在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
分別分別篇一
我的朋友，別哭了。人生總有不同，何必含淚而去？讓我們緊緊相擁，然后瀟灑的離開，給彼此留下堅(jiān)強(qiáng)的背影！
未來還有很多路要走，也許是一段愉快的旅程，也許是一段坎坷的旅程。在過去的回憶里，我們牽手，一起學(xué)習(xí)，一起玩樂，…，所以不要害怕。朋友，我會(huì)一直陪著你，讓我們一起走過人生的起起落落，然后在絢麗的彩虹下相聚！
被遺忘的花瓣落在一個(gè)角落里，默默等待枯萎，但干枯的種子也會(huì)在春雨過后變成美麗的花朵。只要眼淚不流，我愿意做守護(hù)你的陽(yáng)光天使。來吧，我的朋友！希望之門為你敞開。忘記過去，迎接新的春天，像蝴蝶一樣美麗，像孔雀一樣優(yōu)雅，像海豚一樣聰明。去吧，不要回頭，走進(jìn)你嶄新的世界，你燦爛的未來。
朋友，畢業(yè)了，不知道還能不能再見到你。如果可能的話，我愿意和你再走一次，肩并肩，手牽手，和你一起面對(duì)未知的世界。
夕陽(yáng)下，我們微笑，緊緊擁抱，流下永恒的美好形象！
分別分別篇二
我和爸爸媽媽能團(tuán)聚的時(shí)候并不多，因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)年在國(guó)外工作。每當(dāng)他們回家時(shí)，就是我最高興、最幸福的時(shí)刻。
而小時(shí)候，我跟著爺爺奶奶一起生活，即便爸爸媽媽不在身邊，我也沒有什么感覺。直到那一次，我終于體會(huì)到了親人分別的滋味。
那年春節(jié)，爸爸媽媽在家呆的時(shí)間比較長(zhǎng)，我對(duì)爸爸媽媽特別依賴，總是擔(dān)心他們離開我。春節(jié)過后的一天，媽媽撫摸著我的頭，溫和地說：“楚恒，你的零食都沒有了，媽媽給你錢，你去樓下的超市買一些回來，好嗎?”媽媽讓我去買零食，她不是反對(duì)我吃零食嗎?雖然我感到很好奇，但還是很開心地打開門，朝樓下的小超市跑去。我在超市挑選了一些我愛吃的零食，還給爸爸媽媽買了幾包零食，我心里想：他們一定也很喜歡吃的。
當(dāng)我提著一大包零食回到家里時(shí)，爸爸媽媽不見了。剎那間，我的淚水奪眶而出，手中的零食袋滑落了下來，一動(dòng)不動(dòng)地站在門口。我的心里充滿了懊悔、傷心，為什么要岀去買零食呢?原來這是媽媽為了支開我，“哇…”我的眼睛好像一個(gè)開了閘的大壩，洶涌的淚水嘩嘩地流著。
任憑奶奶怎么安慰，我一直都在哭泣，直到嗓子哭啞了，眼睛哭痛了之后，我才漸漸平靜下來。奶奶這才把媽媽寫給我的信遞給我，那是媽媽給我的留言：寶貝，爸爸媽媽只是暫時(shí)地離開你去工作，我們還會(huì)回來的，你一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)喲!爸爸媽媽愛你!
