月工作總結不僅可以記錄工作的進展和成果，還可以反思自己的工作態度和方法是否需要調整。以下是小編為大家精心整理的一些優秀的月工作總結范文，供大家參考和學習，希望對大家寫好自己的月工作總結有所幫助。讓我們一起來看看吧！
人才工作總結報告（專業18篇）篇一
今年xx鎮在縣委、縣政府的正確領導xx縣委組織部的具體指導下，我鎮堅持“人才強鎮”戰略，立足縣、鎮經濟社會跨越發展需要，以配合縣成渝經濟區新高地人才聚集工程為抓手，進一步完善人才引進、培養、使用、激勵、投入的體制機制，優化人才隊伍結構，提高人才隊伍素質，充分激發人才的創造活力，為實現建設“建設工業強縣、提升基礎設施、打造生態威遠”戰略目標提供智力支撐和人才保障。
一、基本情況。
目前，全鎮有黨政人才29名，其中正科級領導4名，副科級領導7名，科級后備干部4名，具有大專以上學歷的領導干部占到黨政人才總數的100%。掌握一定專業技術、在個別領域有一技之長的“土專家”、“田秀才”、種養能人、農產品開發和銷售服務帶頭人等村級鄉生產能手約10名，其中成績突出的約4人。總體來看，各類人才已成為我鎮經濟社會發展的骨干力量，為全鎮的經濟社會發展作出了重要貢獻。
二、主要做法。
一是確立人才發展戰略布局。一是制定了中長期人才發展規劃綱要。制定了《xx鎮人才發展中長期規劃綱要(20xx-20xx年)》及《xx鎮20xx—20xx年年輕干部培養實施方案》，積極配合縣級有關部門做好重大政策、重大人才工程、體制機制創新和重點任務，促進xx鎮人才發展規劃。二是建立健全黨管人才工作格局。成立了以鎮黨委書記為全鎮人才工作負責人的人才工作領導小組，鎮組織辦牽頭負責實施，充分發揮鎮屬各部門、各村(社區)支部、各企事業單位的人才工作職責作用。落實各黨組織“一把手”抓第一資源目標責任制及其考核指標體系，完善鎮黨政領導聯系重點人才工作等制度。三是積極開展人才工作調研。鎮黨委多次組織開展了人才工作調研，積極采集、挖掘、撰寫和報送各類人才工作信息。
二是統籌抓好關鍵人才工作。一是深入實施高層次人才引進工作。自今年至今，鎮黨委分別招錄5名大學本科公務員、4名大學生村官和1名服務基層人員，進一步優化了鎮干部年齡和學歷結構。二是大力開展青年干部鍛煉培養工作。注重新、老同志之間的傳、幫、帶作用，選送優秀年輕干部到縣、鎮多崗位上掛鍛煉和跟班學習，不斷提高年輕干部綜合能力。三是切實抓好農村實用人才隊伍建設。充分運用農村現代遠程教育平臺，發揮縣農業、畜牧、衛生、文化等部門的人才優勢，加大培訓力度，轉變培訓方式，豐富培訓內容，推進農村實用人才培訓。邀請縣相關部門專家舉辦全鎮養殖技術、文化藝術、衛生醫療等農村實用技術專題培訓會6多期，培訓農村實用人才5000千多人次;帶動企業開展生產培訓，組織企業培訓1次;由縣農業局牽頭開展陽光培訓、就業培訓等600余人次;引進柔性專家1名。
三是廣泛開展鎮機關干部培訓工作。一是多次組織鎮機關干部參加縣級有關部門業務培訓，提高鎮機關干部業務能力。二是多次開展書記講黨課培訓會，有利促進了鎮機關干部加強黨性修養、做好本職工作、爭創一流業績。三是開展外出考察交流學習活動。開展了xx、兩河鎮青年干部學習交流會，開闊了干部視野，增強了干部職工的能力素質。四是做好大學生村官培訓工作。今年，由xx市委組織部主辦大學生村干部培訓，共選送了4名新進大學生村官到市委黨校培訓。在此之前，今年共有1名大學生村官考上事業單位，1名大學生村官考上公務員。
三、存在的主要問題。
一是人才總量偏少。我鎮科技人才、企業管理人才不足，農村技術人員短缺問題較為突出。在進行人才統計中，我鎮生產能手、企業經營型人才雖有但是不多。高技能人才相對缺乏。
二是整體素質不高。在全鎮人才隊伍中，具有本科以上學歷的繼續教育類居多，全日制“科班”出身的較少。
三是人才年齡結構不合理。我鎮村、社區干部年齡結構老化，年輕勞動力留鄉務農相對較少，對農村經濟社會發展造成一定影響。
1.逐步完善人才流動機制。按照適應經濟社會發展的`需要，著力破除人才流動中的體制性和政策性障礙，為全鎮經濟社會的跨越式、超常規發展增添新的活力。突出抓好高層次人才隊伍建設，完善高層次人才服務管理措施，做好各類高層次人才體檢、定期走訪慰問等服務工作，努力營造重視人才、關心人才、服務人才的環境和氛圍。
2.進一步加強人才工作機制創新。結合我鎮發展需要，努力構建充滿生機活力、有利于各類人才成長、有助于人才良性流動，與我鎮經濟發展相適應、相促進的人才服務、管理、運行體制。進一步營造寬松的人文、人際環境，形成“尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創造”的良好風氣。
3.加強人才工作宏觀指導。指導各村、鎮級部門深入貫徹落實黨的十八大精神和中央、省、市關于人才工作的重大部署。圍繞“重農、強工、促三產業”目標，研究實施人才強縣戰略的具體措施，不斷完善人才支持和服務人才的有效機制，努力把我鎮的人才優勢轉化為經濟優勢和發展優勢。
4.強化突出貢獻人才和優秀人才示范崗任期管理。在管理期內的突出貢獻人才、優秀人才示范崗，要求年初要制定工作計劃，年終進行工作總結;結合工作實際確定1-2個聯系幫扶點，每季度向上級報送一篇以上的相關工作信息，年度完成一篇調研文章，及時反饋聯系幫扶工作中的亮點和難點，為全鎮人才工作和經濟社會發展積極建言獻策，力爭多出理論成果和創新成果。在管理期內的各突出貢獻人才、優秀人才示范崗所在單位黨組織，要根據他們的工作業績、目標任務完成情況和個人表現等進行綜合考核評定，加強任期管理;積極制定人才獎勵政策和幫扶措施，落實突出貢獻人才、優秀人才示范崗的各項待遇，為各類人才搭建創新創業的組織平臺;建立并完善領導服務制度，堅持定期或不定期走訪慰問突出貢獻人才和優秀人才示范崗，積極協調解決他們的困難和問題，切實為各類人才服好務，營造良好的人才環境。
(二)突出抓好重點人才隊伍建設。
1.突出抓好高層次人才隊伍建設。一是實施企業自主創新專項行動。在鎮內的規模企業、重點項目.等領域，培養選拔一批創新型人才，加強關鍵技術、共性技術科技攻關，通過培育省、市創新型企業，促進高層次人才培養。二是實施產業人才支撐行動。抓好高層次人才培訓工程，重點培養一批有較高學術、技術水平和發展潛力的中青年優秀人才和后備人才;抓好企業家隊伍建設，提高整體素質,造就一批高層次經營管理人才、公共管理人才。三是重視搭建產業技術創新平臺。開展十佳技術創新企業和十佳技術創新帶頭人評選，促進技術創新人才柔性流動。四是注重協調統籌農業、教育、衛生、文化等主管部門抓好本行業高層次專業人才隊伍建設。
2.突出抓好高技能人才隊伍建設。圍繞“四新”建設，實施“五大計劃”做好人才培養和選拔推薦工作。啟動高技能人才培訓工程，依托企業以及規模較大、技術先進、管理規范培訓機構，建立示范性高技能人才培訓基地，逐步完善以企業行業為主體為基地、高等科研院所與企業培養相結合、政府推動與社會支持相促進的高技能人才。建立人才信息統計臺帳，積極探索建立高技能人才信息庫。
3.突出抓好農村人才隊伍建設。
一是實施農村實用人才培訓工程。抓實培訓基地建設。以鎮委黨校、農村黨員遠程教育站點等為核心，加強培訓教育網絡建設，搭建農村實用人才學習的平臺。以從事農業生產經營的專業農民為重點，開展科技、經濟、文化、法律知識以及社會主義榮辱觀、社會公德、文明新風教育等培訓，提高農民的科技、法律、文明等素質，培養骨干農民隊伍。圍繞發展優質生豬、枇杷、核桃、檸檬雞特色魚養殖等產業，實施以推廣主導品種、主推技術為主的培訓，進一步拓展特色農產品的生產技術培訓，培養種植能手隊伍，培育科技示范戶。依托“支部+協會”，以市場需求為導向，對農村經營能人進行技術、信息、管理等系統的知識培訓，培養農民企業家隊伍。開展勞動力轉移培訓。針對向非農產業和城鎮轉移的農村勞動力，開展轉業、轉崗、崗前等技能培訓，提升農民素質，培養務工增收隊伍，做強勞務品牌。
二是實施農村實用人才載體工程。抓好“能人型”村班子建設。通過加強村干部在市場經濟、涉農政策法規和農村實用技術等方面的培訓，進一步提高村干部帶領致富和帶頭致富的能力。抓好科技特派員和專家大院建設。鼓勵科技特派員與專家大院開展合作，充分發揮各類專家作用，為全縣農業產業化提供技術支持。抓好科技下鄉活動。通過組織科技顧問團xx縣、鎮農技人員等實施科技入戶工程，培養一批土專家、田秀才和能工巧匠，壯大農村實用人才隊伍。積極參加全國、全省、全縣“農村科普帶頭人”評比表彰活動;做好社會主義新農村建設人才開發示范行動市、縣級“人才開發示范村”、“優秀農村人才示范崗”創建活動，爭取做好省級“人才開發示范村”，充分發揮好農村實用人才示范帶動作用。以知識、技能、業績、貢獻為標準，健全農村實用人才認定制度，鼓勵農村實用人才積極參與各項職業資格評定。
4.突出抓好社會工作人才隊伍建設。圍繞“改善民生、促進和諧”的目標，進一步加強社會工作人才隊伍建設。在全鎮探索開展社會工作人才隊伍建設示范點建設，積極參與首批省級示范點創建活動;舉辦社會工作人才培訓班,專題培訓社會工作管理人員和專業社會工作人員，逐步提高社會工作者隊伍整體素質。
人才工作總結報告（專業18篇）篇二
xx年，在人管辦領導班子以及l部長的指揮和支持下，本人圓滿地完成了所負責集體人事代理、人才派遣、大中專院校市外生源畢業生的檔案接收、落戶、等各項工作。現將部門的一年來的工作情況匯報如下：
在龍部長的代理下，全部門同事的積極配合下，到旅專、理工大學、醫學院、師專辦理市外生源畢業生人事代理612人；20xx年新開發新集代單位4家，派遣單位5家，新增87派遣員工；組織2次派遣員工的崗前培訓。
積極人管辦組織的各項政治和業務學習，今年到區人才市場跟班學習各項業務，在人才市場的支持下，考取了職業指導師助理證和人力資源服務行業上崗證。在不斷的學習充電中，找出了自身工作不足與差距，及時改正，得到用人單位的認可以及領導的好評。
外聯培訓部作為了一個綜合性高、業務量大的管理部門，它既要開發集代、派遣、市外生源應屆畢業生人事代理、落戶辦理、syb創業培訓等業務的外聯部門，又要完成日常對各派遣單位的五險一金繳納、派遣員工工資發放、集代單位檔案管理、集代人員進出手續辦理、費用催繳等的業務，在人手少、任務重的不利條件下，外聯培訓部在龍部長的帶領下，集思廣益，總結過去的經驗教訓，我們摸索了一套新的、高效的管理方法，取得了顯著的成果。
在今年的高校畢業生人事檔案前期宣傳方面，我們總結去年經驗，提前與高校負責人聯系。首先，利用高校招生就業網這個宣傳平臺，提前放置網上宣傳資料，再次，制作新的宣傳內容，上門宣傳。讓畢業生提前了解畢業生人事檔案相關知識。首先減輕部門在高校畢業生后期人事檔案轉接的業務壓力；再次，能夠讓畢業生提前了解畢業離校的相關手續，使得他們更從容、輕松的走出校園。
在開發派遣、集代單位時，如果還是按傳統的多家走訪、上門宣傳的方式，勢必需要花費許多人力和時間，在不了解別的單位的人事檔案管理需求的情況下，盲目前去開發業務的，取不到好的效果，而且還勢必疏于對集代單位檔案的跟蹤管理。利用桂林晚報、桂林旅游人才網、各院校網站等新媒體，廣泛宣傳我們的業務，“提升”人才市場在各社會各界的知名度。利用qq與單位、個人進行業務聯系，“提高”了我們的辦事效率。
在人才派遣方面，新增廣西荔浦農村合作銀行、廣西平樂農村合作銀行、廣西永福農村合作銀行、中國國際航空公司、中國銀河證券有限公司五家派遣單位。派遣人數新增近百人。在派遣業務上完成了發展目標的同時，又為派遣單位新進的派遣員工提供了崗前培訓的“心服務”。得到了派遣單位的一致贊揚。
今年來，我們市場的監控管理、觸摸屏管理等逐步實現了人才市場的智能化管理。外聯培訓部也進一步完善檔案的規范管理，配備了一個能容納10000份檔案的檔案室，檔案室采用紅外線監控設備，和完善部門的業務管理工作，分工到人，責任到人，在檔案管理、戶籍管理、人才派遣管理等各個環節都做到嚴格管理，對以前的遺留問題，從不推諉，一旦發現立即處理，并要求部門人員以此為鑒。能及時和各業務單位溝通，今年主動與單位聯系將職稱管理政策發給他們，到我所負責的第三人民醫院上門辦理人事代理，他們都很感動，在大客戶座談會上對我部門工作表示了肯定。
（一）加強部門的檔案管理，與集代單位聯系，完善集代人員年度考核等資料的整理歸檔工作。
（三）認真、規范、細致的做好派遣員工的備案工作。
（四）再次確認做好xx年畢業生未交齊材料畢業生的催交材料記錄。
（五）進一步完善網上人事大廳的部門業務內容，減輕現場辦公的壓力。
人才工作總結報告（專業18篇）篇三
時光飛逝，轉眼間在____工作已一年多了。在緊張、忙碌而又充實的工作中，在公司領導和同事的幫助下，我邊學習邊工作，有進步也有不足。回望度的工作生活，感受到公司及身邊的人這一年來發生的巨大變化，我們的品牌在快速提升著，身邊的同事也都在不斷進步著，朝著同一個目標奮斗著。新的一年到來了，也帶來了新的挑戰，在我們準備以全新的面貌來迎接新年的到來時，也不忘來回顧和總結過去一年來所做的努力。現簡要回顧總結如下：
一、招聘工作。
了解各部門新增崗位的管理及各部門人員需求狀況。根據各部門人員的實際需求，有針對性、合理性招聘員工已配備各崗位。通過采取一系列切實措施：網上招聘、人才市場、校園招聘、中介公司、內部推薦和張貼廣告等各種途徑招聘人才，卓有成效，研發部技術人員也在緊張的招聘中，想盡一切辦法，通過能想到的一切渠道來滿足對技術人員的需求。
二、人事信息檔案的管理、勞動合同的管理。
1、人事信息檔案的管理：材料定期及時整理、確保材料完善;了解材料安放位置，能在最短的時間內找到所需材料。
2、勞動合同管理：負責管理員工勞動合同，辦理勞動用工及相關手續;對新進員工勞動合同的簽定、老員工續簽勞動合同的簽訂及離職員工的相關手續等事宜。
三、培訓方面。
1、培訓工作分析：及時完成了職員工新入職培訓，指導新入職員工了解了公司企業文化、規章制度;根據員工崗位需求、技能需求由公司技術人員對員工進行技能培訓，增強員工崗位適應能力;為了建立完善培訓體系，盡量豐富培訓內容，使培訓形式多樣化，我們結合公司實際時常關注外部培訓消息，聯系____區工會和____市經濟管理培訓中心，每月都會組織部分員工參加工會和培訓中心舉行的一系列免費培訓!
