范文范本是指一種示范性的文章或作品，它可以為我們提供寫作方向和參考。同學們，下面是一些經典的范文范本，希望你們可以從中找到適合自己的寫作風格。
專業黨員分享交流會心得（匯總20篇）篇一
第一段：引言（100字）。
讀書是一種寶貴而美妙的體驗，它不僅可以拓寬眼界，開闊思維，還可以培養個人的素養和修養。作為一名共產黨員，在學習上不斷深化自己的理論修養，是責任和使命。黨員們分享讀書心得，不僅可以與他人交流學習成果，更能夠提升自身的優秀品質，成為更好的人。
第二段：個人成長（200字）。
讀書是一種追求真知的過程。黨員們通過不斷閱讀，不僅能夠了解別人的思想和見解，更能夠自我反省和審視。讀書使我有機會不斷學習，積累知識，提高自己的綜合素質。在這個過程中，我了解到什么樣的思想和理論是真實可靠的，能夠指導我們正確行動；同時，也明白到了很多過去不曾注意到的問題和挑戰。通過閱讀，我逐漸成長為對社會及時尚潮流變革有敏銳洞察力的黨員。
第三段：黨性修養（300字）。
讀書使我深刻認識到黨員的地位和責任。作為一名黨員，首要的是具備良好的黨性修養。通過讀書，我不僅豐富了自己的知識庫，更培養了堅定的信仰、崇高的精神品質和純潔的思想境界。讀書使我意識到作為黨員，應當積極踐行社會主義核心價值觀，將先進的思想和理念貫穿于日常的工作和生活中，不斷提升自己的政治覺悟和使命感。同時，黨員們也通過讀書尋找樹立正確的人生目標，堅持正確的價值觀，以積極向上的態度為社會和人民做出更大的貢獻。
第四段：黨員分享（300字）。
黨員之間分享讀書心得，既是一種學習交流的方式，也是一種相互鼓勵和相互激勵的方式。每個黨員都有自己的專長和閱讀領域，通過分享，可以使大家取長補短，共同提升。例如，某位黨員專門研究了馬克思主義哲學，通過分享自己的研究成果，使得其他黨員對馬克思主義哲學有了更深入的理解和認識。又例如，某位黨員讀了一本關于企業管理的書籍，通過分享自身的實踐體會，使得其他黨員在工作中更加得心應手。通過分享讀書心得，黨員們不僅可以互幫互助，更能形成學習共同體，推動共產主義事業的進步和發展。
第五段：總結（200字）。
黨員分享讀書心得體會，是充分發揮黨員的先鋒模范作用，提高自身素質和修養的重要方式。通過讀書，黨員們積累知識、增長見識，提高綜合素質；通過分享，形成了學習共同體，促進了黨員之間的相互交流與進步。作為一名共產黨員，通過分享讀書心得，我們不僅能夠更好地推動自己的成長和發展，更能積極影響他人，為共產主義事業做出更大的貢獻。（997字）。
專業黨員分享交流會心得（匯總20篇）篇二
通過這次黨員交流會，我學到許多的東西，尤其是如何做人，如何做一名黨員;欣慰的是我在慢慢地成熟，我在用行動來實踐我所知道的和我要知道的。
以前真的是對黨的認識很膚淺，每天會從電視中了解到黨的活動，黨的方針政策，大都是抱著可看可不看的態度。而且，隨著年齡的增大，對社會的認識，有些東西真的是需要進行端正。
在這些學習中，我想最重要的是使我曾一度松散的弦又緊繃起來。開學這么久了，一直對自己要求不嚴格，上課松松垮垮，沒有認真聽講，下課后也不及時復習與預習功課。忽然覺得自己有那么多事要做，對前段時間沒抓緊后悔不迭。想想現在都快畢業了，時間過的那么快，哪能再浪費呢?不僅是學習，而且在為人處世方面也要注意，平時應該多關心別人，多站在他人的立場上看問題。
參加了基礎學部第三團總支新老團支書交流會，會議期間，我收獲眾多。
期間，大家積極發言，踴躍討論，共同進步。我們在前一任優秀的團支書上學到了許多工作經驗，了解了我校團規劃大體方向，明確了日后工作重點。
通過這次訪談，我們主要了解一下內容：
(1)優秀學風班的評比方式和評比時的注意事項。
(2)如何更好地在班級組織黨建工作。
(3)如何更好地深入加深校團委和學生之間的聯系，讓大家積極參與其中。
會后，前一任優秀團支書與我們互留聯系方式，為日后更好地溝通工作打下堅實的基礎。通過這次交流會議，加深了我團支書這一職位的認識，讓我更加意識到了自己的責任感和使命感。我相信我會更加努力，爭取讓自己的工作充滿意義。
專業黨員分享交流會心得（匯總20篇）篇三
今天和06級的師兄師姐開展黨員交流會，學到很多東西。這些師兄師姐都很厲害，考上公務員或者研究生。在他們面前感覺自己真的需要學習和努力。他們是我學習的榜樣。在交流會中，主要是我們問師兄師姐有關于學習、生活、社團工作的問題。
我問了一個問題：“如果你學習與社團工作或黨會了，你會選擇學習還是參加社團工作?師兄師姐都說：如果處理好了，一般是不會沖突的。他們會選擇社團工作，因為很多老師上課都是照課本念的，學習是可以通過自己課后補回來的。，可以借同學的筆記看看。其實，我也同意這樣的觀點。但這個問題卻從一件事后困擾著我，理論和實踐并不一樣。有時候，理論很好，實踐卻很難。最主要的是抉擇也是個問題。
老師說：“作為學生，學習永遠是第一位，開會、部門工作是第二位。不要把學習和工作、開會本末倒置了。”當時，聽了老師的話，心里很內疚，但更多的是疑惑。為什么當時兩個老師的說法會不一樣?開會的說一定要去開會，上課的說學習是第一位。在交流會上，我毫無顧忌地說出我的想法。
師兄的一個反問讓我有了心中有了答案。他說：“師妹，這個問題你是自己早已有想法，還是把問題擺在我們面前讓我們幫你解決呢?既然老師們都從自己的利益去思考問題，那么你為什么不從自己的利益去思考問題呢?”那一刻，我頓然大悟。是啊，為什么當我的想法和別人不一致時，總會受到別人的左右。自己沒有主見，那算是一個能獨立思考問題的人嗎?每個人對同一件事都有不同的觀點，自己又何必被別人所左右。有時候自己的想法不合群，那有什么所謂呢?有時候不合群恰恰是你的個性。個性是不被別人所模仿，能被模仿的就不叫個性了。獨立思考，做個有個性、有主見的人。師姐說:“生活不是你影響別人，就是別人影響你。看你選擇哪一種。”
師姐告訴我們，大學四年，要經歷多一點事。
即使是建造了一幢很糟糕的建筑，但也無所謂。畢竟有色彩在上面，有自己的汗水，有經歷。有個名人說：“生活就在于經歷。”經歷多了，人自然而然就會成長。就比如說看電影，有些人哭的犀利嘩啦，有些人卻覺得沒什么，這其中就在于經歷。此時，我想起我的舍友瑩，每當一起看愛情電影或電視劇時，她總會掉眼淚，而我和另外一個舍友莎卻沒有什么感覺。
小兵師兄是一個很厲害的人，學習厲害，工作能力也很強。連續拿了3年的獎學金和助學金。對于這樣一個人，我不禁感嘆：厲害，學習的好榜樣。
看到師兄師姐四年后的今天，我看到了大學的希望!希望4年后自己能像他們一樣踏上光明的道路!
專業黨員分享交流會心得（匯總20篇）篇四
通過這次的黨員交流會，要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個能力，因為作為新世紀的干部人才就要順應時代的發展、跟上時代的步伐，只有這樣社會才能科學的進步，在此分享。
今天和06級的師兄師姐開展黨員交流會，學到很多東西。這些師兄師姐都很厲害，考上公務員或者研究生。在他們面前感覺自己真的需要學習和努力。他們是我學習的榜樣。在交流會中，主要是我們問師兄師姐有關于學習、生活、社團工作的問題。
我問了一個問題：“如果你學習與社團工作或黨會了，你會選擇學習還是參加社團工作?師兄師姐都說：如果處理好了，一般是不會沖突的。他們會選擇社團工作，因為很多老師上課都是照課本念的，學習是可以通過自己課后補回來的。，可以借同學的筆記看看。其實，我也同意這樣的觀點。但這個問題卻從一件事后困擾著我，理論和實踐并不一樣。有時候，理論很好，實踐卻很難。最主要的是抉擇也是個問題。
老師說：“作為學生，學習永遠是第一位，開會、部門工作是第二位。不要把學習和工作、開會本末倒置了。”當時，聽了老師的話，心里很內疚，但更多的是疑惑。為什么當時兩個老師的說法會不一樣?開會的說一定要去開會，上課的說學習是第一位。在交流會上，我毫無顧忌地說出我的想法。
師兄的一個反問讓我有了心中有了答案。他說：“師妹，這個問題你是自己早已有想法，還是把問題擺在我們面前讓我們幫你解決呢?既然老師們都從自己的利益去思考問題，那么你為什么不從自己的利益去思考問題呢?”那一刻，我頓然大悟。是啊，為什么當我的想法和別人不一致時，總會受到別人的左右。自己沒有主見，那算是一個能獨立思考問題的人嗎?每個人對同一件事都有不同的觀點，自己又何必被別人所左右。有時候自己的想法不合群，那有什么所謂呢?有時候不合群恰恰是你的個性。個性是不被別人所模仿，能被模仿的就不叫個性了。獨立思考，做個有個性、有主見的人。師姐說:“生活不是你影響別人，就是別人影響你。看你選擇哪一種。”
師姐告訴我們，大學四年，要經歷多一點事。
即使是建造了一幢很糟糕的建筑，但也無所謂。畢竟有色彩在上面，有自己的汗水，有經歷。有個名人說：“生活就在于經歷。”經歷多了，人自然而然就會成長。就比如說看電影，有些人哭的犀利嘩啦，有些人卻覺得沒什么，這其中就在于經歷。此時，我想起我的舍友瑩，每當一起看愛情電影或電視劇時，她總會掉眼淚，而我和另外一個舍友莎卻沒有什么感覺。
小兵師兄是一個很厲害的人，學習厲害，工作能力也很強。連續拿了3年的獎學金和助學金。對于這樣一個人，我不禁感嘆：厲害，學習的好榜樣。
看到師兄師姐四年后的今天，我看到了大學的希望!希望4年后自己能像他們一樣踏上光明的道路!
