持詞寫作。
主持詞寫作。
主持詞的寫作沒有固定格式，它的最大特點就是富有個性。不同內(nèi)容的活動，不同內(nèi)容的節(jié)目，主持詞所采用的形式和風格也不相同。
一、主持詞的寫作，首先要突出活動主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢，各種主體性活動很多。了解了活動主題以后，通過主持詞的寫作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中，從而使活動主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動推向高潮。
二、寫好開場白，要把握好吸引觀眾、創(chuàng)設情境、導入主題三個環(huán)節(jié)開始如何吸引觀眾的視線，如何把握觀眾的心理，怎樣導入主題，主持詞開場白的寫作非常重要。必須掌握三個環(huán)節(jié)：
一是先聲奪人，通過對所有來賓的問候，將觀眾的注意力全部吸引過來。比如：尊敬的各位領導，親愛的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問候，可以讓所有的觀眾都對號入座，調(diào)動起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去。二是對現(xiàn)場和當時情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂于接受。比如：《7月9日中國濟南國際兒童廣場晚會主持詞》的開場白中這樣寫道：甲：寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫，遠方的山巒又勾畫出一個個令人喜愛的卡通形象;乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的'燈流，泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳;甲：風兒歇息了，鳥兒也歇息了，只有潺潺的流水撥動著愛的琴弦在輕輕歌唱。由于當時設定的演出場地是在泉城公園中，主持詞通過對特定的周邊環(huán)境的描述，并表現(xiàn)出一種優(yōu)美和深幽的意蘊，讓觀眾身臨其境，容易引起的感情上的共鳴。其三，觀眾被吸引之后，應迅速導入主題，進入節(jié)目欣賞。開場白寫得再好，也不能好無休止的朗誦下去，因為這里不是詩歌朗誦會;所以，將觀眾的情緒調(diào)動起來以后，應迅速切入主題，讓觀眾進入第一個節(jié)目的欣賞，讓活動演出拉開帷幕。主持詞的開場白，從篇幅上可長可短;但應該把握好以上三個環(huán)節(jié)，達到吸引觀眾、創(chuàng)設情境、導入主題的目的。
三、要增加主持詞的文化內(nèi)涵，達到寓教于樂的目的主持詞的寫作，在不增加篇幅的情況下，應盡量增加文化內(nèi)涵，寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識和素養(yǎng)。采用和歷史文化有關的表述方法去寫作。
四、注意對象，增強藝術表現(xiàn)力比如為少年兒童寫作的主持詞，在語言的表述中應盡量采用具有少年兒童特征的語言。具有少兒特點的語言不但容易拉近觀眾的距離，很容易被少兒所接受;否則，過分成人化的語言，則失去了少兒童天真的特性。在集會或聯(lián)歡會開始的時候，成年人往往這樣開場：“尊敬的各位領導、各位來賓、女士們、先生們：大家好!”假如孩子們在主持集會或聯(lián)歡會時，原樣照搬，就貽笑大方了，可以改成：“親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學們：大家好!”當我們成年人介紹某位領導時，往往這樣介紹：“今天參加聯(lián)歡會的有市委書記×××同志”;如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委書記×××叔叔參加我們的聯(lián)歡活動”等等。
