最新新學(xué)校的改進方案范文（19篇）

學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)各類學(xué)科知識的中心，可以提升他們的綜合能力。接下來是一些學(xué)校教育質(zhì)量的提升策略，希望可以對教師和家長有所啟發(fā)。

最新新學(xué)校的改進方案范文（19篇）篇一

隨著時間老人的腳步，我們即將送走歡快的，迎來嶄新的一年，在新的一年里，你又有什么打算呢？我們學(xué)校德育處為大家準備了豐富的活動，以下是此次活動的方案，希望大家看后能根據(jù)自己的特長，選擇自己喜歡的活動，提前做好準備，也可以請爸爸媽媽幫助大家，使我們的此次活動更精彩。

活動一：快樂新年，我來畫。

用手中的畫筆，記錄下腦海中最快樂、最感動、最難忘的瞬間，也可畫出對明天生活的憧憬與希望，也可用繪畫日記的方式畫出對班級、學(xué)校的美好祝愿……比比看，誰筆下生花、誰能讓人怦然心動，期待你的佳作。

要求：紙張用8開紙大小，每班選送兩張參賽，作品于12月19日上午送交德育處。（其他作品用于布置教室）。

活動二：打開新一年的大門。

1、優(yōu)秀春聯(lián)展評（三?五）：春聯(lián)編寫要有新意，能體現(xiàn)本班特色，寄語新春，每班上交一份，布置本班教室一份。

要求：學(xué)生自己書寫，用標準的春聯(lián)紙，有橫批，作品于12月23日送交德育處，優(yōu)秀作品將在校園內(nèi)展貼。

2、自制賀卡?溫暖：在新年活動中不忘節(jié)約，提倡同學(xué)間互送自制賀卡，要求全體少先隊員每人親手制作溫情賀卡送給自己的父母、任課老師，說出真心祝福，作為新年禮物，將溫暖灑向父母的心田，灑滿我們的校園。

要求：各班舉辦自制賀卡展，并于30日前送到各任課教師手中。（班主任老師有計劃的組織好）。

3、教師寄語：教師向?qū)W生提出新一年的祝福和希望。（形式不限，自由書寫）。

活動三：歡天喜地過大年。

各班針對自己班級的實際情況，結(jié)合學(xué)生才藝，精心策劃，要求每班設(shè)計二至三個全員參與的游戲活動環(huán)節(jié)，整個方案新穎、活潑，將快樂帶給每個學(xué)生。

要求：各班將整體活動設(shè)計方案于12月26日上交，聯(lián)歡時教室要精心布置，聯(lián)歡活動要組織有序、有意義，氣氛活躍。

年是我們拼搏的加油站，年是我們奔跑的接力棒，年是歲月溜冰的歌，年也是事業(yè)起舞的風(fēng)。春在招手,我們和年一起迎接萬象更新的新景象，揚起風(fēng)帆向快樂出發(fā)！

最新新學(xué)校的改進方案范文（19篇）篇二

20xx年12月28日(晚上7：30)。

1、本次晚會的面向?qū)ο笠晕以弘娏ο祵W(xué)生為主，面向全校學(xué)生；

2、屆時，將邀請我系全體領(lǐng)導(dǎo)和老師、各系藝術(shù)團團長出席晚會。

1.學(xué)院廣播站；

2.晚會宣傳海報；

3.各班班長和文娛委員。

行政樓下(搭臺)。

舞臺(請外專業(yè)人員搭建)。

所需物品：

1、背景幕布(內(nèi)容：代表電力系的鐘式圖標、晚會名稱)。

2、裝飾燈光；(旋轉(zhuǎn)舞燈，閃光燈及其它裝飾燈)。

3、汽球、彩帶、熒光棒；

4、麥克風(fēng)兩支、無線話筒兩支。

1、抽獎禮品；

2、各種游戲道具。

電力系藝術(shù)團聯(lián)合學(xué)院社團:藝術(shù)團舞蹈隊、藝術(shù)團話劇隊、藝術(shù)團健美操隊、話劇舍、街舞協(xié)會、吉它協(xié)會、跆拳道協(xié)會、其它各系藝術(shù)表演隊伍。

1、晚會節(jié)目安排。

2、19：15觀眾入場完畢、會場一切準備工作就緒，19：20領(lǐng)導(dǎo)嘉賓入場完畢。

3、持人上臺宣布晚會開始并致開場白。

4、介紹特約嘉賓。

5、領(lǐng)導(dǎo)致詞。

6、娛樂文藝節(jié)目：另附一份新年晚會節(jié)目表。

a：一共幾個節(jié)目，每個節(jié)目之間的聯(lián)系，如何去安排、如開場白歌曲有主持人開場，需要邀請某領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話。

b：每個節(jié)目需要多長時間有改如何安排，參賽者的姓名和那個組織都要報清楚，是學(xué)院各個協(xié)會自己演出的節(jié)目還是藝術(shù)團等。

c：節(jié)目中間需要搞一些花樣，烘托晚會氣氛，如贊助商所贊助的、學(xué)生最貼身也是最關(guān)注的一類贈送的小獎品項，以提問回答的形式貫穿整個晚會。

d：加強互動性。

每一位入場者會分到一個入場卷并且含有號碼。晚會上穿插幾個互動性節(jié)目，抽到號的同學(xué)上來表演。如“模仿秀”(招募舞蹈才能者示范幾種舞蹈基本功，也可帶簡單道具)，模仿最像的有獎。(所有獎項有贊助商提供)。

e：豐富欣賞性。

一些有自己節(jié)目才能的學(xué)生，都可以有一個專門展示自己才華的機會。個人表演、組合表演都可以。

6、最后請領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表對晚會的看法給予評定。

晚會在一首悅耳的音樂聲中慢慢的結(jié)束……。

7、全體工作人員收拾物品并整理場地。

最新新學(xué)校的改進方案范文（19篇）篇三

為了進一步營造書香校園文化氛圍，鼓勵學(xué)生以書為友，進行豐富的課外閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高閱讀能力，擬在全區(qū)進行“第x屆讀書人物”評選活動，具體評比方案如下：

一、評選范圍。

全區(qū)中小學(xué)生。

每學(xué)校限推薦1名學(xué)生參加全區(qū)評選。

三、評選標準。

1．有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣；能在班級或?qū)W校發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用。

2．堅持誦讀《課程標準》推薦的古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容，認真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目，經(jīng)常向班級圖書角、學(xué)校閱覽室或市區(qū)圖書館借閱書籍，閱讀量大。

3.掌握正確的閱讀方法，有較強的閱讀能力和寫作能力。

4.勤于練筆，堅持寫讀書摘記、讀后感、日記、小作文等，積極參加各級各類讀書活動，有讀書活動成果在區(qū)級以上比賽中獲獎或在區(qū)級以上刊物發(fā)表。

四、評選辦法。

1．各校在校內(nèi)開展爭當(dāng)“閱讀之星”活動，評選出閱讀小學(xué)士、閱讀小碩士、閱讀小博士，在此基礎(chǔ)上，推薦1名最優(yōu)秀的“閱讀之星”參加區(qū)“第四屆十大讀書人物”評選。

2．“讀書人物”上交相關(guān)評選材料：推薦表（電子文檔）、讀書活動成果（獎狀或發(fā)表文章刊物復(fù)印件）、一張4r照片于__日下班前交。

最新新學(xué)校的改進方案范文（19篇）篇四

根據(jù)區(qū)安委會《關(guān)于開展xx年全區(qū)“安全生產(chǎn)月”活動的通知》（天安辦發(fā)〔xx〕30號）和市教育局《關(guān)于印發(fā)〈長沙市教育系統(tǒng)xx年“安全生產(chǎn)月”活動方案〉的通知》（長教通〔xx〕87號）文件精神要求，為了加強我校校園欺凌的預(yù)防和處理，我校決定開展校園欺凌專項治理，特制訂如下方案：

認真貫徹落實社會主義核心價值觀教育精神，深入開展“反校園欺凌”宣傳教育活動，大力宣傳普及反欺凌法治知識。通過專項治理，進一步加強校園及周邊安全隱患排查，進一步加強安全、法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學(xué)生行為，促進學(xué)生身心健康、建設(shè)平安校園、和諧校園。

