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    頂撞老師檢討書大全(13篇)

    時間:2025-06-04 作者:紙韻

    檢討書是一種書面形式,通過寫下自己的思考和反思,可以推動我們不斷提升自己的能力和水平。在以下的范文中,我們可以看到不同領域、不同主題的檢討書案例。

    頂撞老師檢討書大全(13篇)篇一

    尊敬的班主任老師:

    您好,向您遞交這份深刻得頂撞老師得檢討書,以反省我上課不遵守課堂紀律與不尊重老師得錯誤行為。此刻,我對自己得頂撞老師得錯誤言行感到非常得愧疚。

    回顧這次忘記帶書以及頂撞老師得錯誤行為,自己主觀錯誤在于無視課堂紀律。首先要知道,身為一名學生,課堂是萬分莊重與嚴肅得地方。課前我須及時完成老師所布置得任務,而我恰恰沒有做到,反而頂撞老師,一錯再錯。

    對于我頂撞老師得言行,則是由于我年少任性,長期以來一直沒有認識并反省自我導致了我對于老師得不尊重。在此,我為自己給老師帶來得麻煩說一聲:“非常抱歉,請原諒我得任性”。

    此次反省,我意識到上課不認真聽講是很嚴重得錯誤,它不僅影響自己得學習,更會導致自己聽不到老師強調得事情,為以后得學習帶來不便。老師給我指正錯誤而自己卻不服從,由于自己得一時沖動而忘記了老師得辛苦教誨,我為此感到十分后悔,再次懇請老師得原諒。

    我保證:在以后得學習生活中,我會盡自己最大得努力改正我得錯誤,上課遵守課堂紀律,尊重老師,改掉自己任性得壞毛病,端正學習態度,端正對老師得態度,最后,我為自己給老師帶來得不便說聲抱歉。

    此致

    敬禮!

    檢討人:xx。

    20xx年x月x日。

    頂撞老師檢討書大全(13篇)篇二

    尊敬的班主任老師:

    我懷著深深的愧疚向您遞交我這份深刻檢查,嚴肅深刻反省我穿高跟鞋到學校以及老師批評糾正時候還言語頂撞老師的錯誤行為。

    此時此刻,我對自己的錯誤行為,深感愧疚。我這么過分的行為,深深地傷害了老師,也給班級風氣造成了相當惡劣的影響。

    此次錯誤的發生,充分暴露出我的主觀紀律意識不強,思想作風渙散與缺乏基本修養。身為一名高中學生,理所應當遵守學校各項規章制度,尤其是《中學生日常行為規范》中規定學生的穿著穿戴必須樸素、檢點。而我小小年紀就穿高跟鞋,就是對這條規則的正面違反,是嚴重的違規。而在老師批評時候,我沒有虛心接受,卻還言語頂撞,這就是缺乏修養,不認錯的蠻橫作風,性質也十分嚴重。

    如今,我經過老師的嚴肅批評,本人的面壁思過,終于痛定思痛。我決心好好反省自己,以堅決措施改正錯誤:

    第一,從今往后我不會再穿戴不樸素來學校,如果可以的情況,我盡量每天穿校服來學校。

    第二,我一定要好好遵守《中學生日常行為規范》,以后不再做有違規定的事了。

    第三,發生這樣的事情,我要好好向師長道歉,今后我一定做到知錯認錯堅決改錯。

    此致:

    非常抱歉!

    檢討人:xxx。

    時間:20xx年x月xx日。

    頂撞老師檢討書大全(13篇)篇三

    尊敬的老師:

    您好! 您好!我知道這一次徹底讓您失望了,也許、您也不會在信任我了、更不會原諒我了、我為自己遲到、上課玩手機的無知行為感到慚愧,明明知道是自己犯錯在先卻還要找個借口無理爭辯。

    何老師、其實每次與你爭辯之后我都會很后悔、自責,畢竟您是我的老師,您苦口婆心的教導我也是為了我好,而我卻無知、幼稚的拒絕。當我在這一刻懂得了,可是后悔的事情已經做了… 何老師、在這我不想再向你大言不慚的保證什么,也不在請求你給我機會原諒我,因為、我知道自己每次說了、卻還是沒有用實際行動來證明,這一刻、我也不在想說一些華而不實的話,這樣會顯得很不真實。

    我是想真正、踏實的好好做人,超脫自己,不辜負我的青春,不辜負愛我的家人,希望用時間來改變自己、給自己及你一個交代----做合格的學生。

    今天、母親節、寫到這里、心中突然百感交集…

    現在我唯一想說的是:何老師、或許我不是您的好學生,但、您永遠是我的好老師,人無完人,孰能無過,相信我會在今后的日子里凈化自己、完善自己。如果您給我改過的機會、相信我會還您一份滿意。————做一個合格的.學生。

    此致

    敬禮

    檢討人:

    x年x月x日

    頂撞老師檢討書大全(13篇)篇四

    尊敬的老師:

    您好!

