物業(yè)職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃十（實用16篇）篇一
1、個人基本情景。
2、職業(yè)興趣。
做一名機械工程師是我的第一職業(yè)興趣！做一名機械工程師需要具備基本的機械加工工藝知識，比如機床選擇、刀具選擇、切削參數(shù)、走刀路徑；基本的動手本事，而我正是從小就開始鍛煉自我的動手本事，拆裝、修理方法的選擇對我來說基本上從小學(xué)就開始學(xué)習(xí)，并且已經(jīng)有了自我獨特的方法。做這一方面還需要注意經(jīng)驗積累與總結(jié)，這樣才能不斷提高自我的本事，我會不斷地虛心向教師傅學(xué)習(xí)，從而不斷糾正自我的不足。
3、職業(yè)本事及適應(yīng)性。
5、職業(yè)價值觀。
崇尚獨立，注重關(guān)系期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，并且能夠表現(xiàn)出自我的創(chuàng)新，發(fā)揮自我的職責(zé)感、自主性。并且能夠以自我監(jiān)督的形式使自我的工作按照自我的計劃順利進行。
6、勝任本事。
心理素質(zhì)較好，能夠在困難中及時找出自我身上出現(xiàn)的問題，并且努力尋求解決問題的方法，相信方法總比困難多！
1、家庭環(huán)境分析。
爸爸、媽媽、哥哥和我組成了這四口之家，爺爺和奶奶不和我們一齊住。父親是一名木匠，月收入一千左右；母親是一個超市的小員工，月收入幾百。家里經(jīng)濟狀況不佳，父母一向給我以關(guān)愛和生活上的支持與鼓勵！爸媽對我的期望就是將來能夠像大鵬鳥一樣展翅飛翔！
2、學(xué)校環(huán)境分析。
我此刻就讀的武漢工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)成立、國家教育部備案的全日制普通高等學(xué)校。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有建筑工程系、機械工程系、經(jīng)濟與管理系、電子與電氣工程系、航空服務(wù)與藝術(shù)系、國際學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、公共課部等8個系（部、院），開設(shè)有建筑工程技術(shù)等34個專業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有教職員工675人，專任教師353人，在校生8800余人；學(xué)院教學(xué)設(shè)施完備，教學(xué)儀器設(shè)備總值3800余萬元，館藏圖書27萬余冊，校內(nèi)實驗實訓(xùn)室50個，校外實訓(xùn)基地43個。學(xué)院按照“質(zhì)量立院、特色興院、人才強院”的發(fā)展戰(zhàn)略，依托行業(yè)優(yōu)勢，堅持以市場為導(dǎo)向，以本事為本位，以產(chǎn)學(xué)結(jié)合為途徑，培養(yǎng)具有良好素質(zhì)的技能型人才。
3、社會環(huán)境分析。
中國此刻正處于近兩百年以來最好的歷史時期。雖然社會上還有許多的體制存在弊端，還有許多沒有解決的矛盾，可是政治上比較穩(wěn)定，法制化進程已經(jīng)開始，市場經(jīng)濟已經(jīng)初步構(gòu)成并步入正軌。二十一世紀(jì)的中華大地充滿各種人才發(fā)展的機遇。我們這個專業(yè)的就業(yè)還比較好，工資好找，只是前期工資不高，可是這個是需要累計經(jīng)驗的，越老工資越高！
4、職業(yè)環(huán)境分析。
（1）行業(yè)分析。
為了振興我國裝備制造業(yè)，加快縮短與國際先進國家的差距，2009年國務(wù)院審議并原則經(jīng)過了裝備制造業(yè)調(diào)整振興規(guī)劃，機械行業(yè)存在廣闊的發(fā)展空間。機械行業(yè)與固定資產(chǎn)投資密切相關(guān)，因國家固定資產(chǎn)投資結(jié)構(gòu)的調(diào)整、機械各子行業(yè)發(fā)展程度的不一樣，相對而言，發(fā)動機設(shè)備、航天航空設(shè)備及機床設(shè)備處于成長期，而船舶、工程機械及港口設(shè)備則已接近成熟期。行業(yè)面臨并購整合與重新洗牌。我國機械行業(yè)跟國際上已相當(dāng)成熟的同行業(yè)相比，行業(yè)集中度仍較低，沒有明顯的行業(yè)龍頭。隨著國家產(chǎn)業(yè)政策的調(diào)整，機械企業(yè)的重組勢在必行，并且應(yīng)以組建大型企業(yè)集團為目的。產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計。在機械產(chǎn)品中融入信息技術(shù)和其他高新技術(shù)，提高產(chǎn)品質(zhì)量、技術(shù)含量和附加值。我國機械工業(yè)產(chǎn)品整體上技術(shù)含量水平偏低，與發(fā)達國家相比存在著5—20年左右的差距。必須廣泛全面地應(yīng)用信息技術(shù)，加快產(chǎn)品更新?lián)Q代，提高產(chǎn)品技術(shù)含量，縮短與國際先進水平的差距，在機械產(chǎn)品中融入傳感器、單片機、微處理器、plc、nc、數(shù)字通信接口以及激光等現(xiàn)代信息技術(shù)和高新技術(shù)，提高產(chǎn)品的機電一體化、數(shù)字化、智能化和網(wǎng)絡(luò)化的程度，使產(chǎn)品的技術(shù)含量、知識含量、附加值得以提高，以滿足現(xiàn)代社會各行各業(yè)用戶對于機械產(chǎn)品和機械裝備的需求。
（2）職業(yè)分析。
我在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)是機械設(shè)制造及其自動化，是一個近年來還比較熱門的專業(yè)。畢業(yè)后就業(yè)方向大概分析有下頭這幾類：
a、制圖員，一般也從事一些設(shè)計工作，主要是跟著師傅，要天天改圖，輸圖。需要具有學(xué)好proe和cad等一些制圖軟件，工作不是很累，但需要有必須的經(jīng)驗。
c、機械維修，現(xiàn)場工作，能夠?qū)W到不少東西，靠自我的技術(shù)干些實實在在的工作。
d、專科技校的教師，待遇挺好，但需求量少，工作比較難找；
e、機械銷售代表，需要了解產(chǎn)品知識，要口才了得，會處事。
f、一線機械加工人員，如果你技術(shù)夠好，且操作數(shù)控機床類，相當(dāng)不錯；
（一）在校期間規(guī)劃（2011~2014年）。
現(xiàn)已是大一下學(xué)期，很快就面臨就業(yè)了，從今以后要利用好大學(xué)的學(xué)習(xí)時間，樹立個人的職業(yè)目標(biāo)，以勤奮的態(tài)度完成學(xué)業(yè)，爭取經(jīng)過計算機等級考試和cad高級資格考證，英語本事繼續(xù)加強，以自身所具備的優(yōu)勢，扎實的專業(yè)基礎(chǔ)在本地公司謀職做一名專業(yè)的技術(shù)人員。
一》思想道德方面：樹立正確的人生觀，價值觀，奮斗觀，堅持正確的人生價值取向。
二》科學(xué)技術(shù)方面：認真學(xué)習(xí)專業(yè)技能，同時，充分利用校內(nèi)圖書館，書城與網(wǎng)絡(luò)信息，開拓視野，擴展知識范圍，嘗試專業(yè)設(shè)計方面的實踐。
三》文體與身心發(fā)展方面：積極參加校內(nèi)外文體活動，社團的演講賽，借此充分鍛煉膽量，展示個人本事。
四》學(xué)業(yè)方面：提高自身素質(zhì)，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，學(xué)習(xí)時應(yīng)注意，聽課，復(fù)習(xí)與綜合分析比較，知識累積不僅僅要博，更應(yīng)做到專。本學(xué)期的任務(wù)或許會增加壓力，所以，要找準(zhǔn)自我的定位，調(diào)整好心態(tài)，打好基礎(chǔ)知識，為更深層次的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
（二）具體實施。
1、大學(xué)一年級：探索期。
[實施方案]現(xiàn)階段我已經(jīng)適應(yīng)了由高中生到大學(xué)生的主角轉(zhuǎn)變，重新確定自我的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求；目前的首要任務(wù)是要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，異常要重點了解自我未來所期望從事的職業(yè)或與自我所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè)，進行初步的職業(yè)生涯設(shè)計；熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通本事，在職業(yè)認識方面多向高年級學(xué)長學(xué)姐尤其是大四的畢業(yè)生們詢問就業(yè)情景；積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧；在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實專業(yè)基礎(chǔ)知識，加強英語、計算機本事的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能，多利用學(xué)生手冊，為將來的就業(yè)選擇打下良好的基礎(chǔ)。
2、大學(xué)二年級：定向期。
[階段目標(biāo)]初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)本事與素質(zhì)的培養(yǎng)。
[實施方案]認識自我的需要和興趣，確定自我的價值觀、動機和抱負。研究未來的畢業(yè)方向（深造或就業(yè)等），了解相關(guān)的活動，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，經(jīng)過參加學(xué)生會或社團等組織，培養(yǎng)和鍛煉自我的領(lǐng)導(dǎo)組織本事、團隊協(xié)作精神，同時檢驗自我的知識技能；開始嘗試兼職、社會實踐活動，鍛煉堅持性，最好能在課余時間從事與自我未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自我的職責(zé)感、主動性和受挫本事，并從不斷的總結(jié)分析中得到職業(yè)的經(jīng)驗；增加英語口語和計算機應(yīng)用的本事，經(jīng)過英語和計算機的相關(guān)證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識以充實自我。
3、大學(xué)三年級：準(zhǔn)備期。
[階段目標(biāo)]掌握求職技能，為擇業(yè)做好準(zhǔn)備。
