心得體會是我們在學習和工作生活中得出的寶貴經驗和教訓。這些心得體會都是作者自己對一段經歷的真實感悟和思考，希望可以給大家帶來一些啟示和思考。
團校自學心得體會（優質22篇）篇一
尊敬的老師、同學們：
大家晚上好!
今天很高興能代表全體學員在這里發言，請允許我，簡單介紹一下自己。
我作為一名學生干部，然我有了這么一個機會，在第五期業余團校培訓班暨學生干部培訓班只能夠學習，然我在思想認識水平上有了進一步提高，在工作處理方法上有了進一步改進，在學習生活上有了進一步認識。
在學習生活中，我作為一名學生干部深有體會，面對同學的不理解，有時讓我們的工作很被動，但是通過本次的培訓讓我知道工作是需要嘗試不同的方法，可能會讓自己被動的工作變為主動，尤其在培訓班中入廖書記在學生干部工作中的探討以及三名學生干部現場講自己擔任學生干部的感受，讓我深有體會:作為干部就要善于掌握方法，并且在言語上語態上更要注意，所謂：“細節決定成敗”態度高于一切，所以在工作上我們要從細節做起，使學們真正理解到學神干部不是一味的工作其實我們也可以成為朋友。
在本次培訓班中不但讓我們在工作方法上得到指導，并且在心靈上也得到觸動，在觀看李強老師《為自己工作》感恩系列視頻中，讓我們的心靈得到洗禮，感恩父母、感恩老師、感恩學校。父母望著我們一天天壯實;老師引領著我們走在專業知識的道路上;學校提供我們不同的平臺鍛煉自己。所以我要感謝所有的人，謝謝你們!
我們許多人不但在學校組織中擔任干部而且在班上也有相應的職責，這讓我們在如何處理好組織以班級的關系以及班級建設中到達兩不誤，這也是我們共同探討的問題，在本次培訓班中也安排了相應的課程，讓我們更加明確自己的工作職責，更加明確自己在班級中需要什么。
團校自學心得體會（優質22篇）篇二
20__年電氣與電子工程學院團總支團校辦公室經歷了換屆、納新等一系列發展，走過了不平凡的一年。團校辦公室圍繞“提高團員素質，增強團員意識”的主旨舉辦了一系列有意義的活動，如：團校培訓、團歌比賽等，并不斷探索、利用新的活動載體和活動形式，如：我們舉辦了“五一”走進馬尚鎮敬老院，舉辦了趣味性很強的團識知識競賽等，在對廣大團員積極引導的同時，我們也沒忘記對團干部的重點培養，我們舉辦了數期團干部培訓，通過一系有針對性的訓練來建立一個思想覺悟高、工作能力強的干部隊伍。
一年的.風風雨雨，總結得失，團校人對自己的工作有了更新的認識：
一、團校工作的必要性、緊迫性。
隨著中國進一步與世界接軌，區域更加開放，某些不良的西方價值觀滲透進來，充斥在社會各個角落，本應是一片凈土的大學校園也或多或少地存在著這些來自社會的不良習氣。作為中國最大、最廣泛的青年組織，中國共青團有必要肩負起這一歷史使命，引導青年樹立正確的價值觀、人生觀，作為中國共青團最基本的區域性組織，我們是這一使命的具體實施者，我們確認這一問題的存在，同時也會盡力完成這一歷史使命。
二、團校工作的挑戰性。
當今社會，張揚個性被稱為社會的主流，人們通過各種標新立異的形式張揚自己的與眾不同。尤其是廣大青年，他們以思想的新穎、前衛成為這個領域的領跑者。我們支持并追求著這種社會潮流，但無可否認，對“張揚個性”理解的偏差誤導著一部分青年，這位我們的工作帶來了難以預料的挑戰。我們接受挑戰，同時也希望通過挑戰，張揚我們的個性，張揚共青團人的與眾不同。
三、團校工作發展空間大。
中國共青團有著廣大的群眾基礎——數以億計的中國青年。在大學校園里，我們的群眾基礎就是廣大學生，雖然我們舉辦了數次活動，因為某些限制，我們的參與者僅僅是廣大同學中的一部分，因此，共青團工作有著巨大的發展空間。我們希望能通過團干部來影響廣大學生，我們更希望能有一種全新的方式使廣大團員都能參與其中，為此，我們探索著，努力著!
四、提高別人也要完善自己。
團校自學心得體會（優質22篇）篇三
近年來，隨著中國經濟的飛速發展，人們對于繼續教育的需求也越來越強烈。團校自學材料應運而生，成為了一種便捷、靈活的學習方式，備受人們的歡迎。我有幸通過團校自學材料進行學習，并深深地感受到了其帶給我的種種好處和收獲。
首先，團校自學材料為我提供了靈活的學習時間和空間。我可以按照自己的時間安排，隨時隨地進行學習。這對于我這樣一個工作繁忙的人來說非常重要，因為我無法參加傳統的班級授課。通過團校自學材料，我可以在通勤的路上、午休的時間、晚上的家庭聚會之余進行學習，無論時間和空間如何安排，我都可以隨時學習，高效利用碎片化的時間，提高學習效率。
其次，團校自學材料提供了高質量的教學資源。這些材料經過科學設計、精心制作，內容全面、深入淺出，能夠滿足不同需求的學員。我在學習過程中深感這些材料的科學性和可靠性，讓我學到了許多新的知識和技能。這些材料不僅包括文字資料，還有豐富多樣的多媒體教學資源，如音頻、視頻等，這為我的學習提供了更多的選擇和便利。
第三，團校自學材料強調實踐與應用。在學習過程中，我發現這些材料注重實踐與案例分析，通過實際操作和實際案例的分析，激發了我的學習興趣，也加深了我的理解。這種實踐與應用相結合的學習方式不僅幫助我更好地掌握了知識，還培養了我的實踐能力和解決問題的能力。知識要與實踐相結合，只有將所學的知識運用到實際中去，才能真正發揮其價值。
第四，團校自學材料鼓勵互動和討論。通過團校自學材料，我可以與其他學員進行互動、交流和討論。在學習過程中，我遇到了一些難題和疑惑，通過與其他學員的交流和討論，我得到了許多幫助和啟發。在一個相互學習、相互幫助的團隊中，我感受到了學習的樂趣和收獲。
最后，團校自學材料讓我學會了自主學習。在這個信息爆炸的時代，知識更新速度快，學習是一輩子不斷進行的過程。通過團校自學材料，我學到了如何自主學習的方法和技能，學會了在自主學習中尋找自己的興趣點和動力源泉。這使我不僅在學習中更加主動，也對未來充滿了信心。
通過團校自學材料的學習，我不僅掌握了知識，還培養了實踐能力、解決問題的能力，收獲了成長和進步。團校自學材料的優勢在于它的靈活性、高質量的教學資源、實踐與應用的強調、互動和討論的鼓勵，以及培養自主學習的能力。團校自學材料是一種新型的學習方式，它為廣大學員提供了便捷、高效、質量高的學習平臺，為推動社會進步和個人發展作出了重要貢獻。我相信，在未來的學習和工作中，團校自學材料將發揮越來越重要的作用。我將繼續利用團校自學材料進行學習，努力提高自己的素質和能力，為實現自己的人生價值做出貢獻。
團校自學心得體會（優質22篇）篇四
團校是共青團為了青年成員的培養而設立的學習機構，為了進一步提高自身素質和能力，我積極參加了團校的自學活動。在這次自學過程中，我深刻體會到了自學的重要性和積極性。在團校自學的過程中，我除了提升了知識和技能，還培養了自主學習的能力，讓我更加自信和成長。
