范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
認(rèn)錯(cuò)篇一
認(rèn)知：
1、知道主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤是誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，有利于自己的進(jìn)步。
2、知道隱瞞錯(cuò)誤是錯(cuò)上加錯(cuò)，而且危害大。
情感：
1、自己做錯(cuò)了事，愿意主動(dòng)承認(rèn)。
2、犯了錯(cuò)誤沒承認(rèn)時(shí)，內(nèi)心感到不安。
行為：
不隱瞞自己的錯(cuò)誤或過失，犯了錯(cuò)誤主動(dòng)承認(rèn)，并努力改正。
教學(xué)建議
教材分析
小學(xué)生的自我控制能力比較弱，在日常學(xué)習(xí)、生活中犯錯(cuò)誤是難免的。有了錯(cuò)誤承認(rèn)不承認(rèn)是小學(xué)生經(jīng)常要面對(duì)的問題。他們年齡小，承受能力差，由于不敢承認(rèn)錯(cuò)誤，帶來很多心理問題，影響了他們的健康成長(zhǎng)。本課引入我國(guó)著名作家老舍小時(shí)候的事例，說明可以培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)坦率的品德。有利于進(jìn)步，有利于自己的健康成長(zhǎng)。
教法建議
1、課上應(yīng)采取多種形式盡力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境使他們敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，以減輕他們的心理壓力。
2、了解學(xué)生的實(shí)際，積極引導(dǎo)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
3、積極與家長(zhǎng)及相關(guān)人員取得聯(lián)系(課前、課后都要聯(lián)系)，努力尋求合理的解決問題的辦法，解除學(xué)生的后顧之憂。
教學(xué)設(shè)計(jì)示例
第三課
教學(xué)重點(diǎn)：
使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，不僅能夠改正錯(cuò)誤，還可以減輕過重的心理負(fù)擔(dān)，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)坦率的品德，有利于自己的進(jìn)步和健康成長(zhǎng)。
教育過程：
一、談話導(dǎo)入??，引出話題
同學(xué)們，一個(gè)偉人曾經(jīng)說過：世界上只有兩種人沒有錯(cuò)誤，一是沒有出生的；一是已經(jīng)去世的。你對(duì)這句話怎樣理解呢？請(qǐng)你跟你最要好的同學(xué)說一說。可以下位子，為了說話方便，你們這節(jié)課就坐在一起。
（主要是學(xué)生認(rèn)識(shí)到：人活在世上不可能沒有錯(cuò)誤。為學(xué)生做必要的鋪墊）
板書：錯(cuò)誤
二、引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)的好處
板書：主動(dòng)
（1、學(xué)生猜家長(zhǎng)的反應(yīng)時(shí)，會(huì)想到他的家長(zhǎng)遇到這樣的事會(huì)怎樣處理。這樣老師會(huì)得到一些信息，為與家長(zhǎng)配合教育打基礎(chǔ)。2、學(xué)生嘗試，體會(huì)認(rèn)錯(cuò)后放松，解除心理壓力后的感覺）
小結(jié)：正像同學(xué)們猜得一樣，爸爸批評(píng)了我，讓我以后做事要小心。你們知道我沒成人時(shí)都不敢和爸爸媽媽多說話，承認(rèn)了反而輕松多了。你犯了錯(cuò)誤后是怎樣做的呢？請(qǐng)你跟周圍的同學(xué)說一說。
（給學(xué)生創(chuàng)設(shè)的環(huán)境）
2、請(qǐng)的同學(xué)談感想（可以選代表在全班表演跟同學(xué)認(rèn)錯(cuò)的情景）
（現(xiàn)場(chǎng)采訪雙方同學(xué)）
（使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，可以減輕心理壓力，是一個(gè)人直率的表現(xiàn)。同時(shí)多數(shù)情況下可以得到他人的寬容。）