校園欺凌專項治理從xx年6月下旬開始，12月底結(jié)束，分三個階段進行。

本校全體教職工和學(xué)生。

強化安全發(fā)展觀念，提升全民安全素質(zhì)。

部署階段（6月30日課間操時間）。

1、組織動員部署，召開教育動員會議，抓好學(xué)校全體職工和學(xué)生的教育。

2、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組織協(xié)調(diào)活動的各項工作：

組長：xx。

副組長：xx。

執(zhí)行組長：xx。

組員：xx、教育處成員及全體班主任老師。

實施階段（6月—7月）。

1、加強校園環(huán)境的宣傳教育。充分利用朝會、德育活動課、宣傳語、黑板報、顯示屏等多種途徑廣泛宣傳，各班召開一次以校園欺凌為主題的班會。

2、加強法制教育，發(fā)揮法制副校長和法制輔導(dǎo)員的作用，邀請法制副校長和法制輔導(dǎo)員到校開展法制教育，組織群體教職工和學(xué)生集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

3、進行“心天區(qū)教育督導(dǎo)辦關(guān)于校園欺凌專項治理”的調(diào)查問卷，提高學(xué)生抵御欺凌的自我保護能力，預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生，促進和諧校園、平安校園形成與發(fā)展。

4、進一步加強放學(xué)時間段的校園周邊安全巡視工作。針對外校學(xué)生和青少年，護校隊成員進行放學(xué)期間的安全巡視工作，為學(xué)生離校安全工作做保障。

5、健全“反校園欺凌”管理體系，完善制度，科任教師明確教育分工，班主任及時溝通掌握情況，特別關(guān)注少數(shù)人群，學(xué)校定期召開相關(guān)學(xué)生會議，有效疏導(dǎo)并及時處理問題。

6、充分利用學(xué)校心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢與疏導(dǎo)，公布校園欺凌治理的電話號碼和學(xué)校門衛(wèi)室的電話號碼并明確負責(zé)人。

7、發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

檢查階段：（9月—12月）。

學(xué)校對校園欺凌宣傳情況、規(guī)章制度完善情況、加強預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況進行定期小結(jié)，對學(xué)校調(diào)查問卷認真統(tǒng)計與分析，進行排查建檔，并按要求進行全面自查和整改落實。于xx年7月2日前形成自查報告報心天區(qū)教育督導(dǎo)委員會辦公室。7月迎接區(qū)教育局普查；9月份迎接市教育局復(fù)查；10月至12月份迎接湖南省抽查。

1、高度重視校園安全工作，結(jié)合實際情況，嚴防“校園欺凌”事件的發(fā)生。要加強學(xué)校教育教育常規(guī)管理，嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施，加強安全防范能力建設(shè)，進一步增強做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實落實安全工作責(zé)任。

2、逐步把安全教育管理工作的好壞與教師個人績效考核、評優(yōu)評先等掛鉤起來，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。

3、按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象將進行追責(zé)。

最新新學(xué)校的改進方案范文（19篇）篇五

為認真貫徹落實《罡城鎮(zhèn)教育系統(tǒng)安全培訓(xùn)方案》，將“安全責(zé)任落實年”活動進一步推向深入，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)罡城鎮(zhèn)教育系統(tǒng)安全培訓(xùn)方案》（堽教辦發(fā)［xx］17號），結(jié)合我校安全工作實際，特制定本方案。

堅持發(fā)展，以確保師生和校園安全為目的，以提高教師和學(xué)生的責(zé)任意識，、法規(guī)意識、安全意識和安全技能為重點，以實現(xiàn)安全培訓(xùn)規(guī)模、質(zhì)量、效益的綜合提高為目標，采取理論學(xué)習(xí)與實際演練的培訓(xùn)形式，加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，分級實施，全員參與，全面覆蓋，建立健全安全培訓(xùn)工作組織責(zé)任體系和目標考核體系，切實提高安全管理水平和師生的安全素質(zhì)，杜絕各類事故發(fā)生，確保全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)安全形勢持續(xù)穩(wěn)定。

2、學(xué)校安全管理責(zé)任制度的制定、責(zé)任劃分與責(zé)任追究；

4、突發(fā)事件的應(yīng)急處置預(yù)案的制定、演練和實施；

5、突發(fā)事件的應(yīng)急自救、逃生和災(zāi)害事故的現(xiàn)場指揮和搶救；

6、學(xué)校安全事故典型案件分析與思考；

7、特種作業(yè)人員技能培訓(xùn)。

1、全體教職員工培訓(xùn)。以落實安全工作主體責(zé)任為出發(fā)點和落腳點，著力提高其安全工作事前、事中、事后的監(jiān)管、應(yīng)急、處置能力。全面強化干部和教師安全意識和主體責(zé)任，提高干部和教師的應(yīng)處置素質(zhì)。

2、學(xué)生培訓(xùn)。以掌握安全技能和知識為出發(fā)點和落腳點，著力使學(xué)生掌握基本的自我保護技能和應(yīng)對不法侵害的能力。

3、特種作業(yè)人員培訓(xùn)。按照縣安監(jiān)局的要求統(tǒng)一進行，必須做到持證上崗。

（一）提高認識，做好規(guī)劃。安全培訓(xùn)是保障師生人身安全的一項基礎(chǔ)工程，是貫徹“安全第一、預(yù)防為主”方針的重要舉措，也是落實以人為本、關(guān)愛生命、關(guān)注健康的具體行動。學(xué)校將制定詳細的安全教育培訓(xùn)計劃，通過多種途徑和方法，使教職工熟悉安全規(guī)章制度，掌握安全救護常識，并對學(xué)生開展安全防范教育，使學(xué)生掌握預(yù)防事故、自救、逃生、緊急避險等基本的自我保護技能，確保其安全。

（二）加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。加強對安全培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，定期召開專題例會，分析安全培訓(xùn)形勢，及時解決工作中的問題；建立縱向貫通、橫向協(xié)作、上下聯(lián)動、優(yōu)勢互補的工作網(wǎng)絡(luò)和組織體系，保障安全培訓(xùn)工作的順利開展。學(xué)校作為安全培訓(xùn)責(zé)任主體，負責(zé)將教師培訓(xùn)納入本單位年度工作計劃，并組織好學(xué)生安全培訓(xùn)教育工作。

（三）完善制度，確保質(zhì)量。學(xué)校將建立安全培訓(xùn)檔案臺帳制度；學(xué)校要按照國家課程標準和地方課程設(shè)置要求，將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，積極開展安全教育；堅持集中培訓(xùn)少個人自覺相結(jié)合，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，通過局域網(wǎng)、校園網(wǎng)開展培訓(xùn)與交流，擴大培訓(xùn)范圍，提高培訓(xùn)攝質(zhì)量。

（四）加大宣傳，濃化氛圍。以安全教育日、安全生產(chǎn)宣傳月等為契機，積極利用各種輿論工具和宣傳手段，加大宣傳力度，提高師生對關(guān)愛生命、關(guān)愛健康的認同感和安全教育的緊迫感，營造全社會關(guān)注校園安全的氛圍。

（五）加強檢查，督促整改。學(xué)校加強對安全培訓(xùn)工作的督促檢查，對安全培訓(xùn)工作搞得好的個人給予通報表彰，對安全培訓(xùn)工作不重視、開展不力的給予通報批評，并督促整改。

最新新學(xué)校的改進方案范文（19篇）篇六

為豐富全校師生課余文化生活，提倡“天天健身一小時，健康生活一生”，全面推動我校健身運動的深入展開，增強學(xué)生的身體素質(zhì)和凝聚力，構(gòu)建“xx校園”，我校將舉行趣味運動會，現(xiàn)制定活動方案以下。

