每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
寒假生活篇一
1.指導(dǎo)學(xué)生閱讀例文，啟發(fā)學(xué)生根據(jù)例文做法，去搜集反映寒假生活的資料，并和大家交流。
2.借鑒課文的寫法，以“漫話寒假生活”為題寫一篇習(xí)作。注意寫出寒假生活的情趣。
3.引導(dǎo)學(xué)生注意做好生活積累。
教學(xué)目標(biāo)?：
1.閱讀例文，弄清例文寫的是什么，寫了些什么，反映了什么。
2.借鑒例文的寫法，寫自己的寒假生活。
3.注意寫出寒假生活的情趣。
教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生把豐富多采、充滿情趣的寒假生活表達(dá)出來。
教學(xué)難點(diǎn)?：表現(xiàn)寒假生活的豐富和情趣。
教前準(zhǔn)備：讓學(xué)生準(zhǔn)備能反映自己寒假生活的照片、錄象。
教學(xué)過程?：
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入??談話
要點(diǎn)：1.簡(jiǎn)要說說春節(jié)的由來。2.描述城鄉(xiāng)人們過春節(jié)時(shí)的情景。
二、板書習(xí)作文題：漫話寒假生活
三、審題
1.看了習(xí)作題目，有什么問題沒有？
引導(dǎo)學(xué)生弄清：
什么是寒假生活？（寒假里的所見、所聞、所做、所感）
什么是漫話？（不拘形式、隨便談0
2.小結(jié)：漫話寒假生活，就是要寫我們?cè)诤倮锏乃姟⑺劇⑺觥⑺校灰悄愀信d趣的，覺得有意思的都可以寫。
四、閱讀例文
1.教師談話：書上有一篇同學(xué)寫的《漫話寒假生活》，仔細(xì)讀一讀，邊讀邊想一想，這位同學(xué)都說了些什么。
2.讀后討論。
這篇《漫話寒假生活》說了寫什么？
你覺得哪些內(nèi)容有情趣？怎么有趣？
3.讓學(xué)生再讀一遍例文。
教師根據(jù)學(xué)生的討論發(fā)言可作以下歸納板書：
談春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的節(jié)目（小品，京劇）有意思
說閱讀書報(bào)的收獲有收獲
講什么的都有不嫌煩
4.小結(jié)：這些內(nèi)容都是想說什么就說什么，這就是漫話。
五、組織“寒假生活漫話會(huì)”
可以指定一名同學(xué)作為主持人，讓學(xué)生暢所欲言。
學(xué)生在說的過程中，可以用電教設(shè)備展示相關(guān)的照片，播放錄象。
六、指導(dǎo)學(xué)生選擇材料
讓學(xué)生簡(jiǎn)要地說說自己準(zhǔn)備寫些什么。
討論：哪些內(nèi)容可以寫進(jìn)本次習(xí)作，哪些內(nèi)容不可以？為什么？
七、學(xué)生練習(xí)寫作，教師作個(gè)別指導(dǎo)
第二課時(shí)
一、學(xué)生說習(xí)作要求
二、學(xué)生讀習(xí)作，師生評(píng)點(diǎn)
三、修改習(xí)作
教學(xué)反思
寒假生活篇二
要過年了，我們一家正在熱熱鬧鬧地貼春聯(lián)呢！