[實施方案]加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地經(jīng)過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，如果有機會要進取嘗試；加入校友網(wǎng)絡(luò)，向已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年求職情景；如果根據(jù)實際情景決定是否考研，要做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
4、大學(xué)四年級：沖刺就業(yè)。
[階段目標(biāo)]成功就業(yè)。
[實施方案]這個階段我的畢業(yè)方向應(yīng)當(dāng)已經(jīng)確定，目標(biāo)應(yīng)當(dāng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。這時，應(yīng)當(dāng)先對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)；首先檢驗自我已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年的準(zhǔn)備是否已充實；然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自我的積累和準(zhǔn)備；最終，進行預(yù)習(xí)或模擬面試。進取利用學(xué)校供給的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心供給的用人公司資料信息，強化求職技巧、進行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做好較為充分的準(zhǔn)備的情景下進行施展演練。鍛煉大膽提自我的見解，鍛煉自我獨立解決問題的本事和創(chuàng)造性。重視實習(xí)機會，經(jīng)過實習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。
（三）大學(xué)畢業(yè)的五年。
1）找到一份穩(wěn)定且有必須經(jīng)濟收入的工作。
2）在工作中不斷學(xué)習(xí)，掌握技能，改善家庭經(jīng)濟狀況。
1）結(jié)合自我所學(xué)知識和實際操作經(jīng)驗，不斷摸索創(chuàng)新，同時堅持鍛煉身體。
2）工作認真負責(zé)，工作受到領(lǐng)導(dǎo)和員工的肯定。
3）在實際工作中不斷總結(jié)，構(gòu)成自我獨特的工作特點。
4）成為公司基層的管理人員，不斷學(xué)習(xí)新的知識，認識新的事物。
5）成為公司的技術(shù)骨干。
物業(yè)職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃十（實用16篇）篇二
我現(xiàn)在在讀大二，性格總體上偏外向，但有時也很文靜內(nèi)向，業(yè)余時間喜歡看電影聽音樂，上網(wǎng)還有看書，尤其喜歡研讀任務(wù)傳記。平時與人友好相處，可是由于自己的性格偏直，常常由于心直口快無意中把朋友們?nèi)巧鷼猓瑢?dǎo)致知心的好友并不是非常的多。我的優(yōu)勢在于我對于問題能形成自己的觀點，并且經(jīng)過理論證明認為它是正確的就會一直走下去，堅持自己的觀點，絕不隨波逐流。所幸我并不是一個頑固的人，在發(fā)現(xiàn)自己在這方面確實有認識的偏差和理論的錯誤后會真誠的道歉并虛心的接受教導(dǎo)。
我的缺點是缺乏進取心，常常把“知足者常樂”掛在嘴邊，所以積極性較差，進而導(dǎo)致在自己本該擅長的方面不能取得應(yīng)該取得的成績。由于從小時候形成的不良習(xí)慣，在看書尤其是自己喜歡的分析議論類書籍時只求看明白其中的意思而其中一些精華的語句等并沒有盡力將其存入腦中，這就致使我日后盡管有稍微好與同齡人的分析能力，但是在撰寫文章和口語表達上相對較差。口頭上的不善交際又使我在與人交往中往往處于被動狀態(tài)；不太活躍，不參加積極性高可以拓寬自己人際交往圈的活動如晚會，比賽等。缺乏鍛煉，導(dǎo)致體質(zhì)相當(dāng)虛弱，健康是影響自己的未來的很大的問題。感情方面有所牽掛，不能完全像其他同學(xué)一樣自由去追逐自己的夢想。在以后擇業(yè)的路上，我需要顧忌的是遠在家鄉(xiāng)重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的媽媽，我不能離開他們。這要就同時在一定程度上限制了自己的求職方向及地點。
盡管自己有的時候缺乏信心，恒心和毅力，但是憑借自己的熱情和對未來的比較清醒的認識，我相信我會逐漸的培養(yǎng)起自己的恒心。自己在未來的發(fā)展中應(yīng)該充分重視一下性格的轉(zhuǎn)化，應(yīng)該正確處理內(nèi)向與外向的關(guān)系。在人際交往中應(yīng)該發(fā)揮自己外向的一面，爭取拓寬人際關(guān)系，這樣既能廣交朋友又能為未來鋪路。在閱讀自己喜歡的對自己有幫組的書籍是既要掌握書中的觀點又要學(xué)習(xí)作者的精華語言，增強自己的表達能力和寫作能力。注意加強體育鍛煉，增強體質(zhì)，以程度減少體質(zhì)虛弱給自己帶來的負面影響。
經(jīng)過對自身以及該行業(yè)的分析，得出了一些結(jié)論：在自己來兩年多的時間里，要盡全力為自己的文化課打下扎實的基礎(chǔ)。又于法學(xué)是一門博大精深的學(xué)科，我個人認為僅僅讀完本科的閱讀量及對法學(xué)的學(xué)科掌握程度遠遠不能滿足社會上對于一個法學(xué)工作者的要求，所以決定在本科結(jié)束后繼續(xù)深造。在以后的學(xué)習(xí)期間，嚴(yán)格按照分析上所書，針對自己的劣勢進行加強改造，并充分發(fā)揮自己的內(nèi)部優(yōu)勢和利用對自己有利的外部條件。雖然外部的不利環(huán)境我自己沒有能力逆轉(zhuǎn)，但是我要通盡量避開這些弱點以避免不必要的麻煩。
就自己而言，自己是一個冷靜的女孩，能客觀的看待一些問題而不摻雜任何的個人感情色彩，能較快的抓住事情的本質(zhì)，不斷調(diào)整自己，相比較一些多愁善感的女生更適合從事法律方面的工作。而同時自己的性格又偏向好動，所以想比較整日端坐在書桌前更喜歡忙碌一點的生活，這樣從另一方面來說可以強迫自己去工作從而取得成績。而律師這一職業(yè)多數(shù)時間需要四處采證，處于奔波狀態(tài)，而又有一部分時間安安靜靜的研讀相關(guān)材料。這個集動靜一體的工作和我的偏外向而又時又內(nèi)向的性格非常合拍。
也許是跟家庭背景有關(guān)系，我出身于一個父母都是教師的知識分子家庭，所以盡管性格好動，但是受父母影響，自己已經(jīng)習(xí)慣并且喜歡上來有節(jié)奏有規(guī)律的生活。律師是一個需要對自己所掌握的業(yè)務(wù)及實證信息進行整理加工的工作。它同時也要求作為一名律師能嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，客觀冷靜的分析問題，按照法律法規(guī)工作。所以在日常生活中更要注意這方面能力的培養(yǎng)，爭取對任何問題都做到公正公平，盡量克服個人好惡在判斷中的障礙。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是步入大學(xué)后的第二個年頭，根據(jù)自己這一年多來的.對自己專業(yè)的了解和對字節(jié)興趣的分析，我大概確定了自己要助攻法學(xué)方向，但是作為以后生存的技能，英語這一工具學(xué)科不能看清。圍繞這兩個方面，我大致做了大致的規(guī)劃如下：
1、充分利用校園環(huán)境及自身的優(yōu)勢條件，認真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)自己的工作能力和人際交往能力，全面提高自己的綜合素質(zhì)。
2、完成的主要內(nèi)容：提高自己的知識素養(yǎng)，走向研究生，熟練自己的專業(yè)技能，通過國家司法考試，以優(yōu)良的成績通過英語專業(yè)四級八級考試。并在其中通過實習(xí)兼職等方式接觸社會。
法學(xué)方面：認真對待自己在學(xué)校接受的每一門法律教育，尤其是主干課，分析自己的擅長方向選擇自己將來的考研和就業(yè)方向。
多多利用國家圖書館這一便利的資源查閱自己不懂的問題，多研讀案例以培養(yǎng)襲擊的法律思維和法律敏感度。多像老師和學(xué)長同學(xué)們請教，各科都取得優(yōu)異的成績，盡量都不低于85分。在大三之前制定出完美的嚴(yán)密的考驗及司考計劃，在大三上學(xué)期進行初期備戰(zhàn)。并在大三下學(xué)期和大四上學(xué)期進行系統(tǒng)的準(zhǔn)備，力求以優(yōu)秀的成績通過。
英語方面：從現(xiàn)在開始積極備戰(zhàn)專業(yè)四級考試，每天早上晨讀20分鐘，晚上聯(lián)系聽力20分鐘，增加詞匯量，做專四的訓(xùn)練題增強題感以爭取在下學(xué)期的專業(yè)四級考試中獲得優(yōu)異的成績。提高自己的口語水平增強英語表達能力。
健康方面：合理飲食，不暴飲暴食，不節(jié)食。進行定期的體育鍛煉，增強體質(zhì)。
提高方面：利用好每一個寒暑假，特別是09年的暑假，在此之前務(wù)必列出一個詳盡的考研計劃，以為大三和大四的準(zhǔn)備開辟一條道路，并在暑假中著手開始對過往的知識進行回顧和整合。
此上就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃了，我已經(jīng)在社會的大形勢下對于現(xiàn)狀有一個比較清醒的認識，并為自己定了一個符合自身狀況的學(xué)習(xí)、工作計劃，或許這個計劃隨著我個人閱歷的增長會有所變化。但是我知道無論如何這條路并不好走，也許會有許多伴著眼淚的坎坷。但是我相信我是正確的，我會一直走下去，我會通過奮斗到達勝利的彼岸。因為在職業(yè)場上重要的是你如何對待你自己的工作而不是你做的是什么工作。
水無點滴的積累，難成大江河。
人無點滴的積累，難成大氣候。
吃得苦中苦，方為人上人。
相信我通過努力，會有足夠的恒心和毅力走向美麗！
我會微笑著等待著那個叫做“成功”的人來敲門！
物業(yè)職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃十（實用16篇）篇三
我本身學(xué)的不是教育專業(yè)，但是我很向往教師這份事業(yè)。大學(xué)期間我通過自己的努力考到了中學(xué)教師資格證，但是由于一些原因，今年畢業(yè)之后沒有辦法直接去應(yīng)聘教師，所以剛畢業(yè)的這一年我準(zhǔn)備先嘗試一些別的行業(yè)，首先我會從服務(wù)行業(yè)開始，因為我自己的性格不是特別柔和的那種，所以我想先把自己的性格鍛煉一下。服務(wù)行業(yè)主要可以從事的有服務(wù)員，客服工作，以及營銷工作等等。這些我會根據(jù)自己當(dāng)時的情況去選擇。這是我畢業(yè)之后的第一個打算。
其次度過這一年的過渡期之后，我希望自己可以將性格磨煉到更好的程度，然后再回到自己的`城市考取教師崗位。如若順利上崗，首先我會先去提升自己的個人能力。我畢竟不是教育專業(yè)出身的，所以在很多方面都是略低于他人的。在這些方面我都應(yīng)該去努力學(xué)習(xí)，并且爭取進行一些突破。我知道自己對這份事業(yè)的熱情是很大的，所以我想在步入教師的一年之內(nèi)，盡快掌握好這一份工作，并且完善自己的業(yè)務(wù)能力。為第二年的工作做好準(zhǔn)備。
