黨委副書(shū)記個(gè)人整改措施報(bào)告參考范文（20篇）

當(dāng)面臨問(wèn)題時(shí)，我們要及時(shí)采取整改措施，以確保工作順利進(jìn)行。案例五：某項(xiàng)目組在發(fā)現(xiàn)溝通不暢的問(wèn)題后，采取了有效的整改措施，提高了團(tuán)隊(duì)合作和效率。

黨委副書(shū)記個(gè)人整改措施報(bào)告參考范文（20篇）篇一

回顧一年的工作，覺(jué)得既忙碌，又充實(shí)。我對(duì)自己的工作進(jìn)行自查，以此來(lái)促進(jìn)今后更好的工作。

熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，自覺(jué)遵守《教師法》中的法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動(dòng)，服從分配，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，處處以身作則，為人師表，能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，盡職盡責(zé)，具有有奉獻(xiàn)精神。

課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛(ài)全身心地融入到學(xué)生中。我積極推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式，并力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)形成具風(fēng)格，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)備好課。我積極參加教研活動(dòng)，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行聽(tīng)課，聽(tīng)講座，領(lǐng)會(huì)課改精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，撰寫(xiě)課后思，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用在教學(xué)上。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好課改，虛心向名師及同事學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我查資料、做教具，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，全面提高自己的教學(xué)水平，使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容。

(2)上好課。我聽(tīng)了許多名師的課，發(fā)覺(jué)他們上課有激情，有很深的教學(xué)藝術(shù)，上好一節(jié)課是每個(gè)教師最起碼的要求，我在課堂教學(xué)力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一三的能力。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找后進(jìn)生回答。做練習(xí)巡視時(shí)，我注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，爭(zhēng)取讓他們更快地進(jìn)步。

(3)做好課后輔導(dǎo)，理解和尊重他們，從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們。能及時(shí)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，想法，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，同時(shí)虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)，博采眾長(zhǎng)，努力提高教學(xué)水平。

作為一名骨干教師，我覺(jué)得提高教學(xué)水平和教科研能力是非常重要的，這也是我今后不斷努力的方向。我堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清。對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈M(jìn)步。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)各類(lèi)教育教學(xué)雜志中的先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)。我閱讀了《透視課堂》、《多元智能》、《學(xué)會(huì)生存》、《小學(xué)教學(xué)研究》、《新教師之夢(mèng)》等各級(jí)各類(lèi)教育類(lèi)報(bào)刊雜志，利用一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來(lái)努力提升自身的教育教學(xué)水平和能力。

3、認(rèn)真參加各級(jí)教研活動(dòng)與骨干教師培訓(xùn)，與同事相互切磋教學(xué)方法，并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。

4、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。同時(shí)，發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用，積極培養(yǎng)青年教師，通過(guò)多種渠道鍛煉，提升青年教師的教學(xué)水平和工作能力，為學(xué)校培養(yǎng)新的教學(xué)能手。

問(wèn)題和不足：

1、學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠。

對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專(zhuān)業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

2、教學(xué)工作創(chuàng)新不夠。

因?yàn)樗枷虢夥懦潭炔粔颍虒W(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開(kāi)思維，開(kāi)拓創(chuàng)新。在處理問(wèn)題時(shí)用一貫的老套路、老辦法。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力。

認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互切磋，努力提高自己的教學(xué)水平和能力；認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)和安全教學(xué)的.責(zé)任意識(shí)；積極參加學(xué)校的思想學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。

2、嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。

我盲作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。

3、開(kāi)拓創(chuàng)新，樹(shù)立局意識(shí)。

在教學(xué)工作中，要開(kāi)拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒(méi)想、所不想，樹(shù)立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際，就膽地干。

自己要勇于剖析自己，經(jīng)常對(duì)照檢查自己的思想和言行，進(jìn)行自我思。

1、破常規(guī)思維，想別人之所沒(méi)想、所不想，樹(shù)立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際，就膽地干。自己要勇于剖析自己，經(jīng)常對(duì)照檢查自己的思想和言行，進(jìn)行自我思。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互切磋，努力提高自己的教學(xué)水平和能力；認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識(shí)；積極參加學(xué)校的思想學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。

2、嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。

我盲作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。

3、開(kāi)拓創(chuàng)新，樹(shù)立局意識(shí)。

在教學(xué)工作中，要開(kāi)拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒(méi)想、所不想，樹(shù)立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際，就膽地干。自己要勇于剖析自己，經(jīng)常對(duì)照檢查自己的思想和言行，進(jìn)行自我思。

黨委副書(shū)記個(gè)人整改措施報(bào)告參考范文（20篇）篇二

根據(jù)縣委教育實(shí)踐活動(dòng)辦和督導(dǎo)組的有關(guān)要求，針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子查擺出的“四風(fēng)”問(wèn)題和群眾提出的意見(jiàn)建議，為把整改工作落到實(shí)處，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效，特制定以下整改報(bào)告。

一、指導(dǎo)思想。

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的xx屆三中全會(huì)和一系列重要講話(huà)精神，以貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和縣委有關(guān)意見(jiàn)為切入點(diǎn)，聚焦“四風(fēng)”問(wèn)題，按照逐項(xiàng)研究、遠(yuǎn)近結(jié)合、突出重點(diǎn)、整體推進(jìn)的原則，以改革精神抓落實(shí)、促整改，努力用教育實(shí)踐活動(dòng)看得見(jiàn)、摸得著的成效，推動(dòng)全縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作科學(xué)發(fā)展、快速發(fā)展。

二、總體任務(wù)。

(一)提高黨性修養(yǎng)，加強(qiáng)個(gè)人能力建設(shè)。

堅(jiān)持把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)作為領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的重要內(nèi)容，在強(qiáng)化理論武裝和加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉中增強(qiáng)黨性，提高思想理論素質(zhì)，深入基層聯(lián)系群眾，加強(qiáng)調(diào)研，為全縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展提供科學(xué)決策依據(jù)，始終保持政治上的清醒與堅(jiān)定。

(二)踐行黨的宗旨，解決突出問(wèn)題。

堅(jiān)持群眾觀念，牢固樹(shù)立“權(quán)力就是責(zé)任”的意識(shí)，深入了解全縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作現(xiàn)狀，從實(shí)際出發(fā)，真抓實(shí)干，開(kāi)拓創(chuàng)新，創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐和歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。針對(duì)梳理出的問(wèn)題，特別是關(guān)系全縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的重大問(wèn)題和群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，堅(jiān)持按照整改有目標(biāo)、推進(jìn)有措施、落實(shí)有責(zé)任、完成有時(shí)限的“四有”原則，認(rèn)真落實(shí)整改，以解決實(shí)際問(wèn)題的成效贏得師生滿(mǎn)意。

(三)堅(jiān)持艱苦奮斗，加強(qiáng)廉政建設(shè)。

堅(jiān)決把貫徹黨的xx屆三中全會(huì)精神和《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》貫穿整改落實(shí)全過(guò)程，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，帶頭遵守政治紀(jì)律，帶頭勤政務(wù)實(shí)，帶頭厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)，帶頭廉潔自律。

(四)強(qiáng)化制度建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

以群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)把改進(jìn)作風(fēng)作為一場(chǎng)思想上的洗禮和制度機(jī)制上的變革，把立行立改與建立長(zhǎng)效機(jī)制結(jié)合起來(lái)。進(jìn)一步健全機(jī)關(guān)科學(xué)民主決策機(jī)制和工作落實(shí)機(jī)制，不斷完善反對(duì)“四風(fēng)”、改進(jìn)作風(fēng)的各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

通過(guò)建章立制標(biāo)本兼治實(shí)現(xiàn)作風(fēng)建設(shè)的常態(tài)化和長(zhǎng)效化為機(jī)關(guān)建設(shè)和發(fā)展提供制度上的保證。

問(wèn)題一：在遵守政治紀(jì)律方面主要存在政治敏銳性不夠強(qiáng)，站位還不夠高的問(wèn)題。

整改措施：深入持久學(xué)習(xí)習(xí)一系列講話(huà)精神，切實(shí)用重要講話(huà)精神武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐推動(dòng)工作;始終堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的理想信念和對(duì)社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的理想信念，堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信。

問(wèn)題二：貫徹八項(xiàng)規(guī)定時(shí)認(rèn)識(shí)不高問(wèn)題。

整改措施：加強(qiáng)對(duì)中央八項(xiàng)規(guī)定的學(xué)習(xí)，使八項(xiàng)規(guī)定入腦入心，作為個(gè)人的行為準(zhǔn)則。

問(wèn)題三：存在上班遲到，下班早走現(xiàn)象，工作日也有飲酒現(xiàn)象。

問(wèn)題四：理論學(xué)習(xí)有走過(guò)場(chǎng)、走形式的現(xiàn)象，平時(shí)學(xué)習(xí)只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際不夠，運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合得不夠。

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

實(shí)行學(xué)習(xí)日制度將每周五定為理論學(xué)習(xí)日使理論學(xué)習(xí)有針對(duì)、有深度、有實(shí)效、有特色。

問(wèn)題五：工作作風(fēng)漂浮不定，工作創(chuàng)新精神差，工作主動(dòng)性不強(qiáng)問(wèn)題。

整改措施：牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，忠實(shí)地執(zhí)行黨的群眾路線(xiàn)，時(shí)刻把群眾的安危冷曖掛在心上，為群眾誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事、解難事、做好事。大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，堅(jiān)持實(shí)事求是，真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于負(fù)責(zé)，少說(shuō)多干、干成干好，只爭(zhēng)朝夕、雷厲風(fēng)行，高標(biāo)準(zhǔn)、高效率地推進(jìn)工作。

問(wèn)題六：群眾觀念日趨談化，深入基層不夠，服務(wù)基層不深入問(wèn)題。

整改措施：實(shí)施“一線(xiàn)工程”，深入到基層到村到農(nóng)戶(hù)，了解群眾對(duì)精神文化的實(shí)際需求，進(jìn)農(nóng)家門(mén)，聽(tīng)農(nóng)家話(huà)，知農(nóng)家事，解農(nóng)家憂(yōu)，交農(nóng)家友。確保每月下鄉(xiāng)不少于一周，每次下鄉(xiāng)入戶(hù)不低于五戶(hù)，每次下鄉(xiāng)為群眾至少解決一件難題。

問(wèn)題七：貪圖安逸略有抬頭，在衣食住行等方面，注重享受有所抬頭問(wèn)題。

整改措施：堅(jiān)決執(zhí)行《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》規(guī)定，不進(jìn)入各種高消費(fèi)娛樂(lè)活動(dòng)，決糾正違規(guī)職務(wù)消費(fèi)。

問(wèn)題八：廉潔自律有所放松，有時(shí)下鄉(xiāng)收取基層土特產(chǎn)，機(jī)關(guān)招待標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題。

整改措施：堅(jiān)決執(zhí)行《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》規(guī)定，堅(jiān)決不用公款大吃大喝或安排與公務(wù)無(wú)關(guān)的宴請(qǐng)，在下鄉(xiāng)時(shí)，絕不收取村干部及群眾一切禮品及土特產(chǎn)。

在這次黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)文件和材料。現(xiàn)結(jié)合自己的工作職責(zé)，在自我對(duì)照檢查的基礎(chǔ)上，為接受黨員群眾的評(píng)判和監(jiān)督，切實(shí)解決“四風(fēng)”等方面所存在突出問(wèn)題，確保達(dá)到修正錯(cuò)誤糾正缺點(diǎn)目的，特制定個(gè)人整改措施，請(qǐng)大家監(jiān)督落實(shí)。

(一)在遵守黨的政治紀(jì)律方面存在問(wèn)題的整改措施。

1、存在問(wèn)題：在堅(jiān)持黨的思想路線(xiàn)方面仍有一定差距。

2、整改措施：更進(jìn)一步地堅(jiān)持黨的“解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，一切從實(shí)際出發(fā)”的黨的思想路線(xiàn)，堅(jiān)持扶貧改革不動(dòng)搖。特別在扶貧開(kāi)發(fā)中始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)提出的“實(shí)事求是，因地制宜，分類(lèi)指導(dǎo)，精準(zhǔn)扶貧”的新要求，實(shí)實(shí)在在地做好扶貧外資工作。

3、整改時(shí)限：長(zhǎng)期。

(二)在貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、省委省政府十項(xiàng)規(guī)定方面存在問(wèn)題的整改措施。

1、存在問(wèn)題：在開(kāi)短會(huì)、講短話(huà)、講明白話(huà)、講管用話(huà)方面，本人做得不夠好，撰寫(xiě)并簽發(fā)了幾期“可發(fā)可不發(fā)”的簡(jiǎn)報(bào)。2、整改措施：做到可開(kāi)不可開(kāi)的會(huì)堅(jiān)決不開(kāi)，可發(fā)可不發(fā)的簡(jiǎn)報(bào)堅(jiān)決不發(fā)，可長(zhǎng)可短的會(huì)和材料堅(jiān)決做到開(kāi)短會(huì)、講短話(huà)、寫(xiě)短文，原則上。

調(diào)研報(bào)告。

不超過(guò)3000字。

3、整改時(shí)限：今年12月以前。

二、杜絕形式主義方面存在問(wèn)題的整改措施。

(一)學(xué)風(fēng)文風(fēng)方面存在問(wèn)題的整改措施。

1、存在問(wèn)題：學(xué)風(fēng)不夠端正，學(xué)用時(shí)有脫節(jié);有時(shí)寫(xiě)材料重形式弱實(shí)效;時(shí)有“學(xué)而不習(xí)”現(xiàn)象，文件資料看一遍了事，對(duì)與己無(wú)關(guān)的資料看個(gè)標(biāo)題就簽字。

2、整改措施：學(xué)風(fēng)文風(fēng)是一個(gè)黨風(fēng)問(wèn)題。文風(fēng)關(guān)系學(xué)風(fēng)、作風(fēng)和黨風(fēng)，這不僅是一個(gè)方法論的問(wèn)題，更是一個(gè)世界觀和黨性修養(yǎng)的問(wèn)題。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用，帶著問(wèn)題學(xué)，學(xué)以解決實(shí)際問(wèn)題，經(jīng)典著作反復(fù)學(xué)，堅(jiān)持做。

讀書(shū)筆記。

和寫(xiě)學(xué)習(xí)。

心得體會(huì)。

3、整改時(shí)限：長(zhǎng)期。

(二)抵制外界形式主義現(xiàn)象的整改措施。

1、存在問(wèn)題：自己不僅存在形式主義現(xiàn)象，對(duì)其抵制也不嚴(yán)、甚至有隨波逐流的現(xiàn)象。

2、整改措施：從嚴(yán)要求自己，堅(jiān)決杜絕形式主義。無(wú)私才能無(wú)畏，對(duì)與自己工作有聯(lián)系的形式主義的東西自己也要堅(jiān)決抵制，做到不隨波逐流、不跟風(fēng)趕浪。

3、整改時(shí)限：近期。

(三)切實(shí)解決“三不夠”存在問(wèn)題的整改措施。

1、存在問(wèn)題：近年，存在解決實(shí)際問(wèn)題不夠多、督促檢查不夠嚴(yán)、貫徹落實(shí)不夠好現(xiàn)象，如對(duì)貧困村互助資金、中央專(zhuān)項(xiàng)彩票公益金扶貧項(xiàng)目就調(diào)研指導(dǎo)不夠;對(duì)職工從思想、工作、生活上關(guān)心幫助、排憂(yōu)解難做得也不夠。

2、整改措施：嚴(yán)格實(shí)行一級(jí)管一級(jí)制度，充分發(fā)揮中心分管領(lǐng)導(dǎo)和各處的職責(zé)作用。把分級(jí)負(fù)責(zé)與重點(diǎn)督查相結(jié)合，形成縱橫結(jié)合的管理體制。切實(shí)做到工作有部署、有檢查、有落實(shí)。

3、整改時(shí)限：近期。

三、杜絕官僚主義方面存在問(wèn)題的整改措施。

(一)切實(shí)解決“閉門(mén)造車(chē)”現(xiàn)象的整改措施。

1、存在問(wèn)題：有時(shí)代擬上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)或文稿或文件或材料，“為了創(chuàng)新而創(chuàng)新”“為有高度而高度”，便產(chǎn)生了脫離群眾、脫離實(shí)際現(xiàn)象。特別是代擬領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)、文件等，多是坐在高樓里“閉門(mén)造車(chē)”，有的東西離實(shí)際相去甚遠(yuǎn)。2、整改措施：一年到基層調(diào)研不少于60天，寫(xiě)調(diào)研報(bào)告不少于5篇。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件、講話(huà)精神，吃透上情;認(rèn)真研究扶貧規(guī)律性的東西，吃透內(nèi)情;多學(xué)習(xí)、了解橫向部門(mén)情況，吃透外情。力盡所能，做好文字材料等方面的傳幫帶，與年輕同志互學(xué)互進(jìn)。

3、整改時(shí)限：近期。

(二)切實(shí)解決職工實(shí)際困難方面存在問(wèn)題的整改措施。

1、存在問(wèn)題：任原扶貧辦綜合處長(zhǎng)時(shí)，急功近利的、文字上的、會(huì)場(chǎng)中的事做得多，深入基層的做得少;任中心主任時(shí)，也是急功近利的做得多，謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)的做得少。對(duì)中心職工普遍關(guān)心的生存發(fā)展問(wèn)題、住房問(wèn)題、福利待遇問(wèn)題，思考不夠、辦法不多、解決不力。

2、整改措施：“肯取勢(shì)者可為人先，能謀勢(shì)者必有所成，會(huì)用勢(shì)者可得天下”，加強(qiáng)對(duì)扶貧外資工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)思考謀劃。按程序加快中心住房政策性補(bǔ)貼工作進(jìn)度，爭(zhēng)取局黨組關(guān)心在事業(yè)單位改革中把中心列入行政單位，按照現(xiàn)行政策兌現(xiàn)職工福利。

3、整改時(shí)限：近中期。

(三)切實(shí)解決嚴(yán)于律己不夠和驕傲自滿(mǎn)情緒問(wèn)題的整改措施。

1、存在問(wèn)題：“嚴(yán)于律己，寬以待人”做得不夠好，有驕傲自滿(mǎn)情緒。

2、整改措施：加強(qiáng)黨性鍛煉修養(yǎng)，從嚴(yán)要求自己，包容別人;牢記“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的哲理，用別人長(zhǎng)處比自己短處，虛心接受他人批評(píng)意見(jiàn)，下決心夾著尾巴做人，特別是對(duì)他人批評(píng)做到：有則改之，無(wú)則加勉。

3、整改時(shí)限：近中期。

四、杜絕在享樂(lè)主義方面存在問(wèn)題的整改措施。

(一)切實(shí)解決安于現(xiàn)狀，缺乏較強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)和創(chuàng)新精神問(wèn)題的整改措施。

1、存在問(wèn)題：有時(shí)安于現(xiàn)狀，缺乏較強(qiáng)的憂(yōu)患意識(shí)和創(chuàng)新精神，思想上存在“求穩(wěn)多、求進(jìn)少”傾向，缺乏極為強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感;有時(shí)存在“干累了，歇口氣”的想法，不思進(jìn)取、缺少底線(xiàn)思維。

2、整改措施：切實(shí)堅(jiān)持黨的思想路線(xiàn)，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)持底線(xiàn)思維，積極投入全面深化改革的偉大實(shí)踐，力爭(zhēng)做到“我們必須增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)，做到居安思危，懂就是懂，不懂就是不懂;懂了的就努力創(chuàng)造條件去做，不懂的就要抓緊學(xué)習(xí)研究弄懂，來(lái)不得半點(diǎn)含糊。”

3、整改時(shí)限：近中期。

(二)切實(shí)解決“踏石留印、抓鐵有痕”勁頭不足問(wèn)題的整改措施。

1、存在問(wèn)題：有時(shí)也缺乏“踏石留印、抓鐵有痕”的勁頭，親歷親為少了，有時(shí)還當(dāng)起了“二傳手”甚至“甩手掌柜”，還美其名曰“分級(jí)負(fù)責(zé)，責(zé)任到人”。

2、整改措施：強(qiáng)化“甘當(dāng)扶貧人，終事扶貧業(yè)”的個(gè)人理想信念，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部表率作用，一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)帶著一級(jí)干，要?jiǎng)e人做的自己先做，要求別人不做的自己首先不做。決不做“二傳手”、“甩手掌柜”，堅(jiān)持做到“踏石留印、抓鐵有痕”。

3、整改時(shí)限：近中期。

五、杜絕在奢靡之風(fēng)方面存在問(wèn)題的整改措施。

(一)切實(shí)解決艱苦奮斗精神有所弱化，勤儉節(jié)約意識(shí)不夠強(qiáng)烈問(wèn)題的整改措施。

1、存在問(wèn)題：有時(shí)到了真正的貧困村見(jiàn)到百?gòu)U待興、百業(yè)待舉，極為難受;走進(jìn)真正的貧困戶(hù)目睹一貧如洗、家徒四壁，心酸難止。但是，回到縣城面對(duì)接待，對(duì)擺上桌的美酒佳肴，還是安然接受。艱苦奮斗精神有所弱化，勤儉節(jié)約意識(shí)不夠強(qiáng)烈，對(duì)扶貧對(duì)象疾苦、訴求重視、回應(yīng)不夠。

2、整改措施：“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”，一勤天下無(wú)難事。堅(jiān)決落實(shí)《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》，牢固樹(shù)立“艱苦奮斗，玉汝于成”的觀念，牢記“成由勤儉敗于奢”史訓(xùn)。用心想事、用心謀事、用心做事，把扶貧外資工作做實(shí)做好，善始善終、善做善成，取得實(shí)實(shí)在在的成效和變化。