2、這個(gè)動(dòng)畫片，使你得到了什么啟示？
（使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，不僅不會(huì)受到歧視，相反會(huì)受到大家的歡迎。）
3、請(qǐng)聽老舍小時(shí)候發(fā)生的一件事。(課文錄音故事)
提問：
(1)舒慶春為什么心里感到不安？
（因?yàn)樗J(rèn)識(shí)到代同學(xué)寫作文是不對(duì)的，那是欺騙了老師和同學(xué)，因此他對(duì)自己的這一錯(cuò)誤感到不安。）
（2）同學(xué)們，舒慶春這時(shí)是怎么想的呢？
（在大家面前認(rèn)錯(cuò)多難為情啊，可不承認(rèn)是欺騙老師、同學(xué)，如果隱瞞的話是錯(cuò)上加錯(cuò)，應(yīng)該。）
板書課題：
（4）舒慶春對(duì)他自己和李昌華有什么好處呢？
（舒慶春和李昌華主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，才能從這次錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，同時(shí)得到老師和同學(xué)的幫助，對(duì)大家進(jìn)步都有利。）
（5）小結(jié)：舒慶春對(duì)改正錯(cuò)誤是有利的。因?yàn)椴怀姓J(rèn)錯(cuò)誤，并不等于錯(cuò)誤不存在，知錯(cuò)不改，就是錯(cuò)上加錯(cuò)，養(yǎng)成這個(gè)壞毛病，就會(huì)影響自己的進(jìn)步。所以是誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，有利于進(jìn)步。
板書：誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，有利于進(jìn)步
（6）繼續(xù)講故事，明白道理。
提問：老師為什么說舒慶春和李昌華是好孩子？
（7）小結(jié)：舒慶春、李昌華能克服難為情的心理，在同學(xué)面前主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，可見他們具有誠(chéng)實(shí)的好品質(zhì)。因此，他們是值得稱贊的。
三、聯(lián)系實(shí)際，解決問題
（1）學(xué)生兩人一組討論，交流。
（2）老師根據(jù)學(xué)生的回答歸納出示：
a怕老師批評(píng)，不承認(rèn)。
b老師沒問自己就不說，問到自己再承認(rèn)。
c主動(dòng)向老師承認(rèn)。
（3）老師小結(jié)過渡：
同學(xué)們，在我們的生活、學(xué)習(xí)中難免會(huì)遇上一些像小芬這樣的小錯(cuò)誤，當(dāng)別人不知道的時(shí)候，我們也要，這樣可以養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的好品德。
2、你犯了錯(cuò)誤后是怎樣想的？又是怎樣做的？為什么？
使學(xué)生明白：（1）如果把錯(cuò)誤隱瞞起來，等別人發(fā)現(xiàn)了再承認(rèn)，不但心里總是不踏實(shí)，會(huì)影響學(xué)習(xí)和生活，而且那時(shí)候承認(rèn)，更被動(dòng)，更難堪。隱瞞錯(cuò)誤有時(shí)還會(huì)造成很嚴(yán)重的后果（老師舉實(shí)例）
某小學(xué)一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生不聽老師的話，課間玩學(xué)校禁止使用的，有些松動(dòng)的單杠，結(jié)果從單杠上摔下。當(dāng)時(shí)他也感覺很疼，可既沒跟老師說，也沒對(duì)家長(zhǎng)說。過了很長(zhǎng)時(shí)間，他的腰部疼得越來越厲害了，家長(zhǎng)問他怎么了，他還是不說。一個(gè)月后，家長(zhǎng)帶他去醫(yī)院檢查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)腰椎嚴(yán)重?fù)p傷，耽誤了治療時(shí)間，致使他癱瘓了。
板書：隱瞞錯(cuò)誤?? 錯(cuò)上加錯(cuò)
3、我們認(rèn)錯(cuò)后可能會(huì)招致批評(píng)或挨打，你對(duì)此怎么看？