2、培訓效果評估：通過入職培訓，能讓每一位新進員工了解公司的結構、公司文化以及公司的歷史與未來發展，從而使員工能更快的滲入工作。通過內部培訓，增加員工知識面，提高員工工作技能。通過外部培訓，豐富培訓內容，是培訓多樣化。
四、社會統籌保險方面。
已給新進員工及時辦理社保;離職人員辦理停保;辦理異地社保轉移;辦理員工工傷的認定、理賠;辦理員工住房公積金繳納、停繳及提取;辦理檔案轉移;辦理員工戶口遷移。
五、存在不足以及改進措施。
我的工作任務基本上已完成，總結過去的一年也存在不足之處：我的專業知識有待提高，須積極學習有關專業知識，豐富工作經驗。積極學習各項勞動法規以及當地政策。工作過程中不夠嚴謹、不夠細心，自覺開展工作的力度、深度不夠，主動性較差。須時刻提醒自己，給自己敲警鐘“馬上就辦、辦就辦好”。工作作風和工作方法尚待進一步改善和提高。由于缺乏經驗，很多工作缺乏多途徑處理方法，應該加強學習，提高自己的職業道德，端正工作態度，努力積累工作經驗，向更高的工作高度挑戰。
六、工作展望。
1、人力資源招聘：在招聘過程中用人部門需要有明晰的用人需求：在確定招聘人員的時候，首先確定被招聘人的錄用資格條件，使招聘效果最佳化。及時地信息溝通：用人部門和綜合管理辦公室將會對新進員工進行初試和復試的過程，考察基本素質以及業務能力，是否能適應公司的發展以便提高招聘的有效性。招聘簡歷的及時收集整理：每次面試人員信息及時整理、登記，分部門、分崗位、分類別歸檔。
2、員工培訓：完善公司培訓體系，根據各部門實際情況做好培訓計劃。培訓宣傳工作到位，讓員工都能了解到相關培訓信息。及時與外界溝通，根據員工需求組織較多的外部培訓，豐富員工培訓知識。培訓評估、培訓總結及時整理，以便從中發現培訓所存在的問題。
半年來,以貫徹實施《公務員法》為重點，突出抓好公務員隊伍建設，按照科學人才觀的要求，進一步抓好專業技術人才隊伍建設，統籌兼顧，繼續做好其他各項人事人才工作，注重發揮人事人才工作在構建和諧社會中的作用，努力推進人事人才工作和諧發展。現將半年工作工作情況總結如下。
一、全面貫徹實施公務員法，加強公務員隊伍建設。
一是強化年度考核，狠抓作風建設。嚴格按照考核程序，完成了2010年度全縣國家機關、事業單位工作人員年度考核評獎工作。全縣共9911名國家工作人員參加年度考核，共評出優秀1290人、稱職8580人、基本稱職12人、不稱職1人、待定等次149人，另有21人未參加考核。對年度考核優秀人員，共報市政府記二等功20人、縣政府記三等功149人、授予嘉獎獎勵1121人。二是緊緊圍繞2010年度縣委、縣政府的重點工作和重點項目，配合縣直有關部門抓好考核評獎工作，對評選出的先進單位和先進個人，組織進行了經濟工作會議大會表彰。三是堅持凡進必考，嚴把公務員入口關。嚴格按照“公平、公正、公開”的原則，認真組織開展了2010年度公務員公開考試錄用工作。全縣計劃錄用10名鄉鎮辦事員、1名公安干警。今年公務員招錄工作由于放寬報考條件，取消地域限制，報考人員達到了502人，鄉鎮辦事員職位招錄比例更是達到了1：49.2，創下歷年新高。根據市人事局的統一安排部署，經過簡章發布、資格審查、筆試、面試、體檢等環節和程序，我們積極協助配合，圓滿完成了招錄工作。繼去年公務員面試工作由縣里自行組織負責以來，我們精心組織面試工作，狠抓每一個細節的到位，并全程接受紀檢監察監督，確保了面試工作的公平、公正、公開。四是強化綜合管理，做好人事調配。先后辦理了2人辭職手續，26名事業單位新聘用的大中專畢業生轉正定級手續，4批次政府人事任免行文，3批次政府提請人大任免行文。五是積極推進事業單位人事制度改革，堅持按照“新人新辦法”的原則推行事業單位人員聘用制，先后辦理了51人次的聘用手續。嚴格執行事業單位新進人員一律實行公開招聘的有關規定，出臺了桑人發〔2010〕1號《關于事業單位新進人員實行公開招聘的通知》的文件。在具體實施中，先后協助縣畜牧局、縣計生局做好了相關公開招聘指導工作。六是積極穩妥推進公務員法實施工作。嚴格執行政策，把好公務員登記關，全縣共完成了七大機關和九大群團組織1652人次的公務員登記審核工作，并根據登記信息建立起了公務員信息數據庫。其中使用行政編制登記的1454人、事業編制登記的29人、超編登記的99人、提前離崗登記的70人。另有32人暫緩登記、48人暫未登記。堅持上下對口的原則，做好事業單位參照公務員法管理申報，完成了我縣22個事業單位申報參照公務員法管理的報批工作。嚴格按規定比例合理確定職務職級，經過審核，全縣七大機關和九大群團組織，共核定領導職數278個，申報核定非領導職數149個。
二、強化綜合管理，加強專業技術人才隊伍建設。
一是積極推行專業技術任職資格考試制度，組織開展了各類專業技術資格考試報名工作，先后完成57人的經濟專業任職資格考試報名工作，271人的職稱外語考試報名工作。二是合理設置崗位，規范崗位管理。為科學合理分配中小學專業技術職務評審指標，促進教師專業技術隊伍結構的優化。開展了2010年度中小學專業技術職務崗位職數清理工作。全縣比例應設高級崗位318個、中級崗位1687個，已聘任高級崗位182個、中級崗位1680個。根據崗位職數情況，我們向市人事局申報了2010年中小學教師職稱評審指標數，申報高級50個、中級150個。三是加強專業技術人員能力建設。組織77人開展了計算機中級操作技術培訓考試。組織全縣專業技術人員開展了以“科技創新與創新能力培養”為主題的公共課目的繼續教育工作，全縣共4700余名專業技術人員參加了培訓考試。四是做好專技資格確認工作，及時轉發省、市關于高、中級職稱資格確認文件，完成了300余人次的專技人員聘任合同鑒證工作。
三、嚴格執行政策，確保各項待遇落實。
一是繼續做好企業軍轉干部維穩解困工作。組織召開了座談會，并于春節前開展了一次慰問走訪。根據個案解決的原則，妥善解決了劉紀平、向剛如等2名確有實際困難的企業軍轉干部的生活困難問題。在節假日期間，我們加強部門聯系，及時掌握動態，嚴格落實五包責任制，確保了我縣企業軍轉干部的穩定。二是完成了全縣機關事業單位工資制度改革工作。工資制度改革涉及全縣干部職工的切身利益，時間緊、要求高、任務重。為此，我們通過組織開展專門業務培訓班，積極宣講新政策，加強業務培訓。通過努力，全縣行政機關事業單位共10016名在職人員，2855名離退休人員參與工資套改和享受艱苦邊遠地區津貼，全縣月增加工資3648716元。三是加強機關事業單位工勤人員管理。認真組織開展工人技術等級考試工作，完成了全縣452名工人技術等級和22名技師實際操作考試工作。四是做好工資福利日常管理，共辦理了職務工資調整手續58人次，工資轉移手續79人次，新參加工作人員工資定級手續21人次，退休人員審批手續127人次，死亡撫恤48人次，工齡認定69人次。
四、完善人事爭議仲裁，加強人才市場建設。
一是扎實圍繞人事人才工作的難點問題，做好涉及人事人才方面的信訪工作。在熱情做好政策解釋的同時，認真開展調查研究，做好信訪回復工作，力爭把矛盾化解在萌芽狀態，半年共接待、回復來訪40余人次。二是按照科學統計，為決策提供服務的原則，組織完成了2010年度全縣人事統計的各項工作任務。三是配合推進事業單位人事制度改革，積極開展和推行人事代理工作。四是認真做好高校畢業生就業服務工作，接管學生檔案200余份，累計共接管檔案800余份。五是加強人才中心檔案管理，對中心托管的檔案進行了認真的清理歸類，為科學合理管理、利用檔案打好了基礎。
五、強化督促考核，整體推進8件實事。
一是積極主動與8件實事相關責任單位聯系，以縣委、政府的名義出臺了《桑植縣2010年為民辦8件實事工作方案》，并出臺了相關的考核激勵等措施，進一步明確了具體任務。二是建立健全班子，明確了具體分管領導和具體人員專抓8件實事考核工作。三是強化督促考核，會同有關部門嚴格按照逐月報告、按季自評，定期與不定期實地抽查的方式，加強了督促檢查力度，確保了我縣8件實事工作按部就班的開展。截止到目前，全縣8件實事工作進展順利。
六、努力轉變工作作風，不斷加強自身建設。
一是扎實圍繞“三最”開展調研活動，先后組織人員深入到部分企業、鄉鎮、基層單位開展調研，進一步了拓展工作思路。二是加強機關內部管理，修改完善了崗位責任制和各項管理制度，規范了機關的日常管理，確保了機關的正常運轉。三是加大人事信息調研工作力度，研究出臺了《人事信息調研工作獎勵考核辦法》，積極鼓勵機關干部做好信息調研工作。半年來，共向市局報送各類信息11篇，采用10篇。四是認真開展轉變干部作風建設活動。按照縣委的要求，扎實推進干部作風建設，完成了學習動員和邊整邊改階段的各項工作任務，機關干部作風得到進一步加強。
七、存在的主要問題。
一是深入基層調查研究開展得較少，工作思路欠開拓。二是工作按部就班地開展，缺乏創新意識。三是機關干部隊伍整體綜合素質不高，機關學習抓得還不夠。
八、下半年工作打算。
繼續抓好《公務員法》貫徹實施工作，做好事業單位參照公務員法管理的有關工作。堅持公務員考試錄用制度和事業單位新進人員公開招聘制度，嚴把人員入口關，不斷提高人才隊伍整體素質。完善公務員考核制度，組織完成好2010年年度考核工作。認真組織完成好2010年度人事統計工作。進一步加大8件實事工作的考核督查力度，確保全面完成8件實事任務。認真組織開展好2010年度全縣專業技術職務資格評審上報工作，繼續完成事業單位專業技術職務崗位設置工作。配合相關部門繼續進一步做好企業軍轉干部維穩解困工作。繼續深入開展轉變干部作風建設活動，把干部作風建設活動與日常工作緊密結合起來，不斷推動工作向前發展。
人才工作總結報告（專業18篇）篇四
訂立合同各方：
學生，________________________，以下簡稱丙方。
為了開辟人才培訓的渠道，加速智力開發，保證受培人員的質量，明確培訓各方的責任，為社會主義現代化建設提供更多更好的人才，經甲、乙、丙三方協商一致，特訂立本合同，以便共同遵守。
一、甲方對丙方的授課內容，應按照教育部對同類本科生(或大專、中專生)所規定(部屬學校按其系統的有關規定)的科目、學時安排，不得降低對丙方的要求。
甲方對丙方在校期間的德、智、體發展情況，應于每學期末向乙方作一次詳細介紹。
二、甲方如發現丙方有違反校紀校規的行為，應及時與乙方取得聯系，共同研究處理辦法。
丙方在期末思想品德評為“差”等，學期內有三門功課不及格，一年之內有兩門功課補考不及格者，甲方有權勸其退學或取消其學籍。
三、甲方負責丙方獎學金的評定和發放。
獎學金每學期評定一次，分一、二、三等，具體評定和發放方法、標準，按甲方的統一規定辦理。
四、乙方承擔丙方在校學習期間的全部學費和獎學金費。
學費每人每學期______元，獎學金每人每學期______元，其它費用每人每學期______元。
丙方的以上費用，乙方應于每學期學生報到時直接匯到甲方，或由丙方帶交給甲方。
五、乙方應按規定發給丙方工資(標準工資加地區生活費補貼，不發獎金)和其它福利待遇。
丙方如在甲方食宿，乙方按規定每天補助丙方生活費______元(如國家有新規定，按新規定執行)，向甲方支付丙方的寄宿費和代伙費。
丙方節假日回家的來回路費，乙方按規定給予報銷。
丙方如不在甲方食宿，其家離甲方兩公里以上，乙方應按國家規定按月發給交通費補貼。
六、乙方要加強對丙方的管理和教育，要經常了解丙方的學習和思想品德狀況，如發現丙方有問題，應及時配合甲方教育和處理。
七、丙方學習結束，經甲方考核、考試合格準予畢業后，乙方應根據丙方所學專業和甲方提供的丙方德、智、體發展情況，合理安排其工作。
八、丙方必須自覺接受甲方和乙方的教育和管理，努力學習，遵紀守法，從德、智、體三方面全面發展，爭當“三好學生”。
丙方如違反校規校紀，要自覺接受甲方和乙方的處理。
丙方如中途退學，或被甲方勸其退學或取消學籍的，應承擔向甲方交付的各項費用，丙方如不交付，乙方有責任代丙方交付。
九、丙方學習結束經考核、考試合格準予畢業后，必須到乙方單位工作，一般在______年內不得提出調離乙方單位。
丙方如因特殊情況必須調出，必須符合上級的有關規定，經乙方同意后，方可辦理調離手續。
丙方如畢業后不回乙方單位工作，或回乙方單位工作不到______年要求調離工作的，應向乙方償付丙方在校期間乙方支付的各類費用和工資。
本合同自甲、乙、丙三方簽字之日起生效，于丙方學習期滿畢業后自行失效。
甲、乙、丙三方均不得擅自修改或解除合同。
