優(yōu)質(zhì)校園方責(zé)任保險(xiǎn)方案（通用24篇）

計(jì)劃書是一個(gè)明確目標(biāo)和行動(dòng)步驟的書面計(jì)劃，它可以幫助我們更好地規(guī)劃和安排工作。如果你正在為編寫計(jì)劃書而犯愁，不妨看看下面這些范文，或許能幫助到你。

優(yōu)質(zhì)校園方責(zé)任保險(xiǎn)方案（通用24篇）篇一

本學(xué)期我校衛(wèi)生總體有很大的進(jìn)步，但是還存在著如下的不足：

1、校園內(nèi)偶有部分學(xué)生丟垃圾現(xiàn)象。

2、學(xué)生對洗手間的保潔意識(shí)不夠，尤其部分男同學(xué)小便不對準(zhǔn)池，搞得地下一堆尿漬，臭氣熏天。

3、部分學(xué)生午飯后偶爾會(huì)把剩飯菜汁弄倒在地上。

為塑造干凈、整潔、衛(wèi)生、文明、有禮的校園環(huán)境，杜絕亂扔垃圾、不講衛(wèi)生等不文明行為，從小培養(yǎng)學(xué)生自覺愛護(hù)整潔環(huán)境的良好習(xí)慣，德育處特策劃這一活動(dòng)。

潔凈校園，不分你我。

20xx年4月—20xx年7月。

校園內(nèi)。

(一)監(jiān)管。

1、每天值日行政、教師(監(jiān)管全面衛(wèi)生工作)。

2、大、中隊(duì)干部(中隊(duì)干部負(fù)責(zé)班級衛(wèi)生監(jiān)管、大隊(duì)干部負(fù)責(zé)每樓層公共地段衛(wèi)生監(jiān)督)。

3、特色環(huán)保小分隊(duì)(負(fù)責(zé)綠色地帶、廁所衛(wèi)生監(jiān)管)。

4、錄像公示(對不良行為進(jìn)行公播、批評)。

(二)教育。

1、全校發(fā)倡議，呼吁為建設(shè)美麗校園做個(gè)“衛(wèi)生小天使”，并要求寫承諾書、簽名保證。

2、國旗下講話(以環(huán)保為主題)。

3、以“潔凈校園”為主題開展一節(jié)主題班會(huì)課。

4、以“潔凈校園”為主題開展一次級組會(huì)。

5、開展衛(wèi)生名言的創(chuàng)作、比賽。

7、各科組大力滲透衛(wèi)生教育。

8、開展學(xué)生衛(wèi)生意識(shí)、情況調(diào)查(問卷)。

(三)獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰。

對年級、班級、個(gè)人的衛(wèi)生情況開展評比，每天、周、月小結(jié)，并通過宣傳欄、oa公示。

對衛(wèi)生先進(jìn)的集體和個(gè)人設(shè)立如下獎(jiǎng)勵(lì)：

1、衛(wèi)生突出貢獻(xiàn)級組(1個(gè))。

2、衛(wèi)生突出貢獻(xiàn)班級(3個(gè))。

3、衛(wèi)生突出貢獻(xiàn)個(gè)人(30個(gè))。

4、衛(wèi)生先進(jìn)級組(2個(gè))。

5、衛(wèi)生先進(jìn)班級(9個(gè))。

6、衛(wèi)生先進(jìn)個(gè)人(60人)。

7、優(yōu)秀主題班會(huì)課。

8、優(yōu)秀隊(duì)干(若干)。

9、優(yōu)秀環(huán)保分隊(duì)隊(duì)員。

對衛(wèi)生做得較差的集體和個(gè)人給予如下懲罰：

1、年級、班級要公開批評。

2、個(gè)人，先進(jìn)行教育、警告，再而通告家長、檢討，再三對該學(xué)生期末的優(yōu)秀評比一票否決。

優(yōu)質(zhì)校園方責(zé)任保險(xiǎn)方案（通用24篇）篇二

“慶元旦、迎新年校園嘉年華”

為了活躍學(xué)校的氛圍，豐富少年兒童的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生度過一個(gè)歡樂、祥和的元旦節(jié)，學(xué)校特舉辦慶元旦、迎新年校園嘉年華活動(dòng)。

20xx年12月3031日

學(xué)校操場

一、氛圍營造

1．小小賀卡滿載祝福（周一）負(fù)責(zé)人：劉笑珍

2．繽紛展板展示風(fēng)采（張妍個(gè)人畫展、卡通畫展）（周一）負(fù)責(zé)人：劉笑珍洪毓梅

二、活動(dòng)安排

1．溫潤童心滋養(yǎng)幸福故事溫暖校園活動(dòng)（周二大課間）負(fù)責(zé)人：蔣恬

3．快樂童聲唱響校園學(xué)生合唱比賽（周二下午第一節(jié)）負(fù)責(zé)人：黃珊珊

注：各位老師可以發(fā)動(dòng)學(xué)生和家長共同布置自己的班級及走廊。

優(yōu)質(zhì)校園方責(zé)任保險(xiǎn)方案（通用24篇）篇三

為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)潔凈、美麗的校園環(huán)境,教育孩子從小跟不良衛(wèi)生習(xí)慣作斗爭,增強(qiáng)愛護(hù)校園環(huán)境的主人翁意識(shí),我校決定在本學(xué)期開展一個(gè)“彎彎腰、凈校園”的專題活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)彎腰撿垃圾的良好習(xí)慣,做到心中有自己,心中有他人,心中有學(xué)校,共建平安、和諧、潔凈的校園。

1、電視臺(tái)啟動(dòng)儀式。

看校園環(huán)境實(shí)拍,引入活動(dòng)專題“彎彎腰、凈校園”,進(jìn)行活動(dòng)倡議,要求全校學(xué)生了解活動(dòng)的意義及要求,并積極投身活動(dòng)。

2、做好宣傳工作。

(1)各班出一期有關(guān)環(huán)境衛(wèi)生的黑板報(bào),主題是:綠色校園。

(2)布置宣傳窗進(jìn)行活動(dòng)宣傳。

(3)班主任利用晨間談話時(shí)間,認(rèn)真做好宣傳鼓動(dòng)工作,宣讀活動(dòng)口號“校園是我家,潔凈是我責(zé)”,教育學(xué)生不能隨地亂丟垃圾,能主動(dòng)撿起垃圾,使學(xué)生明白這是鍛煉自己、幫助他人、關(guān)愛學(xué)校等一舉多得的好事,每個(gè)學(xué)生爭做“彎彎腰”好隊(duì)員。

3、組建“綠色小衛(wèi)士”小隊(duì)。

全校各班推選1名自愿者參加“綠色小衛(wèi)士”(非檢查人員)。

參加人員要求:。

a首先自己不亂丟垃圾;。

b勸說同學(xué)不亂丟垃圾;。

c每次認(rèn)真做好值日生工作。

d只要發(fā)現(xiàn)果皮紙屑能主動(dòng)撿起。

職責(zé):。

1、檢查“誰丟了?誰揀了?”進(jìn)行記錄并對其告戒教育。

2、維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,隨時(shí)巡邏加定時(shí)查看相結(jié)合,看到垃圾要主動(dòng)撿起。

程序:。

1、某一做操時(shí)間鄭重宣布小隊(duì)成立及第一批隊(duì)員名單,并帶上小隊(duì)標(biāo)志。

2、集中開會(huì)教育,講清隊(duì)員要求,具體做法,組織清理學(xué)校各個(gè)衛(wèi)生死角。

3、每天檢查“誰丟了?誰揀了?”每天登記上報(bào),第二天丟的和揀的要進(jìn)行公開批評和表揚(yáng)。

方式:。

4、樹立典型,表彰先進(jìn)。

個(gè)人:根據(jù)記錄情況兩周一次評選,周一進(jìn)行表彰。

優(yōu)質(zhì)校園方責(zé)任保險(xiǎn)方案（通用24篇）篇四

2、準(zhǔn)備筆、紙做記錄。

3、學(xué)習(xí)怎么采訪。（全體周二午休的時(shí)間）

1、采訪前要先預(yù)約時(shí)間、地點(diǎn)。

2、采訪要有禮貌，要用請、謝謝等禮貌用語。

3、采訪前要先做好準(zhǔn)備，寫出要采訪的問題。

4、要帶好筆紙做好采訪記錄（簡單記），還可以帶相機(jī)、錄音機(jī)等設(shè)備。

1、方便面有什么營養(yǎng)，對身體有何益處？

2、多燒烤等油炸食品對同學(xué)們成長有什么影響？

3、薯?xiàng)l、碳酸飲料等食物對身體成長有益嗎？

4、對同學(xué)的飲食有什么建議？

需要綜合老師的幫助。請老師幫助我們照相留紀(jì)念。

優(yōu)質(zhì)校園方責(zé)任保險(xiǎn)方案（通用24篇）篇五

招聘一批具有專業(yè)知識(shí)技術(shù)的人才，充實(shí)公司專業(yè)人才隊(duì)伍，提高公司專業(yè)技術(shù)人員的綜合素質(zhì)，為今后幾年公司的發(fā)展儲(chǔ)備人力資源。

公司的`行業(yè)性質(zhì)屬建筑類，因此對此類的技術(shù)要求相對較為專業(yè)，公司目前具備大專以上的專業(yè)技術(shù)人才相對較少，目前公司無論是專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍的整體結(jié)構(gòu)，還是人才總量，都遠(yuǎn)不能適應(yīng)企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的需要，校園招聘能篩選到大量具有一定專業(yè)技術(shù)知識(shí)的人才，并能快速提高公司專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍素質(zhì)。

見附表

三、校園招聘的院校及費(fèi)用方案選擇：

經(jīng)過調(diào)查了解東北、西北建筑院校較多，學(xué)校教育質(zhì)量及學(xué)生綜合素質(zhì)都較強(qiáng)且能吃苦耐勞，與公司專業(yè)需求較為相吻合，因此此次招聘方向?yàn)槲鞅薄|北區(qū)域的院校，在年前對高校學(xué)生進(jìn)行招聘和選拔。

1、去大學(xué)校園參加大型的“____屆畢業(yè)生供需見面會(huì)”：

院校專業(yè)時(shí)間地點(diǎn)費(fèi)用預(yù)計(jì)費(fèi)用

土木工程

吉林大學(xué)道路與橋梁工程12月1日至2日兩天(30號報(bào)到)長春500元/人(食宿學(xué)校安排，費(fèi)用自理)2500元/人。

沈陽工業(yè)大學(xué)土木工程(道橋方向)12月6日至7日兩天(5號報(bào)到)沈陽500元/人(食宿學(xué)校安排，費(fèi)用自理)2500元/人。

以上三所大學(xué)12月份大型招聘會(huì)活動(dòng)，期間各個(gè)大學(xué)有200家企業(yè)進(jìn)場招聘，宣傳效果好，屆時(shí)應(yīng)屆畢業(yè)生較多。經(jīng)與多所大學(xué)進(jìn)行聯(lián)系，很多大學(xué)在11月份已開過大型招聘會(huì)，春節(jié)過后2-3月份將會(huì)再次舉辦大型招聘會(huì)，此外如果不是知名企業(yè)單位單家進(jìn)場投簡歷的學(xué)生人數(shù)也很少，招聘效果不理想。因此建議參加學(xué)校大型的招聘會(huì)。

2、跟杭州市人才市場組團(tuán)去成都人才市場進(jìn)行招聘：

費(fèi)用：約2300元/人(包括食宿、交通、展位)

優(yōu)點(diǎn)：此次組團(tuán)招聘杭州市人才市場與當(dāng)?shù)氐拿襟w進(jìn)行密切聯(lián)系，進(jìn)行了強(qiáng)勢宣傳，往年的此種形式招聘前來應(yīng)聘的人才較多且以應(yīng)屆學(xué)生為主。

缺點(diǎn)：專業(yè)性不強(qiáng)，不能預(yù)測到前來應(yīng)聘者中有無對口專業(yè)的學(xué)生。

1、確定招聘院校方案;

2、與校方先進(jìn)行聯(lián)系，做好前期企業(yè)宣傳工作;

3、公司招聘組成員前往目的地，進(jìn)入學(xué)校設(shè)攤招聘;

4、收取簡歷資料與學(xué)生進(jìn)行面談;

5、確定錄取人員，并就此宣講公司規(guī)模、發(fā)展史及今后發(fā)展前景，用人政策;

6、協(xié)商簽訂就業(yè)協(xié)議;

優(yōu)質(zhì)校園方責(zé)任保險(xiǎn)方案（通用24篇）篇六

：誦讀千古美文，爭做博學(xué)少年。

1、激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感，陶冶他們的情操和審美情趣，全面提高整體素質(zhì)。

2、使廣大的師生借經(jīng)典誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

：城西灘小學(xué)全體學(xué)生。

1、所選詩詞內(nèi)容脫稿朗誦，時(shí)間為三分鐘左右。

2、學(xué)生參賽的詩詞是學(xué)生認(rèn)識(shí)的或感興趣的。從詩詞內(nèi)容、語言表達(dá)和服裝動(dòng)作等多方面綜合評分。

3、各班可在朗誦的形式上要有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，獲取良好的藝術(shù)效果。

