每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
初二的我初二的我的篇一
也許我們一直都知道那么長的時間，你一直都在努力地證明自己是否真的優秀。
你要用自己的實力告訴別人，其實這些東西全都不是蓋的，也不是別人給你的虛名。
沒個名分，每個榮耀都是你自己爭取過來的，沒有一點點是假的，水分存在。
我們可以看到到，也許這樣的爭名奪利，范某些程度上來講，是可以被支持的，但是時間長了之后，太多的東西就沒有這樣的口述性了。
假如你的夢想還和我們說，想象的一毛一樣，那么我們根本就不知道這樣的生活對你來說又有多大的支持效用。
就是那樣漫長的一段時間了，你根本就看不清楚到底誰對你是真正的好，誰對你是笑里藏刀。
也許必須都是要經過一段時間之后你才會發現，原來那些事情才是真正的考驗，所有的話都是虛假的，所有的笑容也都是虛假的。
只有經歷過的那些困難，才是真正的考驗。
初二的我初二的我的篇二
友誼像一本書，書寫了一個個動人情節；友誼像一支筆，描繪出一幅幅美麗風景。讀懂友誼，感受生活的美好。
有些事情，時間久了也許就會慢慢淡忘，但深厚的友情卻始終清晰如昨。我覺得友誼猶如一杯香味四溢的茶，只有細細品味才能嘗出其中滋味。
那天，英語試卷發下來了，我看著上面鮮紅的72分，腦子里突然一片空白。從來沒有考過這么差的成績，讓我怎么面對老師和父母。焦慮、彷徨、擔憂，心情糟糕透了。放學后，我獨自一人走在雨中，感覺無數個72分在眼前晃動，終于忍不住了，淚水和著雨水順著臉頰流了下來。
這時，聽到身后有人叫我的名字，回頭一看是好朋友梅。她撐著一把傘跑到我的身邊。當她把傘移到我的頭上時，眼淚再一次流了下來。梅的個子比我高出半個頭，她像一個大姐姐，讓我的頭靠著她，靠著她覺得好像找到了依靠，突然感覺心暖了。
我們彼此靜默著，就這樣相互依偎著，卻能聽到對方的心跳，我的心漸漸平靜了下來。
當我們各自回家時，我看著遠去的梅的背影，眼淚又奪眶而出。
如果之前我和梅的關系僅僅是好朋友的話，那這次的經歷讓我慢慢體會到何謂真正的友誼。它也許就是你需要的時候給你的一個肩膀、一把傘、一個眼神、一個溫暖的背影。
生活就是這樣，只有經歷了你才會懂得。
所以，我認為真正的友誼猶如儲存記憶的大腦經得住時間的沖洗，又像一顆鉆石經得住烈火的焚燒。而生活的點滴之美，正是有了友誼的點綴更加絢麗。
走過這一段路，讓我收獲了友誼，更收獲了對生活的認知。我相信只要熱愛生活，前進的道路定會開出更美的友誼之花。
初二的我初二的我的篇三
“你們幾個不爭氣的家伙，叫你們偷懶，叫你們慢拖！你們就這樣陪我去比賽？哼！”氣急敗壞的我一邊用右手打左手，一邊罵著它們。早知道就選拿手的曲子去比好了，新曲子太難了，我像糖果化了一樣癱在了沙發上。
其實我以前挺喜歡長笛的，可是后來譜子上的“小蝌蚪”跳得越來越歡，我的舌頭、氣、手指就開始不協調，三五遍練不好我就會暴躁發脾氣，還要受媽媽批評。長笛奪去了我太多的時間和快樂，我越來越不喜歡它了。要不是老師推薦我去參加比賽，我早就失去耐性了。
門“咔噠”一響，不好，“暴風驟雨”要來了，我的心跳不禁加快了幾分。
窗外漆黑一片，靜悄悄的，柔和的月光灑在大地上，漸漸撫平了我焦躁的心。我要不要堅持下去？其實我還是喜歡的，遇到喜歡的曲子我很樂意去吹；我也是想得獎的，只不過……天上的星星一眨一眨地，好像在笑話我就這么被難倒了。想想長笛老師找她的老師給我量身定曲，爸媽周末上了班還要送我去南通學笛，他們這么支持我，我又怎么能輕易放棄？隱隱的，樓上有琴聲傳來，一遍又一遍地，就讓我與練琴的姐姐作伴，一起攻克難關吧。有一種努力叫堅持，張怡然，加油！
比賽那天，舞臺上是五彩的燈光，是悠揚的笛聲，是自信滿滿的我。臺下，是贊許的目光，是熱烈的掌聲，是老師欣慰的微笑。
初二的我初二的我的篇四
回想起來是一個意外。 只因爭強好勝， 才走到一起。
我們彼此付出了真情，
品味幸福的果實。
在紗窗前品讀唐詩宋詞，
孤燈雨夜中談論各自的志向……