合同中如有未盡事宜，須經三方共同協商，作出補充規定。
補充規定與本合同具有同等效力，但不得與本合同內容抵觸。
本合同正本一式三份，甲、乙、丙三方各執一份；合同副本一式______份，交______市教育局……等單位各留存一份。
學院或學校(甲方)：____________(公章)。
代表人：________________________(蓋章)。
電話：__________________________。
銀行賬戶：_____________________________。
(乙方)：___________________________(公章)。
代表人：________________________(蓋章)。
職務：________________________________。
電話：___________________________。
銀行賬戶：__________________________。
丙方：_______________________________(蓋章)。
________________________單位職工或干部。
簽訂日期：__________________________
人才工作總結報告（專業18篇）篇五
1、強化組織領導。我局始終高度重視人才工作，將人才工作提上全年工作日程，不斷加強領導，成立人才工作領導小組，明確一把手擔任組長，確保對人才工作的領導落實。
2、明確責任落實。年初召開專題會議，研究部署人才工作，制定工作計劃與實施方案，將人才培養工作的考核指標下達到局機關各科室、局屬各單位。局機關各科室、局屬各單位切實分解落實工作任務，突出重點兼顧全面，加強指導、督查、考核，從組織和運行機制上保障人才工作穩步推進。
（二）壯大人才隊伍，提高林業人才綜合素質。
1、不斷引進專業人才。今年我局繼續大力引進符合林業事業發展需要的人才，至今為止，已招錄了2名林業專業技術人員。
2、參加各類培訓和活動。在引進人才的同時，全系統普遍重視培養在職人員，促進崗位成才。組織全系統各單位參加由省市縣舉辦的各類培訓班，今年，我局有，5人參加了縣里組織的培訓班，8人參加了市局組織的培訓班，22人參加了省林業廳組織的業務培訓辦，參加培訓人員35人。
3、全方位開展學習教育。今年3-6月份共組織4次林業專業知識培訓，共計參加培訓人員160余人次；5月份，我局組織全系統職工進行“七五”普法知識培訓；6月份對全系統干部職工進行安全知識培訓；積極組織技術人才參加專業技術資格考評。此外，局屬各單位加強對技術人員業務培訓，確保人才培養和林業各項工作全面落實。各種行之有效的培養教育措施，為人才的內在增殖創造了條件。
（三）豐富活動載體，確保人才工作取得實效。
1、開展“崗位練兵”、“技術下鄉”等活動。今年，在全系統繼續開展各類“崗位練兵”、“技術下鄉”活動，為各類人才施展才華搭建平臺。
2、開展“黨旗在林地飄揚”活動。為進一步加強專業技術人員的責任感和使命感，結合“不忘初心”主題教育活動，通過采取技術下鄉、上門指導，統一培訓、發放林業知識宣傳資料等一系列形式，充分發揮林業系統各類人才在各崗位的作用。
（四）特色亮點工作。
1、加強與省林科院交流。一是請省林科院專家前來授課。六月份，邀請了2名林科院專家對即將開始的全省第七次森林資源二類調查相關的專業知識進行了培訓，系統共有80余人參加培訓。二是聘請2名省林科院專家學者作為我縣林業發展顧問，進行強化了我縣林業發展的技術支撐。
2、加強與省林科院技術合作。我局與省林科院在干洲鎮蔣坪村合辦了一個林業科研教育基地，占地約500畝，主要研究松褐天牛和馬尾松毛蟲引誘觀察等兩個課題。該基地現已成為我縣林業技術教學、科研和人才培養的重要場所，通過與省林科院合作，進一步提升我局專業技術人員的綜合素質。
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人才工作總結報告（專業18篇）篇六
近年來，____局認真貫徹落實全國人事人才會議精神，深入學習實踐科學發展觀，緊緊圍繞省局人事人才中心工作部署要求，堅定不移地實施人才強局戰略，以人才體系建設為核心，以加強科技人才隊伍建設和領導干部隊伍建設為重點，大力加強人才培養與培訓，促進氣象隊伍整體素質的提高。為全市氣象事業又好又快發展提供了較好的人事人才保障。
現將有關情況總結如下：
一、明晰思路，創新發展，加快推進人才體系建設。
(一)創新人才管理機制，加強對人才工作的協調指導。一是會議召開后，____局及時召開了專題會議傳達了會議精神并對后期工作進行了進一步安排部署。及時成立了由局長任組長，班子其余成員任副組長，各科室負責人為成員的人才隊伍建設領導小組，將人才隊伍建設作為列入日常全局工作的一項重要任務，及時研究解決面臨的困難和問題，確保人才工作真正落到實處。
二是落實人才工作考核責任制。按照省局人事人才工作目標任務要求，切實抓好人才工作目標責任制有關工作的落實，結合我市實際，完善全局人才工作目標考核體系，制定下達全市人事人才工作逐年目標任務和人才工作要點。修訂完善了《職工年終考核辦法》、《優秀員工評選辦法》、《編外用工管理辦法》等一系列規章制度，有力的推進了全市人才工作規范化制度化。三是編制出臺《全市氣象部門“十二五”人才發展規劃》。《規劃》緊緊抓住培養、吸引、使用、激勵人才四個環節，突出人才隊伍壯大、結構優化、素質提高三個重點，促進人才工作與氣象事業協調發展，成為今后一個時期全市氣象部門人才工作發展的一個綱領性文件。
(二)創新人才發展思路引導人才工作走上快車道。
面向“十二五”，制定了人才發展規劃。結合____實際建立了有利于氣象人才工作的體制機制，通過依托項目建設、加強部門合作、加大交流訪問、增加人才投資等方式加快人才成長速度，形成了一批具有氣象科技創新能力的____科技軍團，為完成“十二五”期間各項重點建設任務奠定了基礎，促進了____氣象事業快速發展。
一是進一步鼓勵職工參加學歷教育。積極推薦職工參加學歷教育，目前全市職工大專以上學歷教育比例達到80%以上，所有科級干部均達到大專學歷。
二是發揮高層次人才的引領作用。一是市局高工每年均至少進行1次講課和1次技術指導。二是發揮高級專業技術人員或專家的技術引領作用，市局高工積極開展立足氣象、面向____經濟社會發展的調查研究，每年均撰寫1篇有價值的調研報告或決策建議材料，由市局呈報市政府領導。
三是積極選拔市縣技術帶頭人。每年均選拔2-3名市縣技術帶頭人，并按照《技術帶頭人管理辦法》選定指導老師。
三是以南北互動鍛煉人才。開展市縣幫扶和縣局結對交流，各互動單位和協調單位虛心向各方學習，取長補短，共同進步。積極開展科技下基層行動，各技術小分隊三年內深入基層30于次，積極開展面向基層的技術指導和技術幫扶工作。針對基層存在的各種技術問題，各對口單位指定專人展開研發，徹底解決問題10余項。
四是加強人員工作和學術交流。每年均選派3-5名技術帶頭人或業務骨干到省、市局進行交流鍛煉。市局組織1-2名骨干到縣局進行鍛煉。組織中層干部和業務技術骨干到先進地區開展考察調研，解放思想，轉變觀念，開闊視野。鼓勵各類人才和業務技術帶頭人積極參加省、市學術交流活動。
(三)創新人才培養機制，推進人才資源能力建設。
大力做好人才選拔培養工作，根據業務和管理人才的不同崗位特點，積極選派、合理安排全局職工的教育培訓工作。年初均下發全年全市培訓計劃，積極組織開展各類培訓二十余期次。安排專項經費，做好優秀中青年人才培養工作，推進我市優秀中青年人才培養計劃，在各類課題項目中有意識的吸納各類中青年人才的積極參與其中。積極發揮外聘人員作用，千方百計提高外聘人員待遇，努力做到同工同酬。特別重視長期工作和戰斗在一線的外聘職工的待遇問題，任命____________，安排__________一批工作時間長的外聘職工的到縣局工作。
(四)創新人才使用機制，為人才發揮作用提供舞臺。
一、激勵的原則，逐步實現管理、業務、科技服務三類人才的有效管理，科學考核評價。
(一)人才隊伍老化。
目前，全市人才隊伍老化趨勢明顯，一是年齡老化，全市氣象隊伍年齡層次普遍偏高，在一些一線的重點業務崗位普遍存在隊伍老齡化，年輕業務骨干不足，培養脫節的情況。二是知識老化，隨著氣象現代化的不斷發展，氣象設備硬件和軟件不斷更新，現有知識層次已逐漸不能適應氣象事業發展，新技術、新手段的發展從客觀上要求相應的知識水平不斷更新。由于年齡層次普遍較高，老同志學習能力和學習意愿減退，在學習和掌握新知識方面滯后，制約了氣象業務水平的提高。
(二)思想狀況不穩定。
治素質不高、思想高度不夠的現象，同時，由于人事工作機制和體制還不夠順暢，造成了隊伍的不穩定和人員流動性較大的情況，影響了氣象事業發展。
三、下一步發展建議。
(一)加強干部隊伍建設存在的問題及建議：
1、加強領導干部思想政治教育，強化“為人民服務”意識和“廉潔奉公”思想，潔身自好，“不以惡小而為之”。
2、取消在干部選拔任用中年齡、學歷、職稱等限制，不拘一格選好人、用好人，實現人盡其才。
(二)加強人才隊伍建設有關建議：
1、嚴把新人進口關。首先專業要對口，最好是學氣象院校畢業生，避免后續費力培養也難以成為行家里手。其次要安心在基層長期工作，減少過度式人員，避免因本人和單位都存在臨時思想導致的不安定因素。
2、進一步完善人才選拔和考核機制，培養具有“真才實學”、能夠引領科研團隊并輻射周邊人群的的技術拔尖人才，避免只注重自身發展，脫離實際工作需求，既不能引領團隊發展，又不能將研究成果轉化為實際應用的讓人感覺高深莫測“專家型人才”。
3、進一步加強業務骨干交流培養，特別是加強與先進省區的交流工作。
4、進一步加強管理隊伍的培養，擴大基層干部的視野，提升其綜合素質。
(三)深化干部人事制度改革體制機制創新的建議：
1、完善事業單位崗位設臵的后續政策，完善崗位考核管理辦法，規范津補貼發放政策。
2、面對基層實際人事狀況，建立和改進面向地方編制人員、編外人員的一體化管理模式，在考核、獎勵、教育培訓、職稱職務、福利待遇等方面一視同仁、整體部署，排除差異管理。
3、建立市級離退休干部管理專門機構，增加機構、編制數量。
(四)加強人事部門自身建設的意見：
1、加強對人事干部學習、培訓的組織。
2、編制常用人事制度(規定)匯編手冊。
3、組織人事干部交流走訪。
人才工作總結報告（專業18篇）篇七
長春職業技術學院工程技術分院模具專業，始建于2015年，其前身是機電技術專業（模具方向），該專業方向于1996年開始招生，07年招生110人，08年招生110人，現有在校生220人，2015年計劃招生80人。專業辦學經驗豐富，師資結構合理，實踐教學資源能夠滿足辦學需求，具備辦學條件。
1.六個融合的人才培養模式
“六個融合”的人才培養模式，即：“人才培養與企業需求相融合、專業教師與能工巧匠相融合、素質教育與技能培養相融合、教學內容與生產項目相融合、能力考核與技能鑒定相融合、實訓環境與企業文化相融合”。
2.專業教學團隊
開始建設之初有專業教師13人，外聘企業兼職教師3人， “雙師素質”教師12人，初步形成一支結構合理的專業教學團隊。
3.校內實訓基地
開始建設之初有兩個實訓中心，即現代制造技術實訓中心和機電一體化實訓中心，共5200平方米。現代制造技術實訓中心由車、鉗、銑、焊、電加工、數控車、數控銑、加工中心、cad/cam仿真、機械拆裝區組成；機電一體化實訓中心由電子和電控2個區組成，擁有plc、數控維修實驗、電氣智能、電工等實訓室。校內實訓基地能承擔8個工種的職業技能鑒定、開展各種培訓等。
4.校外實習基地
開始建設之初已與長春軌道客車股份有限公司、一汽集團、長春數控機床有限公司、長春奧普光電技術股份有限公司、吉林省元隆達模具有限公司等22家企業建立了密切的校企合作關系，成為穩定的校外實習基地。
5.社會服務
2015年至2015年培訓職業學校教師81人次，培訓企業下崗轉崗職工50人次，培訓農村勞動力轉移人員105人次，社會職業技能鑒定220人次。
二、項目建設主要內容
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1.建立校企融合的“校企聯姻、三級共育”人才培養模式
按照高等職業教育人才培養規格要求，在廣泛的市場調研和企業調研的基礎上，根據吉林省汽車、客車、農機等行走機械產業鏈，對模具設計與制造高技能人才的需求，以長春軌道客車股份有限公司、一汽集團零部件生產企業為代表的校外企業群實習基地和校內生產性實訓基地為依托，建立校企融合的“校企聯姻、三級共育”人才培養模式。
