標語經常出現在公共場合、商業廣告、政府活動等各種媒介中，起到引導群眾、宣傳宣揚的作用。在編寫標語之前，需要調研目標受眾的口味和需求，以確定適合他們的表達方式。下面是一些經典的標語例子，讓我們一起欣賞一下。
專業每天工作日志應該案例篇一
1、備課。
2、完成課題組計劃。
3、上課。
先備課一節，由于有多位家長來訪，所以沒有完成課題計劃。上午唐浩家長來訪，詳細與其交流了唐浩的在校表現，姜濤家長來訪，曹仁峰，曹玉晨家長電話交流，姜碩家長來訪。中午領著男生打掃宿舍墻壁衛生，下午任柏群，閆廣騫家長來訪并決定任柏群、閆廣騫晚上在家自修。課外活動安排我的學生繼續打掃宿舍墻壁衛生，女生繼續練習太極拳。
專業每天工作日志應該案例篇二
我是一名人民教師，今天的工作比較繁忙，上午學生們的期末成績剛出來，就要忙著登記，匯總出優秀的孩子發些獎狀鼓勵他們，下午，學校就急這開家長會，每年每次的家長會總是讓我頭痛不已啊。今天一天的工作就是這樣的啦。
每天這樣忙碌的為孩子們服務我感到很開心，看到他們一天天成長、一天天進步，我覺得就是對我最好的回報。
專業每天工作日志應該案例篇三
今天早上早早的我就起床了，收拾好自己激動的心情準備出發去上班了，今天的天氣都格外的晴朗，鳥語花香的。
我懷著忐忑不安又興奮的心情來到實習單位，今天是我實習的第一天，來到一個陌生的新環境，很大部分是在擔心自己不能融入新的集體，作為一個實習助理大多數的工作應該是協助工作，所以需要非常認真的學習。領導帶我參觀公司，認識了一下同事，然后就叫我自己去熟悉一下了解一下。這次真的走向工作崗位，不知道自己學到的知識到底有多少能應用于實際的`工作中，心里的忐忑是避免不了的啊！不過，好在公司的人都很友好，和他們溝通起來比較容易，第一天其實沒有做什么具體的事情，就是熟悉一下公司的情況，了解一下我的工作，感覺很茫然，不知道應該干什么。自己做什么都是多余的，看到別人忙就在心里偷偷想象自己忙碌的樣子。我就東張西望的，感覺就是來參觀的。并非其中的一份子。
中午休息之后又要投入下午的工作中了，我其實很閑，因為暫時還沒有具體的工作，但是從明天開始應該就要安排實際工作給我了，加油吧！
專業每天工作日志應該案例篇四
今天領導安排我先跟一位助理學習一下基本的工作處理，因為助理的工作說起來簡單，但是要操作起來還是有一定的實際難度的。好在公司的人都很友好，很多都是比我大不了幾歲的80后，和他們溝通起來比較容易，有什么不懂得的也可以直接提出來，不知道自己將來真的工作后會不會有這么好的運氣再遇到這樣好的一個團隊。
我現的主要任務是學習整理文件，打印和復印文件，以前很少接觸這些，因為學生時代都是直接在復印店去，所以我操作起來就有些笨拙，好在老師很有耐性的教導我，以前總覺得這些事情是很簡單的，現在才覺得看似簡單的東西其實很費神的。office文檔的熟練操作也是必須的，作為助理要合理高效的安排好領導的時間與事務，因此做事要有相當的條理性。我虛心的學習老師教導的事情，做好筆記。以前我總覺得自己以后一定不會從事這么簡單的工作，現在才體會到其中的奧秘。今天我學的就是最基礎的東西，只有打好基礎才能開展其他的工作。晚上回去自己再鞏固一下，加深印象。不管怎樣，我一定會珍惜這份來之不易的工作機會，，我會努力的！
專業每天工作日志應該案例篇五
2、備課。
3、批改星期天作業。
我上了兩節課，但是上周布置的準備圓規大多數我的學生沒有準備好，特別是二班，課堂效果很差。星期天作業完成的很不好，據私下了解我的學生，二班只有6人是在星期天完成的，一班21人是在星期天完成的，其余同學全部是周一早上來抄的別人的，聯系了個別家長。批改完成了一班的練習題。
專業每天工作日志應該案例篇六
今天是開始實習的第一天，我一大早就在介紹人的陪同下來到了天津絲印器材供銷公司財務部。絲印器材供銷公司是一私人企業，以給我市提供絲印器材為主要業務。部門主管在看過我的介紹信后，欣然接受了我在該部門實習的請求。由于是第一天，在部門主管帶領我熟系了該公司的工作環境后今天的實習就告一段落。
專業每天工作日志應該案例篇七
