每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
記憶記憶篇一
一個不知所措截然而止的記憶橫亙在我的面前，我無法跨越，卻驀然間窺見已昔的20xx年和20xx年。時光縱橫，走得咄咄逼人，又殘忍的從我身上掠去了一年。20xx年和20xx年我沒有用筆寫下讓人為之痛心，不堪動容的記憶。20xx年卻又成記憶，記憶中埋葬了我年少懵懂的沖動和青春無敵的浪漫情懷太多太多。雖有太多曼妙的不可訴說的情感，被厚重的傷情別離壓在下面，但是還是有懷念的感動。記憶中太多的事和人煩瑣不息，我不知道從何說起，卻知道它在色彩里翻騰，在色彩的照映下繽紛得櫻花般斑斕。
記憶中黑色似乎事最霸道的顏色，我一直這般固執的認為：它占據了我所有的空間，吞噬了我的一切。然而，在我躍入人生低谷之后，我一直仰望的白色，卻消失了。帶著無盡的慰藉將我埋葬，原來黑色才是最純凈的，什么都沒有，什么也不張揚，給人一種壓抑的同時也給人帶來安慰。
在白色消失之前，它一直都被我認為是最純凈的。然而，在它消失的一剎那，卻幻化出已條彩虹——紅，橙，黃，綠，青，藍，紫，原來是那么復雜，那么高深莫測，那么令人膽寒。在它復雜的背后，我看到了事情的真面目，給人一種決裂的心靈之痛。因為它是蒙蔽，可悲。
在黑與白的交界處，共衍生出另一種沉重——灰色。它似乎是夢境的顏色，記憶的顏色——灰蒙蒙的，陰深深的。如同一些見過的人和一些遇過的事，又如同和曾經的誰和誰邂逅之后的隱隱作痛。我知道灰色得難以呼吸，卻還要無可救藥的愛。
在記憶中，我哭到疲憊的時候，總是望著窗外，一曲琵琶破開如墨的蒼穹，靈魂便不斷的渙散。在沉默的空間爆發，在令人驚悸的爆發中死去。然后就這樣那一束深邃的幻想的藍色，夢境的中風的顏色就是這樣的顏色，黎明前的思念，也是這種顏色。神秘又讓人生畏。
現在是20xx年的12月31日的12點。
我躺在床上，想著現在是20xx年的最后一刻，我想著過去種種的人和事，將它終結在斑斑駁駁的色彩里。我望著表，秒針在過一刻便是20xx年，劃過了我和20xx年的交點，劃過了19個春秋，劃過了整個世紀。
記憶記憶篇二
一直認為音樂是一個可以承載記憶的東西。
當那些熟悉的旋律再次在耳畔響起的時候，那些熟悉的記憶好像也瞬間鋪滿在腦海里。
以前吃過的早飯，經歷過的人和事物，那些人們熟悉的笑容，那些言語，還有那些無法忘記的記憶片段，好像視覺和聽覺早就已經變成了記憶的感官輔助。
我知道，也許當我們活著回憶從前的時候，那些永遠都數不清楚的回憶才是最勇敢最有趣的經歷。可是有的人活著一生卻不敢去回憶什么，因為他覺得那些回憶不能夠使他快樂。
有的人生活一生果敢堅強，但是有的人卻始終唯唯諾諾畏畏縮縮，他們不知道怎樣才是最符合自己的選擇，更不知道該怎樣才能夠聽從內心，該怎樣才能完整的走完這一程路。
也許在人生的過程當中沒有什么是有可比性的，你看著那些人聰明的，他們繼續從明那些愚笨的人，他們頂多抱怨和感慨兩句，也繼續愚笨下去，他們早就已經知道問題出在哪里了，可是卻不愿意去改，寧愿忍受著這些問題帶來的弊端，寧愿在這個過程當中自怨自艾，也不愿意去嘗試新的東西，因為他們害怕失敗。