我的確是鐵了心要從事教師這份事業(yè)的，也是鐵了心要往上不斷的攀爬的。以前自己沒有目標(biāo)，沒有想法，所以才讓我走到畢業(yè)路口時，徘徊不定，猶豫不決。這是沒有計劃、沒有準(zhǔn)備帶來的困擾，對待今后的路，我要鄭重去思考和計劃了。我是一個很要強的人，我也相信通過自己的這次努力，我或許可以在這份事業(yè)上取得一些收獲。即使成功不會突然到來，但是我也愿意慢慢等待，慢慢去追求。這條路盡可能的遙遠，但我也不會放棄心中的念想，我會為了成為一名更好的教師而努力，我也會爭取把自己的名氣提升上來。
未來五到十年，我希望可以讓自己穩(wěn)定下來，讓自己真正的踏入這份事業(yè)當(dāng)中，不要怕吃苦，不要怕累，只要勇敢的往前走就可以了。未來，是值得期待的，這份事業(yè)，是值得堅持的。我會遵循內(nèi)心，努力往前。
物業(yè)職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃十（實用16篇）篇四
我本人是很傾向?qū)韽氖陆浑H、組織等方面的事業(yè)，屬于多血質(zhì)人格的人，喜好動不喜靜，待人親切適應(yīng)能力強。對于喜歡的事物專業(yè)能夠執(zhí)著下去。
畢業(yè)后大致的工作方向是軟、硬、網(wǎng)、圖四大類。尤其以軟件、網(wǎng)絡(luò)為現(xiàn)今的首選從崗位上分，又可以分為技術(shù)道路、營銷道路兩大方向。倘若將來有幸能從事所學(xué)專業(yè)，應(yīng)做到保障網(wǎng)絡(luò)的日常運行、安全維護；負責(zé)日常網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控、網(wǎng)絡(luò)分析、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、故障處理等；負責(zé)項目的進展跟蹤和主要技術(shù)支持，精通主流網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安裝、配置、管理和網(wǎng)絡(luò)安全措施的實施；了解交換機、路由器、防火墻和tcp/ip等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備及技術(shù)應(yīng)用；精通計算機軟件、硬件維護，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的日常管理、維護，保障各種服務(wù)正常運行，具有獨立的網(wǎng)絡(luò)維護和排除故障能力；了解網(wǎng)頁制作技術(shù)如javacript、html、xml、css等編程語言；了解大型網(wǎng)站的整體設(shè)計、規(guī)劃和制作流程。
在報考對此專業(yè)不甚了解，起初也沒很大的興趣，想可能不會一定從事計算機網(wǎng)絡(luò)方面的職業(yè)，但是由于大一種種原因沒能自學(xué)，而且在期間慢慢對所學(xué)專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并明了了這專業(yè)的職業(yè)定位為：網(wǎng)絡(luò)工程師（負責(zé)網(wǎng)絡(luò)研究和管理工作）、電信、網(wǎng)絡(luò)、it企業(yè)、影視娛樂的.管理人員、大專和高等院校的教師（網(wǎng)絡(luò)方面的）。但是我所愛的是學(xué)習(xí)語言，會考慮除計算機行業(yè)外的職業(yè)，學(xué)習(xí)計算機的同時努力去學(xué)語言類學(xué)問。以便將來發(fā)展多一條發(fā)展方向，畢竟興趣是的老師，我會在興趣的指引下做好的。如果可以我希望是做一名會計算機編程翻譯，（大一上學(xué)期就已經(jīng)將普通話證考到了）與人交流與我的性格相符。
由于個人原因不會考慮教育性質(zhì)的職業(yè)，要向著方面進發(fā)，為做一名優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)工程師做努力。人生豐富多彩正是因為人生是不確定的，不能保證真的會從事相關(guān)職業(yè)，一定不能悶頭死學(xué)一類科目，多方面發(fā)展，我的發(fā)展方向是語言類。要做一個好的網(wǎng)絡(luò)工程師必須足夠認真嚴(yán)謹(jǐn)穩(wěn)重，而我個人是屬于好動多血質(zhì)人格的人，對于我所學(xué)的專業(yè)不是很符合，更要在主修課程學(xué)好的情況下自學(xué)或者輔修我喜愛的語言類專業(yè)的知識。爭取在畢業(yè)時達到所學(xué)與所愛兼得。步入社會會多一份資本。“志立，天下無不成之事！”
努力奮斗，提高自學(xué)能力，適應(yīng)能力，成績能多好就多好，雖然大二了，但是也盡量參加社會社團活動主要是要鍛煉自己，這個很重要。要不沒法找工作。考一些專業(yè)相關(guān)的證件。主要是要讓自己變得專業(yè)。這個社會要的是專業(yè)人才。大學(xué)生愛情泛濫的年代也想尋得一份值得依托的感情，但是不會濫情，不因此虛度光陰浪費精力，這更充滿不確定性隨緣吧。即時不準(zhǔn)備考研也為考研做準(zhǔn)備，潛移默化中提升學(xué)術(shù)研究能力。
日常生活中注意搜集一些職業(yè)愛好相關(guān)的信息，了解應(yīng)從哪方面加強自身能力。以便在將來社會競爭中高出水平相當(dāng)?shù)娜恕＋@得就業(yè)選擇機會。
物業(yè)職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃十（實用16篇）篇五
進入大學(xué)了，我知道從現(xiàn)在起就要為自己未來的職業(yè)做一個規(guī)劃，因此我下面將自我分析、學(xué)習(xí)能力、實踐經(jīng)歷去做一個比較詳細的規(guī)劃。那么接下來就是對個人職業(yè)的一些規(guī)劃：
我自身的優(yōu)點就是自律，能夠規(guī)劃好時間去做一件事情，把自己一天過的很充實。愛學(xué)習(xí)，喜歡看書，也喜歡鍛煉。缺點就是性格太內(nèi)向了，不太善于交際，這對大學(xué)的我來說是一個著重要改的地方，畢竟大學(xué)也是相當(dāng)于一個小的社會了，那自然就必須大起膽子交友，不能因為性格原因而錯過很多交友的機會。另外就是自己擅長做小目標(biāo)，但是對于長久的目標(biāo)是不擅長去創(chuàng)立的，大學(xué)四年，必須要有一個長遠的目標(biāo)支撐自己前進。
雖然從小到達學(xué)習(xí)的能力都不差，但是大學(xué)不一樣，大學(xué)是進入了自主學(xué)習(xí)階段，大學(xué)老師是不會過多的干涉學(xué)生的自由的，學(xué)習(xí)也就真的成為了自己的事情了。所以大學(xué)一定還要加強個人學(xué)習(xí)能力。如此的話，我在大學(xué)里，我會自己去網(wǎng)上買一些關(guān)于專業(yè)的課程的學(xué)習(xí)，增強對專業(yè)的學(xué)習(xí)，這對以后找本專業(yè)的職業(yè)會更有利，總之就是要不斷的去加強自己各方面的學(xué)習(xí)能力。大學(xué)學(xué)習(xí)更要往外拓展，我會參加學(xué)校的一些比賽，多更他人交流，這樣思維也會開放，學(xué)習(xí)會更有層次一些。學(xué)習(xí)能力的強弱對未來步入工作有很大的差別，所以大學(xué)增強個人學(xué)習(xí)能力很重要。
大學(xué)最終是要進入社會，那么我在大學(xué)里有時間就會去做一些有益的兼職，幫助自己積累實踐經(jīng)驗，以免畢業(yè)找工作因為沒有社會實踐經(jīng)驗而與好工作錯失機會。大學(xué)里有很多的活動，我也會適當(dāng)?shù)膮⒓右恍皇钦J識更多的人，二是參與活動能夠積累活動的經(jīng)驗，這對自己以后組織活動也會有一定的幫助。實踐是對理論的踐行，所以大學(xué)四年，我會抓住機會努力的進行實踐鍛煉，不斷的補充自身的實踐經(jīng)歷，我相信經(jīng)歷的多了，自然就能夠?qū)W到更多關(guān)于社會生存的東西。
大學(xué)我已經(jīng)來了，那我就不能辜負這么好的學(xué)習(xí)和鍛煉機會，我會在大學(xué)里努力的學(xué)習(xí)，努力的鍛煉能力，直到自己以后進入社會工作也能夠很快的適應(yīng)下來。我相信規(guī)劃好自己的個人職業(yè)路線，大學(xué)畢業(yè)真正的走向社會我不會讓自己失望的。
物業(yè)職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃十（實用16篇）篇六
1、近年來，隨著高校的擴招，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)存在幾個比較突出問題：
(1)大學(xué)生就業(yè)率呈下降的趨勢。
(2)大學(xué)生就業(yè)渠道不暢。
(3)大學(xué)生就業(yè)觀亟待改變。
2、近年來，室內(nèi)設(shè)計行業(yè)發(fā)展迅速，室內(nèi)設(shè)計師已經(jīng)成為一個備受關(guān)注的職業(yè)。由于我國室內(nèi)設(shè)計專業(yè)人才的培養(yǎng)起步較晚，面對高速發(fā)展的行業(yè)，人才的供應(yīng)出現(xiàn)較大的缺口。而目前我們國內(nèi)的設(shè)計師主要是從藝術(shù)設(shè)計、平面設(shè)計等職業(yè)轉(zhuǎn)行而來，大多數(shù)設(shè)計師并沒有經(jīng)過室內(nèi)設(shè)計系統(tǒng)專業(yè)的教育和培訓(xùn)，從而導(dǎo)致設(shè)計水平、裝修質(zhì)量上存在許多各方面的問題。關(guān)于設(shè)計的投訴呈上升趨勢。同時，由于市場龐大，設(shè)計師缺乏，現(xiàn)有的優(yōu)秀設(shè)計師在各個項目中疲于奔命，導(dǎo)致設(shè)計質(zhì)量難以保證，并且缺乏創(chuàng)新，抄襲之風(fēng)盛行，設(shè)計水平難以提高。這一系列的現(xiàn)象嚴(yán)重阻礙了室內(nèi)設(shè)計的健康發(fā)展，因此對專業(yè)人才的需求十分迫切。
3、建設(shè)部資料顯示，目前中國約有室內(nèi)設(shè)計師20多萬人，缺口達70萬。按現(xiàn)有開設(shè)室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的大中專院校培養(yǎng)速度，18年才能滿足人才缺口。
4、國家統(tǒng)計局國民經(jīng)濟年度報告中指出，住宅裝飾裝修已成為為我國新的三大消費熱點之一。20xx年全國裝飾行業(yè)實現(xiàn)產(chǎn)值8300億元，年增20%以上。裝飾行業(yè)是目前最具有潛力的朝陽產(chǎn)業(yè)之一，未來30—50年都處于一個高速上升的階段，有巨大可持續(xù)發(fā)展的潛力。
