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教育活動黨的二十大黨員發言大全（23篇）篇一
各位領導、各位同志：大家好！
今天，直屬系統在這里隆重召開保持共產黨員。
先進性教育。
活動總結表彰大會，并以此紀念黨的84歲生日！在這令人精神振奮的時刻，我作為一個老黨員，向與會的全體共產黨員們致以誠摯地節日問候！向受表彰的先進黨支部、優秀黨務工作者和優秀黨員表示熱烈的祝賀！
經過半年來的先進性教育活動，直屬系統在加強黨的建設、增強黨的觀念、提高黨員素質、發揮黨員先鋒模范作用等方面，取得了明顯的成效。我也深受教育，主要的收獲體會有三點：
對先進性教育活動的認識，我經歷了從不自覺到自覺的演變過程。開始認識不足，認為先教活動是在職干部的事，我們退休干部只要保持好晚節就行了。退休、退休就是退下來休息嗎！對先教活動抱著無所謂，與已無關的思想和態度。
隨著學習深入，認識不斷升華。給我第一個直觀印象是委黨組、黨委很重視這次教育活動。剛來農委，就抓住先教活動不放，制定了周密的。
學習計劃。
分發了學習材料和用具對在外地黨員把材料寄去對身體不好的黨員把材料送到家集中時間舉辦封閉式的專題學習班營造了一個濃厚的學習氛圍體現了委黨組、黨委對每個黨員的政治關懷。
給我第二個直觀印象是先教活動形式多樣，內容豐富。堅持一邊學習、一邊工作，白天學習、晚上工作，集中和分散學習相結合，還組織多次聽輔導、看錄相，使參加學習的同志受到一次次的深刻的黨課教育。聯系國際上蘇聯解體、東歐共產黨國家喪權的沉痛教訓；破析黨內種種腐敗現象；目睹一些高官大官一個個跌入腐敗的深淵；從“珍惜政治生命、珍惜自由生活”、“防空洞里一窩鼠”、“陽光工程的背后”、“王懷忠的兩面人生”等警示片所揭露的活生生的事實告誡我們：好的黨會變壞，好的黨員也會腐敗。要鞏固黨的執政地位，提高執政能力，防止腐敗，就必須經常地進行保持黨員先進性的教育。
這次先進性教育活動，就是中央綜合判斷國內外形勢，深刻分析我黨肩負的歷史任務和黨員隊伍的現實狀況而作出的重大決策！是一次推進全黨理論學習，順應時代潮流的一次學習活動！是一次加強全黨思想、組織、作風建設的黨建活動！是一次增強黨的觀念、提高黨員素質的思想教育活動！一句話，是一次全黨整風活動。
對這樣重要活動，任何一個黨員，沒有理由不參加。思想認識解決了，學習的自覺性也就提高了。教育活動期間，我能夠積極主動地投身其中，善始善終地參加學習，認真通讀了“教育讀本”重要文章和段落，細讀多遍，理解其意，還學習了一些黨史資料和偉人論述，摘抄了兩萬多字的。
讀書筆記。
這不僅提高了自己的政治素質，而且通過勤動手、多動腦，也益于老人健康！
二、任何時候都要堅持和發揚求真務實的作風。
教育活動黨的二十大黨員發言大全（23篇）篇二
希望對你有幫助。
在報告中提出：“圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。”
一、自身存在的問題分析。
開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，黨長期執政條件下，一些黨員干部受“官本位”思想腐蝕，群眾觀念淡化，一些地方、部門中出現形式主義、官僚主義，黨執政面臨脫離群眾的最大危險。提出在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，具有很強的現實針對性，非常必要也非常及時，充分反映了黨中央對黨面臨的形勢和危險的清醒認識，對在新時期加強自身建設的高度重視。
踐行群眾路線，“為民”為旨。立黨為公、執政為民，全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨。要以民利為先，把實現好、維護好、發展好人民群眾的根本利益作為自己思考問題和開展工作的出發點和落腳點;要以民心為鏡，把群眾滿意不滿意、擁護不擁護、贊成不贊成作為衡量工作成效的標準;要以民意為天，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。
踐行群眾路線，“務實”為要。空談誤國、實干興邦。堅持實事求是，大興務實之風，才能更好地堅持黨的群眾路線。黨員干部要腳踏實地，進學校、進村屯、進農戶、進田頭、進企業深入群眾;要聯系實際，鼓實勁而不唱高調，干實事而不做表面文章，求實效而不圖虛名;要盡職盡責，多謀富民之策，多辦利民之事，多行樂民之舉，不辱使命，不負重托。
踐行群眾路線，“清廉”為本。廉潔奉公，不謀私利，堂堂正正做人，干干凈凈做事，是黨員干部的必備素質和基本要求。要加強學習，增強黨性，樹立正確的人生觀、利益觀和價值觀;要自重、自警、自盛自勵，守住寂寞，耐住清貧，抵住誘惑，擋住干擾，經住考驗;要始終做到立身不忘做人之本，為政不移公仆之心、用權不謀一己之私，永葆共產黨人本色。
作為機關部門單位的一名黨員，自身體會到最大的進步是克服了臨時觀點，使自己專下心來想問題、干工作、辦事情，自覺把學習共產黨員先進性標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。同時，對照共產黨員的先進性標準要求和不合格黨員的主要表現，以此為鏡子，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：
一是服務意識還有待于進一步增強。對“服務是我們的天職”的思想體會的不深不透，還沒有自覺地把企業和群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續把工作做深做細，因為服務是永無止境的，群眾對我們的要求將會越來越高，不進一步提高服務意識就有可能損害企業和群眾的根本利益。
在報告中提出：“圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。”
一、自身存在的問題分析。
開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，黨長期執政條件下，一些黨員干部受“官本位”思想腐蝕，群眾觀念淡化，一些地方、部門中出現形式主義、官僚主義，黨執政面臨脫離群眾的最大危險。提出在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，具有很強的現實針對性，非常必要也非常及時，充分反映了黨中央對黨面臨的形勢和危險的清醒認識，對在新時期加強自身建設的高度重視。
踐行群眾路線，“為民”為旨。立黨為公、執政為民，全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨。要以民利為先，把實現好、維護好、發展好人民群眾的根本利益作為自己思考問題和開展工作的出發點和落腳點;要以民心為鏡，把群眾滿意不滿意、擁護不擁護、贊成不贊成作為衡量工作成效的標準;要以民意為天，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。
踐行群眾路線，“務實”為要。空談誤國、實干興邦。堅持實事求是，大興務實之風，才能更好地堅持黨的群眾路線。【黨的群眾路線教育實踐活動黨員個人黨性分析材料】黨的群眾路線教育實踐活動黨員個人黨性分析材料。黨員干部要腳踏實地，進學校、進村屯、進農戶、進田頭、進企業深入群眾;要聯系實際，鼓實勁而不唱高調，干實事而不做表面文章，求實效而不圖虛名;要盡職盡責，多謀富民之策，多辦利民之事，多行樂民之舉，不辱使命，不負重托。
踐行群眾路線，“清廉”為本。廉潔奉公，不謀私利，堂堂正正做人，干干凈凈做事，是黨員干部的必備素質和基本要求。要加強學習，增強黨性，樹立正確的人生觀、利益觀和價值觀;要自重、自警、自盛自勵，守住寂寞，耐住清貧，抵住誘惑，擋住干擾，經住考驗;要始終做到立身不忘做人之本，為政不移公仆之心、用權不謀一己之私，永葆共產黨人本色。
作為機關部門單位的一名黨員，自身體會到最大的進步是克服了臨時觀點，使自己專下心來想問題、干工作、辦事情，自覺把學習共產黨員先進性標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。同時，對照共產黨員的先進性標準要求和不合格黨員的主要表現，以此為鏡子，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：
一是服務意識還有待于進一步增強。對“服務是我們的天職”的思想體會的不深不透，還沒有自覺地把企業和群眾對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續把工作做深做細，因為服務是永無止境的，群眾對我們的要求將會越來越高，不進一步提高服務意識就有可能損害企業和群眾的根本利益。
二是精神狀態還不能很好的適應形勢的要求。工作熱情有所降低，精神狀態不佳，安于現狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進一步增強事業心和責任感。
三是工作作風還不夠扎實。貫徹落實“熱情服務、微笑服務、主動服務、耐心服務、文明服務”的要求還不夠自覺，個別時候還做不到“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”;有時還做不到受理、咨詢一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時、閑時一樣耐心。如對待對國家安全生產法規政策不理解的群眾存有急躁思想，不能以平和的心態做循循善誘的工作，有時態度生硬，不能盡最大可能為群眾提供方便。
四是堅持學習還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強，忙于事務應酬，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。在理論學習上還不夠用心，理論素養還比較淺薄，與本職業務有關的就學一點，與本職業務聯系不緊的就不去學或者很少涉獵，在學習上搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯系實際。
五是工作爭強當先的意識不強。與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點;還不善于創新，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創造性地開展工作，爭強當先。
下一步打算。
一是要不當“浮萍”作“潛艇”，經常走出機關大門，撲下身子、深入基層，與群眾“零距離”、“面對面”，拜群眾為師，在群眾中汲取組織工作的智慧和力量。要在深入群眾中，掌握第一手資料，查找組織工作存在的問題和不足，與群眾一起想問題、謀對策，尋找解決問題的方法和路徑。要尊重群眾的首創精神，在群眾中發現、挖掘和總結經驗，推動組織工作創新發展。
三是始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自盛自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，做好各項審批服務工作，全心全意為人民服務。
教育活動黨的二十大黨員發言大全（23篇）篇三
尊敬的黨支部：
群眾是黨和政府的衣食父母，是國家和社會的主人。“從群眾中來，到群眾中去”是我黨一貫倡導和堅持的群眾路線、群眾觀點、群眾觀念。一切為了群眾，一切相信群眾，一切依靠群眾，是我們做好黨和政府工作的出發點和落腳點。“以人為本，執政為民”是我黨的執政理念和施政要領。*總理的一句“群眾滿意不滿意、高興不高興、答應不答應是衡量政府工作的標準”，再次將群眾觀點、群眾觀念擺在在更加突出的位置，同時也是對各級黨員領導干部的提醒。
一、實踐是檢驗真理的標準，而實踐中最有發言權的是人民群眾。
堅持“群眾滿意不滿意、高興不高興、答應不答應”這“標準”，是求真務實、科學行政的具體表現，是黨的實踐觀、群眾觀的生動實踐。群眾說好，才是真的好，群眾滿意才是目標。目標對了，標準明了，才能指導和推進黨和政府的各項工作，否則，一旦目標不對、標準不明，則會使我們的工作失去方向、偏離重心。
“大樹扎根于沃土，高樓立足于基石”。人民群眾是我們大的后盾，來自人民，植根人民，服務人民是我們黨永遠立于不敗之地的根本。黨的十八大報告中“人民”一詞出現145次，這充分體現了黨的人本理念、為民情懷。群眾路線是黨的生命線。在社會轉型期和矛盾凸顯期，走好群眾路線，進一步密切群眾變得尤為重要。
隨著經濟社會的發展、物質財富的豐富、辦公條件的改善、執政環境的優化，現在工作中也存在著一些不好的現象：有的黨員干部發生角色錯位，由“公仆”變為“主人”，自認為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾，從根本上脫離了群眾;有的黨員干部看不起群眾，認為群眾無知、野蠻，不講理、是刁民，怕接觸群眾、對話群眾，從心理上拒絕了群眾;有的黨員干部不關心群眾，對群眾反映的問題漠不關心、久拖不辦，從感情上傷害了群眾等等。
盡管這些現象僅存于黨內少數成員身上，但這些行為，損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關系。在發展與改革面臨拐點的關鍵時刻，中央看到了問題的所在，及時啟動自我教育、自我凈化、自我校正程序，果斷部署在全黨開展“群眾路線教育實踐活動”，十分及時、相當關鍵，體現了中央的政治眼光、群眾情懷、憂患意識。
作為一名黨員，我也在學習的過程中深刻體會到：群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史;黨長期執政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，并且創造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。
二、堅持群眾滿意的標準，必須始終堅持“群眾第一”、“群眾至上”的原則。
必須將民意、民情真正吸納、充實到方案、標準的制定中，并在具體實施過程中，充分尊重民意，廣泛征求民意，將評判的標準和標尺交給群眾，讓群眾說話，讓群眾說得上話，讓群眾說話管用。群眾滿意、高興、答應的標準，不是放在嘴上說說而已的，它必須落實到每一件事情中、每一項工作上。無論是什么工作，都要廣泛、全面、真實地聽取群眾意見，并將結果交給群眾評判、讓群眾打分，只要群眾不滿意、不高興、不答應的，就堅決不做、不出、不行、不施。
新時期的群眾路線是要各級領導干部真心真意的'和老百姓交朋友。主動深入到群眾中去，做群眾的知心朋友，把群眾當成我們的親人，把老百姓的柴米油鹽醬醋茶作為我們工作的重中之重。新時期的群眾路線不是簡單的送溫暖，是要各級領導時刻關注大眾民生，想群眾之所想，憂群眾之所憂，解群眾之所難，真正的為老百姓做實事，真切的為百姓排憂解難。
新時期，新要求，時代給我們提出了更高的要求，要求我們要從更加科學角度走群眾路線，“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”，不管是在什么時候群眾都是我們最有力的后盾，這也是我們黨永葆生機的力量源泉。
新時期，新任務，黨給我們提出了更高的要求，要求我們要從更加合理的角度做群眾工作“依靠群眾，服務群眾”，不管任何時代群眾都是我們最堅實的支撐，這也是我們黨永遠立于不敗之地的不竭動力。
堅持走群眾路線，和群眾坐在一條板凳上，將權力受用于群眾之中。權為民所賦，亦當為民所用，權力就是責任、服務和奉獻。黨的群眾路線沒有捷徑可走，也不是紙上寫寫、嘴上說說、墻上掛掛的空洞理論。基層干部是黨直接面對群眾的窗口，走“群眾路線”的方向正不正、步伐穩不穩、路子寬不寬，關系著民心向背，左右著黨群脈動。
要保障“路線”不走樣、不走調，必須要提高走“服務路線”的能力，黨的全部工作的出發點就是為人民服務、使群眾得利，基層干部要真心實意當人民群眾的服務員，在涉及民生的問題上，切實做到“民困我解、民需我幫、民求我應”。
必須提高走“發動路線”的能力，黨的所有工作和一切發展都需要群眾參與，基層干部要發揮宣傳的作用，通過建立黨群思想溝通和合理有序反映意見、建議的新平臺，把群眾組織調動起來。
必須提高走“傾聽路線”的能力，群眾的意見和建議是改進黨的領導、實現科學執政的助推劑，需要在思想上尊重群眾，懷揣包容之心，傾聽不同意見，從牢騷話中找尋“表達意境”，從質疑聲中聽出“畫外之音”，在抨擊語里發現“訴求真意”。
三、密切黨群干群關系，是推動科學發展、促進社會和諧的內在要求。
這就要求各級領導干部要堅定信念、求真務實、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、無私奉獻，積極探索做好新形勢下群眾工作的新路徑。忠心對黨、真心為民、清心律己、公心用權、用心干事包涵了我們生活中的方方面面，是指導我們工作生活的行為準則。做好本職，服務群眾。群眾工作就是民情工作，基層工作就是民生工作。服務群眾，要弄清楚群眾要我們做什么，能為群眾做什么，認識清楚，堅持群眾路線，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關心群眾疾苦，才能多為群眾辦好事、辦實事。
群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史;黨長期執政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，并且創造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。