通過這次黨員交流會，我學到許多的東西，尤其是如何做人，如何做一名黨員;欣慰的是我在慢慢地成熟，我在用行動來實踐我所知道的和我要知道的。
以前真的是對黨的認識很膚淺，每天會從電視中了解到黨的活動，黨的方針政策，大都是抱著可看可不看的態度。而且，隨著年齡的增大，對社會的認識，有些東西真的是需要進行端正。
在這些學習中，我想最重要的是使我曾一度松散的弦又緊繃起來。開學這么久了，一直對自己要求不嚴格，上課松松垮垮，沒有認真聽講，下課后也不及時復習與預習功課。忽然覺得自己有那么多事要做，對前段時間沒抓緊后悔不迭。想想現在都快畢業了，時間過的那么快，哪能再浪費呢?不僅是學習，而且在為人處世方面也要注意，平時應該多關心別人，多站在他人的立場上看問題。
參加了基礎學部第三團總支新老團支書交流會，會議期間，我收獲眾多。
期間，大家積極發言，踴躍討論，共同進步。我們在前一任優秀的團支書上學到了許多工作經驗，了解了我校團規劃大體方向，明確了日后工作重點。
通過這次訪談，我們主要了解一下內容：
(1)優秀學風班的評比方式和評比時的注意事項。
(2)如何更好地在班級組織黨建工作。
(3)如何更好地深入加深校團委和學生之間的聯系，讓大家積極參與其中。
會后，前一任優秀團支書與我們互留聯系方式，為日后更好地溝通工作打下堅實的基礎。通過這次交流會議，加深了我團支書這一職位的認識，讓我更加意識到了自己的責任感和使命感。我相信我會更加努力，爭取讓自己的工作充滿意義。
轉眼間培訓班的課程已經接近結束,經過十一天的學習,我想我們每一位學員都有不同的但很大的收獲。對于我個人，我認為這次培訓班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內心。無論是從黨校到復旦，從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達的收獲。加之與來自不同縣市區、不同工作崗位的同學們聚集一堂，相互交流借鑒工作經驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點體會：
一、多種形式的學習，提高了理論水平。
作為一名年輕的基層干部，我有了一定的理論知識和工作經驗，但既不夠系統也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點,感覺收獲很大。通過系統地學習xx大精神，讓我強化了服務大局的意識，同時讓我更清晰更全面地看到了加快鄉鎮政府職能有管理型向服務型轉變的意義。
總的來說，各位老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學習機會，更是一次書本知識與具體工作相結合的鍛煉機會。
二、不同地域的學習，開闊了視野。
這一次培訓給了我們接受高端教育的機會，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，不僅對本地本土有了更加深入的認識，也對開放先進的城市、理念有了進一步的了解。
復旦、同濟大學教授的五堂課，讓我們站在了更高的臺階上重新地認識、學習各方面的理論知識，這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作，看待我們的缺點和不足。
昆山一天的考察讓我有很大的感觸——一個地方的發展如此驚人。當我們感嘆她現在的發展成果時，我們更應想到當初為了現在的成果有多少人付出了多少的努力。我們不認同“人有多大膽，有多大產”，但一味的甘于落后、甘于現狀是絕不能有現在全新的現代化的昆山。
對寶鋼的參觀，讓我們感受了世界五百強企業的生命力和自身文化。更認識到一個企業并非一開始就是大企業、強企業，而都是要從小從弱做起來的，堅強的毅力、創新的思維和團結的合作是每個企業做強作大的前提。通過對一個企業的發展過程的了解，讓我們看到了自己的影子，我們不能一直夢想著晉升、提拔，而是要在精神上更高。每個人的人生都不是一帆風順或布滿荊棘的，所以我們要一顆健康、樂觀的心來看待人生路上所有的酸甜苦辣，只有這樣才能贏來美好的明天和輝煌的未來。
三、案例的分析，警惕了自我。
培訓第二天陳淑英老師給了我們一個具體的吻合我們當前身份的虛擬人物——章明，通過“‘夾縫’中的年輕副鎮長”這個故事，讓我們認識了公章明，并為他惋惜，同時更提醒了我們自己。章明本身業務素質、政治素質有很高，但是缺乏組織協調能力，有沒有很好的心理素質，這樣兩個致命的缺點讓他在工作上寸步難行。
通過對案例的分析，讓我們以旁觀者的身份認清問題的本質所在，也讓我們看到章明的同時看看自己。給別人找問題的時候比較容易，但給自己找問題的時候往往比較難，所以老師讓我們通過查找別人問題的方式來提醒自己不要犯類似的錯誤。正確處理各種關系是干好工作的前提之一。事例也告訴我們沒有好的上下級關系、群眾關系，最終會導致工作無法開展，所以我們要著重注意自己的言行舉止，處理好各種關系，在陽光心態下工作。
四、前輩的座談，找準了差距。
在諸城市的考察，讓我學到了很多，無論是城市的變化、社區的建設還是兩位鄉鎮黨委書記的講話，都讓我受益匪淺。
在與兩位鄉鎮黨委書記的座談過程中，我們學到了作為一名年輕的基層領導干部如何把所學的理論知識應用于實際工作中去，如何在平日的工作和生活中積累自己的工作經驗和理論知識，如何處理工作中棘手的復雜的問題等等。同時也讓我們看到了相比之下自己的不足和差距。當然找出差距并非要生搬硬套別人工作的方式方法，而是借鑒別人的方法來完善自己的方法。
結合這幾天老師所講的內容，總結出了干好工作應具備的六種能力：一是科學決策能力，就是面對錯綜復雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力;二是貫徹執行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準確、得當有力;三是綜合協調能力，就是在工作中能把握大局、權衡協調、統籌兼顧;四是組織管理能力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當;五是開拓創新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經驗基礎上大膽嘗試，做到與時俱進、科學合理;六是學習實踐能力，就是每個人要把學習當成是畢生的任務。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個能力，因為作為新世紀的干部人才就要順應時代的發展、跟上時代的步伐，只有這樣社會才能科學的進步。
這次培訓無論是課堂學習還是參觀考察，使師生互動還是所見所聞，都讓我從沒個角度獲得了知識，感謝組織部給了我們年輕干部這次學習的機會、鍛煉的機會。今后，我將盡自己所能把所學到的知識用于實際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀律上、工作責任上始終保持一個共產黨員的先進性，用一份做人的真誠和愛心、一份政治責任完成好組織交給的每一項工作。如上是我對這次培訓學習的己點膚淺的心得，如有不當請領導批評指正。
專業黨員分享交流會心得（匯總20篇）篇五
黨員是中國共產黨的骨干力量，也是時代風雨中的堅強后盾。兩個一百年奮斗目標、中華民族偉大復興的實現，需要黨員時刻保持先進性和純潔性，更需要向全社會傳遞正能量和先進理念。因此，分享黨員心得體會是鞏固和發展黨員隊伍的必要手段，也是實現黨的政治目標的關鍵環節。下面，我將分享我的心得體會，希望能夠對大家有所啟發。
第二段：擔當使命，全心履職。
作為一名黨員，我深知自己肩負的責任和使命。從不屈服于困難，從不妥協于利益，堅持用信仰和行動守衛理想信念、踐行初心使命。工作中，我勇于擔當，不怕吃苦，盡己所能，充分發揮自己的專業和人才優勢，為企業的發展貢獻力量。同時，我不僅保持自身的先進性，還積極幫助他人提高理念和職業素養，推動團隊形成良好的工作氛圍和合作關系。
第三段：用心學習，不斷進步。
學習是黨員的必修課，是提高工作能力和素質的關鍵途徑。在日常工作中，我時刻關注行業和市場的動態，積極參加各種培訓和學習活動，并將所學知識和技能應用到實際工作中去。同時，我還喜歡自主探索和研究，不斷創新和進步。通過不斷學習和實踐，我不僅提高了自身的綜合素質，還為企業的轉型升級提供了支撐。
第四段：錘煉品格，樹立榜樣。
作為一名黨員，品德和形象的塑造同樣重要。我始終將遵紀守法、廉潔自律作為自身的底線，從不違反規定和紀律，時刻保持廉潔從政的信念和行動。同時，我還通過帶頭參加公益活動、積極為社會貢獻和服務，樹立了黨員的先進形象和群眾的信任感。作為一個小小的榜樣，我將繼續保持積極向上的精神力量，為企業和社會作出更大的貢獻。
第五段：結語。
分享黨員心得體會，不僅是鞏固和發展黨員隊伍的必要手段，更是社會主義制度優越性和道德風尚的體現。作為新時代的黨員，我們需要時刻堅守信仰和原則，發揮先鋒模范的作用，為實現中華民族偉大復興貢獻力量。讓我們共同努力，用實際行動詮釋共產黨員先進性的內涵和外延。
專業黨員分享交流會心得（匯總20篇）篇六
讀書是一種提升個人素養和擴展知識的重要方式，對于黨員來說更是一項改進自我、增強黨性的重要任務。因此，黨員之間分享讀書心得體會的活動也越來越受到重視。本文將介紹黨員們分享讀書心得體會的重要性，并分析此活動對黨員的影響。