第二段：自學的重要性。
自學，簡而言之，就是獨立的學習。自學是對知識的深入與擴展，是對自己的挑戰與提升。在團校自學的過程中，我逐漸明白了自學的重要性。首先，自學可以培養自主學習的能力。在自學過程中，沒有老師的直接指導，需要我們自己解決問題和尋找答案。這樣一來，我們不僅提高了自己的學習能力，還培養了自主解決問題的能力。其次，自學可以提升個人素質和能力。每個人都有自己的興趣和特長，通過自學我們可以深入鉆研自己感興趣的領域，提升自己的專業水平。最后，自學可以增加自信心和成長。在團校自學的過程中，我們需要自己制定學習計劃和目標，自覺完成，這種自我管理和自我評價的過程能夠讓我們更有自信和成長。
第三段：自學的優勢。
自學相比傳統學習方法有諸多優勢。首先，自學可以根據個人的實際情況和學習需求選擇適合自己的學習資料。傳統學習方法常常是標準化的，而自學則更具彈性，能夠更好地適應個人需求。其次，自學可以按照自己的學習節奏和時間來安排學習進度。在團校的自學過程中，我可以根據自己的時間安排和學習進度進行自主學習，不受時間和地點的限制，這樣就能夠更好地充分利用時間。最后，自學可以激發學習興趣和主動性。在自學的過程中，我們可以根據自己的興趣選擇學習內容和方式，這樣能夠讓學習更具樂趣，同時也增強了自己的主動學習意識。
第四段：自學的方法和技巧。
自學雖然有諸多優勢，但也存在一些困難和挑戰。為了更好地進行自學，我們需要掌握一些方法和技巧。首先，要制定合理的學習計劃和目標。自學需要自己管理時間和進度，所以要有明確的目標和計劃，以便更好地完成學習任務。其次，要注重學習方法和技巧的培養。自學不同于傳統的教學方式，需要我們自己選擇適合自己的學習方法和技巧。可以通過閱讀相關資料、請教他人或者參加自學指導班等途徑來不斷提高學習方法和技巧。最后，要保持學習的動力和耐心。自學是一項長期的任務，需要我們保持持久的學習動力和耐心，堅持下去。
第五段：自學的收獲。
通過團校的自學經歷，我深刻體會到了自學的重要性和優勢，也掌握了一些自學的方法和技巧。通過自學，我不僅提升了自己的知識水平和專業能力，還培養了自主學習的能力，增加了自信和成長。自學不僅僅是為了學習知識，更重要的是在自學的過程中，我們變得更加獨立、自信和成熟，這對于我們的未來發展是非常有益的。
總結：通過團校的自學經歷，我深刻體會到了自學的重要性和優勢。自學不僅提升了自己的知識水平和專業能力，還能夠培養自主學習的能力，增加自信和成長。在自學過程中，我們要制定合理的學習計劃和目標，掌握學習方法和技巧，保持學習的動力和耐心，這樣才能更好地進行自學。通過自學，我們不僅提高了自己的學習能力和綜合素質，還培養了獨立思考和解決問題的能力，讓我們能夠更好地適應社會的發展和變化。
團校自學心得體會（優質22篇）篇五
團校課程是團組織為加強青年組織建設、強化青年干部隊伍建設而開展的培訓計劃，對于提高青年干部的綜合素質和工作能力有著重要意義。我參加了團校課程，在學習中不斷總結，在實踐中不斷探索，取得了一定的心得體會。以下將從課程內容、學習方式、師資力量、總結提升、團隊建設五個方面，談一下我的感受。
1.課程內容豐富多彩。課程內容主要包括青年工作基本知識、青年心理學、青年社團建設、青年管理和領導力、青年法律等。每一門課程都十分貼近青年工作實際，授課內容涵蓋面廣，而且形式多樣，既有講課，也有討論、小組互動等形式。我個人印象最深的是社團建設的課程，讓我了解到社團是學生自我管理、自我教育、自我服務的群體組織形式，而且一方面可以為學生提供自我實踐的平臺，另一方面也能夠增強學生的組織協作能力和創新精神。
2.學習方式不單調。在學習中，老師注重多種方式組合，例如講解、案例分析、游戲等多種方式相結合，讓課堂更加生動有趣。老師還注重發掘參訓者的潛力，采用小組互動、個人發言等方式，激發每位學員積極性，并互相交流，共同進步。除了課堂學習，我們還有跑團校、拉練等實踐基礎活動，結識了不同來處的朋友，于活動中相互幫忙，共同完成任務，體驗團隊協作、領導組織的快樂。
3.師資力量雄厚。我參加的團校有來自高校和青年工作專業的教授，有榮獲各種青年工作的優秀青年工作者和業界名人。他們教學經驗豐富、富有激情和親和力，不僅對理論知識準確且深入淺出，而且對學員關切的問題給予真誠耐心的解答。在學習中，我感受到了他們從內心深處對青年工作的熱愛和責任感，也感受到了一份父母般的關懷和關注。
4.總結提升不可少。每堂課后都準備一份筆記，課堂上剛涉及但未能完全掌握的知識會通過自我復習和老師的點撥進一步掌握；課堂上互動和小組討論的主題，我們會結合實際經驗和自身感悟，寫一份學習反饋，大力提升思辨和總結能力。另外，在課程結束后，我們還會進行集體總結和評估，回顧自己的學習過程和成果，同時也針對團校課程的不足之處提出寶貴意見和建議，為今后的團校培養提供更好的參考和支持。
5.團隊建設的重要性。參加團校培訓，不僅僅是為了學習課程，更是為了成為一個更好的團隊管理員、組織者和領導者。因此，在團隊建設方面，我們注重互相信任、多溝通互動、形成默契，我們在完成任務的過程中，展現了各自的才能和實力，同時也學會了互相幫助和接納，這些都是團隊建設中不可或缺的因素，我也深刻地認識到了這一點。
總之，通過團校課程的學習，我收獲頗豐，既增強了自己的工作能力和領導素質，也結交了不同領域的朋友和同行，未來的工作和生活也將受益無窮。我會繼續學習、不斷總結、一步一個腳印地向更遠的目標邁進。
團校自學心得體會（優質22篇）篇六
團校自學材料是團組織針對青年團員開設的一種學習方式，通常由團校編寫，涵蓋了廣泛的內容，如團的組織建設、思想政治教育等。通過自學這些材料，我們可以更好地了解團的理論知識，提高自身素質，以更好地發揮團員的作用。在自學團校材料的過程中，我深有體會。
首先，在自學團校材料的過程中，我深刻體會到了知識的廣度和深度。團校自學材料質量很高，內容涉及了許多領域和學科，每個領域都有一定的知識面，需要我們花費時間和精力去深入了解。在學習過程中，我發現自己在某些領域的知識相對較為薄弱，這促使我有意識地拓展知識面，提升自己的綜合素質。
其次，在自學團校材料的過程中，我經歷了思想的碰撞和升華。團校自學材料所涵蓋的內容多與團的組織建設、青年意識形態等相關，這些內容往往需要我們對自身的思想進行反思和定位。在自學過程中，我時常反思自己的行為和思想是否符合團員的身份，是不是真正明白并踐行團的宗旨。通過思想的反思和升華，我逐漸明確了自己的信念和目標，并更加堅定了我的前進方向。
此外，在自學團校材料的過程中，我感受到了知識的實踐性。自學材料并不只是死板的理論知識，它往往與實際工作密切相關。在學習過程中，我了解了團組織的具體工作和職責，同時也了解到如何將學到的知識運用到實際工作中。通過實踐，我發現理論和實踐的結合是十分重要的，只有在實踐中才能真正地理解和掌握知識，從而更好地應用到工作中。
