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最新航空英語廣播稿(匯總23篇)篇一
xxx:
你好,我親愛的老師和學(xué)生,歡迎來到我們的英語廣播。很高興再次見到你。太好了。我是你的朋友。今天我們將談?wù)撌澜绮煌胤降奶鞖狻?/p>
在英國,八月份天氣溫暖,雨水很多。你出去的時候需要帶把傘。
在澳大利亞,八月是冬天,但不是很冷。所以這是去那里的最佳時間。當(dāng)然,請記得穿暖和的衣服。
在中國的大部分地區(qū),天氣非常熱,陽光燦爛。你需要戴太陽鏡,穿t恤和短褲。有時會突然下雨,但過一會兒,可能又會轉(zhuǎn)晴。
在節(jié)目的最后,讓我們學(xué)習(xí)兩種句型來問關(guān)于天氣的問題。
例如,問今天的天氣:你可以說,今天天氣怎么樣?你也可以說,今天天氣怎么樣?
播放歌曲()。
今天就到這里,謝謝你的收聽。
再見,各位,下次見。
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最新航空英語廣播稿(匯總23篇)篇二
民族:漢族。
年齡:26。
婚姻狀況:未婚。
專業(yè)名稱:
主修專業(yè):行政管理。
政治面貌:群眾。
畢業(yè)院校:中央廣播大學(xué)。
畢業(yè)時間:2013年4月。
最高學(xué)歷:大專。
電腦水平:精通。
工作經(jīng)驗:四年以上。
身高:163cm。
體重:47公斤。
現(xiàn)所在地:新羅區(qū)。
戶籍:漳平市。
求職意向。
期望從事職業(yè):人事、行政。
期望工作地區(qū):新羅區(qū)。
期望工作性質(zhì):全/兼職。
最快到崗時間:1個月內(nèi)。
需提供住房:不需要。
教育/培訓(xùn)。
教育背景:
學(xué)校名稱:中央廣播電視大學(xué)(2010年9月-2013年1月)。
專業(yè)名稱:行政管理學(xué)歷:大專。
學(xué)校名稱:福州市旅游職業(yè)中專學(xué)校(2007年9月-2010年6月)。
專業(yè)名稱:航空服務(wù)及涉外禮儀學(xué)歷:中專。
培訓(xùn)經(jīng)歷:
工作經(jīng)驗。
公司名稱:中聯(lián)博愛醫(yī)院投資集團(2016年9月-2017年0月)。
所屬行業(yè):醫(yī)衛(wèi)·保健·美容公司性質(zhì):股份制企業(yè)。
公司規(guī)模:50~200人工作地點:
職位名稱:人事主管。
工作描述:在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)公司人事工作,起草有關(guān)人事工作管理的.初步意見。負(fù)責(zé)保存員工的人事檔案,做好人才庫建立等工作。具體負(fù)責(zé)辦理招聘、勞動合同簽訂和續(xù)簽,以及醫(yī)務(wù)人員職務(wù)任免、調(diào)配、解聘的申請報批手續(xù)。醫(yī)院證件的年審和校驗。
公司名稱:華潤水泥(龍巖雁石)有限公司(2013年4月-2016年8月)。
所屬行業(yè):生產(chǎn)·制造·加工(金屬·建材·塑膠·玻璃·陶瓷…)公司性質(zhì):國有企業(yè)。
公司規(guī)模:200~500人工作地點:
職位名稱:制造部-綜合管理員。
工作描述:主要負(fù)責(zé)部門數(shù)據(jù)統(tǒng)計、物料出庫erp月底柴油等的結(jié)算。新員工入職手續(xù)、和提報員工補休、加班、年休等的oa流程。及部門領(lǐng)導(dǎo)交辦事項。
離職原因:個人。
公司名稱:福建省平潭縣恒利漁業(yè)有限公司(2011年9月-2013年4月)。
所屬行業(yè):農(nóng)·林·牧·副·漁業(yè)公司性質(zhì):股份制企業(yè)。
公司規(guī)模:50~200人工作地點:
職位名稱:國內(nèi)關(guān)務(wù)。
工作描述:主要負(fù)責(zé)公司的漁業(yè)運輸船從國外回國的手續(xù)辦理,漁業(yè)運輸船到福州的免稅及通關(guān)辦理。漁船過境申請及漁船年審。
離職原因:個人。
公司名稱:福建省運通投資股份有限公司(2009年11月-2011年9月)。
所屬行業(yè):金融業(yè)(銀行·保險·證券·基金·期貨·投資)公司性質(zhì):股份制企業(yè)。
公司規(guī)模:50~200人工作地點:
職位名稱:人力資源-人事助理。
工作描述:主要負(fù)責(zé)公司員工入職、離職的手續(xù)辦公及員工入職之后五險的辦理。公司的年檢及分公司的設(shè)立、協(xié)助辦公室主任設(shè)立公司新投資的企業(yè)。
離職原因:個人。
自我評價。
自我評價:工作認(rèn)識負(fù)責(zé)。
語言能力。
語種名稱掌握程度。
普通話良好。
最新航空英語廣播稿(匯總23篇)篇三
開頭:男:當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個校園,采擷一縷陽光,編織成七彩的花環(huán)。
女:留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天。
男:付出一份真誠,打造-愛的世界。
女:帶走一片笑容,永遠(yuǎn)與我們同行。
合:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦!
女:我是主持人。
男:我是主持人。
合:大家中午好!
結(jié)尾:時間過得真快,該和大家說再見了,
希望大家聽了今天的.廣播,能從中受到啟發(fā),在以后的學(xué)習(xí)、生活中,讓好書伴我們成長。
愿大家的明天更加燦爛、輝煌!
這里有你的心聲。
這里有我的關(guān)懷。
讓我們相約下周五!老師們、同學(xué)們再見!
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最新航空英語廣播稿(匯總23篇)篇四
航空行業(yè)作為一種全球化的行業(yè),英語作為一種國際交流語言,在飛行、空域、地面等各個環(huán)節(jié)都得到廣泛應(yīng)用。作為一名從事航空工作的人員,具備良好的航空英語能力是必備的素質(zhì)之一。我在航空英語學(xué)習(xí)中積累了許多心得,下面將從航班報告、空勤指令、緊急情況、飛行計劃以及交流技巧五個方面進行總結(jié)和分享。
首先,航班報告是航空英語中最常用的一項技能。無論是起飛前的天氣情況報告,還是飛行過程中的報告,都需要準(zhǔn)確、簡潔地傳達(dá)給相關(guān)方。我認(rèn)識到,正確理解并報告天氣情況對飛行安全至關(guān)重要。在學(xué)習(xí)中,我注意分辨各類天氣條件中的關(guān)鍵詞匯,例如“ceiling”表示云底高度,“visibility”表示能見度,這些對于航班報告而言都是非常重要的信息,在傳達(dá)時要格外留意。
其次,空勤指令在航空工作中也是一項關(guān)鍵技能。空勤指令是飛行員和空管員之間的通訊指令,例如飛行高度、航向等。我發(fā)現(xiàn),在航空英語中,臨時變更的指令非常常見,因此在學(xué)習(xí)中,我強調(diào)了對指令的及時反應(yīng)和準(zhǔn)確回復(fù)。同時,我也了解到在與空管員進行溝通時,語速和清晰度都是需要特別注意的。清晰的語音和準(zhǔn)確的回答可以增加交流的順暢性,維護飛行安全。
第三,緊急情況下的航空英語能力至關(guān)重要。在極端情況下,航空員需要迅速而準(zhǔn)確地報告和理解緊急情況,并按照要求執(zhí)行相應(yīng)的操作。在學(xué)習(xí)過程中,我一直強調(diào)培養(yǎng)緊急情況下的反應(yīng)能力和應(yīng)變能力。通過反復(fù)練習(xí),我逐漸建立了對應(yīng)急指令和術(shù)語的熟悉度,使得我能夠在緊急情況下快速做出反應(yīng),并與相關(guān)人員保持高效的溝通。
第四,良好的飛行計劃對于航空工作非常重要。在航空英語中,飛行計劃的編制和傳達(dá)是必不可少的環(huán)節(jié)。在學(xué)習(xí)中,我注意到飛行計劃中各個環(huán)節(jié)的關(guān)鍵詞匯和句型,例如起飛時間、航路、機坪指示等,這些語言要點對于準(zhǔn)確傳達(dá)飛行計劃是非常重要的。同時,我也了解到飛行計劃的傳達(dá)需要高效性和清晰性,因此強調(diào)了在繁忙時段和緊急情況下的語言表達(dá)能力。
最后,學(xué)習(xí)航空英語也需要掌握一些基本的交流技巧。在航空行業(yè),與不同背景的人進行交流是常見的。因此,我注重積累一些常用的對話表達(dá)方式,例如禮貌用語、提問技巧等。在學(xué)習(xí)中,我注意到了一些國際航空行業(yè)的通行規(guī)范,例如使用首字母縮寫、數(shù)字代號等等。這些交流技巧能夠使我與不同國籍的人進行更加高效的交流,減少誤解和溝通困難。
總結(jié)起來,航空英語是航空工作中不可或缺的一項技能。通過航班報告、空勤指令、緊急情況、飛行計劃以及交流技巧這五個方面的學(xué)習(xí)和總結(jié),我逐漸提升了自己的航空英語能力。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐,不斷提高自己的航空英語水平,為航空行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
最新航空英語廣播稿(匯總23篇)篇五
xxx:
男孩女孩們,你們好。歡迎收聽我們的英語廣播。
我們來自四年級四班。我……我……
首先,讓我們今天進入第一部分
“說你,說我”
(音樂)在這一節(jié),我們和大家分享全世界炎熱天氣的各種表現(xiàn),希望能給大家?guī)砜鞓贰N覀儜?yīng)該特別注意英國人如何表達(dá)炎熱的天氣。
南非人說:“天氣這么暖和,狗在追貓,但兩個人都在走路!”