組長：

副組長：

成員：各年級班主任。

1、時間：4月18日下午3：：30—17：00。

2、地點：校操場。

活動分為個人項目和集體項目。

（一）個人項目。

1、3年級：跳繩1分鐘單跳比誰跳的次數(shù)多，每班5人參賽。

2、4、5、6年級：跳長繩比快（一次機會）每班3人參賽。

（二）集體項目：

1．三分鐘計時投籃（4—6年級參加）。

籃球3個，參與學(xué)生10人。

規(guī)則：罰球線10人依序輪換投籃，三分鐘內(nèi)投中多者獲勝。

2．大豐收接力賽（3—6年級）。

道具：實心球參賽職員：20。

規(guī)則：第一位隊員將球運送至指定圈內(nèi)，第二名隊員將球收回。順次進行接力。先完成的獲勝。

3．摸石頭過河接力賽（3—6年級）。

道具：小塑膠墊12。

參賽職員：15。

規(guī)則：

（1）每個參賽隊員三塊“石頭”，雙腳分別踩在兩塊“石頭”上，用手來移動另外一塊“石頭”，通過“石頭”交替前移過河（沿跑道前行20米）。

（2）人過河對岸，必須把“石頭”也同時拿過對岸，如河中還剩下“石頭”，則判犯規(guī)。

（3）第二名隊員接過三塊“石頭”，重復(fù)前進程，如此往復(fù)，先完成獲勝。

（4）發(fā)現(xiàn)運動員用腳觸及地面，則判犯規(guī)。

4．集體跳長繩。

規(guī)則通上次跳長繩比賽一樣。

5．螃蟹接力（背夾球）：籃球4。

比賽人數(shù)：每隊20人，比賽賽距：20米間隔。

比賽賽制：一場決勝敗，按每隊用時前后按計時取名次。

比賽規(guī)則：

1）兩端各站10人，每端分成5組，每組2人，背夾一籃球，步調(diào)一致向前走；

2）向前走時，雙手必須在前方，不能碰到球，否則一次罰2秒；

3）進行接力時，接力方必須在線內(nèi)完成接力活動；

比賽紀律：比賽中應(yīng)絕對服從裁判，以裁判員的判罰為終究判決。

運動會個人項目：

1、3—4年級：跳繩1分鐘單跳比誰跳的次數(shù)多，每班5人參賽。

2、4、5、6年級：跳長繩比快（一次機會）每班3人參賽。

比賽項目一定，比賽人數(shù)可以視班級人數(shù)作調(diào)劑，同年級班主任自行商量。

最新新學(xué)校的改進方案范文（19篇）篇七

現(xiàn)根據(jù)北京市日壇中學(xué)初中數(shù)學(xué)組關(guān)于人教版八年級下冊第十八章《勾股定理。》集體備課學(xué)習(xí)梳理匯總該組校本研修中的備課流程和模式。勾股定理是代數(shù)與幾何之間溝通的橋梁，落實《新課程標準》的要求，讓學(xué)生經(jīng)歷動手操作與思考的過程，很自然地理解勾股定理的本質(zhì)。

1、對本章整體的思考。回歸到對《課程標準》的研究，對三維教學(xué)目標的設(shè)定做重新的思考；教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動的機會，從而提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。

2、對本次備課總體目標的具體定位。體驗勾股定理的探索過程；會運用勾股定理解決簡單的實際問題。

3、聚焦集體備課主要問題。一是勾股定理的教學(xué)，如何引入才會更為有效？做系統(tǒng)的思考，從總體上設(shè)計引入的內(nèi)容，引起學(xué)生的興趣后，要為勾股定理證明的探索過程引起學(xué)生更大的興趣。二是勾股定理證明的教學(xué)，如何定位和把握？把握教材，抓住典型方法的證明，抓住證法之間的內(nèi)在聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生從活動能夠體驗，能夠達到理性思考。是勾股定理應(yīng)用的教學(xué)，應(yīng)如何選擇和設(shè)計例題？應(yīng)用勾股定理時，幾何問題數(shù)量化，應(yīng)用直角三角形三邊直角的數(shù)量關(guān)系得到方程求解；再回歸到幾何元素的解決。如何找到適當(dāng)?shù)闹苯侨切危繄D形變換（平移、軸對稱、旋轉(zhuǎn)、位似）的性質(zhì)起到關(guān)鍵的作用。

4、評課與總結(jié)。一是教師說課；二是交流評點；三是教研組長總結(jié)。

校本研修中的備課堅持以學(xué)論教的指導(dǎo)思想，尊重學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)生的認知規(guī)律。集體備課中的拼圖和動手操作的活動體驗，符合學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和認知規(guī)律，注重學(xué)情分析，同時也體現(xiàn)數(shù)形結(jié)合數(shù)學(xué)思想。

2．請結(jié)合自己學(xué)校的實際情況，就某一學(xué)科備課組的集體備課具體情況，指出優(yōu)點和存在的問題，并提出改進建議。

現(xiàn)根據(jù)我校語文教研組集體備課以“個體—集體—個體”三輪備課形式為主的教研活動。通過這三輪備課，教師把個體的隱性知識轉(zhuǎn)化為可以共享的顯性知識，再把共享的顯性知識轉(zhuǎn)化為個體的實踐智慧。

集體備課，對于師資比較薄弱的學(xué)校而言，其效果更為顯著。

1、提高教學(xué)效果：集體備課大家集中在一起各抒己見、集思廣益，共同研究教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題、困惑，選擇最科學(xué)的教學(xué)方法和教學(xué)程序，為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)做好充分的準備，進而也明顯提高教育教學(xué)效果，有利于提高教學(xué)效果。

2、促進教師的專業(yè)發(fā)展：科學(xué)的集體備課，可以彌補個人教育智慧、知識的盲點，可以引發(fā)參與者智慧的碰撞，可以長善救失，取長補短，可以補充專業(yè)知識的不足。有利于教師的揚長避短，在高起點上發(fā)展提高教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平。

3、提高工作積極性：促進教師間的團結(jié)協(xié)作，營造輕松愉快的工作環(huán)境。

一是集體備課內(nèi)容窄化。二是集體備課形式泛化。三是集體備課主體錯位。四是教研組長的作用缺位。五是集體備課中的“一言堂”。

1、在人人參與整體備課的基礎(chǔ)上，進行分工，確定每個人的備課重點，有備而行。教師運用個人的教學(xué)經(jīng)驗，從發(fā)揮個人教學(xué)風(fēng)格的角度進行獨立思考。在這一階段中，有教師個人的原初設(shè)想，但不免也有個人的局限性。

2、確定主備人和中心發(fā)言人，引領(lǐng)集體備課活動順利進行。備課組教師集體參與，在集體討論的過程中，既要充分尊重第一輪備課教師的個性，又要發(fā)揮集體的智慧，用先進的理論和成功的經(jīng)驗對傳統(tǒng)的觀念的個人的局限性進行大膽的批評。集體備課的過程，就是理論與經(jīng)驗，群體與個人的相互交鋒，對話和理解的過程。

3、在第三輪備課中，教師就可以充分利用前兩輪備課的思想成果，通過進一步的修改，縮短理論與現(xiàn)實的距離。每一位教師在集體備課的基礎(chǔ)上，要根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格、不同的教學(xué)對象，自己對教學(xué)理論、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容的理解，在集體備課的基礎(chǔ)上，各人可依據(jù)本班實際情況做適當(dāng)調(diào)整，進行再次備課，使教案具有個性化特征。

3．在校本研修中，有效的集體備課應(yīng)具有怎樣的特點？應(yīng)該怎樣進行教學(xué)管理？

從備課的功能上看，單憑單個教師俱的力量是不夠的，必須依靠備課組的力量，群體的智慧才能完成。

1、集體備課是以學(xué)生的發(fā)展為本。要從學(xué)生的發(fā)展著眼，真正在備課的每一環(huán)節(jié)都想著學(xué)生的發(fā)展，想著為學(xué)生的健康成長服務(wù)，那么我們的課堂就會在真情的涌動下回歸生命發(fā)展的自然。

2、集體備課要解讀并超越教材。教師在備課時，既要鉆進教材之中仰視解讀，更要高居教材之上審視并超越教材。只有這樣，把自己變成教材的主人，教師才能充分發(fā)揮教材的功能，使學(xué)生得到充分的發(fā)展。

3、集體備課要設(shè)計彈性化教學(xué)方案。教師可以設(shè)定教學(xué)目標，但目標不僅僅局限于認知，還應(yīng)該涉及過程與方法、情感態(tài)度和價值觀等其他維度；目標要有彈性，要顧及學(xué)生之間的差異，堅持上不封頂，下要保底的原則；教學(xué)設(shè)計重全程關(guān)聯(lián)式策劃，重從何處開始，如何推進，怎樣轉(zhuǎn)折等。正是這種不確定性和可變性，才使教學(xué)貼近每一個學(xué)生的實際，使師生積極互動，發(fā)揮出創(chuàng)造性來。