開展“群眾路線教育實踐活動”，就是要乘著“創先爭優”活動的勢頭和東風，通過系列辦法舉措，讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題，擺正同人民群眾的關系，知道“我是誰”;借助鮮活有效的活動載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉作風，始終與群眾站在一起，明確“依靠誰”;加強制度建設、作風建設，將深入基層、走進群眾固化為黨員干部的常態行為，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰”。通過扎實有效的實踐活動，讓黨員干部增強宗旨意識，真正把人民放在心中位置。
四、努力實踐“三個一切”的群眾路線，誠心誠意為人民謀利。
“一切為了群眾，一切依靠群眾，一切服務群眾”這一群眾路線主題教育活動，集中體現了黨的群眾路線、群眾立場和群眾觀點。“堅持為了人民、依靠人民，誠心誠意為人民謀利益，從人民群眾中汲取智慧和力量，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系”。這些表述充分體現了我們黨對人民主體地位的尊重，體現了我們黨同人民群眾的血肉聯系是黨生存發展的根本，體現了我們黨把人民放在位置的宗旨信念。
縱觀我們黨九十多年壯闊歷程有力證明，只要在我們黨領導的偉大事業中，堅持為了人民、依靠人民，持續誠心誠意為人民謀利益，使人民群眾獲得切實的經濟、政治、文化、社會等各項利益，黨就會取得永不枯竭的力量之源，就會不斷從勝利走向勝利。
堅持“三個一切”，誠心誠意為人民謀利，就要尊重人民主體地位，做好群眾工作。人民群眾是歷史前進和社會變革的最終決定力量，是實踐的主體。廣大黨員干部都要把人民放在心中位置，尊重人民主體地位，尊重人民首創精神，拜人民為師，把政治智慧的增長、執政本領的增強深深扎根于人民的創造性實踐之中。要高度重視并切實做好新形勢下群眾工作，堅持問政于民、問需于民、問計于民，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關心群眾疾苦，依法保障人民群眾經濟、政治、文化、社會等各項權益。
堅持“三個一切”，誠心誠意為人民謀利，就要堅持以人為本，執政為民。以人為本，執政為民，是我們黨的性質和宗旨的集中體現，是指引、評價、檢驗我們黨一切執政活動的標準。要始終把人民利益放在第一位，把實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發點和落腳點，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎和力量源泉。
堅持“三個一切”，誠心誠意為人民謀利，就要堅持深入基層，發揮基層黨組織作用。基層是提高干部的“大學校”，是鍛煉干部的“大熔爐”，是服務群眾的大舞臺。要堅持工作重心下移，經常深入實際、深入基層、深入群眾，做到知民情、解民憂、暖民心。要把基層一線作為培養鍛煉干部的基礎陣地，引導干部在同群眾朝夕相處中增進對群眾的思想感情、增強服務群眾本領。要把服務群眾、做群眾工作作為基層黨組織的核心任務和基層干部的基本職責，使基層黨組織成為推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的堅強戰斗堡壘。
來自人民、植根人民、服務人民，是我們黨永遠立于不敗之地的根本。在實現“十二五”宏偉藍圖、全面建成小康社會的新征程中，只要我們堅持“三個一切”，誠心誠意為人民謀利益，更加奮發有為地為創造人民的幸福生活、為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗，就能書寫無愧于歷史、無愧于時代的新篇章。
教育活動黨的二十大黨員發言大全（23篇）篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
中國******的光榮歷史，是人類史上所有政黨中前所未有的光輝奮斗史，黨的偉大發展歷程，凝聚著百折不撓、英勇奮斗的寶貴精神，凝結著無數優秀中華兒女的智慧、鮮血乃至生命，是黨之根基、國之命脈、民族之精神財富。當前，和平與發展的時代主題面臨諸多挑戰，世界局勢不確定性顯著增強，國際敵對勢力亡我之心不死，美歐等西方國家竭盡所能挑事端、卡脖子，一刻也沒有放松對我實施“西化”、“分化”圖謀，其險惡用心就在于搞垮中國******，打斷中華民族偉大復興的進程，妄圖剝奪中國人民過上好日子的權利。在此特殊時間節點，開展黨史學習教育活動，是黨***深思熟慮、通盤考量的部署，意義重大，十分具有十分重要的現實意義，對于用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量、啟迪智慧、推動砥礪前行具有十分重要的現實意義。每一名黨員，都要清醒深刻認識到開展黨史學習教育的重要性、必要性、緊迫性開啟中國特色社會主義事業新征程，以實實在在的工作業績迎接建黨一百周年。
要發揮好領導小組的“前驅力”。黨史學習教育領導小組作為“指揮棒”和“總引擎”，全面負責、統籌部署黨史學習教育的各項工作。五原縣委宣傳部高度重視領導小組辦公室的日常工作，積極調配全部科室全體人員投入到各督導組，按照統籌合力、齊抓共管的工作方法，不斷明確黨史學習教育的任務目標，召開動員會和推進會，逐步細化實施方案，開展理論培訓，精心組織活動，確保各項學習教育工作高標準高質量完成。堅持領導小組及辦公室成員樹立帶頭學習黨史，帶頭踐行黨員義務，要堅持把是否解決群眾“急難愁盼”的問題作為檢驗黨史學習教育成效的“金標準”，真正成為黨史學習教育的“排頭兵”。
要發揮好巡回指導組的“戰斗力”。五原縣黨史學習教育巡回指導組采取縣委及政府主要領導親自掛帥、帶頭領學、實地指導的方式，按照《五原縣委黨史學習教育巡回指導組工作規則》開展工作，緊密聯系被指導單位，通過巡回指導、隨機抽查、深入調研訪談等方式，審閱指導其方案制定、督促其強化宣傳引導、直接參與其重要會議及重要活動等，指導其學習教育穩步開展；同時發放 當前隱藏內容免費查看征求意見表，對各單位各部門在開展黨史學習教育中存在的意見和建議列出清單臺賬，堅持問題導向，解決實際困難，推廣經驗做法，確保黨史學習教育取得實實在在的成果。
要發揮好各級黨組織的“創造力”。作為黨史學習教育的中間環節，各級黨組織既是“施工者”又是“聯絡員”，既要精準把握好黨史學習教育開展節奏，按照行事歷穩步推進，防止出現急功冒進、形式主義等現象，又要因地制宜，針對不同領域和不同對象創新工作思路。通過“規定動作”和“自選動作”相結合，采取形式多樣、務實管用的方式方法，鼓勵在開展“我是黨員我幫你”新時代文明實踐、“永遠跟黨走”群眾教育、“紅色家書”校園誦讀、“我為群眾辦實事”等實踐活動的基礎上，不斷創新活動形式，豐富活動內涵，切實增強黨史學習教育的針對性和實效性。
要發揮好全體黨員的“向心力”。“以史為鏡，可以知興替”，開展黨史學習教育，就是對全黨上下的一次洗滌和凈化，是學史明理和學史力行的有機統一。全體黨員尤其是干部黨員作為黨史學習教育的主要對象，必須將“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”這一主題融入日常、抓在經常。要從黨的艱辛革命史和光輝奮斗史中汲取力量，傳承并發揚好紅船精神、井岡山精神、長征精神、脫貧攻堅精神、抗疫精神等中國******的精神譜系，要以先進典型和英雄模范為標桿，不斷激勵全體黨員干部為建設“綠色發展，民生至上”的新五原積蓄昂揚熱情和奮進斗志。
教育活動黨的二十大黨員發言大全（23篇）篇五
第四，要嚴格把好審批關。對不合格黨員如何認定，要有個具體的把握。例如不交稅費的，對拖欠的時間長短、數額大小要有一個具體規定；不參加組織生活、不做黨組織分配的工作，在政策上要準確把握；參加上訪的，什么樣的認定為不合格黨員，什么樣的作為幫教對象，要有一個準確的界限問題。這些要深入研究，要拿出具體標準。還有一個是如何把握紀律處分和組織處置的關系問題，紀律處分是黨內比較嚴肅的組織處分，夠上紀律處分的要先給予紀律處分，再考慮組織處置的問題。組織處置的手段是三種，一種是限期整改一年，不整改就勸退除名；一種是勸退除名；還有一種是預備黨員被認定為不合格的，取消預備黨員資格。有的被認定不合格黨員之后，雖然作為不合格黨員，但也可以采取幫教措施，而不進行組織處置。不要認為凡是不合格黨員，都要進行紀律處分或組織處置。要把握好審批權限，對不合格黨員進行幫助教育的由黨支部負責；取消預備黨員資格的、限期改正一年的由鄉鎮黨委批準報市委備案；勸退、除名、需要給予紀律處分的要報市委審批。
第五，要把好政策關。首先是堅持教育為主、處置為輔的原則，還有懲前毖后、治病救人的原則，關鍵是挽救教育黨員，這一點是必須要注意的。還有一點是不搞群眾運動，不搞人人過關，要防止個別打擊報復、借機整人的問題。黨員個人有一個因年齡、能力原因而發揮作用不好的問題，最重要的是分清是組織原因還是個人原因，包括流動到外地的黨員離開支部，是黨組織制度不健全、管理不到位還是黨員自身的原因，要區分清楚。對全鎮的各個黨支部要一把尺子衡量、一個標準對照，搞好全面的平衡比較。
第六，要把好整改關。一是黨員的整改，尤其是對幫教的、限期整改一年的，黨員個人通過整改要確實搞出實實在在的措施辦法來。有的黨員通過教育暫時轉化或思想還有活想法，要讓他們自己確實認識到存在的問題，真心實意改正錯誤。二是基層黨組織整改。基層黨支部如何加強對黨員的管理，要研究一些辦法。有些黨員有問題，是因為黨支部活動不經常，沒給黨員安排任務，所以黨員作用發揮不明顯。下一步在整改過程中，要讓每一個黨員都定崗定位，包括農村。有些地方除兩委成員之外，一般的60歲以下的黨員都定了崗，有的設置帶頭致富崗，有的設置維護穩定崗，把崗位明確到每個黨員，讓黨員在這個崗位上發揮作用。黨支部要把握好怎樣給每一位黨員安排工作任務，及時了解他們的思想狀況、工作狀況和生活情況，對困難黨員也要搞好關心幫助，對一些黨員稅費繳納不起的要采取一些措施。三是怎樣建立一個長效機制的問題。處置不合格黨員工作每年都應搞一次，以前堅持的不夠。通過這次活動，以后每年搞一次，成為長效機制。就按照這種程序、這種評議范圍、這種處置的辦法把一年一次的制度建立起來。在整改當中還有一個怎樣把黨員通過教育和處置調動起來的積極性引導到做好本村、本單位工作上來的問題。黨員的積極性高了，黨支部怎樣讓他們圍繞本村、本單位的發展出謀獻策，要通過健全完善工作制度，創新工作方法，為黨員提供一個發揮作用的舞臺。
以上幾點供同志們參考，下一步面上開展這項工作，鎮的經驗非常重要。現在感覺最難的是政策如何把握的問題。到底不合格黨員怎么認定，面上怎么來把握，建議下一步對每個不合格黨員的處置都要搞一份個案分析，對該黨員的基本情況、不合格的具體表現及事實、村黨支部、鎮黨委的認定依據、定性結論及處理意見、本人的認定及簽字，都要形成一套完整的材料，供其他單位學習借鑒。
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教育活動黨的二十大黨員發言大全（23篇）篇六
通過聽取大家的發言，感覺我們鎮這項活動搞得是比較好的，總的符合這次教育活動的要求，符合我們黨關于處置不合格黨員的要求。我們是試點單位，目的就是對一些問題進行研究探討，一些不合適的地方還要有一個不斷糾正完善、充實提高的過程。我們是先期試點，下一步市怎么搞、市怎么搞，我們責任重大。今天，借這個機會，談幾點體會。
第一，切實提高對搞好這次活動重要性的認識。做好這項工作，對于我們堅持從嚴治黨的方針是至關重要的。黨一直要求從嚴治黨，但是這種從嚴還嚴得不夠，還有一定的差距。我們搞保持共產黨員。
活動，目的是讓廣大黨員都先進起來，讓我們黨員隊伍純潔起來。十六大提出了怎樣建立黨員隊伍自我純潔的機制問題，這次活動就是建立這樣一個機制的一種舉措，通過活動使廣大黨員產生光榮感和責任感，對不良表現能夠及時克服和改進，達到促進工作、樹立黨的形象的目的。民主評議階段確實是整個活動的關鍵階段，也是檢驗我們這個活動搞的成效如何，群眾答應不答應的關鍵階段。對處置不合格黨員不是單純追求數量，關鍵是對不合格黨員要確實落實處置措施，確保教育活動的效果，這是非常重要的。另一點，我們鎮這個試點是全市的先期試點，還有一個為面上提供經驗，提供可借鑒的做法的義務。對這項工作還要進一步地研究，包括大的政策怎么把握，具體怎么操作，面上怎么平衡，程序怎么搞合理，需要我們不斷地完善、規范。同時，處置不合格黨員能不能搞好，是對一個黨支部戰斗力強弱的檢驗，從另一個角度講，我們把這項活動搞好了，對增強一個黨組織的戰斗力和凝聚力也大有好處。
第二，要嚴格把好民主評議關。在民主評議之前，有一個技術性的環節，要認真地把握，就是要組織黨員認真學習黨的紀律處分條例和處置不合格黨員的意見、不合格黨員的表現，統一好認識，打消思想顧慮，使全體黨員積極地懷著一種對黨、對事業、對黨員高度負責的精神，客觀公正地對待每一個黨員，這是搞好活動的前提。民主評議當中有一個檔的劃分怎么合理的問題。鎮提的是優秀、合格、基本合格、不合格四個檔，是比較合理的。定量和定性怎么把握還需要進一步探討，不合格黨員票占到多大的比例，一般情況就認定為不合格黨員，這要有一個大體的把握。還有一點是參與評議的范圍，參與評議的范圍要盡量地擴大，以了解黨員的情況為前提，讓黨員都參加，群眾的參與面也盡量擴大，這樣，這個結果就更趨于準確。參與評議的群眾由黨支部還是督導組來確定，要有一個統一的把握，防止有的群眾有意見。
教育活動黨的二十大黨員發言大全（23篇）篇七
一世紀風雨兼程，九萬里風鵬正舉。在全面建設社會主義現代化國家新征程順利開啟的重要時刻，在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節點，7月1日，習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上發布了重要講話。習近平總書記從一個“精神總結”、四個“偉大成就”、四個“莊嚴宣告”、九個“必須堅持”等方面回望光輝歷史、擘畫光明未來，具有很強的政治動員力、歷史穿透力、理論說服力、心靈震撼力。
在全黨開展黨史學習教育和“七一”講話學習，是黨中央立足黨的百年歷史新起點，為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現代化國家而作出的重大決策，正當其時，十分必要。通過深入學習、研讀、感悟講話內容，進一步堅定了政治素養和理想信念，進一步提升了借鑒黨史和黨的優秀理論解決問題和推動紀檢監察工作的能力，更加自覺地擔負起新時代賦予紀檢監察工作的神圣使命。
涵養初學者心態，堅持“職“”責”同心，在把握歷史規律和大勢上下功夫，管黨治黨全面推進，政治監督從“嚴”。
作為黨的政治機關，紀檢監察機關必須不斷提高政治站位和政治覺悟，忠實履行黨章和憲法賦予的職責，聚焦貫徹落實黨中央重大決策部署、習近平總書記來陜考察重要講話精神等強化政治監督，始終牢記“國之大者”，將初心融入靈魂，把使命扛在肩上，把黨的歷史和紀檢監察史結合起來，在復雜嚴峻的斗爭中經風雨、見世面、壯筋骨，一以貫之推動全面從嚴治黨持續向縱深發展。“明鏡所以照形，古事所以知今。”作為派出紀檢監察機構，必須自覺把紀檢監察工作置于全局中思考謀劃，提高應對風險挑戰的能力水平，充分發揮紀檢監察監督保障執行、促進完善發展作用，使參謀服務更加高水平、統籌協調更加高效率、監督檢查更加高質量，傳承好中國共產黨的政治品格、精神譜系和光榮傳統，踐行好中國共產黨的政治擔當、歷史自覺和復興使命。
昂揚實干者姿態，堅持“知”“行”同向，在總結黨的歷史經驗上下功夫，正風肅紀持續發力，專項監督增“效”。
“善謀者行遠，實干者乃成。”我們學習貫徹習近平總書記重要講話精神，歸根結底在于從黨的奮斗歷史中汲取前進力量，以更加昂揚的精神狀態走好新征程、奮進新時代。紀檢監察機關在“兩個維護”上擔負著特殊歷史使命和重大政治責任，更應始終堅定不移正風肅紀反腐，推動黨風廉政建設和反腐敗斗爭向縱深發展，把對黨絕對忠誠、對人民無限熱愛，落實到監督執紀工作的全過程。特別要緊盯重大工程、重點領域、關鍵崗位，強化對權力集中、資金密集、資源富集部門和行業的監督，不斷增強“知”的預見性、“防”的針對性和“管”的精準性。同時將專項整治中行之有效的做法融于制度建設的立改廢過程，把權力關進制度的“籠子”，打好整治組合拳，在行動上“緊跟緊隨”，在執行上“堅定堅決”，在落實上“落地生根”，努力把“責任田”種成“示范田”，督促黨員領導干部自覺知責明責，正確履職盡責。
踐行進取者常態，堅持“學”“做”同頻，在自覺加強思想淬煉上下功夫，自身建設久久為功，隊伍作風提“質”。
“大賢秉高鑒，公燭無私光。”履行好協助職責和監督責任，是黨的十九大以來紀檢監察機關重點思考與探索的問題之一，身為派出紀檢監察機構，更應自覺將銳意進取的品質和廉潔自律的作風，落實到紀檢監察工作的全過程和各方面。要始終牢記“船到中流浪更急，人到半山路更陡”的歷史規律，始終秉持“江山就是人民，人民就是江山”的理想信念，以永遠在路上的執著和定力，經常性的開展紀律教育，強化黨章黨規黨紀意識，堅定履職盡責的“主心骨”，筑牢理想信念的“壓艙石”，以新時代紀檢監察干部“功成不必在我”的價值追求和“功成必定有我”的歷史擔當，以“挑最重的擔子，啃最硬的骨頭”的韌勁，鍛造政治過硬、本領高強、忠誠干凈擔當的新時代紀檢監察鐵軍。同時，發揮紀檢監察干部的表率作用，以紀檢監察干部的優良素質、端正作風，帶動駐在單位風清氣正、政通人和，充分發揮“派”的優勢和“駐”的權威，推動駐在單位黨風、社風、民風進一步向好，著力把強化自身政治監督貫穿監督執紀始終，時時、事事、處處體現政治標準和政治要求。
征程萬里風正勁，策馬揚鞭自奮蹄。歷史在繼往開來中譜寫，事業在接續奮斗中發展。我們要“以史為鑒，開創未來”，更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，以“趕考”的清醒踐行共產黨人的初心使命，以永遠在路上的政治自覺正風肅紀反腐，知重負重、苦干實干，以“靶心不散”的定力、“響鼓重錘”的魄力、“中流擊水”的毅力，推動全面從嚴治黨、黨風廉政建設和反腐敗斗爭向縱深發展，確保第二個百年目標如期踐諾，推動新時代紀檢監察工作高質量發展。
教育活動黨的二十大黨員發言大全（23篇）篇八
