在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
我的初中生活初一實用篇一
時光的鬧鐘，“滴答，滴答……”飛快地運轉著。轉眼間，我已經從一個爛漫的頑童，成長為一個穩重的少年。在初中校園里這兩個多月的學習生活中，我收獲了知識，也收獲了成長。
適應和勵志這兩個詞，是最能說出我剛開學時的心情吧！
上中學后，學習任務繁重了，因為科目增多了，所以我跟進得有些吃力，但是我們學習的氛圍卻是濃厚的。課堂上，老師風趣而又嚴謹的授課方式，讓我漸漸地適應了這緊張的學習環境。一節語文課上，老師語重心長的對我們說：“活到老學到老，學習需要自覺主動的態度，我們終生都要都需要學習。”這些被老師賦予哲理的話，將會成為我中學時代永不磨滅的座右銘。
一個人要經歷無數次挫敗，才能夠讓他成長。
期中考試臨近。不知是因為學習態度不正確，還是因為對自己的要求太高，當看到總成績與自己預期的相差太遠時，我的內心無比沮喪失落，一向好強的我，不敢看同學和老師的目光，每天我的心都像裝了一塊石頭一樣沉重。這時，媽媽安慰并鼓勵我說：“孩子，一次考試不代表著什么，我們要朝前看，未來你的路還很長，只要你內心強大，正確面對失敗，在挫敗中總結經驗，才能成長。”我頓時醒悟，對于我來說，每一次的跌倒都是下一次成功的開始，我一定會加油的努力的！
兩個多月的時間并不長，但那點點滴滴卻裝滿了我的書包。書包變重了，搭在肩上，這是責任的分量。書包里不僅裝著老師教給我的知識，還裝著老師對我的希望，更裝著我一生的夢想，為我們的人生長卷打下豐富的底色。
我的初中生活初一實用篇二
每天晨光初露，校鈴一響起，我們又開始活動起來了。
每天起床，疊被—穿鞋—刷牙—扎頭發，再高高興興地去打飯，回到宿舍又給人一種快樂感。在一起有好朋友，同學學習交流，又可以到操場下與同學們共同玩游戲。游戲要是做得開心，我們就會高興，露出那單純，純真的笑。上操可以給同學們帶來強壯的身體，我們都在認真地做操，因為隔得距離太近了，所以我們經常會打到別人，但那人也不會生氣的，因為我們彼此有一顆寬容的心，同學都理解這一點。
上語文課前，我們總盼著語文老師的到來，總是猜他今天會給我們講什么道理，故事，我們都很好奇。語文老師邁著輕盈的腳步走上了講臺，他用幽默的嗓音向同學們問好：同學們，早上好！他總精明地猜想每一位同學的心思，有哪一位同學上課想干什么他都猜得出。我們總是讀他教的詩句，一讀起來就愛不釋口了。
上政治課，可能有好些同學不希望政治老師的到來，我們懷著膽顫心驚的心情來迎接他。我們害怕著，但他還是來了，同學們之所以害怕是因為他很兇。雖然他很兇，但我明白，他兇是因為他愛我們，想我們學好這門課程，我聽許多大哥哥，大姐姐說，他這人其實很好，教的政治也很好。在他教過的班級里，個個都得過獎。我想也許是我們沒用，讓他生氣的吧。我坐在第一列，總是害怕他點到我的名字，讓我回答問題，我又答不出來。
上歷史課，我們又覺得輕松了許多，因為講著那些皇帝，甲骨，元謀人……讓我們覺得穿越了時代。我們讀書，讀到那些昏君，欺壓老百姓的事，我們會痛恨他們，心想怎么會讓他當君主呢，這樣怎能造福百姓。
這些就是我升入初中的事情，有喜有悲。無論是喜是悲，我還是很喜歡初中生活。
我的初中生活初一實用篇三
