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    專業留守兒童心理輔導心得體會(通用14篇)

    時間:2025-05-30 作者:雁落霞

    心得體會是對自己思想和行為的反思,可以讓我們更加清晰地認識到自身的價值觀和行為準則。以下是一些著名作家的心得體會摘錄,希望能夠給大家帶來一些啟迪。

    專業留守兒童心理輔導心得體會(通用14篇)篇一

    5月31日下午,在“六一”兒童節來臨之際,周口市農科院志愿者代表來到扶溝縣呂潭鄉齊村小學,與駐村第一書記黃玉波同志一起開展迎“六一”關愛留守兒童圓夢微心愿”活動。周口市農科院的黨員志愿者們為齊村小學和齊村幼兒園的36名貧困留守兒童購置了書包、學習用品、籃球、玩具以及衣物等孩子們所想所需的兒童節禮物,圓了孩子們的微心愿。

    志愿者代表李玉俠主任鼓勵孩子們要努力鍛煉身體,勤奮學習,以健康的身體素質、優異的'學習成績來回報關心他們的老師、同學及社會愛心人士。孩子們接到夢想心愿禮物十分開心,表示今后一定勤奮學習,積極鍛煉,將來做一名對社會有用的人。

    專業留守兒童心理輔導心得體會(通用14篇)篇二

    一直以來,瓦甸幼兒園非常關注留守兒童的健康成長,為了讓“留守兒童”更多地感受到父母的關愛、親情的溫暖,4月28日上午,瓦甸幼兒園大二班開展了“關愛留守兒童·給爸爸媽媽的一封信”的活動。

    當天的活動現場,孩子們神情激動,紛紛踴躍地領取了事先準備好的信箋紙和信封,不會寫字就用繪畫來代替,還有些想告訴爸爸媽媽的心里話,就讓老師替自己寫下來,好多小朋友還將自己親手折疊的小動物放在信封里,作為禮物送給遠方的爸爸媽媽。然后大家貼上郵票,并在老師的幫助下,寫好地址。最好在老師的陪伴下,大家排著整齊的`隊伍來到郵局,將一封封滿載著孩子們深情厚誼的信一一寄往目的地。

    雖然留守兒童得到社會的關愛,但他們更需要父母的親情關愛,需要向父母傾訴生活和學習中的點點滴滴,讓我們一起來關愛這群特殊的孩子們,衷心祝愿他們茁壯成長!

    專業留守兒童心理輔導心得體會(通用14篇)篇三

    為進一步提高留守兒童的心理素質,疏解留守兒童心理壓力,幫助留守兒童健康快樂地成長,近日,廣德二中心理健康教師曹登艷開展了一場關愛留守兒童心理健康專題輔導講座,開啟了關愛留守兒童的嶄新模式。

    活動中,曹登艷先讓同學們觀看了相關的心理健康視頻,然后用生動形象的語言,深入淺出地為孩子們介紹了什么是人的心理健康,心理健康的標準等心理學的基本知識。然后通過深入細致的交流溝通,了解到孩子們在平時學習生活中常見的心理問題,如注意異常、情緒反應異常、學習困難、人際關系緊張、考試焦慮、意志力薄弱、缺乏自信等等,針對這些問題,曹登艷運用心理學知識一一分別作了耐心的解釋與疏導,收到了很好的效果。

    曹登艷鼓勵同學們要肯定自己的能力,相信自己的實力,要發揮自己的`優點,找到自己的缺點并加以改正。不要害怕失敗,只要付出努力,最終一定可以實現自己的美好夢想。最后曹老師與同學們相約,心理健康咨詢的大門隨時為他們敞開著。

    專業留守兒童心理輔導心得體會(通用14篇)篇四

    “溫馨滿滿的,溫情暖暖的,幸福穩穩的!”這是瀏陽市老干局領導和永安鎮各村(社區)“六協”成員,在參觀豐裕社區婦女兒童之家后留下的.深刻印象。

    10月19日上午,永安鎮關心下一代工作現場交流會在豐裕社區召開,與會人員學習和借鑒了豐裕社區留守兒童“連心橋”典型經驗和創新舉措,研討了當前關心下一代工作中存在的困難、問題以及應對的措施、建議。

    近年來,豐裕社區堅持“黨建帶三建”原則,借助婦女兒童之家這塊堅強的陣地,充分發揮退休老師、先進黨員和愛心志愿者作用,積極探索“代理家長”關愛留守兒童機制,打造了陣地完善、活動豐富、效果良好的社區“連心橋”兒童成長家園,真正建成了兒童的學習加油站、心理疏導臺、成長避風港、快樂締造園。

