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法律顧問的指導建議（專業16篇）篇一
隨著社會經濟的創新與發展，無論是剛剛步入創業階段的新企業，還是正處于蓬勃發展中的成熟企業在市場競爭殘酷且法律陷阱層出不窮的當今商界，很容易受到不法侵害，甚至會訟累纏身。一個企業要想在波濤洶涌的商海中立于不敗之地，還得靠企業法律顧問制度來保駕護航;以事前控制與防范為核心理念，深入介入企業的重要經營活動，幫助企業建立健全各項規章與合同管理制度，使企業逐步從“人治”轉向“法治”，從而有效降低經營風險。那么為了企業更好的發展，您就有必要對企業法律顧問有個正確和客觀的認識。
市場經濟即法制經濟。不能充分利用法律而治，就很容易產生企業管理、合同管理不規范等"亞健康"狀態。經驗和教訓告訴我們，關鍵的而又恰恰被忽略的一句話甚至一個字很可能導致紛爭、官司和傷害。何況更多時候是樹欲靜而風不止，沒有完善的法律防范機制，不近紛爭只會是一廂情愿。所以，一個企業、一個企業家沒有律師的輔佐，那將是一件很奇怪亦很危險的事情，與其在企業傷筋動骨時請律師來充當"外科醫生"，還不如趕早請律師成為企業的"保健醫生"。補牢應在羊未亡之時。
企業法律顧問可以幫助企業及時審查清理出存在的法律隱患，提出改進意見和補救方法，清理出具有時效性、需要依法處理的法律事務，提出解決方案，保障企業的合法權益不受損害和侵犯。
理由有三：一是本律師團具有良好的職業素養，對企業法律顧問業務具有獨到的見解，在企業內部管理和外部環境方面積累有豐富的.經驗，能夠從宏觀上把握律師業務與企業發展的關系，與企業建立默契合作;二是本所律師倡導團隊精神。本所形成合力的力量是為企業提供盡善盡美的法律服務的有力保障，能夠自如面對突發事件;三是具有系統化、特色化、科學化特點的服務體系，徹底改變傳統法律顧問"無事不慌，遇事協商"、"一對一"的服務模式。
律師費相對于普通職員來說，似乎是不小的數目。相對于企業資產、總利潤、總費用或相對于成立專門的法務部來說，又是一個很小的數目。同樣的金額，對于一個律師事務所足以調動各種專業的全體律師為企業服務的積極性和責任心。但相對于企業經營過程中的法律風險和經濟糾紛所造成的損失以及律師所發揮的積極作用來說，卻又顯得微不足道。所以律師費不是"代價"，真正浪費金錢、時間、精力的是紛爭、官司。對于企業家來說，"動手術"和"服用維他命"的成本孰高孰低是不難判斷的。關鍵就在于支出這筆費用后能聘請到稱職的法律顧問，那將能最大限度地減少或避免經濟損失，并且從根本上創造價值和效益。
我們認為，恪守律師職業道德和勤勉盡責的工作態度，是最終贏得客戶的唯一途徑。若與貴公司就此能夠達成合意，覽眾律師事務所將秉承這一態度，繼續加強該服務體系，為企業"草船借箭"，與企業榮辱與共，以在新的經濟形勢下取得雙贏局面。
法律顧問的指導建議（專業16篇）篇二
拿到教材先閱讀，自學新課，查出理解上的障礙，先用鉛筆勾畫出自己認為的重點，做到心中有數。
備注：這一點可以做到。在目前還不忙的狀態下，放棄游戲、閑聊的時間，綽綽有余。
預習中形成的求解心理定勢，集中精神帶著問題聽老師的思路，不懂就問，與老師共同破除障礙，這時再劃出老師的重點。
備注：這一點答疑板的專業老師會隨時解答，無后顧之憂，因為是新手，肯定會有很多鉆牛角尖的，但是網校的老師可是一流的.，絕對會不厭煩的。
前兩輪記過的知識在遺忘之前及時復習，溫故知新。梳理出知識點，形成系統知識結構。
