范文范本是寫作過程中的良師益友，可以幫助我們分析和解決寫作中的問題。通過閱讀以下的范文范本，我們可以了解到各種不同風格和類型的總結(jié)寫作，從而提高自己的寫作技巧。
實用數(shù)學旅游計劃表范文（20篇）篇一
一個星期日，爸爸帶我坐車去盤龍峽旅游。
我們坐的大巴一共有11排座位，第一排有2個座位，最后一排有5個座位，后面還多了2個座位，2到10排每排有4個座位，就一共有45個座位。
11×4+1+2-2＝45（個）。
我們坐的大巴9:26出發(fā)去盤龍峽，14:50到，中間吃飯用了大約30分鐘，那么這輛大巴開到盤龍峽就一共用了4小時54分鐘。
實用數(shù)學旅游計劃表范文（20篇）篇二
教學目標：
1、知識技能目標：讓學生在模擬旅游情境中運用所學的數(shù)學知識和方法解決旅游生活中的簡單問題。
2、過程方法目標：在解決如何合理“租車”的活動中，滲透列表解決問題的策略。經(jīng)歷觀察、思考，運算等數(shù)學練習過程，發(fā)展實踐能力與創(chuàng)新能力,積累生活經(jīng)驗。
3、情感態(tài)度價值觀目標：在活動中感悟數(shù)學的價值，體會數(shù)學與生活的聯(lián)系，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。
教學重點：
感受生活中處處有數(shù)學，積累用數(shù)學解決生活問題的經(jīng)驗,提高運用知識解決實際問題的能力。
教學難點：
滲透有序列表解決問題的策略。
教學準備：
課件及車溪風景區(qū)美景視頻。
教學設(shè)計：
一、激趣導入。
課件：春天來了。
同學們一定也感受到了春天氣息，這節(jié)課老師就和同學們一起去欣賞春天美麗的景色，到民俗風景區(qū)宜昌車溪去看看。我們要到車溪旅游首先要解決什么問題?(生:租車)。
【設(shè)計意圖】：通過提問，喚起學生對以前旅游美好經(jīng)歷的回憶或向往，為后面旅游活動作鋪墊；接著出示宜昌風景區(qū)春天美景圖片，吸引了學生的注意力，調(diào)動了學生參入學習活動的積極性。
二、合作探究。
（一）活動一：租車。
1、（課件完整出示情境信息）生獨立閱讀信息后提問：你從圖中知道了什么信息？
（1）我們班的同學有31名,為了安全學校還派了9名老師。
（2）大車每輛限乘18人；小車每輛限乘12人。（大車、小車圖）。
2、我們怎樣租車呢？（對話框出示問題）。
3、研究租車方案。
溫馨提示：
（1）請獨立設(shè)計租車方案,把你的方案填在表格里。看誰的辦法多！
（2）四人小組交流，并對組內(nèi)租車方案進行整理，填在小黑板上的表格中。
（3）看哪組合作，能把組內(nèi)的想法有條理的進行描述。
a、學生活動。
b、全班交流。（各組派代表上臺發(fā)言）。
教師白板出示自己的整理表格。
請看（課件添加信息)：大車每輛160元，小車每輛120元。
5、猜一猜：哪種方案最省錢？
（板書：空位最少最省錢）。
5、我們一起來驗證一下：分組計算各種方案需要多少錢.
比較得出租1輛大車2輛小車最合理，花了400元，空座位也最少。
【設(shè)計意圖】：通過小組合作得出不同的租車方案，充分尊重了學生的主體地位，體現(xiàn)了小組合作的優(yōu)越，培養(yǎng)了學生與人合作交流的意識,給足學生思考的空間，鼓勵學生從不同角度思考問題，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。
（二）活動二：購門票。
1、出示信息：同學們，我們坐上汽車很快就來到了車溪風景區(qū)的大門口,請看大屏幕(課件出示信息），購買門票就可以進去啦！
成人票每張80元，學生票每張40元。
團體票40元/人（45人起訂）。
2、提出問題：怎樣買門票最合算？
3、解決問題。
（1）學生獨立設(shè)計方案。
（2）集體交流。
（三）游車溪：課件出示：車溪美景。
師：現(xiàn)在我們一起來游覽車溪。（看圖片及介紹）。
師：我們徜徉于車溪的青山綠水時，無盡的鄉(xiāng)土氣息如清泉般滋潤著我們的心田，仿佛回到了“夢里老家”。
【設(shè)計意圖】解決了租車問題后，學生已經(jīng)略顯疲憊。欣賞車溪風景區(qū)美景,調(diào)節(jié)了課堂氣氛，使學生得到短時的放松，還能起到過渡的作用。
（四）活動四：用餐。
師：醉人的景色真是讓人流連忘返，不知不覺肚子餓了。同學們我們看看有什么好吃的。
多媒體出示37頁快餐店圖片。
1、合理點菜。
（1）師：假如你們一組人到本店吃飯，你們想吃什么？共花多少錢？請大家設(shè)計一個最合理的方案。
（2）在組內(nèi)交流自己的想法，整理方案。
（3）匯報。
（4）仔細看看，哪種訂餐方案好，為什么？引導得出點菜時注意營養(yǎng)，葷素搭配，主食搭配，同時注意養(yǎng)成節(jié)儉的習慣。（板書：葷素搭配，注意營養(yǎng)，節(jié)約不浪費）。
2、合理配菜。
（1）師：同學們，現(xiàn)在本店隆重向大家推出了20元四菜一湯并贈米飯的活動，假如你是快餐店的老板，你打算怎樣配菜？怎樣配菜才合理呢？請大家想一想，在小組內(nèi)設(shè)計出一種合理的配菜方案。
（2）學生小組交流，設(shè)計方案。
（3）匯報交流。
【設(shè)計意圖】：讓學生再點菜設(shè)計中，再與組內(nèi)成員交流，使學生體驗到與人合作的優(yōu)越；對別人點的菜進行評價，提出合理的建議，增強了生與生之間的交流，提高了學生的判斷能力，充分調(diào)動學生學習的熱情。
三、反思交流、感受快樂。
師：同學們，今天的旅游活動很順利愉快，你們開心嗎？在旅游中知道了什么？（生談收獲）。
師補充：1.生活中處處有數(shù)學，處處需要數(shù)學。
2.旅游中除了學會計算，節(jié)約費用，還要注意安全、衛(wèi)生、健康、文明等等。
【設(shè)計意圖】：通過回顧、總結(jié)，使學生感受到現(xiàn)實生活中蘊含著大量的數(shù)學信息，數(shù)學在現(xiàn)實世界中有著廣泛的應(yīng)用，數(shù)學學習是有意義的，從而深刻認識到數(shù)學的價值與魅力。
四、實踐活動，學以致用。
師：同學們，今天我們運用所學的數(shù)學知識和方法共同解決了旅游中許多問題，你們真棒！旅游中還有很多數(shù)學問題要考慮，如時間，住宿等等，課后為班級制定一份旅游計劃。下節(jié)課再全班交流。
作業(yè)：
設(shè)計旅游計劃。
這次旅游，同學們非常高興，還有很多收獲，你們想去哪兒游玩？
布置學生設(shè)計旅游計劃，填寫旅游計劃書。
實用數(shù)學旅游計劃表范文（20篇）篇三
1.借助“旅游中的數(shù)學”中“快餐店”這一具體情境，體驗到日常生活中有數(shù)學，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。
2.豐富學生對現(xiàn)實生活的認識，讓學生應(yīng)用小數(shù)的知識解決生活中的問題，培養(yǎng)學生的應(yīng)用意識和主動探索的精神。