4、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

9月27日下午，，以班級為單位，按抽簽的先后順序進(jìn)行比賽。

設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，獲獎(jiǎng)的班級均由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書。

評委去掉一個(gè)最高分和去掉一個(gè)最低分后的平均分為該班級的最終得分。

評委：薛衛(wèi)軍佟建國趙學(xué)東李君劍馮建秀張涌。

張鎖霞。

1.攝影：段麗娜。

2.統(tǒng)分：王治平官占昭。

3.音響播放：呼雨杰李美娟。

4.獎(jiǎng)狀書寫：趙永象。

1、各班必須在9月20日課間操時(shí)間將所選詩詞題目上交到少隊(duì)處，不交者視為棄權(quán)。

5、各班應(yīng)精心策劃做好本次比賽的各項(xiàng)相關(guān)工作。

優(yōu)質(zhì)校園方責(zé)任保險(xiǎn)方案（通用24篇）篇七

為貫徹落實(shí)《十堰市“戲曲進(jìn)校園”工作實(shí)施方案》（十宣[20xx]6號）等文件要求，為了展現(xiàn)東風(fēng)高中學(xué)子風(fēng)采，豐富同學(xué)們的文化生活，營造積極向上的校園文化氛圍，決定開展“校園歌手”評比活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、比賽分為初賽和決賽兩階段。

初賽選手由全校各班自行推薦（高三自愿參加），一律采用清唱，之后將選取約20名選手進(jìn)入決賽。決賽歌曲不得超過3分鐘。

二、演唱選曲必須是積極上進(jìn)、健康文明的校園、勵(lì)志歌曲以及經(jīng)典傳統(tǒng)或近現(xiàn)代戲曲、京歌，歡迎原創(chuàng)作品，不允許演唱任何不符合學(xué)生身份的通俗或網(wǎng)絡(luò)歌曲。

三、演唱可以用任何唱法。演唱形式不限，以獨(dú)唱為主，也可組合，最多2人。

四、決賽時(shí)儀表要符合學(xué)生青春朝氣，不得穿奇裝異服，不化妝，不得佩戴飾品、首飾，不得染指甲、戴耳釘，發(fā)型、著裝必須符合學(xué)校規(guī)定。頭發(fā)帶顏色或有頭發(fā)卷曲燙頭發(fā)嫌疑者一律嚴(yán)肅處理并取消參賽資格。

五、通知下發(fā)日起開始報(bào)名，截至10月21日止，各班將參賽名單報(bào)到校學(xué)生會(huì)文宣部副部長高二1班-李昂俊處。

六、初賽暫定于10月24日中午或下午舉行，決賽暫定于11月2日進(jìn)行。如遇考試或其他活動(dòng)沖突，初賽、決賽時(shí)間和地點(diǎn)均另行通知，請注意聽廣播。

七、決賽時(shí)用的伴奏須參賽選手自備伴奏音頻文件mp3格式，在決賽前三日前交到政教處。

八、比賽最終將選取若干最優(yōu)秀的同學(xué)，給予“校園歌手”稱號并參與當(dāng)年藝術(shù)節(jié)元旦文藝匯演的節(jié)目。

優(yōu)質(zhì)校園方責(zé)任保險(xiǎn)方案（通用24篇）篇八

認(rèn)真貫徹上級文件精神，把開展“清潔校園”主題活動(dòng)作為提高學(xué)生文明健康向上素質(zhì)的.重要內(nèi)容。完成“校容校貌整潔優(yōu)美”的工作目標(biāo)。

二、實(shí)施措施。

1、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：xx。

副組長：xx。

組員：xx。

2、建立長效機(jī)制。

為活動(dòng)高效開展提供制度保障，進(jìn)一步強(qiáng)化環(huán)境育人的觀念切實(shí)把“清潔校園”作為教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容和任務(wù)。并在思想教育和課堂教學(xué)中強(qiáng)化，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，整體提高學(xué)生文明素養(yǎng)。強(qiáng)化校園清潔衛(wèi)生工作的檢查力度，提高衛(wèi)生評比的標(biāo)準(zhǔn)，通過檢查來促使學(xué)生轉(zhuǎn)變衛(wèi)生觀念。提高清潔意識(shí)，自覺將衛(wèi)生工作上升到自我生命教育、改善自我生存環(huán)境的高度上來。

3、廣泛發(fā)動(dòng)，形成共識(shí)，產(chǎn)生合力，大力宣傳“清潔校園”的重要性和必要性，我校將充分利用各種宣傳工具，加大“清潔校園”的宣傳力度，使此項(xiàng)活動(dòng)深入廣大師生的心中。我們將利用校園網(wǎng)站、校廣播站、宣傳欄開展“清潔黃埔，美化深圳”的宣傳，營造濃郁氣氛。利用主題班會(huì)、少先隊(duì)和學(xué)生課外活動(dòng)等方式，真正讓學(xué)生參與到活動(dòng)中來，用實(shí)際行動(dòng)感受活動(dòng)的意義。通過懸掛主題橫幅標(biāo)語、發(fā)放以搞好清潔衛(wèi)生預(yù)防疾病為主要內(nèi)容的宣傳資料，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)，開拓學(xué)生視野。

4、開展形式多樣的活動(dòng)。

（1）利用主題教育、廣播、健康教育課等多種形式，廣泛開展宣傳清潔衛(wèi)生知識(shí)。在此活動(dòng)月里，我們安排出一期宣傳展板，通過每周1課時(shí)的健康教育課，對全校教職工進(jìn)行一次活動(dòng)有關(guān)知識(shí)宣傳，利用各種形式宣傳，形成人人參與的氣氛。

（2）結(jié)合本校的實(shí)際繼續(xù)搞好衛(wèi)生清潔工作，堅(jiān)持搞好每天的衛(wèi)生值日工作，特別要組織好4月18日的全校衛(wèi)生大掃除活動(dòng)。每班設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗以保證全校衛(wèi)生的保潔。對衛(wèi)生檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，進(jìn)行整改。做到環(huán)境衛(wèi)生全面達(dá)標(biāo)。

（3）認(rèn)真做好食堂衛(wèi)生工作，加強(qiáng)食品衛(wèi)生監(jiān)督，切實(shí)保障食品的安全和衛(wèi)生。

（4）結(jié)合我校實(shí)際，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)除害防病意識(shí)，從我做起，杜絕隨手扔紙屑，包括餐巾紙、包裝紙、飲料罐等現(xiàn)象；發(fā)揚(yáng)你丟我揀的高尚品質(zhì)；人人動(dòng)手，清理衛(wèi)生死角（包括課桌內(nèi)、學(xué)校各個(gè)角落）；自覺擔(dān)負(fù)起維護(hù)清潔校園的責(zé)任，充分認(rèn)識(shí)改善環(huán)境衛(wèi)生面貌對促進(jìn)健康、提高生活質(zhì)量的積極意義和重要作用，倡導(dǎo)建立健康、科學(xué)、文明的生活方式和行為規(guī)范。提高師生身體健康水平。

（一）組織開展宣傳、從我做起除害防病系列活動(dòng)。

1、學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄等載體進(jìn)行宣傳教育。

2、利用隊(duì)活動(dòng)課時(shí)間，各班加強(qiáng)環(huán)保教育，同時(shí)結(jié)合實(shí)事，對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防禽流感，人人講衛(wèi)生、講健康、勞動(dòng)最光榮、從我做起、除害防病、增強(qiáng)體質(zhì)教育。杜絕學(xué)生隨手扔紙屑的現(xiàn)象。

3、全校成立一支“紅領(lǐng)巾義工小隊(duì)”，積極開展清潔校園活動(dòng)。

4．組織好一次全校師生參加的全校清潔大掃除活動(dòng)。

（二）做好環(huán)境整治工作：

1、全校師生除按堅(jiān)持平時(shí)常規(guī)清掃外，在4月份組織一次全校師生人人參加大掃除（包括各辦公室、各功能室）。

2、加強(qiáng)周邊環(huán)境的整治力度，全體黨員教師，對校園及周邊環(huán)境進(jìn)行清理，對學(xué)校綠化帶進(jìn)行一次整修。

3、每周一次對每個(gè)教室進(jìn)行全面消毒。

（三）做好宣傳報(bào)道工作：

1．各班小記者及時(shí)、主動(dòng)對班級清潔深圳月活動(dòng)進(jìn)行投稿。

2、紅領(lǐng)巾廣播室宣傳表揚(yáng)清潔深圳月活動(dòng)中作出貢獻(xiàn)的新人新事，批評不良的衛(wèi)生習(xí)慣，形成人人參與、從我做起、除害防病的氛圍。

（四）總結(jié)評比。

舉行各類衛(wèi)生工作評比。并在每天進(jìn)行值日反饋，對當(dāng)天的活動(dòng)情況進(jìn)行小結(jié)。引發(fā)學(xué)生、班級、年級之間的競爭，全面提升活動(dòng)績效。

一、時(shí)間：20xx年9月3日上午8:00開始。

二、地點(diǎn)：學(xué)校足球場。

三、參加人員：全校師生。

四、相關(guān)準(zhǔn)備負(fù)責(zé)人員：

總負(fù)責(zé)：xx。

場地標(biāo)識(shí)及進(jìn)退場：體育組。

鼓號隊(duì)：xxx。

升旗手：xx。

主持人：xx。

音樂音響：xx。

標(biāo)語：辦公室。

攝影攝像：藝術(shù)組。

五、活動(dòng)議程及相關(guān)內(nèi)容：

（一）歡迎新生入場（大手拉小手）。

（二）宣布黃埔小學(xué)開學(xué)典禮開始。

（三）升旗儀式。

（四）陳校長致開學(xué)典禮辭。

（五）宣布結(jié)束，各班退場。

六、活動(dòng)要求。

1、教師、學(xué)生情緒飽滿、精神振奮，學(xué)生一律著白色鞋，穿夏禮服，佩戴紅領(lǐng)巾（一年級不戴紅領(lǐng)巾）。

2、學(xué)生按班級依次入場，遵守會(huì)議紀(jì)律。

3、班主任在活動(dòng)前對學(xué)生加強(qiáng)安全、文明禮貌教育，檢查衣著及紅領(lǐng)巾配戴情況，并負(fù)責(zé)學(xué)生活動(dòng)時(shí)的紀(jì)律。

七、補(bǔ)充說明。

1、教師站隊(duì)位置在全校學(xué)生隊(duì)伍兩側(cè)，按任課年級采取就近原則，分高低年部各站一列。（具體見站位圖：因站位圖不不方便錄制，已省略）。

2、如遇下雨，各班在教室上課，典禮時(shí)間另行通知。

一、指導(dǎo)思想：

秉承學(xué)校“德育為首，學(xué)生發(fā)展第一”的德育理念，結(jié)合《黃埔小學(xué)各年段學(xué)生養(yǎng)成教育目標(biāo)》，通過有趣的比賽，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力，提高自我管理水平。

二、活動(dòng)時(shí)間：4月8日班會(huì)課時(shí)間。

三、比賽項(xiàng)目：

一年級：系紅領(lǐng)巾、整理書包；

二年級：系紅領(lǐng)巾、系鞋帶、整理書包；

三年級：系紅領(lǐng)巾、系鞋帶、疊衣服、整理書包。

四、比賽地點(diǎn)：

一年級：足球場；二年級：籃球場；三年級：智慧艙。

五、比賽要求：

1、各班比賽項(xiàng)目由班主任提前通知學(xué)生，并要求學(xué)生在家長指導(dǎo)下練習(xí)。4月1日隊(duì)會(huì)課時(shí)間各班組織初賽，并選出優(yōu)秀選手6名（3男3女），參加學(xué)校比賽。

2、比賽用品由學(xué)生個(gè)人準(zhǔn)備好。書包內(nèi)有語、數(shù)、英、音、美教材、語數(shù)英同步練習(xí)、作業(yè)本3本及鉛筆盒。比賽前由評委將書包內(nèi)的物品打亂放在地上，整理時(shí)須將物品按從大到小的順序放入書包內(nèi)。二、三年級學(xué)生要穿有鞋帶的運(yùn)動(dòng)鞋，三年級學(xué)生還要自備一套夏季運(yùn)動(dòng)服。

3、比賽分年級同時(shí)進(jìn)行，各年級按男女分成兩組比賽。各年級評出一等獎(jiǎng)2人，二等獎(jiǎng)4人，三等獎(jiǎng)8人，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)可以獲得一枚健康章，二、同學(xué)可以獲得5個(gè)皇冠章印，三等獎(jiǎng)的3個(gè)皇冠章印。

4、評比方法：選手以最快的速度做好各項(xiàng)整理工作，最后以穿戴整齊、動(dòng)作迅速為標(biāo)準(zhǔn)。

六、人員安排。

略

七、未盡事宜，另行通知。

優(yōu)質(zhì)校園方責(zé)任保險(xiǎn)方案（通用24篇）篇九

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教誨工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長直接抓，分管副校長詳細(xì)抓，學(xué)校各部室具體分工負(fù)責(zé)組織履行。