kuk人說:“蒼蠅都累趴下了!”
丹麥人說:“我汗流浹背!”
比利時人說:“太悶了!”
德國人說:“我在漏水!”
香港人說“雞腿燒!”
伊朗人說:“火在下!”
羅馬尼亞人說:“太熱了,我的舌頭都伸出來了!”
英國人說:“我汗流浹背!”
土耳其人說:“這就像土耳其浴!”
阿拉伯人說:“今天很暖和,不是嗎?”
芬蘭人說:“像桑拿一樣熱!”
澳大利亞人說:“粘得像一盒青蛙!”
古納勛爵說:“你可以在人行道上煎雞蛋。”
第二,下一節(jié)是“大大世界”。本期,我們將介紹倫敦大學(xué),倫敦大學(xué)。倫敦大學(xué)是一所聯(lián)合大學(xué),也是英聯(lián)邦最古老、最大和最多樣化的大學(xué)之一。倫敦大學(xué)于1836年根據(jù)英國皇家憲法成立,現(xiàn)已被公認(rèn)為世界高等教育的先驅(qū),包括20所聲譽卓著的自我管理學(xué)院、著名的繼續(xù)教育學(xué)院和許多重要的學(xué)術(shù)活動中心。倫敦大學(xué)的學(xué)生人數(shù)為12.5萬,其中包括3.4萬名接受大學(xué)遠(yuǎn)程教育外國課程的學(xué)生。倫敦大學(xué)的規(guī)模、時間和傳統(tǒng)與其所學(xué)的課程一樣不同。所有學(xué)院都獲得了倫敦大學(xué)的學(xué)位。憑借學(xué)院和研究所的教學(xué)和研究質(zhì)量,倫敦大學(xué)享有很高的國際聲譽。現(xiàn)在,你對倫敦大學(xué)有初步的了解嗎?如果你想更多地了解倫敦大學(xué),你可以在網(wǎng)上查找更多的信息。
第三,接下來是今天最后一節(jié),迷人的音樂。本期我們推薦給你的迷人音樂是《這是個小世界》。讓你看看世界是一個大家庭。請享用!
好了,今天的英語廣播就到這里。謝謝你的傾聽。拜拜。
最新航空英語廣播稿(匯總23篇)篇六
航空英語作為一種特殊的語言,是飛行員、航空交通管制員及相關(guān)職業(yè)人員必備的技能。通過學(xué)習(xí)航空英語,不僅可以提高溝通效率,還能確保空中交通的安全順暢。在我的航空英語學(xué)習(xí)過程中,我深刻體會到了航空英語的重要性,并積累了一些心得體會。
首先,航空英語非常重要,是確保航空安全的一道防線。在航空英語課堂上,老師常以真實案例為例,講述因為交流出了差錯而導(dǎo)致的事故。這些案例讓我意識到,錯誤的語言表達(dá)或者理解會給空中交通帶來嚴(yán)重的后果。學(xué)會準(zhǔn)確無誤地使用航空英語,可以消除溝通障礙,防止誤導(dǎo)和誤判,保障空中交通的安全。
其次,航空英語的學(xué)習(xí)需要堅持不懈。在航空英語課堂上,我深刻體會到了學(xué)習(xí)航空英語的艱辛。航空英語有著獨特復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu)和嚴(yán)格的術(shù)語要求,需要不斷地學(xué)習(xí)和練習(xí)才能掌握。我曾經(jīng)迷茫過,覺得自己無法達(dá)到要求。然而,在老師的指導(dǎo)下,我慢慢地找到了學(xué)習(xí)方法,并堅持不懈地練習(xí)。通過每天堅持聽力訓(xùn)練,閱讀相關(guān)文獻,參與模擬對話,我的航空英語水平穩(wěn)步提升。這個過程讓我明白了只有通過不懈的努力,才能真正掌握航空英語。
第三,航空英語的學(xué)習(xí)需要靈活運用。航空英語的學(xué)習(xí)并不僅僅局限在課堂上的語法練習(xí)和詞匯背誦中。在實際的使用中,我們需要即時應(yīng)變,準(zhǔn)確使用所學(xué)的詞匯和語法。因為空中交通管制是實時的,決策迅速,要求我們能夠快速準(zhǔn)確地做出回應(yīng)。通過與老師和同學(xué)的對話練習(xí),我意識到了練習(xí)的重要性。只有真正將航空英語運用到實際操作中,才能真正提高航空英語的水平。
第四,航空英語的學(xué)習(xí)需要積極的心態(tài)。學(xué)習(xí)航空英語并不容易,尤其是在初學(xué)階段往往會遇到很多難題和困惑。然而,積極的心態(tài)是我在學(xué)習(xí)航空英語過程中最重要的心得體會。在解決難題時,我學(xué)會了積極思考,主動請教老師和同學(xué)。在面對困難時,我不再沮喪和放棄,而是從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn),找到解決問題的方法。積極的心態(tài)讓我在航空英語學(xué)習(xí)中走得更遠(yuǎn)。
最后,航空英語的學(xué)習(xí)需要與實踐相結(jié)合。雖然課堂學(xué)習(xí)可以讓我了解基本的航空英語知識,但真正的掌握只有通過實踐才能實現(xiàn)。因此,在學(xué)習(xí)航空英語的同時,我積極申請參與實習(xí)項目,親身體驗航空領(lǐng)域的工作環(huán)境和專業(yè)術(shù)語的使用。這樣一來,我不僅可以更好地理解和掌握航空英語,還能對航空工作有更深入的了解。
總之,航空英語是一門重要且復(fù)雜的語言。通過對航空英語的學(xué)習(xí),我意識到了它的重要性,并積累了一些心得體會。航空英語的學(xué)習(xí)需要堅持不懈、靈活運用、積極心態(tài)和與實踐相結(jié)合。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐,我們才能真正掌握好航空英語,為空中交通的安全與順暢做出貢獻。
最新航空英語廣播稿(匯總23篇)篇七
甲:敬愛的老師們!
乙:親愛的同學(xué)們!
甲、乙:紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了!
甲:我是今天的主持人。
乙:我是今天的主持人。
甲:大家都知道,由于人類向自然界過度的索取,已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報復(fù):颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計到2025年達(dá)到1億人。慘痛的生態(tài)教訓(xùn),已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視,國際奧委會評估團視察申奧城市,就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國高度重視環(huán)保工作臺,先后出臺了許多保護環(huán)境的政策和法規(guī),開展了許多保護環(huán)境的工作和活動。我國同時也非常重視保護環(huán)境的教育,“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動”就是其中重要的內(nèi)容之一,我校的環(huán)境保護和綠化工作已取得豐碩的成果。
乙:經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中,不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧!