3、整改時(shí)限：近期。

(二)切實(shí)解決傾聽(tīng)扶貧對(duì)象訴求少等存在問(wèn)題的整改措施。

1、存在問(wèn)題：到基層聽(tīng)當(dāng)?shù)馗刹康亩嗦?tīng)扶貧對(duì)象的少。有公款超規(guī)格接待的現(xiàn)象。有時(shí)也看到一些奢靡之事，由于樸素的農(nóng)民情結(jié)開(kāi)始還心生恨意，但久了也就麻木了。

2、整改措施：下基層、接地氣，堅(jiān)持去到扶貧對(duì)象家里，傾心聽(tīng)取他們的呼聲和訴求，和他們交朋友，拜他們?yōu)閹煟瑸樗麄兘怆y事，辦實(shí)事、做好事。下鄉(xiāng)調(diào)研輕車(chē)從簡(jiǎn)，絕不接受超標(biāo)準(zhǔn)接待，堅(jiān)持不喝酒。堅(jiān)持中心不搞超標(biāo)準(zhǔn)接待。發(fā)現(xiàn)奢靡之事，能制止的敢于制止。

3、整改時(shí)限：近中期。

六、其他方面存在問(wèn)題的整改措施。

(一)切實(shí)解決工作作風(fēng)不夠過(guò)硬存在問(wèn)題的整改措施。

1、存在問(wèn)題：理論與實(shí)際聯(lián)系不夠緊密，對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)不夠一致;深入基層調(diào)查研究，廣泛密切聯(lián)系群眾不夠。即便調(diào)查了，也很少動(dòng)筆寫(xiě)調(diào)研報(bào)告了，就是“調(diào)而不研”。

2、整改措施：堅(jiān)持理論與實(shí)際聯(lián)系，對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)一致，把扶貧對(duì)象難處當(dāng)作自己難處，始終把他們的呼聲作為第一信號(hào)，把他們滿(mǎn)意作為第一追求，以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)，良好的形象，一流的業(yè)績(jī)做好扶貧外資工作。積極參與“走基層、解難題、辦實(shí)事、惠民生”活動(dòng)，牢記扶貧對(duì)象利益無(wú)小事，時(shí)刻把他們的安危冷暖掛在心上，爭(zhēng)取堅(jiān)持一年在扶貧對(duì)象家里住上一個(gè)晚上，帶頭樹(shù)立好外資中心親民愛(ài)民的良好形象。堅(jiān)持學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，提升自身的領(lǐng)導(dǎo)管理能力，堅(jiān)決克服偏激情緒。積極思考全省扶貧移民特別是扶貧開(kāi)發(fā)工作的新思路、新舉措、新辦法。一年?duì)幦〉交鶎诱{(diào)研不少于60天，特別注重既“調(diào)”又“研”，自己動(dòng)手撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告不少于5篇。

3、整改時(shí)限：長(zhǎng)期。

(二)切實(shí)解決理論學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)存在問(wèn)題的整改措施。

1、存在問(wèn)題：對(duì)理論學(xué)習(xí)只滿(mǎn)足于完成“規(guī)定動(dòng)作”，看文件、讀報(bào)紙，甚至看標(biāo)題，靜下心來(lái)仔細(xì)研讀不夠;閱讀馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀原著少，學(xué)習(xí)時(shí)看得多思考少、瀏覽多記住少、學(xué)的多用的少。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，世界觀、人生觀和價(jià)值觀的對(duì)照改造也不夠徹底。

2、整改措施：始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)和掌握鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀、同志系列講話(huà)作為理論學(xué)習(xí)重點(diǎn)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，提高政治敏銳性和鑒別力，自覺(jué)同以同志為的黨中央保持高度一致。正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，弘揚(yáng)馬克思主義的學(xué)風(fēng)，自覺(jué)做到帶頭擠出時(shí)間刻苦自學(xué)，帶頭向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，帶頭加強(qiáng)對(duì)履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)所必備的各種知識(shí)的學(xué)習(xí)。真正把理論學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的第一位的任務(wù)，從應(yīng)付性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)鉆研學(xué)習(xí)、從主要著眼于改造客觀世界轉(zhuǎn)變?yōu)楦脑炜陀^世界與主觀世界相結(jié)合、從為了工作的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)樘嵘约豪碚撍仞B(yǎng)的“我要學(xué)”。進(jìn)一步提高運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信，筑牢思想防線(xiàn)，更新觀念，勇于創(chuàng)新。

3、整改時(shí)限：長(zhǎng)期。

(三)切實(shí)解決宗旨觀念不夠牢固存在問(wèn)題的整改措施。

1、存在問(wèn)題：全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念有所淡薄，在維護(hù)人民群眾利益特別是扶貧對(duì)象利益上，雖然也看到一些問(wèn)題，但是生怕“得罪人”所以，有時(shí)產(chǎn)生了“睜一只眼閉一只眼”的現(xiàn)象。同時(shí)，也由于宗旨觀念不夠牢固，有時(shí)就不能正確對(duì)待一些批評(píng)意見(jiàn)。

2、整改措施：每半年組織中心全體黨員原文學(xué)習(xí)黨章一次，進(jìn)一步解決好世界觀、人生觀和價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題。自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)黨的意識(shí)、宗旨意識(shí)、政治意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，盡心盡力地做好本職工作，自覺(jué)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而奮斗。帶領(lǐng)全體黨員堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，模范踐行社會(huì)主義榮辱觀，做社會(huì)主義道德的示范者、誠(chéng)信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者，以實(shí)際行動(dòng)彰顯共產(chǎn)黨人的人格力量，努力保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性。始終保持清醒的頭腦，時(shí)刻注意擺正自己同人民群眾的位置，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時(shí)刻警惕脫離群眾的傾向。堅(jiān)持身體力行、求真務(wù)實(shí)、言行一致的工作作風(fēng)，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，實(shí)實(shí)在在地為人民群眾辦實(shí)事、辦好事，以經(jīng)受得住歷史的檢驗(yàn)。

3、整改時(shí)限：長(zhǎng)期。

(四)切實(shí)解決有時(shí)說(shuō)話(huà)不夠委婉存在問(wèn)題的整改措施。

1、存在問(wèn)題：有完美主義不良傾向，對(duì)干部職工要求過(guò)急、批評(píng)過(guò)嚴(yán);由于性格耿直，會(huì)議發(fā)言時(shí)，說(shuō)話(huà)直截了當(dāng)，容易挫傷同志。

2、整改措施：一是認(rèn)真學(xué)習(xí)提高領(lǐng)導(dǎo)水平和藝術(shù)，不把做官當(dāng)官做，而是做“官”為做事。二是牢記“良言一句三春暖，傷人一語(yǔ)六月寒”，堅(jiān)持自我批評(píng)敢于揭短亮丑，批評(píng)講究藝術(shù)水準(zhǔn)，講究對(duì)人真誠(chéng)，以理服人，尊重他人自尊。三是堅(jiān)持人性服從黨性，以黨性約束自己，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，內(nèi)方外圓，把原則性與靈活性結(jié)合起來(lái)。3、整改時(shí)限：近中期。

(五)切實(shí)解決規(guī)章制度不夠健全存在問(wèn)題的整改措施。

1、存在問(wèn)題：剛到中心沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到“惟其艱難，才更顯勇毅;惟其篤行，才彌足珍貴”的重要性，盲目提出“蕭規(guī)曹隨”，在規(guī)章制度建設(shè)上嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)局里制定的多，中心自身制定的少。

2、整改措施：嚴(yán)格遵守并貫徹執(zhí)行黨規(guī)黨紀(jì)、法紀(jì)政紀(jì)，進(jìn)一步建立健全中心的相關(guān)規(guī)章制度，堅(jiān)持好民主集中制，充分聽(tīng)取和尊重各方意見(jiàn)，絕不搞“一言堂”、個(gè)人說(shuō)了算，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子。堅(jiān)持把“甘做扶貧人、終事扶貧業(yè)”的個(gè)人夢(mèng)想融入中國(guó)夢(mèng)，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，正確對(duì)待個(gè)人得失、不計(jì)名利，不講價(jià)錢(qián)、不圖虛名，謙虛謹(jǐn)慎、不事張揚(yáng)，愛(ài)崗敬業(yè)、任勞任怨，做好各項(xiàng)扶貧外資工作。嚴(yán)格遵守中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省委省政府“十項(xiàng)規(guī)定”，堅(jiān)決做到不該說(shuō)的不說(shuō)、不該吃的不吃、不該拿的不拿、不該走的不走、不該動(dòng)的不動(dòng)，明明白白做人，清清白白為官，力求做到防微杜漸，經(jīng)得起考驗(yàn)，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。

3、整改時(shí)限：近中期。

(六)切實(shí)解決工作匯報(bào)不夠主動(dòng)存在問(wèn)題的整改措施。

1、存在問(wèn)題：任省扶貧辦綜合處長(zhǎng)后期，按規(guī)章獨(dú)立處理事務(wù)多，向分管領(lǐng)導(dǎo)特別是主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)少;任中心主任后，向局分管領(lǐng)導(dǎo)甚至主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作更不夠主動(dòng)，產(chǎn)生“獨(dú)立王國(guó)”傾向;在工作方法上，有時(shí)存在偏激現(xiàn)象。省委明確自己為副廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)后，仍然停留于中心本身的工作，沒(méi)有主動(dòng)思考全省性扶貧移民全局性工作。

2、整改措施：堅(jiān)持向局主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)工作制度，大事要事及時(shí)主動(dòng)匯報(bào)，日常性事定期匯報(bào)。主動(dòng)思考全省扶貧移民特別是扶貧全局性工作，善為多為局黨組行政提出可行的建議意見(jiàn)。盡量發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，幫助年輕同志提高業(yè)務(wù)能力特別是思考和寫(xiě)作能力。

3、整改時(shí)限：長(zhǎng)期。

為進(jìn)一步提升自身的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)當(dāng)人民滿(mǎn)意教師，本人對(duì)自身進(jìn)行了認(rèn)真的剖析，深刻感受到自身在學(xué)習(xí)、工作、生活中還存在一定的問(wèn)題與不足，現(xiàn)提出如下整改目標(biāo)與方案：

一、存在的問(wèn)題和不足。

1、學(xué)到的知識(shí)不系統(tǒng)、不深不透。

2、創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)。看待具體工作習(xí)慣使用書(shū)本，不善于與實(shí)際工作相結(jié)合，敢試敢闖、求新求變的意識(shí)不夠強(qiáng)。4、工作目標(biāo)不夠精益求精。

5、處理問(wèn)題有時(shí)還存在畏難情緒，瞻前顧后、患得患失。

二、整改目標(biāo)。

1、增強(qiáng)師德師風(fēng)覺(jué)悟，理想信念堅(jiān)定。自覺(jué)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，并將學(xué)習(xí)貫穿始終。

2、增強(qiáng)宗旨觀念，全心全意為學(xué)生服務(wù)。始終把學(xué)生、家長(zhǎng)滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為工作的最高標(biāo)準(zhǔn)。

3、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)維護(hù)教師的形象。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和工作效率。

5、與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念，大膽工作，不斷有新的建樹(shù)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì).認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競(jìng)賽，努力提高自己的教學(xué)水平和能力;認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識(shí);積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。

2、強(qiáng)化大局觀念。堅(jiān)決維護(hù)、執(zhí)行上級(jí)及學(xué)校決策，增強(qiáng)大局觀念，維護(hù)好學(xué)校現(xiàn)有的良好發(fā)展勢(shì)頭，主動(dòng)為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。

3、強(qiáng)化個(gè)人工作紀(jì)律，自覺(jué)接受上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校師生及社會(huì)群眾的監(jiān)督。堅(jiān)決做到工作時(shí)間不串崗?fù)鎹忛e聊;不上網(wǎng)聊天、炒股、玩游戲;不在網(wǎng)上發(fā)布任何不良信息，不做與教育教學(xué)工作無(wú)關(guān)的事情，提高工作質(zhì)量和效率。

4、工作期間不外出、不遲到、不早退，有事情請(qǐng)假記錄;工作日中午不飲酒;杜絕影響教師形象的一切不良言行，愛(ài)崗敬業(yè)，不違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，杜絕有償家教，自覺(jué)廉潔從教，依法從教，模范遵守社會(huì)公德，維護(hù)教師良好形象，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。不在學(xué)生面前吸煙，不在上課時(shí)間打手機(jī)。

5、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，將服務(wù)育人觀念與爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)相結(jié)合，體現(xiàn)愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生工作理念，深化家校聯(lián)誼，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合教育模式”的發(fā)展，積極參加“比服務(wù)、比作風(fēng)、比效率、比廉潔、比成績(jī)、比奉獻(xiàn)”活動(dòng)，逐步打造個(gè)人良好的師德師風(fēng)形象。

6、強(qiáng)化個(gè)人執(zhí)行力，不拈輕怕重、推諉扯皮，做到俯下身子、干出樣子、經(jīng)得起考驗(yàn)、負(fù)得起責(zé)任，從自身做起腳踏實(shí)地，樹(shù)立個(gè)人的實(shí)干作風(fēng)。時(shí)刻把握工作進(jìn)度，做到爭(zhēng)分奪秒、趕前不落后，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、干凈利落的良好習(xí)慣，服從學(xué)校管理，偕同全體老師在“學(xué)校帶動(dòng)個(gè)人發(fā)展，個(gè)人推動(dòng)學(xué)校發(fā)展”的良好運(yùn)行機(jī)制上，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和宗旨，實(shí)現(xiàn)個(gè)人教育價(jià)值。

7、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)維護(hù)好“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展生命線(xiàn)”的這一主題，牢固樹(shù)立“教書(shū)育人、提高質(zhì)量是教師個(gè)人生存發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)”的根本原則，求真務(wù)實(shí)，精干實(shí)干，善于創(chuàng)新，推進(jìn)個(gè)人教學(xué)質(zhì)量有更大提升。8、積極撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得筆記、提高自身理論水平。

黨委副書(shū)記個(gè)人整改措施報(bào)告參考范文（20篇）篇三

通過(guò)四風(fēng)問(wèn)題進(jìn)行整改，黨員要提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和道德水平。下面是本站小編整理黨員個(gè)人四風(fēng)問(wèn)題整改措施報(bào)告的范文，歡迎閱讀!

這次黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)，集中到解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)的“四風(fēng)”問(wèn)題上，并通過(guò)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除。

按照上級(jí)黨委的統(tǒng)一安排部署，我個(gè)人在近期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《××集團(tuán)黨委關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》、《××集團(tuán)黨委關(guān)于認(rèn)真貫徹落實(shí)書(shū)記調(diào)研公交教育實(shí)踐活動(dòng)的指示精神進(jìn)一步“發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，爭(zhēng)取更大光榮”的通知》以及研讀了在河北調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的講話(huà)、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》和《論群眾路線(xiàn)——重要論述摘編》、《黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》等，收益匪淺。充分認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”問(wèn)題存在，嚴(yán)重?fù)p害了黨在人民群眾中的形象，嚴(yán)重?fù)p害了黨群干群關(guān)系。

通過(guò)學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照，特別是聯(lián)系自己在任××集團(tuán)總經(jīng)理這兩年的思想和工作實(shí)際，雖然工作出現(xiàn)了一些起色，經(jīng)營(yíng)取得了一些成績(jī)，但與組織和職工的要求還有很大差距。認(rèn)認(rèn)真真“照鏡子”，老老實(shí)實(shí)“正衣冠”，重點(diǎn)查找自己存在的問(wèn)題和不足，并對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析，主要有以下幾個(gè)方面。

一、對(duì)照檢查存在的主要問(wèn)題。

1、在反對(duì)形式主義以及對(duì)形式主義危害的認(rèn)識(shí)上還存在差距。

主要表現(xiàn)在：一是在實(shí)際工作中，重視宏觀多，重視微觀少，關(guān)注細(xì)節(jié)不夠，工作效率有待深化，工作效果有待提高。二是工作布置多，跟蹤督導(dǎo)少，深入檢查不嚴(yán)，具體落實(shí)不夠。

2、在反對(duì)官僚主義以及對(duì)官僚主義危害的認(rèn)識(shí)上還存在差距。

主要表現(xiàn)在：在實(shí)際工作中，抓行政工作多，關(guān)心班子少，與班子同志溝通不夠，沒(méi)有能夠完全調(diào)動(dòng)班子成員集體的積極性和創(chuàng)造性。

3、政治理論學(xué)習(xí)功底不夠扎實(shí)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)際工作存在差距。

主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高、學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)。在抽時(shí)間和擠時(shí)間學(xué)習(xí)上還不夠自覺(jué)，致使自己的學(xué)習(xí)無(wú)論從廣度和深度上還嫌不足。二是學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不好。客觀上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論的精神。三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒(méi)有處理好。

特別在運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作方面存在著一定差距。雖然近兩年公司及時(shí)地推行了經(jīng)營(yíng)發(fā)展方面的“五個(gè)調(diào)整”，也取得了一些很好的效果，但從力度、深度和速度上仍然有待提高。

4、改進(jìn)工作作風(fēng)沒(méi)有上升到群眾路線(xiàn)的政治高度進(jìn)行認(rèn)識(shí)，求真務(wù)實(shí)的精神不夠。

主要表現(xiàn)在：一是欠缺創(chuàng)新意識(shí)和開(kāi)拓意識(shí)，對(duì)新問(wèn)題、新情況，探索得不夠。沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。二是對(duì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的政策法規(guī)研究不夠，工作方法較簡(jiǎn)單，同志間的思想交流不多，深入基層調(diào)查研究不夠，對(duì)公司經(jīng)營(yíng)發(fā)展的工作指導(dǎo)和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。

5、群眾意識(shí)不強(qiáng)，為民服務(wù)的宗旨不夠。

主要表現(xiàn)在：一是雖然也經(jīng)常下基層調(diào)研，但主動(dòng)性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問(wèn)題，未能切實(shí)關(guān)心職工想什么、盼什么、急什么、要什么，沒(méi)能認(rèn)真做到角色轉(zhuǎn)換，沒(méi)有真正職工打成一片。如，公司各單位收入水平參差不齊，管理結(jié)構(gòu)、效益結(jié)構(gòu)、人員結(jié)構(gòu)以及薪酬結(jié)構(gòu)的調(diào)整還有待繼續(xù)推進(jìn)。二是在工作上對(duì)基層情況的了解主要靠聽(tīng)匯報(bào)和檢查，不夠全面系統(tǒng)，與干部職工談心交流少，直接聽(tīng)取基層群眾意見(jiàn)不及時(shí)不全面，對(duì)干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面，幫助干部職工解決實(shí)際困難不多。

二、對(duì)照檢查存在問(wèn)題的主要原因。

通過(guò)這次黨的群眾路線(xiàn)教育和相關(guān)資料學(xué)習(xí)，深刻地認(rèn)識(shí)到“四風(fēng)”現(xiàn)象表現(xiàn)不一，癥狀多樣，但究其根源，理想信念問(wèn)題、思想作風(fēng)問(wèn)題是存在上述所有問(wèn)題的直接根源。

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，不夠深入，政治理論修養(yǎng)有待提高。

一是沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)重要的位置，在學(xué)習(xí)上存在著一定的片面性，缺乏對(duì)政治理論和經(jīng)營(yíng)管理理論的系統(tǒng)研究和深刻理解。二是沒(méi)有深刻地重視到理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性和針對(duì)性的深入學(xué)習(xí)。"本站"在公司的經(jīng)營(yíng)管理中，還不能完全用馬列主義、科學(xué)發(fā)展觀的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

2、對(duì)黨的群眾路線(xiàn)認(rèn)識(shí)不深，經(jīng)驗(yàn)不足，宗旨觀念有所淡化。

對(duì)黨的群眾路線(xiàn)認(rèn)識(shí)不深的主要原因是對(duì)堅(jiān)持改造世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為職工群眾服務(wù)的公仆意識(shí)。導(dǎo)致工作上職工群眾觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多，服務(wù)職工群眾少。

3、創(chuàng)新意識(shí)有所淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于應(yīng)付多、主動(dòng)落實(shí)少，研究情況多、解決問(wèn)題少，缺乏創(chuàng)造性開(kāi)展工作，改革意識(shí)有待繼續(xù)增強(qiáng)。

三、對(duì)照檢查今后改進(jìn)措施與努力方向。

1、要進(jìn)一步強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平。要通過(guò)持之以恒的理論學(xué)習(xí)提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和道德水平。特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。"本站"特別是要認(rèn)真研讀上級(jí)黨委下發(fā)的一系列黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的文件、通知、要求，認(rèn)真理解在河北調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的講話(huà)精神實(shí)質(zhì)，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，建立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，切實(shí)筑牢思想防線(xiàn)。在掌握科學(xué)體系和領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)下工夫，做到深入不膚淺，實(shí)際不空談，切實(shí)提高思想理論水平。

2、“善禁者，先禁其身而后人。”在活動(dòng)中發(fā)揮模范帶頭作用。“善禁者，先禁其身，而后人。不善禁者，先禁人而后身。”作為企業(yè)的負(fù)責(zé)人，要正確定位自己，立足崗位實(shí)際，以身作則、率先垂范以上率下。要以敬畏之心對(duì)待肩負(fù)的責(zé)任，以進(jìn)取之心對(duì)待從事的工作，以真誠(chéng)之心對(duì)待職工群眾。要在這次活動(dòng)中起模范帶頭作用，抓好聽(tīng)取意見(jiàn)、擺查問(wèn)題、落實(shí)整改三個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、同事提，繼續(xù)深挖自己身上存在的的“四風(fēng)”突出問(wèn)題，深入剖析問(wèn)題產(chǎn)生根源，著力解決作風(fēng)建設(shè)的突出問(wèn)題。要努力加強(qiáng)與班子、與基層的深入溝通，努力提高決策科學(xué)化、民主化水平，努力改變一切不能適應(yīng)工作的做法，實(shí)實(shí)在在把工作重點(diǎn)落實(shí)到推進(jìn)企業(yè)生存發(fā)展，確保在作風(fēng)建設(shè)上取得實(shí)際成效，提高廣大職工群眾的滿(mǎn)意度。

