輔導老師個人簡歷范文（19篇）

個人簡歷的語言要得體、簡練，盡量避免使用復雜的行文結構和生僻的詞匯。在編寫個人簡歷時，可以適當加入自己的個人特色和亮點，以增加雇主的興趣。

輔導老師個人簡歷范文（19篇）篇一

目前城市：新疆。

目前年薪：xx萬人民幣。

e—mail：性別：女籍貫：陜西工作年限：三年以上聯(lián)系電話：

應聘方向。

求職行業(yè)：

應聘職位：

求職地點：

工作經歷。

20xx/03。

主要職責：我用實際行動得到了領導同事的認可，也受到了學生的歡迎。現(xiàn)除任課外，還參與外語組主干課題研究，自己設計課題方案并策劃，主持英語課題實驗活動。另外，兼職負責外籍教師（任教口語的英國老師）管理工作。工作業(yè)績：除教學成績優(yōu)異外，今年8月參加中國教育學會舉辦的論文大賽中獲一等獎，并在國家級刊物上發(fā)表。

主要職責：在工作的一年里，我用自己的知識和愛心，豐富著學生們的學習生活，和他們建立了深厚的感情；“與人為善，寬人律己”使我受到了同事的喜愛；曾在校報上發(fā)表文章，將書報上學來的.新理念、新方法，有選擇地運用于教學工作中；總結工作的成敗，寫成論文《高中外語教學模式芻議》，培養(yǎng)自己的研究能力。

教育培訓。

1998/09—陜西師范大學食品工藝教育本科教育學、心理學及食品。

20xx/07相關專業(yè)課自己研習《教育管理學》、《課程論》、《教育心理學》、《中國新時期教學論發(fā)展進展》、《心理學導論》等課程，具備形成理論基本能力。

20xx/03—國際標準認證與管理協(xié)會中國代表處文書與檔案管理師資格特訓文20xx/05書與檔案管理師雙高級資格證書主要培訓文書學、檔案管理學、科技檔案管理、計算機高級技術應用等課程。

職業(yè)技能。

外語：英語：精通。

證書：20xx/05文書與檔案管理師雙資格證書a20xx/01初級工程師。

20xx/11高級中學英語教師資格證書a20xx/09全國計算機等級。

二級20xx/06大學英語六級。

自我評價。

待人真誠、自信樂觀、謙虛穩(wěn)重、做事認真負責，勇于挑戰(zhàn)自我；有較強的組織能力，有較好的團隊協(xié)作精神，具備較強的學習能力，相信自己能很快融入單位，為其創(chuàng)造價值。我一直在不斷提升自己努力成為“多元化復合型人才”，對于未來我滿懷信心，我認為確立明確目標對于個人發(fā)展非常重要，相信“適合”永遠是最好的！

輔導老師個人簡歷范文（19篇）篇二

出生年月：1988年6月。

工作經驗：應屆畢業(yè)生。

畢業(yè)年月：7月。

最高學歷：本科。

畢業(yè)學院：中南民族大學。

所修專業(yè)：應用心理學。

居住地：廣西壯族自治區(qū)南寧市。

籍貫：廣西壯族自治區(qū)崇左市扶綏縣。

求職概況/求職意向。

職位類型：全職。

期望月薪：面議。

期望地點：廣西壯族自治區(qū)南寧市，，

期望職位：人力資源管理心理輔導。

意向概述：人事專員，在專業(yè)主修課心理測量學里學習了很多東西，像霍蘭德職業(yè)興趣量表等，是企業(yè)中常用的'人力資源測評工具；學習了人力資源管理課程，對人力資源的六大模塊有一定的了解。