    專業留守兒童心理輔導心得體會(通用14篇)篇五

    為了進一步做好關愛留守兒童工作,關注留守兒童的健康成長,10月18日,高臺縣新壩鎮婦聯在鎮中心小學開展了“愛心守護·希望同行”關愛留守兒童系列活動。來自新壩鎮各校區的150余名留守兒童及老師學生代表參加了此次活動。

    活動中,鎮婦聯為50名留守兒童贈送了價值3000元的.文體用品,鼓勵留守兒童樹立信心,敢于直面困境,努力學習,常懷感恩之心,為建設家鄉作出積極貢獻。同時為了留守兒童的身心健康,開展了扶貧濟困·奉獻愛心主題班會,引導孩子們能理解父母的辛勞,通過自身的努力達到讓“父母創業放心、牽手監護舒心、社會關注寬心”的效果,以優異的成績回報社會。

    班會結束后組織留守兒童觀看了動畫片《少年英雄王二小》,孩子們紛紛表示要珍惜現在的美好生活,面對困難不當逃兵,做一個對社會有用的人!活動還舉辦了“小手拉大手”讀書交流活動,巾幗志愿者們與留守兒童共同學習,相互交流讀書心得,共同分享讀書樂趣,整個活動展現出“書”與夢想情感交織的溫馨畫面。通過活動,讓留守兒童體會到社會的關愛與真情,關愛"留守孩子",就是要讓他們用陽光般燦爛的笑臉面對生活,面對學習,自強不息,快樂健康地成長。激勵他們學會感恩,勤奮學習,健康成長。

    專業留守兒童心理輔導心得體會(通用14篇)篇六

    關愛留守兒童,普及法律知識,促進留守兒童健康快樂成長,4月12日,贛州市婦聯與上猶縣婦聯聯合江西南芳律師事務所、贛州好視立視光中心在上猶縣社溪鎮中心小學開展“送法下鄉關愛留守兒童”活動。

    活動通過發放法制宣傳冊、法制座談會等方式進行普法宣傳。法制座談會上,律師們針對學校留守女童法律意識薄弱的情況,以問答、理論與實際相結合的形式,給社溪鎮中心小學留守女童普及法律知識。座談會結束后,律師們與留守女童進行幫扶結對,贈送書籍文具,派發愛心聯系卡。

    贛州好視立視光中心還免費為現場留守女童進行了眼科體檢,其中19名留守女童被檢測出視力問題,該19名留守女童可憑借檢測憑證到贛州好視立視光中心接受免費視力矯正治療。

    近年來,贛州市婦聯在婦女兒童普法維權、關愛留守兒童等方面積極踐行,定期開展關愛留守兒童、普法宣傳等活動,促進留守兒童健康快樂成長,為建設法制贛州奉獻力量!

    專業留守兒童心理輔導心得體會(通用14篇)篇七

    10月18日下午,助力精準扶貧關愛留守兒童公益活動暨文藝匯演在龍鄉淮鳳村淮鳳小學舉辦,團縣委、潢川二中、潢川縣物價辦及潢川縣志愿者聯合會及淮鳳小學師生、家長及周邊群眾約200余人參加了活動。

    此項活動由潢川縣第二中學、潢川縣物價辦、潢川上海商會和淮鳳村委主辦,國明傳媒及富麗建筑公司協辦。其主題是“關愛留守兒童、助力精準扶貧、情系貧困學生”。通過文藝節目匯演來搭建兒童自我展示的平臺,加大關注留守兒童的宣傳;同時通過公益捐贈活動開展,構建精準扶貧結對幫扶常態化,教育廣大黨員、志愿者和師生關愛他人、感恩社會,深入踐行社會主義核心價值觀,構建積極健康、文明向上的道德風尚。

    為切實辦好此項活動,淮鳳村委及縣扶貧工作組駐村第一書記孟霖于9月底發起號召,得到了潢川縣第二中學、潢川縣物價辦及部分單位團體的積極響應,共有11個節目報名參演。節目有歌曲演唱、舞蹈、詩朗誦等,內容積極健康向上、形式多姿多彩多樣,正能量突出、教育性很強。潢川二中學生黃書果表演的民族舞《哈密姑娘》和劉光春表演的拉丁舞,優美的舞曲、歡快的表演,博得了師生和家長們的陣陣喝彩;淮鳳小學學生自編自演的詩朗誦《七律·長征》、潢川縣志愿者聯合會手語節目《感恩的心》和舞蹈《煙花三月》互動性強,感人至深,贏得了在場觀眾的熱烈掌聲。

