在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
電力電子技術心得篇一
1 什么是維持電流？什么是擎住電流？答：維持電流是使晶閘管維持通態，所必需的最小主電流。擎住電流是晶閘管剛從斷態轉入通態，并移除了觸發信號后，能維持通態所必需的最小主電流。
2晶閘管元件導通后，怎樣才能由導通變為關斷？答：在晶閘管導通后，減小正向電壓，正向電流就逐漸減小。當電流小到某一數值時，晶閘管又從導通狀態轉為阻斷狀態。
3畫出晶閘管的陽級伏安特性，標出確定晶閘管額定電壓的電壓名稱。答：
輸出波形順序是（ u2, ug, ud ）。
4 逆變器的換流方式，主要有以下幾種：（源逆變，無源逆變 ）。
5 串流電感式電壓型逆變器晶閘管導通角度是（ 180° ），串流二極管式電流型逆變器晶閘管導通角度是（ 120°） ）。
l=∞，有續流二極管，u2=220v，=90°，r=9.9，求晶閘管，續流二極管的電流有效值，平均值，變壓器容量和cos。
1 畫出逆變狀態下的主回路，并標明有關參數極性
2 當=60°時，選擇晶閘管元件，計算變壓器容量
id=edud=100a r
ik=0.578
id=0.578*100=57.8a
i2k=0.816id=0.816*100=81.6a
uked=（2~3）um=（2~3 取700v 選kp100—7
sb3u2i2=3*100*81.6=24480=24.48kva
三 三相全控橋式整流電路，l負載，鋸齒波同步的觸發電路，主變壓器的組別為dy1，試確定出同步變壓器的組別。
四 畫出三相半波整流電路l負載主電路，并畫出換相過電壓保護，短路保護和di/dt保護器件。
電力電子技術心得篇二
電工電子實習是我進入大學二年級后的第一個實習，當然，在大一的時候，我進行過金工實習的訓練，雖然對于實習我有一定的認知和了解，也有一定的經驗，但是，在進行電工電子實習的時候，還是難免會犯一些錯誤。
不過，好在我不是一個人在戰斗，在我們2010級電氣10班所有同學的相互幫助和相互鼓勵下，我們克服了許多困難，也解決了不少問題。從這前后加起來相當于9天的電工電子實習中，我所學到和收獲的，不僅僅是收音機的工作原理和架構組成，還有如何分析處理解決問題的方法和能力，當然，我所在的班級也在這次的實習過程中也變得更加團結和友愛了。
在 整個實習過程中，我感受頗深，從簡單的焊接，到最后復雜的組裝，使我從中了解到學習和實踐是相互統一和相互依存的，少了哪一樣，都不可能成功做好一個收音機。課程雖然結束了，但學海無涯，知識的海洋浩瀚無邊，我需要學習的還有很多。電子原件的魅力才在我的世界剛剛開始，只有繼續以電子實習的感受和經驗為基礎，漸漸學習總結下去，才能使自己得到更多的提高!
對于這次實習，我獲得的心得體會大致總結如下：
1.我對電子技術有了更直接的認識，對放大和整流電路也有了更全面的了解，雖然曾經也自己拆裝過簡單的單管收音機，但與這次的相比，無論從原理還是實際操作上來講都是不能相比的。
2.對焊接程序也有了更清晰的認識，也更熟悉了焊接的方法技巧。
3.對問題的分析處理能力有了很大的進步，由于一開始的盲目行動，我犯了很多低級的錯誤，比如一開始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等。隨著實習的進行，我深刻體會到了事前分析規劃的重要性，相信這是沒有進行過這種實踐活動的人所體會不到的。
4.對電子產品的調試糾錯有了更多的經驗。我的收音機制作真的可謂命途多舛，從第一次接通電源它一點反應都沒有，到最后可以收聽多個頻道的廣播，我進行了多天的調試和糾錯，在仔細檢查每一個焊點，分析電路板的接線后，最終才完美解決了問題。
5.對團隊合作的意識培養起到了很大的幫助，雖然抓烙鐵的是一只手，可是后面有許多個頭腦在指揮和支持著，大家一起分析電路圖，一起解決我們面前的每一個難題。也使班上同學之間的友誼更加深刻，班級更加團結了!