自2002年7月到新疆以來，本人積極履行職責，按照援疆工作的具體要求，在派出單位和當地黨委、政府的正確領導下，認真開展工作，無論在鍛煉自己，提高境界，豐富閱歷，還是發揮作用等方面都有很大收獲，基本實現了援疆中心組提出的讓家鄉人民放心、讓新疆人民滿意的工作目標，較好地完成了援疆工作的各項任務。下面，我就三年來的工作總結如下：
一、援疆的主要工作
（一）不辱使命樹形象
三年的援疆是人生非同尋常的一段經歷，不算太長，也不算太短，遠離家鄉，只身在外，能否經受住考驗，能否在一個全新的環境中開展工作并力爭做出成績，關鍵是要經得起考驗，抗得住風浪，樹立好形象。在這方面，我除了不斷加強學習，努力適應環境之外，特別注重了三點：
1、尊重當地干部。我始終認為謙虛是一種美德，如果說我們是新援疆干部，那么在新疆有不少是獻了青春獻子孫的老援疆干部，他們大都政策觀念強，個人素質高，具有很強的奉獻精神。因此，我始終注意找準位置，以甘當小學生的思想，與當地干部合作交流，以當地干部在艱苦的環境中無私奉獻的精神為動力，自覺做到到位不越位、參與不干預、干事不添事。抱著鍛煉自己、提高自己的思想，在班子中積極工作，既主動給主要領導當參謀當助手，又獨擋一面，較好地完成了、政府交辦的各項工作任務。
2、注重民族團結。促進民族團結，保持社會穩定也是援疆工作的重要內容。在援疆工作中，我一方面始終與黨中央保持高度一致，旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動；一方面特別注重尊重少數民族的風俗習慣，自覺做到不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，千方百計為邊疆群眾辦實事，辦好事，以實際行動促進民族團結。
3、做到廉潔自律。在新疆的兩年多里，我牢固樹立正確的人生觀、價值觀、苦樂觀，時常提醒自己要耐得住寂寞，守得住清貧，受得住艱苦，自覺遵守關于廉潔勤政的多項規定和《山東省援疆干部管理制度》，時刻做到自重、自省、自警、自勵，從不向組織提任何個人要求，從而樹立了援疆干部勤奮好學務實高效的好形象。
（二）牽線搭橋辦實事
我充分發揮援疆干部聯系面廣的優勢，當好新疆和山東兩地的宣傳員、聯絡員和服務員，主動牽線搭橋，組織雙方人員考察互訪，千方百計為新疆爭取資金、項目，為當地群眾辦好事、辦實事。在這方面，我主要做了三件事：
1、大力招商。一年多來，直接組織大的招商活動10余次，組織兩地人員60余人次，其中既有黨政考察團，也有企業考察團，還有科技文教考察團，形成較大的協議項目3個，協議金額4000萬元，其中落實項目2個，到位資金800萬元。
2、積極引資。一年來，直接從新泰市引進資金45萬元，并同泰安市、東平縣一起完成了塔孜洪鄉中心衛生院65萬元的新建改建項目。為**縣的抗震救災、衛生、教育、畜牧小區建設都實實在在辦了大量實事，這些實事都辦在老百姓的心坎上，得到了各族干部群眾交口稱贊。
3、促進合作。一年來，先后促成了新泰市與**縣、**市與**＃縣友好縣市的建設，促成了新疆與內地在經濟、文化、教育以及黨建方面的合作。特別是促成了兩地棉麻企業、釀酒企業等多家企業間的合作，一方面促成了雙方企業經營效益，另一方面也為一些破產企業注入了新的生機。
（三）發揮作用做貢獻
1、做好分工工作。按照政府分工，我主要分管經協工作、科技工作，協管城市經濟。在我分工的工作中，兩年來都有了明顯起色，經協工作、科技工作均進入地區乃至自治區的先進行列。
2、解決企業難題。如今年5月，山東客商有意在**315國道魚池處建廠落戶，因縣人民政府從整個城市規劃出發，正初步確定不在此新建中小企業，因此使項目擱淺。經我各方協調，最終使各有關方面統一思想，在政府辦公會議上通過，目前該項目已投入300萬元，預計年產值3000萬元，實現利潤100萬元。
3、關心弱勢群體。在新疆的兩年多里，我堅持在抗洪救災的關鍵時刻能沖在前面與群眾打成一片，利用五一、國慶節長假，深入農村、企業搞“三同”，為城鎮、農村特困戶捐款3000余元，真心實意地為疏勒辦力所能及的實事。特別是在2002年分工經貿工作期間，設身處地為群眾著想，解決離退及下崗職工的實際問題，先后使部分下崗職工得到妥善安置，并為部分離退休職工解決了欠發工資和養老保險金。因此，三名老職工聯名向新泰市政府寫信并贈錦旗致謝。
二、存在的突出問題
在援疆的三年里，雖然竭盡所能，做了大量工作，但離組織的要求、群眾的企盼還有差距，自身還存在許多不足和問題，集中表現在以下方面：
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教育活動黨的二十大黨員發言大全（23篇）篇九
我們股份保持共產黨員先進性 教育活動，經過六個月的精心 組織、全力推進，完成了規定的任務，達到了預期的目的，取得了階段性的成果。今天我們在這里召開 總結大會，目的就在于認真總結黨員先進性教育的成功 經驗，努力鞏固黨員先進性教育的成果，進一步激發全體黨員深入學習和努力 實踐“三個代表”重要思想，牢記新世紀新階段共產黨員的歷史使命和 政治責任，在實現“兩個世界一流”目標的征途上，當好排頭兵，體現先進性。
開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，是黨的十六大作出的重要部署，是新的歷史階段黨的建設的基礎工程。中央把試點 工作的重任交給**股份，是對我們的信任和鞭策。對于**股份的試點工作，中央試點辦、國資委黨委、上海和組織部以及集團公司黨委極為重視和關心，不僅就試點工作的指導思想、目標任務、基本要求和方法步驟提出了明確要求，而且在試點工作的每一個重要階段、每一個關鍵的時間節點，都親自來**股分調查研究，提出具體的指導意見，使我們的先進性教育活動，自始至終沿著健康的軌道穩步推進。
在全黨開展保持共產黨員先進性教育活動，是我們黨的建設史上的一個創舉，因此在試點工作過程中，沒有這方面的現成經驗，一切都要按照中央試點辦的嚴密部署去實踐、去探索。在先進性教育活動啟動之初，由于認識還沒有到位，黨內黨外的確不同程度地存在著一些想法，也存在一些擔心和疑慮。比如：黨員中間有兩種擔心：一是擔心問題不好找，二是擔心過不了關。基層黨組織有兩種壓力：一是怕走過場，二是怕影響生產。而職工群眾又有兩種關注：一是關注教育是否有效，二是關注效果能否持久。從兩種擔心、兩種壓力、兩種關注來看，實際上大家都在共同思考一個問題，就是能否完成中央交給股份公司這項光榮而艱巨的任務，能否交上一份滿意的答卷。現在六個多月過去了，面對黨員隊伍所發生的種種變化，廣大黨員群眾真正感受到了黨員先進性教育的成果。許多同志由衷地感嘆：沒想到在先進性教育活動中黨員這么認真，沒想到查找問題還不少，沒想到群眾如此關心，沒想到效果這么明顯。**股份黨員先進性教育的實踐充分證明：中央的決策完全正確，在全黨開展黨員先進性教育完全必要。
按照中央的統一部署，**股份保持共產黨員先進性教育活動的試點工作將告一段落。但是，進一步興起學習“三個代表”重要思想新高-潮，永遠保持共產黨員的先進性，卻是一項長期的任務。客觀評價先進性教育的成果，認真總結先進性教育的成功經驗，進而引發出我們對企業黨建工作的深入思考和探索，對于進一步提高黨員素質，服務人民群眾，促進各項工作，是十分必要、大有益處的。
下面，我 報告四個問題。
一、關于黨員先進性教育活動的簡要回顧
回顧先進性教育的全過程，我們感到，要達到預期的效果，實現預期的目的，需要我們嚴格貫徹中央精神，嚴格把握政策程序，嚴格堅持質量標準，嚴格做到過程受控，把中央的要求與企業的實際很好地結合在一起，堅持做到：“規定動作”嚴格執行，“自選動作”大膽創新。
**股份保持共產黨員先進性教育活動，共分為三個步驟：
第一步驟：調查摸底，制定工作方案。從2月底至4月7日，我們大約用40天時間，完成了先進性教育的思想準備、組織準備和工作準備。在對公司黨員隊伍現狀進行全面調查分析、初步找出突出問題的基礎上，制定實施方案，明確先進性教育活動的指導思想和目標要求。
第二步驟：組織實施，開展教育活動。這一步驟分為三個階段進行：第一是思想發動、學習培訓階段。從4月8日召開先進性教育動員大會，到完成學習培訓的任務，歷時約40天。這一階段重點做了兩項工作。第一，抓引導、造氛圍，講清目的、講清任務、講清責任、講清政策，百分之百地對黨員進行了思想發動，統一思想，提高認識；第二，組織24小時的集中學習培訓和16小時的支部研討，百分之百地對黨員進行“三個代表”重要思想的系統教育。第二是黨性分析、民主評議階段。從5月20日開始，用了45天時間。這一階段的主要任務是組織黨員廣泛征求群眾意見，找準突出問題，查找思想根源，明確努力方向，召開黨組織民主生活會，開展批評與自我批評，在評議的基礎上，按照黨員先進性的具體要求對黨員逐個進行組織鑒定。第三是抓好整改、鞏固提高階段。從7月15日開始用了近30天的時間，組織黨員進一步征求群眾意見，細化整改措施，落實整改進度。對1名不合格黨員和6名不完全合格黨員進行了組織處置，對63位鑒定為合格但還存在一些問題的黨員進行了誡勉談話。與此同時，在全公司開展了優秀共產黨員評選活動，評出了100名**股份公司的優秀黨員。
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教育活動黨的二十大黨員發言大全（23篇）篇十
尊敬的黨組織：
群眾是黨和政府的衣食父母，是國家和社會的主人。“從群眾中來，到群眾中去”是我黨一貫倡導和堅持的群眾路線、群眾觀點、群眾觀念。一切為了群眾，一切相信群眾，一切依靠群眾，是我們做好黨和政府工作的出發點和落腳點。“以人為本，執政為民”是我黨的執政理念和施政要領。*總理的一句“群眾滿意不滿意、高興不高興、答應不答應是衡量政府工作的標準”，再次將群眾觀點、群眾觀念擺在在更加突出的位置，同時也是對各級黨員領導干部的提醒。
一、實踐是檢驗真理的標準，而實踐中最有發言權的是人民群眾。
堅持“群眾滿意不滿意、高興不高興、答應不答應”這“標準”，是求真務實、科學行政的具體表現，是黨的實踐觀、群眾觀的生動實踐。群眾說好，才是真的好，群眾滿意才是目標。目標對了，標準明了，才能指導和推進黨和政府的各項工作，否則，一旦目標不對、標準不明，則會使我們的工作失去方向、偏離重心。
“大樹扎根于沃土，高樓立足于基石”。人民群眾是我們大的后盾，來自人民，植根人民，服務人民是我們黨永遠立于不敗之地的根本。黨的十八大報告中“人民”一詞出現145次，這充分體現了黨的人本理念、為民情懷。群眾路線是黨的生命線。在社會轉型期和矛盾凸顯期，走好群眾路線，進一步密切群眾變得尤為重要。
隨著經濟社會的發展、物質財富的豐富、辦公條件的改善、執政環境的優化，現在工作中也存在著一些不好的現象：有的黨員干部發生角色錯位，由“公仆”變為“主人”，自認為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾，從根本上脫離了群眾;有的黨員干部看不起群眾，認為群眾無知、野蠻，不講理、是刁民，怕接觸群眾、對話群眾，從心理上拒絕了群眾;有的黨員干部不關心群眾，對群眾反映的問題漠不關心、久拖不辦，從感情上傷害了群眾等等。
盡管這些現象僅存于黨內少數成員身上，但這些行為，損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關系。在發展與改革面臨拐點的關鍵時刻，中央看到了問題的所在，及時啟動自我教育、自我凈化、自我校正程序，果斷部署在全黨開展“群眾路線教育實踐活動”，十分及時、相當關鍵，體現了中央的政治眼光、群眾情懷、憂患意識。
作為一名黨員，我也在學習的過程中深刻體會到：群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史;黨長期執政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，并且創造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。
二、堅持群眾滿意的標準，必須始終堅持“群眾第一”、“群眾至上”的原則。
必須將民意、民情真正吸納、充實到方案、標準的制定中，并在具體實施過程中，充分尊重民意，廣泛征求民意，將評判的標準和標尺交給群眾，讓群眾說話，讓群眾說得上話，讓群眾說話管用。群眾滿意、高興、答應的標準，不是放在嘴上說說而已的，它必須落實到每一件事情中、每一項工作上。無論是什么工作，都要廣泛、全面、真實地聽取群眾意見，并將結果交給群眾評判、讓群眾打分，只要群眾不滿意、不高興、不答應的，就堅決不做、、不出、不行、不施。
新時期的群眾路線是要各級領導干部真心真意的和老百姓交朋友。主動深入到群眾中去，做群眾的知心朋友，把群眾當成我們的親人，把老百姓的柴米油鹽醬醋茶作為我們工作的重中之重。新時期的群眾路線不是簡單的送溫暖，是要各級領導時刻關注大眾民生，想群眾之所想，憂群眾之所憂，解群眾之所難，真正的為老百姓做實事，真切的為百姓排憂解難。
新時期，新要求，時代給我們提出了更高的要求，要求我們要從更加科學角度走群眾路線，“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”，不管是在什么時候群眾都是我們最有力的后盾，這也是我們黨永葆生機的力量源泉。
新時期，新任務，黨給我們提出了更高的要求，要求我們要從更加合理的角度做群眾工作“依靠群眾，服務群眾”，不管任何時代群眾都是我們最堅實的支撐，這也是我們黨永遠立于不敗之地的不竭動力。
堅持走群眾路線，和群眾坐在一條板凳上，將權力受用于群眾之中。權為民所賦，亦當為民所用，權力就是責任、服務和奉獻。黨的群眾路線沒有捷徑可走，也不是紙上寫寫、嘴上說說、墻上掛掛的空洞理論。基層干部是黨直接面對群眾的窗口，走“群眾路線”的方向正不正、步伐穩不穩、路子寬不寬，關系著民心向背，左右著黨群脈動。
要保障“路線”不走樣、不走調，必須要提高走“服務路線”的能力，黨的全部工作的出發點就是為人民服務、使群眾得利，基層干部要真心實意當人民群眾的服務員，在涉及民生的'問題上，切實做到“民困我解、民需我幫、民求我應”。
必須提高走“發動路線”的能力，黨的所有工作和一切發展都需要群眾參與，基層干部要發揮宣傳的作用，通過建立黨群思想溝通和合理有序反映意見、建議的新平臺，把群眾組織調動起來。
必須提高走“傾聽路線”的能力，群眾的意見和建議是改進黨的領導、實現科學執政的助推劑，需要在思想上尊重群眾，懷揣包容之心，傾聽不同意見，從牢騷話中找尋“表達意境”，從質疑聲中聽出“畫外之音”，在抨擊語里發現“訴求真意”。
三、密切黨群干群關系，是推動科學發展、促進社會和諧的內在要求。
這就要求各級領導干部要堅定信念、求真務實、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、無私奉獻，積極探索做好新形勢下群眾工作的新路徑。忠心對黨、真心為民、清心律己、公心用權、用心干事包涵了我們生活中的方方面面，是指導我們工作生活的行為準則。做好本職，服務群眾。群眾工作就是民情工作，基層工作就是民生工作。服務群眾，要弄清楚群眾要我們做什么，能為群眾做什么，認識清楚，堅持群眾路線，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關心群眾疾苦，才能多為群眾辦好事、辦實事。
群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史;黨長期執政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，并且創造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。
開展“群眾路線教育實踐活動”，就是要乘著“創先爭優”活動的勢頭和東風，通過系列辦法舉措，讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題，擺正同人民群眾的關系，知道“我是誰”;借助鮮活有效的活動載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉作風，始終與群眾站在一起，明確“依靠誰”;加強制度建設、作風建設，將深入基層、走進群眾固化為黨員干部的常態行為，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰”。通過扎實有效的實踐活動，讓黨員干部增強宗旨意識，真正把人民放在心中位置。
四、努力實踐“三個一切”的群眾路線，誠心誠意為人民謀利。
“一切為了群眾，一切依靠群眾，一切服務群眾”這一群眾路線主題教育活動，集中體現了黨的群眾路線、群眾立場和群眾觀點。“堅持為了人民、依靠人民，誠心誠意為人民謀利益，從人民群眾中汲取智慧和力量，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系”。這些表述充分體現了我們黨對人民主體地位的尊重，體現了我們黨同人民群眾的血肉聯系是黨生存發展的根本，體現了我們黨把人民放在位置的宗旨信念。
縱觀我們黨九十多年壯闊歷程有力證明，只要在我們黨領導的偉大事業中，堅持為了人民、依靠人民，持續誠心誠意為人民謀利益，使人民群眾獲得切實的經濟、政治、文化、社會等各項利益，黨就會取得永不枯竭的力量之源，就會不斷從勝利走向勝利。
堅持“三個一切”，誠心誠意為人民謀利，就要尊重人民主體地位，做好群眾工作。人民群眾是歷史前進和社會變革的最終決定力量，是實踐的主體。廣大黨員干部都要把人民放在心中位置，尊重人民主體地位，尊重人民首創精神，拜人民為師，把政治智慧的增長、執政本領的增強深深扎根于人民的創造性實踐之中。要高度重視并切實做好新形勢下群眾工作，堅持問政于民、問需于民、問計于民，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關心群眾疾苦，依法保障人民群眾經濟、政治、文化、社會等各項權益。
