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實用教育調查研究工作計劃（通用17篇）篇一
以計算機為基礎的信息技術的迅速發展已經在教育領域引起一場深刻的變革。信息技術在教育領域的應用，對于轉變傳統教育思想和觀念，促進教學模式、教學體系、教學內容和教學方法的改革，加速教育手段和管理手段的現代化；對于實施素質教育，促進基礎教育的改革與發展，全面提高教育質量和效益，都具有重要的意義。當前在推進教育信息化過程中，對教師進行信息技術的全員培訓是關鍵。本年度，我校要進一步加大教師培訓力度，提高教師的計算機應用水平，使得每一位教師在教育教學中，能結合本職工作更好的落實有效教學，應用現代遠程教育網絡，提高業務能力，更新教育觀念，將新課程理念融會貫穿于課堂教學之中。現將本學期遠程教育教師培訓工作計劃如下：
一、培訓的目的與培訓內容
（一）培訓目的
使教師了解遠程教育在現代社會特別是教育領域中的地位與作用，樹立應用信息技術進行教學改革的意識；掌握遠程教育應用的基礎知識和操作技能，具備將遠程教育資源資源應用于教育教學中的能力；建立起科學的、基于遠程教育資源的現代教育思想和觀念，掌握繼續學習信息技術新知識的能力。
1．計算機網絡基礎通過培訓
使全體教師熟練掌握ie瀏覽器的基本使用方法。掌握瀏覽、搜索網上信息資源的操作方法及掌握申請免費郵箱的方法。掌握用申請的郵箱進行收發郵件的方法。
2．掌握常用辦公軟件
通過培訓使全體教師掌握常用辦公軟件（word或wps、excel）的操作方法，能正確編輯文檔、繪制表格、運用公式等。
3．powerpoint課件制作
通過培訓，全校教師熟練掌握powerpoint 的基本知識，主要功能，窗口組成和操作界面，文稿的建立（包括打開和保存文稿、查找文件、文本輸入等），文稿的編輯，文稿的格式化（包括文字的格式化、操作和頁面布置的格式化操作），文稿中圖片的處理方法，文稿中增加多媒體的處理方法，演示設置等操作（各頁的連接）。
4、通過培訓，教師能經常性地應用網絡資源進行教學，寫出現代遠程教育心得體會，每位教師建立、充實各自的教學資源庫。
（二）培訓內容
根據我校實際情況，教師遠程教育培訓分為普通班與提高班兩個等級。
1、普通班：
遠程資源的訪問和使用。
2、提高班：
在掌握初級的基礎上，增加學習以下內容：
演示文稿制作（powerpoint） 、電子表格（excel）；課件制作、多媒體課件制作（flash、網頁制作入門）。
二、培訓的方式
1、采取集中培訓與分散培訓相結合的方式，理論與實踐相結合的原則。注重培訓教師應用遠程教育資源的計劃性、針對性和實用性，組織骨干教師和學科帶頭人從我校師資隊伍的實際出發，采用靈活多樣的形式進行培訓，特別注重發揮遠程教育手段的優勢，確保了培訓的質量和實效。
2、在培訓過程中，堅持按需施教的原則，根據不同對象組織培訓活動。以自主上機學習為主、講授為輔。
3、遠程教育培訓結合教育教學活動，注重更新教育思想、觀念，加強應用信息技術能力的培養，使教師能學以致用，改變傳統的教學模式和方法，在各自的學科教學中積極使用多媒體技術進行計算機輔助教學，優化教學過程，提高教學效率和質量。
三、具體的安排
每周四下午第三節課
1、多媒體教學平臺的操作使用（集中培訓）
對象：全體課任教師
地點：電教室
2、信息技術基礎知識、操作技能與輔助教學等（分散培訓）
對象：全體培訓教師。
地點：電教室
3、教學設計（個人自由設計）
對象：任課教師
地點：電教室
4、考核（集中考核）：期末，學校對教師的培訓情況予以考核，統一考評，獎懲兌現。
四、人員的安排
主講教師由資源教師張學東負責。
實用教育調查研究工作計劃（通用17篇）篇二
全體教師要利用假期，學習先進的教育思想和理念，提高教育智慧和方法，掌握最前沿的教育動態，努力提高職業素養和業務能力，以適應我區xxxx年“全課程育人與學生核心素養提升”的主題發展要求。具體要求如下：
（1）請全體老師自選一本教育類書籍進行閱讀，并作好經典語句摘抄、寫出1000字左右的體會。
（2）經典語句摘抄、讀書體會寫在假期讀書筆記上。
（3）開學后以組為單位將讀書筆記交到教導處，并開展教師讀書交流活動和讀書筆記展評。
（4）教師自購的以上相關書籍，請保留購書正規發票，學校審驗后將給與報銷。
（5）教師利用假期時間認真籌備“一師一優課”、“一課一名師”活動，上班前，每位任課教師認真完成好“曬課”任務（按要求上傳教學設計、課件）。
（6）參與評優的教師，作好錄課前的教學設計，保證質量，教師上班后，學校將統一安排錄課活動。
2.建立健全家校聯系制度。
暑假期間，各班級要建立健全家校聯系制度，班主任教師可通過登門拜訪、電話聯系、短信、微信、qq群等形式保持與家長和學生的溝通，重點關注單親家庭子女、貧困失業家庭子女，及時了解他們的學習生活和思想狀況，幫助他們解決遇到的困難和問題，讓他們感受到來自學校和老師的關懷和溫暖。8月14日為全市中小學生小組活動日和家校聯系日，當日14:00——16:00為學生假期活動小組組長向班主任匯報小組學習情況和活動情況的時間，當日17:00以前為班主任教師向學校有關領導（年級組長）的匯報時間，如有特殊情況應第一時間及時向校長匯報。
3.健全值班制度加強安全檢查。
學校保安人員要嚴格執行值班巡查制度，每天對學校進行巡視檢查，發現問題第一時間報告，不得擅自脫崗，確保學校財產安全，并按照要求做好值班記錄。
預祝全校師生度過一個安全愉快的假期！
xxxx年7月11日。
實用教育調查研究工作計劃（通用17篇）篇三
在全體員工的共同努力下，學校于20xx年秋季順利開學。本學期將組織教師認真學習20xx年伊雪教育評估體系，進一步樹立改革、創新、責任、競爭意識，全面提高教師專業素質，狠抓教學日常管理，全面提高教學質量。
同時，作為一個負責人，面對競爭激烈的教職員工，感覺到身體上的壓力。作為一名教師，我必須對我的未來發展有一個計劃。在這段時間里，我不能放松學習。只有不斷學習，才能發展進步。21世紀需要的教師不僅要有高水平的思想政治素質，還要通過不斷學習和接受培訓，豐富和更新知識，提高水平和能力，成為教書育人的合格教師。
1、堅持以人為本。牢固樹立“一切為了學生，一切為了學生”的教育理念，樹立“服務樹形象，質量求生存，特色求品牌”一想到。
2、抓好學校穩定發展，努力保持班級留班率在90%以上。
3、在辦名校的基礎上，擴大辦學規模，擴大招生人數，努力吸引更多的學生來學教育、學。
4、努力學習理論知識，在教學實踐中提高教學質量，讓學生喜歡課堂，在課堂中獲得收獲。
1、教學日常管理。
版畫的質量直接影響學校的生存，教學質量是學校的生命線，是學校工作的重點。課堂教學是提高教學質量的關鍵。為了充分利用課堂，我們的內部教師應該發揮監督和督促的作用。充分發揮以教師為主導、以學生為中心的教學活動，調動學生的學習積極性，培養學生的能力，提高學生的成績是我們學校的宣傳。老師一定要批改學生的作業，按時分發，讓家長在這里看到學生學習的成果。
2、加強師資隊伍建設。
(2)關心和幫助新老師。對他們的工作給予指導和幫助。安排新老師聽課試講，幫助新老師改正工作中的錯誤，給新老師更多鍛煉的機會，讓新老師快速成長，為學校的發展做出貢獻。
3、強化日常工作規范。
(1)按時提交工作周計劃和學期個人工作總結。
(2)認真查看后期護理日志，做好統計，提高留存率。
(3)做好每位老師的工作安排和評價。
(4)希望有時間向其他校區學習，提高新安、邵滬的辦學質量。