4、集體備課是集體智慧的結(jié)晶。集體備課終始離不開教師的全員參與和共同研討，集體備課是對本校教師、學(xué)生和教材的充分考量和把握，是因地制宜，因材施教的充分體現(xiàn)，是課堂實現(xiàn)高效率的重要保障。在平等交流中拓寬視野，在真知碰撞中深化內(nèi)涵，在自主參與中提升質(zhì)量，共享共贏。每個人都是參與者、合作者，而不是成果的享受者。就某部分而言，我是中心發(fā)言人，就另一部分而言，我又是積極的思考者、討論者。

1、堅持與時俱進，進一步加強教師教育，開闊教師視野，始終用前沿的教育理念引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展。

2、堅持以人為本，創(chuàng)新校本教研載體，搭建教師展示舞臺，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)輻射作用。

3、堅持走出去，學(xué)進來，進一步加強集體備課的研究與探索，提高備課的實效性。

最新新學(xué)校的改進方案范文（19篇）篇八

友誼、責(zé)任、拼搏、進取。

運動強健體魄，責(zé)任鑄造輝煌。

初一、初二全體學(xué)生，初三運動員，部分教職工。

1、主席團:王少輝、馬德玉、趙子升、劉康元、李偉、張昌梅、高長香、高慶軍、孫樹峰、王守松、劉興敏、齊凱、董飛。

2、籌備委員會:高慶軍、張昌梅、王守松、孫樹峰、張士斌。

3、大會組織及宣傳:學(xué)生處負責(zé)。

4、安全保衛(wèi):辦公室負責(zé)。

5、后勤服務(wù)及衛(wèi)生醫(yī)療:總務(wù)處負責(zé)。

7、仲裁委員會:馬德玉、趙子升、劉康元、李偉、劉其祥、彭忠、劉洪新、李守國、陳淑科。

8、體現(xiàn)班級特色及大會主題、口號。解說詞由各班完成，100字以內(nèi)。

10、校長致運動會開幕詞。

11、裁判員代表發(fā)言。

12、運動員代表發(fā)言。

13、宣布運動會學(xué)生紀律要求。

14、運動員退場，比賽開始。

最新新學(xué)校的改進方案范文（19篇）篇九

1、引導(dǎo)全體師生以良好的'精神風(fēng)貌投入新學(xué)期。

2、營造快樂學(xué)習(xí)、扎實提高的氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

快樂學(xué)習(xí)，扎實提高

20xx年xx月xx日9：00～9：40

田徑場

1、主持人宣布：唯亭中心小學(xué)“快樂學(xué)習(xí)，扎實提高”開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。

2、升旗儀式：出旗、升國旗奏國歌、唱國歌，少先隊員行隊禮。

3、校長新學(xué)期致詞。（金校長）

4、學(xué)生代表發(fā)言。六（2）班

5、教師代表發(fā)言。（吳建芳）

6、國旗下宣誓。

7、宣布結(jié)束，各班在校歌聲中退場。

1、全員參與、著裝整潔，配戴好紅、綠領(lǐng)巾。

2、8：50前班主任帶領(lǐng)學(xué)生到田徑場，按指定地點以兩列縱隊排列。

教育處：

負責(zé)活動的統(tǒng)籌安排，制訂活動方案，組織活動實施及相關(guān)的文字資料。（顧建清）

訓(xùn)練儀仗隊、升旗手、主持人。（韋彩珍）

綜合處：

1、布置司令臺南北兩側(cè)，插上彩旗、打好并懸掛橫幅。

具體內(nèi)容如下：

“快樂學(xué)習(xí)，扎實提高”

唯亭中心小學(xué)20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)典禮

2、準備好話筒，保持音響設(shè)備正常運作。

3、準備好照相機，拍好開學(xué)典禮照片。

體育組：

各班場地布置的安排，并組織隊員有序入場。

最新新學(xué)校的改進方案范文（19篇）篇十

一、活動主題：

學(xué)習(xí)誠信，感悟誠信，學(xué)會誠信。

二、活動背景：

時代的進步推動著觀念的更新。隨著社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時代內(nèi)容，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設(shè)的層面。

誠信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任;不僅是一種道義，更是一種準則;不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言，誠信是寶貴的無形資產(chǎn);就社會而言，誠信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就國家而言，誠信是良好的國際形象。

作為做過的未來，身上肩負著振興中華的責(zé)任，所以我們一定要明確自己身上的職責(zé)與使命，切實在生活中與學(xué)習(xí)中做一個誠信的人。把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德———誠實守信發(fā)揚下去。

三、活動目的：

此次以誠信教育為主題的班會意在使同學(xué)們認識到誠信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠信的意識，并初步學(xué)會將誠信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實守信。讓每位同學(xué)認識到誠信對于人生的重要性，誠信是做人的一種品質(zhì)，是職業(yè)道德的根本，是個人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該做到誠實，誠懇，實事求是，重信用，守承諾，做一個“一諾千金”的人。

四、活動參與人員：

__班全體同學(xué)。

五、活動時間：

六、活動地點：

七、主要負責(zé)人：

(班主任及班級干部)。

八、活動前期準備：

1、仔細考慮活動流程，確定活動方案。

3、提前安排人員，準備好活動所需節(jié)目，包括：話劇、游戲、相聲等。

4、將未參與節(jié)目表演的人員分成若干組，負責(zé)設(shè)備、后勤等工作。

5、活動所需相關(guān)設(shè)備的準備與物品的購買(相機、演話劇的道具、禮品等)。

九、活動流程：

1、確定時間，同學(xué)們按時到達教室，主持人準備就緒。

2、主持人致開幕詞。

3、2個誠信小故事的講解，由__同學(xué)為我們帶來了她們的誠信小故事，同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中真正學(xué)到了有關(guān)誠信方面的知識，大家都受益匪淺。

4、話劇欣賞《推銷風(fēng)波》，由__等同學(xué)演繹。

5、游戲[成語接龍]，同學(xué)主持了成語接龍環(huán)節(jié)，在這個環(huán)節(jié)大家都參與了進來，在活躍的氣氛中，感受中國古代文化的博大精深。

6、話劇欣賞《誠信考試》，此話劇由__等同學(xué)表演，話劇在幽默、搞笑的氣氛中說明我們必須要在考試中講誠信，否則只能得到可悲的下場。

7、游戲《您瞅準了》，由__同學(xué)主持，同學(xué)們在玩的過程中氣氛很活躍，因為沒有猜對的同學(xué)要表演節(jié)目，這個節(jié)目真正調(diào)動了大家的積極性。

9、班主任老師進行點評，她說她真的很震撼，我們會給她帶來這么多的驚喜，她說我們真的在進步!

十、經(jīng)費預(yù)算：(班費支出)。

礦泉水：20元/件2件共20元。

汽球、彩帶、獎品等150元。

可移動支出：50元。

合計220元。

十一、活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié)：

(1)主持人應(yīng)談吐大方，及時調(diào)動和調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛;現(xiàn)場同學(xué)應(yīng)積極配合主持人的提問等要求。

(2)上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目即時跟進。

(3)任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進行的情況時，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目;若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。主持人按情況配合。

(4)若現(xiàn)場同學(xué)情緒激動時，主持人應(yīng)立即轉(zhuǎn)移話題，并安排進行下一節(jié)目。

十一、活動總結(jié)：

通過這次班會，同學(xué)們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。孔子說：“人而無信，不知其可也。”只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，以及一個做人的最起碼的原則!要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。

今天，我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學(xué)們能牢記這一點，在今后的學(xué)習(xí)生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)!