電子技術實習心得篇4
電力電子技術心得篇三
;.
.《電力電子應用設計》課程學習總結報告
14001203nn 馬云
1．理論方面：
本課程主要以人造金剛石液壓機合成加熱調功控制系統為案例，主要學習了單相交流調壓電路、觸發脈沖發生電路、電壓檢測電路、電流檢測轉換電路、相位失衡檢測電路、相位失衡保護電路、過壓-過流保護電路、電源電路、比較與比例-積分電路等。
我們先將總圖分解成三個部分，我所負責的是觸發脈沖發生電路和電壓檢測電路（總圖的左上方部分），我先通過dxp軟件畫出這兩個電路的原理圖，再通過sim軟件對觸發脈沖發生電路和電壓檢測電路進行仿真，確認無誤后用dxp開始pcb圖的繪制，因為實際原因（銅板的大小）盡量將元器件安排的緊湊一些，最后將各個成員的pcb圖匯總。打印出pcb圖后去實驗室進行板子的印刷、腐蝕、打孔、焊接，最后用實驗室的儀器進行調試。
1.1 主電路及其工作原理
在電路中，要使晶閘管正常導通，必須同時滿足下面兩個條件：
（1）陽極對陰極加正向電壓；
（2）控制極對陰極加正向電壓（或正向脈沖）。
而且，晶閘管還有一個重要特點，就是它一旦導通后控制極即失去控制作用，器件始終處于導通狀態，除非陽極對陰極電壓降低到很小，致使陽極電流降到某一數值之下。
1.2 閉環控制系統主回路及其工作原理
1.3 電源電路及其工作原理
本系統電路工作需要的電源有5v、15v兩個
.
.1.3.1 正、負15v電路及其工作原理
橋式整流：用4個二極管組成的橋式整流電路可以使用只有單個次級線圈
的變壓器。負載上的電流波形和輸出電壓值與全波整流電路相同。
7815、7915芯片：7815、7915是一種三端正穩壓器電路，to-220f封裝，能提供多種固定的輸出電壓，應用范圍廣，內含過流、過熱和過載保護電路。
芯片前面兩個電容成緩沖，后面兩個芯片起濾波作用，使電壓更穩定，二級管指示作用。
1.3.2正5v電路及其工作原理
橋式整流：用4個二極管組成的橋式整流電路可以使用只有單個次級線圈的變壓器。負載上的電流波形和輸出電壓值與全波整流電路相同。
集成穩壓器7805；固定式的三端繼承穩壓器，它可以在滿足一定條件下輸出5v電壓。
c1、c2分別為輸入端和輸出端濾波電容。
1.4 保護電路工作原理
1.4.1 相位失衡保護電路及其工作原理
通過lm324運算放大器將電路中的運算信號放大進入到“或”非門和“與”非門中進行比較來判斷主電路相位是否失衡。
1.4.2 電壓檢測與過電壓保護電路及其工作原理
電壓檢測電路：lm324和周圍幾個電阻組成一個放大運算器用于檢測電壓。
過電壓保護電路：電壓通過lm324放大再通過與非門和或非門進行比較，當電壓過大時斷開電路。
1.4.3 電流檢測與過電流保護電路及其工作原理
過電流保護電路：電壓通過lm324放大再產生電流再通過與非門和或非門進行比較，當電過大時斷開電路。
2．電路仿真
運用sim軟件進行仿真。
1、建立仿真文件。
2、繪制原理圖。
3、原理圖仿真。（一、放置探針。二、仿真設置。三、run。）
.
3．實驗內容及方法步驟
3.1 實驗目的
實現實驗電路功能，在此過程中實踐電力電子技術課程上所學的知識點。
3.2 實驗電路
3.3 排版布線
1、焊盤按照板子大小盡可能的大一些。
2、線寬線距盡可能大些一般0.8mm，電源、地線盡可能加粗（根據工作電
流而定）。
3、走線一般大于120度，不可以出現90度角走線。
4、走線盡量不要兜圈子、少拐彎，輸入輸出避免相鄰平行走線防止反射干
擾、自激。
5、高頻電路和主控單片機拉開一定的距離，防止高頻干擾，振蕩線圈、電
容、晶振布線盡可能短，避免分布電容、電感的影響。
3.4 元器件的安裝和焊接
1、印刷前先用砂紙去除板子表面氧化銅。
2、腐蝕時注意搖晃和時間，不要腐蝕過度或未腐蝕完全。
3、低發熱元件貼板
.