使學(xué)生明白：家長(zhǎng)和老師都是愛我們的，父母付出了很多，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，他們很著急，有時(shí)批評(píng)過了點(diǎn)兒，甚至有的氣急了還動(dòng)手。
讓我們聽一聽李剛家長(zhǎng)是怎么說的…..(李剛沒經(jīng)家長(zhǎng)同意從家里拿了十元錢。家長(zhǎng)動(dòng)手打了他之后又生氣又心疼)
4、犯了錯(cuò)誤后怎樣跟家長(zhǎng)說呢？
請(qǐng)師生表演，老師扮演家長(zhǎng)（培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力）
四、總結(jié)。
通過今天這節(jié)課，我們知道了是誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，有利于我們的進(jìn)步。老師希望每位同學(xué)都能有面對(duì)自己錯(cuò)誤，的勇氣，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、坦率的人。
認(rèn)錯(cuò)篇二
認(rèn)知：
1、知道主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤是誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，有利于自己的進(jìn)步。
2、知道隱瞞錯(cuò)誤是錯(cuò)上加錯(cuò)，而且危害大。
情感：
1、自己做錯(cuò)了事，愿意主動(dòng)承認(rèn)。
2、犯了錯(cuò)誤沒承認(rèn)時(shí)，內(nèi)心感到不安。
行為：
不隱瞞自己的錯(cuò)誤或過失，犯了錯(cuò)誤主動(dòng)承認(rèn)，并努力改正。
建議
教材分析
生的自我控制能力比較弱，在日常學(xué)習(xí)、生活中犯錯(cuò)誤是難免的。有了錯(cuò)誤承認(rèn)不承認(rèn)是生經(jīng)常要面對(duì)的問題。他們年齡小，承受能力差，由于不敢承認(rèn)錯(cuò)誤，帶來很多心理問題，影響了他們的健康成長(zhǎng)。本課引入我國(guó)著名作家老舍小時(shí)候的事例，說明可以培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)坦率的品德。有利于進(jìn)步，有利于自己的健康成長(zhǎng)。
教法建議
1、課上應(yīng)采取多種形式盡力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境使他們敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，以減輕他們的心理壓力。
2、了解學(xué)生的實(shí)際，積極引導(dǎo)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行。
3、積極與家長(zhǎng)及相關(guān)人員取得聯(lián)系(課前、課后都要聯(lián)系)，努力尋求合理的解決問題的辦法，解除學(xué)生的后顧之憂。
設(shè)計(jì)示例
第三課
重點(diǎn)：
使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，不僅能夠改正錯(cuò)誤，還可以減輕過重的心理負(fù)擔(dān)，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)坦率的品德，有利于自己的進(jìn)步和健康成長(zhǎng)。
過程：
一、談話導(dǎo)入??，引出話題
同學(xué)們，一個(gè)偉人曾經(jīng)說過：世界上只有兩種人沒有錯(cuò)誤，一是沒有出生的；一是已經(jīng)去世的。你對(duì)這句話怎樣理解呢？請(qǐng)你跟你最要好的同學(xué)說一說。可以下位子，為了說話方便，你們這節(jié)課就坐在一起。
（主要是學(xué)生認(rèn)識(shí)到：人活在世上不可能沒有錯(cuò)誤。為學(xué)生做必要的鋪墊）
：錯(cuò)誤
二、引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)的好處
：主動(dòng)