    我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該在不明真相的情況下跟著起哄。甚至頂撞老師,我們作為學生就應該聽從老師的教導,我們到學校就是來接受教育的。而我這次不但沒有聽從老師的教導。而且還頂撞老師。對老師相當的不尊敬。甚至用手指老師。這完全是素質低/觀念差對老師嚴重不尊重的表現。更是給學校帶來了負面影響給老師的管理工作帶來了很大的麻煩。。“木受繩則直,金就礪則利”所以國不可無法,家不可無規,校不可無紀。接受教育,遵規守紀是我們的義務。經過黃老師的循循善誘我感到很慚愧,很懊悔。我已經徹底的認識到我的錯誤。我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的真的誠心悔改。

    我決定我一要會杜絕這樣的錯誤再次發生,希望老師可以相信我的悔過之心。古人也說"知錯能改。善莫大焉”。雖然我的.不良行為不是向老師和紀律進行挑戰。純屬一時沖動造成的錯誤。但是犯錯總是要付出代價的。

    所以我愿意誠懇的接受老師對我的教育和批評。我一定會把老師的諄諄教誨銘記在心。要時刻讓我的行為符合我的學生身份。

    希望老師看到我從思想根源上懺悔自己錯誤,看出我對這個錯誤的深刻認識和改正錯誤的決心,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會發生類似的事情。通過這今天一天的反省我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,犯了這樣的錯誤的我覺得我真的對不起辛苦養育我的家長。辛勤教育我的老師,希望老師可以原諒我,可以認可我認錯的態度,我真的已經深刻的反省到我的錯誤了,希望老師能夠給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大。

    世上是沒有后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以此教訓為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機,從現在起,提高對自身的要求,加強自我約束,強化自身責任感,深化集體主義榮譽感,在學校內在xxn內(寫班級名),爭當一名作風優良,學習踏實的學員/學生,為我校我班/隊爭光添彩,同時也為自己留下一筆寶貴的財富。

    頂撞老師檢討書大全(13篇)篇五

    尊敬的老師:

    今天,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對頂撞老師這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再犯的決心。

    早在我剛踏進這個班級的時候,您就已經三令五申,一再強調,全班同學,上課要認真聽講,不能做違反紀律的事。其時,老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻認識到此事的.重要性,于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,不能辜負老師對我們的一片苦心。

    此致

    敬禮

    檢討人:

    x年x月x日

    頂撞老師檢討書大全(13篇)篇六

    尊敬的老師:

    我是學生xx。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對自己錯誤行為得深刻認識以及改正得決心。早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,要嚴格遵守紀律,尊重老師,嚴禁頂撞老師。但是我今天還是由于沖動違反了紀律。經過您得教育,現在我知道了這種行為是不對得,所以,我覺得有必要而且也應該向您作出這份書面檢討,深刻反省一下自己得錯誤。對不起,老師!我知道您非常得生氣。現在想來,您得反復教導言猶在耳,嚴肅認真得表情猶在眼前。我深深懊悔不已。我認為是自己平時生活作風太散慢,沒有牢牢記住學校得規章制度和老師反復要求得紀律。為了更好得認識錯誤,也是為了讓您能夠相信學生我能夠真正得改正自己得錯誤,保證不再重犯。

    1、思想上得錯誤:以前我總是對紀律要求不夠重視,認為紀律是痛苦得約束。在學校只要有個差不多就行了,沒有從思想上真正認識到紀律得重要。

    2、行為上得錯誤:(這個你要自己簡單寫頂撞老師得經過。)

    3、對同學和自己得影響上得錯誤:我得錯誤如果沒有受到處罰很有可能讓更多得同學做出和我類似得得行為。也會讓自己在以后得生活中更加放松自己,更忽視對紀律得認識,也可能會犯更為嚴重得錯誤。