堅持“三個一切”，誠心誠意為人民謀利，就要堅持以人為本，執政為民。以人為本，執政為民，是我們黨的性質和宗旨的集中體現，是指引、評價、檢驗我們黨一切執政活動的標準。要始終把人民利益放在第一位，把實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發點和落腳點，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎和力量源泉。
堅持“三個一切”，誠心誠意為人民謀利，就要堅持深入基層，發揮基層黨組織作用。基層是提高干部的“大學校”，是鍛煉干部的“大熔爐”，是服務群眾的大舞臺。要堅持工作重心下移，經常深入實際、深入基層、深入群眾，做到知民情、解民憂、暖民心。要把基層一線作為培養鍛煉干部的基礎陣地，引導干部在同群眾朝夕相處中增進對群眾的思想感情、增強服務群眾本領。要把服務群眾、做群眾工作作為基層黨組織的核心任務和基層干部的基本職責，使基層黨組織成為推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的堅強戰斗堡壘。
來自人民、植根人民、服務人民，是我們黨永遠立于不敗之地的根本。在實現“十二五”宏偉藍圖、全面建成小康社會的新征程中，只要我們堅持“三個一切”，誠心誠意為人民謀利益，更加奮發有為地為創造人民的幸福生活、為實現中華民族的偉大復興而努力奮斗，就能書寫無愧于歷史、無愧于時代的新篇章。
教育活動黨的二十大黨員發言大全（23篇）篇十一
1.加強理論學習，堅定理想信念。堅持認真學習黨的群眾路線教育實踐活動一系列學習材料、中央八項規定、省委三十條規定，深思考、勤對照，進一步筑牢學習意識、服務意識、紀律意識、效能意識、群眾意識，樹立正確的人生觀、價值觀和利益觀，保持共產黨員的先進性和純潔性。
2.改進工作作風，密切聯系群眾。以黨章為“鏡”，以黨的一系列規章制度為“鏡”，以廣大群眾對xx工作的滿意度為“鏡”，在宗旨意識、工作作風、廉潔自律等方面擺問題、找差距、明方向，改進工作作風，杜絕“四風”現象，提升服務水平，杜絕“門難進,臉難看,話難聽,事難辦”，努力為廣大人民群眾解決力所能及的實際問題。
3.正確面對不足，虛心接受批評。認真開展批評和自我批評，自覺接受群眾監督評價，虛心聽取意見和批評，，有則改之，無則加勉，真正做到紅紅臉、出出汗、排排毒，實現自我完善、自我凈化、自我革新、自我提高，把黨的群眾路線教育實踐活動落實到工作實際中去。
以上是本人向黨員群眾和黨組織作出的鄭重承諾，請予以監督。
承諾人：
教育活動黨的二十大黨員發言大全（23篇）篇十二
胡代表黨中央作了報告，報告包含12個方面的內容，精辟概括了中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系，是中國特色社會主義事業的政治宣言和行動綱領。胡的報告，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真總結了黨的十六大以來的工作和取得的成就，回顧總結了改革開放以來黨團結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的偉大歷史進程和寶貴經驗，對全面推進我國改革開放和社會主義現代化建設、全面推進黨的建設新的偉大工程作出了新的戰略部署，使人振奮，備受鼓舞。我們要認真學習、深刻領會其豐富的思想內涵，把它貫徹落實到具體工作當中。
胡的報告談了我們社會的問題，同時對未來充滿了自信，如何走好社會主義道路，用開拓的精神解決問題，深化改革，轉變思想。堅定地走社會主義道路，邁出厚重堅實的步伐!
報告有幾個特點：一是主題鮮明，體現了中央對黨所面臨的形勢任務的科學把握，向世人昭示了我們的旗幟、道路、指導思想和奮斗目標，振奮黨心軍心民心。二是把科學發展觀確立為黨的指導思想，反映了全黨全國人民的共同愿望。三是深刻揭示了中國特色社會主義的科學內涵，講清了黨的歷史責任和使命，必將增強我們的道路自信、理論自信和制度自信。四是明確了“五位一體”總體布局的目標和任務，必將激發廣大人民群眾推動科學發展、加快轉變經濟發展方式、全面建成小康社會的積極性和熱情。五是提出了黨的建設科學化的新任務和新要求，強調了加強執政能力建設和先進性建設、純潔性建設的緊迫感、責任感，為我們在新的歷史條件下推進黨的建設新的偉大工程進一步指明了方向。
黨的是我們黨在全面建設小康社會關鍵時期和深化改革開放、加快轉變經濟發展方式攻堅時期召開的一次十分重要的會議。在這樣的大背景下，推進今年經濟社會發展的各項工作，確定深化社會發展的各項工作，激勵著我們每一個共產黨員的奮斗方向。
作為一名黨員，面對這場世紀盛會更是心潮澎湃，深受鼓舞;而作為一名黨員教師，只有在自己工作中，嚴格要求自己，時時事事不忘創先爭優，努力爭創一流，應該主動思考，不斷創新工作方法，不斷攻克學術難題，積極投入到轟轟烈烈的教學改革的潮流之中，不斷為學生提供優質的服務，不斷完善本職工作，努力提高教育教學成績，為黨的教育事業做出應有的貢獻。
教育活動黨的二十大黨員發言大全（23篇）篇十三
通過學習，我不但更愛自己的職業，而且更懂得如何去愛。原來，教師的語言、動作、態度和科學的教育方法是體現真正的師德師風的精神風貌。老師的一舉一動在孩子的心目中，都會起到潛移默化的作用，由于幼兒的年齡小，心智尚處于發育階段，很容易產生對榜樣崇拜和模仿心態。如果老師的語言不文明，孩子也會跟風，有些孩子也會把不文明的語言帶回家，勢必讓家長覺得我們老師沒修養，從而對我們教師的印象大打折扣;教師批評孩子的語氣和方式也很重要，如果過重，可能會決定孩子一生的命運和快樂，因為孩子如果接受不當的批評，會形成自卑感，沒有自信心，想想后果多么嚴重。這就要求我們在日常工作中，要求孩子做到的，自己首先做到，要求孩子不做的，自己首先不做。
通過學習，更進一步的懂得，作為教師應當以得體的語言和動作行為來指導幼兒的一日生活。久而久之，孩子也會形成文明的行為規范。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛，從而增強孩子的自信心。
態度決定一切，不管做什么事情，態度是非常重要的，在生活中如此，工作中亦如此。既然是工作，就要愛崗敬業，用職業道德標準來要求自己，做到細心、耐心、用心，還要有愛心和極強的責任心，就像燕主任開會時經常說的一句話：要把心放在工作上，把工作放在心上，只有這樣，才能體現工作的價值。
通過學習，深刻認識到，作為一名教師，要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切服務于幼兒，服務于家長的思想。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。
通過學習，對照“四德”教育，發現自己在工作中還存在不足：當安全工作任務過多時，有時出現急躁情緒，倦怠心理，缺少耐心。
總之，通過學習，收獲還是挺大的，今后自己一定要抱著既來之則安之的心里：既然選擇了這份職業，就要對自己的選擇無怨無悔，抱著干到老，學到老的態度，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德師規，有高度的事業心、責任感、愛崗敬業。
《管子?牧民》篇說：“國有四維，一曰禮，二曰義，三曰廉，四曰恥。”、“四維張則君令行”、“四維不張，國乃滅亡”。管子把禮、義、廉、恥作為維系國家生存發展的根本道德。而四德之中，“廉”實際上處在核心地位。官吏的廉潔與否，直接關系到政權的存亡和國家的興衰。我們黨歷來重視廉政建設，中央領導集體始終把黨風廉政建設和反腐敗工作作為全黨的一件大事來抓。
反腐難，倡廉更難。如何防止腐敗現象的發生是擺在我們面前的當務之急。作為一名黨員，如何在本職工作中廉潔從政，關鍵在于：
一、要加強學習，提倡自律。劉禹錫的一句詩：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”可以代表黨員廉潔自律的決心。只有堅定了這個決心，才能牢固地樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。從根本上增強政治免疫力，自覺抵御拜金主義、享樂主義、極端個人主義等錯誤思想的侵襲，經得住改革開放、市場經濟浪潮的考驗。在舉國上下都在同一切貪污腐敗現象作斗爭的今天，我們應該吸取歷史的經驗教訓，協力創造一個風清、民樂、國泰的和平世界。
二、要崇尚道德教育。崇尚德治，是中華民族人文精神的優良傳統。孔子“為政以德”的理念，確立了中國古代幾千年的“德治”傳統。我們黨也歷來重視道德的作用。毛澤東的《為人民服務》、《紀念白求恩》等著作，全面闡述了以為人民服務為核心的新型道德觀。改革開放以來，鄧小平進一步強調加強思想道德建設的重大意義，指出“沒有這種精神文明，沒有共產主義理想，沒有共產主義道德，怎么能建設社會主義”。新世紀初，江澤民同志科學總結古今中外國家興亡廢替的經驗教訓，創造性地提出了把依法治國與以德治國結合起來的重要思想。
三、要密切聯系群眾。牢記并堅持“兩個務必”，全心全意為人民服務，立黨為公，執政為民，是我們貫徹“三個代表”重要思想的本質所在，也是以德從政的核心。密切聯系群眾，不在于要做多少轟轟烈烈的事情，而在于心里要時刻裝著群眾。要樹立“為人民服務”的思想和敬業精神，職為民守、責為民盡、利為民謀、益為民求、業為民興、績為民創，以民憂而憂，以民樂而樂。深入實際、深入群眾，關心群眾的疾苦，傾聽群眾的呼聲，準確把握群眾的思想脈搏，誠心誠意地為人民辦實事、辦好事，以真誠踏實的辦事作風，拉近與群眾間的距離，消除與群眾間的隔閡。
作為新時期的年輕共產黨員，我們要恪守“廉潔”二字，不為金錢、美色、權力所羈絆。我們應該牢記“八榮八恥”，常懷律己之心、常思貪欲之害，時刻牢記黨的紀律，做黨領導偉大事業的堅定基石。
教育活動黨的二十大黨員發言大全（23篇）篇十四
人民群眾是我們的力量源泉，群眾路線是我們黨的事業的勝利之本。“群眾路線是黨的生命線，保持黨同人民群眾的血肉聯系，是我們黨永遠立于不敗之地的根本保證”。對全黨開展群眾路線教育實踐活動，正如習近平主席所強調的三個“必然要求”所言，是我黨始終堅持黨的群眾路線，永遠和人民群眾同甘苦、共命運，強化堅持為人民服務信念的重要舉措，意義深遠。
黨的群眾路線教育實踐活動正是貫徹落實十八大精神的點睛之筆，實現黨的十八大確定的奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，必須緊緊依靠人民，群眾路線教育實踐活動正恰如其分的進一步整合起黨和群眾的力量，為實現中國夢增添了強大的助力。
二、群眾路線教育是增強黨的生命力的靈丹妙藥。
人民群眾是歷史的締造者，黨是時代的引領者，取得群眾的支持，全心全意做好人民公仆，黨才能不斷增強生命力，引領群眾開創更加美好的未來。
三、群眾路線教育是密切黨群關系的剛性要求。
一直以來，黨和群眾就是魚水關系，“共產黨來自老百姓，一切為了人民，一切也要依靠人民，以前依靠人民，推翻了三座大山;現在，更要依靠人民全面建成小康社會。”開展群眾路線教育實踐活動，能讓黨員學會和群眾坐在一條板凳上，心系于民，問計于民，更好地密切黨群關系，提高工作水平。黨只有始終與人民心連心、同呼吸、共命運，始終依靠人民推動歷史前進，才能做到堅如磐石。
教育活動黨的二十大黨員發言大全（23篇）篇十五
堅持群眾的觀點和群眾路線是實現我們黨的正確領導的最基礎。密切和群眾的血肉聯系，繼續堅持保持艱苦奮斗的優良作風，加強廉政建設，克服各種社會腐敗現象，是我黨的各級領導干部是否具有群眾觀點，是否貫徹群眾路線的具體體現。第三，群眾對黨的信任和支持，是社會主義事業不斷取得勝利的關鍵。
如何在教育教學一線深刻領會與落實群眾路線教育實踐精神，成了當前我們學校教師義不容辭的責任，這就要求我們全體教師在教育教學中去進一步學習、領悟、踐行。為推進社會主義建設貢獻出我們的一份力量，為教育的發展、國民素質的提高、人民生活富裕多發一份光多發一份熱。學習群眾路線教育實踐精神，必須從學校的發展做起，從自己做起，只有無愧于職責，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于“群眾路線教育實踐”的要求。
作為當今教師，要做到“三個堅持”：一是緊扣教育發展，堅持與群眾合轍，一切為了孩子的發展。二是多干平凡實事，堅持與群眾合意，為了一切孩子。三是樹立平民意識，堅持與群眾合群，把黨的先進性落實到自己的每一個行動中。
習近平總書記。
對黨員提出要懂得照鏡子是富含哲理的，古人照“鏡”修身，往往是個人的潔身自好。今天我們教師照鏡子，則是為了飾面和修心、使教師做到內秀與外修的合一、使教師找到自己工作上的缺點、更可提高自身工作水平。作為教師的我，對自己更應有正確的定位。教師首先是教己，然后才是教人。如何在學生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學生鼓勵、幫助，使他們充滿自信、力量，為他們以后的人生之路導航，這是教育的出發點和根本點。
作為當今教師應該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責的護花使者。盡一切可能平等地對待每一位學生，無條件地愛每一個學生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優劣，對不同學生以不同的鼓勵，只有師愛才能凝聚學生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛，才能噴涌出強烈的工作責任心和事業心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業”。
教育活動黨的二十大黨員發言大全（23篇）篇十六
近日來，通過學校組織的群眾路線教育實踐活動和自己對群眾路線教育實踐活動讀本的學習，我對群眾路線有了更深刻的理解。深刻體會到我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。作為一名教師，如何在教育教學一線深刻領會與落實群眾路線教育實踐精神，成了當前我們學校教師義不容辭的責任，這就要求我們全體教師在教育教學中去進一步學習、領悟、踐行。為推進社會主義建設貢獻出我們的一份力量，為教育的發展、國民素質的提高、人民生活富裕多發一份光多發一份熱。學習群眾路線教育實踐精神，必須從學校的發展做起，從自己做起，只有無愧于職責，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于“群眾路線教育實踐”的要求。
黨的全部工作的出發點和歸宿就是為人民服務、使群眾得利，黨員要真心實意當人民群眾的服務員，在解決群眾的問題上實實在在使群眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式，作為專業教師黨員，應該做到全心全意為學生服務，根據行業的`發展狀況，從教學內容、教學方法、教學模式、教學理念等方面進行創新。同時注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養學生愛國主義情懷、社會責任感、行業責任感。
對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將教學工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處。要充分尊重學生，聽取他們的意見，建立平等，緊密的關系，而不是把自己當成高高在上的老師，才能得到學生的支持。作為當今教師，要做到“三個堅持”：一是緊扣教育發展，堅持與群眾合轍，一切為了孩子的發展。二是多干平凡實事，堅持與群眾合意，為了一切孩子。三是樹立平民意識，堅持與群眾合群，把黨的先進性落實到自己的每一個行動中。
教師有自己的合法的正當的權益，但當個人利益與學校利益發生矛盾時，作為教師應該以集體利益為重，必要時犧牲個人利益。作為當今教師應該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責的護花使者。盡一切可能平等地對待每一位學生，無條件地愛每一個學生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優劣，對不同學生以不同的鼓勵，只有師愛才能凝聚學生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛，才能噴涌出強烈的工作責任心和事業心，才能使教師成為“太陽底下最光輝的職業”。
總而言之，通過這次群眾路線教育實踐活動，要進一步堅定共產主義信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學發展觀的指引下，圍繞學校中心工作，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。
教育活動黨的二十大黨員發言大全（23篇）篇十七
在黨的群眾路線教育實踐活動學習的過程中深刻體會到：群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史;黨長期執政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。
十八大報告指出：“只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地”。群眾路線是無產階級政黨一切工作的根本路線，隨著時代的不斷變革，它在今天被賦予了新的含義。作為新時期基層普通的黨員干部，應該把黨的群眾路線的精神實質，深深扎根于人民群眾之中，努力踐行“立黨為公、執政為民”的理念，做到思想上尊重群眾、政治上代表群眾、感情上貼近群眾、工作上為了群眾，一切從群眾利益出發，多為群眾辦實事、辦好事，才能得到群眾的擁護和支持。
群眾路線是我黨的傳家寶，無論時代怎么變革，以人為本、執政為民的民本思想不可丟，要切實抓好“三個務必”。