最新新學(xué)校的改進方案范文（19篇）篇十一

一、活動主題：

暢所欲言——我的大學(xué)。

二、活動目的及意義：

大學(xué)已度過一年，同學(xué)們由相識到相知，對大學(xué)也有了深層的認識。我們希望借此班會，增深相互之間的感情，相互交流、借鑒，更好的利用大學(xué)時光，讓我們的大學(xué)生活絢麗多彩，韻律深遠流長。

三、活動時間：

四、班會地點：

_

五、班會對象：

外國語學(xué)院__級英語二班全體學(xué)生。

六、班會流程：

1、背景音樂《青春紀念冊》旋律響起，班會拉開序幕。

2、主持人劉茵簡單介紹這次班會的主題及意旨，班會正式開始。(主持詞：大一的我們已經(jīng)經(jīng)歷了許多，現(xiàn)在的我們少了一份癡狂，多了一份冷靜，少了一份感性，多了一份理性，少了一份幻想，多了一份現(xiàn)實。大家比剛進入大學(xué)時更加成熟!如今我們已經(jīng)大二了，讓我們期待大二，期待新的自我!)。

3、主持人鼓勵同學(xué)們踴躍發(fā)言，以此增加彼此間的溝通與交流。

4、將事先準備的擊鼓傳花等游戲穿插到班會中，以此增加樂趣，將班會推向高潮。

5、主持人總結(jié)此次班會。(總結(jié)詞：這次班會在活躍的氛圍中圓滿結(jié)束。同學(xué)們爭先恐后地發(fā)言讓我們感受到了“集體”這個大家庭的溫暖。大二，又是我們生活的一個新起點，珍藏過去，珍惜現(xiàn)在，感謝恩師，感恩父母，努力從點滴做起，成才從現(xiàn)在開始，讓我們的青春揮灑汗水，沒有淚水，讓我們的大學(xué)沒有遺憾!)。

6、班會結(jié)束，音樂《明天會更好》響起。我們期盼著美好的明天……。

最新新學(xué)校的改進方案范文（19篇）篇十二

最新新學(xué)校的改進方案范文（19篇）篇十三

為進一步加強我校學(xué)校管理，提升我校教師的師德素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，為全校師生營造一個和諧、安全、規(guī)范的育人環(huán)境，促進辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量進一步提高。針對當(dāng)前存在的問題，根據(jù)我校當(dāng)前的現(xiàn)狀，結(jié)合我校當(dāng)前的實際，特制定我校關(guān)于加強和改進學(xué)校管理工作的具體實施方案。

一、現(xiàn)狀分析。

二、改進依據(jù):月巖林場學(xué)校是一所典型的山區(qū)寄宿制學(xué)校。為推進學(xué)校建設(shè)，提高寄宿制學(xué)校管理水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，按照《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進一步做好農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程實施工作若干意見的通知》精神和國家“兩基”辦一手抓工程建設(shè)，一手抓學(xué)校管理的要求，結(jié)合道縣教育實際和本校管理現(xiàn)狀，特制定本改革實施方案。

三、指導(dǎo)思想:以“三個代表”重要思想和“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，全面貫徹落實國家教育方針、政策，更新教育觀念，改革教育方法，提高教育質(zhì)量，推動農(nóng)村教育與農(nóng)村學(xué)校發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)教育差距，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展、和諧發(fā)展，為山區(qū)新農(nóng)村建設(shè)和實現(xiàn)小康社會服務(wù)。

四、改進目標：

１、總目標及其實現(xiàn)時間。

通過對學(xué)校管理理念和管理方法、措施的改進，用3—5（2013—2016年）年的時間，把學(xué)校建設(shè)成為一所家長滿意、社會滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意的山區(qū)寄宿制學(xué)校。具體是：學(xué)校安全穩(wěn)定、普及程度達標、教育教學(xué)質(zhì)量較高、人民群眾滿意。

2、分階段目標及其時間段：

分三個階段進行：第一階段（2013-2014年）：建立隊伍，改善條件。（1）努力培養(yǎng)、建立一支團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新、高效的領(lǐng)導(dǎo)班子和管理隊伍；（2）建立一支有實戰(zhàn)經(jīng)驗的安全小分隊。負責(zé)學(xué)校安全衛(wèi)生教育工作和應(yīng)急演練工作，保學(xué)校穩(wěn)定、平安；（3）建立并培養(yǎng)一支后勤服務(wù)隊伍，如，學(xué)校衛(wèi)生保健隊伍、學(xué)生生活服務(wù)隊伍等；（4）建立一支思想、業(yè)務(wù)過硬的教學(xué)工作隊伍;（5）爭取資金，努力改善教學(xué)條件和服務(wù)條件。第二階段（2015—2016年）：優(yōu)化隊伍，完善條件。（1）把干部隊伍建設(shè)與教師隊伍建設(shè)相結(jié)合，培養(yǎng)一支勤真務(wù)實、團結(jié)協(xié)作、開拓進取的學(xué)校工作隊伍；（2）把安全小分隊訓(xùn)練成為一支“招之即來，揮之即去”，技術(shù)熟練的應(yīng)急隊伍。讓每個學(xué)生能自救自護；（3）培養(yǎng)一批有熟練技術(shù)的技術(shù)工人和生活服務(wù)教師；（4）培養(yǎng)一支業(yè)精力強、一專多能的教師隊伍；（5）完善條件，在硬件建設(shè)上，爭取達到或超過同類先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)水平。第三階段（2013--）：建章立制，推進發(fā)展。總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，優(yōu)化措施，努力改進。并把學(xué)校管理與建設(shè)制度化、科學(xué)化、經(jīng)常化，推動學(xué)校循序、健康、和諧發(fā)展。

五、改進重點：

1、加強“寄宿制學(xué)校安全管理”。一是進一步強化安全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和師生的安全意識。二是注重安全管理教育與管理的薄弱環(huán)節(jié)。如，學(xué)生心理健康教育與健康咨詢，加強突發(fā)事件的應(yīng)急演練訓(xùn)練等。

2、重視學(xué)校管理中“人”的因素。學(xué)校管理和建設(shè)中的“人”是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。人的思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、知識素養(yǎng)、能力素質(zhì)決定學(xué)校發(fā)展的成敗。因此，必須加強對“人”的培養(yǎng)和隊伍建設(shè)。

六、改進措施：

１、改進內(nèi)容：（1）努力培養(yǎng)、建立一支團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新、高效的領(lǐng)導(dǎo)班子和管理隊伍；（2）建立一支有實戰(zhàn)經(jīng)驗的安全小分隊，負責(zé)學(xué)校安全衛(wèi)生教育工作和應(yīng)急演練工作，保學(xué)校穩(wěn)定、平安；（3）建立并培養(yǎng)一支后勤服務(wù)隊伍，如，學(xué)校衛(wèi)生保健隊伍、學(xué)生生活服務(wù)隊伍等；（4）建立一支思想、業(yè)務(wù)過硬的教學(xué)工作隊伍；（5）爭取資金，努力改善教學(xué)條件和服務(wù)條件。

2、改進方法：（1）摸清現(xiàn)狀，找出成績與差距，分析優(yōu)勢與劣勢，擬訂切實可行的工作方案；（2）采取措施，落實方案：a、管理隊伍建設(shè)。選拔任用優(yōu)秀青年加入干部隊伍；開展干部作風(fēng)整頓活動，優(yōu)化干部隊伍；開展干部崗位培訓(xùn)和提高培訓(xùn)，提高干部隊伍素質(zhì)；打造學(xué)習(xí)型干部隊伍。b、安全管理隊伍建設(shè)。建立安全領(lǐng)導(dǎo)小組和安全工作隊伍；加強安全教育培訓(xùn)，提高安全責(zé)任意識；加強安全衛(wèi)生知識教育與培訓(xùn)，強化安全應(yīng)急技能演練，提高師生的自我保護能力和自救能力；建立健全安全衛(wèi)生工作制度。c、后勤服務(wù)隊伍建設(shè)。選拔和聘請優(yōu)秀人員加入后勤服務(wù)隊伍；搞好崗前培訓(xùn)和崗后技術(shù)提高培訓(xùn)，培養(yǎng)熟練技術(shù)人員。d、教學(xué)工作隊伍建設(shè)。合理配備教師；加強繼續(xù)教育（師德師風(fēng)建設(shè)、學(xué)歷培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)及其他各種專題培訓(xùn)），提高教師水平；樹立終身學(xué)習(xí)理念，打造學(xué)習(xí)型教師隊伍；加強教育教學(xué)理論培訓(xùn)，更新觀念，改進方法，提高質(zhì)量。e、爭取資金，改善辦學(xué)條件。重點是學(xué)生吃住條件改善；學(xué)生學(xué)習(xí)條件（環(huán)境）改善；教學(xué)條件改善；安全設(shè)施條件改善；校舍安全隱患排除等。