五、借鑒詩詞和散文詩的寫作手法，提高主持詞的藝術感染力中國格律詩詞經(jīng)過幾千年的發(fā)展，已經(jīng)成為一種獨特的文化景觀。格律詩詞講究修辭，用字精煉，語句結(jié)構規(guī)范，意境含蓄深遠，敘事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結(jié)在一起，以至在中國人心目中，它成為了一種神話，一種不可企及的文化典范，一種超越時空的精神家園。在主持詞的寫作中，不可能嚴格按照舊體詩詞的句式和字數(shù)(甚至詞性對仗)和平仄聲調(diào)(包括韻腳)去寫作，而是寫出詩風詞韻就很可以了。俗話說：“詩乃心語，情乃詩魂”。寫詩重在一個“情”字，情者有感情、激情、熱情之別。首先要有感情，才會觸景生情，這就是激情;但又必須熱心于寫，這就需要熱情。因此，主持詞的寫作，也必須帶著創(chuàng)作的激情和熱情去寫作，才能寫出煽情、感人的主持詞。散文詩的特點是，它兼有散文與詩歌兩種體裁的屬性，本質(zhì)上還是一種詩歌的形式。它借用于散文的外觀和部分寫作手段與詩歌的語言、靈魂結(jié)合為一體，為表達主題而服務。無論是詩詞和散文詩的這些特點，都成為了主持詞寫作中經(jīng)常借鑒的寫作手法。比如，在主持詞寫作中，運用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩的寫作特點，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。比如：甲：我們從西河遺址走來，身上凝聚著開拓未來的力量乙：我們從平陵古城走來，綻開一個個彩色的夢想甲：我們傳承著李清照、李開先的遺風呵合：勤奮學習天天向上，做一個新時代的中華小兒郎甲：請聽童聲獨唱：中華小兒郎。
自從1985年，在中央電視臺的春節(jié)晚會上第一次出現(xiàn)主持人的身影以來，主持詞這門新興的藝術形式已經(jīng)發(fā)展了二十多年時間。主持詞已經(jīng)成為各種演出活動和集會中不可或缺的重要組成部分。可以說，主持詞是我國藝術門類中很特殊的藝術形式，它往往依附于各種演出和聚會而出現(xiàn)，很少像詩歌、散文那樣成為獨立的藝術主體。但好的主持詞仍具有很高的藝術價值，值得人們回味、欣賞。
實用教學研討會記錄表（模板18篇）篇五
2017年4月21-22日，由北京理工大學計算機學院和高等教育出版社聯(lián)合承辦的“第一屆高等學校python語言及計算生態(tài)教學研討會”在校召開。共有來自清華大學、北京大學、南京大學、大連理工大學、北京師范大學、山東大學、中南大學、西北農(nóng)林科技大學、中國海洋大學、中央民族大學等11所985高校、100余所其他兄弟高校共230余位專家、領導和教師代表出席本屆研討會。會議為全國同行深入交流、協(xié)同創(chuàng)新、資源共享搭建了平臺，取得豐碩的成果。
全國高等學校計算機教育研究會會長、教育部高等學校計算機專業(yè)類教學指導委員會副主任、北京工業(yè)大學蔣宗禮教授從雙一流建設、工程教育專業(yè)認證等角度介紹了推進程序設計課程改革的重要性。教育部高等學校大學計算機課程教學指導委員會副主任、北理工計算機學院李鳳霞教授從計算思維落地角度介紹了發(fā)展python語言的重要性。高等教育出版社計算機分社張龍社長介紹了承辦此次全國高校python教學會議的背景，并希望該會議成為國內(nèi)python教學改革年度盛會。
此次教學研討會共包括18個報告，分別介紹了國內(nèi)高校python語言教學改革的幾套主流方案及一批應用實踐經(jīng)驗。與會代表一致認為此次研討會理念先進、特色鮮明、內(nèi)容豐富、引領性強，組織準備充分、針對性強，收獲很大，大家從新理念、新思維角度對推動python語言教學改革充滿信心。
實用教學研討會記錄表（模板18篇）篇六
各位領導，各位老師：
下午好!
這兩天的降溫，雖讓我們感受到了春寒料峭，但龍小的會場卻春意盎然，我們滿懷熱情地聚在一起為自己的專業(yè)成長汲取必須的養(yǎng)分。
學期已臨近結(jié)束，各校主學科也即將進入復習階段，為進一步交流復習課教學的成功經(jīng)驗，探討有效的復習教學策略，共享智慧，推動下一階段的復習教學工作，今天下午首先由我校青年教師趙德琴執(zhí)教了四年級數(shù)學《線與角》的復習課，我想這節(jié)課雖不算成功，但意在拋磚引玉，復習課的模式和有效性還值得我們進一步探索。
今年，市局先后出臺了“減負增效”和《關于聚焦課堂實施有效教學的指導意見》，各校能依據(jù)自身實際，開展了有效教學展示活動。我想各校在著力打造“高效課堂”，追求“有效教學”過程中會和我們一樣產(chǎn)生困惑，當我們滿懷這些困惑的時候，我們非常幸運地邀請到了揚州市教育局教研室薛大威科長來為我們答疑解惑，指點迷津，同時市教育局基教科趙云峰科長、教研室丁明標、曹佳芳、林愛國主任、鎮(zhèn)教辦楊恩富主任、東片教研站張勤校長、劉集中心小學的周國榮校長以及張集中心小學的領導和老師也來蒞臨指導，讓我們以熱烈的掌聲對各位專家、領導以及同仁的到來表示熱烈的歡迎。
閑言少敘，下面我們就把寶貴的時間交給薛科長，請薛科長圍繞有效教學為我們進行專業(yè)引領，大家歡迎!
各位老師!