再次，在自學團校材料的過程中，我明白了學習的重要性。學習是一個持續的過程，需要我們不斷地積累知識和經驗。在學習團校材料的過程中，我認識到了自身的不足，并不斷嘗試著去彌補這些不足。同時，通過與他人學習交流，我發現每個人都有自己的特長和優勢，各自的學習方法也會有所不同。因此，我開始思考如何找到適合自己的學習方法，并在學習中不斷提高。
最后，在自學團校材料的過程中，我體會到了堅持的力量。學習是一個需要堅持的過程，往往需要我們付出大量的時間和精力。在學習團校材料的過程中，我遇到了各種困難和挫折，曾有過想要放棄的念頭。但是，我深知只有堅持下去，才有可能獲得成功。因此，我鼓勵自己要堅持不懈地學習，不管遇到什么問題都要勇敢面對并解決。
總之，團校自學材料的學習是一次很有收獲的經歷。通過自學團校材料，我們可以了解到更多的知識，思考自身的成長與發展，并將所學的知識應用于實際工作中。在這個過程中，我們還需要堅持不懈地學習，付出努力，才能取得好的成績。因此，我將繼續努力，不斷學習，為青年團員做出更多的貢獻。
團校自學心得體會（優質22篇）篇七
從10月17日開始到11月14日，我已經接受了5次團校課程的培訓，想到團校課程即將結束，我還有些不舍。我很榮幸地進入到這個培訓班學習，同時我也很珍惜這一次學習的機會。
在團校學習期間，我收獲很大，不僅得到了適應和規劃大學生活的更好的方法，也提高了對中國共產主義青年團的理論水平，增強了組織能力和實踐能力，特別是學生干部開展學生工作這方面。同時，我也知道了如何更好的面對和解決大學生所面對的心理問題。重要的是作為一名學生干部的我，應該具有和還應該培養什么樣的素質以及何如在今后的工作中做出特色、如何分配學習和工作的時間和精力。
下面，我依據時間順序來簡單地說一下我的一些心得體會。
第一課團校宋書記展開了以“團的組織、思想建設，以及團干綜合素質培養”為主題的講座。一方面，他強調了先進性與群眾性的辯證統一；另一方面，他分別通過“開展思想教育，倡導良好校團學風，加強校園文化建設”等七個方面，簡述了高校團組織的工作任務。他教會我樹立正確人生觀以及培養團干素質等方面學與思結合，思與行相統一的境界，了解了團的制度與組織紀律性。
第二課是虛擬總統拉票會，以理論與實踐結合的授課形式，為我們交流討論搭建了有效平臺，讓我們在輕松的狀態下加深對團校的教育的認識。這次活動還可以促使我對社會問題的思考更成熟，對周圍環境的關注更深入。
第三課是武漢大學計算機學院的趙健老師對于《大學生就業指導和職場規劃》的講授。他以“做一個有組織能力的人”為中心，從組織的作用、問題與現狀、組織工作的基本過程、展望未來工作四個方面進行講述，既在培養組織能力上給我們指導，又在職場上教給了我們許多做人的道理。他讓我更有信心塑造自我，展望未來。
第四次團校開展了一場知識與趣味并重的團知識競賽活動。通過在這次活動中積極參與，我了解了許多關于團組織發展歷程的寶貴經驗，增進了對團組織的深層認識，熟知了團的章程、團的歷史、團的優良傳統，了解團的性質、任務，及團員的權利、義務等，以及關于時事民生的社會常識，同時也加強了團隊協作能力，實在獲益匪淺。因此我認為要保持自己思想的先進性，必須努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發展觀，學習團的基本知識，學習科學、文化、法律和業務知識。在工作中不斷積累經驗，認識到團結協作的巨大力量。
第五節課上，沈書記為我們列舉了大量實例，讓我真實感受到提高自身素質和心理承受能力受多么重要。針對老師所講的,我也在反省和檢驗自己的行為：
對于個人要做到自尊、自愛、自信、自強、自律。
作為學生干部應具備較高的思想覺悟水平、自身思想道德修養和文化修養、責任感和大局觀。還應具備學習能力，行動能力，包括策劃組織能力、主觀能動性、團隊合作能力。
這些就是我關于這些次團課一些體會，感謝院團委的老師為我們安排了這次意義非凡的團校學習機會，可以使自己與組織、與社會走得更近。
堅信這次學習將為包括我在內的所有學員提供正確的導向作用，共同為著怎樣建設好我們學校,為自己將來在人生路上更精彩,不斷地鍛煉自己、充實自己。
團校自學心得體會（優質22篇）篇八
團校自學是團員干部的一項重要任務，通過自學，我們能夠深入學習黨的理論，提高自身素質，增強為黨和人民服務的能力。在團校自學的過程中，我有幸與同學們一起經歷了考試、討論、交流等環節，不僅學到了知識，也收獲了寶貴的思考與成長。
第二段：自學的重要性。
自學是團校學習的核心內容，也是一種擔當責任的表現。在團校學習中，我們沒有老師的親自講解和指導，需要自主研讀教材，通過自己的努力去領悟理論，反思實踐。自學能夠培養我們獨立思考、自主學習的能力，提高我們對知識的深度理解。通過自學，我們能夠更好地將黨的理論與實際工作結合，為我們的團支部和社會做出更大的貢獻。
第三段：自學的挑戰與成長。
團校自學并非易事，需要我們具備良好的自我管理能力和堅定的毅力。在學習中，我曾遇到過課程繁雜、知識量大的問題。但通過艱苦的付出和不斷的努力，我逐漸形成了一套高效的學習方法和策略。例如，我制定了詳細的學習計劃，合理分配時間，將重要內容深入研究。學習過程中，我發現自己的思維能力和記憶力逐漸提升，對團結群眾和組織動員的技能也有了更加深入的理解。這些都是我在自學中取得的成長。
第四段：交流與討論的重要性。
自學并非孤獨的過程，而是需要與他人的交流和互動。我和同學們利用休息時間進行小組討論，互相借鑒、分享心得，共同提高。通過討論，我能夠發現自己理解不透徹的問題，并從別人的經驗和觀點中尋找答案。交流與討論還能夠激發思維的火花，增強我們的團隊合作意識，培養良好的團結協作的精神。
第五段：總結與展望。
團校自學是一次難得的機會，我在這個過程中提高了自己的學習能力、思維能力和合作能力。通過自學，我不僅鞏固了黨的理論知識，也拓寬了自己的視野，增強了為祖國和人民服務的信心和能力。在未來的工作中，我將繼續發揮自學的優勢，不斷提高個人素質，為黨和人民的事業貢獻自己的力量。
通過對團校自學心得體會的描述，我意識到自學既是一項艱巨的任務，也是一種擔當責任、追求成長的表現。在自學過程中，我們需要充分發揮自己的主動性和積極性，制定科學的學習計劃，利用好時間，通過交流與討論，不斷提高學習效果與質量。團校自學是一種珍貴的機遇，通過這種學習方式，我們能夠培養自己的自主學習能力，提升為黨和人民服務的能力，為實現中華民族偉大復興的中國夢作出更多的貢獻。
團校自學心得體會（優質22篇）篇九