今日上午，初次來到實習的地方，對它充滿了好奇，很想到工地的各個角落一探究竟。可是項目經理并不了了我的心愿，帶我熟悉了下辦公室的個個部門，最終帶我進入了項目部，給我介紹了梁工，此后我的實習導師便是梁工了。
梁工熱情的接待了我，詢問了一些關于我的情景，了解了我的專業，和要實習的資料后，也跟我介紹了這個工地的相關情景。之后拿出一大摞圖紙，有結構圖還有施工圖等，梁工讓我自我看圖紙，有不懂的再向他或者其他師傅請教。
雖然做過課程設計，可是和這些圖紙比起來簡直是小巫見大巫啊。打開圖紙，首先感覺到的是它的規范性和嚴謹性。仔細一看，發現有的還是在學校學過的，還算勉強看的懂。有的復雜的還是要請教導師的。
總結今日的感受，萬事開頭難嗎，今日對于身邊的環境還是有點陌生的，感覺連問問題都是不怎樣敢開口。
還是一樣的時光到達辦公室，比起昨日，今日有了似曾相識的感覺。今日是我自我來到辦公室的，找到自我的位置坐下，找出昨日梁工給我的圖紙，繼續翻閱。拿到基礎及柱子的圖時，感覺它很錯綜復雜，老是不明白該從何看起，于是鼓起勇氣去問了辦公室的另外一個師傅，他仔細認真地教我該如何看這副圖，因為這副圖是主樓和副樓畫在一齊的，所以看上去較復雜。他教我要先區分出主樓和副樓，然后再依照軸線一條一條去看，這樣就顯得清晰多了。自我拿著圖研究半天不如師傅的幾句話，此刻我覺得啊應當不懂就問，這樣才能學的較全面。還看了鋼筋圖，這個還是能看的懂的，什么型號的鋼筋，根數，箍筋的距離啊等等。
總結今日覺得看圖紙看到覺得乏味了，總感覺沒有什么能夠看的了，可是師傅一問起來還是會有很多不懂。
今日準時的來到辦公室，漸漸地對于這個地方熟悉起來了，拿出圖紙看了一會，總感覺乏味，梁工看出了我的心思，便問我，感覺如何，是不是想去現場走走了。我如實的回答了。梁工便跟我說，無論做什么都要先會看圖紙，這很重要，再學會圖紙與現場聯系起來。之后還耐心的跟我說了去現場要注意的安全知識，說完讓我去領了安全帽。此刻心境那個激動啊，都沒感覺到這幾天的寒冷了。
跟著梁工來到現場看到的是工人在搭模板，突然間覺得這些工人都好厲害啊，原本是空曠的一片，慢慢就構成樓板的模型，還很安穩。之后到建好的那棟去看外墻天棚，接下來要學習外墻天棚涂料的面積計算。
今日去現場的感覺根圖紙比起來差很多的感覺，可是拿起圖紙對照似乎又是那么回事。
今日一早來到我的辦公室，整理好要用地資料等梁工的到來，他說好今日要早來教我手算外墻漆面的。上班時光到了，梁工也沖沖忙忙已經從工地下來了，他交代了同辦公室的唐工教我計算。他有事情忙。唐工用cad打開要用地圖紙，還耐心的教了我要用到cad軟件的基礎知識，因為學過，所以還是比較容易上手的。這么多的外墻面該如何計算呢，唐工耐心的一步一步教我計算。
聽完還是覺得模模糊糊的，可是還是實踐更重要，所以我還是自我開始著手算了。要看2張圖紙，一看總平面圖，二看截面圖，三要與現場聯系起來。先看截面圖算出梁的周長再乘上梁的長度，這是最簡單的想法了。仔細看圖紙發現有3根梁并排，中間還有垂直的梁還有柱。發現并不是想的那么簡單的，于是叫上安全員陪我到現場又看了一遍，發現今日看到的比昨日看到的似乎多了點什么。
迎著清晨的陽光來到我的辦公室，做好了一切準備，打開cad圖，開始了我的計算。a-1軸到a-2軸的工程量計算式，最外l-b梁等于外側的周長加上上下底面的長度的總和乘上它的長度。中間梁也是四周的邊長相加的和乘上（它的長度扣除柱的寬度）。內部的還要分為，內側與外側再頂面，自我感覺這樣不容易混淆。最終要算柱子的面積了。柱子的面積要扣除沒有上涂料的高度還要扣除梁口面積。這樣一小截的外墻漆涂料的工程量算是計算完畢了。
拿著我的成果交給梁工檢查，他說你這樣計算結果應當不會差很遠，可是你的計算式不容易讓別人理解，你所要寫的不僅僅僅只是給你自我看的，還要通俗易懂，讓大家有一目了然的感覺。今日的實習感悟，覺得自我把該算的量給復雜化了，能夠不用將所有的量都拆開一個一個計算。
來到辦公室休息了下，緊之后唐工也來了，看了看我的計算式，還讓我給他解釋了下我的想法，我把我的計算過程講了一遍，他說了句，思路是不會錯，可是這樣過程過于繁瑣了。