4、加強學習，提高專業能力，提高教學質量。
(1)學習教育理論，提高道德修養。
實用教育調查研究工作計劃（通用17篇）篇四
一、指導思想：
認真落實上級文精神，切實做好我校信息技術與課程溶合的實踐與探索，積極開展信息技術建設、教育和培訓活動，逐步完善我校的教育信息化和信息化教育工作。
二、工作目標。
1.做好全校電教設備硬件、軟件的維護和添置工作。
2.積極配合教導處及各部門探索構建新型的教學結構，更新教育模式和方法，如：微信微課堂的探索與實施。
3.對教師及時宣傳當前各地信息技術與課程溶合的最新動態和成果，如：翻轉課堂、網絡視頻教學、微課堂等，及當下“互聯網+”形式在學校教育教學上的應用情況，促進學校信息化工作和教師專業成長進程。
4.完善電教設備使用管理制度，健全各項電教設備使用記錄，提高電教設備的利用率來促進我校課堂教學的優化。
5.進一步抓好電教常規培訓和對教師們的輔導工作來提高教師信息化技術的應用能力，本學校繼續對一線教師進行“微信微課堂”制作、傳統蒙文國際碼輸入等能力的培訓工作。
將信息技術應用到教學改革中去，推進我校的教育信息化進程。
7.加強培養和指導喜歡信息技術工作的青年教師來充實我校的信息化工作。
9.提供和提高機房的使用率，對全體師生實施隨時開放，更于師生們查閱資料和工作學習。
三、具體措施：
1.配合教導處搞好校本教研工作。在教導處組織教師業務活動中增加信息技術教育內容，使教師利用好現有設備，開展好多媒體教學，提高我校教師在信息技術教學方面的技能。
2.在20__年自治區教研室初步建成了蒙語授課中小學教育信息資源庫，本學期要指導一線教師們做好上傳下載工作，使他們充分利用好網絡共享的資源來提高工作平時效率。
3.急時維護全校網絡、班級的多媒體設備。
4.配合各科室，做好電教設備使用工作。
烏蘭察布市直屬蒙古族小學電教組。
20__年2月28日。
實用教育調查研究工作計劃（通用17篇）篇五
為深入學習貫徹^v^新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，持續扎實推進“兩學一做”學習教育和黨員教育培訓工作，根據2022年黨的建設工作要求精神，結合實際制定本計劃。
一、指導思想以^v^新時代中國特色社會主義思想為指導，結合黨史學習教育，緊密圍繞立德樹人根本任務，貫徹落實2022年學市教育局黨建工作總體部署，以強化理想信念、增強黨性觀念、提高黨規黨紀意識、提升黨員素質能力為重點，落實制度、規范管理、創新舉措、提質創優，深入開展“兩學一做”學習教育和黨員教育培訓，為學校新時代改革發展推進實施提供堅強思想基礎和組織保障。
二、主要內容1.學習^v^新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，重點學習^v^關于教育改革發展的重要論述和黨的建設的重要思想，強化理論指導，增強“四個意識”，踐行“兩個維護”。
2.學習黨章黨規黨紀，領會貫徹新修訂的《中國^v^紀律處分條例》《中國^v^重大事項請示報告條例》等^v^規，進一步增強廣大黨員黨性意識、規矩意識、紀律意識。
3.結合“兩會”召開、慶祝建國72周年等重要節點，學習“兩會^v^^v^精神和時事政治，學習黨史、國史、民族復興史，回顧改革開放取得的重大歷史成就和中國特色社會主義歷史進程，引導廣大黨員進一步堅定“四個自信”，自覺將中央和各級黨委決策部署貫徹落實在實際工作中。
4.學習貫徹《^v^中央關于加強黨的政治建設的意見》《中國共產。
黨支部工作條例（試行）》和全市黨的建設和思想政治工作會議精神，落實新時代黨的建設總要求，加強黨支部標準化建設，提升黨組織組織力和戰斗力。
5.結合黨員崗位需要和主題教育安排，各有側重抓好黨建、教學、管理、服務等業務知識學習，持續提升黨員服務師生素質本領，立足本職崗位發揮模范作用。
創新方式，拓展學習教育途徑。創新開展黨員崗位奉獻、創先爭優、黨日活動、志愿服務等，以黨員立足崗位實踐、現身體驗說法等組織專題教育，以聚焦問題書記帶頭講黨課、融入業務黨員切身說體會、現場教學親歷感受談思考等多種途徑開展學習培訓。
四、學習要求1.加強對黨員教師教育和培訓工作的領導。支部要把黨員教育培訓工作作為一個基礎性工作列入黨建工作議事日程，精心安排，具體部署，抓好人員、時間的落實，把黨員培訓工作落到實處。
2.切實把理論和業務知識的學習與加強調查研究、推進客觀世界改造緊密結合起來。要堅持理論聯系實際，在學習中豐富知識，在實踐中提升業務能力，不斷增強支部黨員教師的綜合能力。
3.努力把理論學習與推進主觀世界改造結合起來。健全黨員教師理論學習制度，建立學習成果匯報制度，不斷增強黨性修養鍛煉,切實推進黨員教師主觀世界的改造。
4.努力把運用理論解決現實問題和在實踐中不斷總結新經驗、
探索新途徑結合起來。要樹立強烈的問題意識，善于從理論與實踐的結合中分析解決問題。要有大膽的探索意識，堅持求真務實，獨立思考，深入實際，敢于創新，善于創新。
五、學習制度1.嚴格學習考勤。支部要根據自身的實際，合理安排集中學習時間。采取集中學習、個人自學、集體交流討論相結合的形式進行。學習時間為每次不少于2小時。
2.創新學習方法。采取學習、交流、座談、參觀、走訪、考察、調查等方法和形式進行教育和培訓，重在強調學習效果。可安排專人作重點講課輔導，可組織黨員教師進行學習心得交流。
3.注重教育培訓效果。支部在集中組織學習時要確保參學人員不缺席、不遲到、不早退，集中思想、集中精力，認真學習、積極思考、踴躍發言，保證學習效果。
為進一步提高我校黨員干部的思想政治素質、教育工作水平，提升黨性修養和理論水平，切實發揮黨員干部的先鋒模范作用，推動學校各項工作的順利開展，結合學校實際，制定2021年黨員教育培訓工作計劃。
一、工作目標。
1.增強黨性。重點學習黨的十八大和十八屆四中、五中、六中全會精神，學習宣傳貫徹^v^^v^系列重要講話、《中國^v^廉潔自律準則》、《中國^v^紀律處分條例》等,深入開展黨的理想信念教育。增強黨員意識、黨性觀念，增強憂黨興黨、恪盡職守的政治責任。
2.提升素質。開展扎實系統的培訓，不斷提升黨員思想政治和業務素質，著力提高做好本職工作、推動教育改革創新、服務人民群眾的能力。
3.轉變作風。加強黨的群眾路線教育，引導黨員踐行黨的根本宗旨，深入群眾，聯系群眾，服務群眾，主動為群眾排憂解難，樹立^v^員的良好形象。
4.發揮作用。教育引導黨員圍繞團黨委和學校的中心工作，學以致用，創先爭優，發揮先鋒模范作用，用辦人民滿意教育的實績檢驗教育培訓的實效。
一、基本原則。
1.堅持理想信念教育與能力建設貫穿始終。把增強黨性、提高素質作為第一任務，堅持不懈地用中國特色社會主義理論武裝廣大黨員，引導黨員聯系實際、學以致用，不斷增強黨性，提高能力。
2.堅持集中培訓與經常性教育統籌協調。把集中培訓作為黨員教育培訓的重要方式，堅定不移地抓好抓實;采取靈活多樣的方式抓好黨員經常性教育，把黨員享有接受教育培訓的權利與履行學習的義務落到實處。
3.堅持黨員培訓與學校教育教學工作有機結合。堅持以人為本，尊重黨員主體地位，按照學校教育教學工作的實際需要，確定教育培訓內容，切實增強教育培訓的針對性和實效性。
實用教育調查研究工作計劃（通用17篇）篇六
為了解我國農村建設情況，及時總結已有的典型地區建設經驗，認真解決新農村建設中存在的問題，加快推進新農村建設，為決策部門制定更加具體詳細的政策建議，由我委農村經濟發展司與產業發展研究所共同組成聯合調研組，于20__年8月8日至10日，前往__省__市調研。現將有關情況整理如下：