團校自學是團組織為廣大團員自主學習提供的一種重要途徑，通過自學能夠有效提高個人綜合素質和專業能力。我在團校自學過程中深感到自學的重要性和價值，并且積累了一些寶貴的心得體會，下面我將從四個方面進行總結和分享。
【第一段】。
首先，自學需要一定的自律性和堅持性。在團校自學過程中，沒有老師進行督促和監督，完全依靠自己的意愿和決心去學習，這就需要我們具備一定的自律性和堅持性。在自學過程中，我時刻提醒自己要按時按量完成任務，不能敷衍塞責，更不能半途而廢。而且，還要有足夠的耐心面對學習中的困難和阻礙，相信付出必有回報。
【第二段】。
其次，自學需要學會合理安排時間。自學的過程需要我們自己制定學習計劃，并嚴格按照計劃進行學習。在這個過程中，我們必須學會合理安排時間，合理分配學習任務。要根據自己的時間安排，將學習任務合理分解到不同的時間段，提高學習效率。同時，還要防止時間過度緊張造成的學習質量下降，合理安排休息和娛樂時間，保持身心健康。
【第三段】。
再次，自學需要建立有效的學習方法。自學的過程中，我們不能僅僅依靠閱讀教材和瀏覽資料，還需要建立起有效的學習方法。首先，要明確學習目標，明確自己的學習內容和學習要求，做到有的放矢。其次，要學會利用各種學習資源，如圖書館、網絡等，做到廣泛涉獵，全面了解。此外，還要學會進行思維導圖、總結歸納、思考問題等高效學習方法，提高學習的深度和廣度。
【第四段】。
最后，自學需要進行有效的復習和總結。自學過程中，我們要時刻關注自己的學習進展和掌握情況，定期進行復習和總結。通過復習鞏固所學知識，加深記憶，防止遺忘和混淆。通過總結可以發現自己學習過程中的不足和問題，及時進行調整和改進，提高學習效果。總結還可以讓我們更好地理解知識，形成邏輯思考和表達，提高學習的質量和水平。
【結語】。
自學是一種非常寶貴的學習方式，通過自學可以提高自身的學習能力和綜合素質。我深深體會到要想在自學中取得好的效果，需要具備自律性和堅持性，必須學會合理安排時間，需要建立有效的學習方法，還要進行有效的復習和總結。只有這樣，我們才能在自學的道路上越走越遠，獲得更多的收獲和成長。希望廣大團員能夠充分發揮團校自學的優勢，不斷提升自己，為社會主義事業的發展做出更大的貢獻。
團校自學心得體會（優質22篇）篇十
2011年11月12日至20日，作為校青年志愿者服務團的一員，我很榮幸能夠參加本次由校團委組織的第八期團校團學骨干培訓班暨第四期青年馬克思主義者培養工程，也很感謝團委老師給了我這個學習的機會。雖然只有短短的五次上課機會，但我卻受益匪淺。
通過此次團校培訓，我從學工部部長朱立峰老師的講課中了解了我們學校學生工作的基本情況，其中包括老師對我們學生干部提出的要求，我校學生工作的組織體系、基本方針、基本思路、戰略布局以及取得的主要成績，加深了對我校學生工作的認識，明確了作為學生干部應有的基本素質；從后勤集團黨支部書記孟凡鑫老師講課中深刻意識到作為一名學生干部我們要珍惜大學生活，要了解學生干部的作用，明確學生干部的責任與意識，要有創新的工作內容與方式，最后才能走向成功的人生；從討論課當中，我真正的意識到自己與其他干部的差距，要加強文化素質；從心理老師尚宇紅老師的講課中，我初次接觸了關于心理健康方面的知識，學習到心理健康的基本含義和特性、大學生的心理問題、易出現心理問題的大學生、影響人際交往的因素，認識到學生干部也是需要特別注意身邊同學的心理問題的；從團委副書記王迪老師的講課當中，我了解了我們學校構建志愿服務型校園文化的做法、主要形式、成效以及他對構建志愿服務型校園文化建設的體會。
總體來說，通過此次團校培訓，我學到了很多知識，豐富了自己的視野，那么，對于以后如何做一名成功的學生干部，我覺得我應該認真鉆研學習并落實老師們的對于學生干部的要求。
首先，從對我們自身工作的要求來說，應遵從以下四點：
一、眼中有全局：圍繞中心，服務大局。
二、腦中有思路：頂層設計，統籌兼顧。
三、
心中有原則：清正廉潔，公平公正。
四、手中抓落實：求真務實，真抓實干。
其次，從對我們自身素質的提高來說，應從以下幾點做起：
一、豐富大學生活，增長見識。
二、拓展關系，增加機會。
三、提升素質，增強能力。
再次，從我們作為學生干部的責任來說，應做到以下幾點：
一、扛旗子，做組織中的領軍者。
二、想點子，做活動中的謀劃者。
三、撲身子，做領導中的實干者。
四、喊號子，做活動后的宣傳者。
五、爭位子，為校院社團爭名次。
六、創牌子，創學生工作好品牌。
最后，從我們作為學生干部應有的意識來說，應有以下幾點意識：
一、做柱子：高能成，低能就，站著是根柱。
二、做傻子：勇于承擔責任，誠實正直，勤勞奉獻，埋頭苦干。
三、做卒子：講政治，服從大局，服從領導，勇往直前，堅韌頑強。
四、做雁子：團隊合作，同一目標，齊心協力，相互支持。
團校自學心得體會（優質22篇）篇十一
近年來，隨著團校自學材料的推廣應用，越來越多的團員青年選擇在自學材料中學習，他們通過精心的學習計劃和認真的學習態度，使得團校自學材料取得了良好的效果。下面就讓我們一起來看看，團校自學材料給我帶來的種種收獲與體會。
第一段：優秀的學習素養。
團校自學材料需要選拔和編寫一批高質量的學習資源，這使得團員在學習過程中能夠接觸到一些有價值的經典著作和理論文獻。這些學習資源涵蓋了多個領域，涉及到政治、經濟、文化等多個方面，使得團員在學習中可以更深入地了解社會的方方面面。通過對這些素材的學習，團員們的學習素養得到了很大的提升。
第二段：自主學習的能力培養。
團校自學材料以鼓勵自主、獨立學習為目標，使得團員們在學習過程中形成了良好的自學習慣。學員可以根據自己的時間和需求自由選擇學習內容，通過自己的自主學習行為，促進了團員的自主學習能力的培養。通過這種方式，團員們可以更好地了解自己的學習方式，培養自己的學習方法，提高學習效果。
第三段：團隊協作的精神培養。
團校自學材料注重培養團員的團隊協作能力。在學習過程中，團員們可以相互交流心得、互相討論問題，通過合作學習的方式共同進步。這種團隊協作的學習方式，既提高了團員的學習效果，也培養了他們的合作精神，使他們能夠更好地與他人共事。
第四段：自我反思與成長。
團校自學材料為團員們提供了一個自我反思和成長的機會。通過學習素材的內容，團員們可以對自己進行深入的反思，并找到自己的不足之處。他們可以從中找到問題并尋找相應的解決方案。在這個過程中，團員們不僅提高了自己的思考能力，也提升了自我調適和解決問題的能力。
第五段：培養創新思維。
團校自學材料注重培養團員的創新思維。學習過程中，團員們學習到了許多創新的思想和方法，并通過實際操作來運用這些思維和方法。這不僅提高了團員們的創新能力，也培養了他們的創新精神。在今后的工作和生活中，團員們能夠更靈活地運用創新思維解決問題，具備更大的競爭力。