二、制度保障措施到位。

1、樹立安全守衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制跟任務(wù)追究制。由學(xué)校黨支部書記負(fù)責(zé)，將平安捍衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)厲考察，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任查究軌制，對造成重大保險(xiǎn)事變的，要嚴(yán)肅查究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的義務(wù)。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽署責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，清楚了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教導(dǎo)工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，履行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的準(zhǔn)則，做到職責(zé)明白，責(zé)任到人。

3、不斷完美學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作情**勢的發(fā)展，始終完善充實(shí)。建破健全定期檢查跟日常戒備相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生治理、防火安全管理、體育器材檢討、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁擅自組織學(xué)生群體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事分歧乎國家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁老師個(gè)人利用假期(日)暗里帶學(xué)生外出，在校外發(fā)展的社會(huì)實(shí)際活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步準(zhǔn)則。對波及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處理預(yù)案制度。學(xué)校建破事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事變處置預(yù)案制度。

三、齊抓共管群防群治。

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的體系工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們踴躍與市公安、衛(wèi)生、綜合管理等局部通力配合，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，取得了良好的教育成果。

四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)。

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救才干，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。

1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以“校園安全“為主題，在安全教育周期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技巧等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。應(yīng)用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)課、人防課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生發(fā)展安全防范教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食品中毒、防病、防體育活動(dòng)侵害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全。

3、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行嚴(yán)格禁止。

五、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。

開展通例檢查。每學(xué)期開學(xué)當(dāng)前，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校正校舍進(jìn)行全面的安全檢查。冬季，學(xué)校訂電線和師生烤火取暖進(jìn)行防火安全檢查。

六、存在的主要問題和下步的打算。

咱們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，然而保險(xiǎn)保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的局面仍然比較嚴(yán)格。

優(yōu)質(zhì)校園方責(zé)任保險(xiǎn)方案（通用24篇）篇十

為進(jìn)一步傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。學(xué)校準(zhǔn)備舉行本學(xué)期第一次書法比賽，現(xiàn)將具體要求安排如下：

一、比賽要求：

1、參賽對象：一至五年級學(xué)生。

2、參賽字體：硬筆楷體。

3、參賽要求：一、二年級用鉛筆，三至五年級學(xué)生須用鋼筆書寫。書寫內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定。用學(xué)校統(tǒng)一印制的書寫紙書寫，一格一字，寫標(biāo)點(diǎn)符號。

作品注明作者的班級和姓名。參賽作品的紙面須整潔，無折皺、不卷曲。

二、比賽方式：

1、由各班語文老師推薦，不低于全班學(xué)生總數(shù)的30%，保底學(xué)生10人。(一年級：10人二年級：10人三年級：10人四年級：15人五年級：10人)。

2、要求所有的作品都必須現(xiàn)場書寫。

3、比賽時(shí)間：20xx年4月20日下午大課間。

4、比賽地點(diǎn)：各班教室。

三、評比要求：

1、大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。若出現(xiàn)錯(cuò)字、漏字現(xiàn)象，每字扣0.2分，每一處涂抹現(xiàn)象扣0.2分，涂抹嚴(yán)重不參評。

2、獲獎(jiǎng)?wù)邔W(xué)校將頒發(fā)獎(jiǎng)狀以示鼓勵(lì)。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

比賽將設(shè)(一等獎(jiǎng)2%二等獎(jiǎng)3%)。

低年級(一二年級)：一等獎(jiǎng)4名、二等獎(jiǎng)6名。

中年級(三年級)：一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名。

高年級(四五年級)：一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)8名。

五、評委：

組長：王新彬。

組員：田治傳劉洪敏李文冀。

優(yōu)質(zhì)校園方責(zé)任保險(xiǎn)方案（通用24篇）篇十一

為進(jìn)一步擴(kuò)大城管工作社會(huì)動(dòng)員面和工作影響力，提升全社會(huì)市容環(huán)境意識(shí)，大隊(duì)將結(jié)合城管志愿者工作、未成年人保護(hù)工作，組織開展城管進(jìn)校園活動(dòng)。現(xiàn)就活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容通知如下：

以“小手牽大手，城管進(jìn)校園”為主題，在校園門口設(shè)置城管溫馨提示牌，組織城管隊(duì)員和志愿者一起進(jìn)校園開展法規(guī)宣傳，積極發(fā)動(dòng)和引導(dǎo)未成年人用“小手”牽起身邊的“大手”，逐步養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和市容環(huán)境意識(shí)，營造社會(huì)互動(dòng)、全民參與的良好氛圍，促進(jìn)城市管理水平提升。

9月25日13:00，xxxx小學(xué)。

1、城管溫馨提示牌掛牌儀式：針對學(xué)校周邊環(huán)境和學(xué)生食品安全問題，專門制作城管溫馨提示牌，在全區(qū)各學(xué)校門口、櫥窗等醒目處張貼，倡導(dǎo)廣大師生自覺抵制和監(jiān)督校園周邊的亂設(shè)攤、破壞綠化、亂扔垃圾等違章行為，形成遵守城管條例、維護(hù)市容環(huán)境的良好氛圍。

2、城管法律法規(guī)知識(shí)普及教育：舉辦深入淺出、通俗易懂的城管法律知識(shí)小講座，主要介紹城管的各項(xiàng)管理職能以及城市管理工作的意義，向?qū)W生們宣傳普及城管知識(shí)，使廣大學(xué)生對城市管理工作有所了解。

3、現(xiàn)場互動(dòng)活動(dòng)：觀看市容環(huán)境宣傳短片、小品演出、現(xiàn)場知識(shí)問答等，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，體會(huì)城管工作的辛勞，從而提高社會(huì)公德意識(shí)和市容環(huán)境意識(shí)。

(一)參與人員：

1、城管隊(duì)員10名：大隊(duì)部辦公室2名，法制科1名，勤務(wù)科1名，直屬中隊(duì)2名，徐行中隊(duì)4名；（小品演出人員5名）。

2、城管志愿者5名：由局團(tuán)委、徐行中隊(duì)安排；

3、教師、學(xué)生代表40名：由育紅小學(xué)安排；

4、新聞媒體：《嘉定報(bào)》記者，嘉定電視臺(tái)記者，由辦公室負(fù)責(zé)聯(lián)系。

（二）活動(dòng)分工：

1、大隊(duì)部。

辦公室：負(fù)責(zé)活動(dòng)整體策劃，聯(lián)系媒體采訪，協(xié)調(diào)活動(dòng)中具體事宜；

勤務(wù)科：負(fù)責(zé)組織開展校園周邊市容環(huán)境整治，落實(shí)城管部門未成年人保護(hù)工作職責(zé)；

法制科：負(fù)責(zé)城管進(jìn)校園法律宣傳，進(jìn)行法律法規(guī)知識(shí)普及，開展法律法規(guī)宣傳咨詢和互動(dòng)。

2、直屬中隊(duì)：配合大隊(duì)做好相關(guān)組織協(xié)調(diào)、應(yīng)急備勤工作。

3、徐行中隊(duì)：負(fù)責(zé)在學(xué)校周邊開展“校門清”活動(dòng)，安排隊(duì)員進(jìn)行校園周邊環(huán)境整治，對活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題積極落實(shí)整改，加強(qiáng)溝通反饋。

（一）提高思想認(rèn)識(shí)。要充分認(rèn)識(shí)此次活動(dòng)的重要意義，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，明確責(zé)任，細(xì)化措施，抓好落實(shí)，切實(shí)激發(fā)廣大市民學(xué)生參與城市管理志愿服務(wù)的熱情，提高廣大市民市容環(huán)境意識(shí)。

（二）樹立良好形象。以樹立城管隊(duì)員服務(wù)為民、貼近群眾的文明形象為重點(diǎn)，強(qiáng)化規(guī)范執(zhí)法、文明執(zhí)法，加大對亂設(shè)攤、亂涂亂畫、夜排檔、跨門經(jīng)營等市容環(huán)境熱點(diǎn)難點(diǎn)問題的管理和執(zhí)法力度。

（三）加強(qiáng)溝通聯(lián)系。通過進(jìn)校園活動(dòng)密切與市民群眾的聯(lián)系，對活動(dòng)中媒體曝光和市民反映的問題，及時(shí)督促解決，落實(shí)整改，形成規(guī)范。

（四）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。加強(qiáng)與新聞媒體的溝通協(xié)調(diào)，主動(dòng)發(fā)布活動(dòng)信息，組織策劃專版宣傳，多層次、多角度地加強(qiáng)城管正面報(bào)道。

優(yōu)質(zhì)校園方責(zé)任保險(xiǎn)方案（通用24篇）篇十二

為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，深化新課程改革，激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生英語的聽、說、讀、寫能力，我校決定開展首屆英語節(jié)系列活動(dòng)。并借活動(dòng)的契機(jī)，營造濃厚的`英語學(xué)習(xí)氛圍，分享英語教學(xué)成果，展示學(xué)生的英語才能。讓每個(gè)孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力，增強(qiáng)自信心，增強(qiáng)開口講英語的能力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，豐富校園文化。

充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛質(zhì)，力爭使每個(gè)孩子人人參與，人人快樂，人人有收獲。讓校園英語節(jié)成為每個(gè)孩子的節(jié)日，讓每個(gè)孩子從輕松愉快的活動(dòng)中感受英語、應(yīng)用英語、體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的快樂；讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中找到自信，讓英語走近每個(gè)孩子，使他們想說，敢說、能說、樂說。

happy english，i love you! 快樂英語，我愛你！

happy english, happy life！快樂英語，快樂生活！

i believe i can do！ 我相信我能行！

讓英語節(jié)成為每一個(gè)孩子的節(jié)日！

讓每一個(gè)孩子在英語的世界里收獲快樂！

組長：

副組長：

策劃：

成員：全體英語老師、全體班主任

20xx年12月15日22日

英語節(jié)期間，每天課間休息，校園廣播系統(tǒng)將循環(huán)播放優(yōu)美動(dòng)聽的兒童英語歌曲。

負(fù)責(zé)人：

歌曲提供：

在英語節(jié)期間，35周歲以下的任課老師嘗試用簡單的英語組織教學(xué)，如課堂禮儀、師生問好，課堂評價(jià)等。先在前一周進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)會(huì)10句課堂用語。

負(fù)責(zé)人：

在英語節(jié)期間，師生之間問候、學(xué)生之間問候提倡用英語交流。每天的值勤老師和督察隊(duì)員進(jìn)行巡視并督促學(xué)生。

負(fù)責(zé)人：當(dāng)天各值勤教師

英語節(jié)期間，組織各年級學(xué)生觀看適合兒童的經(jīng)典英語影視作品（純英語）。學(xué)生在感受經(jīng)典作品的魅力之外，也為學(xué)生接觸、學(xué)習(xí)純正的英語提供資源。

負(fù)責(zé)人：各班班主任

片源提供：

時(shí)間：每天中午11：20xx：40

參賽對象：三、四年級全體學(xué)生

比賽地點(diǎn)：各班教室

比賽時(shí)間：周一下午第一節(jié)課

比賽形式：三年級抄寫字母和單詞。四年級抄寫單詞和句子。內(nèi)容統(tǒng)一。

評委：三年級

四年級

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級評出團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)，并評選出個(gè)人書寫之星若干名。

參賽對象：五、六年級學(xué)生（每班2人）

比賽地點(diǎn)：階梯教室

比賽時(shí)間：周一下午第二節(jié)課

比賽內(nèi)容：1.書上課文朗讀 2.課外材料朗讀

比賽形式：每位選手抽簽決定比賽順序，每人準(zhǔn)備5分鐘。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

評委：

參賽對象：四六年級學(xué)生（每班選6人參加）

比賽時(shí)間：周二下午第二節(jié)課

比賽地點(diǎn)：階梯教室

比賽規(guī)則：以班級為單位，采用6人接力的方式，進(jìn)行單詞接龍。每人每次只準(zhǔn)寫一個(gè)單詞，要求所寫單詞的第一個(gè)字母和前一個(gè)單詞的最后一個(gè)字母相同，寫完傳給后一個(gè)人，依此類推，最后一人寫完再傳給第一個(gè)人。看規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪一組寫的單詞多。

評分標(biāo)準(zhǔn)：寫對一個(gè)單詞即得1分，其中拼錯(cuò)或重復(fù)的單詞不得分。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級評出團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)各一個(gè)。

參賽對象：三六年級學(xué)生（每班3人）

比賽時(shí)間：周四下午第二節(jié)課

比賽地點(diǎn)：電腦室

比賽形式：三年級打字母（小寫）。四六年級打一篇短文。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，根據(jù)速度、正確率評出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

參賽對象：三六年級學(xué)生（每班15名不限）

具體要求：（1）學(xué)生自愿報(bào)名參加，直接上交作品（必須由學(xué)生獨(dú)立完成）。

（2）報(bào)紙大小為8k紙，主題為圣誕節(jié)。

（3）學(xué)生的班級、姓名一律寫在背面。

截止日期：周四放晚學(xué)前

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：以年級為單位進(jìn)行評比，根據(jù)送交作品的80﹪設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)。