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最新航空英語廣播稿(匯總23篇)篇八
大家下午好。很高興再次見到你。歡迎來到我們的快樂英語!
我是某某。
我是某某。
甲:嗨,乙,你好嗎?
我很開心。
你為什么這么開心?
因為這個周末我要去燒烤。
a:燒烤?
是的,燒烤現(xiàn)在是一個時髦的詞。你還不知道。我來告訴你。
甲:好的。
b:燒烤來自海天。它最初是指由樹樁制成的木制平臺,人們用作床。燒烤最早出現(xiàn)在英語中,有“床”和“燒烤”兩個意思,但直到18世紀(jì)才顯示出“燒烤,燒烤”的意思。人是不是越來越餓了?好吧,選擇一個陽光明媚的周末,和爸爸媽媽一起去燒烤!
好主意!當(dāng)然,你也可以邀請朋友去燒烤,不僅味道鮮美,也是放松和聊天的好機會。
接下來,我們將向?qū)W生介紹一種俚語。不知道同學(xué)們記不記得我們上一期節(jié)目里提到的一只幸運兒。
我記得,它的意思是幸運。
今天我們要介紹另一種動物,綿羊。
答:當(dāng)我們一起用黑色和綿羊色時,意思完全不同。
羊是一種溫和的動物,通常用來比喻善良純潔的人。有時候一群羊里面混了一只黑毛的羊,因為黑羊不如白羊值錢,所以把黑羊比作沒用的人。你明白嗎?黑羊指人的時候是“無用之人”的意思。你必須記住,你永遠(yuǎn)不應(yīng)該開玩笑。
今天,當(dāng)談到羊的時候,我們來談?wù)勂渌麆游铩Uf到魚,你肯定有點饞!小心,不是所有的`“魚”魚都能吃。
我不相信!今天,我們來談?wù)劜荒艹缘聂~。說到魚,給人的第一印象就是“魚”。
答:但是在英語口語中,魚經(jīng)常被用來指代“人”,這與漢語中的“人和事”相似。
例如:可憐的魚。
答:又蠢又窮。家伙。
愚人節(jié)的傻瓜。
涼爽的魚。
一個冷靜大膽的人還是一個臉皮厚的人。
遲鈍的魚。
a:一個遲鈍的家伙;無話可說的人。
害羞的魚。
害羞的家伙。
b:在上面的例子中,必須注意的是,雖然魚在用來指人的時候很生動,但它經(jīng)常包含貶義。
a:嗯,如果你吃這種魚,那就太神奇了!小心點!
乙:我們一起復(fù)習(xí)吧。
害羞的魚。
害羞的家伙。
遲鈍的魚。
一個遲鈍的家伙;無話可說的人。
涼爽的魚。
一個冷靜大膽的人還是一個臉皮厚的人。
愚人節(jié)的傻瓜。
可憐的魚。
又蠢又窮的家伙。
今天的英語廣播到此結(jié)束。感謝大家的傾聽!再見。
最新航空英語廣播稿(匯總23篇)篇九
xxx:
你好,我親愛的老師和學(xué)生,歡迎來到我們的'英語廣播。很高興再次見到你。太好了。我是你的朋友。今天我們將談?wù)撌澜绮煌胤降奶鞖狻?/p>
在英國,八月份天氣溫暖,雨水很多。你出去的時候需要帶把傘。
在澳大利亞,八月是冬天,但不是很冷。所以這是去那里的最佳時間。當(dāng)然,請記得穿暖和的衣服。
在中國的大部分地區(qū),天氣非常熱,陽光燦爛。你需要戴太陽鏡,穿t恤和短褲。有時會突然下雨,但過一會兒,可能又會轉(zhuǎn)晴。
在節(jié)目的最后,讓我們學(xué)習(xí)兩種句型來問關(guān)于天氣的問題。
例如,問今天的天氣:你可以說,今天天氣怎么樣?你也可以說,今天天氣怎么樣?
播放歌曲()。
今天就到這里,謝謝你的收聽。
再見,各位,下次見。
最新航空英語廣播稿(匯總23篇)篇十
航空英語是國際航空通信的工作語言,對于從事航空事業(yè)的人來說,掌握航空英語是至關(guān)重要的。在我過去的幾年里,我有幸參與了航空英語的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,并且得到了許多實踐的機會。在這篇文章中,我將分享我對航空英語的心得體會。
第二段:學(xué)習(xí)過程中的挑戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)航空英語的過程并不容易,因為航空英語與日常英語有很大的差異。首先,航空英語的詞匯和表達(dá)方式與平常的英語有很大的不同,需要額外的努力來記憶和熟練應(yīng)用。此外,航空領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語和縮略語也需要進行系統(tǒng)的了解和掌握。最后,航空英語的語法要求非常嚴(yán)格,需要保持準(zhǔn)確性和簡潔性,對語法的掌握是必不可少的。
第三段:自我學(xué)習(xí)的方法。
在面對航空英語的挑戰(zhàn)時,我采用了一些有效的學(xué)習(xí)方法來提高學(xué)習(xí)效果。首先,我積極參與課堂上的討論和練習(xí),與同學(xué)和老師互動,互相學(xué)習(xí)和分享經(jīng)驗。其次,我利用各種學(xué)習(xí)資源,包括教材、錄音和網(wǎng)絡(luò)課程等,來加強理解和記憶。此外,我還參加了一些模擬場景的練習(xí),以便更好地應(yīng)用所學(xué)的知識和技巧。
第四段:實踐中的體會。
在實踐中運用所學(xué)的航空英語,我深切體會到了其重要性和挑戰(zhàn)性。正確的航空英語交流是確保航空安全的關(guān)鍵之一,因此必須保持高度的專業(yè)水準(zhǔn)和準(zhǔn)確度。此外,我還注意到了航空英語與不同國家和地區(qū)的文化差異,需要在交流中更加靈活和適應(yīng)。
第五段:總結(jié)。
通過對航空英語的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,我不僅提高了英語水平和專業(yè)素養(yǎng),還培養(yǎng)了一些重要的技能和品質(zhì),如溝通能力、應(yīng)變能力和團隊合作能力等。航空英語是一門特殊的英語,需要我們長期堅持和不斷學(xué)習(xí),但它也讓我感受到了自己的成長和進步。作為一個從事航空事業(yè)的人,我將繼續(xù)努力提升自己的航空英語能力,為航空事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
總結(jié):航空英語的學(xué)習(xí)和應(yīng)用是一項繁重而有挑戰(zhàn)性的任務(wù),但通過正確的學(xué)習(xí)方法和實踐經(jīng)驗,我們可以逐漸掌握這門技能并且在實踐中不斷提高。航空英語的掌握不僅有助于我們更好地理解和運用專業(yè)知識,還能增加我們的自信和職業(yè)競爭力。最重要的是,正確的航空英語交流是確保航空安全的關(guān)鍵,對我們的工作和生活都有著重要的影響。因此,我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一個學(xué)習(xí)和應(yīng)用航空英語的機會,不斷提升自己,為航空事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
最新航空英語廣播稿(匯總23篇)篇十一
xxx:
你好,我親愛的老師和學(xué)生,歡迎來到我們的.英語廣播。很高興再次見到你。太好了。我是你的朋友。今天我們將談?wù)撌澜绮煌胤降奶鞖狻?/p>
在英國,八月份天氣溫暖,雨水很多。你出去的時候需要帶把傘。
在澳大利亞,八月是冬天,但不是很冷。所以這是去那里的最佳時間。當(dāng)然,請記得穿暖和的衣服。
在中國的大部分地區(qū),天氣非常熱,陽光燦爛。你需要戴太陽鏡,穿t恤和短褲。有時會突然下雨,但過一會兒,可能又會轉(zhuǎn)晴。
在節(jié)目的最后,讓我們學(xué)習(xí)兩種句型來問關(guān)于天氣的問題。
例如,問今天的天氣:你可以說,今天天氣怎么樣?你也可以說,今天天氣怎么樣?