3、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，傳遞正能量要牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，忠實(shí)地執(zhí)行黨的群眾路線(xiàn)。要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)6和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn)，深入到基層、到車(chē)隊(duì)、到車(chē)間，要牢記職工利益無(wú)小事的道理，時(shí)刻把職工的需求和冷暖掛在心上，誠(chéng)心誠(chéng)意為職工群眾辦實(shí)事、解難事、做好事。特別是作為領(lǐng)導(dǎo)干部，在工作生活中要帶頭講大局，講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，帶頭創(chuàng)造佳績(jī)，帶頭服務(wù)基層，帶頭遵紀(jì)守法，帶頭宏揚(yáng)正氣，傳遞正能量。

4、要進(jìn)一步解放思想、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效要進(jìn)一步增強(qiáng)改革意識(shí)，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)。要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物，不斷完善和提高自己，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，圍繞我公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和中心工作，認(rèn)真貫徹和落實(shí)上級(jí)黨政各項(xiàng)決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。"本站"同時(shí)要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新針對(duì)公司的經(jīng)營(yíng)狀況及可持續(xù)發(fā)展提出新思路、制定新方案拿出新舉措開(kāi)創(chuàng)新局面最終達(dá)到工作成效的不斷提高。

總之，這次黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，圍繞“學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)，落實(shí)整改、建章立制”幾個(gè)環(huán)節(jié)深入推進(jìn)，特別是在反對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題今后改進(jìn)措施與努力方向上作出公開(kāi)承諾，接受監(jiān)督，并以實(shí)際行動(dòng)履約踐諾，今后我將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，與班子一道，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)公司干部職工出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為北汽集團(tuán)又好又快發(fā)展多作貢獻(xiàn)。

開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，按照《中共中央關(guān)于在全黨深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)》(中發(fā)〔〕4號(hào))、同志在中央黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上的重要講話(huà)精神，貫徹中央“八項(xiàng)規(guī)定”的39條實(shí)施辦法的有效落實(shí)為切入點(diǎn)，進(jìn)一步突出作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，著力解決突出問(wèn)題，根據(jù)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，自覺(jué)開(kāi)展自我分析檢查，分別針對(duì)開(kāi)展群眾觀點(diǎn)、群眾路線(xiàn)、群眾利益、群眾工作教育等方面存在的突出問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真排查，現(xiàn)根據(jù)個(gè)人實(shí)際將分析檢查情況報(bào)告如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，時(shí)刻提醒自己黨的群眾路線(xiàn)之意義重大。

在新的歷史時(shí)期，加強(qiáng)干部群眾觀點(diǎn)、群眾路線(xiàn)、群眾利益、群眾工作教育，實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度，對(duì)于做好新形勢(shì)下群眾工作，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，密切黨群干群關(guān)系，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展具有十分重要的意義。群眾工作是黨的全部工作的基礎(chǔ)，更是社會(huì)管理最根本、最直接的經(jīng)常性工作。因此，必須充分認(rèn)識(shí)到做好新形勢(shì)下群眾工作，是堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民理念的需要，是適應(yīng)當(dāng)前群眾工作新特點(diǎn)新變化的需要，是推動(dòng)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展、社會(huì)和諧穩(wěn)定的需要，必須深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)做好新形勢(shì)下群眾工作的責(zé)任感和緊迫感。

二、真抓實(shí)干，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

加強(qiáng)思想建設(shè)，提高理論水平。認(rèn)真抓好、抓實(shí)、抓細(xì)，正確處理好工學(xué)矛盾，堅(jiān)持自學(xué)，形成主動(dòng)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，勤于思考，刻苦鉆研的良好學(xué)風(fēng)。提高運(yùn)用馬列主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高用理論指導(dǎo)做群眾工作的實(shí)踐能力。做好新形勢(shì)下群眾工作，必須堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以加快建立黨員干部直接聯(lián)系群眾制度為突破口，以開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)為抓手，組織全體干部職工深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，感知、感受、感覺(jué)和感想群眾所思、所盼，踐行以人為本、執(zhí)政為民理念，切實(shí)解決好廣大人民群眾的根本利益和現(xiàn)實(shí)利益，達(dá)到干部受教育、作風(fēng)有改進(jìn)、發(fā)展上水平、群眾得實(shí)惠、社會(huì)更和諧的目標(biāo)。

三、深入調(diào)查研究，牢固樹(shù)立群眾觀念。

進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來(lái)，帶著問(wèn)題到群眾中深入開(kāi)展調(diào)查研究，從群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題抓起，由簡(jiǎn)到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和群眾工作的能力。努力提高解決群眾問(wèn)題的能力。牢固樹(shù)立改革創(chuàng)新的意識(shí)，端正黨風(fēng)，端正政風(fēng)，廉潔勤政，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，始終保持一種積極向上的精神狀態(tài)，力求了解和解決群眾的實(shí)際問(wèn)題。進(jìn)一步樹(shù)立群眾觀念，增強(qiáng)黨性。始終堅(jiān)持黨的群眾路線(xiàn)，時(shí)刻擺正自己和人民群眾的位置，感情上貼近群眾，順應(yīng)民意，為民謀利。真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效，增強(qiáng)工作的責(zé)任感和緊迫感，帶頭發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，自覺(jué)接受黨組織、黨員和群眾的監(jiān)督。

四、存在的問(wèn)題和不足。

通過(guò)學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識(shí)上雖有一定提高，在思想境界上有所提升，但對(duì)照黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的要求檢查，還有不足的方面：

一是思想理論學(xué)習(xí)不夠深入。雖然平時(shí)注重學(xué)習(xí)，但理論學(xué)習(xí)還不夠主動(dòng)，理論鉆研還不夠深入，系統(tǒng)性不強(qiáng)。自覺(jué)主動(dòng)地安排時(shí)間靜下心來(lái)學(xué)習(xí)比較少，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的少，對(duì)學(xué)習(xí)的持久性堅(jiān)持性不夠，結(jié)果對(duì)理論上的一些問(wèn)題，尤其是一些新問(wèn)題理解還不夠深，使理論水平不能得到盡快提高。近年來(lái)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中出現(xiàn)了很多新情況、新問(wèn)題，新的形勢(shì)要求領(lǐng)導(dǎo)干部必須懂政策、善運(yùn)用，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地貫徹落實(shí)。但自己在這方面做得還不夠，對(duì)一些政策規(guī)定還理解得還不夠全面、深入、細(xì)致，沒(méi)有更好地把理論和實(shí)踐緊密地聯(lián)系起來(lái)。

二是思想解放還不夠，積極探索，開(kāi)拓創(chuàng)新的能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。平時(shí)忙于事務(wù)性工作較多，靜下心來(lái)思考謀發(fā)展，促創(chuàng)新的時(shí)間安排較少，從而導(dǎo)致在一些工作中，思想解放上有所欠缺，工作方式方法、思路創(chuàng)新不夠。

三是沒(méi)有解決好密切聯(lián)系群眾的認(rèn)識(shí)問(wèn)題，對(duì)群眾面臨的實(shí)際問(wèn)題不夠了解。大多數(shù)時(shí)候我們自認(rèn)為自己就工作在最基層的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，群眾工作做得很多了，自認(rèn)為很了解群眾的疾苦，這樣就放松了在思想上貼近群眾，感情上親近群眾，行動(dòng)上靠近群眾。

五、下一步的整改措施。

(一)自覺(jué)增強(qiáng)群眾觀念。做好群眾工作，首要的是解決好我們干部對(duì)群眾的感情問(wèn)題，只有對(duì)人民群眾有感情，才能時(shí)刻裝著群眾，一切為了群眾。要堅(jiān)持不懈地抓干部作風(fēng)建設(shè)，從密切與人民群眾的血肉聯(lián)系入手，不斷強(qiáng)化群眾觀念，要帶著深厚的感情做群眾工作，為了群眾干事創(chuàng)業(yè)。要牢固樹(shù)立“以人為本”理念，發(fā)揮鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部表率作用，通過(guò)抓作風(fēng)建設(shè)，不斷增強(qiáng)群眾觀念，充分尊重群眾，讓“緊緊依靠群眾，一切為了群眾”成為我們領(lǐng)導(dǎo)干部的自覺(jué)追求。

(二)不斷研究新形勢(shì)下的群眾工作。群眾工作面臨著新情況、新問(wèn)題，我們必須立足我市實(shí)際，不斷研究新時(shí)期群眾工作的特點(diǎn)和規(guī)律，使群眾工作更體現(xiàn)時(shí)代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。面對(duì)我市基礎(chǔ)設(shè)施落后、思想觀念落后、生產(chǎn)水平落后的狀況，我們要清醒的認(rèn)識(shí)到，只有發(fā)展才能解決問(wèn)題，發(fā)展是一切工作的根本。

(三)著力提高做群眾工作的能力。工作中要把提高自身做群眾工作的能力作為學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的重要內(nèi)容，重點(diǎn)是提高四個(gè)方面的能力：一是要提高有針對(duì)性地做好思想政治工作的能力，善于通過(guò)釋疑解惑幫助群眾正確認(rèn)識(shí)改革發(fā)展的形勢(shì)和任務(wù);二是要提高解決和化解矛盾問(wèn)題的能力，善于使群眾通過(guò)共享改革發(fā)展成果更加相信并依靠黨和政府;三是要提高主導(dǎo)思想文化陣地的能力，善于通過(guò)加強(qiáng)正面宣傳引導(dǎo)把群眾團(tuán)結(jié)在黨的周?chē)?四是提高發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用的能力，善于組織群眾推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)。

(四)千方百計(jì)為人民群眾排憂(yōu)解難。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，群眾更注重實(shí)實(shí)在在的利益，因此，必須把思想政治工作與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。一是要把維護(hù)群眾的切身利益作為群眾工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須堅(jiān)持心系群眾、為民解憂(yōu)，用真心解決群眾困難，用真情溫暖群眾心靈，用真誠(chéng)贏得群眾信任，最大限度地維護(hù)好、發(fā)展好和實(shí)現(xiàn)好廣大人民群眾的根本利益。二是要依法按政策辦事。法律法規(guī)和政策有明確規(guī)定的，要依法按政策抓緊解決;對(duì)群眾要求合理，但沒(méi)有明確規(guī)定或規(guī)定不夠完善的，要抓緊研究制定和完善，并想辦法給予解決;對(duì)群眾提出的應(yīng)該解決、但因客觀條件不具備一時(shí)難以解決的問(wèn)題，要主動(dòng)向群眾說(shuō)明情況，向群眾解釋清楚，取得群眾的理解和指出，同時(shí)積極爭(zhēng)取創(chuàng)造條件適時(shí)予以解決;對(duì)群眾提出的不合理要求，要耐心說(shuō)服教育、積極引導(dǎo)。三是要充分發(fā)揮我們黨的思想政治工作優(yōu)勢(shì)。要加強(qiáng)有針對(duì)性的思想教育，切實(shí)做好解疑釋惑、疏導(dǎo)情緒、化解矛盾的工作。切實(shí)把幫助群眾解決問(wèn)題的過(guò)程作為思想教育和政策法制宣傳的過(guò)程，引導(dǎo)群眾正確處理個(gè)人利益問(wèn)題，自覺(jué)維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。

尊敬的黨組織：

在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，是黨的作出的重大決策。在中央召開(kāi)的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上，發(fā)表了重要講話(huà)，對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了部署，為我們開(kāi)展好活動(dòng)指明了方向，提供了遵循。我們必須深刻領(lǐng)會(huì)、全面貫徹，尤其要按照中央要求，把反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“四風(fēng)”)作為重點(diǎn)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。在近一個(gè)多月的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我深受教育和啟迪，現(xiàn)借這次體會(huì)交流，談一下自己認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解。

一、“四風(fēng)”帶來(lái)的危害。

一是危機(jī)我黨的執(zhí)政地位。在改革開(kāi)放之初，陳云曾有過(guò)“執(zhí)政黨的黨風(fēng)問(wèn)題是有關(guān)黨的生死存亡”之言。事隔三十余年，“四風(fēng)”危害之烈，已令全黨警醒。談到“人心向背關(guān)乎黨的生死存亡”。他還進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“這‘四風(fēng)’是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的”可見(jiàn)，提出“人心向背關(guān)系黨的生死存亡”，與陳云說(shuō)的“執(zhí)政黨的黨風(fēng)問(wèn)題是有關(guān)黨的生死存亡”之言可謂異曲同工，講的是同樣的道理。

二是損害了黨在人民群眾中的形象。形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”，從根本上背離了黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，背離了黨“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去”的群眾路線(xiàn)，是群眾深?lèi)和唇^、反映最強(qiáng)烈的問(wèn)題。由于少數(shù)黨員干部身上沾染“四風(fēng)”，使得人民群眾對(duì)黨失去了信任。我們應(yīng)從關(guān)系黨和國(guó)家事業(yè)生死存亡的戰(zhàn)略高度來(lái)看待“四風(fēng)”的危害性，從夯實(shí)黨的群眾基礎(chǔ)、重塑黨的形象，推進(jìn)黨和國(guó)家事業(yè)的全局視野來(lái)看待解決“四風(fēng)”問(wèn)題的重要性、緊迫性。

三是阻隔了黨和人民群眾的魚(yú)水深情.常言說(shuō)的好“魚(yú)兒離不開(kāi)水瓜兒離不開(kāi)秧”，我們的黨之所以能由小到大、由弱到強(qiáng)，其根本就是走群眾路線(xiàn)，有了人民群眾的支持，我們的黨克服了艱難險(xiǎn)阻，才取得了一個(gè)有一個(gè)偉大勝利。但是在長(zhǎng)期執(zhí)政的條件下，一些黨員干部丟掉了我們黨艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，貪圖享受，不思進(jìn)取，鋪張浪費(fèi)，講排場(chǎng)、比闊氣，甚至沉湎于燈紅酒綠、吃喝玩樂(lè)，在住房、乘車(chē)、出國(guó)等問(wèn)題上搞特權(quán)，嚴(yán)重?fù)p害了黨群、干群關(guān)系。

二、如何清除“四風(fēng)”

一是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，集中解決“四風(fēng)”問(wèn)題。著力加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，使廣大干部保持公道、盡責(zé)、務(wù)實(shí)、廉潔、守紀(jì)、親民的工作作風(fēng)，讓黨員干部充分認(rèn)識(shí)到形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)的危害性，自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，積極做好本職之余，樹(shù)立良好的個(gè)人作風(fēng)，在人民群眾面前樹(shù)立正面形象。

二是認(rèn)真排查問(wèn)題，深入分析根源。認(rèn)真查找“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，按照習(xí)提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，”剖析根源，堅(jiān)持什么問(wèn)題突出就著重解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題緊迫就抓緊解決什么問(wèn)題，以解決問(wèn)題的實(shí)際成效取信于民。對(duì)作風(fēng)方面存在問(wèn)題的黨員、干部進(jìn)行教育提醒，對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的進(jìn)行查處，對(duì)與民爭(zhēng)利、損害群眾利益的不正之風(fēng)和突出問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)治理。

三是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，防止“四風(fēng)”治理“走過(guò)場(chǎng)”。要在廣泛聽(tīng)取黨員、干部和群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，研究制定體現(xiàn)中央精神、符合地方基層實(shí)際的實(shí)施方案。找準(zhǔn)抓住黨員干部“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題，設(shè)定明確目標(biāo)，提出推進(jìn)措施。要及時(shí)進(jìn)行工作部署，認(rèn)真做好治理“四風(fēng)”問(wèn)題的各項(xiàng)工作，要準(zhǔn)確把握注重建立長(zhǎng)效機(jī)制，重視研究出臺(tái)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的具體制度和規(guī)定，強(qiáng)化制度執(zhí)行力，用嚴(yán)明的制度、嚴(yán)格的執(zhí)行、嚴(yán)密的監(jiān)督，形成加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

黨委副書(shū)記個(gè)人整改措施報(bào)告參考范文（20篇）篇四

在黨建學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我愈來(lái)愈深刻的認(rèn)識(shí)到：教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責(zé)任！俗話(huà)說(shuō)：前事不忘，后事之師。作為一名黨員教師，在這“保先”活動(dòng)轟轟烈烈開(kāi)展之際，更應(yīng)積極投入，抓住契機(jī)，深刻反思自己的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度，謙虛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，為今后的工作、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)。自身主要存在問(wèn)題有：

1、理論學(xué)習(xí)較松懈。

主要原因是：思想認(rèn)識(shí)不深。認(rèn)為，馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和提出的“三個(gè)代表”等重要思想理論性太強(qiáng)，是我們黨的高層決策者把握發(fā)展方向的指南針。而我們只是工作在最基層、一線(xiàn)的黨員，似乎理論不太沾得上邊，只要專(zhuān)心工作，不犯原則性錯(cuò)誤就行了，學(xué)不學(xué)都是無(wú)所謂的。。再則，正因?yàn)槔碚撔蕴珡?qiáng)，字字精辟，學(xué)起來(lái)覺(jué)得枯燥、太累了，反正也無(wú)人監(jiān)督，不如敷衍了事。現(xiàn)在我深刻認(rèn)識(shí)到，這種思想實(shí)在要不得。理論聯(lián)系實(shí)際，是黨一貫堅(jiān)持的馬克思主義學(xué)風(fēng)，是黨具有旺盛創(chuàng)造力的關(guān)鍵所在。在實(shí)際工作中，只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，才能從更高層面的指導(dǎo)和開(kāi)展工作，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性；在實(shí)際生活中，只有在熟練掌握和運(yùn)用黨的政治理論知識(shí)，才能面臨豐繁復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，不易受各種思潮的影響，更加堅(jiān)定黨的信念，牢固的樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2、工作作風(fēng)欠踏實(shí)。

作為一名學(xué)科教師，在一些教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行方面也存在著漏洞，如容易丟三落四，課前準(zhǔn)備不充分，影響了孩子的學(xué)習(xí)興趣；有時(shí)在上課鈴響后才趕到教室，在為人師表這一點(diǎn)上打了折扣。

在參加了黨建學(xué)習(xí)活動(dòng)后，我才真正理解了“原諒自己就是墮落的表現(xiàn)”這句話(huà)的含義。

3、密切聯(lián)系群眾不夠。

我的整改措施：善學(xué)·嚴(yán)己·慎獨(dú)。

黨委副書(shū)記個(gè)人整改措施報(bào)告參考范文（20篇）篇五

隨著整治活動(dòng)的不斷深入，通過(guò)對(duì)自身存在問(wèn)題的排查，更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題，也更加增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心，下面是我為大家收集的個(gè)人自查報(bào)告整改措施，供大家參考，歡迎大家借鑒。

按照公司領(lǐng)導(dǎo)要求，本人從工作、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行自查自糾，雖無(wú)嚴(yán)重的吃、拿、卡、要現(xiàn)象，但也存在以下問(wèn)題：

1.學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，本人對(duì)于工作學(xué)習(xí)不夠深入，思考不夠全面，調(diào)研不夠細(xì)致，常因工作繁忙或其他借口而放松學(xué)習(xí)和自我深造。缺乏系統(tǒng)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，理想上逐漸缺乏多學(xué)習(xí)多研究多實(shí)踐的激情，事業(yè)心、責(zé)任感、緊迫感也不夠強(qiáng)。

2.工作要求不高。對(duì)自己缺乏高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，在工作上存在過(guò)得去就行的思想，缺乏精益求精精神。對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，滿(mǎn)足于完成部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，未把工作做細(xì)、做實(shí)、做深。如：領(lǐng)導(dǎo)多次提出的變電站雜草未及時(shí)清除的問(wèn)題，始終未提出有效的解決辦法。

3.創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。工作中，存在著因循守舊的觀念，習(xí)慣于按舊框框辦事，缺少創(chuàng)新意識(shí)。比較習(xí)慣于老套路、老辦法，憑自己的經(jīng)驗(yàn)辦事，導(dǎo)致創(chuàng)新能力不強(qiáng)，往往對(duì)于一些新問(wèn)題、新困難感到不適應(yīng)。

隨著自查自糾活動(dòng)的不斷深入，通過(guò)對(duì)自身存在問(wèn)題的排查，更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題，也更加增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：

(二)進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。以高度的政治責(zé)任感、使命感和愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高工作效率，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，努力開(kāi)拓工作新局面要努力做到克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除平庸懶散，迎難而上，積極工作;對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行理性思考，深挖其中的規(guī)律性;從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問(wèn)題;根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地地投入到后勤服務(wù)管理的事業(yè)中去。

(三)求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新。一是想問(wèn)題、辦事情，做決策都要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實(shí)話(huà)、真話(huà)，敢于聽(tīng)實(shí)話(huà)、真話(huà)。重實(shí)際、辦實(shí)事、求實(shí)效，不搞形式主義，不擺花架子。三是創(chuàng)造性地工作，大膽地投身到工作實(shí)踐中去，在工作中勇于開(kāi)拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實(shí)際出發(fā)，不斷探索真理、研究新問(wèn)題、解決新問(wèn)題，不斷。

總結(jié)。

和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。

經(jīng)過(guò)深入的自查自糾，結(jié)合本部門(mén)的職能職責(zé)，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待這次廉政自查自糾整改及做好以下工作：在今后工作中，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以改革創(chuàng)新的精神，不斷探索先進(jìn)的方法，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)查研究，總結(jié)提煉員工和群眾經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，完善機(jī)制，不斷提高服務(wù)工作的質(zhì)量和效率。認(rèn)真執(zhí)行，按照廉潔自律的工作規(guī)范要求，認(rèn)真接待做好各項(xiàng)工作，堅(jiān)決杜絕吃、拿、卡、要現(xiàn)象，樹(shù)立務(wù)實(shí)、高效、勤政、廉潔的良好工作形象。