一、____市新農村建設的做法及成效。
(一)__市概況。
__市位于__省南部，現轄18個縣（市、區），1個經濟技術開發區，283個鄉鎮。總人口845萬，其中農業人口萬人，占總人口的80%；國土面積萬平方公里，其中耕地面積萬畝。3475個行政村，49139個村民小組。20__年，全市gdp達到398億元，人均4710元，工業增加值億元，農業增加值114億元；實現財政總收入億元，增長，其中地方財政收入億元，增長；城市居民人均可支配收入7388元，農民人均純收入2553元。
（二）新農村建設行動的發起。
加入wt0之后，我國農業面臨著在國際市場上如何保持競爭力的挑戰；農村稅費改革之后，鄉鎮機構面臨著職能轉變的問題；工業化、城市化的過程中，農村面臨著勞動力轉移的難題。為找出一條統籌城鄉發展的新路，__市委、市政府從20__年7月組織人員展開大規模調研，逐步理清了農村今后的發展思路：以科學發展觀整合農村工作的資源和力量，通過把新農村建設作為解決“三農”問題的切入點，統籌城鄉經濟社會協調發展，加快該市全面建設小康社會的步伐。
（三）新農村建設的主要做法。
__市于20__年9月提出并開展新農村建設工作，主要內容是“建設新村鎮，發展新產業，培育新農民，組建新經濟組織，塑造新風貌，創建好班子”。各地以建設新村鎮為突破口，以“親民、愛民、富民”活動為切入點，以村鎮規劃建設、“三清三改”（清垃圾、清污泥、清路障，改水、改廁、改路）和文明村鎮創建為重點，以增加農民收入、提高農民素質和生活質量為根本，把新農村建設作為解決“三農”問題的新突破口和加強村級組織建設的新載體，科學規劃、整合資源、分類指導、分步實施、依靠群眾、整體推進。
1、以村鎮規劃為龍頭，開展新村鎮建設。一是制定村鎮建設整體規劃。計劃用三年時間全面完成所有村鎮的規劃設計工作，嚴格按照規劃搞建設，做到規劃一步到位，建設分步實施；建立了科學的規劃管理制度并制定了相應的村莊建設管理辦法，形成科學合理的村鎮規劃管理體制，把村鎮規劃建設納入制度化、規范化軌道。二是全面開展“三清三改”工作。根據各個村不同的實際情況，按照“環境整潔、道路暢通”的要求，依靠村民理事會和村民代表會制定“三清”的標準，發動群眾開展“三清”工作，制定了一系列保持農村衛生環境的村規民約，實行村民自治，建立村莊環境管理長效機制。
2、以農民增收為目標，發展新產業。一是完成了產業建設規劃。根據當地的產業基礎、資源優勢、區位特點、市場需求和農民意愿，按照每個縣抓2_3個主導產業、每個鄉鎮抓好l_2個主導產業的發展思路，基本完成四大支柱產業和六大區域特色產業的規劃工作。二是推進農業產業化經營。一方面做大做強主導產業，注重抓好龍頭企業的建設；另一方面，切實加強主導產業基地建設，抓好產業化示范縣、示范鄉建設，形成基地帶農戶，“一鄉一業、一村一品”的格局。三是建立農業支持保護體系。通過建設農業科技創新及推廣應用體系、農產品質量安全保障體系、農產品市場和信息體系和農業生態環境建設和保護體系，有力地支撐農業的發展。四是抓好農產品品牌建設和農產品的標準體系建設。大力組織實施贛南的臍橙、會昌的米粉、大余的金邊瑞香、興國的灰鵝、石城的白蓮五個__省優質農產品品牌建設，把全市主要農產品納入標準化生產的軌道，把果業、生豬建成產值過百億元的產業集群。
3、以實施“農民知識化”工程為依托，培育新農民。一是以市場為依托，以先進和實用技術、務工技能和三產服務培訓為主要內容，大力實施農民知識化工程，努力提高農民的科技致富能力、市場競爭能力和自主發展能力，使18歲以上、45歲以下年齡段的農村勞動力基本掌握l至2門實用農業技術或務工職業技能。二是建立科學合理的培訓體系。整合現有的大專院校、職業學校、社會辦學力量和企業培訓基地等有效資源，構建農民培訓體系。現已建立縣、鄉、村各類培訓基地3929個，其中縣級273個，鄉級965個，村級2690個。建立農民知識化工程師資庫，提高師資水平，組織專家遵循“規范、實用、通俗、易懂”的原則編寫或選用培訓教材。三是完善培訓機制，創新培訓方法，提高培訓實效。各地職業技能培訓根據市場需求，廣泛開展訂單培訓、協議培訓；根據作物的生長周期和農業主導產業開展農業生產技術培訓工作；對村兩委干部、村級后備干部、農業生產和合作經濟組織帶頭人進行以發展本地主導產業、經營管理等所需專業技能知識為主的大專學歷教育。四是開展以遵紀守法、移風易俗為主要內容的思想道德教育，著力提升廣大農民的思想道德水平，造就一批既有較高科學文化素質和道德素質，又有一定專業技能、文明守法、移風易俗的新型農民。
4、以農業產業化為動力，組建新經濟組織。一是按照“先運行、多扶持、后規范”和“民辦、民管、民營、民受益”的原則，要求每個縣的主導產業都要建立相應產業合作經濟組織，提升農民組織化程度。二是大力圍繞“新品種、新技術、新組織”的要求建立健全良種繁育、農資供應、農業科技服務體系和農產品加工流通服務體系，培育專業化的經濟服務組織，全方面覆蓋產業體系。三是對合作經濟組織在資金上、政策上給予扶持，鼓勵、支持農業龍頭企業和農村能人牽辦合作經濟組織。
5、以創建文明村鎮為先導，塑造新風貌。一是深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，以提高農民思想道德素質為核心，廣泛開展道德、法律、文化、科普“四進農家活動”。二是以開展創評文明信用戶、留守孩關心工程等活動為載體，創建精神文明。組織農民開展“除陋習、樹新風”活動，反對封建迷信和宗族宗派勢力，倡導健康、文明、科學的生活方式。三是加強農村民主法制建設，建立健全村民會議或村民代表會議制度。將行政村為單位的村民代表會議制度，延伸到共同利益更加緊密的以一個或幾個聚集的村民小組為單位的村落，創建村組理事會，促進民主管理。逐步把鄉村治理納入法制化軌道，提高農民自我教育、自我服務、自我管理的能力。四是進行文明村鎮創建，重點建設一批標準高、示范帶動能力強的村鎮。五是加強宣傳文化陣地建設，實現每村有一個宣傳文化陣地等。
6、抓好基層領導班子。緊緊圍繞“親民、愛民、富民”活動，把以“三清三改”、村鎮規劃建設、文明村鎮創建為重點的新農村建設成果，作為衡量、檢驗好班子、好干部的重要標準。通過從全國各大高校選拔大學本科生到鄉鎮基層工作，夯實鄉鎮基層領導班子。全面實施鄉鎮領導干部農業專業技能過關制度，開展農村基層干部農業實用技術培訓工作，提高他們帶領群眾做大做強主導產業的能力3實施鄉村干部“素質培訓工程”，加強對鄉鎮、村干部的新農村建設知識培訓工作。
（四）新農村建設的成效。
一是村莊面貌有了大大的改變，“臟亂差”現象明顯減少。共完成了6674個村莊的改水，受益人口達萬人；改廁67273座，受益人口達萬人；完成通村公路公里，其中寬米以上的公路l579公里，米以下公路公里。推廣“三格式無害化衛生戶廁”后，農民跟城里人一樣在家里上廁，而且無臭無味。農民說，用上這種廁所真好，又干凈衛生，又能保證種田的肥料供應。
二是農民的思維方式和價值觀念發生了較大改變。新農村建設剛開始的時候，政府干部下來層層做工作，農民認為政府在搞形象工程。當農民看到了新農村建設給自己帶來實惠的時候，觀念逐漸開始改變。農民由“要我做”變成了“我要做”，建設家園的熱情空前高漲。
三是干群關系得到改善。以前鄉鎮干部下農村時，是“要錢要命”，而現在是“送錢送物”。__市農工部部長曾新方說：“現在去農村，農民會拉著你去他家喝茶。”