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今天就到這里,謝謝你的收聽。
再見,各位,下次見。
最新航空英語廣播稿(匯總23篇)篇十二
我們每個人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時,我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想,就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。
我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。
漸漸地,我們長大了,目光由腳邊的鵝卵石移向前方。
河流的源頭,屹立著一座雄偉高峻的雪山,令人神往。
我們把它稱之為——理想。
一個最美的字眼!~理想,包含著我們對未來的向往,對未來的希望,對未來美好的憧憬。
金色的童年,沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。
就像陳年的女兒紅,愈久愈香,愈久愈讓人不滿足于回味。
小時侯的我,最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。
現(xiàn)在看來,才覺得兒時的我多么的天真。
長大后,才漸漸地明白:“理想,不在于一朵嬌嫩的鮮花,需要我們渴望的目光去滋潤,更需要我們用真摯的心靈去呵護。
”的確,每個人都有理想,但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實,關(guān)鍵還要看自己。
在失敗中振作,在振作中奮發(fā),在奮發(fā)中取勝,這才是我們要的精神。
俗話說:“有志者,事竟成”。
我相信,只要我們努力塌實的學(xué)習(xí),一定會使自己的理想成真!~理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路。
理想是火,點燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明。
當(dāng)然,理想也是一股動力,推動著我們前進用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想。
背景音樂從開始到現(xiàn)在4‘29“。
流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。
佇立在舊時門前的短籬邊,我們不經(jīng)意間聽到了時光的腳步。
它從昨天走來,向明天走去。
它不會停止,也不會變速,只是漠然的看著這世間的悲歡離合,喜怒哀樂,看著被雕琢的容顏和斑駁的樹皮,就那么一直走,走向海枯石爛,走向地老天荒。
打開你塵封的記憶,捧出那些曾經(jīng)小心晾曬,無論是酸甜苦辣,相信都已釀成醇香的美酒。
今天,就讓我們舉杯,一起來品嘗歲月的滋味。
歡迎來到雕刻時光,我是宋明峰。
最新航空英語廣播稿(匯總23篇)篇十三
xxx:
男孩女孩們,你們好。歡迎收聽我們的英語廣播。
我們來自四年級四班。我……我……。
首先,讓我們今天進入第一部分。
“說你,說我”
(音樂)在這一節(jié),我們和大家分享全世界炎熱天氣的各種表現(xiàn),希望能給大家?guī)砜鞓贰N覀儜?yīng)該特別注意英國人如何表達(dá)炎熱的天氣。
南非人說:“天氣這么暖和,狗在追貓,但兩個人都在走路!”
kuk人說:“蒼蠅都累趴下了!”
丹麥人說:“我汗流浹背!”
比利時人說:“太悶了!”
德國人說:“我在漏水!”
香港人說“雞腿燒!”
伊朗人說:“火在下!”
羅馬尼亞人說:“太熱了,我的舌頭都伸出來了!”
英國人說:“我汗流浹背!”
土耳其人說:“這就像土耳其浴!”
阿拉伯人說:“今天很暖和,不是嗎?”
芬蘭人說:“像桑拿一樣熱!”
澳大利亞人說:“粘得像一盒青蛙!”
古納勛爵說:“你可以在人行道上煎雞蛋。”
第二,下一節(jié)是“大大世界”。本期,我們將介紹倫敦大學(xué),倫敦大學(xué)。倫敦大學(xué)是一所聯(lián)合大學(xué),也是英聯(lián)邦最古老、最大和最多樣化的大學(xué)之一。倫敦大學(xué)于1836年根據(jù)英國皇家憲法成立,現(xiàn)已被公認(rèn)為世界高等教育的先驅(qū),包括20所聲譽卓著的自我管理學(xué)院、著名的繼續(xù)教育學(xué)院和許多重要的學(xué)術(shù)活動中心。倫敦大學(xué)的學(xué)生人數(shù)為12.5萬,其中包括3.4萬名接受大學(xué)遠(yuǎn)程教育外國課程的學(xué)生。倫敦大學(xué)的規(guī)模、時間和傳統(tǒng)與其所學(xué)的課程一樣不同。所有學(xué)院都獲得了倫敦大學(xué)的學(xué)位。憑借學(xué)院和研究所的教學(xué)和研究質(zhì)量,倫敦大學(xué)享有很高的國際聲譽。現(xiàn)在,你對倫敦大學(xué)有初步的了解嗎?如果你想更多地了解倫敦大學(xué),你可以在網(wǎng)上查找更多的信息。
第三,接下來是今天最后一節(jié),迷人的`音樂。本期我們推薦給你的迷人音樂是《這是個小世界》。讓你看看世界是一個大家庭。請享用!
好了,今天的英語廣播就到這里。謝謝你的傾聽。拜拜。
最新航空英語廣播稿(匯總23篇)篇十四
大家下午好。很高興再次見到你。歡迎來到我們的快樂英語!
我是某某
我是某某
甲:嗨,乙,你好嗎?
我很開心。
你為什么這么開心?
因為這個周末我要去燒烤。
a:燒烤?
是的,燒烤現(xiàn)在是一個時髦的詞。你還不知道。我來告訴你。
甲:好的
b:燒烤來自海天。它最初是指由樹樁制成的木制平臺,人們用作床。燒烤最早出現(xiàn)在英語中,有“床”和“燒烤”兩個意思,但直到18世紀(jì)才顯示出“燒烤,燒烤”的意思。人是不是越來越餓了?好吧,選擇一個陽光明媚的周末,和爸爸媽媽一起去燒烤!
好主意!當(dāng)然,你也可以邀請朋友去燒烤,不僅味道鮮美,也是放松和聊天的好機會。
接下來,我們將向?qū)W生介紹一種俚語。不知道同學(xué)們記不記得我們上一期節(jié)目里提到的一只幸運兒。
我記得,它的意思是幸運。
今天我們要介紹另一種動物,綿羊。
答:當(dāng)我們一起用黑色和綿羊色時,意思完全不同。
羊是一種溫和的動物,通常用來比喻善良純潔的人。有時候一群羊里面混了一只黑毛的羊,因為黑羊不如白羊值錢,所以把黑羊比作沒用的人。你明白嗎?黑羊指人的時候是“無用之人”的意思。你必須記住,你永遠(yuǎn)不應(yīng)該開玩笑。
今天,當(dāng)談到羊的時候,我們來談?wù)勂渌麆游铩Uf到魚,你肯定有點饞!小心,不是所有的“魚”魚都能吃。
我不相信!今天,我們來談?wù)劜荒艹缘聂~。說到魚,給人的第一印象就是“魚”。
答:但是在英語口語中,魚經(jīng)常被用來指代“人”,這與漢語中的“人和事”相似。
例如:可憐的`魚
答:又蠢又窮。家伙
乙:四月魚
愚人節(jié)的傻瓜
涼爽的魚
一個冷靜大膽的人還是一個臉皮厚的人
遲鈍的魚
a:一個遲鈍的家伙;無話可說的人
害羞的魚
害羞的家伙
b:在上面的例子中,必須注意的是,雖然魚在用來指人的時候很生動,但它經(jīng)常包含貶義。
a:嗯,如果你吃這種魚,那就太神奇了!小心點!