黨員分享讀書心得體會的活動對于黨員的發展和成長有著重要的意義。首先，通過分享自己的讀書心得，黨員能夠更好地互相學習和借鑒，相互促進。每個人的閱讀角度和理解都不盡相同，通過分享，可以拓寬自己的視野，了解到不同的觀點和思維方式，從而提高自己的讀書水平。其次，通過分享讀書心得體會，黨員之間形成一個良好的溝通和交流平臺。在這個平臺上，黨員們可以相互啟發、相互鼓勵，增加彼此之間的信任和友誼。這對于維護黨員隊伍的凝聚力和團結力有著重要的作用。最后，黨員分享讀書心得體會的活動還能夠提升黨員的表達能力和組織能力。在分享的過程中，黨員們需要抓住重點、清晰表達自己的思想，同時也需要能夠將所讀之書與實際工作結合起來，這對于黨員個人的發展和提升都有著積極的推動作用。
分享讀書心得體會不僅對黨員自身有著積極的影響，對黨員隊伍乃至整個黨組織都有著促進作用。首先，分享讀書心得能夠提高黨員的思想境界。通過品味經典作品，深入思考其中所蘊含的深層意義，黨員不僅能加深對于黨的理論和黨的先進性的理解，還能增強自己的人文素養和思辨能力。其次，分享讀書心得還能夠培養黨員的責任感和奉獻精神。通過閱讀歷史名著和優秀作品，黨員能夠體驗到前輩們為國家和人民所做出的巨大貢獻以及無私奉獻的精神，進而激發自己的愛國情懷和奉獻精神。最后，分享讀書心得還能夠促進黨的宣傳教育工作的開展。黨員們分享自己對于黨的理論和黨的建設的理解，可以使其他黨員和社會人士更好地了解黨的工作方針政策，推動黨的事業向更好的方向發展。
為了推動黨員分享讀書心得體會的活動，我們可以采取一些有效的方法。首先，要營造一個寬松自由的分享環境。組織形式以小組為單位，鼓勵黨員相互分享、互動交流。其次，要設立專門的時間和場所來進行分享讀書心得的活動。可以選擇每個月的某個固定時間來組織黨員集中分享，也可以選擇每個小組定期組織自己的分享活動。還可以借助現代信息技術手段，通過網絡平臺組織線上分享活動，方便黨員進行交流。最后，還可以邀請專業人士或者教育學者來做一些專題講座，幫助黨員理解和掌握更多的讀書方法和技巧。
第五段：結尾。
總之，黨員分享讀書心得體會的活動對于黨員的成長和發展有著重要的意義。通過分享和交流，黨員們可以互相啟發、互相學習，提高自身的素質水平，同時也有助于增進黨員之間的團結和友誼。分享讀書心得還能激發黨員的責任感和奉獻精神，推動黨的建設事業的進一步發展。因此，我們要積極組織開展分享讀書心得體會的活動，為黨員們提供一個良好的交流平臺，促進黨員的個人成長和黨的事業的繁榮。
專業黨員分享交流會心得（匯總20篇）篇七
近年來，隨著黨的先進性的不斷強化，越來越多的黨員們積極參與到各項黨建活動中，并通過分享心得體會的方式，不僅使自身收獲了成長，也成為了黨內外的好榜樣。本文將就黨員分享心得體會的重要性、分享方式、收獲以及舉辦分享會的意義展開討論。
黨員分享心得體會對于個人來說，可以促使其對自己的工作進行總結和反思，進而改進和提升工作能力。對于他人來說，可以借鑒和學習他人的經驗，然后運用于自己的實際工作當中，從而避免重蹈覆轍、加快工作效率。對于黨組織來說，黨員的分享不僅是對自身工作的一種檢驗，也是對黨的工作的一種肯定和促進。
黨員分享心得體會的方式有很多，其中較為常見的有個人口頭分享、書面分享、集體分享等。個人口頭分享適用于一些小范圍、小團體的分享，可以通過組織座談、報告會等形式進行，充分發揮每個黨員的發言權和創造力。書面分享適用于對于某一特定問題的總結和思考，通過文章、通訊等形式，將心得體會傳達給他人，使更多的人受益。集體分享適用于一些較大范圍的交流活動，通過由一個或多個人代表進行匯報的方式，將工作經驗分享給其他同志，同時也可以通過其他同志的互動，進一步開闊視野。
黨員分享心得體會的收獲體現在個人、集體和黨組織三個層面。對于個人來說，分享心得體會可以加深對自身經驗的認識，激發自己繼續努力的動力。對于集體來說，分享心得體會可以促進溝通交流，增強團隊合作的能力。對于黨組織來說，通過黨員的分享，可以了解到基層工作的實際情況，及時進行指導和幫助。
五、舉辦分享會的意義。
為了更好地促進黨員之間的交流和學習，黨組織可以定期舉辦分享會。舉辦分享會不僅可以提供一個良好的交流平臺，也有助于充分發揮每個黨員的積極性和創造力。通過分享會，可以使黨員深入了解各自的工作和經驗，加深相互之間的了解和信任，從而進一步提高工作效率和創新能力。
總結。
黨員分享心得體會是黨內活動的重要組成部分，通過分享，黨員們不僅可以在工作中不斷成長，也可以為他人提供幫助和學習的機會。個人、集體和黨組織都能從分享中獲得收益，并且通過舉辦分享會，可以進一步促進黨內交流和學習的氛圍的形成。只有不斷弘揚黨員分享心得體會的精神，才能在不斷發展的偉大事業中實現更大的突破和進步。
專業黨員分享交流會心得（匯總20篇）篇八
隨著中國的快速發展，各行各業都提出了新的要求和挑戰。作為中國共產黨的一員，我們黨員應該始終在實現共產主義最終目標的道路上有所體會和感受。在黨的大力倡導下，黨員們紛紛分享著自己在工作、學習和生活中的心得體會，這些心得體會不僅有助于我們個體的成長和進步，更能夠為整個黨組織帶來積極的影響力。今天，我就以本人在工作中的體會來與大家分享。
首先，作為一名黨員，我們應該時刻保持一顆謙虛的心態。在工作中，我時常遇到各種各樣的問題和困難，但是我始終保持著謙虛的心態。因為只有保持謙虛的心態，我們才能夠虛心的接受他人的意見和建議，從而不斷提高自己的工作能力和水平。只有不斷學習和成長，我們才能夠為黨的事業貢獻更多的力量。因此，我認為謙虛是一種寶貴的品德，每個黨員都應該時刻保持謙虛。
其次，作為一名黨員，我們應該注重發揮自己的主動性和創造性。在工作中，很多時候不是等待別人來安排任務，而是要有自己主動承擔責任的意識。我在工作中總結了一句話：主動能力就是競爭力。只有主動地去思考和解決問題，我們才能夠不斷創新，提高工作效率。作為一名黨員，我們應該在工作中積極主動，并且要有自己獨立思考和解決問題的能力，這樣才能為實現共產主義的最終目標做出自己的貢獻。
此外，作為一名黨員在工作中還要保持良好的團隊合作意識。在我所在單位，我們常常面對任務繁重、壓力大的工作環境。而我在這個過程中認識到，只有通過良好的團隊合作，我們才能夠更好地完成工作任務，實現更大的目標。在團隊合作中，我們要對他人的貢獻給予肯定和贊賞，要理解和包容團隊成員之間的不同意見和觀點，同時要積極參與和投入團隊工作中。只有保持良好的團隊合作意識，我們才能夠將個體的力量最大化，為黨組織和人民做出更大的貢獻。
最后，作為一名黨員，我們還要始終保持對黨的忠誠。黨的事業是一項長期而艱巨的任務，需要我們黨員始終保持對黨的忠誠。在工作中，我們要堅決貫徹落實黨的方針政策，服從黨組織的工作安排，堅守黨的紀律和規矩。同時，我們還要不斷提高自己的思想覺悟，增強自己的黨性修養。只有始終保持對黨的忠誠，我們才能夠真正成為一名合格的黨員，為黨的事業做出更大的貢獻。
綜上所述，作為一名黨員，我們應該始終保持謙虛的心態，注重發揮自己的主動性和創造性，保持良好的團隊合作意識，并始終保持對黨的忠誠。當我們將這些心得體會融入到實際的工作中，我們就能夠不斷提高自己的工作能力和水平，為黨的事業貢獻自己的力量。作為一名黨員，我們應該時刻保持對共產主義事業的信仰，勇往直前，與黨和人民一起，為實現我們偉大中華民族的復興而努力奮斗。
專業黨員分享交流會心得（匯總20篇）篇九
在新時代，黨員的冬訓交流會成為提升黨員素質的一種重要方式。冬訓交流會不僅是對黨員黨性的檢驗，也是充實了解黨的理論以及交流思想的機會。最近我參加了一次黨員冬訓交流會，通過與其他黨員的交流和學習，我收獲頗豐，下面就是我的心得體會。
首先，參加冬訓交流會讓我對黨的理論有了更深入的了解。在交流會中，我們共同學習了黨的十九大報告、習近平新時代中國特色社會主義思想等重要理論內容。通過主題報告和小組討論，我深刻認識到黨的理論是我們黨建設的指導方針。只有深入學習黨的理論，我們才能更好地為人民服務，為國家的發展貢獻力量。這次冬訓交流會使我對黨的理論有了更系統、更全面的認識，為今后工作和學習提供了基礎。
其次，冬訓交流會為黨員提供了一個展示自己的平臺。在交流會中，每個黨員都有機會發言并分享自己的思考與體會。這個平臺不僅是對黨員的考驗，更是對黨員的鍛煉。通過發言和交流，我學會了如何有效地表達自己的觀點，如何團結他人，以及如何合作共事。在團隊中，無論個人的能力和職位如何，我們都是平等的，相互尊重，相互支持。這次交流會讓我體會到了黨員之間的友愛情誼，也激發了我更加勇敢地走出舒適區的決心。
第三，冬訓交流會激發了我更強烈的黨員意識。黨員的身份是我們最為自豪的地方，也是我們義不容辭的責任。在交流會中，我們一起學習習近平總書記的重要講話，他強調黨員要牢記初心使命，做到無私有恐，敢于獻身，勇于擔當。這次交流會深刻地提醒了我作為黨員的責任和使命，我將繼續努力，克服自己的困難，帶領黨員們更好地服務人民、為社會作出貢獻。
再者，冬訓交流會也讓我認識到了自己的不足和需要改進的地方。在交流會中，我看到了很多優秀的黨員，他們為黨的事業付出了巨大的努力，取得了不容忽視的成績。與他們的交流讓我意識到自己還有很大的進步空間，需要不斷學習和提升自己的能力。我要像他們一樣具備深厚的理論素養、堅定的信念和堅強的意志力，才能更好地為黨和人民服務。