四是節約了耕地。近一年來，全市共拆除破舊豬牛欄、廁所57648間，面積75萬平方米。清理農民無序建房2925宗，共計平方米；其中占用耕地510宗，計平方米；依法拆除54宗，復耕平方米。
二、新農村建設的成功經驗。
20__年__城市居民人均可支配收入和農民人均純收入分別為7388元和2553元，比全國平均水平分別低2034元和383元，屬于欠發達地區。轄區內又屬低山丘陵區，人均耕地面積低于全國平均水平。__無論從經濟實力還是人均耕地面積均低于全國平均水平，卻率先發起新農村建設行動，形成了欠發達地區低成本推進型的贛南模式，其具體做法在廣大中西部低山丘嶺地區具有普遍的適應性，便于在全國同類地區推廣。
（一）用人得當，領導先行。
____新農村建設，是__市委、市政府審時度勢后發起的。其中，主要發起人__省委常委、__市委書記潘逸陽，是來自廣東省的外調干部，中山大學哲學博士，其博士論文為《農民主體論》。新農村建設的一個重要方面就是以農村為載體、以農民為主體來進行的。這表明，新農村建設的思路創新、制度創新和機制創新，與地方黨政主要決策者的開放意識、工作經歷、知識層次具有密切聯系。不論發起還是推廣新農村建設行動，在現行體制下，地方黨政機關領導班子尤其是首要領導的素質高低，一定程度上決定著當地新農村建設行動的成敗。
（二）政府主導，農民主體。
在新農村建設過程中，政府深入開展調查，全面掌握當地實情，制定切實可行、符合群眾意愿的實施方案。通過強化宣傳發動工作，公開扶持標準，創新補助辦法，實行“以物代扶”、“以獎代補”。調研數據表明，公共設施中，政府與農民投資比例約為6：4，家庭設施中，政府與農民投資比例約為3：7。新村鎮建設示范點由定點制改為群眾申報制。村民自愿申報，愿意搞新農村建設的群眾申報率達到80%以上的就定點，實行動態管理，擇優選擇定點，越積極、越先申請實施的農戶就先實施，并給予較優惠的獎勵政策，組織和引導農民群眾積極參與新農村建設。同時注意維護和實現農民群眾對新農村建設的發言權。在規劃編制過程當中，吸引村民代表討論，提交村民代表大會認定，通過村民自己制定村規民約保證規劃的切實執行。通過群眾推薦、選舉老黨員、老干部、老勞模、老軍人、老教師等有威望的人產生理事會，由理事會出面與廣大群眾協商化解矛盾，讓群眾做群眾的工作，真正讓農民群眾實現自我管理、自我服務。
（三）實事求是，量力而行。
從實際出發，以求真務實的態度和真抓實干的工作作風推進新農村建設工作。制定新農村建設的目標、任務和措施時，既要按照新農村的標準嚴格要求，又要切合實際、切實可行，不增加農民負擔，不搞強行攤派，不搞形象工程和脫離實際的政績工程。正確處理階段性目標和長遠性目標的關系，既要量力而行，又盡力而為，打好基礎，分步實施。
（四）因地制宜，科學指導。
要深入調查研究，因地制宜，因鄉鎮制宜，因村制宜。在村鎮規劃上，要根據當地客觀條件，科學編制規劃；在新農村建設模式上，力求以人為本，與自然和諧，格調新穎，形式多樣；在方式方法上，先易后難，分步實施，不搞齊步走、一刀切。創造性地開展工作，形成各具特色的發展道路和發展模式。
（五）建章立制，規范操作。
要在實際工作中不斷總結經驗，把握規律，把符合客觀規律的東西形成制度和規范，建立長效機制，把新農村建設納入制度化、規范化、持續良性發展的軌道。只有健全長效工作機制，才能確保新農村建設健康持續發展。新農村建設是一項長期、艱巨的工作，必須有長效機制作保證。
（六）整體推進，突出重點。
新農村建設是一個復雜的系統工程。廣大農村點多面廣，一方面要按照統一部署，統一規劃，整體推進；另一方面，又要從解決好農民關心的具體問題入手，找準突破口，根據當前的資源和工作力量，突出每個階段的工作重點，分步實施。贛南市把發展新產業和“三清”工作全面啟動，改水、改廁、改路量力而行。
（七）典型示范，以點帶面。
__市各地在鐵路、國道、省道以及公路沿線率先展開新農村建設工作，特別是在323國道、贛粵高速公路沿線，重點建設一批具有較高標準和較強示范作用的新農村示范點，發揮典型示范作用。通過典型示范，做到以點帶面，點面結合。
（八）整合資源，優化配置。
一是整合部門力量。__市31個相關職能部門作為新農村建設成員單位，承擔了各自的工作職責，健全了考核措施，并發揮部門的優勢，圍繞整個新農村建設工作大局，制定了詳細的支持參與工作方案，部門整合有力地牽引了農村各塊工作的整合。如規劃^v^門要抓好村鎮規劃建設，按時完成村鎮規劃編制任務，并負責在今明兩年內對全市的縣鄉規劃人員進行一次系統崗位培訓；國土部門嚴格按照規劃要求把好土地審批關等。二是整合各類資金和項目。依據各級政府投一點、涉農資金捆綁使用傾斜一點，受益群眾出一點，包扶單位助一點，社會各界捐一點，政策優惠減一點，將各方資金統籌到新農村建設上來，提高了各部門資金分散使用的效益。三是動員全社會的力量支持新農村建設。大力推行企業、學校、個體工商戶與村莊結對，建設新農村的“1+1”模式。
實用教育調查研究工作計劃（通用17篇）篇七
切實做好輿論宣傳與發動工作。各級宣傳、教育部門和學校要充分利用各種媒體。向學生及其家長和全社會廣泛深入地宣傳普通高中新課程實驗的目的任務和意義，營造有利于新課程實驗的良好輿論氛圍，確保我市普通高中新課程實驗各項目標得以實現。
積極探索、穩步推進、因地制宜、鼓勵創新。實施過程中，要落實政府行為，加強組織領導；要加強協調、溝通與合作，形成新課程實驗的合力；要在省教育廳的布置下，分類指導、分步實施，穩步推進新課程實驗，爭取三年達到國家課程方案的規劃目標；要堅持科研引領，加強教育科學研究，采取有效措施，激發和調動廣大教職工實驗、探索、研究新課程的熱情與積極性，協助他提高新課程的實施水平；要注意創新工作思路和方法，注重研究新課程實驗帶來的新情況和新問題，確保實驗工作順利推進。
認真執行教育部《普通高中課程方案（實驗）和普通高中各科課程規范（實驗）發明性地開展實驗工作，努力培養學生的創新精神和實踐能力，積極探索實施素質教育的新途徑，全面提高我市普通高中教育教學質量和水平。
探索新課程實施的有效方式和途徑，促進教師教學方式和學生學習方式的轉變，形成平等和諧的新型師生關系。妥善安排好原有班級（行政班）編排與教學班并行的新型教學組織活動，探討適應新課程實驗要求的對學生的管理形式。營造課程實施的交流平臺，探索建立國家、地方和學校三級課程管理制度。增強教師和學生對新課程的適應性，提高教師利用、開發課程及課程資源的能力，提高學校課程建設、課程管理能力。
依照目標多元、方式多樣、注重過程的評價原則，探索建立符合新課程要求的教學評價制度與質量監測機制。建立學生學業效果與生長記錄相結合的綜合評價制度。形成與新課程實施相適應的有利于教師專業主動發展的機制，探索建立以校為本的教師培訓和教學研究制度。全面提高我市普通高中教師隊伍的整體素質。
普通高中新課程由學習領域、科目、模塊3個層次構成。
學習領域：普通高中新課程設置了語言與文學、數學、人文與社會、科學、技術、藝術、體育與健康和綜合實踐活動8個領域。
藝術與音樂、美術并行設置，科目：每一領域由課程價值相近的若干科目組成。8個學習領域共包括語文、教學、外語（英語、日語、俄語）思想政治、歷史、地理、化學、生物、藝術（或音樂、美術）體育與健康、技術等12個（或13個）科目。其中技術、藝術是新增設的科目。供學校選擇。鼓勵有條件的學校開設兩種或多種外語。
模塊之間既相互獨立，模塊：每一科目由若干模塊組成。又反映學科內容的邏輯聯系。每一模塊都有明確的教育目標，并對教師教學行為和學生學習方式提出要求和建議。