乙:我們一起復(fù)習(xí)吧。
害羞的魚
害羞的家伙
遲鈍的魚
一個遲鈍的家伙;無話可說的人
涼爽的魚
一個冷靜大膽的人還是一個臉皮厚的人
四月魚
愚人節(jié)的傻瓜
可憐的魚
又蠢又窮的家伙
今天的英語廣播到此結(jié)束。感謝大家的傾聽!再見。
最新航空英語廣播稿(匯總23篇)篇十五
[內(nèi)容]。
提要針對中學(xué)英語教學(xué)的現(xiàn)狀,從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、影響教學(xué)過程的內(nèi)外部因素、測量與評估等幾個方面對中學(xué)英語教學(xué)作較系統(tǒng)的分析。
由于英語教學(xué)受到社會的普通重視,因此這幾年無論在師資還是在教學(xué)輔助設(shè)備上均有較大的提高和改進。許多中學(xué)英語教師在教學(xué)之余,努力學(xué)習(xí)和探索各種教學(xué)法,這在一定程度上促進了英語教學(xué)。盡管如此,英語教學(xué)的總體情況卻不盡令人滿意。目前,國內(nèi)外的英語教學(xué)界進行了高度的專門研究工作,從不同角度為教學(xué)實踐提供了科學(xué)依據(jù)。筆者不揣冒昧,試圖從以下幾個方面,對英語教學(xué)的整個過程作一系統(tǒng)的分析研究。
一、教學(xué)目標(biāo)。
教學(xué)目標(biāo)有廣義狹義之分。廣義的教學(xué)目標(biāo)是指一門課程目標(biāo),這里指中學(xué)階段英語學(xué)習(xí)的目標(biāo)。狹義的目標(biāo)可以是指一個階段、一個單元或一節(jié)課的目標(biāo)。我們認(rèn)為,首先,中學(xué)英語是基礎(chǔ)教育,它有別于職業(yè)教育和短期培訓(xùn)。前者主要是培養(yǎng)學(xué)生英語聽說讀寫譯的基本能力,為以后從事某一專業(yè)的工作打好基礎(chǔ)。后者一般有一些具體的目標(biāo)(參加gre考試、速成商業(yè)英語等),它專業(yè)性強,以速成、強化為主。其次,我們認(rèn)為初高中兩個階段的側(cè)重點應(yīng)有所不同。初中是英語的入門階段,應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力以及簡單的閱讀技能,還應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的信心和興趣。因此,在這個階段,要讓學(xué)生掌握準(zhǔn)確的發(fā)音,它是說的基礎(chǔ)。同時讓學(xué)生掌握一些常用詞匯。由于只有句子才能真正完整地表達(dá)意義,因此讓學(xué)生在句子中學(xué)習(xí)單詞是可取的。而且,這些句子必須是地道的英語,而不能是chinglish。
在高中階段,學(xué)生已有一定的聽說能力和初步的閱讀能力,應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)他們的閱讀、寫作和翻譯能力。起初用于閱讀的材料最好是能激起學(xué)生興趣的小故事、幽默文章,以及有關(guān)英語民族文化背景的知識,如忌諱、同齡學(xué)生的情況等,然后引導(dǎo)學(xué)生適當(dāng)閱讀一些淺易的科技文章,介紹一些實用寫作材料(如書信等)。
上面只是粗略地談了筆者對初高中階段教學(xué)目標(biāo)的總體看法。教學(xué)目標(biāo)不同,教學(xué)方法自然有區(qū)別。在初中階段主要采用聽說法、功能法是比較適宜的,高中階段則可以語法翻譯為主,并輔之以其他一些教學(xué)方法。每個單元、每節(jié)課的具體目標(biāo)也因?qū)W生的年齡、知識基礎(chǔ)、動機水平,視學(xué)習(xí)的內(nèi)容的不同而不同。但有一點是共同的,即教學(xué)目標(biāo)應(yīng)具體化、操作化。
二、教學(xué)過程。
英語教學(xué)的過程是由語音教學(xué)、詞匯教學(xué)、語法教學(xué)、閱讀教學(xué)、寫作翻譯教學(xué)構(gòu)成的有機整體。這些教學(xué)過程是緊密聯(lián)系的,但又有所區(qū)別。為了分析的方便,下面分別予以闡述。
(一)語音教學(xué)。語音教學(xué)是英語初學(xué)者的關(guān)鍵階段。學(xué)生對語音掌握得好壞,直接影響其英語學(xué)習(xí)的信心和對語言的全面掌握。值得注意的是語音課不是語音學(xué)課,對初學(xué)者尤其是模仿能力很強的青少年學(xué)生來說,語音課不必講授一些深奧的發(fā)音理論、發(fā)音部位。要求學(xué)生掌握發(fā)音要領(lǐng)、口型、舌位等知識,只會加大難度,使學(xué)生產(chǎn)生畏難情緒。通過模仿和操練以及適當(dāng)?shù)目谛统C正就足以使學(xué)生掌握一口純正的語音。
筆者認(rèn)為,學(xué)生在初學(xué)字母之后不宜馬上學(xué)音標(biāo),這樣容易產(chǎn)生相互干擾。學(xué)生在學(xué)會字母后,先學(xué)習(xí)了一些簡單的詞匯和句子,再學(xué)習(xí)音標(biāo)效果可能更好些。
(二)詞匯教學(xué)。英語學(xué)習(xí)者最感到困難的可能要算記單詞了。許多學(xué)生借助于單詞表、卡片等工具進行死記硬背,結(jié)果卻往往令人沮喪。其實單詞不是靠死背而應(yīng)靠活用。單詞教學(xué)的一個基本原則就是詞不離句。教師在詞匯教學(xué)時如果經(jīng)常鼓勵學(xué)生用所碰到的每個生詞造幾句與日常生活貼近的句子,這樣不僅單詞容易記住,而且對單詞的理解也更加完整、全面。
(三)語法、句型教學(xué)。目前,中學(xué)英語教學(xué)和測驗的一大缺陷就是過分強調(diào)語法規(guī)則。語法是掌握英語的一種途徑、一種輔助手段。學(xué)習(xí)語法不是目的,而我們在教學(xué)中往往將掌握語法規(guī)則當(dāng)作最終目的,從而忽略了掌握和運用語言本身。可以說無論是初中還是高中,教師和學(xué)生的主要精力都花在語法上。一般學(xué)生在學(xué)完語法后,仍然不能聽說、不能閱讀,而且所學(xué)的語法規(guī)則不是忘記就是混淆。實際上,一般英美人在日常生活的聽說讀寫中,常見的語法也就是中學(xué)英語中所列的十幾個基本句型。教師在教學(xué)時可以先把語法規(guī)則加以歸納簡化,去掉一些不需要的語法規(guī)則,然后花少量的時間對這些語法進行集中教學(xué),用余下的時間讓學(xué)生去說、去讀,在語言實踐中理解規(guī)則、運用規(guī)則。這樣,學(xué)生才不致被語法所嚇倒,學(xué)生對語法的學(xué)習(xí)過程也就不會學(xué)了就忘,忘了又學(xué)的低效重復(fù)。
近來有人從母語習(xí)得的觀點出發(fā),認(rèn)為兒童不用學(xué)習(xí)語法就能掌握母語,從而斷定學(xué)習(xí)英語也不需要語法的學(xué)習(xí),而只需不斷地模仿、操練,對這種觀點筆者不敢茍同。外語的學(xué)習(xí)與母語的習(xí)得有許多不同之處,這是顯而易見的。中學(xué)生不同于嬰幼兒,他們已具備一定的分析綜合能力,掌握基本的語法規(guī)則必然有助于他們分析語言錯誤,從而加速規(guī)范語言的習(xí)得。
(四)閱讀教學(xué)。語音、詞匯和語法教學(xué)是為閱讀、翻譯和寫作教學(xué)作準(zhǔn)的,后者才是檢驗英語是否真正為學(xué)生所掌握的標(biāo)準(zhǔn)。但同時,閱讀又是人們提高聽、說、寫能力的有力杠桿。因此,在英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力至關(guān)重要。
英語的所有語法、句型等基本規(guī)律在淺顯易懂的文章中就能體現(xiàn)出來。作為教師,給學(xué)生提供一些難度適當(dāng)(切忌過難)且趣味性較強的閱讀材料,讓初學(xué)者輕松愉快地掌握一門語言的規(guī)律尤為重要。
(五)寫作、翻譯教學(xué)。寫作和翻譯是一項相對高級、難度也較大的技能。寫作和翻譯教學(xué)是高中階段的一項重要內(nèi)容。
英語作文不僅可以全面考察學(xué)生的詞匯、語法、造句構(gòu)思的能力,還能促進學(xué)生的閱讀能力。在高中階段,可以適當(dāng)?shù)亟o學(xué)生講授一些實用寫作,如信件的格式等。要求學(xué)生平時用英語寫寫隨感、日記等,對培養(yǎng)學(xué)生的英語寫作能力、擴大詞匯量都是很有幫助的。