剛才薛科長圍繞有效教學主題深入淺出的為我們詮釋了“研究性學習、有效、優(yōu)質(zhì)、高效”的真諦，整個講座，薛科長無論是站在研究所支撐的理論角度，還是基層操作的實踐層面都讓我們分享了薛科長作為一個學者所具有的深厚的理論高度、鮮活的個案積鷚約胺岣壞墓ぷ骶驗，也領略了薛科長獨特的個人魅力。
今天的講座既讓我們了解了當前教育改革的新趨勢，又為我們今后如何從事有效教學的研究指明了方向。相信大家和我一樣，還意猶未盡時一個半小時的時間就這么不經(jīng)意地過去了。
希望大家能有所啟迪，在今后的工作中進一步探討小學有效教學規(guī)律，總結(jié)小學有效教學做法，推廣小學有效教學經(jīng)驗，進一步推進小學課堂教學改革，優(yōu)化課堂教學策略，提高課堂教學效益，促進小學課程改革向縱深發(fā)展，全面提升小學教育教學質(zhì)量。
讓我們循著有效教育研究的探索之路，共同朝這個理想的境界而努力!
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝薛科長在百忙之中抽出時間為我們帶來了這一席豐盛的精神大餐。
今天的活動到此結(jié)束，謝謝各位參與!
【擴展閱讀篇】。
主持詞由主持人于節(jié)目進行過程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。
如今的各種演出活動和集會中，主持人往往成了主角，而主持人在臺上所表演的主持詞，則是集會的靈魂之所在。因此，主持詞寫作的成功與否，已經(jīng)成為集會成功的關鍵因素之一。所以，每當舉辦演出活動或者集會時，主辦者總是請人為演出或集會撰寫主持詞，由此可見主持詞寫作的重要性。如果把演出中各個單獨的節(jié)目，比喻成散落的珍珠;那么，通過主持人的表演，用主持詞將它們巧妙的串聯(lián)在一起，則形成一條優(yōu)美的項鏈，有珠聯(lián)璧合之妙用，讓各個節(jié)目都在同一的主題下發(fā)出奪目的光彩，使整個聚會活動獲得成功。
內(nèi)容。
主持詞一般由開場白、中間部分與結(jié)束語組成。
開場白演出或其他開場時引入本題的道白，比喻文章、介紹或講話等開始的部分。
結(jié)束語末了帶有總結(jié)性的一段話。
主持人。
主持人。
主持人在各種活動中既是組織者、主持者，又是指揮者，是統(tǒng)領、引導、推進活動進程的人。隨著社交活動的增多，主持人的范圍也逐漸外延，成為當前十分走俏的熱門行當。一些單位或部門，在舉行各種會議、聯(lián)歡會或競賽活動時，大都采用節(jié)目主持人的形式。然而，好的主持詞則是發(fā)揮主持人主持水平的關鍵。
種類。
主持詞種類。
主持詞種類主持詞大體上可分為會議主持詞、文藝演出晚會主持詞、賽事活動主持詞、節(jié)慶活動主持詞、婚慶禮儀主持詞等。
會議主持詞。
一、代表性會議主持詞。
二、工作性會議主持詞。
三、專題性會議主持詞。
四、聯(lián)席性會議主持詞。
五、紀念性會議主持詞。
六、學術性會議主持詞。
七、總結(jié)表彰會主持詞。
八、其他會議主持詞。
實用教學研討會記錄表（模板18篇）篇七
3.16、17兩天，我很榮幸的去商丘參加了“第五屆黃河之聲全國小學作文教學觀摩研討會”，張祖慶等三位特級教師給我們呈現(xiàn)了一場有關如何指導學生習作的觀摩課，之后又給我們做了精彩的報告會。雖然兩天的舟車勞頓使我們疲憊不堪，但三位特級教師帶來的精彩課堂還是讓我們感嘆不虛此行。
三位老師風格雖然不同，但是精彩的課堂都使我學到了很多。張祖慶老師的“看新聞圖片，寫文章”緊緊圍繞幾幅精心準備的圖片，讓學生在仔細的觀察和對圖片的口頭描述中，無意識地形成一種寫作的意識、一種觀察方式和一種寫作模式。使學生真正學會如何寫作，而不是流于形式地對學生進行簡單的寫作指導，拓寬學生的寫作思路，形成寫作模式。陳敏老師富于女性的溫柔細膩和親和力，使學生在不自覺中跟隨老師的腳步走進一片鳥語花香的世界中，形成對寫作的潛意識。而吳勇老師的“調(diào)皮的故事”雖然樸實，但卻默默的使學生對寫作的距離感慢慢拉近，使學生在回憶往年的`調(diào)皮小事中慢慢發(fā)開自我，發(fā)散思維，慢慢形成作文脈絡，大道無形地解決了寫作難題。