日復(fù)一日，年復(fù)一年。爸爸媽媽依然是每年回來過春節(jié)，過完春節(jié)后依然要離開我。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再像兒時(shí)那樣哭哭啼啼，漸漸的理解了爸爸媽媽，也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。
但是，每一次當(dāng)我目送著他們遠(yuǎn)去的背影，我還是控制不住自己，眼睛里總是濕潤(rùn)的，也許，這就是分別的滋味吧。
分別分別篇三
看著初中的畢業(yè)照，回想起與同學(xué)們?nèi)甑南嗵?，心中感慨萬(wàn)分。中考后與同學(xué)不舍的分別，當(dāng)時(shí)的分別場(chǎng)景還清晰的浮現(xiàn)在眼前，當(dāng)我堅(jiān)信分別不需要悲傷，這是初中美好的回憶，也應(yīng)是前往高中的動(dòng)力。
初中的老師們和同學(xué)們，在我心中都有一段美好的回憶，我們相親相愛就像一家人。但是中考之后我們不得不分別，奔向各自的高中生活。有的人可能會(huì)與我常常聯(lián)系，而有的人或許是這一輩子最后一次見面，最后一次問候。
那天同學(xué)會(huì)上，我們聚在一起，說了很多。我還是會(huì)和同桌開玩笑：“雖然你缺點(diǎn)很多，但人還是不錯(cuò)的，今后我們分別了可別忘記你同桌我哦!”也會(huì)很感激地對(duì)老師說：“老師，您辛苦了!”有時(shí)也安靜地聽聽同學(xué)們的對(duì)話，一起歡笑，一起等待，等待分別的那一刻?？傁Ｍ藭r(shí)此刻時(shí)間走得慢些，再讓我享受享受和同學(xué)老師們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間，可天下沒有不散的宴席，很快就到了聚會(huì)的最后一項(xiàng)活動(dòng)--填同學(xué)錄。一張一張各具特色的同學(xué)錄在我們的手間飛來飛去，這是感情的傳遞。我認(rèn)真地填著每一個(gè)問題，每一個(gè)回答都寄托著我的祝福，每個(gè)問題都讓我鼻子感覺酸酸的，或許這就是將要分別的悲傷。
告別初中的一切，不應(yīng)留下一絲悲傷，因?yàn)槟鞘亲蠲篮玫娜?，這三年不是教會(huì)我們?nèi)绾稳ジ袀謩e，而是如何面對(duì)未來，面對(duì)社會(huì)。分別初中是塑造一個(gè)新自己的開始。
初中的生活是用來回憶的，而不是感傷。雖然離開了熟悉的同學(xué)和老師們，但就像詩(shī)人高適所說的：“莫愁前路無知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君?！币粯?，將來還會(huì)有很多人和事需要我們?nèi)チ私猓謩e初中就是更深一層的了解這個(gè)世界。
讓我們忘記分別的悲傷，化悲傷為動(dòng)力吧！
分別分別篇四
2、桃花潭水三千尺， 不及汪倫送我情?！畎住顿?zèng)汪倫》
3、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡， 唯見長(zhǎng)江天際流?！畎住端兔虾迫恢畯V陵》
5、曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。 —— 元稹《離思五首·其四》
7、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 —— 王勃《送杜少府之任蜀州》
8、勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無故人。 —— 王維《渭城曲》
9、洛陽(yáng)親友如相問，一片冰心在玉壺。 —— 王昌齡《芙蓉樓送辛漸》
11、莫愁前路無知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。 —— 高適《別董大二首》
12、此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。 —— 李白《送友人》
13、風(fēng)吹柳花滿店香，吳姬壓酒喚客嘗。 —— 李白《金陵酒肆留別》
15、數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向?yàn)t湘我向秦。 —— 鄭谷《淮上與友人別》
16、又送王孫去，萋萋滿別情。 —— 白居易《賦得古原草送別》
18、離離原上草，一歲一枯榮。 —— 白居易《賦得古原草送別》
19、粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書氣自華。 —— 蘇軾《和董傳留別》
21、感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。 —— 杜甫《春望》
28、山隨平野盡，江入大荒流。 —— 李白《渡荊門送別》
32、離恨恰如春草，更行更遠(yuǎn)還生。 —— 李煜《清平樂·別來春半》
33、渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國(guó)游。 —— 李白《渡荊門送別》
34、遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。 —— 白居易《賦得古原草送別》
35、昔時(shí)人已沒，今日水猶寒。 —— 駱賓王《于易水送人》
36、人生如逆旅，我亦是行人。 —— 蘇軾《臨江仙·送錢穆父》
37、此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。 —— 駱賓王《于易水送人》