最后，冬訓交流會激勵我始終保持黨性純潔和積極向上的態度。黨員要有政治定力，要牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。黨員要自覺接受嚴格的黨紀黨規教育，銘記黨員身份的重要性，時刻保持對黨的忠誠和對黨的事業的熱愛。這次交流會讓我明白了一個黨員應該有的品質和態度，也堅定了我在黨的路上繼續前進的決心。
總之，黨員冬訓交流會是提升黨員素質的有效途徑。通過參加冬訓交流會，我不僅對黨的理論有了更深入的了解，也從中受益匪淺。我將始終保持黨員的初心和使命，積極投身黨的事業，為實現中國夢貢獻自己的力量。
專業黨員分享交流會心得（匯總20篇）篇十
召開經驗交流會,本來是對人們提供信息和經驗,開闊人們視野,交流工作方法的一個良好形式,下面是本站帶來的黨員經驗交流會心得，希望大家喜歡。
近年來，我們**街道以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的xx大，xx屆六中、七中全會精神，從強制度、重程序、嚴管理、抓創新、求實效入手，找準切入點，積極探索黨員發展和教育管理工作長效機制，取得了可喜的成績。三年來，新發展黨員*名，為*名預備黨員轉正，沒有出現一例違規或群眾有反映的不合格黨員。全街道一千多名黨員，沒有出現一例受黨紀處分現象，為地區經濟發展和社會和諧提供了強大的中堅力量。
一、現場監督，廣泛評議，確保每名黨員民主權利、民主意識得到充分保障。
在黨員發展中，我們街道歷年來能嚴格按照《中國共產黨章程》、《中國共產黨發展黨員工作細則》和**市委“發展黨員工作*個制度”要求辦事，形成了一整套行之有效的操作規程，確保了納新、轉正的每名黨員都經得起考驗。一是堅持現場監督。每當基層黨組織要接納預備黨員或黨員轉正擬召開黨員大會時，都要提前通知街道黨工委，由街道黨工委指定一至二名黨政辦主任或黨政辦黨員干部參加基層黨員大會，對票決過程進行現場監督，誰監督誰負責，無黨政辦干部監督的大會議程無效。既維護了票決大會現場紀律，又保證每名黨員能正確行使民主權利，對任何違反規定的人和事，街道監督干部有權中止票決大會，擇期重新召開大會。二是擴大個別談話面。街道監督干部要在票決會后，按照票決會現場情況和工作需要，單獨與該支部部分黨員談話，進一步了解納新轉正人員的實際情況，確保黨員民主意識得到進一步保障。對發現的問題要及時向基層支部反饋，保證擬提交黨工委會議人員能真正達到要求。三是擴大評議比例。我們在堅持票決“過半”規定同時，堅持將對納新轉正人員評議范圍擴大到*%以上，也就是有*%以上的正式黨員參加對納新轉正人員評議，同意率要達到*%以上，杜絕舉手表決，嚴防人情票、家族票、面子票等，保證《票決制度》落到實處，保證每名納新轉正人員都合格優秀。
二、多地公示，主動協調，確保群眾對納新人員的監督權、知情權得到保障。
除了票決現場監督外，我們在發展黨員中，另一個重要監督手段就是緊緊抓住公示環節，實行多地公示，最大限度的調動更多的群眾參與到黨員發展工作的監督中來。一是擴大公示內容。除規定公示內容外，對納新人員的綜合評議結果、工作單位及現實表現等內容都進行公示，將群眾可能關心的，或想知道的納新人員有關情況，只要不違反法律法規，都進行公示，力度公示內容更加客觀全面。二是不斷暢通信息反饋渠道。我們街道在納新人員情況公示表中，統一留街道黨政辦地址、郵政編碼、聯系電話和街道負責黨建工作的黨政辦副主任姓名。在規定時間內，對基層黨員干部群眾反映的情況，及時組織人員進行調查，作出結論報街道黨工委會議，同時，將群眾反映的情況通報納新人員，做到有則改之，無則加勉。三是在相關單位公示。在公示中，我們打破只在本支部公示的傳統習慣，將公示地擴大到納新人員可能的戶口所在地、現居住地、現工作單位及原工作單位等，廣泛聽取群眾意見建議，基本達到對納新人員過去、現在有一個比較完整的認識，得到一個比較客觀的結論，對本人負責、對組織負責。四是征求相關黨組織意見。在公示中采取照相制，留存備查。由本支部安排專人與公示地黨組織聯系，在張貼公示同時，向公示地黨組織介紹納新人員的現實表現和申請意愿，由公示地黨組織出示公示證明，以及納新人員和其相關親屬的現實表現，征求對發展對象的意見，這樣做最大限度保障了群眾的監督權和知情權，也督促了納新人員今后能自覺嚴格要求自己，維護一名黨員的良好形象。
三、規范管理，科學考評，確保黨員發展和教育管理工作長效機制得到保障。
在黨員日常教育管理中，我們結合黨員隊伍現狀，積極探索和研究，建立和完善黨員教育管理工作的長效機制，依靠制度，立體管理，科學考評，確保黨員教育管理經常化、制度化、規范化。
(一)黨員教育培訓經常化。黨員素質的高低決定黨員發揮先鋒模范作用的基礎，黨員素質的高低決定黨員發揮作用的大小。街道黨工委建立健全了科學的黨員教育培訓模式，主要采取抓干部帶群眾的教育培訓模式。街道黨工委采取上大課的形式，由街道黨工委書記或邀請專家教授每年對全體黨員集中教育培訓不少于一次;年初黨工委成立“兩會”宣講組，深入農村、社區、企事業單位宣傳“兩會”精神;各包村領導每季度給所包村(社區)黨員上一次黨課;各黨支部書記每月最少給本單位黨員上一次黨課，保證黨員培訓教育經常化。
(二)黨員日常管理規范化。黨員發揮作用離不開自身素質和內存動力，更離不開日常管理，只有科學規范的管理才能最大限度的調動和發揮黨員的主觀能動性。隨著城市化進程的不斷加快，黨員居住地越來越分散，在日常管理中，我們主要抓好逐級管理，一級向一級負責，由居住地分片(分區)管理，將每一片居住的黨員結成一個活動小組，指定一名黨小組長，互相監督，互相管理，一名支部委員管理三至五名黨小組長，保證每名黨員都能置于組織的管理之下，不出現任何一名特殊黨員脫離組織監管。
(三)黨員日常約束制度化。一是健全黨組織生活制度，在黨內形成團結民主的風氣。充分開展批評與自我批評，民主生活會、民主評議黨員，確保黨內生活嚴肅認真、健康有序。二是充分發揮黨組織對黨員監督的主導作用。堅持長期實時監督，杜絕了平時疏于管理，出事才查處的做法。三是自覺把黨組織和黨員置于全社會和廣大群眾的監督之下，自覺接受社會和群眾監督，借助社會和群眾的智慧和力量把黨組織和黨員隊伍建設好、監督好、管理好。
(四)黨員發揮作用制度化。為不斷激發黨員的內在動力，充分發揮廣大黨員的先鋒模范作用，不管是在。
先進性教育。
中，還是創先爭優活動中，或是“三問三解”活動中，我們都適時地開展了黨群結對幫扶共建活動，黨員與群眾結對幫扶，黨員包單元、包樓層、包組、包貧困戶等做法，建立臺帳，公示幫扶目標時限，搭建起黨員服務群眾平臺和載體，保證了黨員發揮作用制度化。
(五)黨員考評機制科學化。街道黨工委結合民主評議黨員工作，根據不同類型、不同崗位、不同層次的黨員履行的不同。
崗位職責。
提出不同的考核要求制定不同的考核標準。考評由街村(社)兩級黨組織實施每年年終實施一次分優秀、稱職、不稱職三個檔次。考核為優秀的給予一定的獎勵實行優勝劣汰的良性機制;對有培養前途的年輕黨員優先列入村(社區)后備干部進行培養對工作能力弱難以適應工作要求或工作責任心不強不能完成工作任務的實行待崗培訓合格后重新上崗。考評機制的建立形成了人人創先、人人爭優的黨員良性管理工作格局使每一名黨員都能自覺發揮先鋒模范作用保證全街道黨員隊伍健康成長壯大為地區經濟發展和社會和諧提供了強大的中堅力量。
不要給自己留后路，否則你一定會走那條路。這是范爽學姐的決絕。她給自己的人生設定無數個頂峰，在頂峰的對面，掘下萬丈深崖。便可知，她的結局，不是笑傲群芳就是粉身碎骨。但是，我們清楚地知道，她不會允許后一種情況的出現，她給自己設定懸崖，只為逼自己一定要傲視群芳。她做到了，也告訴我們：要善于逼自己才能絕處逢生!山重水復終會過去，柳暗花明自然來臨!
我們常說，機會是給有準備的人。所謂“春江水暖鴨先知”，當準備好一切，才能做到：在風中察出春意，在水中了解冬至。準備充分，自然能將條條信息化為次次機遇，并且能抓住不放，直至達到頂峰。準備，自是屬于我的，國的，世界的。讓自己的個性融入時代之風，成為世界之流，顯得個性且大氣。胸有成竹，自然舉止不凡，怎會讓自己落入俗套?很顯然，學姐學長做到了，他們在無數個細小的準備中，讓自己更顯不凡。
長我們幾歲的學姐學長，用他們的成功告訴我們方向，教會我們如何堅定、決絕地走下去!
青春是什么?青春可以是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中;青春可以是把頭發染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞;青春還可以是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪，如果還嫌不夠刺激的話，那就去蹦迪，開飛機，難道青春僅僅就只剩下這些了嗎?青春也可以是潛心于科學研究，十年磨一劍，青春還可以是扎根于邊疆，一心謀發展，青春更可以是手擎炸藥包炸碉堡時那一聲驚天動地的吶喊聲，青春是整個人生旅程中最美麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。學長，學姐的一站一站，讓他們打定了基礎，由此發展到現在的程度。
踏入大學的校門將近一年，對自己的未來仍然感到迷茫而無所適從。于是，懷著一份求教，解惑的心情，我參加了這次“優秀畢業生經驗交流會”。
起初，面對著如此優秀的學長，學姐，我除了羨慕再沒有其他的感情了。然而，經過這短短的一個半小時的交流，我的內心深處蕩起了一陣漣漪，有那么一絲沖動，我悄悄的對自己說，你同樣可以變得和他們一樣優秀!