自我評價。

抗壓力強，適應性強，積極樂觀，做事認真謹慎，有進取心。

教育培訓經歷。

時間院校專業(yè)學歷。

9月-206月中南民族大學應用心理學本科。

工作實踐經驗。

時間工作單位職務。

2012年2月-2012年4月歐日光電科技有限公司人事助理。

12月-2012年12月武漢巴拉巴拉中南分店導購員。

203月-年5月中南民族大學心理咨詢中心心理輔導員。

校內職務。

擔任時間職務名稱學校。

2011年9月-2012年6月班級團支書公共管理學院。

聯(lián)系方式。

電子郵箱：

手機：

qq/msn：

輔導老師個人簡歷范文（19篇）篇三

姓名：xxx。

性別：女。

婚姻狀況：未婚。

民族：漢。

戶籍：廣州。

年齡：24。

現(xiàn)所在地：上海。

身高：163。

聯(lián)系電話：135***27758。

電子郵箱：xxxxxxxx。

求職意向。

希望崗位：音樂教師、職業(yè)教育/培訓/家教：婚慶策劃、音樂策劃、營養(yǎng)師。

工作年限：職稱：無職稱。

求職類型：全職可到職日期：隨時

月薪要求：面議。

教育背景。

畢業(yè)院校：華南師范大學音樂學院。

最高學歷：本科。

畢業(yè)日期：xxx—07

專業(yè)：音樂學。

語言能力。

英語水平：良好。

國語水平：優(yōu)秀。

粵語水平：優(yōu)秀。

工作能力及其他專長。

1、可擔任中小學音樂教學。

2、可組織學校管樂隊、民樂隊訓練、演出。

3、可組織音樂會的演出。

專長：從小學習聲樂、鋼琴、舞蹈，之后跟隨湖南xx樂團團長李磊女士學習古箏。

自我評價。

本人工作勤懇、心態(tài)調整快、喜歡有些挑戰(zhàn)的工作。性格比較隨和，喜歡與各種人交流學習。展望未來生活，始終充滿著信心和勇氣，這就是音樂熏陶帶給我音樂般的氣質。在音樂的二度創(chuàng)造過程中雖然汗水總比掌聲多，但我非常滿足地享受著這過程中的`一切。就象工作和生活中帶給我的一樣。希望在未來職業(yè)生涯中有新的嘗試，有所突破。

輔導老師個人簡歷范文（19篇）篇四

輔導老師個人簡歷范文（19篇）篇五

這次中小學遠程培訓活動，為我們教師創(chuàng)造良好的學習機會，提供了優(yōu)越的學習條件。在培訓期間，我積極學習，認真聆聽專家講座，學習教學相關策略，并進行課堂教學實踐，用心去領悟教育理論觀點，這次培訓使我在教學理論和教育觀念上得到了大量的補充，反思了以往工作中的不足，同時也解決了一些我以往教學中的困惑。下面是我通過培訓獲得的點滴體會：

這次培訓使我們直面自己教育教學過程中存在的各種問題，并找到了解決的方法；專家們精辟獨到的分析又使我們知道了教學中應該注意什么，大膽拋棄什么；我十分珍惜這一難得的機會，一有時間便進入到這一網絡平臺中來，在這里自由瀏覽、評論他人文章，視野變廣了，我了解到教學中最前沿的知識，充分理解了新課改理念。我深感這一平臺加強教師與學習者的溝通和聯(lián)絡，為教師們進一步學習和發(fā)展創(chuàng)造了一個前所未有的、令人耳目一新的嶄新學習環(huán)境，這對每位參訓教師的教學能力進一步提升起到了前所未有的作用。

專家講座，讓我有一種與名師對話的感覺，其中，即時性評價尤其重要，在學習過程中學生需要得到鼓勵，這樣才能積極的學習。課堂教學過程中的課堂提問藝術也至關重要。教學中不僅教師要善于提問，還要善于啟發(fā)學生自己提出問題。”給我留下了深刻的印象。認真的學習和掌握教育科學文化知識，不斷提高自身的業(yè)務水平和教育教學質量，深入到教育的改革和研究中去，此外，教師應將自己學習和研究的理論運用到教育實踐中去，并不斷地進行自我反思和批判，這樣才會在教學中獲得進步，逐步轉向研究型教師。

作為教師，實踐經驗是財富，同時也可能是羈絆。因為過多的實踐經驗有時會阻礙教師對新知識的接受，也能一時地掩蓋教師新知識的不足，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師，僅靠那點舊有的教學經驗，自然會導致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊有的教學經驗就成了阻礙教師教學能力的發(fā)展和提高的障礙。因此，一名優(yōu)秀的教師要有豐厚的學識。優(yōu)秀教師應在繁重的教學工作之余，讀書學習，方能使自己知識淵博、觀察敏銳、充滿自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。

“經驗+反思=成長”。的確，教師專業(yè)成長（精神成長）的新陳代謝就要不斷地反思，而反思需要不斷地與他人交流，當今網絡教研順應了當代教師的這一需求，它給我們提供了對話平臺，大家一起共享教育資訊，在專業(yè)引領下平等民主交流，促成了教師團隊合作。這次教師培訓，讓我感受著新課程理念的和風，沐浴著新課程改革的陽光，拓展了我的教育視野，提升了我的教研能力，讓我的教育思想和教育行為有了真真切切的轉變。在今后的教育教學中，我會不斷學習，并運用現(xiàn)代遠程教育資源，提高自身素質的同時提高學生的學習興趣，做一名優(yōu)秀的教師。

學習心得。

激發(fā)學生學習的積極性，讓學生在評價過程中反思自己的學習行為，發(fā)現(xiàn)自己學習中的問題，調整自己的學習策略，使自身得到最大限度的發(fā)展。每一名學生由于先天的素質和后天所處的文化環(huán)境、家庭背景等的不同，個體之間都存在著一定的差異。在實施評價時，教師應依據(jù)學生的不同背景和特點，運用不同的評價方法激起學生的主體參與性，讓學生在學習中中體驗成功的喜悅，從而得到發(fā)展。

英語教學既要關注學生的學習結果，又要關注學生的學習過程，更要關注學生的情感態(tài)度，因為積極的情感態(tài)度是英語學習的關鍵。

在教育教學過程中，教師應恰當?shù)剡\用激勵評價，及時肯定學生的點滴進步，以調動學生學習的積極性、主動性，激勵學生個性的發(fā)展，培養(yǎng)學生良好道德品質的形成，提高學生的文化素養(yǎng)。