評委：

全校每位學(xué)生設(shè)計(jì)制作一個(gè)自己喜愛的卡通英語頭飾，在開幕式時(shí)佩戴。

由各班英語老師和班主任共同負(fù)責(zé)。

時(shí)間：12月15日（星期一）早上

地點(diǎn)：大操場

開幕式程序：

1、校長致開幕詞，宣布開幕

2、教導(dǎo)介紹英語節(jié)內(nèi)容和參與方式

3、呼喊口號：快樂英語，我愛你 （happy english, i love you! ）

4、齊唱英語節(jié)主題曲：if you are happy

時(shí)間：12月22日（星期一）早上

地點(diǎn)：大操場

閉幕式程序：

1、校長宣布比賽結(jié)果。

2、校行政為單項(xiàng)比賽獲獎(jiǎng)班級和個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

3、校長宣布各年級優(yōu)勝班級名單。

（優(yōu)勝獎(jiǎng)評選方法：單項(xiàng)比賽中獲個(gè)人一等獎(jiǎng)的為自己所在班級加5分，二等獎(jiǎng)加3分，三等獎(jiǎng)加1分。團(tuán)體一等獎(jiǎng)的加10分；二等獎(jiǎng)加8分；三等獎(jiǎng)加5分。獲得書寫之星稱號的，另加3分。最后，各年級中得分最多的班級，即獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。）

4、校長為優(yōu)勝班級頒發(fā)錦旗。

優(yōu)質(zhì)校園方責(zé)任保險(xiǎn)方案（通用24篇）篇十三

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣直各學(xué)校、各督學(xué)責(zé)任區(qū)：

為進(jìn)一步強(qiáng)化我縣學(xué)校管理工作，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為和教師的'從教行為，充分發(fā)揮督導(dǎo)的導(dǎo)向、激勵(lì)作用，全面提升學(xué)校管理水平，提高教育質(zhì)量，經(jīng)研究決定，由縣政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室牽頭，縣教育局各股室配合協(xié)同，定期或不定期地對全縣中小學(xué)（幼兒園）教育教學(xué)情況進(jìn)行經(jīng)常性督導(dǎo)。現(xiàn)結(jié)合我縣教育工作實(shí)際，特制訂本方案。

全縣中小學(xué)（幼兒園）。

縣成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全縣中小學(xué)教育教學(xué)經(jīng)常性督導(dǎo)工作組織領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)具體實(shí)施全縣中小學(xué)經(jīng)常性督導(dǎo)工作。

組長：

副組長：

成員：

中小學(xué)經(jīng)常性督導(dǎo)工作以各責(zé)任區(qū)專職責(zé)任督學(xué)為主，或會(huì)同中心校共同組織實(shí)施，也可邀請兼職責(zé)任督學(xué)參與。縣成立中小學(xué)教育教學(xué)經(jīng)常性督導(dǎo)工作巡視組，巡視組由縣教育局領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，抽調(diào)教育局責(zé)任區(qū)兼職督學(xué)陪同，隨機(jī)督導(dǎo)全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校及責(zé)任區(qū)督學(xué)工作開展情況。

隨機(jī)督導(dǎo)，現(xiàn)場調(diào)研，改進(jìn)工作作風(fēng)，注重督導(dǎo)實(shí)效，建立公開、公平、公正的常態(tài)化督導(dǎo)機(jī)制，著眼于督促推動(dòng)，立足于導(dǎo)向激勵(lì)。

經(jīng)常性隨機(jī)督導(dǎo)，即督導(dǎo)工作常態(tài)化，事前不通知，不打招呼主要采取突擊查崗、推門聽課、隨機(jī)巡視、現(xiàn)場調(diào)研、明查暗訪、校園巡視、問卷訪談、查閱相關(guān)資料等多種方式，并現(xiàn)場錄像拍照。

：見附件《潁上縣中小學(xué)教育教學(xué)經(jīng)常性督導(dǎo)指標(biāo)》。

（一）督導(dǎo)結(jié)果作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校年度評優(yōu)評先的重要依據(jù)之一。對存在問題較為突出的學(xué)校，將采取連續(xù)跟蹤督導(dǎo)的方式，找準(zhǔn)原因，深入解剖，督促整改。

（二）縣政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室和縣教育局將認(rèn)真研究各責(zé)任區(qū)責(zé)任督學(xué)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和反映的問題與建議，向全縣教育系統(tǒng)進(jìn)行通報(bào)，對一些學(xué)校好的做法和成功經(jīng)驗(yàn)給予肯定表揚(yáng)，對問題突出學(xué)校給予通報(bào)批評。

（三）督導(dǎo)結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)小組和縣政府教育督導(dǎo)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，作為掌握學(xué)校情況的第一手資料，以便領(lǐng)導(dǎo)決策。

督導(dǎo)人員要廉潔自律，自覺遵守中央“八項(xiàng)規(guī)定”和有關(guān)文件規(guī)定，不能影響學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，不準(zhǔn)在學(xué)校吃喝，不準(zhǔn)要求學(xué)校提供任何形式的服務(wù)，更不得接受禮金、禮品及有價(jià)證券等一旦發(fā)現(xiàn)或有檢舉，將嚴(yán)肅處理。

本方案自下文起開始實(shí)施。

xx縣人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室xx縣教育局。

20xx年x月xx日。

附件：

xx。

1、是否規(guī)定正常升降國旗，有無國旗破損。

2、辦公室是否雜亂無章；門窗、玻璃及班牌、偉人像、名人名言、文化圖版、宣傳欄、主題教育園地等是否破損；破桌子、凳子、掃帚頭等是否墻角隨見；教室、辦公室、樓梯等是否紙屑垃圾遍地；墻壁是否亂涂亂畫、牛皮癬；學(xué)校圖書室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)用房是否灰塵多多；校園內(nèi)是否亂堆亂放，或占地種菜；廁所是否不及時(shí)清掃沖洗；校園內(nèi)有無衛(wèi)生死角。

3、花池苗圃是否踩踏毀壞，荒草是否清理干凈，紙袋果皮是否隨處可見；宣傳欄、黑板報(bào)內(nèi)容是否陳舊，沒及時(shí)更新；校車、私家轎車、摩托車、自行車、電瓶車等是否亂停亂放，扎放不整齊。

4、上班時(shí)間是否實(shí)行全體人員在崗坐班制。當(dāng)日校長和其他教輔人員是否在班在崗；教師出勤是否考勤，有無記錄統(tǒng)計(jì)和獎(jiǎng)懲措施；鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校之間是否有擅自借調(diào)教師現(xiàn)象，不在崗人員是否有請銷假審批手續(xù)，上班時(shí)間是否有中途無故離崗情況。

5、學(xué)校工作人員在辦公時(shí)間是否打牌、下棋、上網(wǎng)玩游戲（包括聊天、游戲、炒股、看影視劇等）現(xiàn)象；工作日中午是否飲酒；師生校園內(nèi)是否吸煙；教師有無體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象；校園內(nèi)是否有衣冠不整、語言污穢或課堂上有大聲喧嘩、玩手機(jī)、睡大覺等情況發(fā)生。

6、學(xué)生出勤是否統(tǒng)計(jì)公示，對無故曠課、擅自離校的學(xué)生是否有跟蹤措施；學(xué)生在校園內(nèi)有無追逐打鬧、在樓梯扶手上騎襠滑行、攀爬欄桿、翻越圍墻等危險(xiǎn)行為；下課和放學(xué)時(shí)學(xué)生下樓梯是否推搡擁堵，校園內(nèi)騎自行車（電動(dòng)車等）是否橫沖直撞。

7、校務(wù)是否公開，開支賬目是否每月公示一次；教師績效工資量化考核結(jié)果是否公示。

8、“義保”經(jīng)費(fèi)使用是否違規(guī)，理財(cái)小組是否形同虛設(shè)。

9、是否違反規(guī)定巧立名目亂收費(fèi)、亂辦班補(bǔ)課、亂發(fā)教輔資料；是否無學(xué)籍卻“空轉(zhuǎn)”學(xué)生，在招生工作中是否存在違規(guī)現(xiàn)象，是否存在非本學(xué)區(qū)學(xué)生因無序招生造成大班額的問題。

10、學(xué)校門衛(wèi)室是否有人值班，大門是否有專人看護(hù)，視頻監(jiān)控是否能正常使用；校車是否是“三無”車，社會(huì)無關(guān)車輛、閑雜人員是否未經(jīng)允許擅自進(jìn)入校園，校園內(nèi)有無飼養(yǎng)牲畜、家禽等；社會(huì)不良青少年有無在校內(nèi)或大門口聚眾滋事、打架斗毆。

11、學(xué)校或周邊，用電、交通、校舍、圍墻、樓梯、欄桿、溝塘等是否存在安全隱患，有無安全警示標(biāo)志；學(xué)生宿舍、電教及體衛(wèi)設(shè)施是否存在安全漏洞，安全管理是否規(guī)范；學(xué)校在建工程，工程區(qū)與學(xué)生活動(dòng)是否嚴(yán)格分開，安全防護(hù)措施是否到位。

12、學(xué)校食堂、營養(yǎng)餐、飲用水等工作人員和衛(wèi)生狀況是否合格；校園門口或校園內(nèi)是否有食品店或流動(dòng)小攤點(diǎn)，食品、飲料是否是“三無”產(chǎn)品。

13、是否按課程表上課，是否有擅自調(diào)課換課、空堂現(xiàn)象，教師制定的計(jì)劃是否按期落實(shí)；教導(dǎo)處、教研組、年級組教育教學(xué)教研活動(dòng)是否按計(jì)劃落實(shí)，有無正常記錄。

14、班子成員是否代課；教師上課是否遲到、早退、接打手機(jī)、隨意走出教室，或不帶教案上課；教師教案是否脫編、漏編、少編或過于簡單；教師上課是否不管學(xué)生，課堂秩序是否混亂，教師（含班子成員）聽評課情況是否真正落實(shí)。

15、學(xué)生作業(yè)是否有布置無批改，或只批不改，是否有錯(cuò)批、漏批、累批、隔批、少批現(xiàn)象；是否存在課堂作業(yè)不訂正講評，課外作業(yè)不輔導(dǎo)批閱，質(zhì)量檢測不分析總結(jié)情況。

16、現(xiàn)代化教學(xué)手段（包括“班班通”、空中課堂和教學(xué)點(diǎn)數(shù)字化等）是否應(yīng)用；學(xué)校圖書是否借閱；實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)器材，藝體器材是否添置并使用；大課間活動(dòng)或課間操（眼保健操）是否組織并有效開展。

17、教師“三個(gè)一”活動(dòng)開展情況，實(shí)施效果如何？是否有計(jì)劃、活動(dòng)記錄或深層體現(xiàn)？

18、縣教育系統(tǒng)當(dāng)前中心工作、階段性重點(diǎn)工作，學(xué)校完成或落實(shí)情況，酌情督導(dǎo)調(diào)研。

優(yōu)質(zhì)校園方責(zé)任保險(xiǎn)方案（通用24篇）篇十四

六年的小學(xué)生活對每個(gè)人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)畢業(yè)生對母校的老師的感謝之情。

：夢想在這里啟航。

：xx大道xx酒家一樓大廳。

1.總協(xié)調(diào)、活動(dòng)策劃、主持稿（李xx）。

2.準(zhǔn)備鮮花20束、指導(dǎo)學(xué)生寫邀請卡（楊xx）。

3.畢業(yè)感言：每個(gè)班選1名同學(xué)，脫稿說一段畢業(yè)感言（各班主任）。

4.演出節(jié)目（各班主任、科任老師）。

5.背景課件、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片、現(xiàn)場電腦操作（張xx）。

6.選拔、培訓(xùn)主持人（何xx）。

7.六年級20名學(xué)生獻(xiàn)花（李xx）。

8.帶領(lǐng)學(xué)生給母校獻(xiàn)禮（趙xx）。

9.制作簽名板、組織學(xué)生簽名留念、學(xué)生代表迎賓及引導(dǎo)就坐（余xx）。

10.新聞稿。

11.教師寄語（周xx）。

12.拍照、催場（劉xx）。

13.組織進(jìn)退場、安全管理、紀(jì)律提醒（朱xx）。

1.主持人宣布畢業(yè)典禮開始。

2.介紹到會(huì)嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。

3.校園生活回顧：《我們的xx附小》。

4.學(xué)生畢業(yè)感言（每班1名學(xué)生，共4名學(xué)生）。

5.難忘恩師——到會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體六年級老師上臺(tái)，學(xué)生代表上臺(tái)獻(xiàn)花，主持人同時(shí)誦讀感恩詞，最后全體學(xué)生起立呼喊：“老師，你們辛苦了！謝謝您！”