交流會上，學長，學姐給了我們很多忠告，他們認為在這大學四年我們應該多交一些朋友。因為朋友是可以伴一生的人，在大學住宿的生活中與室友、同學相處的時間可能比與家人在一起的時間多很多，并且叮囑我們在相處中對待同學友好一些、寬容一點、好好的珍惜在學校的時間，多結交一些知心朋友，這樣不僅可以相互陪伴一起度過大學生活，以后走上社會了也可以互相幫助共同成長。
多看一些書，尤其是自己感興趣的書可以多看一些，大學是一個很好的為自己“充電”的時間，利用大學這段比較輕松的時光多多的給自己一些知識的積淀對將來會是很有用的。
多參加一些學生工作，可能很多人會有些排斥參與學生工作，覺得沒什么意思或者覺得浪費自己的時間，而這些優秀的學長認為，參與學生工作其實是很好的鍛煉了自己的能力而且也能很好的培養了自己的服務意識，就他自己的經歷來說，不能說在工作能力上有多明顯的提高，但是至少參與學生工作使得他現在能夠在很多人面前講話不臉紅了，很明顯的增強了與人交往的能力，這也是他成功通過面試的一個重要因素。
學長還建議我們多進行一些社會實踐，因為畢業找工作的時候寫。
簡歷。
上面就要寫到曾經參加的社會實踐活動學校可能要到第二年的時候才會在假期安排與自己專業相關的社會實踐活動最好不要等學校安排了再去實習在進大學適應了大學生活之后就可以自己找一些打工性質的實踐工作來做一下既可以多一些零花錢又可以多多的積累社會經驗對以后從學校到社會的過渡也會起到很大的作用。
另一位成功應聘到中國工商銀行北京分行的學姐從她的經驗出發，對如何緩解求職中可能遇到的心理壓力，怎樣有效準備公務員考試，以及在求職過程中平衡“廣撒網”與“重點突擊”、提高面試技巧和突出自身優勢等問題，做出了深入的分析，并提供了操作性很強的建議。
說到學生在大學里的主要目的，學長，學姐有不同的看法。他們認為大學的真正意義在于：你通過各種嘗試，終于明白了你自己一生將要從事的事業和終極目標，并且你已經為這個目標作出了些許努力，你愿意為這項事業奮斗終身。現任google全球副總裁的李開復曾經在給中國大學生的第三封信中說道：當你不知道自己這一輩子要做什么的時候，請你閉上你自己的眼睛，你腦中閃過的第一個念頭就是你這一生應該做的事情。
最后，我在本次交流會獲得的最大的感悟是：不斷地嘗試，一直到找出自己的方向為止，并為此不懈奮斗;保持一顆感恩的心;保持一顆童心;堅持，堅持，一直到問心無愧的那一刻為止。
xx年6月5日下午2點，由我院學生第八黨支部承辦的北津學院優秀畢業生黨員經驗交流會在圖書館一樓會議室舉行。我院黨總支委員、黨政辦主任彭昊副教授、博士，學生第二黨支部書記xx老師、學生第九黨支部書記xx老師以及教育xx老師出席了本次交流會，六位優秀畢業生黨員以及各學生黨支部黨員代表參與了此次交流會。交流會由學生第八黨支部書記xx老師主持。此次交流會的主題為怎樣度過大學四年和大學生活的畢業感悟。
來自學生第八黨支部、工管0821班的陳珂同學第一個發言。他用樸實的話語從學習、生活、人際交往方面入手，為我們講述了他的大學生活，告訴我們在大學期間要樹立目標，凡事預則立，不預則廢。
接下來是學生第八黨支部、xx班xx同學。他從湖南省選調生考試和如何做一名優秀學生黨員兩個方面發言，同時借用。
名人名言。
向我們陳述著：作為學生，我們要懷有進取心、責任心和感恩之心;作為黨員，我們要講黨性、重品行、作表率。
第三位發言的是來自學生第八黨支部、xx班的xx同學。她結合自身的考研經歷進行發言，提醒我們社會實踐活動是提高學習能力的必要條件，在學習課本知識的同時要注重實踐能力的鍛煉，而考研則需要恒心與毅力。
另外，學生第三黨支部的zz同學、學生第七黨支部zz同學、學生第二黨支部zz同學以及zz老師分別進行了主題發言，秦老師還代表教育向xx同學贈送了紀念品。
最后，主任對這次活動進行了高度評價，認為這次交流會很有意義。同時引用毛澤東同志“為人民服務”中的原文、和溫的講話，希望同學們不斷認識自己、完善自己，樹立終身學習的理念，全面提升自己的內涵，成為一位充滿信仰、希望和愛的高尚者與實踐者，成為一個脫離低級趣味和有益于人民的人。
此次優秀畢業生黨員經驗交流會，使與會的學生黨員明白了把握現在、規劃人生的重要性，許多同學紛紛表示通過此次經驗交流會獲益匪淺，希望這個活動以后可以繼續辦下去，并創辦成我院學生黨建工作的品牌主題活動。
專業黨員分享交流會心得（匯總20篇）篇十一
作為中國共產黨的一員，黨員的發展是我們共同的職責。在黨的發展中，每個黨員都有自己的心得體會，通過分享這些心得，可以幫助其他黨員更好地發展自我，增強黨性修養。在此，我將與大家分享一些我在發展過程中的心得體會。
第二段：樹立正確的理想信念。
作為一名黨員，樹立正確的理想信念是非常重要的。在黨的發展中，我認識到堅持馬克思主義的理想信念對于一個人的成長至關重要。只有堅定不移地相信中國特色社會主義，才能真正理解共產主義的價值觀和黨的宗旨。同時，我還通過學習黨的經典著作和思想理論，不斷提高自己的政治覺悟和思想水平。
第三段：加強黨性修養。
作為一名黨員，黨性修養是提高個人素質和能力的重要途徑。在黨的發展中，我不斷加強自己的黨性修養。首先，我積極參加各種黨組織活動，提高自己的組織觀念和組織紀律。其次，我時刻保持清醒的思想狀態，嚴于律己，自覺做到清正廉潔，不為私利動搖黨性原則。最后，我還注重培養和鍛煉自己的黨性品質，如堅定的革命意志、嚴密的組織紀律和優良的作風形象。
第四段：積極履行黨員職責。
作為一名黨員，積極履行黨員職責是發展的必要條件。在黨的發展中，我努力履行自己的職責，為黨和人民做出了一份微薄的貢獻。首先，我始終履行黨的政治任務，積極參與黨內外的各項活動，并積極發揮自己的黨員先鋒作用。其次，我注重學習黨的方針政策和科學知識，提高自己的實際工作能力。最后，我還積極支持黨的各項工作，如參與黨的群眾路線教育實踐活動和反腐敗斗爭等，不斷提高自己的實際工作能力。
通過分享黨員發展心得體會，我意識到黨員的發展是一個不斷學習和成長的過程。只有不斷提高黨性修養、樹立正確的理想信念、積極履行黨員職責，才能更好地發展自己，更好地為黨和人民服務。在今后的工作中，我將繼續努力，不斷學習和提高自己，用實際行動展現共產黨員的風采。
總結：
通過分享黨員發展心得體會的文章，可以讓其他黨員了解到發展黨員的重要性和方法。樹立正確的理想信念，加強黨性修養，積極履行黨員職責，這些都是發展黨員的重要途徑。通過不斷學習和成長，我們可以更好地造福黨和人民。
專業黨員分享交流會心得（匯總20篇）篇十二
黨員冬訓是黨員在寒冷的冬季進行的一次集中培訓活動，旨在提高黨員的政治理論水平和工作能力，加強黨員的黨性修養。通過這次冬訓，我深深感受到了黨組織的關心和培養，也通過與其他黨員的交流與分享，獲得了豐富的心得體會。
第二段：共同成長。
在這次冬訓中，我與其他黨員一起參與了各種政治理論學習和實踐活動，共同成長。我們一起學習了習近平總書記的重要講話，深入理解了中國特色社會主義的理論基礎和發展道路。我們也組織了團隊活動，通過協作和合作，增強了團隊意識和凝聚力。在探討問題和分享心得的過程中，我們相互啟發，彼此借鑒，進一步提高了自身的政治素養。
第三段：傳遞價值觀。
黨員冬訓不僅僅是關于知識的學習和技能的培訓，更重要的是傳遞共產主義的核心價值觀。在我們的交流和分享中，我們深入探討了社會主義核心價值觀對于黨員的重要性和作用。我們意識到，作為一名黨員，我們需要以身作則，貫徹執行社會主義核心價值觀，用實際行動踐行黨的宗旨，為黨和人民的事業貢獻自己的力量。
第四段：發現個人不足。
通過與其他黨員的交流和分享，我發現了自己的許多不足之處。在黨員冬訓中，我結合自身的工作特點和實際情況，認真反思了自己的工作方法和工作態度。我發現我在組織協調能力、溝通表達能力等方面還有很大的提升空間。這次冬訓讓我更加深刻地認識到，作為一名黨員，只有不斷自我反思和改進，才能更好地為人民服務。
第五段：立下決心。
這次黨員冬訓對于我個人的成長和發展意義重大。通過與其他黨員的研討和分享，我不僅補充了自己的知識結構，還發現了自己的不足之處。我決心將這次冬訓的收獲轉化為行動，爭取在今后的工作中更加注重黨性修養，更加關心群眾，更加努力地為黨和人民的事業做出貢獻。我相信，只要我們堅定信念，不斷學習進步，共同努力，一定能夠為黨的事業作出更大貢獻。
總結：
通過黨員冬訓的分享心得體會，我深感與其他黨員的共同成長和進步，也深刻體會到了共產主義核心價值觀的重要性。同時，我也發現了個人的不足之處，有了更加明確的目標和方向。未來，我將立下決心，牢記黨的宗旨，加強黨性修養，努力為黨和人民的事業貢獻自己的力量。我相信，在黨員冬訓的培養和引導下，我會不斷成長，不斷進步，為實現中國夢做出自己的貢獻。
專業黨員分享交流會心得（匯總20篇）篇十三
這周四下午第四節課，舉行了走進《童年》讀書交流會。這是上初中以來舉行的第一次讀書交流會，也是同學們盼望很久了的。課間的時候幾個同學就到講臺前布置黑板，又是寫，又是畫，真的很熱鬧。
很快這次交流會就開始了，王玥琦首先拉開了序幕，于超和岳陽是主持人。她們三個準備的很充分，同學們聽的也很認真。交流會的第一部分是讓同學們說出高爾基的名言;第二部分是說有哪些名人對高爾基作出了評價;第三部分是介紹高爾基;第四部分是介紹童年這部作品;第五部分是說出你最喜歡的片段以及喜歡的原因。整個環節設置的還是很合理的。
最后一部分應該是這次讀書會的高潮。但是，有點遺憾的是，可能這樣的讀書會是第一次舉行，可能還有一部分同學根本沒有讀完整本書，總之，同學們討論的并沒有達到預期的效果。我個人認為任老師的這個方法特別好，因為很多同學讀書都是囫圇吞棗，通過這樣的讀書交流會才能真正的理解文學作品。我想這樣的讀書會以后一定還會經常舉行，也希望同學們能按照老師的要求認真讀完，即使是讀過的作品，也應該再讀一遍。《童年》之后的下一個閱讀篇目是《魯濱遜漂流記》，希望同學們能夠認真的閱讀，仔細的體會。