他拿出他的計算式給我看，他把每一個軸號都標的清清楚楚的。我還是有的計算式看不懂，問了下他，他一解釋，我就明白了。還有他是將柱子還有垂直梁放到最終統一算，這樣避免混淆了還避免了有漏算或者多算。
聽懂了唐工的計算后，我也開始了我的計算。碰上有弧線的里外的邊長不一樣有不一樣的計算方法，數值差別不大的要相加取平均值，數值相差大的要分別進行計算。
今日的實習感覺收獲還挺大的，從之前的無從下手，到此刻的我也計算出一大部分了，或許存在錯誤，可是我開始懂得了要如何去計算了。
7點半就來到了辦公室，在休息間聊天更進一步的了解了下這個工地。本該有個專門的造價師傅帶我的，因為她自身原因不能來，所以我就跟著梁工學習手算工程量。進去辦公室又開始了我的任務。把剩下的量給算完。
快結束的時候又碰上了一個問題了，轉角的斜梁該怎樣計算，梁口該怎樣扣除呢。糾結了半天還是沒有想到我能夠用地方法，所以我還是問了唐工，他說對于這個啊也是按照兩邊的長度用勾股定理求的，梁口能夠簡便點按照垂直梁的來計算，這樣能夠簡便很多對結果又不會有太大的影響。列完所有的算式，我就開始計算結果了，把我計算的結果跟唐工計算的結果比較，差了30多平方米，唐工說對于3000多平方米，這樣一個誤差是很正常的。即使是自我再算一遍也不能完全一樣的。
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專業每天工作日志應該案例篇八
新學期第一次出操，全班小朋友在毛依帆和鄭杰的帶領下整齊有序。這學期，我們的隊列左右各是二年級的兩個班，他們班額少，個子小，隊伍短，看起來很精神。我們的隊伍與他們相比，長了一大截。個別孩子沒有做標準，就顯得很突出了。
上午的語文課，我們做第一單元的獨立練習，17、11、6、21、19號還沒有養成對折再做的習慣。大部分孩子書寫端正，因為有一篇寫話，三年級開始有更高的要求，一節課時間來不及，所以寫話部分還沒有完成。
今天眼操提醒，上午：30、21、42、3、17、4號，下午：10、6、22、47、11、2號小朋友。
昨天通知，準備關于推普活動的小故事，表揚以下小朋友積極準備了，有鄭杰、范佳妮、孫源、李斯羽、馬躍濤小笑話、馮易程、任佳雯、章月、孫晨瑜、應思怡、唐云澤、陸陶然、羅涵、李奕、毛依帆、范欣然、陶家潤。因內容有重復，預選過在班會中表演。特別表揚陸陶然和李奕兩位小朋友，內容重復后，馬上把原來的故事，編排為小品。有這樣的意識和能力，特別值得小朋友的學習。
今天下午，興趣小組開始活動。因閱讀班是最后組建的，而且是和別的`班級的同學組合的。今天我們學習《中華大家庭》的第一課，還有部分內容，需課后去調查、了解并深化。書本帶回家完成。去參與其他興趣小組的孩子，請自己去看一下。
《中華大家庭》《小公民》等很多內容不是專項課程，大多是當課外資料補充閱讀的。
專業每天工作日志應該案例篇九
回首這么久來一直不肯下得筆來，只覺得有好些的憤進，不能說是工作上的，還是生活中的，其實也只為著有個夢想的將來。
這些日子里，我是看了許多真實的名人名書，也不斷地了解了些在這個浮世里的某些曾不為己所知的也不肯自大的見識，我一直只認為自己的學歷與資歷不夠，在經歷和磨練上是不如別的深厚與博識的，但經由我這些日子里仔細的思考和縱纜之后，我發現，人不過就是這樣：一樣的思想，一樣的前行，不管有著怎樣的思考，都是不會忘卻了自己的所在，有天生的執著，也有后來的憤發，有生活的機遇，也有老天的安排，但總覺為了一個字：命。
當有朝一日，我們人人都想清楚我們為著什么來到這個世界的時候，我們還是否懷疑自己曾經的無知與迷茫，也許在我們的心里，這個世界總是向前行進的，它的每一次年輪行流，總會帶著某些的光明和偉大，我想那也許只是我們把這個世界看得太光明了。其實生活里要做一個真正的君人那或許就是相當艱難的。
我是很欽佩那些行文灑脫的，行動瀟灑的人的，我認為：他們不會為每日三餐而苦悶，也不必為往后的前程而迷霧，只要肯干就不怕沒有了生存。而我不一樣，我得為著我現在的生活，以及以后的基礎寧愿受一些苦惱，在不能體現自己所能的崗位上繼續深沉著別人不曾知曉的能耐和價值，而順由時光與日俱增，仰或是把自己埋藏。