6、教師寄語——六年級教師代表周振鋒。

7.每個(gè)同學(xué)面對自己的家長，主持人誦讀感恩詞，每個(gè)學(xué)生面對自己的家長表達(dá)自己的.感恩之情（爸爸媽媽，我想對那你說）。

8.家長的囑托（張xx家長）。

9.家委會(huì)代表上臺(tái)，學(xué)生代表上臺(tái)獻(xiàn)花。

11.給母校獻(xiàn)禮：趙老師帶領(lǐng)學(xué)生代表獻(xiàn)上捐贈(zèng)的禮物，張校長助理接受禮物。

12.校領(lǐng)導(dǎo)寄語（吳校）。

13.六（1）班：歌舞《大夢想家》。

14.六（2）班：《書香童年，穿越經(jīng)典》。

15.歌曲：《每當(dāng)我走過老師窗前》（毛晨可）。

16.英語節(jié)目：《再別附小》。

17.六（3）班：《明天您好》。

18.六（4）班：配樂詩朗誦《xx附小，我們愛您》。

優(yōu)質(zhì)校園方責(zé)任保險(xiǎn)方案（通用24篇）篇十五

二、活動(dòng)目的。

豐富大學(xué)生的業(yè)余生活，營造輕松愉悅的校園氣氛。增加參賽者之間的默契，讓他們在游戲中獲得一些知識(shí)，鍛煉參賽者的思維能力。增進(jìn)協(xié)會(huì)成員的互幫互助意識(shí)與活動(dòng)過程中各項(xiàng)任務(wù)的部署與完成的能力，加強(qiáng)各部門之間的交流。

三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)。

主辦單位：大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)。

湖州師范學(xué)院全體學(xué)生。

五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。

時(shí)間：4月24日下午一點(diǎn)。

地點(diǎn)：中校區(qū)食堂對面。

(一)前期準(zhǔn)備及具體安排。

1、辦公室：協(xié)調(diào)各部門之間的工作，活動(dòng)當(dāng)天人員的工作安排，主持稿的寫作。

2、活動(dòng)部：活動(dòng)場地的申請，場地的布置及掃尾工作。

3，宣傳部：活動(dòng)前期海報(bào)的完成，活動(dòng)照片的拍攝。

4、外聯(lián)部：拉贊助，準(zhǔn)備橫幅，租借音響，活動(dòng)獎(jiǎng)品的設(shè)定與采購。

6、創(chuàng)業(yè)園：活動(dòng)題目的準(zhǔn)備與保管，和活動(dòng)部一起完成場地的布置。

(二)活動(dòng)的主要內(nèi)容。

1、開場表演。

2、主持人自我介紹，介紹活動(dòng)主辦方與主題，介紹游戲規(guī)則，宣布活動(dòng)開始。

3、活動(dòng)開始(共三輪，每輪結(jié)束后可進(jìn)行觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié))。

4、游戲規(guī)則(見附頁)。

5、頒發(fā)獎(jiǎng)品。

6、活動(dòng)結(jié)束，清理現(xiàn)場。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

音響：300元。

橫幅：1_0=50元。

黃豆：15元。

玻璃繩：1_0=10元。

透明膠：2_=2元。

雙面膠：3_=6元。

筆：5_=10元。

氣球：20元。

禮品：200元。

裝黃豆的碗和筷子：五元(向食堂租借)。

總計(jì)：618元。

八、注意事項(xiàng)。

1、務(wù)必保證在游戲開始前完成場地的布置。

2、保證游戲時(shí)負(fù)責(zé)各部分人員的按時(shí)到位與相關(guān)工作的完成。

3、注意現(xiàn)場秩序的維持。

湖州師范學(xué)院就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)。

附頁：

游戲規(guī)則：

1、游戲共進(jìn)行三次，每次分為五組，每組由兩名參賽選手組成(選手報(bào)名時(shí)自行組隊(duì))。

2、一名參賽選手在事先劃好的區(qū)域內(nèi)找到自己的題號(現(xiàn)時(shí)五分鐘)，另一名參賽選手在場內(nèi)完成夾豆子游戲(50顆)，找題號的選手必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)回來，否則淘汰，找題號的選手必須在夾豆子的選手完成其任務(wù)之后方可進(jìn)行你畫我猜(找題號或是夾豆子由選手自行決定)。

3、你畫我猜：一名選手通過肢體語言表達(dá)題板上的題目，另一名選手猜他所表達(dá)的詞語，五分鐘，看其答對題數(shù)(畫或者是猜由參賽者自行決定)。

優(yōu)質(zhì)校園方責(zé)任保險(xiǎn)方案（通用24篇）篇十六

以新時(shí)期下弘揚(yáng)正確的社會(huì)主義榮辱觀，加強(qiáng)對師生的思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀，改變陋習(xí)，樹立良好的校風(fēng)，建設(shè)優(yōu)良的校園文化氛圍。以人為本，構(gòu)建和諧校園。教育以學(xué)生為本，辦學(xué)以教師為本，提高教師思想素質(zhì)水平，引導(dǎo)和促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。

在師生中樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀，全面提升師生的政治思想道德素質(zhì)水平，全面提高師生的文明禮儀素質(zhì)，具有較高的人文素養(yǎng)，提高師生辨別真善美與假惡丑的能力，教師能文明敬業(yè)，文明育人，學(xué)生自覺守紀(jì)，禮貌待人，校風(fēng)文明，學(xué)風(fēng)淳正，人人講道德，人人講禮貌。

法規(guī)文件，《都是文明禮儀規(guī)范》《中小學(xué)文明禮儀常規(guī)》《校內(nèi)禮儀常規(guī)》中小學(xué)生《守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。

1．認(rèn)真學(xué)習(xí)中心校的關(guān)于開展指導(dǎo)精神，依照安排和學(xué)校的實(shí)際情況，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，制定本年度活動(dòng)方案。

領(lǐng)導(dǎo)組名單：

組長。

副組長：

組員：

組長職責(zé)：負(fù)責(zé)安排本次活動(dòng)的總體規(guī)劃，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，傳達(dá)上級指導(dǎo)精神。

副組長職責(zé)：制定方案，組織開展實(shí)施本次活動(dòng)。

組員：積極參加組織的各項(xiàng)活動(dòng)，提高自身道德禮儀素質(zhì)并積極實(shí)施對學(xué)生的教育。

2．多方面多形式進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

利用校園板報(bào)、廣播、班級園地進(jìn)行宣傳。

在校園醒目由、文明禮儀標(biāo)語。

召開師徒動(dòng)員會(huì)主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)。

3．學(xué)習(xí)形式：

教師：組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，并寫出不少于500字的學(xué)習(xí)筆記。

學(xué)生：組織觀看有關(guān)文明禮儀的教學(xué)片，利用集會(huì)進(jìn)行集體教育，開展各種德育活動(dòng)，舉行文明禮儀知識(shí)講座，比賽。

本次活動(dòng)分三個(gè)步驟：

（一）制定方案、學(xué)習(xí)、宣傳發(fā)動(dòng)（三月五日—六月31日）。

（二）組織學(xué)習(xí)討論，查擺對照（7月1日—10月31日）。

（三）提高、規(guī)范行為。

優(yōu)質(zhì)校園方責(zé)任保險(xiǎn)方案（通用24篇）篇十七

為了弘揚(yáng)校園文化，活躍校園氣氛，，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)同學(xué)間凝聚力，傳播知識(shí)，加強(qiáng)溝通，謳歌學(xué)校的新人、新事、新風(fēng)貌，反映蓬勃向上的校園新學(xué)風(fēng)，讓同學(xué)們對校內(nèi)外所發(fā)生的大事件有所了解，同時(shí)也鍛煉同學(xué)們的能力。為此學(xué)校團(tuán)委與xxx廣告公司擬聯(lián)合開通“校園之聲”廣播站，現(xiàn)將方案簡列如下：

立足學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，增強(qiáng)校園活力，爭取把校園廣播站之聲辦得有聲有色，為學(xué)校增添一個(gè)窗口和亮點(diǎn)，讓社會(huì)各界人士通過學(xué)校的廣播就能知道我校發(fā)展的未來和希望。因此，我們得端正態(tài)度，實(shí)事求是做好、做活、做精、做亮、做響學(xué)校的聲譽(yù)。

1、成立學(xué)校廣播臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)小組，由團(tuán)委主持操作，xxx任組長，主持人2——4人，外聯(lián)有xx廣告公司負(fù)責(zé)，團(tuán)委可組織學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間由xx廣告組織參與外聯(lián)工作。

2、播出時(shí)間：周一到周五每天。

早晨7：00——7：25。

中午11：45——12：45。

傍晚17：40——18：00。

3、開設(shè)廣播欄目：

天氣預(yù)報(bào)————播放當(dāng)天的天氣情況。（時(shí)間段：早上）。

青春名言錄————由學(xué)校學(xué)生去完成勵(lì)志的名言短語。（時(shí)間段：早晨）。

新聞時(shí)事————由學(xué)校教師和學(xué)生提供校園內(nèi)的消息。（時(shí)間段：早晨）。

校園點(diǎn)歌臺(tái)————通過學(xué)生發(fā)送短信的方式為同學(xué)、好友慶祝生日、送別、鼓勵(lì)、自我欣賞等。（時(shí)間段：中午）。

開心一刻————盡可能尋找關(guān)于講述校園的幽默、笑話、如節(jié)目實(shí)在缺乏，可以播放小品。（時(shí)間段：傍晚）。

1、校園內(nèi)外新聞時(shí)事必須嚴(yán)格審查，具有真實(shí)性，可靠性，內(nèi)容要健康、精簡。

2、凡是教師和同學(xué)們交上來的新聞時(shí)事、名篇名錄、優(yōu)秀作文播出后必須做好記錄。

3、播音員在播音時(shí)必須講普通話。

4、在播音時(shí)，不準(zhǔn)其它同學(xué)逗留在室內(nèi)，保護(hù)好室內(nèi)的所有設(shè)備和衛(wèi)生。

5、同學(xué)們所點(diǎn)的歌曲必須做好記錄。

6、各班可以根據(jù)欄目設(shè)置積極向廣播站投稿。

7、學(xué)期結(jié)束，我們將評選優(yōu)秀播音員和優(yōu)秀編輯數(shù)名，評選條件是認(rèn)真完成自身任務(wù)，不無故缺勤，師生反響良好。

1、廣播站冠名——10000元/學(xué)期（9個(gè)月）。

2、欄目冠名——5000元/學(xué)期（9個(gè)月）。

1、總冠名：在每天每個(gè)時(shí)段開始廣播時(shí)提到總冠名商2次。在每天每個(gè)時(shí)段廣播結(jié)束時(shí)提到總冠名商2次。在欄目中播出60秒廣告一次。除在本欄目播出廣告之外，另在其他播出時(shí)間段播出60秒廣告各2次，全天總計(jì)播出9次。贈(zèng)送校園內(nèi)1.2米x2米的廣告牌4塊，為期一年。

2、欄目冠名：在欄目播出前提到冠名商名稱，并在本冠名欄目中播出30秒廣告一次。在每天本欄目廣播結(jié)束時(shí)提到欄目冠名商1次。除在本欄目播出廣告之外，另在其他播出時(shí)間段播出60秒廣告各2次，全天總計(jì)播出6次。贈(zèng)送校園內(nèi)1.2米x2米的廣告牌2塊，為期一年。

3、硬性廣告：每天播出三次，分別在第一、二、三播出時(shí)間段各一次。贈(zèng)送校園內(nèi)5米x0.6米條幅廣告1條，為期一個(gè)月。

優(yōu)質(zhì)校園方責(zé)任保險(xiǎn)方案（通用24篇）篇十八

為落實(shí)湖北省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)校園文化建設(shè)》文件精神，根據(jù)《xxx初中五年規(guī)劃》，創(chuàng)建特色學(xué)校，提高辦學(xué)品位，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，促進(jìn)教師學(xué)生健康和諧發(fā)展，特制定此方案。

整合時(shí)代校園文化精華，構(gòu)建健康和諧文化氛圍，充實(shí)師生校園生活內(nèi)涵，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展。

1、校園文化建設(shè)的社會(huì)發(fā)展背景：文化在社會(huì)發(fā)展的過程中起著獨(dú)特的作用，各種文明成果均以文化來傳遞、延續(xù)。校園文化是一種特殊的社會(huì)文化現(xiàn)象。它是以建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義文化為根基，以學(xué)校文化活動(dòng)為主體，由全校師生員工共同創(chuàng)建的，它以良好的校風(fēng)和校園精神為標(biāo)志，充滿時(shí)代氣息和校園特點(diǎn)的人文氛圍。校園文化氛圍一旦形成，將產(chǎn)生巨大的能量，成為培育四有新人的重要手段和深化教育改革的強(qiáng)勁動(dòng)力。

2、校園文化建設(shè)的教育發(fā)展背景：校園文化作為一種環(huán)境教育力量，其終極目標(biāo)就在于創(chuàng)設(shè)一種氛圍，以期陶冶學(xué)生情操，構(gòu)建學(xué)生健康人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)。它作為一種隱性課程，通過學(xué)校健康向上的精神因素以及優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境所施加給學(xué)生的積極影響和感染、熏陶而實(shí)現(xiàn)教育的目的，具有情境性、滲透性、持久性、暗示性、愉悅性等特點(diǎn)，對學(xué)生的健康成長有著巨大的影響，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體，體現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的精神底蘊(yùn)。

3、校園文化建設(shè)的學(xué)校歷史背景：xxx初中創(chuàng)辦于1960年，具有近50年的辦學(xué)歷史。曾培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀畢業(yè)生，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀教育工作者；學(xué)校曾被評為"恩施州級文明單位"、"市遠(yuǎn)程教育先進(jìn)學(xué)校"等先進(jìn)榮譽(yù)稱號，有較高的社會(huì)信譽(yù)和較好的群眾基礎(chǔ)；已基本形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)、勤奮的學(xué)風(fēng)、樸實(shí)的校風(fēng)，鑄造了"團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)創(chuàng)新"的校園文化精神。這是xxx初中校園文化建設(shè)的歷史根基和現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。