三位老師都通過一個個鮮明的事例向我們展示了興趣對一個孩子習作的巨大推力，看著那一篇篇優(yōu)秀學生習作，使我們難以相信那是一個小學生的作品，怕是現(xiàn)在有的老師都不可能寫出來的文章吧。在我們的教學中老師一般都是對學生的作品持批評的態(tài)度，而根本不去考慮造成這種現(xiàn)象的原因是不是我們根本沒有使學生養(yǎng)成對語文，特別是習作的興趣呢？語文不用于其他學科，它是趣味性十足的課程，充滿了工具性和人文性的學科，它的任務不僅僅是對學生灌輸知識，更重要的是對學生的思想教育，是對學生語言表達和習作能力的培養(yǎng)。
“身臨其境”使我們習作中經(jīng)常使用的一個詞語，習作指導其實是一個道理，學生對習作主題沒有身臨其境的感覺，沒有一點真實感，又怎么能寫出富有感情和真實的文章呢？這就需要我們老師上課前的精心準備，努力為學生創(chuàng)設一個真實的虛擬情景，使學生置身于“身臨其境”的環(huán)境中，讓學生對所要寫的主題有話說，可以表達出自己的內(nèi)心世界。創(chuàng)設情境的方法可以使學生的語言表達能力得到了訓練，為后來的寫作打下了基礎，它會使寫作變得很輕松。
習作指導的素材要源于現(xiàn)實，并有一定的加工。不僅僅要使學生對所認知的素材有一定的認同感、有話說，還要有一定的拔高，不能使學生平平淡淡的敘述，造成言而無味，而豐富多彩的素材會使枯燥無味的習作課變得更加精彩紛呈，提高孩子的習作欲望，進而提高習作水平。
一天半的作文教學觀摩會使我深深的意識到，要想成為一名學生喜歡的老師任重而道遠，而提高孩子的習作興趣則是其中的一條捷徑，學生通過喜歡上習作從而喜歡上語文、喜歡上老師，這又是相互的，需要我們語文老師長期努力的結(jié)果。
實用教學研討會記錄表（模板18篇）篇八
為了深入探討新課程改革背景下中學英語教學面臨的新挑戰(zhàn)，及時總結(jié)在新課程改革理念指引下各地取得的英語教學經(jīng)驗和方法，同時為了紀念《中小學外語教學》出版第500期，北京xx大學外文學院、《中小學外語教學》編輯部決定在北京市舉辦“全國中學英語教學研討會”。本次會議的主題是：以科研促教學，全面提高中學英語教學質(zhì)量。現(xiàn)將此次會議的有關事宜通知如下：
一、會議信息。
主辦單位：北京xx大學外文學院、《中小學外語教學》編輯部。
會議時間：xxxx年7月13日至14日。
會議地點：北京xx大學英東學術會堂。
二、會議內(nèi)容。
1.專家報告：王薔、程曉堂等知名教授做有關《英語課程標準》的實施和修訂情況的報告。
2.英語課堂教學專題研討：閱讀教學、詞匯教學、課堂觀察與分析、測試與評價。
3.行動研究專題工作坊：專家、學者結(jié)合實例介紹行動研究的方法。
4.科研方法與論文寫作研討：《中小學外語教學》編輯和本刊特邀作者就科研方法與論文寫作進行交流。
三、會議費用及繳費方式。
參會人員的食宿費用自理。會務費(含資料費)的收費標準：xxxx年6月29日前通過銀行轉(zhuǎn)賬或郵局匯款交費的，每人400元;6月29日之后請勿匯款。報到時現(xiàn)場交費的，每人500元。在讀研究生一律300元。可采取以下方式之一匯款繳費：
1.銀行匯款。開戶行：中國銀行北京文慧園支行;賬號：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx;戶名：北京xx大學;款項說明欄請注明“中小學外語教學會務費”。
2.郵局匯款。匯款地址：北京xx大學中小學外語教學編輯部;郵編：xxxxxxxx;收款人：張冬玲;匯款單附言處請注明“中學會務費”。
詳細信息會隨時在本刊網(wǎng)站上發(fā)布和更新，敬請關注。
實用教學研討會記錄表（模板18篇）篇九
各市(區(qū)、縣)教育局(委)、教研室(中心)、各中學：
為貫徹《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，落實教育部《中小學班主任工作規(guī)定》的各項要求，進一步探索班主任專業(yè)素質(zhì)提升的新思路和新機制，從理論和實踐上為學校德育工作的深入推進做出貢獻，定于20xx年9月xx日-12日在舉辦“第三屆全國中學班主任專業(yè)化發(fā)展研討會暨xx中學德育活動現(xiàn)場觀摩會”。本次會議由中國倫理學會德育專業(yè)委員會主辦，xx中學承辦，河北衡中文化發(fā)展有限公司協(xié)辦。