2.構建基于工作過程的項目課程體系
為把學生培養成基礎知識牢、實踐技能強、崗位適應快、創新意識高、綜合素質好的高素質技能型人才，以能力為本位，根據模具設計和模具制造崗位工作過程，構建素質與項目課程體系。課程體系的構建，遵循“兩個規律”，一是高等職業教育人才培養規律，設計教學內容和課程時，要考慮學生素質的培養和扎實的基礎理論知識學習與儲備，為學生繼續學習和發展奠定堅實基礎；二是職業能力成長規律，設計教學內容和課程時，要考慮學生所面對的崗位及崗位群的工作，為逐級提高學生的職業能力和崗位適應能力奠定基礎。在此思想指導下，與企業共同設計與開發素質與項目課程，形成數控技術專業課程體系，每門課程設置若干個項目，通過項目完成教學任務，項目完成，課程即結束。每門課程學習結束，學生即可考取相應的職業資格證書，實現人才培養目標。
3.建設優質核心課程
優質課程建設以崗位能力為重點，將專業基礎能力培養中的機械設計基礎課程與專業能力培養中的模具設計課程建成優質核心課程，在此基礎其建成省級精品課程，以此帶動其它課程建設。
4.編寫項目課程及素質教育課程特色教材
以項目課程為單位編寫系列教材，教材內容涵蓋項目工作過程及項目之間的內在聯系，教材的編寫與行業企業的相關人員共同完成，最終形成項目特色教材6本、素質培養特色教材1本、校本教材3本。
5.建設省級優秀專業教學團隊
依托行業企業建設一支專兼結合的省級優秀專業教學團隊，擬培養1名專業帶頭人，1名兼職帶頭人，4名骨干教師，6名雙師教師。聘請10名企業兼職教師一同進行專業建設工作。目標建設成省級優秀教學團隊。
6.實訓基地建設
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1）校內實訓基地建設
為滿足培養包項目課程教學需要，同時實現專業群及其他相關專業實訓資源共享，進一步提升專業群的社會服務及輻射能力，擬投資952萬元（含企業投入50萬元），將現代制造技術實訓中心建成國內領先的融教學、生產、科研、社會服務、技能鑒定和技術研發等功能為一體的國家級示范實訓基地，機電一體化實訓中心建成省級示范實訓基地，形成開放、共享型實訓基地。
2）校外實習基地建設
擬新增63個理念先進、設備先進、管理先進、技術先進、環境良好的企業補充校外實習基地，為學生提供充足的實習崗位，滿足學生工學交替、頂崗實習的需要，使學生在企業完成從學生到員工的角色轉換，畢業后即能快速適應企業崗位的需要。保證學生頂崗實習的穩定性，實行校企共同培養、共同管理、共同考核機制，達到實習過程可控、實習管理規范。
7.社會服務
社會培訓 有效發揮服務功能，積極開展社會培訓，到2015年，實現年培訓職教師資80人次，在崗、下崗再就業人員200人次，農村勞動力轉移人員200人次，社會職業資格鑒定每年200人次。
對口支援 選派教師到眉山職業技術學院為該校同類專業師生進行培訓，或者利用本校資源培訓該校教師和學生。還可利用網絡為該校相關專業提供教學資源。
技術服務 利用本校的設備及人力資源優勢，為中小企業提供技術咨詢與應用技術研發，發揮資源的更大效能。
第二部分 項目建設目標及完成情況
長春職業技術學院數控技術專業確定為國家示范校建設項目以來，專業教學團隊深刻領會教高 [2015]14號、教高[2015]16號、教高[2015]2號等相關文件精神， 圍繞吉林省汽車、軌道客車、農機等支柱、優勢、特色產業，發揮“汽車城”、軌道客車生產基地、農機大市場等區域經濟優勢，緊緊抓住高職院校“開放性、實踐性、職業性”的特征，構建并實施了“校企聯姻、三級共育”人才培養模式，經過近三年的探索與實踐，取得了優異的成效。
一、 “校企聯姻、三級共育”的人才培養模式的確立
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以一汽-大眾汽車有限公司、長春軌道客車股份有限公司、長春奧普光電技術股份有限公司等實習基地（合作企業群）和校內數控生產性實訓基地為依托，與11家企業密切合作，在校企共同組成的專業教學指導委員會指導下，在充分的行業企業調研基礎上，遵循學生的職業成長規律和認知規律，深化專業建設與教學改革，確立了“引校企聯姻、三級共育”人才培養模式，使學生在做中學、學中做，實現了校企雙方共同培養。
1.適應市場需求，準確定位人才培養目標
模具設計與制造專業成立由校內專業帶頭人、骨干教師和校外企業技術專家組成的專業教學工作委員會，進行廣泛市場調研，圍繞企業需求確定人才培養目標。
開展“十、百、千”調研工程：訪談十名行業、企業名人，得到專業建設指導性意見，了解行業和專業技術的發展狀況；調研百名企業技術人員，得到企業的真實工作狀態描述，為確定就業崗位、培養目標、教學內容提供依據；千名學生問卷調查，得到畢業生及在校生對教學設計、課程實施等提出的意見。“十、百、千”調研工程，使我們緊密跟蹤人才市場的需求變化，準確掌握用人單位的需求和學生職業發展規律，對所調研的數據進行整理、分析，得到模具設計與制造專業就業的職業領域和主要就業崗位群，最終將人才培養目標定位為：面向模具及產品設計、模具加工工藝員、沖壓及塑料成型設備操作員、模具普通機械加工員、模具數控加工設備操作員、模具裝配、調試員等崗位，能在模具設計與制造企業從事模具設計、制造、裝配與調試，沖壓及成型設備操作，模具加工設備的操作與調整，產品設計與制造，具有良好的職業道德意識、精湛的專業技能和可持續發展的學習與適應能力的德、智、體、美等方面全面發展的高素質技能型專門人才。
2、校企合作、制定人才培養方案
在廣泛的市場調研和企業調研確定培養目標的基礎上，圍繞培養目標明確能力目標，圍繞能力目標構建課程體系，圍繞課程體系開發課程，圍繞課程教學目標設計教學模式。形成“循環進行、持續改進”的人才培養方案設計與開發流程。
務驅動的教學模式，形成“五位一體”的教學特色；使學生在職業素質、專業能力和可持續發展三個方面得到全面的提高。
課程結構圖
二． “校企聯姻、三級共育”的人才培養模式的實施
（1）三引進，實現“三級共育”
引項目進實訓基地，創設生產情境——與長春力眾模具制造有限公司、一汽四環沖壓件有限公司合作，把汽車零部件模具的部分設計、制造、裝配與維修任務引進實訓基地，由專業教師帶領學生與企業的技術人員共同完成。將引入項目創設的生產情境融入實訓教學，實現教學與生產無縫對接，并將產品標準作為學生成績和技能水平考核的標準之一，培養學生的產品意識和職業規范，促進了師生實踐技能的提升，并將消費型實訓轉化為效益型實訓，實現教學和生產雙贏。
引企業進學校，實現師生頂崗——模具設計與制造專業將吉林省亨達集團公 8
司、長春佳諾工藝裝備有限公司、長春市協眾模具裝備有限公司、長春市通富機電設備有限公司等多家企業引入學校；聘請多名企業技術人員、能工巧匠參與項目教學。使學生在校期間就能受到企業文化、環境、管理、行業標準等方面的熏陶，具有學校學生和企業員工“雙重”身份，潛移默化地培養學生的員工意識、效率意識和職業素養。
引產品進教學，改進課程架構——在引進企業的新技術、新工藝、新材料、新標準的同時深化課程教學改革，逐步將合作企業的產品納入教學設計，現已有9門課程通過選擇15載體，納入教學情境，實現項目教學、實境訓練。
（2）三維度，實現“校企聯姻”
依托校內生產性實訓基地及校外實習基地進行教學實施，實現工作與學習的任務交替，學校與工廠的環境交替，學生與員工、教師與師傅角色交替，實現學生理論學習、實踐訓練與企業認知、崗位體驗和頂崗鍛煉的全線融通，將職業教育的實踐性、職業性和開放性落到實處。
3．人才培養方案及體系建設
模具設計與制造專業根據調研結果，進行歸納匯總、序化重組，確定了以培養學生現代制造技術應用能力為主線，兼顧學生模具設計與模具修配能力的思路。在“校企聯姻、三級共育”人才培養模式下，根據模具設計與制造專業面向的就業崗位（群）和人才培養目標，融入職業資格標準，分別針對學生未來的就業崗位（模具及產品設計員、模具加工工藝員、沖壓及塑料成型設備操作員、模具普通機械加工員、模具數控加工設備操作員、模具裝配、調試員等）進行廣泛調研，對崗位典型工作任務所需的知識與能力進行分析與序化，開發了基于基礎崗位能力培養、核心崗位能力培養和拓展崗位能力培養的專業核心課程，強化實踐教學，構建了“崗位能力漸進式”課程體系。從而培養學生能在模具設計與制造企業從事模具設計、制造、裝配與調試，沖壓及成型設備操作，模具加工設備的操作與調整，產品設計與制造。
4．主干核心課程建設
在“崗位能力漸進式”課程體系下，根據職業崗位任職要求，以學生職業能力培養為主線，依托行業企業，合作開發設計了《模具鉗工》、《冷沖模具設計》、《塑料模具設計》、《產品的造型設計》、《模具零件的特種加工》、《模具設計與制造綜合實訓》6門優質核心課程。
5．教材建設
隨著工作過程導向課程建設的不斷深入，模具設計與制造專業教師與企業兼職教師共同開發、完善了3本項目化特色教材。
6．教學運行與管理
為了促進教學工作管理規范化，進一步穩定教學秩序，提高教學質量，在教學管理中提出了教師教學工作的各項基本要求。要求教師精心完成教學準備工作，根據專業培養目標的要求，明確本門課程在專業教學中的地位、作用及教學目的。要精通課程內容，明確本門課程教學大綱的要求，了解講課對象。認真思考和提出自己對這門課程教學的設想和安排，制訂出學期授課計劃。要認真分析、組織好教學內容，明確教學重點和難點。
在教學過程中，要求教師嚴格遵守教學紀律，教師應了解學生的出勤情況，并注意保持良好的課堂紀律。教學要突出理論知識的應用和實踐動手能力的培養，基礎理論的教學要以應用為目的，以必需、夠用為度，以掌握概念、強化應用為教學的重點。專業課的教學內容要加強針對性和實用性。教師講課時應做到概念準確，內容充實，重點突出，語言清晰流暢，循序漸進，層次條理清楚。要教給學生思考問題的方法，注重對學生能力的培養。板書要整潔、有條理，要結合教學內容，合理、正確地應用教具和現代化教學手段。
在實驗與實習教學過程中，教師進行實驗試作，在指導實驗過程中，要注意學生能力的培養，并注意開發新的實驗。指導實習的教師對實習內容要作好充分準備，列好詳細實習安排計劃，認真組織好實習工作。要求在指導實驗時耐心細致，循循善誘，批改實驗報告要認真，仔細，對實驗報告要嚴格要求。課程設計和畢業設計的難易程度應和安排的時間相宜，事先要做好一切準備工作，并充分準備參考資料，擬定設計課題，完成設計任務書，要啟發學生思維，使其獨立思考，獨立完成工作，以培養學生分析問題解決問題的能力。
在頂崗實習的過程中實行“雙導”制，學校指定專門專業教師到實習現場與企業共同對學生進行管理，并共同完成學生的學業考核。
7．教學條件建設
實驗實訓條件不斷改善，現已建成集教學、社會培訓、職業資格鑒定為一體的實驗實訓基地；同時在教育教學方面取得了一定的成績。目前本專業擁有較完善的用于實踐教學的校內校外實踐教學基地，其中：校內有多元投入資金3500萬元建成的現代制造技術實訓中心，擁有先進的生產型數控設備110多臺，數控仿真及cad/cam實訓室一個。建成了國內領先的集教學、生產、培訓（技能鑒定）、科研（技術服務）“四位一體”的占地5000㎡生產性實訓基地.與其他專業共享技術測量實訓室、模具拆裝實訓室、等實驗實訓室和2個專業計算機房，并已與長春奧普光電技術股份有限公司、天合富奧商用車（長春）轉向器有限公司、長春一汽四環金侖汽車零部件有限公司、長春長客—龐巴迪軌道車輛有限公司、長春冠迪轉動軸有限公司、長春數控機床有限公司等85家企業簽訂了校外實踐基地合同。
現代制造技術實訓中心按“校企聯姻、三級共育”的人才培養模式將現代制造技術實訓中心建成國家級示范實訓基地，機電一體化實訓中心建成省級示范實訓基地，2015年末，《多元投入、引企入校、建設高地、服務社會》——長春職業技術學院數控專業生產性實訓基地運行情況，被評選為國家高職高專院校示范校建設兩周年階段成果展示；《模具設計與制造專業生產性實訓基地建設研究與實踐》教學成果榮獲第六屆吉林省高等教育教學成果獎一等獎，并獲得國家級2等獎。
8．師資隊伍建設
模具設計與制造專業師資隊伍建設項目，培養專業帶頭人1 名，培養骨干教師4人，雙師素質教師6人。專業共有12名教師，11人具有雙師素質，專任教師均有3個月以上的企業實踐經歷。
9．考核與評價