在這里，我也對家長提出兩點希望，一是提醒孩子閱讀，二是在您有空的時候可以跟孩子一起閱讀，并且討論這部作品，我想這會使孩子理解的更好。感謝您的支持，愿所有的孩子都能愛上讀書，相信文字的力量。
專業黨員分享交流會心得（匯總20篇）篇十四
在黨員學習日當天，社區黨委組織社區黨員在轄區會議室開展了一節認真學習兩會精神為主題的黨課。
黨課上，社區黨支部書記范兆泉詳細地解讀了兩會重點，并用通俗易懂的言語談論了自己對兩會重點的體會，并延伸到了社區黨員的工作生活當中，介紹了一系列優秀黨員事跡，使在座黨員受益匪淺，大家一致表示，要繼續學習貫徹兩會精神，積極發揮黨員模范帶頭作用，為社區建設作出貢獻。
按照社區黨員學習日制度，結合上級要求，金橋社區于20xx年8月3日上午9點組織社區干部、下設支部委員開展第四個黨員學習日活動，組織學習“張剡同志在傳達學習貫徹省委十屆六次全會精神時的講話”和“中共四川省委關于集中力量打贏扶貧開發攻堅戰，確保同步全面建設小康社會的決定”。龔建書記強調，作為黨員員干部要深知自己的責任，要把學習精神與本社區扶貧助困工作相結合，與三嚴三實教育活動相結合，做到學以致用，更好的為民服務。每個支部嚴格按照、“三會一課”制度、“黨員學習日”制度組織開展學習，每位黨員要從自身做起，開展好“一幫一”結對幫扶活動。
專業黨員分享交流會心得（匯總20篇）篇十五
通過這次黨員交流會，我學到許多的東西，尤其是如何做人，如何做一名黨員;欣慰的是我在慢慢地成熟，我在用行動來實踐我所知道的和我要知道的，在此分享。
轉眼間培訓班的課程已經接近結束,經過十一天的學習,我想我們每一位學員都有不同的但很大的收獲。對于我個人，我認為這次培訓班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內心。無論是從黨校到復旦，從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達的收獲。加之與來自不同縣市區、不同工作崗位的同學們聚集一堂，相互交流借鑒工作經驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點體會：
一、多種形式的學習，提高了理論水平。
作為一名年輕的基層干部，我有了一定的理論知識和工作經驗，但既不夠系統也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點,感覺收獲很大。通過系統地學習xx大精神，讓我強化了服務大局的意識，同時讓我更清晰更全面地看到了加快鄉鎮政府職能有管理型向服務型轉變的意義。
總的來說，各位老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學習機會，更是一次書本知識與具體工作相結合的鍛煉機會。
二、不同地域的學習，開闊了視野。
這一次培訓給了我們接受高端教育的機會，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，不僅對本地本土有了更加深入的認識，也對開放先進的城市、理念有了進一步的了解。
復旦、同濟大學教授的五堂課，讓我們站在了更高的臺階上重新地認識、學習各方面的理論知識，這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作，看待我們的缺點和不足。
昆山一天的考察讓我有很大的感觸——一個地方的發展如此驚人。當我們感嘆她現在的發展成果時，我們更應想到當初為了現在的成果有多少人付出了多少的努力。我們不認同“人有多大膽，有多大產”，但一味的甘于落后、甘于現狀是絕不能有現在全新的現代化的昆山。
對寶鋼的參觀，讓我們感受了世界五百強企業的生命力和自身文化。更認識到一個企業并非一開始就是大企業、強企業，而都是要從小從弱做起來的，堅強的毅力、創新的思維和團結的合作是每個企業做強作大的前提。通過對一個企業的發展過程的了解，讓我們看到了自己的影子，我們不能一直夢想著晉升、提拔，而是要在精神上更高。每個人的人生都不是一帆風順或布滿荊棘的，所以我們要一顆健康、樂觀的心來看待人生路上所有的酸甜苦辣，只有這樣才能贏來美好的明天和輝煌的未來。
三、案例的分析，警惕了自我。
培訓第二天陳淑英老師給了我們一個具體的吻合我們當前身份的虛擬人物——章明，通過“‘夾縫’中的年輕副鎮長”這個故事，讓我們認識了公章明，并為他惋惜，同時更提醒了我們自己。章明本身業務素質、政治素質有很高，但是缺乏組織協調能力，有沒有很好的心理素質，這樣兩個致命的缺點讓他在工作上寸步難行。
通過對案例的分析，讓我們以旁觀者的身份認清問題的本質所在，也讓我們看到章明的同時看看自己。給別人找問題的時候比較容易，但給自己找問題的時候往往比較難，所以老師讓我們通過查找別人問題的方式來提醒自己不要犯類似的錯誤。正確處理各種關系是干好工作的前提之一。事例也告訴我們沒有好的上下級關系、群眾關系，最終會導致工作無法開展，所以我們要著重注意自己的言行舉止，處理好各種關系，在陽光心態下工作。
四、前輩的座談，找準了差距。
在諸城市的考察，讓我學到了很多，無論是城市的變化、社區的建設還是兩位鄉鎮黨委書記的講話，都讓我受益匪淺。
在與兩位鄉鎮黨委書記的座談過程中，我們學到了作為一名年輕的基層領導干部如何把所學的理論知識應用于實際工作中去，如何在平日的工作和生活中積累自己的工作經驗和理論知識，如何處理工作中棘手的復雜的問題等等。同時也讓我們看到了相比之下自己的不足和差距。當然找出差距并非要生搬硬套別人工作的方式方法，而是借鑒別人的方法來完善自己的方法。
結合這幾天老師所講的內容，總結出了干好工作應具備的六種能力：一是科學決策能力，就是面對錯綜復雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力;二是貫徹執行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準確、得當有力;三是綜合協調能力，就是在工作中能把握大局、權衡協調、統籌兼顧;四是組織管理能力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當;五是開拓創新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經驗基礎上大膽嘗試，做到與時俱進、科學合理;六是學習實踐能力，就是每個人要把學習當成是畢生的任務。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個能力，因為作為新世紀的干部人才就要順應時代的發展、跟上時代的步伐，只有這樣社會才能科學的進步。
這次培訓無論是課堂學習還是參觀考察，使師生互動還是所見所聞，都讓我從沒個角度獲得了知識，感謝組織部給了我們年輕干部這次學習的機會、鍛煉的機會。今后，我將盡自己所能把所學到的知識用于實際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀律上、工作責任上始終保持一個共產黨員的先進性，用一份做人的真誠和愛心、一份政治責任完成好組織交給的每一項工作。如上是我對這次培訓學習的己點膚淺的心得，如有不當請領導批評指正。
今天和06級的師兄師姐開展黨員交流會，學到很多東西。這些師兄師姐都很厲害，考上公務員或者研究生。在他們面前感覺自己真的需要學習和努力。他們是我學習的榜樣。在交流會中，主要是我們問師兄師姐有關于學習、生活、社團工作的問題。
我問了一個問題：“如果你學習與社團工作或黨會了，你會選擇學習還是參加社團工作?師兄師姐都說：如果處理好了，一般是不會沖突的。他們會選擇社團工作，因為很多老師上課都是照課本念的，學習是可以通過自己課后補回來的。，可以借同學的筆記看看。其實，我也同意這樣的觀點。但這個問題卻從一件事后困擾著我，理論和實踐并不一樣。有時候，理論很好，實踐卻很難。最主要的是抉擇也是個問題。
老師說：“作為學生，學習永遠是第一位，開會、部門工作是第二位。不要把學習和工作、開會本末倒置了。”當時，聽了老師的話，心里很內疚，但更多的是疑惑。為什么當時兩個老師的說法會不一樣?開會的說一定要去開會，上課的說學習是第一位。在交流會上，我毫無顧忌地說出我的想法。
師兄的一個反問讓我有了心中有了答案。他說：“師妹，這個問題你是自己早已有想法，還是把問題擺在我們面前讓我們幫你解決呢?既然老師們都從自己的利益去思考問題，那么你為什么不從自己的利益去思考問題呢?”那一刻，我頓然大悟。是啊，為什么當我的想法和別人不一致時，總會受到別人的左右。自己沒有主見，那算是一個能獨立思考問題的人嗎?每個人對同一件事都有不同的觀點，自己又何必被別人所左右。有時候自己的想法不合群，那有什么所謂呢?有時候不合群恰恰是你的個性。個性是不被別人所模仿，能被模仿的就不叫個性了。獨立思考，做個有個性、有主見的人。師姐說:“生活不是你影響別人，就是別人影響你。看你選擇哪一種。”
師姐告訴我們，大學四年，要經歷多一點事。
即使是建造了一幢很糟糕的建筑，但也無所謂。畢竟有色彩在上面，有自己的汗水，有經歷。有個名人說：“生活就在于經歷。”經歷多了，人自然而然就會成長。就比如說看電影，有些人哭的犀利嘩啦，有些人卻覺得沒什么，這其中就在于經歷。此時，我想起我的舍友瑩，每當一起看愛情電影或電視劇時，她總會掉眼淚，而我和另外一個舍友莎卻沒有什么感覺。
小兵師兄是一個很厲害的人，學習厲害，工作能力也很強。連續拿了3年的獎學金和助學金。對于這樣一個人，我不禁感嘆：厲害，學習的好榜樣。
看到師兄師姐四年后的今天，我看到了大學的希望!希望4年后自己能像他們一樣踏上光明的道路!