最新新學(xué)校的改進方案范文（19篇）篇十四

我有幸參加了國培（2013）---農(nóng)村中小學(xué)校長助力工程貴州師范大學(xué)班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)期間我認真聽取了各位專家的講座和分析，學(xué)到了許多精辟的管理理念和獨到的管理經(jīng)驗，尤其是在和各位校長的頻繁交流與思想碰撞中，自感受益匪淺。在返崗實踐中，我對我校當(dāng)前的教育與管理體系做了深入反思，為進一步改進我校的辦學(xué)理念，適應(yīng)素質(zhì)教育的發(fā)展要求，結(jié)合我校實際，對學(xué)校管理制定本管理改革方案。

一．現(xiàn)狀分析。

學(xué)校位于永仁縣蓮池鄉(xiāng)蓮池村委會新村。蓮池鄉(xiāng)地處永仁縣縣城東南部，鄉(xiāng)政府距縣城4公里，南永公路自南向北穿境而過，鄉(xiāng)內(nèi)地處城郊結(jié)合部，東與永定鎮(zhèn)接壤，東南與元謀縣毗鄰，西南與宜就鎮(zhèn)接壤，北與猛虎鄉(xiāng)相連。目前中心小學(xué)下轄蓮池中心完小、勐蓮小學(xué)、班別小學(xué)、新興小學(xué)、查利么小學(xué)五個完全小學(xué)和大蓮池教學(xué)點，現(xiàn)占地面積54.63畝，建筑面積8883平方米。共有42個教學(xué)班（含6各幼兒大班），在校小學(xué)生961人，幼兒162人，專職教師91人，后勤炊事員5人，全校教師大專以上學(xué)歷的有73人，占教師總數(shù)的76.8%，學(xué)歷合格率達100%，學(xué)校教師平均年齡41.3歲，年輕教師比例略顯偏低。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的辦學(xué)理念需要進一步轉(zhuǎn)變和提高。

2、教師隊伍建設(shè)有待加強。老教師偏多，素質(zhì)偏低,教師專業(yè)配。

備不齊，兼課現(xiàn)象較多，對于多媒體等現(xiàn)代教育教學(xué)手段不熟悉，教。

學(xué)水平有待提高；教師的敬業(yè)精神不高，執(zhí)行力較差；校本研訓(xùn)力度。

遠遠不夠；教師對新課改理念認識不足，仍持傳統(tǒng)教育教學(xué)理念。

3、落后的地方經(jīng)濟制約了我校教育的發(fā)展。學(xué)校地處農(nóng)村，學(xué)。

校各種制度已基本建立，但過程管理中落實不到位，這樣就很難調(diào)動。

教師的積極性。

二、指導(dǎo)思想。

以黨的十八大、十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，以實施科學(xué)文化素。

質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化校園。

特色的校園。

三、改革要點。

2.加強教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的綜合素質(zhì)；實行。

走出去請進來的方式促進教師專業(yè)化成長，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型的教師隊伍，提高教師的綜合素質(zhì)，為打造有效課堂奠定基礎(chǔ)。

3.本學(xué)期內(nèi)進一步完善各種制度，強化過程管理；對教師的績效。

工資盡量公平公正的考核。

4.進一步強化學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全意識與自救自。

護能力，杜絕一切安全責(zé)任事故的發(fā)生。

5.努力爭取上級支持，積極改善辦學(xué)條件。

6.加強學(xué)校精細化管理，辦人民滿意的學(xué)校。

四、改革措施。

（一）建立行之有效的管理機制。

有效的管路機制是指建立起以“以目標管理為導(dǎo)向、以計劃管理。

動”的管理思想。

1、目標管理：

位目標責(zé)任制，用目標去指引行動。

2、計劃管理：

學(xué)期初各部門、各崗位都要制定切實可行的工作計劃，按計劃開。

展工作，用計劃去引導(dǎo)行動。在計劃實施過程中加強管理力度，減少。

漏洞出現(xiàn)，到學(xué)期末進行總結(jié)，找出工作中的不足。

3、細節(jié)管理：

多好的制度都可以制定，但如何有效實施和落實卻是另一回事。

因此要制定出一整套可操作的監(jiān)督機制，在計劃實施過程中出現(xiàn)的任。

何不足和問題，各職能部門都要給予及時引導(dǎo)或糾正，及時解決，使。

之養(yǎng)成落實和充實計劃的習(xí)慣。監(jiān)督只是手段，重要的是教師的成長。

4、績效管理：

指用成績和效果去評判每個人的工作優(yōu)劣，獎勤罰懶，用績效去。

帶動每個人的行動。它主要從以下幾個方面來體現(xiàn)：（1）課時結(jié)構(gòu)工。

資；（2）崗位工資；（3）考勤工資；（4）考核工資；（5）績效工資等。

（二）落實有效的管理措施。

有效的管理措施是指“全員管理、全面管理和全過程管理”的“三。

全”管理。

1、全員管理：

使全校師生都積極參與管理，體現(xiàn)出全校教職工人人都是管理。

者，樹立團隊意識，集體意識，在管理中互相促進，共同提高，不斷。

進步。

理，使班級工作真正實現(xiàn)全面管理，排除管理上的漏洞，使班級管理。

優(yōu)罰劣時有依據(jù)，有章可循。

（2）引導(dǎo)學(xué)生積極參與管理和直接接受管理。

a、學(xué)校安排學(xué)生一日常規(guī)考核小組，每日進行考核，并把每天。

考核的結(jié)果匯報值日教師，值日教師匯總后交由專門負責(zé)考核的教師。

匯總，每周一次公布。

b、由學(xué)生主持每周的升旗儀式，值日教師輪流做國旗下講話，并把講話稿匯總到學(xué)校存檔。

c、學(xué)校把衛(wèi)生區(qū)、花草樹木等分工到各班，做到責(zé)、權(quán)、利分。

明，定期定時進行清掃和管理，分管的教師定期進行檢查評比。

d、學(xué)生在參與管理的同時，自覺接受管理。

2、全面管理：

指全體教職工對學(xué)校工作齊抓共管，做到“學(xué)校無閑事，事事教。

育人；學(xué)校無閑地，處處教育人”。使學(xué)校管理有條不紊，避免工作。

中出現(xiàn)漏洞。

法，期末把考核結(jié)果納入對班主任及教師的考核之中。

3、全過程管理：

就是要對每一個管理項目都要跟蹤，做到計劃、記錄、總結(jié)“三。

落實”。

學(xué)校根據(jù)工作分工，把各項工作具體分工到人一抓到底，期末由。

學(xué)校對各項工作進行全面考核，結(jié)果具體到人，對成績好的予以表彰。

獎勵，工作差或完不成任務(wù)的幫助找出原因或予以相應(yīng)的懲罰，激勵。

先進，最大限度地調(diào)動教師的工作積極性。

有效的管理方法是指要建立起“制度管理+情感管理+民主管理”的管理框架，用制度去約束人，用情感去鼓勵人，用民主去調(diào)動人。

1、制度管理：

“無以規(guī)矩不成方圓”。各項工作都要有相應(yīng)的工作制度，用制度去約束每個人的行動，規(guī)范每個人的行為。學(xué)校計劃對各項制度進行進一步修訂、完善，學(xué)期初集中師生學(xué)習(xí)一次《制度匯編》，讓每位教職工和學(xué)生做到行動有準則，工作有指南。

2、情感管理：

制度是用來約束人的行動的，但它的威力也并非是無窮的。在工作中還要認真體現(xiàn)用情感去管理，做到動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，教之以法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要注意工作方式和方法，及時了解師生的動向，及時做好思想工作（如談心、訪問等）。班主任和課任教師要認真做好學(xué)生的思想、道德教育，以情感人，以理服人，真正體現(xiàn)“以人為本”的管理思想。

3、民主管理：

所謂民主管理，就是要讓廣大師生人人參與管理，人人有決策學(xué)校工作的權(quán)利。

（1）學(xué)校定期召開民主生活會，充分利用工會的作用，讓每位教師都參加到管理和決策學(xué)校的重大工作中來。

（2）學(xué)校做到每周開一次校委會，重大事項由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集。