個(gè)人自查報(bào)告整改措施范文(二)按照全市開(kāi)展治五風(fēng)、創(chuàng)五優(yōu)活動(dòng)要求，本人從工作、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行自查自糾，雖無(wú)嚴(yán)重的庸、懶、散現(xiàn)象，但也存在以下問(wèn)題：

一、存在的問(wèn)題。

2.工作要求不高。對(duì)自己缺乏高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，在工作上存在過(guò)得去就行的思想，缺乏精益求精精神。對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，滿(mǎn)足于完成機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，未把工作做細(xì)、做實(shí)、做深。

3.創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。工作中，存在著因循守舊的觀念，習(xí)慣于按舊框框辦事，缺少創(chuàng)新意識(shí)。比較習(xí)慣于老套路、老辦法，憑自己的經(jīng)驗(yàn)辦事，導(dǎo)致創(chuàng)新能力不強(qiáng)，往往對(duì)于一些新問(wèn)題、新困難感到不適應(yīng)。

二、存在問(wèn)題的主要原因。

以上問(wèn)題的存在，本人進(jìn)行了深刻剖析，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。主要還是思想上對(duì)政治學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不夠，平時(shí)雖按時(shí)參加政治學(xué)習(xí)，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，理論與實(shí)踐脫節(jié)。問(wèn)題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：

(一)沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。在理論學(xué)習(xí)上不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系，并沒(méi)有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。(二)作為人民公仆的宗旨觀念有所淡化。沒(méi)有很好的加強(qiáng)世界觀、人生觀的進(jìn)一步改造，有時(shí)產(chǎn)生松口氣的念頭，認(rèn)為自己工作已經(jīng)很努力了，致使對(duì)業(yè)務(wù)工作有時(shí)不夠深入，滿(mǎn)足于不出問(wèn)題。

(三)自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學(xué)習(xí)上就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，而不去研究思考問(wèn)題。個(gè)人自查自糾整改報(bào)告本人將以此次活動(dòng)為契機(jī)，常懷律己之心，常修為人之道，實(shí)現(xiàn)五個(gè)提升：提升政治思想覺(jué)悟特別是明辨是非的能力，提升宗旨意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，提升大局意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，提升學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和履職能力，提升作風(fēng)紀(jì)律和個(gè)人修養(yǎng)。我將從以下幾個(gè)方面來(lái)提高自己：

三、

隨著整治活動(dòng)的不斷深入，通過(guò)對(duì)自身存在問(wèn)題的排查，更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題，也更加增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：

(二)進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。以高度的政治責(zé)任感、使命感和愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、提高工作效率，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，努力開(kāi)拓工作新局面要努力做到克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除平庸懶散，迎難而上，積極工作;對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行理性思考，深挖其中的規(guī)律性;從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問(wèn)題;根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地地投入到市場(chǎng)規(guī)范監(jiān)督管理的事業(yè)中去。

(三)求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新。一是想問(wèn)題、辦事情，做決策都要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實(shí)話(huà)、真話(huà)，敢于聽(tīng)實(shí)話(huà)、真話(huà)。重實(shí)際、辦實(shí)事、求實(shí)效，不搞形式主義，不擺花架子。三是創(chuàng)造性地工作，大膽地投身到工作實(shí)踐中去，在工作中勇于開(kāi)拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實(shí)際出發(fā)，不斷探索真理、研究新問(wèn)題、解決新問(wèn)題，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。

1、工作作風(fēng)情況。雖然我們沒(méi)有出現(xiàn)服務(wù)態(tài)度生硬，門(mén)難進(jìn)、臉難看、話(huà)難聽(tīng)、事難辦的問(wèn)題;敷衍塞責(zé)、推諉扯皮、等問(wèn)題;但是在服務(wù)質(zhì)量、辦事效率上還有待提高。

2、人員綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)達(dá)不到理想程度的工作要求。需進(jìn)一步配齊人員，完善工作責(zé)任和工作紀(jì)律。

3、工作的方式方法不能與時(shí)俱進(jìn)。

一是要提高認(rèn)識(shí);二是要端正態(tài)度;三是要認(rèn)真整改;四是制定措施;五是抓好落實(shí);六是要達(dá)到目的。

力爭(zhēng)通過(guò)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作使我們?yōu)槊穹?wù)的意識(shí)明顯增強(qiáng)，增強(qiáng)自身素質(zhì)，提高工作效率。

經(jīng)過(guò)深入的自查自糾，結(jié)合本科室的職能職責(zé)，我們會(huì)認(rèn)真對(duì)待這次政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作及做好以下工作：在今后工作中，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以改革創(chuàng)新的精神，不斷探索先進(jìn)的方法，深入基層調(diào)查研究，總結(jié)提煉群眾經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，完善機(jī)制，不斷提高服務(wù)群眾工作的質(zhì)量和效率。認(rèn)真執(zhí)行，按照一張笑臉相迎、一聲您好問(wèn)候、一把椅子讓座、一杯熱茶暖心、一片誠(chéng)心辦事的工作規(guī)范要求，認(rèn)真接待做好各項(xiàng)工作，堅(jiān)決克服門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦問(wèn)題，對(duì)立務(wù)實(shí)、高效、勤政、廉潔的良好工作形象。

認(rèn)真按照縣糾風(fēng)辦的安排進(jìn)行自查自糾工作，自我落實(shí)行風(fēng)評(píng)議工作的任務(wù)和責(zé)任，結(jié)合當(dāng)前工作實(shí)際進(jìn)行自我對(duì)照，認(rèn)真查找在行風(fēng)上存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，提出加強(qiáng)行風(fēng)建議的整改措施，按照邊評(píng)邊改的原則，采取切實(shí)有力的措施，能夠整改中的立即整改，解決機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)中帶有普遍性、傾向性的問(wèn)題。同時(shí)，堅(jiān)持內(nèi)查和外督相結(jié)合，促進(jìn)自我的行風(fēng)廉政建設(shè)工作。

個(gè)人自查報(bào)告整改措施范文(三)自市委、市政府開(kāi)展整頓機(jī)關(guān)作風(fēng)活動(dòng)以來(lái)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己還有許多方面存在不足，需認(rèn)真加以改進(jìn)和提高。現(xiàn)就對(duì)照市委作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)要求，從思想上、工作上、學(xué)習(xí)上進(jìn)行了自查。

一、存在的問(wèn)題。

一是學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠。對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專(zhuān)業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。主要表現(xiàn)在：一方面，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)。沒(méi)改變那種要我學(xué)為我要學(xué)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠;另一方面，學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒(méi)有作深入消化，領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，全面貫徹;第三，學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自己沒(méi)有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求面面俱到，結(jié)果忽視了直接相關(guān)工作需要的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。

二是責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)。由于大局意識(shí)不夠，往往只管自己職責(zé)以?xún)?nèi)的事，其它的事就少有過(guò)問(wèn)。有時(shí)，自己明明看見(jiàn)其它同志工作中存在的問(wèn)題，因礙于面子或是認(rèn)為不該自己管，也就沒(méi)有主動(dòng)提出來(lái)幫助改正，而是放之任之;有時(shí)自己認(rèn)為無(wú)足輕重、無(wú)礙大局、可干可不干的事，也就無(wú)動(dòng)于衷;有時(shí)本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。

三是處理問(wèn)題理論聯(lián)系實(shí)不夠。盡管我也經(jīng)常學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的深度不夠。我經(jīng)常告誡自己要用辨證的觀點(diǎn)和方法去分析和處理問(wèn)題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結(jié)果分析和處理問(wèn)題的方法簡(jiǎn)單，對(duì)具體問(wèn)題分析力度不夠，不能全面運(yùn)用發(fā)展的、聯(lián)系的、辨證的眼光看待和處理問(wèn)題。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析。

一是平時(shí)疏于學(xué)習(xí)。在知識(shí)結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。以往我總認(rèn)為，只要能把本質(zhì)工作干好，其他學(xué)習(xí)都無(wú)關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。在日常工作中，我認(rèn)為只要能干好本職工作就行了，而放松了對(duì)其他知識(shí)的學(xué)習(xí)。理論知識(shí)的學(xué)習(xí)上也只滿(mǎn)足于看看黨報(bào)黨刊、聽(tīng)聽(tīng)時(shí)事新聞，讀讀書(shū)本，偏重于時(shí)事了解，而對(duì)于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學(xué)習(xí)不夠，致使理論基礎(chǔ)薄弱。由于忽視了對(duì)黨的路線(xiàn)、方針、政策的學(xué)習(xí)和掌握，對(duì)于自己所學(xué)的東西，也沒(méi)有認(rèn)真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學(xué)貫徹到實(shí)踐中去，落實(shí)到行動(dòng)上來(lái)，致使在實(shí)際工作中政策水平較低。加之學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，對(duì)于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠，老愛(ài)犯三分鐘熱情的毛病，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。

二是思維局限，認(rèn)識(shí)落后。思維局限，認(rèn)識(shí)落后，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過(guò)得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯(cuò)，不給組織添亂子，也就問(wèn)心無(wú)愧。沒(méi)給自己樹(shù)立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。

三是群眾觀念弱化。我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于廣大人民群眾，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，真正做到情為民系、權(quán)為民用、利為民謀。由于我們工作經(jīng)常直接與企業(yè)職工接觸的機(jī)會(huì)多，與他們之間的交流較多，看到群眾的疾苦多，聽(tīng)到群眾的呼聲多，漸漸地麻木了、習(xí)以為常了，群眾觀念弱化，為人民服務(wù)的意識(shí)弱化。

隨著機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)的不斷深入，通過(guò)對(duì)自身存在問(wèn)題的排查，更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題，也更加增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表和科學(xué)發(fā)展觀的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)政策，在工作和學(xué)習(xí)中牢記共產(chǎn)黨員的六條基本要求，按照合格共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時(shí)刻把堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)，立黨為公，甘于奉獻(xiàn)。二是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行理性思考，深挖其中的規(guī)律性;善于從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問(wèn)題;善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物;善于根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去。

三是加強(qiáng)自身建設(shè)，提高服務(wù)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)，在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)上下功夫，為領(lǐng)導(dǎo)決策出謀劃策，獻(xiàn)智獻(xiàn)力;時(shí)刻遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線(xiàn)，增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)刻以樹(shù)立機(jī)關(guān)干部良好形象為自己行動(dòng)、處世的準(zhǔn)則，在生活上嚴(yán)格要求自己，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。

黨委副書(shū)記個(gè)人整改措施報(bào)告參考范文（20篇）篇六

光陰似箭日如梭，轉(zhuǎn)眼間一年已經(jīng)過(guò)去。回顧我們保安隊(duì)在金宇一年來(lái)的工作，可以說(shuō)是成績(jī)多多，受益多多，體會(huì)多多，在這一年中上級(jí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與關(guān)懷指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體隊(duì)員的努力，任勞任怨，比較圓滿(mǎn)地完成了公司各項(xiàng)安全保衛(wèi)工作，達(dá)到了無(wú)消防安全事故，堅(jiān)決執(zhí)行公司制度和上級(jí)指示消除內(nèi)外安全隱患和不良因素，確保商場(chǎng)正常裝修。總體來(lái)說(shuō)，保安隊(duì)已逐步邁向正規(guī)化，發(fā)展趨勢(shì)良好，但在工作中還存在一些不足之處，現(xiàn)將我一年來(lái)的工作做以總結(jié)，把我的一些想法加以總結(jié)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

一年來(lái)我在金宇保安部的工作、學(xué)習(xí)和生活，我們保安部取得了很多的成績(jī)，我也得到了鍛煉和提高，可以說(shuō)受益匪淺。主要得益于以下幾個(gè)方面：

（一）、是得益于公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和悉心關(guān)懷。

（二）、是得益于工作上的創(chuàng)新。

（三）、是得益于全體隊(duì)員的共同努力。

我認(rèn)為公司應(yīng)嚴(yán)格督察，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度保安工作的實(shí)際情況，應(yīng)強(qiáng)化以人為本的管理，在嚴(yán)格管理的前提下，不斷落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行跟蹤督察。公司應(yīng)實(shí)行三級(jí)查崗制度，不定期不分晝夜抽查商場(chǎng)的保安工作情況。讓各駐點(diǎn)保安人員都能夠自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真做好各項(xiàng)保安工作，確保了商場(chǎng)安全。

我認(rèn)為維護(hù)商場(chǎng)治安安全，保護(hù)公司和商戶(hù)的財(cái)產(chǎn)安全是第一位的'，保安隊(duì)?wèi)?yīng)在日常工作中始終堅(jiān)持按照保安區(qū)域值班制度和巡查巡邏制度抓好巡邏檢查工作，每天應(yīng)雷打不動(dòng)對(duì)商場(chǎng)重要設(shè)施和重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行檢查，從每一個(gè)環(huán)節(jié)入手，周密細(xì)致地檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，以確保安全無(wú)事故。本著無(wú)論商場(chǎng)內(nèi)部發(fā)生什么情況，以公司安全為準(zhǔn)則，確保公司正常運(yùn)行。

回顧這一年來(lái)的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，我也清楚地看到自身存在的差距和不足。突出表現(xiàn)在：一是由于隊(duì)員比較年輕都剛20出頭，血?dú)夥絼偅C合素質(zhì)參差不齊；二是我們的工作方法還有待進(jìn)一步的創(chuàng)新和改進(jìn)；三是工作上還存在一些不如人意的地方。所有這些，我們將在今后的工作中痛下決心，加以克服和改進(jìn)，全力以赴把今后的工作做得更好、更出色。

過(guò)一段時(shí)間商場(chǎng)開(kāi)業(yè)工作要求將會(huì)更高，難度將會(huì)更大，這就對(duì)我們的工作提出了新的更高的要求。我們一定正視現(xiàn)實(shí)，承認(rèn)困難，但不畏困難。我們將迎難而上，做好工作。在思想觀念上再創(chuàng)新，在工作質(zhì)量上再創(chuàng)新，在工作方法上再創(chuàng)新；在工作成績(jī)上再大提升，在自身形象上大提升；最后達(dá)到讓公司領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意，讓顧客放心。

黨委副書(shū)記個(gè)人整改措施報(bào)告參考范文（20篇）篇七

為進(jìn)一步提升自身的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)當(dāng)人民滿(mǎn)意教師，本人對(duì)自身進(jìn)行了認(rèn)真的剖析，深刻感受到自身在學(xué)習(xí)、工作、生活中還存在一定的問(wèn)題與不足，現(xiàn)提出如下整改目標(biāo)與方案：

一、存在的問(wèn)題和不足。

1、學(xué)到的知識(shí)不系統(tǒng)、不深不透。

2、創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)。看待具體工作習(xí)慣使用書(shū)本，不善于與實(shí)際工作相結(jié)合，敢試敢闖、求新求變的意識(shí)不夠強(qiáng)。4、工作目標(biāo)不夠精益求精。

5、處理問(wèn)題有時(shí)還存在畏難情緒，瞻前顧后、患得患失。

1、增強(qiáng)師德師風(fēng)覺(jué)悟，理想信念堅(jiān)定。自覺(jué)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，并將學(xué)習(xí)貫穿始終。

2、增強(qiáng)宗旨觀念，全心全意為學(xué)生服務(wù)。始終把學(xué)生、家長(zhǎng)滿(mǎn)意不滿(mǎn)意作為工作的最高標(biāo)準(zhǔn)。

3、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)維護(hù)教師的形象。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和工作效率。

5、與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念，大膽工作，不斷有新的建樹(shù)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì).認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競(jìng)賽，努力提高自己的教學(xué)水平和能力;認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識(shí);積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。

2、強(qiáng)化大局觀念。堅(jiān)決維護(hù)、執(zhí)行上級(jí)及學(xué)校決策，增強(qiáng)大局觀念，維護(hù)好學(xué)校現(xiàn)有的良好發(fā)展勢(shì)頭，主動(dòng)為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境。

3、強(qiáng)化個(gè)人工作紀(jì)律，自覺(jué)接受上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校師生及社會(huì)群眾的監(jiān)督。堅(jiān)決做到工作時(shí)間不串崗?fù)鎹忛e聊;不上網(wǎng)聊天、炒股、玩游戲;不在網(wǎng)上發(fā)布任何不良信息，不做與教育教學(xué)工作無(wú)關(guān)的事情，提高工作質(zhì)量和效率。

4、工作期間不外出、不遲到、不早退，有事情請(qǐng)假記錄;工作日中午不飲酒;杜絕影響教師形象的一切不良言行，愛(ài)崗敬業(yè)，不違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，杜絕有償家教，自覺(jué)廉潔從教，依法從教，模范遵守社會(huì)公德，維護(hù)教師良好形象，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。不在學(xué)生面前吸煙，不在上課時(shí)間打手機(jī)。

5、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，將服務(wù)育人觀念與爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)相結(jié)合，體現(xiàn)愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生工作理念，深化家校聯(lián)誼，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合教育模式”的發(fā)展，積極參加“比服務(wù)、比作風(fēng)、比效率、比廉潔、比成績(jī)、比奉獻(xiàn)”活動(dòng)，逐步打造個(gè)人良好的師德師風(fēng)形象。

6、強(qiáng)化個(gè)人執(zhí)行力，不拈輕怕重、推諉扯皮，做到俯下身子、干出樣子、經(jīng)得起考驗(yàn)、負(fù)得起責(zé)任，從自身做起腳踏實(shí)地，樹(shù)立個(gè)人的實(shí)干作風(fēng)。時(shí)刻把握工作進(jìn)度，做到爭(zhēng)分奪秒、趕前不落后，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、干凈利落的良好習(xí)慣，服從學(xué)校管理，偕同全體老師在“學(xué)校帶動(dòng)個(gè)人發(fā)展，個(gè)人推動(dòng)學(xué)校發(fā)展”的良好運(yùn)行機(jī)制上，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和宗旨，實(shí)現(xiàn)個(gè)人教育價(jià)值。

7、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)維護(hù)好“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展生命線(xiàn)”的這一主題，牢固樹(shù)立“教書(shū)育人、提高質(zhì)量是教師個(gè)人生存發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)”的根本原則，求真務(wù)實(shí)，精干實(shí)干，善于創(chuàng)新，推進(jìn)個(gè)人教學(xué)質(zhì)量有更大提升。8、積極撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得筆記、提高自身理論水平。

黨委副書(shū)記個(gè)人整改措施報(bào)告參考范文（20篇）篇八

根據(jù)《縣委保持共產(chǎn)黨員。

分析評(píng)議階段安排意見(jiàn)》，在分析評(píng)議階段，對(duì)照黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)自己找，組織幫，同志提、群眾評(píng)的方式，查找出了我在思想、政治、工作、作風(fēng)和紀(jì)律方面存在著的一系列問(wèn)題。為了防微杜漸，改正缺點(diǎn)，特制定如下整改計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想。

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹黨的十六大精神，保持先進(jìn)性，增強(qiáng)思想素質(zhì)、政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力，從思想深入切實(shí)解決自身存在的突出問(wèn)題，增強(qiáng)自我的思想性意識(shí)，明確先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)踐先進(jìn)性要求，達(dá)到提高素質(zhì)，錘煉黨性、服務(wù)群眾，促進(jìn)工作的根本目的，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，切實(shí)體現(xiàn)在黨員的先進(jìn)性，在各項(xiàng)工作中做出自己的貢獻(xiàn)。

二、存在的突出問(wèn)題。

1、理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)較松懈。認(rèn)為政治學(xué)習(xí)太死板、太空洞、不實(shí)用，只要專(zhuān)心工作，不犯原則性錯(cuò)誤就行了。再則，因?yàn)槔碚撔蕴珡?qiáng)，字字精辟，學(xué)起來(lái)覺(jué)得枯燥、太累了，反正也無(wú)人監(jiān)督，不如敷衍了事。因而對(duì)黨和國(guó)家的方針、政策、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠經(jīng)常化。系統(tǒng)性不強(qiáng)，深度廣度把握不夠。除集中學(xué)習(xí)和完成規(guī)定要求外，平時(shí)比較強(qiáng)調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù)，不愿拿起書(shū)本學(xué)習(xí)，而放松對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求。久而久之必將影響素質(zhì)的提高，影響到工作作風(fēng)和處理事情的水平，導(dǎo)致政治意識(shí)淡化，理論知識(shí)淺薄，缺乏市場(chǎng)意識(shí)、開(kāi)放意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，思想觀念明顯落后于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。工作、生活中有時(shí)對(duì)復(fù)雜形勢(shì)看不透徹、在大是大非問(wèn)題上左右搖擺，在矛盾面前畏縮不前在困難面前悲觀失望，在誘惑面前不能潔身自好。

2、聯(lián)系青年不夠密切。表現(xiàn)為關(guān)心青年不夠，深入青年不夠，心系青年、服務(wù)青年的思想意識(shí)較弱。深入各基層單位不夠，不能為基層提供一些共青團(tuán)活動(dòng)的金點(diǎn)子，不能為團(tuán)委書(shū)記和輔導(dǎo)員們提供一些經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)一些基層團(tuán)組織碰到困難時(shí)，不能及時(shí)的幫助解決，有的活動(dòng)布置脫離了團(tuán)員青年實(shí)際等等，容易使工作開(kāi)展變成一個(gè)花架子，長(zhǎng)此以往，就會(huì)影響全縣共青團(tuán)事業(yè)的深入發(fā)展。

4、自我要求不夠嚴(yán)格。有時(shí)在工作中，組織紀(jì)律松弛，存在上下班不按時(shí)，上班串崗聊天瞎扯問(wèn)題。有時(shí)基層單位請(qǐng)自己吃吃喝喝時(shí)也拉不開(kāi)面子，頂不住拉扯去參加。在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，并以嚴(yán)于律己、寬宏待人的為人準(zhǔn)則思想的影響，因而作為分管機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)，執(zhí)行機(jī)關(guān)管理、財(cái)務(wù)管理等制度時(shí)有時(shí)存在有礙于情面的現(xiàn)象，影響了制度執(zhí)行的嚴(yán)肅性。由于長(zhǎng)期從事共青團(tuán)這一務(wù)虛的工作，思想疲沓，導(dǎo)致性子越來(lái)越急躁，在外受了委屈時(shí)愛(ài)發(fā)一些牢騷。