（1、學(xué)生猜家長(zhǎng)的反應(yīng)時(shí)，會(huì)想到他的家長(zhǎng)遇到這樣的事會(huì)怎樣處理。這樣老師會(huì)得到一些信息，為與家長(zhǎng)配合打基礎(chǔ)。2、學(xué)生嘗試，體會(huì)認(rèn)錯(cuò)后放松，解除心理壓力后的感覺）
小結(jié)：正像同學(xué)們猜得一樣，爸爸批評(píng)了我，讓我以后做事要小心。你們知道我沒成人時(shí)都不敢和爸爸媽媽多說話，承認(rèn)了反而輕松多了。你犯了錯(cuò)誤后是怎樣做的呢？請(qǐng)你跟周圍的同學(xué)說一說。
（給學(xué)生創(chuàng)設(shè)的環(huán)境）
2、請(qǐng)的同學(xué)談感想（可以選代表在全班表演跟同學(xué)認(rèn)錯(cuò)的情景）
（現(xiàn)場(chǎng)采訪雙方同學(xué)）
（使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，可以減輕心理壓力，是一個(gè)人直率的表現(xiàn)。同時(shí)多數(shù)情況下可以得到他人的寬容。）
2、這個(gè)動(dòng)畫片，使你得到了什么啟示？
（使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，不僅不會(huì)受到歧視，相反會(huì)受到大家的歡迎。）
3、請(qǐng)聽老舍小時(shí)候發(fā)生的一件事。(課文錄音故事)
提問：
(1)舒慶春為什么心里感到不安？
（因?yàn)樗J(rèn)識(shí)到代同學(xué)寫是不對(duì)的，那是欺騙了老師和同學(xué)，因此他對(duì)自己的這一錯(cuò)誤感到不安。）
（2）同學(xué)們，舒慶春這時(shí)是怎么想的呢？
（在大家面前認(rèn)錯(cuò)多難為情啊，可不承認(rèn)是欺騙老師、同學(xué)，如果隱瞞的話是錯(cuò)上加錯(cuò)，應(yīng)該。）
課題：
（4）舒慶春對(duì)他自己和李昌華有什么好處呢？
（舒慶春和李昌華主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤，才能從這次錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，同時(shí)得到老師和同學(xué)的幫助，對(duì)大家進(jìn)步都有利。）
（5）小結(jié)：舒慶春對(duì)改正錯(cuò)誤是有利的。因?yàn)椴怀姓J(rèn)錯(cuò)誤，并不等于錯(cuò)誤不存在，知錯(cuò)不改，就是錯(cuò)上加錯(cuò)，養(yǎng)成這個(gè)壞毛病，就會(huì)影響自己的進(jìn)步。所以是誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，有利于進(jìn)步。
：誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，有利于進(jìn)步
（6）繼續(xù)講故事，明白道理。
提問：老師為什么說舒慶春和李昌華是好孩子？
（7）小結(jié)：舒慶春、李昌華能克服難為情的心理，在同學(xué)面前主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，可見他們具有誠(chéng)實(shí)的好品質(zhì)。因此，他們是值得稱贊的。
三、聯(lián)系實(shí)際，解決問題
（1）學(xué)生兩人一組討論，交流。
（2）老師根據(jù)學(xué)生的回答歸納出示：
a怕老師批評(píng)，不承認(rèn)。
b老師沒問自己就不說，問到自己再承認(rèn)。
c主動(dòng)向老師承認(rèn)。
（3）老師小結(jié)過渡：
同學(xué)們，在我們的生活、學(xué)習(xí)中難免會(huì)遇上一些像小芬這樣的小錯(cuò)誤，當(dāng)別人不知道的時(shí)候，我們也要，這樣可以養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的好品德。
2、你犯了錯(cuò)誤后是怎樣想的？又是怎樣做的？為什么？
使學(xué)生明白：（1）如果把錯(cuò)誤隱瞞起來，等別人發(fā)現(xiàn)了再承認(rèn)，不但心里總是不踏實(shí)，會(huì)影響學(xué)習(xí)和生活，而且那時(shí)候承認(rèn)，更被動(dòng)，更難堪。隱瞞錯(cuò)誤有時(shí)還會(huì)造成很嚴(yán)重的后果（老師舉實(shí)例）