3.培養(yǎng)學生初步的合作和評價意識，使學生獲得學習數(shù)學的信心，感受到學習數(shù)學的樂趣。
二、教材分析。
小數(shù)的初步認識拓展了數(shù)及其應(yīng)用的范圍，小數(shù)概念的理解是學生對“數(shù)”的概念理解的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，有助于進一步培養(yǎng)學生的數(shù)感。學生在本冊的第一單元已經(jīng)初步認識了小數(shù)，已經(jīng)能正確地認、讀、寫簡單的小數(shù)。而這節(jié)課，是新教材中增加的內(nèi)容之一――實踐活動課，是讓學生應(yīng)用小數(shù)的有關(guān)知識解決生活中的實際問題，以鞏固、應(yīng)用、拓展數(shù)學知識為目標，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣和創(chuàng)新能力，從而提高學生對數(shù)學知識的應(yīng)用能力。
教材中為我們提供的是一個快餐店的情境圖，它體現(xiàn)了數(shù)學與現(xiàn)實世界的聯(lián)系。讓學生參加社會實踐活動，應(yīng)用數(shù)學解決實際問題，經(jīng)歷一個“數(shù)學建模”的過程。在這一過程中，要將解決現(xiàn)實問題和小數(shù)加減法的計算結(jié)合起來，培養(yǎng)學生的應(yīng)用意識，感受數(shù)學和生活的密切聯(lián)系；要給學生獨立思考和解決問題的機會，體驗解決問題策略的多樣性與合理性。這不僅需要學生具有將現(xiàn)實問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題、選擇創(chuàng)造一定的數(shù)學方法的能力，而且還要有合作學習的群體意識。這樣一來，就留給我們教師更多的創(chuàng)造空間，進行創(chuàng)造性的數(shù)學課堂教學。
三、學校及學生狀況分析。
我校是一所農(nóng)村小學，教學條件與本縣同類學校比較屬于中等水平。學生學習積極主動，參與數(shù)學學習活動的熱情很高，特別是對于生活化的、具有挑戰(zhàn)性的數(shù)學課堂，他們尤為喜歡。幾年來，通過課堂教學改革實踐，我班學生已經(jīng)有了一定的在獨立思考之上的小組合作的意識。《標準》總體目標明確地提出：教學目標要真正實現(xiàn)知識、能力、態(tài)度的整合，因此，在教學的過程中還要進一步培養(yǎng)學生的情感、態(tài)度以及各方面的能力。
由于每個人都有自己的生活背景、家庭環(huán)境、特定的生活與社會文化氛圍，這就導致學生有著不同的思維方式、不同的興趣愛好以及不同的發(fā)展?jié)撃堋Ｋ晕裔槍W生的實際情況和知識的特點，在設(shè)計這節(jié)課時，以“介紹菜單、合理的點菜、配菜、定價位”為情節(jié)，對各個環(huán)節(jié)進行串聯(lián)，力求體現(xiàn)數(shù)學知識的生活化，使整個教學過程充滿生活的氣息和挑戰(zhàn)性，為學生創(chuàng)設(shè)良好的主動探索的氛圍和空間，有意識地培養(yǎng)學生豐富的情感和積極的態(tài)度。
四、課堂實錄（一）情境引入。
用多媒體課件出示快餐店的店面圖。
（二）介紹菜單。
師：請一位同學扮演服務(wù)員向顧客介紹本店的菜單，誰想試一試？
生1：本店有拌豆腐、土豆絲、炒芹菜……（只介紹了菜名）。
生2：我覺得我能說得更好、更全面。顧客您好！本店現(xiàn)有涼菜拌豆腐3元、土豆絲4元、水果沙拉6元；熱菜有魚香雞絲7元、炒芹菜4元，……（此學生不但報出了菜名，還報出了價格。）。
師：通過剛才兩位同學的介紹，你還發(fā)現(xiàn)什么？
生1：我發(fā)現(xiàn)本店最貴的菜是魚香雞絲，的是拌豆腐。
生2：我發(fā)現(xiàn)土豆絲與炒芹菜的價錢一樣。
生3：我發(fā)現(xiàn)各種飲料的價格都一樣。
生4：我還發(fā)現(xiàn)水果沙拉比燒茄子貴一些。
……。
（學生意猶未盡。）。
（三）合理點菜。
1.顧客1。
生1：我想老師應(yīng)該要一個水果沙拉，因為能美容，還要魚香雞絲有營養(yǎng)，再要一個燒茄子、一瓶飲料、一碗米飯。一共花21.50元。
生2：太浪費了吧！劉老師吃得了嗎？我認為劉老師應(yīng)該點一個魚香雞絲、一碗米飯、還有一瓶礦泉水就足夠了，一共花10.50元，比生1的便宜。
生3：我知道劉老師喜歡吃土豆絲，所以要一個土豆絲、一碗面條、再加上一瓶果汁，一共花8.50元。比他們的方法便宜一些，也很合算。
……。
2.顧客2。
（1）師：假如你們一家人到本店吃飯，你們想吃什么？共花多少錢？請大家設(shè)計一個最合理的方案。
（2）學生設(shè)計消費方案，并在組內(nèi)交流自己的想法。
（3）匯報。
生1：我家有三口人，我要點一個水果沙拉、一個魚香雞絲，還有一個土豆絲，外加三碗米飯、2瓶果汁、一瓶汽水，一共花27.50元。
生2：我家也有三口人，我和媽媽都喜歡吃土豆絲，所以我們要一個土豆絲花4元，爸爸愛吃豆腐，我們再要一個拌豆腐3元，再加上3碗米飯，每種飲料來一瓶，一共花17.50元。
生3：我們家是第一次來本店，所以我每一種菜都要一個，一共花……（還沒有等生3說完，其他學生已經(jīng)著急地站起來想打斷他的發(fā)言。）。
生4：我反對生3的做法，快餐店的菜這么多，你每一種都要，你們一家吃得了嗎？太浪費了吧！
生5：我也有同感，假如你們是為了嘗一嘗本店的菜，你們可以分成幾次來，每次點不同的菜，就可以了。
生3：好吧！我接受。讓我再想一想。
生6：我家有4口人，所以我要點4個菜才夠吃……。
……。
（四）新菜定價。
師：李叔叔在經(jīng)營快餐店的同時，顧客都反應(yīng)肉食太少了。于是，他就加了一道辣雞塊的菜。這個菜色香味美，比魚香雞絲的本錢要高一些，假如你是快餐店的老板，你打算賣多少錢？生1：我認為這是新菜，應(yīng)該便宜一些推出，所以定價8元。
生2：我認為它的本錢比較高、味香，所以定價12元。
……。
生1：我們一家要花的錢是27.50―6=21.50(元)，21.50＋8=29.50(元)。
生2：17.50-4=13.50(元)，13.50＋12=25.50(元)。
……。
（五）合理配菜。
1.師：同學們，現(xiàn)在本店隆重向大家推出了20元三菜一湯并贈米飯的活動，假如你是快餐店的老板，你打算怎樣配菜？怎樣配菜才合理呢？請大家想一想，在小組內(nèi)設(shè)計出一種合理的配菜方案。
2.學生小組交流，設(shè)計方案。
3.匯報。
生1：為了吸引顧客，我們小組認為三菜可以是：魚香雞絲、水果沙拉，燒茄子，再加一個三鮮湯。
生2：我們反對，假如這樣配菜的話，快餐店肯定要虧本了。我們小組認為三菜一湯應(yīng)該是，土豆絲、魚香雞絲、炒芹菜，再加一個紫菜湯，正好20元，這樣能保證不虧本，也能給顧客贈送米飯。