回到家我正要下手貼對(duì)聯(lián)呢！這時(shí)，爸爸把手往大門前一擋，嚴(yán)肅地說：“春聯(lián)可不能隨意亂貼，就像古人說的一樣，心急吃不了熱豆腐，不然人家看我們春聯(lián)都貼不好，怎么會(huì)肯進(jìn)來作客呢！”我十分同意爸爸的意見。就在我們對(duì)話時(shí)，媽媽已經(jīng)在春聯(lián)的背后整整齊齊地粘好了雙面膠。對(duì)聯(lián)分左右，我讀了讀文字，不費(fèi)吹灰之力就把方向解透了。古人的寫字是從右到左的，所以首聯(lián)應(yīng)該貼在右邊。我們和爸爸一起貼春聯(lián)。我提議我負(fù)責(zé)指揮，爸爸負(fù)責(zé)貼。當(dāng)老爸剛要向一處貼，站在邊上的我說：“不行，不行，貼得太靠邊了。”爸爸的身體向右挪了挪，可我又說：“不行，這次是太高了，要低一點(diǎn)兒。”就這樣相互配合，最后終于完成了。
接著我們要把橫批給貼上去，可是對(duì)聯(lián)太長，把整個(gè)門都占得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹]有給橫批留下一點(diǎn)位置，我們只好把它貼在了高高的門框上，可是門框?qū)嵲谔吡耍B爸爸也夠不著了。正當(dāng)我手足無措的時(shí)候，爸爸已悄無生息地搬來了一把梯子，只見爸爸小心翼翼地緊握著梯子，一步一步向上爬，他把橫批牢牢地貼在了雪白的墻上，終于成功了。
正當(dāng)我們認(rèn)為已經(jīng)結(jié)束時(shí)，我瞥見桌子上還有一個(gè)“福”字，連忙說：“不對(duì)呀，中間還要貼一個(gè)福字。”這可為難我們了，福字貼不下呀！我們只好把字貼在對(duì)連接內(nèi)狹小的地方。
你看，這次我們?nèi)铱倓?dòng)員，選春聯(lián)、貼春聯(lián)。在這個(gè)過程中大家團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，才能把事情做得越來越好。
寒假生活篇三
語文作業(yè)
1、做個(gè)小小書法家。在生字本中練習(xí)書寫二年級(jí)上學(xué)期的已經(jīng)學(xué)寫的漢字。按照生字表中順序書寫，按照家庭本的格式寫，一天寫三個(gè)字，寫20天，重在練字，一定要書寫認(rèn)真。
2、做個(gè)詩文小明星。每天背誦古詩1首。開學(xué)前至少完成升級(jí)達(dá)標(biāo)手冊(cè)中第16頁之前的內(nèi)容（即四級(jí)篇目）（請(qǐng)家長為孩子做好記錄，登記寒假背過的古詩的題目。開學(xué)交家長的記錄。）
3、做個(gè)閱讀小明星：每天課外閱讀至少30分鐘，寒假讀完兩本書，可以寫讀后感，每人至少寫兩篇。（開學(xué)上交閱讀記錄、讀后感）
推薦書目：1.西頓動(dòng)物記??? 2.了不起的狐貍爸爸
4、做個(gè)有心人，預(yù)習(xí)二年級(jí)下冊(cè)的語文書：認(rèn)字、讀課文。做到能夠正確認(rèn)讀下冊(cè)書中所有生字，并能流利地朗讀課文。（寫字不要預(yù)習(xí)。）
溫馨提示? ：
1、報(bào)到時(shí)間、開學(xué)時(shí)間、以及各種詳細(xì)的要求，見《山東師大附小雅居園校區(qū)2010年寒假致家長的一封信》，請(qǐng)家長細(xì)細(xì)閱讀。開學(xué)后每個(gè)孩子上交一件小發(fā)明、一份讀書心得、一份愛心家庭作業(yè)。（具體制作要求見家長一封信）
2、 雛鷹小隊(duì)活動(dòng)保存好照片、活動(dòng)感想、活動(dòng)記錄。
3、《山東師大附小泰安校區(qū)2010年暑假致家長的一封信》，此信右下角有一個(gè)表格，請(qǐng)家長裁下來，認(rèn)真填寫好，報(bào)到當(dāng)天上交此表格。
二年級(jí)寒假作業(yè)記錄??? 姓名：???????