備注：遇到重點、難點多記憶，好嘴不如爛筆頭，多背不如多寫。
通過習題，使初步掌握的知識加深理解和強化記憶。應用知識，是理解知識的最佳手段。
備注：目前，聽課之后主要做課后和基礎班的習題，加強對書本的知識掌握。
教材的題相對來說簡單一些，基礎班、習題班的課件就明顯拔高，做題想做對著實不易，反復聽課，看書，做題，解答、再循序漸進，雖然慢，但總也小有收獲。
法律顧問的指導建議（專業16篇）篇三
衛生局。
我局在20xx年8月份食品生產加工企業基本情況摸底調查時，發現糕點廠等21家企業無《衛生許可證》，擅自從事食品生產加工。
以上行為違反了《食品衛生法》第二十七條，“食品生產經營企業和食品攤販，必須先取得衛生行政部門發放的衛生許可證方可向工商行政管理部門申請登記。
未取得衛生許可證的，不得從事食品生產經營活動。”，依據《食品衛生法》第四十條規定，“未取得衛生許可證或者偽造衛生許可證從事食品生產經營活動的，予以取締，”，為保護廣大人民群體身體健康，維護正常的經濟秩序，根據《食品衛生法》相關規定，建議貴局對23家企業進行審核確定，確屬無證的，且又未正在申辦衛生許可證的，依法予以取締。
附:無衛生許可證企業名單。
質量技術監督局。
二0xx年八月十九日。
法律顧問的指導建議（專業16篇）篇四
亮點，所以2011年的大綱也值得研究。
2、教材一套（“三大本”），用于反復識記，尤其是卷一。但是僅有教材是不夠的，
雖然也有人僅看教材過的，但此類人往往是基礎很好，領悟力也特別強的人。
3、教材增補本及配套模擬測試，這本書的考點比較集中，有利于提高效率。教材增補。
本不一定每個書店都有，可以考慮網上定購；其他輔導書，如果你剛進入復習，或者基礎。
的確“很差”，建議準備一些。
友情提示：教材作為第一輪復習的重點，當進入第二輪復習，把法條放在第一位。
4、法律法規匯編，應當有，大多數法律科目都以法條相關考核為主，
5、重點法條類書籍，建議準備一套。
6、真題解析，這是每一位考生都必須有的。真題有兩個明顯用途：一是作為模擬題，
二是作為研究。在制定學習計劃時，建議大家先做一遍去年的真題，了解一下自己的基本。
功，這樣使復習更加有側重地進行。然后再開始系統的復習。每復習一遍，做一輪真題，
十足地應考。
7、練習類書籍，建議準備一套。在吃透真題的前提下再做練習題；在做每個題的時候。
都要知道該題的題眼，一來是節省時間，二來快速有效提高應試水平；
8、模考卷，要做2-3套，模擬題的作用不在于提高知識水平，而在于提高應試能力。2。
9、培訓班或者適當的課件，建議有條件的考生可以考慮。聽課的作用只是幫你理清思。
路，抓住重點，建議大家可以了解下法律顧問輔導。考試關鍵還得靠自己的努力，其他都。
不能完全依靠。
法律顧問的指導建議（專業16篇）篇五
___:。
為，本局依托本部門行政管理職能開展行政指導工作，引導。本局在巡查中認為你(單位):。
特建議你(單位):。
如有需要，請與本局工作人員聯系。
本局聯系人:聯系電話:。
___市工商局。
本文書一式二份，一份送達，一份歸檔。
法律顧問的指導建議（專業16篇）篇六
衛生局：
我局在20xx年8月份食品生產加工企業基本情況摸底調查時，發現糕點廠等21家企業無《衛生許可證》，擅自從事食品生產加工。
以上行為違反了《食品衛生法》第二十七條，“食品生產經營企業和食品攤販，必須先取得衛生行政部門發放的衛生許可證方可向工商行政管理部門申請登記。