5、就業(yè)機會眾多，選擇余地大。房地產(chǎn)和建筑裝飾行業(yè)高速發(fā)展需要大量專業(yè)設(shè)計人才，專業(yè)設(shè)計人才一直是招聘熱門。近年來，買房、裝修，已經(jīng)成為大家關(guān)心的熱點。經(jīng)濟的發(fā)展，收入的增加，使越來越多的家庭開始考慮生活環(huán)境的舒適與品位，裝飾行業(yè)也隨之快速發(fā)展，室內(nèi)設(shè)計人才需求自然旺盛。
6、近年來，買房、裝修，已經(jīng)成為市民關(guān)心的熱點、焦點。隨著房地產(chǎn)經(jīng)濟和裝休行業(yè)的快速發(fā)展，室內(nèi)設(shè)計人才需求看長，室內(nèi)設(shè)計師就業(yè)前景看好。
1、行業(yè)環(huán)境分析。
(1)隨著近幾年國內(nèi)文化創(chuàng)意市場的不斷升溫及家庭生活環(huán)境的改善，我國房地產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，國內(nèi)裝飾行業(yè)迅速崛起，裝飾設(shè)計公司隨著社會的需求也越來越多，室內(nèi)設(shè)計行業(yè)就業(yè)市場一直保持旺盛勢頭。企業(yè)如何在競爭激烈的環(huán)境下脫穎而出并保持長久優(yōu)勢，就需要吸收更高級的室內(nèi)設(shè)計師人才加入，從而對室內(nèi)設(shè)計師綜合能力的要求也越來越高，也成為每一位室內(nèi)設(shè)計師無法避免的現(xiàn)實問題。
(2)一位期望進入設(shè)計領(lǐng)域的新手想要成為設(shè)計行業(yè)能手，至少需要四年的從業(yè)經(jīng)驗。現(xiàn)在大部分設(shè)計師都注重設(shè)計軟件的學(xué)習(xí)和運用而忽略了"品味、思想、經(jīng)驗“的養(yǎng)成教育，導(dǎo)致設(shè)計界充斥著一批低廉的“技工、設(shè)計員”而非真正的“室內(nèi)設(shè)計師”。
(3)室內(nèi)設(shè)計需回歸自然化：隨著環(huán)境保護意識的增長，人們向往自然，喝天然飲料，用自然材料，渴望住在天然綠色環(huán)境中。高度民族化，只強調(diào)高度現(xiàn)代化，人們雖然提高了生活質(zhì)量，卻又感到失去了傳統(tǒng)、失去了過去。因此，現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計的發(fā)展趨勢就是即講現(xiàn)代化，又講傳統(tǒng)。
(4)室內(nèi)設(shè)計需整體藝術(shù)化：隨著社會物質(zhì)財富的豐富，人們要求從“屋的堆積”中解放出來，求各種物件之間存在統(tǒng)一整體之美。室內(nèi)設(shè)計需高度現(xiàn)代化：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，室內(nèi)設(shè)計師要學(xué)會采用一切現(xiàn)代科技手段，使室內(nèi)設(shè)計達到最佳聲、光、色、形的匹配效果，實現(xiàn)高速度、高效率、高功能、創(chuàng)造出理想的`值得人們贊嘆的空間環(huán)境來。
(5)室內(nèi)設(shè)計要高技術(shù)、高情理化：國際上工業(yè)先進國家的室內(nèi)設(shè)計正在向高技術(shù)、高情感化方向發(fā)展。所以室內(nèi)設(shè)計師需既重視科技，又強調(diào)人情味，這樣才能達到高技術(shù)與高情感相結(jié)合。
(6)室內(nèi)設(shè)計講求個性化：大工業(yè)化生產(chǎn)給社會留下了干篇一律的同一化問題。為了打破同一化，人們追求個性化。服務(wù)方便化：城市人口集中，為了高效、方便，國外十分重視發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)設(shè)施。室內(nèi)設(shè)計師在設(shè)計的過程當(dāng)中要更強調(diào)“人”這個主體，以讓消費者滿意、方便為目的。新型材料廣泛應(yīng)用：隨著新型建筑材料、室內(nèi)裝飾材料的快速發(fā)展，未來的家居將變得妙不可言。空間格局自由劃分。隨著人們生活水平的提高，住房的面積會呈大型化，原有小空間住房將逐步得到改造和重新裝修。
2、就業(yè)環(huán)境分析。
本人的目標(biāo)是在北京這個大城市好好的奮斗一下。所以選擇了一所地處北京的專科學(xué)校。因為北京這個城市充滿了激情，充滿了機遇，充滿了挑戰(zhàn)，也同樣的充滿了艱辛。我喜歡這個城市，它是一個不要看不起任何人的地方;是一個很多人每天都想離開，卻一直沒能離開，有機會離開又放棄離開，繼續(xù)想著離開的地方……我就是喜歡這么一個地方，它讓我永遠很興奮。所以我決定在北京這個大的環(huán)境中好好的磨練自己，百煉成鋼。北京的就業(yè)面廣，就業(yè)機會也多。同時對就業(yè)人員的要求也高。但就必須得在這么一個城市中才能知道自己的不足，才能進步，才能提高。所以我必須在北京通通快快的干上幾年，就算頭破血流。北京，現(xiàn)在的室內(nèi)設(shè)計行業(yè)就業(yè)還算良好。等我畢業(yè)的時候，設(shè)計專業(yè)這方面的人才還沒有達到飽和和過剩的情況。相對于其他城市，北京的就業(yè)形勢比較好。只是生活壓力過大。
1、個人分析。
(1)自身現(xiàn)狀英語水平低下;專業(yè)成績屬中上，正在起步之中;對很多東西都能產(chǎn)生興趣;為人和善;具有一定的溝通能力;思維敏捷，表達流暢;有很強的學(xué)習(xí)興趣和能力;對新事物有很好的接受能力;適應(yīng)能力強;團體協(xié)作能力強，能吃苦耐勞。
(2)測評結(jié)果。
關(guān)于興趣類型的測評：
1、愿與人接觸，喜歡與他人接觸的工作，喜歡銷售、采訪、傳遞信息這一類活動。
2、喜愛需要有想象力和創(chuàng)造力的工作，愛創(chuàng)新新的式樣和概念。
關(guān)于氣質(zhì)類型的測評：屬于多血質(zhì)的類型。活潑好動，反映迅速，動作敏捷靈活。易動感情，富于生氣，情緒發(fā)生快而多變，表情豐富，外向，但情感體驗不深，容易適應(yīng)新環(huán)境，興趣廣泛易變化，注意力易轉(zhuǎn)移。
關(guān)于性格的測驗：屬于稍外傾性格。適合從事能充分發(fā)揮自己的熱情和開朗自信的特點、并與外界有著廣泛接觸的職業(yè)，適應(yīng)能力強，但很容易在社會中失去自我，迷失方向。
關(guān)于職業(yè)價值觀的自測：職業(yè)價值觀傾向是社會地位。認為工作的目的和價值在于所從事的工作在人們的心目中有較高的社會地位，從而使自己得到他人的重視和尊重。認為工作的目的和價值在于能夠和各種人交往，建立比較廣泛的社會聯(lián)系和關(guān)系。希望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)的人品較好，相處在一起感到愉快、自然，認為這就是有價值的事，是一種極大地滿足。
職業(yè)目標(biāo)：頂尖設(shè)計師。
1、20xx年—20xx年。
成果目標(biāo)：大學(xué)畢業(yè)后能在北京找個工作。不至于失業(yè)，能靠自己的能力生活。
學(xué)歷目標(biāo)：專科畢業(yè)，取得室內(nèi)設(shè)計師證書，景觀助理設(shè)計師證書，計算機二級證書，通過英語ab級考試。
職務(wù)目標(biāo)：中級室內(nèi)設(shè)計師。
能力目標(biāo)：具備中小型室內(nèi)設(shè)計方案的設(shè)計能力;通過工作具有一定的實踐經(jīng)驗;接觸了解工作流程;熟悉掌握中高級設(shè)計軟件。
經(jīng)濟目標(biāo)：月收入1500~3500左右。
2、20xx年—20xx年。
學(xué)歷目標(biāo)：通過高級室內(nèi)設(shè)計師認證。考取研究生。通過景觀設(shè)計師認證。
職務(wù)目標(biāo)：公司設(shè)計總監(jiān)。
能力目標(biāo)：熟練掌握設(shè)計流程方案。能優(yōu)秀的帶領(lǐng)團隊進行工作。工作業(yè)績得到業(yè)內(nèi)和社會的認可，業(yè)績突出。能與上層進行無障礙無拘束的溝通，具有一定的討價還價能力。
經(jīng)濟目標(biāo)：年薪20萬以上。
3、20xx年—20xx年。
學(xué)歷目標(biāo)：取得研究生學(xué)位。
職務(wù)目標(biāo)：自己創(chuàng)業(yè)，做老板。
能力目標(biāo)：能很好的管理一個公司。設(shè)計能力突出。在國內(nèi)外具有一定的知名度。創(chuàng)作出經(jīng)典的設(shè)計作品。具備一個優(yōu)秀的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的能力。有廣泛的社交范圍。有良好的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。
經(jīng)濟目標(biāo)：能幫助一切我想幫助的人，公司盈利。具有上市的良好趨勢。
我的成功目標(biāo)是個人事業(yè)，家庭生活，個人興趣的協(xié)調(diào)發(fā)展。
有人說：心有多大，舞臺就有多大。而我想說：心有多大，工作就有多崇高。
我成功的目標(biāo)不一定要完全達到我的目標(biāo)，但必須得離我的目標(biāo)越來越近。我不一定要成為一個大老板，但必須得有能力去幫助別人。我不一定要成為頂尖的設(shè)計師，但我必須得成為社會認可的設(shè)計師。我不一定的有自己的公司，但我必須得有自己的事業(yè)。
自身現(xiàn)狀與職業(yè)目標(biāo)的差距：
1、作為專科學(xué)歷與其他本科生相比有一定的差距。在求職應(yīng)聘中處于比利位置。
2、處在北京這個大城市中，能更好的學(xué)習(xí)和體驗更多的經(jīng)驗。
3、快速適應(yīng)能力。
4、身體狀況不是很好。
5、必須得全靠自己白手起家。
6、作為優(yōu)秀設(shè)計人員所具備的專注精神，和吃苦的精神。
7、關(guān)系人脈還算可以。設(shè)計界的社交圈比較窄。
1、教育培訓(xùn)方法。
(1)充分利用在校學(xué)習(xí)的時間。認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識。為自己充好電。廣泛閱讀相關(guān)和對自己將來有用的書。考取技能資格證書。多參加一些社會活動。
(2)充分利用城市優(yōu)勢。多出去看一些設(shè)計的展覽會。多了解一些社會動態(tài)和政府的政策。
(3)在工作的時間里多升級自己。爭取到考研的機會。并且拿下研究生學(xué)位。
(4)利用人脈拓寬社交圈。
2、討論交流方法。
(1)在校期間多與老師同學(xué)討論交流。虛心接受他們的有利意見。努力縮小差距。
(2)在工作中，認真的學(xué)習(xí)，積極的工作，與同事，上級領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系。積累經(jīng)驗。多參加一些集體活動，經(jīng)常和他們交流，溝通。
(3)在社會上多結(jié)識一些商界的朋友。和各種朋友。
3、實踐鍛煉方法。
(1)鍛煉自己的耐心和毅力。堅持把一件事做完，還要做好。改掉三分鐘熱情的缺點。