背誦古詩篇數(shù)??簽字：
認(rèn)讀生字個(gè)數(shù)??簽字：
熟練朗讀課文篇數(shù)??簽字：
寒假閱讀情況統(tǒng)計(jì)表
日期?閱讀內(nèi)容?閱讀時(shí)間?家長簽字
快樂暑假?? 快樂數(shù)學(xué)
度過了緊張而愉快的一個(gè)學(xué)期，我們又迎來了快樂的寒假，怎樣讓假期中的每一天過得開心而充實(shí)呢？好好安排一下，相信你一定會(huì)有所收獲！
1. 制定寒假作息表：親愛的同學(xué)們，我們下學(xué)期將要學(xué)習(xí)時(shí)、分、秒的知識(shí)了，寒假里希望同學(xué)們跟著爸爸媽媽一起認(rèn)識(shí)鐘表，選寒假中最有意思的一天，制作一張作息時(shí)間表。
（具體計(jì)劃包括：起床和睡覺的時(shí)間、鍛煉和活動(dòng)的時(shí)間、閱讀和學(xué)習(xí)的時(shí)間、娛樂的時(shí)間、自由支配的時(shí)間等。）
2. 快樂口算：這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了表內(nèi)乘、除法，這部分內(nèi)容是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，希望假期中你能堅(jiān)持進(jìn)行快樂口算，我們一起比一比，看看誰將成為口算之星。（寒假口算練習(xí)題不要往上寫得數(shù)，每天堅(jiān)持讀2列，家長簽字。）
3. 小小信息員：數(shù)學(xué)知識(shí)在我們的生活中隨處可見，讓我們帶著智慧的雙眼，找找生活中有哪些數(shù)學(xué)信息？你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？把你提出的問題解答出來吧。
英語作業(yè)
1、 觀看兩部英文動(dòng)畫片
2、 學(xué)唱一首英文歌曲或歌謠
寒假生活篇四
每個(gè)人的寒假生活各不相同，幼兒園的學(xué)生，整天就是玩玩玩；小學(xué)的學(xué)生，要完成那些作業(yè)；初中的學(xué)生，不僅要完成作業(yè)，還要背書，預(yù)習(xí)；高中，我的哥哥告訴我，作業(yè)很多，不要來打擾我寫作業(yè)，不然我的作業(yè)寫不完了；大學(xué)，我的一個(gè)比我大六歲的哥哥一整天一整天的玩手機(jī)。即使這樣，我也沒有見他寫過什么的作業(yè)。
酸乃心酸，也是，我的期末成績(jī)沒有考好，看著樓下的那些人歡快的跑來跑去，我何嘗不想出門去玩？我想：一個(gè)同學(xué)，你給他兩種選擇，第一種是讓他在家里邊學(xué)習(xí)，第二種是讓他適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)耐妫瑒谝萁Y(jié)合。我想大多數(shù)同學(xué)會(huì)選擇第二種吧！
苦乃耐心的苦，是啊，不是我自己?jiǎn)幔侩y道不是我自己想要學(xué)習(xí)素描的嗎？連削筆，盤線的耐心都沒有，學(xué)習(xí)素描？簡(jiǎn)直是空為一談！
辣乃舌尖的辣，我們樓下有個(gè)廟會(huì)，我們昨天晚上剛剛?cè)ミ^，呀！媽媽剛剛買了一串肉，我還沒有吃兩口，就辣的說不出話，還好我們拿了兩瓶水，咕嚕咕嚕，一下子被我消滅了一瓶半！
這是我寒假的五味瓶，你呢？
寒假生活篇五
開學(xué)啦！開學(xué)啦！
今天，我早早地飛奔進(jìn)教室。一到座位上，好姐妹紀(jì)王一諾便小鳥一樣飛過來寒假過得可好她豎起大拇指，一臉調(diào)皮樣。“嗨，老葉！”我揮揮手。
“嘿，老卜。”老紀(jì)苦笑著推了推我，“寒假，me去補(bǔ)了一天課。”她神神秘秘地，四下張望一下，然后伏到我身邊小聲說：“但—我只寫了一課練習(xí)，就在姐家看tv，吃她把附在我耳邊的手挪開，睜著炯炯有聲的眼睛注視這我。我皺著眉，咧著嘴，發(fā)出怪異的笑聲。