務必要整治“庸、懶、散、奢”不正之風，肅正作風。形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”，是被群眾深惡痛絕，也是損害黨群干群關系的重要根源。堅決整治“庸、懶、散、奢”不正之風，肅正作風，以人民群眾利益為出發點，真抓實干，領導干部帶頭“照鏡子”、“正衣冠”、“洗洗澡”、“治治病”，作出表率，層層落實，切實解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，以整治“庸、懶、散、奢”不正之風為契機，肅清作風，落實廉政準則，努力打造風清、氣正，踏實為民辦事的優秀干部隊伍。
務必要走出辦公室，下基層，入群眾。要了解群眾意愿，知曉群眾疾苦，不能整天只坐在辦公室“紙上談兵”，要真正“察民意、體民苦”，就必須“走出辦公室、下基層、入群眾”，走到群眾身邊，群眾的意愿和疾苦才能真實地摸清楚，找準群眾訴求，才能對癥下藥。要讓黨員干部與基層困難群眾結成幫扶對子，及時了解難處，拿出好辦法解民憂，切實讓群眾充感受到黨的關懷、黨的溫暖。
務必要牢記全心全意為人民服務的宗旨。我黨的根本宗旨就是全心全意為人民群眾服務。走群眾路線，下基層、入群眾、為群眾，不是一句空話，而是要為群眾實實在在地做事，始終以“為人民群眾服務”為宗旨，把群眾的疾苦放在心上，利益放在首位，才能維護好人民群眾的根本利益，才是真正的把群眾路線落到了實處，才是真正踐行好了為人民服務的理念。
教育活動黨的二十大黨員發言大全（23篇）篇十八
近日來，通過學校黨委組織的群眾路線教育實踐活動和自己對群眾路線教育實踐活動讀本的學習，我對群眾路線有了更深刻的理解。 作為一名教師黨員，該如何將群眾路線實踐教育與本職崗位工作進行結合才能滿足新形勢下群眾工作的需要?我有以下幾點心得體會：
一、善于思，領會堅持群眾路線的理念與內涵
思想是行動的先導，思想正確、理念先進，則行動果決、富有成效。群眾路線說來簡單，行動起來卻十分不易，關鍵在于要真真切切、徹徹底底地把握群眾路線的思想理念和科學內涵，并將其內化成理想信念，成為支撐自己實踐的動力源泉。作為小學教師，在日常工作中不僅要堅持應用馬克思主義的科學方法來理解群眾路線，而且通過時空觀念豐富群眾路線的邏輯內涵，更要結合教學工作的規律來具化實現群眾路線的具體形式。
二、勤于學，加強堅持群眾路線的技能與本領
思而不學則罔，光是思考而不積極學習與借鑒，必將陷入迷惘。特別是要徹底的、有效的貫徹好、執行好黨群眾路線并不是一件簡單的事情，這要求我們要勤于學習，勤于積累。首先，要提升學習的意識，當今社會知識更新換代加速，新問題、新情況層出不窮，人民群眾也發生了新的變化，要做到把握時代脈搏，掌握群眾真實情況，須提升學習意識;其次，要充實學習的內容，我們黨從建黨至今，關于群眾路線的科學論述很多，開展群眾路線的具體方法很多，因此我們要廣泛地學習這些理念與方法，特別是作為小學教師，要更好地做到堅持群眾路線，還需深入學習馬克思主義的基本原理，要學習反映小學教學規律的實務知識;再次，要擴大學習的對象，要堅持向黨組織學，向專家學者學，更要向基層群眾學習，作為小學教師還要向教育戰線上的前輩學，要向要先進分子學;最后，要豐富學習的形式，要學會應用書籍、網絡、電視等多種學習渠道，采取培訓、座談、辯論、討教等多種學習形式。當學習意識提升了，學習內容充實了，學習對象擴大了，學習的形式豐富了，學習成為一種習慣了，成為一種樂趣了，那么，關于堅持群眾路線的技能和本領則會自然增強了。
三、躬于行，創新堅持群眾路線的方式與方法
思想與理念外化于實踐，技巧與本領見諸于行動，堅持群眾路線最終只
能通過實踐來彰顯。如何做到孜孜不倦地踐行群眾路線?首先，要有一份持之以恒的執著，無論是在順利環境或者遭遇困境，堅持群眾路線的意念從未停止，順利時不忘乎所以，脫離群眾;困難時不望而卻步，背離群眾。其次，要有一種寵辱不驚的淡然，無論是為一萬眾矚目的壯舉或是在做一不為人知的小事，堅持群眾路線的本質從未變化，萬眾矚目時不妄自尊大，藐視群眾;不為人知時不妄自菲薄，愧于面眾。最后，要有一種大膽創新的豪氣，因為創新驅動發展。只要時機成熟，要勇于將自己的想法付諸實踐，不要害怕失敗。任何不經實踐的絕妙想法都不可能成為服務人民的現實方案，只有通過實踐、大膽創新，方式與方法才會得到檢驗、得以改進。作為一名小學教師，要俯下身子，踏踏實實地做好教學工作，同時也要開動腦筋，創新教學方法，如此才能確保更好地服務群眾。
總而言之，作為教師黨員，通過這次的群眾線路教育實踐活動，要進一步明確努力學習進步的方向，要在科學發展觀的指引下，圍繞學校工作，以實施素質教育為宗旨，以推動課程改革為載體，端正教育思想，豐富專業知識，提升教學技能。
近日來，通過學校黨委組織的群眾路線教育實踐活動和自己對群眾路線教育實踐活動學習讀本的學習，我對群眾路線有了更深刻的理解。黨報告提出，要圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。這是我們黨在新的歷史條件下準確把握國際國內形勢，妥善應對考驗、化解風險，運用馬克思主義建黨學說加強黨的建設的重大舉措，對于我們進一步加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯系，促進黨員干部做到求真務實、清正廉潔，具有極其重要的作用。作為一名教育行業的教師黨員，該如何將群眾路線實踐教育與現在的本職崗位進行結合才能能滿足新形勢下群眾工作的需要？我有以下幾點心得體會：
首先，應該全面準確地把握好新時代背景下群眾路線的深刻內涵和基本要求。作為一名教師黨員，應該做到全心全意為學生服務，根據行業的發展狀況，從教學內容、教學方法、教學模式、教學理念等方面進行創新。同時，要注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養學生的愛國主義情懷、社會責任感、行業責任感。
其次,要做一名務實教師。對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將教學工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家的各項決策和工作落到實處，然后,應多站在學生的立場考慮問題，關注學生的訴求，增進同學生之間的感情。黨的群眾立場是真心為群眾著想，而教師的教授對象是學生，在平時的教學過程中，教師除了教授知識外還應該多站在學生的立場去考慮問題，比如學生的知識基礎是否能適應老師的教學進度。在課間和課后老師應該多和學生溝通，了解學生內心對專業發展、未來就業、職業規劃的真實想法。盡量抽出時間參與到學生舉辦的活動當中去，增進同學生之間的感情。
最后,應該有一定的奉獻精神，吃苦在前，享受在后。教師黨員有自己的合法的正當的權益，但是當個人利益與學院、作為教師黨員應該以集體利益為重，必要時能犧牲個人利益。
總而言之，作為教師黨員，通過這次的群眾路線教育實踐活動，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學發展觀的指引下，圍繞中心工作，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。
最近，我學習了“在河北調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時講話”使我對群眾路線有了更深刻的理解。
通過學習，深刻體會到我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。黨92年的發展歷史，就是一部宣傳群眾、組織群眾、發動群眾的歷史，歷史事實表明，群眾路線是我們黨的生命線，是我們黨的傳家寶，什么時候黨的群眾路線貫徹執行得好，黨群關系密切，我們的事業就發展、就前進。始終保持同人民群眾的血肉聯系，是我們戰勝各種困難和風險，不斷取得事業成功的根本保證。
通過學習，深刻體會到在新時期、新形勢下，群眾工作有了新的時代特點。群眾要求社會公平、公正、公開的法治意識不斷提高，依法維護個人合法權益、表達個人利益訴求的方式越來越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來越復雜。當前學習群眾路線，就是要求各級廣大黨政干部應樹立正確的群眾觀，尊重人民群眾的主體地位，始終站穩群眾立場，堅持不懈地做好群眾工作。
指出，實現黨的確定的奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，必須牢牢依托人民，充分調動最廣大人民的積極性、主動性、創造性。展開黨的群眾線路教育實踐活動，就是要使全黨同道牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以良好作風把人民牢牢凝聚在一起，為實現黨的確定的目標任務而努力奮斗。
作為一名主要負責學生工作的教師黨員，該如何將群眾路線實踐教育與本職崗位工作結合，滿足新形勢下群眾工作的需要?結合幾年來學生工作實踐，有以下-體會，與大家共勉，不足之處，請批評指正。
一、做好本職工作就是“愛國”。
黨的全部工作的出發點和歸宿就是為人民服務、使群眾得利，黨員要真心實意當人民群眾的服務員，在解決群眾的問題上實實在在使群眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式。作為教師黨員，應該做到全心全意為學生服務，根據90后學生的時代特征和心理狀況，從學生日常管理、思想政治教育、學生黨建等方面進行創新;注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養學生愛國主義情懷、社會責任感、行業責任感。我認為，對我來說，關心愛護每一個學生，關注學生心理健康，引導學生成長成才，做好本職工作，就是“愛國”的最大體現，就是貫徹群眾路線的體現。
二、踏踏實實，行勝于言。
扎扎實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處，把學校交予的任務落到實處。
三、工作講究方法
幾年的學生工作經歷，雖然也出現了一些問題，但在磕磕絆絆中也累積了一些經驗和體會。作為學生德育工作者，我認為與學生溝通時，要站在學生的立場考慮問題，換位思考，關注學生的訴求，增進學生對老師的信任，增進通學生之間的感情。
黨的群眾立場是真心為群眾著想，教師的教授對象是學生，在平時的學生管理等日常過程中，我兢兢業業，以一顆充滿“愛心”、“耐心”、“熱心”感情與學生溝通，贏得了學生的信任和尊重，保證了學生隊伍的和諧、穩定，保證了教學工作的正常運行。
關心學生心理健康，我還利用學生業余時間，犧牲個人大量休息時間，用飛信、qq、微信、人人網等多種方式與學生溝通，了解學生內心的真實想法。關注小學生心理健康，我還和學校老師組織一些的學生文體活動，豐富同學業余生活，提高同學們協調溝通能力，增加師生之間感情，建立平等，緊密的關系。
作為一名教師黨員，學生工作者，要求我必須有奉獻精神，手機24小時開機，隨時待命，吃苦在前，享受在后。
總之，通過這次群眾路線教育實踐活動，我更加明確了學習提高的方向，感受到了時代和社會賦予我們的重任。我要在科學發展觀的指引下，圍繞學校的中心工作，時刻反思自己的不足，加強學習，認真履行好崗位職責，保持共產黨員的優良作風，弘揚好作風，爭當新模范，用工作成績回報黨的關懷，用實際行動表達對黨的忠誠。
黨員教師開展黨的群眾路線教育實踐活動學習心得體會#e#今天，我參加了我鎮小學黨組群眾路線教育實踐活動的學習，通過這次學習，收獲頗豐，主要體會有以下三點：
一是開展黨的群眾路線教育實踐活動非常即時和必要
中央開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，其目的是著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高我黨在新形勢下做好群眾工作的能力。這是黨在新的歷史條件下準確把握國際國內形勢，妥善應對考驗，化解風險，運用馬克思主義建黨學說加強黨的建設的重大舉措，對于我們進一步加強黨的執政能力建設，保持黨的先進性和純潔性，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯系，促進黨員干部做到求真務實、清正廉潔具有極其重要的作用。
建設的必然要求，又是廣大群眾的迫切需要，具有很強的現實意義，非常即時也非常必要。
黨的群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。開展群眾路線教育，是實現黨的確定的奮斗目標的必然要求。要實現黨的確定的奮斗目標和中國夢，就要求全黨同志必須要有優良作用，這就是我們黨歷來堅持的理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評以及艱苦奮斗、求真務實等作風。在改革開放歷史新時期，隨著改革不斷地深入和對外開放不斷擴大，黨必將面臨前所未有的風險和挑戰，黨的作風建設始終是擺在我們面前的一項重大任務，抓作風建設一絲也不能放松，一刻也不能停頓。
二是靈活運用群眾路線教育實踐活動的成果，努力提高為群眾解決問題的能力
第一、要牢固樹立宗旨意識，強化群眾觀點。擺正同基層群眾之間的關系，深入基層，了解群眾，打好為群眾服務的基礎。政府、企業、個體工商戶及廣大農民群眾就是我們的群眾，應該多到基層了解企業及農民的需求，關心他們的融資難問題，探索解決問題的辦法，即時反映他們的呼聲和訴求；深入企業了解企業發展情況，多聽企業意見和實話、真話，摸清行業及產業發展規律，把握產業發展方向和形勢，切實開展貼身的服務工作，更好地為企業服務。
搞透一個地方、一個企業、一種模式、一種做法，總結經驗和典型，剖析優勢和劣勢，在全行業推廣典型做法，切忌走馬觀花，搞形式主義、花架子、寫官樣文章。要狠剎“四風”，真正服務企業，服務園區，做到從思想上尊重企業、感情上貼近企業、行動上密切聯系企業，真心實意為企業辦實事、解難事、做好事，贏得企業的擁護和支持。
第三、求真務實，做到兩手抓，兩促進，創新思路，為行業發展獻計獻策。學習實踐活動的目的就是不斷提高我們在實際工作中的調查研究、掌握實情的能力，提高解決問題、化解矛盾的能力，這也正是我們黨開展群眾路線教育實踐活動的最終目標的具體體現。如何為企業提供更即時、更準確的信息以及政策咨詢；如何打造良好的為企業服務平臺，推動企業現代化，都需要不斷地提出新的思路及切實可行的工作思路和辦法。群眾路線教育實踐活動對為企業服務提出了更高的要求，也更堅定了“凝聚行業智慧，傾聽行業呼聲，維護行業利益，引領行業發展”的服務宗旨，我們在未來的工作認真抓落實、抓出成效，使工作上一個新臺階。
三是深入學習，提高認識，以科學的方法找準問題和差距
搞好群眾路線教育實踐活動，同志提出了“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，也就是通過學習和實踐，做到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。嚴肅認真地找差距、修身正已；勇于正視缺點和不跳，正視矛盾和問題，端正行為，保持共產黨人的良好形象；深入分析發生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，既解決思想上的問題，也要解決實際問題，保持共產黨人的政治本色；人的思想和作風有了毛病，須要抓緊治病，對癥下藥，否則將病入膏肓，無藥可治。
“群眾路線”是中國共產黨長期革命和建設經驗的總結，是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務的宗旨所決定的。黨發展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史；黨長期執政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。指出，實現黨的確定的奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調動最廣大人民的積極性、主動性、創造性。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以優良作風把人民緊緊凝聚在一起，為實現黨的確定的目標任務而努力奮斗。
都說教師是陽光下最美的職業，教育事業是光榮的也是崇高的，它是黨的事業的一個重要組成部分，肩負著為教育、培養黨的事業的建設者和接班人的重任。 作為一名小學教師，該如何將群眾路線實踐教育與現在的本職崗位進行結合，才能能滿足新形勢下群眾工作的需要？體現共產黨員的先進性呢？我有以下幾點心得體會：
首先，必須全面準確把握科學發展觀的深刻內涵和基本要求,要不斷學習政治理論和教育教學理念，樹立先進的教育思想，因時、因人、因勢利導，因材施教。要注重教書育人，加強學生的思想道德教育。要加強業務學習，掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。要增強創新意識，在工作和實踐中與同進成長，在學生的前面，主動進行教育教學改革，成為教改的先行者、示范者。
其次，要做好本職工作。作為教師，尤其是一名黨員教師，必須做到愛崗敬業，加強師德修養；做到全心全意為學生服務；對教學內容、教學方法、教學模式、教學理念等方面進行創新；從學生日常管理、思想教育、生活習慣等方面進行關注，注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養學生愛國主義情懷、社會責任感、行業責任感。關心愛護每一個學生，從小事做起，從點滴做起。