(2)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。生活上的，學(xué)習(xí)上的。
(3)培養(yǎng)良好的品質(zhì)和高尚的道德。
(4)注重氣質(zhì)的培養(yǎng)。
(5)多結(jié)交朋友。注重友誼。關(guān)心朋友。與以前的和現(xiàn)在的朋友都要保持很好的聯(lián)系和關(guān)系。
(6)利用空余的時間去社會上找一些兼職，提早接觸社會。積累經(jīng)驗。
1、現(xiàn)在的這份職業(yè)規(guī)劃只是目前對于我自己的情況和現(xiàn)在所面對的社會情境所擬定的。并不是本人絕對的職業(yè)規(guī)劃，可能會隨著社會的變化和自我的變化，職業(yè)規(guī)劃肯能會有一些變化，或變得更高更遠，也有可能會達不到自己的現(xiàn)有目標(biāo)。也有可能會改變目標(biāo)。但在環(huán)境變化不是很大的情況下，我會按照自己的職業(yè)規(guī)劃來實現(xiàn)我的人生達到我的目標(biāo)。
2、雖然這份職業(yè)規(guī)劃并不是特別科學(xué)。但我自己定出這個目標(biāo)，我就會努力的向著這個目標(biāo)，依著這個規(guī)劃去走。我覺得職業(yè)的規(guī)劃很重要。因為人必須得有一個目標(biāo)，并且得有向這個目標(biāo)發(fā)展的路徑。所以在大一階段就把自己的職業(yè)規(guī)劃好，對于自己以后的人生會有很好的作用。我們有了目標(biāo)才不會庸庸碌碌，才會有奮斗的動力，有了規(guī)劃，我們才會懂得怎么去奮斗。
3、在以后的學(xué)習(xí)生活中我會努力吸取別人成功的經(jīng)驗。科學(xué)的調(diào)整和規(guī)劃我的偉大成功之路。
物業(yè)職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃十（實用16篇）篇七
現(xiàn)代教育意義的班主任，其角色內(nèi)涵是豐富的：他不僅是“學(xué)科專家”，而且是“組織者”、“管理者”、“模范公民”、“父母代理人”、“學(xué)生的朋友與知己”、“學(xué)生人際交往的指導(dǎo)者”、“學(xué)生心理健康發(fā)展的咨詢者”等等，而所有這些內(nèi)涵對新的時期班主任素質(zhì)提出了新的要求。要實現(xiàn)班主任的專業(yè)化可持續(xù)發(fā)展，恰當(dāng)進行職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。因此，為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下，有了目標(biāo)，才會有動力。
1、社會環(huán)境
社會的發(fā)展賦予班主任角色以新的內(nèi)涵。班主任角色必須由單一型向多元型轉(zhuǎn)換，由權(quán)威型向?qū)υ捫娃D(zhuǎn)換，由限制型向發(fā)展型轉(zhuǎn)換，由高耗型向高效型轉(zhuǎn)換，由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)換，由被動適應(yīng)型向主動創(chuàng)造型轉(zhuǎn)換，由封閉型向開放型轉(zhuǎn)換等。這些要求具體到不同地區(qū)不同學(xué)情的班主任身上，難度就各不相同，班主任面對的挑戰(zhàn)也各不相同了。
2、學(xué)校環(huán)境及發(fā)展機會
我所處的學(xué)校是一所建校六年的新學(xué)校，在和老牌學(xué)校（蛟河一中、蛟河二高中）的競爭中處于劣勢，生源質(zhì)量低下，基本屬于被前兩所學(xué)校挑剩下的學(xué)生。這就對班主任工作提出了更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。問題雖然多，難度雖然大，但畢竟這是一所成長中的學(xué)校，發(fā)展前景還是好的，教師們也并沒有喪失信心，而是齊心協(xié)力共度難關(guān)，所以，在這樣的環(huán)境中，身為班主任的我的發(fā)展空間還是大的，機會還是很多的。
到目前為止我已經(jīng)承擔(dān)了九年的班主任工作，在班主任工作上積累了一定的經(jīng)驗，初步脫離了“試驗期”，正逐步走向“成熟期”。我也認識到了自己在班主任工作中的存在的問題，這些問題不利于自己職業(yè)生涯的發(fā)展。比如，班主任工作理論知識仍顯不足，對最新的教育動態(tài)了解不夠及時準(zhǔn)確等。對學(xué)生的思想工作能力不足，不太善于對學(xué)生進行說服教育。性格內(nèi)向，相對保守，雖能和學(xué)生和平相處，但不太善于融入學(xué)生群體等。但我愿意追求進步，也愿意學(xué)習(xí)，所以，還有發(fā)展的空間。
1.我的長期目標(biāo)是在五年時間里，成為吉林市級骨干班主任，發(fā)揮自己的潛能，突出自己的教學(xué)風(fēng)格和人格魅力，并逐漸成為學(xué)校科研、教學(xué)骨干力量。成為“良好的班級管理者”：對于班級的管理，學(xué)生的輔導(dǎo)、后進生轉(zhuǎn)化、師生關(guān)系融洽、學(xué)習(xí)效果提升等方面形成專長。
2、短期目標(biāo)是每學(xué)期都要有一篇有實用性價值的班級管理論文發(fā)表。每學(xué)期發(fā)表四到五篇教學(xué)、管理案例分析或教學(xué)反思。成為某一領(lǐng)域或項目上學(xué)生的專家級偶像：如朗誦、硬筆書法、學(xué)科教學(xué)、時事政治，國際形勢等。
3.具體措施
為了實現(xiàn)這些目標(biāo)，我會積極參加進修學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)課程，積極參加各項能夠鍛煉并提高班主任能力的活動，多和同事溝通交流，既包括談話也包括網(wǎng)絡(luò)交流。在平時的班主任工作中注意常寫案例分析，積累管理經(jīng)驗。逐步實現(xiàn)目標(biāo)。
良好的教師生涯規(guī)劃，主要目的在于增進教師的可持續(xù)發(fā)展和專業(yè)成長，終極目標(biāo)在樹立教師的專業(yè)地位與職業(yè)形象。能做好生涯規(guī)劃的教師，必能有目的、積極主動并快樂地投入教學(xué)，使學(xué)生學(xué)習(xí)具有效率。教師需進行生涯規(guī)劃，這樣才能做自己生命的主角，做自己生命的設(shè)計師、領(lǐng)航員，真正為學(xué)生和自己的生命負責(zé)。
物業(yè)職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃十（實用16篇）篇八
作為一個職場新人，擬定一份有譜的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃很有必要，這意味著你對自己的未來有一些明確的目標(biāo)，不至于蒙混過日子。
當(dāng)你告別了青澀的校園生活，在職場的第一個任務(wù)就是熟悉職場。職場不比校園，很多事情明朗簡單，職場就像一個小社會，只要進去了難免會有渾水這種事。學(xué)習(xí)去適應(yīng)周遭的環(huán)境，學(xué)會避免灘渾水，讀懂職場的一些潛規(guī)則，這些看似無關(guān)緊要的事是決定你日后判斷的一些重要因素。
進入職場的第三年，相比你對這份工作，職場大環(huán)境都有一套自己的理解。你應(yīng)該根據(jù)自己得到的一些信息對自己的職場目標(biāo)進行小范圍的規(guī)劃，在這一個階段里你能勝任哪個職務(wù)，對于這樣的一份工作如何做好。
進入職場的第五年，你不應(yīng)該只安于現(xiàn)狀，學(xué)會對自己有一些要求吧。如何從一個勞力者變成勞心者，多用腦子去做事，而不是用習(xí)慣去做事。習(xí)慣會讓人產(chǎn)生惰性，因此給自己一些挑戰(zhàn)打破常規(guī)，這樣才能有所突破。
物業(yè)職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃十（實用16篇）篇九
新的學(xué)期，新的開始。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著。我要把2017年的不足和收獲的經(jīng)驗，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動力。現(xiàn)制定如下計劃：
始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ鳎瑘猿终螌W(xué)習(xí)，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí)、生活。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自我充電，每一天安排必須的時間扎實提高基本功，努力使自我的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高。
深入學(xué)習(xí)新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實的練好個人基本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué)，多方位把握孩子們的提高與變化，有針對性的改善教學(xué)方法。異常是在音樂教學(xué)方面，應(yīng)當(dāng)更多的體現(xiàn)音樂課的特色，用旋律代替教師的指令，讓孩子們在一種簡便愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，從而產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的興趣。采取故事、游戲貫穿課堂的方法，在游戲中解決枯燥的樂理教學(xué)、充分地調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)進取性，引導(dǎo)他們在教師的啟發(fā)下用腦、用耳、動口、動手去完成我所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)。課后及時反饋，記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改善方法。本學(xué)期我會進取利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫忙他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們在簡便愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行進取地學(xué)習(xí)。作為助理教養(yǎng)員，我還會配合班主任進行日常管理，讓孩子們在學(xué)習(xí)的同時養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康的身心。