學制：普通高中學制為3年。
其中教學時間40周，學習布置：每學年學時共安排52周。社會實踐1周，假期11周。每學期分兩段安排課程，每段10周（其中9周授課、1周復習考試）每個模塊修習時間通常為36學時（一般按每周4學時布置）即在一個學段內可完成修習。
其他學校要通過努力逐步達到這一要求。高中一年級主要設置選修課程，課程布置：所有普通高中都要開設選修課。省重點中學和省重點建設中學要盡可能開設《普通高中新課程方案（實驗）要求的全部選修課和選修課。逐步增加選修課程。嚴禁高中一年級分文理科。要保證高三年級的學生有必要的體育、藝術等活動時間。
盡可能滿足學生選課需求。各校要成立學校課程指導委員會，學校要積極發明條件。下設各學科課程小組，編制學生選課指導手冊，指導和協助學生依照自己的興趣、喜好和特長，科學、合理地選課，鼓勵學生跨班級選修課程。
補考合格方可獲得學分，考核要求：學生未通過的考核科目要按規定進行重考。補考仍不合格的科目，允許重修或另選修其他模塊。
1．加強新課程的學習。充分認識開展普通高中新課程實驗的重要意義，深刻領會新課程實驗的內涵和實質，切實轉變教育觀念，主動適應新課程的要求。
2．分步制定有關文件。結合本校實際，制定《學校新課程設置及課時安排》學校新課程各學科教學指導意見》學校新課程學分認定與畢業管理方法》學校校本課程建設指導意見》等文件，以保證學校新課程實驗工作扎實、有序地推進。
3．開展多形式的培訓。積極開展市、縣級培訓和校本培訓。通過通識培訓、學科培訓（課程規范培訓、教材培訓和學科知識綜合與更新培訓）和專題培訓（針對新課程實施中的具體問題開展培訓）等，逐步實現對全市普通高中1360名（其中今年秋季起年級450名）專任教師的全員培訓”全面培訓”和“全程培訓”目標，確保做到先培訓，后上崗；不培訓，不上崗”具體培訓方案由市教育行政部門另行制定。
4．規范教科書的選用管理。要認真規劃，積極開展新課程實施所需的課程資源；加強教輔資料的管理，禁止不符合新課程理念的各種教輔資料進入課堂。
5．加強樣本校的管理與指導。 市第一中學、 市第四中學、 奧科現代外語學校被列為普通高中新課程實驗樣本學校。新課程實驗推進過程中，各校要成立新課程實驗工作項目研究小組，對普通高中新課程實驗中的各項工作開展專題研究。市、縣兩級教育行政部門要加強樣本校的管理與指導，不時總結和推廣我市普通高中新課程改革的典型經驗，為其他學校以及我市下一輪高中新課改提供實踐經驗。
6．建立課程資源共享機制。對教師、場地、設備等學校現有人力和物力資源進行重組和優化，充分利用學校圖書館、閱覽室、實驗室、多媒體教室等場地和設施設備，引進、開發和利用報刊、雜志、電子音像教材、多媒體課件、網絡課程等多樣性課程資源，為新課程實驗服務。學校所在地的工廠、農村、部隊、社區、高校和科研所等社會資源和人力資源，要為普通高中新課程實施提供便利和服務。鼓勵校際之間的資源共享，實現共同發展。
8．做好總結與評價。總結經驗，對下一階段的實驗工作進行統籌布置。每學期末，各校要對新課程實驗工作進行階段性總結，并對實驗年級的學生進行全面測試。教研部門和學校要根據實驗開展的需要，不定期地舉辦普通高中各學科實驗工作研討會。第一輪實驗三年結束后，要召開全市普通高中新課程實驗工作總結懲辦大會，對在普通高中新課程實驗中取得顯著成果的單位和個人給予懲處。
1．加強對普通高中新課程實驗工作的領導。市、縣兩級政府要把普通高中新課程實驗作為更新教育觀念。減輕學生課業負擔，提高學生綜合素質的一項重要工作來抓，精心組織，扎實推進。市政府成立全市普通高中新課程實驗工作領導小組，負責研究制定全市普通高中新課程實驗的推進措施，組織協調并及時解決新課程實驗工作中遇到困難和問題，重大事項呈報市政府研究決定。
領導小組辦公室設在市教育局。縣（市）政府要成立相應的工作機構。為加強各相關部門的溝通，形成合力，市、縣兩級政府要建立普通高中新課程實驗聯席會議制度，由教育、發改委、財政、編制等部門負責人定期研究新課程實施中遇到問題。各普通高中要成立由學校校長任組長的新課程實驗工作領導小組，具體負責新課程實驗的規劃、實施、管理等各項具體工作。
2．加大經費投入和政策扶持力度。各級政府要根據普通高中新課程實驗的需要。支持新課程實驗工作的開展。各級教育、發展改革、財政部門要進一步改善普通高中的辦學條件，教育行政部門要指導和督促學校合理編班教學，控制班額。
編制管理部門要根據編制規范、普通高中學生實有人數變化情況，適當考慮新課程實驗后課程變化因素，調整教師編制。各校要根據自己的實際情況，評估現有設施，進一步增加投入，購置并完善實驗所必須的設備設施及現代教育技術裝備，為課改作好基本物質保證。學校要有計劃地從工科院校、職業技術院校遴選優秀畢業生，空虛技術課教師隊伍。
3．加強對普通高中新課程實驗工作的研究與指導。成立“ 市普通高中新課程實驗工作專家指導組”對新課程實驗的決策、實施、監控等提供咨詢和專業支撐。市、縣教育行政部門和研究機構要建立聯系基層和樣本學校制度。及時發現問題、研究問題、解決問題。
4．建立對普通高中新課程實驗工作的評估監控機制和專項督導制度。各級教育行政部門要組織好對普通高中新課程實驗的專項調研和階段評估。并適時組織專項督導檢查。
實用教育調查研究工作計劃（通用17篇）篇八
三、工作措施。
(一)強化組織領導。
為加強“全民反詐”專項行動的組織領導，我鎮成立以鎮委*林吉東任組長，鎮長莊少瀚任常務副組長，鎮委副*李少涌、鎮人大副*鄭納金、派出所所長林揚裕任副組長，其他領導班子成員、鎮綜治中心全體成員、派出所全體民警、各成員單位負責人、各村*、主任為成員的工作領導小組。
領導小組下設辦公室，辦公室設在鎮綜治服務中心，由分管政法副*李少涌任辦公室主任，鎮人大副*鄭納金、派出所所長林揚裕任副主任，成員在各成員單位抽調，辦公室負責專項行動的日常工作，確保本次“全民反詐”專項行動順利進行。
1.加強“國家反詐中心”app安裝覆蓋率。全鎮各村、各部門要積極開展推廣“國家反詐中心”app安裝工作，要實現覆蓋率達到常住人口60%以上目標;機關全體同志必須全部安裝并注冊“國家反詐中心”app，并注冊生成推廣碼，在開展直聯工作時加強宣傳。
實用教育調查研究工作計劃（通用17篇）篇九
總結2018年工作，全縣公安工作仍然存在不足。一是基礎工作仍然薄弱，警務工作沒有真正延伸到社區和群眾中。二是合成作戰統籌意識不強，缺乏高效配合協作，立體式實戰指揮體系尚未形成。三是部分業務工作短板效應明顯，部分業務工作處于全市中下游位次。四是隊伍正規化建設還需要加壓加力，隊伍中的違法違紀問題時有發生。
2019年，縣公安局將致力于“維護國家政治安全、確保社會大局穩定、促進社會公平正義、保障人民安居樂業”四項任務，按照縣委、縣政府和市局部署，堅持問題導向、立整立改，立足主業、多措并舉，努力實現安全感滿意度“雙提升雙進位”目標。
一是深入學習宣傳貫徹十九大精神。堅持常態化開展“兩學一做”專題教育活動，通過邀請宣講、專題培訓等形式學習貫徹十九大精神，確保學習貫徹黨的十九大精神抓在日常、學在經常、融入平常、推動工作。
二是持續深入開展嚴打整治行動。以嚴厲打擊黑惡勢力犯罪，嚴厲打擊盜搶犯罪和黃賭毒違法犯罪為重點，出重拳、守平安，更加堅決有力地增強人民群眾安全感、獲得感、幸福感。持續深入開展治安問題整治，有效維護全縣社會治安穩定，力爭各項打擊績效進入全市第一方陣。