三、整改的任務(wù)目標(biāo)。

（2）開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)做好本職工作。貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針、政策，堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，吃透上級(jí)文件精神，結(jié)合共青團(tuán)少先隊(duì)工作，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，增強(qiáng)服務(wù)青少年的意識(shí)，切實(shí)出思路，出點(diǎn)子，出成績(jī)。在政治上、思想上、行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，與各級(jí)黨委保持高度一致。時(shí)刻牢記黨的宗旨，把人民群眾特別是青少年的利益放在第一位，干工作、想問(wèn)題，始終從人民群眾特別是青少年的角度出發(fā)，顯出一個(gè)黨員應(yīng)有的先進(jìn)性。

（3）嚴(yán)以律己、甘于奉獻(xiàn)。牢記"兩個(gè)務(wù)必"，保持清正廉潔，帶頭忘我奉獻(xiàn)，遵守黨規(guī)黨紀(jì)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，耐得住清貧、抗得住誘惑、經(jīng)得起考驗(yàn)；正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢(qián)，不圖虛名，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作。勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，敢于亮丑，查找自身工作中的問(wèn)題和不足，不斷完善自己，切實(shí)提高自己。

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)型黨員。作為一名共產(chǎn)黨員，要力求始終走在時(shí)代的前列，做時(shí)代的標(biāo)兵，必須始終做到與時(shí)俱進(jìn)。這就要求，黨員必須要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。學(xué)習(xí)首先是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。要深刻領(lǐng)會(huì)中央、省市縣委的有關(guān)決策、政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)，深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來(lái)的與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)。其次，學(xué)習(xí)必須要結(jié)合實(shí)際，不斷提高活學(xué)活用馬列主義理論的能力，提高處理復(fù)雜問(wèn)題和共青團(tuán)工作的能力。作為縣級(jí)團(tuán)干部，學(xué)習(xí)的作用全在于應(yīng)用于社會(huì)實(shí)踐，不斷體現(xiàn)于服務(wù)于青少年的具體活動(dòng)中。再次，學(xué)習(xí)必須要全面。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，不僅要學(xué)習(xí)共青團(tuán)業(yè)務(wù)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)歷史、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、社會(huì)、心理等方面的知識(shí)，力求知識(shí)全面。

第一項(xiàng)措施的具體做法：首先，要制定。

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

要根據(jù)自身在工作、作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)比如目前，自身在理想信念認(rèn)識(shí)方面有偏差，應(yīng)在三個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，對(duì)黨在十四大以來(lái)的有關(guān)文獻(xiàn)、文件進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，對(duì)老一輩革命家在戰(zhàn)爭(zhēng)年代的戰(zhàn)斗歷程進(jìn)行學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中，找準(zhǔn)問(wèn)題在學(xué)習(xí)中，多問(wèn)幾個(gè)為什么？如為什么要樹(shù)立宗旨意識(shí)？為什么要樹(shù)立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想？革命為什么？作青年工作為什么？要通過(guò)回答幾個(gè)為什么，逐步培養(yǎng)自身的理想宗旨觀念，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀其次，要看十本書(shū)一年中，至少要看十本書(shū)（目前，已列出書(shū)目有《長(zhǎng)征》、《我的父親鄧小平》、《先進(jìn)性教育讀本》、《水滸傳》及有關(guān)青少年工作方面的書(shū)籍），要記一本學(xué)習(xí)筆記，要寫(xiě)幾篇學(xué)習(xí)體會(huì)再次，學(xué)習(xí)還要從實(shí)踐中學(xué)，要向周?chē)娜罕妼W(xué)眾所周知，社會(huì)是一本大教科書(shū)記得一位資深的老黨員在前段時(shí)間的黨員學(xué)習(xí)討論中講：革命先烈們，許多人沒(méi)有文化但為什么卻有很高的黨性，很高的覺(jué)悟呢？一句話(huà)，他們的覺(jué)悟和黨性是在實(shí)踐中得來(lái)的誠(chéng)然如是，沒(méi)有實(shí)踐，所有的理論知識(shí)都是軟弱的因此，作為一名年輕的黨員，更應(yīng)當(dāng)不斷的從實(shí)踐中學(xué)，更應(yīng)當(dāng)在日常的工作中走群眾路線(xiàn)，更應(yīng)當(dāng)把解決人民群眾的困難當(dāng)作自身實(shí)踐理論，提高素養(yǎng)，錘煉黨性的大事來(lái)做。

（2）強(qiáng)化責(zé)任，樹(shù)立正確的地位觀。在查找分析自身存在的問(wèn)題中，我有唯心主義的地位觀傾向。我是1994年8月份參加工作的。參加工作十一年來(lái)，一直在團(tuán)縣委工作。由于共青團(tuán)屬于群團(tuán)部門(mén)的性質(zhì)，務(wù)虛的東西多，沒(méi)有什么權(quán)利和職能，與其他職能部門(mén)在職、權(quán)、位、利等方面存在著較大差距。加之近幾年來(lái)，思想工作處于新舊體制轉(zhuǎn)換帶來(lái)的矛盾中，存在著說(shuō)起來(lái)重要、干起來(lái)次要、忙起來(lái)不要的現(xiàn)象。這些問(wèn)題，對(duì)我產(chǎn)生了一定的影響，從客觀上滋生了我唯心主義的地位觀，總認(rèn)為在群團(tuán)部門(mén)工作，是我的一次錯(cuò)誤選擇，造成了工作中有時(shí)存在“懶”、“散”、“拖”、“疲”、“虛”等現(xiàn)象。現(xiàn)在分析起來(lái)，產(chǎn)生這種錯(cuò)誤觀點(diǎn)的實(shí)質(zhì)，就是我本人在主觀上，過(guò)于看重權(quán)、利。為此，我擬從三個(gè)方面進(jìn)行整改。一是加強(qiáng)責(zé)任，強(qiáng)化職能。青年工作是一項(xiàng)影響黨的青年群眾基礎(chǔ)的重要工作，共青團(tuán)的性質(zhì)決定，任何一個(gè)團(tuán)干部在思想上都不能稍有松懈。因此，加強(qiáng)共青團(tuán)干部的工作責(zé)任心，尤為重要。二是克服攀比心理，立足本職。要不斷克服攀比心理，立足于本職工作；要有“小崗位，大貢獻(xiàn)”的意識(shí)；要有革命工作無(wú)高低貴賤之分，有“革命工作是塊磚，哪里需要哪里搬”的心態(tài)。三是樹(shù)立基層意識(shí)，做小人物。基層工作是共青團(tuán)工作的基礎(chǔ)，所謂“無(wú)基不成樓”說(shuō)的就是這個(gè)道理。作為共產(chǎn)黨員，要有做“小人物”的思想準(zhǔn)備，關(guān)鍵是小人物的精神面貌和作風(fēng)不能差；要有在基層戰(zhàn)斗一生，奮斗一生的思想準(zhǔn)備，關(guān)鍵是為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)不能丟。

第二項(xiàng)措施的具體做法：首先，要搞好自己的本職工作。對(duì)于共青團(tuán)工作，要堅(jiān)持勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手、勤動(dòng)腿、勤動(dòng)嘴；要善于總結(jié)各方面的材料和情況，要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，要及時(shí)上傳下達(dá)。比如我本人在工作中存在“懶”、“散”、“拖”、“疲”的問(wèn)題，一個(gè)“勤”字就能解決。今后在工作中，要堅(jiān)持今日的事今日畢；比如工作積極性不強(qiáng)的問(wèn)題，一個(gè)“勤”字，再克服一個(gè)“比”，也能解決。其次，要堅(jiān)持實(shí)事求是。機(jī)關(guān)管理工作的好壞，反映的是一個(gè)單位整體戰(zhàn)斗形象和精神面貌，必須要實(shí)事求是。在今后的工作中，我一定要本著實(shí)事求是的原則，不斷克服“虛”的問(wèn)題，要堅(jiān)持有什么問(wèn)題，就反映什么問(wèn)題，就解決什么問(wèn)題。不能因?yàn)閭€(gè)別領(lǐng)導(dǎo)的好惡或?yàn)榱水?dāng)“好人”，而文過(guò)飾非。再次，要不斷強(qiáng)化責(zé)任，樹(shù)立正確的權(quán)力觀、利益觀和地位觀。在今后的工作中，自己要給自己制定一個(gè)原則，自己給自己劃定一個(gè)責(zé)任：工作上，要不斷強(qiáng)化自重、自省、自警、自勵(lì)意識(shí)；生活待遇上要橫向比，與弱勢(shì)群體比，與下崗工人、農(nóng)民比，要有知足感。

（3）提高能力，做時(shí)代的先進(jìn)。針對(duì)我在業(yè)務(wù)工作中存在的不思進(jìn)取、不主動(dòng)鉆研業(yè)務(wù)、不扎實(shí)細(xì)致工作的問(wèn)題，我給自己提出的目標(biāo)是：提高能力，做時(shí)代的先進(jìn)。現(xiàn)提出三條整改措施。首先，要克服共青團(tuán)工作沒(méi)有奔頭，沒(méi)有前途的錯(cuò)誤觀念。共青團(tuán)工作是思想領(lǐng)域方面的一項(xiàng)重要工作，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分。作為一名共青團(tuán)干部、中共黨員，必須要克服青年工作沒(méi)有奔頭、沒(méi)有前途的錯(cuò)誤觀念，搞好青少年的思想教育工作；其次，要樹(shù)立“業(yè)精于勤”的觀念。不主動(dòng)鉆研業(yè)務(wù)，工作中就沒(méi)有創(chuàng)新，就不能處理各類(lèi)新問(wèn)題、新情況，工作就會(huì)被動(dòng)。作為團(tuán)縣委副書(shū)記，應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)鉆研業(yè)務(wù)，積極當(dāng)好“班長(zhǎng)”的參謀和助手；再次，要樹(shù)立務(wù)實(shí)觀念。所謂務(wù)實(shí)，就是要扎實(shí)地開(kāi)展工作，認(rèn)真地分析問(wèn)題，真正地解決問(wèn)題。分析近幾年來(lái)，我在工作中存在的務(wù)“虛”問(wèn)題，對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題采取一種回避態(tài)度，著實(shí)令人汗顏，必須要加以改正。

第三項(xiàng)措施的具體做法：首先，要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累。要有計(jì)劃地看書(shū)，要做好筆記，寫(xiě)好心得，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累。尤其在學(xué)習(xí)中，要結(jié)合自身工作的特點(diǎn)，加強(qiáng)青少年心理、社會(huì)倫理等知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究，提高自己的業(yè)務(wù)能力。通過(guò)對(duì)自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的分析，我擬在三個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，閱讀完以下三本書(shū)：《青年心理學(xué)》、《團(tuán)學(xué)概論》、《教育心理學(xué)》。其次，要積極主動(dòng)地鉆研業(yè)務(wù)，做到精益求精。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要結(jié)合實(shí)踐，主動(dòng)地去鉆研業(yè)務(wù)。對(duì)在工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，要積極主動(dòng)地去翻書(shū)，去請(qǐng)教有關(guān)專(zhuān)家，要有不恥下問(wèn)的勇氣，要有問(wèn)題不搞懂不罷休的決心。再次，要扎實(shí)開(kāi)展工作。工作開(kāi)展得好不好，扎實(shí)、認(rèn)真、細(xì)致是關(guān)鍵。在今后的工作中，我一定在態(tài)度上認(rèn)真，在方法上細(xì)致，在行動(dòng)上務(wù)實(shí)，搞好自己分管的工作。

黨委副書(shū)記個(gè)人整改措施報(bào)告參考范文（20篇）篇九

隨著“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)的開(kāi)展，廣大黨員干部要敢于擔(dān)當(dāng)，勇于作為，聚集務(wù)實(shí)高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量，珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，切實(shí)增強(qiáng)夯實(shí)基層、推動(dòng)發(fā)展、后發(fā)趕超的責(zé)任使命。自2月份以來(lái)，縣委組織部按照市委組織部要求，圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育認(rèn)真謀劃、扎實(shí)調(diào)研，采取網(wǎng)上征求意見(jiàn)和召開(kāi)專(zhuān)題座談會(huì)等形式收集意見(jiàn)建議，并對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了歸納整理，現(xiàn)將調(diào)研的主要內(nèi)容報(bào)告如下:。

一、全縣黨員在“兩學(xué)一做”方面存在的突出問(wèn)題及表現(xiàn)。

在調(diào)研過(guò)程中，調(diào)研組深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位廣泛征求意見(jiàn)，并與部分縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了個(gè)別交流，深入查擺、逐條梳理、深刻剖析縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部在“兩學(xué)一做”方面存在的具有共性的突出問(wèn)題，征求到意見(jiàn)建議共100多條，其中與“兩學(xué)一做”密切相關(guān)的意見(jiàn)建議10條。陳列如下:。

1.政治思想有偏差。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足，理論武裝抓得不緊，對(duì)社會(huì)上存在的一些敏感問(wèn)題如信仰缺失、精神懈怠等現(xiàn)象缺乏警惕性，對(duì)社會(huì)上存在的一些消極的思想言論和不滿(mǎn)的情緒，沒(méi)有去堅(jiān)決地抵制、糾正與疏導(dǎo)。部分黨員，包括一些干部黨員認(rèn)識(shí)、政治認(rèn)識(shí)、大局認(rèn)識(shí)、核心認(rèn)識(shí)和看齊認(rèn)識(shí)不強(qiáng)，還存在精神缺鈣問(wèn)題，未能主動(dòng)把自身置于“四個(gè)全面”的大局中，向中央看齊、向省委看齊。

2.紀(jì)律認(rèn)識(shí)還需增強(qiáng)。

3.宗旨認(rèn)識(shí)不高。服務(wù)群眾上還存在，也存在與民爭(zhēng)利。

4.擔(dān)當(dāng)認(rèn)識(shí)不高。不作為現(xiàn)象等仍存在。

5.執(zhí)行力不高。

6.法制認(rèn)識(shí)不強(qiáng)。

8.有制度無(wú)落實(shí)。制度文件較多，執(zhí)行督導(dǎo)不力，形式大于內(nèi)容，沒(méi)有較好地維護(hù)制度的性。如存在城區(qū)規(guī)劃執(zhí)行不嚴(yán)、控違拆違壓力較大的問(wèn)題。

9.表面工作做得多。主要是常委班子成員下基層、搞督導(dǎo)沒(méi)有深進(jìn)去、沉下去，實(shí)效不明顯。存在走村不入戶(hù)、調(diào)研大略地觀察一下、真抓實(shí)督不夠、解決實(shí)際問(wèn)題不多等問(wèn)題。如有時(shí)候下鄉(xiāng)了就是聽(tīng)匯報(bào)、搞座談，自己?jiǎn)柕蒙伲H自看得少。

10.干部科學(xué)決策上有欠缺。突出表現(xiàn)在決策缺少必要程序，缺乏充分論證，憑經(jīng)驗(yàn)判斷、主觀臆斷來(lái)解決問(wèn)題，脫離了縣情實(shí)際。如為了加快工業(yè)、城鎮(zhèn)發(fā)展進(jìn)程，引進(jìn)了龍行天下、匯德電子、三特機(jī)械等項(xiàng)目，但財(cái)政投入也比較大，投資回報(bào)率水平不高。有的時(shí)候某些重大決策沒(méi)有廣泛聽(tīng)取各方意見(jiàn)，參與決策的面不廣、透明度不高，造成了一些后遺癥。如步行街建設(shè)遺留問(wèn)題至今沒(méi)有徹底解決。

二、開(kāi)展“兩學(xué)一做”專(zhuān)題教育面臨的困難和問(wèn)題。

集中性三嚴(yán)三實(shí)專(zhuān)題教育活動(dòng)剛結(jié)束，接著開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，在黨員和干部的思想上和工作推進(jìn)的過(guò)程中都有一定的障礙，思想障礙尤其突出。具體來(lái)講，表現(xiàn)在以下三個(gè)方面:。

1.有思想偏差。客觀的講，三嚴(yán)三實(shí)專(zhuān)題教育自黨中央召開(kāi)總結(jié)大會(huì)后，從中央到地方各級(jí)對(duì)活動(dòng)的宣傳力度開(kāi)始下降，社會(huì)網(wǎng)民以及媒體關(guān)注的焦點(diǎn)也開(kāi)始進(jìn)行轉(zhuǎn)移，部分處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為今后的作風(fēng)建設(shè)應(yīng)該沒(méi)有過(guò)去嚴(yán)，思想有些拋錨，過(guò)去存在的“四風(fēng)”苗頭又開(kāi)始在腦海里蠢蠢欲動(dòng)。另外，部分基層黨員對(duì)政治學(xué)習(xí)也不夠重視。現(xiàn)在開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，部分領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員在心理上會(huì)存在抵觸和厭倦情緒。

2.有應(yīng)付心態(tài)。部分黨員認(rèn)為在開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)和三嚴(yán)三實(shí)教育的過(guò)程中，已經(jīng)接受了最嚴(yán)格的的黨性洗禮，問(wèn)題已經(jīng)找完了，原因已經(jīng)深挖了，整改措施已經(jīng)到位了，再開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育意義不是很大;有的黨員認(rèn)為開(kāi)展“兩學(xué)一做”主題教育只是“故伎重演”，在“嚴(yán)度”和“廣度”上不及群教活動(dòng)，只要隨便應(yīng)付就可以了。

3.有工作難度。自中央召開(kāi)三嚴(yán)三實(shí)專(zhuān)題教育總結(jié)大會(huì)后，雖然作風(fēng)建設(shè)的總體勢(shì)頭沒(méi)有減弱，但宣傳力度有所下降、工作隊(duì)伍有所精簡(jiǎn)、工作容量有所縮小，加上個(gè)別黨員和干部自身有抵觸情緒，導(dǎo)致開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的工作氛圍不夠濃厚，難以取得較為明顯的工作成效。

三、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育如何推進(jìn)。

在調(diào)研過(guò)程中，調(diào)研對(duì)象普遍認(rèn)為各級(jí)黨組織在開(kāi)展“兩學(xué)一做”專(zhuān)題教育過(guò)程中，既要與群教活動(dòng)緊密結(jié)合，又要區(qū)別于群教活動(dòng);既要優(yōu)化內(nèi)容，又能抓住重點(diǎn);既要抓緊時(shí)間，又能保證效果。具體來(lái)講，要著重抓好以下三個(gè)方面:。

1.優(yōu)化工作方案。如何按照中央要求開(kāi)展好此項(xiàng)活動(dòng)，確保方向不偏、內(nèi)容不空、工作不虛，在活動(dòng)推進(jìn)過(guò)程中關(guān)鍵是要做到“五個(gè)堅(jiān)持”:即堅(jiān)持總體把握，嚴(yán)格活動(dòng)要求;堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，發(fā)揮榜樣作用;堅(jiān)持群眾參與，實(shí)現(xiàn)與民互動(dòng);堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，務(wù)必真抓實(shí)改;堅(jiān)持因地制宜，力求創(chuàng)新出特。

2.實(shí)現(xiàn)黨員全覆蓋。根據(jù)全國(guó)組織部長(zhǎng)會(huì)議精神，已明確開(kāi)展“兩學(xué)一做”主題教育的對(duì)象是全體黨員。建議黨員干部、普通黨員、農(nóng)村黨員都要參與，同時(shí)非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)干部、非中共黨員干部都要參加學(xué)習(xí)教育。

3.抓好內(nèi)容建設(shè)。建議重點(diǎn)抓好三方面內(nèi)容的學(xué)習(xí):。

一是學(xué)黨章黨規(guī)黨紀(jì)。

二是學(xué)系列講話(huà)。

三是學(xué)經(jīng)典。

要對(duì)《毛澤東選集》、《鄧小平文選》、《文選》等一批政治理論學(xué)經(jīng)典著作要進(jìn)行深入鉆研。

四是學(xué)典范。

著重樹(shù)立一批踐行“兩學(xué)一做”的先進(jìn)典范，加強(qiáng)宣傳，并號(hào)召黨員多向身邊的先鋒模范學(xué)習(xí)。

五是實(shí)踐學(xué)。

黨委副書(shū)記個(gè)人整改措施報(bào)告參考范文（20篇）篇十

本人深入領(lǐng)會(huì)了《關(guān)于學(xué)校行風(fēng)評(píng)議》文件精神，深刻地認(rèn)識(shí)到在教育系統(tǒng)開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議的重要性。轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。進(jìn)一步提高了加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性。現(xiàn)從以下幾方面進(jìn)行自查：

一個(gè)教師必備的首要條件是思想品德素質(zhì)。很難設(shè)想，一個(gè)不信仰共產(chǎn)主義的人，一個(gè)不用辯證唯物主義和歷史唯物主義理論思考的人，一個(gè)沒(méi)有共產(chǎn)主義人生觀、世界觀和價(jià)值觀的人，能做好一所社會(huì)主義學(xué)校的老師。本人能熱愛(ài)教育事業(yè)，敢于承擔(dān)職責(zé)；實(shí)事求是地對(duì)待班級(jí)的每一件事、每一個(gè)學(xué)生；謙虛好學(xué)，不斷鉆研教育理論和業(yè)務(wù)；用一顆愛(ài)心去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，善待每一個(gè)學(xué)生；關(guān)心學(xué)校、班級(jí)，與在本班的各科教師共同協(xié)作；能?chē)?yán)于律已，以身作則，為學(xué)生樹(shù)立起一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。

孟子說(shuō)：“資之深，則取之左右逢其源。”在信息量成幾何極數(shù)增大的背景中，知覺(jué)、記憶、思維都在不斷發(fā)展的學(xué)生，往往需要接觸頻率的老師為之答疑、解惑。這就要求我們教師有深厚的社會(huì)和自然科學(xué)功底，有廣博的文化和藝術(shù)素養(yǎng)。有終身學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新潛力。本人能運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)正確指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，能用教育科學(xué)理論解決學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、行為等諸方面的問(wèn)題。