翻譯教學(xué)與其他教學(xué)也是相互促進的。在翻譯教學(xué)中,要注意各民族語言都有一些自己的特色,特別是有自己的一些特定的俗語、俚語。其中有許多內(nèi)容是無法直接翻譯的,即兩種語言沒有對應(yīng)的詞和句。由于高中學(xué)生已掌握大部分句型和語法規(guī)則,因此要求學(xué)生借助于詞典翻譯一些簡單的材料、說明書等是可行的。
三、影響教學(xué)過程的內(nèi)外部因素。
影響教學(xué)過程的.內(nèi)外部因素很多,如學(xué)生的知識準(zhǔn)備、動機和態(tài)度、個性、教材、班集體、教師、教學(xué)輔助設(shè)備等,這里僅就幾項主要的因素加以分析說明。
(一)學(xué)生的知識準(zhǔn)備。知識是融匯貫通的。外語學(xué)習(xí)雖然不象數(shù)學(xué)那樣有很嚴(yán)密的邏輯性,但它也是一個累積的過程。同樣,困難或信心也都是一個累積的過程。因此一定要讓學(xué)生充分、完全地掌握前面的內(nèi)容,再繼續(xù)講授后面的內(nèi)容。布魯姆的掌握學(xué)習(xí)理論就體現(xiàn)了這個思想。
(二)動機和態(tài)度。動機和態(tài)度是決定一個人能否學(xué)好外語的關(guān)鍵,對初學(xué)者尤其如此。如果學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)英語毫無用處,持無所謂的態(tài)度,對英語學(xué)習(xí)沒有一點興趣,那么教師的教學(xué)方法再好也無濟于事的。當(dāng)然,教師并不是僅給學(xué)生講一些外語學(xué)習(xí)重要性的大道理就可以奏效的。對初學(xué)者而言,更重要的是讓其體驗到學(xué)習(xí)英語的樂趣和用處。
(三)教材。教材可以說是英語教學(xué)最重要的外部條件。好的教材可以達(dá)到事半功倍之效。我們認(rèn)為教材的編寫應(yīng)考慮以下幾個方面:
1.教材的編寫應(yīng)能體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),并適合學(xué)生的年齡特點和教學(xué)過程。2.教材的語言應(yīng)是地道的,切忌出現(xiàn)英語民族不習(xí)慣的語言。3.教材的難度應(yīng)是循環(huán)而上升的,要能體現(xiàn)循序漸進的原則。4.教材中應(yīng)適當(dāng)介紹一些英語民族的文化傳統(tǒng)、生活習(xí)俗,這樣有助于學(xué)生更好地理解課文,盡早地認(rèn)同和習(xí)慣于英語民族的思維方式。5.應(yīng)有一些與教材配套的參考書,如練習(xí)手冊、常見語誤分析手冊、課外閱讀手冊等。
(四)視聽等教學(xué)設(shè)備。目前英語教學(xué)中使用最廣的視聽設(shè)備是錄音和錄象機。通過錄音和錄象,可以使學(xué)生聽到、看到以英語為母語者的原始聲音和生活情境,增加學(xué)生的興趣并拓寬學(xué)生的知識面。但值得注意的是,這些設(shè)備只是輔助性的,它不能完全頂替教師的講授。
四、測量與評價。
學(xué)習(xí)的測量和評價是教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié),教師要善于運用測量來評價教學(xué)效果。目前教師往往忙于教學(xué),比較重視教材教法研究,而忽視測驗的信度和效度問題,更談不上運用測量來改進教學(xué)。但事實上,考試影響著教與學(xué),錯誤的考試引導(dǎo)錯誤的教與學(xué)。很難說學(xué)生目前英語學(xué)習(xí)的缺陷不是錯誤的考試引起的。
測驗題首先要能反映學(xué)生的學(xué)和教師的教,即要能準(zhǔn)確地反映教學(xué)目標(biāo)。否則隨便出幾個題目是無法考察學(xué)生的學(xué)習(xí)目的,這就要求測驗題的編制要標(biāo)準(zhǔn)化,要有一定的信度和效度。
測驗一般可分成形成性測驗和終結(jié)性測驗兩種。形成性測驗可使教師掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時發(fā)現(xiàn)教和學(xué)中的問題,從而適當(dāng)調(diào)整教學(xué)計劃,改進教學(xué)方法。形成性測驗類似于教師按傳統(tǒng)習(xí)慣使用的非正式考試和單元測驗。它強調(diào):(1)測量教學(xué)單元所要達(dá)到的學(xué)習(xí)結(jié)果;(2)使用測量的結(jié)果來診斷和改進教學(xué),而不是評定學(xué)生的等等;(3)必須根據(jù)教學(xué)目的來編制,凡課程中的重要內(nèi)容均需測量;(4)題目的排列以類別和難度為主要依據(jù),通常是將同類題目由易到難排列;(5)它只注意學(xué)生是否達(dá)到目標(biāo),并不重視與他人成績的比較。通過形成性測驗,對那些未能達(dá)到8要求的學(xué)生及時進行補救教學(xué),對那些達(dá)到要求的學(xué)生補充一些課外閱讀材料,讓其“吃飽”。
終結(jié)性測驗一般是在學(xué)期結(jié)束時進行,它能使教師了解學(xué)生是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)并為制定新的教學(xué)目標(biāo)提供依據(jù)。這種測驗與形成性測驗大致相同,但因其包含的范圍較廣,故8測驗內(nèi)容應(yīng)注意代表性,每類試題的比例應(yīng)與整個課程各類學(xué)習(xí)結(jié)果所占的比例一致。測量結(jié)果主要用于評定學(xué)生的成績。
教學(xué)有法、教無定法。每種教學(xué)方法都各有其優(yōu)缺點,在實際教學(xué)中應(yīng)根據(jù)具體情況決定采取哪種教學(xué)方法。教學(xué)的各個過程是相互關(guān)聯(lián)、相互促進的,教師在實際教學(xué)中應(yīng)采取多種多樣的教學(xué)方法和教學(xué)手段來促進學(xué)生的學(xué)。
最新航空英語廣播稿(匯總23篇)篇十六
xxx:
男孩女孩們,你們好。歡迎收聽我們的英語廣播。
我們來自四年級四班。我……我……。
首先,讓我們今天進入第一部分。
“說你,說我”
(音樂)在這一節(jié),我們和大家分享全世界炎熱天氣的各種表現(xiàn),希望能給大家?guī)砜鞓贰N覀儜?yīng)該特別注意英國人如何表達(dá)炎熱的天氣。
南非人說:“天氣這么暖和,狗在追貓,但兩個人都在走路!”
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丹麥人說:“我汗流浹背!”
比利時人說:“太悶了!”
德國人說:“我在漏水!”
香港人說“雞腿燒!”
伊朗人說:“火在下!”
羅馬尼亞人說:“太熱了,我的舌頭都伸出來了!”
英國人說:“我汗流浹背!”
土耳其人說:“這就像土耳其浴!”
阿拉伯人說:“今天很暖和,不是嗎?”
芬蘭人說:“像桑拿一樣熱!”
澳大利亞人說:“粘得像一盒青蛙!”
古納勛爵說:“你可以在人行道上煎雞蛋。”
第二,下一節(jié)是“大大世界”。本期,我們將介紹倫敦大學(xué),倫敦大學(xué)。倫敦大學(xué)是一所聯(lián)合大學(xué),也是英聯(lián)邦最古老、最大和最多樣化的大學(xué)之一。倫敦大學(xué)于1836年根據(jù)英國皇家憲法成立,現(xiàn)已被公認(rèn)為世界高等教育的先驅(qū),包括20所聲譽卓著的.自我管理學(xué)院、著名的繼續(xù)教育學(xué)院和許多重要的學(xué)術(shù)活動中心。倫敦大學(xué)的學(xué)生人數(shù)為12.5萬,其中包括3.4萬名接受大學(xué)遠(yuǎn)程教育外國課程的學(xué)生。倫敦大學(xué)的規(guī)模、時間和傳統(tǒng)與其所學(xué)的課程一樣不同。所有學(xué)院都獲得了倫敦大學(xué)的學(xué)位。憑借學(xué)院和研究所的教學(xué)和研究質(zhì)量,倫敦大學(xué)享有很高的國際聲譽。現(xiàn)在,你對倫敦大學(xué)有初步的了解嗎?如果你想更多地了解倫敦大學(xué),你可以在網(wǎng)上查找更多的信息。
第三,接下來是今天最后一節(jié),迷人的音樂。本期我們推薦給你的迷人音樂是《這是個小世界》。讓你看看世界是一個大家庭。請享用!