我們講的校園文化是指以學(xué)校校園為地理環(huán)境圈，以社會(huì)文化為背景，以師生為主體創(chuàng)建并共享的，以制度、環(huán)境、活動(dòng)為載體，以文化的多學(xué)科、多領(lǐng)域廣泛交流及特有的生活交往為基本形態(tài)，具有時(shí)代特點(diǎn)和學(xué)校特色的一種群體文化和精神氛圍。為此我們構(gòu)建的xxx初中校園文化將著力形成以下特色：

1、校園文化建設(shè)的內(nèi)涵：貫徹"文化立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校"的辦學(xué)方針，整合學(xué)校管理思路、調(diào)整管理模式，完善學(xué)校規(guī)章制度，構(gòu)建健康和諧的校園制度文化；結(jié)合課程開發(fā)，以校園文化的視角設(shè)計(jì)活動(dòng)項(xiàng)目，激活校園文化活動(dòng)，開發(fā)"團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)創(chuàng)新"的校園精神文化；凈化、綠化、美化、優(yōu)化校園環(huán)境，讓學(xué)生在健康和諧的環(huán)境文化中，感受美的氛圍、接受美的熏陶、引導(dǎo)美的行為、得到美的升華，強(qiáng)化校園文化在素質(zhì)教育中的隱性教育功能。

2、校園文化建設(shè)的運(yùn)行：以校園物質(zhì)（環(huán)境）文化為校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，以校園精神文化為校園文化建設(shè)的核心，以校園制度文化為推進(jìn)校園文化建設(shè)的保證，以校園行為文化為校園文化建設(shè)的成果和外在表現(xiàn)。

3、校園文化建設(shè)的成果：通過校園文化建設(shè)，形成學(xué)校民主型的制度文化、智能型的知識(shí)文化、素質(zhì)型的心理文化、情感型的審美文化、開拓型的觀念文化。以藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、健康周、校園網(wǎng)、各種專項(xiàng)比賽、演講、文章、多媒體軟件、各種大型活動(dòng)以及藝術(shù)特色校等為平臺(tái)，顯現(xiàn)學(xué)校豐富多彩、充滿生機(jī)的校園文化及其特色成果。著力體現(xiàn)三個(gè)方面的教育功能：一是科技文化教育；二是思想行為教育；三是審美情趣教育。形成體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)思路和特色的三大識(shí)別系統(tǒng)：一是教育思想，培養(yǎng)目標(biāo)，辦學(xué)思路的思想識(shí)別系統(tǒng)；二是校訓(xùn)、校風(fēng)、制度、行為指導(dǎo)語等行為識(shí)別系統(tǒng)；三是校園整體面貌、特色建筑和文化設(shè)施等形象識(shí)別系統(tǒng)。從而使校園文化對學(xué)生成長產(chǎn)生重要而深刻的影響。

1、環(huán)境文化建設(shè)：校園的環(huán)境文化是指校園所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃格局以及校園建筑、雕塑、綠化和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境。校園的環(huán)境文化必須處處洋溢濃厚的育人氛圍。優(yōu)美的環(huán)境給人以美的享受，以它的感染力喚起人們對美的追求，陶冶人的情操，使人心曠神怡，大腦更聰慧，思維更敏銳，行為更文明，激發(fā)人的上進(jìn)心和求知欲。人們按照自己的認(rèn)知水平、審美觀點(diǎn)來設(shè)計(jì)校園，這種"人化"了的校園物質(zhì)文化反映了人們的種種思想觀念；同時(shí)，校園環(huán)境將對作為這種環(huán)境審美者的師生產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響。蘇霍姆林斯基說："要使學(xué)校的墻壁也說話"，使受教育者如入健康藝術(shù)之鄉(xiāng)，眼睛所看到的，耳朵所聽到的，藝術(shù)作品隨處都是；使他們?nèi)缱猴L(fēng)，如沾花雨，潛移默化，不知不覺之間受到熏陶，從始至終和優(yōu)美、理智融合為一。校訓(xùn)、校徽、校歌；校園內(nèi)雕塑、各種提示牌；校園綠化地帶；宣傳欄、閱報(bào)欄、圖書架；教學(xué)與研究宣傳欄；信息廣告欄和光榮榜；思想政治宣傳欄；校務(wù)公開宣傳欄；團(tuán)隊(duì)宣傳欄；身心健康宣傳欄；報(bào)刊信息宣傳欄；座右銘、每日格言、xxx初中師生道德宣言等；圍墻上的大型壁畫等；教室寢室個(gè)性化布置。校園布局合理，功能分區(qū)明確，建筑物協(xié)調(diào)和諧；校園環(huán)境寧靜優(yōu)美，樹木花草相映成趣，道路平坦整潔；校園內(nèi)電線、電話線等各種管線統(tǒng)一規(guī)劃，合理鋪設(shè)，確保安全美觀；校園干凈、整潔、地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角；教室窗明幾凈，布置典雅，給人賞心悅目之感。使師生員工沉浸在健康和諧的文化氛圍之中，呼吸清馨高雅的文化氣息，達(dá)到陶冶情操之目的。

2、制度文化建設(shè)：校園內(nèi)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的秩序、師生們積極向上的情緒，深深體會(huì)到科學(xué)的校本管理文化，是校園文化中其它各要素得以正常、高效運(yùn)行的潤滑劑，其潛在的功能無疑是巨大的。因此，學(xué)校必須建立一個(gè)凸現(xiàn)本校優(yōu)勢，體現(xiàn)校本意識(shí)，具有特有文化特色的規(guī)范、高效、完整的組織管理系統(tǒng)和制度，構(gòu)建學(xué)校特色制度文化。崗位責(zé)任制、全員聘任制、結(jié)構(gòu)工資制，校務(wù)公開制，在此基礎(chǔ)上，將進(jìn)一步深化，整理完善規(guī)章制度，制定運(yùn)作程序，匯編成冊，理順層次、撤汰冗員、規(guī)范程序、行而有據(jù)，形成依法辦事、民主管理、以德立校的運(yùn)行機(jī)制。同時(shí)建立完善學(xué)生自主管理制度。建立愛護(hù)公物制度、公共衛(wèi)生制度、綠化制度和校園養(yǎng)護(hù)責(zé)任制等等。

從另一個(gè)角度講，校園制度文化還包括校園行為文化。校園行為文化建設(shè)目標(biāo)是整合他律，強(qiáng)化自律。校園行為文化指行為規(guī)范和行為模式兩個(gè)方面，校園行為規(guī)范指學(xué)校對人的教育培養(yǎng)以及塑造人的規(guī)章制度（如：《后進(jìn)生轉(zhuǎn)化制度》）、細(xì)則（如《教師工作績效考核細(xì)則》）、規(guī)范（《中學(xué)生日常行為規(guī)范》）等，還包括各項(xiàng)規(guī)劃、計(jì)劃、條例、要求、意見等等；行為模式包括學(xué)習(xí)、生活、工作的行為方式等；這些行為規(guī)范和模式構(gòu)成了校園制度文化的重要管理內(nèi)容。對于行為文化的設(shè)計(jì)，經(jīng)過學(xué)校全體員工的反復(fù)討論一致認(rèn)同，以體現(xiàn)民主管理，倡導(dǎo)師生自勉自律，以達(dá)到全校師生員工共建校園行為文化，共造校風(fēng)，共守校規(guī)的目的。

3、精神文化建設(shè)：校園精神文化的基礎(chǔ)是校園人的心理層面，其內(nèi)容是校園成員的思想觀念和素養(yǎng)，而表現(xiàn)形式則是精神創(chuàng)造活動(dòng)及其產(chǎn)品。

根據(jù)教育發(fā)展的宏觀環(huán)境及發(fā)展趨勢，依據(jù)人本發(fā)展理論，大力開展校園文化活動(dòng)，鑄造"團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)創(chuàng)新"的校園文化精神。

為學(xué)生為主體的校園文化活動(dòng)項(xiàng)目有：讀書會(huì)、書友會(huì)；記者站、廣播站、文學(xué)社；美術(shù)俱樂部、攝影協(xié)會(huì)；體育俱樂部、籃球隊(duì)、田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)、象棋、圍棋隊(duì)；音樂俱樂部、合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)等。

以展示為主體的特色文化活動(dòng)項(xiàng)目。50年校慶系列活動(dòng)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、各類競賽等文化展示活動(dòng)。

特色文化活動(dòng)的參與方法：尊重師生自由選擇。根據(jù)項(xiàng)目特色，讓師生自愿報(bào)名挑選，學(xué)校作好選擇指導(dǎo)，達(dá)到全員參與，主動(dòng)發(fā)展的目的。樹立品牌意識(shí)。校園文化建設(shè)各項(xiàng)目的名稱均由其成員參與取名，擇優(yōu)命名，充分展示成員的聰明才智。名稱要求既有時(shí)代特色，又有文化品位，讓取名活動(dòng)也成為一種高質(zhì)量的校園文化活動(dòng)。同時(shí)讓師生自己設(shè)計(jì)項(xiàng)目特色標(biāo)志，體味項(xiàng)目文化內(nèi)涵。

校園特色文化活動(dòng)成果展示：校園文化特色活動(dòng)的成果展示通過6個(gè)平臺(tái)來實(shí)現(xiàn)：校園展示平臺(tái)，學(xué)校將定期開展藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、健康周、各類競賽等文化展示活動(dòng)；校外展示平臺(tái)，積極組織參加校外組織的各種對口比賽展示；資料展示平臺(tái)，學(xué)校將通過資料信息中心對特色活動(dòng)整體策劃，通過錄相、光盤、書面材料實(shí)物等組成特色系列資料；素質(zhì)展示平臺(tái)，通過特色活動(dòng)，形成人人有愛好，個(gè)個(gè)有發(fā)展，使師生個(gè)體素質(zhì)得到提升；交流展示平臺(tái)，開展與友好學(xué)校和有關(guān)組織的交流活動(dòng)；氛圍展示平臺(tái)，通過校園特色文化建設(shè)，在校園中逐步形成健康和諧的氛圍，促進(jìn)師生健康和諧發(fā)展；網(wǎng)絡(luò)展示平臺(tái)，通過校園網(wǎng)展示我校特色文化，發(fā)揮校園文化的輻射作用。

xxx初中校園特色文化建設(shè)分三步走，首先初步形成特色項(xiàng)目；其次整合所有特色項(xiàng)目，形成學(xué)校特色校園文化系列；再次融合xxx初中制度特色、環(huán)境特色、活動(dòng)特色，最終形成"團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)創(chuàng)新"的校園文化整體特色。

校園文化是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它具有多側(cè)面、多角度、多層次的特點(diǎn)，它的建設(shè)和發(fā)展既要有正確的指導(dǎo)思想和明確目標(biāo)，又要有系統(tǒng)的理論觀點(diǎn)和有序的探索。

1、建立校園文化建設(shè)管理網(wǎng)絡(luò)。成立校園特色文化建設(shè)協(xié)調(diào)指導(dǎo)委員會(huì)：設(shè)主任1名，副主任2名，委員若干名，負(fù)責(zé)校園特色文化活動(dòng)的策劃、規(guī)劃、協(xié)調(diào)、管理、檢查、考評。校園制度文化建設(shè)以校長室為主負(fù)責(zé)組織實(shí)施；校園環(huán)境文化建設(shè)以總務(wù)處為主組織實(shí)施；校園活動(dòng)文化建設(shè)以政教處和團(tuán)委為主組織實(shí)施；活動(dòng)文化教師項(xiàng)目由教育工會(huì)為主組織實(shí)施。活動(dòng)文化各項(xiàng)目組設(shè)首席指導(dǎo)1名，負(fù)責(zé)各項(xiàng)目組活動(dòng)管理、項(xiàng)目活動(dòng)計(jì)劃及執(zhí)行；聘任指導(dǎo)教師若干名。

2、設(shè)立校園文化建設(shè)基金。為了保障學(xué)校校園特色文化建設(shè)落實(shí)到位，設(shè)立"校園文化建設(shè)基金"。一方面由學(xué)校每年按一定比例撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保基金基數(shù)；另一方面，向其它企事單位募捐，擴(kuò)大基金基數(shù)。專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)由校園文化建設(shè)協(xié)調(diào)指導(dǎo)委員會(huì)統(tǒng)一管理使用。

3、校園活動(dòng)文化實(shí)行課程化、科研化管理。為保障校園活動(dòng)文化規(guī)范化，實(shí)行四定，定時(shí)定地定計(jì)劃定人員，與綜合實(shí)踐活動(dòng)課整合，納入課程管理，排出校園活動(dòng)文化課程表，各項(xiàng)目組訂出行動(dòng)計(jì)劃，項(xiàng)目組首席指導(dǎo)實(shí)行全程監(jiān)控，指導(dǎo)教師積累指導(dǎo)材料，撰寫階段專題報(bào)告，以科研的形式來創(chuàng)建校園活動(dòng)文化特色。

4、注重過程管理，實(shí)行跟蹤考評。校園文化建設(shè)關(guān)鍵是過程，過程的關(guān)鍵是參與，特別是活動(dòng)文化，過程就是氛圍，參與就是效果，"關(guān)注過程，重在參與"是管理的基本原則。為此，根據(jù)活動(dòng)文化項(xiàng)目特點(diǎn)，定期組織展評活動(dòng)，對活動(dòng)情況實(shí)行滾動(dòng)考評，在滾動(dòng)考評的基礎(chǔ)上，對活動(dòng)成果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和推薦。

優(yōu)質(zhì)校園方責(zé)任保險(xiǎn)方案（通用24篇）篇十九

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)青龍小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)，讓學(xué)生明白一天中應(yīng)該做什么，怎樣做，做得怎樣。

2、將學(xué)到的日常規(guī)范運(yùn)用于學(xué)習(xí)生活中，讓學(xué)生之間形成一種和諧的學(xué)習(xí)、生活氛圍。

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入。

看來，孩子們在以前學(xué)到的文明禮儀知識(shí)還真不少，中國是一個(gè)具有五千年歷史的文明古國，每一個(gè)孩子都應(yīng)該從小做起，爭當(dāng)文明禮儀小標(biāo)兵。

二、學(xué)習(xí)文明禮儀的重要性。

聽故事：《酒店老板與無賴》。

一個(gè)人走進(jìn)酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了,便對老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”店老板連聲“不礙事，不礙事”并恭敬地把他送出了門。這個(gè)過程被一個(gè)無賴給看見了，他也進(jìn)了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對店老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”。誰知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。無賴不服說：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行?”店家說：“人家吃飯，筷子在桌子上找整齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃飯時(shí)并掏出手絹揩嘴，是個(gè)有德行的人，豈能賴我?guī)讉€(gè)錢，你呢?筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個(gè)居無定所，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你!”一席話，說得無賴埡口無言，只得留下外衣，狼狽而去。

聽了這個(gè)故事，你得到了什么啟示?