有時候想一想這種現實和真相是很讓人哭笑不得的。
但是這也正是存在于現實生活當中的真正情況。
記憶記憶篇三
它曾用身軀繞成一圈圈油綠的盎然匍匐在你的周身，它曾用青蔥的葉輕撫你斑駁的痕，它曾清晰地在你的鼻尖留下生長的疼痛，它曾用莖脈上細柔的須在你的心里寫下誓言。
它曾用寬大的身軀溫柔地承接著你的每一片莖葉，笨拙，但細膩。它曾用厚實的脊背擋住寒夜，讓鬼魅經過得悄無聲息。
記憶就是這樣伏在時光的脊背上，絲絲縷縷，它漸漸變得陳舊，破敗，直到無力，直到蒼白。
葉
清晰地看到那些頹敗的葉在風里瑟瑟的，那些繾綣在風里的夢踏著風經過的步子，憂傷，亦無畏起來。綠意在經脈里凝固著，葉尖泛起淡薄的明黃，這大地最后的余溫像是足以讓它燃燒，可是它只是一片被時光拋棄的葉子，被記憶拋棄的葉子，所以，它只是生活在最底層的精靈，它的燃燒，無法照亮什么，又或許它，連精靈都不是。
蘋果
最簡潔的是記憶里拔絲的蘋果，甜膩得沒了蘋果的清新，然而它，卻屬于童年。
記憶里的蘋果是塊完整的水晶，有無數分明的棱角，陽光在沒一個精致的弧度里轉彎，每一處干凈與透明都浸透在青春的容顏里，知識它永遠都不會被爬上皺紋，它不會隨時光變老。知道嗎？攜一抹溫暖的余暉安坐在夕陽里的老人，也有水晶的蘋果，也曾用青春，銘記了記憶。
雪花
看到江南的雪花，如同棉絮的溫柔腳丫在每一寸冰寒的空氣里降落，抖擻起無數延伸起的薄霧，就好象霧氣蒙了干凈的鏡片，朦朧的溫和輕輕蔓延在眼角，那里曾經渦起的關于雪花的淚水漸漸冰釋了記憶，在朦朧里開始想起童話，溫馨得讓人感動的童話。
想起書里北國的雪花，應該是那種抹在窗玻璃上都不會輕易地被指間細微的溫暖融化的精靈吧，是那種堅定地順著手指劃過的痕跡仍粉著黃土的細碎雪粒，干得可以嵌在掌心，順著紋路攀緣起晶瑩的背影——它利索地留給時光的背影。
生在江南，便總是輕易地想起江南。想起那個被雪花挽起手的江南，厚云層里太陽被遮擋住的那一抹霞光，宛如冬日里留給江南的記憶，這些，都已足夠。
聽到夢里記憶在呢喃，孩子，要醒過來，面對未來。
記憶記憶篇四
南海學校是白色的，那是一種暖暖的白，用溫情與愛一筆筆勾勒出來的。而南海的老師是一位位拿著白顏料的畫家，溫情作筆，繪出那一抹抹暖暖的白。
是的，暖暖的南海，是因為那可愛的老師們。
也許最先了解我們的并不是班主任，而是那些生指老師。但生指老師十分容易引起學生的憤怒——因為生指老師什么都管。我也曾偷偷埋怨過生指老師的不通情達理，也曾向這些老師的管理投去鄙視與不信任的目光，和不計其數的同學一般討厭她們。而最后這一切的不理解都融化在了生指老師如慈母般的關懷中。
那是一個非常炎熱的下午，太陽火辣辣，我們卻又要進行午睡，那么燥熱不安的我們哪有心思安穩地睡覺呢？天花板上的電風扇吱呀吱呀地叫著，更為我們煩悶的心添了一層浮躁，課午休鈴照常打響了，無奈，只得睡入床內。我踢開身上僅有的一條小花被，將身子緊貼著冰冷的墻壁，不禁一股寒意傳遍全身，我打了個寒顫，感到了微微的清冷，噴嚏伴著咳嗽的聲響在我的耳邊縈繞，聲音不是很大，可是令我驚訝的是竟引來了生指老師——我明顯地聽到老師急促的腳步聲，聲響愈發得大。我一時不知道該如何了，便只傻傻地臥在床上。腳步聲逼近，在我們的寢室前略停，幾秒鐘的時間，她走到我的身旁，替我將小花被重新蓋上，并將棱角塞進我的背后。末了，還替我拍了拍小花被，我估計著上面可能有灰吧。做完了這一些，老師默默地走出我們的寢室，腳步聲換成了以往的平靜，再也聽不出半點急促，一步一步走去別的地方，直到我聽不見了。