    活動開始前,潢川二中校長李耀洲致辭。他代表學校支部和班子成員向二中支教教師、縣志愿服務隊和與會的各界公益人士表示感謝,并希望社會各界更加關注留守兒童,積極探索關愛幫扶留守兒童的.新途徑和新方法,組織愛心志愿者、企業、家庭做留守兒童生活上的知心人、學習上的引路人、成長中的保護人,形成全社會共同關注留守兒童的良好氛圍;同時也希望留守在家中的孩子們能夠樹立自立自強、奮發有為的精神,勇敢面對生活中、學習上的暫時困難,健康快樂成長,把自己培養成建設祖國、服務人民的有用之才。

    演出結束后,團縣委、潢川二中、物價辦及志愿服務隊的志愿者們紛紛為淮鳳小學的孩子們送上了精心準備的傳統國學文化書籍、新華字典、文具書包等禮物。潢川二中工會還特地組織師生捐贈御寒衣物一千余件,在霜降來臨之前轉交給淮鳳村委和精準扶貧工作組。最后,出席活動的領導與志愿者和留守兒童及家長一起合影留念,為本次愉快感人的愛心公益活動畫上了圓滿的句號。

    專業留守兒童心理輔導心得體會(通用14篇)篇八

    近日,針對外出務工人員增多、留守兒童不斷增加的實際情況,黔西中坪鎮開展了秋季關愛救助陽光少年留守兒童活動。

    活動中,該鎮干部職工進村入戶收集少年兒童信息,開展“代理爸爸、代理媽媽”關愛活動,定期召開臨時監護人座談會,邀請有教育成效的監護人做家教經驗交流,輔導少年兒童心里健康,并為留守兒童和困境兒童送去溫暖;積極宣傳動員廣大村民積極參與陽光少年兒童的愛心幫助活動中來,真正做到切實為該鎮少年兒童營造健康、快樂、平等、和諧的生活環境,讓沒有得到父母照顧的孩子也能感受到社會主義大家庭的.溫暖;建立健全包保責任制,以黨員教師“結對關愛”、村級“陽光家園”活動為主要載體,大力加強關愛農村陽光少年兒童,讓每一個孩子都在溫暖的陽光下健康成長。

    專業留守兒童心理輔導心得體會(通用14篇)篇九

    金秋十月,丹桂飄香。臨泉縣婦聯在城關街道古城社區舉行了捐書儀式。縣婦聯、城關街道及巾幗志愿者們參加了捐贈活動。

    此次由七彩集團向該社區進行捐贈的各類書籍種類豐富,內容涉及科普、文學藝術、教育等各方面。該企業通過這項公益行動,幫助該社區的.留守兒童們滿足對知識的渴望,培養孩子們養成良好的閱讀興趣和學習習慣。

    縣婦聯主席于曉紅在捐贈儀式上要求該社區要愛護好、管理好這些書籍,在扎實推進精準扶貧工作的時期,這些圖書將是影響孩子,乃至一個家庭的精神營養品。要幫助孩子們手中傳遞真理、信念和力量,讓孩子們進一步開闊視野,積聚更加豐富的精神食糧。

    專業留守兒童心理輔導心得體會(通用14篇)篇十

    “溫馨滿滿的,溫情暖暖的,幸福穩穩的!”這是瀏陽市老干局領導和永安鎮各村(社區)“六協”成員,在參觀豐裕社區婦女兒童之家后留下的深刻印象。

    10月19日上午,永安鎮關心下一代工作現場交流會在豐裕社區召開,與會人員學習和借鑒了豐裕社區留守兒童“連心橋”典型經驗和創新舉措,研討了當前關心下一代工作中存在的困難、問題以及應對的`措施、建議。

    近年來,豐裕社區堅持“黨建帶三建”原則,借助婦女兒童之家這塊堅強的陣地,充分發揮退休老師、先進黨員和愛心志愿者作用,積極探索“代理家長”關愛留守兒童機制,打造了陣地完善、活動豐富、效果良好的社區“連心橋”兒童成長家園,真正建成了兒童的學習加油站、心理疏導臺、成長避風港、快樂締造園。