綜上所述，團校自學材料給我帶來了多方面的收獲與體會，使我在學習中不斷地成長和進步。通過優秀的學習素養、自主學習能力的培養、團隊協作精神的培養、自我反思與成長以及創新思維的培養，我逐漸成為一名優秀的團員。相信在今后的學習和工作中，我會繼續吸收團校自學材料給予的種種收獲，不斷提升自己的能力，為黨和團組織的事業做出更大的貢獻。
團校自學心得體會（優質22篇）篇十二
第一段：引言（200字）。
團校是我大學生涯中最寶貴的一段經歷，通過團校的學習和實踐，我深深感受到了其對個人成長的深遠影響。在團校中，我不僅得到了豐富的知識和技能，更重要的是鍛煉了自己的團隊合作意識和領導能力。下面我將分享我在團校中的心得體會。
第二段：團隊合作（200字）。
在團校中，我們每天都要進行團隊合作的活動和任務。最初，我在團隊中遇到了很多困難和挑戰，團隊成員之間的配合并不默契，溝通也存在問題。但是通過教練的引導和培訓，我逐漸認識到團隊合作的重要性。我學會了如何傾聽他人的意見，尊重團隊成員的建議，并且更加靈活地調整自己的觀點，以達到更好的團隊效果。通過團隊合作的經歷，我深刻體會到，一個強大的團隊不僅需要各個成員能夠合作，還需要每個人都能夠發揮自己的優勢，為團隊的目標努力。
第三段：領導能力（200字）。
在團校中，我也有幸承擔起一些領導的角色。作為團隊的一員和領導者，我不僅需要具備自身的專業知識和技能，還需要懂得如何激勵和引導團隊成員。在團隊活動中，我學到了如何分配任務、制定計劃、管理時間和資源，以及如何處理沖突和協調團隊的矛盾。通過這些實踐和訓練，我提升了自己的領導能力，并且明白了作為領導者應該具備的責任和擔當。
第四段：自我成長（200字）。
通過團校的學習和實踐，我不僅在團隊合作和領導能力方面得到了成長，同時也深刻認識到了自身的不足與需要提高的地方。在團校中，我經歷了一系列的挫折和失敗，但我從中學到了很多寶貴的教訓，意識到自己需要更加努力和堅持，才能達到更好的成果。團校的經歷讓我成為一個更加自信、堅韌和成熟的人，這對我的未來發展將產生重要的影響。
第五段：總結（200字）。
通過團校的學習和實踐，我不僅獲得了豐富的知識和技能，也培養了團隊合作意識和領導能力，取得了自我成長和進步。團校的這段經歷將成為我大學生活中最難忘和寶貴的回憶，我相信這些經驗和收獲將伴隨我整個人生。對于即將參加團校的同學們，我希望你們能夠珍惜這次機會，積極參與其中，用心感受和體驗，相信你們一定會有所收獲，成為更好的自己。
團校自學心得體會（優質22篇）篇十三
在這個明媚的四月里，我們國際商學院的各位團委老師組織舉辦了這次團校培訓。我很榮幸能夠入選參加這次團校的培訓。并且在這近兩周的團校培訓中我從不同老師的身上學到了各種不同的只是與歷練，這使我受益匪淺。
還記得第一節課是由梁老師為我們講述的，首先為我們做了動員，給我們指明了本次學習的方向和目的。其次給我們講述了作為一名學生干部應當具備的素質。梁老師講的很具體很透徹，并沒有泛泛而談。她給我們剖析的的特別深，她不是告訴我們作為一個學生干部應該遵守什么原則，而是更加靈活的告訴我們在許多兩難的境地作為老師與同學的紐帶我們應該怎么做，怎么為同學們服務。讓我們覺得其實為同學們多服務是很有好處多的。我從梁老師這里學到了很多關于如何讓能成為一個學生干部，并且是一個成功的學生干部。我相信在座的各位班長等學生干部一定會對梁老師的意見以及建議感觸頗多，并且學到了很多。在此僅以一個例子來說明。梁老師說：“作為一個學生干部，在老師安排下任務后，比如每班必須出十個人時，作為學生干部在想同學們傳達失望，不能僅僅是生硬的傳達老師的意思，說每班必須出十個人你們看著辦吧。作為一個學生干部應該改跟大家說清利弊，并且鼓勵大家為班級做出貢獻。”
第二堂課給我的印象頗深，第二節課是李瑤老師給我們講的天津外國語大學的校史。李瑤老師是我們班的輔導員，平常接觸的多，覺得李老師很和藹可親，但是卻從沒聽過李老師講課。這次的課我很喜歡聽。這節團課上的很輕松愉快，講了我們很感興趣的天津以及我們的學校，天津外國語大學。老師先從馬場道的由來講起，讓我們體會到了我們為您學校古老的魅力。讓我們懂得了許多關于我們學校的輝煌歷史。作為一個天津人我對馬場道以及天外的了解卻并不多，從李老師的介紹中為我增長了只是彌補了空缺。作為一個學生，對新鮮的事物很感興趣，李老師還給我們講了我們學校被哪些影視劇作為過拍攝地，這讓我們都很記憶猶新，總之這節課我們過的輕松愉快。
何讓有效溝通。在課上老師要求學生上臺做游戲，剛開始我還以為大家都不好意思上去，但是沒想到，在團課上許多同學都是很積極的，主動上臺參與活動。果然上過團課的同學的思想程度水平有了很大的提高。第一個游戲讓許多本不認識的認識了對方做了個小小的熱身。第二個游戲給我感觸頗多。第二個是讓兩個組魅族十二個人組成一個有十一只腳四只耳朵一個腦袋的怪物，在大一這組同學中，有一個身材瘦小的女生，大家一致覺得應該把她舉起來，這樣配合才好。但是這個女生由于害怕一開始不同意騎在一個男生的脖子上，后來組內的.同學們曉之以理動之以情的群為她，最后她為了大家的利益同意了，最后她發言的時候也感慨頗深，大家從游戲中突然明白了許多關于溝通的道理。
作為一個團體，我們要為集體的利益著想，一個小組在決策行動之前要有一個頭腦風暴，在眾多ideas中取最優。而且大家要各盡其職各出所長。有的人也許十個很好的領導者，有的人也許是一個很好的執行者，我們不能總想著當一個領導者而不屑于做一個執行者。由于我們的才能不同，不一定領導者就高人一等，如果沒有好的得力的執行者，領導者的才能也無法發揮。同理如果團隊內的每個人都有很強的自我能力，但是沒有人從中協調管理，團隊也是一盤散沙。所以我們不分高低等級，大家一起溝通協作獲得整體的成功，這個成功是屬于團體內每一個人的，這一切都是建立在我們能良好溝通的基礎上。
這次團課僅有不到兩周的時間，但是并沒有我們之前想象的那么嚴肅，反而我們的課堂是充滿歡聲笑語的，課堂氣氛活潑輕松，大家的激情很高漲。因為每節課都是很有價值的，而且是實實在在的對我們的現實生活有指導作用的，它拓展了我們的知識，告訴我們如何讓待人接物，如何讓做好一個學生干部，如何讓安排我們的學業，如何學習，如何不枉費我們大學的黃金四年。很感謝團委老師們為我們準備的這次“團課大餐”。使得我們享受了一場“饕餮盛宴”。希望團委老師能多舉辦這樣高端大氣上檔次的活動，并且希望我下一次還有機會參加。最后，非常感謝各位團委老師的親情指導。
團校自學心得體會（優質22篇）篇十四