啟示一：動(dòng)作姿勢是一個(gè)人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個(gè)品德端莊、富有內(nèi)涵的人，其姿勢必然優(yōu)雅。一個(gè)趣味低級、缺乏修養(yǎng)的人，是做不出高雅的姿勢來的。

啟示二：在人際交往中，我們必須留意自己的形象，講究動(dòng)作與姿勢。因?yàn)槲覀兊膭?dòng)作姿勢，是別人了解我們的一面鏡子。

啟示三：在人際交往中，我們可以通過別人的動(dòng)作、姿勢來衡量、了解和理解別人，同時(shí)也提醒自己在任何場合都要注意禮儀。

因此，文明禮儀是現(xiàn)代人必須具備的基本素質(zhì)!

三、學(xué)習(xí)《幼兒一日常規(guī)》。

1、學(xué)習(xí)上學(xué)常規(guī)。

2、學(xué)習(xí)品行常規(guī)。

3、學(xué)習(xí)課堂常規(guī)。

4、學(xué)習(xí)課間常規(guī)。

5、學(xué)習(xí)課外常規(guī)。

6、學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)。

7、訓(xùn)練常規(guī)。包括：走、站、坐、立、聽、讀、說、寫。

四、總結(jié)。

孩子們，希望通過我們的共同努力，形成一個(gè)“人人禮儀，班級規(guī)范，學(xué)校文明”的濃厚氛圍，校園是美好的，生活是多姿多彩的，牢記講文明遵禮儀，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個(gè)文明的校園。

最后，請大家謹(jǐn)記：

當(dāng)你走出家門，肩上就扛著家庭的榮辱!

當(dāng)你走出校門，肩上就扛著學(xué)校的榮辱!

當(dāng)你走出國門，肩上就扛著國家的榮辱!

優(yōu)質(zhì)校園方責(zé)任保險(xiǎn)方案（通用24篇）篇二十

根據(jù)縣教育局要求，繼續(xù)深入做好我校寒假期間疫情防控工作，保證廣大師生能度過一個(gè)健康、快樂、安全的暑假，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際情況，制定我校寒假疫情防控工作預(yù)案。

鎮(zhèn)中心小學(xué)20xx年寒假疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

組員：

(一)加強(qiáng)信息上報(bào)制度，嚴(yán)格執(zhí)行“日報(bào)告”、“零報(bào)告”制度。

寒假期間學(xué)校繼續(xù)做好“日報(bào)告”、“零報(bào)告”工作，自放暑假之日起，教師每天8點(diǎn)前通過工作群，上報(bào)個(gè)人身體健康情況和外出情況，如有異常及時(shí)上報(bào)學(xué)校。學(xué)生每天8點(diǎn)前通過班級群接龍上報(bào)個(gè)人身體健康情況及外出情況，班主任及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，有異常情況及時(shí)通過工作群上報(bào)情況。

(二)嚴(yán)格落實(shí)師生請假制度。

因春節(jié)期間人口流動(dòng)性強(qiáng)，考慮到校園疫情防控的特殊性，學(xué)校按縣教育局要求嚴(yán)格管控師生外出。寒假期間師生無極特殊情況不得出行至xx市域外，原則上不前往國外和國內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)、不跨省域長途旅行。確需出行xx市域外的師生要及時(shí)并提前3天上報(bào)學(xué)校備案，學(xué)校上報(bào)到教育局，經(jīng)教育局同意方可出行。

出行前師生要將出行時(shí)間、車次、目的地等信息如實(shí)上報(bào)學(xué)校，師生返回后，要第一時(shí)間到居住地所在社區(qū)(村屯)報(bào)備，按照社區(qū)(村屯)要求做好隔離和核酸檢測，并按照縣教育局疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下發(fā)文件執(zhí)行。如未按規(guī)定出行，隱瞞不報(bào)，導(dǎo)致的一切后果，由當(dāng)事人承擔(dān)。

(三)外出師生返校前注意事項(xiàng)。

因特殊原因需出行xx市外的師生，要提前規(guī)劃好返程時(shí)間，確保提前14天返回，返校工作或上課時(shí)要超過當(dāng)?shù)卣⑸鐓^(qū)要求的隔離期限，以免影響春季正常開學(xué)。凡因不及時(shí)返回，受疫情影響不能按時(shí)參加工作和學(xué)習(xí)的一切后果自負(fù)。

(四)對教師家屬及學(xué)生家長的防控要求。

教師家屬及學(xué)生家長自xx市域外返回，教師和學(xué)生按以下要求落實(shí)。

1、在寒假期間，教師家屬及學(xué)生家長從境外及國內(nèi)高、中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返回，要第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校和社區(qū)，并按社區(qū)要求進(jìn)行居家或集中隔離，核酸檢測合格后，方可自行活動(dòng)。禁止在隔離期間與教師本人或?qū)W生接觸。

2、對于教師家屬及學(xué)生家長從低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)返回，需要向?qū)W校和社區(qū)報(bào)告、掃碼、測溫，按當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)政府、社區(qū)要求，不需要隔離情況下，方可自行活動(dòng)。

(五)嚴(yán)格落實(shí)包保責(zé)任制度。

寒假期間，學(xué)生健康情況每日要按要求上報(bào)班主任，班主任上報(bào)政教處。教師健康情況通過學(xué)校工作群上報(bào)，由各包保領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)。如有師生有外出xx市外的，每日需將體溫情況早、晚上報(bào)包保領(lǐng)導(dǎo)和班主任，以使學(xué)校隨時(shí)掌握師生健康情況。

寒假期間，一律嚴(yán)禁校外人員私自進(jìn)入校園。任何人員需要進(jìn)入校園，需經(jīng)帶班領(lǐng)導(dǎo)同意，并登記測溫后，方可進(jìn)入。

(七)嚴(yán)禁聚會(huì)，做好個(gè)人防護(hù)。

在疫情防控期間，嚴(yán)禁參加人員比較密集的活動(dòng)，嚴(yán)禁與xx市域外人員接觸。嚴(yán)格按照疫情防控要求，戴好口罩，保持好社交距離，做好個(gè)人衛(wèi)生。

1、全體師生要本著顧全大局、服從大局的角度出發(fā)，認(rèn)真落實(shí)好寒假期間的疫情防控工作，克服麻痹大意、思想松懈，全力以赴做好寒假期間疫情防控工作。

2、在寒假期間，凡不按規(guī)定執(zhí)行，因個(gè)人原因造成的不良影響及后果，責(zé)任自負(fù)。

優(yōu)質(zhì)校園方責(zé)任保險(xiǎn)方案（通用24篇）篇二十一

為有效應(yīng)對當(dāng)前突發(fā)公共衛(wèi)生事件，高度重視防控工作，切實(shí)增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，把學(xué)校師生生命安全和身體健康放在第一位，把全力做好工作作為當(dāng)前的一項(xiàng)緊要任務(wù)來抓。根據(jù)教育部和省市政府決策部署，按照通知要求，結(jié)合當(dāng)前工作實(shí)際，特制定本方案。

一、總體目標(biāo)。

全面做好開學(xué)前后安全保衛(wèi)工作，及時(shí)有效采取安全應(yīng)急預(yù)防措施，保障全體教職員工和學(xué)生平安返校，確保全校教育教學(xué)工作平穩(wěn)運(yùn)行，防止出現(xiàn)不必要的恐慌情緒，維護(hù)全校安全穩(wěn)定秩序。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)。

成立開學(xué)返校安全保衛(wèi)防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由安全主任唐維忠領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，其他部門負(fù)責(zé)人為成員，研究落實(shí)防控措施，布置工作。

三、防控措施。

（一）加強(qiáng)學(xué)生、家長疫情期間外出管理。

通過微信群、釘釘群等平臺(tái)向?qū)W生及家長宣傳疫情期間外出注意事項(xiàng)，非必要不外出、不聚集，減少感染風(fēng)險(xiǎn)。要求學(xué)生及家長每天如實(shí)上報(bào)行蹤，填寫承諾書。

1.嚴(yán)控臨時(shí)性到校人員。嚴(yán)把校門關(guān)，加強(qiáng)校園管理。嚴(yán)格封閉管理，外來人員一律不允許進(jìn)入校園，原則上謝絕各類來訪參觀。

2.嚴(yán)格憑證進(jìn)出校園。師生員工進(jìn)出校園嚴(yán)格體溫檢測和登記，了解疫情高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)或有報(bào)告地區(qū)旅居史以及相關(guān)人員接觸情況，體溫正常且符合要求者，佩戴口罩方可入校。在校的施工人員及其他外來服務(wù)人員由后勤處、到安全處辦理臨時(shí)出入證，憑證進(jìn)出校園。

3.送生家長的進(jìn)校限制。除師生員工外，校外人員嚴(yán)控入校，由德育處提前告知送生家長送到校門外后即返回。

4.疫情解除之前，上課期間無出門手續(xù)者嚴(yán)禁學(xué)生外出。

（三）嚴(yán)格進(jìn)校管理。

1.師生嚴(yán)格按照學(xué)校要求進(jìn)行每日晨檢，憑證進(jìn)出校門。

2.外來人員由相關(guān)部門確認(rèn)、體溫檢測正常、證件登記程序后入校。體溫異常者嚴(yán)禁入校。

（四）加強(qiáng)車輛管理。

1.嚴(yán)控進(jìn)校車輛。所有教職工車輛一律不允許進(jìn)入校園。校車要按照規(guī)定停放。

2.加強(qiáng)臨時(shí)車輛管控。臨時(shí)進(jìn)校車輛及人員按照體溫測量、進(jìn)出登記、消殺滅菌后，按指定路線行駛到指定區(qū)域停放。

3.禁止送生車輛進(jìn)校。聯(lián)系屬地交管部門，預(yù)備校外臨時(shí)停車位，指揮停放學(xué)生家長車輛。

總之，全體教職工必須高度重視疫情防控工作，若因工作失職造成安全事故的，將直接追究有關(guān)人員責(zé)任，按學(xué)校規(guī)定嚴(yán)肅處理。

優(yōu)質(zhì)校園方責(zé)任保險(xiǎn)方案（通用24篇）篇二十二

通過開展“擼起袖子加油干不負(fù)青春不負(fù)團(tuán)”主題服務(wù)系列活動(dòng)，引導(dǎo)青少年學(xué)生健康成長，抵制個(gè)人主義、拜金主義和享樂主義等消極腐朽思想，強(qiáng)化青少年志愿服務(wù)精神，培養(yǎng)師生帶頭擼起袖子加油干品質(zhì)。

（一）、學(xué)校將2月28日至3月3日期間組織各團(tuán)支部書記召開“擼起袖子加油干不負(fù)青春不負(fù)團(tuán)”學(xué)雷鋒系列活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，通過學(xué)校官微、廣播站、校園網(wǎng)開展“擼起袖子加油干不負(fù)青春不負(fù)團(tuán)”學(xué)雷鋒系列活動(dòng)方案的宣傳，布置各項(xiàng)活動(dòng)措施。

（二）、“重溫雷鋒事跡、弘揚(yáng)志愿精神”宣傳活動(dòng)。

1、在3月期間，學(xué)校團(tuán)委將利用學(xué)校各種宣傳陣地（學(xué)校官微、廣播站、校園網(wǎng)站、宣傳櫥窗等）宣傳雷鋒、當(dāng)代雷鋒郭明義等先進(jìn)人物事跡，弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神。