……。
（六）總結(jié)。
實用數(shù)學旅游計劃表范文（20篇）篇四
主辦單位:。
活動地點:。
活動時間:3月—4月某日。
一活動對象。
本次活動對象是全校師生，在這春暖花開之時，正是全校師生放松游玩的好時機，并可達到增進師生感情的目的。
二活動目的及意義。
1豐富全校師生的課余生活，全校師生的日常工作學習比較緊張，本次活動可以達到娛樂放松的目的，以便于全校師生以更大的熱情投入到工作和學習中去。長期的工作學習將逐漸降低工作和學習的效率，而適當?shù)姆潘蓪τ谔岣吖ぷ鲗W習效率有著重要的幫助。
2陶冶學生熱愛大自然及我國傳統(tǒng)文化的情操，這對學生身心健康發(fā)展有著重要的幫助。沉悶的學習不利于學生心理健康發(fā)展，必要的活動對于學生心理的健康發(fā)展有著重要的引導作用。有研究表明大自然的和諧對于人類心理健康發(fā)展有著積極的作用，經(jīng)常接觸大自然對于人類培養(yǎng)一顆平和的心有很大的幫助。
3增強師生間的感情，增強同學間的友誼團結(jié)及凝聚力。在游玩的過程中，不會產(chǎn)生師生間的距離感和陌生感，可增強師生間的互信程度。對以后學生工作的開展有著重要的幫助。
4培養(yǎng)學生環(huán)保及保護我國傳統(tǒng)文化的意識。
三活動執(zhí)行。
1為了便于活動的開展，應(yīng)提前做好一切的準備工作。在出游人數(shù)的統(tǒng)計方面，我們本著自愿的原則。由各班對參加的人員進行登記報名。再匯總，統(tǒng)一安排。
2提前做好天氣預報工作，出游應(yīng)選在風和日麗的日子，因而要對天氣的變化進行關(guān)注，根據(jù)天氣變化隨時對活動日程進行調(diào)整。
3在人員的編制方面我們以各班為標準，由各班主任或班長帶隊。各班根據(jù)實際情況分為若干小隊(以每小隊10人為宜)，每小隊設(shè)一領(lǐng)隊，以便于人員的管理和秩序的維護。同時各小隊領(lǐng)隊應(yīng)記下學生的電話號碼，防止人員的走失，以便于在走失的情況下聯(lián)系。
4在交通工具方面，可以選擇從公交公司租賃，根據(jù)實際人數(shù)進行安排。
5提前安排好吃飯問題，若選擇紫蓬山或大蜀山可以由個人自備食物。并在活動結(jié)束時將垃圾帶走，以免對環(huán)境造成影響。若選擇古三河鎮(zhèn)需提前預訂飯店。
6出游的費用由各班統(tǒng)一收取，統(tǒng)一安排用于汽車租賃、門票的購買及吃飯的費用。若去紫蓬山或大蜀山吃飯費用將不收取，由學生自行解決。
7至于出游時的照相問題可由學生自己解決。
8本次活動的費用將由出游人員個人出資，稍后我將把個人所需費用計算出來。
四活動宣傳。
1由各班班主任或班長在班級內(nèi)進行宣傳，并安排參加人員的報名工作。
2在校內(nèi)公告欄上張貼海報。
五活動所需工具。
本次活動須校旗一面(上印銳羽學校字樣)。
在有條件的情況下可以統(tǒng)一為每人準備帽子一頂(不準備也可)。
六活動預算。
本次活動以個人出資為主，學校只需負責組織等事宜。下面我將以個人為單位對所需費用進行計算。
(1)個人出資費用。
1車費每人10元。
2門票每人30元(集體預訂的話可能會有一定的折扣)。
3午餐以10—15元為標準，若選擇紫蓬山或大蜀山由學生自行解決。
4帽子5元(不購買也可)。
個人出資=10+30+15+5=60元。
(2)學校所需費用。
旗子一面15元左右。
目的地：三亞、三沙市。
行程安排：
第一天：乘坐飛機飛往三亞，下榻亞龍灣凱萊度假酒店。
第二天：前往鹿回頭公園以及鹿回頭角。
第三天：前往海灘，做日光浴，潛水。
第四天：自由活動。
第五天：坐船前往三沙市。
實用數(shù)學旅游計劃表范文（20篇）篇五
暑假，爸爸媽媽準備帶我去北京旅游，我們這次旅游計劃開支6000元，出發(fā)之前媽媽讓我做了一下費用預算。我根據(jù)媽媽在網(wǎng)上查的費用做了一個粗略的計算。
1、火車票：爸爸媽媽每人460元，我的兒童票是200元。一共是1120元。那么，往返火車票一共是2240元。
2、住宿費：我們在北京住4天，每天的住宿按200元計算，一共是800元。
3、生活費：按每天100元計算，5天的生活費是500元。
4、景點門票費：按照我們的形成，第一天去科技館，門票每張120元，3人一共360元；第二天去長城，門票每張80元，三人共240元；第三天去故宮，門票每張40元，3人共120元；第四天去頤和園，門票每張30元，3人共90元；第五天動物園，門票30元一張，3人共90元。5天的門票費用共900元。
以上費用合計4440元。按照媽媽的預算6000元，減去計劃的4440元，還剩下1560元，我們還可以帶點北京特產(chǎn)。
看來生活中處處都離不開數(shù)學知識，掌握了更多的數(shù)學本領(lǐng)可以讓我們的生活更有計劃。
實用數(shù)學旅游計劃表范文（20篇）篇六
8月28號，我們一家人和我舅舅他們一家一起去了有名的南山竹海。
南山竹海生態(tài)旅游區(qū)位于江蘇溧陽市南部山區(qū)，坐落在橫澗鎮(zhèn)李家園村，東距宜興各類著名溶洞20公里，南連安徽太極洞15公里，西靠江南第一石壩10公里，北枕國家aaaa級旅游區(qū)——天目湖旅游度假區(qū)18公里。南山竹海景區(qū)于2000年9月正式對外開放，它地處蘇浙皖三省交界處，是雞鳴三省之地。因景區(qū)位于江蘇省最南端，是溧陽的南部丘陵山區(qū)，故稱之為南山。境內(nèi)有竹子約3.5萬畝，因而又有“萬畝竹海”之稱。
讓我印象深刻的要數(shù)竹文化博物館啦！它分為a、b 2個區(qū)，a區(qū)主要是展覽那些精美的竹雕刻藝術(shù)品。b區(qū)為售賣區(qū)。
最最最讓我印象深刻就是壽星廣場的南山壽星啦！南山壽星高12.8米，由純銅制成，依山而建，以山體為軀體，故而被稱為中國第一壽星哦！
南山竹海，值得一玩！
以下為姚梅的回復：
實用數(shù)學旅游計劃表范文（20篇）篇七
8月28號，我們一家人和我舅舅他們一家一起去了有名的南山竹海。
南山竹海生態(tài)旅游區(qū)位于江蘇溧陽市南部山區(qū)，坐落在橫澗鎮(zhèn)李家園村，東距宜興各類著名溶洞20公里，南連安徽太極洞15公里，西靠江南第一石壩10公里，北枕國家aaaa級旅游區(qū)——天目湖旅游度假區(qū)18公里。南山竹海景區(qū)于20xx年9月正式對外開放，它地處蘇浙皖三省交界處，是雞鳴三省之地。因景區(qū)位于江蘇省最南端，是溧陽的南部丘陵山區(qū)，故稱之為南山。境內(nèi)有竹子約3.5萬畝，因而又有“萬畝竹海”之稱。
讓我印象深刻的要數(shù)竹文化博物館啦!它分為a、b2個區(qū)，a區(qū)主要是展覽那些精美的竹雕刻藝術(shù)品。b區(qū)為售賣區(qū)。
最最最讓我印象深刻就是壽星廣場的南山壽星啦!南山壽星高12.8米，由純銅制成，依山而建，以山體為軀體，故而被稱為中國第一壽星哦!