爸爸媽媽，仿佛就是一瞬間，我的人生第一個學習階段——小學就成為了過去，留在了記憶里。現在的我進入了人生的第二個學習階段——初中。
還在讀小學的時候，我常常聽人說，初中生活是如何的艱苦，學習是如何的繁重，老師是如何的嚴厲。更有甚者，有些人形容初中三年是地獄般的經歷。雖然我知道這有些夸大其詞，但是一提到上初中的生活，還是有些膽戰心驚，望而卻步。
我現在初一的生活剛剛開始，發現初中的學習生活遠沒有想象中的那么恐怖猙獰，回想那時的心態，我不禁嘲笑自己：杞人憂天。
我記得開學的那天，剛走進教室，老師就給一個鼓勵的微笑，親切的告訴我坐在哪里，指導我填表交代其他注意事項。接下來幾天，我們這些四面八方匯聚在此素不相識的同學們相互認識，相互了解。我心中的那份忐忑不安在不知不覺中也消失得無影無蹤。
我還依稀記得初中第一次開學典禮。當聽到領導大聲說歡迎新一屆的學生們，我覺得我已經融入初中生活。未來的三年，我充滿了憧憬。
和小學相比，初中的學習科目增多了，作業增加了，但這并沒有改變我學習生活中的美好和愜意。我發現每一個科目都十分有趣。語文閱讀中精彩的情節和文筆讓我流連忘返；數學解題讓我冥思苦想，大呼過癮；簡單的英語子母組成復雜多樣的單詞；生物知識讓我驚嘆大自然的奇跡和生命的磅礴；地理中復雜的地形地貌讓我感嘆世界的宏偉；政治讓我知道了成長的責任；歷史讓我了解歷代王朝的興衰……學習之余，我和我的同學們瘋狂的玩耍，我們奔跑，我們吶喊，我們比賽，我們相互幫助。
我的初中生活初一實用篇四
一年過去了，我的初中生活已走過三分之一了，回首一望，酸甜苦辣一閃而過，好似蜉蝣一夢。
談及七年級的學習生活，我總覺得還欠缺了些許投入。學習的干勁不足，每次備考時，我也沒有拼盡全力，總想著這次先硬著頭皮上吧，下次自己會改正的，會早早地積極努力的！就這樣，周而復始，初一便慘敗在我的“懶惰”里。
七年級上學期時，我沒有考好，一開始會難過，這是肯定的，但是過了沒多久，就松懈了，想著：唉，七下一定好好干！可當真到了七下，那股勁還沒來得及釋放出來，就消失在校園的閑談笑語之中。心里的惡魔一直喊著：沒關系，下次一定！
下次一定，確實起到了安慰作用，但是這作用也分為正面和負面。正確利用是調整心態，前提是努力拼搏，負面作用則是給自己沒有考好找了個借口，這樣心理就會覺得順理成章了。其實不然，這是一種很消極的心態，他會讓人覺得反正我覺得我努力了，做不好大不了就下次再干嘛，這也就是其中我沒考好的一部分原因。
除了這一部分，我覺得我在某些學科上的努力沒有白費。
這其實是一個很夢幻的情節，我也只在媽媽看的電視劇里看過，我真的做到了，從剛開學數學的六七十分到現在的九十多分甚至一百分。
一開始我第一次考試69分，我聽到的都是震驚的聲音，他們覺得，我看起來不像是這么低分的，至少不是排的上倒數的。但其實這也有個前提，因為才剛剛七年級，趁早查缺補漏一切都還來得及，我不知道我在八年級會怎么樣，是會保持還會退步一切都是不確定因素，我心里還有些害怕，我怕現在搞好了，就接受不了退步了，我怕我退步了，就再也搞不上去了。
大人常常跟我強調八年級的重要性，我想戒掉我的貪玩，我想在八年級好好拼搏，每一節課都可以好好聽講，也不想老開小差，但也不想把八年級過的那么緊張，希望我在八年級可以勞逸結合，把八年級生活過得更好，更加優秀。
我的初中生活初一實用篇五