xx中學是河北省首批示范性高中。近年來，學校始終堅持育人為本、德育為先，不斷創(chuàng)新德育理念，努力改進德育方法，大力開展德育活動，解放思想，創(chuàng)新實干，開創(chuàng)了德育工作的新局面。學校先后獲得全國教育系統(tǒng)先進集體、全國未成年人思想道德建設工作先進單位、全國“雙合格”優(yōu)秀家長學校、全國五四紅旗團委等30余項國家級殊榮。《人民教育》先后三次以大篇幅向全國介紹了學校德育工作，《中國教育報》、《中國教師報》、《中小學管理》等媒體也對學校相關工作進行了詳細報道。正是由于學校高度重視德育工作，才激發(fā)了學生“為中華之崛起而讀書”的內(nèi)驅(qū)力，學校教學質(zhì)量獲得了連年攀升。短短六年來，學校有300多名學生考入清華北大，有一萬二千余名學生考入全國重點大學。
20xx年將迎來xx60周年華誕，此次會議也作為系列校慶活動之一。
本屆會議的研討主題：班主任專業(yè)化發(fā)展與和諧班集體建設。
會議將邀請全國知名教育專家和優(yōu)秀班主任與會作專題報告，進行專題研討;觀摩會將全面展示德育活動及在德育工作中的經(jīng)驗做法。誠邀貴單位、貴校參加會議。
20xx年9月xx日—12日。
1、報到時間：9月xx日全天報到。
2、報到地點：衡水市金山大酒店(衡水市中心街606號)。
3、會務費400元/人(含資料費、xx日的午、晚餐費)，交通、住宿等費用自理。
4、請參會學校認真填寫參會回執(zhí)，并盡快傳真或發(fā)電子郵件至xx中學，以便于安排會務等相關事宜。因衡水市的接待條件有限，報名額滿后，將不予安排參加會議。
中國倫理學會德育專業(yè)委員會xx中學河北衡中文化發(fā)展有限公司。
20xx年7月26日。
實用教學研討會記錄表（模板18篇）篇十
各教學院部、有關單位:。
為進一步深化實踐教學改革，規(guī)范實踐教學管理，切實提高實踐教學質(zhì)量，學校決定召開xxxx年實踐教學研討會，現(xiàn)將有關事宜通知如下:。
一、會議目的。
把握實踐教學優(yōu)勢和特色，明確問題和弱點，梳理發(fā)展思路和措施。
二、會議時間。
xxxx年4月23日14:00。
三、會議地點。
行政辦公樓1416會議室。
四、參會人員。
各學院教學院長(含實驗院長)，各級實驗教學示范中心、虛擬仿真實驗教學中心負責人，實驗中心負責人，創(chuàng)新實驗室負責人等，具體人員另行通知。
五、會議內(nèi)容。
1.研討重點。教學院部對本單位實踐教學工作進行全面梳理，可圍繞實驗教學、實習教學、畢業(yè)設計、學生創(chuàng)新等方面，重點選取一項或幾項工作進行匯報研討。
2.匯報內(nèi)容。包括三部分:(1)在實踐教學方面的特色、取得的成績;(2)目前存在的主要問題及分析;(3)下一步工作重點和改進措施。
3.匯報要求。對取得成績的總結(jié)要全面客觀、亮點突出，對存在的'問題要深入分析、實事求是，對下階段改進措施要重點明確、切實可行，匯報時間10-15分鐘。
六、其他。
各學院需將匯報材料電子版發(fā)送至xxxxxxxxxxxxn，聯(lián)系人:趙新強;聯(lián)系電話:xxxxxxxx。
文檔為doc格式。
實用教學研討會記錄表（模板18篇）篇十一
這次參加市里舉辦的初中生物教學研討會，收獲最大的有三點：一是上課時要使課堂生動，學生愛學；二是注重實驗教學；三是概念圖的應用。
我們平時上課，總是不注重細節(jié)，粗枝大葉，上完了事。其實我們完全可以把課上的`細致一些，舉事例，做實驗，運用多種方式讓學生,覺得上課是一種享受，而不是一種負擔。不布置課下作業(yè)和周未作業(yè)，所有任務課上完成，學生有興趣了，課就好辦了。
許多老師不注重實驗教學，其實通過做實驗可以引起學生學習的興趣，更重要的是有助于學生理解且很長時間甚至是終生不忘，雖然費了工夫，但收獲也是值得的。
關于知識網(wǎng)絡的構建和概念圖的應用，盡管我還沒有完全弄明白二者的關系，不妨認為這是差不多的一回事，如果學生會做了，那么效果將是長久的，對學生的幫助是很大的，許多老師只看到的費時的一面，看不到它對學生學習成長的有利一面。導致許多老師不愿做，最后統(tǒng)一的認識是在七年級時就要逐步訓練學習進行，由簡單到復雜，逐步推進，一定有收獲的。