我側了個身，將臉輕輕地斜靠在小花被上，我甚至還可以感受到生指老師剛剛掌心的溫暖。心中對生指老師所有的埋怨如堅冰遇到了溫暖的陽光似地，一點一點全部化掉。這時，我的心中溫暖吹遍，如千里春風輕輕飄過。閉上眼，不知為何一抹抹溫暖的白映入腦海，讓我永遠也不會忘記那專屬于南海的白。
我一輩子也無法從腦海抹去的記憶，那是我與南海學校的暖色記憶。
記憶記憶篇五
教室前后有兩塊大黑板，前面那塊給老師們講課，后面那塊，就是我們學生的“天堂”了。
前面那塊黑板總是滿的，有數學老師徒手畫的各種規則幾何圖形，有英語老師用她那秀氣的字寫上的各種短語。我們似乎能從那塊黑板，讀出政治老師的幽默風趣，讀出語文老師的優雅端莊。這塊黑板，傳播著知識，傳播著老師們的愛心，所以，這塊方寸的沃土能孕育多才多藝的“種子”。
鈴聲響起，政治老師一拍那塊“驚堂木”， “威——武——”，整個教室頓時安靜下來，于是他瀟灑地轉身，在黑板上寫到：公正。黑板上方的“好好學習”代替了“明鏡高懸”。然后他面無表情開口道：“快把你們做的所有錯事統統交代出來。”我們面面相覷，抓耳撓腮。突然，老師又一個瀟灑地轉身，黑板上出現了五個字：愚人節快樂！于是全班哄堂大笑。
看看吧，前面的那塊黑板既是我們獲得知識的渠道，也是歡樂的傳遞者。
后面那塊黑板，雖然用處不大，然而它卻承載著千金般重量——
班報比賽時，它總是挺身出來：“這就交給我辦吧?！庇谑牵k麗的圖案，秀氣的文字，盡覽眼下。如今生物地理中考來臨之際，后面那塊黑板又變成了“可口的生物面”和博學的“地理角”。
教室的黑板，因我們的存在，而變得絢麗多彩，我們呢，也因黑板的存在，而變得更加博學，更自信，乏味艱難的學習生涯也更加美好。
黑板上的記憶太多太多，每一件都是熠熠生輝的珍珠，我將把它們串聯起來，永遠地掛在我的胸前！
記憶記憶篇六
冬天，是安靜的，特別是對于農村來說，更是顯的格外的寂靜，連鳥叫聲都很少聽見。動物們有的冬眠，有的則縮在主人家給它們窩里懶懶的躺著，連動都不舍得動一下?；蛟S是因為下雪了，外面太冷的緣故。就是平常喜歡坐在村里小商店打麻將的婦人們，也大多蜷縮在家里。村內村外一片安詳寧靜。
我站在屋頂打量著這被雪覆蓋了的世界。白白的，亮亮的。應該是跟這美景有關系吧，我那因為寒冷而有些恬燥的心也是跟著平復了許多。
在我慢慢品味著這難得的畫面的時候，隱約的，我好想聽見了什么聲音，是什么聲音呢？我徹耳傾聽，原來是離我這里大約有五里地一所小學，那些學生們郎朗的讀書聲。是的，冬天對于大人們來說是個糟糕透頂的月季，他們不能很好的勞動，因為寒冷會讓他們身體僵硬。所以干起活來也就顯得不那么利索了。不過對于學生們來說卻算得上是一個難得的好機會了。慢慢的我回想起了我讀小學的那會兒。
樂樂絲毫不讓：“不行，我這邊才不要他呢，他過來了我們就輸定了?！?/p>