潛力是直接影響活動(dòng)效率，使活動(dòng)得以順利完成的一種心理特征。在現(xiàn)代教育實(shí)踐中，學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)體系越來(lái)越龐大，思想更加活動(dòng)，與此相適應(yīng)的是行為方式更具有不定型性，新?tīng)顩r層出不窮，教師的工作潛力更顯得迫切和重要。在提倡素質(zhì)教育但又以學(xué)科考試結(jié)果來(lái)評(píng)價(jià)教育實(shí)績(jī)的雙重標(biāo)準(zhǔn)下，我對(duì)班級(jí)實(shí)行多要素、多層次的管理，透過(guò)聲音語(yǔ)言和行為語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)與學(xué)生之間的溝通，根據(jù)客觀因素變化進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)，不斷提高和人文社會(huì)中的交流溝通潛力等，都是構(gòu)成教師潛力素質(zhì)的具體元素。本人對(duì)學(xué)生了解充分，評(píng)價(jià)準(zhǔn)確，了解學(xué)生的內(nèi)心世界；在班級(jí)管理中能與學(xué)校總體目標(biāo)協(xié)調(diào)一致；與學(xué)生交流時(shí)用規(guī)范的言詞、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)、風(fēng)趣、幽默的表情，準(zhǔn)確的表達(dá)自己的意圖，讓學(xué)生在理解信息的同時(shí)獲得愉悅的享受。

心理素質(zhì)指的是一個(gè)人在心理過(guò)程和個(gè)性心理特征兩個(gè)方面所表現(xiàn)出來(lái)的本質(zhì)特征。教師心理素質(zhì)對(duì)學(xué)生帶來(lái)的影響是其他任何教育手段所無(wú)法代替的，因?yàn)榻處煹男睦硭刭|(zhì)既是一種教育才能（直接影響著教師教育和教學(xué)工作的成敗），更是一種巨大的教育力量。教師的心理素質(zhì)表現(xiàn)為情感、意志、興趣、潛力、性格諸多因素。本人尊重學(xué)生，信任學(xué)生；對(duì)瑣碎的日常教育工作，精神飽滿(mǎn)、頭腦清晰，作風(fēng)雷厲風(fēng)行。

黨委副書(shū)記個(gè)人整改措施報(bào)告參考范文（20篇）篇十一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

一、在學(xué)術(shù)研究方面。

存在問(wèn)題：作為黨員干部的表率作用、個(gè)人作為方面做得還不夠，工作上奮發(fā)有為、勵(lì)精圖治的勁頭有所減弱，個(gè)人產(chǎn)生了松口氣的意識(shí)。

具體整改措施：

1、帶頭積極申報(bào)各類(lèi)課題，率先發(fā)揮積極帶頭作用。

2、帶領(lǐng)部門(mén)成員積極探討研究課題的研究方向，引導(dǎo)部門(mén)內(nèi)部形成良好的研究氛圍。

3、定期開(kāi)會(huì)商討研究的進(jìn)度，分享研究收獲，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

整改時(shí)間：12月20日。

二、在工作方法和工作思路方面。

存在問(wèn)題：創(chuàng)新性不夠，思路不夠?qū)挘?dú)創(chuàng)的工作方法更少。

具體整改措施：

1、平時(shí)多研究多思考，將工作中現(xiàn)行的不合理的工作做法和工作程序記錄下來(lái)，形成工作心得。

2、每月定期開(kāi)展一次部門(mén)工作會(huì)議，與部門(mén)成員及時(shí)溝通，了解工作過(guò)程中的問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整方式方法。

整改時(shí)間：12月25日。

三、在工作標(biāo)準(zhǔn)方面。

存在問(wèn)題：工作標(biāo)準(zhǔn)還不夠高，面對(duì)繁重的工作任務(wù)和同事們的關(guān)系，有時(shí)會(huì)有畏難情緒，忽略了工作的積極性。

具體整改措施：

1、提高自己的工作標(biāo)準(zhǔn)，不放松對(duì)自己的要求，始終以一個(gè)共產(chǎn)黨員干部的要求來(lái)要求自己，不懈怠，不畏難。

2、向其他同事在工作上多取經(jīng)，在工作上保持積極創(chuàng)新激情。

整改時(shí)間：12月30日。

黨委副書(shū)記個(gè)人整改措施報(bào)告參考范文（20篇）篇十二

教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)的主題教育的學(xué)習(xí)，我受益非淺，作為一名新教師，我嚴(yán)格履行教師職責(zé)，遵守教師職業(yè)道德，在工作中服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，本著一切為了學(xué)生的態(tài)度，我耐心細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作，思想上給予正確引導(dǎo)，行為上嚴(yán)格管教，工作上兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真?zhèn)湔n，批改作業(yè)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。從不遲到，與同專(zhuān)業(yè)教師互相協(xié)助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，搞好教育。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作努力，雖然取得了一定的成績(jī)，但也有也很多不足。我深刻的剖析自己，我發(fā)現(xiàn)我在以下幾方面還應(yīng)該做得更好:。

1、在愛(ài)崗敬業(yè)方面，做為一名人民教師，重要任務(wù)是教學(xué)工作。我認(rèn)真按照教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)要求落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)，精心備課，認(rèn)真上課，作業(yè)、試卷即做即改，全收全改。面對(duì)各種差異的學(xué)生，我詳細(xì)了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，深入了解每位學(xué)生的心理特點(diǎn)，做到因材施教，對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生采用不同的方法。根據(jù)學(xué)生的不同愛(ài)好，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、譏諷、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。對(duì)于“后進(jìn)生”我總是用發(fā)展的眼光來(lái)看,用“放大鏡”來(lái)看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，以長(zhǎng)善救失。

2、課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。當(dāng)今世界瞬息萬(wàn)變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)。回顧已走過(guò)的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不夠，沒(méi)有意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。

3、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面不夠深，工作缺乏創(chuàng)新。對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的現(xiàn)有任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，缺乏敬業(yè)精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍，持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴(lài)性，缺乏創(chuàng)新精神，沒(méi)有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

整改措施：

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，堅(jiān)定正確政治方向，樹(shù)立正確的世界觀，人生觀、價(jià)值觀，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)認(rèn)真搞好自己的本職工作，為人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

2、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高自身綜合素質(zhì)，熱愛(ài)本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真做事。確立“學(xué)生為本、德育為首、和諧發(fā)展”的教育理念。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要有創(chuàng)新精神，多開(kāi)展創(chuàng)造性的活動(dòng)，以自身的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)做學(xué)生的表率。對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。

3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，結(jié)合教學(xué)特點(diǎn)，因材施教，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)較差的現(xiàn)狀，采取多種教學(xué)方法，逐步提高學(xué)生的知識(shí)水平。盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作，樂(lè)教，以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任意識(shí)去奉獻(xiàn)和付出。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。

4、走進(jìn)學(xué)生的心里，尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。學(xué)生的成長(zhǎng)，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心，找到原因，然后進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差，并明確危害，使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到，進(jìn)而自覺(jué)糾正。

在以后的教學(xué)中，要牢固樹(shù)立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意識(shí)，規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生,家長(zhǎng)，社會(huì)滿(mǎn)意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。

師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō):“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，孩子才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。現(xiàn)將我們的認(rèn)識(shí)和存在的共性問(wèn)題進(jìn)行剖析，以提升全體教師的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)師德教育的自覺(jué)性，為建章立制階段工作的開(kāi)展打好基礎(chǔ)。

一、存在的不足。

1、活動(dòng)形式單調(diào)，缺乏多樣化。今后要根據(jù)學(xué)校中心工作，注重針對(duì)性和實(shí)效性，寓師德師風(fēng)教育于豐富多彩的活動(dòng)之中。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教方面學(xué)習(xí)的主動(dòng)性有待加強(qiáng)。

3、愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人方面有的時(shí)候，感覺(jué)責(zé)任心不夠強(qiáng)，這主要表現(xiàn)在有的教師心情不是太好的時(shí)候，自己的行為有點(diǎn)受情緒的影響，有時(shí)甚至?xí)б稽c(diǎn)到工作和課堂中去。

4、熱愛(ài)學(xué)生，和諧發(fā)展方面有的時(shí)候，教育學(xué)生的手段欠佳，不管出于何種目的，都給學(xué)生的身心造成了不良的影響。課后對(duì)差生的輔導(dǎo)不到位。

5、注重小節(jié)，修煉人格方面教育無(wú)小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。在這一點(diǎn)上有的教師比較注意，如班級(jí)有一張紙，都會(huì)主動(dòng)撿起，做給學(xué)生看，而不是教學(xué)生來(lái)?yè)臁?/p>

6、尊重家長(zhǎng)，服務(wù)家長(zhǎng)方面有時(shí)在與家長(zhǎng)的溝通中，沒(méi)有注意家長(zhǎng)的心理承受能力，直言不諱，可能會(huì)傷害到家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)不敢和老師主動(dòng)溝通。

二、存在問(wèn)題的原因。

究其原因，主要有:對(duì)此類(lèi)問(wèn)題認(rèn)識(shí)不夠，輕視政治理論學(xué)習(xí)、缺乏理想信念、不注意產(chǎn)生問(wèn)題后的影響，有麻痹思想在里面。

今后改進(jìn)的方向:。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從思想上、行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想;提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷夯實(shí)自身基礎(chǔ)。

2、在教研組活動(dòng)中，與組內(nèi)每一個(gè)教師都有暢談教育心得，獲得新知;尋找到了新的教學(xué)方向。

3、尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，誨人不倦，克服不良情緒，杜絕不良行為。注重心靈的溝通。

4、時(shí)刻銘記---從我做起，從小事做起，從今天做起!要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。

5、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，取得支持和配合，不指責(zé)、責(zé)備家長(zhǎng)，并且在語(yǔ)言交流中，語(yǔ)氣平和、委婉、真誠(chéng)、用誠(chéng)意使家長(zhǎng)信任我。

6、自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。與家長(zhǎng)交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教。

總之我校師德師德建設(shè)學(xué)習(xí)教育、自查、自檢、自評(píng)活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束，我們既完成了規(guī)定各項(xiàng)動(dòng)作，又進(jìn)行了自選動(dòng)作(教師簽定的責(zé)任狀12余份、教師師德學(xué)習(xí)體會(huì)13余份、自查、自評(píng)整改13余份)，教師自我對(duì)照檢查階段工作做扎實(shí)有效果，教職工精神面貌煥然一新，工作的責(zé)任感、積極性明顯加強(qiáng)和提高，全體教師的師德形象贏得社會(huì)家長(zhǎng)的普遍稱(chēng)贊。

通過(guò)對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，對(duì)師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的開(kāi)展有了充分的認(rèn)識(shí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求。作為一名德育教研員，自己時(shí)刻以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真剖析，尋找差距。根據(jù)新要求我結(jié)合實(shí)際對(duì)自己的師德行為進(jìn)行如下總結(jié):。

在工作方面，能夠配合主任的工作，積極完成交給自己的各項(xiàng)任務(wù)，力爭(zhēng)干好、干實(shí)。業(yè)余時(shí)間，虛心學(xué)習(xí)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，翻閱《中小學(xué)心理健康教育》《班主任之友》《人民教育》等雜志，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

經(jīng)過(guò)近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)，愛(ài)崗，奉獻(xiàn)“的內(nèi)在核心，認(rèn)識(shí)到自己還存在著許多不足之處:。

第一，工作中缺少創(chuàng)新意識(shí)。

在日常工作中，往往按部就班，缺少創(chuàng)新的精神，對(duì)工作出謀劃策較少。

第二，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性有待加強(qiáng)。

對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有做到長(zhǎng)期堅(jiān)持，總是給自己找借口，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)步并不算太大，與其他老師還存在著一定的差距。

通過(guò)深刻查找剖析，針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn):。

第一，不斷加強(qiáng)政策理論水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論。

第二，努力加強(qiáng)德育專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教。

第三，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，

第四，加強(qiáng)對(duì)本職工作的主動(dòng)性、積極性，利用業(yè)務(wù)時(shí)間多鉆研、多思考。

通過(guò)此次師德大討論，我會(huì)更加愛(ài)崗敬業(yè)，時(shí)刻牢記院訓(xùn)“先做師之生，再做師之友，后做師之師”，爭(zhēng)做一名新時(shí)期合格的德育教研員。

黨委副書(shū)記個(gè)人整改措施報(bào)告參考范文（20篇）篇十三

黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人整改措施落實(shí)情況報(bào)告通過(guò)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名黨員、一名公路人離人民群眾的要求差距較大，許多方面還存在許多不足。對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，我認(rèn)真整改，下面將整改的情況匯報(bào)如下。

1、政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不主動(dòng)、不自覺(jué)，工程建設(shè)管理過(guò)程中有盲點(diǎn)。

整改落實(shí)情況：針對(duì)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高、學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)。制定計(jì)劃每天抽一小時(shí)，強(qiáng)化政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底，每年寫(xiě)一兩篇理論文章，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，建立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，切實(shí)筑牢思想防線(xiàn)。同時(shí)決定參加一級(jí)建造師的考試，目標(biāo)是兩年考過(guò)，在這兩年的過(guò)程中重點(diǎn)攻克橋梁、隧道、邊坡防護(hù)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，達(dá)到提高業(yè)務(wù)水平的目的。

2、工作中存在形式主義以及對(duì)形式主義危害的認(rèn)識(shí)上還存在差距。

整改落實(shí)情況：作為市局工程科的科長(zhǎng)，我給自己正確定位，立足崗位實(shí)際，要以敬畏之心對(duì)待肩負(fù)的責(zé)任，以進(jìn)取之心對(duì)待從事的工作。工程科代表市局必須要加強(qiáng)對(duì)局主管的干線(xiàn)公路建設(shè)項(xiàng)目多督促、多到施工現(xiàn)場(chǎng)，親眼看、親自聽(tīng)、親自檢，不能只坐在辦公室打打電話(huà)，了解情況，傳達(dá)一下領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)。也不能只在會(huì)上、在電話(huà)里聽(tīng)聽(tīng)項(xiàng)目上的人講一講就準(zhǔn)數(shù)，今后每個(gè)月都要到工地現(xiàn)場(chǎng)去對(duì)工程實(shí)體質(zhì)量進(jìn)行抽檢，特別是對(duì)有安全隱患的項(xiàng)目要每月去兩次以上。對(duì)其他縣區(qū)管理的項(xiàng)目，做到每季度去現(xiàn)場(chǎng)查看一次。

3、督查工作時(shí)的意見(jiàn)發(fā)出，項(xiàng)目上落實(shí)不落實(shí)，不再進(jìn)一步要求落實(shí)，釘釘子精神不夠。

整改落實(shí)情況：督查工作時(shí)對(duì)看到的問(wèn)題，通過(guò)寫(xiě)督查意見(jiàn)書(shū)的形式進(jìn)行通知，并要求項(xiàng)目上的同志進(jìn)行簽字認(rèn)可，督查整改的問(wèn)題和意見(jiàn)都注明時(shí)間期限，在時(shí)間整改期限范圍內(nèi)，項(xiàng)目上要書(shū)面文字進(jìn)行上報(bào)市局，并附相關(guān)的影像資料做證明，相關(guān)責(zé)任人簽字，或項(xiàng)目公司蓋章。對(duì)超過(guò)期限仍然沒(méi)有反饋的，在一個(gè)星期內(nèi)再到改項(xiàng)目公司去督促，并再下發(fā)督辦函，直至項(xiàng)目公司將問(wèn)題整改到位為此，一定要發(fā)揚(yáng)釘釘子的精神，事情沒(méi)有做到位，就絕對(duì)不能罷休。

4、個(gè)人執(zhí)行能力不高，創(chuàng)新能力不強(qiáng)。

整改落實(shí)情況：個(gè)人執(zhí)行能力不高主要原因在于一是自己的認(rèn)識(shí)不到位，二是執(zhí)行過(guò)程中存在老好人的思想。因此，我要求自己做任何工作都要以怎樣做是符合人民群眾的利益為判斷的準(zhǔn)繩、怎樣做是符合規(guī)定的程序這兩種標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行。工作中認(rèn)真調(diào)研和分析，以大局為重抓落實(shí)，抓重點(diǎn)抓出成效。其次努力創(chuàng)新，創(chuàng)新工作方法和方式說(shuō)實(shí)話(huà)、干實(shí)事、求實(shí)效，說(shuō)好做好，說(shuō)到做到，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)決克服形式主義。道路交通運(yùn)輸安全工作涉及國(guó)計(jì)民生，涉及國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，責(zé)任大，覆蓋面廣，不能讓自己的形式主義害了人民群眾。

5、存在的用公款吃喝和廉潔自律不夠的現(xiàn)象。

整改落實(shí)情況：嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律規(guī)定和公務(wù)接待標(biāo)準(zhǔn)，按照局里的規(guī)定執(zhí)行，有公務(wù)接待的時(shí)候按程序進(jìn)行了申報(bào)，沒(méi)有上高檔酒、也不上煙，在工作中沒(méi)有接受任何單位的送禮和紅包，較好的維護(hù)了自己工作中的形象，筑牢思想道德防線(xiàn)，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣。基本做到了以艱苦奮斗、勤儉節(jié)約為榮，以貪圖安逸、鋪張浪費(fèi)為恥。堅(jiān)持勤儉辦一切事情，不講排場(chǎng)、不講闊氣、不與人攀比，不主動(dòng)參與與自己工作無(wú)關(guān)的飯局，不主動(dòng)參加與本職工作無(wú)關(guān)的活動(dòng)，堅(jiān)決克服奢靡之風(fēng)。

6、心浮氣躁，圖簡(jiǎn)單，應(yīng)付式工作，得過(guò)且過(guò)、紀(jì)律松懈等問(wèn)題。

整改落實(shí)情況：經(jīng)過(guò)的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，我將自己的思想徹底的進(jìn)行了一種轉(zhuǎn)變，說(shuō)話(huà)辦事都不再急躁和浮躁，認(rèn)識(shí)到了每個(gè)人都有自己的看法、想法，每個(gè)人所在的位置、處境不同，看問(wèn)題的角度不同，結(jié)論一定不會(huì)相同，與自己的要求和想法存在差距是理所當(dāng)然的，也有其一定的道理，我認(rèn)為自己只能認(rèn)真的去分析，站在對(duì)方的角度去看問(wèn)題，才能理解和懂得對(duì)方為什么是這個(gè)做法和立場(chǎng)，然后給對(duì)方以耐心的溝通和解釋?zhuān)@樣才能達(dá)到解決問(wèn)題的目的，我現(xiàn)在基本能做到心靜不浮躁對(duì)待同志和問(wèn)題，也通過(guò)這種方式，將自己的工作做的更細(xì)致一些和具體一些，不再應(yīng)付式的工作，不再以推卸責(zé)任的思路去工作。現(xiàn)在按照市局的要求，堅(jiān)持上下班打卡登記，堅(jiān)持上班時(shí)間不做與工作無(wú)關(guān)的事，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，下工地不再以正常的作息時(shí)間為準(zhǔn)，而是以工作的便捷性和連續(xù)性為主要考慮的條件，只要有利于工作就好。現(xiàn)在感覺(jué)到自己的工作紀(jì)律得到了較好的加強(qiáng)。

黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束，自己按照要求取得了一些進(jìn)步和提高，但與要求還有一定的差距，我將在今后的工作中進(jìn)一步的進(jìn)行改正，將整改的方面加以鞏固和完善，力求做到一名普通黨員的表率作用。

楊文正。

2014年12月20日。

黨委副書(shū)記個(gè)人整改措施報(bào)告參考范文（20篇）篇十四

我嚴(yán)格依照這次教師作風(fēng)集中教育整頓的要求，自查報(bào)告以下：

1、學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠?qū)W(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專(zhuān)業(yè)性、深進(jìn)性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動(dòng)力不足，缺少學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

主要表現(xiàn)在：

二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)進(jìn)程中，我認(rèn)真做了筆記，但常常淺嘗輒止，沒(méi)有作深進(jìn)消化，領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，利用實(shí)踐;三是學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自己沒(méi)有認(rèn)真掌控學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求四平八穩(wěn)，忽視了與教學(xué)直接相干的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。

2、責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)由于大局意識(shí)不夠，常常只管自己職責(zé)之內(nèi)的事，其它的事就少有過(guò)問(wèn)。有時(shí)，自己明明看到班上存在題目，以為自己不是班主任，不該自己管也就放之任之;有時(shí)自己以為無(wú)足輕重、無(wú)礙大局、可干可不干的事，也就無(wú)動(dòng)于中;有時(shí)本該今天干完的事，也隨意拖到明天干。

3、教學(xué)工作創(chuàng)新不夠由于思想解放程度不夠，教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思惟和模式，不能放開(kāi)思惟，開(kāi)辟創(chuàng)新。在處理題目時(shí)老喜歡看他人的或是用一向的老套路、老辦法。對(duì)各種教學(xué)規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。

通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我深入檢討了自己工作學(xué)習(xí)中存在的題目，仔細(xì)分析了存在題目的緣由，熟悉了題目的所在尋覓今后改進(jìn)的措施，我決心從以下幾方面進(jìn)行整改：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步本身的素質(zhì)和能力認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己加油和充電，常常和同事們相互交換、相互比賽，努力進(jìn)步自己的教學(xué)水平和能力;認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，建立愛(ài)崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識(shí);積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自己的思想素質(zhì)。

2、嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)我們工作的終究目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交換，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。