    1、向您真誠得認錯。既然自己已經犯了錯,我就應該去面對,要認識到自己得錯誤,避免以后犯同樣得錯誤。所以,我寫下這深刻得檢討,向您表明我認錯得決心。

    2、提高紀律性。我應該認真學習學校得校規校紀,并且做到自覺遵守。

    3、學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜得處理,凡事需要三思而后行,多角度得權衡利弊,不能再像以前一樣莽撞行事,這一點對于自己無論是做人,還是做事都是很重要得。

    此致

    敬禮

    檢討人:xxx

    20xx年xx月xx日

    頂撞老師檢討書大全(13篇)篇七

    您好!

    首先,我在此鄭重的向您說聲對不起,我不應該您,其次,寫這個也是希望您能看到我的誠意,能夠寬宏大量,原諒我這一次。

    我作為一名學生,從小到大都是教知識,不僅教會我們書本上的理論知識,還教給了我們很多在為人處世方面的知識,俗話說,一日為師終生為父,所以,不管怎樣,我們也應該對的老師有起碼的尊重,不要去頂撞老師,去違背老師的意愿。可是今天我就犯了這種錯誤,我居然在課上公然頂撞了您,事后我想了很久,我這次的做法真的可謂是大逆不道,老師對我明明這么好,老師的所作所為都是希望我們能夠有出息,有所作為,是絕對不會害我們的,所以我們應該尊重老師,不要去忤逆老師,更不要頂撞老師。

    老師,我對不起您,再次跟您說聲抱歉,我已經深刻的反省過自己了,也認識到自己所犯的錯誤的嚴重性了,首先我不應該頂撞您,更不應該在教室,在上課的.時候當著全班的面頂撞您,我如果對您的做法有什么意見我可以在下課之后找到您,跟您私下說,而絕對不是這樣子公然頂撞您,我知道這件事不僅給自己本身造成了影響,也給班上的同學造成了影響,影響了同學們的上課,耽誤了他們寶貴的學習時間,也耽誤了老師您的教學時間,不僅讓自己沒有學到知識,就連同學們也沒能好好的學習知識。而且對您的威嚴不管不顧,將您的威信徹底毀滅了。

    我反省了很久,也思考了很多。這件事情是我做錯了,我完完全全,徹徹底底的做錯了,所以我將作好以下幾點向您檢討,道歉:

    1、特此寫這樣的一份檢討書給您,希望能得到您的原諒。

    2、我會當著全班同學的面,在班上向您鄭重的道歉,并且征得同學和您的原諒。希望同學們以我為戒,以后在我們班不會再發生頂撞老師之類的惡劣的事件。

    3、在以后的日子里,我會嚴于律己,會尊重老師,尊敬老師,不管怎樣,也不會再頂撞老師。

    4、在學習方面,我會嚴格按照老師所安排的來,不會偷懶,更不會不認真,不管是在課上還是在課后,都會認真細致的完成老師所布置的作業。

    5、在思想方面,我會端正自己的態度,改變自己的思想,不僅懂得尊重老師,還要懂得尊重任何人。

    希望老師能夠相信我且能大人有大量,原諒我。

    此致

    敬禮!

    檢討人:xxx。

    20xx年xx月xx日。

    頂撞老師檢討書大全(13篇)篇八

    尊敬老師:

    您好!

    首先,請允許我在此發自肺腑地和您說聲:“對不起”!

    此時,我懷著愧疚和懊悔心給您寫下這份檢討書,以向您表示我對上課說錯話、冒犯老師這種不良行為深刻認識和我真心改正、必不再犯決心,并且分析錯誤,提出改正措施,以觀后效!

    謹言慎行,尊師重道,是中華民族傳統美德,更是我們學生理應具備品質。從小,老師和父母就教育我們要謹言慎行,尊敬師長,形成良好思想品德。但這次事件中,我卻辜負了師長諄諄教導之心,犯下了嚴重錯誤,給老師您和同學們造成不良影響,真是萬分抱歉和愧疚。在您課上,由于自己脾氣急躁,品行修養不夠,可能錯看到您給我課堂簽到不及格,以至于隨口無心地說了句臟話(實為口頭禪),給您造成心理和心靈傷害或不愉快等,也給班集體造成了不好影響。

    這次事件發生后,盡管我已打電話和您致意抱歉和悔過,但仍滿懷愧疚之情,這幾天更是懊悔不已,一方面覺得對不住多年來老師諄諄教誨,另一方面更是本人對黃老師您所作錯誤行為和造成不便,感到悔恨和愧對。這幾天深刻反省,讓我切實意識到說錯話、冒犯師長是多么不應該、不道德、不文明和不可饒恕過錯!