未取得衛生許可證的，不得從事食品生產經營活動。”，依據《食品衛生法》第四十條規定，“未取得衛生許可證或者偽造衛生許可證從事食品生產經營活動的.，予以取締，”，為保護廣大人民群體身體健康，維護正常的經濟秩序，根據《食品衛生法》相關規定，建議貴局對23家企業進行審核確定，確屬無證的，且又未正在申辦衛生許可證的，依法予以取締。
質量技術監督局。
20xx年xx月xx日。
法律顧問的指導建議（專業16篇）篇七
___:。
根據你(單位)所反映的情況，我們經研究，提出以下指導意見:。
上述意見，供你(單位)參考。敬請關注相關法律、法規和政策的變動，歡迎進一步向我們提出咨詢。
本局聯系人:聯系電話:。
___市工商局。
本文書一式二份，一份送達，一份歸檔。
法律顧問的指導建議（專業16篇）篇八
我局在20xx年4月份食品生產加工企業基本情況摸底調查時，發現桂祥齋糕點廠等23家企業無《衛生許可證》，擅自從事食品生產加工。
以上行為違反了《食品衛生法》第二十七條，“食品生產經營企業和食品攤販，必須先取得衛生行政部門發放的衛生許可證方可向工商行政管理部門申請登記。
未取得衛生許可證的，不得從事食品生產經營活動。”，依據《食品衛生法》第四十條規定，“未取得衛生許可證或者偽造衛生許可證從事食品生產經營活動的，予以取締，”，為保護廣大人民群體身體健康，維護正常的經濟秩序，根據《食品衛生法》相關規定，建議貴局對23家企業進行審核確定，確屬無證的，且又未正在申辦衛生許可證的，依法予以取締。
附:無衛生許可證企業名單。
質量技術監督局。
二0xx年五月十九日。
法律顧問的指導建議（專業16篇）篇九
考試共有4門課程，《綜合法律知識》、《經濟與民商法律知識》、《企業管理知識》、《企業法律顧問實務》。每科考試時間為兩個半小時。4個科目均為客觀題，在答題卡上作答。
考生應考試時，可攜帶鋼筆或圓珠筆（黑色或藍色）、2b鉛筆、橡皮，在參加《企業管理知識》科目考試時可攜帶計算器（無聲、無存儲編輯功能）。
考試分4個半天進行，每個科目的考試時間均為2個半小時。
法律顧問的指導建議（專業16篇）篇十
大學生剛從學校畢業，沒有實際工作經驗，錄用畢業生的單位要委派人員，對畢業生大量投入成本進行培訓、教育，對其進行社會化訓練。剛畢業的學生不僅不能立即獨當一面地工作、給組織創造價值，相反，用人單位還要在其身上花費大量人力、物力、財力來教育培訓畢業生，使其勝任崗位工作。因此，對用人單位，大學生應該抱著感恩的心，要感激它給了自己就業機會、學習和成長的機會。
應盡量用四號或小四的宋體寫簡歷，黑色即可，不要用大號字體以期待引人注目，更不要用花哨的顏色或字體來寫。簡歷不是廣告，要用老老實實的風格。內容一定不要有任何虛假，不要有僥幸心理，不要吹捧自己、抬高自己。即使家庭很貧困，也不要自卑，要老老實實填上去。自己的經歷，家庭成員等都要如實說明。
招聘單位要求填的他們設計的履歷表和問答應該逐欄填寫，不能有任何一欄空著，否則會被認為做事馬馬虎虎，或者認為不尊重他們。回答提問時，必須對每個問題誠實回答。
每個單位在確定了自己的愿景、使命、戰略后，需要各種職能的專家來幫助它實現這些戰略目標。他們花錢請來人員，是作為本崗位專家的身份來為組織創造價值的，而剛畢業的大學生現在還不能承擔起這些本來應該擔負的責任，還需要長期的磨煉、學習、進步。無論大學生的專業多么難以找工作，而這個崗位總是需要人去做的，只要自己心甘情愿地從基礎做起，踏踏實實地學習、進步，提高技能、態度積極、改進理念，就一定會被錄用。