好了,今天的英語廣播就到這里。謝謝你的傾聽。拜拜。
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最新航空英語廣播稿(匯總23篇)篇十七
首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的自薦信。
我是一名即將于xx年07月畢業(yè)的空軍第一航空學(xué)院學(xué)生,本科學(xué)歷,面向地方自主擇業(yè),所學(xué)專業(yè)是計算機科學(xué)與技術(shù),同時輔修南京政治學(xué)院的經(jīng)濟與行政管理專業(yè)(自考)。
大學(xué)四年中,我吸取了豐富的專業(yè)知識并鍛煉了自己的.能力。通過四年的苦讀,掌握了計算機軟硬件專業(yè)知識,能進行軟件設(shè)計,動態(tài)網(wǎng)站制作,數(shù)據(jù)庫編程與管理,并在本專業(yè)李志偉教授的指導(dǎo)下,開發(fā)了學(xué)院《教學(xué)排課系統(tǒng)》,參加了校園網(wǎng)在線考試網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。學(xué)好計算機必須有過硬的外語水平,我以較好的成績通過了國家英語四級考試,六級412分,現(xiàn)已能閱讀并翻譯計算機資料,并時常為留學(xué)生朋友做翻譯。
自入校以來,我充分利用自己所學(xué)的經(jīng)濟與管理理論在業(yè)余時間廣泛的參加社會實踐活動。大一暑假,在信陽宏源太陽能有限公司做業(yè)務(wù)員,體驗了社會生活的艱辛,同時確立了自己敬業(yè)守信的奮斗目標(biāo),很好的鍛煉了交際與臨場應(yīng)變能力。大二暑假,在新華烤王餐飲部做大堂助理,主要負(fù)責(zé)新員工培訓(xùn)與帳目管理工作,有意識的鍛煉自己的演講與領(lǐng)導(dǎo)能力。
希望通過我的這封自薦材料,能使您對我有一個更全面深入的了解,我愿意以極大的熱情與責(zé)任心投入到貴司的發(fā)展建設(shè)中去。
最后再次感謝您耐心的閱讀了我的自薦信。期待您的回復(fù)。祝貴公司的事業(yè)蒸蒸日上,穩(wěn)步發(fā)展!
自薦者:
最新航空英語廣播稿(匯總23篇)篇十八
合:親愛的同學(xué)們:
女:xx小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站,傾聽你的聲音,訴說你的心聲。
男:大家好,我是xxx。
女:我是xxx,今天是3月15日,是國際消費者權(quán)益日。今天我們就給大家講講有關(guān)國際消費者權(quán)益的知識吧。
男:1962年3月15日,美國前總統(tǒng)約翰.肯尼迪在美國國會發(fā)表了《關(guān)于保護消費者利益的總統(tǒng)特別咨文》,首次提出了著名的消費者的“四項權(quán)利”,即:有權(quán)獲得安全保障;有權(quán)獲得正確資料;有權(quán)自由決定選擇;有權(quán)提出消費意見。肯尼迪提出這這四項權(quán)利,以后逐漸為世界各國消費者組織所公認(rèn),并作為最基本的工作目標(biāo)。
女:1983年,國際消費者聯(lián)盟組織確定每年的3月15日為“國際消費者權(quán)益日”。從1983年以來,每年的3月15日,全球各地的消費者組織都要舉行大規(guī)模的活動,集中宣傳消費者的權(quán)利,顯示消費者的強大力量。我國自1987年開始,每年的3月15日,中國消費者協(xié)會及地方各級協(xié)會也都要聯(lián)合各有關(guān)部門共同舉辦大規(guī)模的宣傳活動。
男:20xx年3.15國際消費者權(quán)益日主題是“消費與責(zé)任”。“消費與責(zé)任”的涵義是:保護消費者的合法權(quán)益,是全社會的共同責(zé)任,社會各有關(guān)方面應(yīng)共同努力,做好消費維權(quán)工作,改善消費環(huán)境,促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。
女:我們都很喜歡這個節(jié)日,我們是消費者,我們?yōu)樽约合矏鄣纳唐犯读隋X,當(dāng)然應(yīng)當(dāng)享有消費的權(quán)利。首先我們要了解一些必要的小常識,希望對大家在購買食品時有所幫助:(1)食品包裝一定要具有標(biāo)識,產(chǎn)品標(biāo)識可以用文字、符號、數(shù)字、圖案以及其他說明物等表示。產(chǎn)品標(biāo)識應(yīng)當(dāng)清晰、牢固,易于識別。
男:(2)產(chǎn)品標(biāo)識應(yīng)當(dāng)有產(chǎn)品名稱、生產(chǎn)者的名稱和地址、生產(chǎn)日期(限期使用的產(chǎn)品應(yīng)當(dāng)標(biāo)明安全使用期或者失效日期)。日期的表示方法應(yīng)當(dāng)符合國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定或者采用“年、月、日”表示。
女:(3)實行生產(chǎn)許可證管理的產(chǎn)品(例如大米、面粉、醬油、食醋、植物油),其包裝上應(yīng)當(dāng)標(biāo)明有效的生產(chǎn)許可證編號和標(biāo)記。以上五類食品的外包裝上如果沒有大寫英文字母“qs”(意思是質(zhì)量安全),請同學(xué)們告訴家長不要購買。
男:平時如果買到不合格的怎樣維護自己的權(quán)利?你首先要跟生產(chǎn)廠家聯(lián)系,讓他們賠償自己的損失,他若不聽,可根據(jù)消費者權(quán)益保護法去消費者協(xié)會尋求幫助!我國工商局消費者申訴舉報中心的電話號碼是“12315”,記住,是“12315”。
男女:最后我們呼吁大家:要買食品盡量去超市,千萬不要去買路邊攤和無證小店的東西,記住這個和我們的健康密切相關(guān)的問題。今天的播音到此結(jié)束,謝謝大家的收聽,再見!
最新航空英語廣播稿(匯總23篇)篇十九
xxx:
你好,我親愛的老師和學(xué)生,歡迎來到我們的英語廣播。很高興再次見到你。太好了。我是你的朋友。今天我們將談?wù)撌澜绮煌胤降奶鞖狻?/p>
在英國,八月份天氣溫暖,雨水很多。你出去的時候需要帶把傘。
在澳大利亞,八月是冬天,但不是很冷。所以這是去那里的最佳時間。當(dāng)然,請記得穿暖和的衣服。
在中國的大部分地區(qū),天氣非常熱,陽光燦爛。你需要戴太陽鏡,穿t恤和短褲。有時會突然下雨,但過一會兒,可能又會轉(zhuǎn)晴。
在節(jié)目的最后,讓我們學(xué)習(xí)兩種句型來問關(guān)于天氣的問題。
例如,問今天的天氣:你可以說,今天天氣怎么樣?你也可以說,今天天氣怎么樣?
播放歌曲()。
今天就到這里,謝謝你的收聽。
再見,各位,下次見。
最新航空英語廣播稿(匯總23篇)篇二十
大家下午好。很高興再次見到你。歡迎來到我們的快樂英語!
我是某某
我是某某
甲:嗨,乙,你好嗎?
我很開心。
你為什么這么開心?
因為這個周末我要去燒烤。
a:燒烤?
是的,燒烤現(xiàn)在是一個時髦的詞。你還不知道。我來告訴你。
甲:好的
b:燒烤來自海天。它最初是指由樹樁制成的木制平臺,人們用作床。燒烤最早出現(xiàn)在英語中,有“床”和“燒烤”兩個意思,但直到18世紀(jì)才顯示出“燒烤,燒烤”的意思。人是不是越來越餓了?好吧,選擇一個陽光明媚的周末,和爸爸媽媽一起去燒烤!