時間就是這樣匆匆，不給我們一點向教師告別的時間，六年前我什么都不懂，是教師用她那無盡的愛心和耐心，吹開了我心頭那求知的花蕾。我又怎能忘卻教師那諄諄教誨和看我摔傷時的淚眼，那是包含了教師對我們的愛啊！
時光就是這樣匆匆，是我們來不及向同學做一番深切的告別，三年級，成績一項較好的我考到了班級的十幾名，是同學用我的初一生活他們的安慰和歡笑撐開了遮擋陰霾的傘。我又怎能忘卻那時開心和不開心的往事啊！那些事包含了我們的同學情誼呀！
歲月就是這樣匆匆，為什么就不能給我們一點時間去追憶，去懷念我的教師，我的同學，我的朋友……為什么就不給我們一點回憶那桌椅，那墻報，那黑板的過程啊！它們還記得是誰在教師節到來之際，把它們裝飾一新的么？時間啊，請你停一停，留戀一下我們一起走過的歷程吧！
可那畢竟已是過去，那只是我們一起珍藏的完美回憶。
朋友啊，過去只適合我們懷念，我們必定要在新的旅程里，乘風破浪，勇往直前！
我的初中生活初一實用篇六
白駒過隙，時光如水滴，滴在青石板上，輕快而沉重，而就在這之間中，我從一個懵懂的孩子，轉變成一個朝氣蓬勃的少女；從一個整天就知道依偎在母親懷抱中的小女孩，轉變成一個能自食其力的“小大人”；從輕松自在的小學生活，到繁忙又緊張的初中生活……正所謂：初中生活是人生的第一個轉折點。我將面臨一個又一個的挑戰，新校園，新老師，新同學，新開始，一切都是嶄新的！
這就是我絢麗多彩的初中生活，我會磨礪自己的意志和品格，正所謂：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”萬事都需要磨練，才得以成功，我將會帶著這份信心走向勝利的朝暉。
我的初中生活初一實用篇七
時光如水，六年的小學生活已經結束。八月三十一日，我步入了一個名叫“實驗”的中學，開始了我的初中生活。
“初中”一個熟悉而又陌生的名稱……
我來到了一個名叫1416的班級。剛剛踏入這個班級，映入眼簾的是一張張十分陌生的面孔，只有五個我最熟悉的人，我呆住了。心中有些莫名的傷感，又想起了小學六年那八十位同學，如果坐在這間教室的是他們……我有些害怕，怕適應不了新的學習環境，怕適應不了新的老師，怕適應不了新老師的教學方法。
開學的事情處理完后，一位女老師走進了教室，她嚴厲的神情中帶著幾分和藹。她走上講臺，對我們說：“大家好！
我是你們的班主任，我教數學，如果沒有什么特殊情況，我會和大家共度三個春夏秋冬，我姓程，叫程利梅，你們今后可以叫我程老師。”接著，在黑板上寫下了她的電話號碼。
第二天上課，老師進了教室，就開始提問：“史嘉悅，你來背一下高雅課桌的要求。”糟了！昨天老師說過后，我忘的一干二凈，只背了一點兒。但我還是站了起來，硬著頭皮背給老師和同學聽。背到第三項時，已經背不出來了。看著老師尖刀般的目光，我低下了頭。“坐下！”老師的語氣十分嚴厲，但我不敢抬頭看她，好像隨時都會被老師尖銳的目光“刺中”。班里鴉雀無聲，連一根針掉下的聲音都可以聽見。我可以感覺到，同學們的目光都落在了我的身上。
在數學課上，每個同學都有發言權利。班主任數學老師說過一句話：“數學課就是大家的課堂，你們不用舉手就可以發言，只要你覺得我講的有問題，隨時可以提出來。”因此，數學老師的教學方法很受我們歡迎，教學質量也很高。
新學期，新老師。珍惜三年的時光！
我的初中生活初一實用篇八
不知不覺中，我已步入初中，它給我最初的感受是：好奇、緊張。