每個學生的智力、品德、個性等方面往往存在很大差異。作為教師要充分關注學生的差別，承認學生在智力、社會背景、情感和生理等方面存在的差異性。針對學生的不同表現(xiàn)可以分層進行恰當?shù)脑u價。基礎好、進步快的學生，自信心比較強，對他們的評價要嚴格。學習有困難的學生基礎差、進步慢，自卑感較強，應盡量地尋找他們的閃光點，用激勵的語言評價，幫助他們樹立信心，提高學習的興趣，使他們時常得到成功的喜悅。

評價是教育過程中不可或缺的重要階段，它猶如一根杠桿引導著教育的趨向，調節(jié)著教師的教學行為，改變著課堂的教學環(huán)境，對學習者的發(fā)展有著直接而深遠的影響。所以，作為一名教師應該學會如何用科學的評價來引導學生。

一、尊重個體差異，實施因人施評，肯定每個學生的發(fā)展與進步。

個體的發(fā)展具有獨特性和不均衡性，作為教師應該通過給予每個孩子積極的評價，幫助孩子正確認識自己，幫助他們擁有信心。

二、允許學生失敗，給學生改正錯誤的機會，倡導“再來一次，我能行！”

教學的過程就是使學生從不懂到懂的過程。因此，任何時候的評價都不要急于給孩子不好的成績。允許他們失敗，允許他們失敗了站起來，鼓勵他們再來一次，幫助他們樹立一定能獲得成功的自信心。重要的是在于讓孩子知道自己的不足在哪里，吸取教訓迎頭趕上。

三、實施小組評價，將個人表現(xiàn)與小組成就相結合。

課堂教學是一個動態(tài)的不斷發(fā)展的過程，這個過程既有規(guī)律可循，又有靈活的生成性和不可預測性。有效的課堂教學是動態(tài)的、發(fā)展的，它體現(xiàn)著教師的綜合教學與學生的主體參與性、合作性。采取以小組合作活動為導向的方式，運用動態(tài)的評價進行引導、挖掘、深化，使學生在文化情境和友好合作的氣氛中獲得知識，感受美、欣賞美、變現(xiàn)美和創(chuàng)造美，是一個值得我們去探討的新課題。

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輔導老師個人簡歷范文（19篇）篇六

尊敬的校領導：

你們好！

我是xx師范大學體育系，據(jù)悉你校需一名體育教師，因此自薦申請。

由于我天性的活潑、好動，對體育事業(yè)情有獨鐘，通過三年的學習、鍛煉，進行了理論與實踐的結合，使我對體育的`熱愛由以往的感性升華為現(xiàn)實的理性，深深理解到它的內涵與積極作用，思想上打破了傳統(tǒng)的體育世界觀，體會到體育與文化的協(xié)調發(fā)展，以及現(xiàn)代化體育的特點與發(fā)展趨勢。

針對當今學校體育的開展進行了廣泛的學習，在普修各項的基礎上，主修了排球，對排球的理論與實踐進行了認真的學習，探究和刻苦訓練，從而深知排球的內涵及現(xiàn)代排球的特點，并掌握了一系列訓練的科學方法、手段，同時副修了田徑、籃球，20xx年間參加了各區(qū)、各級田徑運動會裁判工作，為了豐富自己、充實自己、培養(yǎng)教學能力，積極參加了學校組織的各項活動，業(yè)余時間參加了計算機的學習，在今年9月份在xx師大附中進行了教育實習，使我的教學能得到提高并發(fā)揮較好的水平。因此有信心能成為一名合格的人民教師。

久聞該校對體育活動開展較熱烈，為了使自己的知識學有所用，使敬業(yè)精神得到體現(xiàn)，因此到貴校積極申請這一職位，敬請領導考核、審視。

此致

敬禮！

自薦人：xxx。

20xx年10月25。

輔導老師個人簡歷范文（19篇）篇七

姓名：

國籍：中國。

目前所在地：廣州。

民族：漢族。

戶口所在地：湖南。

身材：180cm65kg。

婚姻狀況：未婚。

年齡：23歲。

培訓認證：誠信徽章：

求職意向及工作經歷。

人才類型：普通求職。

應聘職位：音樂教師：音樂教師行政/人事類文職類、行政/人事類兼職店員。

工作年限：1職稱：無職稱。

求職類型：均可可到職—隨時。

月薪要求：1500——20xx。

希望工作地區(qū)：廣州。

公司名稱：佛山市匯海信息技術公司。

公司性質：所屬行業(yè)：

擔任職務：商務代表。

工作描述：

離職原因：

公司名稱：中國人壽起止年月：

公司性質：所屬行業(yè)：

擔任職務：銷售代表。

工作描述：

離職原因：

教育背景。

畢業(yè)院校：湖南第一師范學院。

最高學歷：大專畢業(yè)—。

所學專業(yè)一：音樂教育所學專業(yè)二：

受教育培訓經歷：

起始年月終止年月學校（機構）專業(yè)獲得證書證書編號。

20xx—0920xx—07湖南第一師范學院音樂教育畢業(yè)證。

語言能力。

外語：英語一般。

國語水平：良好粵語水平：一般。

工作能力及其他專長。

工作認真負責，團隊合作精神強，能吃苦耐勞，上進心強。

個人特長：聲樂、鋼琴、樂理、和聲、體育等。

學習課程：

視唱練耳、基本樂理、基礎和聲、歌曲寫作與曲式常識、鋼琴與伴奏、聲樂、合唱與指揮、中國音樂簡史與欣賞、器樂、藝術概論、班級管理、教育心理學、cai課件、教育研究方法基礎等。

