每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
三年級想象三年級想象評語篇一
假如我是一片云，一片自由的云，我可以和太陽一起玩耍，和星星、月亮一起跳舞。
我會變成一滴滴水，讓炎熱的沙漠變成百溪千泉，在那里游玩的游客就不怕沒有水喝。
當(dāng)村里的窮人沒有東西吃時，我會變成很多的飯菜和水，讓窮人像有錢人一樣有吃不完的東西。
當(dāng)寒冷的冬天到來時，沒有家的小鳥很怕寒，我就把小鳥抱在身體內(nèi)，讓小鳥覺得很溫暖。
這就是我，一片為人做事，還很頑皮的白云，大家喜歡我嗎？
三年級想象三年級想象評語篇二
假如我是大人，我要成為最高明的醫(yī)生，可以幫人看病，救助病人讓他們脫離病痛的折磨，使他們生活變得多采多姿。
假如我是大人，我要帶著家人去環(huán)游世界，去感受不同國家的風(fēng)俗及文化，欣賞各地不同的風(fēng)景，了解各地人們的習(xí)性，讓我可以擁有許多知識。
假如我是大人，我要擁有許多金錢，就可以買我想要買的東西，可以救濟(jì)窮苦的人，但我不會任意揮霍，我要每天逍遙自在，無憂無慮的過活。
假如我是大人，我要發(fā)明一本“萬能字典”，不管有任何問題，都可以去問它，它都會給你一個正確、滿意的答案。
假如我是大人，我要發(fā)明一個“萬能超人”，不管你怎樣，他都會幫助你，有人欺負(fù)你，他就會幫你出氣，幫你完成夢想，這真是太棒了！
假如我是大人，我要去太空探險，看外太空有沒有人類住在那，探索宇宙的奧妙，揭開宇宙神秘的面紗。
既然當(dāng)大人可以做這么多事，可以逍遙自在，所以我希望可以快點長大，趕緊變成大人，完成這些夢想。
三年級想象三年級想象評語篇三
未來的衣服時間過得可真快，一轉(zhuǎn)眼就到了20xx年。我已成為了一名發(fā)明家。最近，我新發(fā)明了一種新型高科技衣服。想知道這種衣服是什么樣的，就請聽我細(xì)細(xì)道來。這種衣服是用一種高科技純棉做的，衣服上有五個像紐扣的按鈕。一個是紅色的，一個是黃色的，一個是藍(lán)色的，一個是綠色的，還有一個是紫色的。
春天，鮮花朵朵，當(dāng)你穿上這件衣服去游園賞花時，不小心摔了一跤，肯定會擔(dān)心衣服不整潔。這時，你只需按一下藍(lán)色按鈕，衣服就又會煥然一新了。
夏天，烈日炎炎，當(dāng)你穿著這件衣服在街上走時，燦爛的陽光照著你。一定會感到有些熱，你只用按一下綠色按鈕，小型空調(diào)就會吹冷風(fēng)，讓你感到?jīng)鏊瑹o比。
秋天，鮮果飄香，當(dāng)你在品嘗香甜可口的水果時，不經(jīng)意間把水果的汁滴到了衣服上。這時，你不必?fù)?dān)心，只需按一下黃色按鈕，烘干系統(tǒng)就會啟動，一秒鐘內(nèi)將你的衣服烘干。
冬天，冰封雪蓋，當(dāng)你和小伙伴打雪仗時，鐵定會感到冷颼颼。這時，你只用按一下紫色按鈕，衣服就會加厚兩倍。如果，你還覺得冷，就按一下紅色按鈕，小型空調(diào)就會吹熱風(fēng)，讓你感到熱氣騰騰。
“啊！”我醒了，原來是一場夢呀！我一定要努力學(xué)習(xí)，發(fā)明出這種衣服！
三年級想象三年級想象評語篇四
“呀？我怎么在一個實驗室里？”我好奇地問道。
“救命呀！救命呀！”原來，實驗室的里有一只被關(guān)在籠子里的兔子正在向我求救。我趕緊走近一看，這里有很多大大小小的籠子，籠子里不僅關(guān)著兔子，有的籠子還關(guān)著很多別的動物，還有的籠子里還關(guān)著一些樣子奇特的怪物。這里的桌子上都擺滿了各種玻璃瓶子，瓶里裝著各種顏色的藥水。
我走到兔子身邊問：“為什么你被關(guān)在籠子里？”小兔子著急地回答：“我們都是被魔法師捉來的，被關(guān)在籠子里的動物，如果被魔法師打上一針?biāo)幩蜁兂晒治铮 庇谑牵彝低的孟聮煸趬ι系囊话谚€匙，把籠子打開，小兔子跑了出來偷偷藏在我身后。不遠(yuǎn)處傳來了魔法師的腳步聲，我們趕緊躲在了陰暗處。
我們看見魔法師給可愛的小熊打了一針。天呀，它立刻變成了一只可怕的怪物。我們嚇得心砰砰直跳。
“完了，我們被小熊怪物發(fā)現(xiàn)了！”小兔子說，“你快去把寶石拿過來，只要把魔法石砸破，這些怪物就會變成了原來可愛的樣子。”于是，我沖出去從魔法師口袋里搶回魔法石，把它打破了，果然怪物都變成了原來的樣子，動物們打敗了魔法師逃出了實驗室。
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三年級想象三年級想象評語篇五
一天，我在路邊發(fā)現(xiàn)了一個書包，它的顏色和普通的書包不是特別的地方，只是有點臟。我?guī)貋硐戳怂瑴?zhǔn)備第二天早上帶他去學(xué)校。
第二天我們一早，我吃完飯就風(fēng)馳電掣地往外跑，走到學(xué)校門口，我突然飛了學(xué)生起來，“咦，怎么不是回事呢？”我驚奇地說。我用手摸了摸自己書包，“啊！怎……怎么沒有那么燙啊！”我驚叫起來。我回頭的人看了看，原來，是這書包在噴火，我才飛起來的！原來我啟動進(jìn)行飛行控制功能！這書包好很多神奇啊！我開開心心地工作上學(xué)時間去了，放學(xué)了，我又啟動一個飛行管理功能，開開心心地飛回家了。晚上，老師可以布置的作業(yè)內(nèi)容太多，我做不完，突然，我那神奇的書包變成了建設(shè)一支神筆，我拿著神筆“唰唰唰”的寫了發(fā)展起來，不用通過幾分鐘，作業(yè)就寫完了。
過了幾天，放學(xué)后突然下雨，壞了，我忘了帶傘，結(jié)束了，這一次真的會變成“滴湯雞”！我太沮喪了。在這個關(guān)鍵時刻，包突然從傘里蹦出來，我掃了掃沮喪的表情，用傘分散回來跑。
到了家里，雨傘變成了一個書包。我摸著我的包，包里竟然沒有濕？
這個學(xué)生書包對我有很大的幫助，它不但是僅在我們學(xué)習(xí)中幫助我，而且在生活中對我也有一個很大的幫助！