通過這次黨員交流會，我學到許多的東西，尤其是如何做人，如何做一名黨員;欣慰的是我在慢慢地成熟，我在用行動來實踐我所知道的和我要知道的。
以前真的是對黨的認識很膚淺，每天會從電視中了解到黨的活動，黨的方針政策，大都是抱著可看可不看的態度。而且，隨著年齡的增大，對社會的認識，有些東西真的是需要進行端正。
在這些學習中，我想最重要的是使我曾一度松散的弦又緊繃起來。開學這么久了，一直對自己要求不嚴格，上課松松垮垮，沒有認真聽講，下課后也不及時復習與預習功課。忽然覺得自己有那么多事要做，對前段時間沒抓緊后悔不迭。想想現在都快畢業了，時間過的那么快，哪能再浪費呢?不僅是學習，而且在為人處世方面也要注意，平時應該多關心別人，多站在他人的立場上看問題。
參加了基礎學部第三團總支新老團支書交流會，會議期間，我收獲眾多。
期間，大家積極發言，踴躍討論，共同進步。我們在前一任優秀的團支書上學到了許多工作經驗，了解了我校團規劃大體方向，明確了日后工作重點。
通過這次訪談，我們主要了解一下內容：
(1)優秀學風班的評比方式和評比時的注意事項。
(2)如何更好地在班級組織黨建工作。
(3)如何更好地深入加深校團委和學生之間的聯系，讓大家積極參與其中。
會后，前一任優秀團支書與我們互留聯系方式，為日后更好地溝通工作打下堅實的基礎。通過這次交流會議，加深了我團支書這一職位的認識，讓我更加意識到了自己的責任感和使命感。我相信我會更加努力，爭取讓自己的工作充滿意義。
專業黨員分享交流會心得（匯總20篇）篇十六
語文新課程標準》提出，必須加強課外閱讀的指導，開展各種課外閱讀活動，創造展示與交流的機會，營造人人愛讀書的良好氛圍。這個月，我和孩子們共同閱讀了《成語故事》。這節《走進成語故事》讀書交流活動課中，看著學生們興致勃勃參與讀書分享交流，興味盎然地展示著自己或本小組的讀書成果時，我感受到了他們發自內心的快樂，深感欣慰。本節課由“集體合作分享”和“讀書成果展示”兩部分組成，是學生們期待已久的讀書盛宴。
教學中，我以學生為主體，搭建了一個令他們激發信心、釋放才智、張揚個性的平臺，讓他們充分發揮主動性和積極性，開展讀書交流活動。課堂上，作為教師的我，只負責組織和小結的作用，放手讓一部分學生去啟發、指導其他同學進行快樂閱讀，使每個學生都能愉悅地徜徉在書海中，樂意接受書香的熏染。
教學本課，滿意之處有以下幾點：
一、把課堂還給學生，讓他們成為閱讀活動的主人。
在課堂上，我轉變角色成為學生的學習伙伴，實現了師生零距離，充分相信每一個學生，使他們都動起來，全程參與閱讀活動，而且樂于交流，真正成為閱讀的主人。我們都知道，如果學生能夠在學習的過程中感受到快樂、滿足的話，就會主動、積極地投入到學習中去。所以，我在課堂上努力創設輕松、自由、民主、平等的氛圍，讓孩子們無拘無束地交流，充滿自信地展示，品嘗閱讀的樂趣。
二、開展小組合作學習，培養學生合作學習的能力。
不論是“集體合作分享”還是“讀書成果展示”，學生們都能以小組合作學習的形式開展，在合作學習中取長補短，共同進步。他們積極、主動地參與讀書活動，積累了很多成語，豐富了知識，開闊了眼界。并在活動中互相尊重、互相幫助、互相關心、互相欣賞，培養了他們的合作精神和競爭意識，在輕松、愉快的環境中感受到閱讀的快樂。
在本課的教學中，也存在著不足之處：
一、讀書成果的匯報形式，還可以更多樣些。
在“讀書成果展示”環節，因時間不夠，本來學生還想用“故事表演、專題知識競賽”等形式來匯報，就沒有安排。如果能加入這些靈活多樣的展示形式，會更激發學生們的創造性，將歡樂的氣氛推向高潮。
二、老師評價學生表現時，還應指出其不足。
當中、差生上臺展示讀書成果和講述推薦理由時，介紹得不夠全面，講述得不夠清楚，我卻沒有當場指出，只是一味地表揚。我是考慮到，這些學習有困難的學生好不容易鼓足勇氣來展示，在原有的基礎上已經大大進步了，就應該好好鼓勵他。這樣做，是為了不澆滅他們的展示欲望，讓他們更有信心和勇氣進行閱讀。至于他們的不足之處，我想就在課后和他們單獨交流吧!
三、交流中知識的滲透太多，缺少情感的熏陶感染。
讀書交流必須引起學生與學生，學生與文本，老師與文本的交流、共鳴，不能定位為單純的積累。沒有思維的碰撞，沒有透過故事體會文學藝術的運用有哪些規律，明白一定的道理。更要縮小范圍，確定一個小主題，學習一些寫法如想象、渲染等，這樣才能真正起到讀書交流的目的。
總之，在今后的課堂教學工作中，給學生創造一個自由、寬松的閱讀空間，給他們創造一片展示閱讀水平的天地，使他們嘗到閱讀的快樂，在快樂中閱讀，是我最大的追求。
專業黨員分享交流會心得（匯總20篇）篇十七
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”書籍是知識的源泉，我們每人每天都在讀書，每一天都在汲取書籍中知識的精華，在星期五的這天，我們班就開展了一次讀書交流會。
當老師說要開展讀書交流會的那一刻，全班同學都炸開了鍋，臉上露出無比燦爛的笑容，我也是十分興奮與激動，心里像揣著一只小兔子。首先是兩位主持人上臺，那兩位主持人那標準的站姿和從容不迫的神情，想必一定是下了不少的功夫，這次讀書交流會，他們用鏗鏘有力的話語講述了讀書的益處以及讀書的好方法，尤其是讀書的方法，經過他們的描述和總結，讓我原本的讀書方法變得更加完善了，同學們也似乎恍然大悟，他們肯定也沒有想到，原來還有這么多讀書方法，慌忙地拿本子記下來，生怕錯過了這么寶貴的知識財富。
漸漸地，時間在一點點的過去，最激動的并且大家都期待已久的項目即將來臨，同學們都仿佛躍躍欲試，主持人說道：“你們成長了這么多年，定讀了不少的書籍說說你的心得體會。”話音一落就有人高高的舉起了手，老師也露出了欣慰的笑容，那位同學那過于自信，并且感覺絲毫不緊張的神情讓我感到十分佩服，他講道：“我要推薦一本我最喜愛的書籍，那就是《湯姆·索亞歷險記》主人公湯姆是一個壞孩子，但是卻十分愛冒險，在經過山洞歷險記，與罪犯喬埃展開烈的搏斗……逐漸地成為了一個機智勇敢的男孩。從湯姆的身上，我看到了他機智勇敢，敢于冒險不怕困難的精神，所以我覺得這是一本很好的書籍，值得欣賞。”聽了他的讀書心得不僅讓我十分嘆服，書籍顯然已經成了他生命的一部分，果然當他停下的那一刻，同學們不禁一個個都拍手叫好。
接著是第二個同學分享自己的讀書心得，她用婉轉動聽的聲音說道：“我要推薦的是魯賓遜漂流記，這本書主要講了有一個叫魯賓遜的人流落到荒島，在荒島上求生的故事。他經歷了種種困難，最終在荒島上生活了28年后被救了出去，從魯賓遜的身上，我看到了他的機智勇敢，聰明的頭腦以及豐富的動手能力。讀了這本書后，讓我不禁也想向他學習……”她的分享也一致受到同學的認可。
馬上要輪到我了，我心里無比的緊張，我站起來說道：“我要推薦的是四大名著之一的《三國演義》在作者羅貫中的筆下，寫了許多鮮活的人物和精彩絕倫的故事，其中我最喜歡的人就是蜀國軍師諸葛亮。他足智多謀，草船借箭、空城計、赤壁之戰都是由他出謀劃策……我說完后臺下的同學都給予我鼓勵的掌聲。
這次讀書交流會，不僅讓我學到了許多讀書方法，并且聽到同學們的分享，讓我對書籍有了更深的研究，我會繼續熱愛讀書，就像是當作我最真切的朋友一樣，讓它一生陪伴我。
專業黨員分享交流會心得（匯總20篇）篇十八
策略一：熱愛學生，尊重家長，是打好與家長溝通的基礎。
要實現家校共育，最重要的是教師要愛學生，讓學生和家長都能感受到老師對學生的愛。另外每次面對家長，都要做到和藹可親，言語恰當得體、讓家長感到老師的可親可敬。我們與家長溝通交流要達到共識，才能真正實現家校共育。所以不論在任何情況下請家長到校，都要主動熱情地給家長讓座或拉椅子、真誠有禮貌地與家長交流，表現為人師表的基本風度。每天放學，可以與家長不定期做一個短暫的交流，如介紹學生的最近表現、表揚學生的可愛和進步、說說學生的最新活動。如時間不允許，可以和家長保持密切的電話和短信聯系，及時反饋學生的表現，天天如此，家長們就會感受到老師的真誠和熱情，就會安心地將學生交到我們手里。
策略二：有效地利用“班級qq群”和微信，讓家長感受學生的成長。
運用網絡與家長建立聯系是有效的工作手段之一。每天要很好地利用班級群這個平臺，在群里把學校開展的各項活動、班級動態、學習情況等及時上傳，班級獲得的每一面流動紅旗、每一張獎狀、每個活動的快樂瞬間、學生的每一個閃光點及時上傳到班級群里與之分享，讓家長感受到班里每一位學生的成長，與我們一起分享快樂。當然，如果我們班在某一方面做得不夠好時，可以在群里及時告知各位家長，希望得到家長的配合和理解!每天上傳作業布置時打上一個“溫馨提示”，提醒家長督促學生學習中要做到的一些小細節。從家長的心理需求出發，對個別學生的進步給予個性表揚。讓家長及時了解學生在校學習生活中的點滴成長。許多學生點滴的進步要用心記錄下來，進行分層次表揚，讓家長不進課堂也能知道學生的點滴進步和發展，更讓家長們從細節之處了解我們的工作，更好地配合我們做好集體、個別教育，關注學生學習與生活的方方面面。
策略三：關注學生品行和學習態度的發展，得到家長的支持。
我一直認為，作為班主任，我們給學生和家長傳遞是一種正能量，所以我一直強調“態度決定一切、細節決定成敗”，做事要認認真真，用心做好每件事。教育學生要努力“做一個道德高尚的人”。
許多學生在學習的過程中如果發生松懈、偷懶的行為，要及時與家長取得聯系，在家長每天簽字的作業本上及時寫下評語，提醒學生及家長重視。學生們的作業本就是老師與家長保持密切聯系的另一平臺，無論我有多忙，每天我都會及時批改學生的抄作業本，根據情況及時記錄寫下學生的在校表現，我班家長也能感受到我的用心良苦，絕大多數家長也會在本子上記錄學生完成作業的時間和學習的態度，讓我第一時間了解學生的學習狀態，正是因為我和家長這樣密切的互動，qq群、作業本里傳遞著老師與家長之間的尊重、理解、信任、支持，傳遞著家校雙方對學生共同的愛。它就是家校立交橋上跳動著的美麗的音符!