獎勵和證書：

20xx年參加汨羅市藝術節(jié)獲得高中組第一名。

20xx年通過全國普通話等級考試并以優(yōu)異的成績獲得了二級乙等證書。

20xx年通過了湖南省普通高等學校計算機應用水平一級考試。

輔導老師個人簡歷范文（19篇）篇八

姓名：黃小姐國籍：中國。

目前所在地：廣州民族：漢族。

戶口所在地：湖北身材：166cm？49kg。

婚姻狀況：未婚年齡：27歲。

求職意向。

人才類型：普通求職。

工作年限：6職稱：無職稱。

求職類型：全職可到職日期：隨時

月薪要求：3000——4500希望工作地區(qū)：廣州或深圳。

工作經歷。

公司名稱：湖北省黃河藝術學校起止年月：20xx—09～20xx—12。

公司性質：所屬行業(yè)：

擔任職務：音樂老師兼鋼琴老師。

工作描述：

20xx年至今在武漢音樂學院在職進修，同時在黃河藝術學校兼音樂教練。

20xx。10湖北省青年歌手大賽荊門賽區(qū)評委。

20xx。5參加廣州企業(yè)招商會鋼琴演奏師。

公司名稱：廣東工業(yè)大學華立學院起止年月：20xx—09～20xx—09。

公司性質：所屬行業(yè)：

擔任職務：團委副書記兼大學音樂老師。

工作描述：

20xx。10在廣東工業(yè)大學華立學院迎新生晚會中，與同事共同負責了活動場地的部署及節(jié)目的安排工作，為晚會的成功上演做出了貢獻。

20xx。1參加廣東工業(yè)大學華立學院教職工合唱比賽，獲全院一等獎。

20xx。4帶藝術團學生參加廣東工業(yè)大學本部大學生合唱比賽獲三等獎。

20xx。5在廣東工業(yè)大學華立學院學生科技文化藝術節(jié)中任文藝編排指導負責人。

20xx。11廣東工業(yè)大學華立學院學生第四次代表大會，作為“兩代會”籌備委員會及資格審查小組成員，為“兩代會”的召開獻出了自己微薄的力量。

20xx。12廣東工業(yè)大學華立學院團委組織青年志愿者到荔城敬老院，為老人們打掃衛(wèi)生，表演節(jié)目，送禮品，捐款，此活動受到了老人們的`高度贊賞，受到了社會的一致好評。