四是全面加強公共安全管理。強力推進視頻監控系統和智能大數據實戰應用體系建設，進一步加強和創新社會治理，提升對社會治安的整體管控和動態管控能力。為公安工作適應新時代、實現新發展提供強有力的科技支撐。
五是不斷提高隊伍正規化、專業化、職業化水平。進一步增強“四個意識”，提高政治站位，自覺同以^v^同志為核心的^v^保持高度一致。確保黨風廉潔建設越抓越緊、越抓越實。持續深化民警素教育訓練，切實提高執勤執法、履職盡責基本功。加大先進典型培養和選樹力度，使阜南公安風更清、氣更正、勁更足。
實用教育調查研究工作計劃（通用17篇）篇十
新的學期新的希望，新的學期新的挑戰。在經過 一年的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園快樂生活的 一年，我們在《綱要》的精神和《園務計劃》的引領下，根據實際情況以及家長的建議，經過討論我們擬定了本學期班務、教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態度,陪伴幼兒一起經歷這有意義的一學期。
我幼兒園有幼兒60名 ，從整體看，我們幼兒園的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性；人際交往能力較好，具有一定的語言表現力。大部分幼兒有很強的探索學習愿望，喜歡問為什么；但傾聽的習慣還需要加強。許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動腦舉手發言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響他人的學習。課間追逐打鬧的現象比較嚴重，男小朋友表現尤為突出。還有個別幼兒衛生意識不強，有亂扔垃圾的現象。希望通過一學期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步。特別是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養成得到發展，培養幼兒的動手操作能力和提高綜合素質是這學期的工作重點。
健康
一、身心保健
1、能獨立自理大便，正確使用手紙。
2、生活有規律，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理床鋪。
3、知道周圍環境中可能出現以外事故的各種因素，懂得遵守規則，學會保護自己，能提醒同伴。
二、體育鍛煉
1、學習聽信號變速、變方向走，步伐一致。能輕松自如地繞障礙曲線走。
2、熟練掌握跳躍動作，從較高處向下跳，起跳有力、落地輕穩、姿態優美。學習側跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。學習跳短繩。
3、進一步了解相關的體育活動常識，能遵守體育活動的規則和要求，有集體觀念，活動中懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動保健意識和能力進一步增強。
科學
1．幫助兒童了解不同環境中的動物（野生類）植物（食品類）及其與環境的相互關系。介紹環境污染的現象和人們保護生態環境的活動。
2．讓兒童獲取有關季節、人類、動植物與環境等關系的感性經驗，形成四季的初步概念。
3．引導兒童學習使用常見科技產品（飛機、橋等）的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動，能夠發現物品和材料的多種特性和功能，并能表現出一定的創造性。
4．使兒童喜歡并較長時間參與科學活動，能主動探索周圍自然界，并能用語言交流發現問題、能關心、愛護自然環境。
數學
1．學習5以內的加減，引導幼兒理解加法、減法的含義。
2．正確書寫阿拉伯數字1－5，培養其認真、正確、整潔的書寫習慣。
3．學習用自然物測量物體，會比較粗細、輕重、厚薄等。
4．有一定的時間觀念。認識時鐘，學習看整點、半點。學習看日歷，知道一星期有七天。
5．極、主動地參加數學活動及數學問題的討論。
社會
1．自信心培養
2．敢于面對自己的缺點和錯誤，有改正的愿望和行動。
3．人際交往，禮貌的與周圍熟悉的人打招呼、談話。
4．行為規則，愿意聽從成人和同伴勸告，不做危險的事。
5．民俗文化，知道中國的首都是北京，認識并尊重國徽，會唱國歌，為自己是中國人而自豪。
美術
一、興趣與審美
1、喜歡參加多種美術活動，激發幼兒創造性地表現。
2、引導幼兒欣賞感興趣的繪畫作品，工藝品、雕塑、建筑物等，培養幼兒初步發現周圍環境和美術作品中美的能力。
3、引導幼兒欣賞作品的造型、色彩、構圖、感受對稱、均衡美、初步學會正確評價美。
4、能根據自己的經驗和想像解釋他人的美術作品，交流自己的感受和理解，并學習用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。
二、繪畫
1、啟發幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技能表現自己獨特的思想和感受，體驗創造的樂趣。
2、引導幼兒用色彩和線條表現感受過或想像中的物體的動態結構和簡單情節。
3、培養幼兒對色彩的敏感性、學習根據畫面需要，恰當地運用各種顏色表現自己的情感、注意深淺、冷暖顏色的搭配。
4、指導幼兒學習在畫面上主體突出，合理布局。
三、手工
1、引導幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，表現自己的意思。
2、啟發幼兒學習用點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現簡單的情節。
3、指導幼兒學習用多種技法折出物體的各種部分，組合成整體物象。
4、引導幼兒學習用目測的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來表現物體的形象特征。
四、具體措施
（一）教育教學工作：
1、積極為幼兒創設與教育內容相符合的教育環境，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個區角，為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習。
2、營造愉快的學習氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個人的氣質積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關系。
4、充分利用電教設備制作課件，進行現代化教學。
5、靈活運用幼兒園及社會的本土資源，體現“生活即教育”的教育觀念，繼續開展生成活動，從多方面考慮設計主題活動，體現幼兒的主體性。
六、每月工作安排
九月份：
1、做好開學工作，認真制定各計劃。
2、和幼兒一起布置教師環境，重視幼兒的參與性。
3、開展“特別的我”主題活動，通過形式多樣的活動，使幼兒了解我是一個“特別的我”并體驗到成長過程中的快樂。
4、積極創設游戲氛圍，提供豐富的游戲材料，引導幼兒開展形式多樣的自主***活動。
十月份：
1、繼續豐富班級區域及游戲材料。
2、開展“葉子“主題活動。
3、組織幼兒開展自理能力比”。
4、召開大班家長會。
5、認真準備活動，積極迎接調研活動。
十一月份：
1、天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強戶外的體育鍛煉。