南山竹海，值得一玩!
以下為姚梅的.回復：
實用數(shù)學旅游計劃表范文（20篇）篇八
8月28號，我們一家人和我舅舅他們一家一起去了有名的南山竹海。
南山竹海生態(tài)旅游區(qū)位于江蘇溧陽市南部山區(qū)，坐落在橫澗鎮(zhèn)李家園村，東距宜興各類著名溶洞20公里，南連安徽太極洞15公里，西靠江南第一石壩10公里，北枕國家aaaa級旅游區(qū)——天目湖旅游度假區(qū)18公里。南山竹海景區(qū)于20xx年9月正式對外開放，它地處蘇浙皖三省交界處，是雞鳴三省之地。因景區(qū)位于江蘇省最南端，是溧陽的南部丘陵山區(qū)，故稱之為南山。境內(nèi)有竹子約3.5萬畝，因而又有“萬畝竹海”之稱。
讓我印象深刻的要數(shù)竹文化博物館啦！它分為a、b2個區(qū)，a區(qū)主要是展覽那些精美的竹雕刻藝術(shù)品。b區(qū)為售賣區(qū)。
最最最讓我印象深刻就是壽星廣場的南山壽星啦！南山壽星高12.8米，由純銅制成，依山而建，以山體為軀體，故而被稱為中國第一壽星哦！
南山竹海，值得一玩！
實用數(shù)學旅游計劃表范文（20篇）篇九
教學目標：
1、知識與技能目標讓學生在模擬旅游情境中運用所學的數(shù)學知識和方法解決一系列“春游中的數(shù)學”問題。讓學生感受生活中處處有數(shù)學，處處需要用數(shù)學。體驗數(shù)學來源于生活，增強應(yīng)用數(shù)學的意識。
2、過程與方法目標引導學生根據(jù)實際情況選擇解決問題的方案，初步培養(yǎng)學生的優(yōu)化意識。使學生體會解決問題的策略，并能在解決問題的過程中豐富自己的經(jīng)驗，提高自己的能力。
3、情感態(tài)度價值觀目標在活動中感悟數(shù)學的價值，體會數(shù)學與生活的聯(lián)系，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。通過學生的獨立、合作探究，培養(yǎng)學生的獨立思考，勇于探究的精神和合作交流的意識。培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣和熱愛大自然的情感。體會“尊老愛幼，關(guān)愛他人”的美德。
教學重點：
學會解決旅游中的一些數(shù)學問題。培養(yǎng)學生應(yīng)用數(shù)學知識解決問題的能力。
教學難點：
在解決問題時，學生能選擇較合理的策略。感悟優(yōu)化解決問題的方法。
教學媒體：
多媒體課件、活動表格。
教學過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導入，引出春游的課題。
1、詩歌欣賞：《春天來了》，這是一首學生在語文考試中自己創(chuàng)作的詩。這么優(yōu)美的詩，讓我們感受到春天的美好，在這美好的春天里，同學們最想做的是什么？到大自然中去找春天。引出“春游”的課題。2、你喜歡旅游嗎？在旅游中要注意什么？今天，老師就帶同學們一起去感受旅游的快樂，但在旅行的過程中我們會遇到一些問題，要同學們一起解決。讓我們出發(fā)吧！
1、選擇合適的租車方案。
（2）先讓學生估估、猜猜。與小組同學討論后把租車方案填在課本上。
（3）租車方案怎樣租車最省錢？
大車。
小車。
可坐人數(shù)。
租金（元）。
方案一。
3輛。
方案二。
2輛。
方案三。
1輛。
方案四。
0輛。
（4）匯報結(jié)果后總結(jié)方法：最省錢的策略是，車的座位如果不能坐滿，空位必須盡可能少一些。因此，租1輛大車和2輛小車的方案最合適。
2、快餐店用餐。
師：到達目的地，同學們玩得真開心，轉(zhuǎn)眼到了吃中飯的時間了。導游把大家?guī)У揭患铱觳偷暧貌停@里的食品真豐富，有涼菜、熱菜、主食、飲料等。同學們可以自由選擇你最喜歡的食品。
（1）與小組同學交流自己的觀點，再把自己的選擇填在課本的表格里，算出你的午餐一共花了多少錢？(提醒學生別浪費。)（2）匯報結(jié)果，看看大家都選了哪些營養(yǎng)又美味的食品。
3、買紀念品回家。
師：在快樂的游玩中時間過得真快，到了該返回的時間了。導游把大家?guī)У揭患壹o念品商店，讓同學們買些紀念品帶回家。
（2）根據(jù)圖中的信息回答問題。并提兩個不同的數(shù)學問題，再解答出來。
（3）如果你有20元錢，你準備帶什么紀念品回家？說說理由。
師：同學們，愉快的一天結(jié)束了，你一定玩得非常開心吧？而且用你所學過的數(shù)學知識解決了很多生活中的問題，你是最棒的！你是不是希望把你的快樂與大家一起分享呢？那就請你把它記下來吧。你這一天是怎么過的，在游玩的過程中解決了哪些數(shù)學問題？有什么感受？請按下面的格式寫一篇數(shù)學日記。
_____年___月____日星期()天氣:。
四、課堂小結(jié)。
1、通過這節(jié)課你有什么收獲？
2、課后延伸：清明節(jié)到了，如果學校要帶六年級的同學們?nèi)ッ┘規(guī)X烈士陵園掃墓，你能不能設(shè)計一個旅游計劃？（填在課本第38頁），下節(jié)課在班上和同學們一起討論。請你試試吧。
板書設(shè)計：
1、租車2、用餐3、買紀念品4、寫數(shù)學日記5、設(shè)計掃墓計劃。
實用數(shù)學旅游計劃表范文（20篇）篇十
8月28號，我們一家人和我舅舅他們一家一起去了有名的南山竹海。
南山竹海生態(tài)旅游區(qū)位于江蘇溧陽市南部山區(qū)，坐落在橫澗鎮(zhèn)李家園村，東距宜興各類著名溶洞20公里，南連安徽太極洞15公里，西靠江南第一石壩10公里，北枕國家aaaa級旅游區(qū)——天目湖旅游度假區(qū)18公里。南山竹海景區(qū)于20xx年9月正式對外開放，它地處蘇浙皖三省交界處，是雞鳴三省之地。因景區(qū)位于江蘇省最南端，是溧陽的南部丘陵山區(qū)，故稱之為南山。境內(nèi)有竹子約3。5萬畝，因而又有“萬畝竹海”之稱。
讓我印象深刻的要數(shù)竹文化博物館啦！它分為a、b2個區(qū)，a區(qū)主要是展覽那些精美的竹雕刻藝術(shù)品。b區(qū)為售賣區(qū)。
最最最讓我印象深刻就是壽星廣場的南山壽星啦！南山壽星高12。8米，由純銅制成，依山而建，以山體為軀體，故而被稱為中國第一壽星哦！
南山竹海，值得一玩！
實用數(shù)學旅游計劃表范文（20篇）篇十一
九寨溝、黃龍、大草原自助游記不顧沿途的疲憊，第二天一大早我們就起身，匆匆趕到溝口，開始了正式的九寨溝之旅，九寨溝主溝呈“y”字形，總長50余公里。溝中分布有多處湖泊、瀑布群和鈣華灘流等。水是九寨溝景觀的主角。碧綠晶瑩的溪水好似項鏈般穿插于森林與淺灘之間。