20xx年，我響應團的號召，志愿加入了共青團，當時，我躍躍欲試，滿懷志向與憧憬。20xx年，我帶著團員的榮耀進入大學。現在，我依然滿懷志向與無限的憧憬，我更加渴望知道團的一切。就在這時，我們學院的團校成立了。我興高采烈的加入了團校的培訓中，每一次的培訓都讓我獲益良多。通過團校的培訓，我知道了更多的.關于團的歷史，性質和作用。讓我對共青團有了更深的認識，也認識到團組織生活對我們有著多么深刻的意義，身為團支書，我知道自己是各團員與團委溝通的橋梁。經過團校的培訓，更堅定了我的信念，激勵我，讓我更有信心投入到團工作中，讓我以全滿的責任感面對團的工作。團校不僅是對團員技能的培養，更是對團員思想的教育。
第一期的團校雖然只有四次課，但每一次都意義非凡，讓我們從中學習了很多。4月7日，在團校的開學典禮上，我許下宣言。團校副校長蘇小娟同學圍繞《牢記團的歷史，認清肩負使命》的主題給各學員上了寶貴的團校第一堂課。課上，蘇小娟同學就中國共產主義青年團的歷史，性質和目的進行全面的解析，并指出了身為團員在這新時代的新任務。這些話，讓我明白了自己身為團員的責任與義務。
4月14日，團校開展《向青年毛澤東學習，我們應該做什么》為主題的專題討論課。通過觀看青年毛澤東的記錄片我對毛澤東有了更深刻的認識和學習。
5月13日，開展了“植物掛牌維護”活動。通過該活動，加強了各學員的團隊精神與合作精神。雖然環繞校園跑了幾圈，但意義重大，我在其中得到了鍛煉。
5月20日，團校開展了干部培訓，通過與校團委書記的激情互動，讓我更加了解了以后的道路應該怎樣去走，該怎樣對待生活中的各種問題，該怎樣處理團的工作與學習的沖突。雖然團校的學習時間不長，卻學到很多，有了這些學到的知識，我更加相信自己有能力做好工作，更加堅定追隨共青團是正確的追求，在以后的學習、生活中我們還將繼續的學習更多的知識。
最后，希望每一個在團校學習的學員都能得到人生中可貴的一筆財富，也恭祝我們的團校明天會更好！
團校自學心得體會（優質22篇）篇十五
在20xx年11月27日到12月1日期間，我很榮幸參加了學校第十六期團校暨青年馬克思主義者培養工程培訓班。在學習中，我明白了青年馬克思主義者培養工作的重要性，同時也希望能夠用在本期培訓中學到的馬克思主義思想武裝自己。
在學習過程中，我被韓校長對于學校發展歷史的講述深深吸引，校長從他來到華航的`那個時代開始為我們介紹學校的發展，耐心細致的講解讓我了解到了資料記載中無法學到的華航故事，了解學校的發展歷程讓我對學校有了更深的自豪感。有句話深深地刻在了我的記憶里：“華航是一座有思想、有特色、有成就的學?！?，作為華航學子中的一份子，作為一名學生干部，我一定要像韓校長說的那樣，努力學習，不斷提升自己的水平，早日為學校的發展做出貢獻。另外我也學習了我們應該貫徹黨的教育方針，我們在以后的生活中要努力做到德智體美勞全面發展。
團校自學心得體會（優質22篇）篇十六
20xx年11月12日至20日，作為校青年志愿者服務團的一員，我很榮幸能夠參加本次由校團委組織的第八期團校團學骨干培訓班暨第四期青年馬克思主義者培養工程，也很感謝團委老師給了我這個學習的機會。雖然只有短短的五次上課機會，但我卻受益匪淺。
通過此次團校培訓，我從學工部部長朱立峰老師的講課中了解了我們學校學生工作的基本情況，其中包括老師對我們學生干部提出的要求，我校學生工作的組織體系、基本方針、基本思路、戰略布局以及取得的主要成績，加深了對我校學生工作的認識，明確了作為學生干部應有的基本素質；從后勤集團支部書記孟凡鑫老師講課中深刻意識到作為一名學生干部我們要珍惜大學生活，要了解學生干部的作用，明確學生干部的責任與意識，要有創新的工作內容與方式，最后才能走向成功的人生；從討論課當中，我真正的意識到自己與其他干部的差距，要加強文化素質；從心理老師尚宇紅老師的講課中，我初次接觸了關于心理健康方面的知識，學習到心理健康的基本含義和特性、大學生的`心理問題、易出現心理問題的大學生、影響人際交往的因素，認識到學生干部也是需要特別注意身邊同學的心理問題的；從團委副書記王迪老師的講課當中，我了解了我們學校構建志愿服務型校園文化的做法、主要形式、成效以及他對構建志愿服務型校園文化建設的體會。
總體來說，通過此次團校培訓，我學到了很多知識，豐富了自己的視野，那么，對于以后如何做一名成功的學生干部，我覺得我應該認真鉆研學習并落實老師們的對于學生干部的要求。
一、眼中有全局：圍繞中心，服務大局
二、腦中有思路：頂層設計，統籌兼顧
三、心中有原則：清正廉潔，公平公正
四、手中抓落實：求真務實，真抓實干
一、豐富大學生活，增長見識
二、拓展關系，增加機會
三、提升素質，增強能力
一、扛旗子，做組織中的領軍者
二、想點子，做活動中的謀劃者
三、撲身子，做領導中的實干者
四、喊號子，做活動后的宣傳者
五、爭位子，為校院社團爭名次
六、創牌子，創學生工作好品牌
一、做柱子：高能成，低能就，站著是根柱
二、做傻子：勇于承擔責任，誠實正直，勤勞奉獻，埋頭苦干
三、做卒子：講政治，服從大局，服從領導，勇往直前，堅韌頑強
四、做雁子：團隊合作，同一目標，齊心協力，相互支持
以上就是我參加這期團校培訓的心得體會。
團校自學心得體會（優質22篇）篇十七
十分榮幸能有這一次團校培訓的機會。記得在自己初二的時候，老師動員大家加入共青團。當時大家都是一種積極卻迷茫的態度，只是從書上或者與身邊的人交談中得到一些共青團的認識，決定加入共青團也只是一種從眾心理。但是這些認識都是不全面的，甚至是很片面的。
這一次參加團課，讓我認識到了團組織不是一個虛有其表的組織，它是真真正正為團員的終身發展奠基，為團員全面發展開路的組織。團課中，我學到了很多。下面，我將我在團校學習中的心得闡述如下：
做人、做事、做學問的道理已經被無數人講過了，但是第一堂團課，創新意識這一點的講解卻讓我印象十分深刻。作為一名校學生會的干部，我想將團校所學的知識結合自己的工作經驗，談一談日常工作中的一些問題和作為學生干部的幾點體會。
團學工作鮮有轟轟烈烈，更多的是平凡瑣碎的小事，需要耐心和細致。我們常講互助合作是做好團學工作的第一要素。我所在的部門——技術部，屬于協調配合部門。在一項活動中，如果不學會如何與活動負責部門合作，肯定不會有好的效果。但是，創新，更是我部工作的核心。我部的工作宗旨和指導思想是brainstorm頭腦風暴，因為在宣傳視頻的制作方面，宣傳海報的設計上，創新意識是十分重要的。只有有了創新的思想，才能做出好的宣傳作品。
第一次團課中我印象深刻的是老師放的一張圖片，是一張情侶衫的設計，以中國大陸和臺灣作為男、女衣服上的圖案。這點創意十分巧妙，也給了我很大的啟發。創新就是這樣，讓你眼前一亮，瞬間抓住眼球。團學工作更應該要有創新意識，才能調動同學們的參與熱情，將團學活動辦得紅紅火火。