體討論決定，避免“一言堂”造成決策失誤。

（3）實行政務(wù)公開，定期公布學(xué)校的有關(guān)重大事項如財務(wù)公開、評優(yōu)公開等。讓每一位師生都來監(jiān)督學(xué)校工作，以促進學(xué)校工作的健康發(fā)展。

（4）建立“校長意見箱”，及時了解群眾對學(xué)校工作的反映，以便及時調(diào)整工作思路，做好下一步工作。

（5）各班定期召開民主生活會，班干部、課代表等要進行定期民主選舉，實行“競爭上崗”。

總之，只有真正建立起有效的管理機制，落實好管理措施，配合以有效的管理方法，才能充分調(diào)動全校師生的工作和學(xué)習(xí)積極性，學(xué)校各項工作才能做到既有始有終，又能突出特色。

2014.03。

最新新學(xué)校的改進方案范文（19篇）篇十五

近年來，獨生子女、留守兒童不斷增多，大部分同學(xué)因家長的溺愛或愛的缺失，使得他們的綜合素質(zhì)發(fā)展不均衡，不能適應(yīng)現(xiàn)在社會對人才的需求。另一方面，部分老師人浮于事。

二、原因分析。

一方面，農(nóng)村學(xué)生的家長大部分素質(zhì)不高，缺乏正確管護孩子的方法及小學(xué)階段對學(xué)生的培養(yǎng)不夠全面，沒保護好學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)興趣，使得學(xué)生不自信，表達、探究、合作的能力較差。另一方面，老師為了省事，仍然沿襲老一套的教學(xué)方法，由于領(lǐng)導(dǎo)工作不力，教師工作積極性較差，更談不上創(chuàng)造性的去開展工作。

三、改進依據(jù)。

教育部關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議精神和《中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》的通知（20xx年6月22日教究（20xx）2號）、我縣《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)管理工作要求的意見》的相關(guān)規(guī)定。

四、目標。

（一）總體目標和時間。

1、20xx年底前，通過全體教師和同學(xué)們的共同努力培養(yǎng)出一批自信、誠信、有知識、愛學(xué)習(xí)、會表達的優(yōu)秀畢業(yè)生。

2、20xx年底前，完善教師考核、評價、激勵機制，培養(yǎng)出樂教、善研的專業(yè)師資隊伍。

（二）具體目標和時間。

1、經(jīng)過一年的努力使同學(xué)們初步變得有自信、會表達，找出老師積極性下降的具體原因，建立教師專業(yè)檔案。

2、經(jīng)過兩年的努力，使學(xué)生變得有自信、擅表達、能探究，形成初步評價教師的工作體系。

3、經(jīng)過三年的努力，使同學(xué)們變得自信、陽光、會學(xué)習(xí)、善質(zhì)疑；形成樂教、善研、以校為家、師德高尚的專業(yè)教師隊伍。

五、改進重點。

1、改革對學(xué)生的評價體系，徹底改變唯分數(shù)論。

2、改革管理模式，變?nèi)酥茷榉ㄖ疲隹烀裰鬟M程，以德治校。

3、改革課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（一）繼續(xù)對學(xué)生進行了以《守則》、《規(guī)范》為重點的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。學(xué)習(xí)貫徹《守則》《規(guī)范》。對《守則》《規(guī)范》的內(nèi)容一周一個重點、逐條逐項地以各種形式對學(xué)生進行了嚴格訓(xùn)練。逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣。重視心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。我校學(xué)生基本上是農(nóng)民子女，留守孩子多，家庭困難的學(xué)生多，因此特別重視學(xué)生的心理健康教育。對學(xué)生進行理想教育，培養(yǎng)他自信、敢說的能力。

（二）班級創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)小組。

（1）班主任要根據(jù)全班人員的成績、性格、性別、特長分成若干個學(xué)習(xí)小組。

（2）教師在課堂上充分利用學(xué)習(xí)小組，形成優(yōu)秀向上的競爭機制，培養(yǎng)學(xué)生合作探究的意識。

（3）班級要以學(xué)校的評價方案為指導(dǎo)，認真、準確的給學(xué)生及小組計分。做到有周統(tǒng)、日評、學(xué)期末作為學(xué)生評優(yōu)、評先的依據(jù)，將平時成績的60%計入期末素質(zhì)評價中。

（三）首先，經(jīng)常召開民主生活會，廣泛聽取廣大教師的心聲，從善如流，不怕教師說，就怕教師不說，充分尊重教師人格，完善評價考評機制，以制度說話，對校班子提出要求，尊重教師，尊重知識，嚴于律己、寬以待人。其次，加強課程領(lǐng)導(dǎo)力就要加強對課程實施過程的領(lǐng)導(dǎo)。校長要用正確的教育思想引領(lǐng)教師實施新課程，要深入課堂教學(xué)第一線，分析教學(xué)動態(tài)，抓住主要矛盾。要深入課堂聽課，摸清課堂真實情況，要抓住教學(xué)環(huán)節(jié)中的問題，研究如何改革教學(xué)過程、教學(xué)方法。要提高課程實施的有效性和到位度，尤其提倡校長在課程實施中的專業(yè)支持，充分關(guān)注課堂中的疑難問題，關(guān)注教師教學(xué)中的困惑，引導(dǎo)和指導(dǎo)教師改進和完善教學(xué)改革的策略技能。另外，加強課程領(lǐng)導(dǎo)力就要加強對校本教研的領(lǐng)導(dǎo)。校長要為教師參與課程領(lǐng)導(dǎo)提供民主、開放、協(xié)力、合作的氛圍，共同探究課程問題，為每一位教師創(chuàng)設(shè)發(fā)展的機會、條件和空間，組建強有力的教師團隊。要健全并完善各科教研組織，制定符合本校實際的校本教研制度和切實可行的實施方案，實現(xiàn)研訓(xùn)一體化，形成以“研”促教，以教促“研”的教研氛圍。學(xué)校要對校本教研工作過程與質(zhì)量進行監(jiān)控與評價，定期檢查制度運行情況，不斷提高校本教研工作質(zhì)量。校長還要選配好教研組長，促進教研組集中精力聚焦課堂教學(xué)，針對實際問題開展教研活動，增強教研組的活力，使學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量持續(xù)發(fā)展。

最新新學(xué)校的改進方案范文（19篇）篇十六

最新新學(xué)校的改進方案范文（19篇）篇十七

為構(gòu)建和諧校園，豐富學(xué)生的校園生活，激勵學(xué)生們具有積極向上，樂觀進取的精神，增強學(xué)生的集體主義觀念。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，現(xiàn)決定舉辦“迎國慶歌詠比賽”。

通過此次合唱比賽，增強學(xué)生的愛國主義熱情，弘揚社會主義核心價值體系，使學(xué)生懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強；同時發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神，增進同學(xué)間的友誼。通過比賽活動，加強學(xué)校美育，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，建設(shè)“向真、向善、向上”的校園文化，為學(xué)生健康成長營造良好的育人環(huán)境。

歌頌偉大祖國，肩負神圣使命。

擬定于9月28日在學(xué)校餐廳舉辦，若有變動另行通知。

合唱。

1：演唱內(nèi)容：內(nèi)容健康活潑，積極向上的優(yōu)秀革命歌曲及教育部推薦的演唱曲目自選一首（各班自選曲目盡量不要相同）；必唱一首為《義勇軍進行曲》，共兩首。

2：選擇歌曲的難易程度適中，演唱時間在3分鐘至5分鐘。

3：演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式，但不可過于花哨。

4：參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟。

5：演唱者表情自然、大方，著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。

6：各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計動作和準備道具。

7：合唱參賽班級必須有一名指揮，指揮手勢要到位，節(jié)拍感強。

8：各學(xué)班于9月14日前將節(jié)目單報教導(dǎo)處。節(jié)目單應(yīng)包括節(jié)目演唱形式、歌曲名稱、班級、表演者人數(shù)。