2、各班組織開展相關(guān)主題的班會(huì)，開展宣講雷鋒的故事、背誦雷鋒的名言、日記，交流對雷鋒精神的理解等活動(dòng)。

3、各團(tuán)支部在3月5日晚修期間組織學(xué)生觀看《“尋找最美孝心少年”頒獎(jiǎng)典禮》視頻。

（三）、四月初，學(xué)校團(tuán)委出好一版“帶頭擼起袖子加油干不負(fù)青春不負(fù)團(tuán)”的`宣傳專欄。

（四）、組織志愿者學(xué)雷鋒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

1、近期，學(xué)校團(tuán)委將組織學(xué)校志愿者到烈士紀(jì)念碑開展一次掃墓活動(dòng)（條件允許情況下開展）。

2、學(xué)校將組織志愿者到赤光福利院開展“學(xué)習(xí)雷鋒，溫暖心靈”志愿服務(wù)活動(dòng)（與老人聯(lián)歡、打掃衛(wèi)生等）。

（五）、組織各班團(tuán)支部開展校園學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。向全校各班、全校師生發(fā)出倡議，在校內(nèi)開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。各班要積極組織開展活動(dòng)，并將活動(dòng)情況，典型人物及事跡在4月上旬上報(bào)學(xué)校團(tuán)委會(huì)。

1、各班應(yīng)按要求組織、參加相關(guān)活動(dòng)，切實(shí)掀起學(xué)雷鋒活動(dòng)高潮，讓志愿服務(wù)精神深入人心。

2、各班負(fù)責(zé)把班內(nèi)的好人好事記錄在學(xué)雷鋒、做好事登記表，并在4月上旬上報(bào)學(xué)校團(tuán)委會(huì)。

優(yōu)質(zhì)校園方責(zé)任保險(xiǎn)方案（通用24篇）篇二十三

1、活動(dòng)主題:圣誕氣息降臨啦(快樂圣誕，共度平安之夜)。

2、活動(dòng)主旨:為了豐富大家的課余生活，讓大家在圣誕之夜在體驗(yàn)西方文化的同時(shí)放松心情，展現(xiàn)我校的風(fēng)采，活躍校園氣氛。

3、活動(dòng)時(shí)間:12月25日晚18:00。

4、活動(dòng)地點(diǎn):**。

5、主辦方:**。

6、承辦方:社團(tuán)聯(lián)合會(huì)各社團(tuán)。

7、晚會(huì)籌備工作管理方式：項(xiàng)目式管理和階段式管理相結(jié)合。

8、工作人員：財(cái)會(huì)社聯(lián)個(gè)成員總負(fù)責(zé)：財(cái)會(huì)社聯(lián)。

總導(dǎo)演：財(cái)會(huì)社聯(lián)總策劃：財(cái)會(huì)社聯(lián)。

9、項(xiàng)目組：

各協(xié)會(huì)分管副主席組員、各協(xié)會(huì)會(huì)長及參演人員任務(wù)：

a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作(包括收集互動(dòng)游戲)；

b、主持人的選擇、形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞審核;。

c、負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會(huì)全流程的銜接。

d、準(zhǔn)備好晚會(huì)所需的一切服裝道具;。

組員：宣傳報(bào)道組(海報(bào)宣傳、廣播宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳)任務(wù)：

a、利用海報(bào)、橫幅、廣播、網(wǎng)絡(luò)等方式開展宣傳。

b、完成臺(tái)詞的創(chuàng)作、晚會(huì)工作證及椅卡的制作、請柬的寫作工作和節(jié)目單的打印工作。

c、晚會(huì)全過程節(jié)目攝影。

d、晚會(huì)當(dāng)日準(zhǔn)備好會(huì)場服務(wù)物品，如水杯、茶葉等。

任務(wù)：

a、負(fù)責(zé)采購布置舞臺(tái)物品及晚會(huì)現(xiàn)場的用品。

b、保管采購清單并做好報(bào)銷費(fèi)用的工作。

組員：文藝、體育、學(xué)術(shù)部部門部員任務(wù)：

a、晚會(huì)現(xiàn)場的設(shè)計(jì)與裝飾。

b、確保演出當(dāng)天舞臺(tái)裝飾的完整性。

c、負(fù)責(zé)會(huì)場桌椅的配備工作。

a、負(fù)責(zé)晚會(huì)的贊助。

c、聯(lián)系好兄弟院校的節(jié)目。

d、聯(lián)系各大商家對本次活動(dòng)及各協(xié)會(huì)的贊助項(xiàng)目。

a、晚會(huì)期間，負(fù)責(zé)會(huì)場紀(jì)律維持、會(huì)場后勤保障以及處理緊急情況。

b、晚會(huì)現(xiàn)場話筒的傳遞。

c、晚會(huì)期間的燈光、音響設(shè)備的維護(hù)與管理。

a：負(fù)責(zé)清理晚會(huì)會(huì)場的布置。

b：負(fù)責(zé)晚會(huì)會(huì)場的場地清掃。

c：負(fù)責(zé)晚會(huì)結(jié)束后桌椅、音響設(shè)備等的歸還。

10、晚會(huì)前三個(gè)階段：

(1)晚會(huì)策劃及準(zhǔn)備期本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定及邀請嘉賓。

1)節(jié)目收集：由節(jié)目組負(fù)責(zé)。采取向各協(xié)會(huì)收集節(jié)目的渠道，確定主持人。

2)前期宣傳：由宣傳組負(fù)責(zé)。海報(bào)設(shè)計(jì)、廣播稿的饌寫及準(zhǔn)備臺(tái)詞。

1)節(jié)目篩選及排練：由節(jié)目組負(fù)責(zé)，總導(dǎo)演監(jiān)督。

2)中期宣傳：由宣傳組負(fù)責(zé)。該階段讓各系學(xué)生會(huì)出本次晚會(huì)的海報(bào)。

3)物品購買：由采購組負(fù)責(zé)。物品需要情況征求各組組長。

4)邀請嘉賓：由外聯(lián)組負(fù)責(zé)。確定邀請嘉賓，經(jīng)主席團(tuán)同意后方可發(fā)請柬。

(3)晚會(huì)倒計(jì)時(shí)期本階段主要確定晚會(huì)的全過程(節(jié)目單的確定、末期宣傳、核實(shí)邀請嘉賓)。

1)晚會(huì)全過程確定：由節(jié)目組負(fù)責(zé)，總負(fù)責(zé)和總導(dǎo)演監(jiān)督。節(jié)目組確定節(jié)目單后交于宣傳組打印，并加緊排列節(jié)目。(兄弟院校的節(jié)目也由節(jié)目組審核)。

2)末期宣傳：宣傳組負(fù)責(zé)。節(jié)目單的設(shè)計(jì)和發(fā)放，網(wǎng)絡(luò)宣傳。

3)核實(shí)邀請嘉賓：由外聯(lián)組負(fù)責(zé)。

11、晚會(huì)當(dāng)日流程：由總導(dǎo)演和節(jié)目組負(fù)責(zé)。

12、晚會(huì)后期工作：

(1)清掃會(huì)場(由清場組負(fù)責(zé))。

(2)送嘉賓(由外聯(lián)組負(fù)責(zé))。

(3)書面(全體工作人員)。

優(yōu)質(zhì)校園方責(zé)任保險(xiǎn)方案（通用24篇）篇二十四

3、促進(jìn)與業(yè)主的交流，展示發(fā)展商誠意；

4、利用鄰居間的親情贏得更多的客戶的歸屬感。

攜手好鄰居，共度平安夜！

20xx年12月24日（周日）

酒店

已購房業(yè)主+意向客戶+部分當(dāng)?shù)孛襟w

自助餐+互動(dòng)游戲+表演

活動(dòng)內(nèi)容：

（1）業(yè)主聯(lián)名簽字

（2）公開答謝業(yè)主支持

（3）特邀嘉賓表演

（4）餐飲并交流

提前發(fā)放帶有編號和業(yè)主姓名的邀請卡（名片大小即可，名字和編號空出由銷售經(jīng)理組織填寫），此邀請卡作為識(shí)別標(biāo)志，也作為業(yè)主抽獎(jiǎng)憑證。

09：00—09：30業(yè)主聯(lián)名簽字（來賓在簽字板上留名后入場）

考慮到活動(dòng)的參與性和項(xiàng)目本身的特點(diǎn)，來賓簽字將采取在簽字板簽字的形式，簽字板背景設(shè)計(jì)為一棵圣誕樹；同時(shí)可為簽字的來賓在簽字板前照相留念，既可以增加此次酒會(huì)的重要性，又可以突出圣誕節(jié)的濃厚氣氛。此簽字板在本次活動(dòng)過后可裱起來放在銷售中心作為紀(jì)念。同時(shí)，業(yè)主要將邀請卡投進(jìn)抽獎(jiǎng)箱。

座位安排：提前統(tǒng)計(jì)到場的人數(shù)，包括每個(gè)家庭成員的具體人數(shù)，然后根據(jù)人數(shù)將相同樓座或相同單元的業(yè)主安排到同一圓圈內(nèi)，現(xiàn)場只有座椅，不安排桌子，每10個(gè)座椅圍成一圈。具體安排如下：

主持臺(tái)業(yè)主

09：30—10：00發(fā)展商致詞&業(yè)主代表發(fā)言

在增進(jìn)雙方共識(shí)的同時(shí)突出發(fā)展商對業(yè)主的尊重；業(yè)主代表及發(fā)言由我方安排，業(yè)主的發(fā)言要圍繞本次活動(dòng)的主題：鄰居節(jié)進(jìn)行，主要講述鄰里感情為主，以激起在座業(yè)主的情感共鳴。

10：00—11：15互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)（分三部分）

前半部分（20分鐘）以本項(xiàng)目特點(diǎn)宣傳為主的互動(dòng)有獎(jiǎng)游戲問答

首先由主持人花5—8分鐘介紹項(xiàng)目的特點(diǎn)和特色，然后展開互動(dòng)問答游戲。

在賓客進(jìn)場前發(fā)放相應(yīng)的宣傳資料，互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)所涉及到的問題基本都能在資料上找到，既有利于賓客和發(fā)展商之間的互動(dòng)，同時(shí)又為本項(xiàng)目作了進(jìn)一步的宣傳，讓賓客在游戲的同時(shí)掌握到更多有關(guān)項(xiàng)目的信息。此環(huán)節(jié)提問問題由我方設(shè)計(jì)。

為配合本次活動(dòng)的鄰居節(jié)主題，建議采用樓座或者單元之間pk的形式進(jìn)行，以增進(jìn)鄰里之間的感情，將置業(yè)顧問穿插其中來帶動(dòng)整體氛圍。

中間部分（40分鐘）

客戶互動(dòng)小游戲，可以提前由置業(yè)顧問聯(lián)系自己的客戶，共同表演節(jié)目，節(jié)目形式多樣化，每個(gè)置業(yè)顧問至少準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，中間穿插置業(yè)顧問與業(yè)主之間的小故事，走情感路線，配上背景音樂；也可以穿插一些互動(dòng)的游戲，根據(jù)情況安排節(jié)目。

后半部分（15分鐘）

鄰居，我想對你說……

（游戲禮品建議：所設(shè)置的游戲環(huán)節(jié)禮品可采用印有“”字樣的小紀(jì)念品或者是一些物品，一定要小，能掛在圣誕樹上。）

11：15—11：30用餐時(shí)間&答謝業(yè)主抽獎(jiǎng)活動(dòng)

自助餐時(shí)間，邀請業(yè)主到指定餐廳享用自助午餐，可以進(jìn)一步交流，進(jìn)餐期間，進(jìn)行抽獎(jiǎng)。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)：1名獎(jiǎng)品：微波爐一臺(tái)

二等獎(jiǎng)：2名獎(jiǎng)品：電磁爐一臺(tái)

三等獎(jiǎng)：3名獎(jiǎng)品：刀具一套

注明：以上各獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置和名額的由發(fā)展商根據(jù)活動(dòng)的預(yù)算最終確定，我方僅提供參考意見。

舞臺(tái)背景板數(shù)量：1（廣告公司設(shè)計(jì)）

宣傳條幅數(shù)量：1（廣告公司設(shè)計(jì)或由酒店提供）

業(yè)主簽字板數(shù)量：1（廣告公司設(shè)計(jì)）

宣傳資料+禮品袋數(shù)量待統(tǒng)計(jì)（根據(jù)人數(shù)決定）

歡迎標(biāo)牌數(shù)量：1（廣告公司設(shè)計(jì)或由酒店提供）

音響設(shè)備若干（酒店提供）

工作人員對講麥若干（酒店提供）

座椅若干（酒店提供）

1、準(zhǔn)備鮮花，為節(jié)約成本，可以準(zhǔn)備單束，在業(yè)主表演的時(shí)候要獻(xiàn)花；

2、節(jié)目的安排要新穎有創(chuàng)意，互動(dòng)性，參與性要強(qiáng)；

5、活動(dòng)的氛圍很重要，一定要充分調(diào)動(dòng)現(xiàn)場的氣氛，這需要置業(yè)顧問和現(xiàn)場主持做足工作。