2、繼續豐富游戲材料，加強幼兒的游戲常規指導。
3、在探究、操作、實驗中，鼓勵幼兒嘗試用簡單的認知方法發現和解決問題。
4、開展 “夢幻西游”主題活動
5、組織幼兒開展“講故事”比賽。
十二月份：
1、做好各項工作，加強幼兒常規的培養。
2、開展“驚奇一線”主題活動。
3、提高幼兒的安全意識，做好幼兒的安全工作
4、做好省級調研評估工作。
一月份：
1、搞好“元旦”節慶活動。
2、做好期末結束抽測工作，整理各項資料。
3、開展“迎新年”的慶祝活動” 鼓勵全把班幼兒積極參加，并在表演表現活動中體驗節日的快樂。
實用教育調查研究工作計劃（通用17篇）篇十一
為了培養學生的安全意識和學習簡單的安全自救方法，孩子是祖國的花朵和未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。我班制定本班安全教育計劃：
教育學生遵守規則，游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。
2、簡單自救方法教育。
識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同時教育學生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導學生識別方向，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育學生學會躲避（如：發生火災時的自救方法）。培養學生識別方向，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育學生學會躲避（如：發生火災時的自救方法）。培養學生多做力所能及的事，學會自理。
向家長宣傳安全教育的重要性，以及學生園的安全教育活動，請家長積極配合學生園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。
4、防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預防觸電事故的發生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
教育學生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學生入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。
6、藥品管理安全教育。
請家長配合將需吃藥的學生的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免學生誤食。
7、不同時期的安全教育。
春天是傳染病多發季，平時做好預防工作，天氣干燥，注意防火。夏天來了，天氣炎熱，不到河里、池塘、水庫、湖泊等地方游泳或踩水。雷雨季節注意泥石流。
實用教育調查研究工作計劃（通用17篇）篇十二
幼兒人數：35人，幼兒社會^v^往能力較好，喜歡幼兒園，喜歡與別人交往。在成人的提醒下，會使用禮貌用語。
2、本學科教學目標。
能大方地與同伴交往。在活動中，不爭搶玩具，學會謙讓，學習與同伴友好相處。合理地表達自己的要求和愿望，愿意做自己力所能及的的事。知道愛家人、老師、同伴，會感謝，有愛心。會初步使用禮貌用語與他人交往。
1、自我意識：
都知道自己的姓名年齡幼兒園家庭成員性別，但是對于自己的家庭地址知道的只有個別幼兒，多數幼兒不能具體地說出，都愿意接受別人的關注，表揚，都喜歡參加集體活動，大部分幼兒能遵守活動的要求。
2、情緒情感：
幼兒會用表情、語言來表達自己的情緒，享受周圍熟悉的人和動物，愿意接近它們，幼兒能知道并做到并愛護它們。
3、社會交往：
幼兒能應答教師及同伴的詢問，并愿意接受邀請，都喜歡與同伴一起玩。幼兒會知道等待、輪流做游戲，幼兒能理解并主動使用日常用語。
1、在平時的生活中，多和有兒交流，讓幼兒有一定的自我認識。
2、開展專門的自我認識課，讓幼兒了解自。
3、在游戲及活動中讓幼兒自由的發展，鼓勵幼兒大膽表達自己的愿望和情緒。
4、生活中和家長共同引導幼兒有愛心，懂禮貌。
1、《我的幼兒園》。
2、《我的東西在這里》。
3、《新抱抱真快樂》。
4、《大家一起玩》。
5、《說說的自己》。
6、《我的小臉真漂亮》。
7、《靚寶寶》。
8、《我和圖書做朋友》。
9、《喜歡和你在一起》。
10、《我叫輕輕》。
11、《熊貓過生日》。
12、《我會穿背心啦》。
13、《誰生病了》。
14、《我不怕冷》。
15、《新年到》。
16、《我長大了一歲》。
17、《大家來分享》。
實用教育調查研究工作計劃（通用17篇）篇十三
峰回路轉,學校新來了一名英語教師，因此我所帶的一個班級的英語理所當然被“拿”下了。突然間，我這一學年的教學任務簡單多了。我只帶一個班的語文和四個班的信息技術課。否極泰來?閑話少說，談談我這學年的語文教學設想。
前不久認識到，一個優秀的教師不僅僅是把課上好，更要盡自己的所能對孩子的未來產生一定的影響。我的最大目標就是讓班上的幾個、或者十幾個，更有可能二十幾個孩子對語言文字產生感情，愛上祖國的語言文字。具體的體現就是喜歡讀書，各種各樣的書都愛讀，其次就是愛寫，寫自己的生活，寫自己的心情。他們不是為了完成任務而讀而寫，讀和寫只是發自內心的需要，就和迷戀他們熱忠的游戲一樣，產生深度喜歡。
說實話，教學這么多年，我一直沒做過這方面的嘗試，以前只是為教材而教，為考試而教，沒有從學生的終身發展去考慮如何設計自己的教學。如果還這樣一如既往下去，我不會原諒自己的。
我打算這幾個方面去設計自己的語文教學：
一、認真備課，提高課時效率，利用好每個40分鐘。
教材里的課文文質兼美，是專家挑選出的利于孩子們閱讀的經典篇章。因此我要充分利用教材資源，挖掘教材資源，要讓孩子們學習語言，陶冶情操。教學的過程中多注重孩子們自學能力的培養和良好學習習慣的培養。爭取每堂課都能給孩子們不同的收獲。
因此，在課前我要比以前精心設計教學。我決定在教學中大膽取舍教學內容，自己認為有價值的'，有意義的，就不怕耽誤了課堂教學時間，不要為了《教師用書》和其他教學參考資料所困惑。教對學生有用的，教孩子們愛學的。
教學的過程中多關注孩子們。為孩子而教，絕不可為了教材而教，為考試而教。
實用教育調查研究工作計劃（通用17篇）篇十四
三、工作任務及責任分工。
(一)加強源頭治理，封堵監管漏洞。
2、加強金融賬戶安全管理。全鎮銀行業金融機構按照“誰開卡、誰開戶、誰負責”的工作原則，嚴格落實賬戶實名制，強化賬戶業務風險動態監測，建立和完善賬戶行為及交易監測方案，并按規定提交可疑交易報告;鎮各個銀行要及時梳理出在同一時間段內，在同一銀行或本鎮不同銀行內，用本人身份證開戶三張以上銀行卡的信息;各銀行要梳理銀行交易異常的賬戶，特別是短時間內交易頻繁、數額較大的異常賬戶，每月推送一次給鎮*派出所進行研判。
(二)保持嚴打高壓，提升打擊質效。
實用教育調查研究工作計劃（通用17篇）篇十五
1、學習生活自理的'技能，提高動手能力;養成自己做事的好習慣，積累自理生活的經驗。
2、根據氣溫和運動量的變化，及時調節活動內容，增減衣物，知道保護耳朵和聲帶，不大聲喊叫。
3、能愉快地進餐，細嚼慢咽，愛惜糧食，飯后會將碗筷、桌面收拾干凈。
4、知道不玩火、煤氣，不亂摸電器開關的道理，學習掌握遇險時自救的方法。