校內項目教學考核，以課程為單位，建立試題庫，將考核標準與職業資格鑒定標準相融合。以項目為考核單元，按照學生完成產品的質量、工作態度、操作規范、相關理論知識掌握的程度綜合評定學習成績，學生必須完成的所有項目的學習，且項目合格率達到80％以上，參加職業技能鑒定，獲得相應的職業資格證書。采取學生互評，指導教師評價，項目考核，理論測試等評價方式。
校外實習的考核，由校企雙方共同完成，成立校企共管機構，共同制定管理制度和考核辦法，共同實施評價與考核。建立頂崗實習期間的“雙導師”制，實現校企深度融合，建立網絡輔導平臺，由專業教師與企業師傅共同指導，做到制度上有保證，管理上有措施。
校外實習的成績由實習表現和實習報告兩部分組成。實習表現占總成績的40%，實習報告占總成績60%。實習表現包括出勤和工作表現，實行量化考核。其中，企業考核占30%，學校占10%；實習報告成績的評定，企業占20%，學校占40%。學生在校外頂崗實習期間完成畢業設計任務。
三、研究的主要特色與創新之處
（1）首創 “三引進”
（2）“三維度”
任務交替——理實一體的課程實施實現工作任務與學習任務的交替
角色交替——真實產品的教學載體實現學生與員工、師傅與教師角色交替 環境交替——學校與工廠環境的交替。
（3）崗位漸進的實習實訓課程體系
認識實習——課程設計（單項訓練）——生產實習——畢業設計（綜合訓練）——頂崗實習
四、研究成果的示范與輻射
經過多年的建設和改革開放，特別是示范校建設以來，我院的模具設計與制造專業采用的“校企聯姻、三級共育”人才培養模式，搭建了教學實施的工學結合平臺。該人才培養模式的建立對我院的模具設計與制造專業乃至輻射學校的建設起到了率先示范的作用。為本地區的模具設計與制造專業的發展提供了寶貴的經驗。在人才培養模式建立、課程體系構建、課程運行與管理、實訓實驗基地建設、師資隊伍建設等諸多方面提供了示范作用。由此對本地區課程改革水平的提升，產生了較強的吸納和輻射效應，從而推動職業教育改革的進程，實現本地區職業教育的協調發展。
五、研究中存在的問題與今后的研究設想
在專業建設和改革的過程中，尚存在一些問題需要進一步的探討和研究，這將是在今后的改革中重點要解決的問題，具體有：
我系機電一體化技術專業是省教育廳批準于2002年開始招生的。培養目標是：本專業培養德、智、體、美全面發展，熟悉安全標準和規范，掌握機電專業必備的基礎理論和專門知識，能夠從事機電一體化設備操作、組裝、調試、維護、檢修、技術改造和銷售等崗位工作，具有從事本職業領域實際工作的基本技能和基本能力，德、智、體等方面全面發展的高端技能型專門人才。圍繞這一目標，我們認真實施了教學計劃，現總結如下：
1. 嚴格落實課堂教學計劃，提高課堂教學效果
課堂教學是主要的教學活動之一，是提高教學質量的關鍵環節，必須抓緊、抓實、抓好。我們通過上公開課、示范課和老師之間互相聽課，互相學習，共同提高。2002年以來，我校開展了一系列教學評獎活動，如：我系朱建平（2015年）、孫紅霞（2015年），分別獲得東營科技職業學院青年教師講課比賽一等獎。其次，我們安排講師以上職稱的教師和具有碩士學位的教師擔任本專業主要課程的教學。另外，根據學院的相關規定，我們安排老教師擔任新進和青年教師的授課導師，指導青年老師備課及上課，迅速提高青年老師的授課水平及教學效果。
2. 精心挑選教材
教材是教學內容的載體。教材的質量關系到教學內容的深度、廣度和準確度。教材應該溶傳統性、時代性、先進性、前瞻性于一體。帶著這種理念，我們專業全部課程都采用了“十二五”或“十一五”家級規劃教材和教育部規劃教材。
3. 切實抓好教學實習和實習基地建設
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博瑞制動有限公司、山東東營匯豐集團、山東恒豐橡膠有限公司、山東鴻亦機械有限公司、山東華簾集團、企業簽訂了實習協議，并把這些學校作為我系重點建設的`實習基地。實習基地的建立為我系教育實習工作的順利進行提供了很多有利條件。
4. 優化教學內容，創新教學手段
為了使教學內容符合學生畢業后就業的需要，我系曾多次下企業進行企業調研，修改專業培養方案，不斷調整課程設置和課時分配；為了更新知識，我系采用了全國最新編寫、出版的優秀教材，絕大多數教材是“十二五”國家級規劃教材。為提提高教學效果，我系配備了12個專業實訓室，多媒體教室等。我系絕大多數教師能用現代教育技術進行教學，能用電腦收集教學資料、進行課堂教學和從事科研教改活動。
5. 重視課程設計和課程改革
課程設計最能培養學生的運用知識的能力，課程改革是深化教學改革的重要內容。經過反復論證以及不斷的實踐和摸索，根據社會經濟發展的需要，我系不斷完善機電一體化技術專業教學內容和課程體系。在調整專業培養方案時，把夯實學生專業基本功作為第一要物，把學生的知識和技能最大程度的融合，把培養學生的技能貫穿于始終。其一，加強課程的實用性和針對性，使課程設置更加符合國家專業課程標準。其二，注重專業知識的傳授和技能訓練有機的結合，提高了課程的效益。其三，積極開設新課和改造現有課程，重點摸索如何培養學生的實際運用能力，鍛煉學生的思維能力和創新能力。同時，在確保專業技能訓練課的前提下，加大選修課開設力度加強科學技術知識教育。 目前機電一體化技術專業培養方案的幾大模塊在課程設置、教學進程、學時學分的分配上合理，符合機電一體化技術專業人才的要求，可行性強。機電專業基礎課開得比較扎實，有利于培養學生扎實的專業基本功；方向課能反映出不同方向的主要核心課程，選修課有利于拓展學生的知識面、提高學習興趣，有利于人文素質和科學素質提高，有利于培養學生的創新精神和實踐能力。
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6. 抓好畢業論文的指導與設計
我系成立了畢業論文評審工作領導小組，負責學生畢業論文指導、質量監控等工作。以確保畢業論文質量符合培養目標和教學要求。
2）挑選科研能力較強、工作認真負責、具有講師及以上技術職稱或者碩士學位的教師指導畢業論文。
3）對學生論文寫作及教師指導工作進行階段性檢查，論文分一、二、三稿和最后定稿，每一稿都要求學生認真寫作和修改，老師要提出自己的修改意見。
4）認真嚴格組織論文答辯工作。將學生分成多個小組進行論文答辯。每個答辯組至少有三個答辯老師，對答辯不合格的學生需要重新組織答辯，重新答辯不合格的學生扣發畢業證。
7. 加強課程建設和專業建設
在繼續原有的院級精品課程《電氣控制與plc》的基礎上，《電工電子技術》課程正在積極申報院級精品課程。各門課程的課程標準已得到完善。學校領導高度重視，學科、專業定位準確，全系教師密切配合，專業學科建設正朝著健康有序的方向發展。
8. 加強教研室建設，開展教改、教研活動
教研室是教學的基層單位，根據我系的教學需要和實際情況，我系現有機械和電氣自動化兩個教研室。每年各教研室都制定了教研室計劃，并按計劃開展一系列的教改教研活動（不得少于10次）。我系的常規教學以教研室為單位開展，檢查教學計劃執行的情況，組織公開課、示范課教學和教案檢查，開展以教學為中心的課外活動等等。
9. 加強綜合能力和綜合素質的培養
為了培養學生的綜合能力和綜合素質，我系開展了一系列的、有特色的課外活動，如：校內專業技能比賽、學術講座等活動，系還成立了創業社團，每年組織外語戲劇演出，這些活動有利于提高學生的專業水平，有利于培養學生的綜合素質，有利于把我系素質教育推向前進。同時，我系不斷修改教學計劃，增開很多選修課程，調整課時分配，其目的是培養學生的綜合能力，改進學生的知識結構，增強學生在市場上的競爭力，提高學生畢業后的就業率。
總之，在過去幾年的教學中，我系圍繞專業培養目標，嚴格執行了機電一體化技術專業的教學計劃，全面完成了授課計劃，加強了薄弱環節的教學，提高了專業的教學質量，培養了一批優秀的畢業生，達到了專業的培養目標，滿足了市場對機電一體化畢業生的需求。
機電工程系
2015年9月
人才工作總結報告（專業18篇）篇八
20____年初，我中心為了加強專業技術人才培養，建設一支高素質的社區衛生服務人才隊伍，依據市、區衛生局的有關要求，對人才培養工作做了周密計劃，并在一年時間內是計劃得到逐步落實。現將我中心20____年人才培養工作，總結如下：
20____年，我中心共選派衛生技術人員參加各級衛生主管部門組織的學習、培訓15次，參加學習、培訓共20人次。具體如下：參加城關區結核病防治綜合醫療機構與結防機構間合作培訓班2人;參加兒童保健在社區中心應用適宜技術培訓班2人;參加城關區傳染病預防控制培訓班2人;參加城關區社區婦保、兒保業務培訓班2人;參加城關區免疫規劃培訓班2人;參加中醫適宜技術培訓班2人;參加重癥精神病培訓班2人;參加慢病干預項目培訓班2人;參加社區公共衛生服務和衛生應急處理技能培訓班2人;參加省急救中心進修4人。
進修人員不僅通過學習和培訓大大提高了診療水平，還通過在本單位舉辦講座等形式將所學知識與其他職工相互交流，在一定程度上提高了全院職工的診療水平;同時，我中心人才在11月份是得到了新的補充，專業技術層面得到了補充，解決了以前遇到的專業技術單一，部分業務開展困難的問題，為我中心的可持續發展奠定了新的基礎。為了使我中心業務水平更進一步的發展，提高我中的醫療服務水平，現制定我中心20____年的人才培養工作規劃，如下：
3、加強全科醫學團隊的建設：通過全科醫生、全科護士轉崗培訓和規范化教育，建立和發展中心全科醫師團隊。
5、加強中醫藥人才培養：中醫藥是中華民族的瑰寶，在中華民族長期的繁衍和發展過程中，起到了極其重要的作用，故應加強中心中醫藥專業技術人員的培養，大力推廣中醫適宜技術，選派1—2名中醫專業大學生進高一級醫院進修，加強中醫適宜技術在我中心的運用。
人才工作總結報告（專業18篇）篇九
我鎮人才工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十八大和十八屆四__全會和省、市人才工作會議精神，突出重點，加強領導，加大人才引進、盤活、培養和使用的力度，著力開發人才資源，提升各類人才的能力素質，全面促進各類人才為經濟建設服務。為我鎮經濟社會發展提供了有力的人才和智力支持。
（一）堅持黨管人才，強化對人才工作的指導。專門成立了鎮人才工作領導小組，召開黨委專題會議。同時，制定了《關于開展“農村實用人才服務活動”工作的實施方案》，明確組織黨政辦、社會事務辦、流動人口管理辦等部門的工作職責和工作任務，整合力量，確保人才工作的順利推進。
（二）創新人才引進方式，建立健全人才引進機制。我們通過政策引才、外出引才和就地引人等人才引進機制，不斷拓寬農村人才引進渠道。一是不斷完善已出臺的人才獎勵政策。我鎮制定了在規定區域內修建規模鄉村酒店、農家樂的業主給與獎勵的政策。對引進的農業業主和回鄉創業的在諸方面給予優惠獎勵。同時，各村也充分發揮自身的機制優勢，積極借用外腦“引進智力”。二是積極響應國家人才政策。
二、注重服務，實現人才資源優化。
（一）搭建服務平臺。今年，我們積極創建為農業生產技術人才服務的“三個平臺”。一是創建農業技術人員相互之間的交流平臺，不斷完善人才聯誼會，吸收更多的優秀人才入會。通過不同生產種類人才之間的交流，達到了融洽感情，互通信息，共同提高的目的。二是創建農村經濟發展的研討平臺，通過農業局和鎮農業服務中心專業技術人員與農村技術人才共同研討、交流，同時鎮黨委組織一批優秀的村三職干部和農村中青年技術人才“走出去”到農業產業發展快、農業生產技術含量高的鄉鎮，接受新知識、新技術、新理念，提高本鎮農業人才的創新能力。三是創建促進經濟發展的溝通平臺，通過定期召開農業人才“民主懇談會”，邀請兄弟鄉鎮優秀人才就當前經濟發展難點、疑點問題開展交流，促進人才與政府之間的交流。
（二）加強培訓教育。一方面進一步建立健全技術人才教育培訓網絡。在我鎮廣泛開展專業技術培訓，舉辦獼猴桃、蔬菜、水果種植和漁業養殖等專業技術培訓班，組織農村技術骨干參加專業性較強的培訓會，進一步開拓專業技術人才學術交流通道。同時，以“農村實用技術培訓”為平臺，引導、鼓勵我鎮農村人才參加縣勞動就業局、農業局等單位主辦的各類專業培訓班為人才再教育提供更多機會。另一方面，充分發揮我鎮遠程教育的作用，開展技能培訓，為培養人才提供學習與實踐機會。