色彩斑斕的湖泊和氣勢宏偉的瀑布令人目不暇接。當車子緩緩的開進溝內(nèi)，心情豁然開朗，九寨溝確實很美!這里一切都呈現(xiàn)出纖塵的純凈本色，湖水碧藍澄清，明麗見底，而且隨著光照的變化，呈現(xiàn)出不同的色調(diào)，既有春天的氣息又有夏天的浪漫九寨溝有五絕：翠海——眾多美麗的“海子”，指的`也就是九寨溝取勝的水，“九寨歸來不看水”;疊瀑——共有四大瀑布，其中的珍珠灘更是電視連續(xù)劇《西游記》的外景地;雪峰;彩林——九寨溝最美麗的日子是10月10號至20號之間的十天，這時游人可以欣賞到五絕之一的彩林，山林的顏色都變了，紅的紅黃的黃綠的綠，遂有彩林之稱;藏情——及藏族的歌舞風情。
資料。
第二天早上7點，我們租車去往黃龍，順便提一下，我們租的一輛出租車，車子座位比其它車型更寬敞，非常舒適。司機人很好，只要有好的景色他都會應(yīng)我們的要求停車。讓我們看個夠。所以推薦給大家，師傅姓周電話是(13698178061)。大約10點，車達黃龍大門口，然后進入景區(qū)游覽。黃龍門票200元。一進入景區(qū)，上山道其實很平緩，但因地勢海拔高，平均海拔3000多米，所以感覺真是走幾步就要喘口氣歇會。因時間緊張，所以也沒有時間吃飯，只能吃些隨身帶的食物。黃龍景區(qū)的廁所和九寨一樣，也是環(huán)保的，并且還都配有衛(wèi)生紙，設(shè)施良好。一路上，多彩的鈣化池，就像絕色佳人一樣，靜靜的矗立在大山深處，令人嘆為觀止，深感大自然的造化此奇妙，大山深處，居然有這樣絕色景致。下午4點我們前往若爾蓋大草原。
這里是四川省最大的草原，面積近3萬平方公里，由草甸草原和沼澤組成。草原地勢平坦，一望無際，人煙稀少。紅軍二萬五千里長征曾多次通過這里，留下了許多可歌可泣的動人故事和革命遺址，使草地聲名遠播海內(nèi)外。若爾蓋大草原是藏族游牧民聚居的地方，紅原藏民禮俗是長幼尊卑，事事敬神，見尊長朋友要敬獻哈達。這里風光民俗獨特，金碧佛教寺院依山傍水。六至九月的大草原天高氣爽，日出晨曦，帳篷點點，炊煙繚繞，綠草如茵，繁花似錦，牛羊漫野，牧歌悠悠，鳥翔魚躍，牧歸晚霞，風情醉人。我們是8月下旬去的，剛好是草原花開的時節(jié)，一望無際的野花，令人嘆為觀止。
實用數(shù)學旅游計劃表范文（20篇）篇十二
爸爸媽媽打算利用春節(jié)假期帶我和表姐去杭州旅行，我們一起制定旅行計劃。
我們計劃在杭州逗留3天，因為爸爸媽媽的假期有限。
首先我們上網(wǎng)查了動車和飛機的時間和價格。如果做早上出發(fā)的動車，要傍晚才到杭州，從杭州出發(fā)回廈門，也是早上出發(fā)下午到達，這樣的話路上就需要2天的時間，在杭州要住3個晚上，一共需要5天時間。動車的票價每人是294元，4人就是294x4=2352元，來回需要2352x2=4704元。加上住四個晚上的酒店是1200x2=2400元，所以總共費用是2352+4800=7152元。
如果選擇坐飛機，我們可以早上出發(fā)，當天早上就能到杭州，回程可以晚上出發(fā)當天晚上到廈門，這樣路程加上在杭州的時間總共是3天。機票價格是570元x4人x2趟=4560元，再加上兩晚的酒店是1200x2元=2400元，總費用就是4560+2400=6960元。
我們比較了一下，6960元7152元，坐飛機比坐動車總費用更少，從時間的角度上來看，坐動車還要多花2天得時間。經(jīng)過一番綜合考慮，最后我們選擇了坐飛機出游。
生活中的數(shù)學真是無所不在啊！
實用數(shù)學旅游計劃表范文（20篇）篇十三
活動目標：(1)引導幼兒用目測對齊的方法來比較兩個物體的長短。(2)激發(fā)幼兒對自然測量的興趣。
活動二：漂亮的腰帶(二)。
活動目標：(1)通過操作活動，能區(qū)分3——6樣同類物體的長短。(2)培養(yǎng)動手能力和比較能力。
活動三：爸爸送我上幼兒園。
活動目標：能分清白天和暗夜，理解“早晨”的含義，并能運用“早晨”這個詞匯。
活動四：中午。
活動目標：(1)能通過事物和人們的活動判斷時間，了解中午的特征，學習使用“早晨”和“中午”兩個時間概念。(2)培養(yǎng)幼兒觀察能力比較能力和語言表達能力。
主題：說唱游戲。
活動一：蕩秋千。
活動目標：(1)培養(yǎng)幼兒學習興趣，養(yǎng)成逐頁翻閱圖書的習慣。(2)學習用動作和語言表達圖書中的主要情節(jié)和內(nèi)容。
活動二：拉大鋸。
活動目標：(1)學習用動作表演兒歌。(2)體驗兒歌的韻律和節(jié)奏。
活動三：擊鼓傳話。
活動目標：(1)培養(yǎng)幼兒對聲音節(jié)奏的敏感性和清晰、準確的轉(zhuǎn)述能力。(2)培養(yǎng)幼兒精力集中、專注傾聽的習慣。
活動四：飛、游、爬。
活動目標：(1)用動作發(fā)展幼兒思維的流暢性和獨創(chuàng)性。(2)培養(yǎng)幼兒豐富的想象能力和語言的創(chuàng)造力。
活動主題：走出去真有趣。
活動一：乘汽車。
活動目標：(1)鼓勵幼兒用添畫的形式大膽的表達自己愉快的心情。(2)大膽表現(xiàn)人物乘車的神態(tài)、動作。
活動二：春天來了。
活動目標：(1)能用自然優(yōu)美的聲音演唱歌曲。(2)在活動中感受歌曲的優(yōu)美。
活動三：美工——春天。
活動目標：(1)大膽使用各種材料，表現(xiàn)春天的景像。(2)通過美工活動對春天的喜愛。
活動四：歌曲——雨。
活動目標：(1)嘗試用自然的聲音演唱歌曲。(2)有喜歡參加音樂活動的愿望。
活動主題：可愛的動物。
活動一：小飛機飛上天。
活動目標：(1)練習單手揮臂投擲動作，發(fā)展臂部力量、柔韌性和協(xié)調(diào)能力。
活動二：快樂的小雞。
活動目標：(1)練習聽信號蹲、朝指定方向跑、走等動作。(2)訓練反應(yīng)能力及模仿能力。
活動三：摘桃子。
活動目標：(1)練習跳起觸物和寬25厘米的平行線中間行走。(2)訓練平衡能力和彈跳能力、發(fā)展動作協(xié)調(diào)性和靈活性。
活動四：勇敢的小兔。
活動目標：(1)練習雙腳向前行進跳及25——30厘米高處自然下跳。(2)訓練動作協(xié)調(diào)性增強力量。
活動目標：我知道我會說。
活動一：帶給我們方便的人。
活動目標：(1)了解普通勞動者的工作及其我們生活關(guān)系。(2)初步懂得應(yīng)尊重普通勞動者和他們的勞動，培養(yǎng)熱愛勞動人民的情感。
活動主題：走出去。
活動二：動物世界真有趣。
活動目標：(1)在觀察動作生活中感知動作的可愛，培養(yǎng)喜愛動物的情感。