法律顧問的指導建議（專業16篇）篇十一
近年來，隨著游戲行業的迅猛發展，越來越多的人開始投入到游戲世界中。為了更好地幫助玩家順利通關和提高游戲水平，游戲指導成為了不可或缺的一環。在這篇文章中，我將分享我在游戲指導中的心得體會和建議。
首先，我認為游戲指導應該簡潔明了。當玩家遇到困惑時，他們希望能夠迅速找到解決問題的辦法，而不愿意浪費時間在繁瑣的介紹上。因此，游戲指導應該提供簡潔明了的步驟，告訴玩家如何解決問題或通過關卡。同時，結構化指導也非常重要，逐步引導玩家完成每個任務，而不是一次性提供所有信息。這樣，不僅能夠避免玩家的困惑，還能讓玩家更好地享受游戲過程。
其次，游戲指導應該注重細節。很多時候，玩家失敗或無法過關，是因為他們對關卡或任務的細節不了解。因此，游戲指導應該詳細解釋每個關卡或任務的要求和規則，以及可能遇到的障礙和技巧。此外，對游戲中的特殊道具或技能，也要進行詳細的介紹和使用方法的指導。只有確保玩家充分了解游戲的各個方面，他們才能更好地應對各種挑戰。
另外，游戲指導還應該提供靈活的選擇。不同的玩家有不同的游戲風格和目標。有些玩家喜歡挑戰高難度的關卡，而有些玩家則更注重游戲的故事性。因此，在游戲指導中，應該提供不同難度和不同任務的選擇，讓玩家可以按照自己的喜好和能力選擇適合自己的游戲方式。這樣，不僅能滿足不同玩家的需求，還能增加游戲的可玩性和長期激勵。
另外一個重要的方面是游戲指導的互動性。傳統的游戲指導通常是靜態的文字、圖片或視頻，無法與玩家進行實時互動。然而，隨著技術的發展，現在一些游戲指導已經開始實現互動功能，比如提供實時聊天或社區討論功能，讓玩家可以與其他玩家共同探討問題和交流心得。這樣不僅可以增強玩家的參與感，還可以提供更直接、更實用的游戲指導，幫助玩家更好地解決問題和提高游戲水平。
最后，游戲指導的更新和完善也是非常重要的。隨著游戲內容的不斷更新和玩家反饋的陸續收集，游戲指導也應該及時進行更新和完善。游戲公司應該在發布新的游戲內容時，同時更新游戲指導，或者面對玩家的需求進行改進和補充。這樣一來，不僅能夠提供及時有效的指導，還能展現游戲公司的責任感和專業精神，贏得玩家的青睞。
總之，游戲指導在提高玩家游戲水平和幫助玩家順利通關中起著重要的作用。通過簡潔明了、詳細細致、靈活選擇、互動性和更新完善等方面的改進，游戲指導可以更好地滿足玩家的需求，并提供更好的游戲體驗。希望游戲公司能夠更加重視游戲指導的質量和效果，為廣大玩家提供更好的游戲指導服務。
法律顧問的指導建議（專業16篇）篇十二
財務分析以單位的財務報告及其他相關資料為主要依據，通過對財務狀況和經營成果進行評價和剖析，反映單位在運營過程中的利弊得失和發展趨勢．從而為改進單位財務管理工作和優化經濟決策提供重要的財務信息。
(一)財務分析的分類、財務分析從分析的時間來劃分．可分為兩種：一是定期分析，二是非定期分析。定期分析又可以分為每目、每周、每旬、每月、每季、每年，具體根據單位管理要求而定。從分析的內容上可劃分為三種，一是綜合性分析，二是專項分析，三是項目分析。綜合性分析是對單位整體運營及財務狀況的分析評價：專項分析是針對單位運營的一部分，如對客餐費等非生產性開支進行分析；頊臥分析報告是對單位的局部或某一個獨立運作項目的分析，比如對引進某一項開發項目進行分析。
(二)財務分析的基礎工作。