    今天我寫下這份檢討書,不僅是因為一個學校紀律處理程序需要,更確切來說,是想通過這份檢討,來讓自己牢記老師們教誨,更讓自己時刻敲響警鐘!我不想找任何理由來為自己開脫,因為錯了,就是錯了,找理由來逃避,只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣,而這種習慣養成了就難以去改變了。說錯話、冒犯老師不是一件小事。和您電話致歉時候,我感到很愧對老師,更愧對我自己。因此,此次反省尤為深刻,使我覺得改正錯誤是件刻不容緩事情,為了更好認識錯誤,也是為了讓老師您能夠相信學生我能夠真正改正自己錯誤,保證不再重犯,我分析自己所犯錯誤歸結如下:

    1、思想上錯誤:沒有形成良好思想品德。由于自己平時品行修養不夠,隨意說口頭禪,以至于對于某些不好口頭禪沒有謹言,加上自己平時不注意,對自己放松了要求,思想渙散,以至于做出了不文明行為,也使您造成誤會(我真不是在罵您,那真只是一句口頭禪,并無惡意傷害。)和傷害。如果我平時注意這些細節,注重嚴格要求自己,謹言慎行,形成良好思想品德,就不會造成這次錯誤。

    2、行為上錯誤:沒有認真遵守學校規章制度,冒犯老師。作為學生,我們就應該遵守課堂紀律,尊敬師長,好好學習。而我卻違反紀律,冒犯老師,給黃老師您和班集體造成不良影響,這是很不應該和不可饒恕錯誤。如果自己謹言慎行,具備良好品行修養,就不會造成這次不良影響。

    3、對老師、同學和自己影響上錯誤:我錯誤行為如果沒有受到檢討處罰,就很有可能讓更多和我一樣同學做出這種不理智行為。老師也因為我錯誤行為造成不愉快影響,而我自己如果沒有發現錯誤,以后就可能會做出更大過錯,造成更加不好影響。所以要認真反省,及時改正錯誤,必不再犯。

    如今,對于以上錯誤,我已經深刻認識到了嚴重性,也深刻意識到了自身存在錯誤與不足。為了更好向老師檢討自己,我特提出以下幾點改正意見,好讓自己和老師同學督促自己改正錯誤,并且盡我所能彌補對您傷害:

    1、向老師認錯,寫檢討書。我必須就這次冒犯行為在全班同學面前對您做深刻道歉,并且我必須做出誠懇、嚴肅行為保證,邀請全班同學監督。同時,寫檢討書,勇于面對和認識自己錯誤,避免以后犯同樣錯誤。所以,我寫下這篇深刻檢討,向老師表明我認錯決心。

    2、提高紀律性。我應該認真學習校規校紀,并且做到自覺遵守,做好學生本分。不遲到,不早退,不曠課,有事應該先向老師請假。同時嚴肅認真對待課堂,堅決維護課堂井然有序學習秩序。認真積極配合老師上課,遵守課堂紀律,尊敬師長。

    3.提高自己思想道德修養。我必須修身養性,調節內心急躁性格,讓自己心態變得平和,讓個人變得成熟穩重起來。同時,以這次事件作為警戒時刻反省自己,謹言慎行,講文明、講禮貌,努力養成良好思想作風和行為修養。

    4.好好學習,天天向上。我要認真學習,以優異成績回報老師辛勤教育。

    5.學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜處理,凡事需要三思而后行,謹言慎行,多角度權衡利弊,不能再像以前一樣沖動行事,這一點對于自己無論是做人,還是做事都是很重要。

    最后,此次錯誤實在是不應該,請老師相信我悔過之心,相信我言語行為并非是惡意傷害。錯誤給我敲響了警鐘,為人處世應該穩重、細心,不應該讓自己這么魯莽沖動,要努力形成良好思想品德和行為修養。為此,我非常誠懇地希望老師能夠接受我道歉檢討,給我一個重新改正自我機會,我保證今后不會再有類似行為發生了。

    黃老師,雖然我言語不多,寫字也很潦草,但這正是我急切想表明我真知道我錯了和愧疚反省迫切心情。希望老師能夠給我一次改正機會,并且我一定真心地接受老師批評和教誨。同時希望老師在往后時光里能夠監督我,提醒我。我一定不會再讓老師失望了。對于這一切還將進一步深入總結,深刻反省,我誠心向您保證,您會看到一個全新我!