某一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生不聽老師的話，課間玩學(xué)校禁止使用的，有些松動(dòng)的單杠，結(jié)果從單杠上摔下。當(dāng)時(shí)他也感覺很疼，可既沒跟老師說，也沒對(duì)家長(zhǎng)說。過了很長(zhǎng)時(shí)間，他的腰部疼得越來越厲害了，家長(zhǎng)問他怎么了，他還是不說。一個(gè)月后，家長(zhǎng)帶他去醫(yī)院檢查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)腰椎嚴(yán)重?fù)p傷，耽誤了治療時(shí)間，致使他癱瘓了。
：隱瞞錯(cuò)誤?? 錯(cuò)上加錯(cuò)
3、我們認(rèn)錯(cuò)后可能會(huì)招致批評(píng)或挨打，你對(duì)此怎么看？
使學(xué)生明白：家長(zhǎng)和老師都是愛我們的，父母付出了很多，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，他們很著急，有時(shí)批評(píng)過了點(diǎn)兒，甚至有的氣急了還動(dòng)手。
讓我們聽一聽李剛家長(zhǎng)是怎么說的…..(李剛沒經(jīng)家長(zhǎng)同意從家里拿了十元錢。家長(zhǎng)動(dòng)手打了他之后又生氣又心疼)
4、犯了錯(cuò)誤后怎樣跟家長(zhǎng)說呢？
請(qǐng)師生表演，老師扮演家長(zhǎng)（培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力）
四、總結(jié)。
通過今天這節(jié)課，我們知道了是誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，有利于我們的進(jìn)步。老師希望每位同學(xué)都能有面對(duì)自己錯(cuò)誤，的勇氣，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、坦率的人。
設(shè)計(jì)
認(rèn)錯(cuò)篇三
一、我沒參與你的過去，卻也沒來得及到達(dá)你的未來，然后我停住了，你走遠(yuǎn)了。
二、海誓山盟無需太多，陪伴，就是最好的承諾。
三、請(qǐng)你一定要比我幸福，才不枉費(fèi)我狼狽的退出，再苦也不說哭，愛不用抱歉來彌補(bǔ)，至少我能成全你的追逐。
四、如果有如果，是否能回到曾經(jīng)；如果有如果，我能不能再愛你一次；如果有如果，幸福是否依舊，但，一切的一切，只是如果。
五、也許是緣份，我們都不愿?jìng)ψ畈辉競(jìng)Φ娜耍€是發(fā)生了，相信你，因?yàn)槲覑勰悖屛覀儽舜撕煤谜湎В?/p>
六、老婆你好像一尊玉女，你是我的心，你是我生命里的四分之三，你是我的肺，一天看不到你我心里萬分著急。
七、我答應(yīng)過你不會(huì)讓你生氣的，對(duì)不起。
八、我知道都是我的錯(cuò)，請(qǐng)你原諒我吧，咱們以后都不好再吵架了好嗎？
十、只要你好意思說想我，我就好意思去找你。
十一、今夜，我將用我最虔誠(chéng)的手指，按出如風(fēng)的文字，通過悠揚(yáng)的短信，發(fā)予你，希望能在你的心頭彈奏出漣漪起伏的樂曲，讓你知道，有個(gè)人一直在想著你！
十二、今天我將“快樂幸福如意加上我的歉意”一起打包寄給你，希望你留點(diǎn)心，在點(diǎn)意，不是我不在乎你，只是粗心傷了你，對(duì)不起！
十三、原以為彼此相愛平淡，誰知轉(zhuǎn)眼風(fēng)云突變﹔方知昨日難求，放出愛的信鴿我很想念你！
十四、你笑得那么甜，卻和我無關(guān)，你說你好好的，我卻面對(duì)著沉默，那年秋天，沒有誰回得去，這個(gè)春天，花開正好，可以把握，親愛的，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫摇?/p>
十六、我知道一切是我的錯(cuò)，讓你受到了傷害？只想對(duì)你說一聲：對(duì)不起，我愛你！
十七、原諒我，我會(huì)為了你改正一切，你是我生命中的唯一，別讓我孤單的一個(gè)人！
十八、也許是我不懂的事太多，也許是我的錯(cuò)，也許一切已經(jīng)慢慢的錯(cuò)過，可我依然期待你的諒解。