20xx。1底在廣東工業(yè)大學華立學院團委組織藝術團成員到增城參加“歡樂中國行——魅力增城”文藝晚會。

20xx。4任廣東工業(yè)大學華立學院大學生校園歌手大賽評委。

20xx。5任廣東工業(yè)大學華立學院學生科技文化藝術節(jié)文藝編排指導組負責人。

20xx。7任廣州增城青年歌手大賽評委。

教育背景。

畢業(yè)院校：湖北省長江大學。

最高學歷：本科畢業(yè)日期：20xx—06—01

所學專業(yè)一：音樂教育所學專業(yè)二：

受教育培訓經歷：起始年月終止年月學校（機構）專業(yè)獲得證書證書編號。

20xx—0920xx—06湖北省長江大學藝術系音樂教育一等獎學金。

語言能力。

外語：英語良好。

國語水平：良好粵語水平：一般。

工作能力及其他專長。

獲得證書：

20xx。9—20xx。6大學期間，多次榮獲獎學金及“三好學生”稱號。

20xx年在教育實習中，被評為“優(yōu)秀實習教師”。

20xx。12取得全國高等學校“計算機一級”證書。

20xx。4取得全國師范學院“普通話”證書。

20xx。3取得中華人民共和國機動車駕駛證c1牌。

20xx。6取得“高級中學教師”資格證。

20xx。6取得湖北省長江大學藝術學院“畢業(yè)證書”及“文學學士學位”。

20xx。6取得“大學英語四級”證書。

20xx。10在華南師范大學取得“高校教師崗前培訓資格證書”。

20xx。11工作期間取得廣東工業(yè)大學華立學院“黨校結業(yè)”證書。

20xx年工作期間在廣東工業(yè)大學華立學院取得“助教證書”、“高教研究實習員”、“高校教師”資格證書。

有良好的人文修養(yǎng)，有很強的學習能力和對環(huán)境的適應能力。

較強的組織溝通能力，注重團隊精神與協(xié)同合作，有良好的創(chuàng)新意識。

通訊地址：

聯(lián)系電話：

家庭電話：

手機：

qq號碼：

電子郵件：

輔導老師個人簡歷范文（19篇）篇九

民族：漢。

身高：158厘米。

戶口所在：吉林省吉林市。

目前所在：吉林省吉林市。

畢業(yè)院校：北華大學。

政治面貌：中共黨員。

最高學歷：本科。

所修專業(yè)：心理學。

人才類型：應屆畢業(yè)生。

求職意向。

求職類型：全職。

應聘職位：心理咨詢、輔導老師、人員培訓。

希望地點：東北三省、北京、天津、河北。

希望工資：面議。

教育培訓經歷。

至北華大學心理學本科。

20至20北華大學工商管理本科。

吉林市心理協(xié)會會員。

中國?吉林市注冊志愿者。

心理咨詢師(三級)。

助理人力資源管理師(三級)。

參加社會實踐經歷。

~2006任院學生會宣傳部副部長組織首屆服裝設計大賽。

協(xié)助市心理協(xié)會于世紀廣場、河南街舉辦大型心理測量與心理咨詢公益活動。

20與吉林市經廣電臺合作組織了“牽手快樂林”大型植樹活動。

2006年任院戲劇協(xié)會副會長、外聯(lián)部部長舉辦過一屆戲劇大賽一屆匯報演出。

2006年任院記者團副團長。

2006年-參加校心理咨詢室的值班、接聽咨詢熱線等實踐活動。

20任院心理協(xié)會副會長在校內外組織心理咨詢和測量的普及活動。

2007實習于吉林省第二十九中學。

所獲獎勵。

多次獲三等獎學金。

大學生素質拓展證書。

北華大學教育科學學院首屆院徽設計大賽三等獎。

院寢標設計大賽二等獎。

院手抄報大賽二等獎。

院書畫大賽二等獎。

語言水平。

英語：國家四級普通話：二級甲等。

計算機能力。

國家計算機等級考試二級。

cct全國高等學校計算機水平考試。

個人主頁：

電子簡歷：

自我評價。

踏實和勤奮;沉著和冷靜度;良好的人際關系。

聯(lián)系電話：

e-mail：/jianli。

教育培訓經歷。

2004年至2008年北華大學心理學本科。

2004年至2008年北華大學工商管理本科。

吉林市心理協(xié)會會員。

中國?吉林市注冊志愿者。

心理咨詢師(三級)。

助理人力資源管理師(三級)。

更多。

輔導老師個人簡歷范文（19篇）篇十

輔導老師個人簡歷范文（19篇）篇十一

民族：漢族。

出生年月：198x年9月10日。

婚姻情況：未婚。

身高：160cm。

體重：44kg。

戶籍：安徽安慶。

現(xiàn)所在地：廣東廣州。

求職意向。

職位性質：全職。

欲從事崗位：語文教師。

工作地區(qū)：廣東廣州。

待遇要求：3000元/月。

到職時間：三天內。

時間：20xx。9--20xx。6。

學校：安徽師范學院。

專業(yè)：教育學。

學歷：本科。

時間范圍：20xx年9月-20xx年1月。

單位名稱：南京市景明佳園小學。

擔任職位：小學語文教師。

工作描述：剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目。走上講臺的老練，上課的行云流水讓我不禁感謝大學時艱辛地付出。一份耕耘一份收獲!一年來班主任這個角色使我更堅信了教師這個職業(yè)的神圣，使我更堅信了此生我就愛上了你—-教師，我將為此付出畢生!

本人系本科畢業(yè)生，已工作2年多，特別是在文字構造方面有較強的功底，在大學期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學和高中任教，受到學生和領導的一致好評。本人具有良好的思想品質，善于與人溝通，善于與人協(xié)作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現(xiàn)，立志用平生所學為貴單位貢獻力量。

輔導老師個人簡歷范文（19篇）篇十二

輔導老師個人簡歷范文（19篇）篇十三

兩年以上工作經驗|女|25歲（1986年3月11日）。

居住地：南京。

電話：138********（手機）。

e-mail：[email?protected]。

最近工作[1年3個月]。

公司：xx影視文化有限公司。

行業(yè)：通信/電信運營、增值服務。

職位：部門經理。

學歷：本科。

專業(yè)：音樂作曲。

學校：湖北民族學院藝術學院。

自我評價。

對待工作認真負責，善于溝通，責任心強，個性開朗，有團隊合作精神，同時也有一定的團隊管理經驗；有較強的綜合能力，如活動策劃能力，組織能力，現(xiàn)場管理能力，語言文字表達能力等。對音樂有自己獨到的見解。