39、里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。 —— 高適《別董大二首》
43、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。 —— 王維《渭城曲》
47、萬(wàn)壑樹參天，千山響杜鵑。 —— 王維《送梓州李使君》
49、月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。 —— 李白《渡荊門送別》
50、浮云游子意，落日故人情。 —— 李白《送友人》
分別分別篇五
這段時(shí)間可能是所有的高學(xué)生不太愿意度過的，因?yàn)檫@段時(shí)間的精神壓力不壓于任何一種壓力，不論是工作的壓力還是情感的壓力，都比不過此時(shí)的心情！
昨天，是我的同學(xué)回高三復(fù)讀的日子，為了能夠見他最后一面，我冒著大雨趕回家，雨浩大好大，也許老天也不喜歡離別的場(chǎng)面吧，所以用這種方式來表達(dá)他的不滿！
那晚我們所有的同學(xué)都喝醉了，但是腦子都是清醒地，不舍得睡覺，害怕時(shí)間就這樣過的太快，所以就這樣做了一宿，聊了一夜，聽了一夜我們?cè)?jīng)喜歡的歌曲，我們八人是無話不說的好友，雖然我因?yàn)槲也皇呛退麄円粋€(gè)學(xué)校，有三年沒有聚到一起了，但是我們的友情一如當(dāng)初，沒有絲毫的改變！人生由此友情足以！
老友踏上車的時(shí)間是中午，臨時(shí)決定的，原本打算下午走，但是有點(diǎn)事情需要解決，所以提請(qǐng)走了，當(dāng)老友踏上汽車的一瞬間，所有的感情在這一瞬間崩潰了，揮一揮手，所有的不舍于祝福都在其中，同樣包含的還有許多的祝福！也有對(duì)他明年的期待與支持！我們相信會(huì)有另一片的天空在等待他！
過幾天還有別的同學(xué)也要走，他們都是被錄取的！我真的為他們感到驕傲于高興！或者你認(rèn)為我不會(huì)有他們的高興，那么你錯(cuò)了，因?yàn)槲也荒芡瓿傻男脑赣伤麄兲嫖彝瓿桑?/p>
分別分別篇六
;我們分手，言別
可彼此還站在原地，
審視、等待
這里就要?jiǎng)由恚蝗ゲ环担?/p>
彼此再不能相親相見。
這緊張的時(shí)刻永遠(yuǎn)地結(jié)束吧
痛愴僅僅載進(jìn)記錄。
我們的臉再不撕得粉碎，讓微笑
翻譯出
我們愛情的信號(hào)
瞬息間涌出愛的舞蹈。
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我和小剛同桌一年多，兩個(gè)人之間經(jīng)常戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，可以說是一對(duì)名副其實(shí)的“同桌冤家”。這不，他一來，就把書包橫跨在“分界線”的兩邊。我一看，氣惱地說：“你超過了‘分界線’，按規(guī)定，罰什么，你明白！”誰(shuí)知，他卻強(qiáng)詞奪理：“你不也有超過的時(shí)候嗎？讓我放一次也不可以嗎？切！”我被他堵得無語(yǔ)，只好作罷。每當(dāng)老師要調(diào)整座位時(shí)，我倆就巴不得分開，省得整天硝煙彌漫?？刹恢獮槭裁?，老師好像無視我們的存在，我們倆的位置就這樣一直原封不動(dòng)。于是，教室成了我倆的“戰(zhàn)場(chǎng)”，害得左鄰右舍也被我倆吵得苦不堪言。
那次分別，我感受到了友情是難以割舍的；那次分別，更讓我悟出了友情的真諦！是呀，某些東西只有當(dāng)失去時(shí)你才會(huì)珍惜，友情也是這樣。
分別分別篇八
春意融融的四月，我們卻迎來了與“圖書角”的分別！今天，我們告別了親愛的圖書角，也意味著告別了那一份在圖書里探險(xiǎn)，與主人公在童話王國(guó)一起漫游的樂趣，也告別了許多書朋友們。
我愛讀書，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話我早就記在心中，我愛讀書，不亞于繪畫和小提琴，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過。雙語(yǔ)節(jié)的比賽，有60%是靠讀書來考得高分。所以，圖書角的分別，既讓我傷心悲痛，還有可能拉低我的成績(jī)。
那到底是什么讓圖書角消失，一去不復(fù)返？是愛好，是習(xí)慣。今天，有兩本圖書從圖書角神秘消失再也沒出現(xiàn)過。大章老師很生氣，召集中隊(duì)委員開了一個(gè)會(huì)，最后的結(jié)果是：圖書角不建了！中午，同學(xué)們一個(gè)個(gè)沒精打采地拿回了自己的書。我拿書的時(shí)候，表面沒哭，心已經(jīng)碎了一地。我也不怪那個(gè)拿了書的人，他只是喜歡罷了，也不是故意的。但他為什么不說一聲呢？我百思不得其解。
建圖書角的時(shí)候，目的除了讓同學(xué)愛上圖書以外。二是想培養(yǎng)習(xí)慣，建立友誼。當(dāng)同學(xué)把書放上圖書角時(shí)，就是要把它獻(xiàn)給同學(xué)們。而同學(xué)把書借下來時(shí)，就是要接受這份好意。
圖書角把它們合成一股看不見的友誼。有圖書角的同學(xué)們，在心底一定埋著一顆友誼之種，它有一天必定會(huì)開出美麗的，還帶著陣陣芳香的友誼之花。
我們班每個(gè)同學(xué)都有對(duì)圖書的愛好，或多或少。但習(xí)慣，包括我在內(nèi)，是沒幾個(gè)人在意的。有哪幾個(gè)同學(xué)會(huì)將書好好放在書架上，不亂放？有哪幾個(gè)同學(xué)會(huì)為書精心包上書皮，不讓它受到破壞？所以，我們不應(yīng)該怪大章老師，她這么做，也一定有她的原因。如果，我們能做好對(duì)圖書的保護(hù)，能做好對(duì)友誼的尊重。那么我們一定能建出一個(gè)圖書奇多，散發(fā)著友誼之花芳香的圖書角！