在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
轉學篇一
在一個陽光明媚的早晨，我和媽媽早早已到了莞美學校，我踏進校門口的那一瞬間，心里非常緊張，因為這是我第一次進行這樣的考試。
考試時，我拿到一張大的試卷，我的手不由得顫抖起來。我一看到卷子，腦子里就像把所有的東西都給清空了一樣。做著做著，我有一道題不會做，我心想：不會做這一道題就沒了好幾分。這時我的頭立刻出了很多汗。拼命地想，突然就想起來怎么做了，好開心。當老師說還有20分鐘就結束的時候，我還沒有做完，我更緊張了。不斷給自己打氣：“還有20分鐘就要結束，我不可以那么慢，不可以緊張，一定要冷靜，不然的話，做不好了。”考完試后，我自己也不知道哪來的自信心。
過了七、八天，我收到了通知，被松山湖莞美學校錄取了。那一瞬間，我好像覺得自己在做夢一樣。我不敢相信，我第一次考試竟然就被錄取了。開心著開心著，突然間的興奮與激動一下子全沒了：我在松山湖中心小學讀了5年，就要離開我的同學和曾教過我的老師。我現在就要轉學了，心里太多的不舍和說不出的滋味，在這一瞬間我突然懂得，要分開很難過。
經過幾天爸爸媽媽的開導與安慰，讓我懂得每個人的成長過程都必須經歷相識、相知、離別的。每個人經過許多的鍛煉才能長大。慢慢地，我的心情也調整過來了，現在我只希望同學們在學校能開開心心地上課。
這次我考進了莞美學校我很開心，到了新的學校，我更要認真學習，希望我可以加油！我希望有機會參加滿天星班級更多的活動，更希望能回來和同學們一起照畢業照。
轉學篇二
如果不是因為我的語文老師沒有資格、沒有責任的話，我也不會要轉學。
還有幾個星期就考試放假了，放假兩個月后，我將面臨一個新的學習環境、老師新的教學方法。不過，我相信，一切的一切，都會好起來的！我會習慣的！
轉學，來吧！！！
轉學篇三
1月26日老師宣布楊建林轉學了,同學們先是驚訝,又是難過,他和大家經歷了三年的同學生活,彼此之間結下了深厚的友誼,就要和同學們分開,想到這里很多同學忍不住難過的哭了起來。
楊建林個子中等，不胖不瘦，一頭烏黑的頭發。粗粗的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛。
天下沒有不散的宴席，分別是暫時的，只要在今后的學習生活努力向上，拼搏奮進，同學們在以后的學習工作崗位上還是可以相聚的，所以，同學們不要難過，楊建林再見了，祝你到新的學校更加努力學習，我想：你肯定也會在新學校為我們祝福的，讓我們一起努力吧，在期考中取得好成績。
1月26日老師宣布楊建林轉學了,同學們先是驚訝,又是難過,他和大家經歷了三年的同學生活,彼此之間結下了深厚的友誼,就要和同學們分開,想到這里很多同學忍不住難過的哭了起來。
楊建林個子中等，不胖不瘦，一頭烏黑的頭發。粗粗的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛。
天下沒有不散的宴席，分別是暫時的，只要在今后的學習生活努力向上，拼搏奮進，同學們在以后的學習工作崗位上還是可以相聚的，所以，同學們不要難過，楊建林再見了，祝你到新的學校更加努力學習，我想：你肯定也會在新學校為我們祝福的，讓我們一起努力吧，在期考中取得好成績。
轉學篇四
就在那天，她走了；就在那一天，我哭了。我在無盡的黑暗中苦苦的尋覓著——她給我的那束光。
教室里蕩起了送別的歌聲，我的心就像被一塊大石頭壓住一樣，怎么也振作不起來。她，走進了教室，我抑制住自己不要看她，不要流淚，但最終我的眼淚還是流了下來。
我抬起了頭，神色凝重地對她說：“曾經的海誓山盟，曾經的不離不棄，怎么現在都化為了烏有？”我的眼淚再次流了下來。
“不！不！不！我不要！”我更加傷心的說。推開她沖下了樓梯，站在教學樓的一角哭泣，回想起了我和她以前的點點滴滴。
過一會兒看見她被她媽媽帶走了，他就帶著遺憾離開了學校。當時我是多么想上前再跟她說話，可是，我沒有這個勇氣。
對，4月3號。就是今天我走了，我不想留下遺憾，我想跟你說說話，我不想帶著遺憾離去。以后如果有時間我一定會回來看看，永遠的好朋友。
看完之后，我又再次落淚了。
我每次上學時，經過他家門前都。會朝那里看一眼，迷茫中好像又看見了她在門口朝我招手。
她，還是沒有回來。曾經的兩個身影，如今只剩我孤身一人，但是我堅信總有一天她會回來的。
轉學篇五
夢想是一塊石頭，敲出火花；夢想是火，點燃希望之燈；夢想是指引我走向成功的明燈！我的夢想是發明并改造學校，讓校園更加美好、和諧、新穎。
翻轉學校是一個花園，有草和翠花，郁郁蔥蔥的花，鮮花和鮮花。看到一個小同學驚喜的站在學校門口，然后走過去。我還沒來得及開口，小同學就說：“姐姐，這不是學校嗎？教學樓操場怎么沒了？”我神秘地笑了笑，指著用來裝飾花壇的五顏六色的石頭說：“如果你告訴石頭你想去校園里的某個地方，校園里的某個地方就會翻過來。”他似乎聽到了天方夜譚，但他仍然試圖對著巖石說：“操場！”只聽“砰”的一聲，一片花園消失了，操場翻了。“太不可思議了！”他驚訝地說。
學生們在操場上快樂地奔跑跳躍，就像自由的鳥兒一樣。操場后面有一個籃球場。一群高年級男生在打籃球。
他激動地對巖石說：“游泳池！”“嘩啦嘩啦”，哈！又翻了一塊，出現了一個藍色的游泳池。有幾個戴著游泳圈的小女孩在水里玩。劃水的聲音和樹葉的聲音結合在一起，就像一首美麗的音樂。
當然，一個學校最重要的一定是教學樓！他大喊：“教學樓！”在花園的中央，教學樓從地面升起，一些孩子在教室里讀詩。在舞蹈室，一群孩子正在上健美操課。鳥兒在樹枝間穿梭，不時的吠叫，伴隨著教室里明亮的讀書聲，校園里的一切看起來都那么和諧。
在翻轉學校里，喜歡安靜的同學們下課后坐在長廊上捧著書，享受著微風，陶醉在明媚的陽光里，被四溢的詩情感染，被充沛的生命力所鼓舞；在翻轉學校，積極探索的學生可以在業余時間獨立探索、發現和研究。自由輕松的學習環境可以讓他們體驗到探究活動的樂趣和自我解決問題的成就感。
夢想支持我們對生活的信念，給我們希望，激勵我們成功。我堅信我夢想中的翻轉學校總有一天會出現。