到崗時間：一個月內。

工作性質：全職。

希望行業(yè)：教育/培訓/院校。

目標地點：上海。

期望月薪：面議/月。

目標職能：音樂教師。

20xx/4—至今：xx影視文化有限公司[1年3個月]。

所屬行業(yè)：通信/電信運營、增值服務。

音樂產品部部門經理。

輔導老師個人簡歷范文（19篇）篇十四

在編寫個人簡歷之前先來了解一些求職目標企業(yè)的動態(tài)，求職者自身的實力可以不用那么多，只要針對求職之目標夠用就可以了。

性別：女。

民族：漢族年齡：23。

婚姻狀況：未婚專業(yè)名稱：動物科學。

主修專業(yè)：農科類政治面貌：漢族。

畢業(yè)院校：龍巖學院畢業(yè)時間：2017年6月。

最高學歷：本科電腦水平：一般。

工作經驗：一年以內身高：153cm體重：46公斤。

期望工作地區(qū)：新羅區(qū)期望工作性質：全職。

最快到崗時間：隨時到崗需提供住房：不需要。

教育背景：

學校名稱：龍巖學院(2013年9月-2017年6月)。

專業(yè)名稱：動物科學學歷：本科。

專業(yè)描述：無。

培訓經歷：

公司名稱：南平鑫匯農業(yè)發(fā)展有限公司(2016年7月-2016年12月)。

所屬行業(yè)：農·林·牧·副·漁業(yè)公司性質：私營.民營企業(yè)。

公司規(guī)模：50～200人工作地點：南平。

職位名稱：實習生。

工作描述：2016年7月至12月在南平鑫匯農業(yè)發(fā)展有限公司完成專業(yè)課程實習，主要從事獸醫(yī)方面的工作。

公司名稱：龍巖學院(2015年7月-2015年8月)。

所屬行業(yè)：政府·非營利機構公司性質：事業(yè)單位。

公司規(guī)模：200～500人工作地點：龍巖新羅區(qū)。

職位名稱：無。

工作描述：2015年暑假在學校就業(yè)指導中心檢查畢業(yè)生檔案，主要負責檔案的檢查、寄出、信息錄入、分類存檔以及接聽電話等工作。

離職原因：暑假工。

公司名稱：上杭紅色文化夏令營(2014年7月-2014年8月)。

所屬行業(yè)：其他公司性質：私營.民營企業(yè)。

公司規(guī)模：10～50人工作地點：龍巖上杭。

職位名稱：輔導員。

工作描述：在夏令營擔任輔導老師，主要工作為輔導學生完成暑假作業(yè)，教導學生，管理學生等。

離職原因：暑假工。

公司名稱：上杭紅色文化夏令營(2013年6月-2013年8月)。

所屬行業(yè)：其他公司性質：私營.民營企業(yè)。

公司規(guī)模：10～50人工作地點：龍巖上杭。

職位名稱：銷售。

工作描述：在夏令營中擔任學生輔導老師兼客服銷售，前期主要從是銷售方面的工作，后期主要擔任學生輔導員工作。

離職原因：暑假工。

自我評價：本人性格開朗，活潑幽默，有耐心與責任心，能吃苦耐勞，富有時間觀念。適應能力良好，能與他人和諧相處，富有團隊合作精神和集體榮譽感及忠誠度，有一定的語言表達能力，具有良好的人際關系。

語種名稱掌握程度。

英語良好。

普通話良好。

個人簡歷在求職者的求職中非常重要，在求職的第一環(huán)節(jié)中能不能順利的通過就看簡歷的分量夠不夠。隨著求職的壓力增加，求職者們對個人簡歷也越來越重視，都希望能通過寫好個人簡歷提高求職的通過率。那么如果讓簡歷發(fā)揮其作用呢?下面給出幾點編寫個人簡歷建設性建議：

一，簡歷的`設計要耐心。

個人簡歷的設計一方面是其簡歷模板，另一方面是個人簡歷的內容。有不少求職者在設計個人簡歷的時候，發(fā)現(xiàn)需要設計的內容太多，干脆直接從網絡上塌寫。網絡上是有很多關于個人簡歷設計的素材，但求職者也需要有耐心設計自己的簡歷，所作出來的個人簡歷不僅要無披露，還要能展現(xiàn)自己的個性特點。

不可否認整個個人簡歷最為重要的部分是簡歷的內容，但并不是說簡歷的外在形象就不重要了，一些求職者花費很大功夫編寫好了簡歷，卻在的打印上疏忽，導致對方忽略掉一份優(yōu)秀簡歷。你所投遞出去的簡歷，紙張之感高、墨跡清晰、養(yǎng)眼，可以讓招聘官多看兩眼。也許就是這多看的兩眼，成為錄取的關鍵點。

三，排查錯誤不可缺少。

編寫個人簡歷之后，要自己的做一番錯誤排查，不僅要自己查看一遍，最好能找他人幫忙排查錯誤，這樣效果會更好。

此外，求職者在編寫好個人簡歷之后，還要注意多備份幾份，不僅要在電腦上備份，打印的時候最好一式三份。

輔導老師個人簡歷范文（19篇）篇十五

姓名：***性別：

民族：出生日期：

身高：戶籍：北京市。

學歷：本科專業(yè)：行政管理（辦公自動化）。

畢業(yè)院校：北京**大學畢業(yè)時間：

移動電話：

通訊地址：

郵編：

e-mail：

意向概述：數(shù)學教師、英語教師、信息教師熱愛教育事業(yè)，如果自己有幸能夠成為一名教師，會在崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無悔的奉獻，使自己的人生價值在學校得到充分的體現(xiàn)，用我的愛心與學生共成長。