本學(xué)期我除了用電話、聯(lián)系本、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外，還會增加更多新的渠道。并努力在自我創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解。爭取更多的與家長們聯(lián)系、溝通。
以上是我對這個學(xué)期工作所做的計劃，期望自我能夠進取的完成。
物業(yè)職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃十（實用16篇）篇十
職業(yè)生涯發(fā)展制度致力于員工的個人成長和發(fā)展，通過對員工職業(yè)生涯管理，企業(yè)能達到自身人力資源需求與員工職業(yè)生涯需求之間的平衡，創(chuàng)造一個高效率的工作環(huán)境和引人、育人、留人的企業(yè)氛圍。
本制度適合本公司內(nèi)的.所有員工。
1、職業(yè)生涯方案設(shè)計
設(shè)計內(nèi)容：確立職業(yè)目標(biāo)；對自我與環(huán)境評估；職業(yè)選擇；職業(yè)生涯發(fā)展策略；對行動和結(jié)果進行評估與反饋。
2、職業(yè)生涯方案實施
3、職業(yè)生涯效果評估、反饋及改進
1、員工對其自身的優(yōu)勢與劣勢進行認識與分析；
2、讓員工談自己對自己的職業(yè)設(shè)定--自我職業(yè)規(guī)劃；
5、員工采取措施，實施職業(yè)規(guī)劃發(fā)展計劃；
6、對職業(yè)規(guī)劃進行階段性評估與反饋，以采取相關(guān)調(diào)整措施；
2、實行人才崗位輪換，給予員工更多發(fā)展空間；
3、當(dāng)公司出現(xiàn)職位空缺時，采取對內(nèi)優(yōu)先選拔原則；
4、公司逐步實行競爭上崗制，機遇均等、公平公正原則；
5、結(jié)合實際，提供職業(yè)生涯發(fā)展所需要的培訓(xùn)與再學(xué)習(xí)。
物業(yè)職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃十（實用16篇）篇十一
現(xiàn)代教育意義的班主任，其角色內(nèi)涵是豐富的。班主任角色的轉(zhuǎn)變對新時期的班主任素質(zhì)提出了更高的要求。要實現(xiàn)班主任的專業(yè)化發(fā)展，恰當(dāng)進行職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段。預(yù)則立，不預(yù)則廢。對自己一生職業(yè)的發(fā)展做好規(guī)劃是每個成功班主任的重要條件。因此，為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下，有了目標(biāo)，才會有動力。
我從事教育工作算起來已經(jīng)18年了，還有xx年的教育時光，為了趕上時代的`步伐，適應(yīng)新時期教育的要求，所以我對我的未來進行規(guī)劃。
1、社會環(huán)境。
素質(zhì)教育的實施不僅關(guān)系到每一個家庭的未來，同時也關(guān)系到一個民族的未來。作為基礎(chǔ)教育階段的班主任又面臨著一個新的挑戰(zhàn)，一個發(fā)展的平臺。在新的時代班主任角色必須由單一型向多元型轉(zhuǎn)換等，這些要求在不同的地區(qū)不同的學(xué)校要求不同做法也不同具體到不同，班主任面對的挑戰(zhàn)也各不相同了。
2、學(xué)校及班級環(huán)境。
我所任教學(xué)校是一所農(nóng)村九年制學(xué)校，由于離市區(qū)近轉(zhuǎn)出學(xué)生較多，生源質(zhì)量低下，數(shù)量較少，基本屬于被其他學(xué)校挑剩下的學(xué)生。這就對班主任工作提出了更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。如何在有限的資源上即保生又能提高升學(xué)率一直是我困擾的問題。問題雖然多，難度雖然大，但由于學(xué)校從上到下同心協(xié)力成果還是很好的。所以，在這樣的環(huán)境中，身為班主任的我的發(fā)展空間還是大的。
我多年從事班主任工作積累了一定的經(jīng)驗。
我的性格沉穩(wěn)、溫和，有耐心，做事認真，對學(xué)生有愛心和責(zé)任心。
我堅持自己的做人原則。教育學(xué)生要善良、正義、熱情、健康.其實這也是我一直追求的。
1、經(jīng)過自己的努力成為骨干班主任，發(fā)揮自己的潛能，成為“良好的班級管理者”。
2、定期寫發(fā)思總結(jié)自己在班級管理中的心得和體會。
3、具體措施。
為了實現(xiàn)這些目標(biāo)，我會積極參加進修學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)課程，積極參加各項能夠鍛煉并提高班主任能力的活動，多和同事溝通交流。
以上這些是我對自己未來進行的規(guī)劃，目地在于提高自己的素質(zhì)，趕上時代的節(jié)拍，真正成為新時期優(yōu)秀的班主任。
物業(yè)職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃十（實用16篇）篇十二
還是有很不錯的感覺，因為我也算得上是一個十足的吃貨了，所以本身對于食品一類的東西就特別的喜歡，在平常的學(xué)習(xí)中，我們可以經(jīng)常學(xué)習(xí)到一寫食品的制作方法以及老師會給我們品嘗一些東西，所以我很是喜歡啊。
本專業(yè)是以食品科學(xué)和工程科學(xué)為基礎(chǔ)，研究食品的營養(yǎng)健康、工藝設(shè)計與社會生產(chǎn)，食品的加工貯藏與食品安全衛(wèi)生的學(xué)科，是生命科學(xué)與工程科學(xué)的重要組成部分，是連接食品科學(xué)與工業(yè)工程的重要橋梁。作為三大支柱產(chǎn)業(yè)之一的食品工業(yè)仍面臨著人才嚴(yán)重短缺，特別是高層次人才遠遠不足。據(jù)不完全統(tǒng)計，中國食品工業(yè)專門人才僅占職工總數(shù)的3—4%，具有碩士、博士學(xué)位的食品科技人才更是奇缺。同時，全國各地食品人才不平衡，許多縣級小廠甚至沒有專門的食品技術(shù)人員。上述種種都與在全國各工業(yè)部門總產(chǎn)值排行榜中高居榜首的第一大工業(yè)的地位極不相稱。而放眼海外，西方發(fā)達國家食品專門人才在職工總數(shù)中的比例可達20%以上。這是因為發(fā)達國家十分重視食品人才的培養(yǎng)，幾乎所有的知名大學(xué)如美國麻省理工學(xué)院（mit）、威史康遜大學(xué)、日本東京大學(xué)和英國劍橋大學(xué)均設(shè)有食品科學(xué)與營養(yǎng)科學(xué)系。因此，中國大力發(fā)展高等食品專業(yè)教育，培養(yǎng)該行業(yè)科技人才已是形勢所迫、不容忽視。
已在1994年的基礎(chǔ)上翻了一番，達到7000億元人民幣，加入wto對食品工業(yè)既是一個嚴(yán)峻的考驗更是一次難得的機遇。預(yù)計未來20年里，世界人口每年將增加7300萬，對食品的需求量勢必劇增。方便、速凍、保鮮、保健、微波、休閑、兒童、老年食品及健康飲料和調(diào)味品將風(fēng)靡全球。食品行業(yè)的“大輸血”為食品專業(yè)教育指明了方向。作為跨世紀(jì)的青年一代，積極投身于這一古老而又充滿希望的龐大隊伍，“糊眾口該糊己口”，相信不失為明智之選。
學(xué)校生活對于不考研的我來說只有一年了，這是一個很嚴(yán)肅的問題。而且這一年還有大半的時間要用來實習(xí)，提高自己的社會經(jīng)驗，鍛煉實踐能力。但是無論如何，學(xué)習(xí)永遠是學(xué)生的第一要務(wù)，我要利用空閑的時間多讀一些有意義的書來提升自己的文化修養(yǎng)，使自己成為一個有內(nèi)涵的人。大學(xué)生代表年輕有活力一族，是推動社會進步的棟梁之才。因此，首先我明確自己的身份，端正一個大學(xué)生應(yīng)有的態(tài)度，彌補三年浪費的時光，做一個當(dāng)之無愧的大學(xué)生。圖書館的修成，使得我對于食品科學(xué)類的書籍的向往也越來越高了，現(xiàn)在基本上都會去圖書館看看的，隨時補充自己的知識，使得自己越來越適應(yīng)社會的發(fā)展，技術(shù)的進步。
對于我未來想從事的職業(yè)，其一，也是首選的是從事食科類的生產(chǎn)部門，出于對食科的熱愛，以及學(xué)習(xí)知識的基礎(chǔ)比較好，所以很快能適應(yīng)這方面的工作，也使得自己在工作時能夠游刃有余，參觀食品生產(chǎn)工廠時，我看到了各式各樣的食品生產(chǎn)方法，以及機器的運作，當(dāng)一個零零散散的`食品加工成一個完整品時，我也會感到一種莫大的滿足感，對于食品的生產(chǎn)加工制作，在平時上課時都有學(xué)習(xí)，但是發(fā)現(xiàn)真正用于實踐時才知道，其實好多東西并不是那樣的，調(diào)味品的添加順序也是有很大差異的，所以我希望在大四的時候可以找到相應(yīng)的實習(xí)單位，對于自己的薄弱環(huán)節(jié)以及想要從事的方面進行實習(xí)操作，很快的適應(yīng)企業(yè)的需求，也使得自己能早日踏上自己喜歡的崗位打下一個良好的基礎(chǔ)。其二，如果畢業(yè)后沒能找到自己如愿的工作，我會選擇先從事所選職業(yè)一段時間，然后繼續(xù)尋找自己所喜歡的職業(yè)，也為能從事哪個職業(yè)打下好的基礎(chǔ)。
相信自己可以做到，便一定可以做到。食科一個值得我用一生探討的專業(yè)，也是一個令我向往的職業(yè)。在學(xué)習(xí)中，我會不斷的學(xué)習(xí)新的知識，在生產(chǎn)實習(xí)中，我會更加的注重實踐，學(xué)習(xí)新的技術(shù)和原理，為自己的未來插上一個翅膀，像雄鷹一樣翱翔在那美好廣闊的藍天上，那個藍天就是我們的未來職業(yè)，就像我向往的食科專業(yè)一樣的精彩美妙。
物業(yè)職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃十（實用16篇）篇十三
作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標(biāo)，才會有動力。大學(xué)是我們進入社會職業(yè)的預(yù)科，我們必須通過合理的職業(yè)生涯規(guī)劃來設(shè)計屬于自己的未來的藍圖。下面我從個人分析、職業(yè)選項、決策理由等方面來談?wù)勎业穆殬I(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃。
我是一個內(nèi)向靦腆的男孩，這在以前我已多次提到，平日里不太喜愛交際，或者說交際能力欠佳。我知道這對于現(xiàn)代就職是很不利的，我也很努力地去改善自己，爭取讓自己逐漸活潑起來。
我的興趣很廣泛，看書、足球、音樂、電玩都是我的愛好。我的家鄉(xiāng)在江蘇的一個小城鎮(zhèn)，那里記錄了我由一個小男孩逐漸長大成人的歷程。我擁有一個幸福美滿的家庭，優(yōu)越的經(jīng)濟條件、和睦的內(nèi)部關(guān)系都是令我無比自豪。