1．建立臺賬和數據庫。通過會計核算、會計憑證、會計賬簿形成了會計報表。但是編寫財務分析報告僅靠這些憑證、賬簿、報表的數據往往是不夠的。這就要求分析人員平時就作大量的數據統計工作，對分析的項目按性質、用途、類別、區域、責任人，按月度、季度、年度進行統計，建立臺賬，以便在編寫財務分析報告時有據可查。
2．關注重要事項。財務人員對經營運行、財務狀況中的重大變動事項要勤于做筆錄，記載事項發生的時間、計劃、預算、責任人及發生變化的各項影響因素。必要時馬上作出分析判斷，并將各類各部門的文件歸檔。
3．定期收集報表。財務人員除收集會計核算方面的'有些數據之外，還應要求單位各相關部門及時提交可利用的其他報表，對這些報表要認真審閱、及時發現問題、總結問題．養成多思考、多研究的習慣。4．崗位分析。大多數單位財務分析工作往往由財務主管來完成，但報告素材要靠每個崗位的財務人員提供。因此，應要求所有財務人員對本職工作養成分析的習慣，這樣既可以提升個人素質，也有利于各崗位之間相互借鑒經驗。只有每一崗位都發現問題、分析問題，才能做出內容全面的、有深度的財務分析。
(三)財務分析的方法。
1．趨勢分析法。
趨勢的一種方法。趨勢分析法的具體運用主要有三種方式：一是重要財務指標的比較，比如對不同時期的管理費用發展變化趨勢分析；二是會計報表的比較，比如不同時期的利潤表；三是會計報表項目構成的比較，比如不同時期的資產、負債構威的分析。
運用趨勢分析法要注意的問題第一．用于進行對比的各個時期的指標，在計算口徑上必須一致；第二，剔除偶發性項目的影響，使作為分析的數據能反映正常的經營狀況；第三，應運用例外原則，對某項有顯著變動的指標作重點分析，研究其產生的原因，以便采取對策，趨利避害。
法律顧問的指導建議（專業16篇）篇十三
很多學生或家長不知道，按照大型的考試的要求，考前五分鐘是發卷時間，考生填寫準考證。這五分鐘是不準做題的，但是可以看題。發現很多考生拿到試卷之后，就從第一個題開始看，給大家的建議是，拿過這套卷子來，這五分鐘是用來制定整個戰略的關鍵時刻。之前沒看到題目，你只是空想，當你看到題目以后，你得利用這五分鐘迅速制定出整個考試的戰略來。
學生拿著數學卷子，先看后邊的六個大題。這六個大題的難度分布一般是從易到難。我們為了應付這樣的一次考試，提前做了大量的習題，試卷上有些題目可能已經做過了，或者你一目了然，感覺很輕松，建議先把這樣的大題拿下來。大題一般12分左右，這12分如囊中取物，對信心的建立十分重要。特別是要看看最后那個大題，一看那個題目壓根兒就不是自己力所能及的，就把它砍掉，只想著后邊只有五個題，這樣在做題的時候，就能夠控制速度和質量。如果倒數第二題也沒有什么感覺，請心理暗示自己：今年這個題出得比較難，現在最好的做法應該是把前邊會做的題目踏踏實實做好，不要急于去做后邊的題目。
進入考試先審題。
考試開始后，很多學生喜歡奮筆疾書;但切記：審題一定要仔細，一定要慢。數學題經常在一個字、一個數據里邊暗藏著解題的關鍵，這個字、這個數據沒讀懂，要么找不著解題的關鍵，要么你誤讀了這個題目。你在誤讀的基礎上來做的話，你可能感覺做得很輕松，但這個題一分不得。所以審題一定要仔細，你只有把題意弄明白了，這個題目才有可能做對。會做的題目是不耽誤時間的，真正耽誤時間的是在審題的過程中，在找思路的過程中，只要找到思路了，單純地寫那些步驟并不占用時間。
節約時間的關鍵是一次做對。
