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    最新四年級愛心作文 愛心400作文(六篇)

    時間:2025-05-06 作者:儲xy

    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

    四年級愛心四年級愛心篇一

    四月四日那天,我很早就從暖暖地被窩里爬起來,因為那天是去義縣地藏寺小學捐贈圖書,為那里建“愛心圖書館”的日子。

    迎著和煦的春風,我們來到小記者協會門前,我懷著好奇地心情踏上了去義縣地藏寺小學的旅途。到達目的地,我們要做的第一件事情就是把帶來的圖書捐贈給他們。我們帶去了四百多本圖書,有小記者們自愿捐出的,還有市圖書館捐的。我們把愛心傳遞給了他們,看著他們渴望知識的眼睛,希望這些圖書能讓他們知道更多的知識,帶給他們更多的樂趣!

    互動游戲結束后,我們又去了地藏寺小學的同學家里做客。他的家很普通但很潔凈,養了三只小狗,白白的毛,小小的耳朵,還沒有我的手掌大呢,真可愛!

    他的父母很熱情的招待了我們,還用一個很大的鍋給我們炒瓜子吃。離開他家我們又去爬山了,我氣喘吁吁地爬到山頂,往遠處望去,真有一覽眾山小的感覺!

    在這里我們結識更多的新朋友,我們給彼此都帶來了快樂,希望他們在知識的海洋里盡情地暢游,我們的愛會永遠和你們在一起!

    我們會把愛心繼續傳遞下去!

    四年級愛心四年級愛心篇二

    愛心是一片照射在冬日的陽光;愛心是一泓出現在沙漠里的泉水;愛心是一首飄蕩在夜空的'歌謠。

    初見

    今天早上,我到車站等車,不一會兒,來了一輛車,但并不是我要坐的那輛,我絲毫不在意上車的人群,只是焦急地看著遠方,等待我要坐的車,突然,我聽見一個女人在焦急地大叫“:司機,等等,我也要上車。”我扭頭一看,那個女人衣著樸素,懷里抱著一個小嬰兒,一邊揮著一只手,一邊在迅速的奔跑。

    熱心

    回味

    這就是愛心,我當時清清楚楚的看見,也清清楚楚的記得,車里當時除了司機一個人都沒有,那為什么會順道呢,這不單單是愛心,還是讓人心里溫暖的心靈解藥,司機這樣做,不就是為了這對母子嗎?頓時,我對那個司機叔叔的敬佩之情油然而生。

    四年級愛心四年級愛心篇三

    一天中午,程平放學回家,徑直地走進自己的臥室。他把自己存錢罐里的錢全都取出,用手絹包好,放進書包里。他三下兩下吃完飯,就帶上錢向外走去。

    原來,程平是要為被風雪破壞家園可憐的人們捐款啊!因為程平在放學回家的路上,看到了郵局里有個捐款點,而且掛有一條長長的宣傳標語:“風雪無情人有情,請您為受災群眾捐點錢吧!”程平想起電視上新聞這幾天經常播的受災群眾的處境的片段,不由得鼻子一酸,所以才決定把自己攢了很久的錢捐給受災群眾。

    程平來到捐款點,對捐款點的管理員阿姨說:“阿姨,我這兒有100元,我想捐給有需要的受災群眾。”阿姨高興地點了點頭,對程平說:“謝謝你對他們慷慨捐款!”程平開心地笑了。

    保暖的衣服和填肚的食物……

    程平抬頭望了望:太陽是那么燦爛,天空是那么蔚藍,云朵上那么雪白,這一切都似乎在對他微笑。

    四年級愛心四年級愛心篇四

    冬去春來,下了好大一場雨。那個樹墩竟然奇跡般發芽了,嫩綠嫩綠的枝葉在陽光的照耀下特別好看。

    老人和孩子都歡呼起來,看到愛心樹重新復活,老人高興得一夜都沒有睡著。

    第二天,孩子找不到爺爺,就趕忙跑到愛心樹那里,發現爺爺已經躺在樹旁死了。

    從此,就剩下孩子一人整天守著愛心樹。

    春天,孩子給樹施肥,澆水,修剪枝葉。小樹給他拍手歡唱。

    夏天,孩子給樹洗澡,講爺爺的故事。樹給孩子帶來陰涼。

    秋天,孩子拾取樹下的落葉,一片片的串成了項鏈帶在脖子上……

    后來,孩子有了自己的養雞場,雞蛋賣錢,雞糞給樹做肥料。小樹越長越旺,長成了大樹。

    就這樣,孩子和樹一起長大了。他們都很快樂……

    四年級愛心四年級愛心篇五

    我們身邊的愛有許多,比如說:少先隊員扶老奶奶過馬路、給老人讓座、做一些公益活動。我們班就有一個這樣的人,她就是我們班的班長趙銳。

    趙銳在班里很積極,很有愛心,也樂于助人。

    有一次,在上操前的幾分鐘,我和同學追著玩,一個同學一不留神把我碰倒了,我的腿也摔傷了,等我回過神來,那個把我碰到的同學早已逃的無影無蹤。這時趙銳看見了,就上跑了過來,立刻把我扶進了衛生室,這一路上她可沒少說話,不停的安慰我,就這樣她扶著我一走一歪地走進了衛生室。

    趙銳把我扶到衛生室以后,就去找校醫幫我擦藥水,等擦完以后,就扶我到班里上課去了。

    第二天,趙銳還來問我:“你的傷口怎么樣了?”我說:“好多了,謝謝你。”頓時,我的眼睛濕潤了,我被趙銳的這種精神感動了。之后,我把這件事告訴了老師,老師聽后表揚了她是個好班長。

    老師表揚趙銳后,趙銳并沒有驕傲,而是更加努力學習,做好事。

    四年級愛心四年級愛心篇六

    那天,捐款活動開始時,全校師生都紛紛把自己的一份愛心捐獻了出來。大家排著長長的隊伍,表情都十分嚴肅。隊伍在緩緩地向前挪動著,我變得越來越緊張,再看看前面的同學,只有五六人了。我的手心不禁出現了密密的汗珠,抓著錢的手把錢抓得更緊了。

    突然,一個小小的念頭從我腦海中閃過:真的就這樣捐出去了?就這樣沒有了?而我這積攢了好久的十元錢又能幫助他們多少呢?我不禁猶豫了。可轉念一想:不,一定要幫助他們,我們同在一片藍天下,一方有難,八方支援雖然我們只是小學生,這點錢顯得很微薄,但是也表達了我們的心意。而且如果人人都獻出一份力量將是一筆巨大的財富,我相信這樣就一定可以幫助災區人民的。想到這,我毫不猶豫地把錢投進了捐款箱。

    邢俊臣曾經說過:千里送鵝毛,禮輕情意重。當我把那寄托了千言萬語的十元錢放進那個紅色捐款箱時,我是多么希望,那些干旱地區的人們能早日過上和我們一樣的辛福生活呀!

    天色漸漸晴朗了起來,捐款箱也不再放在那里了。它正在趕往災區的途中,它已經帶上了我們的祝福和心意“飛”向西南地區。

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