一名學生干部，想要得到其他同學的期許與信任，首先必須有較高的素養和人格魅力。團課的第二節禮儀講座讓我深深感受到了自己在處理人際關系方面的不足。也許是部門特色，也許是自身本來的缺陷，作為一名學生干部，我一直沒有表現出作為一名學生干部應該有的風采。本次團課之后，我明白了人與人的交際是雙向的，需要互相尊重。這為日后處理團學工作問題奠定了思想基礎。
進入學生會，成為一名學生干部以后，我已經參加了很多團學活動。其中，我也學到了有關待人處事方面的很多事。第二次團課上，老師交我們男生和女生不同的坐姿，讓我明白了身為一名女生，應該如何在公眾場合表現才叫合禮儀。老師也交了我們如何鞠躬，這在與長輩和領導的交往中十分重要。與不同身份的交往，在不同環境下與同一批人交往都有不同的處事方法，這是一門藝術，不論是處理學生會事宜還是日后工作都十分重要。
不論是團委還是學生會都是一個龐大的機構團體，一切工作的運轉不是一個人所能肩負的，需要每一個人去承擔。所以合理分工，團隊精神極其重要。在團日活動——校園尋寶中，團隊精神得到了非常好的驗證。
當然，一個團隊只有合作是遠遠不夠的，他同樣需要一個精明的領導。“精英意識”便是作為一名學生干部應當具備的意識，我們不能只以普通學生的水平要求自己，潛意識里就應該存在精英的標準。身為一名學生干部，我們更加應該有意識地讓自己想精英的方向發展，只有當你的能力足夠強時，你才有資格帶領大家發展。
第三次團課中，大家集體討論了中國共產黨第十七屆中央委員會第六次全體會議公報的內容以及為50周年校慶獻計獻策。討論中，涌現了很多很好的意見和建議。在對公報的認識上，讓我感受到了參與團課的學生干部過硬的思想素質。在為校慶獻策獻計的環節中，很多具有建設性的意見被大家提出來了。充分地感受到了集體的力量。
一滴水只有融入大海才永遠不會干涸，一個人只有投身集體才能力大無窮。我們不能就看著自己一個人的能力。一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。所以，在團學工作中甚至是日后的事業中，團隊力量的建設不可忽視。
團課的最后一節是有關中國漢字，教授講授了有關中國漢字從甲骨文演變至今的歷史，著重講解了漢字在北京奧運中的應用。身為一名對外漢語專業的學生，我明白作為一名中國人，特別是一名對外漢語人身上所肩負著的`推廣漢語的責任。本次團課中，我感受到了中華文字的博大精深。身處于地球村這樣的大環境中，團學活動更加應該注重中國文化。中國文化的傳播與傳承，與每個人息息相關。身為一名學生干部，更加應該將中華文化的傳播與傳承視為己任，在活動中，更加關注中華傳統，普及傳統文化知識。
通過在團校的這四堂課的學習，我對如何成為一名優秀的大學生，一名團學干部有了更深入的認識，提高了自己思想素質的同時，也改正了自己為人處事方面不足的地方。也許團課只是我們大學生涯的一小段經歷，但是其中所收獲的成長是無可替代的。團課的創新思維教導，讓我更加清楚地認識到擁有創新意識在當代社會是多么重要。在團學活動之中，只有辦出有創意的活動，才能吸引同學的參與。
團課不僅讓我學到了為人之道，更讓我提高了自身的修養。對我日后的發展起了極大的作用。語言不多，可能說得并不真切，但改變是明顯的。相信團課對我的指導會讓我在大學的路上越走越好。
團校自學心得體會（優質22篇）篇十八
俗話說：“少年強，則國強”，時代賦予我們當代青年的使命和責任，是一種報效祖國，勇于承擔社會主義建設重擔的義務。通過這一期的青年馬克思主義者培養工程的培訓，讓我認識到，我們當代青年肩上的重擔，同時，也讓我認識到爭做新一代青年馬克思主義者的重要性和必要性。
在這一課上，讓我更清楚的了解當代青年應該履行責任。正如校黨委組織人事部副部長馬維嘉老師所說：“團學干部聯系老師、同學的橋梁和紐帶，同時，團學干部是服務者，在當前競爭激烈的社會環境下，團學干部更應該培養團隊意識”。團學干部，首先是學生干部。在各方面，我們青年團學干部應該處處起模范帶頭作用，做青年馬克思主義的實踐者，做廣大同學的服務者，做有責任感、有追求感的奉獻者。其次，團學干部是思想政治覺悟高的帶頭者。我們青年團學干部，在學習工作中是聯系老師和同學的紐帶，那么首先也給我們團學干部提出了一個要求，我們自身的文化、素質、作風要好。只有這樣，才能樹立正面的團學干部典型，為我們廣大同學指明方向。在學習生活中，我們團學干部應該處理好各種人際關系，充分發揮團學干部的先鋒模范作用。我們相信，這些都是一個合格團學干部應該具備的最基本的條件。
在這二講中，國際時代英杰培訓公司講師陳逢文老師講到：我們當代青年團學干部應該思考“如何運用溝通技巧和扮演執行角色？如何發揮領導能力和修煉領導思維？”。在第三講中，國際時代英杰培訓公司講師劉艱老師也講到：“青年團學干部要規劃自己的生涯”，這給我們團學干部提出了期望，也給我們指明了方向，就是要我們當代青年團學干部，要爭做高尚人格的追求者。新時代，對我們新青年提出了一個新的挑戰。我們上大學，學什么？這是值得我們每個人思考的問題。大學是一個陶冶思想情操，增強政治覺悟性，學習文化知識，培養解決問題方法的“加工車間”。我們經過幾年的加工，最終達到以上目的，成為社會所需要的人才。這是大學的'屬性，也是我們讀大學的原因。在這過程中，我們青年團學干部更應該理解培養思想覺悟的深刻內涵。做一個高尚人格的決策者。在此過程中，我們還會遇到各種各樣的困難，從而給我們青年團學干部提出了嚴峻的考驗。面對挫折，我們團學干部應該用智慧處理困難。同時，我們青年團學干部更應該主動幫助身邊需要幫助的同學，用實際行動踐行當代青年馬克思主義思想者。
新代賦予我們當代青年新的思想，新的挑戰。面對新事物的挑戰，我們青年團學干部應該從自我認識開始，逐步完善自我，用全飽滿的熱情迎接挑戰，全身心的投入到學習工作中。在認識自我的過種中，我們會發現許多矛盾。如，對自我期望過高，遇到難以解決的事情時，對自我的否定加強。那么，這就要求我們青年團學干部更清楚的認識自我，了解自我，從而完善自我。
新時代賦予我們新一年青年團學干部新的思想，新的目標，新的發展方向。我們青年團學干部面對困難應該迎難而上，努力克服不利因素，明確奮斗方向。同時，我們應該以服務同學為根本，發揮好橋梁紐帶作用，幫助困難的同學，探索服務新思路，為更好的服務同學而努力。同時，我們應該以飽滿的熱情投入到服務同學洪流中來，為學校明天更好的發展貢獻自己的一份力量，為偉大祖國偉大復興奉獻自己的一生。
團校自學心得體會（優質22篇）篇十九
今天上午10點至12點時，我們展開了團校的`新一個課程“素質拓展”，我們來到足球場，找到自己的隊伍，整好隊，接受上級的分配任務。