    檢討人:

    20xx年x月x日。

    頂撞老師檢討書大全(13篇)篇九

    尊敬的老師,各位同學:

    星期一的遲到事件在我的人生長河中記下了重重的一記敗筆!現在的我無比的痛心疾首,追悔莫及!

    開學以來我曾遲到過多次,在王老師語重心長的諄諄教導下,我雖然認識到自己的錯誤,但是抱著僥幸心理,以為能瞞天過海繼續犯錯。星期一那天我再一次遲到,在老師詢問原因時,我沒有調整好自己的心態,很沒禮貌的頂撞了老師,傷了老師的心,讓我在老師心目中好學生的形象破滅了。給各位同學做了反面教材。

    守時守信是中華民族的傳統美德,一位偉人說過:當你要別人尊重你的時間之前,你先得尊重別人的時間,而當你不守時,不僅是你自己的問題,也將連帶地造成別人的不守時。作為一個生在社會主義的青年學生,從小黨就教育我們要做一個“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。我身為入黨積極分子,不僅沒有以身作則,反而帶頭違反學校紀律,沒有重視老師說的話,沒有重視學校頒布的重要事項,把老師的話當成了耳旁風,還頂撞師長這些都是不應該的,也是對老師的不尊重,我的這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度,影響了老師的工作正常運轉,由于我一個人的錯誤,有可能造成別的同學效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學校的紀律也是一種破壞,此乃不忠。讓老師為此事傷神傷身,傷心失望,辜負了偉大父母對我的殷切希望,浪費了在校學習的時間,此乃不孝。在同學們中間造成了不良的影響,傾覆了在各位同學心中我的淑女形象,此乃不仁。在寫此檢討之時,我深感自己的無知,后悔之極。作為在高校接受教育的人,在此錯誤中我應負有不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評,并愿意在同學面前做出深刻的書面檢討。

    我想我真的錯了,我不應該很天真的自以為是。我不該遲到,更不應該為自己蒼白的理由而解釋,最不應該的是沒有端正人生態度,辜負老師同學的信任!這幾天我想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,在與人溝通的時候沒有考慮他人的感受,這在將來是要吃大虧的。我也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。如今,大錯既成,我在懊悔的同時反思自己,覺得深藏在我思想中的致命錯誤主要是思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想,如果我對老師有更深的尊重,我會提前半個小時來學校,錯誤也就不會發生了。從此類小事上就能反映我不懂得體諒人,不懂得與人相處。我在無意之間傷害了很多關心我的師長和朋友,在這里我深深的道歉!今后我一定多學習為人處事,爭取重新塑造自我!

    我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監督。我要知羞而警醒,知羞而奮進,亡羊補牢、化羞恥為動力,努力學習。爭取補考通過。我也要通過這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。嚴格要求自己,我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點,老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人 。

    希望同學和老師可以原諒我的錯誤,我也保證此類事件不會再有第二次發生。

    對于這一切我還將進一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師和同學能一如繼往的關心和支持我。

    謝謝大家!

    檢討人:xxx

    時間:20xx年x月xx日

    頂撞老師檢討書大全(13篇)篇十

    我是xxx,是小學五年級xxx班的學生。寫這份檢討書是來向您道歉的,我不應該因為您看我犯錯就說我幾句話而跟您頂嘴,還不承認犯錯了,一直鉆牛角尖,不顧您那么關心我,只覺得自己被說就不應該。對不起老師您了,我一小學生,在學校接受教育,竟然做出如此不尊師的,怎么都覺得不應該。