“行了，你有多少壓歲錢？”他一邊說，一邊作出數(shù)錢的手勢(shì)，逗得我伏著桌子直笑，差點(diǎn)笑岔了氣：“也沒什么，大人都直過了。”“可憐可憐呀，我可有好幾千哩！”她拍著我的肩，索性站了起來，洋洋得意地說。
“走，我們?nèi)ズ蛥怯罱萘牧陌桑 薄白撸 彼慌奈壹纭！袄蠀牵愫谩Ａ牧模 蔽乙皇肿龀蓸寴樱闇?zhǔn)吳宇婕，“你不說就死啦死啦的。”吳宇捷用手一打，眉飛色舞，手舞足蹈地說：“去你的。我去了太原！你猜我吃了什么？”“快說，快說，別賣關(guān)子了！”“我這就說。我，吃了刷羊肉。”她喜笑顏開，調(diào)皮地眨了眨眼。“哇—”我一臉羨慕地叫起來。“對(duì)了，還有羊肉火鍋。”她一下子站了起來。“討厭，別提羊了。我討厭它。”我氣極了。“哈哈……火燒云都上臉了！”李妍笑得前仰后合，小紀(jì)笑得一手撐著桌子，一根手指指著我。吳宇捷笑得彎腰曲背：“行……了，太原可好玩了，又美！”她用手指在空中勾勒著什么。李妍不禁探過身子，側(cè)耳傾聽。“快說，我等不及了。”我搖了搖吳宇捷，期待地看著她。“我放了一次羊，可好玩了。羊像一朵朵花似的，毛柔得很，好似棉花。”“吳宇捷越說越開心。”“得了吧，又是羊。”我雙手交叉，抬頭撅嘴。“行了。”老紀(jì)一手捂肚子，一手掛在我手臂上，笑得說不出話來。
今天聊得快活！不知明年，我們幾個(gè)好友還會(huì)在一起聊天呢？
寒假生活篇六
來來來，套圈了，一元10個(gè)，套中歸你了。
雙溪公園門口，小販大聲招呼游人。
好象很有趣。看著圍觀者里三層外三層，我忍不住走上前。一個(gè)圓圓的竹圈從游客手中扔出去，眾人目不轉(zhuǎn)睛地盯著，結(jié)果竹圈落到了一尊瓷器熊貓的旁邊。唉。一片嘆氣聲。小販滿面笑容地安慰：沒事，再扔。笨啊！我暗自思索。換是我，肯定百發(fā)百中。
游客再次瞄準(zhǔn)目標(biāo)。很快，10個(gè)竹圈投完了，一件瓷器都沒有投到，游客不死心，再次掏出一元錢。游人又是瞄準(zhǔn)，小販依舊安慰，圍觀的人群還是嘆惜。
滿懷希望的游客發(fā)著牢騷，悻悻離開了。
來來來，套圈了，一元10個(gè)，套中歸你了。小販照舊吆喝著。
掏出1元，我信心十足地捏緊10個(gè)竹圈，正在琢磨著要套哪件瓷器比較值錢。身邊有人建議：套那個(gè)電動(dòng)火車。瞄準(zhǔn)目標(biāo)，我把竹圈扔了出去，真不巧，在電動(dòng)火車旁停了下來。哎呀。我不禁振腕。10個(gè)圈扔完了，還是1件瓷器沒套中。
不行，我一定得套到，不然太沒面子了。我再次掏錢，比畫著最加角度。
小販熱情地傳授經(jīng)驗(yàn)：一定要瞄準(zhǔn)，然后手勁大點(diǎn)，朝著目標(biāo)扔出去。
我心存感激，認(rèn)真地聆聽他的教導(dǎo)。可惜小販的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我來說也是惘然。但我暗暗地想：沖他這么熱情，我一定多套幾次。
每一次我掏錢換來10個(gè)竹圈，小販的笑容愈加燦爛。連續(xù)花了5元錢，一無所獲，我才罷手。
小販見我要走了，笑著說：以后一定要常來哦。常來？白花5元，空手而歸。哎，上當(dāng)了！我幡然醒悟。
寒假生活篇七
寒假馬上就要結(jié)束，這個(gè)寒假我過的非常充實(shí)，每一天都是快樂的。
在寒假的這段日子里，(.)每天都按照會(huì)有條理的學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、上課、讀書，來度過一天。
其中每天我最樂此不疲的一件事就是讀書。打開書，瞧瞧書的目錄，看看書的序言。不一會(huì)兒，我的整個(gè)身心就已沉浸在一片書香之中。一開始還記得要在中間休息眼睛的。可沒想到，等我在書中收完碩果返航回來時(shí)，已經(jīng)超時(shí)！以前做錯(cuò)事我總會(huì)很自責(zé)，并以后一定可以改正。可是不知道為何每次犯這樣的錯(cuò)我都在很嚴(yán)厲的提醒自己，下次不能這樣！可是我還是會(huì)犯這樣的錯(cuò)，真是搞不懂。