其次, 要努力提高自身素質，教師要博學多才。給學生一滴水，教師必須有一桶水，只有通過不斷學習完善自己，提升自己，才能賦予學生最好的知識，才能將教學工作做的盡善盡美。遵守各項規章制度，從嚴要求，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地。堅定對教育事業無比忠誠的信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，以身作則，無私奉獻，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風促教風。在工作中認真貫徹黨的教育方針、路線和政策，讓自己始終與黨中央保持一致，使自己走對路，不走偏路，端正自己思想。
在課間和課后老師應該多和學生溝通，做學生的良師益友。作為新時代的教師，我們也要與時俱進。比如我們開通了飛信、qq等多種方式與學生及時溝通。 最后，要有奉獻精神。辦好讓人民滿意的教育是全體教育工作者的共同責任。責任是一種奉獻，一種使命。強烈的責任感、使命感是共產黨員保持先進性的重要內容，真正反映一個黨員教師的思想品德和精神風貌。共產黨員的責任就是執政為民，全心全意為人民服務，因此，黨員教師必須強化憂患意識，愛崗敬業，淡泊名利，無私奉獻，立足平凡的崗位，恪守神圣的職責，執政為民，與時俱進，切實轉變工作作風，刻苦鉆研業務，以敢于負責的精神、銳意進取的品格，出色地完成本職工作，以一流的業績體現先進性，以實際的貢獻走在群眾前列。
總而言之，作為一名黨員教師，通過這次群眾路線教育實踐活動，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。今后的學習生活和工作中，我要在科學發展觀的指引下，拿出吃苦耐勞的精神，發揮模范帶頭作用，時刻反思自己的不足，加強學習，以新理念適應新形勢，認真履行好崗位職責，切實解決好學生和家長最關心、最直接、最現實的問題，保持共產黨員的優良作風，用工作成績回報黨的關懷，用實際行動表達對黨的忠誠。
周一第八節課在學校黨支部的領導下，系統學習了“在河北調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時講話”，使我對群眾路線有了更深刻的理解。
“群眾路線”是中國共產黨長期革命和建設經驗的總結，是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務的宗旨所決定的。黨發展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史；黨長期執政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。指出，實現黨的確定的奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調動最廣大人民的積極性、主動性、創造性。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以優良作風把人民緊緊凝聚在一起，為實現黨的確定的目標任務而努力奮斗。
教育事業是黨的事業的一個重要組成部分，肩負著為教育、培養黨的事業的建設者和接班人的重任，因此從事教育工作是光榮的，也是崇高的。作為一名從事教育事業的共產黨員，如何在本職崗位踐行走群眾路線，體現共產黨員的先進性呢？通過學習，深刻體會到我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。黨92年的發展歷史，就是一部宣傳群眾、組織群眾、發動群眾的歷史，歷史事實表明，群眾路線是我們黨的生命線，是我們黨的傳家寶，什么時候黨的群眾路線貫徹執行得好，黨群關系密切，我們的事業就發展、就前進。始終保持同人民群眾的血肉聯系，是我們戰勝各種困難和風險，不斷取得事業成功的根本保證。
作為一名主要負責學生工作的教師黨員，該如何將群眾路線實踐教育與本職崗位工作結合，滿足新形勢下群眾工作的需要?結合五年來學生工作實踐，有以下-體會，與大家共勉，不足之處，請批評指正。
一、做好本職工作就是“愛國”。
黨的全部工作的出發點和歸宿就是為人民服務、使群眾得利，黨員要真心實意當人民群眾的服務員，在解決群眾的問題上實實在在使群眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式。作為教師黨員，應該做到全心全意為學生服務，根據90后學生的時代特征和心理狀況，從學生日常管理、思想政治教育、學生黨建等方面進行創新;注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養學生愛國主義情懷、社會責任感、行業責任感。我認為，對我來說，關心愛護每一個學生，關注學生心理健康，引導學生成長成才，做好本職工作，就是“愛國”的最大體現，就是貫徹群眾路線的體現。
二、踏踏實實，行勝于言。
做一名教師，作為一名學生工作者，作為一名學生，對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將工作做得盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處，把學院黨員、組織部、學工部和系部等部門交予的任務落到實處。
三、工作講究方法
幾年的學生工作經歷，雖然也出現了一些問題，但在磕磕絆絆中也累積了一些經驗和體會。作為學生工作者，我認為與學生溝通時，要站在學生的立場考慮問題，換為思考，關注學生的訴求，增進學生對老師的信任，增進通學生之間的感情。
黨的群眾立場是真心為群眾著想，教師的教授對象是學生，在平時的學生管理等日常過程中，兢兢業業，以一顆充滿“愛心”、“耐心”、“熱心”熱情的心與學生溝通，贏得了學生的信任和尊重，保證了系部學生隊伍的和諧、穩定，保證了教學工作的正常運行。
關心學生心理健康， 利用學生業余時間，犧牲個人大量休息時間，用飛信、qq、人人網等多種方式與學生溝通，了解學生內心對專業發展、未來就業、職業規劃的真實想法。 高度重視獎助學金評定、優秀團員團干部評選、困難生勤工助學等工作，關注想學生心理健康，組織大量的學生文體活動和社團活動，豐富同學業余生活，提高同學們協調溝通能力，增加師生之間感情，建立平等，緊密的關系。
作為一名教師黨員，學生工作者，要求我必須有奉獻精神，24小時開機，隨時待命，家里放一定現金隨時準備給學生墊醫藥費等等，吃苦在前，享受在后。
總之，通過這次群眾路線教育實踐活動，我更加明確了學習提高的方向，感受到了時代和社會賦予我們的重任。我要在科學發展觀的指引下，圍繞學院中心工作，時刻反思自己的不足，加強學習，認真履行好崗位職責，保持共產黨員的優良作風，用工作成績回報黨的關懷，用實際行動表達對黨的忠誠。
教育活動黨的二十大黨員發言大全（23篇）篇十九
中共中央政治局、中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組組長劉云山1月5日上午在京主持召開中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組第七次會議，學習貫徹重要指示精神，研究部署第一批教育實踐活動總結工作和第二批教育實踐活動準備工作,并強調開展教育實踐活動、抓作風改作風，目的是更好地推進改革發展。
通過學習，我深刻認識到在全黨深入黨的群眾路線教育實踐活動，圍繞保持黨的先進性和純潔性，解決在作風方面，特別是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”方面存在的突出問題，是我們黨在新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型服務型創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署，是我們黨在新的歷史條件下準確把握國際國內形勢，妥善應對考驗、化解風險，運用馬克思主義建黨學說，推進中國特色社會主義建設的重大舉措，對進一步密切黨同人民群眾的血肉聯系，促進黨員干部做到求真務實、清正廉潔，具有極其重要的作用。對保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位，全面建成小康社會具有重大而深遠的意義。
通過學習，我們進一步認識到“從群眾中來，到群眾中去”走群眾路線，是做好群眾工作的根基，想群眾之所想、急群眾之所急、做群眾之所需，就能得到人民群眾的認可和支持，只有堅持走群眾路線，深入了解基層民意，才能有效做好群眾工作，才能得到群眾的擁護。堅持“從群眾中來，到群眾中去”走群眾路線，是做好群眾工作的根基，想群眾之所想、急群眾之所急、做群眾之所需，就能得到人民群眾的認可和支持，只有堅持走群眾路線，深入了解基層民意，才能有效做好群眾工作，才能得到群眾的擁護。
通過學習，我進一步明確了要在教育實踐活動中真正取得教育效果，必須突出服務群眾，增強直接服務群眾的本領，提升服務水平，確保服務到位，必須將“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿教育實踐活動全過程，堅持聚焦“四風”貫穿始終。要認真對照黨章，對照廉政準則，對照群眾期盼，對照先進典型，查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距;以整風精神開展批評和自我批評，深入剖析出現形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的原因，堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，既要解決實際問題，更要解決思想問題。
群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史;黨長期執政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，并且創造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。
隨著經濟社會的發展、物質財富的豐富、辦公條件的改善、執政環境的優化，現在工作中也存在著一些不好的現象：有的黨員干部發生角色錯位，由“公仆”變為“主人”，自認為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾，從根本上脫離了群眾。這些現象僅存于黨內少數成員身上，但這些行為，損害了黨的形象，敗壞了黨的聲譽，腐蝕了黨的肌體，玷污了黨的純潔，傷害了人民的感情，降低了人民對黨的信任度，削弱了黨同人民群眾的血肉關系。在發展與改革面臨拐點的關鍵時刻，中央看到了問題的所在，及時啟動自我教育、自我凈化、自我校正程序，果斷部署在全黨開展“群眾路線教育實踐活動”，十分及時、相當關鍵，并對總結第一批教育實踐活動工作、部署第二批教育實踐活動準備工作，體現了中央的政治眼光、群眾情懷、憂患意識。
教育活動黨的二十大黨員發言大全（23篇）篇二十
目前，黨的群眾路線教育實踐活動正在科技局機關深入展開。找準突出問題，剖析深層原因，研究解決對策極為重要。現聯系科技管理和機關作風建設實際就相關問題作粗淺思考。
1、服務意識不強，官衙作風尚存。部分干部存在行政機關的優越感、項目管理的特權感、受人求助的滿足感，致使群眾觀點淡薄，服務意識減弱。說話辦事多以管理者自居，接待來訪口大氣粗，檢查工作指手劃腳，調查研究走馬觀花。受理項目程序復雜、手續繁瑣。為人處事高高在上、不接地氣。
2、政策法規過濫，督辦落實不力。近年來，科技局為鼓勵科技創新，促進創新發展自制和代市政府制定并出臺了一系列政策法規。應該說，部分政策法規的制定和實施對提升全市創新能力，促進創新發展起到了較好的激勵作用。但有的政策出臺過頻、過濫，有的為推進一項工作年年發文件、年年出政策，使政策受眾產生了較強的“政策疲勞感”，加之政策出臺后宣傳不夠，落實不力，嚴重削弱了政府威信和政策效力。
3、制度約束松懈，自律存在漏洞。計劃項目管理和“三公經費”管理制度是科技部門重要的反腐倡廉制度，但由于要求不嚴，檢查不力，處理遷就造成少數干部對“尚方寶劍”敬畏感下降，重立項、輕管理，結題驗收不及時等問題長期得不到有效解決。接受吃請和收受小禮品、有價證券的現象時有發生，先后有3名處級干部因違法亂紀而受到法律制裁的教訓極為深刻。
4、工作缺乏激情，創新缺少思路。少數干部缺乏奮發有為的精神狀態，作風疲沓，辦事拖沓。有的大局感不強，接受任務拈輕怕重，互相推諉，討價還價，“合意的就做，不合意的就不做”。有的`責任心不強，缺乏敬業和吃苦耐勞精神，干工作、辦事情粗枝大葉，被動應付，漏洞百出。有的能力不濟，精神懈怠，大事干不成，小事干不了，面對矛盾束手無策，處理問題缺少思路，無法獨當一面開展工作。
1、強化“創新者是上帝”的觀念，唱響“科技三服務”的主旋律。“一切為了人民群眾，一切依靠人民群眾，從群眾中來，到群眾中去”，是黨的群眾路線的全部內容。科技部門是鼓勵創新、支持創新、發展創新的綜合部門，各類創新人員是科技部門依靠和服務的重要對象，要牢固樹立“創新者是上帝”的觀念，唱響“服務基層、服務企業、服務科技人員”的主旋律。要轉變科技管理工作思路，寓管理于服務之中，工作重心要從以項目管理為主向目標管理、資源整合和協調服務轉變；要建立高校、院所、企業和基層聯系點，拓寬服務渠道，定期聽取意見，及時解決困難；要規范工作流程，簡化辦事程序，方便創新者辦事。做到真心對創新者負責，熱心為創新者服務，堅決懲治侵害創新者利益的行為。
2、強化“抓落實就是抓發展”的觀念，把狠抓已出臺的政策落實放在重要位置。一是要對已出臺的政策法規進行清理，該規范的規范，該強化的強化，該廢止的廢止；二是要加大宣傳普及力度，按“產業發展政策，成果轉化政策，孵化器建設發展政策”等歸類編印成冊，采取分類培訓，釋疑解惑，上門服務等形式，讓各類政策進校園、進園區、進企業，擴大覆蓋面，提高知曉率；三是要狠抓政策督辦落實，凡是政策規定的事項要納入工作計劃，積極推進。屬于需要資金保障的，要統籌安排，兌現承諾。屬于需要多部門配合的，要主動協調，確保落實。
3、強化“管項目有風險，行權力需謹慎”的觀念，做到秉公用權，廉潔自律。要教育機關干部尤其是業務處室干部牢固樹立“權利是雙刃劍”的意識，秉公用權，防微杜漸，筑牢廉潔自律防線；要拓寬民主監督渠道，推行政務公開，項目公開，評審公開，把權力運行置于有效監督之下；要強化制度約束和責任追究，建立結構合理、配置科學、程序嚴密、制約有效的權力運行機制。堅決克服和糾正“有令不行，有禁不止”問題。
4、強化“多干事受尊重，干實事得實惠”的觀念，大力培育真抓實干，務求實效的干部隊伍。要培育和發展“吃苦在前，享受在后，支持創新，寬容失敗”的“干事文化”，營造“多干事受尊重，干實事得實惠”的良好氛圍；要堅持德才兼備的用人導向，選拔任用干部要講操守、看品行、重實績，把“能干事，會干事，干成事”放在重要位置；要突出愛崗敬業，增強工作的責任感和緊迫感，克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，把心思用在干事業上，把精力投到抓落實中，不斷開創工作新局面，創造工作新業績。
教育活動黨的二十大黨員發言大全（23篇）篇二十一
4月10日下午，大碼頭鎮幼教系統“師德師風建設提升年”動員大會在我園召開，我與全鎮的幼兒教師一起參加了這次大會，學習了《大碼頭鎮幼教系統師德師風建設提升年實施方案》，聽取了幼教辦主任燕德孝作的師德師風建設提升年動員報告，特別是鎮教育辦燕沼東主任對“四德”進行的剖析和講解，即遵守社會公德、恪守職業道德、弘揚家庭美德、加強個人品德，深有感觸，深深的感受到做一名幼兒教師的責任和所肩負的歷史使命。下面，就教師職業道德這方面，談談自己的認識和體會。
教師道德是一種職業道德。教師的職業道德，簡稱“師德”，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。我們所認為的教師的道德素質并不是指規范、準則本身，而是教師把這些規范、準則逐步內化，成為教師從事教育事業的準則。
從事幼教工作30多年以來，經歷了數不清的瑣碎事情，也正是這些瑣碎的事，鍛煉了自己各方面的能力，培養自己成為細心，注重細節的人。但是瑣碎的平凡，卻是一種神圣的使命，因為我們面對的是孩子，每一個瑣碎可以說聯系到孩子的健康、安全、成長和快樂!多年來，面對自己的工作有迷茫、不知所措、倦怠也有喜愛和成就感帶來的快樂。總的來說，自己是熱愛這份職業的，但是沒有更好的方法和專業理論來指導自己工作。“愛”只是一種很無力的空話，只有不斷學習師德師風，不斷學習和充實自己的專業理論知識，才能無愧于這份職業。
教育活動黨的二十大黨員發言大全（23篇）篇二十二
近日來，通過學校黨支部組織學習黨的群眾路線教育實踐活動，使我對群眾路線有了更深刻的理解，讓我的心靈又一次得到洗禮，精神又一次得到升華。黨報告提出，要圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以“為民務實清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。這是我們黨在新的歷史條件下準確把握國際國內形勢，妥善應對考驗、化解風險，運用馬克思主義建黨學說加強黨的建設的重大舉措，對于我們進一步加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯系，促進黨員干部做到求真務實、清正廉潔，具有極其重要的作用。
作為一名黨員教師，該如何將群眾路線實踐教育與現在的本職崗位進行結合才能能滿足新形勢下群眾工作的需要？我有以下幾點心得體會：
第一，要做一名正能量的教師。應該全面準確地把握好新時代背景下群眾路線的深刻內涵和基本要求，以“全心全意為每一個學生服好務”為工作宗旨，著眼于學生的可持續發展，從教育教學理念、教育教學內容、教育教學方法、教育教學模式等方面進行創新。幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養學生的愛國愛家愛校情懷、社會責任感和使命感。