策略四：充分巧妙地利用家長資源，讓家長參與到班級活動。
在教學中，為了培養學生搜集整理資料、運用資料的能力，鼓勵家長帶著學生一起搜集整理各類資料，學生們在搜集整理資料中學到了許多課外知識，真正把學習拓展到課外，這一切家長的功勞最大。還有板報中的民間游戲、運動會上的照片剪影、熱點話題中的資料整理，都是家長為班級奉獻的一份力量。巧妙利用家長資源，不但能讓我們的工作事半功倍，還能更好地展示家長才能，促進彼此共育情誼。
總之，我將用真誠的心，從細小處著手，以藝術和智慧的交流與家長親密合作，使我的教育教學工作事半功倍。
專業黨員分享交流會心得（匯總20篇）篇十九
近年來，黨員培訓已經成為黨內教育的重要組成部分。為了提高黨員的黨性修養和工作能力，黨組織廣泛開展了冬訓活動。本次冬訓的目的是通過黨員間的互動交流，分享學習和工作經驗，提高黨員的政治覺悟，增強戰斗力，為黨的事業做出更大的貢獻。
二、主題分享：學習科學理論，強化思想政治教育。
在冬訓活動中，我們認真學習了黨的基本理論、方針政策、黨紀黨規以及各項組織制度。我們通過思想政治教育，進一步加強了對黨的歷史、文化、宗旨的理解。這些理論知識為我們提供了思想的指引，使我們更加堅定了理想信念，增強了“為人民服務”的使命感和責任感。
三、體驗分享：創新活動鍛煉，提升工作能力。
黨員冬訓活動中的體驗式教學是我非常受益的一部分。通過模擬實戰演練、團隊合作等活動，我們通過創新活動鍛煉了實際工作中所需要的各種能力。例如，我們進行了領導力訓練，提升了組織能力和決策能力；我們進行了溝通技巧訓練，加強了與群眾的有效溝通；還有一些實踐活動，如慰問困難黨員、參與志愿服務等，通過這些實踐活動，我們深入了解了黨的群眾路線和群眾工作的重要性。
四、分享心得：樹立正確的工作態度和價值觀。
在冬訓活動中，我們分享了自己的心得和體會。對我來說，最大的收獲是樹立了正確的工作態度和價值觀。我們提倡誠信守信、忠誠奉獻、執政為民的價值觀，時刻保持政治敏銳性和戰斗精神。同時，我們也認識到一切成就都來自于辛勤的努力，必須要有正確的工作態度和高尚的職業道德。只有堅守初心，才能走得更遠。
五、感悟總結：加強黨員的黨性修養，為黨的事業做貢獻。
通過這次冬訓活動，我們意識到加強黨性修養是每個黨員的基本要求。只有通過持續學習和自我提升，才能成為一名合格的黨員，為黨的事業做出更大的貢獻。我們也明白了黨員的使命和責任是為人民服務，努力為人民謀幸福、為國家謀發展。作為黨員，我們要時刻保持戰斗精神，發揚黨的優良傳統，牢記入黨誓詞，始終保持清醒的頭腦和積極向上的態度。
在黨員冬訓分享心得體會中，我們深受啟發，對自己的發展有了更深入的思考。我們更加清楚地認識到，作為黨員不僅僅是應付黨的要求，更是要以身作則，積極踐行黨的宗旨，為黨的事業貢獻自己的力量。我們將始終保持初心，不忘黨的囑托，永遠保持黨旗高揚的士氣，為實現黨的目標，建設美好中國而不懈努力。
專業黨員分享交流會心得（匯總20篇）篇二十
建設馬克思主義學習型政黨是黨的建設新的偉大工程。接下來就跟著本站小編的腳步一起去看一下關于黨員學習心得分享吧。
3月25日晚，我校召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員大會。對此，我有如下體會：
要充分認識開展群眾路線教育實踐活動的重要意義，黨的確定在全黨深入開展以為民、務實、清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。全體黨員干部，特別是黨員領導干部要充分認識“四風”的危害，認真對照“四風”問題的種種表現，結合自身實際，查找問題，剖析原因，集中解決。
作為一名黨員，我也在動員的過程中深刻體會到：群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發動群眾的生動歷史;黨長期執政的歷程，是一部為了群眾、服務群眾的鮮活歷史。正因為我們黨始終堅持為人民服務的根本宗旨，并且創造性地貫徹于革命、建設和改革的歷史進程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中，我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護。
“全心全意為人民服務新要求”，就是在新形勢下，在我國進入全面建成小康社會的決定性、關鍵性的新階段，提出的新思想、新觀點、新內涵、新目標、新任務、新舉措、新要求，完全符合時代潮流、符合黨心民心，符合人民群眾的期待，富有新意、更有深意，鼓舞人心，令人振奮，吹響黨和人民同心同德建四化、齊心協力奔小康的進軍號角，吹響了建設和發展中國特色社會主義，實現我們黨提出的“兩個百年”奮斗目標號角，具有極強鼓舞力、感染力和號召力，具有廣泛的社會反響和良好的政治和社會效益。
第一批。
活動總結。
暨第二批部署會議講話3月29日下午，我校組織學習了《第一批活動總結暨第二批部署會議話》。對深入開展黨的群眾路線教育實踐活動、進一步加強黨的作風建設作了深刻闡述，提出明確要求。的重要講話，為扎實推進第二批教育實踐活動提供了基本遵循，作了深入動員、全面部署。
《講話》指出，開展教育實踐活動是在新的時代條件下弘揚黨的光榮傳統和優良作風、貫徹黨的群眾路線的生動實踐，為我們黨進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭作了思想上組織上作風上的重要準備。第一批教育實踐活動，無論在提高思想認識、堅定理想信念方面，還是在轉變作風、推動工作落實方面，都是富有成效的，取得了重要階段性成果。
我們要運用好強調的第一批教育實踐活動4條有效做法和5個方面寶貴經驗，牢牢抓住群眾路線這個永葆黨的青春活力和戰斗力的重要傳家寶，做到教育和實踐兩手抓，使馬克思主義群眾觀點深深植根于思想中、真正落實到行動上;把理想信念作為共產黨人的精神之“鈣”，加強思想政治建設，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題;把加強和改進作風建設作為保持黨同人民群眾血肉聯系的有效途徑，聚焦解決群眾反映強烈的突出問題，以作風建設新成效匯聚起推動改革發展的正能量;用好批評和自我批評這個清除黨內政治灰塵和政治微生物的有力武器，以整風精神嚴格黨內生活，著力提高領導班子發現和解決自身問題的能力;堅持講認真這個我們黨的根本工作態度，做到無私無畏、敢于擔當，把認真精神體現到黨內生活和干事創業方方面面。
4月3日晚，我校組織學習了《論群眾路線重要論述摘編》，我感觸頗多。該書摘錄了毛澤東、鄧小平、關于黨的群眾工作的一系列重要論述，從黨和國家事業發展全局的戰略高度，對黨的群眾工作的重大意義、豐富內涵、主要任務、基本要求等方面進行了深刻闡述，它是一本具有現實指導意義的著作，為黨員干部做好新形勢下的群眾工作提供了重要理論基礎，通過系統的學習，我更加深切的感受到只有樹立群眾觀點、站穩群眾立場、增進群眾感情，深入宣傳黨的群眾路線，自覺踐行黨的群眾路線，才能真正把以人為本、執政為民的理念落實到我們各項工作之中。
在實際生活和工作中，我們要想群眾之所想，急群眾之所急，想法設法為他們解決實際困難。群眾最講實惠，不需要干部對他們講大道理，也不需要干部和他們不疼不癢地套近乎，而是希望干部能根據他們工作、生活中的合理需要，設身處地地為他們解決實際問題。一個群眾的事情，對于全局來說可能很小，而對群眾自己來說，則事事牽動人心，件件都是大事，有的還是急事、難事。如果這些問題得不到及時有效地解決，就會牽動他們的情緒，影響他們的工作和生活。這就要求干部認真傾聽群眾的意見，廣泛開展調查研究，深入思考群眾反映的各種問題，并加以分析，找出問題的主要癥結，有針對性地采取措施，幫助群眾解決實際困難。黨員干部想問題、辦事情，都要充分考慮可能給群眾工作和生活帶來的影響;要始終關心群眾的疾苦，傾聽群眾的呼聲，滿腔熱情地幫助群眾解決困難，扎扎實實地為群眾辦實事;堅決批評和糾正各種脫離群眾、對群眾疾苦不聞不問的錯誤;精減會議和文件，辦實事，求實效，把黨的根本宗旨、優良作風和群眾路線落實到實際行動中去。