啦……鞭炮快樂的在歌唱，一起和我們向新年問好。”我們大家都?xì)g呼著：“新年快樂！新年快樂！”。我們放完鞭炮，回到家里。只見桌上早已擺好一桌好菜，熱騰騰的餃子都在桌上排著隊(duì)，好像在等我們，要接受我們的檢閱。看啊，大家都圍在桌前，一起舉杯喊道：“新年快樂！”短信一個(gè)接一個(gè)。雖然只是短短幾句話，但每一句祝福都傳送到我們的心中。
“加油啊，還有一圈！一圈！堅(jiān)持！堅(jiān)持！”。如果你要問我在干什么，我告訴你我在跑步。每天跑步健身是我必備的功課。除想強(qiáng)身健體，我最希望的還是多運(yùn)動(dòng)、多吃飯讓我長高一些。跑一寒假我好像真的長高許多哦。我還每天打打羽毛球，因?yàn)槲矣X得打羽毛球會(huì)對(duì)眼睛有好處。其實(shí)，我真覺得這個(gè)寒假簡(jiǎn)直是個(gè)運(yùn)動(dòng)寒假。
光陰似箭，日月如梭。寒假馬上就要結(jié)束，我的心中還真是有些依依不舍，但是我知道要收收心去學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在，我已不得不道一句：“再見，我的寒假生活！”
寒假生活篇八
盼著，盼著，終于到了寒假，奔波于多地之中的事每天重復(fù)播放著，不過也有一點(diǎn)特別之事。
伴著兒童的歡聲笑語，冒著鵝毛大雪，寒假來了。走到路上，不時(shí)都會(huì)有一群孩童在打雪仗、堆雪人。雖然他們知道冬天一過，雪仗就沒法打了，雪人也就化了，不過他們并不會(huì)因?yàn)檫@樣而失去樂趣。有的孩子被打了，不會(huì)坐在地上哭哭啼啼，而是躺在地上叫舒服，甚至?xí)f“神射手，真厲害！”冬天里再冷也冷不了孩子的心啊！
二
伴著噼里啪啦的鞭炮聲，冒著煙花暖火，年來了。入了商場(chǎng)，不時(shí)都會(huì)有一些老人在賣春聯(lián)、購福貼。雖然他們知道今年一過，春聯(lián)就該換了，福貼也得撕了，不過他們對(duì)過年全家幸福的希望并不會(huì)讓他們放棄傳統(tǒng)。有的老人買了很貴的福聯(lián)，不會(huì)再討價(jià)還價(jià)，而是要多少給多少，甚至還會(huì)拜個(gè)年，祝個(gè)福。年的火再旺也不會(huì)讓老人發(fā)火呀！
三
伴著唰唰唰的寫字聲，冒著風(fēng)雪交加，作業(yè)來了。進(jìn)了公交，不時(shí)都會(huì)有一堆學(xué)生在聽音樂、背單詞。雖然他們知道有些東西對(duì)以后似乎沒用，不過他們求知求答的精神并不會(huì)讓他們放棄學(xué)習(xí)。有的學(xué)生報(bào)了四五個(gè)補(bǔ)習(xí)班，不會(huì)叫苦叫累，而是乖巧地把作業(yè)寫好，學(xué)習(xí)再累，寒假里的學(xué)生也感覺不到啊！
寒假就是每天重播著平常事，可無論如何也會(huì)有一點(diǎn)光彩！
寒假生活篇九
那是寒假的一個(gè)下午，爸爸媽媽帶著我和弟弟妹妹一起到公園里放風(fēng)箏。
公園里藍(lán)藍(lán)的天空中飄著一只只“小鳥”，“小鳥”身上都有一根線，連接著一個(gè)個(gè)快樂的人。人們臉上都洋溢著笑容。我迫不及待的裝好風(fēng)箏，找了人一個(gè)人較少的地方，讓爸爸拿著風(fēng)箏，我拿著線，趁風(fēng)大的時(shí)候讓爸爸扔起風(fēng)箏，我飛快地向前跑，可是風(fēng)箏一頭扎向了地面。我有些沮喪，但沒關(guān)系，失敗是成功之母，再試幾次，總會(huì)成功的。我重新打起精神，再次準(zhǔn)備“起飛”。一陣大風(fēng)吹來，我趁勢(shì)快跑起來。經(jīng)過九牛二虎之力和爸爸的幫助，我的風(fēng)箏終于高高的掛在了天空。不一會(huì)，就成了飛得最高的風(fēng)箏。
1、上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，課下認(rèn)真復(fù)習(xí)。上課一定要集中精力，不要走神，畫出老師說的重點(diǎn)。課下不要光想著玩兒，沒事就拿出自己的書來看一看，回顧一下。
2、看見同學(xué)有幫助要上前去幫助。
3、在校園或班級(jí)里看到果皮紙屑要撿起來。