活動主題：我們是朋友。
活動三：永遠都是好朋友。
活動目標：(1)體驗對朋友的思念之情，萌發(fā)對友誼的認識。(2)學習與遠方朋友的交往方式，培養(yǎng)社會交往能力。
活動四：我愛班集體。
活動目標：(1)認識集體的溫暖和快樂，萌發(fā)熱愛集體的情感。(2)初步懂得個人和集體的關(guān)系，感情集體團結(jié)合作的重要性，培養(yǎng)集體責任感。
活動主題：溫暖的春天。
活動一：草兒青青。
活動目標：知道春天來了，小草長出來了，能主動探索小草的秘密。
活動二;小草真好玩。
活動目標：進一步感知小草的特征，知道草地上可以玩很多游戲。
活動三：有用的小草。
活動目標：初步了解小草與動植物、自然環(huán)境及人類的關(guān)系，萌發(fā)愛護小草，保護環(huán)境的情感。
活動四;小花園。
活動目標：復習鞏固對春天小草、花的認識。能學習用草蘸顏料畫畫，發(fā)展幼兒的美感。
實用數(shù)學旅游計劃表范文（20篇）篇十四
8月28號，我們一家人和我舅舅他們一家一起去了有名的南山竹海。
南山竹海生態(tài)旅游區(qū)位于江蘇溧陽市南部山區(qū)，坐落在橫澗鎮(zhèn)李家園村，東距宜興各類著名溶洞20公里，南連安徽太極洞15公里，西靠江南第一石壩10公里，北枕國家aaaa級旅游區(qū)——天目湖旅游度假區(qū)18公里。南山竹海景區(qū)于9月正式對外開放，它地處蘇浙皖三省交界處，是雞鳴三省之地。因景區(qū)位于江蘇省最南端，是溧陽的南部丘陵山區(qū)，故稱之為南山。境內(nèi)有竹子約3.5萬畝，因而又有“萬畝竹海”之稱。
讓我印象深刻的要數(shù)竹文化博物館啦!它分為a、b2個區(qū)，a區(qū)主要是展覽那些精美的竹雕刻藝術(shù)品。b區(qū)為售賣區(qū)。
最最最讓我印象深刻就是壽星廣場的南山壽星啦!南山壽星高12.8米，由純銅制成，依山而建，以山體為軀體，故而被稱為中國第一壽星哦!
南山竹海，值得一玩!
以下為姚梅的回復：
實用數(shù)學旅游計劃表范文（20篇）篇十五
8月15日我和爸爸來到了常州天目湖，早就聽說過天目湖魚頭非常好吃，愛吃的我就迫不及待的拉上爸爸來到了一家小飯館里。剛坐下點了菜，過了一會兒魚頭就上來了，哇塞！魚頭好大呀，趕上平常吃魚的二分之一了，我剛填飽了肚子，爸爸就說天目湖位于溧陽市南八公里處，是國家aaaa級景區(qū)，天目湖旅游度假區(qū)擁有了2億長三角最具價值游客。的士起步價為2公里5元，2公里以后每公里2元；10公里免收空駛費，10公里外加收50%空駛費，夜間11點至次日凌晨5點加收30%。
天目湖的景色可真美，空氣也很新鮮，偶爾也會看見一兩只野兔從草叢里竄出來，生活在這里那該有多好啊！
天目湖之游讓我懂得了很多知識，也讓我看見了城市外的世外桃源，受益匪淺啊！
實用數(shù)學旅游計劃表范文（20篇）篇十六
20xx年3月10日(星期日)『時間暫定』。
全班同學。
汪**、蔣**。
龜山風景區(qū)，月湖等。
陽春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風的吹拂下蘇醒，讓同學們感受春天的生機與美麗。為增強班級凝聚力，體現(xiàn)團結(jié)友愛的班級精神，讓班級在新學期中體現(xiàn)新的活力，以積極向上的面貌迎接新學期，我們班將開展龜山風景區(qū)一日游，在走進大自然自然美好風光的同時，放松心情。
(一)前期準備工作。
1、為保障同學們的利益與安全，實行自愿報名原則。
2、了解旅游路線與行程、價格，就相關(guān)的各類事項達成共識。
3、召開班會。為同學講解春游當天的行程，讓同學們對行程有大致的了解。同時提醒同學們出行時應(yīng)該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產(chǎn)安全等。
4、完成活動當天工作人員的安排，維持春游當天的秩序。
6、生活委員徐佩應(yīng)當提前了解有暈車癥的同學，并做好相應(yīng)的措施準備。
7、由文娛委員張維維構(gòu)思行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎游戲、歌曲大pk等，及時調(diào)節(jié)氣氛，避免車上冷場現(xiàn)象。同時準備出游過程的攝影工具，盡量準備多幾臺相機。
8、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。
9、把班上的人分為兩組，第一組有蔣達同學負責，第二組由班委負責。
10、坐596的時候分為兩組，蔣達第一組同學先走，其第二組隨后。
(二)活動當天事宜。
1、活動時間：3月10日早上8：00到指定地點(江大文理門口)集中，點名確定人員，分別乘車去596終點站，注意確保各人員安全。
2、活動內(nèi)容：
(1)、在前往景點的途中，讓同學們在車上交流分享曾經(jīng)出游的經(jīng)歷，趣事;玩小游戲。同時再次提醒同學們游玩時應(yīng)該注意的事項。
(2)、抵達后，分為兩小組分別進行觀賞，上午十二點在龜山電視塔集合點名;。
(3)、各位同學午餐，水自備：
(4)、下午一點在月湖游玩，可以進行放風箏，照相等活動。
(5)、計劃14：00點回到學校。
3、后期工作。
(1)清點各自帶的物品，確定人數(shù);。
(2)了解同學們對本次春游的滿意程度;。
(3)用本次活動的照片和同學們的感想傳到群空間，大家共享其資源。
4、注意事項。
(1)出發(fā)前由宣傳委員龍舒暢同學做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要集體行動。
(2)行為舉止大方得體，不在風景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。
(3)在游玩過程中，注意看護好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
(4)提醒同學們出發(fā)前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態(tài)，方便聯(lián)系。
(5)出行時由生活委員徐佩準備應(yīng)急藥品，如清涼油、風油精、暈車丸等等，以處理突發(fā)狀況。
(6)期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時，要及時上報負責人，負責人及時處理好應(yīng)變工作。