    專業留守兒童心理輔導心得體會(通用14篇)篇十一

    近年來,鉛山縣鵝湖鎮將關愛留守兒童作為精準扶貧工作中的一項重要內容,積極開展留守兒童摸底排查工作,加強留守兒童的身心健康教育管理,營造關愛留守兒童的社會氛圍。

    建立臺賬,明確任務。各村在轄區內開展留守兒童摸底排查工作,摸底排查對象為父母雙方外出務工或一方外出務工另一方無監護能力,無法與父母正常共同生活的不滿16周歲的`農村戶籍未成年人。在此基礎上,采取集中、全面、深入、細致排查,徹底查清留守兒童的數量、就學情況、家庭情況、父母務工地點、受委托監護人基本情況等,收集全鎮各村留守兒童信息,建立留守兒童檔案,做到村不漏組、組不漏戶、戶不漏人。

    落實措施,幫扶到位。通過計生辦、民政所、婦聯、學校等單位對困難留守兒童及時進行救助,保證他們有衣穿、有飯吃、有房住。鎮黨建辦、關工委結合“黨員志愿者服務”活動,動員黨員干部向留守兒童獻愛心,定期監督各村對留守兒童進行走訪,幫助他們解決生活中的困難,讓他們感受到政府和社會的關心、關懷。落實“代理家長”和“代理爸媽”結對幫扶活動,每逢節假日開展走訪慰問活動,與留守兒童溝通交流,讓他們感受到親情般的關愛。

    專業留守兒童心理輔導心得體會(通用14篇)篇十二

    3月6日紅都義工來到了美麗的日東鄉中心小學。

    此次活動在青少年組長賴虹的組織下共有60名該校學生和90余名紅都義工參與,通過結對溝通,個人才藝和集體展示,我的`中國夢夢想畫卷簽名等環節學生與義工們度過了一個快樂而充滿夢想的上午。

    專業留守兒童心理輔導心得體會(通用14篇)篇十三

    為進一步提高留守兒童的心理素質,疏解留守兒童心理壓力,幫助留守兒童健康快樂地成長,近日,廣德二中心理健康教師曹登艷開展了一場關愛留守兒童心理健康專題輔導講座,開啟了關愛留守兒童的嶄新模式。

    活動中,曹登艷先讓同學們觀看了相關的心理健康視頻,然后用生動形象的語言,深入淺出地為孩子們介紹了什么是人的心理健康,心理健康的標準等心理學的基本知識。然后通過深入細致的交流溝通,了解到孩子們在平時學習生活中常見的心理問題,如注意異常、情緒反應異常、學習困難、人際關系緊張、考試焦慮、意志力薄弱、缺乏自信等等,針對這些問題,曹登艷運用心理學知識一一分別作了耐心的解釋與疏導,收到了很好的效果。

    曹登艷鼓勵同學們要肯定自己的能力,相信自己的實力,要發揮自己的優點,找到自己的缺點并加以改正。不要害怕失敗,只要付出努力,最終一定可以實現自己的美好夢想。最后曹老師與同學們相約,心理健康咨詢的大門隨時為他們敞開著。

    此次講座讓同學們明白了“留守兒童雖然在學習、教育等方面存在一定的.困擾,但只是一個特殊群體,并不是問題群體”的道理,有效的幫助同學們培養樂觀、堅強、自信的品質,為他們在今后的人生道路上健康成長打下了堅實的心理基礎。

    專業留守兒童心理輔導心得體會(通用14篇)篇十四

    “親愛的爸爸媽媽,你們在外面辛苦了,請你們放心,我們一定會好好學習;學校就是我們溫暖的家,這里的老師、同學都是我們的.親人。”10月17日晚,在紫陽縣麻柳鎮中心學校舉行的關愛留守兒童成果展示活動中,留守孩子們動情地說。

    活動中,孩子們以詩朗誦、小品、合唱、舞蹈等方式展示了自己在學校的快樂生活,表達了對父母、老師的感恩之情。小品《我們在這里不孤單》更是將活動推向了高潮,孩子們惟妙惟肖地展現了老師家訪、關心留守孩子學習生活,同孩子們一起過生日等溫馨場景,場面感人淚下,幸福滿滿,贏得了現場觀眾的熱烈掌聲。整場活動精彩紛呈,感人肺腑。

    為切實做好留守兒童管理和關愛工作,該校在建好留守兒童親情聊天室,抓好制度建設的同時,更十分注重過程管理和幫扶效果。一是制定《留守兒童幫扶手冊》,把每位教師對留守兒童的幫扶情況納入年終考核。二是建立家校溝通橋梁,強化班主任、幫扶教師與學生家長的信息溝通。三是以活動為載體,充實課余生活,助力留守孩子健康成長。

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