第二,要做一名務實的教師。對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將教育教學工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，不走形式、不走過場，扎扎實實地把各項工作落到實處，使工作收到實效。
第三,要做一名溫暖的教師。遇事應多用換位思考，多站在學生的立場考慮問題，傾聽孩子的心聲，關注學生的訴求，增進同學師生間的感情。黨的群眾立場是真心為群眾著想，而教師的教授對象是學生，在平時的教學過程中，教師除了教授知識外還應該多站在學生的立場去考慮問題，比如不落下一個孩子、關愛每一個學生，學生的知識基礎是否能適應老師的教學進度？學生是否學有所獲？學生的能力是否得到提高？學生的良好習慣是否得到培養？等。在課間和課后要多和學生溝通，了解學生內心對專業發展、未來就業、職業規劃的真實想法。盡量抽出時間參與到學生舉辦的活動當中去，比如專業競賽、社團活動等，增進同學生之間的感情。
第四,要做一名樂于奉獻的教師。黨員教師有自己的合法的正當的權益，但是當個人利益與集體利益、個人利益與群眾利益發生矛盾時，作為一名黨員應該以集體利益、以群眾利益為重，必要時能犧牲個人利益。
總而言之，作為黨員教師，通過黨的群眾路線教育實踐活動，要進一步堅定共產主義的理想和信念，明確學習與提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學發展觀的指引下，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，圍繞學校的中心工作，以“敬愛生命、和諧發展”為宗旨，以構建“高效生命課堂”為載體，努力推進課程改革，端正教育思想，豐富專業知識，提高教學技能，做到育好人，教好書。
堅持活動部署早謀劃。第一時間成立黨的群眾路線教育實踐活動領導小組。領導小組下設辦公室，抽調精干力量，落實工作職責。結合部門實際，研制切實可行的活動實施方案，明確目標任務、具體方法步驟和具體措施。主動和區委第12督導組加強聯系，積極聽取督導組就人口計生局如何開展好教育實踐活動的意見建議。在局機關網站上及時發布開展教育實踐活動的相關動態信息；落實專人作為教育實踐活動信息員，負責活動的信息報送工作。
堅持學習教育嚴要求。及時制定《學習討論計劃》和及《集中學習考核制度》，嚴格規范黨員干部學習討論。采取一把手帶頭講黨課、學習原著、先進典型報告、觀看警示教育片、專題輔導、學習研討交流等方式組織學習，并開展理論考試。期間，開展專題討論3次，每個班子成員作專題輔導發言，黨員干部圍繞“如何樹立體現黨的群眾路線的思想觀念”、“如何堅持為民務實清廉的具體要求”等主題交流發言。嚴格考勤制度，實行簽到制，確保學習教育落實到人。
堅持征求意見全方位。通過召開座談會和個別談話、在局機關門戶網設立信箱、走訪退休的老干部老同志、深入一線問計問策等形式向全社會“開門納諫”。結合人口計生系統半年人口信息核查工作，組織局機關干部分5個小組，由班子成員帶隊深入到全區17個鄉鎮（街道）的17個村，采取調查問卷、壩壩會交流、業務培訓等方式廣泛收集意見建議 230人次、153 條，及時整改到位18 條，解決實際困難8件，化解矛盾糾紛3起。
堅持邊學邊查邊改求實效。建立問題整改臺賬，按照問題的輕重緩急，將問題分為立即整改、研究整改等類型。對可直接解決問題立即整改，對暫時不能解決的問題，明確責任領導和責任人限時解決。針對問題“對癥下藥”，在改進工作作風方面，切實加強紀律整風、制定規章制度，對工作量化考核、明確責任。在辦公室超標準問題上，嚴格對照標準排查辦公用房使用情況，并對超標準辦公室進行調整。針對公車管理問題，制定了公車使用制度并嚴格貫徹執行。
堅持統籌兼顧兩促進。把教育實踐活動與業務工作緊密結合起來，努力做到相互促進，相互推動。突出重點，著力解決宣傳滯后、業務不過硬、基礎情況不明、鄉鎮（街道）社撫費管理使用不規范等當前工作中存在的短板問題。圍繞“少生、優生、能生，幸福、和諧、發展”的主題，全面落實“112233”工作思路，著力打造赤-化幸福社區，大力實施人口計生惠民工程，樹立大人口發展觀念，抓好各項業務工作，全面完成全年工作目標。
近日來，通過學校黨委組織的群眾路線教育實踐活動和自己對群眾路線教育實踐活動讀本的學習，我對群眾路線有了更深刻的理解。深刻體會到我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。在新時期、新形勢下，群眾工作有了新的時代特點。群眾要求社會公平、公正、公開的法治意識不斷提高，依法維護個人合法權益、表達個人利益訴求的方式越來越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來越復雜。有些黨員面對復雜局面，不能適應新形勢的變化，變得不愿做、不敢做、也不善做群眾工作，客觀上增加了脫離群眾的危險。這些現象必須引起我們的高度警惕。當前學習群眾路線，就是要求各級廣大黨政干部應樹立正確的群眾觀，尊重人民群眾的主體地位，始終站穩群眾立場，堅持不懈地做好群眾工作。
作為一名教師黨員，該如何將群眾路線實踐教育與本職崗位工作進行結合才能滿足新形勢下群眾工作的需要？我有以下幾點心得體會：
業的發展狀況，從教學內容、教學方法、教學模式、教學理念等方面進行創新。同時注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養學生愛國主義情懷、社會責任感、行業責任感。
其次要做一名務實教師。對待任何一件小事都應該嚴格要求自己，才能將教學工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處，把學院和系部交予的任務落到實處。要充分尊重學生，聽取他們的意見，建立平等，緊密的關系，而不是把自己當成高高在上的領導，老師，才能得到學生的支持。
最后還應該有一定的奉獻精神，吃苦在前，享受在后。教師黨員有自己的合法的正當的權益，但當個人利益與學院、系部利益發生矛盾時，作為教師黨員應該以集體利益為重，必要時犧牲個人利益。
總而言之，通過這次群眾路線教育實踐活動，要進一步堅定共產主義信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。要在科學發展觀的指引下，圍繞學院中心工作，以實施素質教育為宗旨，以推進課程改革為載體，以加強社會主義榮辱觀教育為契機，端正教育思想，豐富專業知識，提高教學技能，做到教好書，育好人。
通過對中國共產黨的群眾路線教育實踐活動的學習，充分學習了指導黨的群眾路線教育實踐活動的相關知識，從而使我對群眾路線有了更加深刻的認識和理解。下面我就談談學習的幾點深刻體會。
通過這次學習，我深刻體會到共產黨從成立之日起，就始終把為群眾放在黨的旗幟上，始終堅持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。其次就是黨的發展史，那就是一部宣傳群眾、組織群眾、發動群眾的歷史，歷史表明，群眾路線是黨的生命線，是黨的傳家寶，什么時候把黨的群眾路線貫徹執行好，黨和眾群關系高密切，我們的事業就會發展、就會前進。因此，始終保持同人民群眾聯系，是戰勝各種困難和風險，不斷取得成功的根本保證。
在中，指出，實現黨的確定的奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，必須牢牢依托人民，充分調動最廣大人民的積極性、主動性、創造性。展開黨的群眾線路教育實踐活動，就是要使全黨牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以良好作風把人民群眾牢牢凝聚在一起，為實現黨的'確定的目標任務而努力奮斗。
因此作為一名黨員教師，更應該將群眾路線實踐教育與本職崗位工作相結合，滿足新形勢下群眾的需要?結合多年來的教學工作實踐，我有以下幾點體會，與大家共勉，不足之處，敬請批評指正。
一、做好本職工作
作為一名黨員教師，應該做到全心全意為學生服務，從學生管理、思想教育、等工作方面進行創新；幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，從而培養學生愛國主義和社會責任感。所以我認為，關愛每一個學生，關注每個學生心理健康發展，正確引導學生健康成長，就是黨員教師最大體現，就是貫徹群眾路線的最好體現。
二、多做事，做實事
做一名黨員教師，作為一名教育者，對待任何一件事都應該嚴格要求自己，才能將工作做得盡善盡美，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地，不圖虛名，扎扎實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處，把學校交予的任務落到實處，做一個人民群眾滿意的好教師。
三、探究性的教育
多年的教育教學經歷，使我累積了一些經驗和體會。我認為與學生溝通時，要站在學生的立場，換位思考，關注學生，增進學生對老師的信任。還有就是關心學生心理生理健康，利用學生業余時間與學生溝通，了解學生內心，關注學生心理健康，增加師生之間感情，建立平等，緊密的關系。
總而言之，通過這次群眾路線教育實踐活動的學習，我深深地感受到了時代和社會賦予我們的重任和責任。我要時刻反思自己，做好本職工作，保持共產黨員的優良作風，用教學成績來回報黨和學校的關懷，做一個對得起黨和人民群眾滿意的好教師。
2015年11月
最近，我學習了“在河北調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時講話”使我對群眾路線有了更深刻的理解。
通過學習，深刻體會到我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。黨92年的發展歷史，就是一部宣傳群眾、組織群眾、發動群眾的歷史，歷史事實表明，群眾路線是我們黨的生命線，是我們黨的傳家寶，什么時候黨的群眾路線貫徹執行得好，黨群關系密切，我們的事業就發展、就前進。始終保持同人民群眾的血肉聯系，是我們戰勝各種困難和風險，不斷取得事業成功的根本保證。
通過學習，深刻體會到在新時期、新形勢下，群眾工作有了新的時代特點。群眾要求社會公平、公正、公開的法治意識不斷提高，依法維護個人合法權益、表達個人利益訴求的方式越來越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來越復雜。當前學習群眾路線，就是要求各級廣大黨政干部應樹立正確的群眾觀，尊重人民群眾的主體地位，始終站穩群眾立場，堅持不懈地做好群眾工作。
指出，實現黨的確定的奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，必須牢牢依托人民，充分調動最廣大人民的積極性、主動性、創造性。展開黨的群眾線路教育實踐活動，就是要使全黨同道牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以良好作風把人民牢牢凝聚在一起，為實現黨的確定的目標任務而努力奮斗。
作為一名主要負責學生工作的教師黨員，該如何將群眾路線實踐教育與本職崗位工作結合，滿足新形勢下群眾工作的需要?結合幾年來學生工作實踐，有以下-體會，與大家共勉，不足之處，請批評指正。
一、做好本職工作就是“愛國”。
黨的全部工作的出發點和歸宿就是為人民服務、使群眾得利，黨員要真心實意當人民群眾的服務員，在解決群眾的問題上實實在在使群眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式。作為教師黨員，應該做到全心全意為學生服務，根據90后學生的時代特征和心理狀況，從學生日常管理、思想政治教育、學生黨建等方面進行創新;注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養學生愛國主義情懷、社會責任感、行業責任感。我認為，對我來說，關心愛護每一個學生，關注學生心理健康，引導學生成長成才，做好本職工作，就是“愛國”的最大體現，就是貫徹群眾路線的體現。
二、踏踏實實，行勝于言。
扎扎實實地把黨和國家各項決策和工作落到實處，把學校交予的任務落到實處。
三、工作講究方法
幾年的學生工作經歷，雖然也出現了一些問題，但在磕磕絆絆中也累積了一些經驗和體會。作為學生德育工作者，我認為與學生溝通時，要站在學生的立場考慮問題，換位思考，關注學生的訴求，增進學生對老師的信任，增進通學生之間的感情。
黨的群眾立場是真心為群眾著想，教師的教授對象是學生，在平時的學生管理等日常過程中，我兢兢業業，以一顆充滿“愛心”、“耐心”、“熱心”感情與學生溝通，贏得了學生的信任和尊重，保證了學生隊伍的和諧、穩定，保證了教學工作的正常運行。
關心學生心理健康，我還利用學生業余時間，犧牲個人大量休息時間，用飛信、qq、微信、人人網等多種方式與學生溝通，了解學生內心的真實想法。關注小學生心理健康，我還和學校老師組織一些的學生文體活動，豐富同學業余生活，提高同學們協調溝通能力，增加師生之間感情，建立平等，緊密的關系。
作為一名教師黨員，學生工作者，要求我必須有奉獻精神，手機24小時開機，隨時待命，吃苦在前，享受在后。
總之，通過這次群眾路線教育實踐活動，我更加明確了學習提高的方向，感受到了時代和社會賦予我們的重任。我要在科學發展觀的指引下，圍繞學校的中心工作，時刻反思自己的不足，加強學習，認真履行好崗位職責，保持共產黨員的優良作風，弘揚好作風，爭當新模范，用工作成績回報黨的關懷，用實際行動表達對黨的忠誠。
“群眾路線”是中國共產黨長期革命和建設經驗的總結，是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務的宗旨所決定的。黨發展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史；黨長期執政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。指出，實現黨的確定的奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調動最廣大人民的積極性、主動性、創造性。開展黨的群眾路線教育實踐活動，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務的根本宗旨，以優良作風把人民緊緊凝聚在一起，為實現黨的確定的目標任務而努力奮斗。
都說教師是陽光下最美的職業，教育事業是光榮的也是崇高的，它是黨的事業的一個重要組成部分，肩負著為教育、培養黨的事業的建設者和接班人的重任。 作為一名小學教師，該如何將群眾路線實踐教育與現在的本職崗位進行結合，才能能滿足新形勢下群眾工作的需要？體現共產黨員的先進性呢？我有以下幾點心得體會：
首先，必須全面準確把握科學發展觀的深刻內涵和基本要求,要不斷學習政治理論和教育教學理念，樹立先進的教育思想，因時、因人、因勢利導，因材施教。要注重教書育人，加強學生的思想道德教育。要加強業務學習，掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。要增強創新意識，在工作和實踐中與同進成長，在學生的前面，主動進行教育教學改革，成為教改的先行者、示范者。
其次，要做好本職工作。作為教師，尤其是一名黨員教師，必須做到愛崗敬業，加強師德修養；做到全心全意為學生服務；對教學內容、教學方法、教學模式、教學理念等方面進行創新；從學生日常管理、思想教育、生活習慣等方面進行關注，注重教書育人，幫助學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養學生愛國主義情懷、社會責任感、行業責任感。關心愛護每一個學生，從小事做起，從點滴做起。
其次, 要努力提高自身素質，教師要博學多才。給學生一滴水，教師必須有一桶水，只有通過不斷學習完善自己，提升自己，才能賦予學生最好的知識，才能將教學工作做的盡善盡美。遵守各項規章制度，從嚴要求，在工作中努力做到求真務實，腳踏實地。堅定對教育事業無比忠誠的信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，以身作則，無私奉獻，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風促教風。在工作中認真貫徹黨的教育方針、路線和政策，讓自己始終與黨中央保持一致，使自己走對路，不走偏路，端正自己思想。
在課間和課后老師應該多和學生溝通，做學生的良師益友。作為新時代的教師，我們也要與時俱進。比如我們開通了飛信、qq等多種方式與學生及時溝通。 最后，要有奉獻精神。辦好讓人民滿意的教育是全體教育工作者的共同責任。責任是一種奉獻，一種使命。強烈的責任感、使命感是共產黨員保持先進性的重要內容，真正反映一個黨員教師的思想品德和精神風貌。共產黨員的責任就是執政為民，全心全意為人民服務，因此，黨員教師必須強化憂患意識，愛崗敬業，淡泊名利，無私奉獻，立足平凡的崗位，恪守神圣的職責，執政為民，與時俱進，切實轉變工作作風，刻苦鉆研業務，以敢于負責的精神、銳意進取的品格，出色地完成本職工作，以一流的業績體現先進性，以實際的貢獻走在群眾前列。
總而言之，作為一名黨員教師，通過這次群眾路線教育實踐活動，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。今后的學習生活和工作中，我要在科學發展觀的指引下，拿出吃苦耐勞的精神，發揮模范帶頭作用，時刻反思自己的不足，加強學習，以新理念適應新形勢，認真履行好崗位職責，切實解決好學生和家長最關心、最直接、最現實的問題，保持共產黨員的優良作風，用工作成績回報黨的關懷，用實際行動表達對黨的忠誠。
教育活動黨的二十大黨員發言大全（23篇）篇二十三
毛澤東把馬克思列寧主義關于人民群眾是歷史創造者的原理系統地運用在黨的全部活動中,形成黨在一切工作中的群眾路線。下面是本站小編為大家整理的黨員學習黨的群眾路線教育實踐活動。
心得體會。
供你參考!