英語四級證書。

普通話等級證書。

已考英語六級。

備考教師資格證。

1、大學期間輔導小學、初中生的英語及數(shù)學課程。

2、在假期到家樂福及綾致公司進行社會實踐。

3、20xx年暑假在和平里街道紅色勞動就業(yè)服務站參與社區(qū)實踐與就業(yè)服務工作。

1、熱愛教育事業(yè)，關注兒童的教育問題。

2、組織協(xié)作能力較強，注重團隊合作。

3、能夠吃苦耐勞，不計個人得失，具有奉獻精神。

4、以身作則，具有一定的創(chuàng)新能力，

5、愿意為學生的`成長貢獻自己的力量。

雖然剛剛走出校門的我沒有豐富的社會經驗，但我會用我的勤奮與愛心去把握每一個珍貴的機會！希望貴校能給我這個與學生共成長的機會!謝謝！

輔導老師個人簡歷范文（19篇）篇十六

3年以上工作經驗|男|26歲(xx年05月6日)。

居住地：北京。

電話：139********(手機)。

e-mail：xxxxxx。

最近工作[2年4個月]。

公司：北京xx市學校。

行業(yè)：教育/培訓。

職位：教師最高學歷。

學歷：本科。

專業(yè)：語言文學類。

學校：北京師范學院。

本人性格開朗、認真、樂于學習、勇于接受新挑戰(zhàn)，遇到困難挫折能較快調整自己，并能樂觀面對工作、生活。對于工作，我一直本著自我增值、不斷成長的態(tài)度去參與去感悟。我始終相信天道酬勤，追求的過程中意外會不斷，精彩也會有萬分。愿你我彼此都有著斑斕豐盈的人生。

工作性質：全職。

希望行業(yè)：教師。

目標地點：北京。

期望月薪：面議。

目標職能：教師。

所屬行業(yè)：教育/培訓。

教務處教師。

負責《xx》系列英語教材的編輯工作，這套教材使用韻律法教學，調動了學生的學習興趣，使學生樂于學習英語，并向全國各地的教師教授如何應用本套教學法，給教師和學生講授展示課。在工作中了解學生的學習心理和興趣，學習并掌握了多種教學方法和教學技能，并跟據(jù)學生的學習興趣來編輯教材，促進學生對知識的學習與理解。

20xx/8--20xx/9北京xx市學校[1個月]。

所屬行業(yè)：教育/培訓。

教務處行政/教師。

負責教學行政事務，教學質量的監(jiān)控，教學進度的制定和協(xié)調，協(xié)調安排斟選本教學區(qū)任課教師等，小學及初中英語，在教學中使用多種方法，通過游戲，活動等方式引導，激發(fā)學生，調動學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的綜合運用能力，使學生樂于學習英語，使學生運用英語進行交際的能力不斷提高。

20xx/09--20xx/07：北京師范學院語言文學類本科。

20xx/3邀請中國紅十字會培訓中心舉行“關注健康、珍愛生命”健康專題講座。

英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)。

輔導老師個人簡歷范文（19篇）篇十七

姓名：

目前所在：天河區(qū)年齡：24。

戶口所在：潮州國籍：中國。

婚姻狀況：未婚民族：漢族。

培訓認證：未參加身高：158cm。

誠信徽章：未申請體重：47kg。

求職意向。

人才類型：應屆畢業(yè)生。

應聘職位：行政專員/助理：行政助理，文秘/文員：

工作年限：0職稱：

求職類型：均可可到職日期：兩個星期

月薪要求：1500--希望工作地區(qū)：廣州,東莞,佛山。

工作經歷。

公司性質：其它所屬行業(yè)：教育/培訓/院校。

工作描述：在廣東嶺南職業(yè)技術學院繼續(xù)教育與培訓教學院實習，擔任國際翻譯專業(yè)輔導員，進行學生思想上、學習上、生活上的'管理工作，更加強化了自己的組織和管理能力。在工作期間，完成了從一個學生到步入社會工作蛻變，得到部門主任的好評和學生的肯定。

離職原因：

公司性質：其它所屬行業(yè)：教育/培訓/院校。

擔任職位：教務秘書助理。

工作描述：在廣東嶺南職業(yè)技術學院管理學院行政辦公室實習，擔任教學秘書助理，協(xié)助教務秘書核算教師教學工作量，教學文件、教學資料、教學數(shù)據(jù)的收集、整理、報送和檔案管理工作等，讓自己在繁瑣的事情中懂得如何有條理地處理事情。在工作期間獲得辦公室主任、老師甚至學院院長的好評和表揚。

離職原因：

教育背景。

畢業(yè)院校：廣東嶺南職業(yè)技術學院。

專業(yè)一：工商企業(yè)管理專業(yè)二：人力資源管理。

起始年月終止年月學校(機構)所學專業(yè)獲得證書證書編號。

語言能力。

外語：英語一般粵語水平：

其它外語能力：

國語水平：良好。

工作能力及其他專長。

兩年多的大學生涯，學習上讓我懂得了持之以恒，成績總保持在班里的前3名，多次獲得獎學金，并獲得國家勵志獎學金;工作上讓我知道應該盡忠職守，無論是擔任班中班長、剛進部門時的干事，還是后來的部門負責人，甚至最后的作為團委書記，也培養(yǎng)了我較強的組織、協(xié)調和領導能力;生活上讓我懂得應該和同學和睦相處，這也是我之所以人際關系網廣的前提。同時也曾獲得廣州市教育系統(tǒng)“優(yōu)秀共青團員”、學校“優(yōu)秀大學生”、學院“十佳大學生”、“優(yōu)秀班長”、”優(yōu)秀學生干部“等稱號。在大學期間獲得iso內審員、中級秘書證書。