專業每天工作日志應該案例篇十
我所實習的崗位是外貿助理，然而對于一個毫無經驗的人來說，是根本沒有業務經驗。林經理很和藹，也很耐心，親自教導我這幾個月的實習，他也坦言說很是需要我們這種國際貿易專業的學生。由于對于一個外貿業務員來說，如何接業務對于她們來說是很重要的，因此外貿函電很重要。實習第一周，老板讓我先了解他們的產品種類和性能，一些主要的銷售地。之后，通過阿里巴巴商務平臺，給一定的客戶寫建交函，推銷公司產品。通常大多數還是接發郵件，接電話啊，發傳真啊什么的，都是一些辦公最基本的。雖說簡單，但剛開始我很不熟練，也不適應?？傊瑢⒔粋€月了，覺得也挺充實的，并且知道了自己很多的不足之處。下一階段，我應更加努力，學習更多新的東西。
大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。春節過后，我們暫別了象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。
考試結束我便來到漳州市閩冠工貿有限公司，開始了我的實習生涯。
作為一名大三學生，就快要步入社會的我帶著學習和好奇的心情去迎接第一天的實習，在這之前我一點辦公室工作的實際經驗也沒有。雖說只是實習，但生活的方式卻已完全不同于學校里，轉變成了正式的上班族：早上8：30上班一直到下午5：30下班，這一天的生活便度過于這小小的辦公室之中。剛開始，我的主要實習的內容是打負責公司銷售合同及其他營銷文件資料的管理、歸類、整理、建檔和保管工作、接受日常郵件并上報林經理、協助銷售人員做好上門客戶的接待和電話來訪工作；在銷售人員缺席時，及時轉告客戶信息，妥善處理重要客戶接待等工作，中間還要完成營銷部部長臨時交辦的其他任務。雖然累點、壓力大點，但很充實，很有成就感和滿足感。
一個月后，我的工作就有接觸外貿業務了，工作的地點就不再是辦公室，而是藥經常下廠學習，了解產品。面對的也不再是公司的同事，而是陌生而復雜的產品。鑒于我還是在學習當中，老板在這一個月當中還沒真正讓我單獨做業務，我應該說還是繼續在學習中。從對同事的陌生感，到現在，我已經和公司同事打成一片，相處融洽，盡管我們公司很多的都是些30來幾的哥哥姐姐們，她們也很照顧我。這一個月，我是在進一步的學習，增長知識當中。每天，我都會提早十分鐘到公司，首先就是倒垃圾，清潔下辦公室。然后就坐到自己的小辦公桌上開始新一天的工作：打開msn收看信息，開雅虎郵箱查收郵件，使用公司的打印機和傳真機，以及電話的接聽和總機分機的處理，于我是剛剛來實習，也沒有客戶資料，林經理就給了我一疊公司現有的但未開發和聯系過的客戶資料，讓我對著上面的電話去打，電話沒打通的，如果有郵箱地址的就給發郵件。偶爾老板也會特意指定個客戶商，讓我主動跟他們寫和接收函電等。
每天的工作完成以后還要寫一份工作日報表，交代你一整天的工作。有時還要開部門會議，匯報各人的工作進展情況，并且會議的最后有個決議事項，可以把自己在工作中遇到的問題提出來和上司、同事相互討論，共同解決。雖然我還沒有正式可以參加這種討論，但我卻是每天做在一旁聆聽，我覺得這是個很好的很有創想的安排，一來可以把工作中遇到的問題，大家眾志成城，共同進退解決問題，提高工作效率。二來也可以增進同事之間的交流和感情，這些都有利于公司日后的工作開展。
“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。這次實踐后才能深刻體會這句話的含義。除了計算機操作外，課本上學的理論知識用到的很少很少。剛開始去的時候，還真有點不習慣。很多東西都不懂，幸好有其他工作人員的耐心幫助，讓我在實際操作中掌握了很多東西，遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人。最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。這次實踐還使我深深體會到在銷售工作中我們必須吃苦耐勞，膽大心細，不怕被拒絕，不斷學習不斷積累，對待公司要有高度的責任心和集體榮譽感，對待客戶要講誠信，服務到位，有始有終。這樣才能得到物質和精神的雙豐收。