群眾路線是以毛澤東為代表的中國共產黨人在領導中國革命的長期斗爭中，對馬克思列寧主義關于人民群眾歷史作用的理論進行了創造性的運用和發展，群眾路線是我們黨的根本政治路線和組織路線，是我們黨長時期在敵我力量懸殊的艱難環境里進行革命活動的無比寶貴的歷史經驗的總結。
新時期，面對新任務，黨的報告指出，全黨必須牢記，只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地;只有居安思危、勇于進取，黨才能始終走在時代前列。堅持以人為本、執政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系。為人民服務是黨的根本宗旨，以人為本、執政為民是檢驗黨一切執政活動的最高標準。任何時候都要把人民利益放在第一位，始終與人民心連心、同呼吸、共命運，始終依靠人民推動歷史前進。報告要求，圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，是針對當面臨新形勢對黨的群眾工作提出的重大部署。
目前，正在我局開展的“一切為了群眾，一切依靠群眾，一切服務群眾”群眾路線主題教育活動，集中體現了黨的群眾路線、群眾立場和群眾觀點，是學習貫徹精神的實際行動。
群眾路線簡單說來：就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。通過這一階段的學習，我主要有兩點感受：
一、學習貫徹群眾路線，必須要樹立群眾觀念，即“一切為了群眾，一切依靠群眾”，要在思想上解決“為了誰”“依靠誰”的問題。我們黨從誕生之日起，就把實現人民解放和幸福鮮明地寫在自己的旗幟上，融入到全部的奮斗實踐中。人民群眾是人類社會發展的決定性力量。毛澤東同志講，只有人民群眾，才是歷史的真正創造者，才是真正的英雄。我們黨來自群眾，始終以人民為靠山。正是因為這樣，我們黨才贏得了人民群眾的擁護支持，凝聚起巨大的前進力量。“立黨為公、執政為民”，這是黨的執政理念，也是每一個政府工作人員必須牢牢把握的工作準則，只有這樣，才能站穩群眾立場，堅持與群眾站在一起，同群眾坐在一條板凳上。
二、學習貫徹群眾路線，必須要時刻保持與群眾的血肉聯系。學習貫徹群眾路線，必須執行“從群眾中來，到群眾中去”的工作方法，擺正同人民群眾的關系，清楚認識“我是誰”的問題。我們黨與人民群眾長期同甘共苦、患難與共，對黨群關系，有像舟和水、魚和水，像公仆和主人、學生和老師等比喻，這些都強調的是群眾的地位和作用，告誡我們要牢記自己的位置和身份。在xx屆中央紀委二次全會上指出，共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，各級領導干部都要牢記，任何人都沒有法律之外的絕對權力，任何人行使權力都必須為人民服務、對人民負責并自覺接受人民監督。這就要求我們在工作中，尊重群眾意見，汲取群眾智慧營養，不斷開闊工作視野、完善工作思路。謀劃工作、制定規劃、出臺政策，都要盡可能地擴大聽取群眾意見建議的范圍，集思廣益，問政于民、問需于民、問計于民。
實事求是，貼近現實，掌握了解第一手資料，讓我們能做出更加合理合情合民意的研判，對人對事更為理性。這就是我眼中實地調研的意義。
黨的群眾路線實踐教育活動在如火如荼的開展當中，群眾路線就是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾去。了解群眾，是不能簡單的從文字報告上來看的，是需要我們廣大干部一步一個腳印走村入戶，只有通過實地調研我們才能看到最真實的民情，聽到最原始的民意，感受到最淳樸的民風。
所謂調研，我認為更多的是把理論與實踐進行有機集合。
在“七一”重要講話中，把“堅持學習理論和指導實踐相結合”作為深入學習貫徹“三個代表”重要思想的第一條要求，指出，“學習的目的全在于運用。只有同指導實踐相結合，才能把理論學深學透”。
堅持理論與實踐相結合，用科學理論指導實踐，在創新實踐中發展理論，是我們基層工作者戰勝各種困難和風險、從勝利走向勝利的法寶。要把理論轉化到實踐，必須堅持群眾路線，深入群眾，了解群眾，多和群眾打交道。我們要明白，脫離了人民群眾的實踐，都是談空話。在為人民辦事的過程中，杜絕照本宣傳，要堅持走實際的道路，要解放思想，靈活辦法。我們要對坐在辦公室里遙控的做法，對那種主觀主義、形式主義、官僚主義的作風，嚴厲批評打擊，這種必然會脫離群眾，脫離實踐，必然會違背客觀規律，使理論與實踐相脫節的行為，必然會對基層建設造成危害。
鄧小平曾說過，我們制定具體政策和解決問題，在強調集中統一的時候，要經過調查研究，把下面的意見集中起來，然后制定一個切合實際的政策，制定一個切合實際的計劃，再到群眾中去貫徹實行，并且在實踐中加以檢驗。
在我看來，調研的目的，是為了獲得事實真相，了解實際情況，為作決策提供重要依據。我們要的就是群眾的原汁原味，我們要的就是未經粉飾的“粗糙”，我們要的就是最真實的“大困難”。
“下基層”也被設計的現象，聽到的全是“演員的臺詞”，看到的全是“修飾過的劇場”，這讓許多干部得不到最真實的材料，導致研判出現不合理化，調研就徹底失去意義。面對這種情況，我們還是呼吁領導干部們，要經常性地臨時下車和改變線路、走到普通群眾中噓寒問暖、問計于民的善舉擊掌喝彩，要改變以往的“套路”。
毛主席告誡我們，沒有調查就沒有發言權。
要為人民群眾謀福利，搞好地方發展，實地調研對于黨員干部，尤其是領導干部是具有十分重要的現實意義。多下功夫，多下基層，多看、多問、多寫，才能要把理論與實踐融合，才能真正的助推群眾工作。
群眾線路教育實踐活動是新時期、新階段推動和加強黨的建設、改進工作作風、密切干群關系的重要舉措，是一項旨在加強和改善黨的領導、貫徹黨要管黨、從嚴治黨的基礎工作，要求我們每一個黨員牢記宗旨、幸不辱命，把“為民務實清廉”主題貫串于實踐活動始終，踐行到為黨和人民服務的平常工作中。3月31日—4月3日，我依照《關于縣級領導干部“訪民問苦聽意見”學習調研周。
活動方案。
》要求，到教育實踐活動聯系點木魚鎮展了群眾線路教育實踐活動調研工作。幾天的調研走訪下來，通過采取座談會宣傳政策、聽取意見和進村進戶走訪、與農戶同吃同住同勞動等，親眼所見、親耳所聞、親身感遭到群眾的生活不容易、群眾的情感樸實和農村的發展落后、農民的艱辛困苦，震動并激起了自己用真情實感往交民心、知民情，用實際行動往解民憂、紓民困的信心和決心。
一是要善于同群眾交心做朋友，拉近干群關系的間隔。
“從群眾中來，到群眾中往”是群眾線路的核心。在踐行群眾線路的過程當中，只有以“真心、誠心”同群眾交心，才能同群眾做真心朋友，才能逼真感受群眾疾苦，拉近黨群、干群之間的間隔，體會到黨群、干群之間的相濡以沫的魚水之情。
(一)只有付出真心才能感受群眾疾苦。
沒有付出就沒有回報，要想取得群眾的心，必須付出自己的真心。在木魚鎮召開第一次群眾座談會時，群眾都成心地不愿講或未幾講，以后通過和群眾真情實感地對話交換，群眾很快就各抒己見、各抒己見，比如，要求維修木魚村公路、木魚四組河堤加長、為白楊樹治蟲、木魚村原金龍村高山戶人畜飲水和高山移民和木魚村河道清淤等題目。針對身旁真實的政策實施情況和現實的親身利益題目談看法、提意見。同時調研走訪活動中避免走情勢，與農民同吃同住同勞動，走到哪、看到哪、問到哪、吃到哪、住到哪。更逼真體會到了群眾發展的不容易、生活的不容易。了解到木魚鎮新潭村，除老人外、其他人都住在“飛地”木魚村和文武社區，要到原生產資料地步行需2小時和新潭村村民茍明忠夫妻雙雙在外打工，把三個孩子寄養在mm家中等題目。
(二)只有表出誠心才能贏得群眾擁戴。
群眾之事無小事，只有把為群眾服務當做是自己應當干的、必須干的事情，讓廣大群眾感遭到黨員干部的誠心，才能得到群眾的擁戴。在調研走訪中，了解到群眾常常以為縣領導下來調研就是走情勢、走過場，不會實實在在地深進群眾解決題目。對此，我轉變了工作方法，在沒有鎮村干部陪同下進村進戶往了解群眾困難、征求群眾意見，第一時間幫助解決了部份困難，如為沙州鎮三堆村民郭大明家調和解決了往年洪災受損房屋的修復和沙州鎮三堆村河道清淤防洪的題目，表現出了深進群眾的誠心，得到了群眾的認可和擁戴。
二是要善于向群眾學習拜老師，增強服務群眾的本領。
基層群眾雖無深厚的理論知識，但他們具有非常豐富的實際操縱經驗和社會經驗。有時的一句話、一個故事、一個動作，都可讓我們學到很多東西。在觀看《周恩來的四個晝夜》電影時，伯延公社的村民在周參與勞動時說的“地瓜秧苗不能豎著插，培土不能踩實”這些都是很好的源于實際的工作經驗。如在木魚鎮新潭村調研時，幫助群眾尋求發展產業，當地群眾告知我，當地適合發展林業，已栽植有銀杏、楊樹、杉樹等，同時澇災少，因此我們就和群眾一起制定了發展銀杏、核桃、杉樹等經濟林，同時在林下套種魔芋的立體農業發展計劃，這樣才能群策群力，在決策過程當中充分體現、尊重，才能更好地反映客觀實際情況，才能有效、公道地解決多方利益群體間的矛盾，避免閉門造車、盲目決策，使政策盡量切合實際、符合規律。
(二)學習群眾發自內心的真情實感。
老百姓最懂感恩，老百姓最能滿足。老百姓干事最務實，老百姓情感最樸素。在調研走訪時，處處可以感遭到群眾發自內心的真情實感和優秀品德。走進群眾中間，隨時都能感遭到滿足感恩、寬容仁慈等優秀品德;走進群眾中間，隨時都能感遭到群眾樸實無華、發自內心的真情實感，他們不會講大道理，卻最能用行動感染人。比如在沙州鎮三堆村調研時，當地村民郭大明攔住了我的車，要求解決往年洪災損毀房屋一事。我問明情況，知其家庭一老一殘還有兩個孩子讀書，家庭比較困難，現場研究了房屋限時恢復方案并給郭大明捐贈了200元錢，鼓勵他家庭再困難也要供孩子讀書的精神，郭大明流下了感動的熱淚。走進群眾中還聽到群眾說，我黨好，時時處處心里都裝著群眾，縣上發展銀杏好，家家戶戶都受益，十大救助制度好，解決了群眾最急最難的事等等。
三是要善于為群眾找事促發展，提出切實可行的建議。
通過在木魚鎮調研走訪，通過和群眾仔細交談，通過總結群眾多年來的經驗，為木魚鎮新潭村制定了栽植杉樹、銀杏、核桃樹，并在林下套種魔芋的立體農業發展模式。木魚鎮木魚村由于企業占用了平地，只有部份山坡地，但有“川珍實業”、銀杏茶加工公司等龍頭企業，木魚村就利用山坡地為相應的企業提供食用菌、銀杏葉等原材料，與企業構成產、加、銷一條龍的發展模式，同時，當地人還可到就近企業務工。這樣也就解決了兩個村短、中、長時間的發展項目題目，為當地群眾有固定收進，到20xx年脫貧致富奔小康打下了基礎。
群眾線路是我黨的根本工作線路、政治線路、組織線路，黨的執政地位是人民群眾賦予的，只有將群眾線路教育實踐活動常態化、制度化，努力踐行全心全意為人民服務的宗旨觀念和公仆意識，堅持到群眾中往，貼近群眾，才能贏得群眾信任，得到群眾支持，只有關心群眾、服務群眾，我們的黨才能始終保持與群眾的血肉聯系，黨的執政地位才能長時間鞏固。