有些學生，好不容易遇到一個簡單的題目，就一味地求快，爭取時間去做不會做的題目。殊不知，前面的選擇題和后邊的大題，難易差距是很大的，但是分值的含金量是一樣的，有些學生看不上前邊小題的分數，覺得后邊大題的分數才“值錢”，這是嚴重的誤區。希望學生在考試的時候，一定要培養一次就做對的習慣，不要指望通過最后的檢查力挽狂瀾。越是重要的考試，往往越沒有時間回來檢查，因為題目越往后越難，可能你陷在里面出不來，抬起頭來的時候已經開始收卷了。
做題順序：由易到難。
一般大型考試是有一個鋪墊的，如前邊的題目，往往入手比較簡單，越往后越難，這樣有利于學生正常的發揮。1979年的高考，數學就嚇倒了很多人。它第一個題就是一個大題，很多學生就被嚇蒙了，整個考試考得一塌糊涂。后期為了避免同樣的情況再出現，國家在命題的時候一般遵循由易到難的規律，先讓學生進入狀態，再去加大難度。
有些學生自以為水平很高，對那些簡單的題目不屑一顧，干脆從最后一個題開始做，這種做法風險太大。因為最后一個題一般來講，難度都很大，你一旦在這個地方卡殼，不僅耽誤大量時間，而且會讓心情受到很大影響，影響整場考試的發揮。
當然由易到難并不是說從第一題一直做到最后一個，以數學高考題為例，一般數學高考題有三個小高峰：第一個小高峰出現在選擇題的.最后一題，它的難度屬于難題的層次;第二個小高峰是填空題的最后一題，也是比較難的;第三個小高峰出現在大題的最后一題。所謂由易到難，是要把握住這三個小高峰。
控制速度，穩步推進。
平常學生愛問老師：“我在做題的時候多長時間做一個選擇題，多長時間做一個填空題，才是比較合理的呢?”
這個不能一概而論，最好的節奏就是平常的節奏：你平常用什么樣的速度做題，考試的時候就用什么樣的速度。不要強迫自己在考試的時候加快速度!很可能速度一加快，反而導致了答題質量的下降。一場大型的考試，你會做的題目本身就那么多，如果你在簡單題加快速度，導致會做的題目出錯;而你騰出的時間去做后邊的難題，又長時間地解不出來，那么很可能造成難題簡單題都拿不到分。
不要擔心“做慢了做不完”。把握住一點：一場考試，如果考生始終在自己會做的題目上全神貫注的話，這場考試一定是正常發揮甚至是超水平發揮。
所以，在考場上，請按照平常訓練的速度踏踏實實地往前推進!即使你發現時間到了，后邊還有題目可能會做但來不及了，這也不是一個值得后悔的結果。你會發現，你最后得到的分數往往會比你的實際水平要高。所以考試的時候要控制速度，這是考試技巧的一個很重要的方面。
法律顧問的指導建議（專業16篇）篇十四
xx年的小升初，開始的特別早，我記得寒假開學后的第一個周日，好像是2月27日，（家長幫上有記錄）。立達就開始了游學，并且游學當天就可以投檔。立達是我的第一目標，距離非常近。在活動結束的時候，混入學校看了下，并問了問招生老師，吳中區孩子是否可以投檔，得到了肯定答復（蘇州大市范圍內都可以投檔，老師沒有回絕，就表示可以)。回家立馬把這個消息告訴孩子爸爸，孩子爸爸原來只想著沖擊培東班的，現在可以擇校了，他一片茫然，有什么學校可以投檔一無所知。
接下來的幾天，我們兩個惡補了一下初中的信息，家長幫上有各種數據，招生人數，開班情況，中考情況。讓一無所知的兩個人，也有點眉目了。
在這里，給后面的爸爸媽媽（特別是吳中區孩子的爸爸媽媽）提個醒吧，千萬記住：
1.投不投檔是你的事，錄不錄取是學校的事，你做好你的，這就可以了。