5、日常生活中有良好的坐姿與站姿，養成良好的讀寫習慣，并能自覺調控。
6、愛勞動，有責任心，有始有終地完成成人交給的任務，堅持做自己能夠做的事情，學會掃地、拖地。
7、不怕熱，能保持良好的情緒參加體育活動，能動作協調、靈活地鉆、爬、攀登。
8、養成物歸原處、作息有規律、做事有始有終的好習慣;遵守集體規則，體驗規則的好處。
9、能注意夏季飲食衛生和個人衛生，注意安全;宣傳和愛護公共環境，做個自覺的環保小公民。
10、初步懂得哪些情緒有益于健康，學習處理情緒的方法，逐漸養成積極樂觀的生活態度。
11、參與集體勞動，體驗為大家服務的樂趣;樹立勞動光榮的意識與做事的責任感。
1、組織幼兒堅持每天進行體育鍛煉，如早操活動和戶外活動，無論天氣怎么變化都不間斷。保證每天的戶外活動時間不少于2小時。
2、開展“評一評，比一比”活動，鼓勵幼兒主動為集體做有益的事。
3、開展遠足活動，鍛煉幼兒的意志力。
4、指導幼兒用正確的姿勢進行書寫、閱讀。
5、開展學雷鋒做好事的活動，引導幼兒用繪畫、照片等形式表現出來。
6、鼓勵幼兒進一步加強自我服務的能力，為做一名小學生作準備。
7、通過談話的形式鞏固班級各項活動的規則。
8、在“家園之橋”上增添春季傳染病的預防和措施等。
9、充分利用社區和家長資源，采用走出去、請進來等多種方式進行參觀、訪問，培養幼兒注意安全和自我保護。
10、引導幼兒關注周圍環境狀況，與幼兒一起收集周圍環境的照片、圖片以及反映周圍環境狀況的報道等，鼓勵幼兒積極行動，樹立保護環境的意識。
11、優化幼兒的晨間活動，利用現有環境與自制玩具提高晨間活動的質量。
12、加強體能訓練的力度，與晨間活動、游戲相結合，確保動作的準確性和趣味性。
13、做好易患兒、體弱兒、肥胖兒的管理，加強家園聯系，多方位地給予照顧、關心指導、幫助，并做好個案記錄。
14、身教重于言教，老師的態度讓幼兒形成溫馨、安全的心理環境，言行舉止以身作則、樹立良好榜樣。
15、開展健康教育主題活動，并與一日活動相互滲透、融合。
16、為幼兒創設文學藝術的助眠環境，讓幼兒愉快迅速入眠，培養幼兒的傾聽能力和對文學作品的興趣。
17、抓住契機對偶發事件進行討論，引導幼兒樹立自我保護的意識。
18、堅持每天開窗通風;幼兒餐具、擦嘴毛巾餐餐清洗、消毒，桌椅常擦洗，室內用臭氧消毒燈每天消毒二次，圖書、積木、被子定期消毒、保持活動室、午睡清潔衛生;對于死角處常清掃、消毒，并作好記錄。
19、幼兒入園就洗手，堅持洗手時間，打噴嚏用手帕或餐巾紙捂住嘴等。
20、本學期開展的主要活動:3月植樹活動、遠足活動、包餛鈍實踐活動、夜宿幼兒園。
實用教育調查研究工作計劃（通用17篇）篇十六
健康是人人應當享有的基本權利，是社會進步的重要標志和潛在的動力。健康教育工作在推動和諧社會建設，倡導文明新風尚，發展健康教育事業中發揮著重要作用，開展健康教育與健康促進是提高全鎮人民群眾的健康知識知曉率，健康行為形成率，及疾病相關知識知曉率的重要措施，是提高健康文明素質、提高全鎮人民群眾生活質量的必須長期堅持不懈抓緊抓實的工作內容。
通過健康教育與健康促進活動，提高全鎮人民群眾的衛生知識水平、健康意識以及疾病相關知識知曉率，促進社會對健康的廣泛支持，推動基本公共衛生服務，創造有利于健康的生活條件，以達到提高全鎮人民群眾的健康水平和生活質量。
(一)充分發揮衛生院健康教育領導小組的作用。廣泛動員領導層、動員專業人員、動員鄉村兩級醫療衛生服務有關人員參與。
(三)開展健康教育知識培訓。
1.對全院醫務人員開展健康教育知識培訓每年一次，以提高醫務人員的衛生知識水平、健康意識，使醫務人員的健康知識知曉率達80%以上，健康行為形成率達70%以上。
2.加強對村衛生室人員的健康教育知識技術培訓，提高村級醫療衛生服務人員健康教育水平，全年不少于6次。
(四)加強醫院健康教育陣地建設。門診應設有固定的健康教育陣地，每月更換一次。積極征訂健康書刊，對上級下發的及本院自制的健康教育資料及時張貼、分發。利用各種形式，積極傳播健康信息。
(五)做好檢查指導和效果評價。定期組織人員，對各村衛生室的健康教育工作進行指導、檢查，完善健康教育執行過程中的各種活動記錄、資料。通過健康知識知曉率、健康行為形成率及住院病人相關知識知曉率的測試，對健康教育工作進行評價與總結。
實用教育調查研究工作計劃（通用17篇）篇十七
以教育部《幼兒園教育指導綱要》為指針，緊緊圍繞園內教研是本學期工作重點，深入課程改革，優化幼兒一日活動，扎扎實實地抓好園教育教學工作；分層次對教師進行培訓，提高組織活動和教科研能力。
切實有效地發揮教研組的引領作用；
開展家園合作研究，促進家園的更好配合；
通過各種教研活動，提高教師教育教學能力。
加強骨干教師及學科帶頭人的培養，對新教師做到分層管理，分步培養，從而激勵新教師不斷提高。
1教研方面。
一、切實有效地發揮教研組長的示范引領作用。
加強年級組管理，充分發揮教研組的作用，利用組內活動觀摩、小組研討、經驗交流、互相學習等方式，促進年級組教師共同成長。本學期，教研組長要思考怎樣更好地發揮示范引領作用，從教學現場研討上、教育理論上發揮好示范作用，帶動組員一起更好地互動，一起成長，為培養新的骨干教師打下基礎。
教研組長要確定每一次參加教研活動的時間，以及每一次教研活動的內容和具體的安排，提前通知組員，讓各位教師做好參加活動的準備，促進保教活動開展，并使活動有實際成效。讓教師們從各個層面上了解幼兒教育的特點，加強教師們的理論基礎。
3—4月開展全園性的教研教學活動，有計劃地進行教學觀摩研討、評比活動，形成人人積極參與教研活動的良好氛圍。
1、決定語言（葉利亞）、計算（楊芬芬）、英語（吳茜茜）、音樂（吳笑笑）、科學（王喜喜）、體育（葉麗芬）、美術（滕君丹）每學科設立一個學科組長，學科成員在開課前一星期把教案交與教研學科組長審核，并進行討論研究重難點，以達到最完美的課程設計。
2、學科組長帶領1位優秀的教師在全園分3——4次依次在園內進行開展教研課程，使每位教師都能觀摩到這些日常教育教學中的教研課程以達到自身教學水平的提高和資源共享的雙重效果。
3、為了使新教師迅速成長，本學期特規定每位老教師聽課要滿節，并準備1節示范課，新教師聽課要滿節，并要準備3—4節示范課，我們教研組過來聽課。
4、開展教學活動最基本的要求：教師要先備課后上課，并且要做好課堂中所需要的教具來進行開展教學活動，使幼兒在玩中學習，以達到教學目標，為了使我們能夠認真的完成教學任務，特規定如下：
1、開展活動時如發現沒備課進行開展活動的話，扣0。5分。
2、晨間活動如果沒按照安排表進行，無組織的話扣0。5分。
4、規范園保教工作常規，加強工作的管理，定期督促、檢查，增強保教工作的有序性，提高教研活動的有效性。并在期初期中期末每學期分3次進行月底幼兒教學情況抽查，以達到對所有班級教學情況的掌握與了解。
5、積極參加繼續教育培訓，園本培訓，來提高自身素質。
6、多一點微笑，多一份親切。
教師每天送給孩子們的“六個一”。即：每天必須至少：“對孩子笑一笑，將孩子抱在（或摟）懷里一次，拉一拉孩子的手，拍一拍孩子的肩膀說上一會話（哪怕只有一兩句），并在適當場合給孩子一個積極地肯定。”尤其對于不善訴說的孩子來說，他們更需要有一位關愛自己，細心體貼、照料自己的、可充分信任的教師在自己的身邊，以便時刻得教師的幫助。
2、師幼關系良好，家園聯系密切。
辦好每期家長園地，每班根據主題活每月及時更換主題墻，家園聯系欄內容。
希望教師們都能做好以上工作，謝謝合作。