(7)期間大家要注意自身財產(chǎn)安全和人生安全，如出現(xiàn)困難請及時與班委聯(lián)系。
(8)班委要隨時關(guān)注同學的安全，隨時向班長傳達各位同學的狀況。
(9)在湖邊，請各位同學注意不要嬉戲打鬧，出現(xiàn)安全事故由其自己負責。
(三)后期反饋工作。
1、召開總結(jié)會議，同學們交流春游感受;。
2、負責人聽取同學們的意見和建議，并對工作進行總結(jié)。
八、備注：
1、如果3月10日出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期。
2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有同學因身體不適不能參加，對該同學進行合理安排，讓其留校休息。若發(fā)生在游玩過程中，則應(yīng)當就近聯(lián)系班委，并及時聯(lián)系醫(yī)生，事先由組織委員汪俊杰了解龜山風景區(qū)的緊急電話。
九、主要負責人聯(lián)系方式。
實用數(shù)學旅游計劃表范文（20篇）篇十七
時光匆匆流過，轉(zhuǎn)眼間，教書生涯也有了一學期。一學期，我學到了很多東西，但如何盡快地走向成熟，仍然是擺在我面前的一個巨大的挑戰(zhàn)。作為語文教師，我們所面臨的時代要求我們必須注意個人專業(yè)化成長的規(guī)劃，這不僅是事業(yè)追求的需要，我們個人價值實現(xiàn)的需要，也是社會發(fā)展的需要。對個人專業(yè)成長進行規(guī)劃，實際也是對人生的規(guī)劃，必須高度重視。
一、自我現(xiàn)狀分析。
職業(yè)情感方面，本人熱衷教師職業(yè)，有一顆熱愛學生的心，有較強的責任心和進取心，相信這“三心”對我在今后的教學工作及學生管理有較強的推動作用。
專業(yè)素養(yǎng)方面，由于自己并非小學教育專業(yè)出身，我還無法完全了解一些相關(guān)的小學教育方面的理念。這一方面可以說是我最薄弱的環(huán)節(jié)。但是大學四年的學習培養(yǎng)了我較強的學習能力，對于這不斷更新的教育理念我有把握自己能夠很快地適應(yīng)。
專業(yè)提升方面，正因為自己具備了在小學從事教育教學工作的能力，所以相信只要自己不斷進取，不斷學習，自己一定能夠勝任小學一年級的語文教學工作。同時，由于自己剛走上教師崗位，從教時間只有兩個星期，教育教學經(jīng)驗還不足，教育學生的藝術(shù)還有待提高，這幾個方面都是我應(yīng)該提高的方面。
二、自我發(fā)展目標。
(一)總體發(fā)展目標。
首先為了更好地實現(xiàn)專業(yè)的成長，我將立足崗位，以學校大局和學生的發(fā)展為重，認真踏實工作，嚴于律己，率先垂范。樹立終身學習的理念，不斷學習、積累最先進的教育教學思想，為明年晉江新教師招考的理論考試打下堅實的其他。同時，我還須研究教育教學藝術(shù)，探討、反思自身的教育教學實踐，形成獨特的教育教學風格，為明年晉江新教師招考的面試作充分的準備，爭取今年能考上公辦老師。在自己理論提升與教學實踐的基礎(chǔ)上，盡力協(xié)助班主任做好輔導員一職，爭取被評為街道優(yōu)秀輔導員。教育教學方面，爭取每學年開一次校級的公開課。希望自己能夠盡快成為一名合格的小學語文老師。
(二)階段發(fā)展目標。
20xx—20xx學年:認真研究教材，立足于學生的角度來研究教材;積極備課，認真上好每一堂課;爭取開兩次校級的公開課;扎實自己的教學基本功;爭取明年可以考上公辦老師。
20xx—20xx學年:閱讀有關(guān)教育方面的名著，多積累，爭取寫一篇教學論文;提高自己的教育教學能力和教育藝術(shù)，做一名學生喜歡的教師。
20xx—20xx學年:爭取開一次街道級的公開課，寫一篇關(guān)于小學的教育論文并能夠評優(yōu);爭取當上班主任。
20xx—20xx學年:積極參加學校及教育辦組織的各種活動，學習音樂、美術(shù)、舞蹈等，全面提高自己的能力，使自己成為一個全能型的教師。
(三)發(fā)展途徑。
1.加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。
2.在教學過程中認真研究教材，立足于學生的角度來研究教材，積極備課，認真上好每一堂課，及時做好課后反思，總結(jié)出自己教學中的不足之處并加以改正。
實用數(shù)學旅游計劃表范文（20篇）篇十八
經(jīng)歷了四年大學高等教育的培養(yǎng)和優(yōu)秀的文化熏陶，我即將跨入社會面對求職高峰。就目前來說，用人單位的用人計劃無論在數(shù)量上還是在質(zhì)量上都要精益求精，“畢業(yè)等于失業(yè)”——這句話時時在我的耳畔響起。求職競爭壓力將也越來越大，所以如何找到一份滿意的工作就顯得非常重要，一份好的求職計劃會使求職過程變得事半功倍。所以我針對自身情況及本人對人力市場的了解，從職業(yè)定位、擇業(yè)意向、擇業(yè)心態(tài)、擇業(yè)準備等幾個方面來談?wù)勎业那舐氂媱潯?/p>
職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的。職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。所以我還是適合找與本專業(yè)相關(guān)的工作。就我個人來講并不是一個愛冒險的人，我的性格屬于中等偏于穩(wěn)重型，做事一般比較穩(wěn)妥，所以我打算等畢業(yè)之后找個好的較正規(guī)的大工廠，福利待遇好，能長久干下去，將來多積累工作經(jīng)驗后謀取一個較好的發(fā)展前景。我的專業(yè)是土木工程，在國內(nèi)算是不錯的專業(yè)，畢業(yè)后先考研究生深造，看看能不能在設(shè)計院發(fā)展。
選擇：
1.結(jié)構(gòu)工程師。
2.甲方。
3.施工員。
4.設(shè)計人員。
心態(tài)：
1、正視現(xiàn)實。現(xiàn)實是客觀的，既有有利于自己的面，也有不利于自己的一面。應(yīng)該看到我國目前生產(chǎn)力還比較落后，社會為大學生提供的工作崗位不可能使人人滿意。供需形勢也不平衡，邊遠地區(qū)、艱苦行業(yè)、基層和第一線急需人才。
2、敢于競爭。畢業(yè)生就業(yè)制度的改革，為畢業(yè)生和用人單位提供了“雙向選擇”的機會，使大學生能夠根據(jù)國家賦予自己的權(quán)刊，結(jié)合自己的專業(yè)，愛好、性格、特長、愿望等挑選工作崗位，可以通過適當?shù)耐緩胶头绞秸故咀约骸⑼扑]自己。3、不怕挫折。求職擇業(yè)的競爭，失敗在所難免。有了充分的思想準備，尤其是做好遭受挫折的思想準備，才會成為競爭中的強者。