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.4、發熱較大的元器件離板一定距離或作專門處理，甚至加裝散熱器，但要固定好
5、電焊工藝要標準。
4．硬件電路調試方法和過程（此部分不得少于300字）
如按功能分為多個模塊，各模塊可單獨先調，再進行2個或3個模塊聯調……，最后進行總體聯調。
5．心得體會：
5.1學習本課程的收獲
在我們完成課設的過程中，我們分工合作通過原理圖的繪制以及pcb圖的繪制、布線，我們加深了對dxp軟件的運用，通過對電路的仿真我們有學會了使用sim軟件。同時在電路板的手工印刷、腐蝕、打孔、焊接中加強了我們的實際動手能力。考驗了我們的耐心和細心，最后通過對板子的各種調試，了解板子的各種性能及完成度，又是考驗我們對實驗室中各種調試儀器比如示波器、電源、變壓器等的運用。
5.2本課程內容優點與不足
課程內容豐富，偏向于實際動手操作，老師手把手教我們sim、dxp等等軟件的應用，在課堂上抽出時間給我們的pcb圖驗錯以便我們少走歪路，更快更好的完成自己的課堂任務。ppt生動形象的介紹了一個板子從設計要制作的所有流程。
5.3意見和建議
希望老師能夠多給一些時間讓我們完善我們的課設作品，時間過于緊湊失誤也有很多。
5.4你對那些上課遲到、早退、曠課、玩手機、做其它與課程學習無關的事情以及抄襲作業的同學有什么看法？如果你是老師，你會采取怎樣的應對措施？
這是對老師勞動成果的不尊重，一次警告，第二次就扣平時分，扣完為止。
6. 附錄
6.1 附錄1 布線圖
.
.6.2 附錄2 裝配圖6.3 附錄3 實物圖
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不過，好在我不是一個人在戰斗，在我們__級電氣10班所有同學的相互幫助和相互鼓勵下，我們克服了許多困難，也解決了不少問題。從這前后加起來相當于9天的電工電子實習中，我所學到和收獲的，不僅僅是收音機的工作原理和架構組成，還有如何分析處理解決問題的方法和能力，當然，我所在的班級也在這次的實習過程中也變得更加團結和友愛了。
在 整個實習過程中，我感受頗深，從簡單的焊接，到最后復雜的組裝，使我從中了解到學習和實踐是相互統一和相互依存的，少了哪一樣，都不可能成功做好一個收音機。課程雖然結束了，但學海無涯，知識的海洋浩瀚無邊，我需要學習的還有很多。電子原件的魅力才在我的世界剛剛開始，只有繼續以電子實習的感受和經驗為基礎，漸漸學習總結 下去，才能使自己得到更多的提高。
對于這次實習，我獲得的心得體會大致總結如下：
1.我對電子技術有了更直接的認識，對放大和整流電路也有了更全面的了解，雖然曾經也自己拆裝過簡單的單管收音機，但與這次的相比，無論從原理還是實際操作上來講都是不能相比的。
2.對焊接程序也有了更清晰的認識，也更熟悉了焊接的方法技巧。
隨著實習的進行，我深刻體會到了事前分析規劃的重要性，相信這是沒有進行過這種實踐活動的人所體會不到的。
4.對電子產品的調試糾錯有了更多的經驗。我的收音機制作真的可謂命途多舛，從第一次接通電源它一點反應都沒有，到最后可以收聽多個頻道的廣播，我進行了多天的調試和糾錯，在仔細檢查每一個焊點，分析電路板的接線后，最終才完美解決了問題。
5.對團隊合作的意識培養起到了很大的幫助，雖然抓烙鐵的是一只手，可是后面有許多個頭腦在指揮和支持著，大家一起分析電路圖，一起解決我們面前的每一個難題。也使班上同學之間的友誼更加深刻，班級更加團結了!
電力電子技術實訓心得（篇4）