實用教學研討會記錄表（模板18篇）篇十二
各教學院部、有關單位:。
為進一步深化實踐教學改革，規(guī)范實踐教學管理，切實提高實踐教學質(zhì)量，學校決定召開x年實踐教學研討會，現(xiàn)將有關事宜通知如下:。
把握實踐教學優(yōu)勢和特色，明確問題和弱點，梳理發(fā)展思路和措施。
x年4月23日14:00。
行政辦公樓1416會議室。
各學院教學院長(含實驗院長)，各級實驗教學示范中心、虛擬仿真實驗教學中心負責人，實驗中心負責人，創(chuàng)新實驗室負責人等，具體人員另行通知。
1.研討重點。教學院部對本單位實踐教學工作進行全面梳理，可圍繞實驗教學、實習教學、畢業(yè)設計、學生創(chuàng)新等方面，重點選取一項或幾項工作進行匯報研討。
2.匯報內(nèi)容。包括三部分:(1)在實踐教學方面的特色、取得的成績;(2)目前存在的主要問題及分析;(3)下一步工作重點和改進措施。
3.匯報要求。對取得成績的總結(jié)要全面客觀、亮點突出，對存在的問題要深入分析、實事求是，對下階段改進措施要重點明確、切實可行，匯報時間10-15分鐘。
各學院需將匯報材料電子版發(fā)送至n，聯(lián)系人:趙新強;聯(lián)系電話:。
實用教學研討會記錄表（模板18篇）篇十三
本學期，按照區(qū)教育局相關要求，結(jié)合學校實際和我校“十二·五”立項的省級課題“農(nóng)村中學高效課堂教學現(xiàn)狀與對策的研究”的開展情況，學校決定舉辦“高效課堂教學研討活動”，以規(guī)范課堂教學行為為基礎，以教育教學中的突出問題為切入點，以“高效課堂教學”為核心，向45分鐘要效益，注重課堂教學的實效性，減少盲目性、隨意性，解決教學工作中的實際問題，進一步推進我校課堂教學模式，用課堂教學的實效性來引領教學實踐，提高每一位教師的課堂教學效率。通過實效性的課堂教學模式來來切實提高我校的課堂教學水平；通過交流研討，提升教師自我反思的意識和能力，改進自身的教學行為，深化課堂教學改革，提高教育教學質(zhì)量，進一步推動課程改革向縱深發(fā)展，促進全校教師進一步樹立新的教學理念，鼓勵廣大教師深入開展課堂教學研究，改進課堂教學方式，不斷提升課堂教學的實效性，促進教師專業(yè)化水平的提高，切實的把“打造高效課堂”活動落到實處。
1、通過開展高效性課堂教學系列研討活動，讓“有效課堂教學”成為現(xiàn)實，讓“反思課堂”成為習慣，讓“高效課堂”成為目標。
2、通過教學研討活動，實現(xiàn)課堂教學的高質(zhì)高效，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
3、探討學生學習的有效方法和教師教學方式實效性。
4、通過這次活動結(jié)合課題研究，進一步探索農(nóng)村初中高效課堂教學的特征、要素和內(nèi)涵。為下一步探索適合我校的“高效課堂模式”做好鋪墊。
（一）以教導處為中心，層層負責，逐級推進，學校教學領導分工到教研組，參加教研組集體備課活動，提出指導性意見和建議。
（二）由教研組教師做匯報課，本教研組教師全員性參與，講課中關注課堂教學實效、關注學生所學的結(jié)果，研討課堂的'有效教學。
（三）通過有針對性的教研組討論與評課，找出教學中主要存在的問題，研究教學過程本身如何進行更為有效，研究怎樣運用多樣的教學方式進行教學，研究怎樣能夠使學生積極參與到教學過程中來，課后跟蹤測試；評課中關注課堂教學實效、關注學生所學的結(jié)果，最后由業(yè)務領導點評、提升。教師形成教學反思，部分教師寫出經(jīng)驗介紹材料。
（一）教學方式要立足常態(tài)課；
（二）堅持、不放棄每一位學生（面向全體）。
（三）對學生的預習要有目的的督促，知識點講解要做到清楚每一節(jié)課教會學生什么知識，也就是要做到課堂教學目標的達成。（目標達成）。
（四）課堂教學內(nèi)容不宜太多，本節(jié)課內(nèi)容盡量在本節(jié)完成，不要放到課后，向45分鐘要效益。（精講多練）。
實用教學研討會記錄表（模板18篇）篇十四