    今天做出如此舉動,是我意識自己的身份,在家被當小公主習慣了,沒有轉變自己的身份,也被寵的太過了,所以才會有今天這樣一類的事情出現。我現在從內心深處感覺到無不后悔,后悔做下此類事情,更是在學校弄出了動靜,當面跟您頂嘴,讓一眾同學看我們的笑話。老師您在做錯了事情指出來也是為了我好,是為了讓我能夠真正認識自己、了解自家,而我只陷在被您說了感覺很委屈,就覺到自己是沒有錯的,反過來覺得您才是錯的,所以才有了后來情緒爆發,沒有管好自己,直接就跟您正面對上,頂撞您了。我沒有深想事情起因,就把所有的不好都發泄在您身上。

    現下我想明白了,也反省自己很多,只覺得自己不懂事,一直以來在家中享受太多的寵愛,所以沒有基本的分辨是非的能力,還習慣出頭,像今天老師只是想讓我改正自己,我就直接頂撞老師了,就是我們自己沒有情緒管理,隨意的發泄自己的不滿的舉動,這要是被家中人知道,不知道該是怎么的傷心,雖然寵我,但是在一些事情上,他們也還是很嚴厲的,只是有時候我事情鬧得不大,才沒有太去管。如今我這樣,對您不尊重,肯定是要通知家里的,同時我心里也沒有任何不愿,因為事后想起,也覺得自己是錯的,老師您沒有任何錯,只是執行身為一個老師應該做到,卻被我這樣誤會,我想老師您心里應該也是不開心的。

    今天我頂撞老師您,著實不像話,在學校里,無數次被教尊師重道,而我從來都沒有認真看待過,現在因為這件事情,我知錯了,也在以后會把它記在心里,不會再有頂撞老師此事,更是不會再有不分青紅皂白就先頂嘴,會冷靜下來應對的,我希望老師能原諒我這次頂撞您的行為,也希望您以后能夠繼續關注我,改正我其他不好的地方。

    此致

    敬禮!

    檢討人:xxx

    20xx年xx月xx日

    頂撞老師檢討書大全(13篇)篇十一

    尊敬的領導:

    您好!

    我是xxx,今天上課期間頂撞了您,我現在一直想著這件事,作為學生我這樣的行為真的可恥,您在辛辛苦苦的講課,我還頂撞您,我現在一想起來我就非常的后悔,難受,不知自己該怎么向您道歉,作為xx班的一份子我是感到非常的難受的,您向來對我們比較好,不會跟我們太過計較,一直保持著對我們的寬容,把最好的脾氣給了我們,我這次卻公然在課堂上頂撞您,還是由于我上課不遵守紀律,讓你傷心了老師,我自己對于今天的行為滿腹罪惡感,我會好好反省自己的,就今天這件事情我無論如何都要深刻檢討自己。

    事情是這樣的,課堂是一個嚴肅的地方,每個人遵守課堂的紀律是必然的,作為學生首先遵守的就是課堂紀律,如果課堂紀律都不好好地遵守,那怎么能夠好好地聽講,這段時間我對自己要求放松了許多,對自己學習怠慢的很多,以前的那種積極心態正在慢慢的消失,我覺得這是一種非常消極的態度,這樣的心態讓我這段時間一直不在狀態,上課也是,經常在自習課的時候不能夠靜下心來學習,不能夠靜下來看書,這使我感到非常的困惑,也讓我慢慢的放縱了自己。

    這幾天我經常在上自習課的時候講話,擾亂紀律,同學們都在認真的寫作業,完成功課,我就一直在搗蛋,自己靜不下心來,還打擾別人,我被老師也說過很多次了,但是我沒有好好的悔改,反而讓自己越來越放肆,放棄了學習,把學習拋在了腦后,這次頂撞你就是這樣長期對自己放縱,讓我得寸進尺才發生了今天這樣的事情。

    今天第五節課是您的課,我在私下一直在講話,這段時間就養成了這樣不好的習慣,上課不聽,您講了東西我沒有掌握,一直在講小話,還帶動周圍的同學講話,這樣一來您當然很生氣,您一直在講臺上面辛辛苦苦的為我們講課我,看到我們這樣的情況,一次又一次,一堂課四十五分鐘,我總是靜不下來,不能夠安分的上課,您說了我三次,第一次您說了我,我還不知道悔改,過了不久我又在下面講話了,第二次您已經不開心了,您嚴厲的說了我幾句,都說事情不能超過三次,在快下課的時候我又在私下的講話,您這次就批評了我,我當時就頂撞了您,跟您在課堂上爭執了幾句,還讓那么多的同學看到了。

    我覺得這次事情真的很嚴重,我現在想起上課頂撞您就非常的后悔,頂撞老師的事情很嚴重,犯下這樣的事情,我一定會好好的接受處罰,好好悔過!