（三）完善人才信息庫。鎮黨委成立專門的調查小組，深入調查全鎮農村實用人才情況，摸清我鎮人才信息，按類別建立人才信息庫，并及時充實完善人才信息庫，使人才基本情況一目了然，方便查詢和管理，扎實做好基礎性工作，推動了全鎮人才工作的信息化進程，為黨委、政府提供了豐富詳細的人才資料，充分發揮了人才庫的作用。
三、營造環境，促使人才積極創業。
（一）加強宣傳力度，大力營造良好的人才工作氛圍。一是積極開展宣傳，發揮群眾宣傳優勢，在全鎮范圍內，大力宣傳人才政策，先進典型。二是加強人才工作調研，深入基層開展調研，總結經驗，發現問題加強指導。三是充分利用廣播、宣傳車、板報、人才專欄等宣傳工具進行廣泛宣傳，為我鎮育才、聚才、用才提供經驗。同時，我們還利用傳單、黑板報等形式，在全鎮營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的良好社會環境。
（二）強化激勵措施，努力創建拴心留人環境。鎮黨委積極引導“以人為本”的管理路線，營造讓人才放心、安全、舒心的環境，強化載體建設，建立村圖書室、閱覽室、活動室等各類活動場所，為廣大農村實用人才創造良好的工作環境。同時，鎮政府每年撥出專門經費，用于人才引進、培養，并在每年年底，對為鎮域經濟發展做出杰出貢獻的農村人才進行獎勵。
四、創新載體，推進黨員人才工程建設。
在各村（社區）積極開展“三培養兩推薦”活動，即把勞動致富能手、生產經營技術骨干培養成黨員，黨員培養成生產經營骨干，把黨員生產經營骨干培養成經營管理人才，以黨員生產經營骨干為主體組織基層群眾自治組織，以黨員中層管理骨干推薦為自治組織負責人員，從而提高我鎮人才隊伍中黨員的比例。到目前為止，各村（社區）共推薦入黨積極分子56名。同時，鎮黨委以學習實踐科學發展觀活動為契機，開展了一系列學習實踐活動，充分體現了黨組織的凝聚力、戰斗力和號召力，為我鎮打造和諧村社區提供了堅強的組織保障。
20____年，我鎮人才工作取得了一定的成績，但離上級要求還有一定的距離，鎮黨委、政府也清楚地認識到諸多不足。如：資金投入力度還不夠大，人才工作宣傳需進一步加強，人才創業環境有待進一步完善，人才引進力度還不夠。鎮黨委、政府將再接再厲，不斷創新工作方法、增添工作措施，力爭使我鎮人才工作再上一個新臺階。
人才工作總結報告（專業18篇）篇十
深入學習貫徹習近平總書記對人才工作系列重要批示精神情況。縣工信委深入學習貫徹習近平總書記對人才工作系列重要指示精神，認真落實中央有關決策部署，聚焦改革發展重點任務，突出問題導向、結果導向，加強統籌協調，開拓創新，扎實工作，用發展的眼光、辯證的思維、開闊的胸襟和有效的措施，推進形成人才工作新格局。
(一)扎實做好企業人才摸底調查。為全面了解掌握企業經營管理人才和專業技術人才現狀，我委在全縣規模以上工業企業中開展了人才隊伍建設和發展目標摸底調查工作。我委共調查摸底專業技術人才160名，其中高級人才35名，引進人才50人，其中博士11名，碩士20名。
(二)積極開展企業人才教育培訓。針對企業發展的實際需要，我委制定企業人才培訓計劃，選送2名總經理參加省舉辦高級研修班、派出12名技術骨干參加省舉辦的食品工業企業誠信管理體系培訓班、派出2名干部參加“十三五”節能減排政策解讀與資源環境監測能力建設公益培訓班、派出10名人員參加省開展工業清潔生產能力在線培訓班。
(三)培養一批適用型人才。一方面，走出去培訓，組織10名左右企業高管參加研修，加快培養精通戰略規劃、資本運作、人力資源管理等專業知識的企業高級經營管理人才;另一方面，組織企業管理人員參加撫州創業大學，為打好“三大攻堅戰”造就一支企業“金領”軍團。
一是中小企業偏重于生產實踐和經濟效益，不愿意在人才工作上牽扯過多精力。對現有的人才重視不夠，忽視企業現有人才的培育和使用。二是中小企業對人才的需求僅限于普通技工，對擁有一定研發能力和創新水平的高技能人才無剛性需求。
(一)加大教育培養力度。組織民營骨干企業的廠長(經理)、高層管理人員參加省工信委、市工信委、縣組織部門組織的各類高端學習培訓，參加“企業論壇”活動。組織和指導企業自主開展各種形式、多層次短期和長期的職工操作技能培訓。
(二)拓寬人才引進渠道。鼓勵企業采用崗位聘用、項目聘用、任務聘用等靈活方式，引進高技術和高層次人才。鼓勵人才創新創業，支持企業以新產品開發、新工藝推廣等項目，面向社會招聘人才，加快科技成果和專業技術向現實生產力轉變。積極配合縣人社局聯合舉辦人才招聘大會，滿足中小企業、民營企業的人才需求和各類人才、大中專畢業生的求職愿望。
人才工作總結報告（專業18篇）篇十一
上半年，某某縣人才及援疆工作在上級業務部門的正確指導下，在部領導的關心和支持下，立足某某縣人才結構現狀及援疆干部實際，突出特色，創新開展工作，取得了一定成效，為推進我縣社會和經濟全面發展做出一定貢獻。現將上半年工作總結如下：
年初，縣委提出“減白增紅”發展思路，號召全縣根據市場形勢適當控制棉花種植面積，增加工業番茄、釀酒葡萄和色素辣椒種植面積，確保農民增收，確保我縣農產品加工企業與種植基地之間產業鏈的完善和發展。為落實這一思路，我縣人才工作上半年主要抓了以下幾個方面的工作：一是籌建和碩縣農村鄉土技術人才庫。會同科技、農業、林業、畜牧業等單位，對全縣六鄉一鎮二十三個行政村鄉土技術人才情況進行摸底，目前，登記造冊工作仍在進行中。同時，依托縣、鄉黨校兩個陣地，由縣科技局、農業局、畜牧局牽頭，組織比較知名的種植戶和養殖戶，現場為農牧民授課，傳授種植養殖實用技術。上半年，共舉辦此類培訓辦７場次，培訓農牧民工280余人。二是建立農產品加工企業黨員人才庫。由縣經貿局黨委牽頭，對我縣3個農產品加工企業黨員進行篩選，將有一定特長的黨員在縣經貿局黨委登記造冊，成立企業黨員人才庫，并將人才庫中特別優秀的電工、焊工、修理工等崗位的黨員基本情況制成“技術幫扶聯系卡”，發放到各企業，讓企業在遇到上述方面的技術困難時，能夠得到及時幫助，不影響生產經營。目前，已經在人才庫中登記造冊的企業黨員有37名，其中：流動黨員3名。這些黨員大部分都是企業的業務及技術骨干。現有5名黨員的基本情況被制成“技術幫扶聯系卡”，其中：電工2名、焊工2名、設備維修人員1名。從今年年初到現在，企業與企業之間已經先后開展黨員技術無償幫助活動11次，為企業挽回各類損失約20余萬元。
縣委歷來十分重視援疆工作，第四批援疆干部即將結束援建任務，這一段時間里，縣委、政府主要領導更是關心援疆干部的工作生活情況，為給他們創造更好的工作生活環境，親自責成有關部門領導一一落實學習環境、工作環境、生活環境的改善，要求對援疆干部做到工作上大膽使用，生活上關心周到。援疆干部在原工作單位都是佼佼者，年富。力強，工作踏實，成績突出，即將離開和碩，怎么能夠在最后不長的工作時間發揮他們這些優勢，繼續擴大成績，使三年的援疆工作既對得起組織的選派和培養，又讓地方干部群眾滿意，這是援疆工作的需要把握的契合點。近期，縣委、縣人民政府主要領導就要求援疆干部要在接好重擔的同時，還要發揮好橋梁紐帶作用，培養出一批接班人來，做到援疆干部來時帶來經驗，走時留下一批親手培養的人才，事實證明，大膽的讓援疆干部肩挑兩幅重擔，他們不僅能扛得住，而且任務完成的很好。擔子壓得實，生活上更要關心好。援疆干部拋妻別兒女，生活上困難很大，所以，縣委、政府有關領導能經常看望他們，與全們交心、談心做朋友，特別是在節假日期間，更是與他們攜手話家常，組織他們外出參觀學習，使他們始終保持心情舒暢、積極向上心態，思想境界得到提升，為人民服務的宗旨意識得到加強，進一步增強在堅苦環境中無私奉獻的動力。
人才工作總結報告（專業18篇）篇十二
截至11月份，流量經營綜合排名全省第三，其中流量經營收入累計完成2464.65萬，調整前的預算執行進度為88.02%（調整后的預算執行進度為78.24%），全省排位第三（調整后第六）；月戶均流量完成133.81m，預算執行進度為102.93%，全省排位第二，提前完成預算指標；月均終端活躍率為81.10%，全省排名第八。電子渠道綜合排位全省第5，其中電渠移動放號完成進度74.86%，位居第七；交易金額累計完成1884.08萬元，預算執行進度83.36%，位居第七；寬帶續約率21.11%，位居第一。固網號百累計完成1039.88萬元，完成全年預算117.62%，位居全省第。
回顧全年，中心工作主要圍繞預算任務開展：年初制定全年的工作計劃，并按實施表有效執行。圍繞3g流量開展體驗式幫扶炒店，推進主流業務發展；通過下縣巡回互動培訓，落實產品拓展支撐；立足轉型，全力創新，聚焦重點，強化執行，中心全體人員以務實勤奮的干勁貫穿于全年的工作之中。
“智慧城市”做為電信占領本地移動信息運營制高點的重要工具之一，不僅深接地氣，而且還能拉動流量，并有利于提升電信品牌，占領客戶心智資源，促進潛在銷售。在公司領導的有效指導及各經營單元的大力支持下，“智慧城市”得到強勢、高效推廣，其中完成進度及日均安裝量均居全省第一，安裝量絕對值全省第二。不僅為全省各本地網樹立了標桿，而且一舉獲得集團“智慧城市”標桿門戶殊榮。
1、強化組織，落實細節。將“智慧城市”推廣工作按客戶入網屬性“一分為二”，梳理并簡化“智慧城市”賣點，“有的放矢”的針對性細化開展。新入網購3g智能機客戶在輔導時，結合“智慧城市”優先推薦，通過“安裝送流量”、“繳水電費9折”等賣點吸引客戶積極配合安裝注冊；存量未安裝“智慧城市”的智能3g用戶，實行“派單制”，即提取流量活躍并關聯促銷人、客戶經理等字段的清單下發給各經營單元，各經營單元根據清單相關字段進行二次派發給一線客戶經理，結合日常營銷開展“智慧城市”的隨銷工作。該公司信息運營中心實行細節管控，每周關注并通報新入網及存量的安裝情況，保持全市“你追我趕”的積極態勢。
友分享，形成推廣氛圍的“點面效應”，為“智慧城市”有效推廣造勢。
3、廣泛宣傳，營造氛圍。“空中地面”組合開展系統宣傳。通過整合移動互聯網app定點投放、itv、寬帶web、短信、微博微信、本地報刊、公話廳、廳店（含供水供電廳店）等資源系統開展“智慧城市”的品牌及業務宣傳。
通過“嚴把三關”，市縣協同，讓流量輔導工作有質有量有效的按計劃開展，讓流量經營狀況在全省不斷進位爭先：提高執行，嚴把新入網輔導第一關；精耕細做，差異化開展存量輔導第二關；夯實基礎，嚴把輔導過程管控第三關。經過八個月的共同努力，流量經營各項關鍵指標均取得較大突破，綜合對標從去年的全省第十位激升至今年八月的第三位，而且重要工作開展方面還創造出不少亮點：
1、加強團隊建設，成立全省唯一縱橫一體的流量經營隊伍。橫向方面，市公司本部成立了由前端及支撐關鍵部門組成的“流量經營虛擬團隊”，讓流量經營工作在整體推進中取得協同支持與合力。縱向方面，成立了由各經營單元的流量專崗人員組成的“流量經營執行團隊”，通過每月kpi績效對標，“獎先罰末”，加強了各流量專崗對全市流量經營工作的協同推進及本單位流量經營日常工作的落地執行。
2、實施經營幫扶，深入一線開展“3g體驗式”娛樂交叉炒店活動，“有聲有色”融入并推進主流業務發展。通過熱門、新穎、時尚的3g應用聚集廳店人氣，并以有獎體驗、娛樂互動等方式，宣傳天翼3g優勢、手機促銷政策、熱門應用并拉動機卡銷售，為縣公司今后炒店活動樹立了“標準化、低成本、有效果”的炒店樣板。目前已啟動第二季3g娛樂式交叉炒店活動，交叉主持、互動學習，培育各經營單元炒店能手，打造高效率的營銷宣傳團隊。
3、積極創新運營，在夯實流量經營基礎上尋求與探索新的運營思路與利器。
（1）按時間維度梳理匯編流量輔導日常工作并每周反饋執行情況。讓流量專崗及流量輔導員的日常輔導工作可知、可見，讓日常輔導工作有計劃、有提醒、有跟蹤、有對標、有考核，屬全省首創。
（2）結合實體廳店各客戶接觸點，自外向內逐一梳理與布臵“3g流量”的宣傳元素，為流量輔導營造氛圍，并自行設計、制作《3g流量使用手冊》及《二維碼薈萃墻》等輔導元素，該助力流量經營的細節做法，贏得省公司贊同。
（3）全省第一個制作“流量輔導電子書”輔導應用，助力輔導工作開展。將梳理的“流量優選集”形成“流量輔導重點知識”應用，通過手機安裝，輔導員隨時查閱流量輔導知識的盲點，有利于推進輔導員的日常輔導。
（4）巧借外力，協同推進流量經營發展：利用本人之前在客服部工作時積累的關系，積極借力客服部外呼組的力量針對性開展流量包外呼及流量使用提升外呼，均取得喜人業績，其中流量包外呼成功率及套餐遷轉率創全省記錄，期間省公司產品部組織團隊到撫州開展外呼調研。