從小到大，我一直是全家人關(guān)心的對象，爸爸媽媽更是把希望毫無保留地寄托在我身上，還好，我還算爭氣，并沒有辜負家人的寄托。說完自己的性格、愛好、家庭，再談?wù)勎业膬?yōu)勢、劣勢吧。我認為我的優(yōu)勢在于我的嚴(yán)謹(jǐn)審慎的做事態(tài)度，這使我在遇到一切事情都能冷靜思考、謹(jǐn)重行事。我的'劣勢可能就是不夠大膽，沒有放手一搏的氣魄和勇氣，這也讓我在墜入困頓時顯得不夠堅強。
我讀的是法律專業(yè)，理應(yīng)是將來從事法律專業(yè)，通過司法考試，取得律師資格，當(dāng)律師、法官等等。但是從目前司法考試的形勢來看，我的情況并不是十分樂觀，據(jù)我了解，目前司法考試的錄取率極低，可謂是“天下第一大考”。這種現(xiàn)象也很正常，從事律師、法官等法律職業(yè)有著不匪的經(jīng)濟收入、顯赫的社會地位，這些都深深地吸引著眾多學(xué)子。同樣，我也被這樣優(yōu)越的條件深深地吸引。可是，凡事都得退一步考慮，更何況現(xiàn)在的如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和殘酷的競爭壓力，這也讓我陷入矛盾中。
起的時候才會出現(xiàn)有效的管理。
藝術(shù)鼓勵創(chuàng)造性，最終產(chǎn)生“洞察和遠見”的管理者;技巧則以實際的經(jīng)驗為基礎(chǔ)形成;科學(xué)則通過系統(tǒng)分析和評估提供秩序。缺乏科學(xué)的管理風(fēng)格通常會導(dǎo)致企業(yè)管理紊亂，這在多數(shù)民營企業(yè)屢見不鮮，企業(yè)家總覺得企業(yè)問題多多，但往往頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，不能從體系的角度根本性地解決問題。缺乏系統(tǒng)分析的科學(xué)最終會使企業(yè)缺乏知識管理，對事前沒有良好的規(guī)劃，對事后沒有有效的評估。再者說到洞察力，敏銳的洞察力能夠讓一名企業(yè)家準(zhǔn)確地把握市場的最新行情動態(tài)，及時地將市場反映出的信息應(yīng)用到產(chǎn)品生產(chǎn)中，這樣便可以使自己的產(chǎn)品適應(yīng)市場并且是最新市場。創(chuàng)業(yè)和其他職業(yè)一樣，需要一名企業(yè)家具備勤奮的工作精神。
我認識一位浙江諸暨的企業(yè)家，他可以稱得上是年輕有為，僅僅34歲，便在我們縣投資1.5億興辦一個鞋廠。此番放假回家，他應(yīng)邀到我家作客，在和他的交談過程中，我讀到一個浙江商人那種勤奮的工作精神，他說，一年之中，除了極少數(shù)的假期，其余的每天的工作時間都在14個小時左右。真的很難想象，一個身著登喜路西裝，開著寶馬750的大老板竟是如此一個工作狂。這也讓我對他仰慕之情更加強烈。
由此可見，天上不會掉下餡餅，只有春華才會得到秋實。最后說一下堅強的意志，在上文中我提到過，我的意志在許多困難面前顯得很脆弱。然而，堅強的意志品質(zhì)才是一名企業(yè)家所必需的。
我很早就聽說過，國外有一種挫折教育，它是指讓受教育者在受教育的過程中遭受挫折，從而激發(fā)受教育者的潛能，以達到使受教育者切實掌握知識的目的。在教育過程中，對受教育者進行挫折教育是非常有必要的。許多到達光輝頂點的人往往不是最聰明的人，而是那些在生活中遭受挫折的人，這是因為，那些自認為自己聰明的人往往會選擇走一些所謂的“捷徑”，這些所謂的“捷徑”往往會喪失一些非常有意義的鍛煉機會;而那些生活在逆境中飽經(jīng)風(fēng)霜的人，才更能深刻理解什么叫成功。因此，在教學(xué)中，對學(xué)生進行挫折教育是鍛煉提高學(xué)生潛能的一種很好的方法。我想這種教育方法同樣也適合于我。
未來三年我依舊還在大學(xué)的校園中度過，不過這三年和我過去一年應(yīng)該有所不同，因為通過職業(yè)生涯規(guī)劃的學(xué)習(xí)，我明白未來的工作計劃從現(xiàn)在就開始實行。我想主要還是兩個方面，學(xué)校的學(xué)習(xí)和校外的工作實踐。
在學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：
(1)學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練。英語四、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。
(2)個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強溝通，虛心求教。
(3)生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣，并參加健身運動，如散步、跳健美操、打羽毛球等。在校外的工作實踐則是在我平時的課余時間以及假期時間中，我應(yīng)該積極投身于校外的工作實踐，積累工作經(jīng)驗，為以后的正式工作奠定基礎(chǔ)。
物業(yè)職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃十（實用16篇）篇十四
職業(yè)生涯是指一個人從職業(yè)學(xué)習(xí)開始到職業(yè)勞動最后結(jié)束這一過程，為能限度地減少理想與現(xiàn)實之間的矛盾所帶來的職業(yè)沖突。為了更好的理清這一生有什么樣的的職業(yè)工作經(jīng)歷過程?所以我們要對自己的職業(yè)生涯進行有效的規(guī)劃。人的一生中，職業(yè)生活占據(jù)了一大部分，而職業(yè)規(guī)劃能夠好好幫助一個學(xué)習(xí)護理專業(yè)的學(xué)生更好的探尋職業(yè)理想，協(xié)助其進行有效的自我評估。因此，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對人的思想和職業(yè)道路有著很好的指引，能有效地整合個人資源，確定職業(yè)目標(biāo)，找準(zhǔn)突破，快速成長。對自己的一生產(chǎn)生重要的影響。
在前進的路上，只要我們敢走。路就在腳下。
在我們前進的路上，有許多的坎坷，但是，只我們敢邁出腳步，路就在我們的腳下。魯迅先生曾經(jīng)說過：世界上本沒有路走，走的人多了，也便成了路。也是在告訴我們，只要我們敢走，路就在我們腳下。所以我用它來做的人生格言。告訴自己：前面不會沒有路的。只要我們敢走，路就在腳下。
1、我的夢想，在我選擇護理專業(yè)的時候。我就夢想著自己能成為南丁格爾那樣的人。讓護理事業(yè)應(yīng)為我而變的輝煌，變的燦爛。讓自己的護理生涯變的更加多姿多彩。
2、我這一生要完成的`幾件大事。
第一、在走出學(xué)校之后，我要找一個適合自己的科室，在前輩護士的指導(dǎo)下努力充實自己，不斷提高自己的專業(yè)知識。讓自己能很快適應(yīng)科室的工作。
第二、在工作中不斷探索自己的職業(yè)深度，研究自己的職業(yè)前景和要點重點。努力在專業(yè)刊物上發(fā)表屬于自己的專業(yè)性論文。
第三、不斷提升自己的職稱。從護士慢慢的向護師邁進，在工作中不斷努力，向主管護師、副主任護師、主任護師努力。
物業(yè)職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃十（實用16篇）篇十五
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。職業(yè)規(guī)劃，不僅僅是用來確保我們的讀研生活是充實而有意義的，更重要的是為以后的路打下一個堅實的基礎(chǔ)。在充分認識與深刻總結(jié)自我的前提下，擬定出自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。
1、 興趣愛好：聽音樂，打乒乓球，旅游，愛好冒險，溜冰，喜歡
有創(chuàng)新的東西。
2、 優(yōu)點：
(1)性格活潑開朗，樂觀向上，熱情大方，具有較好的溝通、組織及協(xié)調(diào)能力，富有愛心，細心，做事踏實，認真負責(zé)。
(2)從小生活條件堅苦，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神，創(chuàng)業(yè)是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富。
(3)憂患意識較強，做事情計劃性較強。
3、 劣勢盤點：
(1)因為來自農(nóng)村，沒有經(jīng)濟基礎(chǔ)，決定了我的事業(yè)起 點相對言要低。到目前為止，只在臨床有一年的實習(xí)經(jīng)歷，工作經(jīng)驗不足。
(2)脾氣有點倔強，認定的事情就一定要做到而且要做好。
(3)做事太謹(jǐn)慎有時錯過時機，有時因為身高等因素不夠自信。
當(dāng)劣勢和缺點成為了前進道路上的障礙時，充分得用優(yōu)點，讓其把我?guī)С鰢?憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正。
現(xiàn)在高級護理護理人才非常緊缺，護理人員的學(xué)歷層次高低不一，很多護理碩士生都選擇去高校任教，導(dǎo)致臨床的高級護理人員仍然不足。現(xiàn)況是護士的工作量較大，任務(wù)重，但是各方面待遇卻跟不上，導(dǎo)致很多護理人才流失。
根據(jù)以上對自我評估，以此為依據(jù)來設(shè)定我的目標(biāo)和計劃，來一步一步地向著我的夢想前進。雖然我對自己的將來還不確定，但是我覺得每個階段的前進都要有一定的目標(biāo)，有了目標(biāo)就有了方向，才能更好的發(fā)展自我。因此，我根據(jù)自身的不同階段把目標(biāo)確立如下：
1、短期目標(biāo)：就是在未來的三年時間里，作為研究生，在學(xué)習(xí)上，將盡自己最大的努力，完成學(xué)習(xí)任務(wù)并拓展知識面。在生活上，力求擴大自己的交際圈，不僅限于校內(nèi)，還要有發(fā)展到校外社會上的公關(guān)意識。同時，積極參加學(xué)校組織的各項活動，豐富自己的學(xué)習(xí)和生活。
2、中期目標(biāo)：在畢業(yè)后五年內(nèi)事業(yè)上要有一定的小成就，無論是職位還是學(xué)術(shù)上。掌握過硬的護理技術(shù)和具備一定的管理才能，通過在臨床積累經(jīng)驗并勤于思考，在前人的.基礎(chǔ)上有自己的想法，做到超越和創(chuàng)新。
3、長期目標(biāo)：在畢業(yè)后15年，通過自己在臨床工作有足夠的經(jīng)驗后努力朝著臨床護理專家方向發(fā)展。在今后工作中，還會重視與他人的交往，有良好的人際關(guān)系，擁有廣泛的社交范圍，能迅速適應(yīng)周圍環(huán)境，保持積極的人生態(tài)度。
相信只要肯努力，不斷學(xué)習(xí)，我一定也會在護理的領(lǐng)域上找到自己的一片新天地的。
鑒于上述職業(yè)社會環(huán)境分析，根據(jù)自身所學(xué)專業(yè)，憑著過硬的專業(yè)技術(shù)加上吃苦精神，畢業(yè)后選擇一所好的醫(yī)院就業(yè)應(yīng)該是不太因難的。據(jù)日本科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，人一生工作所需的知識，90%是工作后學(xué)的。我想經(jīng)過我今后借以努力工作積累經(jīng)驗，實現(xiàn)更大理想，收獲更多的知識，面對更好的挑戰(zhàn)，贏得更多機遇。我會用更多的經(jīng)驗知識和機遇創(chuàng)造更多的財富，用更多的財富來創(chuàng)造屬于自己的事業(yè)人生。職業(yè)生涯規(guī)劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己進行了職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計，就是給自己的夢想插上翅膀。