十九、今天發(fā)生的故事僅僅是個(gè)意外，心存太多太多的悔意，一個(gè)信息送去我的保歉。親愛的因?yàn)槲姨诤跄悖?/p>
二十、心已死，淚也干，不堪回首魂亦牽夢(mèng)驚醒，不了情，往事如煙揮不去亦虛亦實(shí)，亦愛亦恨，葉落無聲花自殘只道是，尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚；卻無奈，天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無絕期。
二十一、有你開心省心，對(duì)你真心癡心，為你擔(dān)心痛心，也曾傷心碎心，不敢變心花心，不要多心疑心，最怕你是無心。
二十二、我想對(duì)你說一聲對(duì)不起，可是你現(xiàn)在卻已是遠(yuǎn)在他方，我們之間的友誼不會(huì)隨著時(shí)間而改變，但是這一句道歉的話語我還是想當(dāng)面對(duì)你說，請(qǐng)你原諒我當(dāng)年的無知，祝你在他鄉(xiāng)行好運(yùn)。
二十三、你個(gè)白癡啊，我這么愛你，你難道感受不到。
二十四、想念剛譜好了旋律，愛你就忍不住在鋼琴上伴奏著相遇，多么柔和的情緒，不謀而合的在一起，請(qǐng)?jiān)徫覐奈措x去，因?yàn)闀r(shí)光停留在你那里。
二十五、每一次我們兩個(gè)人吵架，都是你先來哄我，這一次我還是希望這樣，但是沒有想到的是，這次我真正的傷害到了你，所以才會(huì)讓你選擇離我而去，當(dāng)你真正離開我的那一刻起，我才發(fā)現(xiàn)你的重要性，我也才發(fā)現(xiàn)在這個(gè)世界上只有你是對(duì)我最好的那個(gè)人，聽說現(xiàn)在的我不敢奢求你馬上原諒我，但是能否再多給一些我們兩個(gè)人在一起相處的機(jī)會(huì)以觀后效。
二十七、是上帝把你賜給了我，我卻一次又一次的傷害了你，我以悔恨萬分，回來吧我會(huì)用一生愛你，再相信我一次。
二十八、相處時(shí)需要包容，相愛時(shí)需要真心，快樂時(shí)需要分享，爭(zhēng)吵時(shí)需要溝通，孤單時(shí)需要陪伴，難過時(shí)需要安慰，生氣時(shí)需要冷靜。
二十九、相處時(shí)需要包容，相戀時(shí)需要真心，爭(zhēng)吵時(shí)需要溝通，孤獨(dú)時(shí)需要充實(shí)，難過時(shí)需要安慰，生氣時(shí)需要冷靜。寶貝，讓我們相愛到地老天荒。
三十、很想和你去吹吹風(fēng)，吹掉我給你的不愉快，只留下我給你的開心。
三十一、娘子溫柔賢淑，持家有道，知書達(dá)理，是我不懂得欣賞，我對(duì)不起你，請(qǐng)你原諒我！
三十二、換一張容顏，不要冷冷地看我；換一個(gè)角度，不要執(zhí)著地怪我；換一個(gè)思維，不要單純地怨我；換一種心情吧，不要不理我！拜托！拜托。
三十四、對(duì)不起，我知道我不能給你幸福，但我是真的很愛你！是你讓我感受到愛一個(gè)人的感覺，是你讓我嘗試到思念一個(gè)人的滋味；沒有了你，我的世界只剩下一篇黑暗。雖然我不相信有來時(shí)，但現(xiàn)在多么希望來世有你！
三十五、有時(shí)候我一個(gè)人坐在那里發(fā)呆，想著想著就想到了你，想著想著就笑了，想著想著又哭了。
三十六、正因愛我，你舍棄了自尊；正因保護(hù)我，你被別人羞辱。我還不明白你誤解你。此刻最后明白你的忍辱負(fù)重良苦用心，真誠(chéng)致歉，原諒我吧，愛你到永遠(yuǎn)。
三十七、時(shí)間匆匆，一年不知不覺又過去了，這一年來，傷心過，開心過，最后還是不盡如意過。
三十八、想你想你好想你，找個(gè)畫家畫下你，把你貼在杯子里，每天喝水親親你。
三十九、都說流星有求必應(yīng)，我愿在星空下等待，直到等到一顆星被我感動(dòng)，載著我的思念和誠(chéng)意，落在你的心上，將愛火重新點(diǎn)亮。對(duì)不起。
四十、我是真的愛你，只怪我不善于表達(dá)我的心意。從你離開以后，我就總是失眠，夜里我常在想，難道一句我愛你真的那么重要？或許是吧，因?yàn)檫@三個(gè)字可以留住你的心。我想好好睡覺，所以，我真的不能沒有你。
四十一、愛你不是我的錯(cuò)，可沉湎其中不能自拔就是我的錯(cuò)了；不喜歡我無關(guān)緊要，不說出來就是你的錯(cuò)了。
四十三、你知道我為何不讓你聯(lián)絡(luò)我嗎？可能我要借此次的不得已，讓自己把你的思念和愛全部壓抑到最底，讓自己不再想你了，讓你的一切都回到你的位置上。