1、立足服務，網廳充值穩步提升。持續推進“網廳充值贈送話費、推薦好友賺話費競賽活動”，立足方便客戶，提升客戶感知的宗旨，通過短信推送、外呼提醒等多方式引導現有在網客戶到網廳繳費充值，讓客戶感知到電信對存量用戶的體貼服務。網廳充值由1月47萬元提升到11月137萬元，提升率全省第2。這個主要依賴于政企客戶群的大力支持！
2、渠道協同，快速提升寬帶續費率。通過設立地市專區，解決撫州本地化寬帶自主續約網廳匹配度不高問題，提升網廳寬帶續約率。與客戶服務部聯動開展網廳寬帶續約活動，將所有當月寬帶到期用戶進行一對一外呼營銷，提高網廳寬帶續約率，并關聯網格經理再開展二次續約營銷，大大提升成功續約率。二季度活動競賽將網廳寬帶續約占比指標納入最小收入核算單元的周競賽中。通過多種舉措，撫州寬帶續約占比提升明顯，從2月份倒數第1提升至全省第1。
人才工作總結報告（專業18篇）篇十三
轉眼間xx年一年已過去了，回顧這一年，在領導的關心指導和同事的支持與幫助下，我順利的完成了上一年度的工作。作為公司的行政專員，一年來，在公司各部門領導的關心指導和同事們的支持幫助下，我勤奮踏實地完成了上一年度的本職工作，也順利完成了領導交辦的各項任務，自身在各方面都有所提升，但也有不足，需要將來不斷學習、不斷積累工作經驗，運用所掌握的知識彌補自身還存在的缺陷。現將這一年的學習、工作情況總結如下：
1.踏實的工作態度
一年來，我堅持工作踏實，任勞任怨，自覺維護公司企業形象，妥善地做好本職工作，盡量避免工作中出現任何紕漏。行政專員是屬于服務性質的工作，且比較繁雜。
每天我都認真做好各項服務工作，以保障各部門工作的正常開展。文員日常的工作內容比較瑣碎，需要細心、謹慎，且不能疏忽大意，更不能馬虎潦草。在行政部經理的指導下，建立當日備忘錄。我將當天的工作列入到備忘錄里，一項一項的去完成，以免出現遺漏現象。
2.盡心盡責，做好行政人事工作
認真做好本職工作和日常事務性工作，協助領導保持良好的工作秩序和工作環境，使各項檔案管理日趨正規化、規范化。同時做好后勤服務工作，讓領導和同事們避免后顧之憂，在部門經理的直接領導下，積極、主動的做好本部門日常內務工作。
1)、物資管理工作：做好公司日常必備的物資采購，根據部門領用情況，進行領用登記。
2)、文件管理工作：上一年共書寫會議紀要xx篇、文化版報x期，同時完成各部門交待打印、掃描、復印的文件等，對公司所發放的通知、文件做到及時上傳下達。
3)、人事管理工作：每月月初統計公司員工考勤、加班值班表、快樂健康補貼，整理歸檔新入職員工的登記表。
4)、日常行政工作：車輛的使用和印章的管理，做到細致和仔細。
5)、公司資料辦理工作：辦理了公司的暫定資質延期、公司營業執照年檢和組織機構代碼證年檢。
6)、協助工作：協助部門經理做好公司活動的組織和安排工作，以及搞好公司企業文化的宣傳活動。
3.學習到的知識
1)、“執行力”的自我的灌輸：因先前工作經驗少，未能很好的體會和理解執行力的重要性。通過學習和實踐，更加深刻的認識到執行力的必然性和重要性，使我在今后的日常工作中更好的完成了各項工作。
2)、在公司領導和行政部門經理的指導下：學習了正規化的文檔管理、規范的公文寫作、靈活的接待技巧、公共關系中的禮儀形象等。使我本身更加的認識到行政工作的規范性、靈活性和謹慎性，提升了自身的綜合能力。
3)、良好的人際交往：對于行政工作，尤其重要。在平日里，積極參與、配合同事的工作，提供必要的協助，創建良好的工作氛圍，使之良性循環，相互支持工作，有效地推動工作進度。
4)、工作質量成績：在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質保量的'完成工作，提高自身工作效率，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，為公司及部門工作做出了應盡的力量。
4.不足和領悟
1)、工作中考慮不是很周全，個別工作做的還不夠完善，這有待于我在今后的工作中加以改進。
2)、工作還不夠細致，有時需要請教領導的地方，未能及時與領導溝通，導致個別工作不令人滿意。在今后的工作中我會更加的細致，積極主動的同時要多和領導溝通，與上級保持一致。
3)、一年的行政工作讓我更加注意到性格與工作性質匹配的重要性。我原來做的是招聘工作，現在做行政工作了，這個過渡我似乎還未能適應，今后我會更加努力的改變自我的處事風格。
人才工作總結報告（專業18篇）篇十四
xxxx年，整個工程技術部的運轉是正常的，嚴格執行公司的管理制度，下面由我對工程技術部xxxx年的工作情況作一個簡樸的總結。
1)完成新項目64項，已確認量產14項，其中11個項目也在小批量試裝。
2)從20xx正在開發中如德賽西威m11，匯博a21指針，偉世通c303指針也正按進度進行等。
3)一些潛在的項目如偉世通kzrf、p32,大陸公司bp31、航天科技zb197等。
1)完成現有各類工裝靠模的編碼歸類。
2)完成重點項目的技術資料的整理并及時簽認報批，如延鋒偉世通cd345eser批準，日精初物樣件確認等。按照項目的進度，一些資料也在評審中。
3)完善各個新品的重點難點的施行合理性方案，如p32指針模具加工，ha指針結構更改，等。
4)按實際進度完成各個客戶的樣品交付，共送樣200多種，確認樣品90多種，其中40多種產品已批量消費。
5)編制和完善(裝配、燙金、注塑、裝備、檢驗)工藝指導書共完成工藝文件430份，其中有修改130份，翻新220份，新項目80余份。
1)優化了復雜的消費工藝，更改了指針平衡片由多片更改為1片，如：“178指針，156里轉針，p003指針等難，現在更加簡樸。更改指針零件結構，“如136b指針，156小針等”
2)改進了燙金工裝：已有一臺燙金機器已經試改成功，還有2臺機器也正在增加。還改進了打膠水工裝，明年還將陸續改進像熱鉚，飛邊等一些工藝。
3)現場工藝文件更合理化的歸檔，還用運用塑封保存。
4)還更改了155k系列的大小指針，為指針自動裝配，自動燙金裝備，提高了消費效率，保證產品的質量。
5)今年又增加實驗室和檢測人員，并投入了裝備。運用光譜儀分析，檢測指針的均勻度數據，軟件方面，本部首次運用lts燈光分析軟件，為我們開發新品累計的經驗。
6)我們還首次運用新材料，國內第一款免測壓入力指針7d1，此指針已經請求了專利。
7)還有專業技術人員和工程師的加入，充實了工作力量，為我們以后的工作提供后備人才。
人才工作總結報告（專業18篇）篇十五
隨著在部門里兩年時光的匆匆流逝，我的寫作能力相對來說提高了一點點。但這一點點足夠讓我有充足的勇氣去寫這一篇我自己的部門工作總結。很快，我就要跟其他人一樣到工地實習了。趁著還有那么一點點文筆，我搞定了這一篇總結。
一、回想過去。
一字鏗鏘：滾；三字真言：你小子……而最深刻的還是那句：“有些人活著，有個人已經死了。”而我就想講一句：
傳！最后，衷心的對各位07的'師兄師姐說一句：感謝您們！
二、我們這一屆。
兩個字：帥；李嬋，兩個字：““賢良淑德””；淑萍，兩個字：女長人；飛哥，兩個字：溝死女；付楊，兩個字：
軍的宇光兄弟。宇光，你還記得我們嗎？答應你的，我做到了。祝愿你能當一個好兵！
三、展望未來。
喝下酒……。
最后，真的是最后了，這是我寫的最后一篇大學工作總結。希望你們帶給我們的是更多的驚喜和更多的感動，宣傳部永遠是一家。宣傳宣傳，永遠流傳！
檳仔。
人才工作總結報告（專業18篇）篇十六
工作總結格式一般分為：標題、主送機關、正文、署名四部分。
(2)前言。即寫在前面的話，工作總結起始的段落。其作用在于用簡煉的文字概括交代工作總結的問題;或者說明所要總結的問題、時間、地點、背景、事情的大致經過;或者將工作總結的中心內容：主要經驗、成績與效果等作概括的提示;或者將工作的過程、基本情況、突出的成績作簡潔的介紹。其目的在于讓讀者對工作總結的全貌有一個概括的了解、為閱讀、理解全篇打下基礎。
(3)正文。正文是工作總結的主體，一篇工作總結是否抓住了事情的本質，實事求是地反映出了成績與問題，科學地總結出了經驗與教訓，文章是否中心突出，重點明確、闡述透徹、邏輯性強、使人信，全賴于主體部分的寫作水平與質量。因此，一定要花大力氣把立體部分的材料安排好、寫好。正文的基本內容是做法和體會、成績和缺點、經驗和教訓。
1)成績和經驗這是工作總結的目的，是正文的關鍵部分，這部分材料如何安排很重要，一般寫法有二。一是寫出做法，成績之后再寫經驗。即表述成績、做法之后從分析成功的原因、主客觀條件中得出經驗教益。二是寫做法、成績的同時寫出經驗，“寓經驗于做法之中”。也有在做法，成績之后用“心得體會”的方式來介紹經驗，這實際是前一種寫法。成績和經驗是工作總結的中心和重點，是構成工作總結正文的支柱。所謂成績是工作實踐過程中所得到的物質成果和精神成果。所謂經驗是指在工作中取得的優良成績和成功的原因。在工作總結中，成績表現為物質成果，一般運用一些準確的數字表現出來。精神成果則要用前后對比的典型事例來說明思想覺悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作總結中看得見、摸得著，才有感染力和說明力。
2)存在的問題和教訓一般放在成績與經驗之后寫。存在的問題雖不在每一篇工作總結中都寫，但思想上一定要有個正確的認識。每篇工作總結都要堅持辯論法，堅持一分為二的兩點論，既看到成績又看到存在的問題，分清主流和枝節。這樣才能發揚成績、糾正錯誤，虛心謹慎，繼續前進。
寫存在的問題與教訓要中肯、恰當、實事求是。
(4)結尾一般寫今后努力的方向，或者寫今后的打算。這部分要精煉、簡潔。
(5)署名和日期。署名寫在結尾的右下方，在署名下邊寫上工作總結的年、月、日，如為突出單位，把單位名稱寫在標題下邊，則結尾只落上日期即可。
簡而言之：
總結，就是把某一時期已經做過的工作，進行一次全面系統的總檢查、總評價，進行一次具體的總分析、總研究;也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，有什么經驗、提高。那么，工作總結怎么寫?個人工作總結的格式是怎樣的?詳情請看下文解析。
1.總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。
2.成績和缺點。這是總結的中心。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現在哪些方面，是什么性質的，怎樣產生的，都應講清楚。
3.經驗和教訓。做過一件事，總會有經驗和教訓。為便于今后的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。
今后的打算。根據今后的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等。具體可以參考部分工作總結范文。
1.一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。
2.條理要清楚。總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。
人才工作總結報告（專業18篇）篇十七
20__年忙忙碌碌中度過，我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是有喜有憂，幼兒園老師的職業是瑣碎的、細小的，但我熱愛我的職業。在工作中，我對每一件事都認真負責，現將這學期的工作總結如下。
1.在保教工作上，我力求一定從每件小事做起、耐心細致。我們班的小朋友，剛進園時，大部分自理能力都很差，吃飯很多都要喂，剛開始時我是一邊喂一邊耐心地講一些吃飯的小故事給他們聽，后來就鼓勵他們自己吃，教他們正確的吃飯姿勢。我們班也沒有幾個小朋友會自己擦屁股，我手把手的一個個教，當然我是看特殊情況或天氣情況，有時候也會給予幫忙的。盡量讓小朋友自己的事情自己做，鼓勵他們。對小朋友微小的進步給予肯定與表揚，讓他們體驗成功的喜悅，使全班小朋友的自理能力有了一定的提高。每天對小朋友的健康牌記在心里，留意他們的精神狀況，該多喝水的就多提醒一下，該休息的就讓她休息等等。對生病的小朋友細心照顧，多帶在身邊方便照顧與給予關心，我們班西溪還對奶奶說：“我生病時，老師跟我講了好多悄悄話，還親我呢!”她奶奶后來笑著告訴我，我也笑了。孩子的笑容，家長的笑容使我們再苦再累也是覺得甜的呀!