剛踏入初中大門，一切是那樣新鮮，一切是那樣奇特。一幢樓、一棵樹、甚至是一粒塵埃、一口空氣，都給我一種異樣的感覺。
驚奇在我身上毫無保留地顯示出來，我高興地蹦著、跳著，一無事處地看著看那，如油菜田里自由的蜜蜂在盡情的采蜜，那時我心中的快樂是不言而喻了。初中生活是緊張的，一分鐘時間要發揮雙倍的作用，常常是一邊吃早飯一邊看書，中午飯常是草草了事，接著便趕緊到教室，不敢耽誤一分鐘，如弦上的箭，整天處于繃緊狀態。
當你冥思苦想，而終于恍然大悟時，你會品嘗到成功的喜悅，當忙里偷閑和別人閃聊幾句時，會發現生活的樂趣，當趁著課間幾分鐘一瞥窗外那云卷云舒的寬容時，會感到心靈的舒松與愜意。
初中生活是一幅流光溢彩的油畫，是一片燦爛的云霞，是一個充滿競爭的年華，三天的初中生活，雖然短暫，但讓我明白了珍惜時間才不會虛度此生的真諦，讓我懂得了珍愛人生就要奮斗拼搏的道理。如醉如癡，它讓我用真誠去探尋美好的夢。
初中的生活是辛苦的，每天重復著踏著朝霞來，伴著晚霞歸，一想到小學無憂無慮的生活，而今后將是當人們還在睡夢中時，我們的瑯瑯讀書聲已徘徊在校園上空，當人們進入夢鄉時。
我們仍在挑燈夜讀，奮筆疾書，一片柔和的燈光灑在窗外，只傳出“唰唰”聲，整天在書中掙扎，充滿無奈與艱辛的生活，心中抱怨聲四起，其實不是苦惱太多，只是我們不懂生活，不是幸福太少，只是我們還不適應初中生活。
我知道，步入初中，就意味著從幼稚走向成熟，從感性走向理性，從懵懂無知的少年走向處事周全的青少年，今后的路荊棘眾生，但我堅信“陽光總在風雨后”，風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的水天一色，走出荊棘，前面會是鋪滿鮮花的康莊大道，辛苦蘊藏著希望。
我的初中生活初一實用篇九
我的初中生活是極其豐富的，在學校里的每一天我都過得很充實。
上課的時候，老師與同學們都有很好的互動，師生間的相處也很不錯，課堂上，老師不僅僅是我們尊重的師長，同樣也是我們的好朋友。“來，一起來背古詩。”老師在課堂上最喜歡的就是說這句話了，他不是要求我們背給他聽，而是參與到我們之中，與我們一起背誦。在這集體的聲音之中包含著一種十足的樂趣在里面。一堂課結束，等我們回味過來，只能感嘆時間流逝之快。
在我的初中生活里，下課的活動也有很多，更是有趣。生性好動的我們，一到下課就會團團的聚集到一起，我們可以講著笑話逗得一群人哈哈大笑，我們的笑聲蕩在教室里，可單我們教室的這個空間是攬不住我們這笑聲的，于是乎，我們的隔壁班，甚至于隔壁的隔壁班都能聽到我們這毫無忌憚的笑音。
特別是在傍晚晚飯的那段時間里，這段時間夠長，也夠我們發展我們的興趣愛好。吃完晚飯后，我們會先三三兩兩的圍繞著操場上紅色的跑道悠閑的散步，等到走了幾圈之后，肚子沒有那么脹了之后，我們就開始活動起來了。
操場的一角有一個器材室，里面有籃球、羽毛球、乒乓球、棒球還有毽子、跳繩等等，我們同學們想玩，拿出我們的學生證直接去借來便可。像我的話，借的最多是羽毛球，我和我的朋友們興趣都相同，我們最喜歡四個人一起雙打。不過偶爾的時候我們也會一起跳繩，有時候想挑戰一下自己的話，我們就去打籃球。可惜，我也打過那么幾次籃球了，可是偏偏一次投籃都沒進，還真有些挫敗感。
我的初中生活可遠不止這些，我的初中生活可豐富了。