四十四、都是我的錯(cuò)，不應(yīng)該生你的氣，再給我一次機(jī)會(huì)好嗎？
四十五、曾經(jīng)有份真摯的愛情擺在我的面前，我沒有珍惜，等到失去的時(shí)候才后悔莫急，人世間最痛苦的事莫過于此。如果上天再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)對(duì)那個(gè)女孩說我愛你，如果要在這份愛上加個(gè)期限，我希望是一萬年。
四十六、別哭，我的女孩。也許有一天我再也見不到你，我會(huì)記起你的笑語，當(dāng)小雨在窗外輕輕響起。
四十七、這輩子能和你一起，是我的幸福和幸運(yùn)，雖然不能10全10美，但我覺得足夠了。
四十八、真心若是欠費(fèi)，愛情就已停機(jī)，假若時(shí)光倒流，一直處于那份初見的美好，是否我們的愛情就不會(huì)逝去。我希望你能原諒我的過失，重新回到我的身邊，我會(huì)好好珍惜你的。
四十九、好想念，我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。
五十、這次真的很抱歉，希望您能原諒。
五十一、我的無心傷害，傷的是你，痛的是我。想起我們?cè)?jīng)有過的甜蜜，所有的氣都煙消云散了。這就是真正的親密無間，任何東西都無法割斷我們彼此的愛。我們要一起走下去。
五十二、其實(shí)我一直在你身邊守候，等你靠在我肩上訴說，會(huì)不會(huì)有那么一天，你的溫柔都屬于我，我不會(huì)再讓你難過，讓你的淚再流！
五十三、因?yàn)閻郏詯郏鹈垩哉Z永遠(yuǎn)不會(huì)蒼白，幸福的生活永遠(yuǎn)充滿期待，愛你的心靈永遠(yuǎn)不會(huì)變壞，把所有紛擾都摒棄在你我之外！
五十四、親愛的，一切都是我的錯(cuò)，盼望你能原諒我。要打要罵任由你，我愿用命來抵過。你是大人有大量，我是小人無話說。負(fù)荊請(qǐng)罪誠(chéng)心至，高抬貴手接納我。
五十六、有些人說不清哪里好，但就是誰都替代不了。不要走，好嗎？
五十七、雖然我一直很小心，但還是讓不會(huì)計(jì)較的你不開心了。但是你能眼睜睜的看著我被你冷落嗎？你肯定看不下去，因?yàn)槟闶亲類畚业摹Ｋ詾榱瞬还钾?fù)你，我要向你道歉，對(duì)不起寶貝，我錯(cuò)了。
五十八、我不是因?yàn)槟愣鴣淼竭@個(gè)世界的，但卻因?yàn)槟愣泳鞈龠@個(gè)世界。
六十、看你傷心的面容，我的心是秋葉般的失落與絞痛；想對(duì)著你憂愁的眼睛，說聲對(duì)不起；可是我沒有那個(gè)勇氣，就讓這條單薄的信息，對(duì)你說聲：原諒我的情非得已。
認(rèn)錯(cuò)篇四
1、如果是我粗心所釀成了此錯(cuò)，我希望你能原諒！如果你不能原諒，我自己也就無法原諒自己了！
2、請(qǐng)你打我，請(qǐng)你罵我，不要用感情折磨我，就像小蟲咬蘋果，一口一口咬死我！寶貝，別生氣了！
3、看見你發(fā)脾氣時(shí)，撅起的小嘴，我曾試著，撞豆腐塊死，用鼻涕吊死，可都沒有成功。現(xiàn)在就等著你來處理我。
4、對(duì)不起，是我傷了你的心，請(qǐng)?jiān)徫遥視?huì)一輩子疼你愛你。
5、千言萬語訴不盡滿腹愧疚，萬語千言道不完想你之情。一切因愛而起，一生有你才有終！
6、我不好，我檢討；我不對(duì)，我有罪；是我錯(cuò)，我改過。親愛的，請(qǐng)你原諒我。
7、如果你真的喜歡生氣的話，那還不如給我生一大堆孩子呢。這樣的“懲罰”我很樂意接受哦。
8、不管對(duì)錯(cuò)，在這美麗的一天，我想說對(duì)不起。如果我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ械南嘧R(shí)是上天安排的緣份，就讓我們從頭來過。
9、假如昨天有什么得罪了你，遷怒了你，那我今天來道歉，好讓明天你我仍同在一把雨傘下。
10、嚇著你了嗎？只是一個(gè)小玩笑，別介意哦！
認(rèn)錯(cuò)篇五
1. 愧疚的我不知道該怎樣開口，但還是要說聲對(duì)不起。
2. 若無寬恕，生命將被無休止的仇恨和報(bào)復(fù)所控制。我真的無意傷害你，真的很想與你和好如初，請(qǐng)?jiān)徫野伞?/p>
4. 我知道。你一定是生氣了。因?yàn)槲铱吹剑耗愕念^發(fā)炸起來了。
5. 我的手機(jī)會(huì)一直為你開著，如果你肯原諒我，隨時(shí)可以聯(lián)系我。
6. 我錯(cuò)了!娘子溫柔賢淑，持家有道，知書達(dá)理，是我不懂得欣賞，我對(duì)不起你，請(qǐng)你原諒我!