    此致

    敬禮!

    檢討人:xxx

    20xx年x月x日

    頂撞老師檢討書大全(13篇)篇十二

    親愛的老師:

    今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我在這件事上的這種不良行為的深刻認識。

    這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我不應該違背老師的規定,我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。

    不過,人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的防止這樣的錯誤發生,希望老師可以相信我的悔過之心。"人有失手,馬有失蹄"。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤,老師說的話很正確,就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的。我決定我一要會杜絕這樣的錯誤再次發生,希望老師可以相信我的悔過之心。古人也說"知錯能改。善莫大焉"。雖然我的不良行為不是向老師和紀律進行挑戰。純屬一時沖動造成的錯誤。但是犯錯總是要付出代價的。

    所以我愿意誠懇的接受老師對我的教育和批評。我一定會把老師的諄諄教誨銘記在心。要時刻讓我的行為符合我的學生身份。

    我辜負了您的'一番心血,我深知,這事給全班作了壞典范造,成了極惡劣的影響,對于這件事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:

    1、在同學們中間造成了不良的影響,由于我未能按時完成您的任務,影響班級榮譽!

    2、影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤。

    3、是我思想覺悟不高,對錯誤的認識缺乏,試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發生。

    之所有的問題都歸咎于我還為能到達一個現代中學生應具有的認識問題水平。

    作為我沒能按老師的要求來,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的,并認清可能造成的嚴重后果。

    望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上,從輕處理,請關心保護我的老師同學繼續監督,幫助我改正缺點,取得更大的進步。今后我一定會按老師說得來,并且積極為班級做貢獻,為班級添光彩!請老師相信我!

    此致

    敬禮!

    學生:xxx。

    xx年xx月xx日。

    頂撞老師檢討書大全(13篇)篇十三

    x老師你好:

    我是學生xxx。今天我懷著愧疚和懊悔給你寫下這份檢討書,以向你表示我對自己錯誤行為的深刻認識以及改正的決心。 早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,要嚴格遵守紀律,尊重老師,嚴禁頂撞老師。但是我今天還是由于沖動違反了紀律。經過你的教育,現在我知道了這種行為是不對的,所以,我覺得有必要而且也應該向你作出這份書面檢討,深刻反省一下自己的錯誤。 對不起,老師!我知道 你非常的生氣。現在想來,你的反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前。我深深懊悔不已。我認為是自己平時生活作風太散慢,沒有牢牢記住學校的規章制度和老師反復要求的紀律。為了更好的認識錯誤,也是為了讓你能夠相信 學生我能夠真正的改正自己的錯誤,保證不再重犯,我將自己所犯的錯誤歸結如下:

    1、思想上的錯誤:以前我總是對紀律要求不夠重視,認為紀律是痛苦的約束。在學校只要有個差不多就行了,沒有從思想上真正認識到紀律的重要。

    2、行為上的錯誤:(這個你要自己簡單寫頂撞老師的經過。)

    3、對同學和自己的影響上的錯誤:我的錯誤如果沒有受到處罰很有可能讓更多的同學做出和我類似的的行為。也會讓自己在以后的生活中更加放松自己,更忽視對紀律的認識,也可能會犯更為嚴重的錯誤。

    對于自己的錯誤,我已經深深的認識到了它們的嚴重性,我決心做到以下幾點:

    1、向你真誠的認錯。既然自己已經犯了錯,我就應該去面對,要認識到自己的錯誤,避免以后犯同樣的錯誤。所以,我寫下這篇深刻的檢討,向你表明我認錯的決心。

    2、提高紀律性。我應該認真學習學校的校規校紀,并且做到自覺遵守。

    3、學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理,凡事需要三思而后行,多角度的權衡利弊,不能再像以前一樣莽撞行事,這一點對于自己無論是做人,還是做事都是很重要的。

    對于自己所犯的錯誤,我已經深刻的認識到了它的嚴重性,特寫下 這篇檢討,請你提出批評,并希望得到你的原諒。并且向你保證我以后將不會再犯以上的錯誤。希望老師能夠給我一次改正的機會。

    此致

    敬禮

    學生:

    xxxxx年x月x日

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