2.學校是否招吳中區的，不要聽各路的消息，也不用打電話給招生老師，招生老師也會有不一樣的答案，蘇州各校區，沒有多遠的路，自己去學校投檔又怎么樣呢？不收你的檔案，最多白跑一趟啊，如果聽來的消息有誤，這不是耽誤孩子嗎？我身邊就有聽了消息，說立達不收吳中區的，而且小學老師也是這么和她說的，但最后呢？白白錯過機會！怪誰呢？不要在這種關鍵時刻，去打聽不是官方來源的消息，那只會耽誤孩子，你就多跑幾趟學校，自己去投檔。
3.投檔過程中，從我自身經歷來講，吳中區小學的孩子有點吃虧吧，沒有什么理由的，反正我自己能感覺到。如果感受到這些，也不用放在心上，你的`大門不為我開，也必定有其他大門為我敞開。（真不想說那個朝南的某某學校！）感謝那些通過考試招生的學校，感謝那些不看奧數證書招生的學校！市區幾所考試招生的學校，能報的都報，就當鍛煉好了。
4.如果老師是當場看簡歷的，老師說你的三好不夠，優秀不夠，那么，爸爸媽媽，請您鼓起勇氣，和老師說清楚，孩子當年的三好生為什么沒有？孩子是否在教師領導子女班級里？如果優秀不夠，那么也和老師說清楚孩子擅長的科目，比如數學好的，那一定要說出來，素質報告上的良，一次考試也會影響到這個評定，這本來就是不公平的，而孩子的長處并不能體現在素質報告上的，那個“優”能體現出你孩子特別擅長某課程么？所以爸爸媽媽們一定要說出來。也可以讓老師了解您的孩子，會有轉機的！相互選擇的過程，有什么說什么。當然，這只是針對當場看簡歷的學校，某些只放在門衛的學校，是沒有這種機會的。
法律顧問的指導建議（專業16篇）篇十五
為認真貫徹落實國務院《全面推進依法行政實施綱要》，更新監管執法理念，創新監管執法方式，改進監管執法工作，全面推進依法行政，特制定以下制度:。
一、行政引導制度。在商標、廣告、經濟合同管理工作中，充分利用掌握的信息資源和專業優勢，對具備一定條件的企業、業戶，采取科學的定向幫扶，引導其發展壯大。
二、行政勸導制度。工商執法人員在市場監管過程中，通過教育、規勸等手段，督促經營者自覺建立、落實各項規范化經營制度，維護良好的市場經營秩序。為增強勸導效果，定期對業務的經營表現進行評估，確定信用等級，并啟動信用預警、獎懲等機制。
三、行政提醒制度。在對市場主體的登記監管過程中，以工商所為單位，依托經濟戶口，建立行政提醒事項書市或電子臺帳，對轄區內各類市場主體，在法定時限內應該辦理而未辦理的行政許可事項，以書面形式預先提醒，督促及時辦理。
四、行政預警制度。執法人員在對市場主體的監管過程中，對發現的不良行為傾向以及情節輕微的違章違法行為，本著“注重教育，先行引導，預防為主”的原則，先實施書面警示，限期整改。凡是按期整改了的，則免于行政處罰;未按期整改的，則依法處理。
五、行政建議書制度。在市場監管與行政執法過程中，我們對行政相對人作出的引導、勸導、提醒、警示等行政指導，一般都以《行政建議書》的`形式明示。《行政建議書》采取統一格式，內容包括:存在的問題、行政指導建議、建議單位和建議人等。對簡易程序的行政建議，由工作人員當場制作《行政建議書》，即時送達;一般程序的，經本機構負責人審核后再送達;重大行政建議，先由具體負責人擬定方案，經分管局長審核或是局長辦公室研究審定后再送達。《行政建議書》一式三份，一份交行政相對人，一份留存，一份歸檔。
六、行政詢訪制度。凡是被實施過行政預警、行政強制措施、行政處罰等的行政相對人，在一定的時期內對其進行詢訪，深入了解實施的行政執法行為所產生的結果、影響，檢查整改情況，征求對工商工作的意見、建議等。詢訪情況填制《詢訪記錄單》，由詢訪單位或個人蓋章簽字確認。