4、放眼未來。社會為大學生擇業(yè)提供了“雙向選擇”的機會，多數(shù)大學生可以通過“雙向選擇”獲得較滿意的職業(yè)。
準備：
a、信息準備。
實用數(shù)學旅游計劃表范文（20篇）篇十九
一、活動背景：
大學是一個展現(xiàn)自我非凡魅力的舞臺，是一節(jié)通向成功的階梯。菁菁校園，莘莘學子，對于剛走進大學的大一新生，邁入了全新的生活，面臨全新的機遇與挑戰(zhàn)；然而，對于已在校一年的大二的同學，經(jīng)過了一年的鍛煉與成長，需要的是變的更加優(yōu)秀。相信你們，即使在人才濟濟的大學里，你們?nèi)匀皇亲钜俗⒛康拿髦椤＿@里特邀你們加入一場展現(xiàn)當代大學生風采的辯論賽。
二、活動目的：
豐富學生的課余生活，促進學校的學風建設(shè)；鍛煉同學們的應(yīng)變、表達能力；活躍學院人文氣氛，提高同學們的人文素質(zhì)，推進大學生素質(zhì)教育，加強同學們之間的交流，培養(yǎng)同學們的團隊合作意識，鍛煉同學們的隨機反應(yīng)能力，為廣大學生提供一個展示自己能力的平臺，進而，在全院范圍內(nèi)形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛圍。增強學生對辯論知識的認知，積極主動參與到學習中來，引導同學們的全面發(fā)展。
五、參加對象：以12、13級各班級為單位，每個班級組建一支辯論隊參賽，每隊由四名隊員組成。（每場比賽上場隊員名單及辯手次序可以變動，但必須在比賽前兩天告知工作人員）。
六、辯題：
1、比賽辯題內(nèi)容見附表。
2、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個參賽隊。
3、各場比賽的辯論立場由各隊抽簽決定。
七、辯論要求:。
1、一個團隊成員應(yīng)相互配合，顧全大局，不可過分突出個人，忽略集體。
2、各辯手在辯論時注意儀態(tài)風度，語言文明，舉止得體，思維清晰，邏輯嚴密，不可前后自相矛盾，并注意把握自己的語速及聲調(diào)高低，不得打斷對方發(fā)言，不得進行人身攻擊。
3、在對方陳述觀點或回答問題時，能迅速準確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞，以便能快速及時有效地組織語言反擊。
4、在辯論過程中，可以引用典型事例，權(quán)威性材料或數(shù)據(jù)或名人名言中佐證自己論述或駁斥對方陳詞。
八、辯論賽程序：
1、主持人致開場詞，宣布辯論賽開始。
2、宣布辯題。
3、宣布比賽規(guī)則。
4、介紹參賽代表隊及所持立場。
5、介紹評委及計時嘉賓。
6、辯論比賽。
7、評委進行點評打分。
8、主持人宣布比賽結(jié)果及最佳辯手。
9、辯論賽結(jié)束，參賽隊伍退場。
10、辯論賽程序細則：
（1）時間提示：計時員對于發(fā)言時間進行限制。
（2）陳詞：一辯進行立論陳詞，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。分別由正反方一辯完成。時間為1分30秒。
（3）自由辯論：由正方二辯開始，正反方交替進行。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標志。另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言，放棄發(fā)言不影響評比結(jié)果。每方時間為3分鐘。
（4）自由辯論結(jié)束后，由正反雙方進行總結(jié)陳詞，先有反方開始，時間為2分30秒。
九：獎項設(shè)置（供參考）：學院辯論賽優(yōu)勝方2組優(yōu)秀辯手若干名（比賽結(jié)束后學院即將挑選8到10名優(yōu)秀辯手參加學校辯論賽。）。
十、經(jīng)費預算。
1、初賽參賽表：5（張)10（份）=50(張）共計：10元。
2、復賽參賽表：3（張)12（份）=36(張）共計：7.2元。
3、決賽參賽表：2（張)10（份）=20(張）共計：2元。
4、評委表：1（張)5（份）=5(張）共計：1元。
5、一辯四辯、正方、反方：10(張)共計：1元。
7、水筆：8（支)1.5（元）=12(元）共計：12元。
8、膠布：3元、剪子：2元共計：5元。
9、辯詞牌：22(張)共計：34元。
10、校辯論賽打印辯詞：2（張)4（份）=8(張）共計：1.6元。
11、簽到表：6(張)共計：1.2元。
共計：114元。
實用數(shù)學旅游計劃表范文（20篇）篇二十
被譽為閩南西雙版納的生態(tài)旅游區(qū)——牛姆林，坐落在福建省泉州市西部永春縣下洋鎮(zhèn)境內(nèi)，距縣城70公里，是省級自然保護區(qū)，福建省生態(tài)教育基地、科普教育基地。獨特的南亞熱帶和中亞熱帶過渡型的區(qū)域優(yōu)勢，使這里呈現(xiàn)出千姿百態(tài)的自然景觀，是人們認識自然、陶冶性情綠色樂園。
牛姆林因勢若牛姆孕崽懷寶而得名。過渡型森林植被是牛姆林景觀的最大特征：既有南亞熱帶雨林的景觀，又有中亞熱帶常綠闊葉林的雄姿。區(qū)內(nèi)有維管束植物214科717屬1700多種，有鐘萼木、紅豆杉、水松等一級國家重點保護植物，二級類有30多種，三級類有60多種，其中百日青、青錢柳、深山含笑、黃檀列為全省珍貴樹種，其中有牛姆林的林鎮(zhèn)山之寶——“青錢柳”單株及群落之大為全省第一；區(qū)內(nèi)野生脊椎動物57科99屬128種，其中蟒蛇、穿山甲、蘇門羚、大靈貓、小靈貓等11種為國家重點保護動物。另有野生蝶類73種，其中金斑喙鳳蝶屬國家一級保護。區(qū)內(nèi)還辟有鴕鳥園、熊園、孔雀園、猴園等觀賞性極強的動物園。
歷代名人鐘情于這方靜謐的世界。宋朝理學家朱熹到永春與摯友陳知柔同游時，稱牛姆林為“海濤天風”。古代文人墨客到此無不贊嘆有加，據(jù)傳楊文廣過馬跳留下馬蹄印也策馬路過牛姆林稱此處幽境天開。1992年8月朱德率三千紅軍進駐福鼎也到此勘查。牛姆林以其特有的風韻留下許多膾炙人口的傳說。
大自然的神奇造化給這塊綠色翡翠增添了無窮魅力，區(qū)內(nèi)有森林浴場、天然氧吧、蘭花圃、杜鵑塢、百草園、情侶樹、情人谷、蝴蝶泉、水簾洞等奇特景觀，引發(fā)人們的無限遐思。.。.。.目前區(qū)內(nèi)已辟有三條線路50多處景點，并筑造青錢柳避暑山莊，為人們提供一個攬勝探幽、休閑游樂的極佳環(huán)境。