9：要求各班全員參加。

本次比賽分表演獎和優(yōu)秀組織獎，二種獎項。

表演獎設(shè)一等獎、二等獎、三等獎各2名；優(yōu)秀組織獎1名。

（一）評分辦法。

表演獎由學(xué)校評委分別對各個參賽隊進行現(xiàn)場評分，總分采取100分制；參賽隊最終得分為去除1個分和1個最低分后其余評委評分的平均分。優(yōu)秀組織獎由學(xué)校組織專人評定。

（一）表演獎評分標準（100）。

1、選曲得當(dāng)，緊扣主題（10分）。

2、服裝整潔、統(tǒng)一（10分）。

3、出入場井然有序、隊形美觀（10分）。

4、指揮準確，動作優(yōu)美、富有感染力（10分）。

5、演唱技巧：能準確地把握音準節(jié)奏，咬字準確、吐字清晰，演唱的歌曲必須完整流暢，聲音整齊、音色統(tǒng)一，無中途重唱、停唱現(xiàn)象，聲情并茂，富有感染力，能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。（50分）。

6、藝術(shù)處理形式新穎，有創(chuàng)意（10分）。

（二）優(yōu)秀組織獎（100分）。

（1）合唱隊伍由全班學(xué)生參加。（30分）。

（2）觀眾組織效果好。按要求組織參與人數(shù)；按要求入場、就坐、撤離；不喝倒彩。（50分）。

（3）現(xiàn)場氛圍的營造、服裝的協(xié)調(diào)、合唱演員精神面貌好、對歌曲的感情表達到位、現(xiàn)場觀眾的情緒與活動主題協(xié)調(diào)。（20分）。

注：以100分制進行計算。去掉評委打出的分和最低分，最后算出平均分。

按比賽前學(xué)校統(tǒng)一組織的各班抽號順序進行。

1：全體師生共唱《中華人民共和國國歌》。

2：校長致國慶祝辭。

3：教師合唱表演。

4：按節(jié)目單順序比賽。

5：宣布班級得分及名次。（條件許可就即時頒獎）。

6：全體師生合唱《歌唱祖國》。

楊勇主任安排學(xué)生會成員監(jiān)督學(xué)生紀律。

略

最新新學(xué)校的改進方案范文（19篇）篇十八

在那個繁忙盛夏的光年過后，我們在這里收獲了至誠至純的友誼，在一起的那些熱烈的汗水和談笑還未淡忘，我們又將迎來新的相伴與分享。愛情已經(jīng)在我們不知道的時候悄然來臨，情根的嫩芽也在不在意的心底慢慢萌芽，我們將一起見證我們的.愛情在這個古典浪漫的校園里發(fā)出璀璨的光。

一、活動背景。

20__年九月是我們相遇的季節(jié)，__年十月是我們彼此熟悉的季節(jié)，20__年十一月是我們加深交流的季節(jié)，20__年十二月命運讓我們深深記住了彼此的身影，不經(jīng)意的時候，我在人群中找到了你。愛情的力量無與倫比，我們在愛戀中學(xué)會奮發(fā)向上，學(xué)會彼此關(guān)心，學(xué)會感性的對待我們身邊的人事物，學(xué)會全面地，積極地提高完善自己。

二、活動主題：

“情暖花開”愛情主題班會。

三、活動目的。

讓同學(xué)們對自己的戀愛觀進入一個新的思考與認識，糾正以前一些歪曲的戀愛思想。更好的貼近同學(xué)們的實際生活，讓同學(xué)們真正理解六戀愛。以及幫助同學(xué)們更好的認識自己，重新認識自己的人際觀與戀愛觀。為接下來在大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活展開更寬敞與明亮的大門。

四、活動時間：

11月24日。

五、活動地點：

經(jīng)計樓402。

六、活動參與者。

信計院20__級物流工程全體學(xué)生及輔導(dǎo)員參加。

七、活動內(nèi)容。

1、男生夜話。

班會前期，向全體學(xué)生進行問卷調(diào)查，了解他們在睡前都談?wù)撃男┰掝}，然后在班會上隨機找人談?wù)摗?談?wù)摃r可關(guān)燈，并讓其在座位上發(fā)言。)。

2、愛情心理測試。

在大屏幕上播放愛情心理測試題目的ppt，并隨機找人回答，每題找3人，3人回答完后再看答案。共3題。

3、互動環(huán)節(jié)。

男女大pk：讓全班男女生說出有愛情寓意的數(shù)字、禮物或花等，并說出其寓意，說的多的一方獲勝。

4、欣賞班級同學(xué)qq上經(jīng)典說說的ppt。

5、神秘人物談?wù)撟约旱膼矍槭贰?/p>

6、輔導(dǎo)員進行總結(jié)發(fā)言和寄語。

八、活動前期策劃準備。

1、準備教室。

2、教室布置所需物品以及場地布置。

3、調(diào)查問卷的收集分析。

九、經(jīng)費預(yù)算。

1、調(diào)查問卷復(fù)印費7.7元。

2、教室的布置與裝飾費用18元。

3、男女pk賽獲勝方的獎品15元。

總計：40.7元。

十、注意問題。

1、要保證班級同學(xué)的全員參與。

2、宣傳委員的采照與錄像工作要認真仔細。

3、心理委員負責(zé)在適宜時間關(guān)燈以達到男生夜話的氛圍效果。

4、組織委員負責(zé)男女pk賽的計分。

最新新學(xué)校的改進方案范文（19篇）篇十九

活動目標：

舉行開學(xué)典禮旨在明確學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標，激勵全體師生振奮精神、銳意進取，營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。進一步加強學(xué)生養(yǎng)成教育，增強師生責(zé)任感和使命感，營造校園有序和諧的氛圍，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。

活動時間：2月24日上午9：30。

活動地點：學(xué)校操場。

參加人員：全體師生。

活動程序：

二、升國旗、唱國歌。

三、校長致開學(xué)辭。

四、六年級學(xué)生代表發(fā)言。

五、教務(wù)處王勝華主任總結(jié)上學(xué)期書法教學(xué)并頒獎。

附：

老師們、同學(xué)們：

大家好!

寒假帶著春節(jié)的喜慶一晃而過，踏著春天的腳步，我們又步入了一個新的學(xué)期，開始求知生涯中的一個新的征程。

在這美麗祥和的日子里，我們曹村小學(xué)的全體師生歡聚在這里，舉行本學(xué)期第一次盛大聚會：開學(xué)典禮!

現(xiàn)在，我鄭重宣布：曹村小學(xué)20xx年春季開學(xué)典禮現(xiàn)在開始!本次典禮共有四項議程，

首先，我們要升起新學(xué)期的第一面國旗。全體立正，出旗---------唱國歌、升旗敬禮---------禮畢!

回首20xxx，我們曹小人以堅實的步履，換來了豐碩的收獲。曹村小學(xué)之所以能夠蓬勃發(fā)展，蔥惠四方，是因為有一位勤奮博學(xué)、創(chuàng)新爭先、獻身教育的好校長!在新學(xué)期的今天，校長要對我們說些什么呢?下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎曹校長為開學(xué)典禮致詞。

下面有請學(xué)生代表________同學(xué)發(fā)言，大家歡迎!

同學(xué)們，聆聽了曹長高屋建瓴的教誨，語重心長的期盼和誨人不倦的叮嚀，聽取了________同學(xué)充滿豪情的誓言，我們心潮澎湃，滿懷信心。

開學(xué)典禮還有一個非常重要的儀式，那就是大家期待的頒獎儀式。下面有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為寒假期間各方面表現(xiàn)好的同學(xué)，自主管理好少年頒獎，大家掌聲有請各班獲獎代表手捧獎狀上臺。

老師們、同學(xué)們，優(yōu)異成績的取得來之不易，需要付出大量辛勤的汗水和刻苦的努力，希望獲獎的同學(xué)們謙虛謹慎、戒驕戒躁，在新學(xué)期創(chuàng)造新成績、展現(xiàn)新風(fēng)采!沒有獲獎的同學(xué)，找出差距，迎頭趕上。

結(jié)束語。

同學(xué)們，新學(xué)期，新氣象，良好的開始是成功的一半。同學(xué)們，“千里之行，始于足下”。祝愿大家在新的學(xué)期里揚起前進的風(fēng)帆，取得更輝煌的成績!也祝愿我們的老師身體健康，工作順心!