好主意!當(dāng)然,你也可以邀請朋友去燒烤,不僅味道鮮美,也是放松和聊天的好機會。
接下來,我們將向?qū)W生介紹一種俚語。不知道同學(xué)們記不記得我們上一期節(jié)目里提到的一只幸運兒。
我記得,它的意思是幸運。
今天我們要介紹另一種動物,綿羊。
答:當(dāng)我們一起用黑色和綿羊色時,意思完全不同。
羊是一種溫和的動物,通常用來比喻善良純潔的人。有時候一群羊里面混了一只黑毛的羊,因為黑羊不如白羊值錢,所以把黑羊比作沒用的人。你明白嗎?黑羊指人的時候是“無用之人”的意思。你必須記住,你永遠(yuǎn)不應(yīng)該開玩笑。
今天,當(dāng)談到羊的時候,我們來談?wù)勂渌麆游铩Uf到魚,你肯定有點饞!小心,不是所有的“魚”魚都能吃。
我不相信!今天,我們來談?wù)劜荒艹缘聂~。說到魚,給人的第一印象就是“魚”。
答:但是在英語口語中,魚經(jīng)常被用來指代“人”,這與漢語中的“人和事”相似。
例如:可憐的魚
答:又蠢又窮。家伙
乙:四月魚
愚人節(jié)的傻瓜
涼爽的魚
一個冷靜大膽的人還是一個臉皮厚的人
遲鈍的魚
a:一個遲鈍的家伙;無話可說的人
害羞的魚
害羞的家伙
b:在上面的例子中,必須注意的是,雖然魚在用來指人的時候很生動,但它經(jīng)常包含貶義。
a:嗯,如果你吃這種魚,那就太神奇了!小心點!
乙:我們一起復(fù)習(xí)吧。
害羞的魚
害羞的家伙
遲鈍的魚
一個遲鈍的家伙;無話可說的人
涼爽的魚
一個冷靜大膽的人還是一個臉皮厚的人
四月魚
愚人節(jié)的傻瓜
可憐的魚
又蠢又窮的家伙
今天的英語廣播到此結(jié)束。感謝大家的傾聽!再見。
最新航空英語廣播稿(匯總23篇)篇二十一
在我們期盼的運動會最之后臨之時,我們更多的是激動與高興。在一個個比賽項目里,我們能為班級做多少貢獻?在賽場上的健兒們努力拼搏時,我們能做的只是為他們加油助威。一百米的激動人心,兩百米的緊張氣氛,五百米的堅持與不懈,一千米的努力與耐心......這些都讓我們看在眼里,學(xué)在心里。加油,我要說,不管成功與失敗,只要參與,就都是成功者!!
篇三十五:加油!七(9)班。
掌聲依然為你響起,鮮花依然為你獻上,一時的輸贏不代表終身成敗!擦干淚水,振作精神,新的沖鋒號已經(jīng)吹響!誰說天空沒有鳥的痕跡已刻在所有人的心中。你的精神也刻在了所有人的心中,不論結(jié)果如何,我們不會忘記你這只在天空努力飛過的小鳥。那瞬間的美麗,將成為我們心中的永恒,加油!七(9)班的運動員們。
最新航空英語廣播稿(匯總23篇)篇二十二
尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo):
您好!當(dāng)您打開我的自薦信時,您已經(jīng)為我打開通往成功的大門,感謝您能在我即將踏入人生又一段嶄新的路途,給我一次寶貴的自薦機會。
我叫xx,來自美麗的四川程度,是宜賓學(xué)院美術(shù)學(xué)專業(yè)xx屆本科在校生,明年6月就將本科畢業(yè)。當(dāng)我在網(wǎng)上看到南方航空公司招聘航空乘務(wù)的信息時,我欣喜若狂。從小就非常羨慕和欣賞在天空之城飛翔的”空姐“們,她們美麗、優(yōu)雅、大方、勇敢——成為了自己模仿和學(xué)習(xí)的榜樣。如今自己也有了這次機會能應(yīng)聘航空乘務(wù),我定會全力以赴。
我是個熱情,開朗,認(rèn)真做事,細(xì)致做人。在學(xué)習(xí)上一絲不茍,在生活中積極向上,在工作中奮發(fā)努力。用我的努力拼搏和不斷進取撐起我的人生目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃。我相信越努力越幸運!作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生的我,雖然沒有太多是社會職業(yè)經(jīng)驗,但是在校期間,練就了自己堅韌,勇于爭先的個人性格,嚴(yán)格要求自己,拿到各門成績優(yōu)良,擔(dān)任學(xué)生會干部、班級干部的同時,對公關(guān)有極度熱情的.我也不斷學(xué)習(xí)與人相處和工作談判的能力,也鍛煉自己管理、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的能力。
在校期間,我始終積極向上、奮發(fā)進取,在各方面都取得良好的發(fā)展,全面提高了自己的綜合素質(zhì),作為新世紀(jì)的學(xué)生,我深深知道本專業(yè)的知識是還不夠的,與航空乘務(wù)專業(yè)有些差距,為此我閱讀了各方面的書籍資料,在充實自己的同時也獲得了許多的經(jīng)驗。通過四年的學(xué)習(xí)和實踐,我從心理和能力等方面做好了走上社會工作的充分準(zhǔn)備,我誠摯地希望能成為南方航空的一員,我將以靚麗的形象、健康的體魄、熱情的服務(wù),傾我所能,不斷學(xué)習(xí)我所不能,為山東航空的發(fā)展事業(yè)貢獻一份力量。
給我一次機會,我會盡職盡責(zé),還給您一片驚喜,在此我期待您的慧眼和垂青,靜候佳音,相信您的信任和我的實力將為我們帶來共同的成功。
最后,再次感謝您,祝南方航空公司興旺發(fā)達(dá)。
此致
敬禮!
自薦人:
日期:
最新航空英語廣播稿(匯總23篇)篇二十三
合:親愛的同學(xué)們:
女:歡快地音樂如同林中百靈鳥的歌聲,這預(yù)示著將是一個美好的下午。
男:大家下午好,我是主持人。
女:我是主持人。
男:伴隨著熟悉的音樂,我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。同學(xué)們,你們知道明天,也就是12月10日是什么日子嗎?對了,每年的12月10日是“世界人權(quán)日”。
女:“世界人權(quán)日”是怎么來的呢?“世界人權(quán)日”和第二次世界大戰(zhàn)有著極其密切的關(guān)系。二戰(zhàn)是世界上的資本主義國家為了重新瓜分全球的資源,如原料和土地等,而發(fā)動的大規(guī)模戰(zhàn)爭。對全人類來說,戰(zhàn)爭是非常殘酷的。
男:二戰(zhàn)期間,到處生靈涂炭,民不聊生,人類遭到空前的浩刧。在戰(zhàn)爭年代,根本沒有什么人權(quán)可談。
女:人類吸取了這慘痛的歷史經(jīng)驗教訓(xùn)過后,為了避免這樣的悲慘歷史重演,通過聯(lián)合國在1948年12月10日發(fā)表《世界人權(quán)宣言》。值得注意的是,《世界人權(quán)宣言》是聯(lián)合國大會在沒有任何國家反對情況下通過的。
男:為了紀(jì)念這個重大的日子,聯(lián)合國把通過《世界人權(quán)宣言》的日子(也就是12月10日)定名為“世界人權(quán)日”。這就是“世界人權(quán)日”的由來。
女:關(guān)于“世界人權(quán)日”,還有什么知識呢?
男:1948年12月10日,聯(lián)合國大會通過200多種語言的聯(lián)合國文件宣布:“所有的人均生而自由,在尊嚴(yán)及權(quán)利方面處于平等地位”。
女:《宣言》是第一份詳盡闡釋一系列普遍權(quán)利和基本自由的國際文件,要求各國政府保證本國公民享有這些權(quán)利和自由。《宣言》指出,正義、平等和尊嚴(yán)是男女老幼人人享有的基本人權(quán)。《宣言》強調(diào):“人人生而自由,在尊嚴(yán)和權(quán)利上一律平等”。
男:《宣言》還說,捍衛(wèi)“人類家庭所有成員的固有尊嚴(yán)乃是世界自由、正義與和平的基礎(chǔ)”。《宣言》已成為國際人權(quán)法的基礎(chǔ)。
女:《宣言》起草委員會共有八名成員,由來自美國、澳大利亞、智利、中國、法國、黎巴嫩、前蘇聯(lián)和英國的代表組成。《宣言》雖無法律約束力,但如今已成為一部習(xí)慣法。
男:人權(quán)日始于1950年,國際社會在這一天共同紀(jì)念《宣言》倡導(dǎo)的基本自由,讓我們向積極促進和捍衛(wèi)這些權(quán)利的人們致敬。
女:時間過得真快,這期的紅領(lǐng)巾廣播就要和大家說再見了。今天的播音到此結(jié)束,感謝大家的'收聽,再見!