為了深入探討新課程改革背景下中學英語教學面臨的新挑戰(zhàn)，及時總結(jié)在新課程改革理念指引下各地取得的英語教學經(jīng)驗和方法，同時為了紀念《中小學外語教學》出版第500期，北京xx大學外文學院、《中小學外語教學》編輯部決定在北京市舉辦“全國中學英語教學研討會”。本次會議的主題是：以科研促教學，全面提高中學英語教學質(zhì)量。現(xiàn)將此次會議的有關事宜通知如下：
主辦單位：北京xx大學外文學院、《中小學外語教學》編輯部。
會議時間：x年7月13日至14日。
會議地點：北京xx大學英東學術會堂。
1.專家報告：王薔、程曉堂等知名教授做有關《英語課程標準》的實施和修訂情況的報告。
2.英語課堂教學專題研討：閱讀教學、詞匯教學、課堂觀察與分析、測試與評價。
3.行動研究專題工作坊：專家、學者結(jié)合實例介紹行動研究的方法。
4.科研方法與論文寫作研討：《中小學外語教學》編輯和本刊特邀作者就科研方法與論文寫作進行交流。
參會人員的食宿費用自理。會務費(含資料費)的收費標準：x年6月29日前通過銀行轉(zhuǎn)賬或郵局匯款交費的，每人400元;6月29日之后請勿匯款。報到時現(xiàn)場交費的，每人500元。在讀研究生一律300元。可采取以下方式之一匯款繳費：
1.銀行匯款。開戶行：中國銀行北京文慧園支行;賬號：;戶名：北京xx大學;款項說明欄請注明“中小學外語教學會務費”。
2.郵局匯款。匯款地址：北京xx大學中小學外語教學編輯部;郵編：;收款人：張冬玲;匯款單附言處請注明“中學會務費”。
詳細信息會隨時在本刊網(wǎng)站上發(fā)布和更新，敬請關注。
北京xx大學外文學院。
北京xx大學中小學外語教學編輯部。
x年4月25日。
實用教學研討會記錄表（模板18篇）篇十五
20xx年唐山市第一次模擬考試結(jié)束了，學生的成績是最能說明問題的，雖然每一次都有令人喜悅的地方，但是步伐卻不夠快，畢竟還有不到三個月的時間就要披掛上戰(zhàn)場了。我們每一位課任教師都很著急。3月10日化學教學研討會在灤南一中召開，會上聽取了灤南一中的兩節(jié)試卷講評課，深受啟發(fā)，對我的二輪復習提供了很好的示范。
在高三后期的復習中，平時測驗要認真總結(jié)學生答題中的問題，作出詳細的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，然后展示給學生，讓學生知道自己的漏洞在那里，然后總結(jié)出錯題的共性之處，作為專題，通過強化訓練，讓學生對自己的薄弱環(huán)節(jié)加以鞏固。再通過強化練習加以掌握。
課堂上多給學生一些時間，讓他們真正動手，去體會師生互動的快樂，并在輕松的氣氛中掌握所復習的知識。一直以來，我頭疼的問題是，講過很多遍的知識點，學生的錯誤率還是很高，當和他們交流的時候，學生都會說，課堂上我聽的非常明白，但是真正自己做的時候，就沒有思路了。其實，在課堂上學生只注重了聽，而沒有消化的過程，沒有自己動手的過程。這幾天，我注重了學生的動手訓練，發(fā)現(xiàn)了許多問題，對我的教學很有幫助，對學生的知識掌握也事半功倍。
化學實驗在高考中占的比重也很大，但每次考試中學生實驗題的.平均分很低，從答題的情況來看，主要問題是：語言表達混亂不清，不規(guī)范，沒有使用化學術語。換句話說，就是心里明白，表達不出來。所以后一階段的復習中，將注重學生語言表達方面的訓練。
教師的自我反思是教學創(chuàng)新的動力。教師需要聚焦課堂，反思自身的教學，細心體會，善于發(fā)現(xiàn)問題，耐心地與學生溝通，不斷嘗試改進，使學生成績不斷的得以提高。
實用教學研討會記錄表（模板18篇）篇十六
下面是本站小編給大家整理收集的教學研討會方案，供大家閱讀參考。
深入貫徹執(zhí)行新課程改革精神，深化教育科研的實踐和研究，更新教育觀念，提高全鎮(zhèn)品德學科教研水平，以集體研討交流活動為突破口，有效促進教師專業(yè)成長，促進全鎮(zhèn)品德學科教學的發(fā)展。
根據(jù)調(diào)研情況，本次品德學科課堂教學研討會的主題是：
正確理解《課程標準》，把握運用好教材，積極挖掘教學資源，合理創(chuàng)設教學情景，有效組織教學活動，提高課堂教學實效。
