每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
春雨三年級二年級春天篇一
春雨，無聲無息地，像牛毛，如細雨，密密地斜織，為春天披上了神秘的面紗。夜里，一道閃電，一聲春雷，奏響了春天的樂章，隨著清脆的聲音，沉睡了一個冬天的大地，如同一個孩子般地醒來了，到處鳥語花香，充滿了新的生命。
春雨如甘甜的乳汁，哺育著生命，滋潤著大地。瞧，那小草，在雨中的它正在拼命地吸吮春姑娘送給它的甘露，然后長啊長，使出渾身的勁兒，從地里探出小腦袋，向外面張望呢！
啊，春雨——春姑娘的使者，我喜歡你！
春雨三年級二年級春天篇二
一覺醒來，淅淅瀝瀝、淅淅瀝瀝……春雨還在不停地下著，我和媽媽出門去尋找春雨的跡象。
一出門就看見雨霧彌漫，雨珠織成一張大雨簾，如煙如云地籠罩了一切。快樂的小鳥穿來穿去，總想用尾巴剪斷雨簾……樓下的幾株廣玉蘭，葉子被春雨沖洗得墨綠墨綠得直發亮，好看極了！
當我們走到石橋路上時，路旁的一朵朵月季花綻開了笑臉，每一片葉子上都掛著珍珠般的小雨滴。石橋路和石祥路口處有一條小河，春雨像一把把珍珠灑到了以往平靜的河面，激起了片片微波。
我們又走了一段路，看見一片菜地。一位農民伯伯在菜地里來回踱步，任憑雨水打在他花白的頭發上，好像在說：“春雨貴如油啊！”突然，“轟隆隆、轟隆隆”，打起了震耳欲聾的春雷。老師說過，打雷時不要滯留在空曠的地方。所以，我和媽媽暫停了和春雨的親密接觸，飛一般地逃回了家。
啊！我真想化作春雨，滋潤祖國的大江南北，滋潤每個人的心靈！
春雨三年級二年級春天篇三
今天，南京又下雨了。
這場雨不像周三的雨下的那么認真，斷斷續續的，是一場細細的春雨。雨淅淅瀝瀝的下著，染綠了小草，染青樂柳條，染艷了鮮花……啊，春雨是一位偉大的魔術師，滋潤了萬物。
春姑娘伴隨著細細的春雨向我們走來，到處都留下了她美麗的足跡。她喚醒了冬眠的動物，她使人們脫下了笨重的冬衣，換上了輕快的毛衣；她讓整個大地都煥然一新。
在爛漫無比的春天里，春雨讓小花小草舒舒服服地洗了一個澡，讓它們換上了鮮艷的衣裳；它還洗盡了霧霾，讓天空變得更藍，讓空氣變得更干凈。
春雨像斷線的小珠子一樣的灑落下來。落在屋檐上，啪啪啪濺起無數小水花；落在樹葉上，變成了晶瑩透亮的露珠；落在雨傘上，旋轉出一串美麗的音符；落在池塘里，唱起叮叮咚咚的樂章。
啊，那是春天在唱歌！
春雨三年級二年級春天篇四
帶著春的慰藉，大地的渴求，你來，邁著輕盈的步伐，風塵仆仆地來。
啊，久違，春雨。
盼來，盼來，終于盼來你，你的輕柔身姿大地在歡呼，小草在歌唱，小樹高興得為你獻上優美的舞姿，小溪也叮叮咚咚地為你演奏美妙的樂曲。一切都在笑，一切都在唱，一切都在歡迎你這春的信使。
啊，你高興，你露出甜甜的.笑，輕輕地撲向大地的環抱，灑下一路歡歌笑語。
唰唰唰……春雨，你盡情地唱吧，你這位春的歌曲家。
春雨三年級二年級春天篇五
春雨飄飄灑灑，顏色千變萬化，讓我來給你們講解一下吧！
顏色一：綠色
顏色二：粉紅色
顏色三：五彩繽紛
春雨游完了田野、桃花林，走到了城市里。上街的人少了，雨傘多了。太陽公公在家休息，不出來值班。一把把雨傘聚攏在一起，交錯著，形成了一朵朵五彩繽紛的“花”，美麗極了。
春雨的顏色永遠也說不完，需要大家一起去探究。
春雨三年級二年級春天篇六
我喜歡翠綠的柳樹，我喜歡艷麗的花朵，但是我更更喜歡春天的細雨。
綿綿的春雨落在麥田里，麥苗穿上了翠綠的衣服；春雨灑向小草，小草從地底下鉆出來，披上了綠衣；春雨灑在柳樹上，給柳樹姑娘清洗著長頭發。
小魚從池塘里跳出來，水花四濺，散落在水面，美不勝收。
樹上的小鳥們議論紛紛，有的說：“春雨像牛毛。”
有的說：“春雨像花針。”
還有的說：“春雨像松針，像細絲。”嘰嘰喳喳，非常熱鬧。
雨中的孩子們沒有打雨傘，他們光著頭在雨中嬉戲、玩耍。有的在看小鳥飛翔，有的在看小魚嬉戲，還有的在追逐打鬧，更有調皮的孩子們時不時地伸出舌頭，品嘗一下大地的乳汁，甜蜜蜜的，涼絲絲的。
春雨，我喜歡你如母親般的溫柔，喜歡你樂于奉獻的精神，更喜歡你為我們帶來了無限的希望與歡樂。