正如我們的口號所說“青春驕陽，團隊更強”，正體現了我們這個課程的精髓，我們這個課程要體現的也就是團隊精神，正如“團結就是力量”。所以，這個課程最重要最重要的就是團結，這樣才能取得最后的勝利，贏取大家最后的掌聲。
今天上午我們素質拓展的題目就是“定向越野”。何之謂“定向越野”呢？也就是大家在規定的時間里找到藏在校園里面的東西，然后做上記號，把全部點都找出來，我們就算勝利了。在比賽之前，我們被分成了十三個小組，每組八人，每小組有一個小隊長，然后每小組中的八個人，又再分成四小隊，兩個人來合作完成任務，但是在最后的時候，要四小隊都完成了任務才算結束，這就要考慮到大家中的配合了。
也常常弄錯了，這主要也是我們對學校不熟悉所造成的。在尋找過程中，我們雖然走對了方向，但是有些點的物品，藏的很隱蔽，很難找到它，但是在大家的共同努力下，我們也一一找到了目標，在我們返回足球場的時候，我們還要注意我們小組其他三隊，看他們有沒有完成任務。最后，我們發現，我們的任務完成了，他們的也有完成的了，也有的還剩下一兩個，總體情況非常好，我們最后也總共用了五十分鐘差不多，速度也還可以，但是，他們統計的時候，可能是我們沒有找準點，致使我們的準確率不是很高，才對了三十幾個點，大家都不是十分高興，但是嗎？體育重在參與，我們已經很榮興了，所以我們應該高興了。
不容忽視的力量，團隊的力量是強大的，驚人的。
青春驕陽，團隊更強。
團校自學心得體會（優質22篇）篇二十
團校是共青團培養團干部的重要平臺，通過參加團校培訓，我深刻體會到團校給予我的錘煉和成長。在這段時間里，我不僅學到了知識，更重要的是收獲了團隊合作精神、自我管理能力以及社交技巧等。以下將結合個人經歷，談一談我在團校中的所思所感。
第二段：團隊合作的重要性。
團隊合作是團校訓練的核心內容之一，通過團隊活動，讓我們明白了團隊的力量是無窮的。在一個團隊中，每個人都有自己的長處和短處，只有充分發揮每個人的優勢，才能真正實現團隊的目標。在一個項目中，我們分工合作，相互配合，共同努力，不斷追求卓越。通過這樣的團隊活動，我深刻理解到了團隊合作的重要性，更懂得了協作的藝術。
第三段：自我管理的提升。
團校培訓不僅僅是學習知識，更是培養我們自我管理的能力。在團校中，我們要制定學習計劃，合理安排自己的時間，培養良好的學習習慣。通過這樣的培訓，我逐漸明白了時間的寶貴和效率的重要性。在團校結束后，我能夠更好地管理自己的時間，合理安排各項任務的優先級，從而提高了工作效率和學習成績。
第四段：社交技巧的提高。
團校不僅是學習知識的場所，也是提高社交技巧的重要平臺。在團隊活動中，我們需要與不同背景、不同性格的人進行合作，這要求我們具備較高的溝通和協調能力。通過團校的訓練，我學會了傾聽他人意見，表達自己的觀點并與他人進行有效的交流。這些社交技巧不僅對未來工作和生活有幫助，也能夠提高自身影響力和領導力。
第五段：最后的結論。
通過參加團校培訓，我收獲良多。團隊合作的經驗讓我懂得了珍惜團隊資源，發揮每個人的優勢，以實現團隊目標；自我管理的提升讓我學會了合理安排時間、高效工作；社交技巧的提高讓我懂得了如何與人相處、相互尊重，從而建立良好的人際關系。所有這些都為我今后的發展奠定了堅實的基礎。團校不僅是學習知識的地方，更是鍛煉自身能力，培養領導能力的重要場所。我相信，在未來的工作和生活中，團校的經驗將伴隨著我，助我在團隊合作、自我管理以及社交技巧方面取得更大的成就。
團校自學心得體會（優質22篇）篇二十一
第四期“青馬工程”暨第六期“業余團?！遍_班典禮學員代表發言尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家好!
和“業余團校”的開班典禮，在此我謹代表參加培訓的學員們對學院領導和老師們表示衷心的感謝，謝謝你們為我們創造了一個積累經驗，開拓視野，鍛煉自己的良好的平臺，讓我們能夠更快的成長。
“青年馬克思主義者培養工程”和“業余團?！钡呐嘤柊嗟拈_班對加強再校大學生科學馬克思主義觀教育具有十分重要的意義，旨在通過教育培訓和實踐鍛煉，來不斷提高大學生骨干、團干部等青年群體思想政治素質、政策理論水平、創新能力、實踐能力和組織協調能力。
在坐的各位同學有來自各個系部(院、校)團總支和學生會骨干，也有來自各個班級的團支書、班長。我們有著各自不同的人生經歷和生活態度。相同的是，我們都因為對未來的殷勤期盼，選擇了擔任學生干部，來增強自己的實踐能力。此時此刻，“青馬工程”“業余團校”讓我們有了共同的選擇，相同的目標讓我們相聚在一起，時不我待，只爭朝夕!
能在課后與同學們分享所得所獲，讓我們能借著這些收獲，走的更穩，登的更高，飛的更遠。
“業余團?！迸嘤柊嗟膶W習，我們將更加理解人生的意義和奮斗的方向。作為培訓班的一員，在今后的學習中，我會努力學習，以身作則，發揮模范作用，積極參加培訓班組織的各項學習及實踐活動。在此，請允許我代表內蒙古商貿職業學院第四期“青馬工程”和第六期“業余團?！迸嘤柊嗟娜w學員，鄭重承諾：嚴格遵守培訓班的規章制度，積極配合各項工作，認真學習，在學習中實踐升華自己的人格，為成為一名正真的大學生骨干而努力奮斗!為學院的穩定和發展做出貢獻。
團校自學心得體會（優質22篇）篇二十二
團校視頻教學課上，學院觀看了俞老師在武漢圖書館的演講，我收益良多。
俞老師說了一段話：“記得我在北大的時候，到大學四年級畢業時，我的成績依然排在全班最后幾名。但是，當時我已經有了一個良好的心態。我知道我在聰明上比不過我的同學，但是我有一種能力，就是持續不斷的努力。所以在我們班的畢業典禮上我說了這么一段話，到現在我的同學還能記得，我說：‘大家都獲得了優異的成績，我是我們班的落后同學。但是我想讓同學們放心，我決不放棄。你們五年干成的事情我干十年，你們十年干成的我干二十年，你們二十年干成的我干四十年’?！庇崂蠋熯@段話深深地震撼了我，我是一個從江蘇考到湖南的大學生，在大學里，我的同鄉不多，剛進大學時朋友不多，我有些自卑。
但是蝸牛的殼是自己加上的。既靠天，也靠地，還靠自己。心平氣和地接受失敗。世界上沒有絕對的公平，公平只在一個點上。心中平，世界才會平。名次和榮譽，就像天上的云，不能躺進去，躺進去就跌下來了。名次和榮譽其實是道美麗的風景，只能欣賞。只要出于同情心和面子做的事，幾乎都會失敗。每條河流都有一個夢想：奔向大海。長江、黃河都奔向了大海，方式不一樣。長江劈山開路，黃河迂回曲折，軌跡不一樣。但都有一種水的.精神。水在奔流的過程中，如果沉淀于泥沙，就永遠見不到陽光了。你可以說自己是班級最差的，但你能證明自己是全校最差的嗎?能證明自己是全國最差的嗎?所以不必自卑。因此我不會自卑，我要每天多努力一些，比別人多努力一個小時。
我相信我能管理好我的學業，一個合格的大學生，不要虛度青春。