3、開(kāi)辟創(chuàng)新，建立大局意識(shí)在教學(xué)工作中，要開(kāi)辟創(chuàng)新，勇于突破常規(guī)思惟，想他人之所沒(méi)想、所不想，建立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識(shí)、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己。常常對(duì)比檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無(wú)則加勉;要積極地展開(kāi)批評(píng)與自我批評(píng)。虛心向其他同道請(qǐng)教，請(qǐng)他人幫助查找題目，對(duì)他人的批評(píng)和指正，自己決不敷衍，果斷摒棄面子思想。努力建立大局意識(shí)和集體意識(shí)，一切以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真做好教學(xué)工作。

黨委副書(shū)記個(gè)人整改措施報(bào)告參考范文（20篇）篇十五

4、樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不計(jì)名利，勤于工作，恪盡職守，把畢生精力無(wú)私地奉獻(xiàn)給黨和人民的教育事業(yè)。

5、在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作。

6、不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感,愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。

黨委副書(shū)記個(gè)人整改措施報(bào)告參考范文（20篇）篇十六

資料（僅供參考）。

為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的重要講話(huà)精神，持續(xù)用力抓好各項(xiàng)整改任務(wù)落實(shí)，按照《關(guān)于對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)情況進(jìn)行“回頭看”的通知》重點(diǎn)內(nèi)容逐項(xiàng)梳理黨支部整改落實(shí)情況，現(xiàn)將整改情況報(bào)告如下：

一、教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)情況(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，交流學(xué)習(xí)心得。

整改措施：社區(qū)黨支部組織社區(qū)黨員及黨員積極分子學(xué)習(xí)了十八大會(huì)議、十八屆三中全會(huì)、十八屆四中全會(huì)及習(xí)近平總書(shū)記系列講話(huà)等精神，保證現(xiàn)場(chǎng)有學(xué)習(xí)反饋，相互交流學(xué)習(xí)心得。更將理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的各項(xiàng)工作指示精神及工作任務(wù)要求進(jìn)行逐條研讀，必要的做好公示工作，后期根據(jù)各項(xiàng)工作指標(biāo)結(jié)合本社區(qū)實(shí)際情況認(rèn)真研究分析，再此期間工作非常順利，這種學(xué)習(xí)交流我們必將長(zhǎng)期延續(xù)，為社區(qū)長(zhǎng)久的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。黨員群眾們說(shuō)，這樣的形式真好，我們必定堅(jiān)持每次到達(dá)學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)，年歲大了看電視記不住，報(bào)紙看不清楚，有了這個(gè)平臺(tái)我們也能夠更快更扎實(shí)地學(xué)習(xí)和了解黨的政策和精神。

整改效果：已完成整改，并將長(zhǎng)期堅(jiān)持(二)黨支部班子成員召開(kāi)交流會(huì)。

整改措施：通過(guò)開(kāi)展“社區(qū)黨支部班子交流會(huì)”、“社區(qū)老黨員交流會(huì)”、“社區(qū)黨員積極分子交流會(huì)”等會(huì)議，每次會(huì)議都是最“接地氣”的學(xué)教活動(dòng)，緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總體要求，以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主要內(nèi)容。大家邊學(xué)邊查邊改，著力反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，切實(shí)在改進(jìn)作風(fēng)上有新變化新氣象，真正做到理論聯(lián)系實(shí)際。黨員群眾們說(shuō)，現(xiàn)在人都懶了，自制能力不強(qiáng)，通過(guò)這樣的交流會(huì)我們可以相互監(jiān)督，相互指正，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，感謝支部提供這樣的交流空間。

整改效果：已完成整改，并將長(zhǎng)期堅(jiān)持(三)深入全面開(kāi)展溝通方式。

整改措施：社區(qū)黨支部定期召開(kāi)思想溝通座談會(huì)，結(jié)合每位同事的實(shí)際情況從業(yè)務(wù)工作上到個(gè)人思想意識(shí)方面進(jìn)行交流。每次各自將自己所遇到的突出問(wèn)題及解決問(wèn)題的方式方法以及解決后的成效進(jìn)行一一列舉，好的方面黨員們共勉，沒(méi)有取得明顯成效的地方或是解決問(wèn)題不當(dāng)?shù)氖虑樯显诋?dāng)次會(huì)議中黨員們相互交流，出謀劃策，找到更好的解決辦法。黨員群眾們說(shuō)，這樣的座談會(huì)非常必要，不僅提高了自身的思想意識(shí)，還進(jìn)一步解決了突出問(wèn)題，加強(qiáng)了大家的參與性。

整改效果：已完成整改，并將長(zhǎng)期堅(jiān)持(四)組織開(kāi)展各種支部活動(dòng)。

資料（僅供參考）。

整改措施：通過(guò)開(kāi)展“社區(qū)黨員廉政反腐宣傳”、“黨支部入戶(hù)慰問(wèn)社區(qū)老黨員”、“喜慶重陽(yáng)”、“十一慰問(wèn)解放前老黨員”、“黨員志愿者apec會(huì)議期間保駕護(hù)航”、“創(chuàng)文月末清潔日”、“群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)之法律進(jìn)社區(qū)”等各項(xiàng)活動(dòng)，多彩的活動(dòng)不僅豐富了社區(qū)黨員群眾的業(yè)余生活，更進(jìn)一步拉近社區(qū)黨支部與群眾們的距離。黨員群眾們說(shuō)，感謝支部對(duì)我們的照顧和關(guān)心，感謝支部做開(kāi)展的這些活動(dòng)，讓我們感覺(jué)到黨支部的凝聚力。

整改效果：已完成整改，并將長(zhǎng)期堅(jiān)持(五)增強(qiáng)工作創(chuàng)新意識(shí)。

整改措施：整改期間，社區(qū)黨支部帶領(lǐng)全體黨員在工作中樹(shù)立服務(wù)群眾的觀念，增強(qiáng)黨員責(zé)任意識(shí)，牢固樹(shù)立用科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐、以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度去服務(wù)群眾，把時(shí)間和精力更多投入工作同時(shí)，也對(duì)理論知識(shí)再學(xué)習(xí)，處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系。解決問(wèn)題時(shí)，采取不同方案同步實(shí)施，最終取得不同成效，對(duì)比選出最佳解決方案，將其列入工作創(chuàng)新范疇，從而逐步增強(qiáng)社區(qū)黨支部及黨員的工作創(chuàng)新意識(shí)。黨員群眾們說(shuō)，這樣的方式方法非常新穎，逐步實(shí)施必定能夠良好的解決工作中的各種問(wèn)題。

整改措施：中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)。社區(qū)黨支部班子成員在工作中發(fā)揮領(lǐng)頭羊作用，對(duì)布置的工作做到一竿子插到底，工作中親力親為，不會(huì)“擺架子、推責(zé)任”。工作的同時(shí)也及時(shí)了解群眾之所想，組織安排社區(qū)干部入戶(hù)走訪(fǎng)慰問(wèn)。杜絕辦事推諉，怕負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象，及時(shí)對(duì)社區(qū)工作人員進(jìn)行教育學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)自身業(yè)務(wù)要勇于擔(dān)責(zé)，迎難而上。黨員群眾們說(shuō)，每次來(lái)咱們支部辦事大家都是熱情招待，從不推諉，沒(méi)有架子，咱們的社區(qū)肯定越來(lái)越好。

整改效果：2019年10月底已經(jīng)完成，并將長(zhǎng)期堅(jiān)持(七)增強(qiáng)迎難而上的思想意識(shí)。

整改措施：社區(qū)黨支部對(duì)本社區(qū)黨員提出明確要求：各位黨員，無(wú)論在何時(shí)、何地，我們都要保持黨員的先進(jìn)性，工作中要迎難而上，表現(xiàn)出精益求精的工作精神，切實(shí)加強(qiáng)黨建工作，充分發(fā)揮黨員同志的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。黨員群眾們說(shuō)，我們一直都保持這樣的工作作風(fēng)，克服工作中的畏難情緒，堅(jiān)決迎難而上，永不退縮。

資料（僅供參考）的辦事方式非常嚴(yán)謹(jǐn)，再這樣的工作環(huán)境中同志們齊心協(xié)力，發(fā)揚(yáng)了黨員的艱苦樸素的工作作風(fēng)。

社區(qū)黨支部在整改落實(shí)上已經(jīng)將整改工作逐步落實(shí)，也取得了階段性的成效，但與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，與人民群眾的期盼相比，還有一些差距。黨支部在“回頭看”中找到自身不足，明確進(jìn)一步整改著力點(diǎn)。一是對(duì)整改落實(shí)的認(rèn)識(shí)還有待進(jìn)一步提高。前期整改過(guò)程中，支部制定了整改措施，結(jié)合業(yè)務(wù)做了大量的工作整改，但是還存在工作積極主動(dòng)性的意識(shí)不夠強(qiáng)。二是整改落實(shí)的力度還需要進(jìn)一步加大。特別是在全心全意為民服務(wù)和工作難點(diǎn)兩項(xiàng)重點(diǎn)整改任務(wù)上，涉及工作種類(lèi)繁重，工作協(xié)調(diào)難度較大，需要進(jìn)一步加大推進(jìn)的力度。三是整改落實(shí)工作發(fā)展不夠平衡。對(duì)已一些容易落實(shí)的工作，支部?jī)?nèi)部黨員積極分子能夠雷厲風(fēng)行、立說(shuō)立改，而對(duì)于一些周期較長(zhǎng)、難度較大的整改任務(wù)，需要在下步工作中持之以恒地抓好落實(shí)。

通過(guò)群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，使得社區(qū)黨支部班子成員清醒地認(rèn)識(shí)到了自己存在的問(wèn)題，也更增強(qiáng)了我們改正錯(cuò)誤、提高自身素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，社區(qū)黨支部決心要按照黨章及黨員先進(jìn)性具體要求來(lái)審視自己、規(guī)范自己、嚴(yán)格要求自己，讓支部整改落實(shí)各項(xiàng)工作永遠(yuǎn)在路上，下一步從以下方面進(jìn)行改進(jìn)：

(一)進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。

作為共產(chǎn)黨員，要時(shí)刻把堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動(dòng)力和行為坐標(biāo)，振奮工作精神，加倍努力，圍繞本職工作，努力做好社區(qū)黨建工作，推動(dòng)社區(qū)黨員的群眾路線(xiàn)教育工作，大力培養(yǎng)社區(qū)年輕黨員隊(duì)伍，為社區(qū)黨組織注入新鮮的血液。

(二)強(qiáng)化學(xué)習(xí)提升境界增強(qiáng)能力。

一是要加強(qiáng)黨的政治理論學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，增強(qiáng)密切聯(lián)系群眾的自覺(jué)性，傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)和呼聲，真心實(shí)意的為群眾辦好事、辦實(shí)事。二是要認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，深入研究和把握黨建工作規(guī)律。三是堅(jiān)持學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，將學(xué)習(xí)體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路，提高解決問(wèn)題的本領(lǐng)。

(三)加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)。

一是樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神，保持共產(chǎn)黨員的良好形象，在生活上不奢侈浪費(fèi)，不追求享受;在思想上自覺(jué)抵制腐朽思想文化和生活方式的影響;在工作上吃苦耐勞。二是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)黨委班子成員之間的溝通交流，提高管理協(xié)調(diào)能力。三是增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，工作中勤于思考，提高把握整體的能力，切實(shí)提高工作本領(lǐng)，為社區(qū)的發(fā)展盡自己的一份力。

資料（僅供參考）。

黨委副書(shū)記個(gè)人整改措施報(bào)告參考范文（20篇）篇十七

黨的建設(shè)是黨的根本性建設(shè)，決定黨的建設(shè)方向和效果。一直以來(lái)，xx區(qū)紀(jì)委監(jiān)委領(lǐng)導(dǎo)班子將黨的政治建設(shè)作為黨的根本性建設(shè)，不斷樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終做到思想上自覺(jué)、政治上清醒、紀(jì)律上嚴(yán)明、行動(dòng)上堅(jiān)定。

（一）把握政治方向方面。

班子成員牢固樹(shù)立向黨中央看齊、向黨的理論和路線(xiàn)方針政策看齊、向中央和省委、市委、區(qū)委重大決策部署看齊的黨性觀念。一是用理論武裝頭腦。堅(jiān)持把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想擺在政治理論學(xué)習(xí)的首位，深入開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，認(rèn)真落實(shí)集中學(xué)習(xí)制度，著力增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性和系統(tǒng)性。二是用理論指導(dǎo)實(shí)踐。在理論指導(dǎo)實(shí)踐上下功夫，不斷提升學(xué)習(xí)效果，真正做到真學(xué)真懂真信真用，把學(xué)習(xí)與實(shí)際工作、學(xué)習(xí)與運(yùn)用、言論與行動(dòng)很好地結(jié)合起來(lái)。三是用理論推動(dòng)工作。認(rèn)真部署黨的十九大精神、《監(jiān)察法》以及市紀(jì)委2019年1號(hào)、2號(hào)文件、市紀(jì)委《推進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察重心下移強(qiáng)化末端監(jiān)的實(shí)施方案》、《關(guān)于建立黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任清單化管理制度的實(shí)施辦法》等文件的學(xué)習(xí)，用新的知識(shí)推動(dòng)各項(xiàng)工作開(kāi)展。

（二）加強(qiáng)政治領(lǐng)導(dǎo)方面。

班子成員充分認(rèn)識(shí)習(xí)近平總書(shū)記在全黨的核心地位對(duì)于推進(jìn)黨的事業(yè)的定海神針作用，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書(shū)記的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。一是認(rèn)真組織領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)展民主生活會(huì)。圍繞強(qiáng)化創(chuàng)新理論武裝，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”為主題，建設(shè)勇于擔(dān)當(dāng)作為、求真務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子。二是認(rèn)真組織各黨支部開(kāi)展組織生活會(huì)。堅(jiān)決把黨中央決策部署落到實(shí)處，認(rèn)真查找個(gè)人存在的問(wèn)題，深刻剖析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，切實(shí)制定相應(yīng)整改措施。

（三）夯實(shí)政治根基方面。

“從群眾中來(lái)，到群眾中去”是我們黨踐行的群眾路線(xiàn)理念之一。人民群眾的擁護(hù)和支持是我們黨最可靠的力量源泉。一是把贏得民心民意、匯集民智民力作為工作中重要著力點(diǎn)。上半年以來(lái)，在群眾身邊腐敗和作風(fēng)問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理方面，共發(fā)現(xiàn)問(wèn)題65個(gè)，立案9起，處理人數(shù)63人，其中黨紀(jì)政紀(jì)處分7人，組織處理56人，通報(bào)曝光6起，追繳退還資金147.87萬(wàn)元。扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理方面，檢查扶貧項(xiàng)目107個(gè)，涉及資金600余萬(wàn)元，共發(fā)現(xiàn)問(wèn)題21個(gè)，立案4起，處理9人，其中黨紀(jì)政紀(jì)處分1人，組織處理8人，通報(bào)曝光4起，追繳退還資金1.5萬(wàn)元。二是把基層減負(fù)年作為工作中重要突破點(diǎn)。在形式主義官僚主義專(zhuān)項(xiàng)治理方面，按照《xx區(qū)委印發(fā)關(guān)于集中開(kāi)展形式主義官僚主義專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)的工作方案的通知》要求，出臺(tái)了《xx區(qū)集中開(kāi)展形式主義官僚主義專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)監(jiān)督督查方案》《集中開(kāi)展形式主義官僚主義專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)監(jiān)督督查組工作方案》，扎實(shí)開(kāi)展形式主義官僚主義專(zhuān)項(xiàng)治理工作，共發(fā)現(xiàn)問(wèn)題2個(gè)，立案2起，黨紀(jì)政紀(jì)處分2人；在節(jié)假日期間“四風(fēng)”專(zhuān)項(xiàng)督查方面，緊盯重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，認(rèn)真開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督查行動(dòng)，共派出督察組85（個(gè))次，督查人員人217次，檢查單位394(個(gè)）次，共發(fā)現(xiàn)問(wèn)題49個(gè)，反饋整改48個(gè)，查處1個(gè)。

（四）涵養(yǎng)政治生態(tài)方面。

一是堅(jiān)持政治方向引領(lǐng)。著力培養(yǎng)忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部，著力集聚愛(ài)黨奉獻(xiàn)的各方面優(yōu)秀人才。堅(jiān)持黨管干部原則，注重人才干部的全過(guò)程監(jiān)管，深入考察政治忠誠(chéng)、政治定力、政治擔(dān)當(dāng)、政治能力、政治自律，注重提拔重用那些牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”的干部。上半年以來(lái)，共33次對(duì)574名黨員干部和78個(gè)單位涉及提拔重用、各類(lèi)換屆代表資格、各類(lèi)評(píng)先評(píng)優(yōu)、各類(lèi)職務(wù)職級(jí)等事項(xiàng)進(jìn)行了廉政審查；對(duì)23名區(qū)管干部出國(guó)出境進(jìn)行了審批。二是堅(jiān)持政治能力培養(yǎng)。組織上及時(shí)掌握干部動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，增強(qiáng)干部素質(zhì)培養(yǎng)的系統(tǒng)性、持續(xù)性、針對(duì)性，優(yōu)化干部成長(zhǎng)路徑、暢通干部成長(zhǎng)渠道，幫助干部成長(zhǎng)。對(duì)優(yōu)秀年輕干部，有意識(shí)地將他們放到監(jiān)督執(zhí)紀(jì)、審查調(diào)查工作一線(xiàn)磨練培養(yǎng)，讓他們?cè)趯?shí)踐中積累政治經(jīng)驗(yàn)、增強(qiáng)政治本領(lǐng)。

（五）防范政治風(fēng)險(xiǎn)方面。

一是建立健全意識(shí)形態(tài)工作考核和責(zé)任追究機(jī)制。全面履行第一責(zé)任人職責(zé)，聚焦掃黑除惡、脫貧攻堅(jiān)等重點(diǎn)領(lǐng)域，帶頭研判輿情，研處網(wǎng)絡(luò)輿情，加強(qiáng)熱點(diǎn)輿論實(shí)時(shí)引導(dǎo)、監(jiān)控，堅(jiān)持新聞?shì)浾摴ぷ黧w現(xiàn)黨的意志、反映黨的主張，守住思想防線(xiàn)。二是占領(lǐng)主流思想輿論陣地。充分利用“廉潔xx網(wǎng)”、“清風(fēng)連心橋”等多樣化載體普及政策文件和法律法規(guī)宣傳，打造“青年讀書(shū)會(huì)”、“武紀(jì)君說(shuō)”等精品欄目，以志愿者服務(wù)、廉潔文藝作品創(chuàng)作、主題演講、知識(shí)競(jìng)賽等文明創(chuàng)建活動(dòng)為載體，營(yíng)造廉潔健康文明之風(fēng)。

（六）永葆政治本色方面。

全力協(xié)助區(qū)委落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)黨委主體責(zé)任，剛性落實(shí)好紀(jì)委監(jiān)委監(jiān)督責(zé)任，切實(shí)當(dāng)好黨風(fēng)廉政建設(shè)的監(jiān)督者，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、向縱深推進(jìn)。一是全面加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督。加強(qiáng)和改進(jìn)巡察工作，深入開(kāi)展落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”談心談話(huà)，不斷強(qiáng)化對(duì)權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督約束，著力構(gòu)建開(kāi)放有序、覆蓋面廣、群眾廣泛參與的監(jiān)督體系，推動(dòng)形成黨內(nèi)、黨外、群眾、輿論監(jiān)督合力，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子。按照“三個(gè)必談”“四個(gè)不必”等要求進(jìn)一步規(guī)范談心談話(huà)方式，上半年，全區(qū)處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展談心談話(huà)363次918人，科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部共開(kāi)展談心談話(huà)4367次6221人。二是全面保持反腐高壓態(tài)勢(shì)。嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，嚴(yán)格“三個(gè)區(qū)分開(kāi)來(lái)”要求，準(zhǔn)確運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，持續(xù)以整治“四風(fēng)”問(wèn)題為重點(diǎn)，推動(dòng)黨風(fēng)政風(fēng)和干部作風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。堅(jiān)持無(wú)禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，堅(jiān)持重遏制、強(qiáng)高壓、長(zhǎng)震懾，鞏固發(fā)展反腐敗壓倒性勝利。今年上半年，共處理處分干部94人，其中，組織處理69人，紀(jì)律輕處分18人，紀(jì)律重處分12人，移送司法機(jī)關(guān)4人。

（七）提高政治能力方面。

一是在理論學(xué)習(xí)上下功夫，樹(shù)牢政治理想。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，深入推進(jìn)“不忘初心、牢記使命”主題教育常態(tài)化制度化，抓好習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神和治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的學(xué)習(xí)，用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝頭腦。二是在實(shí)踐鍛煉上下功夫，嚴(yán)格政治要求。增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，站在政治的角度思考謀劃工作，一切從大局出發(fā)，確保一言一行、一舉一動(dòng)都與黨中央保持高度一致。勇于擔(dān)當(dāng)，積極作為，對(duì)上級(jí)黨組織部署安排的各項(xiàng)工作，都不折不扣，一抓到底，抓出了特色，抓出了亮點(diǎn)，在實(shí)干中提升了政治能力。

（一）把握政治方向方面。

政治理論學(xué)習(xí)教育有待深入，集體學(xué)習(xí)多，個(gè)人自學(xué)較少；落實(shí)上級(jí)要求學(xué)習(xí)多，帶著問(wèn)題組織專(zhuān)題學(xué)習(xí)少。依然存在“以干代學(xué)”、“先干后學(xué)”、“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用”的思想傾向，未能把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想真正的走心入腦，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)缺乏內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。

（二）加強(qiáng)政治領(lǐng)導(dǎo)方面。

在實(shí)際工作中，離高標(biāo)準(zhǔn)高要求仍存在一定的差距。從全局角度去全盤(pán)統(tǒng)籌、考慮把握不夠，工作部署前瞻性、創(chuàng)新性不夠，政策執(zhí)行和監(jiān)督執(zhí)紀(jì)不夠精準(zhǔn)，工作成績(jī)和亮點(diǎn)不夠突出。有的同志先進(jìn)性意識(shí)淡化，滿(mǎn)足于“不出事、能交差”，不能夠變被動(dòng)為主動(dòng)、化壓力為動(dòng)力。