所有的一切都像夢一樣美好
然而，我卻走出了我們兄妹的世界，
尋找另一個兄長。
我冷落了你，
把心掏給了他。
但是，它就像擺在我面前的一杯酒，
我把它喝了下去，
后來才知道可能有毒。
我并不害怕，
因為我知道你會永遠支持我。
即便是我傷害了你，
你也會諒解我，
但我還是感覺對不起你。
你卻走了。
我的淚水還是沒有留住你，
因為讓你留下真的很難。
在你走后，
我進入無盡的懊悔之中。
我甚至恨我自己為什么要走出我們的世界，
而你還是一如既往的對我好。
看著你留下的照片，
淚水模糊了我的雙眼。
我含淚祝福你，
有美的未來。
初二的我初二的我的篇五
有聽過語文老師帶盤子來上課的嗎？沒錯，我們的語文老師今天就帶著盤子來上課了。
事情是這樣子的：我們剛來到教室，老師就莫名奇妙的拿了一個盤子、雙層杯、蠟燭、打火機來給我們做實驗，語文老師做實驗很新奇吧。
首先老師用打火機點燃蠟燭，教室中瞬問有了過生日的氣氛，我們都很開心，老師先把蠟滴在盤子上，然后把蠟燭粘在上面。
之后老師拿起一個裝滿水的杯子，把水倒在盤子里面，讓我們仔細觀察，隨之老師拿起一個玻璃杯子罩在點燃的蠟燭上面，蠟燭慢慢滅了。
后來老師就告訴我，火要氧氣才能燃燒，杯子里的氧氣用完了火就滅了，杯子里的氣壓同時也會降低，外面的氣壓高于里的氣壓，水就會上升。
聽完老師的話我恍然大悟，原來世界萬物中又那么多神奇的原理啊！
初二的我初二的我的篇六
許多人把事情推到明天、后天或更遠，卻不知今天的珍貴。
過去只是記憶，未來只是夢想，只有今天可以把握，必須珍惜。每當夜幕降臨，望一望天上或圓或缺的月，吹一吹或緩或急的風，想一想，今天是在空虛乏味或幻想未來還是努力中度過的。只要奮斗過了，一天便沒有白過；只要努力過了，無論收獲大小，都是有用的一天，不空虛的一天。當這一天變成了往事，變成了記憶時，你會發現，這一天讓你受益匪淺。
許多人都在想，如果當初能如何如何該多好，如果以后能如何如何該多好。近視的人會想當初要懂得保護眼睛該多好，耳聾的人會想當初注意保護耳朵該多好，殘疾的人會想當初小心點該多好……過去犯的錯，不應成為永遠的悔恨。走出來，看一看晴朗的天空、美麗的白云、漂亮的花草，你會發現世上有更多大門為你而敞開，世上有更多的精彩為你而等待。
假如，他們沉浸在過去的悲痛中，今天還會有電燈、炸藥、日心說嗎？
現在是我們擁有的最寶貴的財富，沒有努力的現在，就不會有美好的未來。要實現夢想，就要從“現在”做起。
美麗的花從種子開始一點點努力，才綻放出夢的花朵；高大的樹從幼苗開始，一點點積累才實現參天的夢想。．看一看勤勞的蜜蜂吧，它們正在用現在釀造甜蜜的未來。
珍惜現在，才能有美麗的、圓滿的未來。
珍惜現在，用你的汗水去澆灌生命的花朵，讓它們為你盛開。
珍惜現在，有一個永久的夢想，生活的芳草不會衰敗。
珍惜現在，縱使失敗也精彩！
初二的我初二的我的篇七
一詞，在生活中很常見，可誰又做到了呢？如果說自己做到了那我問你：“你有節約用水嗎？你有擠出一點一滴的時間來讀書嗎？你有生病卻為了工作一直不去醫院嗎？……”那就不叫珍惜。
珍惜水資源：
珍惜時間：
時間是可貴的，同樣時間也是短暫的。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。有些人老是嘆息時間不夠用可有些人卻能將時間利用起來。比如：魯迅他十二歲時父親病了，他每天要照顧兩個弟弟，還要去當鋪還要幫母親打掃家務，還要學習。魯迅每天都在擠時間學習，他曾說過：“時間是海綿里的水，只要愿擠總還是有的。”看一下魯迅你是否會臉紅。
珍惜健康：
愛默生曾近說過：“健康是人生第一財富。”健康對人類來說尤為重要，尤其是現在的人類。現在的大人只關心工作，房子、票子、車子，誰還關心過健康。像我們以前的語文老師一樣，得了闌尾炎。每次只吃些止痛藥就草草了事。終于有一天住院了。健康是大事是大過金錢大過一切的事。所以看重健康不要生著病還繼續工作。保護好身體最重要。
珍惜該珍惜的，珍惜要珍惜的，珍惜值得珍惜的。