輔導老師個人簡歷范文（19篇）篇十八

目前年薪：xx萬人民幣。

e-mail：性別：女籍貫：陜西工作年限：三年以上聯(lián)系電話：

應聘方向。

求職行業(yè)：

應聘職位：

求職地點：

工作經歷。

2004/03—。

主要職責：我用實際行動得到了領導同事的認可，也受到了學生。

的歡迎。現(xiàn)除任課外，還參與外語組主干課題研究，自己設計課。

題方案并策劃，主持英語課題實驗活動。另外，兼職負責外籍教。

師(任教口語的英國老師)管理工作。工作業(yè)績：除教學成績。

優(yōu)異外，今年8月參加中國教育學會舉辦的論文大賽中獲一等。

獎，并在國家級刊物現(xiàn)代教育理論與實踐指導全書上發(fā)表.

主要職責：在工作的一年里，我用自己的知識和愛心，豐富著學生們的學習生活，和他們建立了深厚的感情;“與人為善，寬人律己”使我受到了同事的喜愛;曾在校報上發(fā)表文章，將書報上學來的新理念、新方法，有選擇地運用于教學工作中;總結工作的成敗，寫成論文《高中外語教學模式芻議》，培養(yǎng)自己的研究能力。

教育培訓。

1998/09—陜西師范大學食品工藝教育本科教育學、心理學及食品。

2002/07相關專業(yè)課自己研習《教育管理學》、《課程論》、《教育心理學》、《中國新時期教學論發(fā)展進展》、《心理學導論》等課程，具備形成理論基本能力。

2008/03—國際標準認證與管理協(xié)會中國代表處文書與檔案管理師資格特訓文2008/05書與檔案管理師雙高級資格證書主要培訓文書學、檔案管理學、科技檔案管理、計算機高級技術應用等課程。

職業(yè)技能。

外語：英語：精通。

證書：2008/05文書與檔案管理師雙資格證書a2005/01初級工程師。

2004/11高級中學英語教師資格證書a2000/09全國計算機等級。

二級2000/06大學英語六級。

自我評價。

待人真誠、自信樂觀、謙虛穩(wěn)重、做事認真負責，勇于挑戰(zhàn)自我;有較強的組織能力，有較好的團隊協(xié)作精神，具備較強的學習能力，相信自己能很快融入單位，為其創(chuàng)造價值。我一直在不斷提升自己努力成為“多元化復合型人才”，對于未來我滿懷信心，我認為確立明確目標對于個人發(fā)展非常重要，相信“適合”永遠是最好的!

輔導老師個人簡歷范文（19篇）篇十九

電子郵箱：xxxxx。

求職意向。

意向職位：初中英語老師。

工作年限：職稱：

期望月薪：面議。

求職類型：全職。

到崗時間：隨時。

實習經歷。

20xx-xx至20xx-xx深圳市xxxx文化創(chuàng)意教育有限公司英語輔導老師（實習生）。

工作描述：

1、在一個月的實習期內，我認真工作，每一次課后輔導之前我都會針對不同學生的情況進行充分的準備。同時積極與學生家長溝通，確保每個學生在接受輔導之后能有所收獲。

2、工作期間，我仔細觀察所在單位對各項課程的工作安排。充分熟悉了英語等課業(yè)培訓的工作模式，適應了規(guī)律的工作時間，相信未來在英語教師的工作崗位我也能做的一樣出色。

教育背景。

畢業(yè)院校：中國傳媒大學。

最高學歷：本科。

畢業(yè)日期：

專業(yè)：網絡多媒體。

主修課程:品牌網絡設計與包裝、二維構成、三維構成、網絡多媒體設計與制作、動態(tài)web設計與開發(fā)、數(shù)字合成技術與制作、大學英語、計算機應用等。

技能證書。

cet-6，具備基本的聽說寫能力，扎實的英語功底。

計算機二級，熟悉計算機各項操作。

自我陳述。

1、在校期間，我認真學習，除了必要的專業(yè)課程以外，我的英語成績始終在班級名列前茅，并且在大二時高分通過了英語六級考試。

2、在校期間，我積極參與各種課外活動，曾今在大學城健身房擔任兼職教練。在兼職期間，我每天面對許多不同的會員，教給他們正確的鍛煉方式，培養(yǎng)了自己良好的社交能力。同時我發(fā)現(xiàn)，我非常樂于從中獲得樂趣，我認為這將使我對教育類的職業(yè)有充分的工作耐心和毅力。

3、我出身于一個教育家庭，父母都是教師，我的外公退休之前是一名副校長。而我再這樣的家庭氛圍的熏陶下，從小對教育也有濃厚的興趣。