（三）夯實(shí)政治根基方面。

“官僚主義”、“形式主義”禁而不絕，少數(shù)干部在開(kāi)展工作時(shí)走點(diǎn)多、蹲點(diǎn)少，對(duì)群眾反映的困難和問(wèn)題收集得多，過(guò)問(wèn)得不經(jīng)常，了解面上情況多，追根溯源較少；在工作具體落實(shí)中擔(dān)心出問(wèn)題、怕追責(zé)，對(duì)待棘手的問(wèn)題有些畏手畏腳，比如對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的信訪(fǎng)問(wèn)題，缺乏一查到底的決心和信心，心存顧慮，擔(dān)心一旦接手就無(wú)法脫身。

（四）涵養(yǎng)政治生態(tài)方面。

對(duì)干部的日常管理制度和績(jī)效考核制度仍然不夠完善，如學(xué)習(xí)培訓(xùn)、請(qǐng)銷(xiāo)假制度等；教育管理干部過(guò)多強(qiáng)調(diào)黨規(guī)黨紀(jì)，著重從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后的處理，沒(méi)能對(duì)干部監(jiān)督的著力點(diǎn)往前移，注重事前監(jiān)督和事中監(jiān)督不夠，存在監(jiān)督滯后的問(wèn)題。

（五）防范政治風(fēng)險(xiǎn)方面。

對(duì)待工作中存在的不良信息、錯(cuò)誤言論、敏感問(wèn)題，仍存在好人主義，缺乏亮劍和斗爭(zhēng)精神，盡管有指出、有查處、有問(wèn)責(zé)，但對(duì)系統(tǒng)性、行業(yè)性廉潔風(fēng)險(xiǎn)研判不多，估計(jì)不足。

（六）永葆政治本色方面。

落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)細(xì)節(jié)方面還存在一定問(wèn)題，比如“雁過(guò)拔毛”式腐敗問(wèn)題仍有發(fā)生，反腐敗斗爭(zhēng)形式依然任重道遠(yuǎn)；比如對(duì)部分黨員干部平常存在的苗頭性、傾向性問(wèn)題批評(píng)教育下沉一級(jí)或深入挖掘不夠，未堅(jiān)持追蹤督促整改落實(shí)。

（七）提高政治能力方面。

思想上仍存在畏難情緒，愿意干短期內(nèi)見(jiàn)效快、容易干、出成績(jī)的事，對(duì)一些歷史遺留的“老大難”“腸梗阻”以及新暴露出來(lái)的腐敗問(wèn)題，仍缺乏擔(dān)當(dāng)作為的干勁、韌勁、狠勁。

（一）進(jìn)一步提高政治站位。

深入貫徹學(xué)習(xí)《中共中央政治局關(guān)于加強(qiáng)和維護(hù)黨中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的若干規(guī)定》、《中共中央政治局貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定實(shí)施細(xì)則》和《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持按黨性原則辦事、按政策法規(guī)辦事、按制度程序辦事，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)干部雙重組織生活等制度；落實(shí)“三重一大”制度、請(qǐng)示報(bào)告制度。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)理論更新。

堅(jiān)持和完善理論中心組學(xué)習(xí)制度，結(jié)合主題黨日活動(dòng)、冬春訓(xùn)活動(dòng)，豐富黨內(nèi)組織生活，抓好黨的政策宣講員授課、紅星云、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)網(wǎng)上學(xué)習(xí)等方式，解決理論弱化的問(wèn)題。

（三）進(jìn)一步夯實(shí)干部作風(fēng)。

通過(guò)強(qiáng)化教育抓預(yù)防、出臺(tái)制度抓規(guī)范、突出節(jié)點(diǎn)抓檢查、嚴(yán)肅查處抓震懾四項(xiàng)舉措，營(yíng)造了風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，進(jìn)一步夯實(shí)了干部作風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)。

（四）進(jìn)一步嚴(yán)格廉潔自律。

持續(xù)細(xì)化分解班子成員黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任，科學(xué)運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，對(duì)嚴(yán)重違反作風(fēng)紀(jì)律的干部加大問(wèn)責(zé)，把全面從嚴(yán)治黨的信號(hào)傳輸?shù)矫恳桓吧窠?jīng)末梢”。

黨委副書(shū)記個(gè)人整改措施報(bào)告參考范文（20篇）篇十八

本人通過(guò)第一階段師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我對(duì)師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)有了很大的提高，政治信念更加堅(jiān)定，工作的熱情更高了，干勁更足了。按照教育局關(guān)于師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)第二階段的要求，我認(rèn)真“回頭看”，認(rèn)真進(jìn)行討論查擺，深刻剖析自己，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、在個(gè)人修養(yǎng)方面：

1、有時(shí)候控制不了自己的情緒，容易發(fā)脾氣，顯得很不冷靜，這樣對(duì)工作造成了一定的影響。

2、對(duì)終身學(xué)習(xí)還認(rèn)識(shí)不夠，只停留在學(xué)習(xí)的表面，認(rèn)為自己學(xué)懂啦，不再深入。這樣，在工作教學(xué)中，存在有時(shí)感到所學(xué)的知識(shí)還不夠用，沒(méi)有較好的寫(xiě)作能力，在教育這片領(lǐng)域里要?jiǎng)?chuàng)造一片屬于自己的藍(lán)天需要付出更多的艱辛。

3、滿(mǎn)足于過(guò)得去的工作作風(fēng)，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)、政策、教育法規(guī)政策了解和掌握的程度、重視的程度還不夠高。

二、在教育教學(xué)方面：

1、教學(xué)方法創(chuàng)新不夠，課堂效率有待于進(jìn)一步提高。

2、堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在與家長(zhǎng)的交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教。

3、沒(méi)有真正深入學(xué)生中間去了解學(xué)生(特別是差生)，整改措施找準(zhǔn)問(wèn)題，剖析原因，努力做到自查自糾，在今后的工作中要克服這些缺點(diǎn)，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，努力加強(qiáng)自身師德師風(fēng)建設(shè)，在思想上樹(shù)立為教學(xué)奉獻(xiàn)的精神，在行動(dòng)上樹(shù)立傾心教學(xué)的典范。

1、切實(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，扎實(shí)提高實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的本領(lǐng)，結(jié)合先進(jìn)性教育活動(dòng)，增強(qiáng)黨性鍛煉的自覺(jué)性，進(jìn)一步明確前進(jìn)的方向。爭(zhēng)取堅(jiān)持每天看黨報(bào)、黨刊、或電視新聞，適當(dāng)記錄要點(diǎn)，以提高自己的政治素質(zhì)。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，努力提高綜合素質(zhì)。首先從實(shí)踐中學(xué)，同時(shí)勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習(xí)自己主管工作的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高寫(xiě)作能力，提高管理水平。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。盡可能多地?cái)D出時(shí)間深入課堂檢查督促指導(dǎo)教學(xué)工作。

3、堅(jiān)持理想信念，堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心;堅(jiān)持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公、執(zhí)政為民;堅(jiān)持勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī);堅(jiān)持遵守黨的紀(jì)律，身體力行地維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一;堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。

4、樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不計(jì)名利，勤于工作，恪盡職守，把畢生精力無(wú)私地奉獻(xiàn)給黨和人民的教育事業(yè)。

5、在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作。

6、不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任感,愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。

周美曉。

學(xué)高為師，身正為范——這八個(gè)字是師范畢業(yè)時(shí)班主任給我的贈(zèng)言。從教十余年，我時(shí)時(shí)對(duì)照這八字警言，反省自己的言行。在這句話(huà)的鞭策中，我愈來(lái)愈深刻的認(rèn)識(shí)到：教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責(zé)任!俗話(huà)說(shuō)：前事不忘，后事之師。作為一名黨員教師，更應(yīng)積極投入，抓住契機(jī)，深刻反思自己的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度，謙虛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，為今后的工作、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)。

自身主要存在問(wèn)題有：

1、理論學(xué)習(xí)較松懈。

主要原因是：思想認(rèn)識(shí)不深。認(rèn)為，馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志提出的“三個(gè)代表”等重要思想理論性太強(qiáng)，是我們黨的高層決策者把握發(fā)展方向的指南針。而我們只是工作在最基層、一線(xiàn)的黨員，似乎理論不太沾得上邊，只要專(zhuān)心工作，不犯原則性錯(cuò)誤就行了，學(xué)不學(xué)都是無(wú)所謂的。再則，正因?yàn)槔碚撔蕴珡?qiáng)，字字精辟，學(xué)起來(lái)覺(jué)得枯燥、太累了，反正也無(wú)人監(jiān)督，不如敷衍了事。

現(xiàn)在我深刻認(rèn)識(shí)到，這種思想實(shí)在要不得。理論聯(lián)系實(shí)際，是黨一貫堅(jiān)持的馬克思主義學(xué)風(fēng)，是黨具有旺盛創(chuàng)造力的關(guān)鍵所在。在實(shí)際工作中，只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，才能從更高層面的指導(dǎo)和開(kāi)展工作，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性;在實(shí)際生活中，只有在熟練掌握和運(yùn)用黨的政治理論知識(shí)，才能面臨豐繁復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，不易受各種思潮的影響，更加堅(jiān)定黨的信念，牢固的樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2、創(chuàng)新意識(shí)有待提高：工作中只知按規(guī)定，按部就班去做，缺乏工作能動(dòng)性和創(chuàng)新意識(shí)。

3、工作作風(fēng)欠踏實(shí)。

主要原因：在工作中，還存在著“偷懶”的僥幸心理。每次上興趣課時(shí)，心里總在想，反正就這點(diǎn)水平，湊和著算了;有的活動(dòng)開(kāi)展純粹是應(yīng)付性的。而作為一名學(xué)科教師，在一些教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行方面也存在著漏洞，如容易丟三落四，課前準(zhǔn)備不充分，影響了孩子的學(xué)習(xí)興趣;有時(shí)在上課鈴響后才趕到教室，在為人師表這一點(diǎn)上打了折扣。

1、要善學(xué)。

積極參與政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)與時(shí)俱進(jìn)的馬克思主義理論、三個(gè)代表重要思想;學(xué)習(xí)新時(shí)期教師道德規(guī)范和要求，提高自覺(jué)性;學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)，升華自己的師德境界;更要學(xué)習(xí)教科研理論和豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變理論觀念，真正做到以生為本，教學(xué)相長(zhǎng)。

2、要牢記宗旨，使工作有更大提高。

3、要嚴(yán)己。

在工作中嚴(yán)于解剖自己，認(rèn)真進(jìn)行自我批評(píng)，通過(guò)不斷的反思來(lái)促進(jìn)自身的成長(zhǎng)。在工作中要強(qiáng)化精品意識(shí)，要么不做要做就要盡最大的努力。俗話(huà)說(shuō)，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。對(duì)人的教育是長(zhǎng)期的、復(fù)雜的，要不斷提高自身的責(zé)任感，不能有“混“的思想，以”精“來(lái)嚴(yán)格要求自己，積極作好防微杜漸的工作。

鐘金朋。

目前，一場(chǎng)師德師風(fēng)整治的大幕正在我校轟轟烈烈地展開(kāi)。學(xué)校通過(guò)對(duì)我校教職工作風(fēng)的大整頓，使全校教職員工愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)增強(qiáng)，組織紀(jì)律更加嚴(yán)明，教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，使學(xué)校各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。作為一名教師，在作風(fēng)整頓中就要認(rèn)真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的突出的問(wèn)題，我主要從以下幾方面來(lái)自查自糾，對(duì)照檢查。

一、組織紀(jì)律方面。

作為一名是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，就必須保證自己在學(xué)生心目中的形象，那就務(wù)必有嚴(yán)格的組織紀(jì)律來(lái)約束自己，即“身正為范”。根據(jù)這些法規(guī)法紀(jì)，我有變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象：比如對(duì)沒(méi)完成作業(yè)或未交作業(yè)的學(xué)生罰掃地，對(duì)聽(tīng)課不認(rèn)真的學(xué)生罰站……從這些現(xiàn)象可以根據(jù)出我對(duì)教師法規(guī)法紀(jì)的認(rèn)識(shí)、理解還不深透，在整風(fēng)過(guò)程中，應(yīng)嚴(yán)格反省批評(píng)自己。

二、教育教學(xué)方面。

教育教學(xué)地評(píng)價(jià)一名教師的確良重要準(zhǔn)則。教師的職責(zé)是教書(shū)育人。學(xué)生在學(xué)校是受教育的對(duì)象，教育質(zhì)量的好壞是學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)評(píng)定，而家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是看學(xué)生考試成績(jī)的分?jǐn)?shù)。我認(rèn)為自己的教學(xué)效果不太理想。在本職工作之余，還應(yīng)向優(yōu)秀教師取經(jīng)。多用時(shí)間與精力，努力提高自己的教學(xué)水平。

綜上所述，在本次整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中，我應(yīng)從各個(gè)方面，各個(gè)層次深刻反省，找出自己的不足之處，查其根源，對(duì)癥下藥，以提高自身素質(zhì)，讓自己與“身正為范，學(xué)高為師”的標(biāo)準(zhǔn)靠齊，明確今后的整改方向，以便更好地開(kāi)展工作。

一、存在的主要問(wèn)題：

1、思想意識(shí)不夠強(qiáng)。

不善于培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒(méi)有意識(shí)其思想的精髓，更沒(méi)有掌握鄧--同志強(qiáng)有力的理論武器，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

2、宗旨觀念不夠牢固。

我有時(shí)對(duì)待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作稍多,稍忙時(shí)，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以至自己為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識(shí)淡化，沒(méi)切實(shí)做到為群眾所想，為群眾所急。總覺(jué)得自己是一個(gè)基層的老師也干不了什么大事,沒(méi)有深刻理解“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，以至于為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務(wù)，拿出百分之百的熱情對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，每一位同事，做到樹(shù)立黨員一面旗的良好形象。

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到“愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的內(nèi)在含義，也認(rèn)識(shí)到自己的不足。“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”。從職業(yè)道德范疇來(lái)看，良好的師德師風(fēng)對(duì)每一個(gè)教師都是一個(gè)永恒的要求，也是我所追求的目標(biāo)。

胡亞彰。

教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不再潛移默化的影響著學(xué)生。因此，師德的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。我深知作為人類(lèi)靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心，為了培育自己高尚的師德，塑造良好形象，現(xiàn)對(duì)本人教育教學(xué)方面的情況進(jìn)行反思回顧，找出缺點(diǎn)與不足，以利今后改正。

一、主要存在的問(wèn)題：

1、課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。

當(dāng)今世界瞬息萬(wàn)變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)。回顧已走過(guò)的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。

2、做事缺乏預(yù)見(jiàn)性。

在班級(jí)管理中，有時(shí)候不能在事情發(fā)生之前，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學(xué)生的身后處理事情。往往把自己放在被動(dòng)的位置，有時(shí)會(huì)手忙腳亂，事倍而功半。

3、與任課老師之間的溝通不夠。

在學(xué)生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時(shí)僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤(rùn)靈活性，因而不能完全取得大家的理解。

4、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。

日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少;對(duì)管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。

二、分析產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因：

1、是自己放松了學(xué)習(xí)及對(duì)自己的要求;。

2、是思想上有等、懶、靠的情緒;。

3、是自己對(duì)自己的工作沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。

4、有時(shí)對(duì)學(xué)生的要求過(guò)于嚴(yán)格、近于苛刻，求全責(zé)備，結(jié)果適得其反，此時(shí)自己便會(huì)產(chǎn)生懈怠的情緒。

5、自身性格比較直率，替他人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤(rùn)靈活。

6、平時(shí)思考的不夠多，工作方法單一。

這次自查使我找到了自己的問(wèn)題和不足，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

通過(guò)深刻查找剖析，針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。

一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。

二是在業(yè)務(wù)，在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。

2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。

樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。

3、開(kāi)拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。

黨委副書(shū)記個(gè)人整改措施報(bào)告參考范文（20篇）篇十九

我通過(guò)第一階段師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我對(duì)師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)有了很大的提高，政治信念更加堅(jiān)定，工作的熱情更高了，干勁更足了。按照教育局關(guān)于師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)第二階段的要求，我認(rèn)真“回頭看”，認(rèn)真進(jìn)行討論查擺，深刻剖析自己，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

一、在個(gè)人修養(yǎng)方面：

1、有時(shí)候控制不了自己的情緒，容易發(fā)脾氣，顯得很不冷靜，這樣對(duì)工作造成了一定的影響。

2、對(duì)終身學(xué)習(xí)還認(rèn)識(shí)不夠，只停留在學(xué)習(xí)的表面，認(rèn)為自己學(xué)懂啦，不再深入。這樣，在工作教學(xué)中，存在有時(shí)感到所學(xué)的知識(shí)還不夠用，沒(méi)有較好的寫(xiě)作能力，在教育這片領(lǐng)域里要?jiǎng)?chuàng)造一片屬于自己的藍(lán)天需要付出更多的艱辛。

3、滿(mǎn)足于過(guò)得去的工作作風(fēng)，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)、政策、教育法規(guī)政策了解和掌握的程度、重視的程度還不夠高。

二、在教育教學(xué)方面：

1、教學(xué)方法創(chuàng)新不夠，課堂效率有待于進(jìn)一步提高。

2、堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在與家長(zhǎng)的交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教。

3、沒(méi)有真正深入學(xué)生中間去了解學(xué)生(特別是差生)，

找準(zhǔn)問(wèn)題，剖析原因，努力做到自查自糾，在今后的工作中要克服這些缺點(diǎn)，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，努力加強(qiáng)自身師德師風(fēng)建設(shè)，在思想上樹(shù)立為教學(xué)奉獻(xiàn)的精神，在行動(dòng)上樹(shù)立傾心教學(xué)的典范。

1、切實(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，尤其是馬列主義、毛澤東思想、理論和“三個(gè)代表”重要思想，扎實(shí)提高實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的本領(lǐng)，結(jié)合先進(jìn)性教育活動(dòng)，增強(qiáng)黨性鍛煉的自覺(jué)性，進(jìn)一步明確前進(jìn)的方向。爭(zhēng)取堅(jiān)持每天看黨報(bào)、黨刊、或電視新聞，適當(dāng)記錄要點(diǎn)，以提高自己的政治素質(zhì)。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，努力提高綜合素質(zhì)。首先從實(shí)踐中學(xué)，同時(shí)勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習(xí)自己主管工作的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高寫(xiě)作能力，提高管理水平。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。盡可能多地?cái)D出時(shí)間深入課堂檢查督促指導(dǎo)教學(xué)工作。

3、堅(jiān)持理想信念，堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心;堅(jiān)持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公、執(zhí)政為民;堅(jiān)持勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)地創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī);堅(jiān)持遵守黨的紀(jì)律，身體力行地維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一;堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。

黨委副書(shū)記個(gè)人整改措施報(bào)告參考范文（20篇）篇二十

根據(jù)上級(jí)文件要求，我們十八里小學(xué)在校長(zhǎng)帶領(lǐng)下于4月20日召開(kāi)民主生活會(huì)。從自身思想、工作、生活等方面進(jìn)行了自查剖析，辦公室各位老師對(duì)我提出了很多建議。通過(guò)這次“四不為”專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)的學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識(shí)，并對(duì)自己進(jìn)行了深刻剖析，現(xiàn)將個(gè)人的自查材料進(jìn)行總結(jié)。

一、存在的問(wèn)題：

（一）政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。對(duì)理論學(xué)習(xí)僅僅停留在表面，缺乏深刻鉆研的精神，沒(méi)有深入挖掘內(nèi)涵，沒(méi)有把握理論精髓，思想上缺乏緊迫感，缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。思想認(rèn)識(shí)有待提高，教育觀念有待更新。

（二）對(duì)待班級(jí)里的學(xué)困生關(guān)懷不夠。對(duì)學(xué)生了解不夠入，不能多方位的關(guān)心學(xué)生的需求，包容學(xué)生缺點(diǎn)。學(xué)生一旦犯錯(cuò)或沒(méi)有達(dá)到預(yù)期教育效果，總是有種恨鐵不成鋼的沖動(dòng)。有時(shí)候覺(jué)得只要是為了學(xué)生好家長(zhǎng)就一定能接受，因此與家長(zhǎng)溝通中，特別是與學(xué)困生家長(zhǎng)溝通是時(shí)，過(guò)于直爽，沒(méi)有講究溝通策略。

（三）工作創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)，創(chuàng)新思路還不夠?qū)掗煟瑢哟尾桓摺２荒軌蚣皶r(shí)更新教育觀念。

針對(duì)以上問(wèn)題現(xiàn)將個(gè)人整改措施匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》，《教師法》忠于黨的教育事業(yè)，嚴(yán)格要求自己，不計(jì)名利，積極進(jìn)取堅(jiān)持學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，做到入腦入心。

二、與學(xué)生溝通，了解學(xué)生、平等公平的對(duì)待每一位學(xué)生，不歧視學(xué)困生，給學(xué)生同等的機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己。對(duì)孩子多觀察，多和孩子親近，愛(ài)孩子，包容缺點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，尤其是堅(jiān)持德育為先。多方位的關(guān)心學(xué)生的需求，尊重學(xué)生的人格。努力為學(xué)生解決各種問(wèn)題，做學(xué)生的知心朋友，在傳授知識(shí)和對(duì)待學(xué)生教育上更加耐心細(xì)致。

三、創(chuàng)新意識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)厲約束自己，積極進(jìn)取，始終保持與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，同時(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)扎實(shí)工作聯(lián)系實(shí)際，做人民滿(mǎn)意的教師。

在以后的教育教學(xué)中，要更加規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和責(zé)任，努力使自己成為學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿(mǎn)意的人民教師。