“鬼要他一起哦，跟女孩子一樣……”
就在我跟樂樂“據理力爭”絲毫都不肯退讓的時候，旁邊的吳鵬突然說：“你們不要吵了，看告里都哭了，吳胡你就讓他在這邊吧也不一定會輸啊?！蔽遗ゎ^一看，就看見告里低著頭站在那，肩膀一聳一聳地?？粗臉幼与m然不情愿不過還是同意了讓告里跟我們一組。
戰爭準備，伙伴們各自擺好姿勢。嘻笑中，白色的子彈你來我往，好不熱鬧。
這邊：“受死吧，看我消滅你……：”
那邊：“想消滅我？看我無敵大雪球?！?/p>
閃躲之中：“告里你小心點啊，你后面……笨死里?！?/p>
不一會我們隊中的吳金就因為被集中攻擊很快敗倒在地，似乎又是要有哭的樣子。我剛想叫他趕快站起來。鈴鈴鈴……上課鈴聲響了起來。
“同學們好?！薄袄蠋熀??！?/p>
戰斗依舊，很快因為吳金的關系，我們再次敗下陣來。哼哼的瞪了他一眼，怒氣沖沖地就往教室里走去。是語文老師的課，他在快下課的時候告訴了我們一個好消息。因為下大雪的關系下午就不用上課了。終于在我無比興奮期盼和煎熬中，最后一節課的下課鈴聲準時響起。
雖然因為吳金的拖累，使得我們連續的戰敗，我也說了不再跟他玩。不過我們都還小，說過的話轉身就忘了。整個下午，打雪戰，堆雪人，抓小鳥。笑聲不斷，也覺得趣味無窮。
或許是因為站立的久了，突然身子打了個寒顫，這讓我回過了神來。如今十多年過去了，我們都長大了。笨笨的告里還娶了個老婆，生了一個漂亮的女兒出來。而我們也各自有各自的工作，平時也少有聯系，一年之中只有過年才能見上一次。今年因為在本市工作的原因我時常可以回家，但是以前的小伙伴們大多都還在外地。
看著眼前畫兒一般美景，幽靜的氣氛。
突然覺得我是不是應該打電話問一下他們還有多久才能回來，回來打一場記憶中像小時候一樣的雪戰。
記憶記憶篇七
在我開始懷戀以前之前，我覺得心里就已經有了很亂七八糟的想法。對于這一切可以認知的東西。我現在有一種很模糊的錯覺。我竟然離了這些東西很遠了，遠到虛無縹緲到了我無法認知的地步。很多很多我覺得熟悉得近乎不能再親近的東西。以一種委曲求全的態度離開了我。我是說所有，不止于我能感知的一切。還有我不能感知的但也確實存在過我的周圍的。都以一種態度離開了我。我在十幾歲的年華里，開始觸碰得有些無力。
生命本身是很頹唐無力的，蜷曲的影子只剩下了抽噎的歌。斷斷續續的東西。就像是很奇妙的作用啊，在我們人生路上扮演著很多莫名其妙的東西存在。我喜歡著這一切，同時又討厭。深刻的厭惡這一切。我甚至都不明白這是為什么。忽然之間我告別了所有我所知道熟悉得一切。忽然之間。我錯過了我厭惡的不能在熟悉的一切。忽然之間。愛與恨都不足以描述我的感想。僅僅在這片刻之間。我接受了很平淡的。接受了這個認知。
至于我的茍且從何得來。這我就不得而知了，喜歡那句飯在鍋里，人在床上這話。這話在很大的層面上代替了我發，我能發的所有言。或許僅僅是熱愛誠實這回事。所以我一直不回避生命。一直也還算比較真誠的態度去熱愛他。去跟他拼搏。去為他努力。去認識生命的芬芳。
從我一直很討厭的過去了里。從泥濘的過去里。從好多莫名其妙的情愫里。
一點一滴的回望著這個世界。很真誠的。說一句
飯在鍋里，人在床上。