本次研討以《品德與社會課程標準》為根本依據(jù)，以課堂教學為核心，以提高課堂教學的實效性為目的。
1、展示一節(jié)現(xiàn)場課。
課題是：我來學當家(三年級第一單元第三課)。
時間：10月9日。
2、上課教師介紹教學思路。
3、與會教師研討交流。總結(jié)教學中的特點與不足，提出改進提高的方案。
4、研討總結(jié)。
1、對《課程標準》的理解是否到位，其基本特征生活性、開放性、活動性在課堂教學中是否得到體現(xiàn)，基本理念是否得到貫徹等。
2、教學目標是否明確、充分體現(xiàn)、較好完成。
3、對教材的把握運用，教學資源的挖掘、拓展、深化是否得當。
4、師生課前準備，課后延伸，課上、課下結(jié)合如何。
5、課堂教學活動，分組活動的內(nèi)容、形式、時間安排、效果如何。
6、以學生為主體，面向全體學生如何。
7、板書設計效果如何。媒體技術輔助恰當合理，不喧賓奪主。
五、有關要求。
1、各與會教師要針對研討會主題，內(nèi)容和重點問題做好相關準備。
2、認真詳細地記錄課堂過程，寫好隨感、建議、總評。
教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線，畢業(yè)班教學質(zhì)量更是學校向社會展示的一個重要窗口。為扎實高效開展畢業(yè)班工作，切實有效地提高畢業(yè)班教學質(zhì)量，學校研究定于5月15日舉行畢業(yè)班研討會。
：統(tǒng)一思想，明確目標，群策群力，爭創(chuàng)輝煌!
時間：x年5月15日(周五)放學后。
地點：校行政樓二樓小會議室。
1.x屆六年級語數(shù)英全體教師。
2.童校長、張校長和教導處全體成員。
2.會后請將相關資料交教導處。
六、會議議程：
1.張校長發(fā)言。
2.教師發(fā)言：任課教師逐一發(fā)言，圍繞如何提高本屆畢業(yè)班成績談復習教學工作設想，做法，匯報教學進度。
3.童校長總結(jié)發(fā)言，就畢業(yè)班教育教學工作提出希望和要求。
實用教學研討會記錄表（模板18篇）篇十七
各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))聯(lián)校、縣直小學：
古詩文是小學語文教學的重要內(nèi)容，在新課程教學中怎樣通過教學激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生熱愛中華傳統(tǒng)文化的情感，學會學習古典文學的方法是小學課堂教學課型研究的重要方面。第二小學在此方面做了一些有益的探索，因此，擬定召開小學古詩文教學研討會，現(xiàn)將有關事宜通知如下：
一、時間：3月26日上午。
二、地點：第二小學。
三、內(nèi)容：
1、觀摩晨讀8：00——8：15。
2、課堂教學8：15——10：10。
3、交流研討。
四、參會人員：
1、各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))聯(lián)合校長、小教主任，縣直小學校長、教導主任。
2、語文骨干教師2—5人。
五、相關要求：
所以參會人員當天上午7：50報到。
x年三月二十三日。
實用教學研討會記錄表（模板18篇）篇十八
各區(qū)(市)縣教研室、市各中學教務處:。
為了提高我市高三化學教學質(zhì)量，經(jīng)研究，決定于x年12月1日下午在xx市實驗中學召開xx市高三化學復習教學研討會。現(xiàn)將有關事項通知如下:。
1、報到時間:x年12月1日下午2點。
2、報到地點:市實驗中學教學樓一樓大廳。
12月1日下午。
1、市實驗中學復習研討課。
2、市實驗中學領導致詞。
3、課例點評，長郡中學。
4、x年高考理綜化學試卷分析及復習啟示，xx市一中。
5、總結(jié)：市教科院，李輝。
1、各區(qū)、縣教研室化學教研員;。
2、高三化學教師,部分高二教師。
1、大會免收會務資料費，負責提供工作餐和資料。
2、會務組聯(lián)系人及電話:謝:。
3、市實驗中學校內(nèi)車位有限，建議大家綠色出行。(乘車方法qq群公布)。
xx市化學教學專業(yè)委員會。
x年11月27日。
文檔為doc格式。