任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來，要靠自己去打拼!實現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不因為挫折而畏縮不前，不因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄。每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天。”既然選擇了認準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去。要根據(jù)情況適當(dāng)調(diào)整自己的計劃。
在這里，這份中長期職業(yè)規(guī)劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始。現(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規(guī)劃的目標(biāo)前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。
物業(yè)職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃十（實用16篇）篇十六
為充分發(fā)揮員工的聰明才智，不斷提高員工綜合素質(zhì)，滿足員工職業(yè)發(fā)展和實現(xiàn)自身價值的愿望，把員工個人生涯和企業(yè)成長有機結(jié)合起來，使企業(yè)與員工同步發(fā)展，必須制訂員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。
員工職業(yè)生涯發(fā)展可劃分為四個階段，即四個年齡段。
第一個年齡段：二十歲至三十歲，走好職業(yè)生涯的第一步。這一階段的主要特征，是從學(xué)校走上工作崗位，是人生事業(yè)發(fā)展的起點。如何起步，直接關(guān)系到今后的成敗。這一階段的主要任務(wù)之一，就是選擇職業(yè)。在充分做好自我分析和內(nèi)外環(huán)境分析的基礎(chǔ)上，選擇適合自己的職業(yè)，設(shè)定人生目標(biāo)，制訂人生計劃。再一個任務(wù)就是要樹立自己良好的形象。年輕人步人職業(yè)世界，表現(xiàn)如何，對未來的發(fā)展影響極大。
第二個年齡段：三十歲到四十歲，不可忽視修訂目標(biāo)。這個時期是一個人風(fēng)華正茂時，是充分展現(xiàn)自己才能、獲得晉升、事業(yè)得到迅速發(fā)展之時。此時，除發(fā)奮努力、展示才能、拓展事業(yè)以外，對很多人來說還有一個調(diào)整職業(yè)、修訂目標(biāo)的任務(wù)。人到30多歲，應(yīng)當(dāng)對自己、對環(huán)境有了更清楚的了解。看一看自己選擇的職業(yè)、所選擇的生涯路線、所確定的人生目標(biāo)是否符合現(xiàn)實，如有出入，應(yīng)盡快調(diào)整。
第三個年齡段：四十歲至五十歲，及時充電。這一階段是人生的收獲季節(jié)，也是事業(yè)上獲得成功的人大顯身手的時期。到了這個年齡段仍一無所得、事業(yè)無成的人，應(yīng)深刻反省一下“原因何在”。此階段的另一任務(wù)是繼續(xù)“沖電”，如不及時充電，將難以滿足工作需要，甚至影響事業(yè)的發(fā)展。
第四個年齡段：五十歲至六十歲，做好晚年生涯規(guī)劃。此階段是人生的轉(zhuǎn)折期，無論是在事業(yè)上繼續(xù)發(fā)展，還是準(zhǔn)備退休，都面臨轉(zhuǎn)折問題。
員工崗位發(fā)展：員工在認同企業(yè)價值理念，遵守各項規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，在自己的工作崗位上認真工作，發(fā)揮自己的聰明才智，創(chuàng)造最佳業(yè)績。
員工橫向發(fā)展：根據(jù)企業(yè)發(fā)展和員工自身的愿望，企業(yè)有計劃地安排員工進行輪崗、輪職。員工根據(jù)自身的實際情況，在企業(yè)計劃范圍內(nèi)取得相應(yīng)的上崗資格后，可以通過競崗、競聘，重新選擇較適合自身發(fā)展的工作崗位。通過員工在公司內(nèi)部橫向發(fā)展，使崗位要求與員工的個性能力更好地結(jié)合，從而更加優(yōu)化人力資源配置，提高工作效率和員工的工作積極性。
員工縱向發(fā)展：根據(jù)企業(yè)發(fā)展和員工自身的愿望，企業(yè)有計劃地為員工提供升遷渠道。員工職業(yè)升遷包括專業(yè)技術(shù)升遷和職務(wù)升遷。員工符合條件，可以通過競崗、競聘，在企業(yè)內(nèi)部縱向發(fā)展。企業(yè)可以根據(jù)開拓發(fā)展需要對列入后備人才庫的員工進行直接選拔，或?qū)Σ拍芸冃怀龅?員工越級晉升。
(1)專業(yè)技術(shù)人員發(fā)展。企業(yè)各類專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)沿著自己的專業(yè)方向發(fā)展，隔幾年上一等級。符合晉升條件的，努力爭取晉升高一級職稱。
(2)管理人員發(fā)展。一般情況下，管理人員先下基層，表現(xiàn)出才能和政績后獲得提升，先擔(dān)任初級管理人員，3-5年后憑個人能力和政績，視崗位需要可提升為中級管理人員乃至高級管理人員，才能、政績突出的，如崗位需要可直接提升為中級管理人員。
(3)一般員工發(fā)展。一般員工在某一工作崗位上工作滿一定時間后，表現(xiàn)突出，可以競聘班(組)長、有一定管理能力的，也可以競聘相應(yīng)管理崗位。
1．健全和完善激勵機制。鼓勵員工立足崗位多創(chuàng)績效，創(chuàng)新發(fā)展提高能力。根據(jù)企業(yè)經(jīng)營發(fā)展的實際情況，制定和完善新的激勵措施辦法，鼓勵員工自我發(fā)展，自我提高。
2．建立后備人才庫。根據(jù)經(jīng)營發(fā)展的實際情況，在對員工進行全面考核評價的基礎(chǔ)上，結(jié)合員工發(fā)展方向建立后備人才庫，對后備人才進行分類培養(yǎng)、管理、考核、測評，保持各類人才適量儲備，保證企業(yè)經(jīng)營管理順利發(fā)展。
3．強化對員工的培訓(xùn)。培訓(xùn)是員工發(fā)展的主要途徑和措施。通過為員工提供針對性的培訓(xùn)，開發(fā)員工的潛能，搭建個性化的發(fā)展空間，提高員工的業(yè)務(wù)技能，更新員工的知識觀念，幫助和促進員工不斷發(fā)展、提高，使其能力不斷和企業(yè)發(fā)展的要求相符合。
(1)入職培訓(xùn)：新員工進入企業(yè)后，應(yīng)接受短期的人職培訓(xùn)，主要是讓員工了解企業(yè)整體情況，創(chuàng)業(yè)史、企業(yè)整體發(fā)展前景、企業(yè)文化建設(shè)、企業(yè)中長期發(fā)展規(guī)劃，企業(yè)基本人事制度、激勵機制、人才發(fā)展方向、員工福利待遇、企業(yè)的管理制度及各項規(guī)定，以及崗位職責(zé)、技能，使新進員工能夠較快地與企業(yè)文化融合，增強員工的歸屬感和認同感，并初步掌握其所從事崗位的業(yè)務(wù)技能。
(2)在職培訓(xùn)：針對工作要求及員工在執(zhí)行現(xiàn)有工作的不足(理念、知識、技能、意愿等)，制定相應(yīng)的強化培訓(xùn)計劃并實施，以提高員工的整體素質(zhì)。
(3)換崗培訓(xùn)：企業(yè)實行培訓(xùn)與上崗資格相結(jié)合，員工可以在企業(yè)計劃范圍內(nèi)競爭其他崗位，若競爭成功，必須接受新崗位業(yè)務(wù)技能、安全操作規(guī)程等培訓(xùn)，培訓(xùn)合格才能上崗。
教育學(xué)歷培訓(xùn)。
(5)職業(yè)資格培訓(xùn)：根據(jù)國家推行職業(yè)資格準(zhǔn)入制度，逐步實行職業(yè)資格培訓(xùn)。
(6)個性化培訓(xùn)；即發(fā)展培訓(xùn)，根據(jù)經(jīng)營發(fā)展需要，企業(yè)對列入后備人才庫的員工將根據(jù)擬任職務(wù)和所從事的崗位進行個性化培訓(xùn)。
(7)綜合培訓(xùn)：不定期對全體員工進行職業(yè)道德、服務(wù)、企業(yè)文化、精神文明等綜合培訓(xùn)。
1．調(diào)查摸底。向員工發(fā)放《員工職業(yè)生涯發(fā)展調(diào)查表》，了解員工的興趣、愛好、現(xiàn)崗位的意見、職業(yè)發(fā)展的方向等，初步了解員工的發(fā)展意向，并建立員工發(fā)展檔案，對員工發(fā)展實行動態(tài)管理。
2．考核評價。企業(yè)每年對員工的知識技能、觀念道德、個性潛能以及業(yè)績進行總體評價，結(jié)合員工發(fā)展意向，分別對每個員工擬定個性化的發(fā)展計劃。除一般的評價外，還應(yīng)按照高一級崗位的要求進行評價，以確定該員工是否具備發(fā)展?jié)摿Α?/p>
對員工的評價主要從6個方面：(1)基本條件：包括性別、年齡、學(xué)歷、所從事的工作、健康狀況等；(2)知識與經(jīng)驗：目標(biāo)崗位需要什么知識，其中哪些已具備、哪些不足、哪些不具備；(3)個性：看其個性是否適合目標(biāo)崗位；(4)能力：包括一般能力和特殊能力，一般能力即智力，特殊能力是從事某項活動的能力。如語言表達能力、人際交往能力；(5)思想道德：責(zé)任心強不強，是否遵紀(jì)守法，做事是否公正，是否廉潔等；(6)業(yè)績：在現(xiàn)崗位的業(yè)績?nèi)绾危欠衲茉谀繕?biāo)崗位有突出的業(yè)績。以上評價的重點是能力、道德和績效。
3．溝通反饋。企業(yè)根據(jù)員工發(fā)展意向和擬定的發(fā)展計劃，逐級與員工進行面談，溝通交流，并給予員工恰如其分的評價。肯定其成績，指出其不足，需要努力的方向。并就發(fā)展的計劃與其交換意見，就發(fā)展計劃達成共識。
4．分步實施：根據(jù)員工發(fā)展計劃，企業(yè)人事部門制訂詳細的實施方案。根據(jù)分工，逐級、分步實施。逐級是指員工發(fā)展一般由其直接領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)；后備人才和中級管理人員由人事部負責(zé)。分步是指按照員工發(fā)展的具體措施，或激勵、或培訓(xùn)、或轉(zhuǎn)崗、或競聘競崗。
5．總結(jié)提高。每一輪員工發(fā)展計劃結(jié)束之后，結(jié)合下一輪計劃一方面由人事部門或員工所在部門負責(zé)人與員工再次進行交流溝通，評價實施的效果；另一方面公司對前一輪發(fā)展計劃進行總結(jié)。在此基礎(chǔ)上進人下一輪發(fā)展計劃。