2.教學工作方面：根據各階段的目標及幼兒的興趣、季節的特征，我們開展了豐富的主題活動，使其與領域活動相互滲透互相補充課程內容，促進幼兒發展。
九月份：開展了《我的班級和家庭》主題活動，主題是以幼兒的家庭成員的關系，家庭環境和家庭活動等幾方面偉線索來展開，通過多種形式的活動，讓幼兒了解父母及家人對他的照顧和關心，感受家庭的溫暖和快樂，使幼兒懂得愛家人，關心家人做懂事的孩子。
十月份：開展了《能干的我》主題活動，本主題意在自己勞動切入，引導幼兒發現自己有了很大的本領。使幼兒逐步學會自己勞動會很快樂，感受世界給人們帶來的喜悅。
十一月份：主要開展了“運動會”，豐富幼兒的生活。開展過“運動會”主題活動。
十二月份：開展《迎新年》主題活動。鼓勵幼兒積極與同伴有好交往，，互助互愛。并分享彼此的快樂。并且在辦理舉行了慶元旦親子活動，孩子們都非常開心，家長們也很欣慰孩子在幼兒園里的表現。
元月份：復習、做好放假工作，把幼兒的評語寫好。
3.家長工作方面：家長是我們與社會連接的直接窗口，他們關注著孩子的發展、教師的教育。本學期我們本著幫助家長消除一些顧慮，使他們能更好、更主動的配合教育的原則，對每個幼兒進行家訪，沒想到小小的一個舉動卻產生了如此良好的效果。家長們直觀的了解到了我班的教養工作的內容及幼兒的常規要求，使家長有目的的在家庭生活中進行相關能力的培養，有效的提高了家長與教師溝通的時間利用率。以往一對一的面談交流，每人一次，一輪下來都需要很長的時間，而現在家長和教師都可以有準備的靈活的展開合作與溝通。
在教育工作中，我們不斷得到了家長的理解和支持，這也是我們平時工作中注意了與家長的溝通和聯系，我們利用家園聯系欄與家長保持聯系，還利用接送孩子時與家長交談，了解在園在家的孩子的生活習慣。主動與家長溝通，詳細介紹本學期開展各項工作的意圖，耐心地回答他們的疑惑。讓家長們全面深刻地了解本學期幼兒園班級老師工作目標及工作方法。
通過一學期的努力，孩子們的確取得了很大的成績。讓孩子健康活潑的成長使我們老師和阿姨的心愿，在以后的保教工作中，我們會隨時的關注孩子的一點一滴，讓每個孩子都快樂的成長。
以上就是對我班本學期各項工作的總結。
人才工作總結報告（專業18篇）篇十八
今年以來，在市委、市政府的正確領導下，我局堅持以改善環境質量為核心，深入貫徹法治環保理念，深化生態綠城建設，打好大氣、水、土壤污染防治三大戰役，為常州的綠色發展創造良好的生態環境。
今年3月，市委、市政府組織召開全市生態文明建設工作會議，下發了《20xx年全市生態文明在行動工作方案》及市各有關部門的目標任務書，分解落實目標任務，強化督查考核，將考核結果納入市綜合考核。在全省20xx年度生態文明建設工程綜合考核中，我市排名第三；在省環保廳對13個設區市環保局20xx年度任務考核中，常州市環保局位列第一名，被表彰為先進集體。
1、持續推進生態綠城建設。年初市政府制定下發《關于加快生態綠城建設的實施意見》，明確生態綠城建設的目標任務、規劃管控、項目管理和政策保障，將生態綠城作為生態文明建設的重要內容和示范工程。同時專門成立了生態綠城建設工作領導小組，并在市環保局設立辦公室，負責日常督查、考核。今年重點實施生態源保護、郊野公園、城鎮公園綠地、生態廊道和生態綠道六大類202個項目，完成201項，完成率為99%，共增核1.7萬畝、擴綠7400畝、連網250公里，完成生態文明系列創建項目37個。
2、嚴格生態紅線區域保護。完成20xx年度生態紅線區域監督管理現場核查，落實生態紅線日常監管監察及長效管理工作，全年投入1.53億元用于生態保護項目，有力推動一市三區的生態紅線區域保護工作，完成5塊生態紅線區域內生態資源調查。全市生態紅線保護面積保持穩定，生態紅線區域內生態環境質量不斷改善。
20xx年，全市空氣質量優良天數為258天，優良率為70.5%；市區pm2.5平均濃度同比20xx年下降10.49%；重污染天數比20xx年減少13天。集中式飲用水源地水質達標率為100%；25個要求20xx年達標的“水十條”考核斷面全部達標；14個太湖考核斷面達標9個，達標率為64.3%，超過了省政府“50%達標”的考核要求。
1、加強大氣污染防治。今年計劃實施大氣污染防治項目1083項，已完成1080余項，完成率99.7%。一是推進能源結構調整。779臺燃煤鍋爐均已完成整治，通過三年努力，全市10噸以下燃煤小鍋爐整治全部完成。溧陽市昆侖熱電老廠2月份關閉，新廠已投產；完成金壇加怡熱電老脫硫塔改造、武進亞能熱電超低排放改造，以及天寧東南熱電、廣源熱電、新北廣達電濕式電除塵改造。二是深化工業污染治理。申特鋼鐵、東方特鋼、中天鋼鐵等8臺燒結機旁路拆除已全部拆除。完成96家企業揮發性有機物治理、19家濱江化工園區化工企業泄漏檢測修復整治驗收、99家企業強制性清潔生產審核。三是強化應急管控。完成全市重污染天氣應急預案修編，實行空氣環境質量5天預報預測，為提前應急管控奠定基礎。重點做好g20峰會、公祭日等重要時段的空氣質量保障工作。
2、加強水污染防治。今年計劃實施水環境整治項目515項，完成475項，完成率92.2%。一是編制規劃方案。編制完成《十三五水污染防治規劃》、《常州市水污染工作方案》以及武進港、澡港河等20個斷面整治方案，進一步明確目標任務、治污方法、工作職責，確保治水工作科學、有序展開。二是全力確保太湖安全度夏。自4月1日起，我市正式啟動太湖應急度夏工作，定期開展藍藻巡測和“湖泛”巡查，打撈藍藻19萬噸，實現了太湖的安全度夏。三是推進農村環境綜合整治。督促各轄市、區完成20xx年度農村生活污水處理基礎工程和20xx年度農村環境綜合整治方案，確保完成省覆蓋拉網式農村環境綜合整治試點任務。四是深化“斷面長”負責制。對“水十條”、太湖流域考核斷面以及“入湖河道”的斷面長（河長）進行調整，均由市、區兩級政府主要領導親自掛帥，每月對水質情況進行通報，使其對治水工作心中有數、推進有法。
3、加強土壤污染防治。“土十條”出臺后，制定了《常州市工業用地和經營性用地土壤環境保護管理辦法（試行》，加強工業用地和經營性用地在儲備、出讓、收回、續期全過程各環節的環境管理。編制常州市土壤污染防治工作方案，明確土壤污染防治工作目標指標，確定具體工作任務。積極推進土壤污染防治的立法工作，起草《常州市污染場地土壤修復管理辦法》。探索和開展土壤污染治理，全年完成23片污染場地調查，為土地的安全利用奠定了良好的基礎。
4、加強核與輻射以及固廢環境管理。加強審批、監管和評估工作，核與輻射環評執行率、許可證發證率、續證率和“三同時”驗收率達100%。制定并實施“危險廢物經營許可審批實施細則”，進一步明確審批的依據、范圍、程序、分工、時限。危廢處置能力大幅提升，溧陽中材環保有限公司一期項目取得經營資質，新增危險廢物焚燒處置能力2.31萬噸/年；溧陽中材環保有限公司二期項目和新北區亞邦化學有限公司3萬噸焚燒處置設施已建成；另外，新增危險廢物利用能力11.04萬噸/年，廢包裝桶清洗處置能力140.9萬只/年。
年初，對各轄市區黨政主要領導、部門負責人，作了生態文明建設和環保政策文件專題宣貫，解讀最新政策要求，宣貫環保法律法規。在學法宣法的同時，一著不讓抓好執法工作，嚴厲打擊環境違法行為。在環保部組織的環境執法大練兵評比活動中，常州市環保局、武進區環保局被表彰為先進集體。
1、嚴把環境準入關。建立健全空間準入、總量準入和項目準入“三位一體”的環境準入制度，扎緊污染物管控的“籬笆”。對不符合生態環境功能區規劃要求、衛生防護距離不到位、污染物排放總量指標不落實、不符合國家產業政策、環保基礎設施不齊全的建設項目不予受理和批準。同時，積極推進簡政放權，制定下發《常州市建設項目環境影響評價文件分級審批管理辦法》。在全省率先實施市級建設項目竣工環保驗收“零收費”，明確市環保局審批的建設項目竣工環保驗收監測（調查）費用由市環保局承擔，減輕企業的負擔。
2、全面實施網格化監管。按照市政府下發的《常州市網格化環境監管實施方案》，市級網格成立了八個監管工作組，各監管工作組牽頭部門依據法定職責落實環境監管工作，加強對二級網格的督查指導。同時，督促各轄市區進一步細化二級和三級網格的監管職責，同步成立監管工作組。一季度，市級網格公布了全市重點污染源監管對象名單，并指導二級網格（轄市、區級）制訂相應的網格化環境監管方案。
3、理清事權和職責。根據環境要素的劃分，繼續對內設處室進行調整，繼水處之后，今年新成立了大氣污染防治處，又在自然處掛牌土污染防治處；設立生態文明建設處，負責協調、指導全市生態文明建設和環境保護工作；合并污染防治處和污染物排放總量控制處；按照“批驗分離”的要求，調整監理處職能，主要負責市本級審批建設項目環保“三同時”驗收工作。同時對下屬單位進行了優化調整，“固廢與輻射環境管理中心”正式更名為“固體廢物監督管理中心”，將輻射監測職能移交環境監測中心，單獨設立了機動車排氣污染監督管理中心，強化對機動車污染的監督管理。
4、規范環境執法行為。將“雙隨機”抽查作為污染源日常監督檢查的主要方式，建立排污單位和執法人員信息庫，通過隨機抽取、隨機匹配的方式，加強污染源的日常監督檢查。推行案件主辦人制度，實行環境違法行為首查負責制和案件調查終身負責制，由案件主辦人負責具體案件辦理，并對案件質量負責，進一步提高了環境執法人員責任意識、辦案水平，形成權責明確、量質并重的執法辦案機制。
5、積極開展大練兵活動。根據環保部和省環保廳統一部署，組織開展環境執法大練兵活動，重點“比”環境執法的基本功，主要“練”現場監察水平、各類文書制作水平、法律法規運用水平，切實提高環境執法隊伍規范執法的意識和能力。同時將大練兵與日常執法監管相結合，與重點行業、鋼鐵企業、危險廢物等專項執法檢查相結合，依法嚴肅查處各類環境違法行為。
加強隊伍建設，是保證環保系統敢打硬仗、打勝硬仗的根本保障。圍繞內強素質、外樹形象，從思想認識、素質能力兩個方面入手，打造“勤、廉”環保干部隊伍取得實效。
1、開展主題教育活動。認真貫徹中央、省、市關于加強黨委（黨組）意識形態責任制的要求，抓好思想政治學習、輿論宣傳工作，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。按照市委的部署要求，組織召開“兩學”學習教育動員部署會，對局系統全體黨員進行了動員部署，并邀請專家作了“學習貫徹兩部法規，爭做一名合格的共產黨員”輔導報告，進一步增強干部職工正風肅紀、樹好形象的自覺性。同時成立“兩學”專題教育協調小組，印發專題學習教育方案，全面推進學習教育活動。通過開展黨史知識競賽、“愛黨愛國有信仰”道德講堂等活動，引導黨員干部認真學習黨的理論、黨的知識和黨的歷史，進一步堅定理想信念、增強宗旨意識、強化黨性修養。組織開展“嚴執法、善作為、爭做忠誠環保衛士”學習實踐活動，推薦4人參評全省“忠誠環保衛士”，努力營造爭先創優的工作氛圍，樹立環保隊伍的新形象。
2、推進“兩個責任”落實。出臺《關于落實黨風廉政建設黨組主體責任、紀檢組監督責任的實施辦法》和《“兩個責任”清單》，進一步強化責任主體、責任追究和責任擔當，真正把黨要管黨、從嚴治黨作為應盡之責、分內之事。年初局黨組向市委、局紀檢組向市紀委分別遞交了黨風廉政建設主體責任與監督責任書，局領導班子、直屬單位、機關各處室層層簽訂責任狀，嚴格落實黨風廉政責任制和“一崗雙責”制。繼續開展“四群”“雙評”活動，促進環保部門履職盡責，保障群眾的環境知情權、參與權和監督權，落實企業的主體責任。