專業每天工作日志應該案例篇十一
19xx年，我領著一群農村孩子開始在萬泉河畔起舞，20xx年我帶領孩子們走進了北京人民大會堂為黨和國家的領導人演出，20xx年和20xx年先后被邀請登上世界頂級著名藝術圣殿悉尼歌劇院和維也納金色大廳的舞臺，也是目前海南省農村學校第一次走進世界著名殿堂，把海南的學校藝術教育永遠灌注在世界頂級藝術圣殿的史冊上！
如果不親眼所見，誰也不會想像出我們的成績是在這么艱苦的條件下取得了：十多年來，我領著舞蹈團是在一間鐵皮房子里排練舞蹈的。下雨時，鐵皮屋子里“水漫金山”沒有空調熱天室內溫度達到40多度。練舞的抓桿是用廢水管做的。
這個環境中學生們不嫌苦，因為他們跟著我學本領，學特長，長自信，見世面，更重要的是能考上大學。2001年至今，我帶領的嘉積中學男子舞蹈團歷屆畢業生幾乎被全國重點大學或重點藝術院校錄取：楊凡等70位同學分別考取了上海復旦大學、解放軍藝術學院、中央民族大學、華南理工大學等。李選雙同學還榮獲第六屆^v^獎學金。在學生藝術競賽方面，指導鐘善年等30名學生榮獲國際和國內舞蹈比賽金獎和一等獎。
20xx年8月，我帶領舞蹈團參加上海世博會海南活動周大型歌舞詩《海南島》專場文藝演出，再一次向世界傳播海南文化。20xx年2月，我們舞上了中央電視臺20xx年春節聯歡晚會，參加的歌舞節目《回家過年》《幸福贊歌》榮獲中央電視臺觀眾最喜愛節目評選二等獎。
我做的這些都是自己喜歡的工作，而黨卻給予我很多的榮譽。20xx年5月，瓊海市委、市政府隆重授予我“瓊海市教育工作特別突出貢獻獎”，并獎勵2萬元人民幣，國家教育部體衛藝司為此還專門給嘉積中學和我本人發來了賀信。拿著沉甸甸的獎金，鄉村學校孩子們那種渴望學習藝術的目光一幕幕呈現在我的腦海里，于是我毅然拿出部分獎金購買了電視機和dvd機和舞蹈資料光盤，分別贈送給偏遠貧困山區的會山中心小學和長坡椰林小學，支持這些貧困學校的藝術教育，盡自己的一份力量。
今年五一節假日又趕上是端午節，因為舞蹈團要參加《市紀念紅色娘子軍成立八十周年》文藝晚會排練演出，舞蹈團中很多外市縣孩子沒有時間回家跟家人團聚過節，只有留在學校宿舍里，為了讓學生感受到更多的節日快樂和溫暖，自己從超市里買了幾十個粽子，逐一的送到學生手里，還自己掏錢請這些沒能回家過節的學生觀看電影。
此外，我還經常為因為家庭困難交不起學費或者生活費的學生解決困難，至今自己花了近4萬元資助困難學生。因為我愛這些學生，我愛這些可愛的農村孩子！
專業每天工作日志應該案例篇十二
我這天6點半就早早的就起床了，吃了早飯就去上班了，第一個到達辦公室，由于還沒有鑰匙就在外面等了一會。這天沒有開展工作，主要的就是熟悉一下公司的環境。
“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催?！睆膶W校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了主角，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不一樣。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法立刻適應新的環境。我們也許看不慣企業之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自我沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活，自我的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很簡單。
常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。