7. 如果我的問候打撓了你我很無奈;如果你我相處是種負(fù)擔(dān)我很痛心;如果心的距離已經(jīng)遠(yuǎn)離我很遺憾;如果一切已經(jīng)過去請(qǐng)你明示。
8. 對(duì)不起，是我傷了你的心，請(qǐng)?jiān)徫遥視?huì)一輩子疼你愛你作為補(bǔ)償!
10. 雖然我常常惹你生氣，但這并不是我的本意。我是多么的愛你，愛到連生命都可以舍棄。
12. 也許是緣分，我們都不愿?jìng)ψ畈辉競(jìng)Φ娜耍€是發(fā)生了，相信我，因?yàn)槲覑勰悖屛覀儽舜撕煤谜湎?
13. 你的無心傷害，傷的是你，痛的是我。
14. 無心讓我傷害了你。我的心里也不好受!希望你能理解，可以給我一個(gè)改過的機(jī)會(huì)!重新開始接受我!
15. 想起我們?cè)?jīng)有過的甜蜜，所有的氣都煙消云散了。這就是真正的親密無間，任何東西都無法割斷我們彼此的愛。
16. 你好像生氣了，我心里也不好受!如果是我釀成了此錯(cuò)，希望你能原諒!如果不能原諒，我自己也就無法原諒我自己了。
17. 有你開心省心,對(duì)你真心癡心,為你擔(dān)心痛心,也曾傷心碎心,不敢變心花心,不要多心疑心,最怕你是無心!
18. 原諒我吧!我知道我錯(cuò)了，你若不能原諒我的話，那就不斷的打電話罵我吧!我愿意被你罵到老!
21. 小女人一個(gè)，但我很喜歡。以后再也不惹你生氣了，想你，念你，恨不得啃啃你!
22. 我已徹底想通了，也許一直以來我給你壓力太大了，我知道你也很苦，很累。有些事，你有你的難處，你的苦衷。
23. 我該打，我該罵，全怪我不聽你的話，寶貝兒不要再生氣了好嗎
24. 你好像生氣了，我心里也不好受!如果是我釀成了此錯(cuò)，希望你能原諒!如果不能原諒，我自己也就無法原諒我自己了。
27. 很想多陪陪你，無奈身不由己。請(qǐng)諒解，我愛你
28. 想起我們?cè)?jīng)有過的甜蜜，所有的氣都煙消云散了。這就是真正的親密無間--任何東西都無法割斷我們彼此的愛。
29. 希望你能接我的電話，有什么事，可以說，好嗎?親愛的。我等你的電話。
30. 請(qǐng)接受我真誠(chéng)的道歉!對(duì)不起
33. 你不是老說你“宰相肚里能撐船”嗎，那就別和我計(jì)較了嘛。
34. 都是我的錯(cuò)，你別生氣了，生氣的樣子可不好看哦。
35. 寶貝，都是我不好讓你傷心了，愛你……
39. 如果一句“對(duì)不起”能化解所有怨恨，那我說，但，不是由衷的;如果一句“我愛你”能表達(dá)一切情感，那我說，但，不是假意的。
45. 我已徹底想通了，也許一直以來我給你壓力太大了，我知道你也很苦，很累。有些事，你有你的難處，你的苦衷。
46. 愧疚的我不知道該怎樣開口，但還是要說聲對(duì)不起。
47. 若無寬恕，生命將被無休止的仇恨和報(bào)復(fù)所控制。我真的無意傷害你，真的很想與你和好如初，請(qǐng)?jiān)徫野伞?/p>
48. 雖然我們時(shí)常吵架，還有對(duì)你所說的話，都是一氣之下所說的氣話，但在我心里還是很愛你。
49. 我知道。你一定是生氣了。因?yàn)槲铱吹剑耗愕念^發(fā)炸起來了。
50. 我的手機(jī)會(huì)一直為你開著，如果你肯原諒我，隨時(shí)可以聯(lián)系我。
52. 如果我的問候打撓了你我很無奈;如果你我相處是種負(fù)擔(dān)我很痛心;如果心的距離已經(jīng)遠(yuǎn)離我很遺憾;如果一切已經(jīng)過去請(qǐng)你明示。
55. 雖然我常常惹你生氣，但這并不是我的本意。我是多么的愛你，愛到連生命都可以舍棄。