七、行政處罰合理裁量制度。本著教育為主、處罰為輔的原則，對違法違規行為實施行政處罰時，必須充分考慮當事人違法行為的事實、性質、情節以及社會危害程度等因素，在法律法規規定享有的行政處罰自由裁量權限范圍內，作出適當的處罰決定，輕者宜輕，重者宜重。
八、重大行政事項聽證制度。在嚴格遵照《行政處罰法》和《行政許可法》規定的聽證事項外，最大限度地維護行政相對人的合法權益，保證行政處罰的公正性和合理性。
法律顧問的指導建議（專業16篇）篇十六
“就業指導課”這一門課程，讓我們清晰地認識當前的就業形勢，，以便我們更早地認識自己喜歡的就業方向，還有如何投寫簡歷等等。下面我就簡單談談我對這門課的一些心得體會吧。
在沒有上就業指導課以前，我不會去思考以后就業的問題，甚至對實習如何求職這一方面根本就是一無所知。自從學院開展了就業指導課以來，我有了更深一步的了解實習時能根據社會需要與個體特點，正確選擇職業的能力。在就業形勢十分嚴峻的情況下，我們該轉變就業觀念，調整就業心態，掌握求職就業的方法和技巧，學會推銷自己，最終實現就業。 第一步，認識自己，探索自我；一個有效的職業生涯設計必須建立在充分認識自己的基礎上，對自己進行全面的評估和了解。在自我剖析的基礎上，評估自己的職業傾向、能力傾向和職業價值觀，弄清楚我想干什么、我能干什么、我應該干什么。
第二步，了解職業；在對自己進行深入了解后，還要對自己想從事的職業進行深入綜合地分析，認識這些職業有哪些要求和特點，對自己的`需求、職業的發展前景及就業狀況的了解。此外，還可以利用圖書館借閱不同職業、不同專業的相關書籍來閱讀，充分了解這個職業。
第三步，明確職業理想與成功的標準；對自己有了進一步的探索，對職業有了進一步的了解之后，接下去要做的事情就是確定自己的職業理想目標，思考如何度過四年的大學生活了。一定要利用學校的各種資源充實自己，在喜歡自己的專業中多投入力量，在其他專業領域內可以選擇輔修以鍛煉自己多方面的能力，為實現自己的目標做出腳踏實地的努力。 第四步，準確把握自身優勢；必須充分認識自身的特點，清楚自己的長處和弱點，在求職擇業過程中揚長避短，發揮自身的優勢。
第六步，努力克服心理弱點；對于面臨職業選擇的實習生來說．能否戰勝自身心理弱點，直接影響到其擇業的成敗。所以我要努力培養良好的心理承受能力，勇敢地迎接選擇未來生活的種種挑戰。積極地做好各種思想準備、心理準備，增強心理的承受力，不要一遇到挫折就心灰意冷，自暴自棄。要知道，在擇業中遇到挫折是很正常的事情，應該把挫折看成是鍛煉意志、增強能力的機會，放下思想包袱，認真找尋失敗的原因。求職擇業的過程，是一個全面展示自己的過程，必須努力完善自己，提高自身的素質，要有展示自己才華的勇氣。要堅持自尊、自信、自立。在心理上要有自信心，要敢于競爭，克服自卑、膽小、怯懦等不良心理狀態。
我對這門課也有一些建議：就業指導課是一門實踐性、實用性、參與性很強的課程，因此，課堂應具備豐富的信息和實踐經驗。在遵循課程體系和課堂教學規律的前提下，引入資料分析法、參觀討論法、案例引導法、場景模擬法及模擬招聘會等活動，形式新穎、靈活多樣地開展教學，有效激發學生的學習熱情、主動性和參與性，提高教學效果。加強校企溝通，讓學生提前接觸企業。許多求職的大學生對其所選擇的行業和職位一點了解都沒有，甚至對公司都不了解，就開始提自己的要求，對所從事的行業職位甚至公司完全不了解也去就業。所以，我認為，學校應在大學生一進校門就開始引導他們接觸企業。